1. สรุป 5 บท ดิจิทัล ราชคราม 2565

ก สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ข บนั ทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๘๐๕/๒๑๖๕ วันท่ี ๒๒ สิงหาคม ๒๕๖๕ เรอื่ ง รายงานสรปุ ผลการดาเนินงานการจัดกจิ กรรมโครงการอบรมหลักสตู รการเขา้ ใจ Digital Literacy เพอื่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล ส่ชู มุ ชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่วั โมง กศน. ตาบลราชคราม ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรยี น ผอู้ านวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร ตามที่ ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาอาเภอบางไทร ได้อนุมัติ โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่วั โมง ข้าพเจ้านายสมพร จิตรีเหิม ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลราชคราม ผู้รับผิดชอบ โครงการอบรม หลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชั่วโมง ดาเนินการระหว่างวันที่ ๑๖ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๕ ถึงวันท่ี ๑๗ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๕ สถานท่ี ณ กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยมีเป้าหมาย ประชาชนผู้สนใจ ใน ตาบลราชคราม จานวน ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน บดั นีก้ ิจกรรม/โครงการ ดงั กลา่ วไดด้ าเนนิ การเสร็จเรยี บรอ้ ยแลว้ จึงขอรายงานผลการจัดกจิ กรรม/โครงการ ดังเอกสารรูปเล่มแนบทา้ ยน้ี จึงเรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ (นายสมพร จิตรีเหิม) ครู กศน.ตาบลราชคราม (นางสาวฐิตพิ ร พาสี) หวั หนา้ งานการศึกษาตอ่ เนือ่ ง  ทราบ  อนื่ ๆ ………………………….. (นายสวสั ด์ิ บญุ พรอ้ ม) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอนครหลวง รักษาการในตาแหน่งผู้อานวยการ กศน.อาเภอบางไทร สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ค คานา กศน.ตาบลราชคราม ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ไดด้ าเนินการ จัดกิจกรรมโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับ ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชั่วโมง เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการใช้ส่ืออย่าง ถูกตอ้ งและปลอดภัย สามารถนาความรไู้ ปใช้ในการเปิดร้านคา้ ออนไลน์ในชมุ ชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถ นาความรู้ ไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้ ทาง กศน.ตาบลราชคราม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร หวัง เป็นอย่างย่ิงวา่ การจดั กิจกรรม โครงการอบรมหลักสตู รการเขา้ ใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สู่ ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่ัวโมง จะเป็นประโยชน์กับผู้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งน้ี ไม่ มากก็น้อย และหากการจัดโครงการในคร้ังนี้มีข้อบกพร่องประการใด ทาง กศน.ตาบลราชคราม ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร ตอ้ งขออภัยไว้ ณ ท่ีน้ดี ว้ ย รายงานสรุปฉบับนี้เป็นการรวบรวมข้อมูลในการจัดทาโครงการ ภาพกิจกรรม ตลอดจนประเมินผล โครงการเพื่อเป็นการเพ่มิ พนู ความรู้และเปน็ แนวทางในการจัดทาโครงการในครง้ั ตอ่ ไป คณะผู้จดั ทา ๒๒ สงิ หาคม ๒๕๖๕ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ง หน้า ข สารบัญ ค ง เร่ือง ๑ บันทึกขอ้ ความ ๑๐ คานา ๑๕ สารบญั ๑๘ บทที่ ๑ บทนา ๒๐ บทที่ ๒ เอกสารท่ีเกย่ี วขอ้ ง ๓๐ บทที่ ๓ สรปุ ผลการดาเนินงาน ๓๑ บทท่ี ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจ ๓๒ บทท่ี ๕ สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ ภาคผนวก รูปภาพประกอบโครงการฯ รายงานผลการจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่อื ง บรรณานกุ รม คณะผู้จดั ทา สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑ บทท่ี 1 บทนา ๑. ชื่อโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร ๒. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 1. ด้านการจัดการเรียนรูคุณภาพ 1.2 ขับเคลื่อนการจัดการเรียนรูที่สนองตอบยุทธศาสตร์ชาติและนโยบายของรัฐมนตรีว่าการ และรัฐมนตรี ช่วยว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1.4 ปรับปรงุ หลักสูตรทุกระดบั ทกุ ประเภท ทง้ั หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษา ขัน้ พน้ื ฐานและ หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ให้สอดรับกับการพัฒนาคน ทิศทางการพัฒนาประเทศ สอดคล องกับบริบท ท่ี เปล่ียนแปลง ความต้องการและความหลากหลายของผู้เรียน/ผู้รับบริการ รวมถึงปรับลดความหลากหลาย และความ ซ้าซ้อนของหลักสูตร เช่น หลักสูตรการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายบนพ้ืนที่สูง พื้นท่ีพิเศษและพื้นท่ีชายแดน รวมท้ัง กลุ่มชาตพิ นั ธุ 1.5 ปรับระบบทดสอบ วัดผล และประเมินผล โดยเน้นการใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือให้ผู้เรียน สามารถ เข้าถึงการประเมินผลการเรียนรูไดตามความต้องการ เพื่อการสร้างโอกาสในการเรียนรู ให้ความสาคัญกับ การเทียบ ระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรูและประสบการณ พัฒนาระบบการประเมินสมรรถนะผู้เรียน ให้ตอบโจทย์ การประเมินในระดบั ประเทศและระดับสากล เชน่ การประเมนิ สมรรถภาพผูใ้ หญ่ ตลอดจนกระจายอานาจ ไปยังพื้นท่ี ในการวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู 1.6 ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยใี นการจัดหลักสตู รการเรยี นรูในระบบออนไลน์ ด้วยตนเองครบวงจร ตั้งแตก่ าร ลงทะเบียนจนการประเมินผลเม่ือจบหลักสูตร ท้ังการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษา ต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเป็นการสร้าง และขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายท่ีสามารถเรียนรู ได สะดวก และตอบโจทยค์ วามตอ้ งการของผเู้ รียน 1.7 พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรูของสานักงาน กศน. ตลอดจน พัฒนาส่ือ การเรียนรูทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรูที่เป็นส่ือที่ถูกต้องตามกฎหมาย ง่ายต่อการ สบื คน้ และนาไปใช้ในการจัดการเรียนรู 2. ดา้ นการสรา้ งสมรรถนะและทักษะคุณภาพ 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ท่ีเน้นการพัฒนาทักษะท่ีจาเป็นสาหรับแต่ละช่วงวัย และการจัด การศึกษาและการเรียนรูท่เี หมาะสมกบั แต่ละกลุ่มเป้าหมายและบริบทพน้ื ที่ 2.2 พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้นที่เน้น New skill Up skill และ Re skill ที่สอดคลองกับบริบท พื้นท่ี ความต้องการและความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และ กลมุ่ อาชพี ใหม่ทีร่ องรบั DisruptiveTechnology สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒ 3. ด้านองค์กร สถานศกึ ษา และแหล่งเรียนรคู้ ุณภาพ 3.2 ยกระดับมาตรฐาน กศน.ตาบล และศูนย์การเรยี นชมุ ชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (ศศช.) ให้มีความ พรอมเพอื่ เป็นพนื้ ที่การเรียนรูตลอดชวี ิตทสี่ าคัญของชุมชน 4. ด้านการบรหิ ารจดั การคุณภาพ 4.8 ส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศเปน็ เครอ่ื งมือในการบริหารจัดการอยา่ งเตม็ รปู แบบ 4.10 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพ่ือสร้างความพรอมในการจัดการศึกษา นอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการสง่ เสรมิ การเรยี นรูตลอดชีวิตสาหรับประชาชน 3. หลกั การและเหตุผล ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) ไดกาหนดแผนแม่บทประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอด ช่วง ชีวิตโดยมีแผนย่อยท่ีเก่ียวข้องกับการใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนไดแก แผนย่อยประเด็นการ พฒั นาการ เรยี นรู และแผนยอ่ ยประเดน็ การพฒั นาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวติ ท่ีมุง่ เน้นการสรา้ งสภาพแวดล้อมที่เอ้ือ ต่อการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์การพัฒนาเด็กตั้งแต่ช่วงการต้ังครรภจนถึงปฐมวัย การพัฒนาช่วงวัย เรียน/วัยรุน การพัฒนาและยกระดับศักยภาพวัยแรงาน รวมถึงการส่งเสริมศักยภาพวัยผู้สูงอายุ ประเด็นการ พัฒนาการเรียนรู ที่ตอบสนองต่อการเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 และพหุปัญญาของมนุษย์ทหี่ ลากหลาย ประกอบ กับแผนการปฏิรูป ประเทศด้านการศึกษา นโยบายรัฐบาลทั้งในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู และการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต และนโยบายเร่งดวนเร่ืองการเตรียมคนไทยสูศตวรรษที่ 21 ตลอดจน แผนพัฒนาประเทศอ่นื ๆ ท่ีเก่ียวข้อง อาทิ แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาตฉิ บับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2568) นโยบายและแผนระดับชาติ ว่าด้วยความม่ันคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 - 2568) โดยคาดหวังว่าการพัฒนาศักยภาพ คนตลอดช่วงชีวิต ประชาชนจะไดรับ การพัฒนาการเรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่งมีคุณภาพ และมีความพรอมร่วม ขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสูความมั่นคง มั่งค่ัง และยั่งยืน และกระทรวงศกึ ษาธิการ ไดกาหนดนโยบายและจดุ เน้น ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ขึ้น เพ่ือเป็นเข็มม่งของหน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการ ขับเคลื่อนการ ดาเนินงานให้บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงคข์ องแผนต่าง ๆ ดงั กลา่ ว สานักงาน กศน. เป็นหน่วยงานที่มภี ารกิจในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ตระหนัก ถึงความสาคัญของการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต ไดมุ่งม่ันขับเคล่ือนภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศ และนโยบาย และจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธกิ าร ที่คานึงถึงหลักการบริหารจัดการทั้งในเรื่องหลักธรรมาภิบาล หลักการกระจาย อานาจ การใช้ประโยชนจากเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ และปฏิบัติการด้านข้อมูล ข่าวสารการสร้างบรรยากาศในการทางานและการเรียนรู ตลอดจนการใช้ทรัพยากรด้านการจัดการศึกษาอย่างมี คณุ ภาพ โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง และการศึกษา ตามอัธยาศัย ใน 4 ประเด็นใหญ่ ประกอบด้วย การจัดการเรียนรูคุณภาพ การสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ องค์กร สถานศึกษา และแหล่งเรียนรูคุณภาพ และการบริหารจัดการคุณภาพ อันจะนาไปสูการสร้างโอกาสและลด ความเหล่ือมล้า ทางการศึกษา การยกระดบั คุณภาพและเพม่ิ ประสิทธิภาพการใหบ้ รกิ ารสาหรับทกุ กลุ่มเปา้ หมาย และ สรา้ งความพึงพอใจ ให้กบั ผรู้ บั บรกิ าร สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓ จากนโยบายและจุดเน้น สานักงาน กศน. ร่วมกับ กระทรวงดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคม และ มหาวิทยาลัยมหิดล ดาเนินการภายใต้ความรว่ มมือ ในการส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชีวติ ด้วยเทคโนโลยีดจิ ิทัล ส่งเสริม การใช้ดิจิทัลอย่างสรา้ งสรรค์และรบั ผิดชอบต่อสังคม เพื่อการขับเคล่ือน และพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลส่ชู ุมชน ในระดับตาบล (Digital Literacy) และหลักสูตรชุมชนเปิดร้านค้าออนไลน์ E – Commerce เพ่ือสร้างความรู้ความ เข้าใจให้กับประชาชน ให้สามารถเข้าใจและเข้าถึง เทคโนโลยีในปัจจุบัน เพ่ือให้เกิดความเท่าเทียมสังคม รู้จักปรับตัว ให้ทันกับยุคสมยั รู้เท่าทันเทคโนโลยี รวมท้ังพิษภัยทซี่ ่อนเร้นในสังคมปัจจุบันผา่ นส่ือออนไลน์ ท่ีเป็นท้ังเชิงสร้างสรรค์ ที่ให้ประโยชน์มากมายหลายด้าน และเป็นทั้งด้านลบหากใช้อย่างไม่ระวังระมัด เพราะขาดความรู้ความเข้าใจด้าน กฎหมาย ในสิทธแิ ละหน้าที่ ท่คี วรพึงปฏบิ ตั ิ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ท้ัง 23 ตาบล ได้ตระหนักถึง ความสาคัญในเร่ืองดังกล่าว และเพื่อให้ประชาชนเกดิ ความรู้ ความเข้าใจที่ตรงกันในทิศทางการดาเนนิ งานศูนย์ดิจิทัล ชุมชนประจาตาบล ร่วมกันขับเคล่ือนการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล กิจกรรมการพัฒนา เครือข่ายเศรษฐกจิ ดิจทิ ัลสู่ชุมชนในระดับตาบล ประชาชนมีความรูค้ วามเข้าใจ (Digital Literacy) ขึ้น ณ กศน.ตาบล ในพื้นทอ่ี าเภอบางไทร ดงั กลา่ ว และสามารถนาความรไู้ ปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ยา่ งดี 4. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพ่ือใหป้ ระชาชนมคี วามรู้ ความเข้าใจ มีทกั ษะในการใชส้ ือ่ อยา่ งถูกต้องและปลอดภัย ๔.๒ เพื่อให้ประชาชน สามารถนาความรู้ไปใช้ในการเปิดร้านค้าออนไลน์ในชุมชนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ๔.๓ เพ่อื ให้ประชาชนสามารถนาความรู้ ไปประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจาวันได้ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปรมิ าณ ประชาชนทว่ั ไปในพนื้ ทอ่ี าเภอบางไทร จานวน ๓๔๕ คน ประกอบดว้ ย ๕.๑.๑ ประชาชนท่วั ไปตาบลหน้าไม้ จานวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒ ประชาชนทั่วไปตาบลบา้ นกลงึ จานวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๓ ประชาชนทว่ั ไปตาบลสนามชัย จานวน ๑๕ คน จดั ในวนั ท่ี ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๔ ประชาชนทวั่ ไปตาบลโคกช้าง จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๕ ประชาชนทัว่ ไปตาบลไมต้ รา จานวน ๑๕ คน จัดในวันที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๖ ประชาชนท่ัวไปตาบลบ้านเกาะ จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๗ ประชาชนทั่วไปตาบลบางพลี จานวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๘ ประชาชนทั่วไปตาบลกระแชง จานวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๙ ประชาชนทั่วไปตาบลชา้ งน้อย จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๐ ประชาชนทัว่ ไปตาบลกกแกว้ บรู พา จานวน ๑๕ คน จดั ในวันที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๑ ประชาชนทัว่ ไปตาบลแคออก จานวน ๑๕ คน จดั ในวันที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๒ ประชาชนทัว่ ไปตาบลเชียงรากน้อย จานวน ๑๕ คน จดั ในวันที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๓ ประชาชนทวั่ ไปตาบลช่างเหล็ก จานวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๔ ๕.๑.๑๔ ประชาชนทั่วไปตาบลโพแตง จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๕ ประชาชนทว่ั ไปตาบลแคตก จานวน ๑๕ คน จัดในวันที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๖ ประชาชนทั่วไปตาบลบ้านม้า จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ท่ี ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๗ ประชาชนทั่วไปตาบลบา้ นแปง้ จานวน ๑๕ คน จดั ในวันที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๘ ประชาชนท่วั ไปตาบลช้างใหญ่ จานวน ๑๕ คน จดั ในวนั ท่ี ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๙ ประชาชนทัว่ ไปตาบลราชคราม จานวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๐ ประชาชนทวั่ ไปตาบลบางไทร จานวน ๑๕ คน จดั ในวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๑ ประชาชนทวั่ ไปตาบลหอ่ หมก จานวน ๑๕ คน จดั ในวันที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๒ ประชาชนท่ัวไปตาบลไผพ่ ระ จานวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๗ – ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๓ ประชาชนทั่วไปตาบลบางยโ่ี ท จานวน ๑๕ คน จดั ในวนั ท่ี ๑๗ – ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๕ รวมจานวน ท้ังสิ้น ๓๔๕ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ ผู้เข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ ในหลักสูตร การเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy) สามารถนา ความร้ไู ปใช้ในการเปดิ รา้ นคา้ ออนไลน์ในชุมชนไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๕ ๖. วธิ ีดาเนนิ การ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ 1. ข้นั วางแผน (Plan) ๓๔๕ คน กรกฎาคม 1๗ คน ๒๓ ตาบล 256๕ 1. ขั้นวางแผน (Plan) 1. เพื่อทราบ ประชาชน ๕ คน ๑ คน 1.1 การเตรยี มคน จานวน ครู กศน.ตาบล 1.1.1 ประชาสัมพนั ธ์ กลุม่ เปา้ หมาย ครูอาสาสมัครฯ 1.1.2 ประชมุ ช้แี จง รับรูแ้ ละเขา้ ร่วม ครู ศรช. 1.2.3 แต่งตั้ง โครงการ คณะทางาน 1.2 การเตรยี ม 2. เพอื่ วาง ครู กศน.ตาบล ใชเ้ งินได้ กศน. งบประมาณ แผนการใช้ ครอู าสาสมัครฯ ตามวตั ถุ อาเภอ งบประมาณให้ บางไทร คมุ้ คา่ ครู ศรช. ประสงค์ 1.3 การเตรียมวสั ดุ 3. เพื่อใหก้ าร ครู กศน.ตาบล ประชาชน กศน. อุปกรณ์ด้านการ จดั กจิ กรรม ครูอาสาสมัครฯ ไดใ้ ช้วสั ดุ อาเภอ ฝกึ อบรม บรรลตุ าม บางไทร วัตถุประสงค์ ครู ศรช. อปุ กรณ์ 1.3.1 วสั ดอุ ุปกรณ์ จรงิ ได้แก่ สานักงาน แผน่ พบั ใบความรู้ กระดาษ 1.4 การเตรยี มสถานท่ี เ พ่ื อ ใ ห้ ไ ด้ ประชาชน ๓๔๕ คน กศน. อาเภอ 1.4.1 ประสาน สถานท่ีมีความ บางไทร ประชาชนและผู้นา พร้อมในการจัด ชุมชนทีเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรม กิจกรรม จัดเตรียมสถานที่ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๖ ๖. วธิ ีดาเนินการ (ต่อ) กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๑๕ – ๑๘ 2. ข้นั ดาเนินการ (Do) สิงหาคม ๖๙,๐๐0 กศน.ตาบล ๒๕๖๕ บาท การจดั กจิ กรรมกบั ๒๓ แหง่ ๑๕ – ๑๘ กลมุ่ เปา้ หมาย เพื่อให้ ประชาชน ๓๔๕ คน กศน. สงิ หาคม อาเภอ ๒๕๖๕ 2.1 อบรมให้ความรู้ กล่มุ เปา้ หมายมี อาเภอบางไทร 1๗ คน บางไทร ๕ คน (รายละเอยี ดตามเอกสาร ความรู้ เกดิ ๑ คน กศน.ตาบล ๒๓ แห่ง หลักสูตรฯ ของ กระบวนการ ๓๔๕ คน 1๗ คน โครงการฯ) เรียนรตู้ าม ๕ คน ๑ คน 2.๒ อภปิ ราย หลกั สูตร แลกเปลย่ี นเรียนรู้ สรา้ ง กาหนด ความตระหนกั หลักสตู ร เพื่อดพู ัฒนาการ ครู กศน.ตาบล การเขา้ ใจ Digital เรยี นร้ขู อง ครอู าสาสมัครฯ Literacy ผเู้ ขา้ รว่ ม เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกจิ โครงการ ครู ศรช. ดจิ ิทลั สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอ บางไทร 3. ขัน้ ประเมนิ เพอื่ ดูผลการ ประชาชน (Check) นาไปใช้หลังการ ครู กศน.ตาบล 3.1 การประเมนิ จดั กิกรรม ครอู าสาสมคั รฯ ระหวา่ งการจดั กิจกรรม เพ่ือตดิ ตามการ นาความรูท้ กั ษะ ครู ศรช. 3.2 การประเมินหลงั ทีไ่ ดร้ บั ไปใชใ้ น การจดั กจิ กรรม ชีวิตประจาวัน 3.3 ตดิ ตามผลการนา ความรู้ ทกั ษะของ ประชาชนไปใช้ใน ชีวิตประจาวนั สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๗ กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ 4. ข้ันปรบั ปรุงพฒั นา เพ่ือให้ได้ คณะทางาน 23 คน สงิ หาคม (Action) ข้อสรปุ การทา กศน.อาเภอ กศน. ๒๕๖๕ กจิ กรรมเพ่อื บางไทร อาเภอ 4.1 จดั ประชมุ เป็นหลกั ฐานใน รวบรวมขอ้ มูล บางไทร ประจาเดอื นของ กศน. การจดั ทา นาผลการนิเทศ อาเภอบางไทร นาเสนอ โครงการ และประเมินผล ผลการประเมนิ ปัญหา มาพัฒนา อปุ สรรคในการทา ปรบั ปรงุ แก้ไข กจิ กรรม 4.2 สรปุ ข้อปรบั ปรุง พฒั นา 4.3 เขยี นรายงานผล การประเมนิ ปรบั ปรงุ และพฒั นาโครงการ ๗. งบประมาณ งบประมาณประจาปี พ.ศ.๒๕๖๕ แผนงาน : ยุทธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล โครงการ พัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั กิจกรรมศนู ยด์ จิ ิทัลชุมชน งบรายจา่ ยอ่ืน รหสั งบประมาณ ๒๐๐๐๒๒๒๐๐๔๔๐๐๕๐๐๐๐๐๑ รหัสกิจกรรมหลัก ๒๐๐๐๒๖๕๙๔๐๓๘๐๐๐๐๐ แหล่งของเงิน ๖๕๑๑๕๐๐ ศูนย์ต้นทุน ๒๐๐๐๒๐๐๒๑๔ จานวน ๖๙,๐๐๐ บาท (หกหมื่นเกา้ พันบาทถว้ น) รายละเอยี ดดังนี้ อบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจทิ ลั สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน. อาเภอบางไทร ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๕ – ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๗.๑ คา่ อาหารกลางวัน ๓๔๕ คน x ๕๐ บาท x ๒ ม้อื = ๓๔,๕๐๐ บาท ๗.๒ คา่ อาหารวา่ งและเครื่องด่ืม ๓๔๕ คน x ๒๕ บาท x ๔ ม้อื = ๓๔,๕๐๐ บาท รวมท้งั สนิ้ เป็นเงนิ = ๖๙,๐๐๐ บาท (หกหมื่นเก้าพนั บาทถว้ น) หมายเหตุ : ขอถวั ตามรายการท่จี า่ ยจริง สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๘ ๘. แผนการดาเนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ กิจกรรมหลัก (ต.ค. – ธ.ค. (ม.ค. - ม.ี ค. (เม.ย. - (ก.ค. - ก.ย. ๒๕๖๔) ๒๕๖๕) ม.ิ ย.๒๕๖๕) ๒๕๖๕) โครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ Digital Literacy เพอื่ การพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน. - - - ๖๙,๐๐๐.- อาเภอบางไทร ระหว่างวนั ท่ี ๑๕ – ๑๘ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ๖๙,๐๐๐ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. รวม ๙. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ครู กศน.ตาบลราชคราม ๙.๑ นายสมพร จติ รีเหมิ ๙.๒ ครอู าสาสมคั รฯ ทกุ คน ๙.๓ ครู กศน.ตาบล ทุกคน ๙.๔ ครศู ูนยก์ ่ารเรยี นชมุ ชน ๑๐. เครือข่าย ๑๐.๑ กระทรวงดจิ ิทัลเพอื่ เศรษฐกิจและสงั คม ๑๐.๒ สานกั งาน กศน.จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา ๑๐.๓ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ๑๐.๔ กศน.ตาบล ๒๓ แห่ง ๑๑. โครงการทเี่ กีย่ วข้อง - ๑๒. ผลลพั ธ์ 12.1 ประชาชน มีความรู้ ความเข้าใจ ในการใชส้ ่อื อย่างถูกตอ้ งและปลอดภัย 12.2 ประชาชนสามารถเปดิ ร้านคา้ ขายของออนไลนไ์ ด้ ๑๒.๓ ประชาชนสามารถความรู้ไปประยกุ ตใ์ ช้กบั ชวี ิตประจาวนั ได้ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๙ 13. ตัวชวี้ ัดผลสาเรจ็ โครงการ 13.1 ตวั ชวี้ ัดผลผลิต ร้อยละ 80 ของประชาชนที่ผ่านการอบรมท่ีมีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการใช้ส่ืออย่างถูกต้องและ ปลอดภยั 13.2 ตวั ช้วี ดั ผลลัพธ์ ประชาชนท่ีผ่านการอบรมสามารถนาความรู้ไปใช้ในการเปิดร้านค้าออนไลน์ในชุมชนได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ ๑๔. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 การประเมนิ ระหว่างจดั โครงการดว้ ยการสังเกต ซักถาม ตอบคาถาม 14.2 การประเมนิ หลงั จัดโครงการ 14.2.1 แบบประเมินความพงึ พอใจ 14.2.1 แบบทดสอบวดั ความรู้ 14.2.2 การรายงานผลผู้ประสบความสาเร็จในการสร้างร้านออนไลน์ผ่านระบบฐานข้อมูลเพ่ือการบริหาร จัดการ (DMIS6๕) ของ กศน.ตาบล สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๐ บทท่ี ๒ เอกสารทเ่ี กีย่ วข้อง หลักสูตร Digital Literacy จานวนชัว่ โมงท่ีต้องเรียนตลอดหลกั สตู ร ๑๖ ชวั่ โมง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา กิจกรรม  เพือ่ พัฒนาทกั ษะชวี ิต  เพ่อื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน  การสง่ เสริมการดาเนนิ ชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  การเรียนรกู้ ารใชเ้ ทคโนโลยที ่ีเหมาะสม  บูรณาการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ัล ความเป็นมา ในปจั จุบันเทคโนโลยีเขา้ มามีบทบาททสี่ าคญั ในการดาเนนิ ชวี ิตของประชาชน โดยเฉพาะในเรอื่ งของการ ใช้งานอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ อาทิเช่น สมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์ แทปเลต เป็นต้น ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ที่นิยม ใชง้ านกันอยา่ งแพร่หลาย ไม่ว่าจะเปน็ การใช้ในการติดต่อสื่อสาร การซ้อื -ขายออนไลน์ การคน้ หาขอ้ มลู สามารถ ทาได้ โดยง่าย หากแต่เทคโนโลยีนั้นย่อมมีคุณและมีโทษเช่นกัน เพ่ือให้ประชาชนได้มีความความรู้ความเข้าใจเทคโนโลยี ดิจทิ ลั ทถี่ กู ต้อง และนาเทคโนโลยีไปใช้ให้เกดิ ประโยชน์ สานักงาน กศน. ได้ร่วมกับ กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม และมหาวิทยาลัยมหิดล ดาเนินการ ภายใต้ความร่วมมือ ในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งเสริมการใช้ดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ และรับผิดชอบต่อสังคม เพ่ือการขับเคลื่อนและพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชนในระดับตาบล โดยได้ดาเนิน การศึกษาวิเคราะห์กรอบแนวทางการพัฒนาทักษะดิจิทัลเบื้องต้น (Digital Literacy) สาหรับประชาชนทุกกลุ่มวัยท่ี เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย และศึกษาพัฒนาโครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน กิจกรรม Village E – Commerce พาณิชย์อิเลก็ ทรอนิกส์ ให้มีความความรู้ ความเข้าใจดิจทิ ัล เข้าใจห่วงโซ่ด้านพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โดยให้ครู กศน.ที่ ผ่านการอบรมวิทยากรครู ข. และครู ค. นาไปถ่ายทอดองคค์ วามรใู้ หก้ บั ประชาชนในชมุ ชน วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพื่อให้ประชาชนอาเภอบางไทร รู้เท่าทันสื่อดิจิทัล คิด วิเคราะห์ แยกแยะ ส่ือดิจิทัลเพื่อการบริโภค ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ๒. เพ่ือให้ประชาชนอาเภอบางไทร มีความรู้ด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ตามแนวทางการ เรียนรใู้ นศตวรรษท่ี ๒๑ ๓. เพ่ือให้ประชาชนใชง้ านสื่อดจิ ิทัลใหเ้ กดิ ประโยชนใ์ นการขบั เคล่อื นเศรษฐกิจดิจิทลั กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนท่วั ไปอาเภอบางไทร จานวนทง้ั สิน้ ๓๔๕ คน ระยะเวลา ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๕ – ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๒ เวลา ๐๘.๓๐ น. – ๑๖.๓๐ น. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๑ สื่อ / วัสดอุ ปุ กรณ์การเรยี นรู้ ๑. โปรเจคเตอร์ ๒. วดี โี อ ๓. คอมพวิ เตอร์/โน๊ตบุ๊ค ๔. สมาร์ทโฟน โครงสรา้ งเนอื้ หา ท่ี เร่ือง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เนอื้ หา การจัดการ จานวนชั่วโมง กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ สืบค้น ๑ สิทธิและ ๑. เพ่อื ให้ผรู้ บั การอบรมเข้าใจ สทิ ธิ ๑. สทิ ธิ เสรีภาพ ความ เสรีภาพ และความรับผดิ ชอบ และความ เรียนรู้ รบั ผดิ ชอบ ๒. เพื่อให้ผู้รับการอบรมเข้าใจ ความ รับผิดชอบในการ เป็นส่วนตวั พืน้ ท่ีสาธารณะ ใชง้ านสอ่ื ดจิ ทิ ัล -วทิ ยากร ๒ ๑ ๓. เพือ่ ให้ผู้รับการอบรมเขา้ ใจการ ๒. ความเป็น ละเมดิ สิทธิผอู้ ื่น หม่ินประมาท หรอื ผดิ สว่ นตัว พน้ื ที่ บรรยาย กฎหมาย สาธารณะ ของสื่อ ๔. เพอ่ื ให้ผรู้ บั การอบรมมสี ่วนร่วมใน ออนไลน์ -กรณีศกึ ษา การรบั ผดิ ชอบต่อสงั คมดจิ ทิ ลั ในฐานะ ๓. ความผดิ ตาม ประชากรของโลก พรบ.คอมพวิ เตอร์ -การสบื คน้ ๒ การเขา้ ถงึ ๑. เพอื่ ให้ผรู้ บั การอบรมเขา้ ใจ เข้าถงึ ๑. อินเตอรเ์ นต็ ๓ -วิทยากร ๑ ๑ สื่อดจิ ทิ ลั ขอ้ มูล ผ่านอนิ เตอรเ์ นต็ G และ wi-fi บรรยาย ๒. เพื่อใหผ้ ู้รบั การอบรมเข้าใจถึงความ ๒. ส่ือประเภท -กรณีศกึ ษา แตกต่างของสอ่ื ดจิ ิทัล ต่างๆ ของดจิ ิทัล -การสบื คน้ ๓. เพื่อให้ผรู้ ับการอบรมเข้าใจ ข้อมลู ๓. การค้นหาขอ้ มูล ประเภทต่าง ๆ ของดิจิทลั ผา่ นทาง Search ๔. เพอื่ ใหผ้ รู้ ับการอบรมเขา้ ใจ วิธกี าร engine เขา้ ถงึ และคน้ หาขอ้ มลู ผ่านอินเตอรเ์ นต็ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทลั สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๒ ท่ี เร่ือง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เนื้อหา การจัดการ จานวนชว่ั โมง ๓ การสือ่ สาร กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ สบื คน้ ๑. ผู้เข้ารบั การอบรมสามารถใชส้ อ่ื ยคุ ดจิ ิทัล ดิจิทลั ในการส่อื สารได้ถูกต้องและ เรยี นรู้ เหมาะสม ๔ ความ ๒. ผู้เข้ารับการอบรมเข้าใจอันตราย ๑. ประเภทของสอ่ื -วทิ ยากร ๑ ๑ ปลอดภยั ยคุ และความเสีย่ งของส่อื ดิจทิ ัล ดจิ ิทัล ๓. ผู้เขา้ รบั การอบรมเข้าใจขอ้ ดี และ ดิจทิ ัลสาหรับการ บรรยาย ขอ้ เสยี การใช้สอื่ ออนไลน์ ส่ือสาร -กรณีศกึ ษา ๑. ผเู้ ข้ารบั การอบรมเข้าใจ ความมัน่ คง ความเป็นส่วนตวั ๒. อันตราย และ -การสบื คน้ และการทงิ้ รอยเทา้ ดจิ ทิ ลั ไวใ้ นโลก ออนไลน์ ความเสี่ยงของส่อื ๒. ผเู้ ข้ารับการอบรมเข้าใจผลกระทบ และภัยในรูปแบบตา่ งๆ ดจิ ิทัล ๓. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมสามารถปอ้ งกัน และลดความเสี่ยงต่อการถูกภัยคุกคาม ๓. การส่อื สารอย่าง สรา้ งสรรค์ และ การเขียนแสดง ความคดิ เห็น ๑. ความเปน็ -วทิ ยากร ๑ สว่ นตวั และการทิง้ บรรยาย รอยเท้าดจิ ทิ ลั -กรณีศกึ ษา ๒. ความมน่ั คง การ กาหนดสทิ ธิ มลั แวร์ การ หลอกลวง ผ่านโลก ออนไลน์ ๓. ความปลอดภัย ทางด้านกายภาพ สขุ ภาพ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทลั สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๓ ท่ี เร่ือง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอื้ หา การจัดการ จานวนชว่ั โมง กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ สบื คน้ เรยี นรู้ ๕ ความเข้าใจ ๑. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมเข้าใจขอ้ มูล ๑. ความเขา้ ใจ -วิทยากร ๑ สื่อดิจิทลั สารสนเทศ ผา่ นทางสือ่ ดจิ ิทัล สารสนเทศ บรรยาย ๒. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจ วธิ กี าร ๒. การคิดเชงิ -กรณศี กึ ษา แยกแยะและเปรยี บเทียบขอ้ มูลจาก วพิ ากษ์ แหล่งต่างๆ ขอ้ เทจ็ จรงิ ๓. ผเู้ ข้ารับการอบรมสามารถประเมิน ข้อคดิ เห็น ขอ้ มลู ด้วยวิธกี ารคิดเชิงวพิ ากษ์ ๓. การนาเสนอ การเลา่ เร่อื งราว ด้วยภาพอินโฟ กราฟิกส์ ๖ แนวทางการ ๑. ผเู้ ขา้ รับการอบรมเข้าใจมารยาทที่ ๑. แนวปฏบิ ตั ิ -วิทยากร ๑ ปฏิบตั ิยุค จาเป็นในการอยรู่ ว่ มกนั ในโลกออนไลน์ มารยาทที่จาเปน็ ใน บรรยาย ดจิ ทิ ัล ๒. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจพฤตกิ รรมอนั การอยรู่ ว่ มกันใน -กรณีศกึ ษา จะสรา้ งความราคาญ เดอื ดร้อน ให้แก่ โลกออนไลน์ ผอู้ ืน่ และสงั คม ๒. การกล่ันแกลง้ ยแุ หย่ ประทษุ วาจา ข่าวลอื ๓. พฤตกิ รรมสร้าง ความราคาญ พฤตกิ รรมบุคคล อนั ตราย ๗ สุขภาพดียุค ๑. ผู้เข้ารบั การอบรมเข้าใจ อนั ตราย ๑. สุขภาพกาย โรค -วทิ ยากร ๑ ๑ ดจิ ิทลั และผลกระทบดา้ นสขุ ภาพกาย ออฟฟศิ ซนิ โดม บรรยาย สขุ ภาพจติ สขุ ภาพตา กลมุ่ -กรณีศกึ ษา ๒. ผู้เข้ารับการอบรมเขา้ ใจโรคทเี่ กดิ จา อาการเสน้ ประสาท -การสบื คน้ การใชง้ านอุปกรณอ์ ิเล็กทรอนกิ ส์ ๒. สขุ ภาพจติ ๓. ผู้เข้ารับการอบรมเขา้ ใจแนวทางการ อาการเครยี ด ป้องกนั โรคท่เี กดิ จากการใชส้ อื่ ดจิ ทิ ลั ๓. การเสพตดิ สื่อ ออนไลน์ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๔ ท่ี เรือ่ ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เน้อื หา การจัดการ จานวนช่วั โมง ๘ ดิจทิ ัล กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ัติ สบื คน้ คอมเมิรซ์ เรยี นรู้ ๙ กฎหมาย ๑. ผู้เขา้ รบั การอบรมเข้าใจธุรกจิ อี ๑. ประเภทธุรกจิ -วทิ ยากร ๑ ๑ ดจิ ิทัล คอมเมิร์ซ แบบจาลอง บรรยาย ๒. ผูเ้ ข้ารบั การอบรมเขา้ ใจอันตรายจาก เศรษฐกิจดิจทิ ลั -กรณีศกึ ษา การซอื้ ของออนไลน์ ๒. อีคอมเมิร์ซ -การสบื ค้น เขา้ รหสั ขอ้ มูล การ ชาระเงนิ ออนไลน์ ๑. ผเู้ ขา้ รับการอบรมเข้าใจกฎหมายที่ ๑. การละเมดิ -วิทยากร ๑ ๑ เกีย่ วข้องกับดจิ ทิ ัล และรวู้ ธิ ีปฏิบัตติ าม ทรัพยส์ นิ ทาง บรรยาย กฎหมาย รวมถงึ ปอ้ งกันตัวเองจากการ ปญั ญา -กรณีศกึ ษา บังคบั ใชก้ ฎหมายท่ไี ม่เป็นธรรมของ ลิขสทิ ธ์ิ ขอ้ ตกลง -การสบื ค้น เจา้ หน้าท่ี ๒. กฎหมาย ๒. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมเข้าใจเรอ่ื ง เกยี่ วกับการกระทา ทรพั ยส์ นิ ผิด พรบ. ทางปญั ญา ข้อตกลง และการอนุญาตใช้ คอมพิวเตอร์ สิทธิ แบบตา่ งๆ ๓. เข้าใจขัน้ ตอนเมือ่ ตอ้ งใช้งาน ผงงาน ขอ้ มลู ภาพและส่อื ตา่ งๆ ท่ีมลี ิขสิทธิ์ การวัดผลและประเมนิ ผล - การสงั เกต,การมสี ่วนรว่ ม - ความร้คู วามเข้าใจในการเรื่องดจิ ทิ ัล เงื่อนไขการผ่านการฝกึ อบรม ผู้เข้ารว่ มโครงการตอ้ งไดม้ ีระยะเวลาในการอบรมไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ ๘๐ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๕ บทท่ี ๓ สรุปผลการดาเนนิ งาน ข้ันตอนการดาเนินงานในการจดั กิจกรรม โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชว่ั โมง เป้าหมาย จานวน ๑๕ คน จดั ได้ ๑๕ คน ระหวา่ งวนั ที่ ๑๖ เดอื นสิงหาคม พ.ศ.256๕ ถึงวนั ที่ ๑๗ เดอื นสิงหาคม พ.ศ.256๕ ณ กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา มดี ังน้ี ๑. ขั้นวางแผน (Plan) 1.1 การเตรยี มคน 1.1.1 ประชาสมั พันธ์ 1.1.2 ประชุมชแี้ จง 1.2.3 แตง่ ต้ังคณะทางาน 1.2 การเตรียมงบประมาณ 1.3 การเตรียมวัสดุอปุ กรณด์ ้านการฝกึ อบรม 1.3.1 วสั ดอุ ุปกรณส์ านกั งาน 1.4 การเตรยี มสถานท่ี 1.4.1 ประสานประชาชนและผู้นาชมุ ชนท่ีเข้าร่วมกิจกรรมจดั เตรียมสถานท่ี 2. ข้นั ดาเนนิ การ (Do) การจดั กจิ กรรมกบั กลุ่มเปา้ หมาย 2.1 อบรมใหค้ วามรู้ (รายละเอยี ดตามเอกสาร หลกั สูตรฯ ของโครงการฯ) 2.๒ อภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ สร้างความตระหนักหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนา เศรษฐกจิ ดจิ ิทัล สชู่ มุ ชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร 3. ขน้ั ประเมนิ (Check) 3.1 การประเมนิ ระหวา่ งการจดั กจิ กรรม 3.2 การประเมินหลงั การจัดกจิ กรรม 3.3 ตดิ ตามผลการนาความรู้ ทกั ษะของประชาชนไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั 4. ข้นั ปรับปรงุ พฒั นา (Action) 4.1 จัดประชุมประจาเดือนของ กศน.อาเภอบางไทร นาเสนอผลการประเมินปัญหาอุปสรรคในการทา กจิ กรรม 4.2 สรุปข้อปรบั ปรงุ พัฒนา 4.3 เขยี นรายงานผลการประเมนิ ปรบั ปรงุ และพัฒนาโครงการ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๖ ข้อมูลผู้เข้าร่วมโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชุมชน ในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร (กศน.ตาบลราชคราม) เป้าหมายผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ จานวนท้งั หมด ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ๑. เพศ เพศชาย จานวน ๖ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๔๐.๐๐ เพศหญิง จานวน ๙ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๖๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ ๒. อายุ คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ โดยมอี ายเุ ฉล่ยี ตง้ั แต่ ต่ากวา่ ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๓.๓๓ อายุ ๑๕ –๒๙ ปี จานวน ๒ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๒๐.๐๐ อายุ ๓๐ –๓๙ ปี จานวน ๓ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๖.๖๗ อายุ ๔๐ –๔๙ ปี จานวน ๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๖.๖๗ อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จานวน ๗ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๓.๓๓ และอายุ ๖๐ ปขี ้นึ ไป จานวน ๒ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน ๓. ระดับการศกึ ษา จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ ต่ากวา่ ประถมศึกษา จานวน ๕ คน คดิ เป็นร้อยละ ๓๓.๓๓ ประถมศึกษา จานวน ๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๐.๐๐ มธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน ๓ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๒๐.๐๐ มัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน ๑ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๐๖.๖๗ อนปุ ริญญา/ปว.ส. จานวน ๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๒๐.๐๐ ปรญิ ญาตรี จานวน ๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี จานวน ๑๕ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม ๔. ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการฯ โดยเฉล่ียประกอบอาชีพ รับราชการ จานวน ๐ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๓๓.๓๓ รบั จา้ ง จานวน ๕ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๖.๖๗ คดิ เปน็ ร้อยละ ๔๐.๐๐ เกษตรกร จานวน ๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๓.๓๓ คิดเป็นรอ้ ยละ ๐๖.๖๗ ค้าขาย จานวน ๖ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ พ่อบา้ น/แม่บ้าน จานวน ๒ คน อาชพี อ่ืน ๆ จานวน ๑ คน รวม จานวน ๑๕ คน สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๗ ผลการดาเนินงานโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนใน ระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร (กศน.ตาบลราชคราม) ๑. จานวนผู้เข้าร่วมโครงการฯ ที่ตั้งเป้าหมายไว้ จานวน ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ประกอบอาชีพตาม กลมุ่ เปา้ หมาย ๑๕ คน ๒. วิทยากรใหค้ วามรู้ โดยวธิ กี ารบรรยาย วิธกี ารสาธติ และวิธกี ารฝกึ ปฏบิ ตั ิจรงิ ๓. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับมากท่ีสุด (ตามเอกสารบทท่ี ๔ แบบสอบถามความพงึ พอใจและสรปุ แบบสอบถามความพงึ พอใจ) ปัญหาและอปุ สรรคในการปฏิบัตงิ าน ไมม่ ีงบประมาณในการจดั หาวสั ดุ งบประมาณจัดสรรลงมาในช่วงระยะเวลาทจี่ ากดั สถานการณ์โควิด-๑๙ การรวมกลุ่มคอ่ นข้างลาบาก ขอ้ เสนอแนะ จดั สรรงบประมาณค่าวสั ดใุ หเ้ พียงพอตอ่ จานวนผเู้ รียน งบประมาณควรจดั สรรมาในช่วงระยะเวลาท่มี ากกวา่ นี้ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๘ บทที่ ๔ สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการอบรมหลักสตู รการเขา้ ใจ Digital Literacy เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล สูช่ มุ ชนในระดับตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชว่ั โมง (กศน.ตาบลราชคราม) ระหว่างวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานท่ีจดั กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา ขอ้ มลู พ้นื ฐานของผู้ประเมนิ ความพงึ พอใจ คาชี้แจง แบบประเมินความพงึ พอใจ มี ๒ ตอน ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ทัว่ ไป คาชีแ้ จง โปรดใส่เครอื่ งหมาย  ลงในชอ่ ง  ท่ีตรงกบั ข้อมูลของท่านเพียงช่องเดียว เพศ  ชาย  หญิง อายุ  ต่ากวา่ ๑๕ ปี  ๑๕-๒๙ ปี  ๓๐-๓๙ ปี  ๔๐-๔๙ ปี  ๕๐-๕๙ ปี  ๖๐ ปขี ้ึนไป  มัธยมศกึ ษาตอนต้น ระดับการศกึ ษา  ต่ากวา่ ประถมศกึ ษา  ประถมศึกษา  มัธยมศกึ ษาตอนปลาย  อนปุ ริญญา/ปว.ส.  ปริญญาตรี  สงู กวา่ ปริญญาตรี  อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ............................................................................................ ประกอบอาชพี  ผนู้ าทอ้ งถิ่น  อบต./เทศบาล  พนักงานรัฐวสิ าหกจิ  ทหารกองประจาการ  เกษตรกร  รับราชการ  อสม.  ค้าขาย  รบั จ้าง  แรงงานตา่ งดา้ ว  พ่อบ้าน/แม่บ้าน  อน่ื ๆ โปรดระบุ.......................... สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๙ ตอนที่ ๒ ดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมและความพึงพอใจของผู้เรยี น/ผ้รู ับบรกิ าร คาช้ีแจง โปรดใสเ่ คร่อื งหมาย  ลงในช่อง  ทีต่ รงกับความคดิ เหน็ ของท่านเพยี งช่องเดียว ระดับความพึงพอใจ ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ มาก ปาน นอ้ ย หมาย เหตุ ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจด้านเนอ้ื หา ท่สี ดุ มาก กลาง นอ้ ย ที่สุด 1 เนือ้ หาตรงตามความต้องการ 2 เนือ้ หาเพียงพอต่อความต้องการ 3 เนอ้ื หาปัจจุบนั ทนั สมัย 4 เน้ือหามีประโยชน์ตอ่ การนาไปใช้ในการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 5 การเตรียมความพรอ้ มกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย 9 วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรือ่ งที่ถ่ายทอด 11 วิทยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใช้ส่ือเหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ว่ นรว่ มและซักถาม ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 13 สถานที่ วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละสิ่งอานวยความสะดวก 14 การสื่อสาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรยี นรู้ 15 การบริการ การชว่ ยเหลือและการแก้ปัญหา ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอน่ื ๆ............................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๐ บทที่ ๕ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ Digital Literacy เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดับตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชวั่ โมง (กศน.ตาบลราชคราม) ระหวา่ งวันที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานทจี่ ัด กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา ตอนท่ี ๑ ขอ้ มลู ท่วั ไป ผู้เรียนหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชวั่ โมง (กศน.ตาบลราชคราม) เปา้ หมาย ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ๑. เพศ เพศชาย จานวน ๖ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๔๐.๐๐ เพศหญงิ จานวน ๙ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๖๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ เพศ 16 15 14 12 10 9 8 6 6 4 2 0 คน ชาย หญิง รวม สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๑ ๒. อายุ คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ โดยมีอายุเฉล่ยี ต้ังแต่ ตา่ กว่า ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๓.๓๓ อายุ ๑๕ –๒๙ ปี จานวน ๒ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๒๐.๐๐ อายุ ๓๐ –๓๙ ปี จานวน ๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๖.๖๗ อายุ ๔๐ –๔๙ ปี จานวน ๑ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๔๖.๖๗ อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จานวน ๗ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๓.๓๓ และอายุ ๖๐ ปีข้ึนไป จานวน ๒ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน อ า ยุ ชาย หญิง รวม 16 14 12 10 8 6 4 รวม 2 หญิง ชาย 0 ต่ากวา่ 15 ปี 15-29 30-39 40-49 50-59 60 ปี ขึน้ ไป รวม สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๒ ๓. ระดบั การศึกษา จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ ต่ากวา่ ประถมศึกษา จานวน ๕ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๓๓.๓๓ ประถมศึกษา จานวน ๓ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๒๐.๐๐ มัธยมศกึ ษาตอนต้น จานวน ๓ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๒๐.๐๐ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน ๑ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๖.๖๗ อนปุ รญิ ญา/ปว.ส. จานวน ๓ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๒๐.๐๐ ปรญิ ญาตรี จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ สงู กว่าปริญญาตรี จานวน ๑๕ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม 16 15 14 12 9 10 6 8 5 33 3 11 3 6 4 0 2 0 2 4 1 1 2 1 000 000 0 ชาย หญิง รวม สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๓ ๔. ผเู้ ข้าร่วมโครงการฯ โดยเฉล่ียประกอบอาชพี รับราชการ จานวน ๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ คิดเปน็ ร้อยละ ๓๓.๓๓ รับจา้ ง จานวน ๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๐๖.๖๗ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๐.๐๐ เกษตรกร จานวน ๑ คน คดิ เป็นร้อยละ ๑๓.๓๓ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๖.๖๗ ค้าขาย จานวน ๖ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ พ่อบ้าน/แมบ่ า้ น จานวน ๒ คน อาชพี อ่นื ๆ จานวน ๑ คน รวม จานวน ๑๕ คน 16 14 12 10 8 6 4 รวม 2 ชาย 0 ชาย หญิง รวม สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๔ ตอนท่ี ๒ ความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนา เศรษฐกจิ ดิจทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชว่ั โมง (กศน.ตาบลราชคราม) ระหว่างวันที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานท่จี ัด กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา เปา้ หมาย ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ขอ้ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ ระดบั ความพงึ พอใจ หมาย มาก ปาน น้อย เหตุ ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนือ้ หา ท่สี ดุ มาก กลาง น้อย ที่สุด 1 เนือ้ หาตรงตามความต้องการ 2 เนอ้ื หาเพียงพอตอ่ ความตอ้ งการ 1๓ 2 - - - 3 เน้อื หาปจั จุบนั ทันสมัย 1๔ 1 - - - 4 เนื้อหามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต 1๓ 2 - - - ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 1๔ 1 - - - 5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ 1๔ 1 - - - 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย 1๔ 1 - - - 9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วทิ ยากร 1๓ 2 - - - 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเร่อื งทีถ่ ่ายทอด 11 วิทยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม 1๓ 2 - - - 12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มสี ว่ นร่วมและซกั ถาม ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 1๔ 1 -- 13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และส่งิ อานวยความสะดวก 14 การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศเพอ่ื ใหเ้ กิดการเรยี นรู้ 1๔ 1 - - - 15 การบริการ การชว่ ยเหลือและการแก้ปัญหา 1๔ 1 - - - 1๓ 2 - - - 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - 1๓ 2 - - - สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๕ ส่วนประเมนิ ผลความพงึ พอใจด้วยเกณฑ์คะแนนเฉลย่ี รวม คะแนนและเกณฑร์ ะดบั ความพงึ พอใจเปน็ น้ี ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ปรบั ปรุง มีคา่ คะแนน ๑ ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ พอใช้ มคี า่ คะแนน ๒ ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ปานกลาง มคี ่าคะแนน ๓ ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ดี มคี ่าคะแนน ๔ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ดมี าก มคี ่าคะแนน ๕ และคา่ คะแนนเฉลย่ี มีเกณฑด์ ังนี้ คะแนนเฉลยี่ ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถงึ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ปรับปรุง พอใช้ คะแนนเฉลย่ี ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถงึ ระดบั ความพึงพอใจ / ความคดิ เห็น ปานกลาง ดี คะแนนเฉลย่ี ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเห็น ดีมาก คะแนนเฉลีย่ ๓.๕๐ – ๔.๕๐ หมายถึง ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น คะแนนเฉลี่ย ๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถงึ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๖ สรปุ ความพึงพอใจในภาพรวม จากการจัดกิจกรรม โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนใน ระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชวั่ โมง (กศน.ตาบลราชคราม) ระหวา่ งวันที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานทีจ่ ัด กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา เป้าหมาย ๑๕ คน จดั ได้ ๑๕ คน พบวา่ แบบสอบถามท้ัง ๑๕ ข้อ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดบั “ดีมาก” ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนือ้ หา 1 เน้ือหาตรงตามความตอ้ งการ 1๓ 2 - - - 2 เน้อื หาเพยี งพอต่อความต้องการ 1๔ 1 - - - 3 เน้อื หาปจั จุบนั ทนั สมยั 1๓ 2 - - - 4 เน้อื หามีประโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต 1๔ 1 - - - ความพึงพอใจด้านเนื้อหา 14 12 10 น้อยท่ีสดุ น้อย 8 ปานกลาง 6 4 มาก 2 มากท่ีสดุ 0 มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สดุ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๗ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรียมความพรอ้ มกอ่ นอบรม 1๔ 1 - - - 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ 1๔ 1 - - - 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 1๓ 2 - - - 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย 1๓ 2 - - - 9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 1๔ 1 -- ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 14 12 10 8 6 4 2 0 มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่ีสดุ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๘ 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจต่อวิทยากร 1๓ 2 - - - 10 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเรือ่ งทีถ่ า่ ยทอด 11 วทิ ยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม 12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มสี ว่ นรว่ มและซกั ถาม ความพึงพอใจต่อวิทยากร 14 12 10 8 6 4 2 0 มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่ีสดุ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๙ 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - ตอนท่ี 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 1๓ 2 - - - 13 สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณ์และส่งิ อานวยความสะดวก 14 การสอ่ื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่อื ให้เกดิ การเรยี นรู้ 15 การบริการ การชว่ ยเหลือและการแกป้ ญั หา 14 12 10 8 6 4 2 0 มากท่ีสดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่ีสดุ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๐ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๑ รปู ภาพประกอบ โครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ Digital Literacy เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่ัวโมง ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานท่ีจัด กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๒ บรรณานกุ รม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. ๒๕๖๕. หลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอ บางไทร จานวน ๑๒ ชั่วโมง. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๓ ทีป่ รกึ ษา คณะผูจ้ ัดทา นายสวัสด์ิ บุญพรอ้ ม ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอนครหลวง นางสาววชิ ชตุ า แกว้ โมรา รักษาการในตาแหน่งผู้อานวยการ กศน.อาเภอบางไทร นางสาวหทยั รตั น์ ศริ แิ กว้ บรรณารกั ษ์ชานาญการ นางสาวฐติ ิพร พาสี ครู ครูผชู้ ่วย คณะทางาน/ผู้รวบรวมข้อมลู /สรุปผล/รายงานผล/จัดพมิ พร์ ูปเล่ม นายสมพร จติ รีเหิม ครู กศน.ตาบลราชคราม นางสาวกญั ฑิมา มาเกดิ ครู กศน.ตาบลช้างใหญ่ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๔ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |