แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะหน่วยที่ 1 รายงานการทดลอง

1 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1 สอนครั้งท่ี 1 เรื่อง รายงานการทดลอง

2 แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 1 ชอื่ วิชา. งานทดลองเคร่ืองกล เวลาเรียนรวม 72 ชัว่ โมง ชือ่ หน่วย รายงานการทดลอง สอนครัง้ ที่ 1 ชอ่ื เรอ่ื ง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ช่วั โมง หัวข้อเรื่อง 1. สว่ นประกอบของรายงานการทดลอง 2. การเขยี นรายงานการทดลอง สาระสำคญั รายงานการทดลองมีองค์ประกอบ 4 ประการคือ ช่อื เร่ือง วัตถปุ ระสงค์ วธิ ีการทดลอง และผลการทดลอง ในการนำเสนอผลการทดลองดว้ ยรายงานการทดลองซ่งึ เป็นรูปแบบท่ีเป็นทยี่ อมรับ เพ่ือเป็นขอ้ สรปุ ทสี่ ามรถ นำไปใช้ประโยชน์หรือพัฒนาตอ่ ไปได้ สมรรถนะหลกั (สมรรถนะประจำหน่วย) แสดงความรู้เกย่ี วกบั รายงานการทดลอง สมรรถนะย่อย (สมรรถนะการเรียนร้)ู สมรรถนะท่วั ไป (ทฤษฏี) 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับส่วนประกอบของรายงานการทดลอง สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ (ทฤษฏ)ี เม่อื ผ้เู รยี นได้ศึกษาเนื้อหาในบทนแี้ ล้ว ผ้เู รียนสามารถ 1. บอกส่วนประกอบของรายงานการทดลองได้ถูกต้อง สมรรถนะทว่ั ไป (ปฏิบตั ิ) 1. แสดงทกั ษะในการเขยี นรายงานการทดลอง สมรรถนะที่พึงประสงค์ (ปฏิบตั ิ) เมือ่ ผู้เรียนได้ศกึ ษาเน้ือหาในบทนี้แล้ว ผ้เู รียนสามารถ 1. เขียนรายงานการทดลองได้ถูกตอ้ ง

3 ชือ่ เรื่อง แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 1 ช่ือวิชา. งานทดลองเคร่ืองกล เวลาเรยี นรวม 72 ชวั่ โมง ชอ่ื หน่วย รายงานการทดลอง สอนคร้ังที่ 1 รายงานการทดลอง จำนวน 4 ชั่วโมง กิจกรรมการเรียนการสอน ในการจดั การเรียนการสอนรายวิชางานทดลองเครื่องกลได้กำหนดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ ผ้เู รยี นเกิดการเรยี นรูโ้ ดยใช้วิธกี ารจัดการเรียนรฐู้ านสมรรถนะเชิงรกุ (Active Learning Competency Based) ดว้ ยเทคนิคการจัดการเรยี นการสอนแบบ MAIP โดยมีข้ันตอนในการดำเนนิ กิจกรรมการเรียนการสอน ดงั น้ี กจิ กรรมการเรยี นการสอน (สอนคร้ังที่ 1 ) เวลา 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 1. ผ้สู อนชแ้ี จงรายละเอียดเกี่ยวกับจดุ ประสงค์รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา และคำอธิบายรายวิชา การวัดและ ประเมนิ ผลการเรียนรายวชิ า คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ของรายวิชา และข้อตกลงในการจัดการเรยี นการสอน ในรายวิชา 2. ผสู้ อนแสดงตัวอย่างเก่ยี วกับการรายงานการทดลอง 3. ผสู้ อนถ่ายทอดความรู้ในหน่วยที่ 1 รายงานการทดลอง 4. ผูส้ อนแสดงใบงานเร่ืองการเขียนรายงานการทดลองและอธบิ ายขนั้ ตอนวธิ กี ารในการปฏบิ ัตงิ านตามใบงาน 5. ผสู้ อนให้ผู้เรียนปฏิบตั ิงานตามใบงานเรื่องการเขียนรายงานการทดลอง 6. ผูส้ อนประเมินผลการปฏิบัตงิ านของผเู้ รียนและให้ผู้เรียนสรปุ สาระสำคัญของเร่ืองที่เรียนประจำสัปดาห์

4 แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 1 ชอ่ื เรอื่ ง ชื่อวิชา. งานทดลองเคร่ืองกล เวลาเรียนรวม 72 ช่ัวโมง ชอื่ หน่วย รายงานการทดลอง สอนครง้ั ที่ 1 รายงานการทดลอง จำนวน 4 ช่ัวโมง สอ่ื การสอน 1. ใบความรเู้ ร่อื งการเขยี นรายงานการทดลอง 2. ใบงานการเขยี นรายงานการทดลอง 3. แบบทดสอบก่อนเรยี น แบบฝกึ หัด แบบทดสอบหลังเรียนการเขยี นรายงานการทดลอง 4. สอื่ นำเสนอ PowerPoint งานที่มอบหมาย/กจิ กรรม ให้นกั ศึกษาทำแบบฝึกเสรมิ ทักษะตามใบงานทา้ ยหนว่ ยการเรียนท่ี 1 การวัดและประเมนิ ผล วิธีการ เคร่อื งมอื เกณฑ์ วดั ผล/ประเมินผล - ทำแบบฝกึ เสรมิ ทักษะ - แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะ - ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ทา้ ยหน่วย ท้ายหน่วย 1.สมรรถนะท่ีพึง - ประเมินคณุ ลักษณะ - แบบประเมิน - ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ 80 ประสงค์ อนั พงึ ประสงค์ คุณลักษณะอันพงึ 2. คุณลักษณะอนั พึง ประสงค์ ประสงค์ (Attitude)

5 รหัสวิชา 30101-2007 ใบความรู้หน่วยที่ 1 หนว่ ยท่ี 1 ช่ือวชิ า. งานทดลองเคร่อื งกล ชื่อหน่วย รายงานการทดลอง ชื่อเร่ือง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ชวั่ โมง หนว่ ยที่ 1 รายงานการทดลอง 1.1 บทนำ การทดลอง เป็นวธิ กี ารอยา่ งหนง่ึ ท่ีจะทำให้ได้มาซึง่ ทฤษฎีและหลกั การต่างๆ หรอื กลา่ วอกี นยั หน่งึ ก็ คือทฤษฎแี ละหลักการต่างๆ ไดม้ าจากการทดลองนั่นเอง ขอ้ สรุปหรือทฤษฎีท่ีค้นพบจากการทดลองน้นั หากผู้ ทดลองไมน่ ำเสนอหรือเผยแพรใ่ หผ้ อู้ ืน่ ไดร้ ับรู้ ข้อสรปุ หรอื ทฤษฎีที่ค้นพบน้นั ก็อาจจะสูญไปได้ในที่สุด และที่ สำคญั ยิ่งไปกวา่ นนั้ ก็คอื ผู้อ่ืนไมส่ ามารถนำผลการทดลองไปใช้ประโยชน์ หรือพัฒนาต่อไปใหเ้ กดิ ประโยชน์ต่อ สงั คมโดยรวมได้ ดว้ ยเหตนุ ี้การนำเสนอผลการทดลองให้ผ้อู นื่ ได้รบั รู้ จึงเป็นส่ิงท่จี ำเป็นไม่ยงิ่ หย่อนไปกว่าการ ทดลอง นอกจากนห้ี ากผลการทดลองได้รับการยอมรับ หรือมีการพิสจู นจ์ นเปน็ ทยี่ อมรับในทางวิชาการ กจ็ ะทำ ให้ผทู้ ดลองมีชื่อเสียง ได้รับการยกย่องจากผคู้ นทว่ั ไป ดังเชน่ นักวิทยาศาสตร์ทีม่ ีช่ือเสยี งของโลก ท่ีได้ทดลองจน คน้ พบทฤษฎีตา่ งๆ และถา่ ยทอดทฤษฎีเหลา่ น้ันให้ได้ใชป้ ระโยชน์สืบตอ่ กันมาจนถึงปัจจุบัน การนำเสนอผลการ ทดลองนน้ั มีมากมายหลากหลายรูปแบบแตร่ ูปแบบทีเ่ ปน็ ท่ียอมรับกันอยา่ งเปน็ สากลก็คือการนำเสนอด้วย รายงานการทดลอง ปจั จบุ นั รายงานการทดลองมีหลากหลายรูปแบบ ข้ึนอยกู่ ับสถาบันการศกึ ษาแตล่ ะแหง่ จะเปน็ ผู้ กำหนดรปู แบบให้เหมาะสมเอง แต่ไมว่ ่ารูปแบบของรายงานการทดลองจะเป็นอยา่ งไรหรือมีองค์ประกอบ อยา่ งไรกต็ าม ส่งิ ท่รี ายงานการทดลองทุกฉบับจะต้องมเี หมือนๆ กันก็คือองค์ประกอบ 4 ประการ ไดแ้ ก่ 1) ชื่อ เรื่อง 2) วัตถปุ ระสงค์ 3) วธิ ีการทดลอง และ 4) ผลการทดลอง 1.2 ส่วนประกอบของรายงานการทดลอง รายงานการทดลองควรประกอบด้วยสว่ นตา่ งๆ ดงั น้ี 1.2.1 ปก 1.2.2 บทคัดย่อ 1.2.3 สารบัญ 1.2.4 เนื้อเรือ่ ง ซง่ึ ประกอบด้วย 1.2.4.1 บทที่ 1 บทนำ 1) ความสำคัญของการทดลอง 2) วตั ถปุ ระสงค์ในการทดลอง 3) สมมติฐานของการทดลอง 4) ประโยชน์ที่คาดวา่ จะได้รับ

6 รหัสวิชา 30101-2007 ใบความรหู้ นว่ ยที่ 1 หนว่ ยที่ 1 ช่ือวิชา. งานทดลองเครื่องกล ชื่อหน่วย รายงานการทดลอง ช่อื เรอ่ื ง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ชวั่ โมง หนว่ ยท่ี 1 รายงานการทดลอง 1.2.4.2 บทที่ 2 ทฤษฎีท่ีเก่ียวข้อง 1.2.4.3 บทท่ี 3 วธิ ดี ำเนินการทดลอง 1) เครอ่ื งมือและวสั ดุอุปกรณ์ 2) วิธีการทดลอง 1.4.2.4 บทที่ 4 ผลการทดลอง 1.4.2.5 บทท่ี 5 สรุปผล อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ 1) สรปุ ผลการทดลอง 2) อภิปรายผลการทดลอง 3) ข้อเสนอแนะ 1.2.5 บรรณานุกรม 1.2.6 ภาคผนวก 1.3 การเขยี นรายงานการทดลอง การเขยี นรายงานการทดลองซงึ่ มีสว่ นประกอบตามหัวขอ้ มีวธิ กี ารเขยี นสว่ นประกอบต่างๆ ของ รายงานดังนี้ 1.3.1 การเขยี นปก ปกรายงานการทดลองควรประกอบด้วยชื่อการทดลอง ชื่อ รหสั ประจำตวั และชื่อกลุม่ ของผู้ ทดลอง แผนกวิชา และช่ือสถานศกึ ษา 1.3.2 การเขยี นบทคัดยอ่ บทคัดย่อคือสาระสำคัญทงั้ หมดของรายงานการทดลองฉบับนัน้ ๆ ทเ่ี ขียนใหก้ ระชับทีส่ ดุ ม่งุ นำเสนอเฉพาะประเดน็ หลักๆเทา่ น้ัน ดังน้นั การเขียนบทคัดย่อจึงต้องคำนึงอยู่เสมอว่าเมอ่ื ผู้อา่ นได้อา่ นแล้ว จะต้องสามารถตอบคำถาม 4 คำถามต่อไปนไี้ ด้คือ คำถามท่ี 1 ทดลองเรื่องอะไร คำถามที่ 2 ทดลองเพื่ออะไร คำถามที่ 3 ทดลองอยา่ งไร

7 รหัสวิชา 30101-2007 ใบความรหู้ น่วยที่ 1 หนว่ ยที่ 1 ชื่อวิชา. งานทดลองเครือ่ งกล ช่ือหน่วย รายงานการทดลอง ชอ่ื เรอ่ื ง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ชั่วโมง หนว่ ยท่ี 1 รายงานการทดลอง คำถามที่ 4 ทดลองแล้วได้ผลอยา่ งไร โดยในการเขยี นจะตอ้ งเรยี บเรยี งข้อความให้เป็นร้อยแก้วที่อา่ นแลว้ เปน็ เรื่องราวตอ่ เนื่องกนั ไป ไม่ควรเขยี นในลกั ษณะเป็นคำถามและคำตอบเปน็ ข้อๆ 1.3.3 การเขยี นสารบญั การเขยี นสารบัญควรระบหุ วั ข้อเร่ืองและเลขหนา้ ให้ชดั เจน หากมหี ัวขอ้ ย่อยควรระบุหวั ข้อ ย่อยตามลำดบั อย่างเป็นระบบ การระบเุ ลขหน้าควรระบเุ ลขหนา้ เรม่ิ ต้นของหัวข้อน้นั ไมค่ วรระบเุ ป็นช่วงของ เลขหนา้ เชน่ เน้ือหาเรอื่ ง “ความเคน้ และความเครียด” มีเนื้อหาต้ังแต่หนา้ 15 ถงึ หน้า 20 การเขยี น เลขหนา้ สารบัญก็ควรเขียนเป็น 15 แต่ไม่ควรเขยี นเปน็ 15-20 เป็นต้น 1.3.4 การเขียนความสำคญั ของการทดลอง เปน็ การกลา่ วนำใหเ้ ห็นถงึ ความสำคญั ของเรื่องท่ีทดลอง และประเดน็ ท่ผี ู้ทดลองสนใจจะทำ การทดลอง ซงึ่ จะเปน็ การเชือ่ มโยงไปยังวตั ถุประสงค์ของการทดลองต่อไป 1.3.5 การเขยี นวัตถปุ ระสงค์ การเขยี นวัตถปุ ระสงค์ของการทดลองนน้ั หากวัตถปุ ระสงค์ของการทดลองมีมากกว่า 1 ขอ้ ให้ใส่ตวั เลขลำดับข้อด้วย และในการเขียนจะตอ้ งระบใุ ห้ชัดเจนว่าการทดลองน้ันๆ ต้องการศึกษาส่ิงใด สง่ิ สำคัญประการหนึ่งของการเขียนวัตถุประสงคข์ องการทดลองก็คือ วตั ถปุ ระสงค์ขอ้ นน้ั ๆ จะ ต้องทดลองหาคำตอบได้ ซึ่งจะนำไปสู่การเขยี นสรปุ ผลการทดลอง และให้คำนึงเสมอวา่ การเขียน วตั ถุประสงค์การทดลองเปน็ เหมอื นการตั้งโจทย์ปัญหา และจะต้องทดลองหาคำตอบใหไ้ ด้เม่ือทดลองเสร็จ ซ่งึ คำตอบทห่ี าไดจ้ ากการทดลองก็คือผลการทดลองนั่นเอง และคำตอบน้กี ็จะนำไปเขียนสรุปผลการทดลองต่อไป 1.3.6 การเขยี นสมมติฐาน สมมติฐานคือการคาดคะเนผลการทดลองอย่างมหี ลักการ โดยอาจใช้หลกั การทางทฤษฎี ผล การทดลองของผอู้ นื่ หรือแม้กระทั่งประสบการณ์ของผทู้ ดลองเองก็ได้ เมื่อทำการทดลองจนได้ข้อสรุปแล้ว ผล การทดลองอาจเปน็ ไปตามสมมตฐิ านหรอื ไม่เป็นไปตามสมมตฐิ านกไ็ ด้ ท้ังน้สี ว่ นหนึ่งขน้ึ อยู่กบั ความรู้ ประสบการณ์ และการค้นคว้าของผูท้ ดลอง ดงั นนั้ ก่อนตัง้ สมมตฐิ านผู้ทดลองควรศึกษาทฤษฎที ่ีเกี่ยวข้องกับ เรื่องท่จี ะทดลองรวมทั้งผลการทดลองของผู้อ่ืนท่ีไดท้ ดลองไวใ้ หด้ ีเสียก่อน

8 รหัสวชิ า 30101-2007 ใบความรหู้ น่วยท่ี 1 หนว่ ยที่ 1 ช่ือวิชา. งานทดลองเครอ่ื งกล ช่ือหน่วย รายงานการทดลอง ช่ือเรอื่ ง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ชั่วโมง หน่วยท่ี 1 รายงานการทดลอง เนื่องจากสมมตฐิ านเป็นการคาดคะเนผลการทดลองอยา่ งมีหลักการ ดงั นน้ั การเขยี น สมมตฐิ านจงึ ต้องคำนึงถึงวตั ถุประสงค์การทดลองดว้ ย โดยสมมตฐิ านตอ้ งสอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์ในการ ทดลอง เชน่ วตั ถุประสงค์ของการทดลองระบวุ า่ เพื่อเปรียบเทยี บความถว่ งจำเพาะของนำ้ มันเบนซนิ และ น้ำมันกา๊ ด สมมตฐิ านกค็ วรเปน็ การคาดคะเนวา่ ความถ่วงจำเพาะของน้ำมันท้ังสองแตกต่างกนั หรอื ไม่ ถา้ แตกตา่ งกันแลว้ วัตถใุ ดมีความถว่ งจำเพาะมากกวา่ เช่น น้ำมนั กา๊ ดมีความถว่ งจำเพาะมากกว่านำ้ มันเบนซิน เป็นต้น 1.3.7 การเขียนประโยชน์ท่คี าดว่าจะได้รบั เป็นการระบวุ า่ ผลการทดลองเรื่องนนั้ ๆ เกิดประโยชน์ต่อใคร อยา่ งไรบ้าง หรือนำไปใช้ ประโยชน์ในเรือ่ งใดบ้าง ทงั้ นใี้ นการเรียนวิชางานทดลองเคร่ืองกล มกั จะมุ่งประโยชน์ท่ีเกิดกบั นักศกึ ษาผทู้ ดลอง เปน็ หลัก แตห่ ากเปน็ การทดลองเพื่อคน้ หาคำตอบทเ่ี ปน็ ความรู้ใหม่ หรอื ข้อคน้ พบใหมป่ ระโยชน์ที่คาดว่าจะ ไดร้ บั จะเน้นทป่ี ระโยชน์ต่อสังคมหรือคนส่วนใหญเ่ ป็นหลัก 1.3.8 การเขียนทฤษฎีที่เกยี่ วข้อง การเขียนทฤษฎีท่เี กีย่ วขอ้ งจะตอ้ งเขยี นเกยี่ วกบั เน้ือหา หลักการทางทฤษฎี สูตร สมการ ท่ี เกี่ยวข้องกับเร่ืองทที่ ดลอง โดยอาจจะวเิ คราะหจ์ ากวตั ถปุ ระสงคก์ ารทดลอง ว่าวัตถปุ ระสงคก์ ารทดลองมงุ่ หา คำตอบในประเด็นใด จากนั้นจึงวเิ คราะหว์ ่ามเี ร่ืองใดที่เก่ียวขอ้ งกับประเดน็ ดังกลา่ วบ้าง ทฤษฎที ่ีเกยี่ วข้องก็ จะตอ้ งเขยี นเก่ียวกับทฤษฎี หลักการ สูตร สมการต่างๆ ท่ีเกี่ยวข้องกบั ประเด็นดังกล่าว เช่น วตั ถปุ ระสงค์การ ทดลองระบุวา่ เพือ่ ศกึ ษาความถ่วงจำเพาะของนำ้ มันเชือ้ เพลงิ ทฤษฎีทีเ่ กย่ี วข้องก็ต้องเขียนเกีย่ วกบั ทฤษฎแี ละ หลักการในเรื่องความถว่ งจำเพาะนำ้ มันเชอื้ เพลิง และความถว่ งจำเพาะของนำ้ มันเช้อื เพลงิ ชนดิ ต่างๆ เป็นต้น โดยควรค้นควา้ จากแหล่งคน้ คว้าท่หี ลากหลาย หากเปน็ เอกสารหรือตำราก็ไม่ควรจะคัดลอกจากเล่มใดเลม่ หนึ่ง แต่ควรจะศึกษาจากหลายๆ เล่ม แล้วจงึ เขียนสรปุ เปน็ ทฤษฎีทเ่ี กยี่ วข้อง 1.3.9 การเขยี นเครื่องมือและวัสดอุ ุปกรณ์ การเขียนเคร่ืองมอื และวัสดุอุปกรณท์ ใี่ ช้ในการทดลอง ควรเขยี นจากท่ีใชท้ ดลองจรงิ ๆ หากไม่ รจู้ ักชื่อเคร่ืองมือและวัสดุอปุ กรณ์ กค็ วรศกึ ษาจากคู่มือการใช้หรอื สอบถามจากผู้รหู้ รือครูผ้สู อน 1.3.10 การเขยี นวิธีการทดลอง การเขยี นวธิ กี ารทดลองสามารถเขียนตามวธิ กี ารทดลองในใบงาน โดยอาจเพ่ิมเตมิ รายละเอยี ดต่างๆ นอกเหนือจากท่ีระบุในใบงานก็ได้

9 รหสั วชิ า 30101-2007 ใบความรู้หน่วยที่ 1 หนว่ ยที่ 1 ช่ือวิชา. งานทดลองเคร่อื งกล ช่ือหน่วย รายงานการทดลอง ช่ือเรอ่ื ง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ช่วั โมง หนว่ ยที่ 1 รายงานการทดลอง 1.3.11 การเขียนผลการทดลอง การเขยี นผลการทดลองจะต้องเขยี นนำเสนอในรูปแบบตารางแสดงค่าต่างๆ ที่ได้จากการ ทดลอง และหากค่าของตวั แปรตา่ งๆ ทไี่ ด้จากการทดลองมีความสมั พันธ์กนั ก็ควรนำเสนอผลการทดลองดว้ ย กราฟแสดงความสมั พนั ธ์ของตัวแปรเหลา่ น้นั เพมิ่ เติมดว้ ย 1.3.12 การเขียนสรุปผลการทดลอง ตามทไ่ี ดก้ ลา่ วไว้แลว้ ว่าการเขียนวตั ถุประสงค์การทดลองเป็นเหมอื นการตัง้ โจทย์ปญั หา ดังน้ันการเขยี นสรปุ ผลการทดลองจึงตอ้ งเขยี นใหผ้ ู้อา่ นอา่ นแลว้ สามารถตอบโจทย์ดังกลา่ วได้ และจะต้องเขียน สรปุ ผลการทดลองให้ครอบคลมุ ทกุ ประเด็นของจดุ ประสงคก์ ารทดลอง โดยอาจเขยี นแยกเป็นข้อๆ สอดคล้อง ตามจุดประสงคก์ ารทดลองกไ็ ด้ 1.3.13 การเขียนอภิปรายผลการทดลอง การเขียนอภปิ รายผลการทดลองเป็นการเขยี นแสดงถึงความคิดเหน็ อย่างมีเหตุผลของผู้ ทดลอง ว่าขอ้ สรปุ ที่ไดจ้ ากการทดลองนนั้ สอดคลอ้ งหรอื ขัดแยง้ กบั ทฤษฎี ผู้ทดลองมีความคดิ เหน็ อยา่ งไรต่อผล การทดลองท่ีอาจจะสอดคล้องหรอื ขดั แย้งกับทฤษฎีนน้ั โดยความคดิ เห็นดงั กล่าวของผูท้ ดลองจะต้องเกิดจาก การสังเกตการทดลองและเชื่อมโยงถึงทฤษฎที ่ีเกย่ี วขอ้ งอยา่ งมีเหตผุ ล หรอื กล่าวไดว้ า่ การเขยี นอภิปรายผลการ ทดลองจะต้องเชอ่ื มโยงหรืออ้างองิ ถงึ ทฤษฎที ี่เกย่ี วขอ้ งทไ่ี ด้คน้ ควา้ มาและเขียนไวใ้ นหวั ข้อทฤษฎที ี่ เกี่ยวขอ้ ง ดังนั้น หากค้นควา้ ทฤษฎที ีเ่ ก่ยี วข้องไมค่ รอบคลุมประเดน็ ท่ีทำการทดลองกอ็ าจทำใหไ้ ม่สามารถ เขยี นอภปิ รายผลการทดลองอยา่ งถูกต้องและเหมาะสมได้ 1.3.14 การเขียนข้อเสนอแนะ การเขียนข้อเสนอแนะเปน็ การเขยี นเพ่ือเสนอแนะวา่ หากมีการทดลองเร่ืองนน้ั ๆอีกควรต้อง ปรบั ปรุงแก้ไขอย่างไร หรือควรต้องปฏบิ ัตอิ ยา่ งไร หรือควรศึกษาทดลองเร่ืองเดยี วกันน้ีในประเดน็ อื่นๆ อยา่ งไร โดยขอ้ เสนอแนะน้ีมักไดม้ าจากการสังเกตระหว่างการทดลอง หรอื การค้นพบประเดน็ ใหมๆ่ จากข้อสรุปของการ ทดลอง นอกจากน้ีหากผลการทดลองสามารถนำไปใช้งานหรือใชป้ ระโยชนไ์ ดต้ ่อไป ควรระบุถงึ ข้อแนะนำใน การนำผลการทดลองไปใช้ดว้ ย

10 รหัสวชิ า 30101-2007 ใบความรหู้ น่วยท่ี 1 หนว่ ยท่ี 1 ช่ือวชิ า. งานทดลองเคร่ืองกล ชื่อหน่วย รายงานการทดลอง ช่ือเร่อื ง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ชั่วโมง หน่วยท่ี 1 รายงานการทดลอง 1.3.15 การเขยี นบรรณานกุ รม การเขยี นบรรณานกุ รม เป็นการเขยี นใหผ้ ู้อ่านทราบว่าผู้ทดลองได้ศึกษาค้นคว้าขอ้ มูลต่างๆ มาจากแหล่งขอ้ มลู ใดบ้าง ซ่งึ ส่วนมากมกั ศึกษาคน้ คว้าขอ้ มูลจากเอกสารและตำราต่างๆ การเขยี นบรรณานกุ รม เปน็ การเขยี นที่มีรปู แบบเฉพาะ ซึ่งอาจแตกตา่ งกันไปบ้างตามสถาบันทีก่ ำหนดรูปแบบ ในที่นี้ผเู้ ขยี นจะขอ แนะนำการเขยี นบรรณานุกรมแหล่งข้อมลู ท่เี ปน็ เอกสาร ตามรปู แบบดงั น้ี ชอื่ ผู้แต่ง. (ปี พ.ศ.). ชือ่ หนงั สือ. ครัง้ ทีพ่ ิมพ.์ จงั หวัดท่ีพมิ พ์ : สถานท่ีพิมพ.์ ชื่อผูแ้ ต่ง. (ปี พ.ศ.). ช่อื หนงั สือ. ครงั้ ทพ่ี ิมพ์. จังหวดั ที่พมิ พ์ : สถานทพี่ ิมพ์. ตัวอยา่ งการเขียนบรรณานุกรมทเ่ี ป็นหนงั สือ เชน่ ชนะ กสิภาร์. (2529). ความแข็งแรงของวสั ดุ. พิมพ์คร้ังท่ี 5. กรุงเทพฯ : บริษทั ประชมุ ช่าง จำกดั . 1.3.16 การเขยี นภาคผนวก การเขยี นภาคผนวกเป็นการนำเสนอข้อมลู อนื่ ๆ ทีต่ อ้ งการเพิ่มเติม และมคี วามสำคัญในการ ทดลอง เช่นตัวอย่างการคำนวณ ตารางข้อมูลอ้างอิง เป็นต้น ทั้งนี้หากภาคผนวกมีหลายเรื่องก็ควรแบ่งเป็น ส่วนๆ โดยกำหนดชื่อเป็นภาคผนวก แล้วตามด้วยอักษรภาษาไทย เช่น ภาคผนวก ก ภาคผนวก ข ภาคผนวก ค เปน็ ต้น

11 รหสั วิชา 30101-2007 แบบฝึกเสริมทักษะหนว่ ยท่ี 1 หนว่ ยท่ี 1 ช่ือวชิ า. งานทดลองเครอื่ งกล ชื่อหน่วย รายงานการทดลอง ช่อื เรื่อง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ชว่ั โมง หนว่ ยท่ี 1 รายงานการทดลอง แบบฝกึ หดั หน่วยที่ 1 คำชี้แจง จงพจิ ารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วเขยี นเคร่อื งหมาย ✔ ลงในชอ่ งวา่ งหนา้ ข้อความทกี่ ล่าวถูกตอ้ ง และ เขียนเคร่ืองหมาย x ลงในชอ่ งวา่ งหน้าขอ้ ความที่กลา่ วผดิ ………. 1. สว่ นประกอบทีถ่ ือว่าสำคัญที่สุดของรายงการทดลองคือภาคผนวก ………. 2. บทคัดย่อเปน็ ส่วนท่ีแสดงสาระสำคัญทงั้ หมดของรายงานการทดลอง ………. 3. หวั ขอ้ ในสารบัญ จะต้องเขียนเรยี งตามลำดบั อกั ษรภาษาไทย ..…….. 4. การระบเุ ลขหนา้ ในสารบัญ นยิ มระบุเปน็ ชว่ งเลขหนา้ ………. 5. วตั ถุประสงคก์ ารทดลอง เปน็ ส่ิงท่ีระบุว่าผทู้ ดลองสามารถทำสิง่ ใดได้บ้าง ………. 6. สมมติฐานการทดลอง เป็นการคาดคะเนผลการทดลองอย่างมีหลักการทางวชิ าการ ………. 7. สมมตฐิ านจะตอ้ งสอดคล้องกบั วตั ถุประสงคก์ ารทดลอง ………. 8. ทฤษฎีและหลกั การตา่ งๆ ท่เี กี่ยวข้องกับการทดลอง จะนำไปเขียนไวท้ ีภ่ าคผนวก ………. 9. การศกึ ษาคน้ คว้าทฤษฎแี ละหลกั การตา่ งๆ ท่ีเกีย่ วข้องกับการทดลอง จะต้องระบุแหล่งที่มาไว้ท่ี บรรณานุกรม ………..10. เคร่อื งมอื และวธิ ีการทดลอง อาจจะไมต่ ้องเขียนในรายงานการทดลองกไ็ ด้ ถา้ ทำให้รายงานการ ทดลองมเี น้ือหามากเกินไป …………11. การเขยี นผลการทดลองจะต้องครอบคลมุ วัตถปุ ระสงค์การทดลอง …………12. การสรุปผลการทดลอง ควรระบุการวิจารณผ์ ลการทดลองด้วย …………13. สรุปผลการทดลองจะตอ้ งสอดคลอ้ งกบั วัตถปุ ระสงค์การทดลอง …………14. การอภปิ รายผลการทดลอง เป็นการวิจารณ์ผลการทดลอง …………15. การเขียนข้อเสนอแนะ ควรระบุถงึ ข้อแนะนำในการนำผลการทดลองไปใช้ สิ่งท่ีควรปรับปรงุ รวมถึง ประเดน็ อ่ืนๆ ทีค่ วรทดลองในครัง้ ตอ่ ไป

12 รหัสวชิ า 30101-2007 แบบฝกึ เสรมิ ทักษะหน่วยท่ี 1 หน่วยท่ี 1 ช่ือวิชา. งานทดลองเครอ่ื งกล ช่ือหน่วย รายงานการทดลอง ชื่อเรื่อง รายงานการทดลอง จำนวน 4 ชั่วโมง หนว่ ยท่ี 1 รายงานการทดลอง ใบงานหนว่ ยที่ 1 คำช้แี จง ใบงานท่ี 1. งานเขยี นรายงานผลการทดลอง คำสั่ง 1. นักเรยี นแบง่ กลุม่ 3-5 คน ศึกษาใบความรู้การเขยี นรายงาน 2. สืบค้นงานวิจยั การทดลอง 3. สรุปเขียนรายงานการทดลอง 4. บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน และใหค้ รผู สู้ อนตรวจสอบ จดุ ประสงค์ ต้องการให้ผ้เู รยี นมคี วามสามารถดังนี้ 1. บนั ทกึ ผลการเขียนรายงานการทดลองไดถ้ ูกต้อง 2. นำเสนอการเขยี นรายงานการทดลองไดต้ ามเกณฑท์ ่ีกำหนด เครอ่ื งมือและอุปกรณ์ 1. เอกสารวารสารงานวิจัย ลำดบั ขนั้ ตอนการปฏบิ ตั ิงาน 1. ให้สืบคน้ งานวิจยั ทเี่ กี่ยงข้องและร่วมสรปุ ข้อมลู จากงานวจิ ยั ตามหัวขอ้ การรายงานการทดลอง 2. บนั ทึกลงสมดุ และเขียนรายงานผลการทดลองใส่กระดาษส่งครรู ายกลมุ่ ประกอบดว้ ย 1. บทที่ 1 บทนำ 1) ความสำคัญของการทดลอง 2) วัตถุประสงค์ในการทดลอง 3) สมมติฐานของการทดลอง 4) ประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะได้รบั 2. บทท่ี 2 ทฤษฎีท่ีเกีย่ วข้อง 3. บทที่ 3 วธิ ีดำเนินการทดลอง 1) เครือ่ งมือและวสั ดุอปุ กรณ์ 2) วธิ ีการทดลอง

13 รหสั วิชา 30101-2007 แบบฝึกเสริมทักษะหน่วยที่ 1 หนว่ ยที่ 1 ชื่อวิชา. งานทดลองเครอื่ งกล ชื่อหนว่ ย รายงานการทดลอง ช่อื เรื่อง รายงานการทดลอง หนว่ ยท่ี 1 จำนวน 4 ชว่ั โมง รายงานการทดลอง ใบงานหน่วยที่ 1 (ตอ่ ) ลำดับข้ันตอนการปฏบิ ตั งิ าน 4. บทท่ี 4 ผลการทดลอง 5. บทที่ 5 สรุปผล อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ 1) สรุปผลการทดลอง 2) อภปิ รายผลการทดลอง 3) ข้อเสนอแนะ 3. ตัวแทนกลุม่ นำเสนอรายงานผลการทดลอง