หน่วยการเรียนรู้คณิตศาสตร์

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวชวี้ ดั จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน ส่อื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๓.เขียนแสดงการหาผลลัพธ์ อธิบาย จากการบวกเศษส่วนที่มีตัว สว่ นเทา่ กนั ไดถ้ ูกตอ้ ง (P) ๑.บอกขั้นตอนและวิธีการลบ ๑.การลบเศษสว่ นท่มี ี - ๑.แผนภาพ ๑.ตรวจ ๒ เศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันได้ ตัวสว่ นเทา่ กนั แสดงการลบ แบบฝึกหัด (K) เศษส่วนที่มี ๒.เขียนขั้นตอนแสดงการลบ ตัวส่วน เศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากันได้ เท่ากัน (P) ๓.เขียนแสดงการหาผลลัพธ์ จากการลบเศษส่วนที่มีตัว สว่ นเท่ากนั ได้ถกู ต้อง (P) ป.3/11 :แสดงวธิ หี าคำตอบของ ๑.วิเคราะห์เขียนประโยค ๑.โจทยป์ ัญหาการบวก - ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๓ โจทย์ปัญหาการบวกเศษส่วนท่ีมตี ัว สัญลักษณ์และหาคำตอบ เศษส่วนที่มตี วั ส่วน ป ั ญ ห า ก า ร แบบฝกึ หดั สว่ นเทา่ กันและผลบวกไมเ่ กนิ 1 โจทย์ปัญหาการบวกเศษส่วน เทา่ กนั บวกเศษสว่ น และโจทยป์ ัญหาการลบเศษส่วนที่มี ทม่ี ีตวั สว่ นเท่ากนั ได้ (K) ตัวสว่ นเท่ากนั ๒.เขียนประโยคสัญลักษณ์ และหาคำตอบได้จากโจทย์ ปัญหาการบวกเศษส่วนท่ีมตี ัว สว่ นเทา่ กนั ได้ (P) ๑ . ว ิ เ ค ร า ะ ห ์ ป ร ะ โ ย ค ๑.โจทย์ปัญหาการบวก - ๑.แถบโจทย์ ๑.ทดสอบ ๓ สัญลักษณ์และหาคำตอบ เศษสว่ นที่มีตวั ส่วน ป ั ญ ห า ก า ร (หลังเรยี น) โจทย์ปัญหาการบวกเศษส่วน เทา่ กัน บวกเศษส่วน ๒.ตรวจ ทีม่ ตี ัวสว่ นเทา่ กันได้ (K) แบบฝึกหัด

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชว้ี ัด จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน สื่อการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๒.เขยี นประโยคสญั ลักษณ์ อธบิ าย และหาคำตอบได้จากโจทย์ ปญั หาการบวกเศษสว่ นทีม่ ีตวั สว่ นเทา่ กันได้ (P) หน่วยที่ ๘ ค ๑.๑ ป.3/6 :หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ใน ๑.บอกขั้นตอนการหาผลคูณ ๑.การคูณจำนวนหนงึ่ - - ๑.ทดสอบ ๑ (กอ่ นเรยี น) การคูณ ประโยคสัญลกั ษณ์ แสดงการคณู ของ จำนวนที่มหี นึ่งหลักกบั จำนวน หลักกับจำนวนสอง ๒.ตรวจ แบบฝึกหดั จำนวน 1 หลักกบั จำนวนไม่เกิน 4 สองหลักได้ (K) หลกั หลัก และจำนวน 2 หลักกบั จำนวน ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ 2 หลกั โดยใช้การคูณจำนวนหน่ึง หลักกับจำนวนไม่เกินสี่หลัก จ า ก โ จ ท ย ์ ท ี ่ ก ำ ห น ด ใ ห ้ ไ ด้ ถกู ต้อง (P) ๑.บอกขั้นตอน หาผลคูณ ๑.การคูณจำนวนหน่งึ - ๑.ภาพ ๑.ตรวจ ๑ จำนวนที่มีหนึ่งหลักกับ 100, หลกั กบั 100, 200, ธนบัตรฉบบั แบบฝึกหัด 200, 300 ... , 900 ได้ (K) 300, ..., 900 ละ 100 ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ โดยใช้การคูณจำนวนหนึ่ง หลักกับจำนวนไม่เกินสี่หลัก จ า ก โ จ ท ย ์ ท ี ่ ก ำ ห น ด ใ ห ้ ไ ด้ ถูกตอ้ ง (P) ๑.บอกขั้นตอน หาผลคูณ ๑.การคณู จำนวนหนง่ึ - ๑.ภาพ ๑.ตรวจ ๑ ธนบัตรฉบับ แบบฝกึ หัด จำนวนทม่ี ีหน่งึ หลักกบั หลักกบั 1,๐00, ละ 1,๐00 1,๐00, 2,๐00, 3,๐00 ... , 2,๐00, 3,๐00, ..., 9,๐00 ได้ (K) 9,๐00

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน สอื่ การสอน วัดผล/ เวลา ๒.เขียนแสดงวธิ ีหาคำตอบ /ภาระงาน ประเมิน เรยี น โดยใช้การคณู จำนวนหนึ่ง หลกั กบั จำนวนไม่เกนิ สห่ี ลกั อธิบาย จากโจทยท์ ก่ี ำหนดใหไ้ ด้ ถกู ต้อง (P) ๑.บอกการหาการคูณจำนวน ๑.การคณู จำนวนทม่ี ี - - ๑.ตรวจ ๑ ที่มีหนึ่งหลักกับจำนวนสาม หนงึ่ หลักกบั จำนวน แบบฝึกหัด หลกั (ไมม่ ีการทด) ได้ (K) สามหลกั (ไม่มกี ารทด) ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ โดยใช้การคูณจำนวนหน่ึง หลักกับจำนวนไม่เกินสี่หลัก จ า ก โ จ ท ย ์ ท ี ่ ก ำ ห น ด ใ ห ้ ไ ด้ ถูกตอ้ ง (P) ๑.บอกการหาการคูณจำนวน ๑.การคูณจำนวนทีม่ ี - ๑.ตารางร้อย ๑.ตรวจ ๒ ที่มีหนึ่งหลักกับจำนวนสาม หนึง่ หลักกบั จำนวน ต า ร า ง สิ บ แบบฝึกหดั หลัก (มกี ารทด) ได้ (K) สามหลัก (มีการทด) ตารางหนว่ ย ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ โดยใช้การคูณจำนวนหนึ่ง หลักกับจำนวนไม่เกินสี่หลัก จ า ก โ จ ท ย ์ ท ี ่ ก ำ ห น ด ใ ห ้ ไ ด้ ถูกตอ้ ง (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน ส่อื การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกการหาผลคูณจำนวนท่ี ๑.การคูณจำนวนทีม่ ี อธิบาย - - ๑.ตรวจ ๒ มหี น่งึ หลักกับจำนวนส่ีหลักได้ หน่งึ หลักกบั จำนวนส่ี แบบฝกึ หัด (K) หลัก ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ โดยใช้การคูณจำนวนหนึ่ง หลักกับจำนวนไม่เกินสี่หลัก จ า ก โ จ ท ย ์ ท ี ่ ก ำ ห น ด ใ ห ้ ไ ด้ ถกู ตอ้ ง (P) ๑.บอกการหาผลคูณจำนวนท่ี ๑.การคณู จำนวนทมี่ ี - - ๑.ตรวจ ๒ มีสองหลักกับจำนวนสองหลัก สองหลักกับจำนวนสอง แบบฝกึ หดั ได้ (K) หลัก ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ โดยใช้การคณู จำนวนสองหลัก กับจำนวนสองหลักจากโจทย์ ทก่ี ำหนดใหไ้ ดถ้ กู ต้อง (P) ๑.บอกขั้นตอนหาตัวไม่ทราบ ๑.การหาคา่ ของตวั ไม่ - - ๑.ตรวจ ๒ แบบฝกึ หดั ค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง ทราบค่าในประโยค การคูณได้ (K) สญั ลกั ษณ์แสดงการ ๒.เขียนแสดงวิธีหาตัวไม่ คูณ ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ แสดงการคณู ได้ถกู ตอ้ ง (P) ๑.วิเคราะห์เขียนประโยค ๑.การวเิ คราะห์โจทย์ - ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๒ สัญลักษณ์และหาคำตอบ ปญั หาการคูณและหา ป ั ญ ห า ก า ร แบบฝกึ หดั โจทยป์ ัญหาการคูณได้ (K) คำตอบ คูณ

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชวี้ ัด จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่อื การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๒.เขียนประโยคสัญลักษณ์ อธิบาย และหาคำตอบได้จากโจทย์ ปัญหาการคูณได้ (P) ๓.นำความรู้เกี่ยวกับโจทย์ ปัญหาไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต จริงได้ (A) ๑.บอกขั้นตอนหารหาคำตอบ ๑.การแสดงวิธีทำโจทย์ - - ๑.ตรวจ ๒ โจทย์ปัญหาการคณู ได้ (K) ปัญหาการคูณ แบบฝึกหดั ๒.เขียนประโยคสัญลักษณ์ และหาคำตอบได้จากโจทย์ ปญั หาการคณู ได้ (P) ป.3/9 :แสดงวธิ ีหาคำตอบของ ๑.บอกวิธีการสร้างโจทย์ ๑ . ก า ร ส ร ้ า ง โ จ ท ย์ - ๑.บตั รภาพ ๑.ทดสอบ ๒ โจทยป์ ัญหา 2 ขั้นตอน ของจำนวน ปัญหาการคูณจากภาพที่ ปญั หาการคูณจากภาพ (หลงั เรียน) นับไมเ่ กิน 100,000 และ 0 กำหนดให้ได้ (K) ๒.ตรวจ ๒.เขียนแสดงการสร้างโจทย์ แบบฝกึ หัด ปญั หาการคณู ได้ถกู ต้อง (P) ๓.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ จากโจทย์ปัญหาการคูณท่ี สร้างขึ้นไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง (P) ๔.นำความรู้เกี่ยวกับโจทย์ ปัญหาการคูณไปใช้แก้ปัญหา ในชวี ติ จรงิ ได้ (A)

หน่วยที่ มฐ ตัวชี้วัด จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้ินงาน ส่อื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน หนว่ ยท่ี ๙ ค ๑.๑ ป.3/7 :หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ใน ๑.บอกวิธีการหาผลหารที่ตัว ๑.การหารที่ตัวต้งั สอง อธิบาย - - ๑.ทดสอบ ๒ การหาร ประโยคสัญลักษณ์ แสดงการหารท่ี ตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลัก หลกั ตวั หารหนง่ึ หลกั (กอ่ นเรยี น) ตัวตั้งไมเ่ กิน 4 หลกั ตัวหาร 1 หลกั โดยใชว้ ิธกี ารหารยาวได้ (K) โดยการหารยาว ๒.ตรวจ ๒.เขียนแสดงวิธีหาผลหารท่ี แบบฝกึ หัด ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่ง หลักโดยใช้วิธีการหารยาวได้ (P) ๑.บอกวิธีการหาผลหารที่ตัว ๑.การหารทต่ี ัวตั้งสอง - - ๑.ตรวจ ๒ ตั้งสามหลัก ตัวหารหนึ่งหลัก หลกั ตัวหารหนง่ึ หลกั แบบฝึกหดั โดยใช้วธิ กี ารหารยาวได้ (K) โดยการหารยาว ๒.เขยี นแสดงวธิ ีหาผลหารที่ ตวั ต้ังสามหลกั ตวั หารหน่ึง หลักโดยใช้วธิ กี ารหารยาวได้ (P) ๑.บอกวิธีการหาผลหารที่ตัว ๑.การหารที่ตัวตั้งส่ี - - ๑.ตรวจ ๒ ตง้ั ส่ีหลกั ตัวหารหนึ่งหลักโดย หลัก ตวั หารหนึง่ หลกั แบบฝกึ หดั ใช้วธิ ีการหารยาวได้ (K) โดยการหารยาว ๒.เขียนแสดงวธิ หี าผลหารท่ี ตัวต้งั ส่ีหลัก ตวั หารหน่งึ หลัก โดยใชว้ ิธีการหารยาวได้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ช้ินงาน สือ่ การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๑.บอกวิธีการหาผลหารที่ตัว ๑.การหารท่ตี ัวต้ังสอง อธิบาย - - ๑.ตรวจ ๒ ตั้งสองหลัก ตัวหารหนึ่งหลัก หลกั ตวั หารหนงึ่ หลกั แบบฝกึ หดั โดยใชว้ ิธีการหารส้นั ได้ (K) โดยการหารสนั้ ๒.เขียนแสดงวิธีหาผลหารที่ ตัวตั้งสองหลัก ตัวหารหน่ึง หลักโดยใช้วิธีการหารสั้นได้ (P) ๑.บอกวิธีการหาผลหารที่ตัว ๑.การหารทีต่ ัวตัง้ สอง - - ๑.ตรวจ ๒ ตั้งสามหลัก ตัวหารหนึ่งหลัก หลัก ตวั หารหน่งึ หลกั แบบฝึกหดั โดยใช้วธิ ีการหารสน้ั ได้ (K) โดยการหารสั้น ๒.เขียนแสดงวธิ หี าผลหารท่ี ตัวตง้ั สามหลัก ตัวหารหน่งึ หลกั โดยใช้วิธีการหารส้นั ได้ (P) ๑.บอกวิธีการหาผลหารที่ตัว ๑.การหารทต่ี ัวตงั้ ส่ี - - ๑.ตรวจ ๒ แบบฝึกหดั ตง้ั ส่ีหลกั ตวั หารหน่ึงหลักโดย หลัก ตวั หารหนง่ึ หลัก ใชว้ ิธกี ารหารสนั้ ได้ (K) โดยการหารสนั้ ๒.เขียนแสดงวิธีหาผลหารท่ี ตวั ตัง้ ส่ีหลัก ตวั หารหนง่ึ หลกั โดยใชว้ ิธกี ารหารสั้นได้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวชีว้ ัด จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิน้ งาน ส่อื การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรยี น ๑.บอกวิธีการหาตัวไม่ทราบ ๑.การหาค่าของตัวไม่ อธิบาย - - ๑.ตรวจ ๒ ค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดง ทราบค่าในประโยค แบบฝกึ หดั การคณู และการหารได้ (K) สญั ลกั ษณแ์ สดงการ ๒.เขียนแสดงวิธีหาตัวไม่ หาร ทราบค่าโดยใช้ความสัมพันธ์ ของการคูณและการหารได้ ถกู ต้อง (P) ป.3/9 :แสดงวธิ หี าคำตอบของ ๑.วิเคราะห์เขียนประโยค ๑.การวเิ คราะหโ์ จทย์ - ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๑ โจทยป์ ญั หา 2 ขน้ั ตอน ของจำนวน สัญลักษณ์และหาคำตอบ ปัญหาการหารและหา ป ั ญ ห า ก า ร แบบฝกึ หดั นบั ไมเ่ กนิ 100,000 และ 0 โจทย์ปัญหาการหารได้ (K) คำตอบ หาร ๒.เขียนประโยคสัญลักษณ์ และหาคำตอบได้จากโจทย์ ปัญหาการหารได้ (P) ๑.บอกการแสดงวิธีทำและหา ๑.การแสดงวธิ ีทำโจทย์ - ๑.แถบโจทย์ ๑ . ต ร ว จ ๑ คำตอบโจทย์ปัญหาการหาร ปัญหาการหาร ป ั ญ ห า ก า ร แบบฝึกหดั ได้ (K) หาร ๒.เขียนประโยคสัญลักษณ์ และหาคำตอบได้จากโจทย์ ปญั หาการหารได้ (P) ๑.สร้างโจทย์ปัญหาการหาร ๑.การสรา้ งโจทย์ - ๑.แถบโจทย์ ๑.ทดสอบ ๑ จากภาพทีก่ ำหนดใหไ้ ด้ (K) ปญั หาการหารจาก ป ั ญ ห า ก า ร (หลงั เรียน) ๒.เขียนแสดงการสร้างโจทย์ ภาพ หาร ๒ . ต ร ว จ ปัญหาการหารได้ถกู ต้อง (P) ๒.บัตรภาพ แบบฝกึ หัด

หน่วยท่ี มฐ ตัวช้วี ดั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชิน้ งาน สอื่ การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๓.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ อธิบาย - - จากโจทย์ปัญหาการหารที่ สร้างขน้ึ ได้อย่างถูกต้อง (P) ๔.นำความรู้เกี่ยวกับโจทย์ ปัญหาการหารไปใช้แก้ปัญหา ในชวี ิตจริงได้ (A) หนว่ ยท่ี ๑๐ ค ๒.๑ ป.3/3 : เลือกใชเ้ คร่ืองมือวัดความ ๑.บอกความสัมพันธ์หน่วย ๑.การวดั ความยาวเปน็ - ๑.ดนิ สอ ๑.ทดสอบ ๑ ๒.ไม้บรรทดั (ก่อนเรยี น) การวดั ความ ยาวที่เหมาะสมวดั และบอกความยาว ความยาวระหว่าง เซนติเมตร เซนตเิ มตรและ ๓.กระดาษ ๒.ตรวจ ๔ . เ ก ม จั บ แบบฝกึ หดั ยาว ของสิ่งต่างๆ เป็นเซนติเมตรและ และมิลลิเมตรได้ (K) มิลลิเมตร คคู่ วามยาว ๕.บตั รตวั เลข มลิ ลิเมตร เมตรและเซนติเมตร ๒.วัดและเขียนความยาวของ สิ่งต่างๆ เป็นเซนติเมตรและ มิลลเิ มตรได้ (P) ๓.ใช้เครื่องวัดความยาวได้ อยา่ งถูกตอ้ ง (P) ๑.บอกความสัมพันธ์หน่วย ๑.การวัดความยาวเปน็ - ๑.เกมแข่งขัน ๑.ตรวจ ๑ ความยาวระหว่างเมตรและ เมตรและเซนตเิ มตร ความยาว แบบฝึกหดั เซนติเมตรได้ (K) ๒.วัดและเขียนความยาวของ สิ่งต่างๆ เป็นเมตรและ เซนติเมตรได้ (P) ๑.บอกความสัมพันธ์หน่วย ๑.การวดั ความยาวเป็น - - ๑.ตรวจ ๑ ความยาวระหว่างกิโลเมตร กิโลเมตรและเมตร แบบฝึกหัด และเมตรได้ (K)

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวช้ีวัด จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิน้ งาน ส่อื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๒.วัดและเขียนความยาวของ อธบิ าย สิ่งต่างๆ เป็นกิโลเมตรและ เมตรได้ (P) ๑.บอกความแตกต่างของ ๑.การเลือกเคร่ืองวดั - ๑.ไม้บรรทัด ๑.ตรวจ ๑ เครื่องวัดความยาวต่างๆ ได้ ความยาวทีเ่ หมาะสม สายวัดชนิด แบบฝึกหัด (K) ตลับ สายวัด ๒.เลือกเครื่องวัดความยาว ตัว ไม้เมตร พร้อมบอกเหตุผลได้เหมาะสม ๒.แผ่นภาพ กับสิ่งของที่ต้องการจะวัด เครื่องมือวัด ความยาวได้ (P) ความยาว ป.3/4 : คาดคะเนความยาวเป็น ๑.บอกการคาดคะเนความ ๑.การคาดคะเนความ - ๑.ตลบั เมตร ๑.ตรวจ ๒ เมตรและเปน็ เซนตเิ มตร แบบฝึกหัด ย า ว เ ป ็ น เ ม ต ร แ ล ะ เ ป็ น ยาวเป็นเมตรและ เซนตเิ มตรได้ (K) เซนติเมตร ๒.เขียนระบุความยาวโดยการ คาดคะเนความยาวเป็นเมตร และเปน็ เซนตเิ มตรได้ (P) ป.3/3 : เลอื กใชเ้ ครื่องมือวดั ความ ๑.บอกความสัมพันธ์ระหว่าง ๑.ความสมั พันธ์ - ๑.ไม้บรรทัด ๑.ตรวจ ๑ ไม้เมตร สาย แบบฝึกหดั ยาวทเ่ี หมาะสมวดั และบอกความยาว หนว่ ยความยาวได้ (K) ระหวา่ งหนว่ ยความ วัดตัว สายวัด ตัวชนิดตลับ ของสง่ิ ตา่ งๆ เปน็ เซนติเมตรและ ๒.ระบุความสัมพันธ์ระหว่าง ยาว ๒.บัตร มิลลเิ มตร เมตรและเซนติเมตร หนว่ ยความยาวได้ (P) ข้อความ ๓ . น ำ ค ว า ม ร ู ้ เ ก ี ่ ย ว กั บ ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วย ความยาวไปใช้ในชีวิตจริงได้ (A)

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวช้ีวดั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน สอ่ื การสอน วดั ผล/ เวลา ป.3/5 :เปรียบเทียบความยาว ระหว่างเซนตเิ มตรกบั มิลลิเมตร /ภาระงาน ประเมนิ เรียน เมตรกบั เซนติเมตร กโิ ลเมตรกบั เมตร จากสถานการณ์ตา่ งๆ ๑.บอกการเปรียบเทียบความ ๑.การเปรยี บเทียบ อธิบาย - ๑.บัตร ๑.ตรวจ ๑ ขอ้ ความ แบบฝึกหัด ป.3/6 :แสดงวธิ ีหาคำตอบของ ยาวโดยใช้ความสัมพันธ์ ความยาวโดยใช้ โจทยป์ ญั หาเก่ยี วกบั ความยาวทม่ี ี หนว่ ยเป็นเซนติเมตรและมิลลิเมตร ระหว ่างเซ นต ิเ ม ต ร แ ล ะ ความสมั พนั ธ์ระหว่าง เมตรและเซนติเมตร กิโลเมตรและ เมตร มิลลิเมตรได้ (K) เซนตเิ มตรและ ๒.เขียนแสดงการเปรียบเทียบ มิลลเิ มตร ความยาวโดยใช้ความสัมพันธ์ ระหว่างเซนติเมตรและ มิลลิเมตรได้ (P) ๑.บอกการเปรียบเทียบความ ๑.การเปรียบเทียบ - ๑.บัตร ๑.ตรวจ ๑ ยาวโดยใช้ความสัมพันธ์ ความยาวโดยใช้ ระหว่างเมตรและเซนติเมตร ความสมั พันธร์ ะหว่าง ข้อความ แบบฝกึ หดั ได้ (K) เมตรและเซนติเมตร ๒.เขยี นแสดงการเปรยี บเทียบ ความยาวโดยใช้ความสัมพันธ์ ระหว่างเมตรและเซนติเมตร ได้ (P) ๑.บอกวิธีหาผลบวกและผล ๑.การบวกและการลบ - - ๑.ตรวจ ๑ ลบเกี่ยวกับความยาวเป็น เกย่ี วกับความยาวเปน็ แบบฝกึ หดั เ ม ต ร แ ล ะ เ ซ น ต ิ เ ม ต ร ที่ เมตรและเซนติเมตร กำหนดให้ได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธีการหา คำตอบของการบวกและการ ล บ เ ก ี ่ ย ว ก ั บ ค ว า ม ย า ว เ ป็ น เมตรและเซนตเิ มตรได้ถูกต้อง (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๑.บอกวิธีหาผลบวกและผล ๑.การบวกและการลบ อธบิ าย - - ๑.ตรวจ ๑ ลบเกี่ยวกับความยาวเป็น เกย่ี วกบั ความยาวเป็น แบบฝึกหัด ก ิ โ ล เ ม ต ร แ ล ะ เ ม ต ร ที่ กโิ ลเมตรและเมตร กำหนดให้ได้ (K) ๒.เขียนแสดงการหาคำตอบ ของการบวกและการลบ เ ก ี ่ ย ว ก ั บ ค ว า ม ย า ว เ ป็ น กโิ ลเมตรและเมตรได้ (P) ๑.บอกวิธีหาผลคูณ แล ะ ๑.การคูณและการหาร - ๑.แถบ ๑.ตรวจ ๒ ประโยค แบบฝึกหัด ผลหารเกี่ยวกับความยาวเป็น เกี่ยวกบั ความยาวเป็น เซนติเมตรและมิลลิเมตรที่ เซนติเมตรและ กำหนดให้ได้ (K) มิลลิเมตร ๒.เขียนแสดงวิธีการหา คำตอบของการคูณและการ หารเกี่ยวกับความยาวเป็น เซนติเมตรและมิลลิเมตรได้ (P) ๑.บอกวิธีหาผลคูณ แล ะ ๑.การคูณและการหาร - ๑.แถบ ๑.ตรวจ ๒ ผลหารเกี่ยวกับความยาวเป็น เกย่ี วกับความยาวเป็น ประโยค แบบฝกึ หัด เ ม ต ร แ ล ะ เ ซ น ต ิ เ ม ต ร ท่ี เมตรและเซนติเมตร กำหนดให้ได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธีการหา คำตอบของการคูณและการ หารเก่ยี วกบั ความยาวเปน็

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน เมตรและเซนตเิ มตรได้ถูกต้อง อธิบาย (P) ๑.บอกวิธีหาผลคูณ แล ะ ๑.การคณู และการหาร - ๑.แถบ ๑.ตรวจ ๒ ผลหารเกี่ยวกับความยาวเป็น เก่ยี วกบั ความยาวเป็น ประโยค แบบฝึกหัด ก ิ โ ล เ ม ต ร แ ล ะ เ ม ต ร ท่ี กโิ ลเมตรและเมตร กำหนดใหไ้ ด้ (K) ๒.เขียนแสดงการหาคำตอบ ของการคูณและการหาร เ ก ี ่ ย ว ก ั บ ค ว า ม ย า ว เ ป็ น กิโลเมตรและเมตรได้ถูกต้อง (P) ๑.บอกวิธีการหาคำตอบของ ๑.โจทย์ปญั หาการบวก ๑.โจทย์ ๑.ทดสอบ ๑ โจทย์ปัญหาเก่ยี วกับความยาว เกีย่ วกับความยาว ปัญหา (หลังเรียน) ที่มีหน่วยเป็นเซนติเมตรและ มิลลิเมตร เมตรและ ๒.ตรวจ เซนตเิ มตร กโิ ลเมตรและเมตร แบบฝกึ หัด ได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ข อ ง โ จ ท ย ์ ป ั ญ ห า เ ก ี ่ ย ว กั บ คว ามยาว ที่มีหน่วยเป็น เซนติเมตรและมิลลิเมตร เมตรและเซนติเมตร กิโลเมตร และเมตรได้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน สอ่ื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน หน่วยที่ ๑๑ ค ๒.๑ ป.3/7 :เลือกใช้เคร่ืองช่งั ท่ี ๑.บอกหน่วยการวัดน้ำหนัก ๑.การวัดนำ้ หนักเปน็ อธิบาย - ๑.เครอื่ งชั่ง ๑.ทดสอบ ๒ การวดั นำ้ หนัก เหมาะสม วัดและบอกน้ำหนักเปน็ เปน็ กิโลกรมั และขดี ได้ (K) กิโลกรัมและขดี สปริง (ก่อนเรยี น) ๒.วัดน้ำหนักเป็นกิโลกรัมและ ๒.ตรวจ กิโลกรัมและขดี กโิ ลกรัมและกรมั ขีดได้ (P) แบบฝึกหดั ๑บอกความแตกต่างของ ๑.การเลือกเคร่ืองชง่ั ที่ - ๑.ภาพเครื่อง ๑.ตรวจ ๑ เครื่องช่งั ชนิดต่างๆ ได้ (K) เหมาะสม ชั่งสองแขน แบบฝึกหัด ๒.เลือกเครือ่ งชง่ั ทีเ่ หมาะสม ชง่ั นำ้ หนกั ตวั กับสิง่ ทต่ี ้องการช่ังได้ (P) ช่ังสปรงิ ช ั ่ ง แ บ บ ตุ้ ม เลอื่ น ป.3/8 :คาดคะเนน้ำหนักเป็น ๑.คาดคะเนน้ำหนักเป็น ๑.การคาดคะเน - - ๑.ตรวจ ๑ กิโลกรัมและเป็นขีด กิโลกรมั และเปน็ ขีดได้ (K) นำ้ หนักเปน็ กิโลกรัม แบบฝกึ หดั ๒ . ใ ช ้ เ ค ร ื ่ อ ง ช ั ่ ง ส ป ริ ง และขีด ป.3/7 :เลือกใช้เคร่ืองช่งั ท่ี เปรียบเทียบค่าที่ได้จากการ เหมาะสม วัดและบอกนำ้ หนักเปน็ คาดคะเนกับค่าที่ได้จากการ กโิ ลกรมั และขีด กิโลกรมั และกรัม ชงั่ ได้ (P) ๑.บอกความสัมพันธ์ระหว่าง ๑.ความสมั พนั ธ์ - ๑.แผนภมู ิ ๑.ตรวจ ๑ แสดง แบบฝกึ หดั หนว่ ยน้ำหนกั ได้ (K) ระหว่างหนว่ ยนำ้ หนกั ความสมั พนั ธ์ ของหนว่ ย ๒.ระบุความสัมพันธ์ระหว่าง นำ้ หนกั หน่วยน้ำหนักได้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ป.3/9 :เปรยี บเทียบน้ำหนกั ๑.บอกการเปรียบเ ที ยบ ๑.การเปรยี บเทยี บ อธิบาย - ๑.แผนภาพ ๑.ตรวจ ๒ ระหว่างกโิ ลกรัมและกรัม เมตรกิ ตนั การชง่ั แบบฝึกหัด กับกโิ ลกรัม จากสถานการณ์ต่างๆ นำ้ หนกั ได้ (K) นำ้ หนัก น้ำหนกั ๒.เขียนแสดงการเปรียบเทียบ น้ำหนกั ได้ (P) ป.3/10 :แสดงวธิ ีหาคำตอบของ ๑.บอกวิธีหาผลบวกเกี่ยวกับ ๑.การบวกเก่ยี วกับ - - ๑.ตรวจ ๑ แบบฝึกหัด โจทยป์ ัญหาเกีย่ วกับน้ำหนักที่มี น้ำหนักทกี่ ำหนดให้ได้ (K) นำ้ หนัก หนว่ ยเปน็ กโิ ลกรมั กับกรัม เมตรกิ ตนั ๒.เขียนแสดงการหาคำตอบ กบั กโิ ลกรัม ของการบวกเกี่ยวกับน้ำหนัก ได้ถกู ตอ้ ง (P) ๑.บอกวิธีหาผลลบเกี่ยวกับ ๑.การลบเก่ียวกับ - - ๑.ตรวจ ๑ น้ำหนกั ที่กำหนดใหไ้ ด้ (K) นำ้ หนกั แบบฝกึ หดั ๒.เขียนแสดงการหาคำตอบ ของการลบเกี่ยวกับน้ำหนักได้ ถกู ตอ้ ง (P) ๑.บอกวิธีหาผลคูณเกี่ยวกับ ๑.การคณู เกีย่ วกับ - - ๑.ตรวจ ๑ น้ำหนักที่กำหนดให้ได้ (K) นำ้ หนัก แบบฝึกหดั ๒.เขียนแสดงการหาคำตอบ ของการคูณเกี่ยวกับน้ำหนัก ได้ถูกตอ้ ง (P) ๑.บอกวิธีหาผลหารเกี่ยวกับ ๑.การหารเก่ยี วกับ - - ๑.ตรวจ ๑ นำ้ หนักทกี่ ำหนดใหไ้ ด้ (K) นำ้ หนัก แบบฝึกหัด

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๒.เขยี นแสดงการหาคำตอบ อธบิ าย ของการหารเก่ยี วกับน้ำหนัก ไดถ้ ูกตอ้ ง (P) ๑.บอกวิธีการหาคำตอบของ ๑.โจทย์ปัญหาการบวก - ๑.โจทย์ ๑.ตรวจ ๒ โจทยป์ ัญหาเกี่ยวกับน้ำหนักที่ และลบเกย่ี วกบั นำ้ หนัก ปญั หา แบบฝกึ หัด มีหน่วยเป็นกิโลกรัมและขีด กโิ ลกรมั และกรัมได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ข อ ง โ จ ท ย ์ ป ั ญ ห า เ ก ี ่ ย ว กั บ น้ำหนักที่มีหน่วยเป็นกิโลกรัม และขีด กิโลกรัมและกรัมได้ (P) ๓.นำความรู้เกี่ยวกับโจทย์ ปัญหาเกี่ยวกับน้ำหนักไปใช้ ในชีวิตจริงได้ (A) ๑.บอกวิธีการหาคำตอบของ ๑.โจทย์ปัญหาการคณู - ๑.โจทย์ ๑.ทดสอบ ๒ โจทย์ปัญหาเก่ียวกับน้ำหนักที่ และหารเก่ยี วกับ ปญั หา (หลังเรยี น) มีหน่วยเป็นกิโลกรัมและขีด นำ้ หนกั ๒.ตรวจ กโิ ลกรมั และกรมั ได้ (K) แบบฝึกหัด ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ข อ ง โ จ ท ย ์ ป ั ญ ห า เ ก ี ่ ย ว กั บ น้ำหนักที่มีหน่วยเป็นกิโลกรัม และขีด กิโลกรัมและกรัมได้ (P)

หน่วยที่ มฐ ตัวช้วี ัด จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน สือ่ การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๓.นำความรเู้ ก่ียวกับโจทย์ อธบิ าย ปัญหาเกีย่ วกบั น้ำหนักไปใช้ ในชวี ิตจรงิ ได้ (A) หน่วยที่ ๑๒ ค ๒.๑ ป.3/11 :เลอื กใชเ้ คร่อื งตวงที่ ๑.บอกหน่วยการวัดปริมาตร ๑.การวัดปริมาตรและ - ๑.ขวดนำ้ ๑.ทดสอบ ๒ ๒.กล่องนม (กอ่ นเรยี น) การวดั เหมาะสม วดั และเปรียบเทยี บ และความจุเป็นลิตรและ ความจุเป็นลิตรและ สด ๒.ตรวจ ๓.บตั รคำ แบบฝกึ หดั ปรมิ าตร ปรมิ าตร ความจุเปน็ ลิตรและ มลิ ลลิ ติ รได้ (K) มลิ ลลิ ิตร มิลลิลิตร ๒.วัดปริมาตรและความจุเป็น ลติ รและมลิ ลลิ ิตรได้ (P) ๑.บอกความแตกต่างของ ๑.การเลือกเคร่ืองตวง - ๑.เครื่องตวง ๑.ตรวจ ๑ เครอื่ งตวงชนดิ ต่างๆ ได้ (K) ทเี่ หมาะสม ชนิดตา่ งๆ แบบฝกึ หัด ๒.บอกเหตุผลต่อการเลือกใช้ เครอ่ื งตวงชนิดต่างๆ ได้ (K) ๓. เลือกใช ้เครื่องต ว ง ที่ เหมาะสมกับสิ่งของที่ต้องการ จะตวงได้ (P) ป.3/12 : คาดคะเนปริมาตรและ ๑.คาดคะเนปริมาตรและ ๑.การคาดคะเน - ๑.เหยือกน้ำ ๑.ตรวจ ๒ ความจุเป็นลิตร แก้วน้ำ ถังน้ำ แบบฝึกหัด ความจุเป็นลติ รได้ (K) ปรมิ าตรเป็นลติ ร ถว้ ยตวง ป.3/11 :เลอื กใชเ้ คร่อื งตวงที่ ๒.น้ำ เหมาะสม วดั และเปรียบเทียบ ๒.ใช้เครื่องตวงเปรียบเทียบ ค่าที่ได้จากการคาดคะเนกับ ค่าทไี่ ด้จากการตวงได้ (P) ๑.บอกความสัมพันธ์ระหว่าง ๑.ความสมั พนั ธ์ - ๑.แผนภมู ิ ๑.ตรวจ ๑ หน่วยปริมาตรและความจุได้ ระหว่างหน่วยปรมิ าตร แสดง แบบฝกึ หดั (K) ความสมั พนั ธ์

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ช้ีวดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา ปรมิ าตร ความจเุ ปน็ ลติ รและ มลิ ลลิ ิตร /ภาระงาน ประเมิน เรยี น ป.3/13 :แสดงวธิ หี าคำตอบของ ๒.ระบคุ วามสัมพนั ธ์ระหวา่ ง อธบิ าย - ของหน่วย โจทย์ปญั หาเก่ยี วกบั ปริมาตรและ หนว่ ยปริมาตรและความจุได้ ปรมิ าตรและ ความจทุ ี่มหี น่วยเป็นลติ รและ (P) ความจุ มลิ ลลิ ิตร ๑.เปรียบเทียบปริมาตรและ ๑.การเปรียบเทียบ - ๑.กล่องนม 2 ๑.ตรวจ ๒ ก ล ่ อ ง ท ี ่ มี แบบฝึกหัด ความจไุ ด้ (K) ปริมาตรและความจุ ป ร ิ ม า ณ ไ ม่ เทา่ กัน ๒.เขียนการแสดงวิธีการ ๒.บัตรคำ เปรียบเทียบปริมาตรได้ (P) ๑.บอกวิธีหาผลบวกเกี่ยวกับ ๑.การบวกเกี่ยวกับ - ๑ . แ ถ บ ก า ร ๑.ตรวจ ๑ ป ร ิ ม า ต ร แ ล ะ ค ว า ม จ ุ ที่ ปริมาตรและความจุ บวกเกี่ยวกับ แบบฝึกหดั กำหนดให้ได้ (K) ปริมาตรและ ๒.เขียนแสดงวิธีการหา ความจุ คำตอบของการบวกเกี่ยวกับ ปริมาตรและความจไุ ด้ถูกตอ้ ง (P) ๑.บอกวิธีหาผลลบเกี่ยวกับ ๑ . ก า ร ล บ เ ก ี ่ ย ว กั บ - ๑ . แ ถ บ ก า ร ๑.ตรวจ ๑ ป ร ิ ม า ต ร แ ล ะ ค ว า ม จ ุ ที่ ปรมิ าตรและความจุ ลบเกี่ยวกับ แบบฝึกหัด กำหนดใหไ้ ด้ (K) ปริมาตรและ ๒.เขียนแสดงวิธีการหา ความจุ คำตอบของการลบเกี่ยวกับ ปริมาตรและความจไุ ด้ถูกตอ้ ง (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน สอ่ื การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรยี น ๑.บอกวิธีหาผลคูณเกี่ยวกับ ๑.การคณู เกี่ยวกับ อธิบาย - ๑ . แ ถ บ ก า ร ๑.ตรวจ ๑ ป ร ิ ม า ต ร แ ล ะ ค ว า ม จ ุ ที่ ปรมิ าตรและความจุ คูณเกี่ยวกับ แบบฝกึ หัด กำหนดให้ได้ (K) ปริมาตรและ ๒.เขียนแสดงวธิ ีการหา ความจุ คำตอบของการคูณเกี่ยวกับ ปรมิ าตรและความจไุ ด้ถกู ต้อง (P) ๑.บอกวิธีหาผลหารเกี่ยวกับ ๑.การหารเกย่ี วกบั - ๑ . แ ถ บ ก า ร ๑.ตรวจ ๑ ป ร ิ ม า ต ร แ ล ะ ค ว า ม จ ุ ที่ ปริมาตรและความจุ หารเกี่ยวกับ แบบฝกึ หดั กำหนดให้ได้ (K) ปริมาตรและ ๒.เขียนแสดงวิธีการหา ความจุ คำตอบของการหารเกี่ยวกับ ปริมาตรและความจไุ ด้ถูกตอ้ ง (P) ๑.บอกวิธีการหาคำตอบของ ๑.โจทยป์ ญั หาการบวก - ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๑ โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับปริมาตร เกีย่ วกบั ปรมิ าตรและ ปํญหา แบบฝกึ หดั และความจุที่มีหน่วยเป็นลิตร ความจุ และมิลลิลติ รได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ข อ ง โ จ ท ย ์ ป ั ญ ห า เ ก ี ่ ย ว กั บ ปริมาตรและความจุที่มีหน่วย เปน็ ลติ รและมิลลลิ ติ รได้ (P) ๓.นำความรู้เกี่ยวกับโจทย์ ปัญหาเกี่ยวกับปริมาตรไปใช้ ในชีวิตจริงได้ (A)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน สื่อการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกวิธกี ารหาคำตอบของ ๑.โจทย์ปญั หาการลบ อธบิ าย - ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๑ โจทย์ปัญหาเกย่ี วกับปริมาตร เกยี่ วกบั ปริมาตรและ ปํญหา แบบฝกึ หัด และความจุท่ีมีหนว่ ยเป็นลติ ร ความจุ และมิลลลิ ติ รได้ (K) ๒.เขียนแสดงวธิ หี าคำตอบ ของโจทย์ปญั หาเกยี่ วกบั ปรมิ าตรและความจุที่มหี นว่ ย เปน็ ลติ รและมลิ ลลิ ติ รได้ (P) ๓.นำความรเู้ กยี่ วกบั โจทย์ ปัญหาเก่ยี วกับปริมาตรไปใช้ ในชีวติ จริงได้ (A) ๑.บอกวิธีการหาคำตอบของ ๑.โจทย์ปญั หาการคูณ - ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๑ โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับปริมาตร เก่ียวกับปรมิ าตรและ ปญํ หา แบบฝึกหัด และความจุที่มีหน่วยเป็นลิตร ความจุ และมลิ ลลิ ติ รได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ข อ ง โ จ ท ย ์ ป ั ญ ห า เ ก ี ่ ย ว กั บ ปริมาตรและความจุที่มีหน่วย เป็นลิตรและมิลลลิ ติ รได้ (P) ๓.นำความรู้เกี่ยวกบั โจทย์ ปญั หาเกย่ี วกับปรมิ าตรไปใช้ ในชีวติ จริงได้ (A)

หน่วยท่ี มฐ ตวั ชีว้ ดั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน สอ่ื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกวธิ กี ารหาคำตอบของ ๑.โจทย์ปญั หาการหาร อธบิ าย - ๑.แถบโจทย์ ๑.ทดสอบ ๑ โจทยป์ ัญหาเก่ียวกบั ปรมิ าตร เกยี่ วกบั ปริมาตรและ ปํญหา (หลังเรียน) และความจุท่ีมหี นว่ ยเปน็ ลิตร ความจุ ๒.ตรวจ และมลิ ลลิ ติ รได้ (K) แบบฝกึ หัด ๒.เขียนแสดงวธิ หี าคำตอบ ของโจทยป์ ญั หาเก่ยี วกบั ปรมิ าตรและความจุทม่ี ีหน่วย เปน็ ลิตรและมิลลิลติ รได้ (P) ๓.นำความรเู้ กีย่ วกบั โจทย์ ปญั หาเกีย่ วกับปริมาตรไปใช้ ในชีวติ จรงิ ได้ (A) หน่วยท่ี ๑๓ ค ๒.๑ ป.3/1:แสดงวิธหี าคำตอบของโจทย์ ๑.บอกจำนวนเงินแบบใช้จุด ๑.การบอกจำนวนเงนิ ๑.ธนบตั ร ๑.ทดสอบ ๑ ได้ (K) และเขยี นแสดงจำนวน และเงนิ (กอ่ นเรียน) เงนิ และการ ปญั หาเกีย่ วกับเงนิ ๒.เขียนแสดงจำนวนเงินแบบ เงินแบบใช้จุด เหรียญ ๒.ตรวจ ใช้จุดไดถ้ ูกต้อง (P) จำลอง แบบฝึกหัด บนั ทกึ รายรับ ๓.อ่านจำนวนเงินแบบใช้จุด ๒.แถบโจทย์ จ า ก โ จ ท ย ์ ท ี ่ ก ำ ห น ด ใ ห ้ ไ ด้ รายจา่ ย ถูกตอ้ ง (P) ๑.บอกขนั้ ตอนการ ๑.การเปรียบเทยี บ ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๑ ๒.บัตร แบบฝึกหัด เปรยี บเทยี บจำนวนเงนิ ได้ (K) จำนวนเงิน จำนวนเงิน ๒.เขียนการเปรียบเทียบและ เรียงลำดับจำนวนเงินจาก โจทยท์ ก่ี ำหนดใหไ้ ด้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน สื่อการสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกวิธีการแลกเปลี่ยนเงิน ๑.การแลกเงิน อธิบาย - ๑.ธนบตั ร ๑.ตรวจ ๑ เหรียญกับเงินเหรียญ เงิน ๒.แผนภาพ แบบฝึกหัด เหรียญกับธนบัตร ธนบัตรกับ ๓.เหรียญ ธนบัตร หรือธนบัตรกับเงิน เหรยี ญและธนบตั รได้ (K) ๒.แลกเปลี่ยนเงินเหรียญกับ เงินเหรียญ เงินเหรียญกับ ธนบัตร ธนบัตรกับธนบัตร หรือธนบัตรกับเงินเหรียญ และธนบัตรได้อย่างถูกต้อง (P) ๓.นำความรู้เกี่ยวกับการแลก เงินไปใชใ้ นชวี ติ จริงได้ (A) ๑.บอกวิธีหาผลบวกและลบ ๑ . ก า ร บ ว ก แ ล ะ ล บ - ๑.โจทย์ ๑.ตรวจ ๒ คำถาม แบบฝกึ หดั เกย่ี วกับจำนวนเงนิ ที่ จำนวนเงนิ กำหนดใหไ้ ด้ (K) ๒.หาคำตอบของการบวกและ ล บ เ ก ี ่ ย ว ก ั บ จ ำ น ว น เ ง ิ น ไ ด้ ถกู ตอ้ ง (P) ๑.บอกวิธหี าผลคณู และหาร ๑.การคูณและหาร - ๑.โจทย์ ๑.ตรวจ ๒ เก่ียวกับจำนวนเงินท่ี จำนวนเงิน คำถาม แบบฝกึ หดั กำหนดใหไ้ ด้ (K) ๒.หาคำตอบของการคณู และ หารเกยี่ วกบั จำนวนเงินได้ ถกู ต้อง (P)

หนว่ ยที่ มฐ ตวั ชวี้ ดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน สอ่ื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรยี น ๑.บอกวิธีการหาคำตอบของ ๑.โจทยป์ ญั หาการบวก อธิบาย - ๑.โจทย์ ๑.ตรวจ ๔ โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเงินได้ ลบ คณู และหาร คำถาม แบบฝกึ หดั (K) เกย่ี วกบั เงนิ ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเงิน ได้ (P) ๓.นำความรู้เกี่ยวกับโจทย์ ปัญหาเกี่ยวกับเงินไปใช้ใน ชวี ติ จริงได้ (A) ๑.บอกวิธีการอ่านบักทึก ๑.การอา่ นบนั ทึก - - ๑.ทดสอบ ๒ (หลงั เรยี น) รายรบั รายจา่ ยได้ (K) รายรบั รายจ่าย ๒.ตรวจ แบบฝกึ หัด ๒.อ่านบันทึกรายรับ รายจ่าย ไดถ้ กู ต้อง (P) ๓.แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเงิน จากการอ่านบันทึกรายรับ รายจา่ ยได้ (P) ๔.นำความรู้เกี่ยวกับการอ่าน บันทึกรายรับ รายจ่าย ไปใช้ ในชีวติ จริงได้ (A) หนว่ ยท่ี ๑๔ ค ๑.๑ ป.3/8 :หาผลลัพธก์ ารบวก ลบ คณู ๑.บอกหลักการหาผลลัพธ์ ๑.การหาผลลพั ธก์ าร - ๑.บัตร ๑.ทดสอบ ๓ ประโยค (กอ่ นเรียน) การบวก ลบ หารระคนของจำนวนนบั ไมเ่ กิน การบวก ลบ คูณ หารระคน บวก ลบ คณู หาร สัญลักษณ์ ๒.ตรวจ การบวก ลบ แบบฝึกหัด คูณ หารระคน 100,000 และ 0 ข อ ง จ ำ น ว น น ั บ ไ ม ่ เ กิ น ระคน ระคน 100,000 ได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธีการหา ผลลัพธ์การบวก ลบ คณู หาร

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน ส่ือการสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรยี น ระคนของจำนวนนับไมเ่ กนิ อธบิ าย 100,000 ได้ (P) ๑.บอกวิธีการหาผลลัพธ์ของ ๑.สถานการณก์ ารบวก - ๑.แถบ ๑.ตรวจ ๑ สถานการณ์การบวกและการ และการลบ 2 ขนั้ ตอน ลบ 2 ข้นั ตอนได้ (K) สถานการณ์ แบบฝกึ หดั ๒.เขียนแสดงวิธีหาผลลัพธ์ ของสถานการณ์การบวกและ การคูณ หาร การลบ 2 ข้ันตอนได้ (P) ๑.บอกวิธีการหาผลลัพธ์ของ ๑.สถานการณก์ ารคณู - ๑.แถบ ๑.ตรวจ ๑ สถานการณ์การคูณและการ และการหาร 2 สถานการณ์ แบบฝึกหัด หาร 2 ข้ันตอนได้ (K) ขน้ั ตอน การคณู หาร ๒.เขียนแสดงวิธีหาผลลัพธ์ ของสถานการณ์การคูณและ การหาร 2 ขนั้ ตอนได้ (P) ๑.บอกวิธีการหาผลลัพธ์ของ ๑.สถานการณก์ ารบวก - ๑.แถบ ๑.ตรวจ ๑ สถานการณ์การบวก การลบ การลบ การคูณ และ การคูณ และการหาร 2 การหาร 2 ข้ันตอน สถานการณ์ แบบฝึกหัด ขั้นตอนได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธีหาผลลัพธ์ การบวก ลบ ของสถานการณ์การบวก การ ลบ การคูณ และการหาร 2 คูณ หาร ขน้ั ตอนได้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน สื่อการสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกการหาคำตอบโจทย์ ๑โจทย์ปัญหาการบวก อธิบาย - ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๒ ปัญหาการบวก ลบ ระคนได้ และการลบ 2 ขน้ั ตอน ปัญหาการ แบบฝกึ หดั (K) บวก ลบ ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ระคน ของโจทย์ปัญหาการบวก ลบ ระคนไดถ้ ูกต้อง (P) ๓.นำความรู้เกี่ยวกับการบวก ลบ ระคนไปใช้แก้ปัญหาใน ชวี ิตจริงได้ (A) ๑.บอกการหาคำตอบโจทย์ ๑โจทย์ปญั หาการคณู - ๑.แถบโจทย์ ๑.ตรวจ ๒ ปัญหาการคูณ หาร ระคนได้ และการหาร 2 ปัญหาการ แบบฝึกหดั (K) ข้ันตอน คณู หาร ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ระคน ของโจทย์ปัญหาการคูณ หาร ระคนได้ถูกต้อง (P) ๓.นำความรู้เกี่ยวกับการบวก ลบ ระคนไปใช้แก้ปัญหาใน ชีวิตจริงได้ (A) ๑.บอกการหาคำตอบโจทย์ ๑โจทย์ปัญหาการบวก ๑.แถบโจทย์ ๑.ทดสอบ ๒ ปญั หาการ (หลังรียน) ปัญหาการบวก ลบ คูณและ ลบ คณู และหาร 2 การบวก ลบ ๒.ตรวจ คณู และหาร แบบฝึกหดั หาร ระคนได้ (K) ข้นั ตอน ระคน ๒.เขียนแสดงวิธีหาคำตอบ ของโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณและหาร ระคนได้ถูกต้อง (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน ส่ือการสอน วดั ผล/ เวลา ๓.นำความรเู้ กีย่ วกับการบวก /ภาระงาน ประเมนิ เรยี น ลบ คณู และหาร ไปใช้ แก้ปัญหาในชีวติ จริงได้ (A)

ตารางวิเคราะหห์ ลักสูตร/ออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ รหัส ค1๔101 วชิ าคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔ ปกี ารศึกษา 256๓ ครูผสู้ อน นางสาวจิระพนั ธ์ุ ปากวเิ ศษ หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ช้วี ดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน ส่ือการสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรยี น หนว่ ยที่ ๑ ค ป.4/1 อา่ นและเขียนตัวเลขฮนิ ดู ๑.บอกตวั เลขไทย ตวั เลขฮินดู ๑.การอา่ น การเขยี น อธบิ าย - ๑.บัตร ๑.ทดสอบ ๒ จำนวน (กอ่ นเรยี น) จำนวนนบั ท่ี ๑.๑ อารบกิ ตัวเลขไทย และตัวหนังสอื อารบิก และตัวหนงั สือแทน ตวั เลขและการเขยี น ตวั เลขฮนิ ดูอา ๒.ตรวจ รบิก ตัวเลข แบบฝกึ หัด มากกว่า แสดงจำนวนนบั ทม่ี ากกวา่ จำนวนนับทมี่ ากกว่า ตัวหนงั สือ แทนจำนวน ไทย ๒. ตารางรอ้ ย ๑๐๐,๐๐๐ 100,000 100,000 ได้ (K) ท่ีมากกวา่ 100,000 ตารางสบิ ตารางหน่วย และ ๐ ป.4/2 เปรยี บเทยี บและเรียงลำดบั ๒.เขียนตัวเลขไทย ตัวเลข ๓. ลกู คิดหลัก เลข (ลกู คดิ จำนวนนบั ท่ีมากกว่า 100,000 ฮินดอู ารบิก และตัวหนงั สือ 7 หลัก) จากสถานการณต์ า่ ง ๆ แทนจำนวนนับที่มากกวา่ 100,000 ได้ (P) ๑.บอกคา่ ของตวั เลขในแต่ละ ๑.การเขยี นในรูป ๑.แผนภูมิชือ่ ๑.ตรวจ ๑ หลัก แบบฝึกหัด หลักของจำนวนมากกว่า กระจาย 100,000 ได้ (K) ๒.คา่ ประจำหลัก ๒.เขียนจำนวนท่มี ากกว่า 100,000 ในรูปกระจายได้ (P) ๓.เขียนจำนวนในรปู กระจาย และบอกคา่ ของตัวเลขตามค่า ประจำหลกั ได้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน สือ่ การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๑.บอกวธิ กี ารเปรียบเทยี บ ๑.การเปรียบเทียบ อธบิ าย - ๑บัตรจำนวน ๑.ตรวจ ๒ แบบฝึกหดั จำนวนได(้ K) จำนวน ๒.เขียนเครอื่ งหมายแสดงการ ๒.การใช้เครือ่ งหมาย เปรียบเทียบจำนวนได้ (P) แสดงการเปรยี บเทียบ ๑.บอกการเรียงลำดับจำนวน ๑.การเรียงลำดับ - ๑.บัตร ๑.ตรวจ ๒ ได(้ K) จำนวน จำนวน แบบฝึกหดั ๒.เขยี นแสดงการเรยี งลำดับ จำนวนได(้ P) ๑.บอกความสัมพนั ธข์ องแบบ ๑.แบบรปู ของจำนวน - - ๑.ตรวจ ๒ แบบฝกึ หัด รปู ได(้ K) นับทีเ่ พม่ิ ข้นึ และลดลง ๒.เขียนแสดงการหา เท่า ๆ กัน ความสมั พนั ธ์ของแบบรูปได้ (P) ๑.บอกค่าประมาณใกลเ้ คยี ง 1. คา่ ประมาณ ๑.ปา้ ย ๑.เสน้ จำนวน ๑.ทดสอบ ๓ จำนวนเต็มสิบ เต็มรอ้ ย เตม็ ใกลเ้ คียงจำนวนเต็มสบิ แสดงการ (หลังเรียน) พันได้ (K) ๒.คา่ ประมาณใกล้เคียง หา ๒.ตรวจ ๑.เขียนวธิ ีการหาคา่ ประมาณ จำนวนเตม็ ร้อย ค่าประมาณ แบบฝกึ หดั ใกล้เคียงจำนวนเต็มสบิ เต็ม ๓. คา่ ประมาณ รอ้ ย เต็มพันได้ (P) ใกล้เคียงจำนวนเต็มพัน

หนว่ ยที่ มฐ ตวั ช้ีวัด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรยี น หน่วยที่ ๒ ค ป.4/7 ประมาณผลลัพธ์ของการ ๑.บอกหลกั การการบวก ๑.การบวกจำนวนท่ีมี อธบิ าย - - ๑.ทดสอบ ๒ - (กอ่ นเรยี น) การบวกและ ๑.๑ บวก การลบ การคูณ การหาร จาก จำนวนที่มีหลายหลักได้ (K) หลายหลกั ไมเ่ กนิ ๒.ตรวจ แบบฝึกหัด การลบ สถานการณต์ ่าง ๆ อยา่ ง ๒.เขยี นแสดงการบวกจำนวน 100,000 - ๑.ตรวจ ๒ จำนวนนับที่ สมเหตุสมผล หลายหลักได้ (P) แบบฝกึ หัด มากกวา่ ป.4/8 หาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ ใน ๑.บอกหลกั การการบวก ๑.การบวกจำนวนท่ีมี ๑๐๐,๐๐๐ ประโยคสัญลกั ษณ์ แสดงการบวก จำนวนทีม่ ีหลายหลักท่ีมีตวั ผลหลายหลกั กับ และประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบ ทดได้ (K) จำนวนท่มี ีหลายหลกั และ ๐ ของจำนวนนบั ที่ มากกวา่ ๒.เขยี นแสดงการบวกจำนวน และมกี ารทด 100,000 และ 0 หลายหลักที่มีตัวทดได้ (P) ๑.บอกวิธกี ารหาคำตอบการ ๑.การบวกจำนวนสอง - - ๑.ตรวจ ๒ บวกจำนวนสองจำนวนได(้ K) จำนวนทม่ี ผี ลบวกไม่ แบบฝึกหัด ๒.เขยี นแสดงการบวกจำนวน เกนิ 1,000,000 หลายหลักทีม่ ตี วั ทดได้(P) ๑.บอกวธิ กี ารหาคำตอบการ ๑.การบวกจำนวนสาม - - ๑.ตรวจ ๒ แบบฝกึ หัด บวกจำนวนสามจำนวนทมี่ ี จำนวนที่มผี ลบวกเกิน ผลบวกเกนิ และไมเ่ กนิ และไม่เกิน 1,000,000ได(้ K) 1,000,000 ๒.เขยี นแสดงข้นั ตอนการบวก จำนวนสามจำนวนทม่ี ีผลบวก เกินและไมเ่ กนิ 1,000,000 ได(้ P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชีว้ ัด จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน ส่อื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกหลกั การการลบ ๑.การลบจำนวนทม่ี ี อธิบาย - - ๑.ตรวจ ๒ จำนวนท่ีมีหลายหลักได้(K) หลายหลกั แบบฝึกหดั ๒.เขียนแสดงการลบจำนวน หลายหลกั ได้(P) ๑.บอกหลักการการลบ ๑.การลบจำนวนที่มี - - ๑.ตรวจ ๓ แบบฝกึ หัด จำนวนท่ีมีหลายหลักทีม่ ีตัว หลายหลักและมีการ ทดได้ (K) กระจาย ๒.เขียนแสดงการลบกจำนวน หลายหลกั ทีม่ ีตวั ทดได้ (P) ป.4/1๐ หาผลลัพธก์ ารบวก ลบ คณู ๑.บอกการหาคำตอบการบวก ๑.การบวก ลบระคน - - ๑.ตรวจ ๓ แบบฝกึ หัด หารระคน ของจำนวนนบั และ ๐ ลบระคนได้ (K) - ๑.บัตรโจทย์ ๑.ทดสอบ ๓ ป.4/11 แสดงวธิ หี าคำตอบของ ๒.เขยี นแสดงการบวก ลบ ปญั หาการ (หลงั เรียน) บวก ๒.ตรวจ โจทย์ปัญหา 2 ข้นั ตอน ของจำนวน ระคนได้ (P) ๒.บัตรโจทย์ แบบฝกึ หดั ปญั หาการลบ นบั ทม่ี ากกว่า100,000 และ 0 ๑.บอกการหาคำตอบของ ๑.โจทยป์ ัญหาการบวก ป.4/12 สร้างโจทยป์ ัญหา 2 โจทย์ปญั หาการบวกและการ และการลบ ข้ันตอนของจำนวนนบั และ 0 ลบได้ (K) พรอ้ มท้งั หาคำตอบ ๒.เขียนแสดงวธิ ีการหา คำตอบของโจทย์ปญั หาการ บวกและการลบ (P) ๓.นำความรูเ้ กี่ยวกับการบวก ลบไปใชใ้ นชวี ติ จรงิ ได้ (A)

หน่วยที่ มฐ ตัวช้ีวัด จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่อื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรยี น หนว่ ยที่ ๓ ค ป.4/7 ประมาณผลลพั ธข์ องการบวก ๑.บอกการหาคำตอบการคณู ๑.การคูณจำนวนท่มี ี อธิบาย - ๑.ตารางสบิ ๑.ทดสอบ ๓ การคณู ร้อย พนั (ก่อนเรียน) ๑.๑ การลบ การคูณ การหาร จาก จำนวนท่ีมีหลกั เดียวกับ หลักเดียวกับจำนวนท่ี ๒.ตรวจ แบบฝกึ หดั สถานการณ์ต่าง ๆอย่างสมเหตุสมผล จำนวนที่มหี ลายหลกั ได้(K) เปน็ พหคุ ณู ของ 10, ป.4/9 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ใน ๒.เขียนแสดงขั้นตอนการหา 100, 1,000 - - ๑.ตรวจ ๓ ประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการคูณของ คำตอบของการคูณจำนวนที่มี ๒.การคูณจำนวนที่มี แบบฝึกหดั หลกั เดยี วกับจำนวนทม่ี ีหลาย หลักเดียวกบั จำนวนที่มี จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ทมี่ ี ผล หลักได(้ P) หลายหลัก คณู ไม่เกิน 6 หลกั และประโยค สญั ลักษณ์แสดงการหารท่ีตวั ต้ัง ไม่ เกนิ 6 หลกั ตวั หารไมเ่ กิน 2 หลกั ๑.บอกการหาคำตอบการคณู ๑.การคูณจำนวนทมี่ ี จำนวนทม่ี สี องหลกั กบั จำนวน สองหลักกับจำนวนที่มี ทม่ี มี ากกว่าสองหลักได้(K) มากกวา่ สองหลกั ๒.เขียนแสดงข้นั ตอนการหา คำตอบของการคูณจำนวนทีม่ ี หลักเดียวกับจำนวนทีม่ ี มากกวา่ สองหลกั ได(้ P) ๑.บอกการหาคำตอบการคูณ ๑.การคณู จำนวนท่ี - - ๑.ตรวจ ๓ แบบฝึกหดั จำนวนท่ีมมี ากกวา่ สองหลัก มากกวา่ สองหลกั กบั กบั จำนวนทมี่ มี ากกวา่ สอง จำนวนทม่ี ากกวา่ สอง หลักได(้ K) ๒.เขยี นแสดงขั้นตอนการหา หลกั คำตอบของการคูณจำนวนทม่ี ี มากกวา่ สองหลักกบั จำนวนที่ มมี ากกว่าสองหลกั ได(้ P)

หน่วยท่ี มฐ ตัวชีว้ ดั จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน สื่อการสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรยี น ๑.บอกการหาคำตอบการคณู ๑.การคณู จำนวนท่ีมี อธิบาย - - ๑.ตรวจ ๓ จำนวนทม่ี หี ลายหลกั ได้(K) หลายหลัก แบบฝึกหดั ๒.เขยี นแสดงข้ันตอนการหา คำตอบของการคูณจำนวนทมี่ ี หลายหลักได(้ P) ๑.บอกข้ันตอนการสรา้ งโจทย์ ๑.สร้างโจทยป์ ญั หา - - ๑.ตรวจ ๓ แบบฝกึ หดั ปญั หาการคูณได้(K) การคูณ ๒.เขียนโจทย์ปัญหาการคูณได้ (P) ๑.บอกการหาคำตอบของ ๑.โจทยป์ ัญหาการคณู ๑.ปา้ ย - ๑.ทดสอบ ๓ โจทย์ปัญหาการคูณ(K) ๒.เขยี นแสดงวธิ ีการหา แสดงวธิ ีคดิ (หลงั เรยี น) คำตอบของโจทย์การคูณ (P) ๓.นำความร้เู ก่ยี วกับการคณู บาร์โมเดล ๒.ตรวจ ไปใชใ้ นชีวิตจรงิ ได้ (A) แบบฝึกหัด ๓.ตรวจ ช้ินงาน หนว่ ยท่ี ๔ ค ป.4/9 ประมาณผลลพั ธข์ องการบวก ๑.บอกการหาคำตอบของการ ๑.การหารซงึ่ มีตวั ตัง้ - - ๑.ทดสอบ ๒ การหาร (ก่อนเรียน) ๑.๑ ลบ คูณ หาร จากสถานการณ์ต่างๆ หารท่มี ตี วั หารเปน็ จำนวนที่มี เป็นจำนวนไมเ่ กนิ ส่ี ๒.ตรวจ หลักเดียวได(้ K) แบบฝกึ หัด อยา่ งสมเหตสุ มผล หลัก และตวั หารเปน็ ๒.เขียนแสดงวิธีการหา จำนวนทม่ี หี ลกั เดยี ว คำตอบของการหารที่มีตวั หาร เป็นจำนวนที่มหี ลกั เดยี วได้(P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวชว้ี ัด จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน ส่อื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ป.4/9 หาค่าของตัว ไมท่ ราบค่าใน ๑.บอกการหาคำตอบของการ ๑.การหารซ่งึ มีตัวตั้ง อธบิ าย - - ๑.ตรวจ ๒ - แบบฝกึ หดั ประโยคสัญลักษณแ์ สดงการคูณของ หารทีม่ ตี วั หารเป็นจำนวนทม่ี ี เปน็ จำนวนไมเ่ กินสี่ จำนวนหลายหลัก 2 จำนวน ที่มี ผล สองหลกั ได้(K) - ๑.ตรวจ ๒ คณู ไม่เกนิ 6 หลกั และประโยค ๒.เขยี นแสดงวิธีการหา หลกั และตัวหารเปน็ แบบฝกึ หัด สญั ลักษณแ์ สดงการหารที่ตวั ตง้ั ไม่ คำตอบของการหารที่มีตวั หาร จำนวนท่ีมสี องหลัก เกิน 6 หลัก ตัวหารไมเ่ กิน 2 หลกั เปน็ จำนวนทีม่ ีสองหลักได้(P) ป.4/11 แสดงวธิ ีหาคาตอบของ โจทยป์ ญั หา 2 ขัน้ ตอน ของจำนวน ๑.บอกการหาคำตอบของการ ๑.การหารซ่งึ มตี ัวตง้ั นบั ท่มี ากกวา่ 100,000 และ 0 หารท่มี ตี วั หารเปน็ จำนวนทมี่ ี เป็นจำนวนไมเ่ กินสี่ สามหลักได(้ K) หลกั และตัวหารเป็น ๒.เขยี นแสดงวิธีการหา จำนวนทีม่ สี ามหลัก คำตอบของการหารท่ีมีตวั หาร เป็นจำนวนที่มีสามหลักได(้ P) ๑.บอกการหาคำตอบของการ ๑.การหารซึ่งมีตัวตั้ง - - ๑.ตรวจ ๓ แบบฝึกหัด หารตัวต้งั เปน็ จำนวนไมเ่ กนิ สี่ เปน็ จำนวนไมเ่ กินสี่ หลกั และตัวหารไมเ่ กนิ สาม หลัก และตัวหารไม่ หลักได้(K) เกนิ สามหลกั ๒.เขยี นแสดงวิธีการหา คำตอบของการหารตัวตง้ั เปน็ จำนวนไมเ่ กนิ สห่ี ลกั และ ตวั หารไม่เกินสามหลักได้(P)

หนว่ ยที่ มฐ ตวั ช้วี ดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ป.4/12 สร้างโจทย์ปัญหา 2 ๑.บอกขนั้ ตอนการสรา้ งโจทย์ ๑.สรา้ งโจทย์ปัญหา อธบิ าย ๑.ปา้ ย ๑.บัตรภาพ ๑.ตรวจ ๒ ข้นั ตอนของจำนวนนับ และ 0 สร้างโจทย์ สินคา้ ตา่ งๆ แบบฝกึ หัด พร้อมทั้งหาคาตอบ ปญั หาการหารได้(K) การหาร ปัญหาการ หาร ๒.เขียนแสดงการสรา้ งโจทย์ ปญั หาการหารได้(P) ๑.บอกวิธีการหาผลลพั ธ์ของ ๑.โจทย์ปัญหาการหาร - - ๑.ทดสอบ ๓ โจทย์ปญั หาการหารได้(K) (หลงั เรียน) ๒.เขียนแสดงการหาผลลัพธ์ ๒.ตรวจ ของโจทย์ปัญหาการหารได้(P) แบบฝึกหัด หนว่ ยท่ี ๕ ค ป.4/10 หาผลลพั ธ์การบวก ลบ คณู ๑.บอกการหาคำตอบของ ๑.การบวก ลบ คณู - - ๑.ทดสอบ ๔ (กอ่ นเรียน) การบวก ลบ ๑.๑ หารระคนของจำนวนนบั และ0 บวก ลบ คูณ หารระคนได(้ K) หารระคน ๒.ตรวจ คณู และหาร ป.4/11 แสดงวิธหี าคาตอบของ ๒.เขยี นแสดงวธิ ีการหา แบบฝึกหัด จำนวนนับ โจทยป์ ญั หา 2 ขนั้ ตอน ของจำนวน คำตอบของการบวก ลบ คูณ - - ๑.ตรวจ ๔ แบบฝกึ หดั นับทมี่ ากกว่า100,000 หารระคนได้(P) ป.4/12 สรา้ งโจทย์ปญั หา 2 ขั้นตอนของจำนวนนบั และ 0 ๑.บอกการหาคำตอบของ ๑.โจทยป์ ัญหาการบวก พร้อมทั้งหาคาตอบ โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ ลบระคน ระคนได้(K) ๒.เขยี นแสดงวธิ ีการหา คำตอบของการโจทยป์ ญั หา การบวก ลบระคนได(้ P)

หนว่ ยที่ มฐ ตวั ช้วี ดั จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ช้ินงาน สอ่ื การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกการหาคำตอบของ ๑.โจทยป์ ญั หาการคูณ อธิบาย - - ๑.ตรวจ ๔ โจทยป์ ญั หาการคูณ หาร หารระคน แบบฝกึ หัด ระคนได้(K) ๒.เขียนแสดงวิธีการหา คำตอบของการโจทยป์ ัญหา การคณู หารระคนได(้ P) ๑.บอกการหาคำตอบของ ๑.โจทย์ปญั หาการบวก - - ๑.ทดสอบ ๔ โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คณู ลบ คณู และหารระคน (หลังเรียน) ๒.ตรวจ หารระคนได้(K) แบบฝึกหัด ๒.เขยี นแสดงวธิ ีการหา - ๑.นาฬิกา ๑.ทดสอบ ๒ คำตอบของการโจทยป์ ัญหา ๒.บทเรียน (ก่อนเรยี น) มลั ตมิ เี ดยี ๒.ตรวจ การบวก ลบ คณู หารระคน เรื่องเวลา แบบฝกึ หดั ได(้ P) หน่วยที่ ๖ ค ป.4/1 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ ๑.บอกเวลาโดยใชจ้ ดุ และ ๑.การบอกเวลา การ เวลา ๒.๑ ปัญหาเก่ียวกบั เวลา บอกเวลาเป็นนาฬกิ าและนาที เขยี นบอกเวลา โดยใช้ การอา่ นเวลาได้(K) จุดและอา่ น ๒.เขียนเวลาโดยใชจ้ ุดและ บอกเวลาเปน็ นาฬิกาและนาที การอา่ นเวลาได้(P) ๓.เหน็ ประโยชน์และความ จำเป็นในการนำการบอกเวลา

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิน้ งาน สอ่ื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรยี น และการอ่านเวลาไปใชใ้ นชวี ติ อธบิ าย - จริง ๑.บอกชว่ งเวลาได(้ K) ๑.การบอกชว่ งเวลา ๑.นาฬกิ า ๑.นาฬกิ า ๑.ตรวจ ๒ จำลอง ๒.บทเรยี น แบบฝึกหัด ๒.เขยี นแสดงช่วงเวลาได(้ P) มัลติมีเดยี เรอ่ื งเวลา ๑.บอกเหตกุ ารณต์ า่ งๆได้(K) ๑.การอ่านตารางท่ี - ๑.ตาราง ๑.ตรวจ ๒ ๒.เขยี นแสดงกิจกรรมต่างๆ กำหนดให้ บนั ทึก แบบฝึกหัด ตามเวลาทกี่ ำหนดได้(P) ๒.การอ่านและการ กจิ กรรม บันทกึ กจิ กรรมหรือ ต่างๆ เหตุการณต์ า่ งๆ ที่ระบุ เวลา ๑.บอกความสมั พนั ธร์ ะหวา่ ง ๑.ความสมั พนั ธ์ - ๑.ปา้ ยมาตรา ๑.ตรวจ ๒ หนว่ ยเวลาได(้ K) ระหวา่ งนาที ชว่ั โมง เวลา แบบฝึกหดั ๒.เขยี นแสดงความสัมพันธ์ วัน สัปดาห์ เดือนและ ระหว่างหนว่ ยเวลาได(้ P) ปี ๒.มาตราเวลา ๑.วิเคราะห์โจทยป์ ัญหา ๑.โจทยป์ ญั หาและ - - ๑.ทดสอบ ๒ (หลงั เรยี น) เกยี่ วกบั เวลาได(้ K) สถานการณเ์ กีย่ วกบั ๒.ตรวจ แบบฝึกหดั ๑.เขียนแสดงการหาคำตอบ เวลา ของโจทย์ปัญหาเกยี่ วกับเวลา ได(้ P)

หนว่ ยที่ มฐ ตวั ชว้ี ัด จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน สื่อการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน หน่วยท่ี ๗ ค ป.4/3 บอก อ่านและเขยี นเศษส่วน 1.บอกเศษส่วนของจำนวน 1.ความหมายของ อธบิ าย - ๑.กระดาษรปู 1.ทดสอบ ๒ เศษสว่ น ๑.๑ จำนวนคละแสดง ปริมาณส่งิ ตา่ ง ๆ ของ 1 สิง่ ได้ (K) เศษส่วน ส่ีเหลย่ี มมุม (ก่อนเรยี น) 2.บอกเศษสว่ นของจำนวน 2.รูปแบบของเศษส่วน ฉากแสดง 2.ตรวจ และแสดงส่ิงต่าง ๆ ตามเศษส่วน ของ 1 กลมุ่ ได้ (K) แท้ เศษส่วน แบบฝกึ หัด 3.เขยี นจำนวนเต็ม1ในรูป 3.รูปแบบของเศษเกนิ จำนวนคละท่กี ำหนด ของเศษส่วนได้ (P) 1.บอกปริมาณของสงิ่ ต่าง ๆ 1.แบบรูปจำนวนคละ - ๑.กระดาษ ๑.ตรวจ ๒ ดว้ ยจำนวนคละ (K) วงกลมแสดง แบบฝึกหัด 2.เขยี นระบจุ ำนวนคละได้ (P) เศษส่วน 1.บอกเศษส่วนที่มีค่าเทา่ กนั 1.การทำเศษสว่ นที่ - ๑.กระดาษรูป ๑.ตรวจ ๒ (ของหน่งึ สง่ิ ) ได้ (K) เท่ากับจำนวนนบั สี่เหล่ยี มมมุ แบบฝึกหัด 2.เขียนเศษส่วนทเ่ี ท่ากบั ฉาก กว้าง 3 จำนวนนับได(้ P) เซนตเิ มตร ยาว 6 เซนติเมตร ชดุ ละ 7 แผน่ 1.บอกเศษสว่ นท่ีมคี ่าเท่ากัน 1.การทำเศษสว่ นที่ - - ๑.ตรวจ ๒ ได้ (K) เทา่ กนั แบบฝกึ หดั 2.เขยี นแสดงเศษสว่ นที่ เท่ากนั ได้(P) 1.บอกวธิ กี ารหาเศษสว่ น 1.การทำเศษส่วนที่ - - ๑.ตรวจ ๒ แบบฝึกหัด อยา่ งต่ำได้ (K) ไม่ใช่เศษส่วนอย่างตำ่ 2.เขยี นเศษสว่ นอย่างต่ำได้(P) ให้เปน็ เศษสว่ นอยา่ งต่ำ

หนว่ ยที่ มฐ ตัวชีว้ ัด จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่อื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรยี น ป.4/4 เปรยี บเทยี บ เรยี งลำดบั 1.บอกเปรยี บเทยี บและเรยี ง 1.การเปรยี บเทียบ อธบิ าย - - 1.ทดสอบ ๒ เศษส่วน และจำนวนคละที่ ตัว ลำดบั เศษส่วน และจำนวน เศษสว่ น (หลงั เรยี น) สว่ นตัวหนึ่งเป็นพหุคณู ของอีกตวั คละได้ (K) 2.ตรวจ หนึ่ง ๒.เขียนเรยี งลำดับเศษส่วนได้ แบบฝึกหัด (P) หนว่ ยที่ ๘ ค ป.4/13หาผลบวกผลลบของ ๑.บอกการหาผลบวก ผลลบ ๑.การบวก ลบของ - - 1.ทดสอบ ๒ (กอ่ นเรียน) การบวก ลบ ๑.๑ เศษส่วนและจำนวนคละทต่ี วั ส่วนตัว ของเศษสว่ นท่มี ตี ัวส่วนเทา่ กัน เศษสว่ นทมี่ ีตวั สว่ น 2.ตรวจ หนึง่ เปน็ พหุคูณของอีกตวั หนึ่ง ได(้ K) เทา่ กนั แบบฝึกหดั เศษสว่ น ๒.เขียนแสดงการหาผลบวก ผลลบของเศษส่วนทมี่ ีตวั สว่ น เท่ากันได(้ P) ๑.บอกการหาผลบวก ผลลบ ๑.การบวก ลบของ - - ๑.ตรวจ ๒ แบบฝกึ หดั ของเศษส่วนท่ีมีตัวส่วนไม่ เศษส่วนทีม่ ตี ัวส่วนไม่ เท่ากนั ได(้ K) เทา่ กัน ๒.เขียนแสดงการหาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นทมี่ ตี วั สว่ น ไมเ่ ทา่ กันได้(P) ๑.บอกการหาผลบวก ผลลบ ๑.การบวก ลบของ - - ๑.ตรวจ ๒ ของเศษสว่ นระคน(K) เศษส่วนระคน แบบฝึกหดั ๒.เขยี นแสดงการหาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นระคน(P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ช้ีวดั จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน สือ่ การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๑.บอกวิธีการแกโ้ จทย์ปัญหา ๑.โจทยป์ ญั หาบวก ลบ อธิบาย - - 1.ทดสอบ ๓ บวก ลบของเศษส่วนได(้ K) ของเศษส่วน (หลังเรียน) ๒.เขียนแสดงขนั้ ตอนการหา 2.ตรวจ ผลลัพธ์ของโจทยป์ ัญหาได(้ P) แบบฝกึ หัด หนว่ ยท่ี ๙ ค ป.4/5 อ่านและเขียนทศนยิ มไม่เกนิ ๑.บอกความหมายของ ๑.ความหมาย การอ่าน - ๑.บัตร 1.ทดสอบ ๒ ทศนยิ ม และการเขียนทศนิยม ทศนยิ ม (กอ่ นเรยี น) ๑.๑ 3 ตำแหนง่ แสดงปริมาณของสงิ่ ทศนิยมได้(K) ทศนิยมหนึ่งตำแหน่งท่ี ๒.บัตรตาราง 2.ตรวจ ตา่ ง ๆ และแสดงส่ิงต่าง ๆ ตาม ๒.เขียนและอ่านทศนิยมหน่ึง มีค่าน้อยกวา่ หน่งึ แบบฝกึ หัด ตำแหน่งได้(P) ทศนิยมที่กำหนด ๑.บอกคา่ ประจำหลกั ได้(K) ๑.คา่ ประจำหลักของ - - ๑.ตรวจ ๑ ๒.เขยี นและบอกค่าประจำ ทศนยิ ม แบบฝกึ หดั หลกั ได้(P) ป.4/6 เปรียบเทยี บและเรียงลำดับ ๑.บอกการเปรยี บเทียบคา่ ๑.การเปรยี บเทียบ - - ๑.ตรวจ ๒ ทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ จาก แบบฝกึ หดั สถานการณ์ต่าง ๆ ของทศนิยมได้(K) ทศนิยม ๒.เขียงแสดงการเปรยี บเทียบ คา่ ของทศนิยมได้(P) ป.4/5 อ่านและเขยี นทศนยิ มไมเ่ กิน ๑.บอกทศนิยมไมเ่ กนิ สาม ๑.ทศนยิ มไมเ่ กินสาม - ๑.บตั รเลข ๑.ตรวจ ๒ ตำแหน่ง ทศนิยม แบบฝกึ หัด 3 ตำแหนง่ แสดงปริมาณของสิ่ง ตำแหน่งได้(K) ตา่ ง ๆ และแสดงส่ิงต่าง ๆ ตาม ๒.บตั รคำ ทศนิยมท่ีกำหนด ๒.เขียนแสดงทศนยิ มไม่เกนิ สามตำแหน่งได้(P) อ่านทศนยิ ม

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวชีว้ ดั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน สื่อการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกทศนยิ มในรูปกระจาย ๑.การเขียนทศนิยมใน อธิบาย - - 1.ทดสอบ ๒ (หลงั เรียน) ตามค่าประจำหลกั ของ รูปกระจาย 2.ตรวจ แบบฝึกหัด ทศนยิ มได้ (K) ๑.เขียนทศนิยมในรูปกระจาย ตามคา่ ประจำหลักของ ทศนิยมได้ (P) หน่วยท่ี ๑๐ ค ป.4/15 หาผลบวกผลลบของ 1.บอกวธิ หี าผลบวกทศนยิ ม ๑.การบวกทศนยิ มไม่ - ๑.แผน่ 1.ทดสอบ ๓ การบวก ลบ ๑.๑ ทศนยิ มไมเ่ กนิ 3ตำแหน่ง เกิน 3 ตำแหน่ง กระดาษรปู (กอ่ นเรยี น) ทศนิยมไม่ ไม่เกนิ 3 ตำแหน่งได้ (K) สเ่ี หลย่ี ม 2.ตรวจ จตั ุรัส แบบฝกึ หดั เกินสาม 2.เขียนแสดงวธิ กี ารหา ตำแหน่ง ผลบวกทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่ ได้ (P) ป.4/16 แสดงวิธหี าคาตอบของ โจทยป์ ัญหาการบวกการลบ2 1.บอกวธิ หี าผลลบทศนยิ มไม่ ๑.การลบทศนยิ มไม่ - ๑.แผ่น ๑.ตรวจ ๓ ขั้นตอนของทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่ เกิน 3 ตำแหนง่ ได้ (K) เกิน 3 ตำแหน่ง กระดาษรปู แบบฝกึ หัด 2.เขยี นแสดงวธิ ีการหาผลลบ สีเ่ หลี่ยม ทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่ ได้ จัตุรัส (P) 1.บอกวิธหี าคำตอบของโจทย์ 1.โจทยป์ ัญหาเกย่ี วกบั - ๑.แผนภมู ิ 1.ทดสอบ ๕ โจทยป์ ัญหา (หลังเรยี น) ปญั หา หรอื ปัญหาในชีวิตจริง การบวกและการลบ ๒.บัตรภาพ 2.ตรวจ ทเ่ี กย่ี วข้องกับการบวก การ ทศนิยมท่ีมผี ลลัพธไ์ ม่ แบบฝกึ หดั ลบ 2 ขัน้ ตอน ของทศนิยมไม่ เกนิ ทศนิยมสาม ตำแหนง่ เกิน 3 ตำแหนง่ ได้ (K)

หน่วยที่ มฐ ตวั ชวี้ ดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน สอ่ื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน 2.เขียนแสดงวิธหี าคำตอบ อธิบาย ของโจทย์ปญั หาของทศนิยม ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง ได้ (P) หน่วยที่ ๑๑ ค ป.4/1 จำแนกชนดิ ของมุม บอกชือ่ 1.บอกลักษณะของเสน้ ตรง 1.ระนาบ จดุ ส่วนของ - - 1.ทดสอบ ๒ (ก่อนเรยี น) มุม ๒.๒ มุม ส่วนประกอบของมุมและเขยี น สว่ นของเส้นตรง หรือรังสีผา่ น เสน้ ตรงและรังสี 2.ตรวจ สัญลักษณ์แสดงมุม แบบฝกึ หัด จุดได้ (K) 2.เขยี นระบเุ สน้ ตรง ส่วนของ เสน้ ตรง หรือรังสีผ่านจุดได้ (P) 1.บอกสว่ นประกอบของมุม 1.มุม จดุ ยอดมุม แขน - - ๑.ตรวจ ๒ ได้ (K) ของมุม แบบฝกึ หัด 2.เขยี นสว่ นประกอบของมมุ ได้ (P) 1.บอกส่วนสญั ลักษณ์แทนช่ือ 1.ช่อื มมุ สญั ลกั ษณ์ - - ๑.ตรวจ ๒ แบบฝึกหดั มมุ ได้ (K) แทนมมุ 2.เขยี นสญั ลักษณ์แทนชือ่ มุม ได้(P) 1.บอกชนิดของมมุ ได้ (K) ๑.ชนดิ ของมมุ - ๑.รปู ชนดิ ๑.ตรวจ ๑ 2.เขียนชนดิ ของมุมได้ (P) ของมุม แบบฝกึ หัด

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวชวี้ ดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้ินงาน ส่ือการสอน วดั ผล/ เวลา ค ป.4/2 วัดและสรา้ งมุมโดยใช้ โปร 1. บอกขนาดตา่ ง ๆ โดยใช้ /ภาระงาน ประเมิน เรียน 2.1 แทรกเตอร์ โพรแทรกเตอร์ (K) 2. วัดขนาดของมุมได้ (P) 1.การวัดขนาดของมมุ อธิบาย - ๑.โพร ๑.ตรวจ ๔ แทรกเตอร์ แบบฝึกหัด 1.บอกวิธีการสร้างมุมโดยใช้ 1.วธิ ีสรา้ งมมุ โดยใชไ้ ม้ - ๑.โพร 1.ทดสอบ ๔ ไมโ้ ปรแทรกเตอร์ได(้ K) โปรแทรกเตอร์ แทรกเตอร์ (หลงั เรยี น) 2.วาดสร้างมมุ โดยใชไ้ ม้โปร 2.ตรวจ แทรกเตอร์ได้(P) แบบฝกึ หดั หนว่ ยท่ี ๑๒ ค ป.4/2 สรา้ งรูปสเ่ี หลย่ี มมุมฉากเมื่อ ๑.บอกชนดิ ส่ีเหลย่ี มมุมฉาก ๑.ส่เี หลีย่ มมมุ ฉาก - ๑.สี่เหลีย่ ม 1.ทดสอบ ๑ รปู สเ่ี หลี่ยม ๒.๒ กำหนดความยาวของด้าน มุมฉาก (กอ่ นเรียน) ได(้ K) 2.ตรวจ มมุ ฉาก ๒.เขียนจำแนกชนดิ ส่เี หลย่ี ม แบบฝึกหัด มมุ ฉากได้(P) ๑.บอกชนิดสเ่ี หลี่ยมทีไ่ มใ่ ช่มุม ๑.สีเ่ หล่ียมทไี่ ม่ใช่มุม - ๑.รปู หลาย ๑.ตรวจ ๑ เหลย่ี ม แบบฝกึ หัด ฉากได้(K) ฉาก ๒.เขียนจำแนกชนิดสี่เหลี่ยมท่ี ไมใ่ ช่มมุ ฉากได(้ P) ๑.บอกแกนสมมาตรของรูป ๑.แกนสมมาตรของรปู - ๑.กระดาษรปู ๑.ตรวจ ๑ ส่เี หล่ียม ส่ีเหลยี่ ม แบบฝกึ หัด ส่ีเหลีย่ มได้(K) ๒.เขยี นแกนสมมาตรของรูป สเ่ี หลย่ี มได้(P)

หนว่ ยที่ มฐ ตัวช้วี ดั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน สือ่ การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรยี น ๑.บอกวิธีการสรา้ งรูปสี่ ๑.การสร้างรปู สีเ่ หลีย่ ม อธบิ าย - ๑.ไมบ้ รรทดั ๑.ตรวจ ๑ แบบฝกึ หัด เหลี่ยมได้(K) ๒.เขยี นแสดงการสร้างรูปสี่ เหล่ยี มได้(P) ๑.บอกวิธีการหาความยาว ๑.ความยาวรอบรปู - ๑.ไมบ้ รรทัด ๑.ตรวจ ๑ แบบฝกึ หดั รอบรูปสเ่ี หลี่ยมได้(K) ส่ีเหลย่ี ม ๒.เขียนแสดงการหาความยาว รอบรปู สเี่ หลย่ี มได้(P) ๑.บอกวิธกี ารหาพ้ืนทรี่ ปู ๑.การหาพืน้ ทรี่ ูป - ๑.รูปสีเ่ หล่ยี ม ๑.ตรวจ ๑ ส่ีเหลีย่ มมุมฉาก แบบฝึกหัด สี่เหลี่ยมมมุ ฉากได้(K) ๒.เขยี นแสดงการหาพน้ื ที่รูป ส่ีเหล่ียมมมุ ฉากได้(P) ค ป.4/3 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ ๑.บอกวธิ ีการหาคำตอบของ ๑.โจทยป์ ัญหารูป - - 1.ทดสอบ ๒ (หลังเรยี น) ๒.๑ ปญั หาเกี่ยวกับความยาว รอบรปู และ โจทย์ปญั หารูปส่ีเหลยี่ มได(้ K) ส่เี หลย่ี ม 2.ตรวจ ๒.เขียนแสดงวธิ ีการหา แบบฝึกหดั พนื้ ท่ีของรูปส่ีเหลี่ยม คำตอบของโจทยป์ ญั หารูป สี่เหลยี่ มได(้ P) ๓.เหน็ ความสำคัญของรปู สเ่ี หลี่ยม(A)

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวช้วี ัด จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชิน้ งาน สอื่ การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน หนว่ ยท่ี 13 ค ป.4/1 ใช้ข้อมลู จากแผนภมู ิแท่ง ๑.บอกขัน้ ตอนการเก็บข้อมลู 1.การเก็บรวบรวม อธิบาย - ๑.แผนภูมิ 1.ทดสอบ ๑ ขอ้ มูลและ 3.1 ตารางสองทาง ในการหาคาตอบของ ได้ (K) ข้อมลู แทง่ (กอ่ นเรยี น) การนำเสนอ โจทยป์ ญั หา ๒.เขียนแสดงข้นั ตอนการเกบ็ 2.ตรวจ ขอ้ มูล ขอ้ มลู ได้ (P) แบบฝึกหัด ๑.บอกขัน้ ตอนการอ่าน 1.การอา่ นแผนภูมิแท่ง - ๑.แผนภมู ิ ๑.ตรวจ ๑ แผนภมู ิแทง่ ได้ (K) แท่ง แบบฝึกหัด ๒.อ่านแผนภมู ิแท่งได้ (P) ๑.บอกขน้ั ตอนการเขยี น 1.การเขยี นแผนภูมิ - ๑.แผนภูมิ ๑.ตรวจ ๑ แผนภูมิแท่งได้ (K) แทง่ แท่ง แบบฝกึ หดั ๒.เขยี นแผนภูมิแทง่ ได้ (P) ๑.บอกขน้ั ตอนการเปรียบ 1.แผนภมู ิแท่ง ๑.แผนภมู ิ ๑.แผนภมู ิ ๑.ตรวจ ๒ เทยี บแผนภูมแิ ท่งได้ (K) เปรียบเทยี บ ๒ ๒.เขียนแผนภูมิแทง่ เปรยี บ แท่งเปรียบ แท่ง แบบฝึกหดั เทยี บได้ (P) ๑.อ่านตารางข้อมูล เทียบ เปรยี บเทยี บ ๒.ตรวจ ๑.บอกขน้ั ตอนการอา่ น ตารางข้อมลู ได้ (K) ช้ินงาน ๒.อ่านตารางข้อมูลได้(P) ๓.เห็นความสำคญั ของการ - ๑.ตาราง 1.ทดสอบ นำเสนอข้อมูล (A) ข้อมลู (หลังเรียน) 2.ตรวจ แบบฝึกหัด

ตารางวิเคราะห์หลกั สตู ร/ออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ รหัส ค1๕101 วิชาคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ปกี ารศกึ ษา 256๓ ครผู ูส้ อน นางสาวแพรวรุ่ง ศรปี ระภา หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชว้ี ัด จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน สอื่ การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน หน่วยท่ี ๑ ค ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของ ๑.บอกหลักการเปรยี บเทียบ ๑.การเปรียบเทยี บ อธบิ าย - - ๑.ทดสอบ ๒ เศษสว่ น ๑.๑ เศษสว่ นและจำนวนคละ เศษส่วนและจำนวนคละได้ เศษส่วนและจำนวน (K) คละ (ก่อนเรียน) ๒.เขยี นขั้นตอนแสดงการ เปรียบเทียบเศษสว่ นและ ๒.ตรวจ จำนวนคละได้ (P) แบบฝึกหดั ๑.บอกหลักการเรยี งลำดบั ๑.การเรยี งลำดับ - ๑.บตั รเศษสว่ น ๑.ตรวจ ๒ เศษสว่ นและจำนวนคละได้ เศษสว่ นและจำนวน ๒.เกมรหสั ลับเรียง แบบฝกึ หัด (K) คละ เศษส่วน ๒.เขียนขน้ั ตอนแสดงการ เรียงลำดับเศษส่วนและ จำนวนคละได้ (P) ๑.บอกวธิ ีการบวกเศษส่วน ๑.การบวก ของ - ๑.ชุดแผ่นพลาสตกิ ๑.ตรวจ ๒ และจำนวนคละได้ (K) เศษส่วนและจำนวน ใสแสดงเศษส่วน แบบฝกึ หัด ๒.เขยี นข้นั ตอนแสดงการ คละ บวกเศษสว่ นและจำนวน คละได้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวชว้ี ดั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้ินงาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกวิธกี ารลบเศษส่วน ๑.การลบของเศษส่วน อธิบาย - ๑.เกม“บงิ โก ๑.ตรวจ ๒ และจำนวนคละได้ (K) และจำนวนคละ ๒.เขยี นขนั้ ตอนแสดงการลบ เศษส่วน แบบฝกึ หดั เศษสว่ นและจำนวนคละได้ (P) ๒.โจทย์การลบ เศษสว่ น ๓.บตั รภาพเค้ก เศษส่วน ป.5/4 หาผลคูณ ผลหารของ ๑.บอกวิธีการคณู จำนวนนบั ๑.การคณู จำนวนนับ - ๑.กระดาษรูป ๑.ตรวจ ๒ เศษส่วนและจำนวนคละ สเี่ หลีย่ มผืนผา้ แบบฝึกหดั กบั เศษสว่ นได้(K) กับเศษส่วน ๒.กระดาษวงกลม ขนาดเท่ากัน ๒.เขียนขนั้ ตอนแสดงการ คูณจำนวนนับกบั เศษส่วน ได้ (P) ๑.บอกวิธีการคูณเศษส่วน ๑.การคูณเศษสว่ นกบั - - ๑.ตรวจ ๒ กบั เศษส่วน(K) เศษสว่ น แบบฝกึ หดั ๒.เขยี นข้นั ตอนแสดงการ คณู เศษสว่ นกับเศษสว่ นได้ (P) ๑.บอกวธิ ีการคณู จำนวน ๑.การคูณจำนวนคละ - - ๑.ตรวจ ๓ คละกบั เศษส่วนและจำนวน กบั เศษส่วนและ แบบฝกึ หดั คละ(K) จำนวนคละ ๒.เขียนขั้นตอนแสดงการ คูณจำนวนคละกบั เศษส่วน และจำนวนคละได้ (P)

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชิ้นงาน ส่อื การสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมิน เรียน ๑.บอกขน้ั ตอนการนำ ๑.สว่ นกลบั ของ อธบิ าย - - ๑.ตรวจ ๑ เศษส่วนที่เปน็ ตวั ตงั้ คูณกับ เศษส่วน แบบฝึกหดั ส่วนกลบั ได้ (K) ๒.เขยี นแสดงขน้ั ตอนการนำ เศษส่วนทีเ่ ป็นตัวตั้งคูณกบั ส่วนกลบั ได้ (P) ๑.บอกข้ันตอนการนำ ๑.การหารจำนวนนบั - ๑.กระดาษรูป ๑.ตรวจ ๑ จำนวนนับและเศษส่วนท่ี กับเศษส่วน ส่เี หลีย่ มจัตรุ ัส แบบฝกึ หัด เปน็ ตัวตงั้ คูณกบั สว่ นกลับ ๑.การหารเศษสว่ น ๒.กระดาษวงกลม ของจำนวนนับได้ (K) กบั จำนวนนับ ขนาดเทา่ กนั ๒.เขยี นแสดงขน้ั ตอนการนำ จำนวนนบั และเศษส่วนที่ เปน็ ตัวตง้ั คณู กบั สว่ นกลับ ของจำนวนนบั ได้ (P) ๑.บอกขน้ั ตอนการนำ ๑.การหารเศษสว่ นที่ - - ๑.ตรวจ ๒ เศษส่วนทเี่ ปน็ ตวั ต้งั คูณกับ เปน็ ตวั ตง้ั คณู กบั ส่วน แบบฝกึ หดั ส่วนกลบั ของเศษส่วนได้ (K) กลบั ของเศษสว่ น ๒.เขยี นแสดงขั้นตอนการนำ เศษสว่ นที่เป็นตัวต้งั คูณกับ สว่ นกลบั ของเศษสว่ นได้ (P)

หน่วยที่ มฐ ตวั ชว้ี ดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชิน้ งาน สื่อการสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน - ๑.บอกวธิ ีการหารเศษส่วน ๑.การหารของ อธบิ าย - ๑.ทดสอบ ๒ และจำนวนคละ (K) เศษส่วนกบั จำนวน (หลังเรยี น) คละ ๒.ตรวจ ๒.เขียนขั้นตอนแสดงการ แบบฝึกหดั หารเศษส่วนและจำนวน คละได้ (P) หนว่ ยท่ี ๒ ค ป.5/4 แสดงวธิ ีหาคำตอบของ ๑.วเิ คราะห์โจทย์ปญั หาการ ๑.การแกโ้ จทย์ปญั หา - - ๑.ทดสอบ ๒ (ก่อน โจทย์ปญั หา ๑.๑ โจทย์ปญั หาการบวก การลบ การ บวกเศษสว่ นและจำนวน การบวกเศษส่วนและ เรยี น) เศษสว่ น คณู การหารเศษส่วน 2 ขน้ั ตอน คละได้ (K) จำนวนคละ ๒.ตรวจ แบบฝึกหดั ๒.เขียนแสดงวธิ ที ำโจทย์ ปัญหาการบวกเศษสว่ นและ จำนวนคละได้ (P) ๑.วเิ คราะหโ์ จทย์ปัญหาการ ๑.การแกโ้ จทยป์ ญั หา - - ๑.ตรวจ ๒ ลบเศษสว่ นและจำนวนคละ การลบเศษส่วนและ แบบฝกึ หดั ได้ (K) จำนวนคละ ๒.เขียนแสดงวธิ ที ำโจทย์ ปัญหาการลบเศษสว่ นและ จำนวนคละได้ (P) ๑.วิเคราะหโ์ จทยป์ ญั หาการ ๑.การแกโ้ จทยป์ ญั หา - - ๑.ตรวจ ๒ คูณเศษส่วนและจำนวนคละ การคูณเศษส่วนและ แบบฝกึ หัด ได้ (K) จำนวนคละ

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชี้วดั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน สอ่ื การสอน วดั ผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน ๒.เขียนแสดงวิธีทำโจทย์ อธิบาย - ๑.ตรวจ ๒ ปัญหาการคูณเศษสว่ นและ แบบฝึกหดั จำนวนคละได้ (P) - ๑.ตรวจ ๒ ๑.วิเคราะห์โจทยป์ ญั หาการ ๑.การแก้โจทย์ปัญหา - แบบฝึกหดั หารเศษส่วนและจำนวน การหารเศษสว่ นและ - ๑.ทดสอบ ๓ จำนวนคละ (หลังเรยี น) คละได้ (K) ๒.ตรวจ แบบฝกึ หดั ๒.เขยี นแสดงวิธที ำโจทย์ ปัญหาการหารเศษส่วนและ จำนวนคละได้ (P) ๑.บอกวิธกี ารหาผลลพั ธ์การ ๑.การการบวก ลบ - บวก ลบ คณู หารเศษสว่ น คูณ หารเศษสว่ น ระคน ระคนได้ (K) ๒.เขียนแสดงวธิ ีการหา ผลลพั ธ์การบวก ลบ คณู หารเศษส่วนระคนได้ (P) ๑.วเิ คราะหโ์ จทย์ปญั หาการ ๑.การแก้โจทยป์ ญั หา - บวก ลบ คูณ หารเศษส่วน การบวก ลบ คณู หาร เศษสว่ นระคน ระคนได้ (K) ๒.เขียนแสดงวิธที ำโจทย์ ปัญหาการบวก ลบ คณู หารเศษสว่ นระคนได้ (P)

หน่วยท่ี มฐ ตัวช้ีวดั จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่ือการสอน วัดผล/ เวลา /ภาระงาน ประเมนิ เรียน หน่วยที่ ๓ ค ป.5/1 เขียนเศษส่วนท่ีมตี ัวสว่ น ๑.บอกหลกั การเขยี น ๑.ความสมั พนั ธ์ อธบิ าย - ๑.ตารางสบิ รอ้ ย ๑.ทดสอบ ๓ ทศนิยม ๑.๑ เปน็ ตัวประกอบของ 10 หรอื เศษส่วนในรปู ทศนยิ มได้ (K) ระหว่างเศษส่วนและ พัน ก่อนเรยี น ๒.ตรวจ 100 หรอื 1,000 ในรูปทศนิยม ๒.บอกหลักการเขียน ทศนิยม แบบฝึกหัด ทศนิยมในรูปเศษส่วนได้ (K) ๓.เขียนเศษส่วนทมี่ ีตวั ส่วน เป็นตัวประกอบของ 10 หรือ 100 หรือ 1,000 ใน รูปทศนยิ มได้ (P) ๔.เขยี นทศนิยมไม่เกินสาม ตำแหนง่ ในรูปเศษส่วนอยา่ ง ต่ำได้ (P) ๑.บอกหลักการประมาณคา่ ๑.คา่ ประมาณของ ค่าประมาณ ๑.บทเรยี น ๑.ตรวจ ๔ ของฉัน มัลตมิ เี ดียการหา แบบฝึกหดั ทศนิยมไม่เกินสามตำแหนง่ ทศนยิ มไม่เกิน 3 ๒.ตรวจ ได้ (K) ตำแหนง่ ทเ่ี ปน็ จำนวน คา่ ประมาณของ ช้นิ งาน ทศนิยม ๒.เขียนค่าประมาณของ เต็ม ทศนยิ ม 1 ทศนยิ มไมเ่ กนิ สามตำแหนง่ เปน็ จำนวนเต็มได้ (P) ตำแหนง่ และ 2 ๓.เขียนคา่ ประมาณของ ตำแหน่ง ทศนยิ มไม่เกินสามตำแหนง่ การใช้เครื่องหมาย  เปน็ ทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ ได้ (P) ๔.เขยี นค่าประมาณของ ทศนิยมไมเ่ กนิ สามตำแหน่ง เป็นทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ ได้ (P)