ด กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่ออุปกรณแ์ ละ การวดั และ แหล่งเรียนรู้ ประเมนิ ผล ขั้นที่ 3. การปฏิบัตแิ ละการนำไปประยกุ ต์ใช้ 1. นกั ศึกษาทำแบบฝึกหดั หลงั การเรยี นรู้ 2. นกั ศึกษายกตัวอย่างเนอื้ หาท่คี รมู อบหมาย ให้ อธบิ ายใหเ้ พ่ือนฟงั และสามารถนำความรู้ที่ ไดร้ บั ไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวันอย่างไรบ้าง ขั้นที่ 4. การประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมการมสี ว่ นรว่ มในชนั้ เรียน 2. แบบฝกึ หัด / ใบงาน 3. ครูและผู้เรียนรว่ มกบั สรปุ และบนั ทึกการ เรียนรู้ 4. ให้ผเู้ รยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี น
แผนการจดั การเรยี นรู้ ระด ภาคเรยี นที่ 2 ป กศน.ตำบล สาระการเรยี นรู้ สาระการพัฒนาสงั คม มาตรฐานท่ี 5.3 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดี ตามวถิ ีประชาธปิ ไตย พบ เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวช้ีวดั กลมุ่ วนั /เดอื น/ปี คร้ังท่ี วชิ า กฎหมายใกล้ตัว 09.00 น. รู้และเขใจเกย่ี วก สค33033 - กฎหมายประเภ 12 26 ม.ค. 2566 เรือ่ ง ประเภทของกฎหมาย ต่าง ๆ ที่จะนำม 12.00 น. ใช้ในสงั คม ทั้งส (3 ช่ัวโมง) ภายใน ประเทศ สงั คมนานาประ
ดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปีการศกึ ษา 2565 ลบ้านพรา้ ว วิชา กฎหมายใกลต้ ัว สค33033 จำนวน 3 หน่วยกิต มีจิตสาธารณะ เพ่ือความสงบสขุ ของสังคม ด กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ืออุปกรณ์และ การวดั และ แหลง่ เรยี นรู้ ประเมินผล กับ การจดั กระบวนการเรียนรู้ 1. หนังสอื เรียน 1. สงั เกต ภท ขน้ั ท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความ 2. แบบฝึกหดั พฤติกรรมระหว่าง มาบงั คับ ต้องการในการเรียนรู้ 3. หอ้ งสมดุ การเรียนรู้ สังคม - ครูกบั ผู้เรยี นศึกษารายละเอียดเน้ือหา 4. อนิ เตอรเ์ น็ต 2. ประเมนิ ผล ศและ กอ่ นเรยี น 5. กระดาษบรุ๊ฟ หลังทำใบงาน ะเทศ 3. การมสี ่วนร่วม ขัน้ ท่ี 2. การแสวงหาข้อมูลและการ ในกจิ กรรม เรียนรู้ 4. สงั เกตผ้เู รียน 1. ใหน้ ักศึกษาเรียนรู้ข้ันตอน กระบวนการ 5. การวัด ในเนื้อหาที่ครูมอบหมาย ผลสัมฤทธป์ิ ลาย 2. นกั ศึกษาฝึกทำแบบฝกึ หัดพรอ้ มสรุปผล ภาค การเรียนร้แู ล้วนำเสนอหนา้ ช้ัน 6. ช้ินงาน
. เน้อื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวช้วี ดั พบ กลมุ่ วัน/เดอื น/ปี คร้งั ท่ี
ด กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่ออุปกรณแ์ ละ การวดั และ แหล่งเรียนรู้ ประเมนิ ผล ขัน้ ที่ 3. การปฏิบัตแิ ละการนำไปประยกุ ต์ใช้ 1. นกั ศึกษาทำแบบฝึกหดั หลงั การเรยี นรู้ 2. นกั ศึกษายกตัวอย่างเนอื้ หาท่คี รมู อบหมาย ให้ อธิบายใหเ้ พ่ือนฟงั และสามารถนำความรู้ที่ ไดร้ บั ไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวันอย่างไรบ้าง ข้ันที่ 4. การประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมการมสี ว่ นรว่ มในชนั้ เรียน 2. แบบฝกึ หัด / ใบงาน 3. ครูและผู้เรียนรว่ มกบั สรปุ และบนั ทึกการ เรยี นรู้ 4. ให้ผเู้ รยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี น
แผนการจดั การเรยี นรู้ ระด ภาคเรียนท่ี 2 ป กศน.ตำบล สาระการเรยี นรู้ สาระการพฒั นาสังคม มาตรฐานที่ 5.3 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ปฏิบัตติ นเปน็ พลเมืองดี ตามวถิ ีประชาธปิ ไตย พบ เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตวั ช้วี ัด กลมุ่ วัน/เดอื น/ปี ครัง้ ที่ วชิ า กฎหมายใกล้ตัว 09.00 น. รแู ละเข้าใจเก่ียว สค33033 - กระบวนการจดั 13 2 ก.พ. 2566 เรือ่ ง กระบวนการจัดทำ ตลอดจนขัน้ ตอน กฎหมายลายลักษณ์อักษร 12.00 น. ของการร่างและ - ที่มาของกฎหมายและการ (3 ช่วั โมง) ประกาศใชก้ ฎห ยกรางกฎหมาย ลายลกั ษณ์อักษ - การพจิ ารณาและขั้นตอน ในการจัดทำกฎหมาย - ลำดับชัน้ ของกฎหมายลาย ลักษณ์อักษร
ดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2565 ลบ้านพรา้ ว วชิ า กฎหมายใกลต้ ัว สค33033 จำนวน 3 หน่วยกิต มีจิตสาธารณะ เพื่อความสงบสุขของสงั คม ด กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื อุปกรณ์และ การวดั และ แหล่งเรียนรู้ ประเมินผล วกับ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ 1. หนงั สอื เรยี น 1. สงั เกต ดทำ ขัน้ ท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความ 2. แบบฝกึ หดั พฤติกรรมระหวา่ ง นตา่ ง ๆ ตอ้ งการในการเรียนรู้ 3. ห้องสมดุ การเรยี นรู้ ะการ - ครกู บั ผเู้ รยี นศึกษารายละเอียดเน้อื หาก่อน 4. อินเตอรเ์ นต็ 2. ประเมินผล หมาย เรียน 5. กระดาษบรุ๊ฟ หลงั ทำใบงาน ษร 3. การมสี ่วนร่วม ขน้ั ที่ 2. การแสวงหาข้อมูลและการเรียนรู้ ในกจิ กรรม 1. ใหน้ ักศกึ ษาเรียนรขู้ น้ั ตอน กระบวนการ 4. สงั เกตผเู้ รยี น ในเน้ือหาที่ครมู อบหมาย 5. การวดั 2. นักศึกษาฝึกทำแบบฝกึ หัดพรอ้ มสรุปผล ผลสัมฤทธปิ์ ลาย การเรียนร้แู ล้วนำเสนอหน้าชั้น ภาค 6. ชิน้ งาน
. เน้อื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวช้วี ดั พบ กลมุ่ วัน/เดอื น/ปี คร้งั ท่ี
ด กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่ออุปกรณแ์ ละ การวดั และ แหลง่ เรียนรู้ ประเมินผล ข้ันที่ 3. การปฏบิ ัตแิ ละการนำไปประยุกตใ์ ช้ 1. นกั ศกึ ษาทำแบบฝึกหัด หลงั การเรียนรู้ 2. นักศกึ ษายกตวั อย่างเนื้อหาท่คี รูมอบหมาย ให้ และอธิบายให้เพ่ือนฟงั ในการนำความรทู้ ี่ ไดร้ ับไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน ข้ันท่ี 4. การประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมการมีสว่ นรว่ มในชั้นเรยี น 2. แบบฝกึ หดั / ใบงาน 3. ครูและผเู้ รียนร่วมกับสรปุ และบนั ทึกการ เรียนรู้ 4. ใหผ้ เู้ รยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี น
แผนการจดั การเรียนรู้ ระด ภาคเรียนท่ี 2 ป กศน.ตำบล สาระการเรียนรู้ สาระการพัฒนาสังคม มาตรฐานที่ 5.3 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ปฏบิ ตั ิตนเป็นพลเมืองดี ตามวถิ ปี ระชาธิปไตย พบ เน้ือหาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตวั ชีว้ ดั กลมุ่ วนั /เดือน/ปี ครง้ั ที่ วิชา กฎหมายใกลต้ ัว 09.00 น. รู้และเขา้ ใจเกย่ี ว สค33033 - การบังคบั ใช้กฎ 14 9 ก.พ. 2566 เรอ่ื ง การบงั คบั ใช้กฎหมาย และการสน้ิ ผลก และการสน้ิ ผลการบังคับใช้ 12.00 น. บงั คบั ใช้กฎหมา กฎหมาย (3 ช่ัวโมง) สังคมไทย
ดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2565 ลบา้ นพร้าว วชิ า กฎหมายใกล้ตัว สค33033 จำนวน 3 หน่วยกิต มีจิตสาธารณะ เพื่อความสงบสุขของสงั คม ด กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่ออุปกรณแ์ ละ การวดั และ แหล่งเรยี นรู้ ประเมินผล วกบั ฎหมาย การจัดกระบวนการเรียนรู้ 1. หนงั สอื เรียน 1. สังเกต การ ายใน ขัน้ ท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความ 2. แบบฝกึ หัด พฤติกรรมระหวา่ ง ตอ้ งการในการเรียนรู้ 3. หอ้ งสมดุ การเรยี นรู้ - ครผู สู้ อนสอบถามความรภู้ ยั ทางการเงนิ 4. อินเตอร์เน็ต 2. ประเมนิ ผล วา่ มอี ะไรบา้ ง 5. กระดาษบรุ๊ฟ หลังทำใบงาน ข้ันที่ 2. การแสวงหาข้อมูลและการ 3. การมีสว่ นร่วม เรียนรู้ ในกจิ กรรม 1. ใหน้ กั ศกึ ษา เรียนรู้ข้ันตอน 4. สงั เกตผ้เู รยี น กระบวนการในเน้ือหาท่ีครมู อบหมายให้ 5. การวดั 2. นักศกึ ษาฝึกทำแบบฝึกหัดพรอ้ มสรปุ ผล ผลสัมฤทธ์ปิ ลาย การเรยี นรแู้ ละเสนอหน้าชั้นเรยี น ภาค 6. ช้ินงาน
. เน้อื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวช้วี ดั พบ กลมุ่ วัน/เดอื น/ปี คร้งั ท่ี
ด กิจกรรมการเรียนรู้ ส่ืออุปกรณแ์ ละ การวดั และ แหลง่ เรียนรู้ ประเมนิ ผล ขน้ั ที่ 3. การปฏบิ ตั ิและการนำไปประยกุ ตใ์ ช้ 1. นกั ศกึ ษาทำแบบฝึกหัด หลงั การเรยี นรู้ 2. นกั ศกึ ษายกตัวอย่างเน้อื หาทคี่ รมู อบหมาย ให้ อธิบายให้เพื่อนฟงั และสามารถนำความรู้ท่ี ได้รบั ไปปรับใชใ้ นชีวิตประจำวนั อย่างไรบ้าง ข้นั ท่ี 4. การประเมินผล 1. สงั เกตพฤติกรรมการมีส่วนรว่ มในช้นั เรียน 2. แบบฝกึ หดั / ใบงาน 3. ครแู ละผู้เรยี นร่วมกับสรุปและบนั ทึกการ เรยี นรู้ 4. ให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
แผนการจดั การเรียนรู้ ระด ภาคเรียนท่ี 2 ป กศน.ตำบล สาระการเรยี นรู้ สาระการประกอบอาชีพ มาตรฐานท่ี 4.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจ เจตคตทิ ่ีดี เก่ียวกับปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงแ พบ เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตวั ชวี้ ัด กลมุ่ วัน/เดอื น/ปี ครั้งที่ วชิ า ชอ่ งทางการขยาย 09.00 น. 1.อธบิ ายการพฒั อาชพี อช31001 - อาชพี ในชุมชน 15 16 ก.พ. 2566 เรือ่ ง การพฒั นาอาชพี ใน สังคม ประเทศ ชุมชนสงั คม ประเทศ และ 12.00 น. ภูมิภาค 5 ทวปี ภมู ิภาค 5 ทวีป ไดแ้ ก่ ทวีป (3 ช่วั โมง) ทวปี เอเชีย เอเชยี ทวปี ออสเตรเลีย ทวปี ออสเตรเลีย ทวีปอเมรกิ า ทวปี ยโุ รป และ ทวปี อเมริกา ทวปี อัฟริกา ทวปี ยโุ รป และท ริกา
ดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2565 ลบา้ นพร้าว วชิ า ช่องทางการขยายอาชีพ อช31001 จำนวน 2 หน่วยกิต และสามารถประยุกต์ใช้ในการดำเนนิ ชีวิตไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ด กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่ออุปกรณ์และ การวัดและ แหลง่ เรียนรู้ ประเมินผล ฒนา การจดั กระบวนการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียน 1. สังเกต ขน้ั ท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความ 2. แบบฝึกหดั พฤติกรรมระหวา่ ง และ ตอ้ งการในการเรียนรู้ 3. หอ้ งสมดุ การเรยี นรู้ ไดแ้ ก่ - ครูกบั ผเู้ รยี นศกึ ษารายละเอียดเนือ้ หา 4. อนิ เตอรเ์ นต็ 2. ประเมนิ ผล กอ่ นเรยี น 5. กระดาษบรุ๊ฟ หลังทำใบงาน ย 3. การมสี ่วนรว่ ม ข้นั ที่ 2. การแสวงหาข้อมูลและการ ในกจิ กรรม ทวปี อัฟ เรยี นรู้ 1. ให้นักศึกษาเรยี นรูข้ ั้นตอน กระบวนการ 4. สังเกตผู้เรียน ในเน้ือหาที่ครมู อบหมาย 5. การวดั 2. นกั ศกึ ษาฝึกทำแบบฝึกหดั พร้อมสรปุ ผล ผลสมั ฤทธ์ิปลาย การเรยี นร้แู ล้วนำเสนอหน้าช้ัน ภาค 6. ช้ินงาน
. เน้อื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวช้วี ดั พบ กลมุ่ วัน/เดอื น/ปี คร้งั ท่ี
ด กจิ กรรมการเรยี นรู้ สือ่ อุปกรณ์และ การวดั และ แหลง่ เรยี นรู้ ประเมนิ ผล ขน้ั ท่ี 3. การปฏิบตั แิ ละการนำไปประยกุ ต์ใช้ 1. ผู้เรยี นสามารถนำความรู้ และ ประสบการณ์ทไี่ ด้ไปศึกษาเรียนร้จู ากแหล่ง เรยี นรู้ ผรู้ ู้ ภมู ิปญั ญา 2. ผูเ้ รยี นสามารถแกป้ ญั หา และอุปสรรคใน การทำงานที่ครูมอบหมายใหไ้ ปศกึ ษาด้วย ตนเอง ข้ันที่ 4. การประเมินผล 1. ผู้เรียนทำผลงานที่ครูมอบหมายใหไ้ ปศกึ ษา ดว้ ยตนเองมาเสนอครู พรอ้ มอภิปรายใน ห้องเรียน เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรกู้ ับผเู้ รยี น อน่ื ๆ 2. ไดว้ ัดผลการเรียนรู้ของผเู้ รียนจากทคี่ รใู ห้ไป ศึกษาเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง 3. ครผู ู้สอนสามารถประเมนิ ผลการเรียนรู้ของ นักเรียน และนักเรียนสามารถในกลมุ่ หรือ ของตนเองได้
แผนการจดั การเรียนรู้ ระด ภาคเรยี นที่ 2 ป กศน.ตำบล สาระการเรยี นรู้ สาระการประกอบอาชีพ มาตรฐานท่ี 4.1 มีความรู้ ความเข้าใจ เจตคติที่ดี เกย่ี วกับปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งแ พบ เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวชีว้ ดั กลมุ่ วัน/เดือน/ปี ครง้ั ท่ี วิชา ชอ่ งทางการขยาย 09.00 น. 1.อธบิ ายการ.กา อาชีพ อช31001 - พัฒนาอาชีพในช 16 23 ก.พ. 2566 เรือ่ ง การพัฒนาอาชีพใน สังคม ประเทศ ชมุ ชนสังคม ประเทศ และ 12.00 น. ภูมภิ าค 5 ทวปี ภูมภิ าค 5 ทวปี ไดแ้ ก่ ทวปี (3 ชั่วโมง) ทวปี เอเชีย ทวปี เอเชยี ทวีปออสเตรเลีย ออสเตรเลยี ทว ทวปี อเมริกา ทวีปยโุ รป และ อเมรกิ า ทวปี ยุโ ทวีปอฟั ริกา และทวีปอัฟริกา - งานอาชพี ด้าน อำนวยการ และอาชีพเฉพา
ดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2565 ลบา้ นพรา้ ว วิชา ช่องทางการขยายอาชีพ อช31001 จำนวน 2 หน่วยกิต และสามารถประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ด กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื อุปกรณ์และ การวดั และ แหลง่ เรยี นรู้ ประเมนิ ผล าร ชมุ ชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ 1. หนังสอื เรยี น 1. สังเกต และ ไดแ้ ก่ ขั้นท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความ 2. แบบฝกึ หดั พฤติกรรมระหว่าง ป วปี ตอ้ งการในการเรียนรู้ 3. หอ้ งสมุด การเรียนรู้ โรป า - ครูกบั ผ้เู รยี นศึกษารายละเอียดเนื้อหา 4. อินเตอรเ์ น็ต 2. ประเมนิ ผล น ก่อนเรยี น 5. กระดาษบรุ๊ฟ หลงั ทำใบงาน าะ ขน้ั ท่ี 2. การแสวงหาข้อมูลและการ 3. การมสี ่วนร่วม เรียนรู้ ในกิจกรรม 1. ให้นักศกึ ษา เรยี นรู้ขนั้ ตอน 4. สงั เกตผู้เรียน กระบวนการในเนอ้ื หาที่ครมู อบหมายให้ 5. การวดั 2. นักศกึ ษาฝกึ ทำแบบฝึกหดั พร้อมสรปุ ผล ผลสัมฤทธิ์ปลาย การเรยี นรแู้ ละเสนอหนา้ ชัน้ เรียน ภาค 6. ช้ินงาน
. เน้ือหาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวช้วี ดั พบ กลมุ่ วัน/เดอื น/ปี คร้งั ท่ี
ด กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่ออุปกรณแ์ ละ การวัดและ แหล่งเรียนรู้ ประเมนิ ผล ขนั้ ท่ี 3. การปฏิบัตแิ ละการนำไป ประยุกต์ใช้ 1. นักศกึ ษาทำแบบฝึกหัด หลังการเรียนรู้ 2. นักศึกษายกตัวอย่างเนื้อหาทค่ี รู มอบหมายให้ อธบิ ายใหเ้ พอื่ นฟังและ สามารถนำความรู้ท่ไี ด้รับไปปรบั ใชใ้ น ชวี ิตประจำวันอยา่ งไรบา้ งข้ันที่ 4. การ ประเมนิ ผล 1. สังเกตพฤติกรรมการมสี ว่ นร่วมในช้ัน เรยี น 2. แบบฝึกหดั / ใบงาน 3. ครูและผูเ้ รียนรว่ มกับสรปุ และบนั ทกึ การ เรียนรู้ 4. ให้ผ้เู รยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี น
แผนการจดั การเรยี นรู้ ระด ภาคเรียนที่ 2 ป กศน.ตำบล สาระการเรยี นรู้ สาระทักษะการดำเนนิ ชวี ติ มาตรฐานที่ 4.3 มีความรู้ ความเข้าใจ และเจตคติที่ดี เก่ยี วกับศลิ ปะ และสนุ ทรยี ภาพ พบ กลมุ่ วนั /เดอื น/ปี เน้ือหาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตวั ชีว้ ดั ครง้ั ที่ 17 2 มี.ค. 2566 วิชา ศลิ ปศกึ ษา 09.00 น. 1. อธิบายประว ทช31003 - ความเปน็ มาแล ดนตรี 12.00 น. วิวฒั นาการของ เร่ืองที่ 1 ดนตรีสากล (3 ชั่วโมง) ดนตรสี ากลประ เรอ่ื งท่ี 2 ดนตรีสากล ต่างๆ ประเภทตาง ๆ 2. อธิบายคณุ ค่า เรอ่ื งที่ 3 คุณคาความ ความไพเราะขอ ไพเราะของเพลงสากล เลน่ เคร่ืองดนตร เรื่องท่ี 4 ประวตั ภิ ูมิปญญา และสามารถวเิ ค ทางดนตรีสากล วพิ ากษ์วิจารณ์ 3. อธบิ ายถงึ คุณ ความไพเราะขอ สากล และสามา วเิ คราะหว์ ิพากษ วิจารณ์ เพลงสา
ดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา 2565 ลบา้ นพร้าว วชิ า ศิลปะศึกษา ทช31003 จำนวน 2 หน่วยกิต พ ด กิจกรรมการเรียนรู้ ส่อื อุปกรณ์และ การวัดและ แหล่งเรยี นรู้ ประเมนิ ผล วัติ การจัดกระบวนการเรียนรู้ 1. หนงั สอื เรยี น 1. สงั เกต ละ ขนั้ ท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต้องการ 2. แบบฝกึ หัด พฤติกรรม งเครื่อง ในการเรยี นรู้ 3. ห้องสมุด ระหวา่ งการ ะเภท 1. ครกู บั ผเู้ รียนสนทนาถงึ ภูมิปัญญาท้องถนิ่ 4. อินเตอรเ์ น็ต เรียนรู้ ทางด้านดนตรที ่ีมีในท้องถน่ิ 5. กระดาษบรุ๊ฟ 2. ประเมินผล าและ ขนั้ ที่ 2. การแสวงหาข้อมูลและการเรยี นรู้ หลังทำใบงาน องการ 1. ครใู ห้ผ้เู รียนทำกจิ กรรมนันทนาการ โดย 3. การมีสว่ น รสี ากล การตบมือเป็นจังหวะ ร่วมในกิจกรรม คราะห์ 2. ทบทวน เนอ้ื หาทีเ่ รยี นมาในคร้งั ท่แี ลว้ ใน 4. สงั เกตผูเ้ รียน เรื่อง ทัศนศิลป์ 5. การวัด ณค่าและ 3. จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ โดยครซู ักถามผเู้ รยี น ผลสัมฤทธิ์ องเพลง ในเรือ่ ง ดนตรสี ากล ปลายภาค ารถ ดนตรีสากลประเภทต่างๆ และคณุ คา่ ความ 6. ช้ินงาน ษ์ ไพเราะของเพลงสากล โดยการสุ่มถาม และ ากล ครูอธิบายเพ่ิมเติม
. เน้อื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตวั ช้วี ัด พบ กลมุ่ วนั /เดือน/ปี คร้งั ที่ 4. รปู แบบของเ ดนตรีสากลประ ต่างๆ และเทคน วิธีการเล่นของเค ดนตรีสากลแต่ล ประเภท 5. ประวัติ ความ ชองภมู ปิ ญั ญาท ดนตรีและเพลง
ด กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ืออุปกรณแ์ ละ การวัดและ แหลง่ เรยี นรู้ ประเมนิ ผล เครอื่ ง ขั้นท่ี 3. การปฏบิ ัตแิ ละการนำไปประยกุ ตใ์ ช้ ะเภท 1. ครูและผู้เรียนสรุปเนือ้ หาสาระสำคญั ของ นิค เร่อื ง และใหผ้ ู้เรียนจดบนั ทึก คร่ือง ข้นั ที่ 4. การประเมินผล ละ 1. สังเกตพฤติกรรมการมีส่วนรว่ มในช้ันเรียน 2. แบบฝึกหดั / ใบงาน มเป็นมา 3. ครแู ละผเู้ รยี นร่วมกับสรุปและบันทึกการ ทาง เรียนรู้ งสากล 4. ให้ผ้เู รยี นทำแบบทดสอบหลงั เรยี น
แผนการจดั การเรียนรู้ ระด ภาคเรียนท่ี 2 ป กศน.ตำบล สาระการเรยี นรู้ สาระทกั ษะการดำเนินชวี ติ มาตรฐานที่ 4.3 มีความรู้ ความเข้าใจ และเจตคติท่ดี ี เกยี่ วกับศลิ ปะ และสุนทรียภาพ พบ เนือ้ หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวชี้วดั กลมุ่ วนั /เดอื น/ปี คร้ังท่ี วชิ า ศิลปศกึ ษา 09.00 น. 1.อธิบายประวัต ทช31003 - เป็นมาและวิวฒั 18 3 มี.ค. 2566 นาฏศลิ ป์ ของนาฎศลิ ป์แล 1.นาฎศลิ ปส์ ากลเพื่อนบ้าน 12.00 น. ละครสากลประ ของไทย (3 ชัว่ โมง) ต่างๆ 2. ละครกบั ภูมปิ ัญญาสากล 2. อธบิ ายความ ระหวา่ งนาฎศิล การละครสากลก พัฒนาสงั คม
ดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2565 ลบ้านพร้าว วชิ า ศลิ ปะศกึ ษา ทช31003 จำนวน 2 หน่วยกติ พ ด กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื อุปกรณแ์ ละ การวดั และ แหลง่ เรียนรู้ ประเมนิ ผล ติ ความ การจดั กระบวนการเรียนรู้ 1. หนังสอื เรยี น 1. สงั เกต ฒนาการ ข้นั ที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ความ 2. แบบฝึกหัด พฤติกรรมระหวา่ ง ละการ ต้องการในการเรียนรู้ 3. หอ้ งสมดุ การเรยี นรู้ ะเภท 1. กิจกรรมนนั ทนาการ โดยให้ผูเ้ รียนฟงั 4. อนิ เตอรเ์ นต็ 2. ประเมนิ ผล 5. กระดาษบรุ๊ฟ หลังทำใบงาน เพลง จากแผ่นซีดีท่คี รูเตรยี มมา มสัมพันธ์ 2. ทบทวนเนือ้ หาของสัปดาห์ทผี่ ่านมา 3. การมสี ่วนร่วม ลป์และ ข้นั ท่ี 2. การแสวงหาข้อมูลและการเรยี นรู้ ในกจิ กรรม กับการ 1. ครูสนทนากบั ผ้เู รียนเก่ยี วกับ นาฏศลิ ป์ 4. สงั เกตผู้เรยี น 5. การวดั ไทย และนาฎศลิ ปเ์ พ่ือนบ้าน พรอ้ มทั้ง ผลสัมฤทธิป์ ลาย ยกตัวอยา่ ง เช่น พม่า ลาว เวียนนาม ฯลฯ ภาค 6. ชิ้นงาน
. เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้ เวลาพบกลุ่ม ตัวช้ีวดั พบ กลมุ่ วนั /เดอื น/ปี คร้งั ท่ี 3. ระบคุ ณุ ค่าแล ความสัมพันธ์ขอ ลลี ศ มาตรฐานไ ประยกุ ตใ์ ช้ประ กอบกบั เพลงอืน่ อดคล้องกับวฒั น ประเพณี และ ชวี ิตประจำวันข ละภมู ภิ าคท่วั โล .
ด กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ืออุปกรณแ์ ละ การวดั และ แหลง่ เรยี นรู้ ประเมินผล ละ ขน้ั ท่ี 3. การปฏิบัติและการนำไป องท่า ประยกุ ตใ์ ช้ ไป 1. แบ่งกลุ่มผ้เู รียน ทำการศกึ ษาคน้ คว้าตาม ะกอบ หวั ขอ้ ในใบงานและให้ตัวแทนกลมุ่ นำเสนอ น ๆ ใส ผลงานท่ศี ึกษาค้นคว้าเพื่อแลกเปล่ียนเรยี นรู้ นธรรม 2. ครูและผเู้ รยี นชว่ ยกันสรปุ เน้อื หา สาระสำคญั และจดบันทกึ ของแต่ ข้นั ที่ 4. การประเมินผล ลก 1. สงั เกตพฤติกรรมการมสี ว่ นร่วมในช้ัน เรียน 2. แบบฝึกหัด / ใบงาน 3. ครแู ละผู้เรียนร่วมกับสรุปและบันทกึ การ เรยี นรู้ 4. ให้ผเู้ รยี นทำแบบทดสอบหลังเรยี น
แผนการจดั การเรียนรู้ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอ ภาคเรียนที่ 2 ป กศน.ตำบล หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 พบ เวลา ตวั ชี้วดั กลมุ่ วัน/เดอื น/ปี เนือ้ หาสาระการเรียนรู้ ครัง้ ที่ - สอบวดั ผลสมั ฤทธิ์ ปลายภาคเรยี น 19 4-5 ม.ี ค. 2566 ศูนย์การศึกษานอกระบบ กศน.อำเภอนครไท และการศึกษาตามอธั ยาศัย ภาคเรยี นที่ 2/256 อำเภอนครไทย ดำเนินการ จดั สอบวดั ผลสัมฤทธิป์ ลาย ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2565
อนปลาย (สอบวดั ผลสมั ฤทธ์ปิ ลายภาคเรยี น) ปกี ารศึกษา 2565 ลบ้านพรา้ ว กิจกรรมการเรียนรู้ ส่อื อุปกรณ์และแหล่ง การวัดและ เรียนรู้ ประเมนิ ผล สนามสอบ ศูนย์การศึกษานอกระบบ ข้อสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิ คะแนนการสอบ และการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอ ทย นครไทย ท่ีดำเนินการจัดสอบวัดผล 65 สมั ฤทธป์ิ ลายภาคเรยี นท่ี 2 ปี การศกึ ษา 2565 มี 1 สนามสอบ ได้แก่ - สนามสอบโรงเรียนนครไทย วทิ ยาคม
คณะผูจ้ ัดทำ ทปี่ รึกษา ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอนครไทย 1. นางบุญเตอื น หมดี ง ครูชำนาญการ 2. นางสมโภชน์ บญุ มีจิว ครผู ูช้ ่วย 3. นางสาวสริ ิกร ใจจะดี คณะทำงาน ครูอาสาสมัครฯ 1. นางสุคนธ์วดี พุกเพชร ครู กศน.ตำบลบา้ นพร้าว 2. นางวรชั ญานนั ท์ เจียมเกตุ ผ้รู วบรวม / พิมพ์ 1. นางวรัชญานันท์ เจยี มเกตุ ครู กศน.ตำบลบ้านพร้าว
Search
