T2 PB 1 dan 2 (1)

ENDALAMAN MATERI TEMA 2 SELALU BERHEMAT ENERGI

Subtema 1: T2 St1 Sumber Energi P1 Pembelajaran 1: Muatan IPA Energi Matahari dalam Kehidupan Sehari-hari KD 3.5 dan 4.5 Sumber foto: www.pixabay.com ▪ Energi adalah kemampuan untuk melakukan kerja. ▪ Energi dihasilkan oleh sumber energi.

Sumber energi terbesar bagi bumi adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas dan cahaya. Sumber foto: www.pixabay.com Sumber foto: www.pixabay.com

Contoh manfaat matahari sebagai sumber energi. ▪ Panas matahari menguapkan air di permukaan bumi dalam peristiwa daur air. ▪ Panas matahari mempertahankan suhu atmosfer bumi sehingga sesuai untuk kehidupan makhluk hidup.

▪ Panas matahari dapat mengeringkan pakaian dan bahan makanan. Sumber foto: www.pixabay.com

▪ Cahaya matahari menerangi permukaan bumi ▪ Cahaya matahari dimanfaatkan tumbuhan untuk proses fotosintesis.

▪ Cahaya matahari dapat digunakan sebagai sumber energi listrik. ▪ Energi matahari dapat diubah menjadi energi listrik menggunakan panel surya. Panel Surya Sumber foto: www.pixabay.com

Pembelajaran 1: T2 St1 Mengolah Informasi dalam P1 Bentuk Peta Pikiran Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2 ▪ Mengolah informasi adalah mengolah sumber data berupa gambar atau teks menjadi sebuah informasi yang lebih jelas. ▪ Salah satu cara mengolah informasi adalah dengan membuat peta pikiran.

Minyak Bumi Sumber foto: www.pixabay.com Sumber foto: www.pixabay.com ▪ Termasuk sumber daya alam yang terkandung di dalam perut bumi. ▪ Diperoleh melalui proses penambangan. ▪ Persediaannya sangat terbatas. ▪ Harus digunakan secara hemat dan tepat.

Sumber foto: Yoshi Canopus dalam www.wikimedia.org ▪ Sebelum minyak bumi dimanfaatkan Sumber foto: www.pixabay.com sebagai bahan bakar, minyak bumi di olah menjadi bensin, solar dan minyak tanah.

▪ Sisa hasil pengolahan Aspal minyak bumi berupa parafin, plastik, dan aspal. Sumber foto: www.pixabay.com Plastik Sumber foto: www.pixabay.com

Peta Pikiran Minyak bumi Asal minyak Cara Hasil olahan bumi memperoleh minyak bumi minyak bumi Bahan Parafin Plastik Aspal bakar

Pembelajaran 1: T2 St1 Pemanfaatan Jagung dalam P1 Kehidupan sehari-hari Muatan ▪ Tanaman jagung termasuk IPS sumber daya alam yang dapat diperbarui. KD 3.1 dan 4.1 ▪ Jagung mempunyai banyak manfaat, misalnya sebagai bahan makanan. ▪ Jagung dimanfaatkan sebagai makanan pokok pengganti nasi. ▪ Jagung juga dimanfaatkan sebagai bahan kerajinan.

Pembelajaran 2: T2 St1 Tinggi dan Rendahnya Nada P2 Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2 Sumber foto: www.pixabay.com ▪ Nada adalah bunyi yang beraturan. ▪ Dalam nada, terdapat nada tinggi dan nada rendah. ▪ Tinggi dan rendahnya nada ditentukan oleh frekuensi bunyi.

▪ Urutan tinggi rendahnya nada disebut tangga nada. ▪ Terdapat tujuh nada yang menyusun tangga nada dari nada rendah ke nada tinggi. ▪ Nada yang ditulis dengan angka dinamakan not angka. Sumber foto: www.pixabay.com

Mengenal Tinggi Rendah Suatu Nada i 7 do 6 4 5 la si sol 3 fa 2 mi 1 re do ▪ Nada adalah bunyi ▪ Urutan tinggi rendah nada yang beraturan. disebut tangga nada. ▪ Terdapat nada tinggi dan ▪ Nada yang tinggi nada rendah (ditentukan menunjukkan suara oleh frekuensi bunyi). semakin tinggi

Pembelajaran 2: T2 St1 Hak dan Kewajiban di P2 Masyarakat Muatan ▪ Setiap manusia memiliki PPKn hak dan kewajiban dalam memanfaatkan KD 3.2 dan 4.2 sumber daya alam (misalnya air) untuk Sumber foto: www.pixabay.com berbagai keperluan. ▪ Hak adalah segala sesuatu yang didapatkan oleh manusia sejak dalam kandungan.

Berikut contoh hak yang dapat diperoleh Sumber foto: www.pixabay.com manusia dalam pemanfaatan air. ▪ Hak mendapatkan air bersih. ▪ Hak mendapatkan aliran air yang lancar. ▪ Hak memanfaatkan air untuk mandi, mencuci, dan minum. ▪ Hak memanfaatkan air untuk mengairi sawah.

Berikut contoh kewajiban yang Sumber foto: www.pixabay.com harus dilakukan dalam pemanfaatan air. ▪ Menggunakan air sesuai kebutuhan. ▪ Menutup keran air jika sudah tidak digunakan. ▪ Tidak mencemari air dengan limbah.

Pembelajaran 2: T2 St1 P2 Pembulatan Bilangan dan Muatan Matematika Penaksiran Hasil Operasi Hitung KD 3.3 dan 4.3 Tujuan penaksiran hasil operasi hitung: mempermudah penghitungan. Langkah-langkah penaksiran: ▪ Setiap bilangan dibulatkan ke nilai tempat tertentu. ▪ Jika nilai tempat lebih besar atau sama dengan 5, bilangan dibulatkan ke atas. ▪ Jika nilai tempat kurang dari 5, bilangan dibulatkan ke bawah.

Contoh: 1. Bulatkan bilangan 5.236 ke ratusan terdekat Perhatikan angka pada tempat puluhan, yaitu 3. Angka 3 kurang dari 5, maka bilangan dibulatkan ke bawah. Jadi, 5.236 dibulatkan ke ratusan terdekat, yaitu 5.200. 2. Bulatkan bilangan 53.689 ke ribuan terdekat Perhatikan angka pada tempat ratusan, yaitu 6. Angka 6 lebih dari 5, maka bilangan dibulatkan ke atas. Jadi, 53.689 dibulatkan ke ribuan terdekat, yaitu 54.000. 3. Taksirlah hasil dari 5.236 + 6.589 ke ribuan terdekat Buatlah tiap-tiap bilangan ke nilai tempat yang diinginkan terlebih dahulu. 5.236 + 6.589  5.000 + 7.000 = 12.000 Jadi, hasil dari 5.236 + 6.589 ke ribuan terdekat, yaitu 12.000.