แบบฝึกพัฒนการอ่านเขียนภาษาไทยป.๓ปกสี

แบบฝึกท่ี 5 กลอนส่ี ประกอบการเรยี น บทท่ี 5 ทำดีอย่าหวน่ั ไหว คำช้แี จง นำคำในกรอบส่ีเหล่ยี มทกี่ ำหนดใหเ้ ติมในช่องวา่ งให้เป็นกลอนสที่ ส่ี มบูรณ์ ตัวอย่าง ชำระจิตใจ สขี าวดอกน้อย ใช้บูชาพระ ชำ ระ จิต ใจ สะอาดผอ่ งใส นำไปทำบุญ กายาสีเหลือง ใชร้ ้อยมาลยั มอบใหค้ ุณแม่ ครพู ร่ำสอนมา บูชาคณุ ครู ไดเ้ คี้ยวติด แทนใจใหก้ ัน ลือเล่ืองหวานดี เรามกั มอบให้ สีมว่ งสเี ขียว ใจ 1.) รอบตัวมีตา คนกินทง้ั เมือง 2.) ใชแ้ ทนความรัก กล่ินหอมอ่อนใส 3.) ผลดกเป็นพวง ระดบั คณุ ภาพ รสหวานอมเปรีย้ ว คะแนน ๗ - ๙ ระดบั ดี 4.) สขี าวดอกนอ้ ย คะแนน ๔ - ๖ ระดบั พอใช้ คะแนน ๓ - ๐ ระดบั ปรบั ปรุง กลนิ่ หอมสดใส 5.) หนจู ะจดจำ ๔๐ ขอน้อมวันทา สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑

แบบฝกึ ท่ี ๑ ประกอบการเรยี น บทที่ 6 พลงั งานคอื ชวี ิต คำช้แี จง อา่ นคำและศกึ ษาความหมาย ผ่าน QR Code 1. รถเมล์ ( รด-เม ) หมายถึง รถโดยสารประจำทางทอ่ี อกเปน็ เวลา 2. ลฟิ ต์ ( ลิบ ) หมายถึง เครอ่ื งกลสำหรบั นำคนหรอื ของขึ้นลง ในอาคารสูงๆโดยใช้ลวดสลงิ แขวนห้องโดยสาร 3. จกั รยาน (จกั –กระ-ยาน ) หมายถึง รถถบี , ยานพาหนะมี 2 ลอ้ ใชค้ นถบี 4. รถยนต์ ( รด – ยน ) หมายถึง รถทม่ี ีล้อ 3 ลอ้ ขึ้นไปขบั เคลื่อนด้วยกำลงั เคร่อื งยนต์ กำลังไฟฟา้ 5. เศรษฐกจิ (เสด–ถะ-กิด) หมายถึง งานทีเ่ กย่ี วกับการผลติ จำหน่าย บริโภค 6. พัฒนา ( พดั –ทะ-นา ) หมายถึง ทำใหเ้ จริญ ทำใหก้ ้าวหนา้ 7. พลังงาน ( พะ –ลัง-งาน ) หมายถึง ความสามารถซ่งึ มอี ยูใ่ นตวั ที่ใหแ้ รงงาน 8. วิจารณ์ ( วิ – จาน ) หมายถึง แสดงความคิดเหน็ ในงานวรรณกรรม 9. รโี มทคอนโทรล (รี-โหมด-คอน-โทรล) หมายถงึ อุปกรณ์ควบคมุ ระยะไกล 10. คมนาคม (คะ-นา-คม หรือ คม-มะ-นา-คม) หมายถึง การติดต่อสือ่ สารถงึ กัน สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๔๑

แบบฝกึ ท่ี 2 คำควบกลำ้ ประกอบการเรียน บทที่ 6 พลังงานคอื ชวี ิต 1. คำควบกลำ้ หมายถึง คำทม่ี ีพยัญชนะต้น 2 ตัวเขยี นเรยี งตดิ กนั อยู่ตน้ พยางค์ และ ประสมสระเดียวกนั เวลาอา่ นออกเสียงกลำ้ เปน็ พยางค์เดียวกนั คำควบกล้ำมี 2 ชนดิ คอื คำควบแท้ และ ควบไมแ่ ท้ คำควบแท้ คอื พยญั ชนะ ร ล ว ควบกบั พยัญชนะตัวหนา้ ประสมสระเดยี วกัน เวลาอา่ น ออกเสยี งพยญั ชนะท้ังสองตัวพรอ้ มกนั คำควบ ร คำควบ ว กราบ เพราะ พร้อม แกว่ง ไกว กวาด กวา้ ง กรอง ครง้ั พระ โปรด ขวาง แขวน ขวิด ควาย ตรง ครองแครง ขรขุ ระ เควง้ ขวา้ งขวาน ขวนขวาย ปรักปรำ ปรับปรุง คำควบ ล คว้าง ควำ่ ควาญ ความ ครืน้ เครง เครง่ ครดั กลบเกลือ่ น เกลยี้ กลอ่ ม แคว้น ควนั ขวญั กวา่ ครอบครวั กระโปรง กลม กลง้ิ เกลยี วคลน่ื ขวกั ไขว่ กวาง มะขวิด เคลอ่ื นคลอ้ ย เปล่ียนแปลง ปลา ปลวก ปลอ่ ย คลุกคลาน เพลิดเพลิน คลอ่ งแคลว่ ขลาด เขลา สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๔๒

แบบฝกึ ที่ 3 คำควบแท้ ประกอบการเรียน บทที่ 6 พลังงานคือชีวิต คำช้ีแจง นำคำในกรอบส่เี หลย่ี มที่กำหนดให้เตมิ ในช่องวา่ งให้เป็นประโยคที่สมบรู ณ์ ของขวัญ ขวักไขว่ กวา้ งขวาง มือขวา ขวนขวาย ตวั อยา่ ง นอ้ งใส่กระโปรงสีฟ้าสวยมาก 1.) รถวิ่ง…………………………บนท้องถนน 2.) สนามหญา้ มพี ้ืนที่…………………………..มาก 3.) นักเรยี นชู………………………..เพอ่ื ตอบคำถาม 4.) หนูนิด ………………………..หาความรู้อยู่เสมอ 5.) คุณแม่ให้ ……………………….วันเกดิ น้อง คำชแ้ี จง แตง่ ประโยคจากคำทก่ี ำหนดให้ ให้ได้ใจความสมบรู ณ์ ตวั อย่าง คนแคระ = ฉนั ชอบดูนทิ านคนแคระท้ัง 7 1.) ควายปา่ ………………………………………………………………………………………………………………………………………….………… 2.) ครอบครวั ………………………………………………………………………………………………………………... 3.) กราบพระ………………………………………………………………………………………………………………... 4.) กวาง……………………………………………………………………………………………………………………….. 5.) บาดแผล………………………………………………………………………………………………………………….. สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๔๓

แบบฝกึ ที่ 4 คำควบไมแ่ ท้ ประกอบการเรียน บทท่ี 6 พลังงานคือชีวติ 2.คำควบไมแ่ ท้ คอื คำท่ีมีพยญั ชนะตวั หนา้ เปน็ ซ ศ ส พยัญชนะตัวหลังเปน็ ร เวลาอา่ น ออกเสียงเฉพาะพยญั ชนะตวั หน้าไมอ่ อกเสยี ง ร เรยี กวา่ คำควบไมแ่ ท้ เชน่ จริงไซร้ อา่ นว่า จิง - ไซ้ ปราศรัย อา่ นว่า ปรา - ไส เศรษฐี อ่านวา่ เสด – ถี เศรษฐกิจ อ่านวา่ เสด – ถะ- กดิ อาศรม อา่ นว่า อา – สม โศกเศร้า อา่ นวา่ โสก – เส้า สายสร้อย อา่ นวา่ สาย – ส้อย เสแสรง้ อ่านว่า เส - แส้ง กอ่ สร้าง อ่านวา่ กอ่ – สา้ ง 3. คำทม่ี ีพยัญชนะต้นตวั หนา้ เป็น ท ตวั หลงั เปน็ ร เวลาออกเสียง ทร เปล่ียนเป็น เสียง ซ เชน่ รับทราบ อา่ นวา่ รับ – ซาบ รับทราบฉะเชงิ เทรา หาดทรายเศร้าปลาอนิ ทรี ทรัพย์สนิ พุทรามี ทรวดทรงไหนทรามวัยสม ทรดุ โทรมแทรกต้นไทร มทั รีไห้ทรวงอกตรม ท ควบ ร ระดม เปล่ยี น ทร เปน็ เสียง ซ สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๔๔

แบบฝึกที่ 5 คำควบไม่แท้ ประกอบการเรยี น บทท่ี 6 พลังงานคอื ชีวติ คำช้ีแจง เขียนคำอ่านของคำศพั ท์ทีก่ ำหนดให้ ใหถ้ ูกตอ้ ง ที่ คำศพั ท์ คำอา่ น ตวั อยา่ ง ฉะเชงิ เทรา ฉะ-เชงิ -เซา 1 อินทรี 2 ทรวงอก 3 ทรัพย์สิน 4 พุทรา 5 ทรวดทรง 6 ทรามวัย 7 ทรดุ โทรม 8 แทรก 9 ตน้ ไทร 10 มทั รี คำชแี้ จง แต่งประโยคจากคำที่กำหนดให้ ใหไ้ ด้ใจความสมบรู ณ์ ตวั อย่าง ก่อสรา้ ง = พ่อของฉันเปน็ ชา่ งกอ่ สรา้ ง 1. เศรษฐี…………………………………………………………………….. 2. สายสร้อย………………………………………………………………… 3. โศกเศรา้ …………………………………………………………………… 4. อาศรม…………………………………………………………………… สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ระดับคุณภาพ คะแนน ๗ - ๙ ระดบั ดี คะแนน ๔ - ๖ ระดับ พอใช้ คะแนน ๓ - ๐ ระดบั ปรับปรุง ๔๕

แบบฝึกที่ ๖ คำอักษรนำ ประกอบการเรยี น บทที่ 6 พลงั งานคือชีวิต อกั ษรนำ คือ คำทม่ี พี ยญั ชนะสองตวั เรยี งกันประสมด้วยสระเดียวกนั ตวั หนา้ จะเปน็ อกั ษร สงู หรอื อกั ษรกลางตวั หลงั เป็นอกั ษรเดยี่ วเท่านนั้ ไดแ้ ก่ ง ญ ณ น ม ย ร ล ว อา่ นออก เสยี งพยางค์เดียว อ นำ ย มี อยา่ อยู่ อย่าง อยาก ห นำ อ่านออกเสียงพยางคเ์ ดยี ว เชน่ หงาย อา่ นวา่ หงาย หง = หงาย หงอน หงอก หงกิ หญ = หญงิ ใหญ่ หญา้ หน = หนู หนอง หนอน หนัก หนาม หนี ไหน หม = หมี หมู หมอ หมาย หมา หย = หยิก หยุด หยอก หยอด หยกั หร = หรหู รา หรีด หรู หริ่ง หรอก หล = หลาน หลบั หลอก หลดุ ไหล หว = หวาน แหวน ไหว้ หวาย อา่ นออกเสยี งเป็น สองพยางค์ พยางค์หน้าออกเสียงพยัญชนะตัวแรกออกเสยี ง อะ กึง่ เสยี ง พยางค์หลงั ออกเสียงพยญั ชนะตัวหลังจะอ่านออกเสยี งเหมอื นมี ห นำ เชน่ ถนน อา่ นวา่ ถะ-หนน ขนุน อา่ นว่า ขะ-หนนุ แขยง อา่ นวา่ ขะ-แหยง ขนม อา่ นวา่ ขะ-หนม ผลิต อา่ นว่า ผะ-หลิด ผงก อ่านวา่ ผะ-หงก ตลาด อา่ นวา่ ตะ-หลาด ตลก อ่านวา่ ตะ-หลก ฉลาด อา่ นว่า ฉะ-หลาด อร่อย อา่ นว่า อะ-หร่อย สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๔๖

แบบฝึกท่ี ๗ คำอกั ษรนำ ประกอบการเรียน บทท่ี 6 พลงั งานคอื ชีวิต คำชี้แจง โยงคำทก่ี ำหนดให้ในกรอบส่ีเหลีย่ มแล้วนำมาเขยี นเปน็ คำใหม่ โยงคำอักษรนำ นำคำที่โยงมาเขยี นเป็นคำ หนู หน้า ตัวอยา่ ง ……….….ใบหน้า………… ใบ นา ……………………………….. ตวั เหนียว ……………………………….. เอรด็ หนบี ………………………………… หู หน่วย ………………………………… ข้าว หนวก ………………………………… จำ ไม้ ……………………………….. ชาย หนมุ่ ………………………………….. หนอ่ อร่อย …………………………………. หญิง ใหล …………………………………. หลง สาว …………………………………. สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ระดบั คุณภาพ ๔๗ คะแนน ๗ - ๙ ระดับ ดี คะแนน ๔ - ๖ ระดบั พอใช้ คะแนน ๓ - ๐ ระดับ ปรับปรงุ

ใบความรู้ที่ ๑ เรอ่ื งคำทีค่ วรศึกษา ประกอบการเรียนบทท่ี ๗ ความฝันนัน้ เปน็ จริงได้ คำชีแ้ จง อ่านคำและศกึ ษาความหมาย ผ่าน QR Code ๑. กลไก (กน-ไก) หมายถึง ตวั จกั รต่างๆ ๒. เคร่อื งยนต์ (เคร่ือง-ยน) หมายถงึ เครือ่ งจกั รท่ที ำใหก้ ำเนดิ พลงั งาน ๓. ดาวฤกษ์ (ดาว-เริก) หมายถงึ ดาวท่มี ลี กั ษณะเปน็ กลุม่ แก๊สทรงกลม สามารถแผร่ ังสอี อกได้รอบตัว ๔. ทฤษฎี (ทรดิ -สะ-ด)ี หมายถึง การเหน็ , ความเหน็ ๕. นิทรรศการ (นิ-ทัด-สะ-กาน) หมายถงึ การแสดงผลงานหรอื กจิ กรรมใหผ้ ู้อน่ื ชม ๖. บรรยากาศ (บัน-ยา-กาด) หมายถงึ ความรู้สกึ หรือส่ิงทอ่ี ยู่รอบ ๆ ๗. ปฏบิ ัตธิ รรม (ปะ-ติ-บัด-ทำ) หมายถึง ประพฤติตามธรรม ๘. ปัจจุบนั (ปัด-จ-ุ บัน) หมายถึง เวลาขณะนี้,ทนั ที ๙. ปญั ญา (ปัน-ยา) หมายถงึ ความรอบรอู้ ันเฉียบแหลม ๑๐. พฒั นา (พัด-ทะ-นา) หมายถึง ทำใหเ้ จริญ ๑๑. มนุษย์ (มะ-นดุ ) หมายถงึ คน, สัตวท์ ม่ี จี ิตใจสูง ๑๒. อากาศยาน(อา-กาด-สะ-ยาน) หมายถงึ ยานท่ีแลน่ ไปในอากาศ สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๔๘

ใบความรู้ท่ี ๒ เรื่องคำที่มี ฤ ฤๅ ประกอบการเรียนบทที่ ๗ ความฝนั นั้นเป็นจรงิ ได้ คำช้แี จง ศกึ ษาคำท่มี ี ฤ ฤๅ ผ่าน QR Code คำที่ใช้ ฤ อ่านออกเสียงได้ ๓ ลกั ษณะดังนี้ ๑. ออกเสียง เรอ มใี ช้เพียงคำเดียวไดแ้ ก่ ฤกษ์ อ่านวา่ เริก รไู้ วใ้ ช่วา่ ๒. ออกเสียง รึ เมอื่ ฤและ ฤๅ อ่านว่า รึ และ รือ ตวั ฤ อยู่หนา้ คำเช่น เป็นสระไมใ่ ชพ่ ยญั ชนะ ฤดู อ่านวา่ รึ-ดู ฤดี อา่ นวา่ รึ-ดี ฤทยั อ่านวา่ รึ-ไท ตัว ฤ ตามหลงั พยญั ชนะ ค น พ ม ห เช่น คฤหาสน์ อ่านวา่ คะ-รึ-หาด นฤมล อา่ นวา่ นะ-รึ-มน พฤษภาคม อา่ นวา่ พรึด-สะ-พา-คม มฤตยู อา่ นวา่ มะ-รึด-ตะ-ยู ประพฤติ อา่ นวา่ ประ-พรึด หฤโหด อา่ นว่า หะ-รึ-โหด ๓. ออกเสยี ง ริ เม่ือตามหลังพยญั ชนะ ก ต ท ป ศ ส หรือสะกดดว้ ย ท ษ เชน่ กฤษณา อ่านว่า กริด-สะ-หนา ตฤณชาติ อ่านวา่ ตริน-นะ-ชาด ทฤษฎี อ่านวา่ ทริด-สะ-ดี คำทใี่ ชฤ้ ๅ องั กฤษ อ่านวา่ องั -กริด คำทใ่ี ช้ ฤๅ อา่ นว่า รอื ฤทธิ์ อา่ นวา่ ริด ฤๅษี อา่ นว่า รือ-สี สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๔๙

ใบความรู้ที่ ๓ เรือ่ ง คำท่ีใช้ บัน บรร ประกอบการเรยี นบทที่ ๗ ความฝนั นั้นเปน็ จริงได้ คำชแี้ จง ศกึ ษาคำท่ใี ช้ บัน บรร ผ่าน QR Code บัน และบรร อา่ นว่า บัน เปน็ พยางคห์ นา้ ของคำบางคำ การเขยี น บนั เปน็ พยางค์หน้ามหี ลายคำแตท่ ใ่ี ชป้ ระจำ มี ๕ คำ คือ บนั ดาล หมายถงึ ใหเ้ กิดมีขึน้ ด้วยอำนาจของส่ิงใดสงิ่ หนึง่ บันได หมายถึง สง่ิ ที่ทำเปน็ ขั้น ๆ สำหรบั ก้าวขึ้น ลง บันทกึ หมายถึง จดขอ้ ความเพ่อื ชว่ ยความทรงจำ หรอื เพอ่ื เปน็ หลกั ฐาน บนั เทงิ หมายถึง เบิกบานใจ รนื่ เรงิ ใจ ทำให้รสู้ กึ สนุก บันลอื หมายถงึ เปล่งเสยี งดงั ก้อง **นักเรียนอาจทอ่ งเปน็ บทกลอนดงั น้ี บันทึกใหด้ จู งดี บนั ดาลลงบนั ได เสยี งบันลือสนน่ั ดัง รืน่ เริงบนั เทิงมี (กำชยั ทองหล่อ) ๑. การเขียน บรร(อา่ นว่า บัน) เป็นพยางคห์ น้าของคำ มีหลายคำ เชน่ บรรจง อ่านว่า บัน-จง บรรจุ อ่านว่า บัน-จุ บรรจบ อา่ นว่า บนั -จบ บรรเจิด อ่านว่า บัน-เจดิ บรรดา อา่ นวา่ บนั -ดา บรรทกุ อา่ นว่า บัน-ทกุ บรรทดั อา่ นว่า บัน-ทัด บรรเทา อา่ นวา่ บนั -เทา บรรพต อ่านวา่ บัน-พด บรรยาย อา่ นว่า บัน-ยาย บรรเลง อ่านวา่ บัน-เลง บรรลุ อา่ นวา่ บนั -ลุ บรรทม อ่านว่า บนั -ทม บรรพชา อ่านวา่ บัน-พะ-ชา บรรยากาศ อ่านวา่ บนั -ยา-กาด บรรพบรุ ุษ อา่ นว่า บัน-พะ-บุ-หรดุ บรรณารักษ์ อา่ นว่า บนั -นา-รัก บรรณาธิการ อ่านว่า บนั -นา-ท-ิ กาน บรรณานุกรม อ่านวา่ บัน-นา-นุ-กรม บรรดาศกั ด์ิ อา่ นว่า บนั -ดา-สัก สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๐

ใบความรู้ที่ ๔ เรือ่ ง คำทใี่ ช้ รร( ร หัน) ประกอบการเรยี นบทท่ี ๗ ความฝนั น้ันเปน็ จรงิ ได้ คำช้แี จง ศกึ ษาคำที่ใช้ รร( ร หัน) ผา่ น QR Code คำที่ใช้ รร (อ่านวา่ รอ หนั ) มหี ลกั ในการอา่ นคำดังน้ี ๑. เม่ือ รร อยู่หลงั พยญั ชนะตน้ และไมม่ ตี ัวสะกด ใหอ้ า่ นเหมือนประสมดว้ ย สระอะ และมี น เป็นตัวสะกด หรอื -ะ+น อ่านออกเสยี งเป็น ั น เช่น กรรไกร อ่านวา่ กนั -ไกร ***วธิ ีอา่ น*** มรรยาท อา่ นวา่ มัน-ยาด จดั สรร อา่ นวา่ จัด-สัน กรร ก+ะ+น กนั พรรษา อ่านวา่ พัน-สา ร ตวั หลังเปน็ ตัวสะกดในแม่กน ร ตัวแรกทำหนา้ ท่เี ป็นสระอะเปลย่ี นรูปเป็น ไม้หนั อากาศ ภรรยา อ่านว่า พัน-ระ-ยา ก เปน็ พยญั ชนะต้น สวรรคต อา่ นวา่ สะ-หวัน-คด สรรเสรญิ อา่ นว่า สัน-เสนิ ๒. เมอื่ รร อยูห่ ลังพยัญชนะต้น และมตี วั สะกด อา่ นออกเสยี งเป็น ั น กับมาตรา ตวั สะกดน้ัน เชน่ ***วิธอี ่าน*** คุณธรรม อา่ นวา่ คุน-นะ-ทำ สรรพ ส+ะ+พ สับ สรรพนาม อ่านวา่ สับ-พะ-นาม พรรค พ+ะ+ค พกั พรรณ พ+ะ+ณ พัน พรรคพวก อ่านว่า พกั -พวก สรรค ส+ะ+ค สกั สพุ รรณ อ่านว่า สุ-พัน ทรรศ ท+ะ+ศ ทดั อุปสรรค อา่ นวา่ อุ-ปะ-สัก/อบุ -ปะ-สัก นทิ รรศการ อา่ นว่า นิ-ทดั -สะ-กาน ๓. เมื่อ รร อยหู่ ลังพยญั ชนะต้น และมีตัวการนั ต์ อา่ นออกเสียงเป็น - ัน เช่น สวรรค์ อา่ นวา่ สะ-หวัน ครรภ์ อ่านว่า คนั พระขรรค์ อ่านวา่ พระ-ขนั ฉกรรจ์ อ่านว่า ฉะ-กนั สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๑

แบบฝกึ ที่ ๑ “อ่านคำนำไปเขยี น” คำช้แี จง เขยี นคำอ่านของคำตอ่ ไปนใี้ หถ้ กู ตอ้ ง ตวั อย่าง คำเขียน คำอา่ น มาตรฐาน มาด-ตระ-ถาน. ๑. พฒั นา _________________________________________________ ๒. ปฏบิ ตั ธิ รรม _________________________________________________ ๓. อากาศยาน …………………………………………………………………………………....………… ๔. ปจั จบุ ัน ._________________________________________________ ๕. มนุษย์ _________________________________________________ ๖. บรรยากาศ …………………………………………………………………………………....………… ๗. เครอ่ื งยนต์ ._________________________________________________ ๘. กลไก _________________________________________________ ๙. ปญั ญา …………………………………………………………………………………....………… ๑๐. ทฤษฎี _. ________________________________________________ ๑๑. นทิ รรศการ _________________________________________________ ๑๒. ดาวฤกษ์ …………………………………………………………………………………....………… ._________________________________________________ คะแนน ๙–๑๒ระดับ ดี _________________________________________________ …………………………………………………………………………………....………… _. ________________________________________________ _________________________________________________ …………………………………………………………………………………....………… ._________________________________________________ _________________________________________________ …………………………………………………………………………………....………… ._________________________________________________ _________________________________________________ …………………………………………………………………………………....………… ._________________________________________________ _________________________________________________ .__…__…__…____…__…__…____…__…____…__…__…____…__…____…__…__…____…__…____…__…__…____…__…____…__…__…____…__…__…____…__…____...__.…__…____…__… …………………………………………………………………………………....………… _. ________________________________________________ _________________________________________________ …………………………………………………………………………………....………… _. ________________________________________________ _________________________________________________ …………………………………………………………………………………....………… . เกณฑ์การประเมิน คะแนน ๐–๔ ระดับ ปรับปรุง คะแนน ๕ – ๘ ระดับ พอใช้ สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๒

แบบฝึกที่ ๒ “รูค้ วามหมายทายคำ” คำชแ้ี จง อ่านคำทีก่ ำหนดแลว้ เติมลงในชอ่ งวา่ งใหต้ รงกับความหมาย มนุษย์ อากาศยาน นทิ รรศการ บรรยากาศ ดาวฤกษ์ ปญั ญา กลไก พฒั นา ทฤษฎี ปัจจุบัน ปฏบิ ัติธรรม เครื่องยนต์ ตวั อย่าง ม า ต ร ฐ า น สง่ิ ทีถ่ ือเอาเปน็ เกณฑ์ท่ีรับรองกันทว่ั ไป ๑. การเห็น, ความเห็น ๒. เวลาขณะน้ี,ทนั ที ๓. การแสดงผลงานหรือกจิ กรรมใหผ้ ู้อน่ื ชม ๔. เคร่ืองจกั รท่ที ำใหก้ ำเนดิ พลังงาน ๕. ดาวท่ีมลี กั ษณะเปน็ กลมุ่ แกส๊ ทรงกลมสามารถแผ่รังสีออกไดร้ อบตวั ๖. ยานทีแ่ ลน่ ไปในอากาศ ๗. ความรสู้ ึกหรอื ส่ิงทอ่ี ยรู่ อบ ๆ ๘. ความรอบรอู้ ันเฉยี บแหลม ๙. ทำใหเ้ จริญ ๑๐. ประพฤติตามธรรม เกณฑก์ ารประเมิน คะแนน ๘–๑๐ ระดับ ดี คะแนน ๕–๗ ระดับ พอใช้ คะแนน ๐–๔ ระดับ ปรับปรงุ สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๓

แบบฝกึ ท่ี ๓ “เตมิ ฉันใหส้ มบรู ณ”์ คำชีแ้ จง อ่านและเลอื กคำทกี่ ำหนดให้เตมิ ลงในประโยคใหไ้ ด้ความหมายทถี่ ูกตอ้ ง อากาศยาน บรรยากาศ ปฏบิ ัตธิ รรม กลไก นทิ รรศการ เคร่อื งยนต์ ดาวฤกษ์ ปจั จบุ ัน ปญั ญา ทฤษฎี มนุษย์ พฒั นา เศรษฐกจิ ตัวอย่าง ประเทศไทยกำลงั ประสบปัญหาดา้ นเศรษฐกิจ ๑. ________________________________ เปน็ ดาวท่มี ีแสงสว่างในตัวเอง ________________________________ ๒. การเผาขยะทำใหช้ ัน้_ ________________________________ ________________________________ ของโลกถกู ทำลาย ๓. คนที่มี _________________________________ ________________________________ มักจะแกไ้ ขปัญหาไดด้ ี ๔. _________________________________ ________________________________ นักเรียนกำลังเรยี นอยู่ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ ๕. พทุ ธศาสนิกชนนยิ ม_ ________________________________ ________________________________ ท่ีวดั ในวนั พระ _ ๖. ________________________________________ ทใ่ี หญท่ ีส่ ดุ ในเอเชยี สนามบินสุวรรณภมู เิ ป็นท่า ______________________________ ๗. ภาวะโลกร้อนเกิดจากการกระทำของ ______________________________________ ______________________________________ ๘. พน่ี อ้ งตระกูลไรท์ไดพ้ ยายามสร้างเครอื่ งรอ่ นโดยใช้ ______________________________________ ______________________________________ ๙. หุ่นยนตต์ ัวนม้ี ี ________________________________ ที่ซบั ซ้อนมาก ________________________________ ๑๐. โรงเรยี นจดั _______________________________________ ______________________________________ เนอ่ื งในวนั แมแ่ หง่ ชาติ ๑๑. วิชาคณติ ศาสตร์เป็นวชิ าทม่ี ี____________________________________________________________________________ หลากหลาย ๑๒. นักเรยี นทุกคนต้องร่วมมอื กัน ______________________________________ โรงเรียนให้สะอาดอยูเ่ สมอ ______________________________________ เกณฑ์การประเมิน คะแนน ๙–๑๒ ระดบั ดี คะแนน ๕–๘ ระดบั พอใช้ คะแนน ๐–๔ระดับ ปรบั ปรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๔

แบบฝกึ ท่ี ๔ “เพราะเราคู่กนั ” คำชีแ้ จง จับค่คู ำอ่านและคำเขยี นโดยนำตวั อักษรทางขวามือมาใสห่ น้าขอ้ ความทางซ้ายมอื ตัวอยา่ ง ซ ๐ สัมฤทธ์ิ ก. รึ-ดู-กาน ________๑. คฤหาสน์ ________๒. มฤตยู ข. เรกิ -ยาม ________๓. อังกฤษ ________๔. ฤดูกาล ค. อิด-ท-ิ ริด ________๕. ฤกษย์ าม ง. กริด-สะ-ดา ________๖. ประพฤติ ________๗.กฤษฎา จ. คะ-รึ-หาด ________๘. หฤทยั ________๙. อทิ ธิฤทธิ์ ฉ. องั -กริด ________๑๐. พฤศจกิ ายน ช. หะ-รึ-ไท ซ. สำ-ริด ฌ. พรึด-สะ-จิ-กา-ยน ญ. มะ-รดึ -ตะ-ยู ฎ. ประ-พรึด เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน ๘–๑๐ระดบั ดี คะแนน ๔ –๗ ระดับ พอใช้ คะแนน ๐–๓ ระดบั ปรบั ปรงุ เขียนคำและคำอ่าน ตวั อยา่ ง สัมฤทธ์ิ อา่ นวา่ สำ-ริด. ๑. __________________ อา่ นวา่ __________________________ ๒.__________________ อ่านวา่ __________________________ ๓.__________________ อ่านวา่ __________________________ ๔.__________________ อ่านวา่ __________________________ ๕.__________________ อ่านวา่ __________________________ ๖.__________________ อา่ นว่า __________________________ ๗. __________________ อา่ นว่า __________________________ ๘.__________________ อา่ นว่า __________________________ ๙. __________________ อ่านวา่ __________________________ ๑๐.__________________ อา่ นว่า __________________________ สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๕

แบบฝึกท่ี ๕ “เราพ่นี ้องกัน” คำชี้แจง อ่านคำทก่ี ำหนดใหแ้ ลว้ แยกเสยี งคำอา่ นเขยี นลงในช่องวา่ งให้ถูกตอ้ ง พฤติกรรม อทิ ธิฤทธ์ิ พฤษภาคม ดาวฤกษ์ นฤมล กฤษณา คฤหาสน์ วิกฤต พฤกษา อมั พฤกษ์ ตฤณ นกั ขตั ฤกษ์ องั กฤษ หฤหรรษ์ ทฤษฎมี ฤตยู ออกเสียง “ริ” ออกเสียง “รึ” ออกเสยี ง “เรอ” พฤตกิ รรม ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................. ........................................................................................... เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน ๑๑–๑๕ ระดับ ดี คะแนน ๕–๑๐ ระดบั พอใช้ คะแนน ๐–๔ ระดบั ปรบั ปรุง สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๖

แบบฝึกท่ี ๖ “บอกหน่อยไดไ้ หม” คำชแ้ี จง อ่านขอ้ ความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม เชา้ วนั พฤหัสบดีอากาศแจ่มใส แม่ชวนฤทัยไปหาฤๅษซี ่งึ อาศัยอยู่ในถ้ำแหง่ หนึ่ง เพ่อื ดูฤกษ์ออกรถยนตค์ ันใหม่ ฤๅษีเปน็ ผูม้ ีอทิ ธิฤทธแิ์ ละรูท้ กุ ส่งิ ทกุ อยา่ ง หลงั พบฤๅษีท้ังสอง เดินทางกลบั บ้าน ระหวา่ งทางเจอฝนตกหนักจงึ อาศัยหลบฝนทศี่ าลาหนา้ หม่บู า้ นพฤกษา ๑.แม่ไปหาฤๅษีกบั ใคร ………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ๒.เหตุการณ์นนี้ า่ จะเกิดขึน้ ในฤดูไหน …………………………………………………………………………………………………………………………..…………..…... ………………………………………………………………………………………………………………………………….………… …………………………………………………………………………………………………………………………..…………..…... ๓.จากเร่ืองใครเป็นผู้มีอิทธิฤทธ์ิ ………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ๔.เหตุการณใ์ นเร่ืองเกิดข้นึ ในวนั อะไร …………………………………………………………………………………………………………………………..…………..…... ………………………………………………………………………………………………………………………………….………… …………………………………………………………………………………………………………………………..…………..…... ๕.แมไ่ ปหาฤๅษที ำไม ………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ๖.เขาทง้ั สองหลบฝนกนั ทไี่ หน …………………………………………………………………………………………………………………………..…………..…... ………………………………………………………………………………………………………………………………….………… …………………………………………………………………………………………………………………………..…………..…... ๗. จากเรอื่ งเขยี นคำทม่ี ี “ฤ”พร้อมคำอ่าน ๑. …………………………………………………………………………………………………………………… ๔. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ๒. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๕. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ๓. …………………………………………………………………………………………………………………… ๖. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… เกณฑก์ ารประเมิน คะแนน ๙–๑๒ระดบั ดี คะแนน ๕–๘ ระดับ พอใช้ คะแนน ๐–๔ ระดับ ปรับปรุง สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๗

แบบฝึกที่ ๗ “ใครถูกใครผิด” คำชีแ้ จง เติมบทรอ้ ยกรองคำทใ่ี ช้ “บนั ”ให้ถกู ตอ้ ง บนั ดาลลง ……………………………………… ใหด้ จู งดี……………………………………… สน่นั ดงั ……………………………………… ……………………………………… รน่ื เริง มี……………………………………… ……………………………………… เสียง ……………………………………… ……………………………………… คำชีแ้ จง วงกลมลอ้ มรอบคำทถี่ ูกต้องเขียนลงในช่องวา่ งทางขวามือ ตวั อยา่ ง บนั ทัด บรรทัด ✓ บรรทัด ๑. บรรเจดิ บนั เจิด ……………………………………………………………… ๒. บรรจง บันจง ๓. บรรเทิง บันเทงิ ✓ ……………………………………………………………… ๔. บรรลอื บันลอื ๕. บรรได บนั ได ✓ …………………………………………………..………… ๖. บรรทกึ บนั ทึก ………………………………………………..…………… ๗. บรรลุ บนั ลุ ๘. บรรทุก บันทุก ✓ ……………………………………………………..……… ๙. บรรดาล บนั ดาล ………………………………………………………..…… ๑๐. บรรดา บันดา ✓ ……………………………………………………..……… ………………………………………………………..…… ✓ …………………………………………..………………… ………………………………………………..…………… ✓ …………………………………………………….……… …………………………………………………..………… ✓ ……………………………………………….…………… ………………………………………………….………… ✓ ……………………………………………….…………… ……………………………………………….…………… ✓ …………………………………………………….……… ……………………………………………………….…… ……………………………………………………….…… ✓ …………………………………………….……………… เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน ๘–๑๐ ระดบั ดี คะแนน ๔ –๗ ระดับ พอใช้ คะแนน ๐–๓ ระดบั ปรับปรุง สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๘

แบบฝกึ ที่ ๘ “บอกเลา่ ไขขาน” คำช้แี จง เลือกคำเติมลงในช่องว่างใหไ้ ดค้ วามหมายทถ่ี ูกต้องและนำคำทไ่ี ดไ้ ปเขยี นคำอา่ น ครรภ์ จัดสรร บรรณารักษ์ บรรพบรุ ุษ ศัลยกรรม กรรไกร พรรษา ฉกรรจ์ สรรเสริญ เวน้ วรรค ๑.โรงภาพยนตร์ตอ้ งเปิดเพลง .………………………………………………………………………………… สรรเสริญ พระบารมีก่อนฉายภาพยนตรท์ ุกครงั้…………………………………………………………………………………… .………………………………………………………………………………… ๒. คุณพอ่ ใช้ ตดั กิ่งตน้ ไม้ท่ียน่ื ออกนอกรว้ั บา้ น…………………………………………………………………………………… ๓. ผู้ใหค้ ำแนะนำและทำหน้าทดี่ แู ลหอ้ งสมดุ เราเรยี กวา่ .…………………………………………………………………………….………….………… ……………………………………………………………………………..……………………… ๔. การเขียนหนังสอื ต้องรู้จกั เขยี น ตอนใหถ้ กู ต้อง.………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ๕. คุณแม่ท้องโตมาก คุณยายบอกวา่ คณุ แมก่ ำลงั ตัง้ .…………………………………………………………………………….………….………… ……………………………………………………………………………..……………………… ๖. ในชว่ งฤดูฝนพระภิกษตุ อ้ งจำ เป็นเวลา ๓ เดอื น.………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ๗. ชาวสวนขายทด่ี นิ ให้นายทนุ เพอ่ื ทำหมบู่ า้ น.…………………………………………………………………………….………….………… ……………………………………………………………………………..……………………… .…………………………………………………………………………….………….………… ๘. ชาย หลายคนช่วยกันยกต้นไม้ใหญ่ทลี่ ้มขวางถนน……………………………………………………………………………..……………………… ๙. ในวนั สารทเดอื นสบิ ชาวพทุ ธจะทำบญุ อทุ ศิ ส่วนกุศลให้กบั .…………………………………………………………………………….………………… ………………………………………………………………………………………….…….… ท่ลี ว่ งลับไปแลว้ .…………………………………………………………………………….…………… ๑๐.ปจั จบุ ันสาว ๆชอบทำ บนใบหน้าใหส้ วยงามย่งิ ขึน้……………………………………………………………………………………………. ระดบั คณุ ภาพ คะแนน ๗–๙ ระดบั ดี คะแนน ๔ –๖ ระดบั พอใช้ คะแนน ๐–๓ ระดับ ปรบั ปรงุ คำเขียนคำอ่าน คำ คำอ่าน คำ คำอ่าน ๑.สรรเสรญิ สัน-เสนิ ๖. ๒. ๗. ๓. ๘. ๔. ๙. ๕. ๑๐. สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๕๙

ใบความรู้ท่ี ๑ เรอ่ื งคำทคี่ วรศกึ ษา ประกอบการเรยี นบทที่ ๘ ภมู ใิ จภาษาไทยของเรา คำช้แี จง อ่านคำและศึกษาความหมาย ผ่าน QR Code ๑. กจิ กรรม(กดิ -จะ-กำ) หมายถึง การทผี่ เู้ รียนปฏิบัตอิ ย่างใดอยา่ งหนึง่ เพื่อ การเรียนรู้ ๒. เฉพาะ(ฉะ-เพาะ) หมายถงึ เจาะจง ตรงตัว จำกดั ๓. ซ่อื สตั ย(์ ซือ่ -สดั ) หมายถึง ประพฤตติ รงและจริงใจ ๔. ทำนองเสนาะ หมายถึง วิธกี ารอา่ นออกเสียงอย่างไพเราะ (ทำ-นอง-สะ-เหนาะ) ตามลีลาของบทรอ้ ยกรอง ๕. ปรากฏ (ปรา-กด) หมายถึง แสดงออกมาให้เห็น ๖. ป้ายนเิ ทศ (ปา้ ย-นิ-เทด) หมายถึง แผ่นป้ายทน่ี ำเสนอเน้ือหาเพอ่ื ถา่ ยทอด ความรู้และประสบการณ์ให้ ผู้ชมได้เรยี นรู้ ๗. พจนานกุ รม หมายถึง หนังสอื ทีใ่ ช้ค้นหาความหมายของคำ (พด-จะ-นา-น-ุ กรม) ซงึ่ เรยี งลำดบั ตามตวั อกั ษร ๘. พระธรรมเทศนา หมายถงึ การแสดงธรรมคำสอนของพระพุทธเจา้ (พระ-ทำ-มะ-เทด-สะ-หนา) ๙. ภูมิใจ(พูม-ใจ) หมายถงึ กระหยม่ิ ใจ, รู้สกึ วา่ มเี กยี รตยิ ศ ๑๐. รัฐบาล(รัด-ถะ-บาน) หมายถึง องคก์ รปกครองประเทศ,คณะบคุ คลทใ่ี ช้ อำนาจปกครองประเทศ ๑๑. ศักดิ์ศรี(สัก-ส)ี หมายถงึ เกยี รตศิ กั ดิ์ สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๐

ใบความรู้ที่ ๒ เรือ่ งคำพ้องรปู และคำพอ้ งเสยี ง ประกอบการเรียนบทที่ ๘ ภมู ิใจภาษาไทยของเรา คำพ้อง มี ๒ ชนิด ไดแ้ ก่ คำพ้องรูป และ คำพ้องเสียง คำพอ้ งรูป คือ คำท่เี ขียนเหมือนกนั แตอ่ า่ นออกเสียงไม่เหมือนกัน และมคี วามหมาย ต่างกนั เวลาอา่ นให้สงั เกตความหมายของคำในประโยค เช่น คำ เสยี งอา่ น ความหมาย กรี กรี กระดูกแหลมทหี่ วั กงุ้ กะ-รี ชา้ ง แขม แขม ชื่อไม้ล้มลกุ มกั ขนึ้ ตามชายน้ำ ขะ-แม คนเขมร ปรัก ปรัก เงิน ปะ-หรกั หัก ปกั เป้า ปัก-เป้า ช่ือว่าวชนิดหน่ึง ปัก-กะ-เป้า ชอื่ ปลาชนิดหนง่ึ พลี พะ-ลี การบวงสรวง,เครอ่ื งบวงสรวง,การบูชา พลี การเสยี สละ เพลา เพ-ลา กาล,เวลา,คราว เพลา หนา้ ตกั ,เบา,แกนลอ้ สมาธิ สะ-หมาด ทา่ นั่งกับพืน้ ขาไขว้ทับกันบนฝ่าเท้า สะ-มา-ทิ ความต้ังใจ,ความแน่วแนใ่ นการสำรวมจติ สระ สะ บอ่ น้ำ สะ-หระ อกั ษรทใี่ ช้แทนเสียงแท้ เช่น –ะ,-า,เ- , ิ เสลา เส-ลา หนิ ,ภเู ขา สะ-เหลา ชื่อต้นไม้ชนิดหนงึ่ ดอกเป็นช่อสขี าว แหน แหน (หน+แ) ชื่อพืชนำ้ ชนดิ หนงึ่ แหน (ห+แ+น) หวง,ล้อม,รกั ษา,เฝ้าระวัง สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๑

คำพ้องเสียง คอื คำท่อี ่านออกเสยี งเหมือนกัน แตเ่ ขยี นต่างกนั และความหมายตา่ งกัน เช่น เสียง รูปคำ ความหมาย การนำไปใช้ อ่าน ค่า ขา้ บ่าวไพร,่ คนรับใช้ -คณุ ตามีข้าเก่าหลายคน คา่ คณุ ประโยชน์ในตัวของส่งิ ใดส่งิ หนงึ่ -เราไมค่ วรนำของมีคา่ มาโรงเรียน ฆ่า ทำให้ตาย,ทำลาย -การฆ่าสัตวเ์ ป็นการผดิ ศีล โจด โจทย์ คำถามในวชิ าคณติ ศาสตร์ -ครูให้ทำเลขโจทย์ปัญหา โจทก์ ผกู้ ล่าวหา -โจทก์และจำเลยพบกันทีศ่ าล โจษ เล่าลอื กนั อ้อื อึง -ชาวบ้านโจษจนั กนั ว่านายรวย ถกู หวยรางวลั ท่ี ๑ ย่า ย่า แมข่ องพอ่ -ยา่ ของฉนั ชอบทำบญุ หญา้ พชื ที่เกิดขนึ้ ตามพ้ืนดิน -ควายกินหญา้ เปน็ อาหาร รด รด เท,ราด -น้องรดน้ำต้นไม้ทุกวัน รถ ยานทม่ี ีล้อสำหรับเคลอ่ื นไป -คุณพ่อซ้อื รถคันใหม่ รส สง่ิ ทรี่ ู้ได้ดว้ ยลิน้ -ลำไยมีรสหวาน สกุ สุก ถงึ ระยะท่ใี ชไ้ ด้แล้ว -คุณยายชอบกินมะมว่ งสกุ สขุ ความสบาย -ฉนั มีความสุขที่ไดไ้ ปเทยี่ ว ศกุ ร์ ชอื่ วันท่ีหกของสัปดาห์ -นอ้ งของฉันเกดิ วนั ศกุ ร์ พาน พาน ภาชนะอย่างหนง่ึ -ฉันได้ถือพานไหวค้ รู พาล เกเร -คณุ ครไู ม่ให้ไปคบกบั คนพาล พุด พดุ ดอกไม้ชนิดหนง่ึ สีขาว มีกลนิ่ หอม -ดอกพุดมกี ลน่ิ หอม พุธ ชอื่ วนั ที่ ๔ ของสัปดาห์ -ฉนั เกิดวันพุธ พทุ ธ ผู้รู,้ ผู้ตื่น,ผเู้ บกิ บาน -บ้านของฉันมพี ระพุทธรูป บาด บาด ทำให้เกดิ เป็นแผล -น้องของฉันหกลม้ มีบาดแผลทีห่ ัวเข่า บาท เทา้ , มาตราเงิน -ฉันออมเงนิ วันละ ๑๐ บาท บาตร ภาชนะใสอ่ าหารของพระ -คณุ แม่ใส่บาตรทุกเชา้ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๒

ใบความรทู้ ี่ ๓ เรอื่ งคำทม่ี ีพยญั ชนะและสระท่ีไม่ออกเสยี ง ประกอบการเรยี นบทที่ ๘ ภมู ใิ จภาษาไทยของเรา คำบางคำจะมพี ยัญชนะและสระท่ไี มอ่ อกเสยี ง ไดแ้ ก่ พยญั ชนะท่ไี มอ่ อกเสยี ง ได้แก่ ร ธ ห บาตร(บาด) ไม่ออกเสียง ร พุทธ(พดุ ) ไม่ออกเสยี ง ธ ปรารถนา(ปราด-ถะ-หนา) ไม่ออกเสียง ร สามารถ(สา-มาด) ไมอ่ อกเสียง ร เกษตร(กะ-เสด) ไม่ออกเสยี ง ร สมทุ ร(สะ-หมดุ ) ไม่ออกเสียง ร สมคั ร(สะ-หมกั ) ไมอ่ อกเสียง ร พราหมณ(์ พราม) ไม่ออกเสียง ห บุตร (บุด) ไมอ่ อกเสยี ง ร มิตร (มิด) ไมอ่ อกเสียง ร สระที่ไมอ่ อกเสยี ง ไดแ้ ก่ สระอิ สระอุ ชาต(ิ ชาด) ไม่ออกเสียง อิ เมรุ(เมน) ไมอ่ อกเสยี ง อุ ญาต(ิ ยาด) ไม่ออกเสยี ง อิ เหต(ุ เหด) ไมอ่ อกเสียง อุ พยาธิ(พะ-ยาด) ไม่ออกเสยี ง อิ ธาตุ(ทาด) ไมอ่ อกเสียง อุ ภมู ิใจ(พมู -ใจ) ไม่ออกเสียง อิ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๓

ใบความร้ทู ่ี ๔ เรอ่ื งภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น ประกอบการเรียนบทที่ ๘ ภูมิใจภาษาไทยของเรา ภาษาถ่นิ เป็นภาษาท่ใี ช้สอ่ื สารในชีวติ ประจำวนั เฉพาะทอ้ งถ่ินซึง่ แบง่ ตามลกั ษณะภมู ิภาคได้ ๓ ภาษา คือ ภาษาถ่ินเหนือ ภาษาถิ่นอีสาน และภาษาถ่ินใต้ ส่วนภาษาถ่นิ กลางใหเ้ ปน็ ภาษามาตรฐานทใี่ ช้ส่ือสารทว่ั ไปและใช้ในงานราชการ ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถิน่ เหนือ ภาษาถิ่นอสี าน ภาษาถ่ินใต้ ฉัน,ผม ขา้ เจ้า,เปน้ิ ขอ้ ย ฉาน,นยุ้ เธอ,คุณ ตวั๋ ,คงิ เจ้า,โต เติน,เธอ โกหก ข้ีจุ๊ ขต้ี ๋ัว ขฮ้ี ก พูด อู้ เว้า แหลง คดิ ถงึ กึ๊ดเตงิ คดิ ฮอด ขดิ ถึง้ ทำอะไร ยะอะหยัง เฮด็ ยัง ทำพรือ กลับบ้าน ปิก๊ บา้ น เมียบา้ น หลบบา้ น อร่อยมาก ลำขะหนาด แซบอหี ลี หรอยจังฮู้ วง่ิ โลน่ แลน แลน่ มองดู ผอ่ เบ่ิง แล อ้วน ต้ยุ อ้วน พี รองเท้า เกิบ/เกือก เกิบ เกือก สับปะรด บะขะนดั บักนัด ยานัด มะละกอ บะก๊วยเตด้ บักหุ่ง ลอกอ แตงโม บะเต้า บักโม แตงจนี ฝรั่ง บะแกว๋ สดี า ชมพู่ สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๔

แบบฝึกที่ ๑ “อา่ นคำนำไปเขียน” คำชี้แจง เขยี นคำจากคำอา่ น รัด-ถะ-บาน พด-จะ-นา-น-ุ กรม ตวั อยา่ ง สำ-เหร็ด สำเรจ็ ซื่อ-สดั สกั -สี พระ-ทำ-มะ-เทด- สะ-หสนะา-หนา ปรา-กด ปา้ ย-นิ-เทด พูม-ใจ กิด-จะ-กำ ฉะ-เพาะ ทำ-นอง สะ-เหนาะ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ เกณฑ์การประเมิน คะแนน ๙–๑๑ ระดับ ดี คะแนน ๕–๘ ระดับ พอใช้ คะแนน ๐–๔ ระดับ ป๖ร๕ับปรงุ

แบบฝกึ ท่ี ๒ “จับให้ถูกดใู หด้ ”ี คำชแ้ี จง นำคำจากตารางสองช่องมาตอ่ กนั ให้ได้ความหมายตามท่กี ำหนด ศกั ดิ์ ทำนอง กำ พจนานุ พาะ กจิ บาล นเิ ทด สเนาะ บอริ ภูมิ สัตว์ กรรม ศรี ปา้ ย บาน บริ นเิ ทศ สัตย์ เฉ เทศนา ใจ กลม ปรา ไจ กฎ พระทำ ซื่อ สี กรม พระธรรม รัฐ กฎ เสนาะ พูม สุทธ์ิ ตวั อยา่ ง ไมม่ ีอะไรเจือปน ท ธ์ิ สุ บ ริ ๑. หนังสอื ทีใ่ ชค้ ้นหาความหมายของคำ ๒. เกียรตศิ กั ดิ์ ๓. แสดงออกมาให้เหน็ ๔. ประพฤตติ รงและจริงใจ สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๖

๕. การที่ผูเ้ รยี นปฏิบตั ิอยา่ งใดอยา่ งหนง่ึ เพ่ือการเรียนรู้ ๖.การแสดงธรรมคำสอนของพระพุทธเจา้ ๗. องค์กรปกครองประเทศ,คณะบุคคลทใ่ี ช้อำนาจการปกครองประเทศ ๘.แผ่นปา้ ยทน่ี ำเสนอเน้ือหาเพ่อื ถ่ายทอดความร้แู ละประสบการณ์ใหผ้ ชู้ มได้เรียนรู้ ๙. วิธกี ารอา่ นออกเสยี งอย่างไพเราะตามลลี าของบทรอ้ ยกรอง ๑๐. เจาะจง ตรงตวั จำกดั ๑๑. กระหย่ิมใจ รู้สึกว่ามีเกยี รตยิ ศ เกณฑ์การประเมนิ คะแนน ๙–๑๑ ระดบั ดี คะแนน ๕–๘ ระดับ พอใช้ คะแนน ๐–๔ ระดบั ปรบั ปรุง สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๗

แบบฝึกท่ี ๓ “ฉนั ผดิ ตรงไหน” คำชี้แจง อา่ นแล้วขดี เส้นใต้คำทส่ี ะกดผิดในแต่ละข้อ แกไ้ ขใหถ้ ูกต้อง โดยเขียนลงในช่องว่าง ตวั อยา่ ง สตั ว์แบง่ เป็นหลายประเพท ประเภท ๑. ภาษาไทยเป็นศกั ดิส์ ขี องชาติทเ่ี ราควรภมู ใิ จ …………………………………………………………………………………. ๒. นายกรฐั มนตรีเป็นหัวหน้าคณะรฐั บาน …………………………………………………………………………………. ๓. รุ้งกนิ น้ำปรากฎขึ้นหลังฝนตก ๔. คุณครูสอนใหน้ ักเรียนมคี วามซ่ือสัตว์ …………………………………………………………………………………. ๕. ฉันเปดิ พจนานุกลมเพื่อหาความหมายของคำศพั ท์ …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ๖. นักเรยี นร่วมกันทำกจิ กำท่โี รงเรยี น …………………………………………………………………………………. ๗. ทกุ ๆวนั พระจะมีการแสดงพระธรรมเทสนาทวี่ ดั …………………………………………………………………………………. ๘. ฉันพูมใจท่ีได้รบั รางวลั ชนะเลิศ ๙. โรงเรยี นแห่งนีเ้ ปดิ รบั ฉเพาะนักเรียนหญงิ เท่าน้นั …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ๑๐. ตอู๋ า่ นทำนองสเนาะได้ไพเราะมาก ๑๑. คณุ ครูใหน้ กั เรยี นชว่ ยกนั จดั ป้ายนิเทสหน้า …………………………………………………………………………………. หอ้ งเรยี น …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………. เกณฑก์ ารประเมิน คะแนน ๕–๖ ระดับ ดี คะแนน ๓–๔ ระดบั พอใช้ คะแนน ๐–๒ ระดับ ปรับปรงุ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๘

แบบฝกึ ท่ี ๔ “สำรวจคำถกู ” คำชแี้ จงเขียนวงกลมลอ้ มรอบคำอา่ นท่ถี ูกต้องตามความหมายของคำทข่ี ดี เส้นใต้ ตัวอย่าง กงุ้ มกี ระดูกแหลมบนหวั เรยี กว่ากรี กรี กะ-รี ๑.พอ่ ให้ช่างซ่อมเพลารถยนต์ เพลา เพ-ลา ๒. พระออกบิณฑบาตเพลาเชา้ เพลา เพ-ลา ๓. คณุ ครสู อนเรื่องสระในภาษาไทย สะ สะ-หระ ๔. ในสระนำ้ มปี ลาหลายชนดิ สะ สะ-หระ ๕. ทกุ โบสถ์ต้องมีใบเสมา เส-มา สะ-เหมา ๖. ตน้ เสมาขึ้นอยู่รมิ กำแพงวดั เส-มา สะ-เหมา ๗. นอ้ งของฉนั มวี ่าวปักเปา้ ปัก-เปา้ ปกั -กะ-เปา้ ๘. ปลาปักเปา้ เปน็ ปลาทดี่ ุรา้ ย ปัก-เป้า ปัก-กะ-เป้า ๙. แม่นำดอกแขมมาทำไมก้ วาด แขม ขะ-แม ๑๐. ชาวแขมสว่ นใหญ่มผี วิ สดี ำ แขม ขะ-แม ๑๑. ฉนั ชว่ ยแมช่ อ้ นจอกแหนในสวนหลังบา้ น แหน(ห+แ+น) แหน(หน+แ) ๑๒. น้องชายของฉนั หวงแหนหนุ่ ยนตท์ พี่ ่อซื้อให้ แหน(ห+แ+น) แหน(หน+แ) ๑๓. พราหมณเ์ ตรยี มผลไม้ทำพธิ พี ลกี รรมบชู าเทพเจ้า พะ-ลี พลี ๑๔. ทหารเป็นผ้เู สียสละและพลีชพี เพ่อื ชาติ พะ-ลี พลี ๑๕. การฝึกน่ังสมาธิทำให้จิตใจสงบไมฟ่ ุ้งซา่ น สะ-หมาด สะ-มา-ทิ ๑๖. การฝึกสมาธิควรนง่ั ทา่ ขัดสมาธิ สะ-หมาด สะ-มา-ทิ เกณฑ์การประเมิน คะแนน ๕–๖ ระดบั ดี คะแนน ๓–๔ ระดบั พอใช้ คะแนน ๐–๒ ระดับ ปรับปรงุ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๖๙

แบบฝึกท่ี ๕ “ใครกนั แน่” คำชแ้ี จง เลือกคำพอ้ งเสยี งในวงเล็บ เตมิ ลงในช่องว่างให้ไดใ้ จความสมบรู ณ์ ๑. คณุ ________________กำลังนัง่ เลน่ อย่ทู ส่ี นาม______________________ (หญ้า,ย่า) ๒. เจ้าหนา้ ทีป่ ่าไมต้ ้องปกป้อง______________ทีอ่ ยู่ในปา่ อย่างซ่อื ______________ (สัตว,์ สัตย์) ๓. แม่___________ว่าพอ่ ชอบกิน_____________จนเมา (เหล้า,เลา่ ) ๔. คุณยายฝากซือ้ ดอก_____________เพอ่ื นำมาถวายพระ______________ทบ่ี ้าน (พุทธ,พดุ ) ๕. คุณพอ่ กำลงั ล้าง____________สว่ นคณุ แมก่ ำลัง____________นำ้ ต้นไมใ้ นสวน (รด,รถ) ๖. คณุ ครูไม่ให้คน______________ถอื _____________ไหว้ครู (พาน,พาล) ๗. ฉนั มคี วาม_____________ท่ไี ด้กนิ มะมว่ ง______________ทีส่ วนหลงั บ้าน (สุข,สกุ ) ๘. สมพรตัก________________พระทอ่ี อกบิณฑ________________ (บาต,บาตร) ๙. คุณยายทำขนมกลว้ ย_____________ชีไปร่วมงาน_____________นาคของเพอ่ื น (บวช,บวด) ๑๐. ท่าน______________นำของ_______________ไปมอบให้แก่นายอำเภอ (กำนลั ,กำนัน) ๑๑. เขาต้องไปข้ึน______________ในขอ้ หามี_____________เสพตดิ ในครอบครอง (สาร,ศาล) ๑๒. เด็กๆ ทีว่ ง่ิ เล่นอยู่_______________บ้านมีหนา้ ตาท่ี_______________รกั ดี (หนา้ ,นา่ ) ๑๓. แมค่ ้าขายน้ำ__________________เพอื่ หารายได้_______________พาตนเอง (พึง่ ,ผ้ึง) ๑๔ คนอีสานชอบรบั ประทาน_______________และชอบเสีย่ งโชค_____________ (ลาบ,ลาภ) ๑๕. คนขายกว๋ ยเตีย๋ ว____________.ใหญ่ตัง้ เครอื่ ง_____________ไหว้บูชาเจ้าท่ี (เสน้ ,เซ่น) ๑๖. แมค่ รวั ท่กี ำลัง________________น้ำตาล ยนื แยก____________ย้มิ อย่างมีความสุข (เขย้ี ว,เคี่ยว) ๑๗. พระเดินบณิ ฑ___________________รมิ ถนนถกู รถเฉย่ี วจนไดร้ ับ_____________เจบ็ (บาด,บาต) ๑๘. คุณครเู ดินข้นึ บนั ไดไปหลาย___________เพอื่ ไปหยิบที่______________หนังสอื (ข้ัน,ค่ัน) ๑๙. ทนายความฝ่าย______________ย่นื ฟอ้ งผู้ท่ลี อกเลียน_______________คณติ ศาสตร์ (โจทย์,โจทก์) ๒๐. คนดีจะไมข่ โมยของมี______________และจะไม_่ _____________คน (ค่า,ฆา่ ) เกณฑ์การประเมินคะแนน ๑๕–๒๐ ระดบั ดีคะแนน ๘–๑๔ ระดบั พอใชค้ ะแนน ๐–๗ ระดบั ปรับปรงุ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๗๐

แบบฝึกที่ ๖ “อา่ นออกเขียนได้” คำชแี้ จง อา่ นขอ้ ความต่อไปนีแ้ ล้วเขยี นคำอ่านใหถ้ ูกต้อง คำพอ้ งรปู แตอ่ ่านนั้นตา่ งกันไป พ้องรปู เขยี นเหมือนกนั ดนู น่ั ไงปลาปกั เป้า(๒) (๑)ปักเป้าวา่ วตัวใหญ่ เพลาเยน็ ช่างเงยี บเหงา(๔) (๓)เพลารถมใี หเ้ ห็น บวงสรวงเขา้ พลีกรรม(๖) (๕)ทหารพลีชีพเฝ้า กรีกงุ้ ดำดนู า่ ขำ(๘) (๗)กรโี ขลงใหญน่ ำ เรือหลายลำมีจอกแหน(๑๐) (๙) แหแ่ หนมาช่วยทำ มาเขียนคำ อ่านวา่ .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . อา่ น อา่ นว่า ……………………………………………………………………………………………… กนั เถอะครับ อ่านวา่ .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . อ่านวา่ ……………………………………………………………………………………………… ๑. ปักเปา้ วา่ วตวั ใหญ่ อา่ นวา่ ๒. ดูน่ันไงปลาปกั เป้า อ่านวา่ .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . ๓. เพลารถมีให้เห็น อา่ นว่า ……………………………………………………………………………………………… ๔. เพลาเยน็ ช่างเงยี บเหงา อา่ นว่า ๕. ทหารพลีชีพเฝา้ อ่านวา่ .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . ๖. บวงสรวงเข้าพลีกรรม ……………………………………………………………………………………………… ๗. กรีโขลงใหญ่นำ อ่านว่า ๘. กรีกุ้งดำดูน่าขำ .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . ๙. แห่แหนมาช่วยทำ ……………………………………………………………………………………………… ๑๐. เรือหลายลำมีจอกแหน .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . ……………………………………………………………………………………………… .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . ……………………………………………………………………………………………… .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . ……………………………………………………………………………………………… .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . ……………………………………………………………………………………………… .................................. ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... ...... ....... ...... ...... ...... . ……………………………………………………………………………………………… เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน ๑๑–๑๕ ระดับ ดคี ะแนน ๕–๑๐ ระดบั พอใช้คะแนน ๐–๔ ระดับ ปรับปรงุ สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๗๑

แบบฝึกท่ี ๗ “เสยี งเดยี วกัน” คำช้ีแจง ขีดเสน้ ใตค้ ำท่อี า่ นออกเสยี งเหมอื นกนั แล้วนำคำมาเขียนให้อยู่ในกลมุ่ เดยี วกัน คำพอ้ งเสยี ง พ้องเสยี งอ่านเหมือนกัน แต่เขยี นนั้นต่างกันไป วนั ศุกร์เราสขุ ใจ ซ้ือพนั ธ์ไุ มน้ านาพรรณ หน้าบา้ นต้องน่าอยู่ พอ่ ชว่ ยดูชว่ ยจัดสรร สรา้ งสรรค์ผลงานกนั คนโจษจนั วา่ ทำดี โจทยเ์ ลขโจทกจ์ ำเลย วยั เยาว์เอยอยา่ โงเ่ ขลา ซ้อื ของราคาเยา ทุกคนเราอย่าทุกข์ใจ ตัวอยา่ ง ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… วนั ……………………………………… ……………………………………… ศุกร์ ……………………………………… ……………………………………… สขุ ใจ ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… เกณฑ์การประเมินคะแนน ๕–๖ระดบั ดีคะแนน ๓–๔ระดับ พอใช้คะแนน ๐–๒ ระดบั ปรบั ปรุง สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๗๒

แบบฝกึ ท่ี ๘ “ชว่ ยอ่านฉันหน่อย” คำชแี้ จง เขียนคำอ่านของคำท่ีไมอ่ ่านออกเสยี งใหถ้ ูกตอ้ ง ตัวอย่าง ประวัติ ไมอ่ อกเสียง สระอิ อา่ นวา่ ประ-หวดั ๑. ทำวัตร ไม่ออกเสียง __________อา่ นวา่ ............................................................................................................. ๒. พรหม …………………………………… …… ……… …… ……… .…… ……… .…… …… ……… ๓. บาตร ๔. สมทุ ร ไม่ออกเสียง __________อ่านวา่ ............................................................................................................. ๕. เกษตร ……………………………………………………………………….……….……………… ๖. เพชร ๗. ญาติ ไมอ่ อกเสียง __________อ่านวา่ ............................................................................................................. ๘. สมัคร …………………………………………………………………………….………….……… ๙. เมรุ ๑๐.ธาตุ ไมอ่ อกเสียง __________อา่ นว่า ............................................................................................................. ๑๑.มิตร …………………………………………………………………………….………….……… ๑๒.สมบัติ ไมอ่ อกเสียง __________อ่านวา่ ............................................................................................................. …………………………………………………………………………….………….……… ไม่ออกเสยี ง __________อ่านว่า ............................................................................................................. …………………………………………………………………………….………….……… ไม่ออกเสยี ง __________อา่ นวา่ ............................................................................................................. …………………………………………………………………………….………….……… ไม่ออกเสียง __________อ่านว่า ............................................................................................................. …………………………………………………………………………….………….……… ไม่ออกเสยี ง __________อา่ นวา่ ............................................................................................................. …………………………………………………………………………….………….……… ไม่ออกเสียง __________อา่ นวา่ ............................................................................................................. …………………………………………………………………………….………….……… ไมอ่ อกเสียง __________อ่านว่า ............................................................................................................. …………………………………………………………………………….………….……… ไมอ่ อกเสยี ง __________อา่ นวา่ ............................................................................................................. …………………………………………………………………………….………….……… เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน ๙–๑๒ ระดับ ดี คะแนน ๕–๘ ระดับ พอใช้ คะแนน ๐–๔ ระดับ ปรับปรุง สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๗๓

แบบฝกึ ที่ ๙ “ภาษาถ่นิ ภาษาไทย” คำชี้แจง ให้นกั เรยี นเปลี่ยนคำที่ขดี เส้นใตใ้ นประโยคเปน็ ภาษาถิน่ ตามทก่ี ำหนด ตัวอย่าง เมอื่ วานน้ฉี ันไปเทยี่ วทะเลกับครอบครวั (ภาษาเหนือ) เทย่ี ว – แอว่ ๑. ในช่วงวันหยดุ สงกรานตค์ นจะเดนิ ทางกลบั บ้าน (ภาษาอีสาน) ..................... ๒. ปดิ เทอมหลายวันทำใหฉ้ นั คิดถึงเพอ่ื น ๆ (ภาษาเหนือ) ..................... ๓.สับปะรดเป็นผลไม้โปรดของคณุ แม่ (ภาษาใต้) ..................... ๔.รา้ นอาหารนคี้ นเยอะเพราะมสี ม้ ตำที่อร่อยมาก (ภาษาอสี าน) ..................... ๕.นักเรียนควรวางรองเท้าให้เป็นระเบียบ (ภาษาใต)้ ..................... ๖. ถา้ ไมอ่ ยากอ้วนตอ้ งงดอาหารจำพวกแปง้ และนำ้ ตาล (ภาษาเหนอื ) ..................... ..................... ๗. คุณตาปลูกตน้ ฝร่งั ไวท้ สี่ วนหลงั บ้านหลายต้น ..................... ๘. เราควรพูดกับบคุ คลอื่นดว้ ยถอ้ ยคำสภุ าพ ............................ ๙. วนั หยุดสุดสัปดาหน์ ้เี ธอวางแผนจะทำอะไร ..................... ๑๐.คนท่ีชอบพดู โกหกมกั จะถูกเรยี กว่า “เดก็ เลี้ยงแกะ” ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ....... ...................... ...................... ...................... ...................... ........................... ........................ ........................ ................... (ภาษาใต)้ ......................... ......................... ......................... ................ (ภาษาอสี าน) ........................ ........................ ........................ ................... (ภาษาเหนือ) ..................... ..................... ..................... ..................... (ภาษาใต้) ....... ......................... ......................... ......................... เกณฑก์ ารปร..ะ...เ.ม....ิน...... คะแนน ๘–๑๐ ระดับ ดี คะแนน ๔–๗ ระดบั พอใช้ คะแนน ๐–๓ ระดบั ปรับปรุง สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๗๔

แบบฝึกท่ี ๑ ประกอบการเรียนบทท่ี ๙ คิดไป รูไ้ ป คำช้แี จง อ่านคำและศกึ ษาความหมาย ผา่ น QR Code ๑. คริสต์ศกั ราช หมายถึง ปีนบั ต้ังแตว่ ันสมภพของพระเยซภู ายหลัง (ครดิ -สกั -กะ-หราด) พุทธศักราช ๕๔๓ ปี (พุทธศกั ราชลบดว้ ย ๕๔๓ เท่ากบั คริสตศักราช) ๒. คอมพิวเตอร์ หมายถึง เครอื่ งอิเลก็ ทรอนกิ สแ์ บบอัตโนมัติ ทำหนา้ ท่ี (คอม-พิ้ว-เตอ้ ) เสมือนสมองกล ๓. คียข์ อ้ มูล (ค-ี ข้อ-มูน) หมายถึง ใส่ข้อมลู ๔. เซฟข้อมลู (เซบ้ -ข้อ-มลู ) หมายถงึ เกบ็ ข้อมลู ไว้ในหนว่ ยความจำเครอื่ งหรอื ไว้ใน แผน่ ขอ้ มูล หรืออปุ กรณเ์ ก็บขอ้ มูล ๕. ทาวนเ์ ฮาส์ (ทาว-เฮา้ ) หมายถงึ บ้านตึกแถวท่ีใช้กำแพงร่วมกัน ๖. พรินต์ (พรน้ิ ) หมายถงึ พิมพ์ ๗. เว็บไซต์ (เว็บ-ไซ้) หมายถงึ ที่อยูข่ องเวบ็ (คอมพิวเตอร)์ ๘. สลัด (สะ-หลัด) หมายถงึ ชือ่ ยำชนดิ หน่ึงตามแบบตะวันตกประกอบดว้ ย ผกั สดหลายชนิดและน้ำปรงุ รส ๙. ออทิสติก (ออ-ทิด-ติก) หมายถงึ บุคคลที่มีความผดิ ปรกติทางการพัฒนาดา้ น สงั คม การสอื่ ความหมายและจนิ ตนาการ ๑๐. อินเทอร์เนต็ หมายถึง เครือข่ายคอมพวิ เตอรน์ านาชาตทิ ช่ี ่วยในการ (อนิ -เทอ-เหนด็ ) สบื ค้นข้อมลู ตา่ งๆ ๑๑. อีเมล (อ-ี เม็ว) หมายถงึ ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ หรือการส่งและรับ จดหมายหรือขอ้ ความผา่ นทางคอมพิวเตอร์ ๑๒. แฮนดไิ ดรฟ์ หมายถึง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ชนดิ พกพา ใช้บันทึกขอ้ มลู (แฮน-ดิ-ได๊) ได้มาก สามารถแกไ้ ขขอ้ มลู ไดบ้ ้างก็เรยี ก แฟลชไดรฟ์ หรือ ทัมบไ์ ดรฟ์ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๗๕

แบบฝึกที่ ๒ ประกอบการเรยี นบทที่ ๙ คิดไป รู้ไป ตัวการันต์ คำชแี้ จง ศกึ ษาตวั การนั ต์ ผ่าน QR Code เคร่อื งหมายน้ี -์ เรียกว่า ไมท้ ณั ฑฆาต ตัวการนั ต์ คือ พยัญชนะท่ีมีไม้ทัณฑฆาต (-)์ กำกบั อยู่บนพยัญชนะ เพื่อแสดงให้รู้วา่ ไม่ตอ้ ง อา่ นออกเสียงพยญั ชนะตัวนั้น ตัวการันตส์ ามารถอยูร่ ะหวา่ งคำหรอื ท้ายของคำกไ็ ด้ ๑. ตวั การันต์ที่มีพยญั ชนะ ๑ ตัว เชน่ คอมพิวเตอร์ อ่านว่า คอม-พวิ้ -เตอ้ / คอมพิวเตอร์ = ร = ตัวการนั ต์ คียข์ ้อมลู อา่ นว่า ค-ี ขอ้ -มนู / คีย์ = ย = ตัวการนั ต์ หนงั สอื พมิ พ์ อ่านวา่ หนัง-สอื -พิม / หนังสือพมิ พ์ = พ = ตวั การนั ต์ ร์, ย,์ พ์ เปน็ ตวั การนั ต์ เพราะมีไม้ทัณฑฆาตกำกับอยู่บนพยัญชนะจงึ ไมอ่ า่ นออกเสียง ๒. ตวั การันต์ที่มีพยัญชนะ ๒ ตวั เช่น ภาพยนตร์ อา่ นวา่ พาบ-พะ-ยน / ภาพยนตร์ = ตร = ตวั การนั ต์ พระจันทร์ อา่ นว่า พระ-จนั / พระจนั ทร์ = ทร = ตวั การันต์ สญั ลักษณ์ อ่านว่า สัน-ยะ-ลัก / สญั ลักษณ์ = ษณ = ตัวการันต์ ตร์, ทร์, ษณ์ เปน็ ตวั การนั ต์ เพราะมีไม้ทัณฑฆาตกำกับอยู่บนพยญั ชนะจงึ ไม่อ่านออกเสยี ง ๓. ตัวการันต์ทเ่ี ปน็ พยญั ชนะประกอบสระ เชน่ บริสทุ ธ์ิ อา่ นวา่ บอ-ริ-สดุ / บริสุทธิ์ = ธิ = ตัวการันต์ เปรมปรีดิ์ อา่ นวา่ เปรม-ปรี / เปรมปรีดิ์ = ดิ = ตวั การนั ต์ พชื พนั ธ์ุ อา่ นวา่ พืด-พนั / พชื พันธุ์ = ธุ = ตวั การันต์ ธ์ิ, ด์ิ, ธ์ุ เปน็ ตวั การนั ต์ เพราะมไี ม้ทณั ฑฆาตกำกับอยู่บนพยญั ชนะจงึ ไมอ่ า่ นออกเสยี ง สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๗๖

แบบฝึกท่ี ๓ ประกอบการเรียนบทที่ ๙ คดิ ไป รไู้ ป คำชีแ้ จง อ่านคำที่กำหนดให้ แลว้ นำไปเตมิ ลงในชอ่ งว่างใหถ้ กู ต้อง ตรวจผา่ น QR Code คอมพิวเตอร์ ภาพยนตร์ พระจันทร์ หนังสือพิมพ์ พระสงฆ์ วิทยาศาสตร์ ประดษิ ฐ์ พันธุ์ไม้ อินเทอร์เนต็ ทาวนเ์ ฮาส์ ตัวอย่าง พลอยฝันว่าโตข้นึ จะเปน็ นกั วาด..การต์ นู ... ๑. แมซ่ ือ้ ................................เครอ่ื งใหม่ให้ฉนั ๒. ฉนั จึงสืบค้นข้อมูลทำรายงานไมไ่ ด้ เพราะสัญญาณ............................. ไม่ดี ๓. วนั นนี้ ้องมีเรียนวิชา............................... ๔. พ่อของฉันอา่ น...............................ทกุ เช้า ๕. ครอบครัวของลงุ ไปซื้อ...............................อาศยั อยู่ใกล้ตลาด ๖. คุณครใู หน้ กั เรียน...............................ของเล่นคนละหน่งึ อย่าง ๗. คุณอาชวนฉนั ไปดู...............................ในโรงหนัง ๘. คนื วนั ลอยกระทง...............................จะเต็มดวง ๙. คณุ ลุงซ้อื ...............................ท่ชี อบมาปลูกในสวนหลังบ้าน ๑๐. ...............................ออกเดนิ บิณฑบาตทกุ เช้า ระดบั คุณภาพ คะแนน ๗ – ๑๐ ระดับ ดี คะแนน ๔ - ๖ ระดับ พอใช้ คะแนน ๓ - ๐ ระดับ ปรบั ปรุง สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๗๗

แบบฝกึ ท่ี ๔ ประกอบการเรยี นบทที่ ๙ คิดไป รู้ไป คำชีแ้ จง เขียนคำทม่ี ีตวั การันต์ตอ่ ไปน้ี ลงในช่องวา่ งตามหวั ข้อท่ีกำหนดตรวจผ่าน QR Code อนิ เทอร์เน็ต พระจันทร์ บรสิ ุทธ์ิ พระอินทร์ วันเสาร์ พืชพันธุ์ เปรมปรีดิ์ รถยนต์ กาฬสนิ ธ์ุ สญั ลักษณ์ เวทมนตร์ ภาพยนตร์ ฤทธิ์ เวบ็ ไซต์ หนงั สอื พิมพ์ ตวั อย่าง คำทม่ี ีตัวการนั ตท์ มี ีพยัญชนะ ตวั เดยี ว เชน่ วนั ศกุ ร์ คำท่มี ตี ัวการนั ตท์ มี ีพยัญชนะ ตวั เดยี ว เช่น คณติ ศาสตร์ คำทม่ี ีตวั การนั ตท์ มี พี ยญั ชนะและสระ เช่น กษัตริย์ คำท่ีมีตวั การันต์ คำท่มี ตี ัวการนั ต์ คำท่ีมตี ัวการนั ต์มี ตัวเดยี ว สองตัว พยญั ชนะและสระ ............................. ........................... ........................... ............................. ........................... ........................... ............................. ........................... ............................. ........................... ........................... ............................. ........................... ........................... ............................. ........................... ........................... ............................. ........................... ............................. ........................... ........................... ............................. ........................... ........................... ........ . ........................... ........................... ๗๘ . ระดับคณุ ภาพ คะแนน ๑๑ – ๑๕ ระดับ ดี คะแนน ๖ – ๑๐ ระดบั พอใช้ คะแนน ๕ - ๐ ระดับ ปรับปรุง สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑

แบบฝกึ ท่ี ๕ ประกอบการเรียนบทท่ี ๙ คิดไป รู้ไป คำชี้แจง โยงคำท่ีมีตัวการนั ต์ใหต้ รงกับความหมาย ตรวจผา่ น QR Code ๑. รนื่ รมย์ ความยากลำบาก ๒. คอมพวิ เตอร์ พิมพ์ ๓. ทกุ ข์ บา้ นตึกแถวท่ีใชก้ ำแพงร่วมกัน ๔. พรินต์ สบายใจ บันเทิงใจ ๕. ทาวน์เฮาส์ เคร่อื งอิเลก็ ทรอนกิ ส์อตั โนมัติ ทำหนา้ เหมือนสมองกล ๖. ประดษิ ฐ์ เครือขา่ ยคอมพวิ เตอรน์ านาชาติท่ชี ว่ ยใน ๗. บริสทุ ธิ์ การสบื คน้ ขอ้ มูลต่างๆ สรา้ งขึ้น ทำขน้ มา ๘. อินเทอรเ์ น็ต แท้ ไม่มีอะไรเจอื ปน ๙. วนั อาทิตย์ ทีอ่ ยูข่ องเว็บ (คอมพิวเตอร์) ๑๐. เวบ็ ไซต์ ชอ่ื วนั แรกของสัปดาห์ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ระดับคณุ ภาพ คะแนน ๗ – ๑๐ ระดับ ดี คะแนน ๔ - ๖ ระดบั พอใช้ คะแนน ๓ - ๐ ระดับ ปรับปรงุ ๗๙

แบบฝึกท่ี ๖ ประกอบการเรียนบทที่ ๙ คดิ ไป ร้ไู ป คำช้แี จง อา่ นบทความดงั ตอ่ ไปน้แี ล้วนำไปตอบคำถามข้อ ๑ – ๕ ใหถ้ กู ตอ้ ง ตรวจสอบการอ่านผ่าน QR Code และตรวจสอบความถูกตอ้ งผ่าน QR Code ความเป็นมาเมอื งปทุมธานี จงั หวัดปทมุ ธานี ตั้งอยู่ริมฝ่ังเหนือของแม่น้ำเจา้ พระยามีความเปน็ ถ่ินฐานบ้านเมอื ง มาแล้วไม่น้อยกว่า ๓๐๐ ปี นับตัง้ แต่นับตั้งแต่รชั สมัยสมเดจ็ พระนารายณม์ หาราชแหง่ กรงุ ศรอี ยุธยา คอื เมื่อ พ.ศ. ๒๒๐๒ มงั นันทมิตรผู้เปน็ อาพระเจา้ อังวะอยู่ปกครองเมือง เมาะตะมะไดก้ วาดตอ้ นครอบครัวมอญ อพยพหนภี ัยจากศกึ พมา่ เข้ามาพงึ่ พระบรมโพธสิ มภารสมเด็จพระเจ้าอย่หู วั กรงุ เทพทวาราวดีศรีอยุธยา ทรงพระกรณุ า โปรดเกล้าฯใหค้ รอบครัวมอญเหลา่ นั้นไปตงั้ บา้ นเรือนอยูท่ บี่ ้านสามโคก ต่อมาในแผน่ ดนิ สมเด็จพระเจ้าตากสนิ มหาราชแหง่ กรงุ ธนบุรี ชาวมอญได้อพยพหนีพมา่ เข้ามาพงึ่ พระบรมโพธิสมภารอีกเป็นคร้ังที่ ๒ พระองค์ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ให้ต้งั บา้ นเรือนท่ี “บา้ นสามโคก”อกี และในรชั กาลพระบาทสมเดจ็ พระพทุ ธเลิศหลา้ นภาลัย ก็ได้มีการอพยพ ชาวมอญคร้งั ใหญจ่ ากเมอื งเมาะตะมะเข้าสู่ประเทศไทยเรยี กวา่ \"มอญใหญ\"่ พระองค์ ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ชาวมอญบางสว่ นตงั้ บ้านเรอื นอยทู่ ี่บา้ นสามโคกอีกเชน่ เดียว กนั จากชุมชนขนาดเล็กบา้ นสามโคก จงึ กลายเปน็ เมืองสามโคกในเวลาต่อมา ตอ่ มาเม่อื วนั ที่ ๒๓ สิงหาคม พ.ศ. ๒๓๕๘ พระบาทสมเดจ็ พระพุทธเลศิ หล้านภาลัย ทรงโปรดเกล้าฯ ให้เปลี่ยนช่ือเมืองสามโคก เป็น เมอื งประทุมธานี และเมื่อ พ.ศ. ๒๔๖๑ พระบาทสมเดจ็ พระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ ัวทรงโปรดเกลา้ ฯ ให้ใช้คำว่า \"จังหวดั \" แทน \"เมือง\" และให้เปลี่ยนการสะกดชื่อใหมจ่ าก\"ประทมุ ธาน\"ี เปน็ \"ปทมุ ธาน\"ี กลายเปน็ จงั หวัดปทมุ ธานี ต่อมาเมอ่ื พ.ศ. ๒๔๗๕ ในสมัยพระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยูห่ ัวทรงโปรดเกลา้ ฯ ให้ยบุ จงั หวัดธัญบุรี มาข้นึ กับจังหวดั ปทมุ ธานี จังหวัดปทมุ ธานจี งึ ไดแ้ บ่งการปกครองเป็น ๗ อำเภอดังเช่นปัจจุบัน ( ที่มา : http://reo06.mnre.go.th/ ) สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๘๐

ขอ้ ท่ี ๑. บทความขา้ งตน้ น้ีกลา่ วถึงเรอื่ งอะไร ตอบ................................................................................................................................ ขอ้ ที่ ๒. เหตุใดครอบครวั มอญ อพยพมาอยู่ในกรุงศรีอยุธยา ตอบ................................................................................................................................ ขอ้ ท่ี ๓. สมเด็จพระเจา้ ตากสนิ มหาราชแห่งกรุงธนบรุ ีทรงพระกรณุ าโปรดเกล้าฯ ใหต้ ัง้ บา้ นเรือนท่ใี ด ตอบ................................................................................................................................ ขอ้ ท่ี ๔. ใครเป็นผู้ใหเ้ ปลี่ยนจากเมอื งสามโคก เปน็ เมอื งประทุมธานี ตอบ................................................................................................................................ ข้อที่ ๕. เมืองประทุมธานี เปลยี่ นเป็น จงั หวัดปทมุ ธานีในรชั สมัยใด ตอบ................................................................................................................................ ระดบั คุณภาพ คะแนน ๔ – ๕ ระดบั ดี คะแนน ๓ – ๒ ระดบั พอใช้ คะแนน ๑ - ๐ ระดบั ปรบั ปรงุ สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๘๑

แบบฝึกท่ี 1 ประกอบการเรียนบทที่ 10 นอกเมอื ง...ในกรุง คำชแี้ จง อ่านคำและศกึ ษาความหมาย ผา่ น OR Code 1.ตำรวจ หมายถงึ เจ้าหน้าท่ีของรฐั ผ้ทู ำหน้าท่ีตรวจตรา รกั ษาความสงบ จับกุมและปราบปรามผกู้ ระทำผิดกฎหมาย โดยเรยี กชอ่ื 2.ภารโรง หมายถงึ ตามหนา้ ที่ทร่ี บั ผิดชอบ 3.กระตา่ ย หมายถึง ผรู้ กั ษาดแู ลความเรยี บรอ้ ยและทำความสะอาดสถานท่ี 4.สุนัข หมายถึง สตั วส์ ี่เท้าขนาดแมว หยู าว เล้ยี งลูกดว้ ยนม ขุดดินทำ 5.รถยนต์(รด–ยน) หมายถงึ เป็นโพรงอยู่ตามปา่ ทว่ั ไป หมา 6.ไม้บรรทัด หมายถึง รถทีม่ ลี อ้ ตัง้ แต่ ๓ ล้อขึน้ ไป ขบั เคลื่อนดว้ ยกำลงั 7.ตลาด หมายถงึ เคร่อื งยนต์ กำลังไฟฟ้า หรือพลงั งานอืน่ แต่ไม่ไดแ้ ลน่ ไป 8.โรงเรียน หมายถงึ บนราง มีหลายประเภท เครื่องเขียนชนิดหนึง่ ทำด้วยไม้ หรือพลาสติก เป็นต้น สำหรับวางทาบเพอ่ื ชว่ ยขดี เส้นใหต้ รง ที่ชุมนุมเพื่อซื้อขายของต่าง ๆ สถานศกึ ษาเลา่ เรียนในระดบั อนุบาล ประถมศกึ ษา และ มัธยมศกึ ษา สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๘๒

แบบฝึกท่ี 2 ประกอบการเรยี นบทที่ 10 นอกเมือง...ในกรงุ คำนาม คำชแ้ี จง ศึกษาความรู้ เร่อื ง คำนาม ผา่ น QR Code คำนาม คอื คำท่ใี ช้เรียกชื่อ คน สตั ว์ ส่ิงของ สถานท่ี เชน่ ตำรวจ ทหาร แมว สุนขั ตกุ๊ ตา รถยนต์ โรงพยาบาล ตลาด สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ตำรวจจับผรู้ า้ ย สนุ ขั วิง่ ไล่แมว พ่อขับรถยนต์ แม่ไปตลาด โรงเรียนเปิดแลว้ ผง้ึ ดูดนำ้ หวาน ๘๓

แบบฝกึ ที่ 3 ประกอบการเรียนบทท่ี 10 นอกเมือง...ในกรงุ คำช้ีแจง ดูภาพ แล้วเตมิ คำนามทเี่ หมาะสมลงในชอ่ งวา่ งดังตวั อยา่ ง ตรวจผ่าน QR Code .....บ...า้..น.....ของนะโมอยใู่ กล.้ ....แ..ม...่น..้ำ.. ...................กำลังตรวจ.............. ..................เกาะบน..................... ................กำลงั เกย่ี ว................... ...............ชอบกนิ ...............มากทส่ี ุด ๘๔ ระดับคุณภาพ คะแนน 4 ดี คะแนน 2 – 3 พอใช้ คะแนน 0 – 1 ปรบั ปรงุ สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑

แบบฝึกที่ 4 ๘๕ ประกอบการเรียนบทท่ี 10 นอกเมอื ง...ในกรุง คำช้ีแจง เขียน  ลอ้ มรอบคำนาม ในแตล่ ะข้อดงั ตวั อยา่ ง ตรวจผ่าน QR Code คุณยายพายเรอื เก่ง 1. แม่ไปซื้อกระเป๋าทตี่ ลาด 2. ชาลพี าพ่อไปโรงพยาบาล 3. ลุงแดงกำลังหาปลา 4. แมวกินปลา 5. เตชติ ปน่ั จักรยาน 6. ตาแตงปลกู ดอกมะลิ 7.พ่อพากะทิไปเที่ยวภูเกต็ 8.กระต่ายกนิ ผกั กาด 9. เตน้ ำเงินไปฝากธนาคาร 10. แมไ่ ปไหว้พระทวี่ ดั ระดบั คุณภาพ คะแนน 7 – 10 ดี คะแนน 4 – 6 พอใช้ คะแนน 0 – 3 ปรบั ปรงุ สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑

แบบฝึกที่ 5 ประกอบการเรยี นบทท่ี 10 นอกเมือง...ในกรุง คำชี้แจง ศกึ ษาความรู้ เรื่อง การเขียนเร่อื งตามจนิ ตนาการ ผ่าน QR Code การเขยี นเร่อื งตามจินตนาการ การเขยี นเร่ืองตามจินตนาการ คือ การเขยี นถา่ ยทอดความคิดเก่ยี วกับภาพโดย ใชป้ ระสบการณเ์ ดมิ ขึ้นอยกู่ ับประสบการณแ์ ละจนิ ตนาการของผเู้ ขียน หลกั การเขียนเร่อื งตามจนิ ตนาการ ๑. สังเกตภาพ รายละเอียดในภาพอยา่ งถีถ่ ว้ นและนำมาเปน็ ประเด็นสำคญั ใน การเขียน ๒. หาคำต่าง ๆ ท่ีเกี่ยวข้องกับภาพมาหลายๆคำ โดยการตง้ั คำถามว่า ใคร ทำอะไร ทไี่ หน เม่อื ไหร่ อยา่ งไร แลว้ เรียบเรยี งเปน็ ประโยคให้ ต่อเน่อื งและสอดคล้องกัน ๓. ควรสอดแทรกความรู้ ความคิดเหน็ และจนิ ตนาการลงไปในงานเขียนด้วย ๔. ตง้ั ช่ือเร่อื งให้ครอบคลมุ ภาพและคำบรรยาย สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๑ ๘๖

แบบฝกึ ท่ี 6 ประกอบการเรียนบทท่ี 10 นอกเมอื ง...ในกรุง แนวทางการเขยี นเรอ่ื งตามจนิ ตนาการ ผ่าน QR Code ใคร ทำอะไร ทีไ่ หน เม่อื ไหร่ อย่างไร เร่ืองน้ี เรือ่ งน้ีเกย่ี วกับอะไร/ทำอะไร เหตเุ กดิ ท่ีไหน กลา่ วถงึ ใคร เรือ่ งเกิด (ตวั ละคร) เป็นอยา่ งไร ทำความดี/จิตอาสา/จติ ทะเล/ ตวั ละคร สาธารณะ/บำเพ็ญประโยชน์ ชายหาด เม่ือไหร่ เวลาใด /ทำอย่างไร เชา้ วันหยดุ /เชา้ สนุกสนาน/มคี วามสขุ /ภมู ใิ จ/ วันเสาร์ ร่วมมือกัน/สามคั คี/ช่วยกัน เร่อื ง การทำความดี เชา้ วนั เสาร์ฉัน น้องมานะและมะลชิ วนกนั มาก่อกองทรายที่ริมทะเล ขณะท่เี ดนิ มาฉันมองเห็นขยะ จำนวนมากท้ังถงุ พลาสตกิ ขวดน้ำ เศษอาหารและกลอ่ งกระดาษ พวกเราจงึ ตกลงแบง่ หน้าที่กนั เก็บขยะ โดย ฉันเก็บเศษอาหารและถงุ พลาสติก น้องมานะและมะลิเกบ็ กลอ่ งกระดาษและขวดน้ำ พวกเราทำดว้ ยความ ตั้งใจทำใหใ้ นเวลาไมน่ านหาดทรายบรเิ วณนั้นก็สะอาดและน่าอยู่ เมอื่ กลับถึงบ้านฉนั และนอ้ ง ๆนำเรื่องนไี้ ป เลา่ ให้คุณพอ่ ฟงั คุณพ่อชมพวกเราทั้งสามคนวา่ เป็นเดก็ ดีมจี ิตสาธารณะ ถ้าทุกคนรับผดิ ชอบสังคมท้งิ ขยะให้ ถูกทีแ่ ละมีจติ อาสาแบบน้ีกจ็ ะทำให้สงั คมน่าอยู่ พวกเรามองหนา้ กนั ย้มิ อย่างภมู ิใจและมคี วามสขุ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๘๗

แบบฝกึ ท่ี ๗ ประกอบการเรียนบทที่ 10 นอกเมือง...ในกรุง คำชี้แจง เรอ่ื งจากภาพตามจนิ ตนาการ พรอ้ มทง้ั ต้ังชือ่ เร่ืองใหส้ ัมพนั ธก์ ับภาพความยาว ๕-๗ บรรทัด (โดยเขียนตัวบรรจงเต็มบรรทดั และเวน้ บรรทดั ) ตรวจผา่ น QR Code ................................................................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................... ................................... ....................................... ............................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................ ...................................... ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .............................. ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ........................................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................. ช่อื ...................................................................................................ช้ัน............เลขท่.ี ......... สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๘๘

แบบฝกึ ที่ 1 ประกอบการเรียนบทท่ี 1๑ ส่งข่าว เลา่ เรอื่ ง คำช้ีแจง อา่ นคำและศึกษาความหมาย ผา่ น OR Code 1. ประโยชน์ (ประ–โหยด) หมายถึง ผลทีไ่ ด้ตามต้องการ, ส่งิ ท่ีเป็นผลดี หรอื เป็นคุณ 2. โอกาส หมายถงึ ช่วงเวลาท่ีเหมาะ, ชว่ งเวลาอนั ควร 3. รงั เกยี จ หมายถึง เกลยี ดเพราะรู้สึกขยะแขยงหรอื ไมช่ อบใจ 4. มารยาท (มา–ระ–ยาด) หมายถึง กิรยิ าวาจาทถี่ อื ว่าสุภาพเรียบร้อยถูกกาลเทศะ 5. ปกติ (ปก–กะ–ติ/ปะ–กะ–ต)ิ หมายถงึ ธรรมดา,เป็นไปตามเคย,ไมแ่ ปลกไปจากธรรมดา 6. วัฒนธรรม(วัด–ทะ–นะ–ทำ) หมายถึง สงิ่ ที่ทาํ ความเจริญงอกงามใหแ้ ก่หมคู่ ณะ 7. สรรพนาม(สับ–พะ–นาม) หมายถงึ คําที่ใช้แทนช่อื นาม เพ่อื ไมต่ ้องกล่าวชือ่ นาม นั้นซ้ำอีก 8. อาตมา(อาด–ตะ–มา) หมายถงึ คาํ ใชแ้ ทนตวั ผู้พูดสําหรบั พระภกิ ษุสามเณรพดู กับคฤหัสถ์ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑ ๘๙