คู่มือการประเมินเทียบระดับการศึกษา

ระเบยี บวา่ ด้วยหมายเลขประจำตวั ประชาชน 13 หลกั ระเบียบสำนกั งานกลางว่าดว้ ยการจัดทำทะเบยี นราษฎร์ พ.ศ. 2535 โดยอาศยั อำนาจตามความ ในมาตรา 8(1) วรรคสอง แห่งพระราชบัญญัติการทะเบียนราษฎร์ พ.ศ. 2535 กำหนดให้เลขประจำตัว ประชาชนมี 13 หลัก โดยแบง่ เปน็ 5 สว่ น ดังน้ี ส่วนท่ี 1 มี 1 หลกั หมายถงึ ประเภทบคุ คล ซง่ึ มี 8 ประเภท คอื ประเภทท่ี 1 ไดแ้ ก่ คนทเี่ กดิ และมสี ญั ชาติไทย ได้แจง้ เกิดภายในกำหนดเวลา (ตงั้ แต่ 1 มกราคม 2527) ประเภทที่ 2 ได้แก่ คนทเี่ กดิ และมีสญั ชาตไิ ทย ไดแ้ จ้งเกดิ เกนิ กำหนดเวลา (ต้งั แต่ 1 มกราคม 2527) ประเภทที่ 3 ได้แก่ คนไทยและคนต่างด้าวที่มีใบสำคัญประจำตัวคนต่างด้าว และมีท่ีอยู่ใน ทะเบยี นบา้ นในสมัยเร่มิ แรก (1 มกราคม – 31 พฤษภาคม 2527) ประเภทที่ 4 ได้แก่ คนไทยและคนต่างด้าวที่มีใบสำคัญคนต่างด้าว แต่แจ้งย้ายเข้าโดยยังไม่ม ี เลขประจำตัวประชาชนในสมัยเริ่มแรก (1 มกราคม – 31 พฤษภาคม 2527) ประเภทท่ี 5 ได้แก่ คนไทยที่ได้รับอนุมัติให้เพิ่มชื่อเข้าในทะเบียนบ้านในกรณีตกสำรวจหรือ กรณีอ่นื ๆ ประเภทท่ี 6 ได้แก่ ผู้ที่เข้าเมืองโดยไม่ชอบด้วยกฎหมาย และผู้ท่ีเข้าเมืองโดยชอบด้วยกฎหมาย แตจ่ ะอยใู่ นลกั ษณะชั่วคราว ประเภทที่ 7 ได้แก่ บุตรของบคุ คลประเภทที่ 6 ซ่ึงเกิดในประเทศไทย ประเภทที่ 8 ได้แก่ คนต่างด้าวที่เข้าเมืองโดยถูกต้องตามกฎหมาย คือ ได้รับใบสำคัญประจำตัว คนต่างด้าว คนท่ีได้รับการแปลงสัญชาติเป็นสัญชาติไทย และคนท่ีได้รับการให ้ สัญชาติไทย สว่ นที่ 2 มี 4 หลกั คอื หลกั ท่ี 2 ถงึ หลกั ที่ 5 หมายถึง รหัสของสำนักทะเบียนที่ท่านมีชื่อในทะเบียนบ้านในขณะให้เลขสำหรับเด็กเกิดใหม ่ จะหมายถึงถิ่นที่เกดิ เลยทเี ดียว โดยหลกั ที่ 2 และ 3 หมายถงึ จงั หวดั หลักที่ 4 และ 5 หมายถงึ อำเภอหรอื เทศบาล สว่ นที่ 3 มี 5 หลัก คือ หลักที่ 6 ถงึ หลักที่ 10 หมายถึง กลุ่มที่ของบคุ คลแตล่ ะประเภทตามหลักแรก หรอื หมายถงึ เล่มทข่ี องสูติบตั ร แล้วแตก่ รณี ส่วนท่ี 4 มี 2 หลัก คอื หลักที่ 11 และ 12 หมายถึง ลำดับทีข่ องบคุ คลในแต่ละกลุ่มประเภท หรือหมายถึงใบท่ีของสตู ิบตั รแต่ละเลม่ แล้วแตก่ รณี สว่ นท่ี 5 มี 1 หลัก คือ หลกั ท่ี 13 เปน็ ตัวเลขตรวจสอบความถกู ตอ้ งของเลข 12 หลักแรก คู่มือดำเนินงาน 43 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ข้อกำหนดการกรอกหมายเลขประจำตัวประชาชน 13 หลัก สำหรับนักศึกษาที่ ไม่มีหมายเลขประจำตัวประชาชน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ชอ่ งที่ 8-13 เปน็ ลำดับที่ เช่น นกั ศึกษาคนท่ี 1 จะกรอก 000001 นักศึกษาคนที่ 2 จะกรอก 000002 ชอ่ งที่ 7 ใส่หมายเลขประเภทบุคคลหรือสถานท ่ี จดั การเรียน การสอน ดงั นี้ เลข 1 เรอื นจำ เลข 2 สถานสงเคราะห ์ เลข 3 สถานพนิ ิจ เลข 4 ชาวเขาที่ไม่มีบัตรประจำตัว ประชาชน หรือไมม่ ี สำเนาทะเบียนบ้าน (ทร.13) เลข 5 เดก็ เรร่ อ่ น เลข 6 คนพกิ าร เลข 7 บคุ คลตกสำรวจไมม่ ีชือ่ ใน ทะเบียนบ้าน หรือไม่ได้แจ้งขอม ี บตั รประจำตวั ประชาชน ช่องท่ี 6 ใส่เลข 9 เม่ือเป็นคนสัญชาติไทย กรณเี ป็นคนตา่ งดา้ ว ใส่เลข 0 ช่องที่ 2-5 ใสเ่ ลขรหัสสถานศึกษา ช่องที่ 1 ใสห่ มายเลข 0 กรณีไมม่ หี มายเลขประจำตวั ประชาชน 13 หลัก 44 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เร่ือง แนวปฏบิ ัติเก่ียวกบั นักเรยี นปีสุดท้ายตามหลกั สูตร พุทธศักราช 2503 สอบตก ___________________ ตามท่ีทางราชการได้เปลี่ยนแปลงระบบช้ันเรียนจากเดิม ซ่ึงมีระดับประถมศึกษา 7 ชั้น และ ระดบั มัธยมศึกษา 5 ชนั้ เปน็ ชน้ั ประถมศึกษา 6 ชนั้ และชั้นมธั ยมศกึ ษา 6 ชัน้ และกระทรวงศึกษาธกิ าร ไดป้ ระกาศเปลี่ยนหลักสูตรใหม่ โดยให้ใชห้ ลักสูตรใหม่ทั้งสองระดบั ปลี ะช้นั ต้ังแตป่ กี ารศกึ ษา 2521 นนั้ คาดว่าเม่ือสิ้นปีการศึกษา 2521, 2522 และ 2523 จะมีนักเรียนปีสุดท้ายตามหลักสูตร พุทธศักราช 2503 จำนวนหนึง่ สอบตกชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1, 2 และ 3 ตามลำดบั เพ่ือให้การบริหารการศึกษาเปน็ ไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย จึงกำหนดแนวปฏบิ ัติดงั ตอ่ ไปนี้ 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม.ศ.1) ปีการศึกษา 2521 สอบตก ให้เรียนชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 2 (ม.2) ในปีการศึกษา 2522 และให้บันทึกในระเบียนแสดงผลการเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นไว้วา่ “โอนผลการเรียนจากหลักสตู รเดิม 32 หน่วยการเรียน” 2. นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 (ม.ศ.2) ปีการศึกษา 2522 สอบตก ให้เรียนช้ัน มัธยมศึกษาปีท่ี 3 (ม.3) ในปีการศึกษา 2523 และให้บันทึกในระเบียนแสดงผลการเรียนระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ไว้วา่ “โอนผลการเรียนจากหลักสูตรเดมิ 64 หนว่ ยการเรยี น” 3. นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 (ม.ศ.3) ปีการศึกษา 2523 สอบตก ให้ถือว่าจบชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 3 (ม.3) ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2521 มีสิทธิที่จะสอบคัดเลือก เข้าเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 (ม.4) สำหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 7 (ป.7) ท่ีสอบตก ให้ถือว่าสอบได้ชั้นประถมปีท่ี 6 (ป.6) ตามหลกั สตู รประถมศึกษา พุทธศกั ราช 2521 และมสี ิทธ์ิท่ีจะสอบคัดเลอื กเขา้ เรยี นช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 (ม.1) จึงประกาศใหท้ ราบทั่วกนั ประกาศ ณ วนั ที่ 30 มิถนุ ายน พ.ศ. 2521 สุรเดช วเิ ศษสุรการ (นายสุรเดช วเิ ศษสรุ การ) รองปลดั กระทรวง รักษาราชการแทน คู่มือดำเนินงาน 45 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอื่ ง แนวปฏิบตั เิ กยี่ วกบั นกั เรยี นปสี ุดท้ายตามหลกั สตู ร พทุ ธศักราช 2503 สอบตก (เพมิ่ เตมิ ) ___________________ ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง แนวปฏิบัติเก่ียวกับนักเรียนปีสุดท้ายตามหลักสูตร พทุ ธศักราช 2503 สอบตก ลงวันท่ี 30 มถิ นุ ายน 2521 ความวา่ นกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 (ม.ศ.3) ปีการศึกษา 2523 สอบตก ให้ถือว่าจบชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 (ม.3) ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พทุ ธศักราช 2521 มีสิทธ์ทิ ่ีจะสอบคัดเลอื กเข้าเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 (ม.4) ดังน้ัน ให้ถือว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2503 ท่ีสอบตกในปีการศึกษา 2523 จบการศึกษาเทียบเท่ากับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 (ม.3) ตามหลักสูตรมัธยมศกึ ษาตอนต้น พุทธศักราช 2523 ท้ังน้ี โดยให้หมายเหตุต่อท้ายในใบสุทธิว่า “ด.ช. หรือ ด.ญ. หรือ นาย หรือ น.ส.” เรียนชั้น มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 หลักสตู รมธั ยมศกึ ษา 2503 ปีการศึกษา 2523 สอบตก เทียบเท่าช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 หลักสูตร 2521 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง แนวปฏิบัติเก่ียวกับนักเรียนปีสุดท้าย ตามหลกั สตู ร พุทธศักราช 2503 สอบตก ลงวนั ท่ี 30 มถิ นุ ายน 2521 แลว้ ให้หวั หน้าสถานศึกษา ลงนาม ลงวนั ท่ี เดือน พ.ศ. ประทับตราโรงเรยี นเปน็ หลกั ฐาน จึงประกาศให้ทราบท่วั กัน ประกาศ ณ วนั ที่ 27 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2524 (ลงช่ือ) สายหยุด จำปาทอง (นายสายหยุด จำปาทอง) รองปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ 46 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ท่ี ศธ 0608/7291 กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธกิ าร กทม. 10300 13 พฤษภาคม 2528 เรอ่ื ง ขอทราบเกีย่ วกับการกำหนดความรู้ตามแผนการศกึ ษาของชาต ิ เรียน อธิบดีกรมการปกครอง อา้ งถงึ หนงั สอื กรมการปกครองที่ มห 0403/34126 ลงวนั ที่ 19 เมษายน 2528 ตามหนังสอื ท่อี า้ งถึง กรมการปกครอง ขอทราบเกี่ยวกับกำหนดการศกึ ษาในแตล่ ะแผนการศึกษาชาติ และจำนวนของแผนการศึกษาชาติ เพื่อประโยชนใ์ นด้านการวางแนวทางปฏบิ ัตกิ ารสมคั รรับเลอื กต้ังสมาชิก สภาผู้แทนราษฎร สมาชิกสภาเทศบาลและสมาชิกสภาจังหวดั นัน้ กรมวิชาการได้พิจารณาแล้วขอเรียนชี้แจงว่า แผนการศึกษาชาติต้ังแต่ปี พ.ศ. 2438 จนถึง ปัจจุบัน มีจำนวน 12 แผนการศึกษา และการกำหนดการศึกษาของผู้ที่ศึกษาอยู่ในช่วงแผนการศึกษาชาติ พทุ ธศกั ราช 2479, 2494, 2503 และ 2520 มดี ังน้ี คอื 1. ตามแผนการศึกษาชาติ พุทธศักราช 2479 ผู้ท่ีจบการศึกษาในชั้นประโยคมัธยมศึกษา (ม.6) จะเริม่ เรียนช้ัน ม.4 ในปีการศกึ ษา 2478 และจบการศกึ ษารนุ่ แรกในปกี ารศกึ ษา 2480 (พ.ศ. 2481) และจบการศึกษารนุ่ สดุ ท้ายในปกี ารศึกษา 2494 (พ.ศ. 2495) 2. ตามแผนการศึกษาชาติ พุทธศักราช 2494 ผู้ที่จบการศึกษาในชั้นประโยคมัธยมวิสามัญ ศึกษาตอนปลาย (ม.6) จะเริ่มเรยี นชัน้ ม.4 ในปกี ารศึกษา 2493 และจบการศกึ ษารุ่นแรกในปกี ารศึกษา 2495 (พ.ศ. 2496) และจบการศึกษา ร่นุ สุดท้ายในปีการศึกษา 2505 (พ.ศ. 2506) 3. ตามแผนการศึกษาชาติ พุทธศักราช 2503 ผู้ที่จบการศึกษาในชั้นประโยคมัธยมศึกษา ตอนปลาย (ม.ศ.5) จะเริ่มเรียนชั้น ม.ศ.4 ในปีการศึกษา 2505 และจบการศึกษารุ่นแรกในปีการศึกษา 2506 (พ.ศ. 2507) และจบการศึกษา รุ่นสดุ ทา้ ยในปีการศกึ ษา 2518 (พ.ศ. 2519) 4. ตามแผนการศึกษาชาติ พุทธศักราช 2520 ผู้ท่ีจบการศึกษาในช้ันประโยคมัธยมศึกษา ตอนปลาย (ม.ศ.5) จะเริ่มเรียนช้ัน ม.ศ.4 ในปีการศึกษา 2518 และจบการศึกษารุ่นแรกในปีการศึกษา 2519 (พ.ศ. 2520) และจบการศึกษารุน่ สุดทา้ ยในปีการศกึ ษา 2525 (พ.ศ. 2526) ผู้ที่จบการศึกษาในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.6) จะเริ่มเรียนช้ัน ม.4 ในปีการศึกษา 2524 และจบการศึกษาร่นุ แรกในปีการศกึ ษา 2526 (พ.ศ. 2527) จนถึงปัจจบุ นั จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ สำนกั งานทดสอบทางการศึกษา ขอแสดงความนับถือ โทร 0 2281 6206 (ลงช่อื ) กมล สุดประเสริฐ (นายกมล สดุ ประเสรฐิ ) สำเนาถกู ตอ้ ง รองอธบิ ดี ปฏิบตั ิราชการแทน กัลยาณี อตุ กฤษฏ ์ อธิบดกี รมวิชาการ (นางกลั ยาณี อุตกฤษฏ์) นักวิชาการสอบ 6 คู่มือดำเนินงาน 47 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ระดบั ชั้นตามแผนการศึกษาชาติ พ.ศ. 2475 – 2520 – 2535 แผนชาติ 2475 ระดบั ประถมศึกษา 4 ปี เรยี กประโยคประถมบริบรู ณ์ ระดบั มธั ยมตน้ 4 ปี เรียกประโยคมธั ยมศึกษา ระดบั มธั ยมปลาย 4 ป ี เรียกประโยคมัธยมบริบูรณ์ แผนชาติ ระดับช้นั จบรุ่นแรก จบรุ่นสดุ ทา้ ย 2479 (หลกั สูตร) ปี พ.ศ. ปี พ.ศ. ป.4 ประถมปที ่ี 4 (ประโยคประถมศึกษา) พ.ศ. 2481 (2475) พ.ศ. 2495 (การศึกษาภาคบังคบั ) ม.3 มธั ยมปที ่ี 3-มธั ยมต้น (ม.3) พ.ศ. 2477 พ.ศ. 2494 ม.6 มัธยมปีที่ 6–ประโยคมธั ยมศกึ ษา (ม.6) พ.ศ. 2480 พ.ศ. 2494 ม.8 มธั ยมปที ่ี 8-ประโยคมธั ยมศึกษา (ม.8) พ.ศ. 2481 พ.ศ. 2482 (ประโยคเตรียมอุดมศึกษา) พ.ศ. 2482 พ.ศ. 2490 แผนชาติ 2494 ป.4 ประถมปที ี่ 4 (ประโยคประถมศกึ ษา) พ.ศ. 2496 พ.ศ. 2506 การศึกษาภาคบงั คับ ม.3 มธั ยมปที ี่ 3 พ.ศ. 2492 พ.ศ. 2506 (ประโยคมัธยมวสิ ามญั ศกึ ษาตอนต้น) ม.6 มัธยมปที ่ี 6 พ.ศ. 2475 พ.ศ. 2506 (ประโยคมัธยมวิสามญั ศกึ ษาตอนปลาย) ม.8 มัธยมปที ่ี 8 (ประโยคเตรยี มอุดมศึกษา) พ.ศ. 2491 พ.ศ. 2506 อศ.สูง ประโยคอาชวี ศึกษาชัน้ สูง พ.ศ. 2472 พ.ศ. 2507 แผนชาติ 2503 ป.4 ประถมศึกษาปีที่ 4 พ.ศ. 2507 พ.ศ. 2524 (ประโยคประถมศึกษาตอนต้น) ป.7 ประถมศกึ ษาปที ่ี 7 พ.ศ. 2507 พ.ศ. 2521 (ประโยคประถมศึกษาตอนปลาย) ภาคบังคับ พ.ศ. 2507 พ.ศ. 2524 ม.ศ.3 มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 (ประโยคมธั ยมศึกษาตอนตน้ ) พ.ศ. 2507 พ.ศ. 2519 ม.ศ.5 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 (ประโยคมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย สายสามญั ) พ.ศ. 2520 พ.ศ. 2526 ม.ศ.5 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 (ประโยคมธั ยมศึกษาตอนปลาย พ.ศ. 2518) (+ ปวช. 20) พ.ศ. 2508 พ.ศ. 2520 ม.ศ.6 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 (ประโยคมัธยมศึกษาตอนปลาย สายอาชพี ) 48 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

แผนชาติ ระดบั ช้ัน จบร่นุ แรก จบรุน่ สุดทา้ ย 2479 (หลักสูตร) ปี พ.ศ. ปี พ.ศ. แผนชาติ พ.ศ. 2526 2520 พ.ศ. 2539 ป.6 ประถมศกึ ษาปีที่ 6 พ.ศ. 2521 พ.ศ. 2536 พ.ศ. 2536 (ตามหลกั สตู รประโยคประถมศึกษาตอนปลาย พ.ศ. 2535 พ.ศ. 2526 (ป.7) พ.ศ. 2503) ปจั จุบัน พ.ศ. 2535 ป.6 ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 (หลกั สตู ร พ.ศ. 2521) พ.ศ. 2527 ปัจจบุ นั ม.3 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 (มธั ยมศึกษาตอนต้น พ.ศ. 2521) พ.ศ. 2524 พ.ศ. 2539 พ.ศ. 2536 ม.6 มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 (มัธยมศกึ ษาตอนปลาย พ.ศ. 2524) พ.ศ. 2527 พ.ศ. 2536 ม.3, ม.6 มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 พ.ศ. 2527 (พระปรยิ ตั ธิ รรม สายสามัญศกึ ษา พ.ศ. 2524) ปวช.20 ประกาศนยี บตั รวิชาชพี พ.ศ. 2520 พ.ศ. 2521 (เฉพาะรนุ่ ตกคา้ งจะจบ พ.ศ. 2527) ปวช.24 ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ. 2524 พ.ศ. 2527 ปวช.30 ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พ.ศ. 2530 พ.ศ. 2533 ปวช.30 ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พ.ศ. 2530 (ปรับปรงุ พ.ศ. 2533) พ.ศ. 2536 (33) ผสู้ อบตก ม.ศ. 3 ปีการศึกษา 2523 ถือว่าไดช้ ้ัน ม.3 ผูส้ อบตก ป.7 ปกี ารศึกษา 2520 ถือวา่ ได้ชั้น ป.6 แผนชาติ 2535 - ประถมศึกษา (ร่วมพัฒนา) พ.ศ. 2534 ป.6 ประถมศึกษา พ.ศ.2521 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2533) พ.ศ. 2540 ม.3 มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ พ.ศ. 2521 พ.ศ. 2534 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2533) (รว่ มพัฒนา) พ.ศ. 2537 (โรงเรียนท่ัวไป) ม.6 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย พ.ศ. 2524 พ.ศ. 2534 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2533) (รว่ มพฒั นา) พ.ศ. 2537 (โรงเรยี นทว่ั ไป) ม.3, ม.6 พระปริยตั ธิ รรม สายสามัญ พ.ศ. 2534 พ.ศ. 2537 คู่มือดำเนินงาน 49 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

p การเก็บเงินค่าธรรมเนียมการประเมิน เทียบระดับการศึกษา p ทะเบียนคุมงบดำเนินงานการประเมิน เทียบระดับการศึกษา p การเบิกค่าใช้จ่ายในการประเมิน เทียบระดับการศึกษา 50 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

สว่ นราชการ สำนกั งาน กศน. บันทึกข้อความ โทร. 02-2822853 ที่ ศธ 0210.03/2098 กลมุ่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน วนั ที่ 25 เมษายน 2551 เร่อื ง ขออนุมัติเก็บเงินค่าธรรมเนียมในการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานและการศึกษา ระดบั อดุ มศกึ ษาตำ่ กวา่ ปรญิ ญา สำหรับผูข้ อรับการประเมนิ เทียบระดบั การศึกษา เรยี น ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ ได้อนมุ ัติให้สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย เรียกเก็บเงินค่าธรรมเนียมในการขอประเมินเทียบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานและการศึกษาระดับ อุดมศกึ ษาระดับตำ่ กวา่ ปริญญา พ.ศ. 2546 ดงั แนบ (ตามเอกสารหมายเลข 1) เมอ่ื วนั ท่ี 12 กรกฎาคม 2547 และสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้ใช้อัตราการเก็บค่าธรรมเนียม ดงั กลา่ วในการประเมินเทยี บระดบั การศกึ ษา 4 คร้ังท่ผี า่ นมา ได้แก่ ครง้ั ท่ี 2/2548 ครั้งท่ี 1/2549 ครั้งที่ 2/2549 และคร้งั ท่ี 1/2550 ในอัตราดงั น้ ี 1. ระดับประถมศึกษา เกบ็ ไมเ่ กนิ คนละ 500 บาท 2. ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เก็บไม่เกินคนละ 1,000 บาท 3. ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย เกบ็ ไม่เกินคนละ 1,500 บาท การเก็บค่าธรรมเนียมการเทียบระดับการศึกษาน้ันสถานศึกษาเรียกเก็บตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา พ.ศ. 2546 ขอ้ 15 (เอกสารหมายเลข 2) สำหรบั ค่าใชจ้ ่ายในการประเมนิ เทยี บระดบั การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน น้นั สถานศกึ ษาท่ที ำหน้าทเ่ี ทียบระดับการศึกษา 21 แห่ง (เอกสารหมายเลข 3) ไดจ้ า่ ยในอตั ราตามทก่ี รม บัญชีกลางกำหนด ดังแนบ (ตามเอกสารหมายเลข 4) จากการดำเนินการประเมินเทียบระดับการศึกษาผ่านมาแล้ว 4 ครั้ง สถานศึกษาทั้ง 21 แห่ง มี ค่าใช้จ่ายในการประเมิน ไม่เพียงพอกับรายรับ จึงได้เสนอขอให้ปรับปรุงการเก็บค่าธรรมเนียมการขอ ประเมินเทียบระดับการศึกษา ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ใหเ้ ท่ากันท้ัง 3 ระดับ ในอตั รา 1,500 บาท เทา่ กัน เนือ่ งจากมคี า่ ใช้จา่ ยใกลเ้ คยี งทกุ ระดับการศกึ ษาตาม ตารางวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายได้ค่าเฉล่ีย จำนวน 1,828.10 บาท ต่อผู้เข้าประเมิน 1 คน โดยมีรายละเอียด ในการศึกษา วิเคราะหค์ า่ ใช้จ่าย ดังเอกสารหมายเลข 5 และเพ่อื ใหเ้ พียงพอกับการจา่ ยคา่ ตอบแทนใหค้ ณะ กรรมการและค่าใช้จ่ายอื่นๆ ที่เพ่ิมได้แก่ ค่าตอบแทนกรรมการดำเนินการสอบภาคทฤษฎี ค่าพิมพ์แบบ ทดสอบและกระดาษคำตอบ ค่าตอบแทนกรรมการดำเนินการสอบภาคปฏิบัติและการสัมภาษณ ์ คา่ ตรวจกระดาษคำตอบ คา่ อาหาร คา่ ใชจ้ ่ายในการเดินทางไปราชการสำหรับเจ้าหนา้ ทีแ่ ละกรรมการประเมนิ คา่ ใชจ้ ่ายในการประชาสัมพนั ธ์ เป็นตน้ คู่มือดำเนินงาน 51 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

จึงเรียนมาเพ่ือโปรดอนุมัติให้เปล่ียนอัตราการเก็บค่าธรรมเนียมการประเมินเทียบระดับ การศกึ ษาในอัตรา 1,500 บาท เท่ากนั ท้ัง 3 ระดับการศกึ ษา ดังนี้ 1. ระดับประถมศึกษา เก็บไมเ่ กินคนละ 1,500 บาท 2. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เกบ็ ไมเ่ กินคนละ 1,500 บาท 3. ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เก็บไมเ่ กนิ คนละ 1,500 บาท 4. สำหรบั คา่ ธรรมเนียมระดบั อุดมศกึ ษาต่ำกวา่ ปรญิ ญาใหเ้ ก็บในอตั ราเดิม (นายพนิ จิ ศกั ด์ิ สวุ รรณรังค)์ ผู้เช่ยี วชาญเฉพาะด้านเผยแพรท่ างการศกึ ษา ปฏิบตั ิหน้าที่ เลขาธกิ าร กศน. อนุมัต ิ (นายชนิ ภัทร ภมู ิรตั น) (นางจรวยพร ธรณนิ ทร)์ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร 52 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ทะเบียนคุมงบดำเนินงานการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าตอบแทน ใช้สอย และวัสดุ) คร้ังท่ี..............ปีการศึกษา............. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ/เขต...................จังหวัด................ ท ่ี วนั เดอื น ปี รายการ กนั เงิน เบกิ แล้ว หมายเหต ุ งบดำเนนิ งาน อนุมัติ รวม คงเหลือ งบดำเนินงาน เบิกคร้งั น ้ี รวมเบกิ แลว้ คงเหลือ คู่มือดำเนินงาน 53 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ที่ ศธ 0210.03/9128 สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กทม. 10300 6 พฤศจิกายน 2551 เร่ือง การเบิกค่าใช้จ่ายในการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำกวา่ ปรญิ ญา เรียน ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษาท่ที ำหนา้ ท่ีเทยี บระดบั การศกึ ษาทุกแห่ง สิ่งทสี่ ง่ มาด้วย สำเนาหนังสือกรมบญั ชีกลางที่ กค 0406.6/22580 ลงวันที่ 25 สิงหาคม 2551 ตามท่ีสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการได้ทำความตกลงกับกรมบัญชีกลางขออนุมติเบิก ค่าใช้จ่ายในการประเมินเทียบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับ ต่ำกว่าปริญญา บัดนี้กรมบัญชีกลางได้ตอบอนุมัติแล้วตามหนังสือกระทรวงการคลัง ท่ี กค 0406.6/ 22580 ลงวันท่ี 25 สงิ หาคม 2551 โดยใหเ้ บิกจา่ ยไดจ้ ากเงินงบประมาณไดเ้ ฉพาะกรณีท่เี งินรายได้สถาน ศึกษาไม่เพียงพอและมีความจำเป็นต้องเบิกจ่ายจากเงินงบประมาณก็อนุมัติให้เบิกค่าใช้จ่ายในการประเมิน เทียบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำกว่าปริญญาจากเงินงบประมาณ ไดต้ ามรายละเอียดดังต่อไปน้ ี 1. ค่าตอบแทนกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิซ่ึงเป็นบุคคลภายนอกที่ทำหน้าที่สอบสัมภาษณ์หรือ การสอบภาคปฏิบตั ิ ดังน้ ี 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา ในอตั ราคนละไมเ่ กิน 200 บาท ตอ่ นักศึกษา 1–5 คน ส่วน นักศึกษาทเี่ กนิ 5 คน ให้เบกิ จา่ ยค่าตอบแทนเพิ่มไม่เกนิ 15 บาท ตอ่ นกั ศกึ ษา 1 คน 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ในอตั ราคนละไมเ่ กิน 250 บาท ตอ่ นักศึกษา 1–5 คน ส่วนนกั ศึกษาทเ่ี กนิ 5 คน ใหเ้ บิกจา่ ยค่าตอบแทนเพ่ิมไมเ่ กนิ 20 บาท ตอ่ นักศึกษา 1 คน 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับอุดมศึกษาที่ต่ำกว่าปริญญา ในอัตราคนละ ไมเ่ กนิ 300 บาท ตอ่ นักศึกษา 1 – 5 คน ส่วนนกั ศกึ ษาทีเ่ กนิ 5 คน ให้เบกิ จ่ายคา่ ตอบแทนเพมิ่ ไม่เกนิ 30 บาท ตอ่ นกั ศึกษา 1 คน 2. ค่าใช้จ่ายอ่ืนท่ีเก่ียวข้องให้เบิกจ่ายได้เท่าท่ีจ่ายจริง โดยอยู่ในดุลยพินิจของหัวหน้าส่วน ราชการเจ้าของงบประมาณที่จะพิจารณา ดังนั้น สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการจึงอนุมัติให้สถาน ศกึ ษาเบกิ ค่าใช้จ่ายดงั กลา่ วได้จากเงินรายได้สถานศกึ ษาหรอื เงนิ งบประมาณตามรายการ ดังต่อไปนี ้ 2.1 กรรมการดำเนินการสอบภาคทฤษฎีและภารโรงท่ีเป็นข้าราชการ หรือลูกจ้างใน สังกัดหรือบุคคลภายนอก ให้เบิกจ่ายตามระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยการจ่ายเงินค่าตอบแทนการ สอบ พ.ศ. 2549 ดงั น ้ี 54 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

1. ปฏบิ ัติงานไมน่ อ้ ยกว่า 3 ชั่วโมง ในวันทำการปกติ ไม่เกิน 100 บาทต่อวนั 2. ปฏิบัติงานไม่น้อยกว่า 6 ชว่ั โมง ในวันทำการปกติ ไมเ่ กิน 200 บาทต่อวนั 3. ปฏบิ ัติงานไมน่ ้อยกวา่ 3 ช่วั โมง ในวันหยดุ ราชการ ไมเ่ กิน 200 บาทตอ่ วัน 4. ปฏิบตั งิ านไมน่ ้อยกวา่ 6 ชั่วโมง ในวนั หยดุ ราชการ ไมเ่ กิน 400 บาทต่อวัน 2.2 ค่าตรวจกระดาษคำตอบในการประเมินเทียบระดับการศึกษาแก่กรรมการตรวจ ข้อสอบแบบปรนัยในอัตราไมเ่ กิน 5 บาท ต่อ 1 หมวดวิชา/มาตรฐานต่อผู้เข้าสอบ 1 คน กรณีตรวจด้วย เคร่ืองคอมพิวเตอร์ให้ใช้บริการของส่วนราชการ สำหรับข้อสอบอัตนัยให้เบิกในอัตราข้อละไม่เกิน 5 บาท ตอ่ ผู้เข้าสอบ 1 คน 2.3 คา่ ออกข้อสอบปรนยั พร้อมเฉลยที่ปรับปรุงแก้ไขเรยี บรอ้ ยแลว้ ในอตั ราข้อละไม่เกิน 30 บาท 2.4 ค่าออกข้อสอบอัตนัยพร้อมเฉลย/แนวตอบและเกณฑ์การให้คะแนนที่ปรับปรุง แกไ้ ขเรยี บรอ้ ยแล้วในอัตราข้อละไมเ่ กิน 20 บาท 2.5 ค่าตรวจแฟ้มผลงานในการประเมินเทียบระดับการศึกษา ให้แก่กรรมการหรือ ผ้ทู รงคณุ วุฒใิ นอตั ราแฟ้มละไมเ่ กนิ 50 บาท ต่อ 1 แฟ้ม/มาตรฐานตอ่ ผู้เข้าสอบ 1 คน 2.6 ค่าธรรมเนียมในการใช้สถานท่ีหรือค่าบำรุงสถานท่ีของหน่วยงานภาครัฐและ เอกชนเพ่ือเป็นสนามสอบภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติให้เบิกได้ตามที่จ่ายจริงไม่เกินอัตราที่หน่วยงานภาครัฐ เรยี กเก็บ ท้ังนี้ ให้เบิกจากเงินรายได้สถานศึกษาก่อน หากมีความจำเป็นและไม่เพียงพอจึงให้เบิกจ่าย จากเงนิ งบประมาณ จึงเรียนมาเพอื่ ทราบและถอื ปฏิบัต ิ ขอแสดงความนบั ถอื (นายชินภทั ร ภมู ริ ัตน) ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ สำนกั งาน กศน. กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน โทร. 02-2822853 โทรสาร. 02-2813732 คู่มือดำเนินงาน 55 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ที่ กค 0406.6/22580 กรมบัญชกี ลาง ถนนพระราม 6 กทม. 10400 25 สิงหาคม 2551 เร่ือง การเบิกค่าใช้จ่ายในการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำกวา่ ปริญญาตร ี เรยี น ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ อา้ งถึง หนังสือสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ด่วนมาก ท่ี ศธ 0210.03/12592 ลงวันท่ี 22 พฤศจกิ ายน 2550 ตามที่แจ้งว่า กรมบัญชีกลางได้อนุมัติให้กระทรวงศึกษาธิการเบิกค่าใช้จ่ายในการประเมิน เทียบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญาตรี โดยให้เบิกจ่ายจาก เงินบำรุงการศึกษาก่อน หากไม่เพียงพอจึงจะเบิกจ่ายจากเงินงบประมาณ ตามนัยหนังสือกรมบัญชีกลาง ที่ กค 0409.7/17739 ลงวันที่ 22 มิถุนายน 2547 แต่เนือ่ งจากการดำเนนิ งานประเมนิ ระดบั การศึกษา ในปัจจุบัน พบว่า มีปัญหาในการสรรหากรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเพราะค่าตอบแทนกรรมการผู้ทรงคุณวุฒ ิ มีอัตราต่ำไป และยังมีค่าใช้จ่ายบางรายการท่ีเพิ่มเติม เช่น ค่าตรวจแฟ้มผลงาน ค่าออกข้อสอบ ค่าบำรุง สถานท่ีทีใ่ ช้ในการประเมนิ คา่ อาหารกลางวนั อาหารว่าง และเครอ่ื งดืม่ เป็นต้น จึงขออนุมตั ิเบิกคา่ ใช้จ่าย ในการประเมินเทยี บระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐานและระดับอดุ มศึกษาที่ต่ำกว่าปริญญาตรี ดงั น้ ี 1. ค่าตอบแทนกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิที่เป็นบุคคลต่างสังกัดหรือบุคคลภายนอกที่ทำหน้าท่ี ดำเนินการสอบสัมภาษณ์หรือการสอบภาคปฏิบัติในทุกระดับการศึกษา ในอัตราคนละไม่เกิน 600 บาท ตอ่ นักศกึ ษา 1–5 คน ส่วนนักศึกษาทเ่ี กิน 5 คน จ่ายค่าตอบแทนเพ่ิมไม่เกิน 60 บาทต่อนกั ศึกษา 1 คน 2. กรรมการดำเนินการสอบภาคทฤษฎีและภารโรงท้ังท่ีเป็นข้าราชการ ลูกจ้างในสังกัด หรือบุคคลภายนอก ให้เบิกจ่ายตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจ่ายเงินค่าตอบแทนการสอบ พ.ศ. 2549 3. ค่าตรวจกระดาษคำตอบในการประเมินเทียบระดับการศึกษาแก่กรรมการตรวจ ข้อสอบแบบปรนัยในแต่ละองค์ประกอบ หมวดวิชาละไม่เกิน 5 บาทต่อผู้เข้าสอบ 1 คน กรณีตรวจด้วย เครื่องคอมพวิ เตอร์ใหใ้ ช้บริการของส่วนราชการ สำหรบั ข้อสอบอตั นยั ในอตั ราขอ้ ละไม่เกนิ 5 บาท ตอ่ ผเู้ ข้า สอบ 1 คน 4. ค่าออกข้อสอบปรนัยพรอ้ มเฉลยที่ปรับปรงุ แกไ้ ขเรยี บรอ้ ยแล้ว ในอตั ราข้อละ 30 บาท 5. ค่าออกขอ้ สอบอัตนยั พร้อมเฉลย/แนวตอบและเกณฑ์การใหค้ ะแนนที่ปรับปรุงแก้ไข เรยี บร้อยแล้ว ในอตั ราข้อละ 20 บาท 6. ค่าตรวจแฟ้มผลงานในการประเมินเทียบระดับการศึกษา สำหรับผู้ทรงคุณวุฒิท่ีเป็น บคุ คลต่างสังกดั หรอื บคุ คลภายนอก ในอตั ราแฟ้มละไม่เกิน 50 บาท ต่อ 1 องคป์ ระกอบ/ด้าน ตอ่ ผู้เขา้ สอบ 1 คน 56 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

7. ค่าอาหารกลางวัน อาหารว่างและเคร่ืองดื่ม สำหรับกรรมการประเมินและกรรมการ ดำเนนิ การสอบ ในอัตราวันละไมเ่ กนิ 100 บาทตอ่ กรรมการ 1 คน 8. ค่าธรรมเนียมในการใช้สถานท่ีหรือค่าบำรุงสถานท่ีของหน่วยงานภาครัฐและเอกชน เพื่อเป็นสนามสอบภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติให้เบิกได้ตามอัตราท่ีหน่วยงานภาครัฐและเอกชนเรียกเก็บ โดยขอเบิกจา่ ยจากเงินรายไดส้ ถานศกึ ษาและเงนิ งบประมาณ ความละเอียดแจ้งแล้วนัน้ กรมบัญชีกลางโดยได้รับมอบอำนาจจากกระทรวงการคลังพิจารณาแล้ว ขอเรียนว่าการ เบิกจ่ายค่าใช้จ่ายในการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่า ปริญญาตรีจากเงินรายได้ของสถานศึกษา เป็นกรณีท่ีอยู่ในดุลยพินิจของหัวหน้าส่วนราชการที่จะพิจารณา เบกิ จา่ ยได้ โดยไมต่ ้องขอทำความตกลงกับกระทรวงการคลงั หากเงินรายได้ของสถานศึกษาไมเ่ พยี งพอและ มีความจำเป็นต้องเบิกจ่ายจากเงินงบประมาณก็อนุมัติให้เบิกค่าใช้จ่ายในการประเมินเทียบระดับการศึกษา ขัน้ พื้นฐานและระดับอุดมศึกษาทต่ี ำ่ กว่าปรญิ ญาตรีจากเงนิ งบประมาณได้ ตามรายละเอียดดังต่อไปน้ ี 1. ค่าตอบแทนกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งเป็นบุคคลภายนอกที่ทำหน้าที่สอบสัมภาษณ์ หรือการสอบภาคปฏิบัติ ดังนี้ 1.1 ระดับประถมศึกษา ในอัตราคนละไม่เกิน 200 บาท ต่อนักศึกษา 1–5 คน สว่ นนกั ศกึ ษาทีเ่ กนิ 5 คน ใหเ้ บิกจา่ ยคา่ ตอบแทนเพม่ิ ไม่เกนิ 15 บาท ต่อนกั ศกึ ษา 1 คน 1.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในอตั ราคนละไม่เกนิ 250 บาท ตอ่ นักศึกษา 1–5 คน ส่วนนักศกึ ษาทเี่ กิน 5 คน ใหเ้ บกิ จา่ ยค่าตอบแทนเพิม่ ไม่เกนิ 20 บาท ตอ่ นกั ศกึ ษา 1 คน 1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับอุดมศึกษาที่ต่ำกว่าปริญญาตรี ในอัตรา คนละไม่เกิน 300 บาท ต่อนักศึกษา 1–5 คน ส่วนนักศึกษาที่เกิน 5 คน ให้เบิกจ่ายค่าตอบแทนเพิ่ม ไมเ่ กิน 30 บาท ต่อนักศึกษา 1 คน 2. ค่าใช้จ่ายอื่นท่ีเกี่ยวข้อง ให้เบิกจ่ายได้เท่าที่จ่ายจริง โดยอยู่ในดุลยพินิจของหัวหน้า ส่วนราชการเจ้าของงบประมาณทจี่ ะพจิ ารณา ยกเว้นค่าอาหารกลางวัน อาหารว่างและเครอ่ื งดมื่ ในการจดั กิจกรรมดังกลา่ วไมเ่ ห็นควรให้เบิกจ่ายจากเงนิ งบประมาณ จงึ เรยี นมาเพ่อื โปรดดำเนินการตอ่ ไป ขอแสดงความนับถอื (นางอรอนงค์ มณกี าญจน)์ ท่ปี รกึ ษาดา้ นพฒั นาระบบการเงินการคลงั รกั ษาราชการแทน อธบิ ดกี รมบญั ชกี ลาง สำนักกฎหมาย กลุ่มอนุมตั ิพิเศษ โทร. 0 2273 9024 ตอ่ 4462 คู่มือดำเนินงาน 57 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ที่ ศธ 0210.03/1354 สำนกั งาน กศน. สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กทม. 10300 20 เมษายน 2552 เรอ่ื ง การเบิกค่าใชจ้ า่ ยใหค้ ณะกรรมการและคณะทำงานในการประเมินเทียบระดับการศกึ ษา เรยี น ผ้อู ำนวยการสำนกั งาน กศน. กทม./จงั หวดั ทกุ แหง่ อ้างถึง 1. สำเนาหนังสือสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ ศธ 0210.03/9128 ลงวนั ท่ี 6 พฤศจกิ ายน 2551 2. สำเนาหนังสอื กรมบัญชกี ลางท่ี กค 0406.6/22580 ลงวันที่ 25 สิงหาคม 2551 สิ่งท่ีสง่ มาด้วย สำเนาหนงั สือกลุ่มงานคลงั ด่วนท่สี ุด ท่ี ศธ 0210.117/1699 ลงวนั ท่ี 2 เมษายน 2552 ตามหนังสือท่อี า้ งถงึ 1-2 อนมุ ตั ิให้สถานศกึ ษาทีท่ ำหน้าท่เี ทยี บระดบั การศึกษาเบิกจา่ ยค่าใชจ้ า่ ย ในการประเมินเทียบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา จากเงินรายได้ของสถานศึกษา เป็นกรณีที่อยู่ในดุลยพินิจของหัวหน้าส่วนราชการที่จะพิจารณาเบิกจ่ายได้ โดยไม่ต้องขอทำความตกลงกับกระทรวงการคลัง หากเงินรายไดข้ องสถานศกึ ษาไม่เพยี งพอจงึ อนุมัตใิ ห้เบกิ จา่ ยจากเงินงบประมาณได้ ยกเว้นค่าอาหารกลางวนั อาหารว่างและเครือ่ งด่มื ไม่เห็นควรใหเ้ บิกจา่ ยจากเงนิ งบประมาณ ความละเอียดแจง้ แลว้ นน้ั สำนักงาน กศน. ไดพ้ ิจารณาเหน็ ความจำเป็นที่สถานศึกษาต้องมีคา่ ใช้จา่ ยเป็นคา่ อาหารกลางวัน อาหารว่างและเครื่องดื่มในการดำเนินงานดังกล่าว จึงอนุมัติให้เบิกจ่ายจากเงินรายได้ของสถานศึกษาใน อัตราวันละไม่เกิน 100 บาท ตอ่ คน แก่คณะกรรมการและคณะทำงาน รายละเอียดดังสง่ิ ท่สี ่งมาดว้ ย ทง้ั นี้ ได้เผยแพรข่ อ้ มลู ดงั กล่าวผ่านเวบ็ ไซต์ของสำนกั งาน กศน. ที่ www.nfe.go.th ด้วยแล้ว จึงเรยี นมาเพอื่ ทราบและใหแ้ จ้งสถานศึกษาทท่ี ำหน้าที่เทียบระดับการศึกษาทราบด้วย ขอแสดงความนบั ถือ กลุม่ พัฒนาการศกึ ษานอกโรงเรียน โทร. 02-2822853 โทรสาร. 02-2813732 (นายอภิชาต จีระวฒุ )ิ เลขาธกิ าร กศน. 58 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ท่ี กค 0406.6/08798 กรมบญั ชีกลาง ถนนพระราม 6 กทม. 10400 7 พฤษภาคม 2552 เรื่อง การเบิกค่าใช้จ่ายในการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำกวา่ ปรญิ ญาตร ี เรยี น ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ อ้างถงึ หนังสอื สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ที่ ศธ 0210.117/9246 ลงวนั ท่ี 11 พฤศจกิ ายน 2551 ตามท่ีแจ้งว่า กรมบัญชีกลางได้อนุมัติให้สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการเบิกค่าตอบแทน กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งเป็นบุคคลภายนอกท่ีทำหน้าท่ีสอบสัมภาษณ์หรือการสอบภาคปฏิบัติในการ ประเมนิ เทยี บระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานและการศึกษาระดับอดุ มศกึ ษาระดับตำ่ กวา่ ปรญิ ญาตรี ดงั น ้ี 1. ระดับประถมศกึ ษา ในอัตราคนละไมเ่ กนิ 200 บาท ตอ่ นักศึกษา 1–5 คน สว่ นนักศึกษา ท่เี กิน 5 คน ให้เบิกจ่ายคา่ ตอบแทนเพม่ิ ไมเ่ กิน 15 บาท ตอ่ นักศึกษา 1 คน 2. ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ในอัตราคนละไมเ่ กนิ 250 บาท ต่อนักศึกษา 1–5 คน สว่ น นักศกึ ษาทีเ่ กิน 5 คน ให้เบิกจา่ ยคา่ ตอบแทนเพ่ิมไม่เกนิ 20 บาท ต่อนักศกึ ษา 1 คน 3. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับที่ต่ำกว่าปริญญาตรี ในอัตราคนละไม่เกิน 300 บาท ต่อนักศึกษา 1–5 คน ส่วนนกั ศกึ ษาท่ีเกนิ 5 คน ให้เบกิ จ่ายค่าตอบแทนเพม่ิ ไมเ่ กนิ 30 บาท ต่อนักศกึ ษา 1 คน แจ้งตามนยั หนังสอื กรมบัญชีกลาง ท่ี กค 0406.6/22580 ลงวนั ท่ี 25 สงิ หาคม 2551 แต่เน่ืองจากอตั รา ค่าตอบแทนท่ีเคยอนุมัติเป็นอัตราเดิมท่ีใช้มาตั้งแต่ปีงบประมาณ พ.ศ. 2547 ซึ่งไม่สอดคล้องกับสภาพ เศรษฐกิจในปัจจุบันท่ีมีอัตราค่าครองชีพสูงขึ้น ประกอบกับการประเมินเทียบระดับจำเป็นต้องสรรหา กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการประเมินการเทียบระดับการศึกษาใน 2 มิติ คือ มิติด้านความรู้และความคิด และมิติด้านประสบการณ์ ทำให้ผู้ทรงคุณวุฒิต้องใช้เวลาในการปฏิบัติงาน ใช้ทักษะ ความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ชำนาญการพิเศษ เพ่ือวิเคราะห์องค์ความรู้ของผู้เข้ารับการประเมิน จึงขออนุมัติเบิกจ่าย ค่าตอบแทนผู้ทรงคุณวุฒิท่ีทำหน้าที่ในการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาระดับ อุดมศกึ ษาระดบั ต่ำกวา่ ปริญญาตรี ในอัตราคนละไม่เกนิ 600 บาทตอ่ นกั ศกึ ษา 1-5 คน สว่ นนกั ศกึ ษาที่ เกนิ 5 คน จ่ายคา่ ตอบแทนเพม่ิ ไม่เกนิ 60 บาท ต่อนักศึกษา 1 คน ความละเอียดแจ้งแลว้ นน้ั คู่มือดำเนินงาน 59 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

กรมบัญชีกลางโดยได้รับมอบอำนาจจากกระทรวงการคลงั พิจารณาแล้ว ขอเรยี นวา่ เหน็ ควรให้ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการเบิกจ่ายค่าตอบแทนกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งเป็นบุคคลภายนอกท่ีทำ หนา้ ทีด่ งั กล่าว โดยขอให้แต่งตง้ั ในรูปของคณะกรรมการ จำนวน 3-5 คน ซึง่ คณะกรรมการดงั กล่าวจะตอ้ ง ประกอบไปดว้ ยผทู้ รงคุณวุฒิ ทกุ ระดบั การศกึ ษา คอื ตง้ั แต่ระดับประถมศกึ ษาจนถงึ ระดบั ทต่ี ำ่ กว่าปริญญาตรี เพื่อท่ีจะสามารถประเมินผู้ถูกประเมินว่าสมควรอยู่ในระดับการศึกษาใดในคราวเดียวกัน สำหรับการ เบกิ จา่ ยคา่ ตอบแทนคณะกรรมการดงั กลา่ วให้เบกิ จ่ายในอัตราไม่เกนิ คนละ 800 บาทต่อครั้ง จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดดำเนนิ การตอ่ ไป ขอแสดงความนบั ถอื (นายปยิ พนั ธ์ุ นิมมานเหมินท์) อธิบดกี รมบัญชีกลาง สำนกั กฎหมาย กลุ่มงานอนมุ ัติพเิ ศษ โทร. 0 2273 9024 ตอ่ 4462 โทรสาร 0 2273 9543 60 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

สำนกั งาน กศน. ที่ ศธ 0210.117/1735 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กทม. 10300 19 พฤษภาคม 2552 เร่ือง การเบิกค่าใช้จ่ายในการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดบั ต่ำกว่าระดบั ปรญิ ญาตร ี เรยี น ผูอ้ ำนวยการสำนกั งาน กศน. จังหวดั / สำนักงาน กศน. กทม. สงิ่ ท่ีส่งมาด้วย สำเนาหนังสือกรมบญั ชกี ลาง ท่ี กค 0406.6/08798 ลงวันที่ 7 พฤษภาคม 2552 ด้วยกรมบญั ชกี ลาง ได้อนุมตั ิให้สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ เบกิ ค่าตอบแทนกรรมการ ผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งเป็นบุคคลภายนอกที่ทำหน้าที่สอบสัมภาษณ์หรือการสอบภาคปฏิบัติในการประเมินเทียบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญาตรี โดยขอให้แต่งตั้งในรูป ของคณะกรรมการ จำนวน 3-5 คน ซึ่งคณะกรรมการดังกล่าวจะต้องประกอบไปด้วยผู้ทรงคุณวุฒ ิ ทุกระดับการศึกษา คือ ต้ังแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับท่ีต่ำกว่าปริญญาตรี เพื่อที่จะสามารถประเมิน ผู้ถูกประเมินว่าสมควรอยู่ในระดับการศึกษาใดในคราวเดียวกัน สำหรับการเบิกจ่ายค่าตอบแทน คณะกรรมการดงั กล่าว ใหเ้ บิกจา่ ยในอตั ราไมเ่ กินคนละ 800 บาทตอ่ คร้งั รายละเอียดตามหนงั สือกรมบญั ชกี ลาง ที่จัดสง่ มาพรอ้ มน้ ี จึงเรียนมาเพ่ือทราบและแจ้งสถานศึกษาที่ทำหน้าท่ีเทียบระดับการศึกษาทราบและถือปฏิบัติ ต่อไป ขอแสดงความนับถอื (นายอภิชาติ จีระวฒุ )ิ เลขาธกิ าร กศน. กลมุ่ งานคลัง โทร. 02-2820805 โทรสาร. 02-2824804 คู่มือดำเนินงาน 61 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

p กฎกระทรวง ว่าด้วยการแบง่ ระดับและการเทียบระดับการศกึ ษา นอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2546 p ระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา่ ด้วยการประเมนิ เทียบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศกึ ษาระดับอุดมศกึ ษา ระดับต่ำกว่าปริญญา พ.ศ. 2551 p ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรือ่ ง กำหนดสถานศกึ ษาให้ทำหน้าที ่ เทียบระดับการศกึ ษา/(เพม่ิ เติม) p ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร และคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สป 208/2552 และที่ สป 226/2552 p คำอธิบายการจัดทำระเบียนแสดงผลการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา และคำอธบิ ายการจัดทำแบบรายงานผู้ผา่ นการประเมนิ เทียบ ระดับการศกึ ษา p บัญชีการออกระเบียนแสดงผลการประเมนิ เทียบระดับการศึกษา p หนังสือรับรองการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษาผ่านหลักสูตรการ ศึกษาขั้นพื้นฐาน p ประกาศนียบัตร p แบบรายงานการออกประกาศนียบัตรแกผ่ ู้ผ่านการประเมิน p คำอธบิ ายการจัดทำแบบรายงานการออกประกาศนียบัตร 62 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

กฎกระทรวง วา่ ด้วยการแบง่ ระดับและการเทยี บระดบั การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั พ.ศ. 2546 __________________________ อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 16 วรรคส่ี และมาตรา 74 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และรัฐมนตรีว่าการทบวงมหาวิทยาลัยออกกฎ กระทรวงไวด้ ังต่อไปน ี้ ข้อ 1 การศึกษานอกระบบใหแ้ บ่งออกเป็นสองระดับ ดังนี ้ (1) การศึกษาขัน้ พื้นฐาน แบ่งออกเป็นสามระดับ คอื (ก) การศกึ ษาระดบั กอ่ นประถมศกึ ษา (ข) การศึกษาระดบั ประถมศึกษา (ค) การศึกษาระดับมัธยมศึกษา แบ่งออกเป็นสองระดับ คือการศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นและการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยแบ่งออกเป็นประเภทสามัญศึกษาและ ประเภทอาชวี ศกึ ษา (2) การศึกษาระดับอุดมศึกษา แบง่ ออกเป็นสองระดับ คอื (ก) การศกึ ษาระดับต่ำกว่าปริญญา (ข) การศกึ ษาระดบั ปรญิ ญา ขอ้ 2 การศึกษานอกระบบที่จัดเป็นหลักสูตรเฉพาะหรือหลักสูตรฝึกอบรมตามความต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย และการศึกษาตามอัธยาศัย ผู้เรียนอาจนำผลการเรียน ความรู้และประสบการณ์มาเทียบ ระดับการศกึ ษากบั การศึกษาในระบบหรือการศึกษานอกระบบตามขอ้ 1 ได ้ ข้อ 3 การเทียบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา ให้สถานศึกษาที่รัฐมนตรีกำหนด แต่งตั้งคณะกรรมการจำนวนไม่เกินห้าคน ท้ังน้ี ต้องเป็นผู้มีความรู้และ ประสบการณ์ในสาขาวิชาของการศึกษาระดับน้ัน จำนวนไม่น้อยกว่าสามคน และผู้มีความรู้และ ประสบการณ์ด้านการวัดผลและการประเมินผลจำนวนหน่ึงคน ดำเนินการประเมินเทียบระดับการศึกษา ตามระเบียบท่ีรัฐมนตรีกำหนด ทั้งน้ีโดยพิจารณาจากจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา หลักสูตร ระยะเวลาของ การศกึ ษา การวดั ผลและการประเมิน และหลกั เกณฑก์ ารจบหลักสูตรน้ัน ให้คณะกรรมการตามวรรคหนึ่งเลือกกรรมการคนหน่ึงเป็นประธานกรรมการและให้หัวหน้า สถานศึกษาตามวรรคหนงึ่ แตง่ ตัง้ เจ้าหนา้ ที่ของสถานศึกษาน้นั จำนวนหนึง่ คนเป็นเลขานุการ ขอ้ 4 กรรมการตามข้อ 3 อยู่ในตำแหน่งคราวละส่ีปี กรรมการซ่ึงพ้นจากตำแหน่งอาจได้รับ แต่งตั้งอีกได ้ คู่มือดำเนินงาน 63 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ในกรณีที่กรรมการดำรงตำแหน่งครบตามวาระแล้ว แต่ยังมิได้มีการแต่งตั้งกรรมการข้ึนใหม่ให้ กรรมการที่พ้นจากตำแหน่งตามวาระปฏิบัติหน้าท่ีไปพลางก่อน จนกว่ากรรมการท่ีได้รับแต่งตั้งใหม ่ จะเขา้ รับหน้าท่ ี ขอ้ 5 นอกจากการพน้ จากตำแหนง่ ตามวาระตามขอ้ 4 กรรมการพน้ จากตำแหนง่ เมือ่ (1) ตาย (2) ลาออก (3) เป็นบุคคลลม้ ละลาย (4) เป็นคนไรค้ วามสามารถหรอื คนเสมอื นไรค้ วามสามารถ (5) ได้รับโทษจำคุกโดยคำพิพากษาถึงท่ีสุดให้จำคุก เว้นแต่เป็นโทษสำหรับความผิดที่ได้ กระทำโดยประมาทหรือความผิดลหโุ ทษ ในกรณีท่ีกรรมการพ้นจากตำแหน่งก่อนวาระ สถานศึกษาท่ีรัฐมนตรีกำหนดอาจแต่งตั้ง คณะกรรมการแทนตำแหน่งที่ว่างได้ และให้ผู้ท่ีได้รับการแต่งตั้งอยู่ในตำแหน่งเท่ากับวาระที่เหลืออยู่ของ คณะกรรมการซง่ึ ตนแทน ในกรณีที่มีการแต่งตั้งคณะกรรมการเพิ่มขึ้นในระหว่างท่ีกรรมการซ่ึงแต่งต้ังไว้แล้วยังมีวาระอยู่ใน ตำแหน่ง ให้ผู้ท่ีได้รับการแต่งต้ังให้เป็นกรรมการเพิ่มข้ึนอยู่ในตำแหน่งเท่ากับวาระที่เหลืออยู่ของกรรมการ ที่ไดร้ ับเลอื กแตง่ ตง้ั ไวแ้ ลว้ ข้อ 6 การประชมุ ของคณะกรรมการใหเ้ ป็นไปตามขอ้ บงั คบั ทค่ี ณะกรรมการกำหนด ขอ้ 7 ใหค้ ณะกรรมการเทยี บระดับการศึกษาระดบั อดุ มศึกษาคณะหน่งึ ประกอบด้วยผูท้ รงคณุ วฒุ ิ ในสาขาวิชาต่างๆ ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้งจำนวนสามคน และผู้ทรงคุณวุฒิในสาขา วชิ าตา่ งๆ ซ่งึ รฐั มนตรีว่าการกระทบวงมหาวิทยาลยั แต่งตง้ั จำนวนเจด็ คน เป็นกรรมการ ให้คณะกรรมการเลือกกรรมการคนหน่ึงเป็นประธานกรรมการ และให้ผู้อำนวยการสำนัก มาตรฐานอดุ มศึกษา ทบวงมหาวิทยาลัย เป็นกรรมการและเลขานกุ าร ขอ้ 8 วาระการดำรงตำแหนง่ การพ้นจากตำแหน่ง และประชุมของคณะกรรมการเทยี บระดับการ ศกึ ษาระดับอดุ มศึกษา ใหน้ ำข้อ 4 ข้อ 5 และ ข้อ 6 มาบงั คับโดยอนโุ ลม ขอ้ 9 ให้คณะกรรมการเทียบระดบั การศึกษาระดับอดุ มศึกษามีอำนาจหน้าที่ ดังต่อไปนี้ (1) ออกระเบียบ กำหนดหลักเกณฑ์ และวิธีการเทียบระดับการศึกษา ทั้งน้ี โดยพิจารณา จากจุดมุ่งหมาย วิธีการศกึ ษา หลักสตู ร ระยะเวลาของการศกึ ษา การวดั ผลและประเมนิ ผล และหลักเกณฑ์ การจบหลกั สูตรนัน้ (2) พิจารณาดำเนินการประเมนิ เทยี บระดบั การศึกษาระดับอดุ มศึกษา 64 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

(3) ตั้งคณะอนุกรรมการหรือคณะทำงานเพ่ือพิจารณาหรือปฏิบัติการอย่างใดอย่างหนึ่งตาม ท่คี ณะกรรมการมอบหมาย (4) ดำเนินการอ่นื ใดตามที่รฐั มนตรมี อบหมาย ข้อ 10 การศึกษานอกระบบท่ีมีระดับเดียวกันกับการศึกษาในระบบให้ถือว่ามีมาตรฐานการ ศึกษาเทา่ เทยี มกนั ให้ไว้ ณ วันที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2546 (นายปองพล อดเิ รกสาร) รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นายปองพล อดิเรกสาร) รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร รักษาราชการแทน รฐั มนตรีวา่ การทบวงมหาวทิ ยาลัย คู่มือดำเนินงาน 65 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการประเมินเทียบระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน และการศกึ ษาระดับอุดมศึกษาระดบั ตำ่ กวา่ ปริญญา พ.ศ. 2551 ______________________ ด้วยกระทรวงศึกษาธิการ เห็นสมควรปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมิน เทียบระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน และการศึกษาระดบั อดุ มศกึ ษา ระดับต่ำกวา่ ปรญิ ญาใหเ้ หมาะสมยง่ิ ข้ึน อาศัยอำนาจตามความในข้อ 3 แห่งกฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งระดับและการเทียบระดับการ ศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2546 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงวาง ระเบยี บไวด้ งั ต่อไปน ี้ ข้อ 1. ระเบียบน้ี เรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินเทียบระดับ การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน และการศกึ ษาระดบั อุดมศึกษา ระดบั ตำ่ กวา่ ปริญญา พ.ศ. 2551” ข้อ 2. ระเบยี บน้ีให้ใช้บงั คบั ตงั้ แตว่ ันถดั จากวนั ประกาศในราชกิจจานเุ บกษาเปน็ ตน้ ไป ข้อ 3. ให้ยกเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และการศึกษาระดบั อดุ มศึกษา ระดับตำ่ กวา่ ปริญญา พ.ศ. 2546 บรรดาระเบียบ ข้อบังคับ และคำส่ังอื่นใด ในส่วนท่ีกำหนดไว้แล้วในระเบียบนี้ ซ่ึงขัดหรือแย้งกับ ระเบยี บน้ี ใหใ้ ชร้ ะเบียบนี้แทน ข้อ 4. ในระเบียบน้ี “สถานศกึ ษา” หมายความว่า สถานศึกษา หรอื หนว่ ยงานการศกึ ษาที่เรียกช่อื อยา่ งอ่นื ทจ่ี ัด หรือ ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน และสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษาที่เรียกชื่ออย่างอ่ืน ท่ีจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำกว่าปริญญา และเป็นสถานศึกษาหรือหน่วยงานการศึกษาท่ีเรียก ช่อื อย่างอ่ืน ทรี่ ฐั มนตรีกำหนดใหท้ ำหนา้ ทีเ่ ทยี บระดับการศึกษา “การเทียบระดับการศึกษา” หมายความว่า การนำผลการเรียน ความรู้และประสบการณ์ท่ีได้รับ การศึกษานอกระบบที่จัดเป็นหลักสูตรเฉพาะ หรือหลักสูตรฝึกอบรม ตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย และการศึกษาตามอัธยาศัย การฝึกอาชีพ หรือจากประสบการณ์การทำงาน มาประเมินเพื่อเทียบระดับ การศึกษาระดับใดระดบั หน่ึง 66 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ข้อ 5. ผู้ขอเทียบระดับการศกึ ษา ต้องมีคณุ สมบัตดิ งั ต่อไปนี ้ (1) มีสญั ชาตไิ ทย หรือเป็นบุคคลทีเ่ ขา้ เมืองโดยชอบดว้ ยกฎหมาย (2) มีพื้นความรู้ในระดับการศึกษาที่ต่ำกว่าระดับท่ีประสงค์จะขอเทียบระดับการศึกษาหนึ่ง ระดบั ยกเวน้ การขอเทียบระดับกอ่ นประถมศกึ ษา และระดับประถมศึกษา (3) มีภูมิลำเนาหรือถิ่นท่ีอยู่เป็นประจำ ในเขตบริการการเทียบระดับการศึกษาของสถาน ศึกษา (4) ไม่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษา ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในสถานศึกษาที่จัดการศึกษาในระบบ หรือการศึกษานอกระบบทีแ่ บ่งระดบั เช่นเดยี วกับการศึกษาในระบบ ข้อ 6. การเทยี บระดับการศกึ ษา ใหค้ ำนึงถงึ ความสะดวกของผูข้ อเทยี บระดบั การศกึ ษาและความ พร้อมของสถานศกึ ษาเป็นสำคัญ ขอ้ 7. สถานศึกษาซ่ึงมีหน้าท่ีดำเนินการเทียบระดับการศึกษา จะต้องประกาศกำหนดให้ผู้ขอ เทียบระดับการศึกษา ย่ืนคำร้องขอเทียบระดับการศึกษาและดำเนินการเทียบระดับการศึกษา เป็นการ ทัว่ ไป ไมน่ อ้ ยกวา่ ปกี ารศกึ ษาละหนงึ่ คร้ัง ขอ้ 8. ผทู้ ป่ี ระสงคจ์ ะเทียบระดบั การศึกษา ให้ยน่ื คำร้องขอเทียบระดับการศึกษาทส่ี ถานศึกษาซึ่ง ตนมภี มู ลิ ำเนาหรือถ่นิ ท่ีอยเู่ ปน็ ประจำตามวนั เวลา ทีส่ ถานศึกษากำหนด พรอ้ มทงั้ หลักฐานการมคี ณุ สมบัติ ท่ีจะขอเทียบระดับการศึกษา ตามข้อท่ี 5 และอาจมีหลักฐานท่ีแสดงความรู้ ทักษะ และประสบการณ์จาก การศกึ ษานอกระบบ การศึกษาตามอธั ยาศยั การฝึกอาชพี หรอื การทำงานตามสถานศึกษากำหนด ข้อ 9. ให้สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินเทียบระดับการศึกษาจำนวนไม่เกินห้าคน ท้ังนี้ต้องเป็นผู้มีความรู้และประสบการณ์ในสาขาวิชาของการศึกษาระดับน้ัน จำนวนไม่น้อยกว่าสามคน และผู้มีความรู้และประสบการณ์ด้านวัดผลและประเมินผลจำนวนหนึ่งคน ดำเนินการประเมินเทียบระดับ การศึกษา คณะกรรมการประเมินเทียบระดับการศึกษาของสถานศึกษา อาจแต่งต้ังคณะอนุกรรมการหรือ คณะทำงานเพื่อพจิ ารณาหรือปฏิบตั ิอย่างใดอย่างหนง่ึ ตามท่ีคณะกรรมการมอบหมาย ให้หน่วยงานต้นสังกัดจัดทำมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษาเพื่อใช้สำหรับประเมินเทียบ ระดับการศึกษาทสี่ อดคล้องกบั จุดหมายของหลักสูตร จัดทำหลักเกณฑ์ วิธกี าร กรอบและเครอื่ งมอื ประเมนิ เทยี บระดับการศึกษา ให้สถานศึกษาจัดทำมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษา เพื่อใช้สำหรับการประเมินเทียบระดับ การศึกษาที่สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ และหลักสูตรของสถานศึกษาเพิ่มเติม รวมทั้งจัดทำเคร่ืองมือประเมิน ตามมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษาทสี่ ถานศึกษาจัดทำเพิ่มเติม คู่มือดำเนินงาน 67 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ขอ้ 10. การประเมินเทียบระดับการศึกษา ให้ประเมินมวลประสบการณ์และความรู้ที่เป็น องค์รวมของบุคคล ให้ครอบคลุมคณุ ลักษณะทสี่ ำคญั ทงั้ ดา้ นความรู้ ทักษะกระบวนการ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม ใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั การศกึ ษา ท่ีสอดคลอ้ งกบั จดุ ม่งุ หมายของหลกั สตู ร ข้อ 11. ผู้ขอเทียบระดับการศึกษาจะต้องได้รับการประเมินผ่านมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการ ศกึ ษาที่กำหนด จงึ จะถือว่าผ่านการประเมนิ เทียบระดบั การศกึ ษา ผู้ขอเทียบระดับการศึกษาท่ีไม่ผ่านการประเมินตามวรรคแรก สามารถเก็บสะสมผลการประเมิน ในส่วนที่ผ่านมาตรฐานการเรียนรู้ระดับการศึกษาไว้ได้ แต่ต้องเข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษาให้ ผ่านครบมาตรฐานการเรยี นรรู้ ะดบั การศึกษาตามที่กำหนดภายใน 5 ปี นบั แต่วันที่อนุมัติผลตามคำรอ้ งขอ เทียบระดับการศกึ ษาครงั้ แรก ข้อ 12. ใหห้ วั หนา้ สถานศกึ ษาเป็นผู้พจิ ารณาอนุมัติผลการเทยี บระดับการศกึ ษา ข้อ 13. ให้สถานศึกษาจัดทำหลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษาเก็บไว้เป็นหลักฐาน ทส่ี ถานศึกษาหนึง่ ฉบบั และมอบให้ผูข้ อเทยี บระดบั การศึกษาหนึง่ ฉบบั นอกจากหลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษาตามวรรคหนึ่ง ให้สถานศึกษาจัดทำ รายงานผู้ผ่านการเทียบระดับการศึกษาส่งให้หน่วยงานท่ีสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการ ศึกษาตามอธั ยาศัยกำหนดหนึ่งฉบับ และเก็บไวเ้ ปน็ หลักฐานท่สี ถานศึกษาหน่ึงฉบบั หลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา ตามวรรคหน่ึง และรายงานผู้ผ่านการเทียบ ระดับการศึกษาตามวรรคสอง ให้เป็นไปตามแบบทแ่ี นบท้ายระเบียบน ้ี การเปลี่ยนแปลง แก้ไข เพม่ิ เตมิ แบบ ใหจ้ ัดทำโดยประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ข้อ 14. การออกประกาศนียบัตร ให้เป็นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการออก ประกาศนียบัตร ขอ้ 15. ให้หน่วยงานตน้ สงั กัดของสถานศึกษา กำกับ ดแู ล และตรวจสอบ การดำเนินการเทียบ ระดับการศึกษาให้ได้มาตรฐาน เป็นธรรม และกำหนดหลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติท่ีสอดคล้องกับการจัดการ ศึกษาของหน่วยงานต้นสังกดั ข้อ 16. ให้สถานศึกษาเรียกเก็บเงินค่าธรรมเนียมการเทียบระดับการศึกษาได้ตามหลักเกณฑ์ท่ี หน่วยงานต้นสงั กดั กำหนด ขอ้ 17. ให้สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยเป็นหนว่ ยงานกลาง ทำหน้าท่ีจัดทำนโยบายแผนพัฒนาการดำเนินงานการเทียบระดับการศึกษาและประสานงานการเทียบ ระดับการศึกษา 68 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ข้อ 18. ให้ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ รักษาการให้เป็นไปตามระเบียบน้ี และให้มีอำนาจตีความ และวนิ จิ ฉยั ปญั หาเกยี่ วกบั การปฏบิ ัตติ ามระเบียบนี ้ ประกาศ ณ วนั ที่ 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2551 (นายสมชาย วงศ์สวสั ดิ์) รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ คู่มือดำเนินงาน 69 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เร่ือง กำหนดสถานศกึ ษาให้ทำหนา้ ท่ีเทียบระดบั การศกึ ษา ______________________ เนื่องจากสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัด กระทรวงศกึ ษาธิการ ได้พัฒนางานเทียบระดับการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ใหส้ ามารถ เออ้ื อำนวยความสะดวกของผู้ขอเทียบระดับการศึกษาเปน็ สำคญั ฉะน้ัน อาศยั อำนาจตามความในมาตรา 8 แห่งพระราชบัญญัติระเบยี บบริหารราชการ กระทรวง ศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 ประกอบกับข้อ 3 แห่งกฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งระดับและการเทียบระดับ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2546 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจึง กำหนดให้ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยเขต ทำหน้าที่เทียบระดับการศึกษา ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย หรอื เทียบเท่า ดงั นี้ 1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองกำแพงเพชร บริการเทียบ ระดบั การศกึ ษาในเขตจังหวัดกำแพงเพชร 2. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอแม่ลาว บริการเทียบระดับการ ศึกษาในเขตจงั หวัดเชยี งราย 3. ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองเชียงใหม่ บริการเทียบระดบั การศกึ ษาในเขตจังหวดั เชยี งใหม ่ 4. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองตาก บริการเทียบระดับการ ศึกษาในเขตจังหวัดตาก 5. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครสวรรค์ บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจงั หวัดนครสวรรค์ 6. ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมอื งนา่ น บรกิ ารเทียบระดบั การ ศึกษาในเขตจงั หวดั นา่ น 7. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองพะเยา บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจังหวดั พะเยา 8. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองพิจิตร บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวดั พจิ ติ ร 70 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

9. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองพิษณุโลก บริการเทียบ ระดับการศกึ ษาในเขตจงั หวดั พษิ ณโุ ลก 10. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองเพชรบูรณ์ บริการเทียบ ระดบั การศึกษาในเขตจังหวดั เพชรบรู ณ์ 11. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอร้องกวาง บริการเทียบระดับการ ศึกษาในเขตจังหวดั แพร ่ 12. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองแม่ฮ่องสอน บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจงั หวดั แม่ฮ่องสอน 13. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำปาง บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวดั ลำปาง 14. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำพูน บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจังหวัดลำพูน 15. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุโขทัย บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดสุโขทยั 16. ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมอื งอตุ รดติ ถ์ บรกิ ารเทยี บระดับ การศึกษาในเขตจังหวัดอตุ รดติ ถ ์ 17. ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมืองอุทยั ธานี บริการเทียบระดบั การศึกษาในเขตจังหวัดอทุ ัยธานี 18. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่าม่วง บริการเทียบระดับการ ศึกษาในเขตจังหวดั กาญจนบุรี 19. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองชัยนาท บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจงั หวัดชยั นาท 20. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครปฐม บริการเทียบ ระดับการศกึ ษาในเขตจงั หวดั นครปฐม 21. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางใหญ่ บริการเทียบระดับการ ศึกษาในเขตจงั หวัดนนทบุรี 22. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองปทุมธานี บริการเทียบ ระดับการศกึ ษาในเขตจังหวดั ปทมุ ธานี 23. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหัวหิน บริการเทียบระดับการ ศึกษาในเขตจังหวัดประจวบครี ขี ันธ ์ 24. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพระนครศรีอยุธยา บริการเทียบ ระดบั การศกึ ษาในเขตจังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา คู่มือดำเนินงาน 71 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

25. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองเพชรบุรี บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวดั เพชรบรุ ี 26. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโพธาราม บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจงั หวดั ราชบรุ ี 27. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลพบุรี บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจังหวัดลพบุร ี 28. ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสมุทรสงคราม บริการเทียบ ระดบั การศกึ ษาในเขตจงั หวัดสมทุ รสงคราม 29. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสมุทรสาคร บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจังหวัดสมทุ รสาคร 30. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสระบุรี บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดสระบุรี 31. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสิงห์บุรี บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจงั หวดั สงิ ห์บุร ี 32. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี บริการเทียบ ระดบั การศกึ ษาในเขตจงั หวัดสพุ รรณบรุ ี 33. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองอ่างทอง บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดอ่างทอง 34. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองกระบ่ี บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจงั หวดั กระบ ่ี 35. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองชุมพร บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวดั ชุมพร 36. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองตรัง บริการเทียบระดับการ ศกึ ษาในเขตจังหวัดตรงั 37. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช บริการ เทียบระดบั การศกึ ษาในเขตจงั หวดั นครศรีธรรมราช 38. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนราธิวาส บริการเทียบ ระดบั การศึกษาในเขตจงั หวัดนราธวิ าส 39. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองปัตตานี บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดปตั ตาน ี 40. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองพังงา บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจังหวัดพังงา 72 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

41. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองพัทลุง บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจังหวัดพัทลงุ 42. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองภูเก็ต บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจงั หวัดภเู ก็ต 43. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองยะลา บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจังหวดั ยะลา 44. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองระนอง บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจังหวัดระนอง 45. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสงขลา บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดสงขลา 46. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสตูล บริการเทียบระดับการ ศกึ ษาในเขตจังหวดั สตลู 47. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพุนพิน บริการเทียบระดับการ ศึกษาในเขตจงั หวัดสรุ าษฎรธ์ าน ี 48. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองจันทบุรี บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจงั หวดั จนั ทบรุ ี 49. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองฉะเชิงเทรา บริการเทียบ ระดับการศกึ ษาในเขตจังหวดั ฉะเชิงเทรา 50. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองชลบุรี บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดชลบุรี 51. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองตราด บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจังหวัดตราด 52. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครนายก บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจงั หวดั นครนายก 53. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองปราจีนบุรี บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจังหวดั ปราจีนบุร ี 54. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองระยอง บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจังหวดั ระยอง 55. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสมุทรปราการ บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจังหวัดสมทุ รปราการ 56. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสระแก้ว บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจังหวัดสระแก้ว คู่มือดำเนินงาน 73 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

57. ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมอื งกาฬสนิ ธ์ุ บริการเทยี บระดบั การศึกษาในเขตจงั หวัดกาฬสินธุ์ 58. ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมอื งขอนแก่น บรกิ ารเทยี บระดับ การศึกษาในเขตจังหวดั ขอนแก่น 59. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองชัยภูมิ บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดชยั ภมู ิ 60. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครพนม บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจังหวดั นครพนม 61. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองนครราชสีมา บริการเทียบ ระดบั การศกึ ษาในเขตจังหวัดนครราชสมี า 62. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองบุรีรัมย์ บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจงั หวัดบุรีรมั ย ์ 63. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองมหาสารคาม บริการเทียบ ระดบั การศึกษาในเขตจงั หวดั มหาสารคาม 64. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองมุกดาหาร บริการเทียบ ระดับการศกึ ษาในเขตจงั หวดั มุกดาหาร 65. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองยโสธร บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจังหวดั ยโสธร 66. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองร้อยเอ็ด บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดร้อยเอ็ด 67. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองเลย บริการเทียบระดับการ ศึกษาในเขตจังหวดั เลย 68. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองศรีสะเกษ บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจงั หวัดศรีสะเกษ 69. ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเมอื งสกลนคร บริการเทยี บระดับ การศึกษาในเขตจงั หวัดสกลนคร 70. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุรินทร์ บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตจังหวดั สรุ ินทร์ 71. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองหนองคาย บริการเทียบ ระดบั การศึกษาในเขตจงั หวดั หนองคาย 72. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองหนองบัวลำภู บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจังหวัดหนองบัวลำภู 74 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

73. ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมอื งอุดรธานี บรกิ ารเทยี บระดบั การศึกษาในเขตจังหวดั อดุ รธาน ี 74. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองอุบลราชธานี บริการเทียบ ระดับการศกึ ษาในเขตจงั หวัดอบุ ลราชธานี 75. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองอำนาจเจริญ บริการเทียบ ระดับการศึกษาในเขตจงั หวัดอำนาจเจรญิ 76. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร บริการเทียบระดับการศึกษาในเขตคลองสาน จอมทอง ตล่ิงชัน ธนบุรี บางกอกใหญ่ บางกอกน้อย บางขุนเทยี น บางพลัด ภาษีเจรญิ ราษฎร์บูรณะ หนองแขม บางแค ทวีวฒั นา ทุง่ ครุ บางบอน 77. สถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรุงเทพมหานคร 1 บริการ เทียบระดับการศึกษาในเขตดินแดง บางซื่อ ปทุมวัน ป้อมปราบศัตรูพ่าย ราชเทวี ดุสิต พญาไท พระนคร สาธร สมั พันธว์ งศ์ บางรกั 78. สถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรุงเทพมหานคร 2 บริการ เทียบระดับการศึกษาในเขตคลองเตย จตุจักร บางกะปิ บางคอแหลม ประเวศ พระโขนง ยานนาวา ลาดพร้าว วฒั นา สวนหลวง หว้ ยขวาง วังทองหลาง บางนา 79. สถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรุงเทพมหานคร 3 บริการ เทียบระดับการศึกษาในเขตมีนบุรี บึงกุ่ม บางเขน ดอนเมือง หนองจอก ลาดกระบัง คลองสามวา คนั นายาว สะพานสูง สายไหม หลักสี่ การดำเนินงานประเมินเทียบระดับการศึกษา ให้ถือปฏิบัติตามกฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งระดับ และการเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2546 ระเบียบกระทรวง ศึกษาธิการว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำ กว่าปริญญา พ.ศ. 2551 แนวทางการดำเนินงานประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษา ระดบั อุดมศึกษาระดบั ตำ่ กว่าปรญิ ญา และคู่มอื ดำเนนิ งานการประเมินเทยี บระดบั การศึกษา ตามหลักสตู ร การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ทสี่ ำนกั งาน กศน. สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการกำหนด ประกาศ ณ วันที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2551 (นายสมชาย วงศ์สวัสด์ิ) รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร คู่มือดำเนินงาน 75 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรือ่ ง กำหนดสถานศึกษาให้ทำหนา้ ท่เี ทยี บระดับการศึกษา (เพิม่ เติม) ______________________ สืบเน่ืองจากสถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร 1, 2 และ 3 ซง่ึ เป็นสถานศกึ ษาท่ีทำหนา้ ทเี่ ทยี บระดบั การศกึ ษา ตามประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร ลงวันที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2551 ได้ถูกยุบรวมเข้าด้วยกันเรียกว่าสถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร เพื่อให้บริการเทียบระดับการศึกษา สามารถเอื้ออำนวยความสะดวกให้กลุ่มเป้าหมายผู้ขอเทียบ ระดับการศึกษาเป็นสำคัญ จึงเห็นสมควรกำหนดสถานศึกษาให้ทำหน้าท่ีเทียบระดับการศึกษาในเขต กรุงเทพมหานคร เพิม่ เตมิ ฉะน้ัน อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 8 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวง ศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 ประกอบกับข้อ 3 แห่งกฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งระดับและการเทียบระดับการ ศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2546 รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการจึงให้ยุบเลิก และกำหนดให้สถานศึกษาทำหน้าที่เทียบระดับการศึกษา ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย หรอื เทียบเทา่ เพม่ิ เตมิ ดังน้ี 1. ให้ยุบเลิกสถานศึกษาท่ีทำหน้าที่เทียบระดับการศึกษา 3 แห่ง คือ สถาบันพัฒนาการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กรงุ เทพมหานคร 1, 2 และ 3 ท้ังนี้ ให้สถาบนั กศน. กทม. สง่ มอบเอกสารหลักฐานทีเ่ ก่ียวกับการประเมนิ เทยี บระดับการศึกษา ให้กับสถานศึกษาท่ีจะประกาศต้ังใหม่ดำเนินการต่อไป โดยให้มีการทำหนังสือรับมอบไว้เป็นหลักฐาน ตอ่ กัน 2. ให้เพิ่มเติมสถานศึกษาท่ีทำหน้าที่เทยี บระดบั การศกึ ษา จำนวน 3 แห่ง ดังต่อไปน้ี 2.1 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตดุสิต บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตดุสิต ดินแดง บางซ่ือ บางรัก ปทุมวัน ป้อมปราบศัตรูพ่าย พญาไท พระนคร ราชเทวี สมั พันธวงศ์ และสาทร 2.2 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตวัฒนา บริการเทียบระดับ การศึกษาในเขตวัฒนา คลองเตย จตจุ ักร บางกะปิ บางคอแหลม ประเวศ พระโขนง ยานนาวา ลาดพร้าว สวนหลวง หว้ ยขวาง วงั ทองหลาง และบางนา 2.3 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตมีนบุรี บริการเทียบระดับ การศกึ ษาในเขตมีนบรุ ี ดอนเมอื ง บางเขน บงึ ก่มุ ลาดกระบัง หนองจอก คลองสามวา คนั นายาว สะพานสงู สายไหม และหลกั ส ่ี 76 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ทั้งนี้ ให้มีอำนาจและหน้าที่ตามท่ีกำหนดไว้ในกฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งระดับและการเทียบ ระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2546 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่า ด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญา พ.ศ. 2551 และคู่มอื ดำเนนิ งานการประเมินเทยี บระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ที่สำนักงาน กศน. สำนักงาน ปลดั กระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนด ประกาศ ณ วนั ท่ี 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2552 (นายจรุ ินทร์ ลกั ษณวศิ ษิ ฎ)์ รฐั มนตรีว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร คู่มือดำเนินงาน 77 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรอื่ ง เปลี่ยนแปลง แก้ไข เพิม่ เตมิ หลักฐานแสดงผลการประเมินเทยี บระดับ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยและแบบรายงานผู้ผา่ นการประเมนิ เทียบ ระดับการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ด้วยหลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา และแบบรายงานผู้ผ่านการประเมิน เทียบระดบั การศกึ ษา ตามแนบทา้ ยระเบียบกระทรวงศกึ ษาธิการ วา่ ดว้ ยการประเมนิ เทียบระดบั การศกึ ษา ขั้นพ้ืนฐาน และการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำกว่าปริญญา พ.ศ. 2551 ยังขาดความสมบูรณ์ ใน เน้ือหาที่สำคัญ เพื่อควบคุมการดำเนินงาน ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้อง ครบถ้วน เกิดประโยชน์ ตอ่ ทางราชการ จึงสมควรเปลีย่ นแปลง แก้ไข เพิ่มเติม ให้เหมาะสมยิง่ ขนึ้ ฉะน้ัน อาศัยอำนาจตามข้อ 13 วรรคส่ี ของระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการประเมิน เทียบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน และการศึกษาระดับอุดมศึกษา ระดับต่ำกว่าปริญญา พ.ศ. 2551 จึงให้ เปล่ียนแปลง แก้ไข เพิ่มเติมหลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย และแบบรายงานผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ท่ีแนบท้ายระเบียบดังกล่าว และให้ใช้หลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และแบบรายงานผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั แนบท้ายประกาศฉบบั นีแ้ ทน ดังน ี้ 1. ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ระดบั ประถมศกึ ษา 2. ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น 3. ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 4. แบบรายงานผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน 78 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ให้มผี ลใช้บังคบั ต้งั แตก่ ารประเมินเทียบระดบั การศกึ ษา คร้งั ท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2551 เปน็ ต้นไป จงึ ประกาศให้ทราบท่วั กนั ประกาศ ณ วันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2552 (นายจุรินทร์ ลกั ษณวิศษิ ฏ์) รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร คู่มือดำเนินงาน 79 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

คำส่งั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ท่ี สป 208 /2552 เร่อื ง การใช้ระเบยี นแสดงผลการประเมินเทยี บระดบั การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน (กศน.1ทศ-) ______________________ เพ่ืออนุวัติให้เป็นไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการประเมินเทียบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน และการศึกษาระดับอุดมศกึ ษา ระดับตำ่ กว่าปริญญา พ.ศ. 2551 ข้อ 13 วรรคแรกเก่ยี วกับการ จัดทำหลักฐานแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา ซึ่งสถานศึกษาที่ทำหน้าท่ีเทียบระดับการศึกษา ทุกแห่งต้องใช้เหมือนกัน เพื่อประโยชน์ในการสื่อความเข้าใจท่ีตรงกันและส่งต่อ และเพื่อประโยชน์ในการ ควบคุมการจัดทำเอกสารหลักฐานการศึกษา ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย กระทรวงศึกษาธิการจึงกำหนด แบบพิมพ์ การพิมพ์ การซ้ือ และการควบคุมการจัดทำระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา (กศน.1ทศ-) ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เป็นหลักฐานแสดงผลการประเมิน ท่ีสถานศึกษาต้องออกให้กับผู้เข้าประเมิน ทกุ คนทผี่ า่ นการเทียบระดบั การศึกษาแต่ละระดบั การศกึ ษา หรือเมอื่ มคี วามจำเป็นต้องออกจากสถานศึกษา โดยใช้แบบพิมพท์ ี่กระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนดเทา่ น้ัน 2. ลกั ษณะแบบพมิ พ ์ 2.1 แบบพิมพ์ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย จำแนกเป็น 3 แบบ คือ 2.1.1 ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ระดบั ประถมศกึ ษา (กศน.1ทศ–ถ) 2.1.2 ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย ระดบั การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ (กศน.1ทศ–ต) 2.1.3 ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (กศน.1ทศ–ป) ในการออกระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สถานศึกษาจะต้องใช้แบบพิมพ์ให้ถูกต้องตรงกับระดับการศึกษาของ ผ้ผู า่ นการประเมนิ 80 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

2.2 แบบพิมพ์ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ทุกระดับการศึกษา จัดทำไว้ 2 แบบ เพื่อสถานศึกษาเลือกใช้ให้ เหมาะสมกับวิธกี ารจดั ทำเอกสารของตน คือ 2.2.1 แบบพิมพ์ปกติ มีลักษณะเป็นแบบพิมพ์สมบูรณ์ครบถ้วน สำหรับใช้กรอกข้อมูล ดว้ ยการเขียนหรือการพิมพ ์ 2.2.2 แบบพิมพ์สำหรับพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ มีลักษณะเป็นกระดาษว่าง พิมพ์เฉพาะ ชอ่ื เอกสารแตล่ ะระดบั การศึกษาและหมายเลขควบคุมเอกสารเท่านน้ั 2.3 เพื่อประโยชน์ในการควบคุมและตรวจสอบเอกสาร จึงกำหนดให้มี ชุดที่ และเลขท่ี ประจำระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย แต่ละ ระดับการศึกษา ดังนี ้ 2.3.1 ชุดท่ี ในแตล่ ะระดบั การศกึ ษาให้ใช้ เลข 5 หลกั โดยเร่มิ ใช้ตัง้ แต่ 00001 จนถึง 99999 2.3.2 เลขท่ี ประจำระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย ให้ใช้เลข 6 หลัก โดยเริม่ ตง้ั แต่ 000001 จนถึง 999999 ใหเ้ ลขท่ีประจำระเบียน เปน็ เลขย่อยของเลขชดุ ท่แี ตล่ ะชุด 3. การพิมพ์และการส่ังซ้ือแบบพิมพ์ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้ปฏบิ ตั ิ ดงั นี้ 3.1 ให้องค์การค้าของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและ บุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) จัดพิมพ์ภายใต้การควบคุมของสำนักงาน กศน. สำนักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธกิ าร 3.2 การสงั่ ซือ้ แบบพมิ พ์ ใหผ้ ู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จงั หวดั หรอื กรงุ เทพมหานคร แล้ว แตก่ รณี เป็นผสู้ ัง่ ซอ้ื แบบพมิ พ์ใหส้ ถานศกึ ษาท่ีทำหนา้ ทีเ่ ทยี บระดบั การศกึ ษาในเขตพน้ื ท่ีทร่ี ับผิดชอบ 4. การควบคุมและการเก็บรักษาแบบพิมพ์ กศน.1ทศ–ถ, กศน.1ทศ–ต, กศน.1ทศ–ป ให้ถือ ปฏบิ ตั ิดังน ้ี 4.1 ให้สำนักงาน กศน.จังหวัด หรือกรุงเทพมหานคร แล้วแต่กรณี และสถานศึกษาที่ทำ หน้าทีเ่ ทยี บระดบั การศกึ ษา จดั ทำบัญชรี ับ–จ่าย แบบพมิ พ์ไว้เป็นหลักฐาน 4.2 กรณีแบบพิมพ์ เกดิ สูญหายระหว่างทางขณะทำการขนส่งหรอื สูญหายดว้ ยเหตุอนื่ ๆ หรือ เขยี นผิดพลาด หรือสกปรก หรอื เกดิ การชำรุดเสียหายด้วยเหตอุ น่ื ใด จนไมอ่ าจใชก้ ารได้ ใหด้ ำเนินการดังน้ ี 4.2.1 กรณีมีความเสียหาย หรือสูญหายเกิดข้ึนในส่วนกลาง ให้ผู้ทำให้เกิดความ เสียหายหรือสูญหาย ได้แก่ สถานศึกษา หรือสำนักงาน กศน. กรุงเทพมหานคร หรือองคก์ ารคา้ ของ สกสค. รายงานเลขาธกิ าร กศน. โดยดว่ น คู่มือดำเนินงาน 81 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

4.2.2 กรณีมีความเสียหายหรือสูญหายเกิดข้ึนในส่วนภูมิภาค ให้ผู้ทำให้เกิดความ เสยี หายหรอื สญู หาย ไดแ้ ก่ สถานศกึ ษาหรอื สำนักงาน กศน. จังหวัด รายงานผ้วู า่ ราชการจงั หวดั โดยด่วน 4.2.3 ให้เลขาธิการ กศน. หรือผู้ว่าราชการจังหวัด แล้วแต่กรณี ดำเนินการสอบสวน และรายงานสำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 4.2.4 ให้สำนักงาน กศน. จังหวัด หรือกรุงเทพมหานคร แล้วแต่กรณี ประกาศยกเลิก แบบพิมพ์ฉบับท่ีเสียหาย หรือสูญหาย พร้อมท้ังแจ้งกระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการอื่นๆ เพื่อมิให ้ เจา้ หน้าทร่ี ับพิจารณาระเบียนแสดงผลการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา ฉบับทเี่ สยี หายหรือสญู หายน้นั 4.2.5 กรณีมีความเสียหายอันเนื่องจากเขียนผิดพลาดหรือจากกรณีอ่ืนๆ จนไม่อาจใช้ การได้ ให้ขีดเส้นทแยงมุมในแบบพิมพ์ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษาด้วยหมึกสีแดง 2 เสน้ แลว้ ใหต้ ิดไว้กบั ต้นขัว้ 5. ให้มีนายทะเบียน โดยให้หัวหน้าสถานศกึ ษา เป็นผ้แู ตง่ ต้งั 6. ในการออก กศน.1ทศ–ถ, กศน.1ทศ–ต, กศน.1ทศ–ป จะต้องออกเลขชดุ ท่ี เลขที่ และกรอก รายการต่างๆ ให้ตรงกับต้นฉบับ และสถานศึกษาจะต้องทำบัญชีการออก กศน.1ทศ–ถ, กศน.1ทศ–ต, กศน.1ทศ–ป ไว้เป็นหลกั ฐานในทุกกรณี กรณีท่ีผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา รับเอกสารระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบ ระดบั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.1ทศ-)ไปแล้ว เมอื่ มีความจำเป็นต้องขอฉบบั ใหม่ สถานศึกษาจะตอ้ งกรอกเลขชุดท่ี เลขที่ และรายการตา่ งๆ ให้ตรงกบั เอกสารต้นฉบบั 7. สถานศึกษาจะต้องออกและกรอกระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.1ทศ–ถ, กศน.1ทศ–ต, กศน.1ทศ–ป) โดยปฏิบัติตามคำอธิบาย แนบทา้ ยคำสัง่ น้ ี ทงั้ นี้ ตง้ั แตบ่ ัดนีเ้ ปน็ ตน้ ไป ส่ัง ณ วันท่ ี 30 เมษายน พ.ศ. 2552 (นายจรุ นิ ทร ์ ลกั ษณวิศิษฏ)์ รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 82 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ชดุ ท่ี.................เลขท่.ี .....................รหัสประจำตัว......................เลขประจำตวั ประชาชน................................. ชอื่ -ชอื่ สกุลผผู้ ่านการประเมินเทียบระดบั การศึกษา....................................................................................... ระเบียนแสดงผลการประเมนิ เทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน ระดบั ประถมศึกษา กศน.1ทศ-ถ ชุดที.่ .......... เลขที่............. สถาน ศึกษา................................................................. เขต/อำเภอ................................................................. จังหวดั ............................................................... รหสั ประจำตัว.............................................................. ชอ่ื – ชอื่ สกลุ ..................................................... เพศ...........................ศาสนา....................................... สญั ชาต.ิ ............................................................. เกิดวนั ที่...........เดือน......................พ.ศ...................... สถานศึกษาเดิม................................................. เลขประจำตวั ประชาชน............................................... จังหวัด............................................................... ชอ่ื – ชื่อสกลุ บิดา....................................................... วฒุ ิเดมิ ............................................................... ชื่อ – ช่ือสกุลมารดา................................................... เขา้ ประเมินปีการศกึ ษา..................................... ปีการศกึ ษา มติ กิ ารประเมนิ รอ้ ยละ ผลการ ของคะแนนท่ไี ด ้ ประเมนิ สรปุ ผลการประเมิน ........................................... รวมประเมนิ ผา่ น...................มติ ิ (........................................) วนั อนุมตั ิผล............................................................ ออกใหว้ นั ท.ี่ ............................................................ นายทะเบียน รปู ถา่ ย เหตทุ ่ีออก............................................................... ขนาด 3 x 4 ซม. ..................................... (....................................) ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา วนั ที.่ ...........เดอื น....................พ.ศ......... คู่มือดำเนินงาน 83 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ชดุ ที.่ ................เลขท.่ี .....................รหสั ประจำตัว......................เลขประจำตัวประชาชน................................. ชอื่ -ชื่อสกลุ ผ้ผู ่านการประเมนิ เทยี บระดับการศึกษา....................................................................................... ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดบั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ กศน.1ทศ-ต ชุดที.่ ................... เลขที่............. สถานศกึ ษา................................................................. จังหวัด............................................................... เขต/อำเภอ................................................................. ชือ่ – ช่ือสกุล..................................................... รหสั ประจำตวั .............................................................. สญั ชาติ.............................................................. เพศ...........................ศาสนา....................................... สถานศึกษาเดิม................................................. เกิดวนั ท.ี่ ..........เดอื น......................พ.ศ...................... จงั หวัด............................................................... เลขประจำตัวประชาชน............................................... วฒุ ิเดมิ ............................................................... ชอ่ื – ชอื่ สกุลบดิ า....................................................... เข้าประเมินปกี ารศกึ ษา..................................... ช่ือ – ชือ่ สกลุ มารดา................................................... ปีการศกึ ษา มติ ิการประเมิน ร้อยละ ผลการ ของคะแนนที่ได้ ประเมนิ สรปุ ผลการประเมนิ ........................................... รวมประเมนิ ผ่าน...................มิติ (........................................) วนั อนุมัติผล............................................................ ออกให้วนั ท.ี่ ............................................................ นายทะเบียน รปู ถา่ ย เหตทุ ี่ออก............................................................... ขนาด 3 x 4 ซม. ..................................... (....................................) ผู้อำนวยการสถานศึกษา วนั ท่.ี ...........เดือน....................พ.ศ......... 84 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ชุดท.่ี ................เลขท.่ี .....................รหัสประจำตัว......................เลขประจำตวั ประชาชน................................. ชื่อ-ชื่อสกลุ ผผู้ า่ นการประเมนิ เทียบระดบั การศกึ ษา....................................................................................... ระเบยี นแสดงผลการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.1ทศ-ป ชุดท.ี่ ................. เลขท.่ี ................. สถาน ศกึ ษา................................................................. เขต/อำเภอ................................................................. จังหวัด............................................................... รหัสประจำตัว.............................................................. ชอ่ื – ชอื่ สกุล..................................................... เพศ...........................ศาสนา....................................... สญั ชาต.ิ ............................................................. เกดิ วนั ท.่ี ..........เดือน......................พ.ศ...................... สถานศึกษาเดมิ ................................................. เลขประจำตัวประชาชน............................................... จงั หวดั ............................................................... ช่อื – ช่อื สกลุ บิดา....................................................... วุฒเิ ดิม............................................................... ชื่อ – ชอื่ สกลุ มารดา................................................... เขา้ ประเมินปีการศกึ ษา..................................... ปกี ารศกึ ษา มติ กิ ารประเมนิ รอ้ ยละ ผลการ ของคะแนนทีไ่ ด ้ ประเมิน สรปุ ผลการประเมิน ........................................... รวมประเมินผ่าน...................มิต ิ (........................................) วันอนมุ ตั ผิ ล............................................................ ออกให้วนั ท่.ี ............................................................ นายทะเบียน รปู ถา่ ย เหตุที่ออก............................................................... ขนาด 3 x 4 ซม. ..................................... (....................................) ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา วันท่ี............เดือน....................พ.ศ......... คู่มือดำเนินงาน 85 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

คำชี้แจง เกณฑ์การประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา 1. ต้องประเมินผ่านมิติความรู้และความคิด โดยต้องได้คะแนนรวมทุกมาตรฐานไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 จำนวน 6 มาตรฐาน คอื 1) ความสามารถในการสอ่ื สาร 2) ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะหแ์ ละตดั สนิ 3) ความสามารถในการแสวงหาความรแู้ ละการใช้เทคโนโลยี 4) ความรู้เก่ียวกับการดูแลสุขภาพกายและจิตของตน 5) ความเป็นไทย สากลและพลเมอื งดี 6) ความร้เู ก่ยี วกบั ทรพั ยากร สิง่ แวดลอ้ มและการดำรงชีวติ ในการประเมินมิติความรู้และความคิดท้ัง 6 มาตรฐาน เป็นการประเมินคุณลักษณะที่เป็น องค์รวมของบุคคลโดยบูรณาการวิชาต่างๆ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร ์ วิทยาศาสตร์ การงานอาชีพและเทคโนโลย ี สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 2. ตอ้ งประเมินผ่านมติ ิประสบการณ์ จำนวน 3 มาตรฐาน คือ ดา้ นการพัฒนาอาชีพ ดา้ นการพัฒนา คุณภาพชีวติ และดา้ นการพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โดยตอ้ งได้คะแนนแตล่ ะมาตรฐานไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 3. การตัดสินผลการประเมินเทียบระดับการศกึ ษา ตอ้ งประเมินผ่านทง้ั 2 มิติ 86 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ชุดท.่ี ................เลขท่ี......................รหสั ประจำตวั ......................เลขประจำตวั ประชาชน................................. ชื่อ-ชอ่ื สกลุ ผ้ผู า่ นการประเมนิ เทียบระดับการศึกษา....................................................................................... ระเบยี นแสดงผลการประเมนิ เทียบระดบั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ระดบั ประถมศึกษา กศน.1ทศ-ถ ชุดที.่ .......... เลขท่.ี ............ คู่มือดำเนินงาน 87 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ชดุ ที่.................เลขท่.ี .....................รหัสประจำตัว......................เลขประจำตวั ประชาชน................................. ชื่อ-ช่อื สกุลผ้ผู ่านการประเมนิ เทียบระดับการศึกษา....................................................................................... ระเบยี นแสดงผลการประเมนิ เทียบระดบั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ กศน.1ทศ-ต ชดุ ที.่ ................... เลขท.่ี ............ 88 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

ชดุ ท่.ี ................เลขท่ี......................รหสั ประจำตวั ......................เลขประจำตวั ประชาชน................................. ชื่อ-ชอ่ื สกุลผ้ผู ่านการประเมนิ เทียบระดบั การศกึ ษา....................................................................................... ระเบียนแสดงผลการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.1ทศ-ป ชดุ ท่.ี ................. เลขท่.ี ................. คู่มือดำเนินงาน 89 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

คำอธบิ ายการจดั ทำ ระเบียนแสดงผลการประเมินเทยี บระดับการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน (กศน.1ทศ-) ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นเอกสารบันทึกผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับการ ศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ประกอบด้วยผลการประเมินมาตรฐานในมิติความรู้และความคิด และมิติประสบการณ์ เพ่ือใช้เป็นหลักฐานแสดงข้อมูลและรับรองผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา สถานศึกษาที่ทำหน้าที่ เทียบระดับการศึกษาจะต้องออกเอกสารน้ีให้ผู้เข้าประเมินทุกคนเมื่อผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา หรือออกจากสถานศึกษา เพื่อนำไปใช้เป็นเอกสารในการสมัครเข้าทำงาน สมัครเข้าศึกษาหรือดำเนินการ ในเร่ืองอื่นๆ ที่ต้องแสดงหลักฐานการศึกษา ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา (กศน.1ทศ-) เปน็ เอกสารบังคบั แบบและควบคุม จำกัดการจำหน่ายจา่ ยแจก ผ้มู หี นา้ ท่ดี ำเนินการเกีย่ วกับ เอกสารนี้ จงึ ต้องปฏบิ ตั ใิ ห้ถกู ตอ้ ง โดยใช้แบบพมิ พท์ ่ีกระทรวงศกึ ษาธกิ ารจดั พิมพเ์ ท่าน้ัน การกรอกระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 1. แนวปฏบิ ตั ิในการกรอกข้อมูล 1.1 การกรอกข้อมูลในแบบระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา (กศน.1ทศ-) จะใช้การพิมพ์ด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์หรือเคร่ืองพิมพ์ดีดหรือการเขียนก็ได้ เม่ือเลือกใช้วิธีการใดแล้วให้ใช้ วิธกี ารน้ัน ตลอดทั้งฉบบั 1.2 ตวั เลขท่ีใช้กรอก จะใชเ้ ลขไทยหรือเลขอารบิคก็ได้ แตใ่ หใ้ ช้แบบเดียวกันตลอดท้ังฉบบั 1.3 ห้ามขูด ลบ ข้อมูลทีก่ รอกไปแล้ว 2. การกรอกขอ้ มลู ต่างๆ 2.1 สถานศกึ ษา ใหก้ รอกชื่อสถานศึกษาทท่ี ำหน้าท่ีเทียบระดบั การศึกษา 2.2 เขต/อำเภอ และจงั หวัด ใหก้ รอกตามทต่ี ้ังของสถานศกึ ษา 2.3 รหัสประจำตัว ให้กรอกรหัสประจำตัวของผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา ที่สถานศึกษาออกให้ ตามแบบท่ีสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการกำหนด 2.4 ชื่อ-ช่อื สกุล ให้กรอกช่อื และชอ่ื สกลุ ของผ้ผู ่านการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา พร้อม คำนำหน้าชื่อหรอื ยศ ให้กรอกคำเต็ม เชน่ นาย นาง นางสาว จ่าสิบตรี 2.5 เพศ ให้กรอก “ชาย” หรือ “หญิง” ตามเพศของผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการ ศึกษา ให้ตรงตามทรี่ ะบใุ นทะเบียนบา้ น 2.6 ศาสนา ใหก้ รอกชอ่ื ศาสนาทผ่ี ู้ผ่านการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษานบั ถอื 90 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

2.7 สัญชาติ ให้กรอกสัญชาติของผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษาตามทะเบียนบ้าน หรอื หลักฐานท่ที างราชการกำหนด 2.8 เกดิ วนั ที่..........เดือน...........พ.ศ. .......... ใหก้ รอกคำเตม็ เช่น 7 เมษายน 2551 2.9 เลขประจำตัวประชาชน ใหก้ รอกเลขตามทะเบยี นบ้าน 2.10สถานศกึ ษาเดมิ ให้กรอกชื่อสถานศึกษาท่อี อกหลกั ฐานวฒุ กิ ารศึกษาเดมิ 2.11จังหวดั ใหก้ รอกชื่อจังหวัดที่สถานศึกษาเดิมตั้งอย่ ู 2.12วุฒิเดิม ให้กรอกวุฒิการศึกษาเดิม ก่อนเข้าประเมินในระดับท่ีกำลังจะประเมินเทียบ ระดบั การศึกษา เช่น ป.6 หรอื ระดบั ท่ี 3 หรือ ม.3 หรอื ม.ศ.3 หรอื ระดับที่ 4 หรอื เปรยี ญธรรม..... 2.13ชอื่ – ชอ่ื สกลุ ของบดิ า มารดา ใหก้ รอกช่อื และช่ือสกุล ระบุคำนำหนา้ นาม โดยเขยี น คำเต็มทัง้ หมด กรณไี ม่มีหลกั ฐาน ชือ่ -ชือ่ สกุลบดิ า มารดา ใหก้ รอก – 2.14เข้าประเมนิ ปกี ารศึกษา.........ใหก้ รอกเลขปกี ารศกึ ษาทเ่ี ขา้ ประเมินครั้งแรก 3. การกรอกข้อมูลเก่ยี วกบั ผลการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา 3.1 ปีการศึกษา ให้กรอกคร้ังท่ี/ปีการศึกษาผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษาให้ ชดั เจน เช่น 1/2551 หรอื 2/2551 3.2 มิตกิ ารประเมนิ ให้กรอกผลการประเมิน 1. มิตคิ วามรู้และความคิด 2. มติ ิประสบการณ์ 2.1 ดา้ นการพัฒนาอาชีพ 2.2 ดา้ นการพฒั นาคุณภาพชีวติ 2.3 ด้านการพัฒนาสังคมและชมุ ชน 3.3 ร้อยละของคะแนนท่ีได้ ให้ใส่ ร้อยละของคะแนนท่ีได้ในแต่ละมิติ เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่ง เช่น 59.00, 65.75,86.50 3.4 ผลการประเมิน ใหก้ รอก ผ่าน หรือ ไมผ่ า่ น 3.5 กรณที ่มี ีการโอนผลการประเมนิ เทยี บระดับการศกึ ษาจากสถานศกึ ษาอ่ืน ให้กรอกรอ้ ยละ ของคะแนนท่ีได้ และในช่องผลการประเมินใหก้ รอก ผา่ น* 4. สรปุ ผลการประเมนิ 4.1 รวมประเมนิ ผา่ น.....มติ ิ ใหก้ รอกจำนวนมิติ ทผี่ า่ นการประเมนิ เช่น 2 หรอื 1 4.2 วันอนุมัติผล ให้กรอกวันที่......เดือน.................. พ.ศ............... ที่ผู้อำนวยการ สถานศกึ ษาอนมุ ตั ผิ ลใหผ้ า่ นการประเมนิ เทยี บระดับการศกึ ษา เชน่ 30 กนั ยายน 2551 4.3 ออกให้วันที่ ใหใ้ ส่วนั ท่อี อกระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดบั การศกึ ษา 4.4 เหตุทอ่ี อก หากประเมินผา่ น 2 มิติ ให้กรอก “ผา่ นระดับการศึกษา ระดบั .........” กรณี ทล่ี าออกใหก้ รอก “ลาออกเพราะ................................................................” หรือ “ลาออกเพื่อ...................” 4.5 นายทะเบียน ให้ลงลายมอื ชอื่ พร้อมพมิ พห์ รอื เขียนชื่อ – ชื่อสกลุ กำกับให้ชัดเจน คู่มือดำเนินงาน 91 การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552

4.6 ผู้อำนวยการสถานศึกษา ให้ผู้อำนวยการสถานศึกษาลงลายมือชื่อ พร้อมพิมพ์หรือ เขียนชื่อ – ช่ือสกุล หรือประทับตรา ชื่อ – ช่ือสกุล ที่ชัดเจนไว้ใต้ลายมือชื่อ และกรอก วัน เดือน พ.ศ. ท่ลี งนาม 5. วธิ กี ารออกเอกสารระเบยี นแสดงผลการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา 5.1 สถานศึกษาต้องใช้แบบพิมพ์ที่ส่ังซ้ือจากองค์การค้าของ สกสค. เป็นต้นฉบับเอกสาร ระเบียนแสดงผลการประเมินเทียบระดับการศึกษา ให้กรอกข้อมูลครบถ้วน ถูกต้อง แต่ไม่ต้องติดรูปถ่าย ของผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา ไม่ต้องลงนามนายทะเบียนและผู้อำนวยการสถานศึกษา เอกสารต้นฉบับนี้ สถานศึกษาต้องเก็บรักษาไว้อย่างดี อย่าให้เกิดการชำรุด เสียหาย สูญหายหรือมีการ ปลอมแปลงเอกสารหรือเปล่ียนแปลงข้อมูลในเอกสารเป็นอันขาด 5.2 เม่ือจะออกเอกสารให้ผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา ให้จัดทำเอกสารคู่ฉบับ ขนึ้ 2 ฉบบั โดยใชว้ ธิ กี ารถา่ ยสำเนาจากต้นฉบับ แลว้ ติดรปู ถา่ ยของผูผ้ ่านการประเมนิ เทียบระดบั การศกึ ษา ขนาด 3 x 4 ซ.ม.ในชอ่ งตดิ รูปถา่ ย กรณีท่ีจัดทำเอกสารคู่ฉบับด้วยวิธีการเขียนหรือพิมพ์ การคัดลอกข้อมูลจากต้นฉบับ ต้องตรวจสอบให้สมบูรณ์ ถูกต้องตรงกัน และกรอกเลขชุดที่ ........ เลขท่ี ......... ให้ตรงกับเอกสารต้นฉบับ ท้งั 2 ฉบบั 5.3 ให้นายทะเบยี นและผอู้ ำนวยการสถานศึกษาลงนามในเอกสาร กศน.1ทศ- คฉู่ บับ ทีจ่ ดั ทำขนึ้ ทั้ง 2 ฉบับ พร้อมกบั ลงวนั ท่ี .... เดอื น ............. พ.ศ. ........ ดว้ ยหมกึ สนี ำ้ เงนิ แล้วประทบั ตราประจำ สถานศึกษาให้บางส่วนติดรูปถ่ายและบางส่วนติดบนส่วนที่เป็นลายมือช่ือของหัวหน้าสถานศึกษา โดยใช้สี แดงชาด 5.4 สถานศึกษามอบเอกสาร กศน.1ทศ- ที่จัดทำข้ึนน้ีให้ผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการ ศกึ ษา 1 ฉบบั ส่วนคฉู่ บับอกี 1 ฉบับ ให้สถานศกึ ษาเก็บรักษารวมกบั ต้นฉบับตลอดไป 5.5 กรณีที่ผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษารับเอกสาร กศน.1ทศ- ไปแล้ว เม่ือมี ความจำเป็นต้องขอฉบับใหม่ ให้ยื่นคำร้องพร้อมด้วยเหตุผลเป็นลายลักษณ์อักษร ในการขอเอกสารฉบับ ใหม่ ให้สถานศกึ ษาดำเนนิ การออกเอกสารใหม่จากต้นฉบับเดิมที่จัดทำไว้ ตามวิธกี ารขา้ งต้น สำหรับรูปถา่ ยทีน่ ำมาติดน้นั ต้องเปน็ รูปถ่ายท่เี ป็นปจั จบุ ัน และใหน้ ายทะเบียนและผู้อำนวยการ สถานศกึ ษาทด่ี ำรงตำแหนง่ ขณะทีไ่ ดร้ บั คำรอ้ งน้นั เปน็ ผูล้ งนามในเอกสาร 92 คู่มือดำเนินงาน การประเมินเทียบระดับการศึกษา พ.ศ. 2552