รายงานการประเมินตนเองปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

มาตรฐาน ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน การศกึ ษา/ (คะแนน) ของสถานศึกษา ประเด็นการ พิจารณา ความต้องการของผู้เรียน ในปีงบประมาณ 25 สถานศึกษาได้มีการจัดหาส่ือการเรียนการสอนแ 2.3 ครูมคี วามรู้ พัฒนาส่ือ ตามความต้องการของผู้เรียน โ ความสามารถ ประกอบด้วยส่ือตา่ งๆ ดงั ต่อไปนี้ ในการจดั การ 1. ส่อื วดี ีทศั น์ เรยี นร้ทู ี่เน้น 2. สอื่ หนงั สือเรียน 3. สื่อหอ้ งสมดุ ออนไลน์ 4. ส่ือหนงั สือเรียนออนไลน์ 5. สอ่ื เว็บไซต์ กศน.เขตหนองแขม 6. สอ่ื แอพลเิ คชน่ั Google Classroom 7. สอ่ื Youtube ช่อง กศน.เขตหนองแขม 8. ส่ือสังคมออนไลน์ facebook ครูนกฮูก กศน. หนองแขม 5 สถานศึกษามีการพัฒนาครู เพ่ือส่งเสริมคุณภาพ การดาเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ที่เ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั โดยส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบ พัฒนาอย่างต่อเนื่อง และมอบหมายหมายให้คร รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลักฐานท่เี กิดขน้ึ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ ได้ 563 วิจัยในเรื่อง การประเมินความพึงพอใจต่อการเรียน และ การสอนโดยผ่าน Google Classroom ภาคเรียนที่ โดย 1 ปีการศึกษา 2563 ของนักศึกษา กศน.เขต หนองแขม และมีการนาผลการประเมินมาพัฒนาสื่อ ของสถานศึกษาให้ดีขึ้นต่อไป แต่ยังไม่มีการนาผล การประเมินความพึงพอใจไปใช้ในการพัฒนาส่ือหรือ จัดหาสอื่ การเรยี นรู้ .เขต พใน สถานศึกษาส่งเสริมและพัฒนาครูโดยให้บุคลากร 4.00 ดเี ลศิ เน้น ของสถานศกึ ษาเข้ารับการอบรม เช่นการประชุมการ บรม พัฒนาครูผู้สอนรายวิชาหลักสูตรกัญชาและกัญชง รู ทา ศึกษาเพอ่ื ใช้เป็นยาอย่างชาญฉลาด การพัฒนาครูใน หนา้ 34

มาตรฐาน คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน การศึกษา/ (คะแนน) ของสถานศึกษา ประเดน็ การ พจิ ารณา การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และมีการจัด ผูเ้ รียนเป็นสาคัญ ระบบช่วยเหลอื ผเู้ รยี น ผ่านสื่อสงั คมออนไลน์ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลักฐานทีเ่ กิดขนึ้ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ ได้ ดทา การจดั การเรียนการสอนในรายวชิ าวทิ ยาศาสตร์ โดยครูทุกคน มีการวิเคราะห์ความต้องการของ ผู้เรียน การทาประวัติผู้เรียนรายบุคคล มีการ ออกแบบการจัดการเรียนรู้ท่ีเหมาะสมกับผู้เรียน มี การจัดทาแผนการเรียนรู้ มีระบบการดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน โดยการให้คาปรึกษาแก้ไขปัญหาของผู้เรียน ผ่านสือ่ ออนไลน์ ท้ังส่ือ Line และ Facebook แต่ยัง ไม่มีการทาวิจัยชั้นเรียน โดยมีหลักฐาน ร่องรอย ประกอบดว้ ย 1. บนั ทึกหลังการจดั การเรียนรู้ 2. แบบประเมินผู้เรียนรายบุคคล 3. แผนการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 4. รายงานการวิจัยเรื่อง การประเมินความพึงพอใจ ต่อการเรียนการสอนโดยผ่าน Google Classroom ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2563 ของนักศึกษา กศน.เขตหนองแขม หนา้ 35

มาตรฐาน คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน การศกึ ษา/ (คะแนน) ของสถานศกึ ษา ประเด็นการ พิจารณา 5 สถานศึกษามีการมอบหมายให้ครูผู้สอน ดาเนินก 2.4 การวัดและ ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ของผู้เรยี นอย่างเปน็ ระบบ ประเมินผล รูปแบบการประเมินท่ีหลากหลายและสอดคล้อง การเรียนรู้ของ ลักษณะของผู้เรียนแต่ละบุคคล โดยไม่เน้นก ผูเ้ รียนอย่างเปน็ ประเมนิ ดว้ ยข้อสอบแต่เพยี งอยา่ งเดียว ระบบ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และร่องรอย หลักฐานทีเ่ กิดขน้ึ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ ได้ การ สถานศึกษามีการส่งเสริมให้ครูผู้สอนมีการวัดผล 4.00 ดเี ลศิ โดย ประเมินผลท่ีเป็นระบบ โดยมีการจัดทาเคร่ืองมือ งกับ วดั ผล เพื่อให้ครไู ดด้ าเนนิ การดาวน์โหลดไปใช้ในการ การ วัดผล ซ่ึงครูทุกคน มีการกาหนดแนวทางการวัดผล ร่วมกับผู้เรียน มีการจัดทาเครื่องมือการวัดผล มีการ ช้ีแจงรายละเอียดเก่ียวกับการวัดผลและวิธีการใช้ เครื่องมือในการวดั ผลประเมินผล พร้อมท้ังมีการแจ้ง ผลการประเมินให้ผู้เรียนได้ทราบ แต่ยังไม่มีการนา ผลท่ีได้จากการวัดผลประเมินผลมาพัฒนาการจัด กระบวนการเรียนรู้ โดยมีหลักฐานร่องรอย ประกอบดว้ ย 1. บันทกึ หลังการเรยี นรู้ 2. แบบรายงานขอ้ มลู กศน.4 3. รายงานผลการประเมินผเู้ รียน 4. รปู ภาพการดาเนนิ การจัดกจิ กรรม 5. ขอ้ มลู การใชง้ าน Google Classroom 6. แบบทดสอบออนไลนผ์ า่ น Google Form หนา้ 36

มาตรฐาน คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน การศกึ ษา/ (คะแนน) ของสถานศกึ ษา ประเด็นการ พจิ ารณา 20 รวมคะแนน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานที่เกิดขน้ึ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ ได้ 15.00 ดี หนา้ 37

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มีคะแนนรวมเท่ากับ 36.04 คะแนน อยู่ในระดับ ดี และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ที่เนน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญ มีคะแนนรวมเท่ากับ 15.00 คะแนน อย่ใู นระดับ ดี ซงึ่ จากผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พบว่า สถานศึกษามีจุดเด่น และจดุ ที่ควรพัฒนา ดังน้ี จุดเด่น 1. สถานศึกษามีการส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้นักศึกษาฝึกการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมี วิจารณญาณ 2. สถานศึกษามีการจัดหาส่ือประกอบการเรยี นการสอนที่มคี วามหลากหลาย ทั้งหนังสือเรียนและสื่อการ สอนออนไลน์ 3. ผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน มีสุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ เป็นอย่างดีอันเนื่องมาจากการจัด กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนท่ีสอดคล้องกับสถานการณ์และการมีชมรมนักศึกษาในการพัฒนาสุนทรียภาพของ ผู้เรยี น 4. ผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแสวงหาความรู้ เพื่อใช้ในการเรียน ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี 5. ผูเ้ รียนการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน มคี ุณธรรมจรยิ ธรรมตามท่ีสถานศึกษากาหนด 6. ครผู ้สู อนการจัดการศึกษาขัน้ พื้นฐาน มีความรคู้ วามสามารถและไดร้ บั การพฒั นาอย่างต่อเนื่อง จุดทคี่ วรพัฒนา 1. ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียนยังต่ากว่าค่าเป้าหมายจานวน 15 รายวิชา จาเป็นต้องพัฒนาครูผู้สอน และรูปแบบการดาเนนิ การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน 2. ร้อยละของผู้เรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะท่ีดีตามท่ีสถานศึกษา กาหนด มนี อ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 สถานศกึ ษาควรสง่ เสริมกจิ กรรมสง่ เสริมคุณธรรมจริยธรรม 3. สถานศึกษายังไม่มีการเผยแพร่ผลงาน ชิ้นงาน ท่ีนักศึกษาดาเนินการจัดทาขึ้น รวมถึงยังไม่มีการประกวด โครงงาน จงึ ควรมีการเผยแพรผ่ ลงาน ช้ินงานและจัดประกวดโครงงานในทุกภาคเรียน 4. สถานศกึ ษามกี ารพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา แต่ยังไม่ได้มีการนาหลักสูตรมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน และยังไมม่ ีวิธีการในการประเมินหลักสูตรสถานศึกษาทีม่ ีคุณภาพ 5. ครูผู้สอนการศึกษาขั้นพื้นฐานยังไม่มีการนาผลจากการวัดผลประเมินผลมาใช้ในการพัฒนาสถานศึกษา อยา่ งเปน็ ระบบ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม หนา้ 38

ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาต่อเน่ือง (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภา การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง) มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการ (คะแนน) ของสถานศึกษา พจิ ารณา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เน่ือง 1.1 ผู้เรียน 10 สถานศึกษา มีการดาเนินการจัดการศึกษาต่อเน การศกึ ษา เพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ทัก ตอ่ เนอ่ื ง คุณธรรมใหเ้ ปน็ ไปตามเกณฑก์ ารจบหลกั สูตร ในแต มคี วามรู้ กิจกรรม โดยการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะ ในก ความสามารถ ปฏิบัติ โดยการลงมือปฏิบัติ จริง จัดหาสื่อที่มีคุณภ และหรอื ทักษะ การจดั หาวิทยากรผู้สอนท่ีมีความรู้ความสามารถ แ และหรือ มเี กณฑก์ ารประเมินทีเ่ หมาะสม คุณธรรมเป็นไป ตามเกณฑ์การ จบหลักสูตร 1.2 ผู้จบ 20 สถานศึกษา มีการดาเนินการจัดการศึกษาต่อเน หลักสตู ร เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ทัก การศกึ ษา คุณธรรมให้เป็นไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตร แล ตอ่ เนอ่ื ง การติดตามผู้เรียนที่จบหลักสูตรว่าสามารถนาควา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

าพของผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ือง และมาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้ ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ คุณภาพ และร่องรอย หลักฐานทีเ่ กดิ ขนึ้ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ ท่ไี ด้ นื่อง ในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง 10.00 ยอดเยย่ี ม กษะ ของสถานศึกษาในปีงบประมาณ 2563 มีการจัด ต่ละ กิจกรรมจานวน 17 กิจกรรม โดยมีผู้เรียน จานวน ดเี ลิศ การ 311 คน และมีผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ภาพ จานวน 311 คน คิดเป็นจานวนผู้จบหลักสูตร ร้อย หนา้ 39 และ ละ 100 จากผู้เรียนท้ังหมด โดยมีหลักฐาน ประกอบด้วย 1. รายงานผจู้ บหลกั สตู ร แตล่ ะหลกั สูตร 2. รายงานสรุปผลการดาเนินการจัดกิจกรรม การศึกษาต่อเน่ือง 3. ภาพถ่ายการจัดกิจกรรม นื่อง ในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง 16.31 กษะ ของสถานศึกษาในปีงบประมาณ 2563 มีการจัด ละมี กิจกรรมจานวน 17 กจิ กรรม แบ่งเปน็ ามรู้ การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ จานวน 13 กิจกรรม

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการ (คะแนน) ของสถานศกึ ษา พจิ ารณา สามารถนา ไปใช้บนฐานค่านิยมร่วมของสังคมได้หรือไม่ ด ความรทู้ ่ีได้ไป วิธีการต่างๆเช่น แบบสอบถาม การติดตาม ณ ท ใช้ หรอื อาศยั ประยกุ ต์ใช้ บน ฐานค่านยิ มรว่ ม ของสงั คม รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และร่องรอย หลกั ฐานทเี่ กดิ ขน้ึ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ที่ได้ ด้วย โดยมีผู้เรียน จานวน 181 คน และมีผู้จบหลักสูตร ท่ีพัก ท่ีสามารถนาความรู้ไปใช้ได้ จานวน 140 คน คิด เป็นจานวนผู้จบหลักสูตรท่ีนาความรู้ไปใช้ได้ ร้อย ละ 100 จากผู้เรียนท้ังหมด การศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต จานวน 2 กิจกรรม โดยมีผู้เรียน จานวน 77 คน และมีผู้จบหลักสูตรท่ีสามารถนา ความรู้ไปใช้ได้ จานวน 65 คน คิดเป็นจานวนผู้จบ หลักสูตรที่นาความรู้ไปใช้ได้ ร้อยละ 84.41 จาก ผ้เู รียนทง้ั หมด การพัฒนาสังคมและชุมชน จานวน 2 กิจกรรม โดยมีผู้เรียน จานวน 53 คน และมีผู้ จบหลักสูตรท่ีสามารถนาความรู้ไปใช้ได้ จานวน 44 คน คิดเป็นจานวนผู้จบหลักสูตรที่นาความรู้ไป ใช้ได้ ร้อยละ 83.01 จากผู้เรียนท้ังหมด ซ่ึงจาก การดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ท้ัง 3 กิจกรรม พบว่าผู้เรียนที่จบหลักสูตรการศึกษา ต่อเน่ืองจานวน 249 คน คิดเป็นร้อยละ 100 สามารถนาความรู้ ไปใช้ได้ โดยมีหลักฐาน ประกอบด้วย หนา้ 40

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการ (คะแนน) ของสถานศึกษา พจิ ารณา 1.3 ผู้จบ 20 สถานศึกษา มีการดาเนินการจัดการศึกษาต่อเนื่อ หลกั สูตร ส่งเสริมให้ผู้เรียน นาความรู้ไปใช้ จนเห็นเป การศึกษา ประจักษ์ ด้วยการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการ ต่อเนอ่ื งที่นา ตลาด การใช้แอพลิเคชั่นส่งเสริมการขาย และก ความรไู้ ปใชจ้ น สร้างตลาดออนไลน์เพ่ือให้ผู้จบหลักสูตรสามา เห็นเป็น พัฒนาคุณภาพชีวิต และคุณภาพสนิ คา้ ได้ ประจักษ์หรือ ตวั อยา่ งที่ดี รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมินคุณภาพ และรอ่ งรอย หลักฐานท่ีเกิดขนึ้ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ท่ีได้ 1. หลกั สูตรการศึกษาต่อเนอ่ื ง 2. รายงานการตดิ ตามผู้จบหลักสตู ร 3. รายงานผลการดาเนินการจัดกิจกรรมผ่านส่ือ DMIS 4. รูปภาพผนู้ าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวันและใช้ ในการประกอบอาชพี อง ที่ ในปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม ได้มี 16.00 ดเี ลิศ ป็นที่ การติดตามผเู้ รียน ทจ่ี บหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง รทา และได้คัดเลือกผู้ท่ีมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ หรือ การ เป็นตัวอย่างที่ ดี จานวน 7 คนประกอบดว้ ย ารถ 1. นางศรีนวล มโนบาล นาความรู้ไปใช้ในการ ประกอบอาชีพ 2. นางไหล่ ยอดประเสริฐ นาความรู้ไปใช้ในการ ประกอบอาชีพ 3. นางสาวมัลลิกา ประดิษฐ์ชูศรี นาความรู้ไปใช้ ในการประกอบอาชีพ 4. นางบังอร ดวงดาว โดยทาการขายสินค้าใน ระบบออนไลน์ หนา้ 41

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ (คะแนน) ของสถานศกึ ษา พจิ ารณา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลักฐานทเ่ี กิดขนึ้ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ทไ่ี ด้ 5. นางกชกร ศรีวันดี นาความรู้ไปใช้ในการลด ค่าใช้จ่ายในชวี ิตประจาวนั 6. นางสาววิภาดา จารัส นาความรู้ไปใช้ในการ เปน็ วิทยากรการสอนลลี าศ 7. นางศตกร พทุ ธวิ ัฒน์ นาความรู้ไปใช้ในการเป็น วทิ ยากร โดยผู้เรียนหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องทั้ง 7 ท่าน สามารถนาความรู้ท่ีได้ไปสร้างรายได้เสริมให้กับ ตนเอง ครอบครวั นาสนิ คา้ ไปจัดจาหน่ายผ่านทาง ตลาดและช่องทางออนไลน์ รวมถึงมีการพัฒนา ตนเองในการเป็นวิทยากรในการสอนกิจกรรมเต้น ลีลาศ เป็นต้น ซึ่งจากผลการดาเนินการสูงกว่าค่า เป้าหมายท่ีสถานศึกษากาหนด ที่ จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 140 ซึ่งสูงกว่าค่าเป้าหมายที กาหนด ร้อยละ 40 โดยมหี ลักฐานประกอบด้วย 1. หลักสูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ ง 2. รายงานการตดิ ตามผู้จบหลักสตู ร หนา้ 42

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ (คะแนน) ของสถานศึกษา พิจารณา รวมคะแนน 50 มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง 2.1 หลกั สตู ร 4 สถานศึกษาดาเนินการพัฒนาหลักสูตรการศึก การศึกษา ตอ่ เน่ือง ให้มคี ณุ ภาพ ด้วยการดาเนนิ การดงั น้ี ตอ่ เน่อื ง 1. ศึกษาบริบท ลักษณะของท้องถ่ิน ความต้องก มคี ณุ ภาพ ของชมุ ชน 2. จัดหาวทิ ยากรที่มีคณุ ภาพในการจัดทาหลกั สูตร 3. ขอความเห็นชอบหลักสูตร ต่อคณะกรรมก สถานศึกษา 4. ประเมินผลการดาเนินการจัดกิจกรรม และประเ การใชห้ ลักสูตร 5. นาข้อเสนอแนะหลักสูตรมาพัฒนา ให้เหมาะสม ความตอ้ งการของผู้เรยี น รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขน้ึ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ท่ีได้ 3. สรุปผลการจดั กจิ กรรมการศึกษาตอ่ เน่ือง 4. รูปภาพผนู้ าความรไู้ ปใชใ้ นในการประกอบอาชพี 42.31 ยอดเยยี่ ม กษา สถานศกึ ษาได้ดาเนนิ การพฒั นาหลักสูตรการศึกษา 3.20 ดเี ลศิ ต่อเน่ืองในปีงบประมาณ 2563 จานวน 9 การ หลักสูตร ประกอบดว้ ย 1. หลักสตู รการทาหนา้ กากอนามัยจากผา้ ฝา้ ย 20 ชวั่ โมง การ 2. หลักสตู รลลี าศสร้างสุข 20 ชว่ั โมง 3. หลกั สตู รการทากระเปาหนงั 50 ช่ัวโมง เมิน 4. หลกั สูตรการเตน้ บาสโลป 20 ชัว่ โมง 5. หลกั สตู รการทาไขเ่ ค็มสมนุ ไพรสายรุ้ง มกับ 20 ชวั่ โมง 6. หลกั สตู รการทาขนมไทย 40 ชว่ั โมง 7. หลักสูตรการทาอาหารหวาน 20 ชั่วโมง 8. หลกั สตู รชา่ งเสรมิ สวย (ตัดผม) 50 ชัว่ โมง หนา้ 43

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ (คะแนน) ของสถานศกึ ษา พจิ ารณา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมินคุณภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขน้ึ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ที่ได้ 9. หลกั สูตรการสานเสน้ พลาสติก 20 ชั่วโมง จ า ก ก า ร พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ไ ด้ มี ก า ร ศึ ก ษ า สภาพแวดล้อม องค์ประกอบของชุมชน และความ ต้องการของประชาชน โดยหลักสูตรท่ีสถานศึกษา ดาเนนิ การจัดทามีองคป์ ระกอบครบถว้ น และได้รับ ความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาทุก หลักสูตร มีการประเมินการใช้หลักสูตร แต่ยังไม่ ครบทุกหลักสูตร และยังไม่ได้นาข้อเสนอมา พัฒนาและปรบั ปรงุ หลกั สูตร โดยมหี ลกั ฐานการดาเนินการประกอบด้วย 1. แบบสารวจชุมชน 2. หลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอื่ ง 3. เอกสารอนุมัติหลักสูตรของคณะกรรมการ สถานศกึ ษา 4. เอกสารสรุปแบบประเมินการใช้หลักสูตร 5. สรุปผลการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ต่อเนอ่ื ง หนา้ 44

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ (คะแนน) ของสถานศกึ ษา พจิ ารณา 4 สถานศึกษามีการจัดหาวิทยากรการจัดการศึก 2.2 วิทยากร ต่อเนื่อง โดยมีการประกาศรับสมัคร วิทยากร การศกึ ษา คว ามรู้คว ามสามารถ โดยคานึงถึงสิ่งต่าง ต่อเนอ่ื ง ประกอบด้วย ความรู้ ความสามารถ ประสบกา มีความรู้ ในการจัดการสอน การประกอบอาชีพ คุณวุฒิ วัย ความสามารถ การได้รับการยอมรับจากผู้เรียน สามารถจัด หรอื แผนการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับหลักสูตร สามารถใช ประสบการณ์ การสอนท่ีมีประสิทธิภาพ มีการวัดผลประเมินผ ตรงตาม เหมาะสมกับผู้เรียน และสอดคลอ้ งกับหลกั สูตร หลกั สูตร การศกึ ษา ตอ่ เนื่อง รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมินคุณภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทีเ่ กดิ ขนึ้ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ทีไ่ ด้ กษา สถานศึกษามีวิทยากรในการดาเนินการจัด 3.20 ดเี ลิศ รท่ีมี การศึกษาต่อเนื่องจานวน 17 ท่าน โดยวิทยากร ง ๆ ทุกท่านเป็นผู้มีความรู้ ความสามารถ ในการ ารณ์ ดาเนินการจัดการเรียนการสอน สามารถทา ยวุฒิ แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักสูตรได้ ดทา และดาเนินการจัดการเรียนรู้ได้สอดคล้องกับ ช้สื่อ แผนการเรียนรู้มีการใช้ส่ือการสอนที่เหมาะสม แต่ ผลที่ วิทยากรบางท่านยังไม่มีการประเมินผลการเรียนรู้ ทเี่ หมาะสมกับผเู้ รียนหรือไม่เป็นไปตามจุดประสงค์ ในการดาเนนิ การจัดการเรยี นรู้ โดยมีหลักฐานในการดาเนินการประกอบด้วย 1. ประกาศรบั สมคั รวทิ ยากรการศกึ ษาต่อเน่ือง 2. ใบสมัครวิทยากร 3. คาสัง่ แตง่ ต้งั วิทยากร 4. หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง 5. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 6. สอื่ การเรยี นรู้ 7. รายงานการนิเทศ หนา้ 45

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการ (คะแนน) ของสถานศกึ ษา พิจารณา 2.3 สื่อท่เี อ้ือต่อ 4 ในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ข การเรยี นรู้ สถานศึกษาในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหน แขม ดาเนินการจัดหา จัดทาสื่อ ท่ีสอดคล้อง หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง มีการทาทาเนียบ ทาเนียบแหล่งการเรียนรู้ แนะนาการใช้ส่ือแ ม อ บ ห ม า ย ใ ห้ บุ ค ล า ก ร ข อ ง ส ถ า น ศึ ก ษ า ป ร ะ เ คุณภาพของส่ือ ทบทวนและตรวจสอบคุณภาพของ ทส่ี ถานศึกษาดาเนนิ การจัดทาและจดั หา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ และร่องรอย หลักฐานทเ่ี กิดขนึ้ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ทไ่ี ด้ 8. สรุปผลการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ตอ่ เน่ือง ของ สถานศึกษามีการดาเนินการจัดหาส่ือการศึกษา 3.20 ดเี ลิศ นอง ตอ่ เนื่องทม่ี คี วามหลากหลาย เชน่ ส่ือวัสดุฝึก ส่ือวี งกับ ดีทัศน์ ส่ือสังคมออนไลน์ ช่อง Youtube กศน. บส่ือ เขตหนองแขม โดยสถานศึกษามีการจัดทาข้อมูล และ ทาเนียบส่ือ การรวบรวมแหล่งการเรียนรู้ในพื้นท่ี เมิน เขตหนองแขม มีคู่มือการแนะนาการใช้ส่ือ มีการ งสื่อ ให้ผู้ใช้สื่อประเมินความพึงพอใจแต่ยังไม่มีการนา ผลมาใชใ้ นการพัฒนาสอื่ ของสถานศกึ ษา โดยมีหลกั ฐานการดาเนนิ การประกอบดว้ ย 1. สื่อที่สถานศึกษาดาเนินการจัดทาขึน้ 2. ทาเนียบสื่อ 3. คูม่ อื การใช้ส่ือ 4. แผ่นพับให้ความรู้ 5. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 6. สรปุ ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจ หนา้ 46

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ (คะแนน) ของสถานศึกษา พจิ ารณา 2.4 การวัดและ 4 ในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง ข ประเมนิ ผล สถานศึกษาในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหน ผ้เู รยี น แขม มีการดาเนินการวัดผลประเมินผลการ การศกึ ษา การศึกษาต่อเนื่อง โดยมีรูปแบบการประเม ตอ่ เนอ่ื ง เหมาะสมสอดคล้องกับกิจกรรมและจุดมุ่งหมายข หลักสูตร มีการมอบหมายให้บุคลากรของสถานศึก และ วิทยากรจัดการศึกษาต่อเน่ือง จัดทาพัฒ เครื่องมือการประเมินท่ีเหมาะสม พร้อมทั้งนาส ดาเนินการมาตรวจสอบคุณภาพ และนาผลก ประเมินมาใช้ในการพัฒนาการดาเนินการจัดกิจกร การศกึ ษาต่อเน่ืองของสถานศกึ ษา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดขนึ้ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ท่ีได้ ของ สถานศึกษามีการดาเนินการวัดผลและประเมินผล 2.40 ปานกลาง นอง ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องด้วยรูปแบบที่หลากหลาย รจัด ทั้งการตรวจสอบช้ินงาน การทาแบบทดสอบ การ มินที่ ให้ผู้เรียนนาเสนอวิธีการปฏิบัติ โดยในการ ของ ดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องในทุก กษา หลักสูตร มีการใช้เคร่อื งมือในการวัดผลประเมินผล ฒนา และมอบหมายให้วิทยากรดาเนินการนาเครื่องมือ สื่อที่ ไปใช้วัดผลการเรียนรู้ของผู้เรียน แต่ยังไม่มีการนา การ ผลการประเมินมาใช้ในการพัฒนากระบวนการ รรม จัดการเรียนรู้ และการยังไม่มีการแต่งตั้ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ใ น ก า ร ด า เ นิ น ก า ร ต ร ว จ ส อ บ เครอ่ื งมอื ทีใ่ ชใ้ นการวัดและประเมนิ ผล โ ด ย มี ห ลั ก ฐ า น ใ น ก า ร ด า เ นิ น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ประกอบดว้ ย 1. เครอ่ื งมอื วดั ผลประเมนิ ผล 2. คาสั่งแต่งต้ังคณะกรรมการในการดาเนินการ ตรวจสอบเคร่ืองมือวัดผล 3. รายงานผลการตรวจสอบคุณภาพเคร่ืองมือ หนา้ 47

มาตรฐาน/ ค่านา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการ (คะแนน) ของสถานศกึ ษา พจิ ารณา 2.5 การจดั 4 ในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง กระบวนการ ปีงบประมาณ 2563 สถานศึกษามีการมุ่งพัฒนาก เรียนรู้ ดาเนินการให้มีคุณภาพ โดยการส่งเสริมและพัฒ การศึกษา เรื่องต่างๆ ดังตอ่ ไปน้ี การพฒั นาหลักสูตรท่ีสอดคล ตอ่ เน่ืองท่ีมี กับการเปล่ยี นแปลงทางสงั คม และสอดคล้องกับคว คณุ ภาพ สนใจของกลุ่มเป้าหมาย การคัดเลือกวิทยากร คุณภาพ การจัดหา การพัฒนาสื่อที่สอดคล้อง หลกั สตู ร การประเมินผล ทีส่ อดคล้องกับสภาพจรงิ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ และร่องรอย หลกั ฐานที่เกิดขนึ้ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ที่ได้ 4. ข้อมลู ผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่อง 5. สรุปผลการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ตอ่ เนอื่ ง งใน ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม 3.20 ดเี ลิศ การ ดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องจานวน 3 ฒนา รูปแบบประกอบดว้ ย ล้อง 1. การศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชพี จานวน 13 กลุม่ วาม 2. การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคม จานวน 2 กลุม่ รท่ีมี 3. การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชีวติ จานวน 2 กลุ่ม งกับ โดยมีผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องในปีงบประมาณ ง 2563 จานวน 311 คน ซ่ึงสถานศึกษามีการ ด า เ นิ น ก า ร ป ร ะ เ มิ น ค ว า ม พึ ง พ อ ใ จ ใ น ก า ร จั ด กิจกรรม โดยมีผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 289 คน คดิ เป็นร้อยละ 92.93 ของผู้เรียนท้ังหมด โดย ผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 226คน คิดเป็นร้อย ละ 78.20 มีความพึงพอใจ ในการดาเนินการจัด กิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองของสถานศึกษา โดยมี หลกั ฐานในการดาเนินการประกอบด้วย หนา้ 48

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ (คะแนน) ของสถานศึกษา พิจารณา รวมคะแนน 20 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขนึ้ ผลการประเมินคุณภาพ และร่องรอย หลักฐานท่ีเกิดขนึ้ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ทไี่ ด้ 1. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 2. สรุปผลการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ต่อเน่ือง 15.20 ดเี ลิศ หนา้ 49

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง ในมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของ ผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ือง มีคะแนนรวมเท่ากับ 42.31 คะแนน อยู่ในระดับ ดีเลิศ และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพ การจดั การเรียนรู้การศกึ ษาต่อเนอื่ ง มคี ะแนนรวมเท่ากับ 15.0 คะแนน อยใู่ นระดับ ดเี ลศิ ซ่งึ จากผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาตอ่ เน่ือง พบว่า สถานศึกษามีจุดเดน่ และจุดท่ีควรพัฒนา ดงั น้ี จุดเดน่ 1. ผเู้ รียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ ทกั ษะ คุณธรรม เป็นไปตามเกณฑ์การจบหลกั สูตร 2. ผู้จบการศกึ ษาต่อเน่ืองสามารถนาความรทู้ ี่ได้ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ 3. ผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเน่ือง มผี ลงานที่ประจักษห์ รือเปน็ ตัวอยา่ งทด่ี ีเป็นไปตามเกณฑ์ท่ีสถานศึกษากาหนด 4. การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเน่ืองของสถานศึกษามีคุณภาพ โดยผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึง พอใจในการดาเนินการจดั กจิ กรรมการศึกษาต่อเนื่องในระดับสูง จดุ ทค่ี วรพัฒนา 1. สถานศึกษาควรมีการประเมินผลการใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง และนาข้อเสนอแนะจากผู้เรียน หรอื ผู้เกยี่ วขอ้ งมาพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรใหส้ อดคล้องกบั ความต้องการของผู้เรยี น 2. สถานศึกษาควรนาผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บริการมาพัฒนาส่ือของสถานศึกษา ให้สอดคล้องกับความต้องการของผรู้ ับบริการ 3. สถานศึกษาควรมีการประเมินผู้เรียนการศึกษาต่อเน่ืองอย่างเป็นระบบ ด้วยวิธีการและเครื่องมือที่ ประเมินที่มีความหลากหลาย และนาผลการประเมินมาใช้ในการพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ การศึกษาต่อเนอ่ื ง รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม หนา้ 50

ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภ การศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการ นา้ หนกั ของสถานศึกษา พิจารณา (คะแนน) มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผรู้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1.1 50 ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม มีการ ผู้รับบรกิ ารมี ดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัน ด้วย ความรู้ วิธีการท่ีหลากหลาย ซ่ึงประกอบด้วย โครงการและ หรือทักษะ กิจกรรม ตา่ ง ๆ ดังตอ่ ไปน้ี หรือ 1. โครงการรกั การอ่าน ประสบการณ์ 2. โครงการตะกรา้ หนังสอื สชู่ มุ ชน สอดคลอ้ งกบั 3. กิจกรรมชมรมนกั ศกึ ษา กศน.เขตหนองแขม วัตถปุ ระสงค์ 4. กิจกรรมหอ้ งสมุดออนไลน์ ของโครงการ 5. กจิ กรรมการเรยี นรผู้ า่ นสอ่ื สังคมออนไลน์ หรือกจิ กรรม 6. กจิ กรรมการเรยี นรู้ผ่านเว็บไซต์ กศน. การศึกษาตาม 7. กิจกรรมเลา่ นทิ าน อัธยาศัย 8. กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ชมุ ชนวัดหลักสาม รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย และมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัด ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คุณภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานที่เกดิ ขนึ้ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ ได้ ร ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขมได้ดาเนินการ 42.50 ดเี ลศิ ย จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จานวน 8 กิจกรรม ะ โดยมีเป้าหมายจานวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม จานวน 9,620 คน ซึ่งจากการดาเนินการจัดโครงการ/กิจกรรม มี ผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม จานวน 13,591 คน ซ่ึงสูง กว่าเป้าหมายจานวน 3,971 คน คิดเป็นร้อยละ 100 และ ได้มีการให้ผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม ทดสอบความรู้ ประเมินผลการเรียนรู้ ซึ่งมีผู้เข้ารับการทดสอบและ ประเมินผลจานวน 9,514 คน คิดเป็นร้อยละ 70 ของ ผู้เข้าร่ว มกิจกรรม ท้ังหมด บอกว่าได้รับทักษ ะ ประสบการณ์ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงการ โดยมหี ลกั ฐานการดาเนนิ การประกอบดว้ ย 1. เอกสารขออนุมัติโครงการ/กจิ กรรม 2. ข้อมลู ผู้ใชบ้ ริการ หนา้ 51

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ นา้ หนกั ของสถานศึกษา พิจารณา (คะแนน) รวมคะแนน 50 มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 2.1 การ 5 ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม มีการ กาหนด ดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โดยม โครงการ การประชุมบุคลากรในการกาหนดการจัดโครงการ/ หรือกิจกรรม กิจกรรม รูปแบบการจัดโครงการ/กิจกรรม ด้วย การศกึ ษาตาม วิธีการที่หลากหลาย ซึ่งประกอบด้วย โครงการ/ อธั ยาศยั กจิ กรรม ตา่ ง ๆ ดังต่อไปนี้ 1. โครงการรักการอา่ น 2. โครงการตะกรา้ หนังสอื สูช่ ุมชน 3. กจิ กรรมชมรมนกั ศกึ ษา กศน.เขตหนองแขม 4. กจิ กรรมหอ้ งสมุดออนไลน์ 5. กิจกรรมการเรียนรผู้ ่านสอ่ื สังคมออนไลน์ 6. กิจกรรมการเรียนรผู้ ่านเวบ็ ไซต์ กศน. รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขนึ้ ผลการประเมินคณุ ภาพ และร่องรอย หลักฐานทเี่ กดิ ขนึ้ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คะแนนท่ี ระดบั คณุ ภาพ ได้ 3. แบบประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรม 4. สรปุ ผลการดาเนินการจัดกิจกรรม 5.รูปภาพการดาเนนิ การจดั กิจกรรม 42.50 ดเี ลศิ ร ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม ได้กาหนด 3.00 ปานกลาง มี กลุม่ เป้าหมายในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตาม / อัธยาศัยประกอบด้วย นักศึกษา หลักสูตร การศึกษา ย พื้นฐาน ประชาชนท่ัวไป นักเรียนศูนย์เด็กเล็ก และผู้ใช้ / อินเตอร์เน็ต ซึ่งจากกลุ่มเป้าหมายได้มีการกาหนด โครงการ/กิจกรรม จานวน 8 โครงการ/กิจกรรม โดยมี การดาเนินการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมาย และมีการดาเนินการจัดกิจกรรมได้ตามที่กาหนดไว้ในทุก โครงการ แต่ยังไม่มีการออกแบบการจัดกิจกรรมให้ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ รวมถึงการจัดทาสรุปผล โครงการ โดยมีหลักฐานในการดาเนินการจัดกิจกรรม ดังนี้ หนา้ 52

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการ นา้ หนกั ของสถานศึกษา พิจารณา (คะแนน) 7. กจิ กรรมเล่านิทาน 8. กจิ กรรมห้องสมดุ ชุมชนวดั หลักสาม 2.2 ผจู้ ัด 5 ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม ได กิจกรรมมี ดาเนินการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษาให้มีทักษะ ความรู้ ในการดาเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยโดยมีการ ความสามารถ อบรมให้ความรู้ในการทาห้องสมุดออนไลน์ โครงการ ในการจัด จัดทาส่ือวีดีทัศน์ และมีการประเมินผลการ กิจกรรม ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมของวทิ ยากร การศกึ ษาตาม อัธยาศยั รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คุณภาพ และร่องรอย หลกั ฐานทเี่ กิดขนึ้ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ 1. รายงานการประชมุ 2. โครงการ/กิจกรรม 3. แผนการปฏิบตั งิ านประจาปี 4. ภาพถา่ ยการดาเนนิ การจดั กิจกรรม/โครงการ 5. เว็บไซต์ 6. สรุปผลการดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ด้ ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม มีบุคลากรท่ี 4.52 ยอดเยยี่ ม ะ เกี่ยวข้องในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตาม ร อัธยาศัย จานวน 14 คน โดยมีบุคลากรท่ีสามารถจัด ร การศึกษาตามอัธยาศัยได้ตามโครงการหรือกิจกรรมที่ ร กาหนด จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 100 โดย ส ถ า น ศึ ก ษ า ไ ด้ พั ฒ น า บุ ค ล า ก ร ใ ห้ มี ค ว า ม รู้ ใ น ก า ร ดาเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ในหัวข้อการทาช้ัน หนังสือออนไลน์ผ่าน โปรแกรม Pubhtml5 เม่ือวันที่ 15 กันยายน 2563 และมีบุคลากรของสถานศึกษาท่ีได้รับ การพัฒนาศักยภาพในการดาเนินการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 71.42 จาก บุคลากรท่ีจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา โดย หนา้ 53

มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ นา้ หนกั ของสถานศึกษา พจิ ารณา (คะแนน) 2.3 สื่อ หรอื 5 กศน.เขตหนองแขม มีการดาเนินการพัฒนาและ นวัตกรรม จัดหาส่ือที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยดาเนินการสารวจ และ ความต้องการของผู้ใช้บริการ และรวบรวมสื่อเป็น สภาพแวดล้อม ทาเนยี บเพอ่ื สะดวกในการค้นหา พร้อมทั้งมอบหมาย ท่ีเอื้อต่อการ ให้บุคลากรดาเนินการจัดทาคู่มือ การแนะนาการใช จัดการศึกษา สื่อท่ีสถานศึกษาพัฒนาและจัดทา และดาเนินการให ตามอัธยาศัย ผู้ใช้บริการประเมินความพึงพอใจ เพ่ือพัฒนาส่ือการ จดั การศึกษาตามอัธยาศยั ของสถานศึกษา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมินคุณภาพ และร่องรอย หลกั ฐานทีเ่ กดิ ขนึ้ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ มคี า่ ร้อยละท้งั 3 ดา้ นเฉลี่ยท่ี รอ้ ยละ 90.47 โดยมหี ลกั ฐานในการดาเนนิ การประกอบดว้ ย 1. รายงานการประชุม 2. โครงการ/กจิ กรรม 3. รูปภาพการอบรม 4. ชิน้ งาน ผลงานท่ีครูไดด้ าเนนิ การจัดทาพัฒนาข้นึ 5. สรปุ ผลการดาเนนิ การจัดกิจกรรม ะ ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขมได้ดาเนินการ 4.00 ดเี ลศิ จ จัดหาและพัฒนาส่ือการเรียนรู้ประกอบด้วย การจัดหา น หนงั สอื เข้าห้องสมุด การปรบั ภูมิทัศนห์ อ้ งสมุด การทาสื่อ ย สังคมออนไลน์ การทาห้องสมุดออนไลน์ การศึกษาผ่าน ช้ เว็บไซต์ การทาช่อง Youtube ของสถานศึกษา การทา ห้ ส่ือวีดีทัศน์ การทาแผ่นพับ แผ่นความรู้ จดหมายข่าว ร พร้อมทั้งได้รวบรวม แบ่งหมวดหมู่ พร้อมทั้งจัดทา ทาเนียบสื่อของสถานศึกษา มีการทาคู่มือการใช้ส่ือ มี ก า ร ป ร ะ เ มิ น ค ว า ม พึ ง พ อ ใ จ ข อ ง ผู้ ใ ช้ บ ริ ก า ร ต่ อ ส่ื อ ท่ี สถานศึกษาดาเนินการจัดทาขึ้น แต่ยังไม่มีการนาผลการ ประเมินความพงึ พอใจไปใช้ในการพฒั นาหรอื จัดหาส่ือ หนา้ 54

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การ นา้ หนกั ของสถานศกึ ษา พจิ ารณา (คะแนน) 2.4 5 กศน.เขตหนองแขม ได้ตะหนักถึงความสาคัญในการ ผ้รู บั บรกิ ารมี พฒั นาคณุ ภาพในการดาเนินการจัดการศึกษา จึงได้ม ความพงึ พอใจ การมอบหมายให้ บุคลากรที่จัดการศึกษาตาม ต่อการจดั อัธยาศัยดาเนินการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้า การศึกษาตาม รั บ บ ริ ก า ร ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม อั ธ ย า ศั ย ข อ ง อัธยาศัย สถานศึกษา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเี่ กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ คุณภาพ และร่องรอย หลกั ฐานทีเ่ กดิ ขน้ึ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ โดยมหี ลักฐานในการดาเนินการประกอบด้วย 1. สอ่ื ที่สถานศกึ ษาดาเนินการจัดหาและพัฒนาข้ึน 2. ทาเนยี บส่ือ 3. แบบประเมินความพงึ พอใจ 4. สรุปผลการประเมินความพึงพอใจการใช้ส่ือของ สถานศกึ ษา 5. สรุปผลการดาเนินการจัดโครงการ/กิจกรรมการศึกษา ตามอธั ยาศยั ร ในปีงบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม มีผู้ใช้บริการ 4.43 ยอดเยยี่ ม มี การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยที่สถานศึกษาดาเนินการจัด ม จานวน 13,591 คน และสถานศึกษาไดด้ าเนินการให้ผู้เข้า า รับบรกิ ารตอบแบบประเมนิ ความพึงพอใจ โดยผู้ตอบแบบ ง ประเมินความพึงพอใจร้อยละ 88.67 มีความพึงพอใจใน ระดับดีข้ึนไป ต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยที่ สถานศกึ ษาดาเนนิ การจัดกจิ กรรม โดยมีหลกั ฐานในการดาเนนิ การประกอบดว้ ย 1. โครงการ 2. ภาพถ่ายการดาเนินการจัดกจิ กรรม หนา้ 55

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการ นา้ หนกั ของสถานศึกษา พิจารณา (คะแนน) รวมคะแนน 20 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขนึ้ ผลการประเมินคุณภาพ และรอ่ งรอย หลักฐานทีเ่ กิดขนึ้ คะแนนที่ ระดบั คณุ ภาพ จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ได้ 3. สรปุ ผลการจัดกจิ กรรม 4. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 5. สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. เอกสารการวิจัยความพึงพอใจในการใช้สื่อสังคม ออนไลน์ 15.95 ดเี ลศิ หนา้ 56

จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามอัธยาศัย ในมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษา ตามอัธยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากับ 42.50 คะแนน อยู่ในระดับ ดีเลิศ และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัด การศึกษาตามอธั ยาศัย มีคะแนนรวมเทา่ กบั 15.95 คะแนน อยใู่ นระดับ ดเี ลศิ ซ่งึ จากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอธั ยาศยั พบว่า สถานศกึ ษามีจดุ เด่น และจดุ ทีค่ วรพฒั นา ดงั น้ี จุดเดน่ 1. ผูร้ ับบรกิ ารการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั มคี วามรู้ทกั ษะ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงการ 2. สถานศึกษามีรูปแบบการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีความหลากหลาย ท้ังการ จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านสื่อต่าง ๆ เข่น ห้องสมุดชุมชน Facebook ไลน์ แผ่นพับ สื่อแอนนเิ มชน่ั เปน็ ต้น 3. ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษามีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอธั ยาศยั 4. สถานศึกษามีสื่อในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีหลากหลาย สอดคล้องกับการเปล่ียนแปลงทาง เทคโนโลยี 5. สถานศึกษามีกลุ่มเป้าหมายการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีหลากหลาย และสามารถส่งเสริม กลุ่มเปา้ หมายอนื่ ๆ ไดอ้ กี มาก จุดทีค่ วรพฒั นา 1. สถานศึกษานาผลการประเมินความพึงพอใจมาใช้ในการพัฒนาหรือจัดหาส่ือการศึกษาตามอัธยาศัย ใหส้ อดคล้องกบั ความต้องการของผรู้ ับบริการ 2. สถานศึกษาพัฒนารูปแบบและวิธีการการประเมินความพึงพอใจของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ใหค้ รอบคลุม ผ้รู ับบรกิ าร ทกุ คน และมีวิธีการประเมินที่สอดคล้องกับกิจกรรมที่ดาเนินการ 3. สถานศึกษาดาเนินการเผยแพร่สื่อการศึกษาตามอัธยาศัย ที่สถานศึกษาจัดทาขึ้น ในรูปแบบต่าง เพ่ือให้ เกดิ การเรยี นรู้ตามอธั ยาศยั ในชุมชน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม หนา้ 57

ผลการประเมินคุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา (มาตรฐานท่ี 3 ซ ท้ังการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน การศึกษาตอ่ เนอื่ ง และกา มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนกั กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา 3.1 การบริหารจัดการของ 3 ผู้บริหาร กศน.เขตหนองแขม ส่งเสริมก สถานศึกษาทเ่ี นน้ การมสี ่วนรว่ ม ส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษา โด บุคลากรของสถานศึกษาทุกท่านมีส่วนร่ว การกาหนดนโยบาย เป้าหมาย แผนพ สถานศึกษา และส่งเสริมการมีส่วนร่วมใน พั ฒ น า ส ถ า น ศึ ก ษ า ข อ ง ค ณ ะ ก ร ร ม สถานศึกษา รวมถึงการใช้ข้อมูลจากช ในการพัฒนาจัดการสถานศึกษาให้สอดค กับความตอ้ งการของชุมชน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ซึ่งเป็นมาตรฐานการศึกษา ท่ีสามารถใช้ผลการประเมินคุณภาพร่วมกันได้ ารศกึ ษาตามอัธยาศัย) ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่เี กิดขนึ้ คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คุณภาพ การมี ผู้บริหาร กศน.เขตหนองแขม ส่งเสริมให้ 3.00 ยอดเยย่ี ม ดยให้ บุคลากรของสถานศึกษาทุกท่านมีส่วนร่วมใน วมใน การกาหนดเป้าหมายการดาเนินงานของ หนา้ 57 พัฒนา สถานศึกษา ร่วมกาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ อัต นการ ลักษณ์มาตรฐานการจัดการศึกษา และมีส่วน มการ ร่ ว ม ใ น ก า ร ท า แ ผ น พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ข อ ง ชุมชน สถานศึกษา พร้อมท้ังมีการรับฟังความคิดเห็น คล้อง ความตอ้ งการของชุมชน เพ่ือประกอบการจัดทา แผนการปฏิบัติการประจาปีของสถานศึกษา และแผนปฏิบัติการประจาปี แผนพัฒนา คุณภาพสถานศึกษา ได้รับความเห็นชอบจาก คณะกรรมการสถานศึกษา อีกทั้งแผนการ ปฏิบัติงานของสถานศึกษาสอดคล้องกั บ นโยบายการบริหารงานของสานกั งาน กศน.และ นโยบายของรัฐบาล

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพ 4 ผู้ บ ริ ห า ร ก ศ น . เ ข ต ห น อ ง แ ข ม มุ่ การศึกษาของสถานศกึ ษา พัฒนาการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ โดย ดาเนินการพัฒนาสถานศึกษาให้สอดคล้อ หลักเกณฑ์การประกนั คณุ ภาพการศึกษา 2551 โดยมีกระบวนการในการดาเนิน ดังน้ี 1. การจดั ทาแผนพฒั นาคณุ ภาพสถานศึก 2. ดาเนนิ งานตามแผนพฒั นาคุณภาพ สถานศึกษาและแผนการปฏิบัตงิ านประจ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม

ผลการดาเนนิ งานทเ่ี กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ และรอ่ งรอย หลกั ฐานที่เกิดขน้ึ คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ คุณภาพ โดยมีหลกั ฐานในการดาเนนิ การ ดังน้ี 1. รายงานการประชุม 2. คาสง่ั มอบหมายการปฏบิ ตั งิ าน 3. แผนปฏิบตั กิ ารประจาปี 4. แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 5. ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ ชุ ม ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร สถานศึกษา 6. หนังสือขอความอนุเคราะห์การจัดกิจกรรม จากชุมชน ง ม่ั น ผู้บริหารสถานศึกษา มีการดาเนินการส่งเสริม 3.20 ดเี ลิศ ยการ การประกันคุณภาพของสถานศึกษา โดยมี องกับ หลกั ฐานในการดาเนินการดังน้ี พ.ศ. 1. รายงานการประชมุ นงาน 2. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 3. แผนการปฏบิ ตั ิงานประจาปี กษา 4. สรุปผลการนเิ ทศ 5. รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) จาปี 6. เอกสารให้ความเหน็ ชอบรายงานการประเมิน หนา้ 58

มาตรฐาน/ คา่ นา้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดาเนนิ งาน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 3. มกี ารนิเทศติดตาม เพ่ือตรวจสอบคณุ ภ การจดั การศึกษา 4. ส่งเสรมิ ใหม้ ีการประเมินคุณภาพ ทัง้ จา หน่วยงานภายในและภายนอกสถานศึกษ 5. จดั ทารายงานการประเมนิ ตนเองประจ (SAR) 6. นาเสนอรายงานต่อคณะกรรมการ สถานศกึ ษา 7. ยึดหลักการมีสว่ นร่วมของบุคลากร แล ภาคเี ครอื ข่าย 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากร 3 ผู้บริหารสถานศึกษา ส่งเสริมให้มีการพ ของสถานศกึ ษา ครูและบุคลากรของสถานศึกษาด้วยวิธีก หลากหลาย เพ่ือพัฒนาครูให้มีคุณภา ความรู้ ความสามารถและทักษะในการจัด เรียนรู้แก่กลุ่มเป้าหมาย หรือการปฏิบัต รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปี งบประมาณ 2563 กศน.เขตหนองแขม