การเตรียมความพร้อมเปิดเทอม_clone

รูปแบบและแนวทางการบริหารจดั การเรียนการสอน โรงเรียนในสงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ นื ฐาน ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเช้ ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ในวนั เปิ ดภาคเรียน

รูปแบบและแนวทางการบริหารจดั การเรียนการสอน โรงเรียนในสงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ นื ฐาน ในสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคติดเช้ ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) 1 2 3รูปแบบการจดั การเรียนการสอน บทบาทของครูและนกั เรียน การเตรียมความพรอ้ มการจดั การเรียนการสอน ของโรงเรียน ในวนั เปิ ดภาคเรียน วนั ที่ 1 กรกฎาคม 2563 4 5 6 มาตรการและแนวทาง ในการดูแลนกั เรียนของผูป้ กครอง บทบาทของผูป้ กครอง มาตรการและแนวทางในการดูแลดา้ นอนามยั และสิง่ แวดลอ้ มของโรงเรียน

การเตรียมความพรอ้ มการจดั การเรียนการสอน ในวนั เปิ ดภาคเรียน วนั ที่ 1 กรกฎาคม 2563 จดั หอ้ งเรียนใหม้ ีการเวน้ ระยะห่างทางสงั คม (Social Distancing) ขนาดหอ้ งเรียน โตะ๊ และเกา้ อ้ ีนกั เรียน มาตรฐานตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2549 ระดบั ช้ัน หอ้ งเรียน โตะ๊ และเกา้ อ้ ีนกั เรียน ก่อนประถมศึกษา ตอ้ งมีพ้ นื ที่ไม่นอ้ ยกว่า โตะ๊ กว้าง 60 X ลึก 40 X สงู 54 ซม. 35 ตารางเมตร เก้าอ้ี กว้าง 30 X ลึก 34 X สงู 58 ซม. ประถมศึกษา ตอ้ งมีขนาดหอ้ งไม่ตา่ กว่า โตะ๊ กว้าง 60 X ลึก 40 X สงู 67 ซม. มธั ยมศึกษา 6 เมตร X 8 เมตร เก้าอ้ี กว้าง 30 X ลึก 38 X สงู 73 ซม. โตะ๊ กว้าง 60 X ลึก 40 X สงู 76 ซม. เก้าอ้ี กว้าง 30 X ลึก 40 X สงู 85 ซม.

การจดั หอ้ งเรียนใหม้ ีการเวน้ ระยะห่างทางสงั คม (Social Distancing) จานวนนกั เรียน 20 – 25 คน/หอ้ งเรียน

รูปแบบการจดั การเรียนการสอนของโรงเรียน 1 การจดั การเรียนการสอนแบบปกติ การเรียนในช้นั เรียน เหมาะสาหรบั โรงเรียนประถมศึกษาและ (On-Site) มธั ยมศึกษาขนาดเล็ก ขนาดกลาง และโรงเรียน ขนาดใหญ่ ที่มขี นาดพ้ นื ทีข่ องโรงเรียนบริเวณกวา้ ง สามารถจดั การเรียนการสอนใหม้ กี ารเวน้ ระยะห่าง ทางสงั คม (Social Distancing) ไดอ้ ย่างสะดวก ภายใต้ “ ชีวิตวิถใี หม่ ” (New Normal)

รูปแบบการจดั การเรียนการสอนของโรงเรียน 1 การจดั การเรียนการสอนแบบปกติ การเรียนในช้นั เรียน ภายใตเ้ งือ่ นไข (On-Site) 1. โรงเรียนที่ต้งั อยู่ในจงั หวดั ทีไ่ ม่มกี ารแพร่ระบาดของเช้ ือโรค ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ตามประกาศของศูนย์ บริหารสถานการณโ์ ควิด-19 (ศบค.) 2. โรงเรียนบนพ้ นื ทีเ่ กาะ โรงเรียนบนพ้ นื ทีส่ ูงในถนิ่ ทุรกนั ดาร โดยโรงเรียนสามารถจดั การเรียนการสอนครบทุกกลุ่มสาระ การเรียนรู้ และกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน ไดต้ ามปกติ

รูปแบบการจดั การเรียนการสอนของโรงเรียน 2 การจดั การเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning) 2.1 การสลบั ช้นั มาเรียนของนกั เรียน แบบสลบั วนั เรียน 2.2 การสลบั ช้นั มาเรียนของนกั เรียน แบบสลบั วนั คู่ วนั คี่ 2.3 การเหลอื่ มเวลามาเรียนของนกั เรียน แบบเรียนทุกวนั 2.4 การสลบั กล่มุ นกั เรียน แบบแบ่งนกั เรียนในหอ้ งเรียนเป็ น 2 กล่มุ

การจดั การเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Larning) รูปแบบที่ 1 : การสลบั ช้นั เรียนของนกั เรียน ระดบั ก่อนประถมศึกษา (อนุบาล) ระดบั ประถมศึกษาตอนตน้ ระดบั ประถมศึกษาตอนปลาย และ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย และระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ มาเรียน วนั องั คาร วนั พฤหสั มาเรียน วนั จนั ทร์ วนั พุธ วนั ศุกร์ ระดบั ช้นั จนั ทร์ องั คาร พุธ พฤหสั บดี ศุกร์ อนุบาล ประถมตน้ (ป.1-ป.3) มธั ยมตน้ ประถมปลาย (ป.4-ป.6) มธั ยมปลาย ภายใตเ้ งอื่ นไข 1. โรงเรียนขนาดเลก็ และโรงเรียนขนาดกลางที่มีบริเวณพ้ นื ทีน่ อ้ ย และจานวนครูไม่เพียงพอเมือ่ ขยายจานวนหอ้ งเรียน (ครูไม่ครบช้นั ไม่ครบวิชา) 2. โรงเรียนสามารถจดั การเรียนการสอนในวิชาหลกั คือ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ และสงั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม และวิชาบูรณาการ (ดนตรี ศิลปะ พลศึกษา สุขศึกษา การงานอาชีพ เทคโนโลยี)

การจดั การเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Larning) รูปแบบที่ 2 : การสลบั ช้นั เรียนของนกั เรียน (สลบั วนั คู่ วนั คี่) ระดบั ก่อนประถมศึกษา (อนุบาล) ระดบั ประถมศึกษาตอนตน้ ระดบั ประถมศึกษาตอนปลาย และ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย และระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ มาเรียน วนั คู่ มาเรียน วนั คี่ อา จ อ พ พฤ ศ ส วนั คู่ วนั คี่ 30 1 78 2 3 4 5 6 ระดบั กอ่ นประถมศึกษา (อนุบาล) ระดบั ก่อนประถมศึกษา (อนุบาล) ระดบั ประถมศึกษา (ป.4 – ป.6) ระดบั ประถมศึกษา (ป.4 – ป.6) ระดบั ประถมศึกษา (ป.1 – ป.3) ระดบั ประถมศึกษา (ป.1 – ป.3) ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 On-Site​ On-Air , Online On-Air , Online On-Site​ 28 29 30 31 1 2 3 ภายใตเ้ งือ่ นไข 1. โรงเรียนขนาดเลก็ และโรงเรียนขนาดกลางที่มีบริเวณพ้ นื ทีน่ อ้ ย และจานวนครูไม่เพยี งพอเมือ่ ขยายจานวนหอ้ งเรียน (ครูไม่ครบช้นั ไม่ครบวิชา) 2. ระดบั ช้นั ปฐมวยั ประถมศึกษา และมธั ยมศึกษาตอนตน้ เรียนผ่านระบบการเรียนทางไกล (On-Air) 3. ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย เรียนผ่านระบบออนไลน์ (Online) 4. โรงเรียนสามารถจัดการเรียนการสอนในวิชาหลกั คือ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ และสงั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม และวิชาบูรณาการ (ดนตรี ศิลปะ พลศึกษา สุขศึกษา การงานอาชีพ เทคโนโลยี)

การจดั การเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Larning) รูปแบบที่ 3 : การสลบั ช่วงเวลามาเรียนของนกั เรียน (นกั เรียนมาเรียนทกุ วนั ) ระดบั ก่อนประถมศึกษา (อนุบาล) ระดบั ประถมศึกษาตอนตน้ ระดบั ประถมศึกษาตอนปลาย และ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย และระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ มาเรียน 08.30-11.30 น. มาเรียน 12.30-15.30 น. ระดบั ช้นั 08.30 – 11.30 น. 12.30 – 15.30 น. อนุบาล ประถมตน้ (ป.1-ป.3) มธั ยมตน้ ประถมปลาย (ป.4-ป.6) มธั ยมปลาย ภายใตเ้ งอื่ นไข 1. โรงเรียนขนาดเล็ก และโรงเรียนขนาดกลางทีม่ ีบริเวณพ้ นื ที่นอ้ ย และจานวนครูไม่เพยี งพอเมอื่ ขยายจานวนหอ้ งเรียน (ครูไม่ครบช้นั ไม่ครบวิชา) 2. โรงเรียนสามารถจดั การเรียนการสอนในวิชาหลกั คือ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ และสงั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม และวิชาบูรณาการ (ดนตรี ศิลปะ พลศึกษา สขุ ศึกษา การงานอาชีพ เทคโนโลยี) 3. ผูป้ กครองสะดวกรบั -ส่งนกั เรียน กรณีโรงเรียนเลิกเรียนช่วงเชา้ เวลา 11.30 น. ช่วงบา่ ย เวลา 15.30 น.

การจดั การเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Larning) รูปแบบที่ 4 : การสลบั กล่มุ นกั เรียน แบ่งนกั เรียนในหอ้ งเรียนออกเป็ น 2 กลุ่ม แลว้ สลบั วนั มาเรียน วนั จนั ทร์ วนั องั คาร วนั พุธ วนั พฤหสั บดี วนั ศุกร์ Onsite​ OnAir , Online OnAir , Online Onsite​ Onsite​ OnAir , Online OnAir , Online Onsite​ Onsite​ OnAir , Online ภายใตเ้ งือ่ นไข 1. เหมาะสมกบั โรงเรียนขนาดใหญ่ ใหญ่พิเศษทีม่ ีจานวนนกั เรียนมาก หอ้ งเรียนและพ้ นื ทีจ่ ากดั และโรงเรียนทีม่ ีการจดั การเรียน การสอนโครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษ เช่น English Program Mini English Program , Gifted ตลอดจนโรงเรียนประจาพกั นอน เต็มรูปแบบหรือบางส่วน และโรงเรียนกีฬา 2. ระดบั ช้นั ปฐมวยั ประถมศึกษา และมธั ยมศึกษาตอนตน้ เรียนผ่านระบบการเรียนทางไกล (On-Air) 3. ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย เรียนผ่านระบบออนไลน์ (Online) 4. สามารถจดั การเรียนการสอนไดค้ รบท้งั 8 กล่มุ สาระการเรียนรู้ และกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน

วนั ทีน่ กั เรียนมาเรียน วนั ทีน่ กั เรียนไม่มาเรียน บทบาท ของนกั เรียน เขา้ เรียนตามวนั เวลา เรียนผ่านระบบการสอนทางไกล DLTV / ช่องทางการเรียนอื่นๆ (ตารางเรียนที่โรงเรียนกาหนด) และทาใบกิจกรรม ใบงาน และการบา้ น ที่ครูมอบหมายในวนั มาเรียน หมายเหตุ ระดบั ช้นั ปฐมวยั ประถมศึกษา และมธั ยมศึกษาตอนตน้ เรียนผา่ นระบบการเรียนทางไกล (On-Air) ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย เรียนผา่ นระบบออนไลน์ (Online) บทบาทของ ครูผูส้ อน เขา้ สอนนกั เรียนตามปกติตามวนั เวลา - ประสานกบั นกั เรียนและผูป้ กครองเพอื่ ติดตามการเรียนผ่านระบบ (ตารางสอนที่โรงเรียนกาหนด) การสอนทางไกล DLTV / ช่องทางการเรียนอืน่ ๆ - ทาหนา้ ที่เป็ นครูช่วยสอนใหก้ บั ครูที่ทาการสอนปกติ

การเลือกใชร้ ูปแบบการเรียนการสอนของโรงเรียน ขอ้ สงั เกต รูปแบบการเรียนการสอนทีโ่ รงเรียนจะเลือกใช้ ข้ ึนอยู่กบั ขอ้ ตกลงของคณะครู ผูอ้ านวยการโรงเรียน ผูป้ กครอง ชมุ ชน และคณะกรรมการสถานศึกษา ข้นั พ้ นื ฐานของโรงเรียน โดยข้ ึนอยู่กบั บริบท และความเหมาะสมของโรงเรียน

แนวทางเตรียมความพรอ้ มของสถานศึกษา เนน้ ความร่วมมอื ปฏิบตั ิตาม 8 แนวทาง 1 3 ขอ้ มูลโดย : กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสุข มีมาตรการคดั กรอง จดั ใหม้ จี ุดลา้ งมอื ดว้ ยสบูเ่ หลว 6 หรือแอลกอฮอลเ์ จลอย่างเพียงพอ ครู นกั เรียน บุคลากร และผมู้ าติดต่อราชการทุกคน ลดความแออดั 4 การเวน้ ระยะห่างในหอ้ งเรียน ไม่จดั กิจกรรมทีเ่ กดิ การรวมกล่มุ ของนกั เรียน เช่น การวดั ไข้ สวมใส่หนา้ กากอนามยั กอ่ นเขา้ โรงเรียน เน้นจัดการเรียนการสอน ผูป้ กครองร่วมใหป้ ระวตั ิ หากนกั เรียนมคี วามเสี่ยง ในห้องเรียนเดยี วกนั ตลอดท้งั วัน 7 เมอื่ นกั เรียนมีอาการไขไ้ ม่สบาย ตอ้ งหยุดเรียนทนั ที จดั อบรมครู “รอบรูส้ ุขอนามยั ” ในโรงเรียน เพอื่ รองรบั สถานการณ์ COVID-19 และแจง้ หนว่ ยงานสาธารณสขุ ในพ้ นื ที่ โดยบุคลากรสาธารณสุข 2 ครู นกั เรียน บุคลากร และผูม้ าติดต่อราชการ 5 เนน้ การทาความสะอาด 8 ขอความร่วมมือกบั ผปู้ กครองใหเ้ ขา้ มามสี ่วนร่วมกบั โรงเรียน สวมใสห่ นา้ กากอนามยั ตลอดเวลาเมือ่ อยูใ่ นโรงเรียน พ้ นื ผวิ สมั ผสั ต่างๆ ทีใ่ ชร้ ่วมกนั ในการป้ องกนั โรค และการปฏิบตั ิตวั เพอื่ ป้ องกนั อาทิ สนามเดก็ เล่น การแพร่กระจายเช้ ือ ลูกบิดประตู ห้องนา้ ร่วมกบั การจัดกลุ่ม สลับกนั ใช้งานเพ่ือช่วยลดการสมั ผสั ร่วมกนั จานวนมาก

มาตรการและแนวทางในการดูแลนกั เรียนของผูป้ กครอง โรงเรียนตอ้ งช้ ีแจงทาความเขา้ ใจถงึ บทบาทของผูป้ กครอง 1. เตรียมอาหารเชา้ 2. เตรียมอุปกรณก์ ารเรียน ใหน้ กั เรียนรบั ประทานก่อนมาโรงเรียน และหนา้ กากอนามยั ใหก้ บั นกั เรียน ** สาหรบั โรงเรียนทีม่ ีความพรอ้ มสามารถเตรียมอาหารเชา้ บริการนกั เรียน ใหโ้ รงเรียนดาเนนิ การตามความเหมาะสมโดยเนน้ การเวน้ ระยะห่างทางสงั คม

มาตรการและแนวทางในการดูแลนกั เรียนของผูป้ กครอง 3. การเดินทางมาโรงเรียนของนกั เรียน นกั เรียนเดินทางโดยรถตูโ้ ดยสาร โรงเรียนตอ้ งมีมาตรการขอความร่วมมอื กบั คนขบั รถ ในการใส่หนา้ กากอนามยั ทุกคร้งั ขณะขบั รถ ทาความสะอาดรถ เบาะทีน่ งั่ ก่อนรบั นกั เรียนในช่วงตอนเชา้ และส่งนกั เรียนในช่วง ตอนเย็นอย่างเคร่งครดั โดยทางโรงเรียนควรเตรียมหรือกาชบั การใชน้ ้ายาฆ่าเช้ ือในสดั ส่วนที่สามารถฆ่าเช้ ือโรคไวรสั โคโรนา 2019 ได้

มาตรการและแนวทางในการดูแลนกั เรียนของผูป้ กครอง 3. การเดินทางมาโรงเรียนของนกั เรียน ผูป้ กครองมาส่งดว้ ยตวั เอง โรงเรียนกาหนดมาตรการขอความร่วมมอื จากผูป้ กครอง ในการใส่หนา้ กากอนามยั ทุกคร้งั ทีม่ าส่งนกั เรียน และทาตามกฎระเบียบของโรงเรียน อย่างเคร่งครดั

มาตรการและแนวทางในการดูแลนกั เรียนของผูป้ กครอง 3. การเดินทางมาโรงเรียนของนกั เรียน เมอื่ นกั เรียนเดินทางถงึ โรงเรียน กรณีทีผ่ ูป้ กครองมาส่งที่โรงเรียน และมคี วามประสงคข์ อเขา้ บริเวณโรงเรียน โรงเรียนควรจดั พ้ นื ทีส่ าหรบั ผูป้ กครองบริเวณหนา้ โรงเรียน ใหเ้ ป็ นสดั ส่วน มกี ารคดั กรอง ตรวจเช็คอุณหภูมิ และใชแ้ อลกอฮอลเ์ จล โดยเนน้ มาตรการทางสาธารณสุขอย่างเคร่งครดั การเวน้ ระยะทางสงั คม (Social Distancing) ตรวจเช็คอุณหภูมิ และใชแ้ อลกอฮอลเ์ จล

มาตรการและแนวทางในการดูแลดา้ นอนามยั และสิง่ แวดลอ้ มของโรงเรียน เมอื่ มาถงึ โรงเรียนนกั เรียนตอ้ งใส่หนา้ กากอนามยั เดินเป็ นแถวผ่านประตูโรงเรียน คณุ ครูเวรประจาวนั ดาเนนิ การตรวจคดั กรอง โดยเดนิ ผ่านตามจุดที่มีการเวน้ ระยะ ตามทางเดิน จุดที่ 1 จุดที่ 2 จุดที่ 3 กระบะทีม่ นี ้ายาฆ่าเช้ ือ ตรวจวดั อุณหภูมิ ลา้ งมือดว้ ยเจลแอลกอฮอล์ กรณีโรงเรียนขนาดใหญท่ ี่มีนกั เรียนจานวนมาก อาจเพมิ่ จานวนแถวนกั เรียนในการคดั กรอง เพือ่ ลดความแออดั ของนกั เรียนบริเวณหนา้ โรงเรียน หรือโรงเรียนอาจจะมีมาตรการของโรงเรียนเอง เช่น ขอความร่วมมือจากผูป้ กครองอาสา สภานกั เรียน อาสาสมคั รสาธารณสุขประจาหมู่บา้ น (อสม.) โดยประสานงานกบั โรงพยาบาล หรือโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจาตาบล (รพ.สต.) ใหเ้ ป็ นทีป่ รึกษาของโรงเรียน * ขณะทาการคดั กรองหากพบนกั เรียนมีอาการไข้ จาม มีน้ามูก หายใจเหนือ่ ยหอบ ใหผ้ ูป้ กครองรบั นกั เรียนกลบั ไปพบแพทย์

มาตรการและแนวทางในการดูแลดา้ นอนามยั และสิง่ แวดลอ้ มของโรงเรียน เมอื่ ผ่านจุดคดั กรอง กรณีนกั เรยี นช้นั อนุบาลและช้นั ประถมศึกษาตอนตน้ (ป.1-ป.3) กรณีนกั เรียนช้นั ประถมศึกษาตอนปลาย (ป.4-ป.6) และนกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษา จะมีครูนานกั เรียนไปยงั หอ้ งเรียน และที่หอ้ งเรียนจะมคี รูประจาช้นั รอรบั นกั เรียนอยู่ นกั เรียนสามารถเดินไปยงั หอ้ งเรียนไดเ้ อง

มาตรการและแนวทางในการดูแลดา้ นอนามยั และสิง่ แวดลอ้ มของโรงเรียน กิจกรรมหนา้ เสาธง กรณีโรงเรียนประถมขนาดเล็กและมีพ้ นื ที่กวา้ ง สามารถจดั นกั เรียนเขา้ แถวและมีกิจกรรมหนา้ เสาธงไดต้ ามปกติ แต่ตอ้ งมีมาตรการเวน้ ระยะทางสงั คม (Social Distancing)

มาตรการและแนวทางในการดูแลดา้ นอนามยั และสิง่ แวดลอ้ มของโรงเรียน กิจกรรมหนา้ เสาธง กรณีโรงเรียนประถม ขนาดใหญ่และใหญ่พเิ ศษ มีพ้ นื ทีจ่ ากดั แบ่งได้ 2 อย่างคือ ใหน้ กั เรียนเขา้ แถว ใหน้ กั เรียนเขา้ แถว หนา้ หอ้ งเรียน ทีโ่ ตะ๊ เรียนในหอ้ งเรียน มกี ิจกรรมหนา้ เสาธงผ่านทางอินเทอรค์ อม ทีวีในหอ้ งเรียน หรือไมโครโฟน

การจดั สภาพแวดลอ้ มในหอ้ งเรียน หอ้ งเรียนควรมีการจดั โตะ๊ เรียน จานวนไม่เกิน 20 - 25 ตวั โดยแต่ละตวั ใหม้ ีการเวน้ ระยะห่างทางกายภาพ 1.5 เมตร และบนโตะ๊ เรียนตอ้ งมฉี ากพลาสติกใสก้นั ภายใตเ้ งือ่ นไข 1 . ถา้ จานวนนกั เรียนในหอ้ งเรียนมจี านวนนอ้ ย และสามารถจดั โตะ๊ เรียนใหม้ ีระยะห่างมากกว่า 2 เมตร ไม่ตอ้ งมฉี ากพลาสติกใสก้นั 2. การดาเนนิ การติดต้งั ฉากพลาสติดใสก้นั ข้ ึนอยู่กบั บริบทและความพรอ้ มของโรงเรียน

การจดั สภาพแวดลอ้ มในหอ้ งเรียน ทาความสะอาดหอ้ งเรียน โตะ๊ เรียน และเกา้ อ้ ีทุกคร้งั ดว้ ยน้ายาฆ่าเช้ ือ ท้งั ก่อนเรียน พกั กลางวนั และหลงั เรียน โดยมีการบนั ทึกขอ้ มูลอยา่ งเคร่งครดั

การจดั สภาพแวดลอ้ มในหอ้ งเรียน ต้งั จุดวางเจลแอลกอฮอลล์ า้ งมอื ในหอ้ งเรียน ขณะทาการสอน (บริเวณโตะ๊ ครู) ครูผูส้ อนและนกั เรียนตอ้ งใส่หนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา

การจดั สภาพแวดลอ้ มในหอ้ งเรียน ใหน้ กั เรียนเลีย่ งการยืมสิง่ ของต่างๆ งดการสมั ผสั ร่างกายซึ่งกนั และกนั เช่นอุปกรณก์ ารเรียนและของเล่นจากเพือ่ น

การใชห้ อ้ งน้าโรงเรียน มคี รูและเจา้ หนา้ ทีค่ อยดูแลนกั เรียนในการใชห้ อ้ งน้า ท้งั ในช่วงเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน ใหน้ กั เรียนสลบั กนั ใชห้ อ้ งน้าตามความเหมาะสมของโรงเรียน โดยรอคิวและมจี ุดเวน้ ระยะอย่างชดั เจน 27

หอ้ งน้าโรงเรียน โรงเรียนตอ้ งมีมาตรการในการทาความสะอาด ฆ่าเช้ ือ และบนั ทึกเวลาในการทาความสะอาดหอ้ งน้าโรงเรียนทุกๆ ชวั่ โมง โดยมอบหมายครูเวรประจาวนั แม่บา้ น นกั การ ดาเนนิ การอย่างเคร่งครดั

การลา้ งมือของนกั เรียน เนน้ ใหน้ กั เรียนลา้ งมือบอ่ ย ๆ ดว้ ยสบู่เหลว ท้งั ก่อนและหลงั การรบั ประทานอาหาร 29 หลงั การเขา้ หอ้ งน้า และก่อนกลบั บา้ น จนติดเป็ นนิสยั คุณครูตอ้ งสอนนกั เรียนลา้ งมอื โดยเนน้ วิธีการลา้ งมอื 7 ข้นั ตอน 20 วินาที ของกรมอนามยั

การรบั ประทานอาหารกลางวนั 1. โรงเรียนขนาดเล็ก และขนาดกลางทานอาหารทีห่ อ้ งเรียนหรือทานอาหารที่โรงอาหาร 2. โรงเรียนขนาดใหญ่ และใหญ่พิเศษ อาจจะตอ้ งแบ่งสดั ส่วน ทานอาหารที่หอ้ งเรียนและโรงอาหาร โดยเนน้ การเวน้ ระยะห่างทางสงั คม 30

การรบั ประทานอาหารกลางวนั เพอื่ ลดความแออดั ของนกั เรียน จะตอ้ งมกี ารเหลือ่ มเวลา ในการพกั รบั ประทานอาหารกลางวนั โดยมรี ะยะห่างของรอบเวลาละ 30 นาที 10.30 น. 11.00 น. 11.30 น. 12.00 น.

โรงอาหาร 1. โตะ๊ ทานอาหารของนกั เรียนจะตอ้ งมีฉากพลาสติกใสก้นั และเวน้ ระยะนกั เรียน * การดาเนนิ การติดต้งั ฉากพลาสติกใสก้นั ข้ ึนอยู่กบั บริบทและความพรอ้ มของโรงเรียน 2. โรงเรียนตอ้ งมมี าตรการอย่างเขม้ งวด อุปกรณภ์ าชนะในการรบั ประทานอาหาร จะตอ้ งมมี าตรการทาความสะอาด อยา่ งชดั เจน เช่น หลงั จากการลา้ งภาชนะควรมีการนาไปตากแสงแดด หรืออบดว้ ยตูอ้ บใหแ้ หง้ สนทิ เพอื่ เป็ นการฆ่าเช้ ือโรคและจดั เก็บใหม้ ิดชิด

โรงอาหาร 3. วตั ถุดิบในการทาอาหารจะตอ้ งมีความสดใหม่ 4. แม่ครวั /ผูช้ ่วยแม่ครวั พนกั งานลา้ งจาน และปรุงสุก ถูกสุขลกั ษณะและทาความสะอาด ตอ้ งใส่หนา้ กากอนามยั และถุงมือ อย่างเคร่งครดั ก่อนนามาปรุงอาหาร ตลอดเวลาในขณะปฏิบตั ิงาน

โรงอาหาร 5. ทาความสะอาดโตะ๊ และเกา้ อ้ ี พ้ นื โรงอาหาร 6. การท้ ิงขยะ ใหโ้ รงเรียนมีมาตรการการคดั แยกขยะ ดว้ ยน้ายาฆ่าเช้ ือ ท้งั ก่อนและหลงั การรบั ประทาน อยา่ งชดั เจน เช่น ขยะเปี ยก ขยะแหง้ อาหารของนกั เรียนในแต่ละรอบ และมีการกาจดั หลงั เลิกเรียนในทุกๆ วนั

โรงอาหาร 7. โรงเรียนจดั ครูตรวจสอบความสะอาดประจาวนั 8. น้าดืม่ โรงเรียนจดั ครู/เจา้ หนา้ ที่คอยดูแล และประสานงานกบั หนว่ ยงานราชการ เช่น อาเภอ สานกั งานเขต ในพ้ นื ทีจ่ ดั ส่งเจา้ หนา้ ทีด่ า้ นอนามยั อานวยความสะดวกในการกดน้าดืม่ จากตู้ มาตรวจสอบเป็ นระยะๆ ตามมาตรการของ ศบค.กาหนด ** ผูป้ กครองสามารถเตรียมน้าดืม่ ใหก้ บั นกั เรียนมาจากบา้ นได้

อุปกรณก์ ารแปรงฟันและแกว้ น้าส่วนตวั • ครูประจาช้นั ตอ้ งจดั ระเบยี บการเวน้ ระยะในการจดั วางอปุ กรณ์ • งดการใชข้ องร่วมกนั ของนกั เรียนและหลงั รบั ประทานอาหารกลางวนั • ครูประจาช้นั /ครูเวรประจาวนั นานกั เรียนแปรงฟัน โดยเนน้ การเวน้ ระยะห่างของนกั เรียน

การนอนของนกั เรียนปฐมวยั กรณีโรงเรียนมีการจดั ใหน้ กั เรียนนอน • จดั หอ้ งนอนใหม้ อี ากาศถา่ ยเท • เวน้ ระยะทีน่ อนของนกั เรียนห่างกนั ประมาณ 2 เมตร มฉี ากพลาสติกใสก้นั • งดการใชเ้ ครือ่ งปรบั อากาศ • ครูประจาช้นั /ครูพเี่ ล้ ียงกากบั (อาจใชพ้ ดั ลมแทน) ไม่ใหน้ กั เรียนเล่นกนั ขณะนอน (นกั เรียนถอดหนา้ กากอนามยั ) ภายใตเ้ งือ่ นไข 1 . ถา้ จานวนนกั เรียนในหอ้ งเรียนมจี านวนนอ้ ย และสามารถจดั ทีน่ อนใหม้ รี ะยะห่างมากกว่า 2 เมตร ไม่ตอ้ งมีฉากพลาสติกใสก้นั 2. การดาเนนิ การติดต้งั ฉากพลาสติกใสก้นั ข้ ึนอยูก่ บั บริบทและความพรอ้ มของโรงเรียน

การนอนของนกั เรียนปฐมวยั กรณีโรงเรียนไม่จดั ใหน้ กั เรียนนอน ใหผ้ ูป้ กครองมารบั นกั เรียนกลบั บา้ น (นกั เรียนไปนอนที่บา้ น) หรืออาจจดั กิจกรรมใหน้ กั เรียนตามความเหมาะสม

การมารบั นกั เรียนกลบั บา้ น • ผูป้ กครองรบั นกั เรียน ณ จุดรบั – ส่ง ทีโ่ รงเรียนเตรียมไวใ้ ห้ (จุดที่ส่งนกั เรียนในตอนเชา้ ) • ผูป้ กครองผ่านจุดคดั กรองของโรงเรียน โดยครูเวรประจาวนั ทาหนา้ ที่คดั กรอง • โรงเรียนปล่อยนกั เรียนกลบั บา้ นโดยมกี ารเหลือ่ มเวลา และเหลือ่ มหอ้ งเรียน

การมารบั นกั เรียนกลบั บา้ น ช้นั ปฐมวยั เวลา 14.30 น. ครูประจาช้นั /ครูพเี่ ล้ ียงนานกั เรียนเดินเป็ นแถวเวน้ ระยะจากหอ้ งเรียน มาส่งใหก้ บั ผูป้ กครอง หลกั ฐานในการรบั นกั เรียนอาจเปลีย่ นจากการลงชื่อเป็ นการถา่ ยรูปผูป้ กครองกบั นกั เรียน เพอื่ ลดการสมั ผสั ช้นั ประถมศึกษา เวลา 15.30 น. ครูประจาช้นั นานกั เรียนเดินเป็ นแถวเวน้ ระยะจากหอ้ งเรียน มาส่งใหก้ บั ผูป้ กครอง (กรณีผูป้ กครองมารบั ) ช้นั มธั ยมศึกษา นกั เรียนตอ้ งเขา้ แถวโดยการเวน้ ระยะห่างทางสงั คมในการเดินออกจากโรงเรียน

การทาความสะอาดหอ้ งเรียนและอาคารเรียน โรงเรียนกาหนดมาตรการการทาความสะอาดหอ้ งเรียน และอาคารเรียน 3 เวลา คือ ช่วงเชา้ ก่อนเรียน พกั กลางวนั และหลงั เลิกเรียน เมอื่ ทาความสะอาดแลว้ ตอ้ งปิ ดอาคารเรียน และไม่อนุญาตใหข้ ้ ึนอาคารเรียน

การเตรียมตวั ก่อนเปิ ดภาคเรียน โรงเรียนกาหนดมาตรการการทาความสะอาดบริเวณโรงเรียนท้งั หมดดว้ ยน้ายาฆ่าเช้ ือ ก่อนเปิ ดภาคเรียน เช่น ทาความสะอาดหอ้ งเรียน หอ้ งปฏิบตั ิการ หอ้ งพกั ครู หอ้ งสมุด อุปกรณไ์ ฟฟ้ า แอร์ พดั ลม หอ้ งน้า หอ้ งครวั โรงอาหาร เป็ นตน้

การเตรียมตวั ก่อนเปิ ดภาคเรียน โรงเรียนจดั หอ้ งพยาบาลเพอื่ รองรบั นกั เรียนกรณีนกั เรียนเกิดการเจ็บป่ วย และครูนกั จิตวทิ ยาประจาโรงเรียนเพอื่ เป็ นทีป่ รึกษากรณีนกั เรียนเกิดความวิตกกงั วล เกีย่ วกบั การระบาดของเช้ ือโรคไวรสั โคโรนา 2019

การเตรียมตวั ก่อนเปิ ดภาคเรียน โรงเรียนเชิญหน่วยงานภายนอก เช่น โรงพยาบาล โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจาตาบล เป็ นที่ปรึกษาดา้ นสุขอนามยั ของโรงเรียน