แผนการจัดการเรียนรู้ ง33102

2. นักเรยี นค้นคว้าหาขอ้ มลู เกี่ยวกับอาชีพท่ีนา่ สนใจจากหนังสือพิมพ์ นติ ยสารหรอื อินเทอรเ์ น็ต สรุปผลและ จดั ทำเป็นรายงาน ตัวชวี้ ัด เลือกและใช้เทคโนโลยีอยา่ งเหมาะสมกับอาชีพ ( ง 4.1 ม.4-6/2) แนวคำตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………...................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………...................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………...................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………...................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………...................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………...................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………...................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………...................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………….............................................................

บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นธรี กานท์บ้านโฮ่ง อำเภอบา้ นโฮ่ง จังหวดั ลำพนู ท่ี …………………-…………………………. วันท่ี ๒๑ ธันวาคม 2563 เร่ือง ขออนมุ ตั ิใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นธีรกานท์บ้านโฮง่ ข้าพเจ้า นายบรรจบ ชูมก ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพเิ ศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ โรงเรียน ธีรกานท์บ้านโฮ่ง ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานสอน รายวิชา การงานอาชีพ รหัสวิชา ง๓๓10๒ ในภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา 2563 ข้าพเจ้าได้วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา เพ่ือจัดทำหน่วย การเรยี นรู้ แผนการจดั การเรียนรู้ ซ่ึงสอดคลอ้ งกับหลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนธรี กานทบ์ า้ นโฮง่ พุทธศักราช 2558 ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพุทธศกั ราช 2551 โดยจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ และนำไปใชใ้ นการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้บรรลุเป้าหมายของหลักสูตร ทั้งนี้ ข้าพเจ้าได้จัดทำแผนการจัดการเรยี นรู้จำนวนท้ังสิ้น 3 หน่วยการเรียนรู้ จำนวน ๗ แผน จำนวน ๑๘ ชั่วโมง เสร็จเรียบร้อยแล้ว จึงเรียนมาเพื่อขออนุมัตินำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการ เรยี นรู้ต่อไป จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบและพิจารณา ลงชอ่ื ............................................................................. ( นายบรรจบ ชมู ก ) ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพเิ ศษ ความคิดเห็นของหวั หนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ........................................................................................................................................................................................ ลงช่ือ............................................................................... ( นางศรีเริญ มีพิมพ์ ) ความคิดเหน็ ของรองผูอ้ ำนวยการกลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ........................................................................................................................................................................................ ลงชื่อ............................................................................... ( นางรุ้งตะวนั ไชยเจริญ ) รองผู้อำนวยการกลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ความคิดเห็นของผอู้ ำนวยการโรงเรยี น ........................................................................................................................................................................................ ลงชือ่ ............................................................................... ( นายจรัส คำอ้าย ) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนธีรกานทบ์ ้านโฮง่

ระบบการเรียนร้โู รงเรียนธรี กานท์บา้ นโฮ่ง ๖๓ แบบนเิ ทศแผนการจดั การเรียนรู้ มี วก.3 มี ไมม่ ี ชอื่ -สกลุ ผูน้ เิ ทศ นางศรีเริญ มพี ิมพ์ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ช่อื -สกุล ผู้รับการนเิ ทศ นายบรรจบ ชมู ก ไมม่ ี รายวิชา การงานอาชีพ รหสั วชิ า ง๓๓10๒ ชน้ั ม.๖  ส่วนประกอบตอนตน้ รายการ 1. ปก 2. วสิ ัยทัศน์ / พันธกจิ / เปา้ ประสงค์ 3. มาตรฐานการเรียนรู้ 4. สาระการเรียนรู้ 5. ตารางวิเคราะห์มาตรฐานการเรยี นรู้ (วก.1) 6. ตารางวเิ คราะหส์ าระการเรยี นรู้ (วก.2) 7. คำอธบิ ายรายวชิ า 8. ตัวชวี้ ดั / ผลการเรยี นรู้ 9. โครงสร้างรายวิชา 10. แนวทางการวดั ผลประเมินผล 11. การวเิ คราะหผ์ เู้ รยี น  สว่ นประกอบตวั แผน รายการ 1. มาตรฐานการเรยี นรู้ 2. ตวั ชี้วัด / ผลการเรยี นรู้ 3. สาระสำคัญ 4. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 5. สาระการเรยี นรู้ 6. ทักษะ / กระบวนการ 7. คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 8. สมรรถนะสำคญั 9. คา่ นิยม 12 ประการ 10. กระบวนการเรยี นรู้/กิจกรรมการเรียนรู้ 11. สอ่ื / นวตั กรรม / แหล่งเรียนรู้ 12. การวัดและประเมินผล 13. กจิ กรรมเสนอแนะ 14. บนั ทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 15. เอกสารประกอบอน่ื ๆ 16. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของหัวหนา้ กลุ่มสาระฯ และ ฝ่ายบริหาร แตล่ ะหน่วย การเรยี นรู้ ลงช่ือ…………………………...………………………..ผูน้ เิ ทศ

ระบบการเรยี นรโู้ รงเรยี นธีรกานท์บ้านโฮง่ ๖๓ วก.4 แบบประเมินแผนการจดั การเรียนรู้ รายวิชา การงานอาชพี รหสั วิชา ง๓๓10๒ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖ ภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศกึ ษา 2563 ครผู สู้ อน นายบรรจบ ชูมก กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี ที่ รายการ ประเด็นการประเมิน ระดับคุณภาพ 54321 1 การวเิ คราะห์ผเู้ รียน 1.1 วเิ คราะห์ข้อมูลผู้เรยี นรายบคุ คล ด้านภูมิหลังครอบครัว / ผลสมั ฤทธ์ิ รายบคุ คล ทางการเรยี น / พัฒนาการฯ (ร่างกาย,จิตใจ) และความสามารถฯ 1.2 นำผลการวเิ คราะหฯ์ ไปวางแผนในการจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาผเู้ รียน และจดั กระบวนการเรยี นรู้ได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 2 โครงสรา้ งรายวชิ า 2.1 กำหนดหนว่ ยการเรยี นรู้ครอบคลุมมาตรฐาน/ตัวชี้วดั 2.2 กำหนดสัดส่วนเวลา/น้ำหนกั คะแนน เหมาะสมกับหน่วยการเรียนรู้ 3 คำอธบิ ายรายวิชา 3.1 ครอบคลุมมาตรฐาน-ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ 3.2 ครอบคลมุ K P A 4 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 4.1 ครอบคลมุ พฤติกรรมทั้งความรู้ ทักษะ และเจตคติ 4.2 พฤตกิ รรมทีร่ ะบเุ หมาะสมกับเนื้อหาและวยั ของผเู้ รยี น 5 เน้ือหา 5.1 เนอื้ หาถูกต้องตามหลักวชิ า ครบถว้ น และทนั สมัย 5.2 มีการบูรณาการเนื้อหาวิชา เพอื่ นำไปสู่การสรา้ งองค์ความรู้ 6 สาระสำคัญ 6.1 สาระสำคัญมุง่ แสดงความคิดรวบยอดหรือแก่นของเนื้อหา 6.2 สาระสำคญั สง่ เสรมิ กระบวนการคิดวเิ คราะห์ 7 กิจกรรมการเรียนรู้/ 7.1 กิจกรรมสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรยี นรู้ การเรยี นการสอน 7.2 กิจกรรมเน้นใหผ้ เู้ รียนฝึกทักษะกระบวนการฯ อยา่ งหลากหลาย 7.3 กจิ กรรมเปดิ โอกาสให้ผูเ้ รยี นไดค้ น้ คว้าหาขอ้ มูลเพ่ิมเติม 7.4 กิจกรรมฝกึ ใหผ้ เู้ รยี นมีวินัยและความรบั ผดิ ชอบในการทำงาน 7.5 กจิ กรรมใหโ้ อกาสผูเ้ รยี นได้แลกเปล่ียนเรยี นรรู้ ่วมกัน 8 สอ่ื นวัตกรรม หรอื 8.1 การใช้สอ่ื อปุ กรณ์ นวัตกรรม แหล่งเรยี นรูเ้ หมาะสมกับบทเรียน แหล่งเรยี นรู้ 8.2 สอื่ นวตั กรรม แหล่งเรยี นรเู้ หมาะสมกบั ผ้เู รยี น 8.3 มกี ารใช้ สือ่ นวตั กรรม แหลง่ เรยี นรูอ้ ย่างหลากหลาย 9 การวดั และประเมนิ ผล 9.1 ระบวุ ธิ ีวัดและเครื่องมือวัดสอดคล้องกบั กิจกรรมการเรียนรู้ 9.2 มีการใชเ้ คร่อื งมอื วัด / ประเมินอยา่ งหลากหลาย 9.3 นำเสนอเครือ่ งมือการวัดประกอบแผนการจัดการเรยี นรู้ 9.4 มกี ารวดั และประเมินผลเพอื่ สรปุ ผลการจดั การเรียนรตู้ ามจดุ ประสงค์ 10 กจิ กรรมเสนอแนะ 10.1 มกี ารนำเสนอกจิ กรรมเพอื่ มุ่งตอบสนองผู้เรียนท่ีมีความแตกต่างกัน รวมข้อ ( 10 ข้อ ) เกณฑ์การประเมนิ - 80% ขน้ึ ไป แสดงวา่ แผนการจัดการเรยี นรู้มีคุณภาพ ดมี าก - 70 – 79 % แสดงวา่ แผนการจัดการเรียนรูม้ ีคณุ ภาพ ดี - 60– 69 % แสดงวา่ แผนการจัดการเรยี นรมู้ คี ุณภาพ พอใช้ - 50 – 59 % แสดงว่า แผนการจัดการเรียนรูม้ คี ุณภาพ ผา่ นเกณฑ์ - ต่ำกวา่ 50 % แสดงว่าแผนการจดั การเรยี นร้อู ย่ใู นระดบั ควรปรับปรงุ

ระบบการเรียนรโู้ รงเรียนธรี กานทบ์ า้ นโฮ่ง ๖๓ สรปุ ผลการประเมิน  80% ขนึ้ ไป แผนการจดั การเรียนรู้มีคุณภาพ ดมี าก  70 – 79 % แผนการจดั การเรยี นรู้มคี ณุ ภาพ ดี  60– 69 % แผนการจดั การเรียนร้มู คี ุณภาพ พอใช้  50 – 59 % แผนการจดั การเรยี นร้มู คี ณุ ภาพ ผ่านเกณฑ์  ต่ำกวา่ 50 % แผนการจดั การเรยี นร้อู ยูใ่ นระดบั ควรปรบั ปรงุ ข้อเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ............................................................... ผู้ประเมนิ ( ........................................................) วันท่ี ………../………………../……………