แบบเขียน-Best-Practice กม.5 64

ช่อื กจิ กรรมบ้านหนงั สอื ชมุ ชน บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน บ้านกม.7/แหลง่ เรยี นรู้ราคาถูก กศน.เทศบาลตาบลกม.5 ชุมชนกม.7 เทศบาลตาบลกม.5 อาเภอเมอื ง จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ผลการปฏิบตั งิ านท่เี ป็นเลศิ (Best Practice) กศน.เทศบาลตาบลกม.5 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมืองประจวบครี ีขนั ธ์ สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา จากหลักการที่ว่า “ถ้าได้นาความรู้ไปใช้ ความรู้นั้นก็ย่ิงเพ่ิมคุณค่า เพราะทาให้เกิดการต่อยอดความรู้ ให้แตกแขนงออกไปอย่างกว้างขวาง” ดังน้ัน เป้าหมายสาคัญประการหนึ่งในการปฏิบัติงานขององค์กร คือ ใหค้ นในองค์กรมี Best Practice เพอ่ื ช่วยเพิ่มผลผลติ ในการทางานทัง้ ในดา้ นปรมิ าณและคุณภาพ กศน.เทศบาลตาบลกม.5 ได้ คัดเลือกผลงานเพ่ือจัดทาผลการปฏิบัติท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) ช่ือ โครงการ/กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน /แหล่งเรียนรู้ราคาถูก ของกศน.เทศบาลตาบลกม.5 เพื่อเป็นการ ประชาสัมพนั ธง์ านการศึกษานอกโรงเรียนให้เปน็ ที่รู้จักแกช่ มุ ชนและคนท่วั ไป กศน.เทศบาลตาบลกม.5 หวังเป็นอย่างย่ิงเอกสารเล่มน้ี จะเป็นประโยชน์ในการพัฒนางาน ตลอดจน เป็นส่วนหนึ่งในการสรา้ งแรงจงู ใจ อันจะเกดิ ประโยชน์สูงสุดตอ่ ผ้รู บั บรกิ ารต่อไป กศน.เทศบาลตาบลกม.5 กศน.อาเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์

สารบญั หนา้ 1 เรื่อง 1 ชอื่ โครงการ/กจิ กรรม 2 ความเปน็ มาของโครงการ 3 ขน้ั ตอนการดาเนินงาน 3 ความสาเรจ็ ท่ีเปน็ จดุ เดน่ โครงการ/กจิ กรรมน้ี 3 รางวลั แหง่ ความสาเรจ็ ของโครงการ/กจิ กรรม 4-.6 ข้อคิดควรคานึงในการนาไปขยายผลโครงการ/กจิ กรรม 7 ขอ้ มลู /หลักฐานอ้างองิ ช่ือผู้เขยี น/ผบู้ รรณาธกิ าร

ชอ่ื โครงการ/กิจกรรม บา้ นหนังสอื ชุมชน/แหล่งเรียนรู้ราคาถกู ชุมชนกม.7 เทศบาลตาบลกม.5 ความเปน็ มาของโครงการ บ้านหนงั สอื ชุมชน” หมายถงึ บ้านท่เี จา้ ของบ้านหรือสถานที่ไดอ้ ุทศิ ใหใ้ ช้เป็นหอ้ งสมุดประชาชน ของชมุ ชน ไดแ้ ก่ ร้านอาหารและเครื่องดืม่ ร้านค้า รา้ นขายของ บ้านผูม้ จี ติ อาสา บา้ นผ้นู าชุมชน สถาน ประกอบการ ศาลาเอนกประสงค์ โรงพยาบาล มีเจา้ ของบ้านเป็น ผ้มู ีจติ อาสาใหบ้ ริการดูแลเอาใจใส่ และ เป็นสถานทที่ เี่ ป็นศนู ยก์ ลางของชุมชนท่ีมีคนในชมุ ชน มาพบปะพดู คุย แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ รว่ มกนั โดยมี วัตถปุ ระสงค์ เพือ่ กระตุน้ และสง่ เสริมนิสัยรักการอ่านใหก้ บั ประชาชน โดยเฉพาะผ้ทู ี่อยใู่ นทอ้ งถนิ่ ทุรกันดาร และเพ่ือสรา้ งโอกาสใหป้ ระชาชนได้เข้าถึงแหล่งเรียนรู้โดยจัดต้งั บ้านหนงั สอื ชมุ ชนใหเ้ ป็นห้องสมุดประชาชน ของชุมชน เปน็ ธนาคารความรู้ใกล้บา้ นและมีข้อมูลข่าวสาร ใกลต้ ัวท่ีประชาชนสามารถเข้าถงึ ไดง้ า่ ย ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดยกศน.เทศบาลตาบล กม.5 ได้เลง็ เหน็ ความสาคัญของเร่ืองดังกลา่ ว จึงได้จัดทากจิ กรรมบ้านหนังสือชุมชนแหล่งเรยี นรู้ราคาถูก ขึ้น เพือ่ ใหป้ ระชาชนท่ัวไปในชุมชนไดมโี อกาสพบปะพูดคยุ และทากิจกรรมตา่ งๆ รว่ มกันมากขนึ้ ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน การดาเนินงานกิจกรรมบ้านหนังสอื ชุมชน/แหลง่ เรยี นรรู้ าคาถกู กศน.เทศบาลตาบลกม.5 ได้ดาเนินการตาม กระบวนการของการดาเนินงาน วงจรคุณภาพ PDCA ซ่ึงประกอบด้วย ข้ันตอน 4 ข้ันตอน คือ วางแผน- ปฏบิ ัติ-ตรวจสอบ-ปรบั ปรงุ การดาเนนิ กิจกรรม ดงั น้ี 1 การวางแผนการดาเนนิ งาน (P) ครู กศน.เทศบาลตาบลกม.5 ดาเนนิ การศึกษาข้อมูลเบอื้ งต้นของชุมชน โดยทาการสารวจสภาพปัญหา ความต้องการของชุมชนและประชาชนผู้รับบริการเพื่อนามาสู่กระบวนการวิเคราะห์ข้อมูล จากแผนพัฒนา ตาบล การเข้ารว่ มประชมุ หม่บู ้าน การจดั เวทีชาวบา้ นและการร่วมปฏิบัติงานกับหน่วยงานราชการอาเภอเมือง ประจวบครี ีขนั ธ์และภาคีเครอื ขา่ ยท่ีเกย่ี วข้อง พร้อมนาข้อมลู ที่ไดม้ าดาเนนิ การวางแผนการดาเนินงาน ดงั นี้ 1.1 วเิ คราะห์ปัญหา/ความต้องการของชุมชน/ผู้รับบริการ โดยสรุปปัญหาที่สาคัญมากไปถึงน้อยท่ีสุด และสามารถดาเนินการจัดการกระบวนการเรียนรู้ให้กับชุมชนและกลุ่มเป้าหมายวิเคราะห์ความต้องการของ ผรู้ บั บริการจากข้อมลู แบบสารวจ 1.2 ครกู ศน.เทศบาลตาบลกม.5 และชุมชน รว่ มประชุมวางแผนการดาเนนิ งานและทาความเข้าใจ กรอบแนวทางการดาเนนิ งานการกจิ กรรมบ้านหนงั สือชมุ ชน ให้มคี วามสอดคลอ้ งกับนโยบายของ สานักงาน กศน.

-2- 1.3 ครู กศน.ตาบล และชุมชน ร่วมกันกาหนดเป้าหมาย / วัตถุประสงค์ในการดาเนินงาน จากการ สารวจสภาพปัญหาความต้องการด้านการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และวางแผนออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและวางแผนการใช้จ่ายงบประมาณและการใช้วัสดุตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณ จากสว่ นกลาง ประสานงานวิทยากร,ภมู ิปญั ญา และภาคเี ครือข่ายทีเ่ กย่ี วขอ้ ง 1.4 ครูกศน.ตาบล และวิทยากรท่ีมีความรู้และประสบการณ์นาข้อมูลที่ได้จากการสารวจมาวิเคราะห์ ปัญหา/ความต้องการ เพื่อออกแบบกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับประชาชนผู้รับบริการ แต่ละ กิจกรรมและหลักสูตร โดยออกแบบจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล สานักงาน กศน.และความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายเป็นหลัก และใช้กระบวนการเรียนรแู้ บบบรู ณาการ/แบบมีส่วนรว่ ม 1.5 ครู กศน.ตาบล เสนอแผนการดาเนินงาน /เสนอโครงการ ตอ่ ผูบ้ ริหารสถานศึกษา เพอื่ ขออนุมัติไปยงั สานักงานต้นสังกัด 1.6 ครู กศน.ตาบล ขออนญุ าตดาเนินการจัดกจิ รรม/โครงการจากผ้บู รหิ ารสถานศึกษา 31.7 เตรียม สื่อ อปุ กรณก์ ารจัดกิจกรรมการเรยี นรู้โดย ประสานงานผูเ้ กย่ี วข้องในการ จดั กจิ กรรมหรือ และขอรับการสนับสนนุ ดา้ นสถานท่ี ส่ือ อุปกรณ์จากภาคีเครือข่ายตา่ งๆ เช่น องค์กรปกครอง สว่ นทอ้ งถิน่ ,ชมุ ชน และผนู้ าชุมชน ฯลฯ 1.8 สถานศึกษาดาเนินการจัดทาแผนการนิเทศติดตามผลการจัดกิจกรรม/โครงการ 2 การปฏิบัตงิ าน (D) การดาเนนิ งานจดั กจิ กรรมบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน/แหลง่ เรยี นร้รู าคาถูก กศน.เทศบาลตาบลกม.5 ตามแผน ท่ไี ด้รับการอนมุ ตั ิ ไดด้ าเนินการปฏบิ ตั งิ าน ไปตามแผนงาน วธิ ีการและข้ันตอนทไ่ี ดก้ าหนดไว้ดังนี้ 1. บ้านหนงั สอื ชมุ ชน/แหล่งเรยี นรู้ราคาถูก จัดขึ้น ณ บ้านเลขที่749 ชุมชนกม.7 เทศบาลตาบลกม.5 ตาบลอ่าวน้อย อาเภอเมือง จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ซ่ึง เป็นบ้านพักอาศัยของนางกรยุพา สมิงนารา นักศึกษา กศน.ระดบั ประถมศึกษาของกศน.เทศบาลตาบลกม.5 2. บ้านหนังสือชุมชนบ้านกม.7 เป็นสถานท่ีแหล่งเรียนรู้ ท่ีอ่านหนังสือของนักศึกษา กศน.และ ประชาชนในชุมชน เป็นท่ีรวมตัวเพ่ือทากิจกรรมของผู้สูงอายุในชุมชน เป็นสถานท่ีใช้สาหรับการฝึกอบรมต่าง ๆ เช่นการฝึกอบรมอาชีพ กลุ่มสนใจ และเป็นแหล่งท่ีใช้สาหรับการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โคกหนองนาโมเดล 3. ในปงี บประมาณ 2564 กศน.เทศบาลตาบลกม.5 ไดม้ ีการจัดกิจกรรในบ้านหนงั สอื ชมุ ชน/แหลง่ เรยี นรรู้ าคาถูก อาทิ การฝกึ อาชีพ รปู แบบกลุ่มสนใจของประชาชน การจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านของ นกั ศึกษากศน. และการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงของประชาชน

-3- 3. การติดตามและประเมินผล (C) ในการตดิ ตามและประเมินผลโดยการใช้แบบสอบถามความพึงพอใจของผเู้ รยี น/ผู้รับบรกิ าร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเมอื งประจวบครี ขี นั ธ์ ในกิจกรรมบา้ นหนังสอื ชมุ ชน/แหล่งเรียนรรู้ าคาถกู กศน.เทศบาลตาบลกม.5 ประจาปีงบประมาณ 2564 เป็นการตดิ ตามและ ประเมินผลการบรรลุวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ ซ่ึงในการติดตามและประเมินผลโดยใชเ้ ครือ่ งมือต่างๆในการ ติดตามและประเมินผล คือ (1) แบบสอบถามความพงึ พอใจของผู้เรียน/ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษานอกโรงเรยี น (2) แบบตดิ ตามนเิ ทศ (3 ) แบบวัดผลประเมนิ ผลการเรยี น 4. ขน้ั ปรบั ปรงุ แก้ไข (A) รวบรวมข้อมูล วเิ คราะห์ขอ้ มูล สรุป และจัดทารายงานผลการดาเนนิ งานในโครงการประชมุ คณะทางาน เพือ่ นาขอ้ มลู จากการรายงานโครงการไปใชป้ รับปรงุ แก้ไข และพัฒนาดาเนินโครงการต่อไป ความสาเร็จท่เี ป็นจุดเด่นโครงการ/กิจกรรมน้ี ความสาเรจ็ ของการจดั กจิ กรรมของโครงการน้ี คือ 1. ความต้ังใจของประชาชนในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมทุกครั้ง 2. ความพร้อมในการจดั ของบ้านหนงั สอื ชุมชน 3. ประชาชนมคี วามเชือ่ มัน่ ในตวั ของผนู้ าท้องถ่ิน ผลการปฏบิ ัตงิ านที่ถือเป็น(Best Parctices) ในกิจกรรมบ้านหนงั สือชมุ ชน/แหลง่ เรยี นรู้ราคาถกู คือการท่ี ประชาชนใหค้ วามร่วมมือในการทากิจกรรมและเรียกรอ้ งให้มีการจดั กจิ กรรมในคร้ังต่อๆไปโดยมกี ารเสนอ โครงการใหม่ๆทีต่ ้องและมีความประสงค์ทีจ่ ะจดั ในบ้านหนังสือชมุ ชน รางวลั แห่งความสาเร็จของโครงการ/กิจกรรม การที่ได้รบั ความช่ืนชมจากประชาชนในพื้นที่ในด้านต่างๆ ทีเ่ กยี่ วข้อง เช่นการชืน่ ชมวทิ ยากรทมี่ ีความรู้ในเรื่อง ดงั กล่าว การปฏิบัติตนเปน็ ผู้ใหข้ องเจ้าของสถานที่ การลงมือปฏบิ ตั จิ รงิ ของประชาชนจนนาไปส่กู ารนาไปใช้ใน ชวี ิตประจาวัน ขอ้ ตกลงร่วมกันของประชาชนที่เข้ารบั การเรียนรู้ เป็นต้น ขอ้ คิดควรคานงึ ในการนาไปขยายผลโครงการ/กจิ กรรม ข้อคิดควรคานึงในการนาไปขยายผลโครงการ คือความสาเร็จของชุมชนท่ีดาเนินกิจกรรมด้วยความ พร้อมเพรียง มีการร่วมแรงร่วมใจ มีการประสานงานร่วมกันระหว่างผู้นา ประชาชน และกศน. ภายใต้การ ดาเนินงานของการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย โครงการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการจัด การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน และโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน นาปัญหาและความต้องการมา จัดลาดับความสาคัญจากความต้องการของชุมชน จัดหางบประมาณมาสนับสนุนตามความต้องการตามลาดับ และดาเนินงานตามแผนที่กาหนดตอ่ ไป

-4- ข้อมูล/หลักฐานอ้างอิง หลักสตู รการผูกผา้ ในงานพิธี จานวน 9 ช่ัวโมง ในวนั ที่ 20-22 เดอื นกมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2564 สถานทจ่ี ดั ณ บา้ นหนงั สอื ชุมชนบา้ นกม.7 เทศบาลตาบลกม.5 อาเภอเมอื งประจวบคีรขี นั ธ์จงั หวดั ประจวบครี ขี นั ธ

-5- หลักสูตรการทาไมก้ วาดกา้ นมะพรา้ ว จานวน 6 ช่วั โมง ในวันที่ 22-23 เดอื นกมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2564 สถานทจ่ี ัด ณ บา้ นหนงั สอื ชุมชนบ้านกม.7 เทศบาลตาบลกม.5 อาเภอเมอื งประจวบคีรีขันธ์ จงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์

-6- หลักสตู รการทาน้ามนั หม่องไพลสด จานวน 6 ชัว่ โมง ในวันท่ี 25-26 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 สถานทจ่ี ดั ณ บา้ นหนงั สือชุมชนบา้ นกม.7 เทศบาลตาบลกม.5 อาเภอเมืองประจวบคีรขี ันธ์ จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์

-7- ภาพกิจกรรม การเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง หลักสูตรโคกหนองนาโมเดล ณ บา้ นหนังสอื ชุมชนบา้ นกม.7 เทศบาลตาบลกม.5 อาเภอเมือง จงั หวดั ประจวบตรี ีขนั ธ์

-8- กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านบ้านหนงั สอื ชุมชุน ณ บา้ นหนงั สอื ชุมชนบ้านกม.7 เทศบาลตาบลกม.5 อาเภอเมือง จงั หวัดประจวบตรี ีขนั ธ์

-9- ชือ่ ผูเ้ ขียน/ผู้บรรณาธกิ าร ผเู้ ขยี น 1. ประไพพิศ กลิน่ สมหวงั ครูกศน.ตาบล