ชุดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้_วิทยาศาสตร์ฯ(สาระเทคโนโลยี-วิทยาการคำนวณ)_(นักเรียน)_ป.6-06022045

๕. เ๖พ.ิ่มตเขัวียลรนะหคสสัรคลชรำอื่ิปลตGอ์ lเงaพขsื่อsใงหWต้นวั aลักtะeดคrำรนโด้ำGยเกlกa็บำsขหsยนWะดa(tCGeolrasstsumWeatเeปrน็) ถg้ำlเaกs็บsไwด้a๑teชr-้นิ bจดะังไรดปู ้ ๑๐ คะแนน ๖. เขียนสค๑โรดิป)ยตกม์ำรีเหพหน่ือัสดใลหคำ้นำ่ลใักอหดง้ตดำัวนังแน้ำปเี้ กร็บSขcยoะre(Gเทla่ำsกsับW๐ater) ถ้ำเก็บได้ ๑ ช้นิ จะได้ ๑๐ คะแนน ช วนั่อื ท-ส่ี กร๓โ๒๑ุลดห)))บยสั กถเมปลล๒๓บ๑๔๒๓ร้ำำรีหลำหล))))))อ็หตล่ียัส็อนเเถถกทสัวัปปอกนเลำ้ำ้ำดำพลลงลลตำหคซคคะขิ่มตตำลยย่ี่ีำำนำ้ำ่คลอคัวัว�ำอแนนเเเเสขใดปพพปอรลลงด่ำหหงั่งตตส้อคตงตะะลลขิ่่มิมือแG้นตำำดวัำ่่งัคคัวีย่่ียอ๓คคนนแแัวlง่ใลงัแรรแaนนง่่ำำตหหหแะนะตตปsตตตตนปัวGG้นนตน้ีคsวัลรวััวำำลรวัllงง่่รลอแแแแWะaaะตตแSะSดปปssหหGคปัววัcนaคsscเรรนนรลลoltวรoรaำ�WWe่งง่ะะrลSSGsreSตตrGคคeำccsaalcัวัวรรสooalขttoWaเลลeesัมrrทนึ้GGsreeะะsrrผaes่ำllคค๑tWสสัสaaกขขWeรรเssมัมั๐กบัทึ้้นนึ arssับผผGGa่ำtค๐๑๑tWWeสสัักlleaaตะ๐๐rกกบั aarssแัวับบัแssttลนคค๐eeบะWWตตนะะrrชบคแแัวัวaaแแส้ันรลลนนttบบุ่มะะeeนนDบบคคrriสสvรรแแeุ่มุม่ บบDDr1บบiivvพสสeeแ.ุ่มุ่มrrศล11.ะเลแแสขลลมั ทะะผ่ี สสสั มััมสผผแี ัสสัดสสงแีแี ดดงง บ. ๔ / ผ. ๔-๐๙ ๔) ทเำปซลำ้ ี่ยขน้อต๓ำแตหลนอง่ ดตเวั วลละำคร Glass Water แบบสุ่ม ๔) ทบำลซ็อ้ำขก้อคำ๓สั่งตแลนอะดนเำวลำ บล็อกคำสงั่ แนะนำ ๗. เตรียมบลอ็ กคำสัง่ and และ touching color เลอื กสแี ดง โดยต้องดูดสีแดงทมี่ ือของนกั ประดำนำ้ ๗. เตรยี มบลอ็ กค�ำ สง่ั and และ touching color เลือกสีแดง โดยต้องดูดสแี ดงที่ ๗ ม. อื เตขรียอมงบนลอ็กั กปคำรสะง่ั ดanาdนแ้ําละ touching color เลอื กสีแดง โดยตอ้ งดดู สีแดงทีม่ ือของนกั ประดำน้ำ ๗. เ๘ต.รียตมรบวลจ็อสกอคบำเงส่ือัง่ นaไnขdกำแรลสะัมผtoัสuนcักhปinระgดcำoนlำ้oแrลเละอื ตกรสวแี จดสงอบโดกยำตรอ้สงัมดผดู สั สสีแแี ดดงงททม่ี ี่มืออื ขขอองงนนักกั ปปรระะดดำำนนำ้ ้ำ ด้วยกำรใช้ บลอ็ กคำสง่ั and ดงั ภำพ ๘. ตรวจสอบเง่ือนไขกำรสัมผสั นักประดำน้ำและ ตรวจสอบกำรสมั ผสั สแี ดงที่มอื ของนกั ประดำน้ำ ด้วยกำรใช้ ๘๘. .ตตรวรจบวสลอจอ็ บกสเคงออื่ำสนบงั่ไเขaงกn่อืำdรนสดมัไังขผภสัำกนพาักรปรสะัมดำผน้ำัสแนละักตปรวรจะสดอบากนำรํ้าสแัมผลัสะสแี ตดงรทวี่มอืจขสองอนบักปกระาดรำสนำ้มั ดผว้ ัสยกสำีแรใดช้ งทมี่ ือ บ ขล็ออกงคนำสักง่ั ปanรdะดดังาภนำพํา้ ด้วยการใช้บล็อกค�ำ สั่ง and ดังภาพ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 45

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๐๙ วนั ท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลังจากท�ำ กจิ กรรม ๑. ใชบ้ ล็อกคำ�ส่ังใดในการตรวจสอบว่ามอื ของนกั ประดานํา้ สัมผัสกับตัวละครขยะ ๒. หากเพม่ิ ตวั ละครขยะใหม้ หี ลายชน้ิ โดยใชว้ ธิ ี duplicate ตอ้ งแกไ้ ขสครปิ ตอ์ ยา่ งไร ๓. ถา้ ตอ้ งการปรบั เกมใหม้ อี ปุ สรรคในการเกบ็ ขยะ จะออกแบบเกมอยา่ งไร ๔. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ 46 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๐ วนั ท่ี พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑๐ นกั ประดานํ้า Ep.3 จดุ ประสงค์ ๑. เขียนสคริปตส์ รา้ งเกมทมี่ ีผเู้ ล่น ๒ คน วสั ดุ-อุปกรณ์ ๑. เครอื่ งคอมพิวเตอรท์ ตี่ ิดตั้งโปรแกรม Scratch Desktop วิธที ำ� ๑. เลน่ เกมแขง่ กันเกบ็ ขยะ แลว้ ตอบคำ�ถาม ๒. ทำ�ใบงาน ๑๐ นักประดานํ้า Ep.3 ๓. ร่วมอภปิ รายเก่ียวกบั การเขียนโปรแกรมเพอ่ื ความคมุ การเคล่อื นท่ขี อง ตวั ละคร สรา้ งเกมทีม่ ผี ู้เลน่ ๒ คน และการตรวจสอบผลการแข่งขนั ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 47

ชอื่ -สกุล ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๐ วนั ทช่ี ื่อ-สกุล…………เ…ด…อื …น……………….ชน้ั ………….เลขท…่ี ………….พ.ศ. บ.๔/ผ.๔-๑๐ วชัน่อื ท-ส่ี…กชว…ลุ ันอ่ืใ……ท-บส……ี่…กงว………ลุ ันา…………ใทบ…เน……่ีดง………อื า…น๑……น………เ๑ด๐………อื๐………น:……:……เดน………น…ือัก…………นปัก….……ชรป…้นั…ะ…ด…………รา……….…ะนช…………น้ัา้ด…………Eา..……pพเลน…..…3ขศ……ํ้าท…..…ี่…พเลE…….ขศ…p…ท…….……ี่…พ.…3……….ศ.………………………….…………… บ.๔/ผบ.๔.๔-๑/ผ๐.๔-๑๐ ๑ใ.บงสแา ๑ ปร๑น ใำ้้น. บ.ง๑ พเงคขสกแส๐ิมามปร๑ยนรวพ้ำท:้น.้า์บงะน๑ี่แมพเงกแสชลีักค๐มิ ๒เหปมรนะปพกุม้ำท:มะ้นรผา์งมนีกี่แมกพะเเู้กกลำดลีกัิมทา๒รม่นผะาปพรตทนมมี่รผู้เ์โรเี่กีแม้าะดลู้เวคี ลลำดียจ๒E๒่นร่นละาเสpตพมนใอ่อืผโ.ริ่มกีผ3้าดดบูเ้วนลตำยจูผ้เEไร่นวัเทลสลดpตพลอกโ.รด่่ะีน่มิ้ค3ดบำวคตว้ยรจะผรวัแเโสยลพแลขDดอกแะม่ิง่นiบำvยคขตปรผeรนนัวัแเลr้นลทพ2ขDกะต่ีง๕iพำแิv่คมขวัรeลรัน๐ลมิแตrว้ ะทข2Dทพัวค่งี่ตiคำแvขรวั์ลกeลขันะแลำr้วะยทะ2แรลทะคตี่เคนแำขะรวัหกลียรขลมนำำ้วนยะกรทีกสกะDคเผำขคราเู้อ่หกiียลรขvรำำปินนน่ยกรeตตสะใเผจดข์คrรู้เหเไะีย2ลรพดวำปิน่นเ่ือค้กจสตปใแคะผดคส์วแูเ้เ็นลไลรพบนอดิปน่้วผ่ืคอ้คนบตใคุมทะู้ชด์๕วกผแเไนพำ�บ๐ำนดลร่ือคก้คนะเคกคุมะคาะ๕วแกลาแรบน๐ำ่อืรนรคเนนแขเนคุมคทะ๕กขกียลด่ีแ่อ๐ำอื่่ง้วนนรนยขเคนจคสทะกันะล่ีดแคเ่อื่อปทว้นนรนยน็นจีต่ทิปผกะ่ีดวัู้อ่เตปว้ ลนยน็์ จะเผะพคู้เปอ่ืรน็ ผู้ ชนะ ชนะ ๑) เ๑พ)ม่ิเพติม่ วัตัวลละะคครรDiDveivr2eแrล2ว้ ทแำกลำว้รตทก�ำแกตง่ าภรำพตใกห้มแือตขง่อภงตาัวลพะใคหรม้มสี ือีนำ้ขเงอนิ งตัวละครมีสีนา้ํ เงิน ๑) เพ่ิม๑๒ต) ัว)เพลสะม่ิ๒ครต)รวั้าสลรDงะำ้ iตvคงeตรวั rัว2แDแiปปแveรลรrว้ S2ทcSำแoกcลreำ้วoร2ทตrำeกกแ2ำตรตง่ ภกำแพตใง่ หภม้ ำือพขใหอ้มงตือัวขลอะงคตรวั มลสีะีนค้ำรเมงสีินนี ้ำเงนิ ๒) สร๒้ำง)ตสวั รแำ้ ปงรตัวSแcปoรreS2core2 ๑ ๒ ๑๑ ๒๒ 48 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๐ วันท่ี พ.ศ. ๓) คดั ลอกทกุ สครปิ ต์ จากตวั ละคร Diver1 มาที่ตัวละคร Diver2 ๓) คัดลอกทกุ สคริปต์ จำกตวั ละคร Diver1 มำท่ีตัวละคร Diver2 ๓ ๒. แก้ไขสคริปต์ทต่ี ัวละคร Diver2 โดยเปลี่ยนแปน้ ที่ใช้กดเพ่อื ควบคุมกำรเคล่อื นท่ี ดงั นี้ เปลี่ยนจำกแปน้ ลกู ศรขึ้น เป็น กดแปน้ W ตวั ละครเคลื่อนที่ข้ึน ๒. แก้ไขเสปลค่ียรนปิ จำตก์ทแปีต่ ้นวัลกูลศะรคลงร Divเปeน็ r2 โดกดยแเปปน้ ลS่ยี นตแัวปละ้นคทรเคี่ใชลื่อก้ นดท่ลีเพง อ่ื ควบคมุ การเคล่อื นที่ ดังน้ี เปลี่ยนจำกแป้นลูกศรซำ้ ย เปน็ กดแปน้ A หนั ไปทำงซ้ำย และเคลื่อนที่ไปทำงซ้ำย เเปปเแลลปลล่ีี่ยยะ่ยีเนนปนลจจจย่ีำาากนกกแตปำแแแ้นปปหลนูกน้น้ ่งศเลลรรข่ิมกููกวตศศำน้ รรขอขลง้นึงเตป วั น็ ละครมกำดเเปปอแยปน็น็ ู่ท้นำ งDซกกำ้ ดดย หแแแนัลปป้วไปห้นน้ ทนั ำหSWงนข ้ำว ไำปตตแทวััวลำลละงขเะะควลคคำ่ือรรนเเทคค่ีไปลลท่ื่ืออำนนงขททวำ่ลี่ีขน้ึง ๓ . เพม่ิ สคเปริปลต์ใ่ยี หน้ตวัจลาะคกรแFปish้นเลพกูือ่ ตศรรวจซสา้ อยบเ ง่ือนไขเกปำน็รส ัมผกัสตดัวและปคน้ร DAiv er2หโันดยไใปชบ้ทลา็องกซคำา้ สยั่ง oแr ลในะกำร เชื่อมก บั เงื่อนไข เดิม ดังน ี้ (ตวั ละ คร Fish จะซอ่ นแ ลว้ เปลย่ี น ตำแหน ง่ เม่อื สัมเผคัสลตวั ื่อลนะคทร ี่ไDปivทerา1งหซรอื้ายDiver2 หรือสมัเปผสั ลที่ยงั้ คนู่) จากแป้นลกู ศรขวา เป็น กดแปน้ D หนั ไปทางขวา และ เคล่อื นทไี่ ปทางขวา และเปลย่ี นต�ำ แหนง่ เรม่ิ ตน้ ของตวั ละครมาอยทู่ างซา้ ยแลว้ หนั หนา้ ไปทางขวา ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 49

๒. แกไ้ ขสคริปต์ที่ตวั ละคร Diver2 โดยเปลย่ี นแป้นท่ใี ชก้ ดเพ่ือควบคมุ กำรเคลอ่ื นท่ี ดังนี้ ช่ือ-สกลุ เปลี่ยนจำกแป้นลูกศรขน้ึ เเปปช็็นนั้น กกกดดดแแแพปปป.้นนน้้ ศ.เWSAลขทตตหี่ ัวัวนั ลลไะะปคคทรรำเเงคคซลลำ้ อื่ื่อยนนแททล่ลีีข่ ะงนึ้ เคลบื่อน. ท๔ี่ไป/ทผำง.ซ๔้ำย-๑๐ วนั ท่ี เเเปปดือลลย่ี่ียนนนจจำำกกแแปป้้นนลลกกูู ศศรรลซงำ้ ย เปน็ เปลย่ี นจำกแปน้ ลกู ศรขวำ เปน็ กดแป้น D หันไปทำงขวำ และเคลื่อนที่ไปทำงขวำ ๓. เพิ่มสครปิ ตแใ์ลหะเ้ตปลวั ย่ี ลนะตำคแรหนF่งเiรsิ่มhตน้ เขพอื่องตตวั ลระวคจรมสำออยบ่ทู ำเงงซื่อำ้ ยนแไลข้วกหนัาหรนสำ้ ัมไปผทำัสงตขวัวำละคร Diver2 โแดล๓ย.ว้ ใเเเชปพชบ้ื่อ่มิ ลมสล่ยีกคอ็ับรนิปเกงตต่ือค์ใ�ำนหำ�ไแ้ตขสวัหเดลั่งนิมะคo่งดรงั rเนFมiี้ใs(hตน่อื ัวสเกลพะัมาื่อคตรผรรเสัวFชจiตsื่อสhวัอมจบละกเะงซอื่ับอ่คนนเรไงแขลื่อกD้วำนเรiปvสไลeัมขย่ี ผrนเัส1ดตตำิมัวหแลหะรดนคอื ่งังรนเDDมi้ีอ่ืvi(vสeตัrมe2ัวผrัสโล2ดตะยัวหใคลชะรบ้รคือลรF็อสDกisมัiคvhำeผสr1สั่ังจoทหะrรซง้ั อืใคน่อDก่)ูนiำvรer2 หรอื สมั ผัสท้งั คู่) ๔. เพิม่ สคริปต์ให้ตวั ละคร Glass Water เพือ่ ตรวจสอบเง่อื นไขการสมั ผสั ตัวละคร Diver2 และการสมั ผสั สนี ํ้าเงนิ แลว้ เพิ่มคะแนนที่ตัวแปร Score2 แลว้ เปลย่ี นคา่ ด๔.งั นเพ้ี ่มิ สครปิ ต์ใหต้ วั ละคร Glass Water เพื่อตรวจสอบเง่ือนไขกำรสมั ผัสตวั ละคร Diver2 และกำรสมั ผัสสีนำ้ เงนิ แลว้ เพม่ิ คะแนนที่ตวั แปร Score2 แล้วเปลีย่ นค่ำ ดงั น้ี ๕. เขียนสคริปต์ตรวจสอบคะแนนของผเู้ ลน่ คนท่ี ๑ รหัสลำลองของตัวละคร Glass Water ถ้ำ Score = 50 50 แสดงข้อควำม “Diver1 Win” ๒ วินำทีชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ จบเกม

ชื่อ-สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๐ วนั ท่ี พ.ศ. ๕๕ . .๕ รเถ.เรถขหำ้ขียหัสา้รถเSียนขลหจแ ้ำแจcสัสียำนบสSสัoSบสคนลลดลเจแrccสกรอสeงำดบสเ�ำoปิoมงคขลคกดเr=ลขงตก้อรอerงรมอิปข์ตมคงขeอ5ง=ขิปรตวอ้0้อตงวอำ์ตค=5ตวัจขมคงรว0ลสตวต์ำอว“ะอัว5จมคDราลงบส0รi“ะวตมอคvคDeบะGจวั รiแrคlv“1สลaนeะGsDอWนแrะls1aนขiบคiWsvnอWนsร”คeงaขiWผntอ๒ะreเู้G”งa1ลrแผtวน่l๒eูเ้นินaWคลrำวน่นsนทินคsทiีnำขนี่ ท๑W”ทอี ่ี ง๑a๒ผtู้เeวลrินน่ าคทนี ท่ี ๑ ๖ ๖ . .๖ เรถ.เถรขห้ำขียหา้สัเถรSยีนขแจ หล้ำแcัสสียนบสSำัสoSสคนลลดเจแลrccสกรสeองดบสำำ�oิปoมคข2งคลดเrลงขตก้อรeอrง=รอิปขต์มคขeอ2งงิปรขตวอ้5อ้2งต=วำอต์ค0ตวัจขมคงรว5ลส=ตวต์ำอว0“ะอวัจมDรคางบลส5รi“ะวตมอคv0DคบeะGจัวรiแrคvl“2สลaนeะGDsอWนแrะls2aนขiบคiWsvnอWนsร”คeงขaiWผntอ๒ะre้เูG”ง2aลrแผวtน่l๒eเู้นินaWคลrำว่นนsนทนิ คทsiีnำขน่ี ท๒W”ทอี ่ี ง๒a๒ผtูเ้eวลrินน่ าคทนี ท่ี ๒ จบเกม   ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 51

ชื่อ-สกุล เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๐ วนั ท่ี พ.ศ. ค�ำ ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม ๑. หากคดั ลอกสคริปต์ จากตัวละคร Diver1 มายงั ตัวละคร Diver2 แลว้ ไมแ่ กไ้ ข สครปิ ต์ เมอ่ื ทดสอบโปรแกรม ผลลัพธ์จะเปน็ อยา่ งไร ๒. เพราะเหตุใดจึงตรวจสอบคา่ Score=50 ๓. บล็อกคำ�ส่ัง and และ or มคี วามแตกต่างกันอยา่ งไร ๔. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ 52 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอื่ -สกุล เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๑ วนั ท่ี พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑๑ เดนิ ตามเสน้ จดุ ประสงค์ ๑. เขยี นสคริปตเ์ พื่อความคมุ การเคล่ือนทีข่ องตวั ละคร ใหเ้ ดนิ ตามเส้นสดี �ำ วสั ด-ุ อุปกรณ์ ๑. เครือ่ งคอมพวิ เตอรท์ ่ตี ิดตง้ั โปรแกรม Scratch Desktop วธิ ีทำ� ๑. ตอบคำ�ถามเก่ียวกับภาพเต่าทองเดินไปตามเสน้ วงรสี ีด�ำ ๒. ทำ�ใบงาน ๑๑ เดนิ ตามเสน้ ๓. รว่ มอภิปรายเกีย่ วกับการเขยี นโปรแกรม เพื่อการควบคมุ การเคล่ือนที่ ของตัวละคร ให้เดินตามเส้นสีดำ� โดยใช้บล็อกคำ�สั่ง color is … touching … ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 53

ช่อื -สกลุ ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๑ พ.ศ. วันท่ี เดือน บ.๔/ผ.๔-๑๑ ช่ือ-สกลุ ………………………………….ชน้ั ………….เลขท…ี่ …………. ใบงาน ๑๑ : เดินตามเส้นวนั ท่ี………………เดอื น……………………………….พ.ศ………………… บ.๔/ผ.๔-๑๑ ชอ่ื -สใกบลุง…าน……๑…๑…:…เด…ิน…ต…า…มเ…ส…้น….ชั้น………….เลขท…ี่ …………. วนั ท่ี………เ…ขเ…ขยี ยี…นนเดสสือคนรคิป…ตร…ใ์ ปิ…ห้ต…ตวั …ล์ใ…ะหค…ต้ร…L…วั a…ลd…yะb…คu.พgร1.ศ(…เLต…a่ำ…ทd…อง…y)…bเด…uนิ ตgำ1มเส(้นเสตีด่าำททเ่ี ปอน็ งวง)รี เดนิ ตามเส้นสีดำ�ทเี่ ป็นวงรี ใบงาน ๑๑ : เดินตามเสน้ เขยี นสคริปต์ใหต้ วั ละคร Ladybug1 (เต่ำทอง) เดินตำมเส้นสดี ำที่เป็นวงรี ขั้นข้ันเเตตรรยี ียมตมัวลตะัวครลLะadคyรbuLg1aแdละyวbาดuภาgพ1วงรแีท่ีฉลาะกหวลางั ดภาพวงรีท่ฉี ากหลัง ๑.๑.คคลลิกิกทท่ี Bี่ aBckadcrokpds ใrนoสว่pนsพ้ืนใทน่ีเวสที ว่ นพืน้ ทเี่ วที ๒๓๔๒ข๑...๓๔๕๒ั้น.. เ....คกเตคคลรลลเกคว�ำลลยีำอืิิกกำลหือมดิกหททิกกกภตนทแี่ี่นทเBัวำดคถีแ่เaพลดคบเรถีแ่ cสวะื่อบkน้เงรคBถงdรสสมaรBือ่rีบcดีือaoโ้นLkดงcำpadCยkสsมBขdrdiใroนชใycrดีอืaนpo้เำlbคeสดspcำ�uรว่เsCgkอื่สน1ขงน้diพมrแน้ืน2ือcrล0ทoาlSะ่เีeไวeวดpมทlาม่eเดsี cสีสภtีพาน้ใน้ืพหวจ้ 2งดุ รศ0ที นู ่ีฉยไาก์ กมลหำ่มลงขังสี อีพงวงนื้ รีอยตู่ รงกลำงฉำกหลงั พอดี ๕๓.. วเลาอื ดกเภคราื่องพมือวCงiรrcีleโดย๒ใช้เครือ่ งมอื Select ใหจ้ ดุ ศนู ย์กลางของวงรีอย่ตู รงกลาง ฉากหลงั พอดี๔. กำหนดเส้นสีดำ ขนำดเส้น 20 ไม่มสี ีพน้ื ๕. วำดภำพวงรี โดยใช้เครื่องมือ Sele๔ct ใหจ้ ุดศูนย์กลำงของวงรีอยู่ตรงกลำงฉำกหลังพอดี ๒ ๕ ๑ ๔ ๕ ๓๑ ๓ 54 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๑ วันท่ี พ.ศ. ๖ . ๖๖สเพ..นี ิม่(เเาํ้วพพตงเ่มมิ่ิ กงัวตตลนิ ัววัลมลลทจะะะะห่ีคคคมรรนีขรLLนวaaLำดddดayyเขทdbbา้ำ่uuyกงggbัน11ขหuวแแำลลาgกว้ว้ 1ใววช(ำำวว้แดดิธงภภลีกcำำ้วoลพพpวววมyงงากกจแดลละลมมภว้มสสเาปแแีีขี พลดดนย่ีงงวททนาง่่หีีหสดกนน)ี เววทลดดมา่ขขก้ำำ้สงงันซซีแ้ำ้ำหดยยงาแแทกลละะใี่หววชงงน้วกกวลลธิ มมดี สสcขนีนี oา้้้ำำเเpงงงนินิซyททา้ ่ี่ีหหแยนนลววแ้วดดลขขเปำำ้้ ะงงลขขวววี่ยงำำกนลสมี) (วงกลมจะมีขนำดเทำ่ กนั หำกใช้วธิ ี copy แลว้ เปล่ยี นส)ี ๗. ๗๗เข.. ียเเขขนยีียนนสสสคคครรรปิิปิปตตตเเ์์ พพเ์ ืื่่ออพกกื่อำำหหกนนำ�ดดหททิิศศนททดำำงงท99ศิ00ทอองงาศศงำำ แแ9ลล0ะะตตอำำแแงหหศนนาง่ง่ เเ รรแ่่มมิิ ตตลน้น้ ะดดตังงั ำ�ภภแำำพพหนง่ เริ่มตน้ ดงั ภาพ ๘. เขียนสคริปต์เพื่อใหต้ วั ละคร Ladybug1 เดินไปตำมเสน้ วงรีสดี ำ ๑ รอบ ๘ . ๘ตเเข.สรยีน้วเตตตตขนรรำำจวยี มมววนสสงจจรรสสสหหรคอคออััสสสี รบรบบลล๑รรดีปิปิหหกกำำ)กตลลำำสสััำ�เตา์เดรรออลลพสสงงินเ์รำำต่ือพัมัมลลสดดใา๓ผผออหังงั่อืมัมััสสงงนนต้กขขขขใ้้ีีผรัว้ำออหออวลหสังงงงะต้ตตหหขัสควััวนนัวรลลอลววละะLดดงำ�คคaะดดหลรรd้้ำำคyนนอนLLbรซซaaงวudd้้ำำLgยยดyyด1ขขbbaดังออuuเdดา้งงนggตติน11yนี้วัวัไbปลลซะะตu้าคคำgยมรร1เขLLสaa้นอเddวดงyyงตbbรินีสuuัวไดีggปล11ำ ะต๑กกัับบคารเเมรอสสบ้้นนเLสววงงaน้รรdสีีสวดดีี yงำำbรีสuดีg1ำ� ๑ รอบ กับ รหัสล๑๒ำ�))ลถเอด้ำนิงสข๓ีแดอกงงำ้ สวตัมัวผลสั ะสดีคำร Ladybug1 ๒๑ )) บบเถ-ลลดา้็็ออเนิ๓๓ล ๒กกส)))คคย้ี ๓ำำถแี ททวสส้ำ--ดำำง่่ัังซสเเกซซแแลลง้าีแำ้้ำนน้าีียย้้ ขขดยะะววสว้้อองนนซซมัำำ๓สำ้้ำ๑๑ยยัมผ––ผ๓๓อัสสั ๒๒งออสสศจจงงีดศศนนดีาำำำตตำ�ัววั ลละะคครร Ladybug1 เคลื่อนท่คี รบ ๑ รอบ Ladybug1 เคล่อื นท่คี รบ ๑ รอบ ๓) ทำ�ซา้ํ ขอ้ ๑ – ๒ จนตวั ละคร Ladybug1 เคลื่อนทค่ี รบ ๑ รอบ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 55

ตรวจสอบกำรสมั ผสั ของหนวดดำ้ นซ้ำยของตัวละคร Ladybug1 กับเส้นวงรสี ดี ำ ตำมรหสั ลำลอง ดังน้ี ช่ือ-สกุล รหัสลำลองของตัวละคร Ladybugช1้นั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๑ วันท่ี ๑) เดิน ๓ ก้ำว พ.ศ. ๒เ)ดถือ้ำนสีแดง สัมผัส สีดำ - เลี้ยวซำ้ ย ๓ องศำ บลอ็ กบคล็อำ�๓กส)คำ่งั ทสแำงั่ ซนแ้ำนะขะ้อนนำ๑�ำ – ๒ จนตัวละคร Ladybug1 เคลอ่ื นท่ีครบ ๑ รอบ ๙. เขียนรหัสลำ�ลองเพื่อตรวจสอบการสัมผัสของหนวดด้านขวาของตัวละคร Ladybug1 กบั เสน้ วงรสี ีดำ� ๙. เขียนรหัสลำลองเพื่อตรวจสอบกำรสัมผสั ของหนวดด้ำนขวำของตัวละคร Ladybug1 กับเส้นวงรสี ีดำ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑ ๐ . บเขลีย็อน๑กส๐คค.เบ…�ำ ขรลส…ียิปอ็ น…งั่ กตส…แคค…ต์ำนรส…ปิาะงั่ …ตมแนต์น…รำ�ำะ…หมน…รำสัห…ัสล…ลำ�…ำลล…ออ…ง…งใน…ใขน…้อ…ข๙…อ้ .…๙…….…………………………………………………………………………………………… 56 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๑ วันท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. ถา้ ตวั ละคร Ladybug1 เดนิ ไปทางขวา ตอนเรม่ิ ตน้ หนวดสแี ดงหรอื หนวดสนี า้ํ เงนิ หนวดสใี ดจะสมั ผสั เสน้ วงรสี ดี �ำ กอ่ น และตวั ละคร Ladybug1 เลย้ี วซา้ ยหรอื ขวา ๒. ถ้าปรับคำ�สั่งเป็น move 1 steps ผลลัพธ์ที่ได้ แตกต่างจากการใช้คำ�สั่ง move 3 steps อยา่ งไร ๓. ถ้าปรบั คำ�สงั่ เป็น move 10 steps จะเกิดอะไรขึน้ กบั การเคล่อื นทข่ี องตวั ละคร Ladybug1 และจะแกไ้ ขปญั หาอย่างไร ๔. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 57

ชือ่ -สกลุ เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๒ วนั ที่ พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๑๒ Fruit delivery จดุ ประสงค์ ๑. เขียนสครปิ ตส์ ร้างภาพเคลื่อนไหวให้เตา่ ทองสง่ ผลไม้ใหก้ ับลงิ วสั ด-ุ อปุ กรณ์ ๑. เครอื่ งคอมพิวเตอร์ทีต่ ิดตง้ั โปรแกรม Scratch Desktop วธิ ที ำ� ๑. ดูภาพประกอบและตอบคำ�ถาม ๒. ทำ�ใบงาน ๑๒ Fruit delivery ๓. รว่ มอภปิ รายเกย่ี วกบั การเขยี นโปรแกรม เพอ่ื ใหเ้ ตา่ ทองสง่ ผลไมใ้ หก้ บั ลงิ โดยใชบ้ ล็อกคำ�สง่ั broadcast และ when I receipt 58 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๒ วนั ที่ พ.ศ. ใบวชันือ่ งท-สา่ี…ก…นุล…………๑……๒………เด:…อื …นF……r……u……i……t……d……….eช…ั้นl……iv……e…………ry..พเล.ขศท……ี่……………………….… บ.๔/ผ.๔-๑๒ ชอ่ื -สกลุ ………………………………….ชั้น………….เลขท…ี่ …………. บ.๔/ผ.๔-๑๒ ว นั ท่ี…ใ…บ…งาเ…ขน…ีย๑…น๒เดสือ: คนFr…รu…ปิit…ตd…e์เ…พli…vือ่ e…rส…yร…้า…ง…ภ….าพพ.ศเ…ค…ล…อื่…น……ไห… ว ใหต้ วั ละคร Ladybug1 (เต่าทอง) น�ำ ผใลบไงามนแ้ ๑ล๒เว้ขีย:ไนปFrสสuคiง่รtิปใdหตe์เlพล้ iv่ือิงeส rร yำ้ งภำพเคล่อื นไหว ใหต้ ัวละคร Ladybug1 (เตำ่ ทอง) นำผลไมแ้ ล้วไปส่งใหล้ งิ เขียนสคริปต์เพ่ือสร้ำงภำพเคลือ่ นไหว ให้ตวั ละคร Ladybug1 (เตำ่ ทอง) นำผลไมแ้ ลว้ ไปสง่ ใหล้ ิง ๑.๒๑เ.. พเเขพ่ิมีย่ิมตนตสวัวั คลลระะิปคตรค์เSพรt่ือraSรwะtบbrตุaeำrwrแyหbแนeลง่ ะเrรrมิ่Myตoน้ nแขkลอeงyะตัวMละoครnตำkมeภyำพตัวอย่ำง ๑๒..๓เเ.พขมิ่ เียขตยีัวนนลสะสคคครรริปSิปตtr์ใตaหwต้เ์ bพวั ลe่อืะrrครyระแLลบaะdุตMyำ�boแungหk1eนyเพ่ง่อื เตรรม่ิ วจตสน้ อบขกอำรงสตมั วัผัสลกะบั คตวัรลตะคารมSภtrาawพbตeัวrrอy ยา่ ง ๒๓.. เเขขยี ยีนสนคสรปิ คตถร์เ้าพิปื่อสรมัตะผบ์ใสั หุตตำัว้ตแลหะัวนคล่งรเะรSิ่มtคrตaร้นwขbLอeงarตrydวั ลใyะหคb้สร่งuตขำอ้gมค1ภวำำพเมพต“ัวืd่ออeยตl่ำivรงeวryจ”สอออกบไปการสัมผัสกับ ตัวละคร ๓ . เS ขียtนraสคwรถิปbา้ ตeสใ์ หัมrrต้ผyวัสั ลตถะวั คลา้ ระ คสLรaมั dSผytrbสัauwตgb1วั eลเrพrบะyอ่ื คลตใหรร็อบว้สลจกง่Sบ็อขสคtกอ้ลอrคค�ำ็อบaำวกกสwสำคำ่ังม่งัรำbแแสส“นัมัง่eนdะแผerนนะัสrlำะiyกนvนบัe�ำำใตryหวั ”ลส้ ะอง่คอขรกอไ้Sปtคraวwาbมerr“ydelivery” ออกไป ๔. เขียนสคริปตใ์ ห้ตวั ละคร Strawberry เมื่อได้รบั ขอ้ ควำม “delivery” ๔ ๔. .เ ข๑เ ยีข น) ๑๒ยี สใ))ตนคห๒๑ใใรหหวัส))ิปต้ ้ต้ตลใใคตหหวััววั ะ์ใลลต้้ตรหละะคัวัวิป้ตคคะลลรวั รรตะะคลคคSS์ใะMรรรttหคrrSSaaรoS้ตttwwSrrtnวัaabbtrrwwkลeeaarrbbewwะrreeyybyคrrbeอไrryyปรrยerอูบ่yไอrSปยยนrเู่ทอtมบู่หyย่ตีrื่อนลaู่ทัวไอหงั ลดต่ีwตลยะ้รวัวั ังบัคลbลู่บตบรขะะัวeอ้ลคนคลMคอ็รrระหorกวคMLynำครลaมkoำdLeัเงสn“yมayง่ัkตdbdแeื่อeuัวyนylgbไะลi1vดuนeะgจำร้r1คyนบั ”กจรขนระกอ้Lทรaค่งัะทdสว่งััมาyผสมbัสมั ตผu“ัวัสgลตdะ1ัวeคลระlจiคMvนรeoกMnrรkoyenะ”ykทeyั่ง สัมผัส ๒) ให้ตวั ละคร Strawberry ไบปลออ็ ยกค่ทู ำสต่ี ่ังวัแนละะนคำ ร Monkey ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 59

บล็อกคำสง่ั แนะนำ ชื่อ-สกลุ ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๒ วนั ที่ เดอื น พ.ศ. ๔. เขยี นสคริปต์ให้ตวั ละคร Strawberry เม่ือได้รับขอ้ ควำม “delivery” ๑) ให้ตวั ละคร Strawberry อย่บู นหลังตัวละคร Ladybug1 จนกระทั่ง สมั ผสั ตวั ละคร Monkey ๒) ใหต้ ัวละคร Strawberry ไปอยู่ทบี่ตวัลลบ็อะลคก็อรคกMคำ�oำสสnงั่่งัkแeแนyนะนะำนำ� 60 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๒ วันท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลังจากท�ำ กิจกรรม ๑. เหตใุ ดการเขยี นสคริปต์ที่ตัวละคร Ladybug1 เพยี งที่เดียว จงึ ไม่สามารถสง่ั ให้ ตัวละคร Strawberry เคลื่อนที่ได้ ๒. ในกจิ กรรมน้ี มกี ารใชบ้ ลอ็ กค�ำ สง่ั Broadcast และ when I receive ในสถานการณใ์ ด ๓. ยกตวั อยา่ งเกมหรอื นทิ านทม่ี กี ารใชบ้ ลอ็ กค�ำ สง่ั Broadcast และ when I receive ๔. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 61

ชื่อ-สกุล เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๓ วันท่ี พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๑๓ ชนลกู โป่ง จุดประสงค์ ๑. เขยี นสครปิ ต์ให้ตวั ละครแมวชนลูกโป่งแลว้ ลูกโป่งกลายเป็นตวั อักษร S วสั ดุ-อุปกรณ์ ๑. เครอื่ งคอมพิวเตอรท์ ีต่ ิดตั้งโปรแกรม Scratch Desktop วธิ ีทำ� ๑. แสดงบทบาทสมมุตหิ น้าช้นั เรียน ๒. ท�ำ ใบงาน ๑๓ ชนลูกโป่ง ๓. รว่ มอภปิ รายเกย่ี วกบั การเขยี นโปรแกรมใหต้ วั ละครชนลกู โปง่ แลว้ ลูกโป่ง กลายเปน็ ตัวอักษร S 62 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอื่ -สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๓ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๑๓ : ชนลูกโปช่งือ่ -สกุล………………………………….ชั้น………….เลขท…่ี …………. บ วนั ท่ี………………เดือน……………………………….พ.ศ………………… ๑ . จเขะยี เปนลสยี่คนรปิเปตน็ ์ใหตวัต้ อวั กัลษะครรใSแบงมาวนเ๑ค๓ล:ือ่ ชนนทลกู ี่ไโปปง่ชนลูกโป่ง เมอ่ื ชนถกู ลูกโป่ง แลว้ ลกู โปง่ วชนัือ่ ท-ส่ี…ก…ุล…… …… …… ……๑…เ.ด๑…ือ …น แเ……พล……่มิ……ว้ ฉ……ล……าบ……กต….หชัว…ัน้ ลล……ังะ……ชค……่อื ……ร..เพWเดล๑.ขศมิ .aท…อl…่ี…เ๑lขอ…….ีย๑1…ก…นเ…ส…พเคพ……ิม่ ร.ฉ…ิม่ปิ ำตตก์ใหหัวล้ตลังวั ชะลอื่ ะคคWรรaแBlมlวa1เlคเlพลoื่อิ่มoนตทวัnลี่ไป1ะชคนแรลลBูกaะโบlปlต.o๔่งoวั/เnผมล1.ือ่ ๔ะชแ-คน๑ลถะ๓รูกตลวัCลกู aะโปคt่งรFแClลayว้tลiFnกู lyโgปin่งgจะแเลป้วลลย่ี บนตเัวปล ใบงาน ๑๓ : ชนลูกโปง่ ๑. เขียนสคริปต์ให้ตวั ละครแมวเคลอื่ นท่ีไปชนลูกโป่ง เมื่อชนถูกลูกโปง่ แล้วลูกโป่งจะเปลย่ี นเปน็ ตัวอักษร S ๑.๑ เพม่ิ ฉำกหลังช่อื Wall 1 เพ่มิ ตัวละคร Balloon1 และตวั ละคร Cat Flying แลว้ ลบตัวละครเดิมออก ๑.๒ ข้อความภาษาองั กฤ๑๑ษ..๓๒ทเขน่ี พ้อ่มิักคชวเดุรำมตยี ภัวนลำะษตคำ้อรอังงทกกีเ่ ฤปษาน็ ทรต่ีนัวแอักสักเรดษยี รนงภตคำ้อษืองำกคอำังำ�รกแวฤสา่ษด ตงคัวแอื รคกำขว่ำอง.ข...้อ..ค...ว..ำ..ม...ท...ี่ต...วั ..ล..ะ..ค...ร...B..a...l.l.o...o..n..1. ๑ ๑.๓ เพิ่มชุดตัวละคร ทเ่ี ป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษตวั แรกของขอ้ ความ ๑.๒ ขอ้ ควำม ภ ำทษต่ีำอวั งั กลฤะษคที่นรักBเรaียนllตoอ้ งoกnำร1แสดงคอื คำว่ำ ................................................. ๑.๓ เพิม่ ชดุ ตัวละคร ทเี่ ปน็ ตัวอกั ษรภำษำอังกฤษตวั แรกของข้อควำม ที่ตวั ละคร Balloon1 ๑ ๓ ๔ ๒ ๑.๔ เขียนสคริปต์ ทต่ี วั ละคร Cat Fly๓ing เพอื่ กำหนดตำแหนง่ เร่มิ ตน้ แลว้ เคล่ือนท่ผี ำ่ นลูกโ ไปจนถงึ ขอบเวที ๔ ๒๕ ๑ชุด.๔กิจเกขรียรมนกสาครเรริปียนตร์ ู้ ท(สต่ีำ�หวั รลับะนคักรเรียCนa)tกลFุ่มlyสiาnรgะกเาพรเอื่ รียกนำรหู้วนิทยดาตศำาสแตหรน์แล่งะเรเทิม่ คตโน้นโลแยลี ส้วาเรคะลเทอ่ื คนโนทโล่ีผย่ำี น(วลิทยูกาโกปาง่รคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 63 ไปจนถงึ ขอบเวที

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชนั้ เลขท่ี ๓ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๓ วันท่ี พ.ศ. ๔ ๒๕ ๑.๔ เขียนสครปิ ต์ ทต่ี วั ละคร Cat Flying เพ่อื กำ�หนดตำ�แหน่งเริม่ ตน้ ๑ .๔ เขยี น ส ค แรปิ ลตว้์ ทเีต่ควั ลละ่อื คนรทCaี่ผt่าFนlyiลngูกเโพป่ือ่งกำไหปนจดนตำถแหึงนข่งอเรบม่ิ ตเว้นทแลี ว้ เคลื่อนทผี่ ่ำนลูกโป่ง ไปจนถึงขอบเวที ๑.๕ เขยี นสคริปต์ที่ตัวละคร Balloon1 เพื่อตรวจสอบการสัมผัสกับตัวละคร Cat Flying ตามรหสั ลำ�ลองนี้ ๑.๕ เ ข ยี๑น)สคกร�ำิปตห์ทน่ตี วัดลตะคำ�รแBหalนloง่ oเnร1ม่ิ เตพื่อ้นตขรวอจสงอลบูกกโำปรส่งมั ผัสกบั ตวั ละคร Cat Flying ตำมรหสั ลำลองนี้ ๒) เรปอลจ๓๒๑่ียน)))นกกรเปอำชรลหจดุะ่ียนนนกทตดชรตวั่ังดุะำทลตแสวั่งัหะลมันสคะง่มัผคเรผรรสั ัสเ่ิมเปปกกต็นับ้นน็ับภตขภำัวตอพลงาัวละลพลคูกกู รโะปโลปCค่ง่งaูกรt(โbFปCalylง่aliontgo(bnF1al-yal)linogon1-a) ๓) เปลยี่ นเปชลุดย่ี ตนชวั ุดลตะัวลคะรครเเปปน็็นตตวั อวั กั อษักรภษำรษำภอาังกษฤาษอ(Bังlกocฤk-ษ……(.B) lock-…….) ๔) ตวั ล๔ะ) คตัวรลเะคคลรเือ่คลนือ่ ทนท่ไี ่ไีปปยยังงัตตำแำ�หแนห่งทนีต่ อ้่งงทกำตี่ ร้องการ คาถามหลงั จากทากิจกรรม ๑. นกั เรียนใชบ้ ล็อกคำสั่งใด ในกำรตรวจสอบว่ำตวั ละครแมวชนลูกโปง่ ........................................................................................................................………………………………………......... ......................................................................................................................... ………………………………………......... ............................................................................................................... ..............……………………………............... ๒. นักเรยี นใชว้ ธิ กี ำรใด เพ่ือให้ลูกโป่งเปล่ยี นเปน็ ตวั อักษร S ........................................................................................................................………………………………………......... ......................................................................................................................... ………………………………………........ 64 ชุดก..ิจ..ก..ร..ร.ม..ก..า..ร.เ.ร..ีย..น..ร..ู้ .(.ส.ำ�..ห..ร..ับ..น..ัก..เ.ร..ีย.น...).ก..ล..ุ่ม..ส..า..ร.ะ..ก..า..ร.เ.ร..ีย..น..ร.ู้ว..ิท..ย..า..ศ..า.ส..ต..ร..์แ..ล..ะ.เ.ท..ค..โ..น..โ.ล..ย..ี .ส.า..ร.ะ..เ.ท..ค..โ.น..โ.ล…ย…ี (ว…ิท…ยา…กา…ร…คำ�…นว…ณ…) …ชั้น..ป..ร.ะ..ถ..ม..ศ..ึก..ษาปีที่ ๖ ๓. จำกกิจกรรมน้ี สรปุ ได้ว่ำ

ชื่อ-สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๓ วันที่ พ.ศ. คำ�ถามหลังจากท�ำ กิจกรรม ๑. นกั เรียนใชบ้ ลอ็ กค�ำ สงั่ ใด ในการตรวจสอบว่าตัวละครแมวชนลกู โป่ง ๒. นักเรยี นใช้วธิ กี ารใด เพือ่ ให้ลกู โปง่ เปลย่ี นเป็นตัวอกั ษร S ๓. จากกิจกรรมนี้ สรปุ ไดว้ า่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 65

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๔ วนั ที่ พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๑๔ เคลอ่ื นไหวแสดงขอ้ ความ จดุ ประสงค์ ๑. เขยี นสครปิ ต์สร้างภาพเคลอื่ นไหวเพ่ือแสดงขอ้ ความ วัสดุ-อปุ กรณ์ ๑. เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ท่ีตดิ ต้งั โปรแกรม Scratch Desktop วิธีทำ� ๑. ตอบคำ�ถามเกีย่ วกับการเขยี นโปรแกรม Scratch ใหแ้ สดงขอ้ ความ เป็นตัวอกั ษร ๒. ทำ�ใบงานท่ี ๑๔ เคลื่อนไหวแสดงขอ้ ความ ๓. ร่วมอภปิ รายเกย่ี วกับการเขยี นโปรแกรมสรา้ งภาพเคลือ่ นไหวเพ่อื แสดง ข้อความและบล็อกค�ำ สั่ง wait until รอแบบมเี ง่อื นไข 66 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๔ วนั ที่ พ.ศ. ชวนัือ่ ท-สี่…กชวช…ลุ ันใือ่อ่ื ……ท-บ-สวช…ส…่ี…ันกื่อกง………ทุล-ุลสา…………ี่…กวช…เน………ดลุันือ่ …อื………ท-…สน๑………่ี ก………เ……ลุ๔ด……………อื ………นเ……ด:………………อื ………เ…น……ค……………เด….…ล…ช…ือ…ั้น………นอื่ ……………น……….….ชช……ไ……้ันนั้ ……ห…….…ช..……พเ…วนั้ ล….……ขศแ……ท….ชส.…่ี.….ั้นพเเลล……ด.ขศข…..…งทพ…เทล………ี่.…่ีข…ขศ……………ท้อ.….…ี่……พเลค…….…ขศ…ว……ท.….…ี่า……ม.……………….… บ.๔/ผบ.๔.๔-๑บ/ผ๔.๔.๔/ผ-บ๑.๔.๔-/๑ผ๔.๔-๑๔ บ.๔/ผ.๔-๑๔ ใบงวา๑ันนใท.บ๑ี่…งด๔ใ…าบตูน…:งัว…เา๑คนอ…ใ๔ลบ…ยือ่๑:งนเ๔่าาเดคไนงอืห:ลผน๑วเ่ือค…แล๔นล…สไรื่อ:หด…ันนเงวค…ไขแโหล…้อสปอ่ืว…คดนแรวง…สไแขาห…ดม้อกว…งคแขร…วส้อมา…ดคม…งทวขา.พี่แ้อม.คศสว…ดา…มง…ข…้อ…ค……วามภาษาอังกฤษ เมอื่ แมวเคล่อื นท่ขี ึน้ ไป ใ บชงานนล๑กู ๔โ:ปเค่งลท่อื ีลนไะหลวแกู สดลงกูขอ้โปคว่งาทม ี่ถูกชนแต่ละลูกจะกลายเป็นตัวอักษรแตล่ ะตวั เมอ่ื ๑. ดตู๑ ัว .อ ๑ยชดำ่.ูตนงวั ผดอคล๑ตู ยรรวั.่ำันอบงโดผยปทตูำ่ลรงัวรกุ แผนัอกลลยโรปกูำ่ มันงรแทผโแป่ีลแลกรสว้ แนัมดกโทงตปรข่ีแวมัรอ้ สแทอคดกี่แวกังรสำขษมดอ้ ทภงครขี่แำวทอ้ษสำงค้ดัมำอหวงภขำงั ำมมกอ้ษภฤคดำษำวอจษำังเมะำกมภอฤเ่อื คังำษแกษมลฤเำวมอ่ษือเ่ือคังนเแกลมมทฤ่อื วษนแล่ีเคทมเงมล่ีขวมอ่ืเ้นึ คแนาไลปมทเอื่ รชวี่ขนเนยี้ึคทลไงลี่ขปกู ือ่กนึ้โชนปนไันปท่งลเทช่ีขปกู นึ้ลี โนะ็ลไปปลูกง่คชูกทโป�นำลี ลง่วละกูทกูาล่ โีลโ ูกปปะ“่งลง่ ทSทกู ่ีถCีลโูกลปะRูกง่ลทAโกู ป่ีถTง่ลกู ทCกู ี่ถโHปูกง่”ท่ีถกู เชปน๑ น็ แ .คต ำล่ชเดชดวปะนนูตำ่งั็นลแัวแชเรค“ูกอตปตนSำูปจยล่น็ล่ วCแะำ่ะค่ำตRกงลลำชเผ่ลA“ปูกกูวนละTำSจ่ำ็นจแลยรCะะค“นัตูกเHRกกปำSล่โจAล”วลป็นCะT่ำำำรตRลดกยCยแ“วัAกูัลงเเHกปอSรปTจำ”ูปรCักย็นะน็ มRษเกHตดตปทAลรวััง”ัว็นี่แแTำอรอตสดยูปCักักวัดเังล่Hษษปอรงะ”รรปู็นัขกตแแต้อษดวัตตวัคังร่ล่ลเอรแวมะะูปักำตอื่ตตมษล่ ชัววัภะรนเแำตเมคมษตวั อ่ืร่อื ำล่ บเชชอะมทนนงัตอื่ กคกุควัชฤรลรนเบษบกู มคทแทอ่ืรเลกุมกุชบว้ลื่อลนทูกแูกคตกุ แมแรัวลลลวบอกู ้วเ้วักทคแษตุกลตลรลัว้อื่ัวทอกูอนต้ักงแกัทวัหษลษ่ีขอม้วรร้ึนกั ดททตไษจ้ังปั้งัวรหะหชอทเมมนคกั้งดดลลษหจจอืู่กมระะนทโดเปเคท้ังจค่งหละ่ีลทม่ือเง่ือีลคมดนนะลำจททล่อืเะี่ลร่ีลูกนเยีงงคทมลงมลลี่กูกำำือ่ งเันเโรนรมปียียทำ่งงงเท่ลี รกก่ีถงยีนัันมกูงำกเันรียงกนั เป็นคำว่ำ “SCRATCH” ดังรูป ๒. เข๒๒ยี .น.ส๒เเคข.ขรียิปยีนเขต๒สนยี ใ์ค.นหสรสแ้เิปคขคมตยีรวร์ในิปเหิปคสตแ้ ลคใ์ตมื่อหรวน์ใปิ้แเคหทมตลี่วใ์ ้แห่อืเคแ้นยมลมผท่อืววำ่ีลนเนเอคทคลยลล่ีูกผ่ือลอโำ่นปยนื่อทง่ผลทล่ีนำกู นีลอโทะยลปลผูกง่ี่ลูกท่ำโปนอีลแ่งละลทยกูละีลโูผกเปะม่าลแ่ง่ือทูลกนชลีะนแลเะมลลูกกูื่อะูกเโชโมปแนป่ืองลลชะู่กงูกนเโทมใลปดื่อูกง่ีลกชลโ็ใปนะูกหง่ลใ้ลลลดกู กู กู ูโกนปใ็ ดห้นัง่ แก้ลเปใ็ูกลหลนใะ้ลดย่ี น้ั กูนเเนมใ็ปเหป้นัล่อืล้น็ เี่ยปกูตชนลนัวเนย่ีปอนั้ นัก็ลเปษเตปกูลรัวน็่ียโอตนปกั ัวเษป่งอรน็ลักตษกู วัรใอดกั ษร ภขอ้ำ๒ ษ .๑ ำ อภขภเตกขงัอ้ำำกยีวัษ็ใษ๑ภขฤนหำอำษ้อำสออล้ษักคังัง๑แำกรกกูษลภขอิปฤฤะนอ้งัำษรตษเกษม์ใภ๑ั้นฤแหแำื่อษอลา้แลชเังะมะปษนแกเเวมคลมฤาลเ่ือรคะื่อษอบีเช่ลยชมแทน่อืงันื่อนลนคกุกคชะลรทเรนฤเบกูปบี่ลมคษทแทอ่ือร็นลกุยุกชบเว้ลผลนคตทูกำ่กูใคุกลันวหแแรลลล้ตลือ่บอูก้วกูัว้ทแนักอโใกุลใปักหทหษล้ว่งษต้ตู้กทล่ีใรรวัวัแหีลภอองภละต้ ัำกักมว้ลวัษาษูกอาใำรษรหักออภแภต้ษังาลำำยวักรษะษออภฤูใ่เำำักมษำนังออษ่ือเงักังครชรำกกลภอะฤนฤฤ่ืองัำษลษดษกนษูกเเฤบัคทคำโษปอล่ีลแเงั่ือเง่ือ่ดคกลลมนนลฤียกูำททะือ่ษใวล่ี่ลีดนเยเงงคกกมทู่ใมมนลใ็ ี่ลันำหื่ำอือ่รงออ้ละนมชยยูกดดทำู่ใู่ในับนอนน่ลีงั ้ันเยรงรรดคเู่ะใมะปียนปูดำรดวลรอบับัใบกะ่ยียเนเนัดนดู่ใทนับียเขียดปรวเุวกังดอ้น็ะกกรยีลดตนันัูปวบั๑ัวใูกกดดอนเดนังงัักแรยีรษดูปลูปวรังใกใว้รนนันูปใใดนหงั ร้ปู ใน ข้อ ๑ บล็อกบคำลส็อบัง่กบแลคน็อลำกะสบ็อนค่ังลำแกส็อนค่ังกะแคน�ำ นำำสะสน่งังั่ แำแนนะนะำน�ำ บล็อกคำสงั่ แนะนำ รอรอจจนนกรกรอะรจทรนะอ่งักทจเรงนะื่อง่ั รกทนเอรงัง่ไจะขเ่ืองนทเื่อปนก่งั น็นเรงไไะจ่ือขขทรนเิงปเั่ ไปเขน็ งเ่ือจน็ปรนน็จิงไจขรรเปิงิง็น เจงื่อร นงิ ไ ขเเงงือ่ก่อื นำเงรไนือ่ขสนไัมกขไผเำขงัสรอื่ กกตสนำัวมาไรลผขรสะสั ัมสคกตผำรัวัมรัสทลสตผีร่ะมัะวคสั ผลบรัสตะุไทวคต่รีวั้ รวัะลทลบะี่ระไุ ะควคบ้รทุไรวี่รท้ ะบีร่ ุไะว้บุไว้ รอจนกระท่ังเง่ือนไขเปน็ จรงิ เง่ือนไข กำรสัมผัสตวั ละครท่รี ะบไุ ว้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 67

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๔ วันท่ี พ.ศ. ค�ำ ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๑. การรอให้ตัวอกั ษรทกุ ตวั เคลอ่ื นที่ลงมาอยู่ท่ีระดบั เดยี วกัน พรอ้ มกัน สามารถใช้ กัน พร้อมกัน ส ำ ม ำบรถลใช็อ้บกลอ็คกำ�คสำสงั่ ง่ั ได้หรือไม่ อย่างไร ................................ ………………………………………......... ............................... ..………………………………………........ ..................................... .……………………………............... รแล้ว ยงั มวี ิธอี ื่นอีกหรอื ไม่ อย่ำงไร .............................................๒...............ก.....า….…ร……แ……ส………ด……ง……ข……อ้……ค………ว……า…ม………น……น้ั ……...น......อ........กจากการเคลอ่ื นทข่ี องตวั อกั ษรแลว้ ยงั มวี ธิ อี น่ื อกี หรอื ไม่ ....................... .. . .. .อ....ย...า่ . .ง…ไ…ร………………………............... ตัวอักษรด้วยวธิ ีอน่ื ได้หรือไม่ อยำ่ งไร ................................ ………………………………………......... .................................………………………………………........ ..................................... .……………………………............... ๓. หากไมใ่ ชต้ วั ละครทเ่ี ปน็ ตวั อกั ษร นกั เรยี นสามารถสรา้ งตวั อกั ษรดว้ ยวธิ อี น่ื ไดห้ รอื ไม่ ....................... .. . .. .อ...ย…า…่ ง…ไ…ร……………………………......... ................................. ………………………………………........ ........................ ..............……………………………............... ๔. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ 68 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกุล เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๕ วนั ที่ พ.ศ. กิจกรรมที่ ๑๕ แบบฝกึ หัด เร่ือง การเขยี นโปรแกรม จดุ ประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมเพอ่ื แกป้ ญั หา ๒. ตรวจหาและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาดของโปรแกรม วัสดุ-อุปกรณ์ ๑. เคร่ืองคอมพวิ เตอรท์ ต่ี ดิ ต้งั โปรแกรม Scratch Desktop วธิ ที �ำ ๑. ตอบคำ�ถามเกีย่ วกบั การเขียนโปรแกรม Scratch ๒. ทำ�ใบงาน ๑๕ แบบฝึกหัด เรือ่ ง การเขียนโปรแกรม ๓. รว่ มอภิปรายเกย่ี วกับการใช้ทักษะในการเขียนโปรแกรมเพอ่ื แก้ปญั หา ตามสถานการณ์ที่กำ�หนดได้ และตรวจหาและแก้ไขข้อผิดพลาดของ โปรแกรมได้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 69

ช่อื -สกุล ชั้น เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๕ บ.๔/ผ.๔-๑๕ วนั ท่ี เดือชน่ือ-สกลุ ………………………………….ชัน้ ………พ….ศ.เล. ขท…ี่ …………. วันท่ี………………เดือน……………………………….พ.ศ………………… ใบงาน ๑๕ : แบใบบงาฝนกึ ๑ห๕ัด: แบเรบ่อืฝกึ งหัดกเาร่อื รงเกขายีรเนขยี โนปโปรรแแกกรมรม ๑. เม่อื นกั เรยี นเล๑่น. เเกมอื่มนกั Hเรeียนlpเล่นdเกaมnHceelprdแanลcว้erตแลอ้วบตคอบ�ำ คถำาถำมมตต่อ่อไไปปนี้นี้ ๑) ๑ก.า๑ร)เคจละือ่ตน้อทงใข่ี.๑ช..)อ.เ้..ม.งก๑..ต.าำ..๑.รส.วั.เ).ค.ห์ล.จล..ะะ.ร่อื .ต.นอื.คอ้..ท.งแร..่ีขใ.ชป.อ.T.้เง.มน้.aต.ำ.วั.พtส..ลi.์หa.ิมะ.ร.คn.ือพ..ร.แa.์.ปT.ใ.a.น้เน.t.พพ.i.aค.มิ.ื่อn.พ.วa.ไ.์.บป.ใเ.นพ.ค.ห.คอื่..มุวไ.า.ปบ..กตห.ค..าำวัมุ..ต.รกล.วั.ำ.เ.ละรด..ะเ.คด.นิค..ินร.ร.ทท..W.ำW.า.ง.iงz..ia..z.r.d.a...r(.พ.d..่อ..ม.(..ดพ..)..่อ...ม...ด....)................................. ๑.๒) สำมำรถเดนิ ทะลุกำแพงสสี ม้ ไดห้ รือไม่ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑.๒) สามารถ๒..เ.).ด..เ.นิม...่อื .ท.ต..ัว.ะ.ล..ล.ะ..คุก..ร..ำ�..Tแ..a..พt..i.a.ง.n.ส.a...ีส.ส..มั้ม...ผ.ไ.สั.ด.ก..้ห.บั ..ต.ร..ัว.ือ.ล..ะ.ไ.ค.ม..ร.่..W....i.z..a..r.d....(.พ...อ่..ม...ด..)...จ..ะ..เ.ก...ดิ..เ..ห..ต...กุ ..ำ..ร..ณ.. .์ใ.ด...................................... ............................................................................................................................. ....................................... ๓) เมื่อตัวละคร Tatiana เดินไปสมั ผัสตวั ละคร Broom (ไม้กวำด) เพ่ือข่ีไม้กวำดไปยงั พ้ืนท่สี แี ดง จะต้อง ๒) เมอ่ื ตวั ละคร Tat.เ.มi.a.ำ..nส...ห์ .a.ร..ือ..ส.แ..ปัม...น้ .ผ.พ..ัส.มิ..กพ...์ใ.ับ.น..ก.ต..ำ.ัว.ร..คล..ว.ะ.บ...คค..ุม.ร..ก..ำ.W.ร..เ.ค.i.z.ล..อ่ืa...นr..ทd...ี่...(..พ....่อ...ม....ด...)....จ...ะ...เ..ก...ดิ....เ..ห...ต....กุ...า...ร..ณ.....์ใ..ด........................... ๔) เมอ่ื ขนึ้ ข้อควำม ใหก้ ดแป้น Space bar หำกกดแล้ว จะเกดิ เหตุกำรณ์อะไรขน้ึ บำ้ ง ............................................................................................................................. ...................................... ............................................................................................................................. ....................................... 70 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกุล เดือน ชนั้ เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๕ วันที่ พ.ศ. ๓) เม่อื ตัวละคร Tatiana เดินไปสัมผัสตัวละคร Broom (ไม้กวาด) เพื่อขไ่ี ม้กวาด ไปยงั พน้ื ทส่ี ีแดง จะตอ้ งใช้เมาส์หรือแป้นพิมพใ์ นการควบคุมการเคลื่อนท่ี ๔) เมื่อขน้ึ ข้อความ ให้กดแป้น Space bar หากกดแล้ว จะเกิดเหตุการณ์ อะไรขึ้นบ้าง ๒. ใหน้ ักเรียนเล่นเกม Help dancer แลว้ ตอบคำ�ถามต่อไปน้ี aบnคaำทถำำมงดตำ้อ่ นไปซ ำ้น ย้ี แ๑ล๒้ว.)เตว๑ใใติมหหิเ)ค้อ้น้สควำอักงสเิรคดเ่งัใรารคทชียำะล่ตีน้ละ้อ้อหหเงงลงส์ก์สใน่ใคชบันเค้ลรกรปิชงมหรใตสัอ่นิปH์คลชeงวำต่อlบวลpง์คคอา่วdมุงำ่งวทงaต บnำัว งcล คดe ะำ้ rคุมน แร ขตล Tวว้ ัaวำต t ลอiaใบnะหคaค้สำทถรอำำมงดTดตคำ้อ่aนไลtปซiอ้้ำนaยี้งnแกaลับว้ เทรตหมิ าคัสงำดสลัง่ ้�ำาทลนต่ี ้ออซงงใ้าชทล้ยงาใงนแดชล่อา้ ้วงนวเำ่ ขตงวมิ าค�ำ สงั่ ที่ เมอ่ื คลิก ธงเขียว เเมมือ่ ่อื คคลลิกิกธธงเงขเขียยีวว ยยกกปปำากกกกำา ยกปำกกำ กำหนดตำแหนง่ เริ่มตน้ กกำำ�หหนนดดตตำ�ำแแหหนน่งเง่ รเิ่มรต่ิมน้ต้น ล้ำงหนำ้ จอ วำงปำกกำ อยเู่ ลเยอรบ์ นสดุ ลล้ำ้างงหหนน้ำา้จจออววำงาปงปำกากำกาอ ยอู่เยลเู่ ยลอเยรอ์บรน์บสนดุ สดุ กำหนดทิศทำงหนั ไปทำงขวำ กกำำ�หหนนดดททศิ ศิ ททำงาหงหนั นัไปไทปำทงาขงวขำวา แสดงคำพดู “Go to….” ๕ วนิ ำที แแสสดดงงคคำ�ำพพดู ูด““GGootot…o….”.”๕๕วนิ วำนิ ทาี ที (บอกใหไ้ ปท่ีพ่อมดโดยใช้แป้นลูกศร) ((บบออกกใใหห้ไป้ไปททพ่ี ีพ่่ออ่มมดโดดโยดใยชใแ้ ชป้แน้ ปล้นูกลศูกรศ) ร) เม่อื กดแป้นลูกศรขึ้น เมือ่ กดแป้นลูกศรขึ้นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 71 หันไปทำงด้ำนบน หันไปทำงด้ำนบน

ชือ่ -สกุล เดือน ยกกำหปนำกดกตำแหนง่ เริ่มต้น วนั ท่ี ลกำ้ งหหนนด้ำตจำอแหวนำง่ ปเรำ่ิมกตก้นำ อยเู่ ลเยอรบ์ นสดุ ลกำ้ งหหนนด้ำทจศิ อทวำำงงหปันำไกปกทำำงอขยวู่เลำเยอร์บนสดุ ชัน้ พ.ศแ(กแบ.เสสำลอหดดขกนงงทใคคดหี่ำำทไ้พพปิศดูดู ทท่ีพำ““งGG่อหมooนั ดttไโooปด……ทย..ำใ””ชงข้แ๕๕วปำวว้นนนิิบลำำูก.ททศ๔ีี ร)/ ผ. ๔-๑๕ (บอกให้ไปท่ีพ่อมดโดยใช้แป้นลกู ศร) เม่อื กดแปน้ ลูกศรขึ้น เมเ มอ่ื อ่ืกกดแดปแเเถหหคคถเห้ำ้นปนนัั คลลา้ันลไไ้นสลื่ื่ออ ปปไกูสมัลอ่ืนนปททศผมันกูทททำำรสัผศ่ีี่ขขทงงขาสสัดดน้น้ึึรขี่งึน้สีสำำ้้ขดดดึ้นม้นนีสำำ้้ึ้น้าดบบนน้มน(า้ชนนบบบน(นนนชนบกนนำ๑๑กแ ำ�พ๑ชชแงออ่่ พสชงงสีง่อ((สม้ ง33สี)00(้ม3กก)0้ำำ้ ววก))า้ ว) ถ ้ำ สมั ผเัสคสลเคีสอื่ ลม้นอ่ื ท(นชีล่ นทงกดีล่ ำ้ งแนดพลา้ ำ่งนสงลสี ๑า่ ม้ ง)ช๑่องช่อง เคล่ือนทีล่ งด้ำนล่ำง ๑ ช่อง เมือ่ กดแป้นลูกศรลง เม่อื กดแปหน้ันลไปกู ทศำรงลดง้ำนลำ่ ง เม่อื กดแเหคปันลไ้นือ่ ปลนทกูทำศลี่งดงรด้ำลน้ำงนลลำ่ งำ่ ง ๑ ชอ่ ง (30 กำ้ ว) เถถคถเหำำ้้ คล้านั สสลอ่ื ไสมมััอ่ืนปผผมัเนททคััสสผลี่ทลาสสสัง่ีลอ่ืงีสสีดสดงน้้มม้ำสีด้าทนม้นา้((่ีขลชชนลึน้ำ่(นลช่างดกกง่าน้ำำงน๑กแแ ำ� บพพ๑ชแนงง่อพสสชง๑ีสสีงอ่ ส(้ม้มง3ชสี))0อ่(้ม3งก)0ำ้ วก)า้ ว) เคลเอื่คนลท่ือ่ขีนน้ึ ทดขี่ ้ำน้ึ นดบา้นน๑บนชอ่ ๑ง ช่อง เม่อื กดแปน้ ลูกศรซา้ ย เม่อื กดเหแคนัหเลปคไือ่นั ปน้ลนไทลอ่ื ปไำนูกปทงศไดดาปรำ้ง้ำดนซดน้าซ้าา้ซน้ำยนำ้ ยซยซ้า้าย๑ย ช๑่องช(อ่ 3ง0(ก3้ำ0วก) า้ ว) ถำ้ ถส้า มั สผัมสั ผสัสีสสม้ ีส(้มชน(ชกนำแกพ�ำ งแสพีสงม้ ส)ีส้ม) เคลเอื่คนลท่ือ่ีไนปทด่ีไำ้ ปนดขา้วนำข๑วาช อ่ ๑ง ช่อง เมอ่ื กดแปน้ ลูกศรขวา หนั ไปทำงดำ้ นขวำ เคลอื่ นไปดำ้ นขวำ ๑ ชอ่ ง (30 ก้ำว) 72 ถำ้ สัมผัสสสี ้ม (ชนกำแพงสสี ม้ )ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เคลอื่ นที่ไปดำ้ นซำ้ ย ๑ ชอ่ ง

ช่อื -สกุล เดือน เมือ่ กดแป้นลกู ศรซ้าย วันท่ี หนั ไปทำงด้ำนซำ้ ย ช้ัน พ.ศถเค.ำ้เลลส่อืขมันทผไ่ีปัสสดสี้ำน้มซ(้ำชยนก๑ำแชพอ่ งงสีส(3้ม0บ) ก.้ำ๔ว) / ผ. ๔-๑๕ เคล่ือนที่ไปดำ้ นขวำ ๑ ช่อง เมื่อกดแป้นลูกศรขวา เ มอ่ื กดแเหปคัน้นลเหคไลอ่ืันปลนูกไท่อื ปศไนาปทรงไำดขปดงา้วดา้ดนนำ้าำ้ นขนขวขวขาวาว ำำ๑๑ชช่ออ่ งง(3(300กกา้ ้ำวว)) ถ้าถ สำ้ ัมสผมั สั ผสั สี ้มสี ้ม(ช(ชนนกก�ำ ำแแพพงงสสีสีสม้ ้ม)) เเคคล่ือนทีไ่ ปด้ำานนซซำ้ า้ ยย๑๑ชช่ออ่ งง ๒) วิเครำะหส์ ครปิ ต์ตัวละคร Wizard ทำงด้ำนซำ้ ย แลว้ เติมคำสัง่ ทีต่ อ้ งใช้ลงในชอ่ งว่ำง ๒) วิเใคหรส้ าอดะคหล้อส์ งคกบัรรปิ หตัสล์ตำลัวอลงะด้ำคนรขวWำ izard ทางด้านซา้ ย แลว้ เตมิ ค�ำ สง่ั ที่ตอ้ งใช้ลงใน แล้วเตมิ คำส่ังท ่ีต้องใช้ลชงใอ่ นงช่อวง่าวง่ำง ให้สอดคล้องกบั รหัสลำ�ลองด้านขวา ธงเขียว กปำกกำ เเมมเอ่ืมือ่ ค่ือคลคลิกลิกิกธธงธเงงขเเขียขยีวียวว ำหนดตำแหนง่ เร่ิมตน้ ทร แแแส สทแแแรอ สสสุ่ม�ำ อสสส่มุำจแทสแแรจ ดดดค จจดดดคอนสสสแ่มุน ำงงงา่ แนนงงง่ำจจขขสดดดคใกกแขขสกใกกหนนดงงงอ้้อก่ำรหสรออ้้ดรำ�รขขใกต้งกำะคคะดก้ตคคะหหะง้อ้อขหรรวัททววงำวัททววข้ตน้อคคะะแนขาาหแ่งัำำง่ัั่งอ้ั่งัวทคทววดมมป้อสดมมปนสแคำำวผั่งั่งผตคตัมรมัรดมมปสำแ“วแ“ู้เูเ้ำ�วำผผผตลมลัมราnTลnTลแำแแ“้เูสัสัำน่่นมผมhลhuuะะหหnT“ลแกกตสัตถ่นaถmamTนhuะ“นหับ“ับอกtอำtาตถramง่T’ง่Tนbต’bมyบับตมบอเstำเrsre่งรวัค’รebถัวตyมคyบถaเsrิ่มลrมิ่rำลrูeกรัวiคำ�g1ถูกiag1aะตถgrิ่มลตrะaถำูกhigg1ค้นhำแgะตiคน้ถาแanatมรhลtค้นำมแรลii”…ผntnะมร .…ลผะ,. ูเ้””.….ผะลเู้”n..ใ.,..ล,”ู้เnห.่น..uล”.n.ใใแ่น.u.้ตหm.หน่.แuล..mแอ..ต้ลm้ต..ว้bล.บ.อ.ว้ซอbe.ว้bใ.บซ่อบหerซe2ใ่อนr่อใมหr2หน2น่มม่ ่ ำงหนำ้ จอ วำงปำกกำ อย่เู ลเยอรบ์ นสุด ำหนดทศิ ทำงหนั ไปทำงขวำ เพเิม่พสิ่มคสรคปิ รติปใ์ตหใ์ ้หT้ aTtaiatinaana สดงคำพูด “Go to….” ๕ วนิ ำที บอกใหไ้ ปทพ่ี ่อมดโดยใช้แป้นลกู ศร) ป้นลกู ศรขึ้น หนั ไปทำงดำ้ นบน เคลื่อนที่ข้ึนด้ำนบน ๑ ชอ่ ง (30 กำ้ ว) ถ้ำ สมั ผัสสสี ้ม (ชนกำแพงสสี ้ม) เคล่อื นท่ีลงดำ้ นลำ่ ง ๑ ช่อง ป้นลกู ศรลงชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 73 รอจนกระทง่ั สมั ผสั กับตวั ละคร Wizard

ชอ่ื -สกลุ เดอื น แสรดองจกนำกหรนะทดตั่งสำมัแหผัสนกง่ เบั รต่ิมวัตล้นะคร ............. วนั ที่ รอสจุ่มนคก่ำรใะหท้ตั่งวั สแัมปผรัสกnบัumตัวbลeะrค1รแ.ล...ะ...n...u..m. ber2 ชน้ั พ.ศ.เลขสทแสุ่มทำแทจดคี่ สำนงำ่ จดขใแกหนง้อสรข้ตกคะดอ้รัวทวงคะแำข่ังทวมป้อผำ่ังรคแม้เู วลผnลำแ่นูเ้uะมลลตถmน่ ะอำ“ตbถมบTอำeคrถมyบrำูก1บคถถaำูกำ.แgถมaล๔ำiผะnมู้เ”ล/ผn,่นเู้uผลใmหน่.ต้b๔อe-บr๑2ให๕ม่ แแสสดดงงขข้อ้อคคววำำมม““TThrayt’asgariignh”t, …ให.”้ตอแบลใว้ หซมอ่ ่ น แสดงข้อควำม “That’s right ….” แล้วซ่อน เพเเพ่ิมพสิ่มมิ่ คสสรคคปิ รรตปิิปใ์ ตตหใ์์ใ้ หหT้a้ TTtaiaattniiaaannaa รรออแรรรรแจจออสออสนนจจดจจดกกนนงนนงรรขกกกกะะ้อรรรรททะะคะะั่ง่ังททททวสไาำงั่งั่ัังง่่ มมัมสไไส่ ผมสม“ัมัมสั มั่G่ผGผสกสผสัoสัoัมบััมัสกกผตtกผtับoสับัวัoับสั ตกลตกต…ัวับ…ะวัวับัล”คตล”ละตรวัะะควัลคคWรละรระiคWzWคWรaiรzriWidzazWaraidzrrdiadzradrd แส((ใดใหหงไ้ขไ้ ปป้อทคี่ไวมำ้กมว“ำาGดoแแลtลoว้ ว้ ใใ…ชช้เ”เ้มมำาสสค์ ค์ ววบบคคมุ มุกำรเคล่ือนที่ (ใหกไา้ไปปรยทเังค่ีไพลมน้ื ่ือ้กทนวี่สำทดีแี่ไดปแงยล)งั้วพใช้นื ้เมทำ่ีสสแี ค์ ดวงบ)คุมกำรเคล่ือนที่ ไปยังพ้นื ทสี่ แี ดง) cลดeะำ้rคนแรขลTว้วaำตtอiaบnคa ำท ถ ำำ๓ มง๓ด)ต๓ำ้อ่))นว ไิเปซวคคว้ำนรเิเิำ�ยคี้คำสระแรำหล่งั ะา์สว้ทหคะเ์สตท่ีตรหคมิปิสี่ ทอ้รคอส์ติปส่ีำดง์ คอตสตคใดง่ัวั์ชรลตทลคอ้ิปวั้ลีต่ะลงลค้อ้อตงกะรงงับใค์ใกนรBตชรับหr้ลชวัoรBัสงหorลใ่อลoนัสmำะoงชลลmคว่อำอแลงา่ลงรวอแดะงำ่ลง้ำตB งดนะัว rำ้ตขล oนัว วะข ลำoค วะร mำค Tร a Ttแ iaa ลtทniaะaี่สnตดaอำ้ วั ดนดล้ำซคนำ้ะซยลค้ำแอ้ยรลงแ้วTกลเตว้aับิมเตtครiิมำaหคสnำัง่สั สทaลง่ัต่ี ท้อดำ�ต่ี งล้า้อใชงนอใล้ ชงซงล้ใดา้นงา้ใยชน่อนชงแข่อวลำ่งววงว้ ำ่าเงตมิ เมอื่ ธงเขียว ถูกคลิก เมอื่ คลิก ธงเขียว เเมม่อื ่ือธกธงำงเหขเขนียียวดวตถำถูกแกูคหลคนกิล่งเกิ ริม่ ตน้ ยกปำกกำ กำหหนนั ดทตศิ ำทแหำงนไ่งปเดรม่ิำ้ นตบ้นน แสดง กำหนดตำแหน่งเริ่มต้น กห�ำ ันหทนรอศิดจทตนำ�ำ งกแไรหปะดนท้ำง่่ังนเสรบัมิม่ นผตัส้นแกสับดตงัวละคร ....................... ลำ้ งหนำ้ จอ วำงปำกกำ อยู่เลเยอร์บนสดุ หรนั อทจทนิศำกทจรานะงกทไปร่ังะสดทัม้า่ังผนัสบกมั นบัผตัสแวัสสลีแดะดงคงร ....................... กำหนดทศิ ทำงหนั ไปทำงขวำ รทอำจจนนกกหรรนัะะทหทนัง่ ั่งส้ำสไัมปมั ผทผัสสัำกงสับตีแวัตดลัวงะลคะรค..ร......................... แสดงคำพดู “Go to….” ๕ วนิ ำที ทำ�จหนนั กหไรปนะยำ้ ทงัไปตั่งวัทสลำัมะงผตคัสวรล.ส..ะีแ..ค.ด.ร.ง............................. (บอกให้ไปท่พี ่อมดโดยใช้แปน้ ลูกศร) ไหปซยนัอ่ งันหตนัว้าลไะปคทร.า..ง..ต..ัว..ล...ะ..ค...ร.................... ซ ่อ นไปยงั ตวั ละคร ซ่อน เมอ่ื กดแป้นลูกศรขน้ึ หันไปทำงดำ้ นบน รหสั ลาลองของ Tatiana เคลอ่ื นที่ขึน้ ดำ้ นบน ๑ ชอ่ ง (30 ก้ำว) รหัสลราอลจอนงกขรอะงทT่ัง aสtัมiaผnัสa.................... รอจทนำกจรนะกทร่ังะสทัม่งผสัสัม..ผ..ัส...ส..ีแ..ด...ง...... ถ้ำ สัมผสั สีส้ม (ชนกำแพงสสี ม้ ) ทำจนกหรันะหทนั่ง้ำสไปมั ทผสัำงส.แี...ด..ง............................. เคลอ่ื นทลี่ งดำ้ นล่ำง ๑ ชอ่ ง 74 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโหลยันี สหเาคนรละำ้ เ่อื ไทปนคทโนำ่ี โ๑งล.ย..กี .(.ว้ำ.ิท.ว.ย..า..ก..า.ร..ค..ำ�.น..ว..ณ...)..ช..ั้น..ป..ระถมศึกษาปีที่ ๖ เมื่อกดแปน้ ลูกศรลง เคหลนั อ่ื ทนศิ ทที่ ำ๑งไกป้ำดวำ้ นล่ำง

หทนั ำหจนกำ้ ไรปะทำ่ังงสตัมวผลัสะคสรแี .ด..ง........................ ไปยหงั ันตหัวนละำ้ ไคปรท...ำ..ง..ต..ัว..ล..ะ...ค..ร............................ ซอ่ น ไปยงั ตวั ละคร..................................... ชื่อ-สกุล ชนั้ เลขซท่อี่น วันท่ี เดอื น พ.ศ. บ. ๔ / ผ. ๔-๑๕ รเหมรอัสร่ือหจลธนัสางลกลเอราขะลงียทขอวั่องงขงถสอัมูกTงผคaัสTtลi.aaิก..tn..i.aa..n...a......... เมทือ่ ำจรธอนงเจกขนรียะกวทระั่งถทูกส่ังคมั สลผัมิกสผสสัีแ.ด..ง................. เแเ ท รคสค รหหทกอลำ� ดอเลำนััน ห ำจจ่อืคเหห หจงจทหอื่ททคนัน นนลขนัันนนหเนนนัำลศิิศื่อทกคทก้หเกหหจกดันท่อืคทททนรลค่ีรไิศนัรนรนตนหปลศิะไี่ำำทะื่อวะทะหกำ้ำ้ำป่อืงงททยทนำที่ทไนทแาไไรนไไนปยมัง่ีำปปา้ั่งปปัง่ั่งงะทั่หง๑จำ้งงัทยไสไททดด“ไนส่ีไุดสปจสปงั่ีมัป๑ปกำำำำ้้ั่งP๑ง่ัมกจมัดุมัทดผงงนนท้ำดเrุดึ่งผสผกผร.ตeกาา้สัวบลก.ำำ้กก่มิัมัสัส.ึ่งัสัวงนs้ากงน.่ำ้นล.ึง่กsสตผลส.ว.งับลวล.ำก.ลีแัส.้นะ.แีtแ่า.งตำ่.ล.h.คดสาขสด.งง.ัวำ..eงรงแี..อดลงง..ข..ด.ง.ขงะ.…..อ..งพ..อค...”.ง...นื้งร...พ...พ.ท......ื้น...้นื.่ีส.......ท.ท.แี.........ส่ี.ด.่ีส........แีงแี..........ดด........งง................ (แกดสแแดไสปปงดขย้นง้อังขSตค้อpัววคลaาวcะมำeคมร“b.“P.a.Pr.r.er..เes.พ.ss..่ือs.t.ช.th.hว่..e.ยe..น.……..กั .””.เ.ต...้น..)...... ๔) วิเครำะห์สคริปต์ตวั ละคร Tatiana ด้ำนซำ้ ย เพือ่ ใหเ้ ดนิ ตำ(มกซเ(ด่อสกแนน้ดปสแีเน้ปขน้ียSวpSpaแcaลecว้ eเตbbิมaaคrrำเพสเพ่ัง่อื ทื่อชชต่ี ่วว่้อยยงนนใชกั ล้ เตงใ้นน) aตnัวcลeะrคแรลTว้ aตtอia บn คa ำ ทถ๔ ำำ)มง๔ ดตชว)เ้ำ่ออ่ตนิเไงวชคปซิมวเิ่อ้ำคนำ่รงคยรง้ีวาำ�ำ่ำแะะงสลหห้วง่ั์สเท์สตคิมรคต่ี ิปคอร้ตำสิป์ตงงั่วัใใตทหลชตี่ส้ะต์ใล้ ้อหคอัวงงรด้สใลใอคชTนดลล้ะaอ้คtงชคiงใลaอน่ก้อรnชับงงa่อกรTวดหงับา่aวำ้ัสร่ำนงtหลงiซ ำสัa ้ำลล ยnอำ งลa เดพอ ้ำ ือ่งดน ดใ หขา้้ำ นวเ้น ดำขใินซวหตำ้าำ้สยมอเสเด้นพคส่อืีเลขใยีอ้ หวงเ้แกดลับว้ินเตรติมหาคัสมำสลเงั่ สทำ�น้ต่ีล้อสองใเีงชขดล้ ยี งา้ ใวนน แขลวาว้ ทำงด้ำนขวำ เมือ่ คลิก ธงเขียว เมื่อ รกเหมดรอัสแอ่ื จลปกนา้นลดกอSรแะpงปทขaน้ ั่องcงeสSมัpTbผaaaสัtcri.ea..n..b.a..a..r.......... ยกปำกกำ ถ้ำ สมั ทผสัำจสนีแกดรงะท่ัง สมั ผัสสแี ดง กำหนดตำแหนง่ เร่ิมต้น ลำ้ งหน้ำจอ วำงปำกกำ อยูเ่ ลเยอรบ์ นสุด แทสำจข ถ ด หน งาอ้้ นัขกค เเหสทด้อทคแรวันัมินำ�คะลสศาหจผทว่อืมดท3นำนัสง่ันง)ำมส้ำกขกงทส…ไไแีร้ำ้อ่ีมัปป๑ว…ะดคผทดทง.วัสก.ำำ้ ่งัากงนำ้(ตม.บัวสล..ัว….มัต่ำ.ล.งัวผ….ะ.ล.ัสค..ะ..ก.ร.ค.หบั .ร(.ย.ตต..Bดุวััว..aแล.ล.lส.ะะl..eดค.ค.rง.รiร.nข.ห.B้อa..ย.aค(ุดlนวlำแeักมrสเตi)nด้นaง) กำหนดทศิ ทำงหันไปทำงขวำ เ(คนลัก่ือถเน้ำตท้นส่ีไ)ีเปหยลังือจงดุ สกมัึง่ กผลสั ำสงเีขขอียงวพ้ืนที่สีแดง แสดงคำพดู “Go to….” ๕ วนิ ำที แ สดงข้อเคลเวด้ียำนิวมข3ว“ำPกr1า้e5วssองthศeำ …” (บอกให้ไปที่พ่อมดโดยใช้แปน้ ลูกศร) * สีเห( กลดอื แงปคือน้ สSถ ีทp้า ่ีมa สcอืเลเีeขห้ยี วbลวำaอืขขrงอวเางพส ตมัื่อ1ัวชผ5ล่วัสะอยคงสนรศเีักขาTเียตaวน้tia) na ๔) เชวมเิ่อ่อืคงกรวดำำ่ ะแงหป์ส้นคลรูกิปศตร์ตขวั ้ึนละใหคร้สอTดaคtiลaอ้nงaกดับ้ำรนหซสั ้ำลยำลเพอ่ืองดให้ำน้เดขนิสวตีเำขำีย* ม วสเสสคีเเี ขน้ือหยีสลสวีเอืีเขคสงียอื้นควทอื สแ่ใี เีชสลส้เวที น้ดเมี่ตินทือมิ ใี่ ชขค้เวำดสานิขั่งทอตี่ง้อตงัวใลชะ้ลคงใรนTatiana ๔แล) ้ววเเิ ตคมิรคำะำหเคหสันลัง่์ ไcท่อื ปoีต่นทd้อทำeงี่ขงใดต้นึช้ำัวดล้ นล้ำงบะในนคนบรนนัก๑เตชน้่อง(B(3a0lleกr้ำinวa)) เมอื่ สมั ผัสกับตัวละคร ทำเทียนำ (Tatiana) ถำ้ สมั ผัสสีส้ม (ชนกำแพงสสี ม้ ) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียเคน)ลก่ือลนุ่มทสาีล่ รงะดกาำ้ รนเรลีย่ำนงรู้ว๑ิทยชาศอ่ างสตร์และเทคโเนมโื่อลคยี ลสาิกระธเทงคเขโนียโวลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 75 กำหนดตำแหน่งเริ่มต้นและขนำด

ช่อื -สกลุ เดือน ชนั้ แทสำพจดนง.ศขกเถด.้อเร้ำลนิคะทขสทวเำ3เีลำท่ังจหมีย้ ก่ีนลส…วำ้กือมัเถขว…ดรงผ้ำวินะ.ัสำ.สสทเก(3ัม1ีเลตัง่หบั ผ5้ียัวกลสตสัวลำ้ออืัมวัขวะงสลงผวคศเีะัสำสขรำคกมัยีห1รับวผ5ยตBสัุดอวัaแงสลlสศบlเีะeดขำค.rยีงiรnข๔ว้อaBค/a(นวllผำกัeม.เrตi)n๔น้ a-)๑(น๕กั เต้น) วันที่ เกม Help dan c e r๕แล) ว้ ตวอเิ คบครำาถะำมหต์ อ่cไoปนdี้ e ตวั ละคร นกั เตน้ (B*aสสเีlีเขหleียลวrือคiง*nอืคสสaอื สีเีเข)หีเสสียลีทเน้วมอื ่ีมคทงออื่ืือค่ใี ชขือสส้เวดเีมัำสสนิขีทผ้นอี่มทสังอื ตใี่ กชขัว้เวบัลดำะนิตขคอวัรงลตTัะวaลtคiะaรคnรaทTาatเiทanยี aนา คบรรปิ หตัส์คลวำบลคอมุงทตำัว งลดะ้ำค๔แนรล)ข้ววTวเเิaำตค(tมิTรiaคำan๔แะำaลtห)สiว้่ังว์aทcเทเิ ตำคonีต่ งมิรd้อดaคำeงำ้ะำ)ในหสตชแซงั่วั์้ลcทำ้ลลงoยีต่ะใdว้นค้อแeเรงลตใตว้นชเมิัวล้ักตลงเคิมตะใคน้นคำ�ำรสส(Bนง่ััง่ aทักทlีต่lเeต้ตี่อr้นงi้อnใ(ชaBง้ล)aใงเlชมใleนอื่้ลrชสinง่อัมaใงผ)วนัส่ำเกมงบัื่อสตมััวลผะัสคกรบั ตทวัำลเทะียคนรำท(ำTเaทtียiaนnำa()Tatiana) เมเม่ือคอื่ กลดิกแลแก(ยกธบปกส้ำำำหงองหหดป้นนัเหกขนนงำลไในคีปยกดดูกหำ้ำวกททตศ้ไจพำปำำิศรอดูแงทขทดหว้นึพ่ีำ“ำ้ นำงG่อนงห่งมoปบเันรดำนtไิ่มโกoปดตก…ทย้นำ.ำใ”ชงอข้แ๕ยวปู่เลำวน้ เนิ ลยเเเเรกทแคปปมำอูกอสำำทลอื่ลลหจศรซดี่อืียี่่ยคบ์นรน้ำงนนนล)ขนกด๑ทขิกอ้รสตc๐นะคี่ไ เกเ ร ทแเเเเุดำรเเเทกเแoธ ปปคปปป มคปปมทอวำ แสำ�อ �ำสำsำรง ลกลล ่ือดลลำล่อืลลง่ั หจหtซหจดซอดเ อ่ืมี่ียย่ลuเเข่อืียยี่่คเ่ย่ีียคนนนนํา้นง้ำบงสปคปนนนำmนนนนนี ยลลขขกกง่“ัมดด็นลง๑ลล๑ทเขทวขเกิอ้ข้อิกรTรเปeผตตอ่ืรccยียี่่น๐วแ่ี๐นะคี่ไน๒ะเเเคhัสำ่ิ็นมoำ�นoธปปปคทนนธบำเทวำทแaวา๐กแปตsรงทดsลรงกลลภีดขเบำ่งัcnดหาtบั่ังอเหt๐น้ปน็อเ่ืมแ่ย่ีี่ยลีuเำขoนสมukขเแนบสปตแทนน็นบสยนบปำmsียมุ่าmเบีย่ง“ัมัวyล็นงtำ่ใป“่งทมัเขบน็ดวตเลบuTนเวปoecผยะเรTนอeวผ่ีแรำส๒hะomัสสuขิ่น็มนืแ๒ทhรบแำสัเิม่๐มุ่คa๐กsมุ่นเปตร์เบดหaภีe๐บก…ปตตc.tnซรับอำ๐น้็น๒nuบนำoับส้น�ำ๐น็็นk”แดถตแทTยkmแsง่สมุ่ตเบแตวทัดวัyลat่ำใปภหเมุ่ตนิ์วัลyลบuนไotา่eปยะอำปำนiลำoะะmยสuขaืนยอรแ๐ทถง่ะคขunนืุ่มนรใ์เรหeภ…ี.ัดคซรนนaอำร๒์เน…าซน็ไ”รดอถาTป๐ยง่น็ต”วดดัaTภใ.นิ์ตไt๒นaำปiำ์atยท๐วinใaนิีน.an๒ำa๐ทวี.นิ ๒าทวนิี ำที เคล่อื นท่ีขน้ึ ด้ำนบน ๑ ชอ่ ง (30 ก้ำว)เคลอื่ นทีไ่ ปกลางเวทภี ายใน ๐.๒ วนิ าที ถำ้ สัมผัสสีส้ม (ชนกำแพงสสี ้ม) เคลอ่ื นทีล่ งด้ำนลำ่ ง ๑ ช่อง เม่อื กดแป้นลกู ศรลง หันไปทำงด้ำนล่ำง เคลอ่ื นทล่ี งดำ้ นล่ำง ๑ ชอ่ ง (30 กำ้ ว) ถ้ำ สมั ผัสสสี ้ม (ชนกำแพงสีส้ม) เคล่ือนที่ขน้ึ ด้ำนบน ๑ ชอ่ ง 76 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่ือ-สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๕ วันท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. การควบคมุ การเคลอ่ื นทด่ี ว้ ยแปน้ พมิ พ์ และการเคลอ่ื นทด่ี ว้ ยเมาส์ ใช้บลอ็ กค�ำ สั่ง ตา่ งกันอยา่ งไร ๒. การเขยี นสคริปต์ใหพ้ ่อมด ๒.๑ ถามค�ำ ถาม ใช้บล็อกคำ�สง่ั ๒.๒ ตรวจคำ�ตอบ ใชบ้ ล็อกคำ�สงั่ ๓. ขณะทตี่ วั ละคร Wizard แสดงข้อความว่าให้ตอบคำ�ถาม ตัวละคร Tatiana สามารถเดนิ ไปหาตวั ละคร Broom (ไม้กวาด) ไดห้ รอื ไม่ เพราะเหตุใด (ได้/ไม่ได)้ เพราะ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 77

ช่อื -สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๕ วนั ท่ี พ.ศ. ๔. เมอื่ ตวั ละคร Tatiana ขไ่ี มก้ วาดแลว้ สามารถไปชว่ ยนกั เต้นได้เลยหรือไม่ เพราะ เหตใุ ด (ได้/ไม่ได)้ เพราะ ๕. การใหต้ ัวละครเคลอื่ นทต่ี ามเสน้ ใช้บล็อกคำ�ส่งั ใด ๖. จากกิจกรรมนี้ สรุปได้วา่ 78 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๖ วนั ท่ี พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๑๖ โปรเจกตต์ ามความสนใจ จุดประสงค์ ๑. ออกแบบโปรเจกตต์ ามความสนใจของตนเอง วสั ดุ-อปุ กรณ์ - วิธีท�ำ ๑. ตอบคำ�ถามเพ่อื นำ�ไปสู่แนวคิดของการสร้างโปรเจกต์ที่สนใจ ๒. ทำ�ใบงาน ๑๖ โปรเจกตต์ ามความสนใจ โดยใหน้ กั เรยี นออกแบบโปรเจกต์ เชน่ สรา้ งเปน็ ภาพเคลอ่ื นไหวหรอื สรา้ งเกม ทม่ี รี ปู แบบการเขยี นโปรแกรม แบบมีเงื่อนไข แบบวนซํ้า และการใช้ตัวแปร เป็นต้น ๓. ร่วมกนั อภิปรายสรปุ เกีย่ วกับโปรเจกตท์ ี่ออกแบบ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 79

ช่อื -สกุล เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๖ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๑๖ : โปรเจกต์ตามความสนใจ ให้นักเรยี นออกแบบโปรเจกต์ เช่น ภาพเคล่อื นไหว เกม นทิ าน ทมี่ ีการใช้ค�ำ สง่ั แบบ มีเงือ่ นไข แบบวนซํ้า และตัวแปร ๑. ช่ือโปรเจกต์ ๒. ออกแบบรายละเอยี ดของโปรโจกต์ ฉากหลงั / ตัวละคร รหัสล�ำ ลอง 80 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๖ วันที่ พ.ศ. คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๑. เหตใุ ดจึงเลือกท�ำ โปรเจกต์น้ี ๒. โปรเจกตน์ ้ใี ชต้ ้องใชบ้ ลอ็ กค�ำ สงั่ อะไรบ้าง ๓. จากกิจกรรมนี้ สรปุ ได้วา่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 81

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๗ วนั ที่ พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๑๗ แลกเปลีย่ นเพ่ือโปรเจกต์ท่ดี ีข้ึน จุดประสงค์ ๑. น�ำ เสนอโปรเจกตท์ ่ีออกแบบและปรบั ปรุงการออกแบบโปรเจกต์ วสั ดุ-อปุ กรณ์ - วธิ ีท�ำ ๑. แตล่ ะกลมุ่ เตรยี มตวั น�ำ เสนอโปรเจกตท์ อ่ี อกแบบไว้ ตามเงอ่ื นไขทต่ี กลงกนั ๒. ทำ�ใบงาน ๑๗ แลกเปล่ียนเพ่ือโปรเจกต์ท่ีดีข้นึ ๓. รว่ มกนั อภปิ รายสรุปเก่ยี วกบั การออกแบบโปรเจกต์และแนวทางแกไ้ ข โปรเจกต์ของแต่ละกลมุ่ 82 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ช่อื -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๗ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๑๗ : แลกเปล่ยี นเพื่อโปรเจกต์ท่ีดีขน้ึ บนั ทึกรายละเอียดของแต่ละโปรเจกตท์ ่ีนำ�เสนอ พร้อมข้อเสนอแนะในการ ปรบั ปรุงแก้ไข กล่มุ ที่ ชือ่ โปรเจกต์ รายละเอยี ดของโปรเจกต์ จุดเด่น ขอ้ เสนอแนะ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 83

ชื่อ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๗ วนั ที่ พ.ศ. ค�ำ ถามหลงั จากท�ำ กจิ กรรม ๑. เมอ่ื นกั เรยี นไดอ้ ภปิ รายรว่ มกนั เกี่ยวกบั โปรเจกตข์ องแตล่ ะกลมุ่ นกั เรยี นมแี นวคดิ ในการปรับปรงุ การออกแบบโปรเจกตข์ องตนเองอยา่ งไร ๒. จากกจิ กรรมน้ี สรุปไดว้ า่ 84 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๘ วนั ที่ พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๑๘ สรา้ งสรรค์โปรเจกต์ จดุ ประสงค์ ๑. สร้างโปรเจกต์ด้วยการเขียนโปรแกรม Scratch ตามที่ออกแบบ วัสดุ-อุปกรณ์ ๑. เครอื่ งคอมพวิ เตอรท์ ต่ี ดิ ต้ังโปรแกรม Scratch Desktop วิธที ำ� ๑. แตล่ ะกล่มุ เตรยี มแบ่งงานและใช้โปรแกรม Scratch เพื่อสร้างช้ินงาน ๒. ทำ�ใบงาน ๑๘ สร้างสรรค์โปรเจกต์ โดยครูเป็นผคู้ อยใหค้ �ำ แนะน�ำ หรอื ใหเ้ พ่ือนกลุ่มอนื่ ชว่ ยแนะนำ�ได้ ๓. ร่วมกันอภปิ รายสรปุ เกย่ี วกบั ปญั หาจากการสรา้ งโปรเจกต์ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 85

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๘ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๑๘ : สรา้ งสรรคโ์ ปรเจกต์ บนั ทึกปัญหาทพ่ี บระหวา่ งการเขยี นโปรแกรมและวิธีการแกไ้ ขปญั หา ปญั หาทพ่ี บในการเขยี นโปรแกรม วธิ แี ก้ไข 86 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชื่อ-สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๘ วันท่ี พ.ศ. ค�ำ ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. ปัญหาใดบ้างที่นักเรียนพบเหมือนกับเพื่อนกลุ่มอื่น และมีวิธีการแก้ปัญหา เหมอื นกันหรือไม่ อย่างไร ๒. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ได้วา่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 87

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔-๑๙ วันที่ พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๑๙ ภมู ิใจน�ำ เสนอ จุดประสงค์ ๑. นำ�เสนอโปรเจกตท์ สี่ รา้ งดว้ ยโปรแกรม Scratch วัสดุ-อปุ กรณ์ ๑. เคร่อื งคอมพิวเตอรท์ ตี่ ดิ ตง้ั โปรแกรม Scratch Desktop วธิ ีท�ำ ๑. แตล่ ะกลุม่ เตรียมตัวน�ำ เสนอโปรเจกตท์ ่ีสร้างด้วยโปรแกรม Scratch ๒. ท�ำ ใบงาน ๑๙ ภมู ใิ จนำ�เสนอ โดยให้คะแนนเพื่อนแต่ละกลุ่มท่ีนำ�เสนอ จนครบทกุ กล่มุ และรวมคะแนน ๓. ร่วมกนั อภปิ รายสรปุ เก่ยี วกบั โปรเจกตท์ ่นี �ำ เสนอ 88 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชอื่ -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๙ วันที่ พ.ศ. ใบงาน ๑๙ : ภูมิใจน�ำ เสนอ บนั ทกึ คะแนนผลงานและการนำ�เสนอของเพ่อื นแตล่ ะกลุ่ม ลงในแบบฟอร์ม การนำ�เสนอโปรเจกต์ที่สร้างด้วยโปรแกรม Scratch ด้านล่างนี้ โดยไม่ต้องให้ คะแนนกลุ่มตนเอง แบบฟอร์มการน�ำ เสนอโปรเจกต์ท่ีสร้างดว้ ยโปรแกรม Scratch กล่มุ เน้อื หาน่าสนใจ สสี ันสวยงาม การน�ำ เสนอน่าสนใจ รวมคะแนน 3 2 1 3 2 1 3 2 1 (เต็ม 9 คะแนน) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 89

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔-๑๙ วนั ท่ี พ.ศ. ค�ำ ถามหลงั จากท�ำ กจิ กรรม ๑. นกั เรยี นชอบโปรเจกตข์ องกลมุ่ ใดมากท่ีสุด เพราะเหตใุ ด ๒. จากการสร้างโปรเจกตค์ รั้งน้ี นกั เรียนไดเ้ รยี นรู้อะไรบ้าง ๓. จากกิจกรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ 90 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

แบบทดสอบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 91

โรงเรยี น แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการค�ำ นวณ) ภาคเรยี นท่ี ปีการศึกษา ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ชอ่ื -สกลุ เลขที่ ชั้น ค�ำ ชีแ้ จง : แบบฝกึ หดั มที ง้ั หมด ๘ ขอ้ รวม ๔ หนา้ เวลา ๑๖ นาที คะแนนเตม็ ๘ คะแนน ใหเ้ ขียนเครอื่ งหมาย  ทบั ตวั อกั ษรหนา้ ค�ำ ตอบท่ถี กู ตอ้ งทีส่ ุด คะแนนเตม็ คะแนนท่ีได้ ๘ 92 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๑. เมื่อคลกิ ธงเขียว ขอ้ ใดกล่าวไม่ถูกต้อง ๑. ๑เ๑ม..เ่อืเมมคอื่ อื่ คลคลลิกกิ ิกธธธงงงเเเขขขียียยี วววขขอ้ขอ้ ใอ้ใดดใกกดลล่าก่าววลไไมา่ม่ถว่ถกู ูกไตมตอ้ ้อ่ถงงูกตอ้ ง งขกคขงคก........DARDDARDeubeeubeebebebebyyกคขหyyเหเปนัปเ...กนัเกปน็ปหน็ับกคขDAหRบั็นคน็นคนu.bค..ReนคRน้า้านuพbebไนuARDพไปพbปดูพbyyูดubทeyเดูคทyูดคปาคนbเากebพคนงพปนงน็แนซบัแูดyซูดyสร็นสคเรพ้าพ้ากุดปกยุดคRยรนเกทรท้ปอน็u้อนา้พบัา้มมยน็bยพคกดูกyนัคูดRนันคสคสนuนสพพคคคนแพbรูดรูดริปสริปปิพyดูคตกตุดตร์ขคข์น์ขทพ้อออนแงา้งมงดู ยสรAกAพbbกุดbันbbรbทyy้อy า้ ม ย ก ส สสนัคคครรรสิปิปิปตคตตข์ ์ข์ขรอออิปงงDตDeee์ขeee อ ง ส ส Aคสครครbปิ รปิ ิปตbต์ขต์ขy์ขออองงงRRRuuubbbสyyyครปิ ตข์ อง ๒๒.. ผผลลลลงพั พั .ธธD์จง์จา.eากกeDกกาาeหรรรeรนั ันันหสสหคคนรันร้าปิ ปิ หไตตปต์ ต์น่อทอ่ ไ้าไาปปไงนนปซ้ี ้ีคคทา้ ือือยาขข้อง้อใซใดด้าย ๒. ผลลัพธ์จ๒าก.กาผรลรันลสพั คธรจ์ ิปาตก์ตก่อาไรปรนนั ้ี คสือคขรอ้ ปิ ใดตต์ ่อไปนี้ คอื ข้อใด กก..รรปู ปู สสาามมเเหหลลี่ย่ียมมดดา้ ้านนเเทท่าา่ ขข..รรปู ปู สสาามมเเหหลลย่ี ยี่ มมหหนน้า้าจจัว่ ่วั คค..รรปู ปู สสี่เเี่หหลลยี่ ย่ี มมผผนื ืนผผ้า้า งง..รรูปปู สสเี่ ่เีหหลลี่ยี่ยมมจจตั ตั รรัสสั ก. กรูป. สราูปมสเหามลย่ีเหมลดา้ี่ยนมเดท้า่ นเทา่ ข. ขรูป. สราูปมสเหาลมยี่เหมหลน่ีย้ามจหัว่ นา้ จ่วั ค. รงครูป.ปู.สรสรีเู่ปีเู่ปหหสลสลี่เี่ย่เี่ยีหหมมลลจผี่ยตัีย่ืนมรมผสั จา้ผตั นื รผัส้า ง. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ 93

๓. จากสครปิ ตน์ ี้ ตวั ละครแมวจะสัมผัสลูกโป่งทั้ง ๔ ลูก ถามว่าสมั ผสั ลูกโป่งลูกใด ๓. จา ก ๓ส ค.เรจปปิาน็ กตส์นลค้ี กูตรวัิปสลตดุ ะ์นคท้ี รตา้แัวมยลวะจคะรสแมั ผวจัสะลสกู ัมโปผ่งัสทล้งักู โ๔ป่งลทูกงั้ ถ๔ามลวูกา่ สถัมามผวสั า่ลสูกัมโปผ่งสั ลลูกูกใโดปเ่งปล็นูกลใูกดสเปุด็นทล้ากูยสุดท้าย ๑ จา๑ก๒สครปิ ต๒๓์น้ี ตัวละ๓ค๔รแมวจ๔ะสัมผัสลูกโป่งทง้ั ๔ ลูก ถามวา่ สัมผัสลกู โป่งลกู ใดเป็นลกู สุดทา้ ย ๓. ๑๒๓ ๔ ก. หหมมาากขยย..เเลลหหขขมมาา๑๒ยยเเลลกขข.๑๒หมายเลข ๑ ข. ค. หหมมาายคงย.เ.เลขกลหหข..ขมมหหา๔า๓มมยยาาเเลยลยขคขเขเลล..๔ขข๓หห๑๒มมาายยเเลลขข ๒ ง. ๓ ๔. จาก๔สค.งครจ..ปิาหหกตมมสต์ าาคอ่ยยรไงเเปลิล.ขนตขหต์ี้ ๔ข๓อ่มอ้ ไใปาดนยก้ี เลขลา่้อวขใถดูก๔ตลอ้่าวงทถกูี่สตุดอ้ งที่สดุ ๔. จ๔า. จกาสกสคครรปิปิ ตต์ต์ต่อไ่อปไนป้ี ขนอ้ ้ีใดขกอ้ ลใา่ ดวถกกู ลตอ้่างวทถี่สูกดุ ต้องท่สี ดุ ก. ตัวละครย้ายไปท่ีตำ�แหนง่ เดยี วกบั ทเ่ี มาส์ช้ีอยู่ ข. กำ�หนดตำ�แหน่งตัวละคร อยู่ด้านบนขวาของเวที ตกัวาหลกขะนค..ดรตกตยวัา้าหลแยะนหไคดนปรตง่ทยตา่ตีา้ แัวายหลแไนะปหค่งทนรตต่ีงวั เาอดลแยียะหดู่ ควน้ากรนง่ บั เอบดทยนียี่เ่ดู ขมคงว้าวาก.น.สาบั ตบข์ชกทนอ้ีวอั �ำ่ีเขงมยลหเวาู่วะสานทขคช์ ี ดอี้อรงยตหเู่วำ�นัทแีหหนนา้ ่งแตลัวะลเคะลคอ่ืรนอทยไ่ี ู่ดปา้ ทนาบงตน�ำ ซแา้ หยนขง่อทงเ่ีเมวาทสี ช์ อ้ี ยู่ ก. ข. ค. ตกัวา๕ลห.ะคงนค..จดขกรตกตา..หวัาตกกันลหแวัาะหสนหหลคนดนคะนรา้ต่งคหดรแตารันตปิลแวัยาหะหล้าตแเนยนะคหต์้าคไง่ลนปแรตอ่ื่อ่งลทวั นอไตะ่ตีลปยทัวเาะค่ดูล่ไีแนคปล้าะหรอื่นที้คนถนอบาร่งงยทนา้ เอตดู่ดีไ่ซสยปา้ายี าู้่ดแ่มุนทวย้าหบกาคขนนงับนอบ่าตง่ทซงนทาตเีเ่้าแวขมีเ่ ยัวมทหวาขาแีนสาอสข์ชง่ปง์ชทอ้ีอเี้อรวงี่เยมยทเู่วาู่rี ทสaี์ชnี้อgยeู่ ได้ 4 และตัวแปร number1 ได้ 20 ง. nงค๕..u.ตกจmัวาาลหกbะนสคคดeรรตrหปิา4นั แตหหต์มนน่อคี ้าไง่ ปแาต่ ลนวัเทะ้ีลถเะคา่า้ คลสใรอื่ดมุ่ นอคยทา่ ู่ดต่ไี ป้าวั นทแบาปงนรตซrาa้าแยnหขgนeอง่ งทไเดวีเ่ ม้ท4าี สแ์ชลีอ้ะยตู่ัวแปร number1 ได้ 20 number4 มคี า่ เทา่ ใด ก. 8 ข. 12 ค. 16 ง. 20 ก. 8 94 ข. 12ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ค. 16