ใบงานวิชางานไม้

ใบงาน วชิ างานไม้ สหัสชัย ตุลย์วฒั นางกูร

1 ใบงานที่ 1 หน่วยท่ี 1.2 ช่ือวิชา : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังท่ี 1 ช่ือหน่วย : ความรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั เครื่องมืองานไม้ ช่ือเร่ือง : การบารุงรักษาเคร่ืองมืองานไม้ เวลา 3 ชั่วโมง จดุ ประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1. จุดประสงค์ท่วั ไป เพื่อใหผ้ เู้ รียน มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั ประเภท หนา้ ท่ี วธิ ีการใชง้ าน การบารุงรักษาและขอ้ ควรระวงั ในการใชเ้ ครื่องมืองานไม้ 2. จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1 เตรียมวสั ดุ และอุปกรณ์ในการบารุงรักษาเครื่องมือไดถ้ ูกตอ้ ง 2. เช็ดทาความสะอาดเครื่องมืองานไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 3. เชด็ ชโลมน้ามนั กนั สนิมไดถ้ กู ตอ้ ง 4. หล่อลื่นชิ้นส่วนของเคร่ืองมือไดถ้ กู ตอ้ ง 5. ส่งคืนเครื่องมือไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมทพี่ งึ ประสงค์ 1 สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวนิ ยั ในการทางาน 4. ใชเ้ ครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถกู ตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคดิ เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาสั่ง ให้นกั เรียนปฏิบัตงิ านบารุงรักษาเคร่ืองมืองานไม้ คาส่ังย่อย จากลาดับข้นั ตอนให้ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 3 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 6 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 8 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ ลาดบั ข้นั ตอนในการบารุงรักษาเครื่องมืองานไม้ เครื่องมือ วัสดุ และอปุ กรณ์ 1. เตรียมเครื่องมือ วสั ดุและอุปกรณ์ 1. กาน้ามนั กนั สนิม 2. ถอดชิ้นส่วน กบลา้ งกลาง 2. แปรงทาสีขนาด 1 นิ้ว 3. ถอดเหลก็ ประกบั ใบกบ 3. แปรงทองเหลือง 4. ใชแ้ ปรงทาสีปัดทาความสะอาดตวั กบ 4. ผา้ สะอาด 2 ผืน 5. ใชแ้ ปรงทองเหลืองปัดทาความสะอาด ตะไบ บุง้ และ 5. ฉากตาย ฟันเล่ือย 6. เล่ือยลนั ดา 6. ใชผ้ า้ เชด็ ทาความสะอาดเคร่ืองมือ 7. กบลา้ งกลาง 7. ชโลมน้ามนั กนั สนิม 8. คอ้ นไม้ 8. หลอ่ ลื่นชิ้นส่วนของเคร่ืองมือ 9. ไขควงแบน 9. ส่งคืนเครื่องมือ วสั ดุและอปุ กรณ์ 10. บุง้ 11. ปากการูปตวั ซี

3 เวลาปฏบิ ัติงาน 2 ชั่วโมง 30 นาที ปัญหาและอุปสรรคในการทางานและวิธีการแก้ไข ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานที่ 1 1. สังเกตการใช้เครื่องมือ 2 คะแนน รายการท่ี 1 ใชเ้ คร่ืองมือไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง รายการที่ 2 จดั วางเครื่องมือบนโต๊ะฝึกงานอยา่ งถกู ตอ้ ง รายการท่ี 3 บารุงรักษาเคร่ืองมืออยา่ งถูกวธิ ี ได้ 2 คะแนน เมื่อมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เม่ือมี 2 รายการ ( รายการท่ี 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เม่ือมี รายการที่ 1 หรือ รายการท่ี 2,3 2. สังเกตการปฏบิ ัตงิ านตามข้นั ตอนท่ีกาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งทกุ ข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังที่ 2 3. ผลงานจากการปฏบิ ตั ิงานบารุงรักษาเครื่องมือ 5 คะแนน 1. การเบิกเคร่ืองมือ 0.5 คะแนน 2. การจดั วางเคร่ืองมือ 1 คะแนน 3. การทาความสะอาดเคร่ืองมือ 2 คะแนน 4. การเชด็ ชโลมน้ามนั ป้องกนั สนิม 1.5 คะแนน

1 ใบงานท่ี 2 หน่วยท่ี 1.3 ชื่อวิชา : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังที่ 2 ช่ือหน่วย : ความรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั เคร่ืองมืองานไม้ ช่ือเรื่อง : การซ่อมแซมเคร่ืองมืองานไม้ เวลา 3 ช่ัวโมง จุดประสงค์การจดั การเรียนรู้ 1. จดุ ประสงค์ทว่ั ไป เพ่ือให้ผูเ้ รียน มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั ข้นั ตอนและวิธีการซ่อมแซมเคร่ืองมือ งานไม้ 2. จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เตรียมวสั ดุ และอุปกรณ์ในการซ่อมแซมเครื่องมืองานไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 2. ซ่อมแซมเครื่องมือตดั ไมไ้ ดถ้ ูกตอ้ ง 3. ซ่อมแซมเคร่ืองมือไสตกแต่งผิวไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 4. ซ่อมแซมเคร่ืองมือเจาะไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 5. ซ่อมแซมเครื่องมืออดั จบั ยึดตรึงไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 6. ทาความสะอาดเคร่ืองมือ วสั ดุและอุปกรณ์ไดถ้ กู ตอ้ ง 7. ส่งคืนเครื่องมือไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมทีพ่ งึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวินยั ในการทางาน 4. ใชเ้ คร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานที่ไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาสั่ง ให้นกั เรียนปฏบิ ัตงิ านซ่อมแซมเครื่องมืองานไม้ คาสั่งย่อย จากลาดบั ข้นั ตอนให้ เครื่องมือ วัสดุ และอปุ กรณ์ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 3 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 5 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ 1. ไขควงแบน * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 6 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ 2. คอ้ นหงอน 3. ประแจเลื่อน ลาดบั ข้นั ตอนในการซ่อมแซมเคร่ืองมืองานไม้ 4. สวา่ นไฟฟ้า 5. น้ามนั อเนกประสงค์ 1. เตรียมเครื่องมือ วสั ดุและอุปกรณ์ 6. การซีเมนตเ์ หลก็ 2. ซ่อมเคร่ืองมือเล่ือยลดั ดาและเลื่อยตดั ปากไม้ 7. เคร่ืองมือที่ชารุด 3. ซ่อมแซมเลื่อยรอ 4. ซ่อมแซมกบไสไม้ - เล่ือยลนั ดา 5. ซ่อมแซม ตะไบ บุง้ และสิ่ว - เล่ือยรอ 6. ซ่อมแซมปากกาหวั โต๊ะ - กบลา้ งกลาง 7. ทาความสะอาดเคร่ืองมือ วสั ดุและอุปกรณ์ - ส่ิว 8. ส่งคืนเครื่องมือ วสั ดุและอุปกรณ์ - ตะไบแบนและบุง้

3 เวลาปฏบิ ตั งิ าน 1 ช่ัวโมง 30 นาที ปัญหาและอุปสรรคในการทางานและวธิ ีการแก้ไข ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานท่ี 2 1. สังเกตการใช้เครื่องมือ 2 คะแนน รายการท่ี 1 ใชเ้ คร่ืองมือไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง รายการที่ 2 จดั วางเครื่องมือบนโตะ๊ ฝึกงานอยา่ งถกู ตอ้ ง รายการท่ี 3 บารุงรักษาเคร่ืองมืออยา่ งถกู วิธี ได้ 2 คะแนน เม่ือมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เมื่อมี 2 รายการ ( รายการท่ี 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เมื่อมี รายการที่ 1 หรือ รายการท่ี 2,3 2. สังเกตการปฏิบัตงิ านตามข้นั ตอนที่กาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังท่ี 2 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานซ่อมแซมเคร่ืองมืองานไม้ 5 คะแนน ได้ 5 คะแนน เม่ือซ่อมแซมเครื่องมือใหใ้ ชง้ านไดท้ ้งั หมด ได้ 3.5 คะแนน เม่ือซ่อมแซมเครื่องมือใหใ้ ชง้ านได้ 4 ชิ้น ได้ 2.5 คะแนน เมื่อซ่อมแซมเคร่ืองมือใหใ้ ชง้ านได้ 3 ชิ้น ได้ 1 คะแนน เม่ือซ่อมแซมเคร่ืองมือใหใ้ ชง้ านไดน้ อ้ ยกวา่ 3 ชิ้น

1 ใบงานที่ 3 หน่วยท่ี 1.4.1 ช่ือวชิ า : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังที่ 2 ช่ือหน่วย : ความรู้เบ้ืองตน้ เกี่ยวกบั เครื่องมืองานไม้ ช่ือเร่ือง : การลบั ปรับแต่งเลื่อยลนั ดา เวลา 3 ช่ัวโมง จดุ ประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1. จุดประสงค์ท่วั ไป เพ่อื ใหผ้ เู้รียน มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ข้นั ตอนและวธิ ีการลบั ปรับแตง่ ฟันเลื่อยลนั ดา 2. จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เตรียมเคร่ืองมือวสั ดุ และอุปกรณ์งานลบั ปรับแต่งเล่ือยลนั ดาไดถ้ ูกตอ้ ง 2. ตรวจระดบั ฟันเลื่อยลนั ดาไดถ้ ูกตอ้ ง 3. ปรับระดบั ฟันเล่ือยลนั ดาไดถ้ กู ตอ้ ง 4. ลบั ฟันเลื่อยลนั ดาไดถ้ กู ตอ้ ง 5. ปรับต้งั คดั คลองเลื่อยไดถ้ ูกตอ้ ง 6. คดั คลองฟันเลื่อยลนั ดาไดถ้ ูกตอ้ ง 7. ทาความสะอาดเครื่องมือไดถ้ ูกตอ้ ง 8. ส่งคืนเคร่ืองมือไดถ้ กู ตอ้ ง 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมทพ่ี งึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวินยั ในการทางาน 4. ใชเ้ คร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถกู ตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคดิ เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาส่ัง ให้นักเรียนปฏิบตั ิงานลบั ปรับแต่งเล่ือยลนั ดา คาสั่งย่อย จากลาดับข้นั ตอนให้ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 2 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 4 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 5 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 6 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ ลาดับข้ันตอนในการลบั ปรับแต่งเลื่อยลันดา เคร่ืองมือ วสั ดุ และอุปกรณ์ 1. เตรียมเครื่องมือวสั ดุ และอปุ กรณ์งานลบั ปรับแต่งเลื่อยลนั ดา 1. ตะไบแบน 2. ตรวจระดบั ฟันเล่ือยลนั ดา 2. เล่ือยลนั ดา 3. ปรับระดบั ฟันเล่ือยลนั ดา 3. ประแจเล่ือน 4. ลบั ฟันเลื่อยลนั ดา 4. ตะไบสามเหล่ียม 5. ปรับต้งั คดั คลองเล่ือย 5. คมี คดั คลอง 6. คดั คลองฟันเลื่อยลนั ดา 6. ไมข้ นาด1½x3 นิ้ว 7. ทาความสะอาดเคร่ืองมือ ยาว 0.70 เมตรจานวน 2 ท่อน 8. ส่งคนื เครื่องมือ 7. เคร่ืองมือท่ีชารุด

3 เวลาปฏบิ ัติงาน 1 ชั่วโมง 30 นาที ปัญหาและอุปสรรคในการทางานและวธิ ีการแก้ไข ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานที่ 3 1. สังเกตการใช้เครื่องมือ 2 คะแนน รายการที่ 1 ใชเ้ คร่ืองมือไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง รายการที่ 2 จดั วางเครื่องมือบนโต๊ะฝึกงานอยา่ งถกู ตอ้ ง รายการที่ 3 บารุงรักษาเคร่ืองมืออยา่ งถูกวธิ ี ได้ 2 คะแนน เมื่อมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เมื่อมี 2 รายการ ( รายการที่ 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เมื่อมี รายการที่ 1 หรือ รายการที่ 2,3 2. สังเกตการปฏิบัติงานตามข้นั ตอนที่กาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังที่ 2 3. ผลงานจากการปฏบิ ตั งิ านลบั ปรับแต่งฟันเล่ือยลนั ดา 5 คะแนน 3.1 ระดบั ของฟันเล่ือย 1.5 คะแนน 3.2 แนวคลองเลื่อย 1.5 คะแนน 3.3 ความคมของเลื่อย 2 คะแนน

1 ใบงานที่ 4 หน่วยท่ี 1.4.2 ชื่อวชิ า : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังที่ 3 ช่ือหน่วย : ความรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกบั เครื่องมืองานไม้ ช่ือเร่ือง : การลบั ปรับแต่งกบลา้ งกลาง เวลา 3 ชั่วโมง จดุ ประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1. จดุ ประสงค์ทวั่ ไป เพ่ือให้ผู้เรียน มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ ข้ันตอนและวิธีการในการลับปรับแต่ง กบลา้ งกลาง 2. จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เตรียมเคร่ืองมือ วัสดุ และอุปกรณ์การถอดประกอบและการลับปรับแต่ง คมใบกบไดถ้ ูกตอ้ ง 2. ถอดใบกบไดถ้ ูกตอ้ ง 3. ถอดเหลก็ ประกบั ไดถ้ ูกตอ้ ง 4. เจียระไนคมใบกบไดถ้ กู ตอ้ ง 5. ลบั คมใบกบไดถ้ ูกตอ้ ง 6. ประกอบกบไดถ้ กู ตอ้ ง 7. ทาความสะอาดเครื่องมือไดถ้ กู ตอ้ ง 8. ส่งคนื เครื่องมือไดถ้ กู ตอ้ ง 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมท่ีพงึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวินยั ในการทางาน 4. ใชเ้ คร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถกู ตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคดิ เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานที่ไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาสั่ง ให้นกั เรียนปฏิบตั งิ านลบั ปรับแต่งกบล้างกลาง คาสั่งย่อย จากลาดับข้นั ตอนให้ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 3 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 4 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 5 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 6 แจง้ ครูผสู้ อนใหท้ าการตรวจสอบเพื่อปฏิบตั ิงานตามใบงานท่ี 5 ต่อไป ลาดับข้ันตอนในการลบั ปรับแต่งกบล้างกลาง เคร่ืองมือ วัสดุ และอปุ กรณ์ 1. เตรียมเครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์การถอดประกอบ 1. ฉากตาย และการลบั ปรับแต่งคมใบกบ 2. ดินสอ 3. กบลา้ งกลาง 2. ถอดใบกบ 4. คอ้ นไม้ 3. ถอดเหลก็ ประกบั 5. ตะไบแบน 4. เจียระไนคมใบกบ 6. เคร่ืองเจียระไน 5. ลบั คมใบกบ 7. หินเจียระไน 6. ประกอบกบ

3 เวลาปฏบิ ตั ิงาน 1 ชั่วโมง 30 นาที ปัญหาและอปุ สรรคในการทางานและวิธีการแก้ไข ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานท่ี 4 เร่ืองการลบั ปรับแต่งกบล้างกลาง 1. สังเกตการใชเ้ ครื่องมือ 2 คะแนน รายการท่ี 1 ใชเ้ คร่ืองมือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง รายการที่ 2 จดั วางเคร่ืองมือบนโตะ๊ ฝึกงานอยา่ งถกู ตอ้ ง รายการท่ี 3 บารุงรักษาเคร่ืองมืออยา่ งถูกวิธี ได้ 2 คะแนน เมื่อมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เม่ือมี 2 รายการ ( รายการที่ 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เมื่อมี รายการที่ 1 หรือ รายการที่ 2,3 2. สังเกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนที่กาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเม่ือไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังท่ี 2 5 คะแนน 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานลบั ปรับแต่งกบลา้ งกลาง 3.1 มุมฉากของใบกบ 0.5 คะแนน 3.2 ความคมของใบกบ 2 คะแนน 3.3 การลบมุมคมใบกบ 0.5 คะแนน 3.4 การถอดประกอบกบลา้ งกลาง 2 คะแนน

1 ใบงานที่ 5 หน่วยท่ี 2.1 ช่ือวิชา : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังท่ี 3 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ชื่อเร่ือง : การไสไม้ เวลา 3 ชั่วโมง จดุ ประสงค์การจดั การเรียนรู้ 1. จดุ ประสงค์ท่ัวไป เพ่ือให้ผูเ้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับข้ันตอนและวิธีการการไสไม้ให้เรียบได้ฉาก และขนาด 2. จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เตรียมเคร่ืองมือ วสั ดุ และอุปกรณ์การไสไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 2. ตดั ไมช้ ิ้นงานไดถ้ กู ตอ้ ง 3. ไสไมใ้ หเ้ รียบ ไดฉ้ ากและขนาดไดถ้ กู ตอ้ ง 4. ร่างแบบกาหนดขนาดไมต้ ามขนาดที่กาหนดไดถ้ กู ตอ้ ง 5. ตรวจระดบั ผิวไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 6. ตรวจสอบมุมฉากของไมท้ ี่ไสไดถ้ ูกตอ้ ง 7. ทาความสะอาดเครื่องมือไดถ้ ูกตอ้ ง 8. ส่งคืนเคร่ืองมือไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมท่ีพงึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ 2. มีความรับผดิ ชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวินยั ในการทางาน 4. ใชเ้ คร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานที่ไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาสั่ง ให้นักเรียนปฏิบตั งิ านไสไม้ขนาด 1 ½” x 3” x 0.6 เมตร ให้ได้ขนาด 30 x 60 x 600 ม.ม. คาสั่งย่อย จากลาดบั ข้นั ตอนให้ เครื่องมือ วัสดุ และอุปกรณ์ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 3 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 4 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ 1 ตลบั เมตร * ทาถึงข้นั ตอนที่ 5 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ 2. ดินสอ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 7 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ 3. ฉากตาย 4. เลื่อยลนั ดาฟันตดั ลาดบั ข้นั ตอนในการไสไม้ 5. ขอขีด 6. คอ้ นไม้ 1. เตรียมเครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์การไสไม้ 7. กบลา้ งกลาง 2 การตดั ไมช้ ิ้นงาน 8. ไขควงแบน 3. ไสไมใ้ หเ้ รียบ ไดฉ้ าก 9. ไมข้ นาด1½ x 3 นิ้ว 4. ร่างแบบกาหนดขนาดไมต้ ามขนาดที่กาหนด 5. ไสไมใ้ หเ้ รียบ ไดฉ้ ากและไดข้ นาด ยาว2.50 เมตร 6. ตรวจระดบั ผิวไม้ 7. ตรวจสอบมมุ ฉากของไมท้ ่ีไส 8. ทาความสะอาดเครื่องมือ 9. ส่งคนื เคร่ืองมือ

3 เวลาปฏบิ ตั งิ าน 1 ชั่วโมง 30 นาที ปัญหาและอุปสรรคในการทางานและวิธีการแก้ไข ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานท่ี 5 เร่ือง การไสไม้ 1. สงั เกตการใชเ้ ครื่องมือ 2 คะแนน รายการที่ 1 ใชเ้ ครื่องมือไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง รายการที่ 2 จดั วางเคร่ืองมือบนโต๊ะฝึกงานอยา่ งถูกตอ้ ง รายการท่ี 3 บารุงรักษาเคร่ืองมืออยา่ งถกู วิธี ได้ 2 คะแนน เมื่อมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เม่ือมี 2 รายการ ( รายการที่ 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เมื่อมี รายการท่ี 1 หรือ รายการท่ี 2,3 2. สงั เกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนที่กาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งทกุ ข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิต หรือแนะนาคร้ังที่ 2 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานไสไม้ 5 คะแนน 3.1 ขนาดของไม้ 2 คะแนน 3.2 มุมฉาก 2 คะแนน 3.3 ระดบั ของผิวชิ้นงาน 1 คะแนน

1 ใบงานที่ 6 หน่วยที่ 2.2.1 ชื่อวชิ า : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังท่ี 4 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ช่ือเร่ือง : การเขา้ เดือยแบบบากดา้ นเดียว เวลา 3 ช่ัวโมง จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1. จดุ ประสงค์ท่ัวไป เพ่ือใหผ้ เู้ รียน มีความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั ข้นั ตอนและวธิ ีการเขา้ เดือยแบบบากดา้ นเดียว 2. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. เตรียมเครื่องมือ วสั ดุ และอุปกรณ์งานเขา้ เดือยแบบบากดา้ นเดียวได้ถกู ตอ้ ง 2. ตดั ไมช้ ิ้นงานไดถ้ ูกตอ้ ง 3. ไสไมช้ ิ้นงานใหเ้ รียบไดฉ้ ากและขนาดไดถ้ กู ตอ้ ง 4. ร่างแบบการเขา้ เดือยแบบบากดา้ นเดียวไดถ้ ูกตอ้ ง 5. ทาเดือยแบบบากดา้ นเดียวไดถ้ กู ตอ้ ง 6. ทาร่องเดือยไดถ้ ูกตอ้ ง 7. ตรวจสอบงานเขา้ เดือยแบบบากดา้ นเดียวไดถ้ ูกตอ้ ง 8. ทาความสะอาดเครื่องมือไดถ้ ูกตอ้ ง 9. ส่งคืนเครื่องมือ วสั ดุและอุปกรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมทพี่ งึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ 2. มีความรับผดิ ชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวินยั ในการทางาน 4. ใชเ้ ครื่องมือ วสั ดุ และอุปกรณ์ถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตผุ ล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาส่ัง ให้นกั เรียนปฏบิ ตั ิงานเข้าเดือยไม้แบบบากด้านเดียว คาสั่งย่อย จากลาดับข้นั ตอนให้ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 4 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 5 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 6 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ ลาดบั ข้ันตอนในการไสไม้ เคร่ืองมือ วสั ดุ และอุปกรณ์ 1. เตรียมเครื่องมือ วสั ดุ และอุปกรณ์งานเขา้ เดือยแบบ 1. ตลบั เมตร บากดา้ นเดียว 2. ดินสอ 3. ฉากตาย 2. ตดั ไมช้ ิ้นงาน 4. ขอขดี 3. ไสไมช้ ิ้นงานใหเ้ รียบไดฉ้ ากและขนาด 5. กบลา้ งกลาง 4. ร่างแบบการเขา้ เดือยแบบบากดา้ นเดียว 6. เล่ือยลนั ดาชนิดฟันตดั และ 5. ทาเดือยแบบบากดา้ นเดียว ฟันโกรก 6. ทาร่องเดือย 7. สิ่วปากบางขนาด 3/8 และ 7. ตรวจสอบงานเขา้ เดือยแบบบากดา้ นเดียว ½ นิ้ว 8. ทาความสะอาดเครื่องมือ 8. สิ่งเจาะขนาด ½ นิ้ว 9. ส่งคืนเคร่ืองมือ วสั ดุและอุปกรณ์ 9. คอ้ นไม้ 10. ไขควงแบน

3 11. หินลบั ใบกบ 12. ไมข้ นาด2X2 X600ม.ม. 13. ไมข้ นาด2X2 X600ม.ม. เวลาปฏบิ ัตงิ าน 3 ชั่วโมง 55 นาที ปัญหาและอปุ สรรคในการทางานและวิธีการแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานที่ 6 เร่ือง การเข้าเดือยแบบบากด้านเดียว 1. สังเกตการใชเ้ คร่ืองมือ 2 คะแนน รายการที่ 1 ใชเ้ ครื่องมือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง รายการท่ี 2 จดั วางเคร่ืองมือบนโต๊ะฝึกงานอยา่ งถกู ตอ้ ง รายการท่ี 3 บารุงรักษาเคร่ืองมืออยา่ งถกู วิธี ได้ 2 คะแนน เมื่อมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เม่ือมี 2 รายการ ( รายการท่ี 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เม่ือมี รายการที่ 1 หรือ รายการที่ 2,3 2. สังเกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนที่กาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังท่ี 2 คะแนน 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานเขา้ เดือยแบบบากดา้ นเดียว 5 1. ขนาดของเดือย 1 คะแนน 2. มมุ ฉากของบ่าเดือย 1 คะแนน 3. ตาแหน่งร่องเดือย 1 คะแนน 4. ขนาดของร่องเดือย 1 คะแนน 5. ความแนบสนิทของรอยต่อ 1 คะแนน

1 ใบงานที่ 7 หน่วยท่ี 2.2.2 ช่ือวชิ า : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังที่ 5 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ชื่อเรื่อง : การเขา้ เดือยชนหวั ไม้ เวลา 6 ช่ัวโมง จุดประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1. จุดประสงค์ทวั่ ไป เพือ่ ใหผ้ เู้รียนมีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ข้นั ตอนและวธิ ีการปฏิบตั ิงานเขา้ เดือยชนหวั ไม้ 2. จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. เตรียมเคร่ืองมือ วสั ดุ และอุปกรณ์งานเขา้ เดือยชนหวั ไมไ้ ดถ้ ูกตอ้ ง 2. ร่างแบบงานเขา้ เดือยแบบชนหวั ไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 3. ทาเดือยแบบชนหวั ไมไ้ ดถ้ ูกตอ้ ง 4. ทาร่องเดือยแบบชนหวั ไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 5. ปาดแต่งเดือยแบบชนหวั ไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 6. ตรวจสอบงานเขา้ เดือยแบบเขา้ เดือยชนหวั ไมไ้ ดถ้ กู ตอ้ ง 7. ทาความสะอาดเครื่องมือ วสั ดุและอุปกรณ์ 8. ส่งคืนเคร่ืองมือ วสั ดุและอุปกรณ์ 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมท่ีพงึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวินยั ในการทางาน 4. ใชเ้ คร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานที่ไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาส่ัง ให้นกั เรียนปฏิบตั ิงานเข้าเดือยชนหัวไม้ คาสั่งย่อย จากลาดบั ข้นั ตอนให้ เคร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 2 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 3 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ 1. ตลบั เมตร * ทาถึงข้นั ตอนที่ 4 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ 2. ดินสอ 3. ฉากตาย ลาดับข้ันตอนในการเข้าเดือยชนหวั ไม้ 4. ขอขดี 5. เลื่อยลนั ดาชนิดฟันตดั และ 1. เตรียมเครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์งานเขา้ เดือย ชนหวั ไม้ ฟันโกรก 6. สิ่วปากบางขนาด 3/8 และ 2. ร่างแบบงานเขา้ เดือยแบบชนหวั ไม้ 3. ทาเดือยแบบชนหวั ไม้ ½ นิ้ว 4. ทาร่องเดือยแบบชนหวั ไม้ 7. สิ่งเจาะขนาด ½ นิ้ว 5. ปาดแต่งเดือยแบบชนหวั ไม้ 8. คอ้ นไม้ 6. ตรวจสอบงานเขา้ เดือยแบบเขา้ เดือยชนหวั ไม้ 9. หินลบั ใบกบ 7. ทาความสะอาดเครื่องมือ วสั ดุและอปุ กรณ์ 10. ไมจ้ ากใบงานที่ 6 8. ส่งคนื เคร่ืองมือ วสั ดุและอปุ กรณ์

3 เวลาปฏบิ ตั งิ าน 4 ชั่วโมง - นาที ปัญหาและอุปสรรคในการทางานและวธิ ีการแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานท่ี 7 เร่ืองการเข้าเดือยชนหวั ไม้ 1. สงั เกตการใชเ้ คร่ืองมือ 2 คะแนน รายการที่ 1 ใชเ้ ครื่องมือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง รายการที่ 2 จดั วางเคร่ืองมือบนโต๊ะฝึกงานอยา่ งถูกตอ้ ง รายการท่ี 3 บารุงรักษาเคร่ืองมืออยา่ งถูกวิธี ได้ 2 คะแนน เมื่อมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เมื่อมี 2 รายการ ( รายการท่ี 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เม่ือมี รายการท่ี 1 หรือ รายการท่ี 2,3 2. สังเกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนท่ีกาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังท่ี 2 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานเขา้ เดือยแบบชนหวั ไม้ 5 คะแนน 1. ขนาดของเดือย 1 คะแนน 2. มมุ ฉากของบา่ เดือย 1 คะแนน 3. ตาแหน่งร่องเดือย 1 คะแนน 4. ขนาดของร่องเดือย 1 คะแนน 5. ความแนบสนิทของรอยต่อ 1 คะแนน

1 ใบงานที่ 8 หน่วยท่ี 2.2.3 ช่ือวชิ า : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังท่ี 6 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ชื่อเร่ือง : การเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา เวลา 6 ช่ัวโมง จดุ ประสงค์การจดั การเรียนรู้ 1. จุดประสงค์ทัว่ ไป เพือ่ ใหผ้ เู้ รียน มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ข้นั ตอนและวิธีการเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 2. จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. เตรียมเคร่ืองมือวสั ดุ และอปุ กรณ์งานเขา้ เดือยแบบบาก45องศา 2. ตดั ไมช้ ิ้นงาน 3. ร่างแบบงานเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 4. ทาเดือยแบบเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 5. ทาร่องเดือยแบบเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 6. ตรวจสอบงานเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 7. ทาความสะอาดเครื่องมือ วสั ดุและอปุ กรณ์ 8. ส่งคนื เครื่องมือ วสั ดุและอปุ กรณ์ 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมทพี่ งึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวนิ ยั ในการทางาน 4. ใชเ้ ครื่องมือ วสั ดุ และอุปกรณ์ถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคดิ เห็นอยา่ งมีเหตุผล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาส่ัง ให้นักเรียนปฏิบตั ิงานเข้าเดือยแบบบาก 45 องศา คาส่ังย่อย จากลาดับข้นั ตอนให้ เครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 3 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 4 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ 1. ตลบั เมตร * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 5 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ 2. ดินสอ 3. ฉากตาย ลาดับข้ันตอนในการเข้าเดือยแบบบาก 45 องศา 4. ขอขดี 5. เลื่อยลนั ดาชนิดฟันตดั และ 1. เตรียมเคร่ืองมือวสั ดุ และอปุ กรณ์งานเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา ฟันโกรก 6. สิ่วปากบางขนาด 3/8 และ 2. ตดั ไมช้ ิ้นงาน 3. ร่างแบบงานเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา ½ นิ้ว 4. ทาเดือยแบบเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 7. สิ่งเจาะขนาด ½ นิ้ว 5. ทาร่องเดือยแบบเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 8. คอ้ นไม้ 6. ตรวจสอบงานเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 9. หินลบั ใบกบ 7. ทาความสะอาดเคร่ืองมือ วสั ดุและอปุ กรณ์ 10. ปากกาตวั ซี 8. ส่งคืนเคร่ืองมือ วสั ดุและอปุ กรณ์ 11. ไมจ้ ากใบงานท่ี 7

3 เวลาปฏิบัติงาน 4 ช่ัวโมง - นาที ปัญหาและอุปสรรคในการทางานและวธิ ีการแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานท่ี 8 เรื่องการเข้าเดือยแบบบาก 45 องศา 1. สงั เกตการใชเ้ ครื่องมือ 2 คะแนน รายการที่ 1 ใชเ้ ครื่องมือไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง รายการที่ 2 จดั วางเคร่ืองมือบนโต๊ะฝึกงานอยา่ งถกู ตอ้ ง รายการท่ี 3 บารุงรักษาเครื่องมืออยา่ งถกู วิธี ได้ 2 คะแนน เม่ือมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เม่ือมี 2 รายการ ( รายการที่ 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เมื่อมี รายการที่ 1 หรือ รายการที่ 2,3 2. สังเกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนท่ีกาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังที่ 2 คะแนน 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานเขา้ เดือยแบบบาก 45 องศา 5 1. ขนาดของเดือย 1 คะแนน 2. มมุ 45 องศา ของบ่าเดือย 1 คะแนน 3. แนวของร่องเดือย 1 คะแนน 4. ขนาดของร่องเดือย 1 คะแนน 5. ความแนบสนิทของรอยต่อ 1 คะแนน

1 ใบงานท่ี 9 หน่วยท่ี 2.3 ช่ือวิชา : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังที่ 7 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ชื่อเรื่อง : การเพลาะไมแ้ บบอดั กาว เวลา 6 ชั่วโมง จดุ ประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1. จุดประสงค์ทวั่ ไป เพอื่ ใหผ้ เู้ รียน มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั ข้นั ตอนและวธิ ีการการเพลาะไม้ แบบอดั กาว 2. จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เตรียมเคร่ืองมือวสั ดุ และอปุ กรณ์การเพลาะไมแ้ บบอดั กาวไดถ้ ูกตอ้ ง 2. เตรียมไมส้ าหรับงานเพลาะไมแ้ บบอดั กาวไดถ้ กู ตอ้ ง 3. เพลาะไมแ้ บบอดั กาวไดถ้ กู ตอ้ ง 4. ทาความสะอาดเคร่ืองมือ วสั ดุและอปุ กรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 5. ส่งคืนเครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คุณธรรม จริยธรรมทพี่ งึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวนิ ยั ในการทางาน 4. ใชเ้ ครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคดิ เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานที่ไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาสั่ง ให้นักเรียนปฏบิ ตั ิงานเพลาะไม้แบบอดั กาว คาสั่งย่อย จากลาดบั ข้นั ตอนให้ เครื่องมือ วสั ดุ และอุปกรณ์ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 2 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 3 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ 1. ตลบั เมตร 2. ดินสอ ลาดบั ข้นั ตอนในการเพลาะไม้แบบอดั กาว 3. ฉากตาย 4. ขอขดี 1. เตรียมเครื่องมือวสั ดุ และอุปกรณ์การเพลาะไมแ้ บบ 5. เล่ือยลนั ดาชนิดฟันตดั อดั กาว 6. กบลา้ งกลาง 7. คอ้ นไม้ 2. เตรียมไมส้ าหรับงานเพลาะไมแ้ บบอดั กาว 8. ไขควงแบน 3. เพลาะไมแ้ บบอดั กาว 9. แม่แรงอดั ไม้ 2 ตวั 4. ทาความสะอาดเคร่ืองมือ วสั ดุและอุปกรณ์ 10. แปรงทาสีขนาด 1 นิ้ว 5. ส่งคนื เคร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ 11. กาวลาเทก็ ซ์ 12. ไมข้ นาด 1” X 2” X 2.50 ม. จานวน 1 ทอ่ น

3 เวลาปฏบิ ัตงิ าน 4 ชั่วโมง - นาที ปัญหาและอุปสรรคในการทางานและวธิ ีการแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานท่ี 9 เร่ืองการเพลาะไม้แบบอดั กาว 1. สงั เกตการใชเ้ ครื่องมือ 2 คะแนน รายการท่ี 1 ใชเ้ ครื่องมือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง รายการท่ี 2 จดั วางเคร่ืองมือบนโตะ๊ ฝึกงานอยา่ งถูกตอ้ ง รายการที่ 3 บารุงรักษาเครื่องมืออยา่ งถูกวธิ ี ได้ 2 คะแนน เม่ือมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เมื่อมี 2 รายการ ( รายการท่ี 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เมื่อมี รายการท่ี 1 หรือ รายการที่ 2,3 2. สังเกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนที่กาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถกู ตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังที่ 2 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานเพลาะไม้ 5 คะแนน 1. การไสไมใ้ หเ้ รียบไดฉ้ ากและขนาด 1.5 คะแนน 2. แนวหวั ไม้ 0.5 คะแนน 3. ระดบั และแนวไมท้ ่ีเพลาะ 2 คะแนน 4. การทาความสะอาดคราบกาว 1 คะแนน

1 ใบงานท่ี 10 หน่วยที่ 2.4.1 ชื่อวชิ า : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังที่ 8 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ชื่อเรื่อง : การวดั ระยะ ตดั ไสไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ี เวลา 6 ชั่วโมง จดุ ประสงค์การจดั การเรียนรู้ 1. จุดประสงค์ท่ัวไป เพอื่ ใหผ้ เู้รียน มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั ข้นั ตอนและวธิ ีการวดั ระยะ ตดั ไสไม้ ส่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 2. จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. เตรียมเคร่ืองมือ วสั ดุ และอุปกรณ์ในการวดั ระยะตัดไสไม้ส่วนประกอบขาเก้าอ้ี ไดถ้ กู ตอ้ ง 2. วดั ระยะ ไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ีไดถ้ ูกตอ้ ง 3. ตดั ไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ีไดถ้ ูกตอ้ ง 4. ไสไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ีไดถ้ กู ตอ้ ง 5. ตรวจความเรียบร้อยของไมท้ ี่ไสแลว้ ไดถ้ กู ตอ้ ง 6. ทาความสะอาดเคร่ืองมือ วสั ดุและอุปกรณ์ไดถ้ กู ตอ้ ง 7. ส่งคนื เครื่องมือวสั ดุและอปุ กรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คุณธรรม จริยธรรมท่ีพงึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวนิ ยั ในการทางาน 4. ใชเ้ ครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถกู ตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคดิ เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาสั่ง ให้นกั เรียนปฏบิ ัติงานวดั ระยะ ตดั ไสไม้ส่วนประกอบขาเก้าอี้ คาสั่งย่อย จากลาดบั ข้นั ตอนให้ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 2 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 4 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ ลาดับข้ันตอนในการวดั ระยะ ตัด ไสไม้ส่วนประกอบขาเก้าอี้ เคร่ืองมือ วัสดุ และอปุ กรณ์ 1. เตรียมเคร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ในการวดั ระยะตดั ไส 1. ตลบั เมตร ไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 2. ดินสอ 3. ฉากตาย 2. วดั ระยะไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 4. ขอขดี 3. ตดั ไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 5. เลื่อยลนั ดาชนิดฟันตดั 4. ไสไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 6. กบลา้ งกลาง 5. ตรวจความเรียบร้อยของไมท้ ่ีไสแลว้ 7. กบผวิ 6. ทาความสะอาดเคร่ืองมือ วสั ดุและอุปกรณ์ 8. คอ้ นไม้ 7 ส่งคืนเคร่ืองมือวสั ดุและอปุ กรณ์ 9. ไขควงแบน 10. หินเจียระไน 11. ไมข้ นาด 1 X 2 X 2.00 ม. จานวน 1 ท่อน 12. ไมข้ นาด 2 X 2 X 2.00 ม. จานวน 1 ท่อน

3 เวลาปฏบิ ัตงิ าน 4 ชั่วโมง - นาที ปัญหาและอปุ สรรคในการทางานและวธิ ีการแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานที่ 10 เร่ืองการวดั ระยะ ตดั ไสไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 1. สงั เกตการใชเ้ คร่ืองมือ 2 คะแนน รายการท่ี 1 ใชเ้ คร่ืองมือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง รายการท่ี 2 จดั วางเครื่องมือบนโต๊ะฝึกงานอยา่ งถกู ตอ้ ง รายการท่ี 3 บารุงรักษาเครื่องมืออยา่ งถูกวิธี ได้ 2 คะแนน เมื่อมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เม่ือมี 2 รายการ ( รายการท่ี 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เมื่อมี รายการที่ 1 หรือ รายการท่ี 2,3 2. สังเกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนท่ีกาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังท่ี 2 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานวดั ระยะ ตดั ไสไมส้ ่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 5 คะแนน 1. ขนาดของไม้ 2 คะแนน (ความกวา้ ง และความหนา) 2. มมุ ฉาก 2 คะแนน 3. ความเรียบของผิวไม้ 1 คะแนน

1 ใบงานท่ี 11 หน่วยที่ 2.4.2 ชื่อวชิ า : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังท่ี 8 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ช่ือเร่ือง : การวดั ระยะ ร่างแบบส่วนประกอบขาเกา้ อ้ี เวลา 3 ช่ัวโมง จดุ ประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1. จดุ ประสงค์ทั่วไป เพอ่ื ใหผ้ เู้รียนมีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั ข้นั ตอนและวิธีการวดั ระยะตดั ไสไม้ ส่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 2. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. เตรียมเครื่องมือวสั ดุ และอปุ กรณ์ในการวดั ระยะร่างแบบส่วนประกอบขาเกา้ อ้ีไดถ้ กู ตอ้ ง 2. ตดั ไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ีไดถ้ กู ตอ้ ง 3. วดั ระยะร่างแบบเดือยไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ีไดถ้ กู ตอ้ ง 4. วดั ระยะร่างแบบร่องเดือยไมข้ าเกา้ อ้ีไดถ้ ูกตอ้ ง 5. ทาความสะอาดเครื่องมือ วสั ดุและอุปกรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 6. ส่งคืนเครื่องมือวสั ดุและอุปกรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คุณธรรม จริยธรรมท่ีพงึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ 2. มีความรับผดิ ชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวนิ ยั ในการทางาน 4. ใชเ้ คร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานที่ไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาสั่ง ให้นักเรียนปฏิบัตงิ านวดั ระยะ ร่างแบบส่วนประกอบ ขาเก้าอี้ คาสั่งย่อย จากลาดับข้นั ตอนให้ * ทาถึงข้นั ตอนที่ 2 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 4 แลว้ หยดุ รอตรวจสอบ ลาดบั ข้นั ตอนในการวดั ระยะ ร่างแบบส่วนประกอบ ขาเก้าอี้ เคร่ืองมือ วัสดุ และอุปกรณ์ 1. เตรียมเคร่ืองมือวสั ดุ และอุปกรณ์ในการวดั ระยะร่างแบบ 1. ตลบั เมตร ส่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 2. ดินสอ 2. ตดั ไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ี 3. ฉากตาย 3. วดั ระยะร่างแบบเดือยไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ี 4. ขอขดี 4. วดั ระยะร่างแบบร่องเดือยไมข้ าเกา้ อ้ี 5. เล่ือยลนั ดาชนิดฟันตดั 5. ทาความสะอาดเครื่องมือ วสั ดุและอปุ กรณ์ 6. ไมข้ นาด 40 X 40 X 500 ม.ม. 6. ส่งคืนเคร่ืองมือวสั ดุและอุปกรณ์ จานวน 2 ท่อน 7. ไมข้ นาด 20 X 40 X 460 ม.ม. จานวน 2 ท่อน

3 เวลาปฏบิ ัติงาน 1 ช่ัวโมง 30 นาที ปัญหาและอปุ สรรคในการทางานและวิธีการแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานท่ี 11 เรื่องการวัดระยะร่างแบบส่วนประกอบขาเก้าอี้ 1. สังเกตการใชเ้ คร่ืองมือ 2 คะแนน รายการที่ 1 ใชเ้ คร่ืองมือไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง รายการท่ี 2 จดั วางเครื่องมือบนโตะ๊ ฝึกงานอยา่ งถูกตอ้ ง รายการที่ 3 บารุงรักษาเครื่องมืออยา่ งถูกวิธี ได้ 2 คะแนน เม่ือมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เม่ือมี 2 รายการ ( รายการที่ 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เม่ือมี รายการท่ี 1 หรือ รายการท่ี 2,3 2. สังเกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนที่กาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเมื่อไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังที่ 2 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานเร่ืองการวดั ระยะร่างแบบส่วนประกอบขาเกา้ อ้ี 5 คะแนน 1. ตาแหน่งและขนาดรูเดือย 1.5 คะแนน 2. แนวของรูเดือย 1 คะแนน 3. ตาแหน่งและขนาดของเดือย 1.5 คะแนน 4. แนวของเดือย 1 คะแนน

1 ใบงานที่ 12 หน่วยที่ 2.4.3 ช่ือวิชา : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังท่ี 9 - 10 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ช่ือเรื่อง : การเจาะร่องเดือยขาเกา้ อ้ี เวลา 9 ชั่วโมง จดุ ประสงค์การจดั การเรียนรู้ 1. จดุ ประสงค์ทว่ั ไป เพื่อใหผ้ เู้ รียน มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ข้นั ตอนและวธิ ีการเจาะร่องเดือยขาเกา้ อ้ี 2. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. เตรียมเคร่ืองมือ วสั ดุ และอุปกรณ์ในการเจาะร่องเดือยขาเกา้ อ้ีไดถ้ ูกตอ้ ง 2. เจาะร่องเดือยขาเกา้ อ้ีไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เล่ือยตดั แบง่ ขาเกา้ อ้ีไดถ้ ูกตอ้ ง 4. ทาความสะอาดเคร่ืองมือวสั ดุ และอปุ กรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 5. ส่งคนื เคร่ืองมือวสั ดุ และอปุ กรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คุณธรรม จริยธรรมทพ่ี งึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ 2. มีความรับผิดชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวนิ ยั ในการทางาน 4. ใชเ้ คร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถูกตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานที่ไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง

2 คาสั่ง ให้นักเรียนปฏิบัติงานเจาะร่องเดือยขาเก้าอี้ คาส่ังย่อย จากลาดับข้นั ตอนให้ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 2 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ * ทาถึงข้นั ตอนท่ี 2 แลว้ หยุดรอตรวจสอบ ลาดับข้นั ตอนในการเจาะร่องเดือยขาเก้าอี้ เครื่องมือ วัสดุ และอปุ กรณ์ 1. เตรียมเคร่ืองมือ วสั ดุ และอุปกรณ์ในการเจาะร่องเดือย 1. ตลบั เมตร ขาเกา้ อ้ี 2. ดินสอ 3. ฉากตาย 2. เจาะร่องเดือยขาเกา้ อ้ี 4. เลื่อยลนั ดาชนิดฟันตดั 3. เลื่อยตดั แบง่ ขาเกา้ อ้ี 5. ส่ิวปากบางขนาด 3/8 และ 4. ทาความสะอาดเครื่องมือวสั ดุ และอปุ กรณ์ 5. ส่งคืนเคร่ืองมือวสั ดุ และอุปกรณ์ ½ นิ้ว 6. ส่ิวเจาะขนาด 3/8 นิ้ว 7. คอ้ นไม้ 8. หินเจียระไน 9. ไมข้ าเกา้ อ้ีจากใบงานที่ 11

3 เวลาปฏิบัตงิ าน 7 ช่ัวโมง - นาที ปัญหาและอุปสรรคในการทางานและวิธีการแก้ไข .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

4 เกณฑ์การให้คะแนนใบงานท่ี 12 เรื่องการเจาะร่องเดือยขาเก้าอี้ 1. สงั เกตการใชเ้ ครื่องมือ 2 คะแนน รายการที่ 1 ใชเ้ คร่ืองมือไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง รายการท่ี 2 จดั วางเคร่ืองมือบนโต๊ะฝึกงานอยา่ งถกู ตอ้ ง รายการที่ 3 บารุงรักษาเครื่องมืออยา่ งถกู วธิ ี ได้ 2 คะแนน เมื่อมี 3 รายการ ได้ 1.5 คะแนน เม่ือมี 2 รายการ ( รายการที่ 1,2 หรือ 1,3) ได้ 1 คะแนน เม่ือมี รายการท่ี 1 หรือ รายการท่ี 2,3 2. สงั เกตการปฏิบตั ิงานตามข้นั ตอนที่กาหนด 3 คะแนน ได้ 3 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งทุกข้นั ตอน ได้ 2.5 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดแ้ นะนา ได้ 2 คะแนน เม่ือสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิต ได้ 1 คะแนน เมื่อสามารถปฏิบตั ิงานถูกตอ้ งเม่ือไดร้ ับการสาธิตหรือ แนะนาคร้ังที่ 2 3. ผลงานจากการปฏิบตั ิงานเรื่องการเจาะร่องเดือยขาเกา้ อ้ี 1. แนวของร่องเดือย 1 คะแนน 2. ความลึกของร่องเดือย 1 คะแนน 3. ขนาดของร่องเดือย 1 คะแนน 4. จานวนร่องเดือยที่ทาได้ 1 คะแนน 5. ความเรียบร้อยของร่องเดือย 1 คะแนน

1 ใบงานที่ 13 หน่วยที่ 2.4.4 ช่ือวชิ า : ฝึกฝีมืองานไม้ (2100-1303) สอนคร้ังที่ 11 ชื่อหน่วย : การวดั ระยะ ร่างแบบ ไส ตดั เจาะและเพลาะไม้ ช่ือเรื่อง : การทาเดือยไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ีแบบบากดา้ นเดียว เวลา 6 ชั่วโมง จดุ ประสงค์การจัดการเรียนรู้ 1. จุดประสงค์ทั่วไป เพื่อให้ผเู้ รียน มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ข้นั ตอนและการทาเดือยไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ี แบบบากดา้ นเดียว 2. จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เตรียมเครื่องมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์งานทาเดือยไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ีแบบบากดา้ นเดียว ไดถ้ ูกตอ้ ง 2. ทาเดือยไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ีแบบบากดา้ นเดียวไดถ้ ูกตอ้ ง 3. ตรวจความเรียบร้อยงานทาเดือยไมพ้ นงั ขาเกา้ อ้ีแบบบากดา้ นเดียวไดถ้ กู ตอ้ ง 4. บอกข้นั ตอนการทาความสะอาดเคร่ืองมือวสั ดุ และอุปกรณ์ไดถ้ กู ตอ้ ง 5. บอกข้นั ตอนการส่งคืนเคร่ืองมือวสั ดุ และอปุ กรณ์ไดถ้ ูกตอ้ ง 3. เจตคติ คณุ ธรรม จริยธรรมท่พี งึ ประสงค์ 1. สามารถปฏิบตั ิงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ 2. มีความรับผดิ ชอบและมีความรอบคอบในการทางาน 3. มีระเบียบวนิ ยั ในการทางาน 4. ใชเ้ คร่ืองมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ถกู ตอ้ งเหมาะสมกบั งาน 5. กลา้ แสดงความคดิ เห็นอยา่ งมีเหตุผล 6. แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง 7. ทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายไดด้ ว้ ยตนเอง 8. คน้ ควา้ ไดด้ ว้ ยตนเอง