ประกวด ครู กศน.ตำบล ดีเด่น

แบบเสนอขอรบั การคัดเลือก การปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ดน่ ประเภท ครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปงี บประมาณ 2564 นางบงั อร สงั ข์ทอง ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอหนองไผ่ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวดั เพชรบรู ณ์ สานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

คานา ขา้ พเจ้า นางบงั อร สังขท์ อง ตาแหนง่ ครู กศน .ตาบลวังโบสถ์ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศั ยอาเภอหนองไผ่ ได้จัดทาเอกสารแบบประเมินคัดเลอื กสาขา บุคลากร กศน . อาเภอ ประเภท ครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี 2564 จัดทาข้นึ มีวตั ถุประสงคเ์ พอ่ื คดั เลอื ก ครู กศน.ตาบลดเี ด่น ในการ ปฏิบัติงาน ในช่วงปีงบประมาณ 2564 ทผี่ า่ นมา กศน .ตาบล วงั โบสถ์ ไดจ้ ดั การศกึ ษากบั ประช าชน ให้มี ประสทิ ธภิ าพ อันเป็นประโยชน์ต่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในชุมชนและเปน็ แนวทางในการพฒั นาและปรับปรุง กศน. ตาบล ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรู้ของชมุ ชนไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ มงุ่ ส่งเสรมิ และตอบสนองต่อความต้องการของประชาชน ในชุมชนให้เกิดการศึกษาตลอ ดชีวติ ได้อยา่ งแทจ้ ริง โดย ครู กศน . ตาบล ดีเดน่ จะตอ้ งนารปู แบบการบรหิ ารจดั การมาประยุกตใ์ ชใ้ ห้เกิดผลเชงิ ประจักษ์ ประชาชน ในชมุ ชนเกิดการ เรียนรแู้ ละการศึกษาตลอดชีวิต ผูอ้ านวยการ กศน .อาเภอหนองไผ่ คณะครแู ละบุคลากร พร้อมคณะกรรมการสถานศึกษา ภาคี เครือขา่ ยทุกท่ าน ที่ให้คาแนะนา ให้คาปรกึ ษา ใหก้ ารสนับสนนุ และให้กาลงั ใจในการปฏิบตั ิงานดว้ ยดเี สมอมา ขอบคุณนักศึกษา กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ท่ใี หค้ วามรว่ มมอื ใหค้ วามเคารพ ตั้งใจเรยี นด้วยดีตลอดมาขอขอบคุณมา ณ โอกาสน้ี ลงชือ่ ....................................................ผูจ้ ัดทา/ผพู้ ิมพ์ (นางบงั อร สงั ขท์ อง) ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบลวังโบสถ์ ลงชือ่ ....................................................ผู้รบั รอง (นางสาวฐติ กิ านต์ นกสง่า) ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ลงชื่อ....................................................ผรู้ บั รอง (นางสาวกญั จนา จูเกล้ียง) ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ลงชื่อ....................... .............................ผรู้ ับรอง (นางมาลี เพ็งดี) ตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอหนองไผ่

สารบัญ หนา้ เรอ่ื ง 1-3 4 - 43 คานา สารบัญ 44 – 46 ตอนท่ี ๑ คาชี้แจงแบบประเมินและขอ้ มูลท่วั ไป ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมิน 47 ดา้ นท่ี 1 การมีวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม ด้านท่ี 2 ผลการปฏิบตั งิ าน 2.1 เชงิ ปรมิ าณ 2.2 เชิงคณุ ภาพ ตอนท่ี 3 ผลงานทีป่ ระสบความสาเรจ็ คณะผู้จดั ทา

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 1 แบบประเมินคัดเลือก สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภท ครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี 2564 ************* คาช้ีแจง 1. แบบประเมินนีใ้ ช้ในการประเมินสาขาบุคลากร กศน . อาเภอ/เขต ประเภทครู กศน . ตาบล/แขวง ดีเด่น ประจาปี 2564 ท่ีตอ้ งมีผลงานภายใน 1 ปงี บประมาณ (1 ตลุ าคม 2563 – 30 กันยายน 2564) 2. การประเมนิ ที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษาต่อเน่ือง และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ใหน้ ับท้ังปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ส่วนการจดั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน ให้นบั ภาคเรียนท่ี 2/2563 และภาคเรียนท่ี 1/2564 3. การประเมินผลการคดั เลือกใหค้ ณะกรรมการประเมนิ โดยพจิ ารณาตามแบบปรนะ/เเมอิ กสาร/หลักฐาน ต่าง ๆ ทจี่ ัดทาเป็นรูปเลม่ และหรอื การประเมินเชิงประจกั ษ์ ตามที่สานกั งาน กศน . กาหนด โดยตอ้ งผา่ นการประเมนิ ไม่ต่ากว่าร้อยละ 70 จึงถอื ว่าผา่ น 4. แบบประเมนิ ประกอบด้วย 3 ตอน คะแนนเตม็ 100 คะแนน ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ท่ัวไป ตอนท่ี ๒ ข้อมลู การประเมนิ มี 2 ด้าน คะแนนเต็ม 7๐ คะแนน ด้านที่ ๑ การมวี ินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม (30 คะแนน) ด้านที่ ๒ ผลการปฏบิ ัติงาน (40 คะแนน) 2.1 เชงิ ปรมิ าณ (20 คะแนน) 2.2 เชงิ คณุ ภาพ (20 คะแนน) ตอนที่ 3 ผลงานทปี่ ระสบความสาเรจ็ คะแนนเตม็ 30 คะแนน

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 2 ตอนที่ ๑ ข้อมูลทวั่ ไป ๑. ชอื่ ......นางบังอร........... นามสกุล............สังขท์ อง...........อายุ......40.......ปี ๒. ตาแหนง่ ..........ครู กศน.ตาบล............ สงั กดั .....กศน.อาเภอหนองไผ.่ ................. 3. ระดบั การศึกษา....ปรญิ ญาตร.ี วุฒิการศกึ ษา....ศลิ ปศาสตรบ์ ัณฑิต สาขาวชิ าภาษาองั กฤษ. สถานศึกษา มหาวิทยาลยั ราชภัฎเพชรบรู ณ์ 4. สถานท่ีทางาน.....กศน.อาเภอหนองไผ.่ ....... ตาบล/แขวง..........หนองไผ.่ ........ อาเภอ/เขต.....หนองไผ.่ ....................... จังหวดั ...เพชรบรู ณ.์ .............................. โทรศพั ท.์ .......๐๕๖๗๘๑๑๑๗....................... โทรสาร................๐๕๖๗๘๑๘๗๖............... โทรศพั ทม์ อื ถอื ......0910296389.................. [email protected]......... 5. หน้าท่ที ีร่ ับผดิ ชอบ 5.๑ หน้าทห่ี ลัก บทบาทหน้าท่ีของ ครู กศน. ตาบล ๑. การวางแผน ๑.๑ จดั ทาฐานขอ้ มูลชุมชน ๑.๒ จดั ทาแผนพฒั นา กศน. ตาบล ๑.๓ จัดทาแผนปฏบิ ัติการประจาปี ๒. การจัดและส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ๒.๑ จดั และส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบ ดงั นี้ - การสง่ เสรมิ การร้หู นงั สอื - การศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน - การศึกษาต่อเนือ่ ง ๒.๒ จดั และสง่ เสรมิ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั - สง่ เสรมิ การอ่าน - จดั และพฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ - บริการข่าวสารข้อมูล และสอ่ื ทุกประเภท - จดั และสง่ เสรมิ กจิ กรรมหอ้ งสมุดประชาชนตาบล ห้องสมดุ ชมุ ชน มมุ หนงั สือบ้าน ๓. บรกิ ารการเรียนรู้ในชมุ ชนร่วมกับภาคเี ครอื ขา่ ย กศน. ตาบล กศน.ตาบลจะมกี ารปรับบทบาทภารกิจให้สอดคล้องกบั นโยบายรัฐบาลและบริบทของพ้นื ที่ ตลอดจนรองรบั การ เปน็ ประชาคมอาเซยี นมากขน้ึ ภายใต้การขับเคลอื่ นการดาเนินงาน 4 ศนู ยก์ ารเรียนรูไ้ ด้แก่ 1) ศูนย์เรียนรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพยี งและทฤษฎีใหม่ เป็นศูนยก์ ลางการสง่ เสรมิ จัดกระบวนการการเรียนรู้ และหน่วยประสานงานแหล่งเรยี นรูห้ ลักปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพียงภายในชมุ ชน ดาเนินงานรว่ มกบั กองอานวยการ รักษาความม่ันคงภายในราชอาจกั ร (กอ.รมน.) 2) ศูนยส์ ่งเสรมิ พัฒนาประชาธิปไตยตาบล (ศส.ปชต.) เพอื่ สร้างการเรยี ร้แู ละความเขา้ ใจทถ่ี กู ตอ้ ง เกย่ี วกับการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยทม่ี ีพระมหากษัตริยท์ รง เปน็ พระประมุข โดยเฉพาะสิทธแิ ละหนา้ ท่ี ในระบอบประชาธปิ ไตยบูรณาการความรว่ มมือกบั คณะกรรมการการ เลือกตัง้ (กกต.) 3) ศูนยด์ ิจทิ ัลชุมชน ซงึ่ บรหิ ารจดั การฐานขอ้ มลู ทีจ่ าเป็นสาหรบั กศน . และชมุ ชน เพือ่ ให้มีความรแู้ ละ รบั ร้ทู ี่เท่าทันปรบั ตวั ให้ สอดคล้องกับการเปลย่ี นแปลงของสังคมโลกยุคดิจิทัล (กระทรวง de) 4) ศูนย์การศึกษาตลอดชวี ิตชมุ ชน เพือ่ ส่งเสริมและสนับสนนุ การจัดการศึกษาในระบบการศกึ ษา นอก ระบบการศกึ ษา และการศึกษาตามอธั ยาศัย ให้มีคุณภาพท่สี อดคล้องกับนโยบายทางการศึกษา โดยยึดชุมชนเปน็ ฐานในการดาเนนิ งาน โดย กศน.ตาบลมี บทบาทเปน็ ผู้ประสานงานและอานวยความสะดวก

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 3 5.๒ หนา้ ท่ีรอง 1.ได้รบั มอบหมายตามคาสง่ั งานการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.ไดร้ บั มอบหมายตามคาส่ัง งานข้อมูลสารสนเทศและสรปุ ผลการดาเนนิ งานประจาเดอื น กศน . อาเภอหนองไผ่ 3.ได้รบั มอบหมาย ตามคาส่ัง เปน็ วทิ ยากรแกนนา ครู ค. ศูนย์ดจิ ทิ ลั ชุมชน ของ กศน .อาเภอ หนองไผ่ 4.ไดร้ ับมอบหมายตามคาส่งั เป็นคณะกรรมการชุดปฏบิ ัติการศูนยส์ ง่ เสรมิ ประชาธิปไตยในชมุ ชน ตาบล (ศส.ปชต.) ในการเตรยี มความพรอ้ มเลือกต้งั ท้องถน่ิ 5.ได้รบั มอบหมายตามคาส่ั ง มอบหมายจ ากนายอาเภอหนองไผ่ ในการเป็น ผู้ชว่ ย วิทยากร ช่วยเหลอื วทิ ยากร 904 6. อายุราชการ 14 ปี 7. ระยะเวลาปฏิบตั งิ านในตาแหน่งท่ีขอรบั การประเมนิ 14 ปี (อธบิ ายระยะเวลาและสถานที่ การปฏบิ ัตงิ าน) (1) ตาแหนง่ ครูประจาศูนยก์ ารเรียนชุมชน สงั กดั กศน.อาเภอหนองไผ่ สงั กัด.สานักงาน กศน.จงั หวัดเพชรบูรณ์ ต้งั แต่ วันที่ 11 ตุลาคม 2550 ถึง..วนั ที่ 9 มกราคม 2554 (2) ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล สังกัด กศน.อาเภอหนองไผ่ สงั กดั .สานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบูรณ์ ต้งั แต่ วันท่ี 10 มกราคม. 2554 ถึง ปจั จุบนั

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 4 ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมนิ (70 คะแนน) ด้านท่ี 1 การมีวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (30 คะแนน) องคป์ ระกอบ ตวั ชว้ี ัด หลักฐาน ๑. การมวี นิ ยั 1.1 ข้าพเจ้านางบงั อร สังขท์ อง ตาแหนง่ ครู กศน .ตาบล ปฏบิ ตั ิตนเองให้ ๑. สมดุ ลงเวลาการปฏิบัติงาน (5 คะแนน) เป็นคนตรงตอ่ เวลา เดนิ ทางปฏิบัติหนา้ ที่ กศน .ตาบล ถึงก่อนเวลาราชการ ๒. บัญชีรายรับ-รายจา่ ย ขา้ พเจ้ารจู้ ักแบ่งเวลาให้เหมาะสมกบั กิจกรรมต่างๆ เป็ นการจัดระเบียบให้กับ 3. การเข้ารว่ มประชมุ ชีวติ สาหรับในการทางานกค็ อื การพยายามทางานหรอื ส่งงาน ท่ไี ด้รับ ต้นสังกดั กศน.อาเภอหนองไผ่ มอบหมาย ใหเ้ สรจ็ ก่อนเวลาเพือ่ มเี วลาตรวจทานและสง่ งานให้ตรงตาม 4. รายงานการประชุมคณะกรรมการ กาหนดรวมถึงหากนดั หมายกับผใู้ ดควรที่จะเผ่ือเวลาในการเดนิ ทางเพ่อื ใหไ้ ป ศส.ปชต. ถึงจุดหมายกอ่ นเวลาสักเล็กน้อยเพ่อื จะได้ไมต่ อ้ งเร่ งรบี รวมถงึ มเี วลาเตรียม 5. สมุดบันทกึ ความดี ความพร้อมใหก้ บั ตนเองในการปฏิบัติงานหนา้ ท่ีของตนเอง 6. สลปิ เงินเดือน 1.2 ข้าพเจ้าใชท้ รัพยากรอย่างประ หยดั แสดงออกถงึ การประหยดั ซ่อื สัตย์ 7.เกยี รตบิ ตั รจากทว่ี า่ การอาเภอหนอง อดทน สามัคคี มรี ะเบยี บวนิ ัย กจิ กรรมทีก่ ่อใหเ้ กดิ การประหยัด อดออม ไผ่ ปฏบิ ัตติ นโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงในการวางแผนการใ ช้จ่ายเงินใชจ้ ่าย 8. ภาพถา่ ยครอบครวั เฉพาะสงิ่ จาเปน็ ไม่ส้นิ เปลือง จดั สรรเงินรายได้เป็นสัดส่วนทเี่ หมาะสมไม่ 9.ภาพถา่ ยกับเพ่อื นรว่ มงาน เดอื ดร้อนต่อครอบครวั ตนเองและเพอ่ื นรว่ มงานขา้ พเจ้า รูจ้ กั ใชว้ ัสดสุ านกั งาน 10.ภาพถา่ ยการปฏบิ ตั งิ าน ด้วยความประหยัดเพือ่ รักษาประโยชน์ในการใช้งบประมาณของทางราชการ 11.สมุดลงเวลาเวรยามรักษาความ 1.3 ข้าพเจา้ ร้จู ักประหยัดและอ ดออม ใชเ้ ทา่ ทม่ี คี วามจาเปน็ เพอื่ ใหม้ ีไวใ้ ช้ ปลอดภัย กศน. จา่ ยยามจาเป็นของครอบครัวและเกิดประโยชนอ์ ยา่ งค้มุ คา่ มากทส่ี ุด และการ นาของใช้ในสานักงานกลบั มาใช้ไดอ้ กี กระดาษรีไซเคิล สง่ิ ของบางอยา่ งเม่อื มี การใช้แล้วครง้ั หนึ่งสามารถกลบั มานาใชไ้ ดซ้ ้าอีก เชน่ ถุงพลาสติก กระดาษ A4 เป็นต้น ซ่งึ เป็นการลดปรมิ าณการใชท้ รัพยากรและการทาลายสิง่ แวดลอ้ ม 1.4 ขา้ พเจ้ามีความซือ่ สัตยต์ อ่ ตนเองและครอบครัว มีความประพฤติตรง ต่อเวลาต่อหน้าท่ีและตอ่ วชิ าชีพของตนเอง มคี วามจรงิ ใจ มคี วามพอเพยี ง ไม่ คดโกงทัง้ ทางตรงและทางออ้ มรูห้ นา้ ท่ี ของตนเองเต็มกาลังความสามาร ถด้วย ความบรสิ ทุ ธ์ิใจ มีความซื่อสัตยส์ จุ รติ ในการปฏบิ ตั หิ น้าทเ่ี ป็นผ้ไู ด้รบั มอบหมายงาน ปฏบิ ตั หิ นา้ ทีเ่ ปน็ เจ้าหน้าท่ีฝุายแผนและยุทธศาสตร์ ได้ ปฏบิ ตั หิ น้าที่อย่างเต็มความสามารถ รักษาประโยชนข์ องราชการอยา่ งเตม็ ท่ี มกี ารเบกิ จ่ายวัสดุของทางราชการอย่างค้มุ ค่าและ ประหยัด ไม่หาประโยชน์ จากตาแหนง่ หน้าท่ีรบั มอบหมายงาน ตรวจผลงานนักศึกษาดว้ ยความ ยุติธรรมเทย่ี งตรงและมีมาตรฐานการวัดผลและประเมินผลเดยี วกัน 1.5 ขา้ พเจ้ามคี วามซอ่ื สตั ย์ต่อครอบครวั จรงิ ใจตอ่ พฤติกรรมที่แสดงออกต่อ กันบนพ้นื ฐานแห่งความรับผดิ ชอบตอ่ สังคมสว่ นรวม คร อบครัวของขา้ พเจ้า มคี วามรักอบอุ่น มกี ารสรา้ งจติ สานึกของความซอื่ สตั ยไ์ ดเ้ กิดขน้ึ ในจติ ใจ จติ สานึกแห่งความซื่อสตั ย์ตอ่ ตนเอง เพ่ือออกไปสู่ลกู หลานและคนรอบข้าง เพื่อใหเ้ กดิ ประโยชน์ เปน็ คนดขี องคนในสังคมต่อไป 1.6 ขา้ พเจ้า การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหนง่ หน้า ท่ีทางราชการ การปฏบิ ัติตามกฎหมาย ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าไดร้ กั ษา และ เสริมสร้างวนิ ัยในตาแหน่งหน้าท่ี ทางราชการ โดยขา้ พเจา้ ได้ปฏิบัติตามทกุ คาสั่งทไ่ี ด้รบั มอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถทกุ คาสงั่

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 5 องคป์ ระกอบ ตัวช้ีวดั หลกั ฐาน 1.7 ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบียบขอ้ บงั คบั มีความจรงิ ใจ ไม่มีความลาเอียงไมค่ ด โกงทั้งทางตรงและทางออ้ ม รู้หน้าที่การงานของตนเอง ปฏบิ ัติเต็มกาลงั ความสามารถ ด้วยความบริสทุ ธิ์ใจ 1.8 ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนต ามขนบธรรมเนยี ม ประเพณที ่ถี อื วฒั นธรรมและประเพณี ไทย เป็นกิจกรรมที่สบื ทอดมายาวนานและสังคมยอมรับวา่ เป็นสง่ิ ดีควรอนรุ ักษไ์ ว้ และสอนลูกหลานในครอบครวั และนกั ศึกษาใน การเปน็ สมาชกิ ทีด่ ขี องสงั คมไทยและ สังคมโลก และจะต้องคานึงถงึ สถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ และหน้าท่ีในก าร ปฏิบัติตนเป็นพลเมอื งดี ในการพัฒนาชุมชน สงั คม ต่อไป 1.9 ขา้ พเจ้ามีความเป็นจติ อาสา จิตสาธารณะ และมจี ิตท่ไี มน่ งิ่ ดดู ายตอ่ สงั คม หรอื ความทกุ ขย์ ากของผู้คน และปรารถนาเข้าไปชว่ ย ไม่ใชด่ ้วยการใหท้ าน ให้เงิน แตด่ ว้ ย การสละเวลา ลงแรงเข้าไปช่วย ดว้ ยจติ ท่เี ป็นสขุ ที่ ได้ชว่ ยผู้อ่ืน จะเนน้ วา่ ไมใ่ ช่แคท่ า ประโยชน์เพอื่ ผู้อื่นอย่างเดยี ว แตเ่ ปน็ การพฒั นา \"จิตวิญญาณ \" ของเราดว้ ย และ ข้าพเจ้าเปน็ ผู้มีจิตใจทเ่ี ปน็ ผูใ้ ห้ เช่น ใหส้ ิง่ ของ ให้เงนิ ให้ความชว่ ยเหลอื ด้วยกาลัง แรงกาย แรงสมอง ซง่ึ เปน็ การเสยี สละ สิง่ ท่ตี นเองมี แมก้ ระทั่งเวลา เพอ่ื เผอ่ื แผ่ ให้กับ ส่วนรวม อีกทง้ั ยังช่วยลด \"อัตตา\" หรอื ความเปน็ ตัว เปน็ ตนของตนเองลงไดบ้ า้ ง 1.10 ข้าพเจ้าปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีด้วยความมงุ่ มัน่ ทง้ั ในเวลาราชการและนอกเวลา ราชการรักษาผลประโยชน์ของหน่วยงานมีความกระตือรือร้นในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมที่ เปน็ ประโยชนร์ ว่ มมอื กจิ กรรมตามประเพณงี านพรอ้ มท้งั งานภาคเี ครอื ขา่ ย และยงั ให้ ความช่วยเหลือชมุ ชนเตม็ ที่ตามทจ่ี ะสามารถทาได้ บัญชีลงเวลาปฏบิ ตั ริ าชการ สมดุ บนั ทึกความดี

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 6 ขา้ พเจา้ ใชแ้ อพพลเิ คชน่ั เพือ่ ใหท้ ราบถงึ รายรบั รายจา่ ยในชวี ิตประจาวัน m7d เป็นผ้ชู ่วยวทิ ยากรจติ อาสา 904 ตามคาสั่งทวี่ า่ การอาเภอหนองไผ่ ในการให้ความรกู้ บั ประชาชนเร่อื ง พระมหากษัตริย์ กบั ประเทศไทย ใหก้ บั โรงเรียนในสถานศกึ ษา และองคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถิ่น

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 7 ร่วมทาบุญ ท่ีวา่ การอาเภอหนองไผ่ ในครอบครวั มีความอบอุ่น มกี จิ กรรมรว่ มกนั สม่าเสมอ มีกิจกรรมสร้างความสามัคคีในองคก์ รอยูส่ มา่ เสมอ สลิปเงินเดอื นค่าตอบแทน ปฏิบัตหิ นา้ ที่ทง้ั ในเวลาราชการและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็มที เตม็ กาลังโดยหวังใหเ้ กดิ ประโยชนใ์ ห้เกิดกบั ชุมชนมากที่สดุ

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 8 องคป์ ระกอบ ตัวชว้ี ัด หลักฐาน ๒. การปฏบิ ตั ิ 2.1 ข้าพเจา้ แต่งกาย ได้เหมาะสม ทีด่ จี ะชว่ ยสร้างความประทับใจใหเ้ กดิ แก่ผู้พบเห็น 1. หลกั ฐานการเขา้ รว่ ม ตนเป็น ประชาชนนักศึกษา เพราะการแตง่ กายที่ดนี ัน้ เปน็ สง่ิ แรกที่จะสร้างความพอใจ ความสนใจ กิจกรรมในวันสาคญั ต่าง ๆ แบบอย่างทด่ี ี ความเช่ือถือ ความศรทั ธาและความไวว้ างใจได้ ขา้ พเจา้ มีความสารวมตนเปน็ แบบอย่างท่ี ของ กศน.อาเภอ และ กศน. (10 คะแนน) เหมาะสมกับหน้าที่ เชน่ แต่งกายสะอาดเหมาะสมกบั สภาพ การปฏบิ ตั ิงาน กับกาลเทศะ ตาบล และทนั สมัยแสดงกริ ิยามารยาทสภุ าพเรียบร้อยอยู่เสมอ ปฏิบัตติ นใหม้ ีสขุ ภาพทด่ี อี ยเู่ สมอ 2.รายงานผลการดาเนินงาน ตรงต่อเวลามีอธั ยาศัยและมนุษยส์ มั พันธ์ที่ดีมีความเปน็ ธรรมในการ ทาหนา้ ทแี่ ละไมล่ ะเมิด 6 เดอื น สิทธขิ องผอู้ น่ื 3.ภาพถ่ายกิจกรรมวนั สาคญั ทางศาสนาต่างๆ 2.2 ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิตนไดเ้ หมา ะสมกับบทบาท ความเป็นครู การประพฤติตนปฏบิ ตั ิตน 4. เกียรติบตั รลกู เสอื วางแผนให้เหมาะสมถกู ต้องทัง้ กาย วาจา ใจ ไม่ยุ่งเกยี่ วกับ อบายมขุ ส่งิ เสพตดิ และการ มคั คุเทศกบ์ าเพญ็ ประโยชน์ พนันใดๆทั้งส้ิน 5.แบบตดิ ตามผูเ้ รยี น 6.แบบเยยี่ มบา้ นนักศึกษา 2.3 ข้าพเจา้ มีมารยาทเปน็ ที่ยอมรบั ของสังคมสามารถเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีให้กับนักศกึ ษา 7.ภาพถ่ายกจิ กรรมการออก และประชาชนบุคคลอื่นในชุมชน อบรมสง่ั สอนสร้างความตระหนักเกย่ี วกับโทษและพษิ ภัย กาลังกาย ของยาเสพตดิ ให้กับนักศกึ ษา การส่งเสรมิ ระบอบประชาธิปไตยในชุมชน การส่งเสรมิ 8.ภาพถ่ายกิจกรรมการ อนรุ ักษว์ ัฒนธรรมประเพณี ปฏบิ ัตงิ านชุมชน 2.4 ขา้ พเจ้าใชค้ าพดู จาไพเราะ และไมใ่ ส่ร้ายผู้อืน่ ไม่พดู โกหกแสดงกิริยามารยาท สภุ าพเรียบร้อยอยเู่ สมอปฏิบตั ติ น ให้มีสุขภาพ ทีด่ ีและมติ รภาพท่ดี ี ท้ังผบู้ ังคบั บัญชาและ เพือ่ นรว่ มงานเสมอ ตรงตอ่ เวลาอัธยาศยั ดีและมนุษยส์ ัมพันธ์ทด่ี ี 2.5 ขา้ พเจา้ มีความสามารถในการแสดงออกดา้ นการคิด การพูด การกระทา ซ่งึ รวมถงึ อารมณค์ วามรู้สกึ ดว้ ย ทั้งนี้ ความสามารถในการแสดงออก ตอ่ บคุ คลต่อสถานกา รณ์ต่าง ๆ นั้นจะตอ้ งเปน็ ไปอยา่ งถูกตอ้ งและเหมาะสมเป็นทยี่ อมรบั ของสังคมโดยไม่ไปกา้ วก่ายหรือ ลว่ งละเมดิ สิทธิของผู้อ่นื 2.6 ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตติ นเหมาะสมกบั การเปน็ ครู เปน็ แบบอย่างท่ดี ีแกเ่ พ่อื นร่วมงานและ นักศึกษาโดยประพฤติ ปฏบิ ตั ิและวางตนให้เหมาะสมทง้ั ทางกาย วาจา ใจ เชน่ การแตง่ กาย เหมาะสมกับกาลเทศะ การมกี ริ ยิ าวาจาท่ีสุภาพ มีออ่ นนอ้ มถ่อมตน และยงั ประพฤติปฏิบตั ิ ตนเป็นพทุ ธศาสนกิ ชนทีด่ ีของศาสนาและ มคี วามซ่อื สตั ย์สุจริตเอ้ือเฟอ้ื เผอ่ื แผแ่ ละเสียสละ เหน็ แกป่ ระโยชน์สว่ นรวมยง่ิ กว่าประโยชน์ส่วนตน มวี ินยั ในตนเอง ตรงตอ่ เวล า ซ่ึงเปน็ ตวั อยา่ งในการประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ น จนไดร้ ับความไวว้ างใจจากเพือ่ นรว่ มงาน ผู้บริหาร และ เป็นแบบอยา่ งทดี่ แี กผ่ ู้อนื่ ท้ังครอบครัวตนเองและชุมชน 2.7 ขา้ พเจา้ มีความเมตตากรุณาตอ่ ศษิ ย์และผ้รู ว่ มงาน โดยการใชห้ ลักการดาเนนิ ชวี ติ แบบกลั ยาณมติ ร ในการครองคน ครองตน ครองงานหลกี เลี่ยงการกระทาวาจาหรอื ส่ิงท่จี ะ เปน็ เหตจุ ูงใจท่ีก่อให้เกิดความแตกแยกในกลุ่มเพอื่ นร่วมงานองค์กร นักศกึ ษา และชุมชน ยอมรบั ฟงั ความคดิ เหน็ ของเพื่อนรว่ มงานมกี ารพจิ ารณาขา่ วสารข้อมูลตา่ งๆดว้ ยความเป็น ธรรมและมีใจเปน็ กลางไมม่ ีอคติกับใครท้งั สิน้ 2.8 ข้าพเจา้ มีความละอายและความเกรงกลัวตอ่ บาปประพฤติตนและวางตนเหมาะสม ถกู ตอ้ งไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุข การพนัน และสง่ิ เสพตดิ ใดๆทงั้ สิ้น 2.9 ขา้ พเจา้ มคี วามควบคุมอารมณ์ไดส้ ามารถรับฟงั ข้อเสนอของเพอื่ นร่วมงาน และผูค้ ับ บัญชา เพอ่ื การพฒั นางาน กศน.ปรบั ปรุงโดยใชห้ ลกั PDCA 2.10 ข้าพเจา้ มีอดุ มการณ์เพอื่ สว่ นรวม เสรมิ สร้างปลกู จติ สานึกแก่ผเู้ รยี นชมุ ชนสังคมเขา้ รว่ มกิจกรรมสาคัญทางศาสนา อบรมสั่งสอนฝึกฝนเสริมสรา้ งความรูท้ ักษะและนสิ ัยท่ถี กู ตอ้ ง ใหแ้ ก่นักศกึ ษา ประพฤตติ นเป็นผู้นาในการอนรุ ักษว์ ฒั นธรรมไทยเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ใี ห้แก่ ศิษย์และสง่ เสรมิ สรา้ งจิตสานกึ ในการรักษาสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์กับประเทศไทยโดยเปน็ ผ้ชู ว่ ยวิทยากรจติ อาสา 904 ของอาเภอหนองไผ่ 2.11 ข้าพเจา้ มีความอดทนตอ่ การทางาน ตัง้ ใจปฏิบัติหนา้ ท่ีราชการดว้ ยความมงุ่ ม่ัน อตุ สาหะขยันอดทนรบั ผิดชอบงานทรี่ บั มอบหมายจนสาเร็จลุล่วงมปี ระสิทธิภาพโดยยึดหลัก ประหยดั คุ้มค่ามีความต้ังใจในการปฏบิ ัติงานให้ประสบความสาเรจ็ ตามเปาู หมายเกิดผลดีแก่ ราชการเป็นท่ียอมรับของเพอื่ นร่วมงานและผู้บังคับบญั ชา

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 9 การแตง่ กายเหมาะสมกาลเทศะ รว่ มพระราชพธิ ี ในวันที่ 5 ธันวาคม 2562 ร่วมพระราชพธิ ี ในวนั ท่ี 23 ตลุ าคม พ.ศ. 2561 ทาบญุ ในวันสาคัญทางศาสนาต่างๆ ข้าพเจา้ มคี วามมานะในการทางาน อดทน ปฏบิ ตั งิ านที่ดี รว่ มพระราชพิธี ในวันที่ 28 กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ตรวจเย่ยี มบา้ นนักศึกษาและตดิ ตามนกั ศกึ ษาในการเรยี นการสอนของ กศน.ตาบล

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 10 แบบตดิ ตามผูเ้ รยี น เกยี รตบิ ตั ร การทางานด้วยอุดมการณแ์ ละความอดทนในการทางาน นานกั ศึกษารว่ มทาบญุ ช่วงวันเขา้ พรรษา จัดกจิ กรรมการออกกาลังกายกับนักศกึ ษา กศน.ตาบลวังโบสถ์ ดาเนนิ ชวี ติ ตามหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ปฏิบัตติ นตามระบอบประชาธปิ ไตยสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยกับชุมชน

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 11 องคป์ ระกอบ ตวั ชี้วัด หลกั ฐาน ๓. การดารงชวี ติ 3.1 ข้าพเจา้ ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ น กระทาในสงิ่ ทีถ่ ูกตอ้ ง เหมาะสม ชอบด้วยกฎหมาย โดยการไม่ 1.ภาพถา่ ยการ อย่างเหมาะสม กระทาในสิ่งทผ่ี ิดกฎหมาย ไม่ผดิ ศลี ธรรม ประเพณแี ละวัฒนธรรมอนั ดีงามของท้องถนิ่ ช่วย จัดกิจกรรม (5 คะแนน) รักษาและทะนบุ ารงุ พุทธศาสนาประเพณแี ละวัฒนธรรม ตามสมควร ใหค้ วามสาคัญในการดูแล ต่างๆ อบรมสั่งสอนนัก ศึกษา ในการประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเปน็ คนดี ไมย่ ุ่งเกี่ยวกับสงิ่ เสพติด การกระทา 2.หนงั สอื เชญิ ผิดกฎหมาย สามารถอยู่ในสงั คมไดอ้ ย่างมีความสุข ร่วมรณรงค์ ส่งเสรมิ ใหแ้ ละความรู้ ตามคา ประชมุ สอนของพระพุทธเจ้าใหก้ ับนกั ศกึ ษาและประชาชนท่ัวไป ศส.ปชต. 3.2 ขา้ พเจ้าประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอย่างทดี่ แี กเ่ พื่อนรว่ มงาน และนกั ศกึ ษา ในการใช้ชีวิต อย่างพอเพยี ง ไม่ใช้จา่ ยฟมุ เฟือย เกินจาเปน็ การจดั การรายไดข้ องครอบครัวอย่างเหมาะสม ปฏิบัติจนเป็นนิสยั ท้งั อย่ทู บี่ ้านและทท่ี างาน เช่น การปลกู ผกั ทบี่ า้ น การมาปฏบิ ตั ิราชการโดยใช้ รถมอเตอร์ไซด์ แทนรถยนต์สว่ นตวั เพอ่ื ประหยัดค่าใช้จ่ายในครอบครัว และดาเนนิ ชวี ติ อยา่ ง พอเพยี ง ใชจ้ า่ ยอยา่ งประห ยดั ในส่ิงทีจ่ าเป็นตอ่ การดาเนนิ ชีวิต รจู้ ักอดออม ยอมรบั ในความ พอดี พอใจในส่ิงท่มี ีอยู่ ไม่สร้างปัญหาใหส้ ่งผลกระทบต่อหนา้ ท่ีของการทางานและการเรียนรู้ ของผเู้ รียน รวมทั้งการสง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ความร้นู กั ศกึ ษา ร้จู กั การประหยดั และการออม และ การใช้ชวี ติ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง 3.3 ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนเปน็ พลเมอื งดีในวถิ ีประชาธิปไตย และสนบั สนนุ สง่ เสรมิ ใหบ้ คุ คลอ่นื ปฏิบัติเปน็ พลเมืองดใี นวถิ ปี ระชาธปิ ไตย การปฏิบัติตนให้เป็นพลเมืองดีในวิถีประชาธิปไตย โดยยึด ม่นั ในคุณธรรมของศาสนาและหลักการของประชาธปิ ไตยมาใชใ้ นวถิ กี ารดารงชีวติ ประจาวนั เพอื่ เปน็ แบบอยา่ งทีด่ แี ก่คนรอบข้าง ข้าพเจ้ายังเผลแพร่ อบรม หรือสั่งสอนบุคคลในครอบครวั เพอ่ื น บา้ น คนในสังคม ให้ใช้หลกั การทางประชาธิปไตยเปน็ พืน้ ฐานในการดารงชีวติ ประจาวัน โดยการ ขับเคลื่อนของ ศูนยส์ ง่ เสริมพฒั นาประชาธิปไตยตาบลวงั โบสถ์ (ศส.ปชต.) 3.4 ขา้ พเจ้าประพฤติปฏิบัตติ นไม่ยงุ่ เกย่ี วกบั สงิ่ เสพตดิ ทง้ั ปวง ไม่ว่าจะเป็นเครื่องดื่มทมี่ ี แอลกอฮอล์ ของมนึ เมา บหุ รี่ นอกจากไมย่ งุ่ เกีย่ วแลว้ ยงั รว่ มรณรงคแ์ ละตอ่ ต้านสิง่ เสพติดที่ทาง ชุมชน และ กศน.อาเภอหนองไผ่ จัดข้ึนเปน็ ประจาทุกปงี บประมาณอีกดว้ ย โดยการอบรม สัง่ สอน ให้ความร้แู กน่ ัก ศกึ ษา เกย่ี วกบั โทษของส่ิงเสพติด เม่ือพบว่ามนี ัก ศึกษา เขา้ ไปมีสว่ นรว่ มใน กระบวนการเสพของเหล่าน้ี ข้าพเจ้าไดว้ ่ากลา่ วตกั เตือน และพรอ้ มในการใหค้ วามช่วยเหลอื เพื่อให้นักศกึ ษา ไดห้ ลดุ พน้ จากสิ่งเสพติดนนั้ ด้วยความรกั และห่วงใยต่อศิษย์ อี กทงั้ ข้าพเจา้ ยังละ เวน้ จากอบายมขุ ทุกรูปแบบ ไมว่ ่าจะเป็นการพนนั ทุกอยา่ ง เปน็ ต้น 3.5 ขา้ พระเจ้าดแู ลสขุ ภาพตนเอง โดยการ รับประทานอาหารทม่ี คี ุณคา่ ทางโภชนาการ หลากหลายไม่ซ้าซาก โดยเฉพาะผักผลไม้ควรมีทกุ มอ้ื ออกกาลังสม่าเสมอ ทาจติ ใจใหเ้ บกิ บาน ละเว้นสารเสพตดิ ทุกชนิดทจ่ี ะบ่ันทอนสุขภาพ หลกี เลีย่ งความเสยี่ งทีจ่ ะกอ่ ใหเ้ กดิ อบุ ัติ และตรวจ สุขภาพประจาปี ทาบญุ ฟังธรรม ข้าพเจา้ ปลูกผกั สวนครวั ไวร้ ับประทานเองทงั้ ท่ีบา้ นและทท่ี างาน เข้าตรวจเย่ียมในพ้นื ที่เพือ่ สารวจความตอ้ งการของประชาชนในการจัดการศกึ ษา กศน.

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 12 กจิ กรรมประชมุ ร่วมกบั สานักคณะกรรมการเลอื กตัง้ จงั หวัดเพชรบูรณใ์ นการเตรยี มความพรอ้ ม เผยแพร่ด้านประชาธิปไตยในชุมชน ของคณะกรรมการ ศส.ปชต. วงั โบสถ์ จานวน 2 ครงั้ หนงั สือเชิญประชุมของ สานกั งานคณะกรรมการการเลือกตัง้ จังหวดั เพชรบูรณ์ รว่ มการแข่งขนั กฬี าและนานักศึกษาเข้าร่วมการแขง่ ขนั กฬี า กศน.

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 13 องคป์ ระกอบ ตัวชี้วัด หลกั ฐาน ๔. ความรักและ 4.1 ยึดม่ันในอุดมการณ์แห่งวิชาชพี 1.ภาพถา่ ยจาก ศรัทธาใน ขา้ พเจ้าไม่เพิกเฉยที่จะเสริมสร้างชอื่ เสียงให้กบั องค์กรวชิ าชพี รกั ษาผลประโยชนข์ อง กจิ กรรมต่างๆ วิชาชีพ องค์กรวชิ าชีพนาความรแู้ ละประสบการณท์ เี่ ปน็ ประโยชนม์ าใช้ ในการพัฒนาองคก์ รวชิ าชพี 2.หนังสอื เชิญจาก (5 คะแนน) เข้ารว่ มกิจกรรมขององค์กรวชิ าชีพ เช่นปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างทดี่ ี ไม่สร้างความเสอ่ื มเสีย หนว่ ยงาน ใหก้ บั องค์กรวชิ าชีพของตนเอง 3.เกียรตบิ ัตร 4.2 ยกยอ่ งช่ืนชมบุคคลทเ่ี ป็นทปี่ ระสบความสาเรจ็ ในวิชาชพี ข้าพเจ้ายกยอ่ งชนื่ ชมบคุ ลากร พี่เพ่ือน ครู.กศน ทปี่ ระสบความสาเรจ็ ในวิชาชีพรัก เชน่ ครอู รษิ า สงิ ห์เส สอบครู กศน .ตาบลได้ที่ กศน .อาเภอบึงสามพนั และ ครนู ัฐพร ขวัญม่ิง สอบครู ผู้ชว่ ย สพฐ . และศรัทธาในวิชาชีพของตนและเป็นสมาชกิ ท่ดี ขี ององคก์ รวิชาชพี แสดงออกด้วยความช่ืนชมและเชือ่ ม่ันในอาชพี ครู ด้วยความตระหนกั ว่าอาชพี นเ้ี ปน็ อาชพี ท่ี มเี กียรตมิ คี วามสาคญั และจาเปน็ ตอ่ สงั คม 4.3 ปกปูองเกยี รติภูมิของวิชาชพี ข้าพเจ้ามีจิตสานึกในการธารง ปกปอู ง และรกั ษาเกียรติภมู ขิ องวิชา ไม่ให้ใครมาดูหม่นิ ดูแคลน หรอื เหยียบยา่ ทาใหส้ ถานะของวชิ าชพี ต้องตกตา่ หรือ มัวหมอง การปกปอู งต้อง กระทาทนั ทเี มื่อเกิดเหตกุ ารณ์ทไี่ ม่พงึ ปรารถนาหรือต้องมกี ารแก้ไขข่าว หากมีขา่ วคราวอนั กอ่ ใหเ้ กดิ ความเสยี หายตอ่ วิชาชีพ. ๔.4 สง่ เสรมิ สนับสนนุ หรอื เข้ารว่ มกจิ กรรมการพัฒนาวชิ าชีพ ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นและรว่ มกิจกรรมทางวิชาการ ในสาขาวชิ าท่ีเกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง เข้ารว่ มกิ จกรรมการเปน็ สมาชิกท่ดี ขี ององค์กรวชิ าชพี ตา่ ง ๆ โดยการสง่ เสริมองค์กร สมาคมวชิ าชพี ทกุ ทาง เพ่อื พฒั นาวชิ าชพี ครใู หม้ เี กยี รติ เจริญก้าวหน้า พยายามร่วมมอื และรว่ มกจิ กรรมอยา่ งสม่าเสมอ พฒั นาตนเอง โดยการเข้ารว่ มประชมุ ทางวิชาการ อบรม ปฏบิ ัติการในสาขาท่เี กย่ี วข้ อง กบั สมาชกิ อืน่ ด้วยความเป็นกันเอง สามารถแนะนาและให้ ความรู้ในเรื่องทเ่ี รารว่ มประชุม อบรมปฏิบัติการกับเพอ่ื นรว่ มงานได้ การเขา้ รว่ มชม นทิ รรศการ การแสดงผลงานทางวิชาการต่างๆ ทหี่ น่วยงานต่างๆ จดั อยู่เสมอในแสวงหา ความรูท้ ี่เก่ยี วกบั วิชาชพี ความรทู้ างวิชาการ มาพฒั นาตนเองเสมอ 4.๕ เสียสละและอุทิศตนเพือ่ ประโยชน์ตอ่ วิชาชพี ข้าพเจ้ามคี วามเสยี สละและอทุ ิศตนเพื่อประโยชนต์ ่อวชิ าชีพรักและศรัทธาในวิชาชีพ ครู เปน็ ผูป้ ระพฤติปฏบิ ตั ติ นอย่ใู นระเบยี บวินยั อยา่ งเคร่งครดั ทกุ ประการ ไมเ่ คยถกู คณะกรรมการสอบสวนทางวินัย สามารถวางตนได้เหมาะสมเป็นแบบอย่างทดี่ ีแก่เพือ่ นครู ศษิ ย์ ชุมชน ของ กศน.ตาบลวังโบสถ์ ในเขตพื้นทท่ี ่ีรบั ผิดชอบ 4.6 เป็นผเู้ ข้ารบั การพัฒนาที่ดีขององศ์กรวชิ าชีพ ขา้ พเจ้าเปน็ ผ้ใู ฝุรู้ใฝุเรียนจะให้ความสาคญั กับการพฒั นาตนเองโดยการเข้าร่วมอบรม ประชุมสมั มนาทางวชิ าการอยา่ งสมา่ เสมอเพ่ือนาความรู้ใหมๆ่ ความพฒั นางานในหน้าทข่ี อง ตนเอง และยงั ไดร้ บั รางวลั เชิดชูเกียรติ ระดับเหรียญทองแดง ผปู้ ฏบิ ัตงิ านเกิน 10 ปี 4.7 พฒั นาตนเองให้มคี วามก้าวหนา้ ในวชิ าชีพ ขา้ พเจ้าพั ฒนาตนเอง พัฒนาองค์กร พัฒนาสถานท่ี พัฒนาผูเ้ รยี น ตลอดจ นพัฒนา กศน .ตา บลวังโบสถ์ ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรูข้ องคนในชมุ ชนและยงั เป็นตวั แทนในการ ประกวดกศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม ระดับกลมุ่ โซนจงั หวัด ได้รับรางวลั เชิดชูเกียรติ ระดับเหรียญทองแดง ผปู้ ฏบิ ัตงิ านเกิน10ปี ได้รบั เลอื กเป็นตวั แทนประกวด กศน.ตาบล 5 ดี พรเี ม่ยี ม

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 14 ศรทั ธาในวิชาชพี และยึดมัน่ ในอดุ มการณ์แหง่ วชิ าชีพ เข้ารว่ มกิจกรรมวันครขู องทุกปี เป็นทมี ผ้ชู ว่ ยวิทยากร จติ อาสา 904 ในการให้ความร้กู ับประชาชน ในเรอื่ งพระมหากษตั รยิ ์กบั ประเทศไทย รว่ มแสดงความดใี จ ครอู ริษา สิงห์เส เข้ารบั การบรรจุ พฒั นาตนเองในการอบรมวทิ ยากร พนักงานราชการตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลวังพกิ ุล อ.บงึ สามพัน ครู ค. โครงการศนู ยด์ ิจทิ ลั ชมุ ชน

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 15 หนงั สอื เชิญรว่ มเปน็ วทิ ยากร จากท่วี า่ การอาเภอหนองไผ่ เกยี รตบิ ตั รครู ดเี ดน่ ดา้ นเทคโนโลยี เกยี รติบัตรผู้ชว่ ยเหลือวทิ ยากร เกยี รติบัตรวิทยากรแกนนา ครู ข. หลักสูตรการค้าออนไลน์ สง่ เสริมใหเ้ ดก็ ในชมุ ชนมีความเรยี นรอู้ ยูส่ มา่ เสมอ

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 16 องค์ประกอบ ตวั ชว้ี ดั หลกั ฐาน ๕. ความ 4.๑ ปฏิบตั ติ นตามบทบาทหน้าท่ที ่ีไดร้ บั มอบหมาย 1.คาสงั่ ปฏิบัติหนา้ ที่ รับผดิ ชอบใน ขา้ พเจ้าปฏิบัตหิ นา้ ท่ี ครู กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ไดอ้ ย่างเต็มที่ เต็มกาลัง ประพฤติปฏบิ ตั ิ 2.ภาพถ่ายจากการจดั กจิ กรรมตา่ งๆ วชิ าชพี 3.เอกสารงานวิจยั (5 คะแนน) ตน กระทาในสิ่งท่ถี ูกต้อง เหมาะสม ชอบด้วยกฎหมาย โดยการไมก่ ระทาในส่งิ ท่ผี ดิ 4.หนังสือแต่งต้ังคณะทางานตา่ งๆ กฎหมาย ไมผ่ ดิ ศลี ธรรม ประเพณีและวัฒนธรรมอนั ดงี ามของท้องถ่นิ และปฏบิ ัติหน้าที่ 5.เกียรติบัตรและผลงานดเี ดน่ ต่างๆ ตามนโยบายของผู้บงั คับบญั ชาอยา่ งเคร่งครัด 6.หนงั สือประกาศผลการประเมนิ 4.๒ มีการปฏิบตั ทิ ่แี สดงถงึ ความพยายามในการปฏิบัตหิ นา้ ทใ่ี หเ้ กดิ ผลดี กศน.ตาบล 5 ดี พรีเมี่ยม ขา้ พเจ้าปฏิบัตหิ น้าท่ีในการสอนด้วยความเอาใจใส่ รกั ศิษยอ์ ยา่ งเท่าเทียมกนั และ ถา่ ยทอดความรู้ใหแ้ ก่ศิษยอ์ ย่างเตม็ กาลังความรู้ความสามารถ โดยไม่หวงแหน ไม่บดิ เบือน ความจริง และไม่หวงั สิ่งตอบแทน ไมว่ ่าจะได้ความรู้มาดว้ ยวิธีใด ข้าพเจา้ จักสามารถ เผยแพร่ความรู้ และถ่ายทอดให้แก่ศษิ ยไ์ ด้อยา่ งเหมาะสม นอกจากนัก ศกึ ษาจะไดค้ วามรู้ จากขา้ พเจา้ โดยตรงแลว้ การท่ีข้าพเจ้าให้นกั ศกึ ษา ไปศกึ ษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง ยังเป็นการ สง่ เสรมิ ใหน้ ักศกึ ษา แสวงหาความร้ตู ามศกั ยภาพของตนอกี ทางหนง่ึ 4.๓ แก้ไขปัญหาอปุ สรรคทเ่ี กิดขึ้นในวชิ าชีพ ขา้ พเจ้าใหค้ วามรว่ มมอื คาแนะนา คาปรกึ ษาแก่เพ่อื นครตู ามโอกาสและความ เหมาะสม เช่น ให้คาปรกึ ษาแนะนาการผลิตสอ่ื การเรยี นการสอน ให้คาปรึกษาการจัดทา ผลงานทางวิชาการ และงานดา้ นเทคโนโลยี 4.4 ปฏิบตั ิงานตามหนา้ ท่ไี ดท้ ันตอ่ เวลาและสถานการณ์ ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั ติ นทนั ตอ่ เวลาและสถานการณแ์ ละยึดกฎระเบยี บทางราชการในเรอ่ื ง การปฏิบัตหิ น้าท่ที ต่ี ้องตรงต่อเวลา อทุ ศิ เวลาให้แก่ทางราชการ ไมล่ ะท้ิงหน้าทรี่ าชการโดย ไมม่ เี หตอุ ันควร โดยมาปฏิบัตริ าชการอย่างตอ่ เนอ่ื งและสม่าเสมอ อทุ ิศเวลาใหก้ บั ทาง ราชการ เพอื่ มาปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย 4.5 มุ่งมั่นพัฒนาวชิ าชีพใหก้ ้าวหนา้ ข้าพเจา้ ไดท้ าการศึกษา คน้ คว้า หาความรู้ เพอ่ื พัฒนาตนเองอย่เู สมอ เชน่ การเข้า รบั การอบรม สมั มนาทางวิชาการด้านต่างๆ ตามโอกาสทเี่ หมาะสม ท้งั ท่ีสมัครใจและไดร้ ับ มอบหมายใหเ้ ขา้ รว่ มในกิจกรรมต่างๆ เหลา่ นัน้ ซง่ึ การได้ความรใู้ นปัจจุบนั ไมเ่ พียงการเข้า ร่วมฟังอบรม สมั มนาเท่าน้ัน การศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง กเ็ ป็นส่งิ ทขี่ า้ พเจ้าปฏิบตั มิ าโดย ตลอด ทั้งศกึ ษาจากแหล่งเรยี นรู้ หอ้ งสมดุ รา้ นหนังสอื หรอื แม้กระทัง่ สื่ออินเตอรเ์ นต็ อนั เป็นคลงั ความรู้อนั ยิ่งใหญ่ ท่ีทุกคนสามารถสืบคน้ ไดท้ ุกเรื่องทต่ี อ้ งการ นอกจากจะศกึ ษา ค้นควา้ ด้วยตนเองแลว้ การที่ขา้ พเจ้าได้มีโอกาสได้แลกเปล่ียนเรียนร้จู ากผมู้ ีประสบการณ์ ยังเป็นสงิ่ สาคญั ท่ีเปน็ ส่งิ กระตุน้ ใหข้ ้าพเจา้ ไดเ้ กดิ แรงบนั ดาลใจ ในการสร้างสรรค์ช้ินงาน เพ่ือนามาใช้ในการพฒั นาการเรยี นการสอนของข้าพเจา้ ได้อกี ทางหน่ึง 1.คาสัง่ ในการปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี 1.ไดร้ บั มอบหมายตามคาส่งั งานดา้ นการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.ไดร้ บั มอบหมายตามคาส่ัง งานข้อมูลสารสนเทศและสรุปผลการดาเนนิ งานประจาเดือน กศน.อาเภอหนองไผ่ 3.ไดร้ ับมอบหมายตามคาสั่ง เปน็ วทิ ยากรแกนนา ครู ค. ศูนยด์ จิ ิทัลชมุ ชน ของ กศน.อาเภอหนองไผ่ 4.ไดร้ บั มอบหมายตามคาส่งั เปน็ คณะกรรมการชุดปฏบิ ตั กิ ารศนู ย์สง่ เสรมิ ประชาธิปไตยในชุมชนตาบล (ศส.ปชต.) ในการเตรยี มความพร้อมเลอื กตง้ั ท้องถ่ิน 5.ได้รบั มอบหมายตามคาสั่ง ปฏบิ ตั หิ น้าที่เปน็ วทิ ยากร และเปน็ ผูด้ าเนนิ การ โครงการพฒั นาวทิ ยากรแกนนา ครู ค. รุน่ ที่ 2 6.ไดร้ ับมอบหมายตามคาส่ัง มอบหมายจากนายอาเภอหนองไผ่ ในการเป็น ผชู้ ว่ ยวิทยากร ช่วยเหลอื วิทย ากร 904

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 17 2.ปฏิบตั ิหน้าท่กี ารจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในพื้นท่ี กศน.ตาบลวงั โบสถ์ อาเภอ หนองไผ่ จังหวดั เพชรบูรณ์ มจี านวนผเู้ รียน และผูร้ บั บริการดงั น้ี 2.1 จานวนผู้เรียนการจัดการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน - ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จานวน 45 คน - ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จานวน 43 คน 2.2 จานวนผรู้ ับบริการ/งานการศกึ ษาต่อเน่อื ง - ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 จานวน 179 คน - ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 จานวน 105 คน 2.3 จานวนผรู้ ับบริการ/งานการศึกษาตามอัธยาศัย - ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 จานวน 285 คน - ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 จานวน 250 คน 3.ส่งเสรมิ และสนบั สนุนดา้ นวิชาการ 3.1 ส่งเสริมด้านหลกั สตู รอาชพี เพื่อผลิตสอ่ื วีดีทัศน์ใหก้ บั รายการ etv 3.2 ปฏิบัตงิ านดา้ นการวดั ผลประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน - วัดผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นท้งั กลางภาคและปลายภาคเรียน - วัดผลและประเมินทุกหลักสูตรอาชีพทีจ่ ดั การเรยี นการสอนโครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน 3.3 ปฏิบตั ิงานดา้ นการประกันคุณภาพการศกึ ษา 4.การส่งเสริมและสนับสนนุ ภาคเี ครอื ข่ายและกจิ กรรมอ่นื ๆ 4.1 ปฏิบัตงิ านเป็นครูผสู้ อนสนับสนุน โรงเรียนผูส้ งู อายุ ขององค์การบรหิ ารส่วนตาบลวังโบสถ์ 4.2 ปฏิบัติงานและสง่ เสรมิ ดา้ นวิทยากรจติ อาสา 904 ของท่ีว่าการอาเภอหนองไผ่ 5. การสง่ เสรมิ การปฏบิ ัติงาน ด้วยการม่งุ มัน่ พฒั นาวชิ าชีพใหก้ ้าวหนา้ - เป็นตัวแทนระดบั จงั หวดั ในการประกวด กศน.ตาบล ต้นแบบ 5 ดี พรีเม่ยี ม และได้รบั รางวัลรองชนะเลศิ ระดบั ภาคเหนอื เป็นคณะทางานทีมวทิ ยากรจติ อาสา 904 ใหค้ วามรู้กับประชาชน วจิ ยั ในชัน้ เรยี น รางวัลรองชนะเลิศ ระดบั ภาคเหนือ กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมย่ี ม

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 18 เปน็ คณะทางานโรงเรียนผ้สู งู อายุ อบต.วังโบสถ์

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 19 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏบิ ัติงาน (40 คะแนน) 2.1 เชิงปรมิ าณ (20 คะแนน) องคป์ ระกอบ ตวั ช้วี ดั หลกั ฐาน 1. การจัดและส่งเสริม มีจานวนผ้เู รยี น/ผู้รับบริการ ท่ีดาเนินการ 1.แบบจัดตง้ั กลมุ่ การศึกษานอกระบบ 2.1 จานวนผเู้ รยี นการจัดการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน จานวน 88 คน 2.รายสรุปผลการดาเนนิ งาน และการศึกษาตาม 2.2 จานวนผู้รบั บริการ/งานการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง จานวน 284 คน การศกึ ษาต่อเน่อื ง อัธยาศยั (5 คะแนน) 2.3 จานวนผูร้ บั บริการ/งานการศึกษาตามอัธยาศัย จานวน 535 คน 3.รายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งาน รวมทงั้ ส้นิ จานวน 907 คน การศึกษาตามอัธยาศยั การจัดการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ระดบั จานวนนักศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 2/๒๕63 ชาย/(คน) หญงิ /(คน) รวม/(คน) มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รวมทง้ั สิ้น 27 18 45 27 18 45 ระดับ จานวนนักศึกษา ภาคเรยี นที่ 1/๒๕64 ชาย/(คน) หญิง/(คน) รวม/(คน) มัธยมศกึ ษาตอนปลาย รวมทัง้ สิ้น 22 21 43 22 21 43 ภาพถา่ ยกจิ กรรม

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 20 - ข้าพเจ้าจดั การศึกษาต่อเนอื่ ง ใหบ้ รกิ ารประชาชนในพืน้ ท่ี กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ประชาสัมพันธ์การจัด กิจกรรมการศึกษาต่อเนอ่ื งและสารวจความตอ้ งการของประชาชนในพืน้ ที่กอ่ นจัดกจิ กรรมเพอ่ื ใหเ้ กิดความเหมาะสม และเกิดประโยชนอ์ ยา่ งย่งั ยืนตอ่ ชมุ ชน งานการศกึ ษาต่อเน่ืองผลการดาเนินงาน ประจาปงี บประมาณ 2564 ระหว่างวนั ท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ – วันท่ี ๓1 มนี าคม ๒๕๖4 ที่ กจิ กรรม/โครงการ เป้าหมาย ผลท่ีได้ รอ้ ยละ ระดบั ความ (คน) ความสาเร็จ พงึ พอใจ การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชพี (1 อาเภอ 1 อาชพี ) มากทส่ี ุด ๑ หลักสูตรวชิ าผลิตภณั ฑ์จากไมไ้ ผ่ จานวน 40 ชัว่ โมง 9 12 100 มากท่สี ดุ 100 มากที่สุด ณ บา้ นเลขท่ี 27 หมู่ 9 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ 12 12 100 มากท่สี ดุ การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี (ชนั้ เรียนวิชาชีพ) 100 มากทส่ี ุด ๒ หลักสตู รวิชาการทอผ้าลายมดั หม่ี จานวน 40 ช่ัวโมง 67 100 ณ บา้ นเลขท่ี 175 หมู่ 6 ต.วังโบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ มากทส่ี ดุ การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี (กลมุ่ สนใจ) 67 100 ๓ หลกั สูตรวชิ าการทากระเป๋าผ้าทามือ จานวน 10 ชว่ั โมง มากที่สดุ ณ บ้านหนงั สือชมุ ชน หมู่ 8 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบรู ณ์ 67 100 การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) มากทส่ี ุด 4 หลักสูตรวิชาการทาพวงมาลัยจากผา้ ขาวม้า จานวน 10 ช่ัวโมง 19 20 100 ณ บา้ นเลขท่ี 36 หมู่ 6 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ การศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชพี (กล่มุ สนใจ) 18 20 5 หลักสตู รวิชาการปลูกผักออแกนคิ จานวน 10 ชัว่ โมง 17 20 ณ บา้ นหนงั สือชมุ ชน หมู่ 8 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ โครงการการศึกษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชีวติ การดูแลส่งเสริม 6 สุขภาพผูส้ ูงอายุ ณ บ้านหนงั สอื ชุมชน บา้ นอิสานสามัคคี หมู่ 8 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ โครงการการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชุมชน เพื่อการสร้าง 7 ความมน่ั คงทางอาหาร ณ บ้านหนังสือชมุ ชน บ้านอิสานสามัคคี หมู่ 8 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบรู ณ์ โครงการการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 8 ณ บา้ นหนังสือชุมชน บา้ นอสิ านสามัคคี หมู่ 8 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 21 งานการศึกษาต่อเน่อื งผลการดาเนนิ งาน ประจาปงี บประมาณ 2564 ระหวา่ งวันท่ี ๑ เมษายน – วันที่ 30 กนั ยายน ๒๕๖4 ที่ กจิ กรรม/โครงการ เป้าหมาย ผลทีไ่ ด้ รอ้ ยละ ระดับความ (คน) ความสาเรจ็ พึงพอใจ มากท่ีสดุ การศึกษาเพอื่ พัฒนาอาชพี (1 อาเภอ 1 อาชีพ) 9 12 100 ๑ หลกั สตู รวชิ าทอผ้าขาวมา้ จานวน 40 ช่วั โมง มากทส่ี ุด 67 100 ณ บา้ นเลขที่ 27 หมู่ 9 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบรู ณ์ มากท่สี ุด 67 100 การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ (กลุ่มสนใจ) มากที่สุด ๒ หลกั สตู รวชิ าการทาขา้ วมันไก่ จานวน 10 ชว่ั โมง 100 มากที่สดุ ณ บา้ นเลขท่ี 36 หมู่ 6 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ 100 มากทส่ี ุด 100 การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาอาชีพ (กลมุ่ สนใจ) ๓ หลักสูตรการทาน้ายาขนมจีน จานวน 5 ชัว่ โมง ณ บ้านหนงั สอื ชมุ ชน หมู่ 6 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ โครงการการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทักษะชีวิต การดูแลสง่ เสรมิ 4 สขุ ภาพผู้สงู อายุ ณ บ้านหนงั สอื ชุมชน บ้านอสิ านสามัคคี หมู่ 8 19 20 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ โครงการการศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน เพอ่ื การสร้าง 5 ความมน่ั คงทางอาหาร ณ บ้านหนงั สือชุมชน บ้านอสิ านสามคั คี 18 20 17 20 หมู่ 8 ต.วงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ 6 โครงการการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ณ กศน.ตาบลวงั โบสถ์ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 22 แบบสรปุ รายงานผลการจดั กจิ กรรมการศึกษาต่อเนือ่ ง รายงานผลการจดั กจิ กรรม QR CODE การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชพี รปู แบบ ๑ อาเภอ ๑ อาชพี วชิ าการสานผลติ ภัณฑไ์ มไ้ ผ่ รูปแบบช้ันเรียน วชิ าการทอผา้ ลายมดั หมี่ รูปแบบกลมุ่ สนใจ วิชาพวงมาลยั จากผา้ ขาวม้า รูปแบบกลุ่มสนใจ วิชาการทากระเปา๋ ผา้ ทามือ รปู แบบกลมุ่ สนใจ วิชาการปลกู ผักออแกนิค

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 23 แบบสรุปรายงานผลการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง รายงานผลการจัดกิจกรรม QR CODE การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ิต การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน การศกึ ษาเพ่ือเรียนรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 24 กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียนภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ท่ี โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดาเนินงาน รอ้ ยละ 1 โครงการปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอหนองไผ่ 45 45 100 45 45 100 2 โครงการ ศธ.จติ อาสาบาเพญ็ ประโยชน์ กศน.อาเภอ 15 15 100 หนองไผ่ ประจาปงี บประมาณ 2564 15 15 100 3 โครงการส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม นกั ศึกษา กศน. 15 15 100 อาเภอหนองไผ่ 6 6 100 4 โครงการพัฒนาพนื้ ที่ต้นแบบ การพฒั นาคณุ ภาพ 6 6 100 ชีวติ ตามหลกั ทฤษฎใี หม่ ประยกุ ตส์ ู่ โคก หนอง นา 43 43 100 โมเดล 190 190 100 5 โครงการอบรมเพ่อื สร้างความจงรักภกั ดี เราทาความดี เพ่อื ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ รอ้ ยละ ประจาปีงบประมาณ 2564 กศน.อาเภอหนองไผ่ 100 100 6 โครงการการอบรมอาสายวุ กาชาด เรื่องการปฐม 100 พยาบาลเบอ้ื งตน้ นักศึกษา กศน.อาเภอหนองไผ่ 100 100 7 โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กิจกรรมคา่ ย 100 ภาษาองั กฤษ Boot Camp 8 โครงการพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียน กจิ กรรมพัฒนา วิชาการ ตวิ เข้มเตมิ เต็มความรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 รวม กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ท่ี กจิ กรรม/โครงการ ผลการดาเนนิ งาน/ คน 1 โครงการอบรมอาสายวุ กาชาด หลักสตู รการปฐมพยาบาลเบือ้ งตน้ 43 นกั ศึกษา กศน. อาเภอหนองไผ่ 2 โครงการตวิ เข้มเตมิ เต็มความรู้ กศน.ตาบลวงั โบสถ์ 80 3 โครงการภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สารดา้ นอาชีพ 35 4 โครงการอบรมให้ความรู้เรอื่ งความจงรกั ภักดตี อ่ สถาบันชาติ 80 ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ 5 โครงการอบรมสง่ เสริมการอ่านและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ 48 ผลการดาเนินงานรวมทั้งสิ้น ๒๘๖

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 25 งานการศึกษาตามอธั ยาศัย ผลการดาเนินงาน ระหวา่ งวนั ท่ี ๑ ตุลาคม ๒๕๖3 – วันท่ี ๓0 กนั ยายน ๒๕๖4 ประจาปีงบประมาณ 2564 1.สมุดลงชื่อผู้รับบริการ กศน.ตาบลวังโบสถ์ ๒.บนั ทกึ การอ่านของผู้บรกิ าร ๓.ภาพถา่ ยกิจกรรม ๔.สมดุ เยี่ยม/ตดิ ตามห้องสมุดชาวบ้าน บ้านอสิ านสามัคคี

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 26 รายงานผลการจดั กิจกรรม QR CODE โครงการสง่ เสรมิ นิสัยรักการอ่านและสรา้ งสายสมั พนั ธ์ในชมุ ชน โครงการบา้ นหนังสอื ชุมชน นา่ อ่าน นา่ อยู่ นา่ มอง โครงการห้องสมดุ เคลือ่ นท่ีสาหรบั ชาวตลาด โครงการอาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ที่ ช่อื – อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน 1. นางเข็มทอง ผา่ นคา 2. นางดาวผกา เหลา่ สงิ ลา 3. นางสนอง สุทธปิ ระภา 4. นางเฉลียว ศรเี รอื งเดช 5. นางมาลัย เศรษฐมาศย์

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 27 องค์ประกอบ ตวั ช้วี ัด หลักฐาน 2. การสง่ เสรมิ และ 1.ไดร้ ับมอบหมายตามคาสงั่ งานการศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.คาส่ังปฏิบัตงิ าน สนับสนุนการ 2.ภาพถา่ ยกจิ กรรม บริหารงานทัว่ ไป 2.ไดร้ บั มอบหมายตามคาส่ัง งานข้อมูลสารสนเทศและสรุปผลการ (5 คะแนน) ดาเนนิ งานประจาเดอื น กศน.อาเภอหนองไผ่ 3.ไดร้ บั มอบหมายคาสัง่ เปน็ หัวหนา้ งาน ภาคเี ครอื ขา่ ยและกจิ กรรมอนื่ ๆ ๑.คาส่ังมอบหมายงาน 2.สมุดลงเวลาปฏิบตั ริ าชการ ๓.สมุดบันทกึ ความดี ๔.รายงานการประชุม

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 28 องค์ประกอบ ตวั ชว้ี ัด หลักฐาน 3. การส่งเสรมิ และ 1. ปฏบิ ตั งิ านดา้ นพฒั นาหลกั สูตรวชิ าเลือก ของสถานศกึ ษา 1.คาส่ังปฏบิ ัตงิ านวัดผล สนบั สนุนการพัฒนา 2. ปฏบิ ตั งิ านด้านการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา โดยได้รบั คาสัง่ มองหมาย ประเมินผล วิชาการ มาตรฐานที่ 3 ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจัดการศกึ ษา 3.2 การส่งเสริมสนับสนนุ จัด 2.ภาพถา่ ยกิจกรรม (5 คะแนน) การศกึ ษาของภาคีเครอื ข่าย 3. Qr-Code คาสัง่ 4. ปฏิบตั งิ านด้านการนิเทศรว่ มกบั ผนู้ าชุมชน ในการจดั การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง ปฏบิ ตั ิงาน 5. ปฏบิ ัติงานดา้ นการวดั ผลและประเมนิ ผลโดยเป็นคณะกรรมการกลางในการ 5.เลม่ วจิ ยั ในชั้นเรยี น วดั ผลประเมินผลปลายภาคเรยี น 6. ปฏิบตั ิงานดา้ นวิจัยและพฒั นาดา้ นการจดั การศึกษาข้นั พืน้ ฐานโดยการทาวิจยั ในช้นั เรยี น 2 เรื่อง คาส่ังมอบหมายงาน วิจยั ชัน้ เรยี น

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 29 องคป์ ระกอบ ตัวชีว้ ัด หลักฐาน 4. การส่งเสริมและ 1. มกี ารปฏิบตั งิ านรว่ มกบั ภาคเี ครอื ขา่ ย จานวน....13.....ครั้ง/ปี 1.หนังสอื เชญิ สนับสนนุ การพัฒนา 2.ภาพถ่ายกิจกรรม ภาคีเครอื ข่ายและ 2. สนบั สนนุ ข้อมูลและวชิ าการ แก่ภาคีเครือขา่ ย จานวน....1....คร้งั /ปี 3.แผนปฏบิ ัติงานกับเครอื ข่าย อน่ื ๆ 4.เกียรตบิ ัตร (5 คะแนน) ๓. สนับสนุนขอ้ มลู และวชิ าการ ให้แก่งานอ่นื ๆ จานวน....2...คร้ัง/ปี 5.แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี งบประมาณ2564 4. อานวยความสะดวกให้แกง่ านอนื่ ๆ ท่เี กยี่ วขอ้ ง จานวน....3.....ครัง้ /ปี กจิ กรรมประชมุ ร่วมกับ สานักคณะกรรมการเลือกต้ังจงั หวัดเพชรบูรณ์ในการเตรยี มความพรอ้ ม เผยแพรด่ ้านประชาธิปไตยในชุมชน ของคณะกรรมการ ศส.ปชต วังโบสถ์ จานวน 2 ครง้ั เป็นผู้ช่วยวทิ ยากรจิตอาสา 904 ในการอบรมประชาชนจิตอาสาภยั พบิ ตั ิ จานวน 8 ครงั้ หนงั สอื เชิญเป็นผู้ช่วยวทิ ยากร 904 จากอาเภอหนองไผ่

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 30 หนงั สอื เชิญประชุม ศส.ปชต. ของ สานกั งาน กกต แผนการทางานรว่ มกับทว่ี า่ การอาเภอหนองไผ่ อบรมชุดปฏิบตั กิ ารภัยพบิ ัติของอาเภอหนองไผ่ กบั ทีมวิทยากร904 เกยี รตบิ ัตรจากท่วี า่ การอาเภอหนองไผ่ โดยนายอาเภอหนองไผ่มอบใหน้ างบังอร สังขท์ อง

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 31 2.2 เชงิ คณุ ภาพ (20 คะแนน) องคป์ ระกอบ ตัวช้วี ดั หลกั ฐาน 1. สง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบ 1.ตารางแสดงรายช่อื ข้อมูล และการศึกษา ผเู้ ขา้ สอบ n-net ตาม ตามอธั ยาศัย หลักฐานระบบของ ITW (5 คะแนน) 1.1 การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน มคี า่ เฉลยี่ ของ N-net ของผู้เรียนทรี่ บั ผดิ ชอบในปีการศึกษาทีผ่ ่านมา มคี ะแนน N-net สูงกว่าคา่ เฉลยี่ ระดับประเทศ ผเู้ ขา้ สอบ N-Net กศน.ตาบลวงั โบสถ์ กลุม่ วังโบสถ์ 1 รหัสกลมุ่ 3007 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย นางบังอร สังขท์ อง ครู กศน.ตาบล วันท่ีสอบ 7 มีนาคม 2563 ณ โรงเรยี นอนุบาลหนองไผ่ ต.หนองไผ่ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบูรณ์ ที่ เลขรหัสนักศกึ ษา ชอ่ื - สกุล เขา้ สอบ ไม่เขา้ สอบ หมายเหตุ 1 6123000980 นางสาววาลี แก้วพฒุ  2 6123001017 นายทักษด์ นยั ป่นิ นาง  3 6213000520 นางสาวจันทรจ์ ริ า ภูแ่ สนสะอาด  4 6213000539 นายนพรัตน์ ชยั ภาสชมพู  5 6213000623 นายเฉลยพล บุญอา่  6 6213001291 นายวทิ วสั สริ พิ รสมสุข  7 6213001527 นายสธุ ี บญุ ยัง  8 6213001563 นางสาวนภัสนนั ท์ ยาพวา  คดิ เปน็ ร้อยละ 100 75 25 ผูเ้ ข้าสอบ N-Net กศน.ตาบลวงั โบสถ์ กลุ่มวงั โบสถ์ 1 รหสั กล่มุ 3007 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย นางบงั อร สงั ขท์ อง ครู กศน.ตาบล ณ โรงเรยี นอนบุ าลหนองไผ่ ต.หนองไผ่ อ.หนองไผ่ จ.เพชรบรู ณ์ ที่ เลขรหสั นักศึกษา ชอ่ื - สกุล เขา้ สอบ ไมเ่ ขา้ สอบ หมายเหตุ 1 6213001312 นายสวุ รรณ์ สุทธิประภา  2 6223000769 นายประคอง ปิ่นแก้ว  3 6223000778 นายไพรัตน์ จงไทย  4 6223000835 นายคณพศ ลาดเลา  5 6223001430 นายบัญชา สาระบนั  6 6223001597 นายภาณวุ ัฒน์ อุดมรักษ์  คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 100

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 32 องค์ประกอบ ตวั ชีว้ ดั หลักฐาน 1.2 การศึกษา ๑. การศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชพี (ร้อยละของผจู้ บหลกั สตู รท่ีนาความรูไ้ ปใช้ลด 1.แบบตดิ ตามผ้เู รียนผู้ ตอ่ เนื่อง รายจ่าย/เพ่ิมรายได/้ ต่อยอดอาชีพ/เพ่มิ มูลคา่ ) โดยไดจ้ ัดทาแบบตดิ ตามใน จบหลักสูตรการศึกษา รายงานผลการจดั กจิ กรรม จานวน 45 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ต่อเนอ่ื ง 14 โครงการ ๒. การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชวี ิต รอ้ ยละของผูจ้ บหลกั สูตรทนี่ าความรไู้ ปใช้ 2.ภาพถา่ ยกิจกรรม ในการพฒั นาตนเอง จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3.สรุปผลการดาเนินงาน ๓. การศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน ร้อยละของผจู้ บหลกั สตู รที่นาความรู้ 14 โครงการ ไปใชใ้ นการพฒั นาชมุ ชนและสังคม จานวน 20 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 4.Qr-code สรุปผลการ ๔. การจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รอ้ ยละของผู้ ดาเนนิ งาน จบหลกั สูตรท่ีนาความรไู้ ปใช้ในชวี ติ ประจาวนั ได้อยา่ งเหมาะสม จานวน 20 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ๕. จากการจัดกิจกรรม หลักสตู รการศึกษาตอ่ เนอื่ ง (ทมี่ ีหลกั สตู ร ๖ ชั่วโมงขึ้น ไป) ที่เป็นแบบอยา่ ง จานวน 5 คน ร้อยละของผ้จู บหลักสตู รการศึกษาต่อเนอ่ื งทีน่ าความรู้ไปใชเ้ มือ่ เทียบกับเปาู หมาย ลาดับที่ หลักสูตร คา่ เปา้ หมาย ผลการ ร้อยละ 1 ตามแผน ดาเนินงาน 100 2 100 3 การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ (รอ้ ยละของผู้จบหลกั สตู รที่นาความรู้ไปใช้) 100 4 100 1 อาเภอ 1 อาชีพ 9 12 100 ช้ันเรยี นวชิ าชีพ 31 ชม. ข้นึ ไป 12 12 100 พัฒนาอาชีพ ไม่เกนิ 30 ชม. 11 21 การศกึ ษาเพ่ื อพัฒนาทกั ษะชวี ิต (ร้อยละของผจู้ บหลกั สูตรนา 19 20 ความรูไ้ ปใช้ในการพัฒนาตนเอง) การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชุมชน(รอ้ ยละของผูจ้ บหลักสตู ร 18 20 นาความรไู้ ปใช้ในการพฒั นาชมุ ชนและสงั คม) การจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง (ร้อยละของผู้ จบหลกั สูตรทน่ี าความรู้ไปใช้ใน 17 20 ชวี ติ ประจาวันได้อยา่ งเหมาะสม)

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 33 จากการจัดกจิ กรรม หลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ ง (ท่มี ีหลกั สูตร ๖ ชั่วโมงขนึ้ ไป) ทเ่ี ป็นแบบอย่าง จานวน 5 คน ดงั นี้ ท่ี ชื่อ – สกุล หลักสตู ร เปน็ แบบอยา่ ง 1 นางเสนิ ทัพธานี หลกั สูตรทอผา้ ลายมดั หมี่ ทาเปน็ อาชพี เสรมิ จานวน 40 ชว่ั โมง 2 นางดอน ทองคง หลักสตู รทอผ้าลายมัดหม่ี ทาเป็นอาชีพเสรมิ จานวน 40 ชั่วโมง 3 นางหวาย เหลา่ อัน หลกั สตู รการจักสานผลิตภัณฑ์ไม้ ทาเปน็ อาชพี เสริม ไผ่ จานวน 40 ชว่ั โมง 4 นางเข็มทอง ผา่ นคา โครงการการศกึ ษาเพ่ือพฒั นา เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีในการ ทักษะชวี ติ การดูแลสง่ เสรมิ ปฏิบัติตน สุขภาพผสู้ ูงอายุ จานวน 6 ชวั่ โมง 5 นางยนต์ ฮ้อยปัด โครงการการเรียนรู้ตามหลัก เป็นแบบอย่างท่ดี ใี นการ ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปฏิบตั ติ น เกษตรธรรมชาตเิ พอ่ื สรา้ งแหล่ง อาหารในชุมชน ภาพกจิ กรรม

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 34 องคป์ ระกอบ ตัวช้วี ดั หลกั ฐาน 1.3 การศกึ ษา มรี ายงานผลการดาเนินงานและผลความพึงพอใจของผูร้ ับบรกิ าร 1.แบบประเมนิ ความพึงพอใจงาน ตามอธั ยาศยั โดยมีการจดั กจิ กรรมงานการศึกษาตอ่ เนื่องดงั นี้ การศึกษาตามอธั ยาศัย ๑.กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ได้ดาเนินการจดั กิจกรรมในแหล่งเรยี นรู้ บ้านหนงั สือ 2.ภาพถ่ายกจิ กรรม ชุมชน/กจิ กรรมห้องสมดุ ชาวตลาด 3.สรุปผลการดาเนินงาน 4.Qr-code รายงานผลการดาเนินงาน เพอ่ื ส่งเสรมิ การเรียนรู้ ทีส่ มั พนั ธ์กับแหลง่ เรียนร้แู ก่ประชาชน และแบบประเมนิ ความพึงพอใจงาน ๒.กศน.ตาบลวงั โบสถ์ มีการจดั ทารายงานผลการจัดกจิ กรรมในแหลง่ เรยี นรู้ การศึกษาคามอธั ยาศัย บา้ นหนงั สอื ชุมชน/กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด ๓.กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ไดป้ ระเมนิ ความพงึ พอใจในการจัด กจิ กรรมทีจ่ ัดในแหล่ง เรียนรูบ้ า้ นหนงั สือชุมชน/กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด ๔.มกี ารตดิ ตามผลผูร้ บั บรกิ ารในแหล่งเรยี นรูบ้ ้านหนังสอื ชมุ ชน/กิจกรรม ห้องสมุดชาวตลาด ๕.มผี รู้ บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัยท่ีเปน็ แบบอย่างทีด่ ี แบบอยา่ งทด่ี ีคือ แบบอยา่ งที่ดีดา้ นการอา่ น๑.กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ไดด้ าเนนิ การ จดั กจิ กรรมในแหลง่ เรยี นรู้ บ้านหนงั สอื ชมุ ชน/กจิ กรรมห้องสมดุ ชาวตลาด เพือ่ ส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ท่ีสัมพนั ธ์กบั แหลง่ เรยี นรูแ้ ก่ประชาชน ๒.กศน.ตาบลวงั โบสถ์ มีการจดั ทารายงานผลการจดั กิจกรรมในแหลง่ เรยี นรู้ บ้านหนังสอื ชุมชน/กิจกรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด ๓.กศน.ตาบลวังโบสถ์ ได้ประเมินความพงึ พอใจในการจดั กิจกรรมทจี่ ดั ในแหลง่ เรยี นรบู้ า้ นหนงั สอื ชุมชน/กจิ กรรมหอ้ งสมดุ ชาวตลาด ๔.มกี ารตดิ ตามผลผรู้ ับบรกิ ารในแหล่งเรียนรบู้ ้านหนงั สอื ชมุ ชน/กิจกรรม ห้องสมดุ ชาวตลาด ๕.มผี ้รู ับบริการการศึกษาตามอธั ยาศยั ทีเ่ ป็นแบบอยา่ งทด่ี ี แบบอย่างท่ีดคี ือ แบบอยา่ งทดี่ ดี ้านการอ่าน 1.แผนปฏบิ ตั ิการ กศน.ตาบลวงั โบสถ์ ประจาปีงบประมาณ 2564 ๔.แบบอยา่ งทีด่ ีของผรู้ ับบริการ ที่ กจิ กรรมทจ่ี ัดในบ้านหนงั สอื ชุมชน 1. โครงการพัฒนาสังคมและชมุ ชนเพื่อการสรา้ งความQมัน่RคCงทoาrงdอาหาร 2. โครงการการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวิต การดูแลส่งเสรมิ สุขภาพผ้สู ูงอายุ 3. โครงการเกษตรธรรมชาติเพื่อสรา้ งแหแลผง่ นอาปหฏาิบรใตั นกิ ชาุมรชกนศน.ตาบลวงั โบสถ์ 4. หลักสตู รวิชาการทากระเป๋าผา้ ทามอื 5. หลกั สูตรวิชาการปลกู ผักออแกนคิ 6. โครงการ รรู้ ักษ์ สามัคคี พลเมอื งดี ตามวิถปี ระชาธปิ ไตย 7. โครงการการศกึ ษาตามอัธยาศยั กจิ กรรมอา่ นแล้วรวย 8. โครงการผ้สู ูงวัยสขุ ภาพดี ด้วยวิธีออกกาลังกาย 9. โครงการนักอา่ น นกั ประดษิ ฐ์ พชิ ิตอัลไซเมอร์ 10. โครงการบ้านหนงั สือชมุ ชน น่าอา่ น น่าอยู่ น่ามอง

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 35 ๒.รายงานกจิ กรรมที่จัดในบ้านหนงั สอื ชมุ ชน รายงานผลการจัดกจิ กรรม QR CODE การศึกษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชวี ติ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน การศกึ ษาเพือ่ เรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รูปแบบกลมุ่ สนใจวชิ าการทากระเปา๋ ผา้ ทามือ รูปแบบกลมุ่ สนใจวิชาการปลูกผักออแกนิค

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 36 รายงานผลการจดั กิจกรรม QR CODE 6. โครงการ ร้รู กั ษ์ สามัคคี พลเมืองดี ตามวถิ ีประชาธปิ ไตย 7. โครงการการศึกษาตามอธั ยาศัย กิจกรรมอ่านแลว้ รวย 8. โครงการผู้สูงวยั สขุ ภาพดี ดว้ ยวิธีออกกาลงั กาย 9. โครงการนกั อ่าน นกั ประดิษฐ์ พชิ ิตอัลไซเมอร์ 10. โครงการบา้ นหนังสอื ชมุ ชน น่าอา่ น น่าอยู่ น่ามอง

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 37 องคป์ ระกอบ ตัวชว้ี ัด หลกั ฐาน 2. การสง่ เสรมิ ๑. นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศทท่ี นั สมัยและเหมาะสมมาใชใ้ นการจดั การ 1.แผนการดาเนนิ งานในกจิ กรรมตา่ งๆ และสนับสนุนการ เรยี นการสอน 2.ภาพถา่ ยกิจกรรม บริหารงานทว่ั ไป - การจัดการเรียนการสอนผา่ นระบบ google classroom 3.สรุปผลการดาเนินงาน (5 คะแนน) - การใช้ google form ในการจัดการเรยี นการสอนและสมคั รเรยี น 4.Qr-code เวป๊ ไซตแ์ ละแอพพริเคช่นั - page facebook กศน.ตาบลวังโบสถ์ ในการประชาสมั พันธก์ ิจกรรม ในการจดั การเรียนรู้ งานกศน. 5.บนั ทกึ รายงานการใชส้ อื่ เทคโนโลยที ่ี - การเรยี นรใู้ นหอ้ งแชท แอพพรเิ คชัน่ Line และชอ่ งYouTube ทนั สมัย - จดั การเรยี นรู้ การเขา้ ใชร้ ะบบเรยี นออนไลน์ และการเรยี นทาง ETV - มีคอมพิวเตอร์ จานวน 5 เคร่อื ง รองรบั นกั ศกึ ษาคน้ คว้าหาขอ้ มลู ๒. มีแผนการดาเนนิ งานตามงานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย 3. มีการดาเนินงานตามแผน 4. มีการรายงานผลการดาเนนิ งาน สรปุ 6 เดือน และสรุปกจิ กรรมตา่ งๆ 5. มีการปรบั ปรงุ และพัฒนาทไ่ี ดร้ ับมอบหมายอยา่ งตอ่ เนื่อง - กศน.ตาบล ท้ังภายนอกและภายในใหม้ บี รรยากาศทีเ่ อ้ือต่อการจดั การเรยี นรู้ 6. มรี ะบบการจดั เกบ็ เอกสารและสามารถคน้ หาได้อย่างรวดเร็ว - กศน.ตาบลวังโบสถ์ จัดมุม ตา่ งๆเพอื่ การเรยี นรตู้ ลอดชีวติ สือ่ /นวตั กรรมการเรยี นการสอนทีห่ ลากหลาย และนา่ สนใจ (ชอ่ ง youtube กศน.ตาบลวงั โบสถ)์ แผนการจดั การเรียนรู้ท้งั ออนไลน์และออฟไลน์ บันทึกหลงั การสอน

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 38 การประชาสมั พันธก์ ารจดั กิจกรรมตา่ งๆ ในระบบออนไลน์ ตา่ งๆ มีสื่อจดั การเรยี น การสอนที่เหมาะสมกบั ผเู้ รยี น 1. มีสอ่ื จัดการเรียน การสอนทเ่ี หมาะสมกับผูเ้ รยี น

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 39 2.ภาพถา่ ยสภาพแวดลอ้ มภายใน - ภายนอก ของ กศน.ตาบลวังโบสถ์ 3.แบบประเมินความพงึ พอใจของผใู้ ชบ้ รกิ าร (ครอบคลมุ ตามตัวช้ีวัดท๓่ี ) รอ้ ยละ ๗๕ ข้นึ ไป/แบบสัมภาษณ์ นทิ รรศการท่ีแสดงขอ้ มลู สารสนเทศของ กศนตาบล

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 40 ภาพแสดงรหัสควิ อาร(์ QR Code) ของขอ้ มูลต่าง ๆ สาหรับการเรียนรู้ ภาพแสดงการเรียนรขู้ องผูใ้ ชบ้ รกิ ารโดยใชร้ หสั ควิ อาร์ (QR Code) จุดเชค็ อนิ ทแ่ี สดงถึงความเปน็ เอกลกั ษณ์ อตั ลกั ษณ์

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 41 องคป์ ระกอบ ตวั ชวี้ ดั หลกั ฐาน 3. การสง่ เสรมิ 1. มกี ารจัดทาและพัฒนาหลกั สตู ร 1.ภาพถ่ายกิจกรรม 2.สรปุ ผลการดาเนินงาน และสนับสนุนการ 2. ปฏิบัตหิ น้าท่จี ดั ทาและพัฒนาส่อื หลักสตู รอาชพี ออนไลน์ 4.5.แบบรายงานเย่ยี มบ้านนกั ศกึ ษา 6.แบบรายงานติดตามผเู้ รียน พัฒนาวชิ าการ 3. มีการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิผเู้ รยี น 7.วิจยั ชน้ั เรยี น 8.แบบรายงาน กพช. (5 คะแนน) 4. มกี ารพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น 5. มีการวัดผลและประเมนิ ผลที่มปี ระสทิ ธิภาพ 6. มีระบบช่วยเหลอื ผ้เู รยี น 7. มกี ารวจิ ัยและพฒั นาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั หรอื การประเมนิ โครงการ บันทึกผลการตดิ ตามผเู้ รียนทไ่ี มม่ าพบกลมุ่ กิจกรรม กพช. (แบบเสนอโครงการ กพช.)

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 42 วจิ ัยในช้นั เรยี น ภาพถ่ายกจิ กรรม กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รียน ปงี บประมาณ 2564 1.โครงการอบรมอาสายวุ กาชาด หลกั สตู รพน้ื ฐานยวุ กาชาดนักศึกษา กศน. อาเภอหนองไผ่ จานวน 8 คน 2.โครงการจัดกระบวนการเรยี นร้ทู รัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม สทู่ ้องถิ่นอย่างย่งั ยนื จานวน 10 คน 3.โครงการเข้าคา่ ยอบรมลูกเสือวสิ ามัญ กศน.อาเภอหนองไผ่ จานวน 8 คน 4.โครงการปฐมนเิ ทศนักศึกษา กศน . อาเภอหนองไผ่ จานวน 43 คน 5.โครงการอบรมพฒั นาวิชาการเพือ่ ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนให้สูงขึ้น จานวน 42 คน 6.โครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม นักศึกษา กศน.อาเภอหนองไผ่ จานวน 9 คน 7.โครงการกฬี า กศน.เกมส์ จานวน 10 คน 8.โครงการอบรมอาสายุวกาชาด หลกั สตู รการปฐมพยาบาลเบือ้ งต้น นักศึกษา กศน. อาเภอหนองไผ่ จานวน 43 คน 9.โครงการตวิ เข้มเตมิ เต็มความรู้ กศน.ตาบลวงั โบสถ์ จานวน 80 คน 10.โครงการภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารดา้ นอาชพี จานวน 35 คน 11.โครงการอบรมใหค้ วามรู้เรอื่ งความจงรักภกั ดีต่อสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ จานวน 80 คน 12.โครงการอบรมส่งเสริมการอ่านและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ จานวน 48 คน รวมทั้งส้ิน 416 คน ตัวอย่างโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวอยา่ ง โครงการกิจกรรมพฒั นา คณุ ภาพผ้เู รยี น

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หน้า | 43 องค์ประกอบ ตัวชี้วัด หลกั ฐาน 4. การส่งเสรมิ เปน็ คณะทางาน/คณะกรรมการร่วมกบั ภาคีเครอื ข่ายในพ้นื ท่ี 1.ภาพถา่ ยกจิ กรรม และสนบั สนนุ การพฒั นา - สง่ เสริมสนบั สนุน ศส.ปชต ตาบลวงั โบสถ์ 2.สรุปผลการดาเนนิ งาน ภาคีเครอื ข่าย และอน่ื ๆ -เปน็ คณะกรรมการร่วมกบั ที่วา่ การอาเภอหนองไผ่ ผู้ชว่ ยวิทยากรจติ อาสา 904 (5 คะแนน) -เปน็ คณะทางาน โรงเรียนผูส้ งู อายุ อบต.วงั โบสถ์ เปน็ คณะกรรมการ ศส.ปชต.ประจาตาบลวงั โบสถ์ เปน็ คณะกรรมการร่วมกบั ที่วา่ การอาเภอหนองไผ่ ผู้ชว่ ยวทิ ยากรจิตอาสา 904 เป็นคณะทางาน โรงเรียนผู้สงู อายุ อบต.วังโบสถ์ เป็นคณะทางานในราชพิธตี ่างๆกับที่ว่าการอาเภอหนองไผ่

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 44 ตอนที่ 3 ผลงานทป่ี ระสบความสาเรจ็ (30 คะแนน) ช่ือผลงาน กศน.ตาบล ตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม องคป์ ระกอบ ตวั ชี้วดั หลักฐาน 1. การพฒั นา 1. มีการวางแผน 1.ภาพถ่ายกิจกรรม กศน. ตาบล/ 2. ดาเนินการตามแผนปฏบิ ัตงิ านประจาปี 2564 2.สรุปผลการดาเนินงาน 2564 แขวง 3. ตรวจสอบการดาเนินงานตามแผน 3.แผนปฏบิ ตั งิ านประจาปี 2564 (10 คะแนน) 4. ปรับปรงุ และพฒั นาอยา่ งต่อเนือ่ ง 4.รายงานดาเนินการตามแผนในระบบ 5. รายงานผลการดาเนินงานประจาปี 2564 dmis64 แผนพฒั นาการศึกษา ระยะเวลา 4 ปี QR CODE แผนพัฒนาการศึกษา ระยะเวลา 4 ปี QR CODE แผนพฒั นาการศึกษา 4 ปี แผนปฏบิ ตั ิการ กศน.ตาบลวงั โบสถ์ QR CODE แผนปฏิบัตกิ าร กศน.ตาบลวงั โบสถ์ QR CODE แผนพฒั นาการศึกษา 4 ปี กศน.ตาบลวังโบสถ์ มกี ารปรบั ปรุงภมู ิทัศน์และปรับปรุงพฒั นาอาคาร กศน.ตาบลวงั โบสถใ์ ห้เอ้อื ต่อการจดั การเรยี นรู้ QR CODE แผนปฏบิ ตั กิ าร กศน.ตาบลวังโบสถ์

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 45 องค์ประกอบ ตวั ช้วี ัด หลกั ฐาน 2. การยอมรับ 1. รับเชิญเปน็ วิทยากรเผยแพร่ 1.ภาพถา่ ยกจิ กรรม ของสงั คมและ 2. ได้รบั รางวลั จากหนว่ ยงานหรือองคก์ รต่าง ๆ 2.หนงั สอื เชญิ วทิ ยากร ชมุ ชน 3. เผยแพร่ทางส่อื สารมวลชน 3.เกยี รตบิ ัตรจากภาคเี ครือขา่ ยที่มอบให้ (10 คะแนน) 4. มีการศกึ ษาดงู านจากหนว่ ยงานอนื่ ๆ 4. Qr-code คาสงั่ และวดี ที ัศน์ 5.เปน็ วทิ ยากรชว่ ยเหลืองานชุมชน เชน่ โรงเรียนผสู้ ูงอายตุ าบลวงั โบสถ์ / 4.หนังสือเชญิ จัดทาสื่อหลกั สตู รอาชพี ผูด้ าเนินกจิ กรรมร่วมกบั รพ.สต ดา้ นสขุ ภาพชมุ ชน / กรรมการตดั สนิ การ ออนไลน์ ประกวดในประเพณีต่างๆของชุมชน 5.หนงั สือขอศึกษาดงู าน ไดเ้ ปน็ ทีมวิทยากร ให้ความรู้โรงเรยี นผสู้ งู อายุ อบต.วังโบสถ์ ไดร้ บั เชิญเปน็ ผู้ชว่ ยวทิ ยากรจิตอาสา 904 ทวี่ า่ การอาเภอหนองไผ่ โดยนายอาเภอหนองไผ่ หนังสือเชิญเป็นวิทยากรจากท่วี ่าการอาเภอหนองไผ่ เกยี รตบิ ัตรที่ภาคคี รือขา่ ยมอบให้ กศน.อาเภอทัพทัน และ กศน.อาเภอหว้ ยคต จงั หวดั อุทยั ธานี ศกึ ษาดูงาน กศน.ตาบลวงั โบสถ์

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดเี ด่น ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 46 องค์ประกอบ ตัวชวี้ ดั หลักฐาน 3. ผลงานมี 1. มบี คุ คลนาผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร่/นาไปใช้ 1.ภาพถ่ายกิจกรรม ประโยชน์ต่อ 2. ผชู้ ่วยวทิ ยากรจติ อาสา บรรยายเรือ่ ง พระมหากษตั รยิ ์กับประเทศ 2.หนังสอื เชิญวิทยากร องค์กรและมีการ ไทย ไปเผยแพร่ให้ความรู้กับประชาชนทั้งจงั หวัดเพชรบรู ณ์ 3.เกียรตบิ ตั รจากภาคเี ครอื ข่ายที่มอบให้ ขยายผล 3. มีหนว่ ยงานภาคเอกชน นาผลงานไปจัดแสดง/เผยแพร/่ นาไปใช้ 4.หนงั สอื แจ้งผลการประเมิน กศน.ตาบล (10 คะแนน) 5 ดี พรเี มี่ยม เปน็ ผชู้ ว่ ยวทิ ยากรจิตอาสา บรรยาย เรือ่ ง พระมหากษัตริยก์ ับประเทศไทย กศน.ตาบลวังโบสถ์ ไดร้ ับรางวัลรองชนะเลศิ กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี ม ระดับภาคเหนอื

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบุคลากร กศน.อาเภอ ประเภทครู กศน.ตาบล ดีเดน่ ประจาปี ๒๕๖4 หนา้ | 47 คณะผูจ้ ัดทา ทปี่ รึกษา นางมาลี เพง็ ดี ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอหนองไผ่ นางสุมาลา นาคนายม เจา้ พนกั งานห้องสมดุ ชานาญงาน นางสาวฐิตกิ านต์ นกสง่า ครูผูช้ ว่ ย นางสาวกัญจนา จเู กล้ยี ง ครูผ้ชู ว่ ย คณะทที่ างาน/รวบรวมข้อมลู นางบังอร สงั ข์ทอง ครู กศน.ตาบล นางสาวบุษราคมั มแี สง ครูประจาศนู ยก์ ารเรียนชุมชน ผปู้ ระสานงาน/เรยี บเรียง นางบงั อร สงั ข์ทอง ครู กศน.ตาบล นางสาวบษุ ราคัม มแี สง ครูประจาศนู ย์การเรยี นชุมชน ผู้จัดทา นางบังอร สังขท์ อง ครู กศน.ตาบล