ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความด้วยนิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอล้านนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่มที่ 1 เรื่อง หงส์หิน

ก คำนำ ชุดฝึกทกั ษะนิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอลา้ นนาดว้ ยเทคนิค ไฟร์ ดบั เบลิ ยู วนั เอช (๕W๑H) เพ่ือพฒั นาทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ สาหรับนกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๔เลม่ ท่ี ๑ เรื่อง หงส์หิน ท่ีผศู้ กึ ษาไดจ้ ดั ทาข้ึนเพอื่ ใชป้ ระกอบแผนการจดั การเรียนรู้ท่ี๑ – ๔โดยเนน้ การพฒั นา ผเู้ รียนใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ มีทกั ษะในการอ่านจบั ใจความโดยมีเทคนิค ๕W๑H คือตอบถามได้ ว่า Who ใคร What ทาอะไร Where ทีไ่ หน When เมื่อไร Why ทาไม และ How อยา่ งไร โดยใช้ นิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอลา้ นนาเป็นส่ือการเรียนรู้เพอ่ื กระตนุ้ ความสนใจซ่ึงประกอบ ดว้ ยใบความรู้ ตวั อยา่ งการอา่ นจบั ใจความ แบบฝึกหดั นิทานภาพ แบบฝึกทกั ษะ แบบทดสอบ หลงั เรียน และเฉลยคาตอบ ผศู้ ึกษาไดต้ ระหนกั ถงึ ความสาคญั และประโยชนใ์ นการอา่ นจบั ใจความซ่ึงสามารถนาไป บูรณาการในการจดั การเรียนการสอนกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน ๆ หรือนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั เพราะการอา่ นถอื ไดว้ า่ เป็นพ้ืนฐานสาคญั ทจ่ี ะช่วยให้ผอู้ า่ นมีความรู้ ความคิดเพิ่มพูนข้นึ ตลอดจน เพ่อื พฒั นาผูเ้ รียนให้มีความรู้และทกั ษะการอา่ นจบั ใจความที่ถูกตอ้ ง และผเู้ รียนมคี วามพึงพอใจใน การเรียนวิชาภาษาไทยมากยิง่ ข้นึ จึงไดจ้ ดั ทาชุดฝึกทกั ษะเลม่ น้ีข้นึ อุเทน คาเคร่ือง ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพเิ ศษ

ข สำรบญั หน้ำ ก เร่ือง ข คานา ค สารบญั ง คาช้ีแจง จ ข้นั ตอนการใชช้ ุดฝึกทกั ษะ จ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้ีวดั สาระแกนกลาง ๑ สาระสาคญั และ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ๔ ใบความรู้ เรื่อง การอา่ นจบั ใจความ ๖ ตวั อยา่ ง การอ่านจบั ใจความ ดว้ ยเทคนิค ไฟร์ ดบั เบิลยู วนั เอช(๕W๑H) ๗ แบบฝึกหดั ท่ี ๑ ๙ แบบฝึกหดั ที่ ๒ ๔๒ นิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอลา้ นนา เร่ือง หงส์หิน ๔๖ คาศพั ท์ “อ่านคาศพั ทเ์ พิม่ เติมความหมาย” ๔๗ แบบฝึกทกั ษะท่ี ๑ ๔๘ แบบฝึกทกั ษะท่ี ๒ ๔๙ แบบฝึกทกั ษะท่ี ๓ ๕๐ แบบฝึกทกั ษะที่ ๔ ๕๑ แบบฝึกทกั ษะที่ ๕ ๕๒ แบบฝึกทกั ษะที่ ๖ ๕๓ ใบความรู้ เร่ือง แผนภาพโครงเร่ือง ๕๔ แบบฝึกทกั ษะที่ ๗ ๕๕ แบบฝึกทกั ษะท่ี ๘ ๕๘ แบบทดสอบหลงั เรียน ๖๗ เฉลยคาตอบ เอกสารอา้ งอิง

ค คำชีแ้ จง ชุดฝึกทกั ษะนิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอลา้ นนาดว้ ยเทคนิค ไฟร์ดบั เบลิ ยู วนั เอช (๕W๑H) เพ่ือพฒั นาทกั ษะการอา่ นจบั ใจความ สาหรับนกั เรียนช้นั ประถมศกึ ษาปี ที่ ๔เลม่ ท่ี ๑ เรื่องหงส์หิน ใชป้ ระกอบแผนการจดั การเรียนรู้ที่ ๑ – ๔ ผเู้ รียนศกึ ษารายละเอยี ดของเรื่อง ซ่ึงมี ส่วนประกอบดงั น้ี ๑. เน้ือหา ใบความรู้ เร่ือง การอา่ นจบั ใจความ จานวน ๑ ชุด ตวั อยา่ งการอา่ นจบั ใจความ ดว้ ยเทคนิค ๕W๑H จานวน ๑ ชุด ๒. แบบฝึกหดั จานวน ๒ ชุด ๓. นกั เรียนอ่านนิทานภาพจากวรรณกรรมค่าวซอลา้ นนา เรื่อง หงส์หิน โดยปฏบิ ตั ิดงั น้ี ๓.๑ อ่านผ่านโดยตลอด เพ่อื ให้รู้เร่ืองท่ีอา่ นวา่ ดว้ ยเร่ืองอะไรจุดใดเป็นจดุ สาคญั ของเร่ือง ๓.๒ อา่ นให้รายละเอยี ดเพื่อทาความเขา้ ใจอยา่ งชดั เจน ไม่ควรหยดุ อ่านระหวา่ งเรื่อง เพราะจะทาให้ความเขา้ ใจไม่ติดตอ่ กนั ๓.๓ อ่านซ้าตอนท่ีไม่เขา้ ใจและตรวจสอบความเขา้ ใจบางตอนใหแ้ น่นอนถกู ตอ้ ง ๓.๔ เรียบเรียงใจความลาดบั เหตกุ ารณ์ใจความสาคญั ของเรื่องดว้ ยตนเอง ๓.๕ นกั เรียนศึกษาคาศพั ท์ ๓.๖ ทาแบบฝึกหดั อ่านหดั เขยี นหดั เรียนรู้ ๓.๗ ปฏิบตั กิ ิจกรรมการเรียนรู้จากแบบฝึกทกั ษะที่ ๑- ๘ ๓.๘ ทาแบบทดสอบหลงั เรียนเลม่ ที่ ๑ จานวน ๑๕ ขอ้ ขอ้ ละ ๑ คะแนน ๓.๙ เฉลยคาตอบ ผเู้ รียนสามารถเฉลยคาตอบดว้ ยตนเอง เชิญเพื่อน ๆ อ่ำนคำชีแ้ จง ให้เข้ำใจกนั ก่อนนะครับ

ง ข้นั ตอนกำรใช้ชุดฝึ กทกั ษะ ๑. นกั เรียนศกึ ษาคาช้ีแจงของชุดฝึกทกั ษะ ๒. นกั เรียนศกึ ษามาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ๓. นกั เรียนศึกษาสาระสาคญั และจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๔. นกั เรียนศกึ ษาใบความรู้ เร่ือง การอ่านจบั ใจความ ๕. นกั เรียนศึกษาตวั อยา่ ง การอ่านจบั ใจความ ดว้ ยเทคนิคไฟร์ ดบั เบิลยู วนั เอช(๕W๑H) ๖. นกั เรียนปฏิบตั ิกิจกรรมจากแบบฝึกหดั ท่ี ๑ และแบบฝึกหดั ท่ี ๒ ๗. นกั เรียนอ่านนิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอลา้ นนาเรื่อง หงส์หิน ๘. นกั เรียนศกึ ษาคาศพั ท์ จากกิจกรรม “อา่ นคาศพั ทเ์ พมิ่ เตมิ ความหมาย” ๙. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั อา่ นหดั เขยี นเรียนรู้ศพั ทแ์ ละแบบฝึกหดั เขียนเพม่ิ เติมอกั ษร ๑๐. นกั เรียนปฏิบตั กิ ิจกรรมจากแบบฝึกทกั ษะที่ ๑ – ๘ ๑๐.๑ แบบฝึกทกั ษะท่ี ๑ให้นกั เรียนเรียงลาดบั เหตกุ ารณ์ ๑๐.๒ แบบฝึกทกั ษะที่ ๒ ให้นกั เรียนเขียนเคร่ืองหมาย หนา้ เหตุการณท์ ีถ่ กู และเคร่ืองหมาย  หนา้ เหตุการณท์ ผ่ี ดิ ๑๐.๓ แบบฝึกทกั ษะที่ ๓ ให้นกั เรียนเขียนตอบคาถาม ๑๐.๔ แบบฝึกทกั ษะท่ี ๔ ใหน้ กั เรียนจบั คู่ตวั ละครกบั เหตกุ ารณ์ ๑๐.๕ แบบฝึกทกั ษะที่ ๕ ให้นกั เรียนเขียนบรรยายเหตกุ ารณจ์ ากรูปภาพท่ีกาหนด ๑๐.๖ แบบฝึกทกั ษะที่ ๖ ใหน้ กั เรียนนาคาศพั ทท์ กี่ าหนดใหเ้ ติมลงในเหตกุ ารณ์ ใหไ้ ดใ้ จความทสี่ มบรู ณ์ ๑๐.๗ ใบความรู้ เร่ือง แผนภาพโครงเร่ือง ๑๐.๘ แบบฝึกทกั ษะท่ี ๗ ให้นกั เรียนเขียนแผนภาพโครงเรื่อง ๑๐.๙ แบบฝึกทกั ษะที่ ๘ ใหน้ กั เรียนจบั ใจความโดยใชเ้ ทคนิคการต้งั คาถาม และคาตอบแบบ ๕W๑H พร้อมท้งั เรียบเรียงเขยี นสรุปใจความ ๑๑. เมอื่ ปฏิบตั กิ ิจกรรมเสร็จแลว้ ให้นกั เรียนประเมินผลงานร่วมกบั ครู ๑๒. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

จ สำระและมำตรฐำนกำรเรียนรู้ สำระที่ ๑ การอา่ น มำตรฐำนกำรเรียนรู้ ท. ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคดิ เพื่อนาไปใช้ ตดั สินใจแกป้ ัญหาในการดาเนินชีวติ และมนี ิสัยรกั การอา่ น ตวั ชีว้ ัดและสำระกำรเรียนรู้แกนกลำง ตัวชี้วดั ที่ ป.๔/๖ สรุปความรู้และขอ้ คดิ จากเรื่องที่อา่ นเพอ่ื นาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง การอ่านจบั ใจความจากส่ือต่าง ๆ สำระสำคัญและจดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ สำระสำคัญ การอ่านจบั ใจความเป็นการสร้างนิสยั รกั การอ่าน ทาให้เกิดประสบการณแ์ ละเป็นแนวทาง สาหรบั การอา่ นเพอื่ ศึกษาหาความรู้ เป็นประโยชน์สาหรับการจดจา และทาความเขา้ ใจเน้ือหา สาระของเรื่อง จึงควรฝึกฝนให้เกิดความชานาญ จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ๑. นกั เรียนบอกความหมายของการอา่ นจบั ใจความได้ ๒. นกั เรียนบอกวิธีการจบั ใจความได้ ๓. นกั เรียนต้งั คาถามพร้อมคาตอบจากนิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอลา้ นนา ท่ีอา่ นได้ ๔. นกั เรียนอา่ นจบั ใจความจากนิทานภาพจากวรรณกรรมคร่าวซอลา้ นนาได้ ๕. นกั เรียนตอบคาถามจากเรื่องท่อี ่านได้ ๖. นกั เรียนมคี วามมุ่งมนั่ ในการทางาน

๑ ใบควำมรู้ เร่ือง กำรอ่ำนจบั ใจควำม ควำมหมำยของกำรอ่ำนจบั ใจควำม นอ้ งคาเอย้ รู้ไหมว่า การอา่ นจบั ใจความ คืออะไร ? วิธกี ำรอ่ำนจับใจควำม การอา่ นจบั ใจความคือการอ่านท่ีม่งุ คน้ หาสาระของเร่ืองหรือของหนงั สือ แตล่ ะเลม่ คะ่ พี่คาอา้ ย แลว้ การอ่านจบั ใจความจะมขี ้นั ตอน ในการอา่ นอยา่ งไรละ่ นอ้ งคาเอย้ กำรอ่ำนจับใจควำมมีวิธีอ่ำนดงั นี้ ๑.อ่านผา่ นโดยตลอด เพอ่ื ใหร้ ู้เร่ืองที่อ่านวา่ ดว้ ยเรื่องอะไร ๒.อ่านใหร้ ายละเอยี ดเพอ่ื ทาความเขา้ ใจอยา่ งชดั เจน ๓. อ่านซ้าตอนที่ไมเ่ ขา้ ใจและตรวจสอบความเขา้ ใจ ๔. เรียบเรียงใจความลาดบั เหตกุ ารณ์ และ ๕. สรุปใจความสาคญั จากเรื่องที่อ่าน

กำรอ่ำนจับใจควำมด้วยเทคนิค ๕W๑H ๒ พค่ี าอา้ ยมวี ธิ ีการอ่านจบั ใจความ แบบง่าย ๆ และน่าสนใจดว้ ยล่ะ วธิ ีการอย่างไรหรือคะ? วธิ ีการ ไฟร์ ดบั เบิลยู วนั เอชไงละ่ เป็นวิธีการใชค้ าถามและคาตอบ การใชค้ าถามและคาตอบ ยงั ไงหรือคะพี่คาอา้ ย ก็ ถามวา่ Who ใคร What อะไร Where ที่ไหน When เมือ่ ไร Why ทาไม และ How อยา่ งไรไงละ่

๓ สรุปสำระสำคัญจำกบทสนทนำ ระหว่ำง พคี่ ำอ้ำย กบั น้องคำเอ้ย การอา่ นจบั ใจความ คอื การอา่ นที่มุ่งคน้ หาสาระของเรื่องหรือของหนงั สือแต่ละเล่ม วธิ ีการอ่านจบั ใจความ มีดงั น้ี ๑.อ่านผา่ นโดยตลอด เพือ่ ใหร้ ู้เรื่องที่อ่านวา่ ดว้ ยเร่ืองอะไร ๒.อา่ นให้รายละเอียดเพ่ือทาความเขา้ ใจอยา่ งชดั เจน ๓. อา่ นซ้าตอนที่ไมเ่ ขา้ ใจและตรวจสอบความเขา้ ใจ ๔. เรียบเรียงใจความลาดบั เหตกุ ารณ์ ๕. สรุปใจความสาคญั จากเร่ืองท่ีอ่าน “หลงั จากไดอ้ ่านบทสนทนาระหวา่ งผม คาอา้ ย กบั นอ้ งคาเอย้ แลว้ เพอ่ื น ๆ มคี วามรู้เก่ยี วกบั การอา่ นจบั ใจความแลว้ ใช่ไหมครับ” “เราลองมาศึกษาตวั อยา่ ง ทบทวนความรู้ ความเขา้ ใจ ดว้ ยการทาแบบฝึกหดั และฝึก ทกั ษะการอา่ นจบั ใจความกนั ดีกว่าคะ่ ”

๔ ตวั อย่ำง กำรอ่ำนจับใจควำม ด้วยเทคนิค ไฟร์ ดบั เบิลยู วนั เอช(๕W๑H) นิทำน เรื่อง ดำวลูกไก่ กาลคร้งั หน่ึง นานมาแลว้ ..ณ ชายป่ าแห่งหน่ึง มตี ากบั ยายอาศยั อยใู่ นกระท่อมเล็ก ๆ อยกู่ นั สองคน ไมม่ ี ลูก ไมม่ หี ลาน ไมม่ ีใครเลย มีเพียงแม่ไก่ 1 ตวั ท่ีเล้ียงไวจ้ นออกไข่และฟักออกมาเป็นลกู เจ๊ียบตวั จอ้ ย ๆ ๗ ตวั ทุกวนั สองตายายจะพากนั ออกไปเก็บผกั หกั ฟืน หาของป่ ามากนิ ประทงั ชีวิตไปวนั ๆ และทุก ๆ เชา้ ตากะยาย จะโปรยขา้ ว หรือถว่ั งา บนลานดินไว้ เพอ่ื ให้แม่ไก่และลกู นอ้ ยท้งั 7 จิกกิน ถา้ วนั ไหนตายายโปรยขา้ วหรือถวั่ งานอ้ ยหน่อย แม่ไกจ่ ะพาลกู ๆ ไปคุย้ เข่ียหาอะไรต่อมิอะไรกินท่ีชายทุ่งตามประสาแมล่ กู ไม่ทกุ ขไ์ มร่ ้อนใด ๆ กระทงั่ เยน็ วนั หน่ึง มีพระธุดงค์ มาลงกลดอยทู่ ี่เชิงเขา ริมหมูบ่ า้ น พอเห็นเขา้ ตากบั ยายจึงเกิดความ กงั วลวา่ พรุ่งน้ีเชา้ จะทาอยา่ งไรดี ดว้ ยไม่มีอาหารไปถวาย เพราะฟักแฟงแตงกวาทป่ี ลูกไวร้ ิมร้ัว กม็ าแหง้ มา ตายซะจนหมดจนสิ้นขณะท่กี าลงั นงั่ คิดกนั อยนู่ ้นั ตาทาท่าทางขงึ ขงั บอกยายเสียงดงั ว่า \"นี่แน่ะยายเอ๋ย ตอนเชา้ วนั รุ่ง เรามาแกงไกไ่ ปถวายพระกนั เถดิ เพราะไมเ่ ช่นน้นั พระทา่ นจะอดฉันอาหารเชา้ แน่เชียว\" ยายพยกั หนา้ เห็นดว้ ยเป็นอยา่ งย่ิง ขณะท่ตี ากบั ยายคุยกนั อยนู่ ้นั แม่ไกพ่ าลกู เดินมาทีร่ ิมร้ัวพอดี จึงไดย้ นิ เร่ืองที่ตากะยายพดู กนั ต้งั แต่แรก จนจบ รู้เขา้ ก็เศร้าใจ ร้องห่มร้องไหอ้ าลยั ชีวิต สงสารลกู ทีจ่ ะตอ้ งกาพร้าแม่..นบั แต่วนั รุ่งพรุ่งน้ี ดว้ ยความ กตญั ญูรู้คุณทย่ี ายตาดี สูอ้ ตุ ส่าห์หาเล้ยี งตนกบั ลูกท้งั ๗ มาอยา่ งดี จึงคิดจะแทนคณุ เมล็ดถวั่ เมลด็ ขา้ วท่ียายตา เฝา้ เล้ียงดูชูชุบ แมไ่ กจ่ ึงตดั สินใจเรียกลกู ท้งั ๗ มาส่ังเสีย โดยเลา่ ทกุ เรื่องทเี่ กิดข้ึนให้ลกู ฟัง เมอ่ื ฟังจบ ลูก ๆ ต่างพากนั ร้องห่มร้องไห้ แลว้ พากนั วง่ิ เขา้ ไปซุกซอกอกแมด่ ว้ ยความรัก และอาลยั อาวรณ์..แมไ่ กเ่ องกเ็ สียใจอาลยั ลูกเป็น ยิง่ กวา่ ..แมแ่ ละลกู กอดคอกนั ร้องไหจนน้าตาแทบเป็นสายเลือด ตอนเชา้ แมไ่ ก่กลายเป็นอาหารเชา้ ที่ตายายทาแลว้ นาไปถวายพระธุดงคด์ ง่ั คาจริง ๆ ลูกไก่ท้งั ๗ โศกเศร้าเสียใจเป็นที่สุด ปวดร้าวเสมือนดง่ั ถกู เด็ดดวงใจ ดว้ ยความรักแมย่ ิง่ ชีวติ พ่ี ๆ นอ้ ง ๆ ท้งั ๗ ตวั จึงขบคดิ แลว้ ตดั สินใจพากนั กระโดดเขา้ กองไฟตายตามแมไ่ กไ่ ปในบดั ดล และดว้ ยอานิสงส์ทปี่ ระเสริฐเช่นน้ี ลูกไก่จึง ไดไ้ ปเกิดเป็นดาว..ดาวลูกไก่ ๗ ดวงบนทอ้ งฟ้ามาจนทกุ วนั น้ี เพื่อน ๆ อา่ นนิทานเรื่อง ดาวลกู ไก่ จบแลว้ สนุกไหมครับ

๕ ๑. อา่ นผา่ นโดยตลอด เพอ่ื ให้รู้เรื่องท่ีอ่านว่าดว้ ยเร่ืองอะไร จุดใดเป็นจดุ สาคญั ของเรื่อง ๒. อา่ นใหร้ ะเอยี ดเพอื่ ทาความเขา้ ใจอยา่ งชดั เจน ไม่ควรหยดุ อ่านระหว่างเร่ือง เพราะจะทา ให้ความเขา้ ใจไม่ติดตอ่ กนั ๓. อา่ นซ้าตอนท่ไี ม่เขา้ ใจและตรวจสอบความเขา้ ใจบางตอนให้แน่นอนถกู ตอ้ ง ๔. เรียบเรียงใจความลาดบั เหตกุ ารณใ์ จความสาคญั ของเรื่องดว้ ยตนเอง ๕. ต้งั คาถามและคาตอบ โดยใชต้ าราง คำถำม ประโยคคำถำม คำตอบ ใคร Who ตวั ละครมใี ครบา้ ง ตา,ยาย, พระธุดงค,์ แมไ่ ก่,ลูกไกเ่ จ็ดตวั ทาอะไร เกิดเหตุการณอ์ ะไรข้นึ - ตากบั ยายเล้ยี งแม่ไกก่ บั ลูกไก่เจด็ ตวั What - มพี ระมาธุดงคม์ าบณิ ฑบาต - แมไ่ ก่ไดย้ ินมาตนตอ้ งตายเป็นอาหารบิณฑบาต - แม่ไก่ตายเป็นอาหารบณิ ฑบาต ลูกไก่ท้งั ๗ จึง กระโดดเขา้ กองไฟตายตามแม่ไก่ ทาไม Why ทาไมถงึ เกิดเหตกุ ารณ์ เพราะ ตากบั ยายไมม่ อี าหารไปถวายพระธุดงคจ์ ึงฆ่าแม่ น้ีข้ึน ไกทาแกงไปถวาย ท่ีไหน Where เหตกุ ารณเ์ กิดข้นึ ท่ี ชายป่ าซ่ึงมีกระทอ่ มของตากบั ยาย ไหน เมอ่ื ไร When เหตกุ ารณ์เกิดข้ึนเมื่อไร ตอนเชา้ อยา่ งไร How เหตุการณ์เหลา่ น้ี เกิดข้ึนจากการท่ีแม่ไกก่ ตญั ญกู ตเวทตี ่อตากบั เกิดข้ึนไดอ้ ยา่ งไร ยายท่ไี ดเ้ ล้ยี งตนเองกบั ลูกท้งั ๗ ตวั และลกู ไกม่ ีความรกั ต่อแม่ไก่ ผคู้ อยดูแลเล้ยี งดู คำตอบของคำถำมข้ำงต้น นำมำประมวลและเรียบเรียงเป็ นใจควำมได้ดงั นี้ ตากบั ยายอาศยั ทก่ี ระท่อมชายป่ า เล้ยี งแม่ไก่กบั ลกู ไก่อกี ๗ ตวั ไว้ ตอ่ มามีพระธุดงคจ์ ึงไดฆ้ า่ แม่ไก่เพ่ือทาอาหารไปถวายพระแมไ่ ก่ไดย้ นิ จึงส่งั เสียลกู ท้งั ๗ และตายเป็นอาหารถวายพระ ดว้ ยความกตญั ญูลกู ไกจ่ ึงกระโดดกองไฟตายตามแม่ไก่

๖ แบบฝึ กหดั ท่ี ๑ เรื่อง กำรอ่ำนจบั ใจควำม ให้นักเรียนตอบคำถำมต่อไปนีใ้ ห้ถกู ต้อง ๑. การอา่ นจบั ใจความ คอื ..................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ๒. วธิ ีการอา่ นจบั ใจความ ม.ี .....................วิธี ไดแ้ ก่ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ๓. คาถามทใี่ ชส้ าหรบั การอา่ นจบั ใจความตามเทคนิค๕W๑H คอื ๓.๑Who คือ.............................................................................................................. ตวั อยา่ งคาถาม ........................................................................................................... ๓.๒What คือ.............................................................................................................. ตวั อยา่ งคาถาม ........................................................................................................... ๓.๓ Why คอื .............................................................................................................. ตวั อยา่ งคาถาม ........................................................................................................... ๓.๔ Where คอื .............................................................................................................. ตวั อยา่ งคาถาม ........................................................................................................... ๓.๕ When คือ.............................................................................................................. ตวั อยา่ งคาถาม ........................................................................................................... ๓.๖ How คือ.............................................................................................................. ตวั อยา่ งคาถาม ...........................................................................................................

๗ แบบฝึ กหัดที่ ๒ เรื่อง กำรอ่ำนจับใจควำมโดยใช้เทคนิคกำรต้ังคำถำม และคำตอบแบบ ๕W๑H คำชี้แจง ๑. ให้นกั เรียนอ่ำนในใจ นทิ ำนพืน้ บ้ำน เร่ือง กำพร้ำบัวตอง นทิ ำนพน้ื บ้ำน เร่ือง กำพร้ำบัวตอง ณ เมืองพาราณสี มชี ายคนหน่ึงมหี มาดาตวั หน่ึงมาอาศยั อยดู่ ว้ ย แต่ชายคนน้ีไม่ชอบจึงไล่หมาดาไป อยใู่ นป่ าตรงผาสามกอ้ น ตอ่ มาหมาดาตวั น้ี ต้งั ทอ้ งและเกิดลูกมาเป็นผูห้ ญงิ ๒ คน คอื นางบวั แกว้ และนางบวั ตอง หมาดาก็เล้ยี งลูก ของตนเองจนลกู โตเป็นสาวสวย วนั หน่ึงเจา้ พาราณสีเสด็จประพาสป่ าไปพบเขา้ จึงนาเขา้ มาอยใู่ นวงั และเป็นมเหสีท้งั ๒ คน ฝ่ ายหมาดาเมอ่ื กลบั จากหาอาหารไมพ่ บลูก เทย่ี วตามหา จนเทวดาสงสาร บอกวา่ ลูกของตนไปเป็นมเหสีของเจา้ เมืองพาราณสี แมห่ มาดาจึงไปหาลกู ท้งั สอง โดยไปหานางบวั แกว้ ผูเ้ ป็นพี่ ก่อน นางบวั แกว้ เม่อื เห็น แมห่ มาของตนเห่าหอนอยหู่ นา้ วงั ก็ใชใ้ ห้ทหารไลท่ บุ ตี และขบั ไลอ่ อกไป แม่หมาดา ก็ ไปหานางบวั ตองผเู้ ป็นนอ้ ง ฝ่ายนางบวั ตอง เมือ่ เห็นแมข่ องตนไดร้ ับบาดเจบ็ ก็สงสารจึงให้ทหารหาขา้ วปลา อาหารมาใหก้ ิน พยายามรักษาแม่หมา และนาแมห่ มามาอยดู่ ว้ ย ต่อมาเมอื่ หมาตาย นางบวั ตองกไ็ ปขอหีบจากเจา้ เมอื งพาราณสี เพอื่ มาใส่ซากแมข่ องตนแตโ่ กหกเจา้ เมอื ง พาราณสีจะเอาไปใส่เงนิ ทอง ตอ่ มาไม่นานเจา้ เมอื งพาราณสีกม็ าขอดูหีบว่ามีเงนิ ทองจริงหรือไม่ จึงไปเปิ ดหีบดู ปรากฏว่าเงนิ ทองมากมาย จึงถามนางบวั ตองวา่ เอามา จากไหน นางบอกว่าเอามาจากในป่ า เจา้ เมืองพาราณสีจึง ให้นางไปเอาอีก โดยให้ทหารติดตามไปเอา แต่นางบวั ตองบอกว่าขอไป คนเดียว นางก็ร้องไห้เพราะไมร่ ู้วา่ จะไป เอาเงนิ ทองจากทีไ่ หน พอเดินเขา้ ไปในป่ ากไ็ ปพบผีตนหน่ึงซ่ึงกาลงั เป็นฝีท่หี ัวเข่า เจ็บร้องครวญครางอยู่ นางบวั ตองกค็ ดิ ให้ผีตนน้นั กินตนเองเสีย จึงว่งิ เขา้ ไปชนผีจนทาให้ฝีที่หัวเขา่ ของผีตนน้นั แตกและหายเจบ็ ผจี ึงบอกท่ี ซ่อนสมบตั ใิ ห้นาง นางจึงใหท้ หารไปขุดเอาเงนิ ทองไดม้ ากมาย และนางก็ไดส้ ร้างหอให้แมต่ รงทเี่ คยอยู่ และ ถวายทาน ไปหาแมห่ มา ฝ่ายนางบวั แกว้ พอทราบเร่ืองกอ็ ิจฉา จึงถามวธิ ีการเอาเงนิ ทองจากนางบวั ตองวา่ ทาอยา่ งไรและนางกเ็ ขา้ ป่ าไปเหมอื นนางบวั ตอง แต่ดว้ ยนางบวั แกว้ เป็นคนปากร้าย ไมก่ ราบไวเ้ ทวดา ไมน่ ึกถึงบญุ คณุ ของแมจ่ ึงถูกผสี าง ฆา่ ตายในท่ีสุด นิทานเรื่องน้ีเป็นเรื่องราวของการแสดงความรักของแม่ที่มีตอ่ ลกู แมจ้ ะเป็นความรักของหมาก็เป็นความ รกั ที่บริสุทธ์ิผุดผอ่ ง นอกจากน้ียงั แสดงให้เห็นวา่ ผทู้ ่ีมีความกตญั ญกู ตเวทีตอ่ มารดาหรือผทู้ ม่ี ีพระคุณ ยอ่ มมีแต่ ความสุขความเจริญตลอดไป

๒. ให้นกั เรียนจบั ใจควำมโดยใช้เทคนิคกำรต้งั คำถำมและคำตอบแบบ ๕W๑H ๘ พร้อมท้งั เรียบเรียงเขียนสรุปใจควำมใต้ตำรำง คำถำม ประโยคคำถำม คำตอบ ใคร Who ทาอะไร What ทาไม Why ที่ไหน Where เม่ือไร When อยา่ งไร How คำตอบของคำถำมข้ำงต้น อำจประมวลและเรียบเรียงเป็ นใจควำมได้ดังนี้ ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. เพ่อื น ๆ เกง่ มากเลยคะ อ่านคล่องเขยี นคล่องกนั ทุกคน

๙

๑๐ กาลคร้ังหน่ึงนานมาแลว้ มีเมืองเมืองหน่ึง ชื่อว่า พาราณสี มีพระราชา และพระมเหสี อกี เจ็ดนาง ปกครองบา้ นเมืองดว้ ยความสงบสุข ซ่ึงต่อมามียกั ษเ์ ที่ยวอาละวาดจบั ผคู้ นกินเป็นอาหาร พระแม่ยา่ นางมารดา ของพระราชากถ็ ูกยกั ษจ์ บั ตวั ไป

๑๑ ซ่ึงในเวลาน้นั พระมเหสีท้งั เจด็ กต็ ้งั ครรภ์ เมื่อครบกาหนดคลอด พระพระมเหสี หกนางกใ็ หก้ าเนิดบุตรชายท้งั หกนาง มีแตน่ างวมิ าลา พระมเหสีคนท่ีเจ็ดยงั ไมค่ ลอด ซ่ึงทาใหพ้ ระราชากบั นางวมิ าลาเศร้าโศก เสียใจ

๑๒ พระราชาจึงใหโ้ หรหลวงทานาย “ท่านโปรดทานายดวงชะตาว่า เหตุการณ์น้ีเป็นเช่นไร” โหรหลวงทานายว่า “พระโอรสท่ีเกิดจากครรภ์ ของพระนางวมิ าลาน้นั เป็นผมู้ ีบุญญาธิการ คือพระโพธิสตั วก์ ลบั ชาติลงมา เกิด ซ่ึงจะนาความเจริญผาสุก มาสู่พระราชาและอาณาประชาราษฎร์ท้งั ปวง”

๑๓ พระมเหสีท้งั หกนางเม่ือไดฟ้ ังคาทานายดงั น้นั กเ็ กิดความอจิ ฉาริษยา เม่ือนางวิมาลาใหก้ าเนิด นางท้งั หกกว็ างแผนสับเปล่ียนพระโอรสกบั ลูก สุนขั ดาและไดน้ าพระโอรสนอ้ ยโยนทิ้งลงจากปราสาทเพ่อื หวงั ฆ่าใหต้ าย “พวกเราตอ้ งฆา่ เจา้ โอรสนอ้ ยน้ีใหต้ าย”

๑๔ กล่าวถึงพระอนิ ทร์บนสรวงสวรรคไ์ ดเ้ ห็นเหตุการณ์ท้งั หมดจึง รับเจา้ กุมารโพธิสตั วไ์ ปเล้ียงบนสวรรค“์ โอรสนอ้ ยคนน้ีเป็นโพธิสตั วก์ ลบั ชาติมาเกิดจาเราจะตอ้ งนาไปเล้ียงไวใ้ นอนาคตวนั ขา้ งหนา้ จะไดช้ ่วย เก้ือหนุนบิดา มารดาและอาณาประชาราษฎร์ท้งั ปวง”

๑๕ พระราชาเขา้ ใจผดิ คิดว่า นางวิมาลาใหก้ าเนิดบตุ รเป็ นสุนขั ดา ไม่เป็นไปดงั่ คาทานาย จึงไดเ้ นรเทศขบั ไล่นางวิมาลาออกจากเมือง นางวิมาลาตอ้ งทนทกุ ขเ์ สีย ไดไ้ ปขออาศยั อยกู่ บั สองตายายในสวนนอก เมือง

๑๖ กลา่ วถึงหกเจา้ กมุ ารเมื่อเจริญวยั ข้นึ พระมารดากใ็ หห้ มากนิมคา (ลกู สกาทองคา) ไปเลน่ สกาในเมืองพาราณี กนั อยา่ งสนุกสนาน

๑๗ เมื่อเจา้ กุมารโพธิสัตวเ์ จริญวยั ข้ึน กถ็ ามหาพระมารดาของตน พระอินทร์จึงเลา่ เรื่องราวในอดีตใหฟ้ ัง “มารดาของเจา้ ช่ือวา่ วมิ าลา อยทู่ ี่ เมืองพาราณสี”

๑๘ เจา้ กุมารโพธิสัตวข์ อลาพระอนิ ทร์เพอื่ ตามหาพระมารดา พระอนิ ทร์จึงใหพ้ ร มอบดาบกนั ชยั เพ่ือใชใ้ นการป้องกนั ภยั ต่าง ๆ และเสกกอ้ นหินเป็นหงส์ทองคาเพอ่ื เป็นพาหนะในการเดินทางตามหา พระมารดา

๑๙ เจา้ กมุ ารโพธิสัตวข์ หี่ งส์หิน ตามหาพระมารดามาถึง เมืองพาราณสี ไดพ้ บกบั นางวมิ าลา ซ่ึงไม่แน่ใจวา่ เป็นมารดาของตน หรือไม่จึงอธิษฐานว่า “ถา้ หากเป็นพระมารดาจริงขอใหน้ ้านมไหลเขา้ ปาก ของขา้ ดว้ ยเถิด” น้านมก็ไหลเขา้ ปาก สมดง่ั คาอธิษฐานน้นั นางวิมาลา และเจา้ กุมารโพธิสัตวจ์ ึงมีความสุขที่ไดพ้ บกนั

๒๐ เจา้ กุมารโพธิสัตวไ์ ดเ้ ที่ยวเล่นในเมืองพาราณสี เห็นหกเจา้ กุมาร กาลงั เล่นพนนั สกากนั อยู่ กอ็ ยากจะลองเล่น จึงไดข้ อหมากนิมแดง จาก พระมารดามาเลน่ พนนั สกา เลน่ ชนะหกเจา้ กุมารไดห้ มากนิมทอง กลบั บา้ นทกุ วนั

๒๑ วนั หน่ึงมียกั ษ์ อาละวาด เท่ียวจบั ผคู้ นกินเป็นอาหาร หกเจา้ กมุ ารเตือนไมใ่ หเ้ จา้ กมุ ารโพธิสัตวเ์ ดินทางกลบั บา้ นในทาง ท่ีมียกั ษอ์ ยู่ แต่เจา้ กมุ ารโพธิสตั วไ์ มฟ่ ัง จึงไดต้ ่อสู้กบั ยกั ษ์ และฆ่ายกั ษต์ นน้นั ตาย

๒๒ หกเจา้ กุมารเห็นวา่ เจา้ กมุ ารโพธิสตั วไ์ ดฆ้ า่ ยกั ษต์ าย จึงแอบอา้ ง วา่ ตนท้งั หกเป็นผฆู้ า่ ยกั ษต์ าย และไดร้ ับรางวลั จากพระราชา มีการเฉลิม ฉลอง จดั งานทาขวญั ใหเ้ จา้ กุมารท้งั หก และไดร้ ับมอบหมายใหอ้ อก เดินทางตามหาพระแมย่ า่ เมืองท่ีถกู ยกั ษจ์ บั ตวั ไป

๒๓ หกเจา้ กมุ ารไดว้ า่ จา้ งใหเ้ จา้ กมุ ารโพธิสตั วช์ ่วยออกตามหา พระแม่ยา่ เมืองที่เมืองยกั ษแ์ ทนตน

๒๔ เมื่อท้งั หมดออกเดินทางมาถึงฝั่งแม่น้า สุดเขตดินแดนมนุษย์ หกเจา้ กมุ ารก็หยดุ ทพั รอ ไมส่ ามารถขา้ มน้าได้ ส่วนเจา้ กุมารโพธิสตั ว์ ไดข้ ี่หงส์หิน ท่ีพระอนิ ทร์เสกใหบ้ ินขา้ มแม่น้าไป

๒๕ เจา้ กมุ ารโพธิสัตว์ เดินทางถึงเมืองยกั ษ์ มีพญายกั ษช์ ่ือว่า “วสั สะวโล” เม่ือรู้ว่าเจา้ กมุ ารเป็นพระโพธิสตั ว์ จึงไม่ไดต้ อ่ สูก้ นั กบั ยกธิดา คือ นางมขุ วดี ใหเ้ ป็นพระชายาของเจา้ กมุ ารโพธิสตั ว์

๒๖ ตอ่ มาไมน่ าน เจา้ กุมารโพธิสัตว์ กต็ อ้ งขอลาพญายกั ษ์ วสั สะวโลเพื่อออกเดินทางตามหาพระแม่ยา่ เมือง จนมาพบกบั เมืองยกั ษอ์ กี เมืองหน่ึง มีพญากุมภณั ฑ์ เป็นเจา้ เมือง เม่ือรู้วา่ เจา้ กมุ าร เป็นพระโพธิสัตวจ์ ึงยกธิดา คือนางจลุ กนั ธา ใหเ้ ป็นชายา อีกคน

๒๗ เจา้ กมุ ารโพธิสัตวอ์ ยทู่ ่ีเมืองยกั ษก์ ุมภณั ฑไ์ ดไ้ ม่นาน ก็ขอลาไป ตามหา พระแมย่ า่ เมืองตอ่ จึงไดม้ าพบเมืองยกั ษอ์ กี เมืองหน่ึง พญายกั ษ์ เกรงกลวั เจา้ กมุ ารโพธิสตั วจ์ ึงไดย้ กธิดา ชื่อ นางศรีจนั ทรา ใหเ้ ป็นชายา เจา้ กุมารโพธิสัตวอ์ กี คน

๒๘ เจา้ กุมารโพธิสตั วก์ ล็ าพญายกั ษไ์ ปตามหาพระแมย่ า่ เมือง จนได้ พบกบั ยกั ษท์ ี่ลกั พาตวั พระแมย่ า่ นางไป ไดต้ อ่ สู้กนั และไดฆ้ ่าพญายกั ษต์ าย แลว้ พาพระแม่ย่าเมืองข่หี งส์หินกลบั เมืองพาราณสี

๒๙ เม่ือเจา้ กมุ ารโพธิสตั วข์ ่ีหงส์หินเหาะผา่ นเมืองยกั ษท์ ้งั สามเมือง ชายาท้งั สาม นางมุขวดี นางจุลกนั ธา และนางศรีจนั ทรา กร็ ่าไหห้ า แตเ่ จา้ กุมารโพธิสตั วไ์ ม่ไดย้ นิ กเ็ ศร้าโศกเสียใจ จึงอธิษฐานจิตขอใหป้ ราสาทของ ตนเหาะลอยตามเจา้ กุมารโพธิสตั วไ์ ป ปราสาทน้นั กเ็ หาะตามไปไดด้ ง่ั คา อธิษฐานเจา้ กุมารโพธิสัตวข์ ีห่ งส์หินเหาะมาถึงฝั่งแม่น้าท่ีหกเจา้ กุมาร รออยู่

๓๐ เมื่อเจา้ กมุ ารโพธิสัตวข์ ่ีหงส์หินเหาะพาพระแม่ยา่ เมือง มาถึง ที่ฝ่ังแมน่ ้าที่หกเจา้ กมุ ารต้งั ทพั รออยู่ หกเจา้ กุมารกอ็ อกอบุ ายลอบฆ่า เจา้ กุมารโพธิสตั วจ์ นตาย ก็ไดท้ งิ้ ซากศพไวท้ ี่น้นั

๓๑ หลงั จากท่ีฆ่าเจา้ กมุ ารโพธิสตั วต์ าย เจา้ หกกมุ ารกพ็ าพระแมย่ า่ เมืองกบั เมืองพาราณสี ผคู้ นตา่ งเขา้ ใจวา่ เจา้ หกกมุ ารช่วยพระแม่ยา่ เมือง กลบั มาใด ต่างโจษจนั ถึงความเก่งกลา้ สามารถกนั ท้งั เมือง

๓๒ ชายาท้งั สามนางมุขวดี นางจุลกนั ธา และนางศรีจนั ทรา เมื่อตามเจา้ กุมารโพธิสัตวม์ าถึงฝ่ังแมน่ ้าสุดเขตแดนยกั ษ์ ก็พบ เจา้ กมุ ารโพธิสัตวน์ อนสลบตายอยทู่ ่ีน้นั ก็เศร้าโศกเสียใจยงิ่ นกั

๓๓ พระอนิ ทร์คดิ จะทดสอบความรักของนางท้งั สามท่ีมีต่อสวามี จึงไดแ้ ปลงกายเป็นยกั ษม์ าขอกินซากศพเจา้ กุมารโพธิสัตว์ นางท้งั สามไม่ ยอมให้ และใหก้ ินนางท้งั สามแทน

๓๔ พระอนิ ทร์เห็นวา่ ชายาท้งั สามมีความรักที่แทจ้ ริงกบั เจา้ กุมารโพธิสัตวจ์ ึงไดแ้ ปลงกายเป็นพราหมณ์ เอายาทิพยม์ า ช่วยรักษาใหเ้ จา้ กมุ ารโพธิสัตวพ์ น้ื คนื ชีพข้ึนมาอีกคร้ัง

๓๕ เจา้ กุมารโพธิสัตว์ จึงไดพ้ าชายาท้งั สาม ไปหานางวิมาลา พระมารดาท่ีสวนของตายาย เมื่อท้งั หา้ คนไดพ้ บกนั ตา่ งก็แสดง ความยนิ ดี มีความสุขดว้ ยกนั

๓๖ กล่าวถึงเจา้ เมืองพาราณสี เม่ือหกเจา้ กมุ ารพาพระแม่ยา่ เมือง มารดากลบั มาก็มีความแช่มชื่นยนิ ดี จึงจดั ใหม้ ีการสมโภชรับขวญั พระมารดาและเจา้ กมุ ารท้งั หกหก

๓๗ ในเวลาต่อมาพระแม่ยา่ เมือง คดิ ถึงเจา้ กมุ ารโพธิสตั วท์ ี่ได้ พาตนพน้ จากเมืองยกั ษ์ จึงเลา่ เร่ืองราวท้งั หมดใหพ้ ระราชาฟัง เม่ือไดฟ้ ังเร่ืองราวท้งั หมด พระราชาก็โกรธ ท่ีเจา้ กุมารท้งั หกได้ หลอกใหห้ ลงเช่ือวา่ ไดช้ ่วยพระแมย่ า่ เมืองกลบั มาไดจ้ ริง ๆ

๓๘ พระราชาเม่ือสานึกผิด จึงคดิ อุบาย ใหจ้ ดั งานเฉลิมฉลองข้นึ โดยสร้างประตูเขา้ ออกงานเพียงทางเดียว แลว้ ใหท้ หารป่ าวประกาศ ใหค้ นมาร่วมงาน

๓๙ เม่ือเจา้ กมุ ารโพธิสตั วม์ าร่วมงาน พระแม่ยา่ เมืองก็จาได้ เม่ือท้งั สองไดพ้ บกนั ต่างก็มีความปิ ติยนิ ดี เจา้ กมุ ารโพธิสัตวจ์ ึงรู้ ความจริงท้งั หมดวา่ พระแม่ยา่ เมืองคือยา่ ของตน

๔๐ เม่ือความจริงปรากฏ พระราชาจึงไดช้ าระความเรียกมเหสี พร้อมท้งั หกเจา้ กมุ ารมาไตส่ วน ชาระความ ลงโทษประหารชีวติ แม่ลูกท้งั สิบสองคน จากการท่ีไม่รู้จกั ผิดชอบชวั่ ดี มีน้าใจหยาบชา้ เกิดความโลภ อจิ ฉาริษยา ตอ่ ผอู้ ่ืน

๔๑ เม่ือเร่ืองราวท้งั หมดจบลงดว้ ยดี พระราชา กไ็ ดร้ ับนางวมิ าลา พระมเหสี เจา้ กุมารโพธิสัตว์ ชายาท้งั สาม พร้อมท้งั ตายายที่ให้ การช่วยเหลือเขา้ มาอยใู่ นเมืองพาราณสี จดั งานเฉลิมฉลองสมโภชข้ึน ดว้ ยคณุ ความดีที่ไดก้ ระทายอ่ มชนะความชว่ั ร้าย ดง่ั คากลา่ วท่ีว่า “ทาดี ไดด้ ีทาชวั่ ไดช้ ว่ั ” ส่งผลใหอ้ าณาประชาราษฎร์ บา้ นเมืองท้งั ปวงต่างก็มี ความสงบสุขตลอดไป

๔๒ อ่ำนคำศัพท์เพมิ่ เตมิ ควำมหมำย อำละวำด ทาเกะกะระราน,แสดงอาการดุร้าย เอะอะตึงตงั หรือคลุม้ คลงั่ ครรภ์ ทอ้ ง เช่น หญิงมีครรภ์ ผำสุก ความสาราญ ความสบาย อำณำประชำรำษฎร์ พลเมืองท่ีอยใู่ นอานาจการปกครอง อิจฉำ เห็นเขาไดด้ ีแลว้ ไม่พอใจ อยากจะมีหรือเป็น อยา่ งเขาบา้ ง ริษยำ อาการท่ีไมอ่ ยากใหค้ นอืน่ ไดด้ ี ปรำสำท เรือนยอดซอ้ นกนั เป็นช้นั ๆ สาหรับท่ีประทบั เฉพาะพระมหากษตั ริย์ สวรรค์ โลกของเทวดา โพธิสัตว์ ทา่ นผทู้ ี่จะไดต้ รัสรู้เป็นพระพทุ ธเจา้ อธษิ ฐำน ต้งั ใจมงุ่ ผลอยา่ งใดอยา่ งหน่ึง,ต้งั ใจปรารถนา กมุ ภัณฑ์ ยกั ษ์ อบุ ำย วิธีการอนั ตราย,เลห่ ์กล, เล่ห์เหลี่ยม โจษจัน พูดกนั เซ็งแซ่,เล่าลือกนั อ้อื อึง สมโภช งานฉลองในพธิ ีมงคลเพือ่ ความยนิ ดีร่าเริง

๔๓ แบบฝึ กหดั อ่ำนหัดเขียนเรียนรู้ศัพท์ ตอนท่ี ๑คำชี้แจง ให้นกั เรียนเขยี นคำอ่ำนจำกคำทก่ี ำหนดให้ ๑. อำละวำด อ่ำนว่ำ.......................................................... ๒. อำณำประชำรำษฎร์ อ่ำนว่ำ............................................... ๓. อิจฉำ อ่ำนว่ำ.......................................................... ๔. ริษยำ อ่ำนว่ำ.......................................................... ๕. ปรำสำท อ่ำนว่ำ.......................................................... ๖. โพธิสัตว์ อ่ำนว่ำ.......................................................... ๗. อธษิ ฐำน อ่ำนว่ำ..........................................................

ตอนท่ี ๒ คำชี้แจง ๔๔ ให้นกั เรียนเขยี นคำศัพท์จำกคำอ่ำนที่กำหนดให้ ๑ กมุ – พนั ๒ อุ– บาย ๓ ผา– สุก ๔ ต้งั – คนั (มีทอ้ ง) ๕ โจด– จนั ๖ สม– โพด ๗ สะ –หฺวนั