ประวัติและระบบการศึกษาไทย-1

ประวตั ิและระบบการศึกษาไทย PC58507 การพฒั นาหลกั สูตร By : Kru DaDa

สมยั สุโขทยั (พ.ศ. 1800-1893)  หลกั ศิลาจารึกท่ีพอ่ ขนุ รามคาแหง

สมยั อยธุ ยา (พ.ศ. 1894-2324)  หนงั สือเรียนเล่มแรก  https://www.youtube.com/watch?v= 3NwQYy8L-hY

สมยั รัตนโกสินทร์ตอนตน้ (พ.ศ. 2325-2410)

 รัชกาลท่ี 3 ทรงโปรดเกลา้ ฯใหร้ วบรวมวชิ าความรู้ต่าง ๆ จารึกไวท้ ่ีวดั พระเชตุพนฯ วชิ าแพทย์ วชิ าหนงั สือ  รัชกาลท่ี 4 เพมิ่ ภาษาองั กฤษ



สมยั ก่อนต้งั กระทรวงธรรมการ (พ.ศ. 2411-2435)  จดั ต้งั โรงเรียนหลวงในพระบรมมหาราชวงั ข้ึนเป็นโรงเรียนแรก



 หลกั สูตรท่ีใชส้ อนคือ แบบเรียนหลวงของพระศรีสุนทรโวหาร



สมยั ต้งั กระทรวงธรรมการ (พ.ศ. 2435-2444)  กาหนดหลกั สูตรเป็น 3 ตอน ตอนท่ี 1 (ประโยคหน่ึง) มี 3 ช้นั ตอนที่ 2 (ประโยคสอง) มี 3 ช้นั ตอนท่ี 3 (ประโยคสาม) มี 4 ช้นั

2435 - 2461 กระทรวงธรรมการ 2462 - 2468 2469 - 2483 กระทรวงศึกษาธิการ 2484 - ปัจจุบัน กระทรวงธรรมการ กระทรวงศึกษาธิการ มหาวทิ ยาลยั สังกดั กระทรวงอุดมศึกษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม ต้ังแต่ 2 พ.ค.2562เป็ นต้นไป

สมยั ก่อนการเปลี่ยนแปลงการปกครองเป็นระบบ ประชาธิปไตย (พ.ศ.2445-2474)  พ.ศ. 2445 มีการเปล่ียนแปลงหลกั สูตรคร้ังสาคญั มีการวางแผน การศึกษาแห่งชาติใหม่ ลกั ษณะหลกั สูตรแบ่งเป็น 3 ตอนคือ หลกั สูตรประถมศึกษา หลกั สูตรมธั ยมศึกษา และหลกั สูตรพิเศษ  พ.ศ. 2452 มีการประกาศแผนการศึกษาแห่งชาติใหม่ เปลี่ยน หลกั สูตรเป็นหลกั สูตรมูลศึกษา 3 ปี หลกั สูตรประถมศึกษา 3 ปี

 พ.ศ. 2456 มีหลกั สูตรหลวง แบ่งเป็นวชิ าสามญั และวิชาวสิ ามญั ศึกษา  พ.ศ. 2464 มีประกาศการจดั การศึกษาใหม่ โดยประกาศใช้ การศึกษาภาคบงั คบั  พ.ศ. 2471 มีหลกั สูตรมธั ยมปลายเพิ่มข้ึน แยกเป็น 3 แผนกคือ แผนกกลาง แผนกภาษา แผนกวทิ ย์

สมยั หลงั การเปล่ียนแปลงการปกครองเป็นระบบ ประชาธิปไตย (พ.ศ. 2475)  มีการปรับปรุงหลกั สูตรหลายคร้ังคือ ในปี พ.ศ. 2475, พ.ศ. 2479, พ.ศ. 2491, พ.ศ. 2498 และพ.ศ. 2503









สนใจคน้ ควา้ เพม่ิ เติมไดท้ ี่ https://library.ipst.ac.th/handle/ipst/55 60

สมยั หลงั การเปล่ียนแปลงการปกครองเป็นระบบ ประชาธิปไตย (พ.ศ. 2475)  ในปี พ.ศ. 2521 ปรับโครงสร้างของหลกั สูตรใหม่ เป็นหลกั สูตร ประถมศึกษา 6 ปี หลกั สูตรมธั ยมศึกษาตอนตน้ 3 ปี และหลกั สูตร มธั ยมศึกษาตอนปลาย 3 ปี (พ.ศ. 2524)  พ.ศ. 2533 ไดม้ ีการปรับปรุงหลกั สูตร พ.ศ. 2521 อีกคร้ังหน่ึง เป็นหลกั สูตรท่ีเนน้ การบูรณาการวิชาต่าง ๆ เขา้ ดว้ ยกนั  พ.ศ. 2544 กระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใชห้ ลกั สูตรการศึกษา ข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2544  พ.ศ. 2551 ไดม้ ีการจดั ทาหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

 การปรับปรุงหลกั สูตรแกนกลางคร้ังล่าสุด คือ ................................................................................................................... ................................................................................................................... ..............................................................?

ระบบการศึกษา ของไทย ระบบ 6-3-3

 การศึกษาจะถูกแบ่งออกเป็ น 2 ระดบั คือ 1. ระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ซ่ึงตอ้ งจดั การศึกษาใหก้ บั ผเู้ รียน อยา่ งนอ้ ย 12 ปี ซ่ึงรวมถึง การศึกษาปฐมวยั ประถมศึกษา มธั ยมศึกษา 2. ระดับการศึกษาอดุ มศึกษา หรือหลงั การศึกษาข้นั พ้ืนฐานซ่ึงจะ แบ่งออกเป็นระดบั ต่ากวา่ ปริญญา และปริญญา

การศึกษาระดบั ปฐมวยั

การศึกษาระดบั ประถมศึกษา

การศึกษาระดบั มธั ยมศึกษา

การศึกษาระดบั อดุ มศึกษา



ระบบการศึกษาไทยปัจจุบนั ตามที่กาหนดไวใ้ น พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542  1. การศกึ ษาในระบบ  2. การศกึ ษานอกระบบ  3. การศึกษาตามอธั ยาศยั

1. การศึกษาในระบบ



2. การศึกษานอกระบบ

3. การศึกษาตามอธั ยาศยั