A bordo_2_Libro del alumno

Presentación Este volumen consta de 10 unidades didácticas que presentan la siguiente estructura: Doble página con diálogo Se presentan los objetivos Estas páginas presentan un diálogo y los contenidos o un texto con una foto grande. gramaticales Leyendo y escuchando se y léxicos de la unidad. contextualizan los contenidos. Una pequeña ventana nos cuenta aspectos Siempre hay actividades curiosos sobre el mundo hispánico, y un de comprensión lectora momento humorístico relacionado con el tema sobre el texto anterior. de la unidad nos hace empezar con alegría. Cuadros con Un paso más funciones lingüísticas y modelos En estas páginas exploramos textos y gramaticales facilitan actividades para descubrir cómo la realización de las funciona la lengua española y sus actividades estructuras, y ponemos en práctica propuestas. los modelos mediante la interacción oral inmediata. A fondo Del sonido a la grafía Esta sección fija la atención en el Repasamos los sonidos y las reglas funcionamento de las estructuras ortográficas del español. gramaticales de manera activa y con la participación del estudiante, a través de actividades para completar las reglas y de ejercicios aplicativos más tradicionales. En tus manos Se presentan documentos y textos de lectura y auditivos para practicar las destrezas de manera integrada y completa, con un enfoque socio-cultural. 2 dos

¿Qué sabes de...? Una sección para ampliar tus conocimientos culturales sobre el mundo hispánico, con actividades de comprensión y propuestas de trabajo intercultural. Español para fines específicos Vamos a aprender algo de español para fines específicos: lecciones de literatura española, español de los negocios y español para el turismo, con textos y propuestas de actividades. Evaluaciones Cada dos unidades hay una doble página de evaluación, con ejercicios de vocabulario, gramática y comunicación. Cuaderno de ejercicios El Cuaderno de ejercicios está estructurado de manera clara y sencilla, siguiendo este orden: vocabulario y comunicación, gramática y una página final dedicada a la práctica de las destrezas. Autoevaluación En el Cuaderno de ejercicios hay una sección dedicada a la autoevaluación, con actividades de vocabulario, gramática y comunicación, y con un cuadro final donde controlar la progresión de tu aprendizaje. 1:16 Escucha el CD ➔ Consulta el fascículo Mi gramática tres 3

Índice ¡Bienvenidos! pág. 8 13Unidad Comunicación Vocabulario El deporte • Describir las vacaciones del • Repaso de las actividades de verano tiempo libre pág. 12 • Hablar de estados de ánimo y • Personalidad y estados de ánimo 14Unidad personalidad • Los deportes Iremos el domingo • Hablar de deportes pág. 24 • Hacer predicciones • La Universidad • Interpretar anuncios de trabajo • El mundo del trabajo Evaluaciones 13-14 pág. 38 en la prensa 15Unidad • Escribir una solicitud de trabajo Tengo fiebre • Hablar de la salud y de estados • La alimentación físicos • Partes del cuerpo y pág. 40 • Expresar la opinión, hacer enfermedades 16Unidad hipótesis ¡Que tenga suerte! • Expresar recomendaciones y advertencias e instrucciones pág. 52 • Hablar de la prensa y de artículos • La prensa Evaluaciones 15-16 pág. 66 • Hablar de música • Los artículos de prensa • Expresar opiniones • La música 17Unidad • Valorar y describir un espectáculo • El mundo del arte Una exposición o una obra pág. 68 • Pedir valoración • Expresar gustos, preferencias, 18Unidad indiferencia Nuevo reglamento • Comentar noticias • La televisión y los medios de pág. 80 • Referir noticias y acontecimientos información • Hablar de reglas y prohibiciones Evaluaciones 17-18 pág. 94 • Reglas y prohibiciones • Crimen y castigo 4 cuatro

Gramática Destrezas Pronunciación y ortografía Cultura • ser y estar Escuchar Entender una encuesta Trabalenguas • Repaso de los tiempos pasados en la calle Leer Entender e interpretar una • Futuro imperfecto entrevista • Repaso de ir a y pensar + Hablar Hablar de campeones deportivos infinitivo Escribir Redactar una ficha biográfica • Conectores • El condicional simple Escuchar Identificar personas Signos de interrogación y Los deportes tradicionales de Leer Entender datos sobre estudios exclamación España y América Latina y carreras Hablar Hablar sobre planes futuros Escribir Hacer preguntas en una entrevista • Presente de subjuntivo Escuchar Indentificar un problema ¿Qué consonante? • Imperativo negativo Leer Aprender datos sobre la • Usos y expresiones con el alimentación española Hablar Hablar de las costumbres subjuntivo alimentarias • quizá y a lo mejor Escribir Escribir consejos • El subjuntivo Escuchar Identificar gustos y Separación en sílabas Ritmos de América Latina y España • Las subordinadas finales opiniones Museos de España y América Latina • Los verbos creer, opinar, pensar, Leer Entender opiniones sobre la prensa parecer Hablar Hablar sobre cómo nos informamos Escribir Describir tu revista ideal • El imperfecto de subjuntivo Escuchar Entender planes sobre Diptongos e hiatos • El neutro lo un viaje • eso, esto, aquello Leer Descubrir la España árabe • Verbos de transformación (1) Hablar Hablar de rutas culturales Escribir Describir una ruta cultural • Estilo directo y estilo indirecto Escuchar Identificar datos sobre Palabras agudas • Los indefinidos los medios de comunicación Leer Informarse sobre inventos Hablar Hablar sobre los medios de comunicación Escribir Hacer un resumen cinco 5

Índice 19Unidad Comunicación Vocabulario • Hablar de una novela, una • Literatura película, un espectáculo • Cine • Teatro • Contar historias • Reaccionar a una descripción ¿De qué va? • Hablar de los medios de • De viaje transporte • Los transportes pág. 96 • Organizar un viaje 20Unidad • En el aeropuerto y en la estación Un viaje a pie de tren pág. 108 Evaluaciones 19-20 pág. 122 • Hablar del clima • Clima y tiempo atmosférico • Describir problemas • El medio ambiente y sus 21Unidad medioambientales problemas • Expresar acuerdo y desacuerdo Es mejor reutilizar • Hablar sobre temas básicos de • La economía y el comercio economía y comercio pág. 124 • Opinar sobre temas globales 22Unidad económicos Podemos ahorrar pág. 136 Evaluaciones 21-22 pág. 150 Español para fines específicos pág. 152 Literatura española: La Celestina, pág. 152; Lazarillo de Tormes, pág. 154; Don Quijote: el autor y la obra, pág. 156; El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, pág. 158; El Monte de las Ánimas, pág. 160 Español de los negocios: La correspondencia comercial, pág. 162; Buscando trabajo, pág. 164; Al teléfono, pág. 169 Español para el turismo: Tipos de viajes, pág. 172; Los transportes, pág. 174; Tipos de alojamiento, pág. 176; Presentaciones de zonas turísticas; Itinerarios, pág. 180 Actividades en parejas pág. 182 Transcripciones pág. 185 6 seis

Gramática Destrezas Pronunciación y ortografía Cultura • Pronombres relativos Escuchar Identificar detalles sobre Palabras llanas • Oraciones subordinadas relativas una obra de teatro • Oraciones subordinadas Leer Aprender datos sobre una compañía de teatro temporales Hablar Hablar de espectáculos teatrales • Sea como sea Escribir Completar una cartelera de teatro • Subordinadas concesivas Escuchar Entender detalles de viajes Palabras agudas, llanas y esdrújulas El cine en lengua española • Subordinadas condicionales Leer Entender propuestas de viajes • también, tampoco, ni siquiera, Hablar Comentar medios de transportes y viajes incluso Escribir Responder a un anuncio • La voz pasiva Escuchar Identificar detalles de un Monosílabos y otras palabras • La voz pasiva refleja proyecto escolar • Verbos de transformación (2) Leer Aprender datos sobre iniciativas ecológicas Hablar Hablar de proyectos medioambientales Escribir Desarrollar un proyecto de clase • Subordinadas comparativas Escuchar Entender detalles de una Diptongos e hiatos Las Islas Galápagos: museo viviente • Subordinadas modales conversación • Repaso: perífrasis con infinitivo y Leer Aprender sobre experiencias solidarias gerundio Hablar Presentar un proyecto solidario Escribir Desarrollar un proyecto de clase siete 7

¡Bienvenidos! Tus conocimientos del mundo hispánico 1 Seguro que ahora ya conoces mucho del mundo hispánico. Haz el test y evalúa lo que aprendiste el año pasado. 1No se usa para despedirse. 6 Un abogado trabaja en un a «Buenas noches». a periódico. b «Adiós». b despacho. c «Hola». c estudio. 2 ¿En qué país no se habla 7 El contrario de guapo es español? a Paraguay. a feo. b Brasil. b serio. c Filipinas. c vago. 3 El número 550 se escribe 8 El Día de los Reyes se celebra el a ciento quince. a el 1 de enero. b cincuenta y cinco. b el 12 de octubre. c quinientos cincuenta. c el 6 de enero. 4 Un habitante de China es 9 El orden del sistema escolar español es a chinés. a Primaria, Bachillerato, ESO. b chileno. b Primaria, ESO, Bachillerato. c chino. c ESO, Primaria, Bachillerato. 5 ¿Cuál es la undécima letra 10 Tenerife es una de las islas del alfabeto español? a La elle. a Canarias. b La jota. b Baleares. c La ka. c Galápagos. 8 ocho

11La Feria de Abril 16 Iguazú es el nombre de se celebra en a Sevilla. a las cataratas de Argentina. b Lorca. c Pamplona. b una antigua ciudad maya. c un volcán canario. 12 La España Verde está: 17 No es una Comunidad Autónoma española: a en el sur-este. a La Rioja. b Navarra. b en el norte. c Mallorca. c en el oeste. 13 El chorizo es: 18 Si te dicen «enhorabuena», ¿qué quieren indicarte? a un tipo de jamón. a Que te felicitan. b Que tienes retraso. b un tipo de queso. c Que eres puntual. c un tipo de embutido. 14 Sin tenedor 19 En la Ciudad de México (Distrito Federal) hay a no puedes comer los a ruinas mayas. espaguetis. b ruinas aztecas. c ruinas incas. b no puedes comer las uvas. c no puedes comer la sopa. 15 20Si quieres visitar el lago Si estás en Málaga, Titicaca vas a puedes visitar a Paraguay. a el Museo Thyssen. b México. b el Zócalo. c Perú. c el Museo Picasso. nueve 9

¡Bienvenidos! ¿Te acuerdas... ? 2 ¿Te acuerdas de lo que has visto de gramática española? Ponte a prueba; completa la tabla con las palabras del recuadro. Luego, compara con tu compañero/a. tus reconocen azul profesor compara esto bueno en nunca zapatos a les bastante dónde de os demasiado entre agradable piso puedes quedáis ustedes muy siempre tienda desordenada lleva nieta para verbos nombres adjetivos pronombres preposiciones adverbios 3 ¡Más difícil todavía! Lee las frases, fíjate en las palabras en negrita y relaciónalas con las palabras de la columna de la derecha. Luego, compara con tu compañero/a. 1 Estos meses he leído mucho acerca de la historia de Perú. a imperativo 2 Mucha gente piensa que en México todo el año hace sol. b superlativo relativo 3 Si vienes conmigo, vamos a divertirnos mucho. c presente de indicativo 4 La semana pasada Lola celebró su cumpleaños con sus amigos. d pronombre posesivo 5 Sigue recto hasta la plaza, crúzala y coge la primera calle a e pretérito indefinido f perífrasis que indica obligación la derecha. g pronombre interrogativo 6 ¿Quién vive en el cuarto piso? h pretérito perfecto 7 Lo cojo todos los días para ir al insti. i pronombre reflexivo 8 No hay nadie de mi edad en mi clase. j frase hipotética 9 ¿Cómo le quedan los vaqueros a Álex? k pronombre indefinido 10 Lucía ya se lo había dicho a su madre. l perífrasis que indica un inicio 11 Mi familia se apellida Castro. m pretérito imperfecto 12 Mi tarjeta de crédito no funciona. ¿Me prestas la tuya? n perífrasis que indica un 13 Hoy hay menos gente en el tren que ayer. 14 ¡Sigue nevando! pasado inmediato 15 ¿Qué vais a hacer este fin de semana? o pronombre de CI 16 En los años ochenta se llevaba ropa muy llamativa. p perífrasis que indica una 17 Ya lo tengo decidido: quiero estudiar Derecho. 18 Acabo de hablar con Sofía por teléfono, quedamos a las seis costumbre q comparativo de inferioridad para ir al cine. r perífrasis de futuro 19 Si te pones a estudiar en serio, puedes aprobar el examen sin s pronombre de CD t participio problemas. u perífrasis que indica 20 Cuando mi madre era joven solía ir a bailar con sus amigas. 21 Este móvil es el más caro de todos. continuación 22 Para ir a la estación, tienes que coger el autobús. v pretérito pluscuamperfecto 10 diez

4 Observa las fotos y busca la frase a la que se refieren. Luego completa las frases con las palabras que faltan. ABC DE F GH 1 Mi ___________ Manuela es la hermana de mi madre. En esta foto está con su hija, mi ___________ Nina, y con mi abuela. 2 En la ___________ de Sebastián hay una cama, dos ___________ , una mesa delante de la ___________ y una ___________ con unos libros y el equipo de música. 3 Andrés es vegetariano y come mucha verdura. Le gustan mucho los ___________ , los ___________ y las ___________ . 4 Victoria trabaja en una empresa de servicios turísticos en Zaragoza. Es ___________ . 5 Esta mañana Luisa ha ido de compras a unos grandes almacenes. Ha comprado una ___________ verde, una ___________ rosa, unos ___________ de rayas y unos ___________ negros. 6 ¿Necesitas aspirinas? Hay una ___________ enfrente de la ___________ de trenes, al lado de la ___________ de Ingeniería, donde está la ___________ del autobús 64. 7 No te olvides del paraguas: está ___________ mucho y ___________ mucho viento. 8 He comprado un ___________ nuevo, con ___________ web y una ___________ Inkjet fenomenal para imprimir fotos. once 11

13Unidad El deporte 1 ¿Cuántos deportes conoces en español? Haz una lista con tu compañero/a. 2 1:2 Álex y Sebastián se encuentran en el gimnasio. Lee y escucha el diálogo. Sebastián Bueno, ¿y qué hiciste al volver de México? Yo ordené todas las fotos que traje. Álex Pues yo, en agosto, no me separé de la tele. Estuve viendo todo el Campeonato Mundial de Atletismo. Sebastián Vaya, no sabía que te gustan tanto los deportes, pensaba que solo te gustaba el fútbol. Álex No, hombre, me gusta mucho el deporte en general: el baloncesto, el tenis, el atletismo… además, pienso ir a las próximas Olimpiadas de Inglaterra. Sebastián Pues ¡vas a tener que repasar tu inglés! Álex Sí, he quedado con Lucía, que este verano ha estado en Londres estudiando inglés, para estudiar con ella este año en una academia. Sebastián ¡Qué estudioso! Se nota que todavía estamos a principios de curso… Por cierto, ¿has visto que hay una chica nueva en nuestra clase? Álex Sí, se llama Mónica. Hablé con ella un día que vine a preguntar los horarios de las clases. Sebastián ¿Y qué tal es? Álex Oh, es muy agradable… ¡y muy habladora! En un momento me contó un montón de cosas. Sus padres son médicos y este verano ha estado con ellos en un hospital en África. Sebastián Pues sí, parece una chica interesante. ¿Y tu hermana? Álex ¿Clara? Está emocionada. Ha conocido a un chico muy majo y está medio enamorada. Pero solo «medio» porque ya sabes que tú también le gustas mucho… Sebastián Es que tu hermana es una romántica... 12 doce

OBJETIVOS VOCABULARIO COMUNICACIÓN GRAMÁTICA 13Unidad • ser y estar • Repaso de las actividades • Describir las vacaciones de tiempo libre del verano • Repaso de los tiempos pasados • Personalidad y estados • Hablar de estados de de ánimo ánimo y personalidad • Los deportes • Hablar de deportes 3 ¿Quién ha hecho qué este verano? Relaciona. 1 Sebastián a ha conocido a un chico muy interesante. 2 Álex b ha estado en un hospital en África. 3 Lucía c ha visto el atletismo por la tele. 4 Mónica d ha ordenado las fotos de México. 5 Clara e ha ido a Londres a estudiar inglés. 4 Señala si las frases son verdaderas o falsas. 1 Álex solo pudo ver la inauguración y la clausura del Campeonato Mundial de Atletismo. 2 Lucía ha estado de vacaciones en Londres con sus padres. 3 Mónica es una chica nueva de la clase de Sebastián y Álex. 4 Álex conoció a Mónica antes de empezar el curso. 5 Mónica ha estado en México este verano con sus padres. 6 Clara es una chica muy romántica. El deporte me fascina. Podría sentarme y ver a la gente entrenándose durante horas. trece 13

13Unidad Un paso más Está medio enamorada 1 Es el primer día de clase. Álex, Clara, Lucía, Sebastián y Mónica nos cuentan cómo han sido sus vacaciones. Lee y responde: ¿qué fotografía corresponde a cada texto? B A 1 He estado en México con mi 2 Mientras estaba unos días de mejor amigo. Ha sido la vacaciones en Sitges con mi primera vez que he viajado familia disfrutando de una fuera de España y ha sido regata de vela, recibí una invitación alucinante. Una gran para ir a la inauguración de una exposición de aventura. Y la mejor fotografía. ¡La misma exposición a la que había enviado una fotografía meses antes! Fui con mi experiencia de mi vida. Otro paisaje, otra madre y mis hermanas y había unas fotografías historia, otras costumbres, otras gentes. fantásticas. Lo más sorprendente es que ¡yo He conocido a mucha gente muy abierta y había ganado el tercer premio! No podía simpática, he comido alimentos distintos a creérmelo. Me invitaron a una cena para los los de aquí y muy sabrosos, me he bañado premiados en un antiguo palacio modernista y en unas playas fascinantes, he probado por conocí a gente muy interesante. Un tercer primera vez el kite-surf… Y nunca podré premio es fantástico, pero lo mejor fue la cena olvidar la impresión de subir a las pirámides en ese lugar de ensueño. de Teotihuacán, la Ciudad de los Dioses. 3 En el mes de julio estuve con mis padres en el Chad, un país del centro de 14 catorce África. Mi madre es médica voluntaria. Mi padre y yo ayudamos en todo lo que pudimos: en el hospital, en la escuela o en el poblado, donde a los niños les encanta jugar al fútbol, sin zapatos y sin camisetas. Un día, una mujer joven tenía problemas para dar a luz. ¡Yo ayudé a mi madre en el parto y vi cómo nacía el bebé! Era una niña preciosa. ¡Fue muy emocionante!

13Unidad D E C 5 Mi curso de inglés en Londres ha sido una pasada: he conocido mucha gente 4 Un día que estaba tomando (inglesa, española, italiana, francesa, un helado en la terraza del sueca, turca, egipcia, japonesa…) y he club de tenis, un chico muy hecho muchos amigos. He visto guapo me dijo que si podía competiciones de piraguas y he participado en una sentarse conmigo. Quería de tiro con arco. He aprendido mucho inglés y me decirle que NOOO, pero no dije nada y él han pasado cosas divertidísimas. Por ejemplo: no sé se sentó. Empezó a hablar y al poco tiempo por qué, pero confundo chicken y kitchen, y el parecíamos amigos de toda la vida. Su padre es primer día que llegué a casa de la familia donde músico (toca la guitarra) y acompaña a Shakira en estuve quería preguntarle a la señora ¿Dónde está su gira, (¡a Shakira!), y me invitó a su concierto. la cocina?, pero me equivoqué y dije Where is the Allí me presentó a los músicos (también a su chicken?, o sea, ¿Dónde está el pollo? La señora, padre, ¡qué vergüenza!) y luego a Shakira en sorprendida, me dijo que en la casa no había persona. Lo mejor de todo es que Rubén vive en ningún pollo. Entonces me di cuenta de mi error y Madrid y hemos quedado para vernos algún día. se lo dije. ¡Estuvimos riendo un buen rato! 2 En parejas. Después de leer las experiencias de nuestros amigos, intentad relacionar los siguientes adjetivos con cada una de ellos y formad frases como en el modelo. Clara es tímida con la gente que no conoce. Está enamorada de un chico. ser estar interesante tímido/a extrovertido/a enamorado/a contento/a emocionado/a valiente curioso/a aventurero/a impresionado/a sorprendido/a comprometido/a introvertido/a desilusionado/a optimista gracioso/a romántico/a 3 En parejas. ¿Cómo eres tú? ¿Cómo te ven los demás? Escribe cinco adjetivos que te describan y cinco que describan a tu compañero/a. Luego comparad las listas y comprobad si estáis de acuerdo. quince 15

13Unidad Un paso más Pensaba que solo te gustaba el fútbol Hablar de hechos pasados Este verano Lucía ha estado en Londres estudiando inglés. En agosto estuve viendo los Campeonatos de Atletismo. Antes pensaba que solo te gustaba el fútbol. 4 En parejas. Responde a las preguntas y luego pregunta a tu compañero/a. 1 ¿Dónde has estado este verano? 2 ¿Qué hiciste en julio? ¿Y en agosto? 3 ¿Has practicado algún deporte? 5 En grupos de cuatro. Escribe un texto similar a los del ejercicio 1 con una experiencia tuya de este verano en la que aparezca alguna relación con el deporte. Intercambiad los textos y decidid qué experiencia es la más original, la más divertida, la más increíble o la más envidiable. 6 Mira los símbolos de los deportes, escribe debajo el nombre de los que faltan. ¿Hay algo que solías hacer durante las vacaciones o cuando eras pequeño y que ahora ya no haces? atletismo ____________ baloncesto ____________ esgrima ____________ gimnasia ____________ boxeo ____________ remo ____________ voleibol ciclismo 7 En parejas. ¿Cuáles de los deportes de arriba son individuales? ¿Cuáles se practican en equipo? ¿Cuáles en la naturaleza? ¿Cuáles a cubierto o en un polideportivo? 8 Completa la tabla con las siguientes palabras. Lugar Equipamiento piscina raqueta campo de fútbol bañador pista de tenis balón gafas pelota esquíes pista de esquí polideportivo botas gorro zapatillas de deporte guantes gimnasio 16 dieciséis

13Unidad 9 En parejas. ¿Qué sabéis de las Olimpiadas? Estudiante A: haz las preguntas de abajo a tu compañero/a. Estudiante B: ve a la página 182. ¿Cuáles son las últimas Olimpiadas que se han celebrado? ¿Ha ganado alguna medalla España en las últimas Olimpiadas? ¿En qué deporte? ¿Se han celebrado algunas Olimpiadas en tu país? 10 1:3 Escucha la entrevista a Manuel Paredes, voluntario en eventos deportivos internacionales, y marca la respuesta correcta. 1 ¿Cuál ha sido su experiencia como voluntario? a En Pekín 2008 y en el Mundial de vela en Alicante. b En el Mundial de gimnasia rítmica del 2001 y luego en Eurobasket, en Alicante. c En el Mundial de fútbol y en los Campeonatos del Mundo de judo, en Alicante. 2 ¿Qué supone para él ser voluntario? a Conocer a mucha gente. b Viajar. c Dejar de estudiar. 3 ¿Por qué es voluntario? a Para poder asistir a las competiciones. b Para ganar algo de dinero. c Para ser una estrella del deporte. 11 En parejas. Pregunta a tu compañero/a y toma nota de sus respuestas. 1 ¿Te gusta el deporte? 5 ¿Has ganado alguna medalla? 2 ¿Qué deporte practicas/practicabas? 6 ¿Quién es tu deportista favorito? ¿Qué 3 ¿Desde cuándo (no) lo practicas? 4 ¿Dónde y cuándo lo practicas/practicabas? deporte practica? 12 Ordena tus notas y escribe un pequeño texto sobre tu compañero/a y el deporte. A Pepe le gusta mucho jugar al baloncesto. Juega desde los 7 años... Del sonido a la grafía - Trabalenguas 1 1:4 Intenta pronunciar estos trabalenguas y después escucha. Luego deletrea los nombres propios. 1 Jorge junta juncos junto a la zanja. 5 Perico Pelayo, pintor paraguayo, pinta 2 Cecilia trajo tizas hechas trizas. pinturas para Paraguay y llama llorando a la 3 La chaqueta de Chicho está manchada de tierra que añora; ¡pobre Perico Pelayo, pintor paraguayo! chorizo, porque Azucena hizo una cazuela de cocido y cinco tartas de cereza. 6 Un adolescente llamado Enrique tuvo un 4 Tres tropas de potros plateados trotan alegres accidente excepcional en el ascensor de la por un verde prado. piscina de la esquina. diecisiete 17

13Unidad A fondo La pelu de Rubén …esta ¡Compréndelo, Fufú mañana un está un poco Ayer tuvimos concurso estresado! un desfile… de belleza… Repaso de ser y estar 1 Observa y une los usos de los verbos con los ejemplos adecuados. SER a Pau Gasol es jugador de baloncesto. 1 describir rasgos físicos o del carácter que b La cena es el 12 de mayo a las nueve de la son permanentes noche. 2 identificar cosas o personas c Este es mi instructor de baile. 3 hablar del origen o procedencia d El ensayo es en el teatro, a las diez. 4 indicar pertenencia o posesión e Este balón es del mejor cuero. 5 decir la materia que compone algo f Rafa Nadal es un jugador genial... ¡y es muy 6 indicar la profesión 7 decir la fecha y la hora guapo y simpático! 8 decir cuándo y dónde tiene lugar un evento: g Estos esquíes son míos. h Sebas es de México. fiesta, partido... ESTAR a ¿Está usted casado o soltero? 1 localizar dónde se encuentra algo o alguien b El estadio está a las afueras de la ciudad. 2 describir el estado físico o anímico, como c Hoy estamos a 3 de febrero. d Estoy triste y cansado, déjame en paz. cualidades no permanentes e Mis zapatillas están rotas: ¡necesito unas 3 describir el estado de las cosas, como nuevas! resultado de una acción 4 hablar del estado civil 5 indicar la fecha actual 18 dieciocho

13Unidad Adjetivos con significados diferentes usando ser o estar 2 Lee los ejemplos, une cada expresión con su significado y completa. 1 Esta raqueta es muy buena, no se ha roto nunca. a Tener buen sabor: estar bueno 2 Este pastel está muy bueno, ¿me das otro trozo? b De buena calidad: ser bueno 3 Hoy Jaime no viene a clase, está malo. c Tener mal carácter: ___________ 4 Jaime no es malo, solo es un poco travieso. d Estar enfermo: ___________ 5 Eva es lista: siempre saca buenas notas. e Ser inteligente: ___________ 6 Eva, ¿estás lista? ¡Llegaremos tarde! f Estar preparado: ___________ 7 ¿Estás despierto? ¡Es hora de irse! g Ser inteligente, avispado: ___________ 8 Ese chaval es muy despierto: sabe salir de las dificultades. h No dormir: ___________ 9 Su padre es rico: por eso tiene tantos coches. i Tener mucho dinero: ___________ 10 Tómate esta sopa: está muy rica. j Tener buen sabor: ___________ Repaso del pretérito perfecto ✒ Observa y completa Observa la morfología del pretérito perfecto y contesta. AUXILIAR (he/has/ha/hemos/habéis/han) + PARTICIPIO PASADO (estado/conocido/salido) Lucía este verano ha estado en Londres. Yo no he ido nunca. No encuentro las llaves, ¿tú las has visto? ¿Se usa siempre el verbo haber como auxiliar (con verbos transitivos e intransitivos)? sí no El participio pasado del verbo, ¿concuerda con el sujeto y/o el complemento? sí no ¿Se pueden separar el auxiliar y el participio, colocando algún adverbio entre ellos? sí no ➔ pág. 18 Mi gramática 3 Aquí tienes una lista de participios irregulares. Escribe el infinitivo. 1 abierto ___________ 4 muerto ___________ 7 cubierto ___________ 10 satisfecho ___________ 2 vuelto ___________ 5 resuelto ___________ 8 escrito ___________ 11 puesto ___________ 3 hecho ___________ 6 visto ___________ 9 roto ___________ 12 dicho ___________ 4 Ordena estas frases usando el verbo entre paréntesis en pretérito perfecto. 1 ¿(tú, estar)/alguna vez/enamorado? 2 (yo, ir)no/muchas veces/este año/al estadio 3 no/todavía/(volver)/mis amigos/Lo siento, 4 nunca/En mi clase/veinte alumnos/más de/(haber)/no 5 ¿los/(tú, esconder)?/no veo/Clara,/mis patines/ 6 una tarjeta/(nosotros, escribir)/y/en la mochila/a Charo/de felicitación/(nosotros, ponérsela) 7 de calentamiento?/(vosotros, hacer)/todos/¿Ya /los ejercicios 8 la estrategia/nosotros/no/(nosotros, entenderla)/El entrenador/(a nosotros, explicar)/de juego/pero diecinueve 19

13Unidad A fondo Repaso del pretérito indefinido 5 Completa el texto con los verbos en pretérito indefinido. Hola, Javi: Estoy hecho polvo. Ayer 1___________ (yo, jugar) un partido contra los del instituto del Casco, y no sabes qué paliza les 2___________ (nosotros, dar). Bueno, 3___________ (ser) una paliza moral, porque 4___________ (ellos, tener) una suerte alucinante y el árbitro 5___________ (estar) siempre de su parte... así que 6___________ (ellos, ganar) 22 a 12, pero porque 7___________ (ellos comprar) al árbitro. ¡Qué tramposos! Además, cuando nuestro entrenador le 8___________ (decir) al árbitro lo que pensaba de él, ¿qué crees que 9___________ (pasar)? Que el árbitro 10___________ (ponerse) rojo como la tarjeta que nos dejó sin entrenador durante el resto del partido. Desde luego, vaya racha llevamos... Santi ➔ pág. 19 Mi gramática Repaso de los marcadores temporales • Marcadores del pretérito perfecto: hoy, esta semana, este año, hasta ahora, todavía no, últimamente, etc. • Marcadores del pretérito indefinido: ayer, la semana pasada, aquel año, el 4 de enero, en 2002, hace dos años, etc. 6 ¿Cuándo sucedieron/han sucedido estas situaciones? Elige. a En el partido de ayer. b En el campeonato de este año. 1 Mi hermano ha conseguido muchos puntos para su equipo. 2 Mi hermano consiguió muchos puntos para su equipo. c Hoy he hablado con ellos. d Aquel día me enfadé con ellos. 3 No me gustaron los comentarios de tus amigos. 4 No me han gustado los comentarios de tus amigos. e Hace poco. f Cuando era pequeña. 5 Aprendí a esquiar. 6 He aprendido a esquiar. g Éramos los más fuertes. h Tres veces en los últimos meses. 7 Ganamos la competición. 8 Hemos ganado la competición. 7 Carlos nos cuenta cómo han sido sus vacaciones. Elige la opción correcta. Este verano ha sido/fue de cine. He ido/Fui de vacaciones por primera vez sin mis padres, solo con mis amigos. Hemos estado/Estuvimos desde el 5 hasta el 20 de agosto sin dar un palo al agua: nos hemos pasado/pasamos los quince días en la playa, tumbados al sol. Bueno, también hemos salido/salimos todos los días de fiesta... y en una de ellas Quique ha conocido/conoció a una chavala guapísima. En estos meses se han escrito/se escribieron todos los días, e incluso han quedado/quedaron para verse en Navidades. Yo también he conocido/conocí varias chicas este verano, pero nunca he buscado/busqué novia... ¡no tengo tiempo para esas cosas! 20 veinte

13Unidad Repaso del pretérito imperfecto Verbos regulares Verbos irregulares ser ➝ era, eras, era, éramos, erais, eran pensar ➝ pensaba, pensabas, pensaba, pensábamos, ir ➝ iba, ibas, iba, íbamos ibais, iban pensabais, pensaban ver ➝ veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían saber ➝ sabía, sabías, sabía, sabíamos, sabíais, sabían subir ➝ subía, subías, subía, subíamos, subíais, subían ➔ pág. 21 Mi gramática 8 Las costumbres de Susana han cambiado mucho con el tiempo. ¿Qué hacía cuando era pequeña? ver dormir sacar ir levantarse meterse querer regañar reunirse ser 1 Cuando era pequeña, Susana ___________ buenas notas. 2 Por la mañana ___________ muy temprano para ir al cole. 3 Luego ___________ a coger el autobús. 4 Todos los niños ___________ por la tarde para jugar en el parque. 5 Su vecina y ella ___________ la tele solo un rato antes de cenar. 6 Su madre siempre le ___________ porque no ___________ hacer los deberes. 7 Todos los amigos de su pandilla ___________ muy traviesos, siempre ___________ en líos. 8 Algunas cosas no han cambiado: antes ___________ la siesta todos los días... ¡y ahora también! 9 Elige la opción correcta. Alberto Contador 1___________ en Madrid el 6 de diciembre de 1982. De pequeño 2___________ practicar fútbol y atletismo, pero gracias al mayor de sus hermanos 3___________ su afición por el ciclismo. 4___________ en montaña y desde entonces 5___________ las competiciones más importantes. Durante su carrera deportiva, las cosas no 6___________ fáciles para él. En 2004 mientras 7___________ en una competición tuvo un grave accidente. Pero por fin, en 2008 se 8___________ la «Triple Corona». 9___________ el quinto corredor de la historia en ganar las tres vueltas por etapas más importantes del mundo: el Tour de Francia (fue el ganador más joven de la historia), la maglia rosa del Giro de Italia y el maillot amarillo de la Vuelta a España. ¡ 10___________ un récord! Tras una difícil temporada en la que fue suspendido, acusado de dopaje, volvió a las competiciones y en 2012 ganó de nuevo la Vuelta. ¡No se rinde nunca! 1 a nació b es nacido c ha nacido veintiuno 21 2 a solió b solía c es usual 3 a ha descubierto b ha descubrido c descubrió 4 a Se especializaba b Se especializó c Se es especializado 5 a ha ganado b gana c ganaba 6 a han sido b son sido c eran 7 a corrió b ha corrido c corría 8 a ha llevado b llevó c llevo 9 a Ha sido b Fue c Estuvo 10 a Batió b Batí c Es batido

13Unidad En tus manos Grandes deportistas 1 En parejas. ¿Conocéis a estos campeones españoles e hispanoamericanos del pasado? ¿Sabéis qué deporte practicaban? Haced hipótesis. Arantxa Sánchez Vicario ___________ Diego Armando Maradona ___________ Miguel Induráin ___________ Ángel Nieto ___________ Javier Sotomayor ___________ Alfredo Di Stefano ___________ Leer e interpretar 2 ¿Quién es quién? Relaciona las fichas y las fotos siguientes con los nombres de la actividad 1. Lugar de nacimiento: Villava, Lugar de nacimiento: Lugar de nacimiento: Zamora, España Pamplona, España Buenos Aires, Fecha de nacimiento: 25/1/1947 Fecha de nacimiento: 16/7/1964 Argentina Algunos títulos: Campeón del Algunos títulos: Campeón del Tour Fecha de nacimiento: mundo seis veces en 50 cc de Francia cinco años consecutivos 2/7/1926 (1969-1977) y siete veces (1991-1995), Campeón del Giro de en 155 cc Italia (1992-1993). Algunos títulos: (1971-1984). Campeón del mundo (1960), Mejor futbolista europeo del año 1957 y 1959. 1 2 3 Lugar de nacimiento: Barcelona, Lugar de nacimiento: Buenos Aires, Lugar de nacimiento: Matanzas, Cuba España Argentina Fecha de nacimiento: 13/10/1967 Fecha de nacimiento: Fecha de nacimiento: 30/10/1960 Algunos títulos: Medalla de Oro de 18/12/1971 Algunos títulos: Campeón del atletismo (salto de altura) en las Algunos mundo en 1986. Olimpiadas de Barcelona (1992) y títulos: Medalla Campeón del mundo en 1993 y de Plata 1997 en salto de altura. en las Olimpiadas de 56 Barcelona (1992) y de Bronce en Atlanta (1996). 4 22 veintidós

13Unidad Escuchar y entender 3 1:5 Escucha la siguiente encuesta en la calle. ¿De qué deportista se trata? ¿Cómo lo describe? Hablar 4 En grupos. ¿Cómo creéis que son esos campeones? ¿A quién os gustaría conocer? ¿Por qué? Leer e interpretar 5 Una gran deportista: Arantxa Sánchez Vicario. Lee la entrevista. Luego, elige la opción correcta. Arantxa Sánchez Vicario es una leyenda del deporte español: fue la mejor tenista española de todos los tiempos. Se retiró de las pistas de tenis hace años pero sigue muy activa. E: ¿Echa de menos su activa vida de antes? A: No, desde que dejé el tenis, disfruto como nunca de mi casa, mis hijos, mis amigos, mi tiempo libre... E: ¿De verdad no se aburre? A: Todavía no me ha dado tiempo a aburrirme. Todavía practico deporte, aunque menos, y además ahora puedo montar a caballo o en moto, algo que antes evitaba porque tenía miedo de caerme y hacerme daño. E: Además de hacer anuncios publicitarios, también ha trabajado en televisión. A: Pues sí: he colaborado como comentarista en programas y canales deportivos, y también trabajo como empresaria y relaciones públicas. E: ¿Hay algún trofeo o premio al que tenga un cariño especial? A: El Príncipe de Asturias del Deporte y el Roland Garros. Me siento muy orgullosa de ambos. El Príncipe de Asturias es el premio más importante que da mi país y el Roland Garros fue el primer gran trofeo que logré: desde ese momento mi carrera deportiva fue un éxito. E: Elija un color, un olor, un sabor y un sonido. A: Pues... el negro, el olor de las rosas, el sabor del helado de vainilla y chocolate y el sonido de las olas del mar. 1 Durante su tiempo libre, Arantxa 3 Aprecia mucho el trofeo del Roland Garros a no se aburre. porque b prepara cenas para sus amigos. c practica deporte. a es el premio más importante de España. b se lo dio el Príncipe de Asturias. 2 Antes Arantxa no montaba a caballo porque c desde que lo ganó tuvo mucho éxito en a no quería sufrir un accidente. b no le gustaba. su carrera deportiva. c no tenía tiempo. Escribir 6 En grupos. ¿Qué deportistas de vuestro país admiráis especialmente? ¿Por qué? Cada grupo hace una lista de los tres más destacados de todos los tiempos, redacta tres fichas biográficas y cuenta además por qué los ha elegido. Puesta en común final de toda la clase. veintitrés 23