Vite_1_Cahier d’activités

Sommaire Unité 6 Unité 0 p. 3 Ta jupe, elle est super ! p. 45 C’est parti ! p. 46 Les mots p. 47 Unité 1 p. 48 Salut ! Communication p. 50 p. 52 Les mots p. 5 La grammaire ? Facile ! Communication p. 6 Mes savoir-faire p. 53 La grammaire ? Facile ! p. 54 Mes savoir-faire Je sais... p. 55 Je sais... p. 7 p. 56 p. 58 Unité 2 p. 8 Unité 7 p. 60 Joyeux anniversaire ! p. 10 p. 12 Chez Thomas p. 61 Les mots p. 62 Communication Les mots p. 63 La grammaire ? Facile ! p. 64 Mes savoir-faire Communication p. 66 Je sais... p. 68 p. 13 La grammaire ? Facile ! Unité 3 Mes savoir-faire p. 69 J’adore ! p. 70 p. 14 p. 71 Les mots p. 15 Je sais... p. 72 Communication p. 74 La grammaire ? Facile ! p. 16 Unité 8 p. 76 Mes savoir-faire p. 18 Je sais... p. 20 C’est où ? p. 77 Unité 4 Les mots p. 80 Dans ma classe, il y a... Communication Les mots Communication La grammaire ? Facile ! La grammaire ? Facile ! p. 21 Mes savoir-faire p. 22 Mes savoir-faire Je sais... p. 23 Je sais... Unité 5 p. 24 Unité 9 Quelle journée ! p. 26 p. 28 Vive les vacances ! Les mots Communication Les mots La grammaire ? Facile ! Mes savoir-faire Communication Je sais... p. 29 La grammaire ? Facile ! p. 30 Mes savoir-faire Je sais... p. 31 p. 32 Tableau des conjugaisons p. 34 p. 36 Sommaire du CD audio p. 37 p. 38 p. 39 p. 40 p. 42 p. 44

Livre de l’élève pp. 10-13 1 Associe les mots aux dessins correspondants en suivant le fil des ballons. 1 2 3 4 6 bougie bottes marmite loupe costume 5 robe a b c de f 2 Remets les lettres dans l’ordre pour former des mots. 1 E – I – O – B – U – G : bougie 4 P – E – L – U – O : ___________________________ 2 O – T – B – T – E – S : ________________________ 5 B – E – R – O : _______________________________ 3 T – A – M – I – M – E – R : ___________________ 6 O – S – C- M – E – U – T : ____________________ 3 Écris les lettres qui précédent et qui suivent celles données. 12 DE F ____ B ____ 34 ____ H ____ L____ ____ 56 V____ ____ ____ Y ____ trois 3

4 Complète les mots croisés. 56 6 4 5 4 1 1C A R T POS TA L 2E 3 2 3N 5 Colorie les espaces qui contiennent les lettres comprises entre G et L et entre U et Z. Quel monument parisien apparaît ? P R QA E S P BN Y N F A H E OA D R D E C P S M E F S C U F Q A P T F P E Z B Q MC O PS N RB K B N E L A M D F O VQ D P J G WX T N M DV B P OR Z S F F J C I Y 4 quatre

Livre de l’élève pp. 14-15 11 Écoute de nouveau les dialogues de la page 14 du livre de l’élève et complète-les. Écris sous chaque illustration le numéro du dialogue correspondant. AB C D 1 Salut, Patricia ! 4 Bonjour, monsieur. Eh ! ___________________, Nathalie ! Ça va ? Bonjour, comment tu ___________________ ? Oui, très bien. Et toi ? Je ___________________ Caroline Berthelot. Ça va. Berthelot ? Comment ça s’écrit ? B, E, R, T, H, E, L, O, T. 2 Regarde... Qui ___________________ ? Ber-the-lot. Voici ton dossard. ___________________ madame Pons, Merci. ___________________ . une monitrice. Et lui, comment il s’appelle ? 5 ___________________ ! Je suis un copain Il s’appelle Nabil. de Pauline. Comment tu ___________________ ? 3 ___________________, madame. Vous êtes Lucas, et toi ? la monitrice de sport ? François ! Oui, je suis madame Pons. cinq 5

Livre de l’élève, pp. 16-17 1 Colorie en bleu les mots masculins et d’une autre couleur les mots féminins de l’unité 0 et de l’unité 1. 2 Maintenant, classe ces mots dans l’ordre alphabétique. b__o_u__la__n_g_e_r_i_e_,___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 6 six

Livre de l’élève, pp. 18-19 1 Que disent ces personnes ? Complète les vignettes. salut (x 2) ça va au revoir bonjour (x 2) bonne nuit Au revoir, madame Fabre. __________________, François ! __________________, François ! Au revoir, monsieur. ___________________, Marie ! Bonjour, Dominique. ___________________ ? __________________, monsieur ! ___________________, monsieur. Oui, très bien ! Salut, François ! 2 Écris les dialogues. 7) David te demande comment tu t’appelles et 8) tu lui réponds. Toi, Les autres personnes 7 ________________________________________ Tu es dans une école française pour apprendre 8 ________________________________________ le français. Une copine de classe (Marine) arrive. 1) Elle te salue et 2) tu réponds à son David a un objet dans la main. 9) Tu lui salut. 3) Elle te demande comment tu vas. demandes ce que c’est et 10) il te répond que 4) Tu lui réponds que tu vas bien. c’est un portable. 1 ________________________________________ 9 ________________________________________ 2 ________________________________________ 10 ________________________________________ 3 ________________________________________ 4 ________________________________________ Marine s’en va et 11) tu lui dis au revoir. Un autre garçon arrive et 12) te demande qui Tu es dans la cour de l’école et un garçon que tu est la fille qui vient de partir. 13) Tu lui ne connais pas arrive. 5) Tu demandes à Marine réponds. qui c’est. 6) Elle te répond que c’est David. 11 ________________________________________ 5 ________________________________________ 12 ________________________________________ 6 ________________________________________ 13 ________________________________________ sept 7

Livre de l’élève pp. 20-21 Les articles indéfinis C’est / Ce sont 1 Complète le tableau avec les articles 3 Écris les questions : Qui c’est ? indéfinis. Qu’est-ce que c’est ? Masculin Féminin 1 Qu’est-ce que c’est ? C’est un gâteau au chocolat. Singulier ______ copain ______ copine Pluriel 2 _________________________________ ______ copains ______ copines C’est une copine de Valentine. 2 Complète avec un, une, des. 3 _________________________________ C’est François. 1 ___u__n___ 2 ________ 3 ________ homme livre carte postale 4 _________________________________ C’est un stylo. 4 ________ 5 ________ 6 ________ bonbon garçons chien 5 _________________________________ C’est une glace au chocolat. 7 ________ 8 ________ 9 ________ femmes croissant femme 6 _________________________________ C’est Julie, une copine de Nicolas. 10 ________ 11 ________ 12 ________ fille chiens portable Les pronoms personnels sujets 13 ________ 14 ________ 15________ 42 Écoute et souligne le pronom personnel garçon hommes casquette sujet que tu entends. 8 huit 1 Je Tu Elle 2 Ils Elle Nous 3 Vous Tu Il 4 Elles Vous Je 5 Il Nous Tu 6 Elle Nous Je 5 Écris le texte en remplaçant les mots en caractère gras par un pronom personnel. Regarde... La fille s’appelle Caroline, le garçon s’appelle Nabil. Caroline et Nabil sont mes amis. La prof de français s’appelle Charlotte Delvaux, le prof d’anglais s’appelle Robert Bloom. Charlotte et Robert sont super ! Regarde... Elle s’appelle Caroline, ________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

Les verbes 8 Sur ton cahier, forme des phrases en 6 Conjugue le verbe s’appeler au présent unissant les éléments de chaque colonne. de l’indicatif. Valentine es un homme Vous suis des professeurs S’appeler Nous êtes une collégienne Émilie et est des élèves Je m’appelle Pauline sont un garçon Tu _____________________________ Tu sommes des copines Il/Elle _____________________________ Je des filles Nous _____________________________ Ils Vous _____________________________ Ils/Elles _____________________________ 9 Remets les mots en ordre et écris des Pour aller plus loin... phrases. 7 Associe les réponses aux questions 1 de Nicolas. / copine / est / Véronique / une Véronique est une copine de Nicolas. correspondantes. 2 ça / Salut / ? / Alexandre, / va _________________________________________ 3 appelles / comment / t’ / Bonjour, / ? / tu _________________________________________ 4 toi / appelle / Je / m’ / et / ? / Juliette, _________________________________________ 5 dossard / ça / ? / Comment / s’écrit _________________________________________ 6 monsieur / Au / Perrin / revoir _________________________________________ a C’est Antoine. Sons et lettres b Lucas et Benoît. c Je m’appelle Stéphane. Livre de l’élève, p. 17 d Il s’appelle Olivier. e Non, elle s’appelle Caroline. 1 Ajoute les accents, l’apostrophe et la f Non, c’est un copain de Nicolas. g Elle s’appelle Émilie. cédille où il faut. h C’est un ballon. 1 le français 6 Ca va ? 1 Qu’est-ce que c’est ? 2 une patisserie 7 Qui cest ? 2 Comment tu t’appelles ? 3 un jus dorange 8 merci 3 Elle s’appelle Sarah ? 4 Cest Bruno. 9 un college 4 Qui c’est ? 5 un timbre 10 une cafeteria 5 Comment elle s’appelle ? 6 Comment ils s’appellent ? a 23 Souligne la syllabe sur laquelle tombe 7 C’est un copain de Thomas ? 8 Comment il s’appelle ? l’accent. Ensuite, écoute et vérifie. 1 Ca-ro-li-ne 6 mu-sée 2 Fran-çois 7 pré-nom 3 co-pi-ne 8 li-brai-rie 4 O-li-vier 9 al-pha-bet 5 por-ta-ble 10 gar-çon neuf 9

Livre de l’élève pp. 22-23 J’écoute 14 Écoute et écris le numéro du dialogue qui correspond à chaque illustration. B A D C 25 Écoute et associe les noms des élèves aux écoles qu’ils fréquentent. Nom et prénom Collège 1 Lucas Martin A Frères Lumière d’Aubagne 2 Bastien Michel B Vincent Van Gogh d’Aix-en-Provence 3 Pierre Chabaud C Henri Bosco de Vitrolles 4 Marion Cantini D Nostradamus de La Fare les Oliviers 5 Hélène Lamanon E Frédéric Mistral de Velaux 1 2345 10 dix

Je lis 3 Lis les phrases et remets le dialogue en ordre. 1 J-U-L-I-E 2 Super ! 3 Oui, ça va. 4 Qu’est-ce que c’est ? 5 a Salut, Chloé. 6 Julie ? Comment ça s’écrit ? 7 Salut ! Ça va ? 8 C’est une revue, « Julie ». 4 Lis le billet et coche si les affirmations sont vraies ou fausses. V F LYON 1 Lucas, Floriane et Léa sont des élèves. Lucas, Floriane et Léa élèves du 2 Ils fréquentent le lycée. 3 Ils présentent un spectacle Collège Daudet vous invitent à voir de marionnettes. 4 Le théâtre se trouve à Paris. les marionnettes. Ils vous attendent ! J’écris 5 Tu es en France l’été et tu veux t’inscrire au cours de danse. Complète la fiche d’inscription. Inscription à l’Atelier Danse Nom ______________________________ Prénom ___________________________ Nom du collège ___________________ _________________________________________ onze 11

Tu es arrivé(e) à la fin de la première unité. Que sais-tu faire ? À l’oral, je sais… saluer. 1 Tu arrives à l’école le matin. Tu salues un copain. épeler des noms. 2 À la maison, entraîne-toi à épeler ton prénom et ton nom, puis d’autres noms. En classe, choisis le nom d’un copain et épelle-le à un autre copain. prendre congé. 3 Tu dois rentrer à la maison, tu salues ton ami(e). identifier des personnes et des choses. 4 Regarde les photos, pose des questions et réponds. 1 23 4 À l’écrit, je sais… parler de moi. 5 Présente-toi sur le blog d’un copain de classe. 12 douze

Livre de l’élève pp. 24-25 16 Écoute de nouveau le dialogue de la page 24 du livre de l’élève et complète avec les mots qui manquent. Caroline Regarde la photo : ce sont mes (1) copains et mes (2) ____________________ . Justine C’est le jour de ton (3) ____________________ ? Caroline Oui, c’est le jour de mon (4) ____________________, le (5) ____________________ . Justine Quel (6) ____________________ tu as ? Caroline J’ai (7) ____________________! Justine Et tes (8)____________________ ? Caroline Patricia, elle a (9) ____________________ . C’est elle, regarde, elle (10) ____________________ ! Son (11) ____________________ est le (12) ___________________________ . Nathalie, elle a (13) ____________________ et son (14) ____________________ est le (15) ___________________________ . Justine Elles (16) ____________________ où ? À Biarritz ? Caroline Non, elles (17) ____________________ à Bayonne. Moi, j’(18) ____________________ à Biarritz. Justine Et les (19) ____________________ ? Caroline Ah, oui... les garçons. Ils (20) ____________________ à Anglet. Justine Quel (21) ____________________ ils ont ? Caroline Lucas, il a (22) ____________________ et son (23) ____________________ est le (24) _____________ ____________________ . Et Nabil, il a (25) ___________________________ et son (26) ___________________________ est le (27) ____________________ . Et toi, où tu (28) ____________________ ? Quel (29) _______________ tu as ? 2 Relis le dialogue page 24 du livre de l’élève et complète les phrases. 1 C’est Nathalie. 2 C’est Nabil. 3 C’est Patricia. 4 C’est Lucas. Elle a onze ans. ____________________ ____________________ ____________________ 3 Choisis l’expression appropriée et écris les phrases correctes. 1 Théo, il est / il a trois ans. Théo, il a trois ans. 2 Je m’appelle / j’ai Charles, j’ai l’anniversaire / vingt ans. __________________________________________________________________ 3 L’anniversaire de Caroline ai / est le dix ans / dix mars. __________________________________________________________________ 4 Et toi, quel anniversaire / âge tu as ? __________________________________________________________________ treize 13

Livre de l’élève pp. 26-27 1 Écris en lettres les chiffres suivants. 21 _______v_i_n_g__t_e__t_u__n_______ 19 _________________________ 27 _________________________ 14 _________________________ 15 _________________________ 25 _________________________ 9 _________________________ 24 _________________________ 12 _________________________ 26 _________________________ 22 _________________________ 13 _________________________ 31 _________________________ 8 _________________________ 17 _________________________ 23 _________________________ 2 Complète la grille avec les noms des mois et des saisons. Ensuite, écris sous chaque photo le nom de la saison. J AÛ N VV L É RI L RE E __________________ V R CT __________________ H A S BR M Anniversaire __________________ UNS trois janvier Saison __________________ treize juillet dix octobre hiver 3 En quelle saison fête-t-on ces quatorze mars vingt-six août anniversaires ? deux février 14 quatorze

Livre de l’élève pp. 28-29 1 Complète les présentations. Véronique Martin Sarah 11 ans - 12/04 10 ans - 23/11 12 ans - 31/05 Cannes Toulon Valence 1 Je m’appelle Véronique. 2 Je m’appelle _____________ . 3 __________________________ . J’ai _____________ ans. J’ai ______________________ . __________________________ . Mon anniversaire est le Mon _________________ est Mon _________________ est _____________ avril. le ________________________ . __________________________ . J’habite à _____________ . J’habite à _____________ . J’_________ à _____________ . 2 Associe les questions et les réponses. a Le 26 juillet. b Sandra. 1 Comment tu t’appelles ? c À Marseille. 2 Quel âge tu as ? d 11 ans. 3 C’est quand ton anniversaire ? 4 Où tu habites ? 3 Maintenant, c’est Marine qui PRÉNOM Marine VILLE Bruxelles répond aux questions de l’exercice ÂGE 13 précédent. Écris ses réponses. ANNIVERSAIRE 23 octobre 1 Je m’appelle Marine. 2 _________________________________________ 3 _________________________________________ 4 _________________________________________ 4 Remets le dialogue suivant en ordre. 1 Vincent C’est quand ton anniversaire ? 2 Julie Julie, et toi ? 3 Julie À Paris. 4 a Julie Salut ! 5 Julie J’ai douze ans. 6 Vincent À Lille. Et toi ? 7 Vincent Salut ! Comment tu t’appelles ? 8 Julie Le dix février. Où tu habites ? 9 Vincent Vincent. Quel âge tu as ? quinze 15

Livre de l’élève pp. 30-31 Les articles définis 3 Remplace un, une, par l’article défini. 1 Classe les mots sous l’article 1 une la montagne 2 une ______ photo correspondant. 3 un ______ jus d’orange casquette stylo croissant 4 un ______ nombre 5 un ______ homme automne copain librairie timbre 6 une ______ gomme gâteaux amie copines noms 7 un ______ ami saisons cafétéria villes classes 8 un ______ bonbon garçon fille drapeaux 4 Entoure l’article correct parmi ceux le la proposés. casquette 1 L’ / Un anniversaire de Lucas l’ les est une / le treize juillet. 27 Écoute et complète avec les articles. 2 Le / Un copain de Patricia est Nabil. 3 Qu’est-ce que c’est ? C’est une / la gomme. 1 l’été 4 J’ai une / la copine, elle s’appelle 2 ______ hiver 3 ______ prénom Nathalie. 4 ______ pays 5 J’ai un / le gâteau au chocolat. 5 ______ âge 6 ______ anniversaire Le pluriel des noms 7 ______ fille 8 ______ gâteau 5 Transforme les mots des exercices 2 et 3 16 seize au pluriel. les étés ________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Les adjectifs possessifs 6 Complète avec les adjectifs possessifs (n’utilise pas toujours les adjectifs à la même personne). mon amie portable collège gomme copine timbre orange anniversaires élèves ballon

Les verbes Pour aller plus loin... 7 Complète avec le pronom personnel 10 Sur ton cahier, écris au moins 6 phrases en sujet. employant les mots et les expressions ci- dessous et en conjuguant correctement les 1 J’habite verbes données. 2 ___________________ habitons 3 ___________________ fêtons J’ avoir l’anniversaire de Paul. 4 ___________________ ont Marina porter les croissants. 5 ___________________ parles Ils fêter les copines de Sarah. 6 ___________________ invitons Léa et Juliette regarder les livres. 7 ___________________ aimes Nous appeler Aurélie. 8 ___________________ regarde François la montagne. 9 ___________________ habitent Nabil un stylo. 10 ___________________ avez 11 Traduis dans ta langue les phrases 8 Complète les phrases avec les formes suivantes. verbales de l’exercice 7. 1 Quel âge ont Arthur et David ? 1 Tu aimes les oranges ? ________________________________________ 2 Nous ___________________ à Biarritz. 3 Mes copains Antoine et Martin 2 Et vous ? Quel âge avez-vous ? ________________________________________ ____________ 11 ans. 4 Nous ___________________ l’anniversaire 3 Léa a dix ans et son anniversaire est le deux mars. de Juliette. ________________________________________ 5 Quel âge vous ___________________ ? 6 Nous ___________________ Arthur et David 4 Je fête l’anniversaire de Lucas. ________________________________________ à la fête. 7 Ils ___________________ à Lyon. 5 Les filles habitent à Toulouse et les garçons 8 Tu ___________________ français ? habitent à Biarritz. ________________________________________ 9 Complète les phrases en conjuguant les 6 Pauline et Sarah habitent à Lyon ? verbes entre parenthèses au présent. ________________________________________ 1 Elles parlent (parler) à Patricia. Sons et lettres 2 Vous ______________ (aimer) les gâteaux. 3 Ils ______________ (regarder) les drapeaux. Livre de l’élève p. 27 4 Ils ______________ (aimer) l’été. 5 Nous ______________ (regarder) les livres. 18 Lis les mots et souligne le « e » en fin de mot 6 Elles ______________ (avoir) deux chiens. 7 Vous ______________ (habiter) à Bordeaux. que tu ne dois pas prononcer. Écoute et 8 Il ______________ (avoir) un portable. vérifie. Justine_ bébé petite douze copine anniversaire René fille blonde onze verte été dix-sept 17

Livre de l’élève pp. 32-33 J’écoute 19 Écoute Adeline et associe les deux colonnes pour former des phrases correctes. 1 Adeline a a le 13 décembre. 2 Lisa a onze ans et son anniversaire est b le 14 mars. 3 Guillaume a douze ans et son anniversaire est c le 12 mars. 4 Bruno a dix ans et son anniversaire est d le 18 janvier. 5 Mélanie a treize ans et son anniversaire est e le 21 septembre. 6 Valentine a quatorze ans et son anniversaire est f le 20 juillet. 7 Paul a quinze ans et son anniversaire est g six cybercopains. 29 Écoute de nouveau Adeline. Où habitent les six copains ? Lisa Guillaume Bruno Mélanie Valentine Paul Limoges ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ Classe les amis d’Adeline par âge, du plus petit au plus grand. Valentine Lisa 1 Bruno Paul Mélanie Guillaume Je lis 3 Lis le chat entre Ludo et Cécile et complète le tableau. Cécile Je m’appelle Cécile, et toi ? Ludo Cécile Bonjour Cécile, moi, je m’appelle Ludo. J’habite à Rennes, et toi ? Ludo Cécile À Grenoble. Ludo Cécile Tu as une ? Ludo Cécile Oui… Attends… Ludo C’est une photo à Cannes, en juillet, avec un copain et une copine. Moi, je suis la fille avec une Cécile Comment ils s’appellent ? Ludo Cécile Le garçon s’appelle Nicolas, il a onze ans. Et son anniversaire est le quinze mai. Et la fille s’appelle Julie, son Ludo anniversaire est le trente et un octobre. Elle a dix ans. Cécile Où ils habitent ? Ludo Nicolas à Grenoble et Julie à Lyon. Cécile Et toi, c’est quand ton anniversaire ? Ludo Le dix-sept mars, j’ai onze ans. Et toi, quel âge tu as ? Cécile Moi ? Euh… Ludo C’est quand ????? Euh… Alors ? Douze ans… le vingt septembre. Le vingt septembre ! C’est aujourd’hui ! Merci ! 18 dix-huit

Ville Âge Anniversaire 1 Ludo Rennes 2 Cécile 3 Nicolas 4 Julie 4 J’écris une lettre ! Observe la photo de Juliette et de ses amis au mois de juillet à la mer et lis les didascalies. Sylvie. 12 ans. 25/10. Nice. Coralie. 11 ans. 14/06. Paris. Martin. 12 ans. 21/04. Brest. Hugo. 12 ans. 30/07. Poitiers. David. 13 ans. 19/02. Rennes. JULIETTE 5 Imagine que tu es Juliette et complète la lettre qu’elle écrit à Stéphanie. Nantes, le trois décembre Coucou Stéph’ ! Ça va ? Comme promis, voici une photo de mes copains à la plage au mois de juillet. De gauche à droite : - Sylvie : elle a douze ans et son anniversaire est le vingt-cinq octobre. Elle habite à Nice. - Hugo : il a _________________________________________________________________ . - Coralie : elle a ____________________________________________________________ . - Martin : il a _______________________________________________________________ . - David : ___________________________________________________________________ . Bisous ! Juliette J’écris 6 Maintenant, écris sur ton cahier une lettre dans laquelle tu décris tes copains. dix-neuf 19

Tu es arrivé(e) à la fin de l’unité 2. Que sais-tu faire ? À l’oral, je sais… demander et dire l’âge et l’anniversaire. 1 Un nouveau camarade arrive dans ta classe. Après les présentations, tu lui demandes son âge et le jour de son anniversaire. demander et dire où on habite. 2 Tu es à la mer et tu te fais une nouvelle amie. Tu lui demandes où elle habite. À l’écrit, je sais… souhaiter un anniversaire. 3 Écris un message à Marion pour lui souhaiter un bon anniversaire. Marion Lefèbre 12, rue des Collines 26000 Valence 20 vingt

Livre de l’élève pp. 34-35 110 Écoute de nouveau le dialogue de la page 34 du livre de l’élève et complète la conversation. Caroline Regardez ! Un article sur le joueur de tennis espagnol Rafael Nadal. (1) C’est génial le tennis ! Et Rafael Nadal… il est (2) ____________________, (3) ____________________ et il a les (4)_____________________________________ . Est-ce que tu aimes le tennis, Patricia ? Patricia Non, je (5) ____________________ ça, (6) ____________________ ! Je (7) ____________________ le basket (8) _________________________________ ! Caroline Un article sur la musique… Sur Céline Dion, la chanteuse canadienne ! Tu aimes ? Patricia J’(9) ____________________ ! Caroline Eh Nath regarde ! Des photos de Kylie Minogue, ta chanteuse préférée ! Lucas Kylie Minogue ? Qui c’est ? Nathalie C’est une chanteuse australienne, (10) ____________________ avec les (11) _________________________ . Lucas Euh… Elle est comment ? Nathalie Mais oui... Elle est (12) ____________________ et (13) ____________________, et elle.... . Lucas Ah ! Oui, oui ! Je sais, je sais ! Caroline Et Monica Bellucci, vous aimez ? Lucas Monica Bellucci ? Patricia Oui ! C’est une actrice italienne, elle est (14) ____________________ et (15) ____________________, avec les (16) __________________________ et (17) ____________________ . Elle parle français, elle habite à Paris, et elle… Lucas Ah ! Oui, oui ! Caroline Woua ! Leonardo DiCaprio, mon acteur préféré ! Lucas Le-o-nar-do-Di-Ca-pri-o ! Je (18) ____________________ les films d’amour ! Caroline Lucas ! Mon magazine ! 2 Qui dis quoi ? Écris les prénoms. C’est Caroline. C’est ____________________ 1 C’est génial le tennis. C’est ____________________ 2 Je préfère le basket. C’est ____________________ 3 Je déteste les films d’amour. 4 Je n’aime pas ça. italienne brun 3 Associe les personnages aux adjectifs. grande australienne Rafael Nadal petite espagnol Kylie Minogue blonde mince Monica Bellucci brune grand vingt et un 21

Livre de l’élève pp. 36-37 1 Complète les phrases comme dans 3 Qui travaille ici ? Écris la profession l’exemple. sous chaque illustration. 1 Il s’appelle Stelios, il habite à Athènes, 1 Un joueur de tennis. 2 ______________________ il est grec. 2 Il s’appelle Miguel, il habite à Madrid, 3 ______________________ 4 ______________________ il est ____________________. 3 Il s’appelle Guillaume, il habite à Nice, il est ____________________. 4 Elle s’appelle Chi Linh, elle habite à Pékin, elle est ____________________. 5 Elle s’appelle Hélène, elle habite à Québec, elle est ____________________. 6 Il s’appelle David, il habite à Dublin, il est ____________________. 2 Regarde les photos et dis de quelle nationalité sont les personnes. SUISSE ITALIE 1 Il est suisse. 2 ______________________ 5 ______________________ 6 ______________________ ESPAGNE MAROC 411 Écoute l’enregistrement et complète la 3 ______________________ 4 ______________________ description avec les mots qui manquent. FRANCE CHINE Bonjour, je m’appelle Lassana et j’habite au Sénégal. J’ai 11 ans et je cherche des correspondants. Je suis _________________ et _________________ . Eh oui, j’aime les desserts. Je suis ____________________ et j’ai les ____________________ ____________________ et ____________________ . Mes ____________________, ils sont ____________________ . J’adore le foot. Et vous ? 5 ______________________ 6 ______________________ 22 vingt-deux

Livre de l’élève pp. 38-39 1 Remets les phrases du dialogue en ordre. 1 Anne Moi aussi, je parle français et anglais. 2 Sandrine Oui, je parle français, anglais et allemand. Et toi, Medhi ? 3 Anne Moi, je suis belge de Bruxelles. Et toi, Medhi ? 4 Anne Casablanca ? Et toi, Sandrine ? 5 Medhi Moi, je suis marocain, de Casablanca. 6 Sandrine Moi, je suis de Genève. 7 Medhi Tu parles bien français ? 8 a Anne Tu es belge, Sandrine ? 9 Medhi Moi, je parle français et anglais, mais je ne parle pas allemand. 10 Sandrine Non, je suis suisse. Et toi ? 2 Complète le dialogue avec les phrases qui manquent. Juliette Alors, Maria, tu es d’où ? Maria Je suis de Rome et toi ? Juliette De Rome ? ... Moi, je suis de Québec. Maria _________________________________________________ Juliette Oui, je parle français et je suis canadienne. Et tu es de quelle nationalité ? Maria _________________________________________________ Juliette Et ta copine, qui c’est ? Maria _________________________________________________ Juliette Bonjour, Hikari. Tu es de Pékin alors ? Hikari _________________________________________________ 3 Observe les illustrations. Que se disent-ils ? Écris les dialogues. 1 Tu aimes la natation ? 2 ___________________________ 3 __________________________ Non, je n’aime pas la ___________________________ __________________________ natation, et toi ? ___________________________ __________________________ Moi, j’adore ! ___________________________ __________________________ 4 __________________________ 5 __________________________ 6 ___________________________ ___________________________ ___________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ vingt-trois 23

Livre de l’élève pp. 40-41 La formation du féminin La forme interrogative 112 Écoute l’enregistrement et coche si les 4 Mets les mots en ordre et écris mots sont masculins ou féminins. correctement les questions. Masculin Féminin 1 regarder / aiment / télé / - / ils / la / ? Aiment-ils regarder la télé ? 1 2 2 tu / est-ce que / français / parles / ? 3 ________________________________________ 4 5 3 - / aimez / les / vous / fraises / ? 6 ________________________________________ 7 8 4 est-ce qu’ / lunettes / elle / des / porte / ? 9 ________________________________________ 10 11 5 ils / douze / ont / ans / est-ce qu’ / ? 12 ________________________________________ 2 Maintenant, écris des phrases au 6 - / habitent / à / ils / Paris / ? ________________________________________ féminin en employant les adjectifs que tu connais. 5 Écris les phrases de l’exercice 4 en 1 Laura est petite et blonde. 2 ______________________________________________ utilisant une autre forme interrogative. 3 ______________________________________________ 4 ______________________________________________ 1 Aiment-ils regarder la télé ? 5 ______________________________________________ Est-ce qu’ils aiment regarder la télé ? 6 ______________________________________________ 2 ________________________________________ 3 Transforme le texte au féminin. 3 ________________________________________ 4 ________________________________________ Marco est un garçon italien bavard et 5 ________________________________________ sympa. Il est grand, brun et mince. 6 ________________________________________ Il est souriant et aime la musique. En effet, il est musicien. La forme négative Marie est une fille _______________________ ___________________________________________ 6 Transforme les phrases suivantes à la ___________________________________________ ___________________________________________ forme négative comme dans l’exemple. ___________________________________________ ___________________________________________ 1 Tu aimes le tennis. ___________________________________________ Tu n’aimes pas le tennis. 24 vingt-quatre 2 Ils habitent à Marseille. ________________________________________ 3 Il s’appelle Léonardo. ________________________________________ 4 J’ai les cheveux longs et frisés. ________________________________________ 5 Ils sont anglais. ________________________________________ 6 Valérie est française. ________________________________________