Copy of العرض التقديمي لمركز تدريب معلمات رياض الأطفال

‫مركز تدري ببمنمطعقلةماالرتيارياضض الأطفال‬

‫تم تأسيس مركز تدعارمي ‪9‬ب‪0‬م‪4‬عل‪1‬ماهـت رياض الأطفال في‬

‫يتكون مـن‬ ‫الروضة‬ ‫مركز تدريب‬ ‫تضم فصول تعد المرآة‬ ‫قاعات مجهزة‬ ‫العاكسة للجانب التطبيقي‬ ‫بوسائل وتقنية عالية‬ ‫الجودة لخدمة التدريب‬ ‫للتدريب‬

‫في عام ‪1440‬هـ‬ ‫في عام ‪1409‬هـ‬ ‫تم انتقاله الى حي الغدير‬ ‫تم انشاؤه في حي السفارات‬

‫عمل المركز في بداياته‬ ‫مع برنامج الخليج العربي للتنميةالأجفند‬ ‫على استقطاب خبيرات عالميات في التدريب للارتقاء‬ ‫بالكادر التعليمي والتربوي لتحقيق الاستدامة‬ ‫والتدريب النشط‬

‫الرؤية‬ ‫ريادة تربوية مهتمة في مجال الطفولة المبكرة‬ ‫على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي‪.‬‬ ‫الرسالة‬ ‫تقديم برامج تربوية نوعية ودورات تدريبية‬ ‫لجميع العاملين في الطفولة المبكرة وفق المعايير‬ ‫النمائية وبما يتناسب مع الخطط التطويرية‬ ‫لوزارة التعليم‬

‫القيم‬ ‫العمل بروح الفريق‬ ‫الإيجابية و المبادرة‬ ‫الريادة التربوية‬ ‫التعليم المستمر‬ ‫الابداعية‬ ‫لتحقيق التطور‬

‫الأهداف‬ ‫أونالتوكروشن اولرالووضسةائنلموالذاجبدلالبعييئةةوالاتلرتبقنوييةة االمللحائديمثةةللبطحفيولةث ايلمتبمكارةستبنتوسفايرخهما‪.‬صادر التعلم‬ ‫أن يكون المركز واجهة للوطن من خلال إدارجه في برامج زيارات ضيوف المملكة‬ ‫و وزارة التعليم‪.‬‬ ‫تقديم مبادرات وبرامج تدريب نوعية للكوادر التربوية في مجال الطفولة المبكرة‪.‬‬ ‫عقد لقاءات دورية يتم فيها طرح أبرز المستجدات في مجال الطفولة المبكرة‪.‬‬

‫البحوث و الدراسات‬ ‫التعاون مع الجامعات الحكومية لتدريب الطالبات‬ ‫في تخصص رياض الأطفال و بحوث الدراسات العليا‬ ‫و الاستبيانات الخاصة بذلك‪.‬‬ ‫التدريب‬ ‫تدريب العاملين في الطفولة المبكرة في الميدان من‬ ‫خلال دورات طويلة المدى‪ ،‬الدورات التنشيطية‬ ‫و ورش العمل‪.‬‬ ‫اسهامات المركز‬ ‫اصدار الأدلة الإجرائية والبحوث والمشاركات‬ ‫المجتمعية واستقبال الوفود‪.‬‬

‫تكمن أهمية المركز في‬ ‫روضة‬ ‫بيت خبرة‬ ‫استقبال الوفود‬ ‫مركز تدريب‬ ‫بيئة تربوية‬ ‫حائز على جائزة‬ ‫استقبال الوفود المحلية‬ ‫مركز تدريب معلمات‬ ‫نموذجية مجودة‬ ‫بيت خبرة في‬ ‫تجويد البيئات‬ ‫الخليجية العربية‬ ‫الطفولة المبكرة‬ ‫و الدولية‬ ‫في الرياض‬

‫مركز التدريب‬ ‫التدريب في مركز تدريب معلمات رياض الأطفال‬ ‫المدربات‬ ‫محلي‬ ‫دولي‬ ‫داخل المركز (‪)13‬‬ ‫الولايات المتحدة الأمريكية (‪)2‬‬ ‫خارج المركز(‪)26‬‬ ‫الأردن‬

‫إحصائية التدريب‬ ‫عام ‪1435‬هـ‬ ‫عام ‪1434‬هـ‬ ‫عام ‪1412‬حتى عام ‪1434‬هـ عام ‪1421‬هـ الى عام ‪1433‬هـ‬ ‫في مركز تدريب‬ ‫معلمات رياض الأطفال‬ ‫عدد الدورات‬ ‫عدد الدورات‬ ‫عدد الدورات‬ ‫عدد الدورات‬ ‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪34‬‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫‪752‬‬ ‫‪192‬‬ ‫‪443‬‬ ‫‪1020‬‬ ‫عدد المدربات‬ ‫عدد المدربات‬ ‫عدد المدربات‬ ‫عدد المدربات‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬

‫مركز التدريب‬ ‫عام ‪1439‬‬ ‫عام ‪1438‬‬ ‫عام ‪1437‬هـ‬ ‫عام ‪1436‬هـ‬ ‫عدد الدورات‬ ‫عدد الدورات‬ ‫عدد الدورات‬ ‫عدد الدورات‬ ‫‪19‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫‪411‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪137‬‬ ‫‪214‬‬ ‫عدد المدربات‬ ‫عدد المدربات‬ ‫عدد المدربات‬ ‫عدد المدربات‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫مركز التدريب‬ ‫المجموع‬ ‫مستفيدين‬ ‫مدربات‬ ‫من خارج المملكة‬ ‫من خارج المملكة‬ ‫عدد الدورات‬ ‫‪142‬‬ ‫عدد الدورات‬ ‫عدد الدورات‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫‪3380‬‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫عدد المستفيدات‬ ‫‪6‬‬ ‫‪129‬‬ ‫عدد المدربات‬ ‫عدد المدربات‬ ‫‪11‬‬ ‫‪4‬‬

‫استقبال الوفود‬ ‫يعد المركز أحد وجهات زيارة الوفود المهتمة بالطفولة المبكرة‬ ‫‪.‬المحلية‪،‬الخليجية‪،‬الإقليمية ‪،‬والدولية‬

‫بيت خبرة‬

‫الروضة‬ ‫غرف مراقبة‬ ‫فصول‬

‫الروضة‬ ‫الألعاب المنظمة‬ ‫الملعب‬

‫‪ W‬نقاط الضعف‬ ‫‪ S‬نقاط القوة‬ ‫تحليل‬ ‫لواقع الفعلي للمركز‬ ‫• عدم وجود حارسة أمن‪.‬‬ ‫• مبنى جديد مجهز بالتجهيزات الحديثة‪.‬‬ ‫• وجود عجز في الكوادر التعليمية‪.‬‬ ‫• وجود وسائل التقنية و الاتصالات‪.‬‬ ‫• وجود عجز في الكوادر الإدارية‪.‬‬ ‫• وجود كفاءات تربوية‪.‬‬ ‫• عدم كفاية الميزانية التشغيلية للتطلعات‪.‬‬ ‫• وجود برامج اثرائية تربوية‪.‬‬ ‫‪ T‬التحديات‬ ‫‪ O‬الفرص‬ ‫• عدم وجود دليل اجرائي وتنظيمي خاص‬ ‫• اهتمام وزارة التعليم بالطفولة المبكرة‪.‬‬ ‫بمراكز التدريب‪.‬‬ ‫• استحداث آليات التعليم عن بعد مما‬ ‫• إيقاف العمل باللائحة الداخلية لمراكز‬ ‫يغير الأداء النمطي للتعليم‪.‬‬ ‫التدريب النموذجية لرياض الأطفال‬ ‫الصادرة عام ‪1408‬هـ وعدم تحديثها‪.‬‬

‫التطلعات‬ ‫‪‬مسرح مجهز بأعلى التجهيزات يمكن استثماره بما يخدم الطفولة‪.‬‬ ‫‪‬قاعة سينما لبث الأفلام التعليمية الخاصة بالطفل والتي تعد وسيلة داعمة‪.‬‬ ‫‪‬مكتبة رقمية للطفولة بالإضافة للمكتبة المركزية الورقية‪.‬‬ ‫‪‬مختبر الأفكار وهو الذي تتحول فيه الأفكار لواقع ملموس‪.‬‬ ‫‪‬متحف الطفل ويتم فيه تقديم باقة من الفرص الرائعة بهدف اثراء حياة الطفل من‬ ‫خلال التجارب التفاعلية‪.‬‬ ‫‪‬قاعة مجهزة بكل لوازم البحث العلمي للمهتمين بالطفولة‪.‬‬ ‫‪‬قاعة اجتماعات مجهزة للاجتماعات العادية والاجتماعات عن بعد‪ .‬البحث العلمي‬ ‫للمهتمين بالطفولة‪.‬‬ ‫‪‬متحف لرحلة تطور التعليم في رياض الأطفال داخل المملكة‪.‬‬

‫تصور مستقبلي لمركز التدريب‬ ‫الاستفادة من خبرات أقسام الطفولة المبكرة في الجامعات و المكاتب الإقليمية و مؤسسات الطفولة في العاصمة لتقديم‬ ‫الاستشارات لتطوير و دعم مركز تدريب الطفولة المبكرة بما يمكنه من المساهمة بالارتقاء بتعليم الطفل‬ ‫تشمل ما يلي‪:‬‬ ‫‪ ‬تقديم مقترحات لإعداد هيكلة للمركز بحيث تخدم أهدافه المرسومة‪.‬‬ ‫‪ ‬تقديم استشارات في مجال الأساليب الحديثة في تعليم الطفولة المبكرة‪.‬‬ ‫‪ ‬الاستفادة من التجارب الناجحة بالدول المجاورة في مجال الطفولة المبكرة وتطبيقها ثم تعميمها بعد ثبوت نجاحها‪.‬‬ ‫‪ ‬تقديم مقترحات لبرامج تدريبية يستفيد منها جميع الفئات العاملة في مجال الطفولة المبكرة‪.‬‬ ‫‪ ‬تقديم استراتيجيات عملية و سهلة التطبيق لقياس الأثر من البرامج التدريبية المطبقة‪.‬‬ ‫‪ ‬إمكانية تقديم الدعم لمركز تدريب الطفولة المبكرة في إقامة الشراكات مع المراكز المماثلة في دول الخليج‪.‬‬

‫‪13311‬‬ ‫بريد الكتروني هاتف‬ ‫تويتر‬ ‫‪ 0118103751 [email protected]‬شارع البيعة ‪ -‬حي الغدير‬ ‫‪@MOE_RYH_13_0023‬‬