ส่วนหน้า วิชา คอมพิวเตอร์และการบำรุงรักษา

เอกสารประกอบการสอน วิชา คอมพิวเตอร์และการบำรุงรักษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ส่วนหน้า หลักสูตรรายวิชา ตารางวิเคราะห์คำอธิบายรายวิชา ตารางวิเคราะห์หลักสูตร นายธนสาร รุจิรา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพท่าแร้ง

ก คำนำ แผนการสอนวิชาผลิตชิ้นส่วนดว้ ยเครื่องมือกล 2 รหัสวชิ า 20102-2102 ตามหลกั สูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ พุทธศักราช 2562 เพื่อใช้เป็นแนวทางประกอบการจัดการเรียนรู้วิชาผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือกล 2 รหัสวิชา 20102-2102 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างกลโรงงาน โดยช่วยเป็นแนวทางใน การจัดการเรียนรู้ให้เป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ได้กำหนดไว้ในหลักสูตร โดยจัดแบ่งเนื้อหา ทั้งสิ้น 8 หน่วยการเรียน ประกอบไปด้วย หน่วยการเรียนที่ 1 งานกลึงคว้านรู หน่วยการเรียนที่ 2 งานกลึงเกลียว สี่เหลี่ยม หน่วยการเรียนท่ี 3 งานกลึงเกลียวสี่เหลีย่ มคางหมู หน่วยการเรียนที่4 งานพิมพ์ลายชิ้นงาน หน่วยการ เรียนท่ี 5 งานกดั ขนึ้ รูปชิ้นสว่ น หน่วยการเรยี นที่ 6 งานกัดเฟืองตรง หน่วยที่ 7งานเจียระไนราบ และหน่วยท่ี 8 งานเจียระไนทรงกระบอก การแยกหน่วยการเรียนรู้จะอ้างอิงภาคปฏิบัติเป็นหลัก โดยจะสอดแทรกภาคทฤษฎีไว้ตามหน่วยการ เรียนรู้ต่าง ๆ ตามความเหมาะสม แต่ละหน่วยจะประกอบด้วย แผนการจดั การเรียนรู้ เนื้อหาสาระ กิจกรรม การเรยี นรู้ งานที่มอบหมาย การวัดและประเมินผลและสื่อประกอบการเรยี นการสอน ท้ายนี้ ผู้เรียบเรียงหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดการสอนรายวิชาผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือกล 2 รหัสวิชา 20102-2102 จะช่วยเป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ ได้เป็นอย่างดีแก่ครผู ู้สอน และเพิ่มความรู้และทักษะแก่ นักเรียน อำนาจ เสมอวงศ์ วทิ ยาลัยเทคนิคชมุ พร

สารบัญ ข คำนำ หน้า สารบญั คำแนะนำการใช้แผนการจัดการเรียนร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ ก ผลงานและเกณฑก์ ารประเมินผลงานรายวิชา ข หลักสูตรรายวิชา จ ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตรายวิชา ช ตารางปรบั ปรุงหลักสตู รรายวชิ า ฌ ตารางวเิ คราะห์แหล่งการเรยี นรู้ ญ ตารางวิเคราะห์สมรรถนะทว่ั ไป ฎ ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะทพี่ ึงประสงค์ ฏ ตารางวเิ คราะห์พฤตกิ รรมการเรียนรูท้ ่พี ึงประสงค์ ฒ โครงการสอนรายวิชา ต การบรู ณาการรายวชิ า บ หน่วยการเรียนที่ 1 งานกลึงควา้ นรู ฟ ภ แผนการจดั การเรียนรู้ ที่ 1-2 1 ใบเนอ้ื หา หน่วยท่ี 1 2 แบบฝกึ หดั 7 แบบทดสอบ 21 ใบงาน 22 สอ่ื การสอน 24 ประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 28 บันทึกหลงั การสอน 30 หน่วยการเรยี นที่ 2 งานกลึงเกลยี วส่ีเหลยี่ ม 32 แผนการจดั การเรยี นรู้ ท่ี 3-4 33 ใบเนอ้ื หา หนว่ ยท่ี 2 34 แบบฝกึ หัด 39 แบบทดสอบ 46 ใบงาน 47 49

สอ่ื การสอน ค ประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ บันทึกหลังการสอน 51 53 สารบัญ(ตอ่ ) 55 หน่วยการเรยี นที่ 3 งานกลงึ เกลยี วสีเ่ หลี่ยมคางหมู หนา้ แผนการจดั การเรียนรู้ ที่ 5-6 56 ใบเนือ้ หา หนว่ ยที่ 3 57 แบบฝึกหดั 62 แบบทดสอบ 69 ใบงาน 70 สอื่ การสอน 72 ประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 74 บนั ทึกหลังการสอน 76 78 หน่วยการเรียนที่ 4 งานพมิ พล์ ายชิ้นงาน 79 แผนการจัดการเรยี นรู้ ท่ี 7 80 ใบเน้อื หา หน่วยที่ 4 84 แบบฝึกหัด 89 แบบทดสอบ 90 ใบงาน 91 สอื่ การสอน 95 ประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 96 บนั ทกึ หลงั การสอน 97 98 หน่วยการเรยี นที่ 5 งานไสข้ึนรูปชิ้นงาน 99 แผนการจัดการเรียนรู้ ท่ี 8-9 104 ใบเนอ้ื หา หน่วยท่ี 5 120 แบบฝึกหัด 122 แบบทดสอบ 125 ใบงาน

สอ่ื การสอน ง ประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ บนั ทกึ หลังการสอน 136 หน่วยการเรียนท่ี 6 งานกัดขึน้ รปู ชิ้นสว่ น 138 แผนการจดั การเรียนรู้ ที่ 10-11 140 ใบเน้ือหา หน่วยท่ี 6 141 แบบฝึกหดั 142 แบบทดสอบ 147 ใบงาน 162 สอื่ การสอน 164 166 สารบญั (ต่อ) 179 ประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ หนา้ บันทึกหลังการสอน 183 หน่วยการเรียนท่ี 7 งานกดั เฟืองตรง 185 แผนการจดั การเรยี นรู้ ท่ี 12-13 186 ใบเน้ือหา หนว่ ยท่ี 7 187 แบบฝกึ หดั 192 แบบทดสอบ 224 ใบงาน 225 สอื่ การสอน 227 ประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 230 บนั ทึกหลงั การสอน 235 หน่วยการเรยี นท่ี 8 งานเจียระไนราบ 236 แผนการจดั การเรยี นรู้ ที่ 14-15 237 ใบเนือ้ หา หน่วยท่ี 8 238 แบบฝกึ หดั 243 แบบทดสอบ 249 ใบงาน 250 สอ่ื การสอน 252 ประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 255 257

บันทกึ หลังการสอน จ หน่วยการเรยี นท่ี 9 งานเจียระไนทรงกระบอก 259 แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 16-17 260 ใบเนอ้ื หา หนว่ ยท่ี 9 261 แบบฝึกหัด 266 แบบทดสอบ 272 ใบงาน 273 สอ่ื การสอน 275 ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 278 บันทึกหลังการสอน 280 ภาคผนวก 282 ก ขอ้ สอบวัดผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ข เฉลยข้อสอบวดั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น คำแนะนำการใช้แผนการจดั การเรยี นรูม้ ่งุ เน้นสมรรถนะ แผนการจัดการเรยี นรู้มงุ่ เน้นสมรรถนะ ใช้ในการสอนกับผู้เรียนท้ังห้อง กจิ กรรมการเรยี นการสอนใน การเรียนรู้ผู้เรียนจะต้องประกอบกิจกรรมไปพร้อม ๆ กับเนื้อหาวิชา โดยเนื้อหาวิชาประกอบด้วย หน่วยการ เรยี น 9 หนว่ ย คอื หน่วยการเรียนที่ 1 งานกลงึ คว้านรู หนว่ ยการเรียนท่ี 2 งานกลึงเกลยี วสี่เหลีย่ ม หนว่ ยการเรียนที่ 3 งานกลงึ เกลยี วสเ่ี หล่ยี มคางหมู หนว่ ยการเรียนท่ี 4 งานพิมพล์ ายชิน้ งาน หนว่ ยการเรียนท่ี 5 งานไสขน้ึ รูปชนิ้ ส่วน หน่วยการเรียนท่ี 6 งานกัดข้นึ รปู ชิ้นสว่ น หนว่ ยการเรียนท่ี 7 งานกัดเฟอื งตรง หนว่ ยการเรียนท่ี 8 งานเจยี ระไนราบ หนว่ ยการเรยี นท่ี 9 งานเจียระไนทรงกระบอก ในการจัดการเรียนรู้รายวชิ าผลิตชนิ้ สว่ นด้วยเครอ่ื งมือกล2 ตามเอกสารประกอบการสอนฉบับนี้ จดั ทำรายละเอียด ซง่ึ มสี ว่ นประกอบดว้ ยเอกสารทีเ่ กยี่ วข้องดังน้ี 1. หลักสตู รรายวิชา

ฉ 2. ตารางวิเคราะหห์ ลกั สูตรายวชิ า 3. ตารางวิเคราะห์แหล่งการเรยี นรู้ 4. ตารางวิเคราะห์สมรรถนะท่ัวไป 5. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะที่พึงประสงค์ 6. ตารางวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรยี นรู้ที่พึงประสงค์ 7. โครงการสอนรายวชิ า 8. การบรู ณาการรายวชิ า 9. แผนการเรียนร้รู ายหนว่ ย ภาคทฤษฎี/ปฏิบตั ิ 9.1 ใบเน้อื หาหน่วยที่ 1-9 9.2 แบบฝกึ หัด 9.3 แบบทดสอบกอ่ น 9.4 ใบงาน 9.5 ใบประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ าน 9.6 สือ่ การสอน 9.7 บันทึกหลงั การสอน 9.8 แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. คำช้แี จงสำหรบั ผู้สอน 1.1 ผู้สอนต้องศกึ ษาหลกั สูตร เนอ้ื หาวิชาและแผนการเรยี นใหเ้ ขา้ ใจกอ่ นทำการสอนและต้องเตรยี ม วัสดุ อุปกรณ์ เพอื่ ใช้ในการเรียนการสอนตามระบุไว้ในแผนการสอนแต่ละหนว่ ยการเรยี นรู้ 1.2 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน แบง่ ออกเปน็ ดงั น้ี ขั้นที่ 1 ทดสอบกอ่ นเรยี น ข้นั ที่ 2 นำเขา้ สู่บทเรียน ขั้นที่ 3 ใบเนอื้ หา ขั้นที่ 4 กจิ กรรมประกอบการเรียน ขั้นที่ 5 สรปุ ผล ข้นั ที่ 6 ทดสอบหลงั เรยี น 1.3 การสรปุ บทเรียนเป็นกิจกรรมร่วมระหว่างผู้สอนกบั ผเู้ รยี น 1.4 หลงั จากเรยี นครบทุกหวั ขอ้ เรือ่ งในแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นแลว้ ให้ผเู้ รยี นทำแบบทดสอบ 1.5 หลังจากผูเ้ รียน เรยี นจบครบทกุ หน่วยการเรียนแล้ว ผสู้ อนต้องเก็บข้อมลู ผลการเรยี นของผู้เรียน เพอื่ ดูการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและความกา้ วหนา้ ของผูเ้ รยี น

ช 2. การจดั ชัน้ เรยี น ใช้การจัดชั้นเรียนตามปกตสิ ำหรับการสอนภาคทฤษฎี โดยการจัดการเรียนการสอนแบบบรรยายหรอื ถามตอบ สภาพการจัดชั้นเรียนต้องจัดเพื่อให้เหมาะสมสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแก่ผู้เรียนอย่าง ทั่วถึง ส่วนการสอนภาคปฏิบัติ จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการใหผ้ ูเ้ รียนปฏบิ ัตติ ามกิจกรรมที่เสนอไวใ้ น แผนการสอน 3. การประเมินผล ประเมินผลจากการทำแบบฝึกปฏิบัติขณะเรียน แบบทดสอบก่อน/หลังเรียน การปฏิบัติงานที่ มอบหมายตามใบงานของแตล่ ะหนว่ ย ผลงานและเกณฑก์ ารประเมินผลงานรายวชิ า ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวชิ าชา่ งกลโรงงาน 4 หนว่ ยกิต รหัสวชิ า 20102-2102 ชื่อวิชาผลติ ชนิ้ สว่ นด้วยเครอ่ื งมือกล2 8 ชวั่ โมง/สัปดาห์ 1. ผลงานและเกณฑ์การประเมนิ ผลงาน ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงานในรายวิชาผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือกล2 ได้กำหนด หลกั เกณฑ์การ ประเมินผลงานเพือ่ ให้ผูเ้ รยี นมีความรู้ คุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ ดังน้ี 1. ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงาน (คะแนนเต็ม 100 %) 1. การวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน 60 % 2. แบบทดสอบหลังเรยี นรายหนว่ ย 20 %

ซ 3. คุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ 20 % รวม 100 % * คณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ คุณธรรม จริยธรรมฯ นี้ได้กำหนดขึ้นตามกรอบคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้สำเร็จการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย 15 คุณลักษณะ สอดคล้องกับ การบูรณาการปรัชญาเศรฐกิจพองเพียง (เงื่อนไขคุณธรรม) ซึ่งในวิชาผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือกล2 (20102-2102) นี้ได้เน้น 4 คุณลักษณะ คือ ด้านความมีวินัย ด้านความรับผิดชอบ ด้านความซื่อสัตย์สุจรติ และ ด้านความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซึ่งในแตล่ ะดา้ นมพี ฤติกรรมบง่ ช้ีทส่ี ำคัญและนำมาเลอื กใช้ ดงั นี้ 1. ความมวี ินยั คือปฏบิ ัตติ ามกฎระเบยี บข้อบงั คับและข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศกึ ษาไดแ้ ก่การแต่ง กายถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคบั ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อมและเข้ารว่ มกิจกรรมท่คี รู กำหนดและประพฤติตนถกู ตอ้ งตามศีลธรรมอนั ดีงาม (เขา้ ช้นั เรยี นตรงเวลา) 2. ความรับผดิ ชอบ คอื การเตรยี มความพร้อมในการเรยี นและการปฏิบตั ิงาน ปฏบิ ตั งิ านตามขั้นตอน ที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ ปฏิบัติงานด้วยความละเอียดรอบคอบ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จ ตามกำหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏิบตั ิงาน ปฏิบัติงานตามหนา้ ที่ของตนเอง ยอมรับผล การกระทำของตนเอง ปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงความปลอดภัยต่อตนเองและส่วนรวม (นักเรียนเอาใจใส่การ เขา้ รว่ มกจิ กรรมในแต่ละแผนการจัดการเรยี นรูม้ ่งุ เน้นสมรรถนะอยา่ งตง้ั ใจ) 3. ความซ่ือสตั ย์สจุ ริต คือการพูดความจรงิ ไมน่ ำผลงานของผอู้ นื่ มาแอบอ้างเปน็ ของตนเอง ไม่ ทจุ รติ ในการสอบ ไม่ลกั ขโมยเป็นต้น (นกั เรียนไม่ถามและไม่ลอกคำตอบจากผูอ้ ่ืน) 4. ความสนใจใฝ่รู้ เปน็ การศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ซักถามปญั หาขอ้ สงสยั แสวงหาประสบการณ์ และคน้ หาความร้ใู หม่ ๆ (นักเรียนใฝใ่ นการเรยี นรอู้ ยเู่ สมอ โดยการศึกษาหาความร้ดู ว้ ยตนเอง หรือ ปรึกษาหารอื หาความรู้ หรอื ศึกษาด้วยวธิ กี ารอนื่ ๆ) 2. เกณฑแ์ ละวธิ กี ารปฏบิ ัตใิ นการวดั และประเมินผลการเรยี นรายวิชา เกณฑ์การตัดสินผลการเรยี น ใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วย การประเมินผล การ เรยี นตามหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี ดงั นี้ ระดับผลการเรียน ความหมาย ชว่ งคะแนน

ฌ 4.0 ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑ์ดีเยีย่ ม 80 ข้นึ ไป 3.5 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดีมาก 75-79 3.0 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ดี 70-74 2.5 ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑด์ ีพอใช้ 65-69 2.0 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์พอใช้ 60-64 1.5 ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์อ่อน 55-59 1.0 ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑอ์ ่อนมาก 50-54 0 ผลการเรียนตำ่ กว่าเกณฑ์ขั้นต่ำ ตำ่ กวา่ 50 รายวชิ าใดที่แสดงระดับผลการเรียนตามตารางข้างตน้ ไม่ไดใ้ ห้ใชต้ วั อักษรต่อไปนี้ ข.ร. หมายถึง ขาดเรียน ไม่มีสิทธเิ ขา้ รับการประเมนิ สรปุ ผลการเรียนเนื่องจากมเี วลาเรยี นตำ่ กวา่ รอ้ ย ละ 80 โดยสถานศึกษาพิจารณาแล้วเหน็ ว่าไมใ่ ช่เหตุสุดวสิ ยั ข.ป. หมายถงึ ขาดการปฏบิ ัติงาน หรอื ปฏบิ ตั ิงานไม่ครบ โดยสถานศึกษาพิจารณาแลว้ เหน็ วา่ ไม่มี เหตผุ ลสมควร ข.ส. หมายถึง ขาดการประเมินสรุปผลการเรยี น โดยสถานศกึ ษาพจิ ารณาแลว้ เหน็ วา่ ไม่มเี หตุผล สมควร ถ.ล. หมายถึง ถอนรายวชิ าภายหลังกำหนด โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแลว้ เหน็ ว่าไม่มเี หตผุ ลสมควร ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายในกำหนด ถ.พ. หมายถึง ถูกสัง่ พักการเรียนในระหว่างทม่ี ีการประเมนิ สรุปผลการเรียน ท. หมายถึง ทจุ ริตในการสอบหรืองานทม่ี อบหมายให้ทำ ม.ส. หมายถึง ไมส่ มบรู ณ์เน่ืองจากไม่สามารถเข้ารบั การประเมนิ ครบทกุ ครัง้ และหรือไม่ส่งงานอัน เป็นส่วนประกอบของการเรยี นรายวิชาตามกำหนด ด้วยเหตจุ ำเปน็ อนั สดุ วสิ ยั ม.ท. หมายถงึ ไมส่ ามารถเขา้ รับการประเมินทดแทนการประเมินส่วนที่ขาดของรายวิชาที่ไม่สมบรู ณ์ ภายในภาคเรยี นถดั ไป ผ. หมายถงึ ได้เข้ารว่ มกิจกรรมตามกำหนด และผลการประเมนิ ผ่าน ม.ผ. หมายถงึ ไม่เขา้ ร่วมกจิ กรรม หรือผลการประเมนิ ไมผ่ ่าน หรอื ผลการประเมินการเรยี นโดยไม่ นบั จำนวนหน่วยกติ มารวมเพื่อการสำเรจ็ การศึกษาตามหลักสูตรไม่ผ่าน หรือไม่ได้ทำการประเมินผลการเรียน

ญ หลกั สตู รรายวิชา 4 หน่วยกิต ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวชิ าช่างกลโรงงาน 8 ชว่ั โมง/สัปดาห์ รหัสวิชา 20102-2102 ช่อื วิชาผลิตชนิ้ สว่ นดว้ ยเครอื่ งมอื กล2 ชอื่ วิชา ผลติ ช้ินส่วนดว้ ยเคร่อื งมอื กล 2 2-6-4 จดุ ประสงค์รายวชิ า เพอื่ ให้ 1. เข้าใจหลกั การใชเ้ คร่อื งมือกลผลติ ชน้ิ สว่ น 2. มีทักษะผลติ ช้ินสว่ นด้วยเครือ่ งกลึง เครื่องกดั และเคร่ืองเจยี ระไน 3. มีกจิ นิสยั ในการทำงานอยางมรี ะเบียบแบบแผน มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเอง ส่วนรวม และปฏบิ ัตงิ าน ตามหลกั ความปลอดภยั สมรรถนะรายวิชา 1. ปฏบิ ัติการติดตั้งอุปกรณ์ ประกอบ ข้ึนรปู ชิน้ ส่วนเครื่องมอื กล และวัด ตรวจสอบ 2. บำรุงรกั ษาเครือ่ งมือกล อุปกรณป์ ระกอบเคร่ืองมอื กล และเครื่องมือวัดตามคู่มอื การใชง้ าน คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับเครื่องมือกล อุปกรณ์ประกอบ กลึงคว้านรู กลึงเกลียวสี่เหลี่ยมนอกและใน เกลียวสี่เหลี่ยมคางหมูนอกและใน พิมพ์ลาย กัดขึ้นรูปชิ้นส่วน ใช้หัวแบ่งในการปฏิบัติงาน กัดเฟืองตรง กัดร่อง เจยี ระไนราบ เจียระไนทรงกระบอก ใชเ้ ครือ่ งมอื วดั ตรวจสอบและบำรงุ รกั ษาเคร่ืองมือกล ปฏบิ ัตงิ าน ตามหลัก ความปลอดภยั หมายเหตุ ปรับปรุงรายวชิ าเร่ือง งานไสขึ้นรูปช้ินงาน ปรบั ปรุงรายวชิ า แบง่ หนว่ ยการเรียนเปน็ 9 หนว่ ยการเรียน เดิมแบ่งหน่วยการเรียนเป็น 8 หน่วยการเรียน หน่วยที่ 1 งานกลึงควา้ นรู หน่วยท่ี 1 งานกลงึ ควา้ นรู หน่วยที่ 2 งานกลงึ เกลียวสี่เหล่ยี ม หนว่ ยที่ 2 งานกลงึ เกลียวสี่เหลย่ี ม หน่วยที่ 3 งานกลงึ เกลยี วสี่เหลี่ยมคางหมู หน่วยที่ 3 งานกลงึ เกลียวสเี่ หลี่ยมคางหมู หนว่ ยท่ี 4 งานพิมพล์ ายชิ้นงาน หนว่ ยที่ 4 งานพิมพล์ ายชิ้นงาน หนว่ ยท่ี 5 งานไสขนึ้ รูปชิน้ สว่ น หนว่ ยที่ 5 งานกดั ขน้ึ รูปชน้ิ สว่ น หน่วยที่ 6 งานกดั ข้ึนรปู ชิน้ ส่วน หนว่ ยที่ 6 งานกัดเฟืองตรง หนว่ ยท่ี 7 งานกัดเฟืองตรง หนว่ ยที่ 7 งานเจียระไนราบ หน่วยท่ี 8 งานเจียระไนราบ หนว่ ยที่ 8 งานเจยี ระไนทรงกระบอก หน่วยท่ี 9 งานเจียระไนทรงกระบอก

ฎ เพอ่ื เพมิ่ ทักษะการปฏิบตั งิ านจากการเรยี นออนไลนใ์ นรายวิชาผลิตชิ้นสว่ นดว้ ยเครอื่ งมือกล1 และเพ่มิ ความตอ่ เน่ืองของการปฏบิ ัติงานในใบงานที่กำหนด การวเิ คราะห์หลกั สตู รรายวิชา ตารางวิเคราะห์หลักสูตรายวิชา ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวชิ า ชา่ งกลโรงงาน 4 หนว่ ยกิต รหสั วิชา 20102-2102 ชอื่ วิชา ผลิตช้นิ สว่ นด้วยเครื่องมือกล 2 8 ชั่วโมง/สปั ดาห์ หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ พฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ รวม ทฤษฎี ปฏบิ ัติ (ชม.) 1 งานกลึงควา้ นรู 16 2 งานกลึงเกลียวสเ่ี หลี่ยม 2 14 16 3 งานกลึงเกลียวสีเ่ หล่ยี มคางหมู 2 14 16 4 งานพมิ พ์ลายชนิ้ งาน 2 14 5 งานไสขึ้นรูปชิ้นงาน 26 8 6 งานกัดข้ึนรูปช้นิ ส่วน 2 14 16 7 งานกัดเฟอื งตรง 2 14 16 8 งานเจียระไนราบ 2 14 16 9 งานเจยี ระไนทรงกระบอก 2 14 16 2 14 16 สอบปลายภาคเรยี น 26 8

ฏ รวม 18 126 144 การปรับปรงุ หลักสตู รรายวิชา ระดบั ชัน้ ปวช. ตารางแสดงการปรบั ปรุงหลักสตู รรายวิชา 4 หนว่ ยกิต รหัสวิชา 20102-2102 สาขาวชิ า ช่างกลโรงงาน 8 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ชอื่ วชิ า ผลติ ชิน้ สว่ นด้วยเครอ่ื งมือกล 2 หน่วย ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ การปรบั ปรุง พฤติกรรมท่ีพงึ รวม ที่ (รายละเอยี ดการปรบั ปรงุ ) หลักสูตร ประสงค์ (ชม.) รายวิชา 5 งานไสข้ึนรูปช้นิ งาน ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 16 5.1 การใชเ้ ครอ่ื งมือและอปุ กรณง์ านไสขึน้ รูปชิ้นสว่ น / 2 14 5.2 การติดตงั้ อุปกรณ์ ประกอบงานไสขน้ึ รปู ชิ้นสว่ น 5.3 การไสขน้ึ รปู ชิ้นสว่ น 5.4 ความปลอดภยั และการบำรุงรกั ษาเครอื่ งมอื กล งานไสขน้ึ รปู ชน้ิ สว่ น รวม 2 14 16

ฐ หมายเหตุ เพ่มิ เติมต่อเน่อื งจากการเรยี นรายวชิ า ผลิตชน้ิ สว่ นดว้ ยเครือ่ งมอื กล 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 เพื่อใหส้ อดคล้องกบั แบบงานที่กำหนดและลงมอื ปฏิบัติเพ่ิมเติมจากการเรยี นออนไลน์ การวเิ คราะห์แหล่งการเรียนรู้ ระดบั ชน้ั ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หลง่ การเรยี นรู้ 4 หน่วยกติ รหสั วชิ า 20102-2102 สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 8 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ชือ่ วิชา ผลิตช้นิ ส่วนด้วยเคร่อื งมือกล 2 แหล่งการเรียนรู้ หมาย ข ค ง จ ฉ เหตุ หน่วยที่ ช่อื หน่วยการเรียนร้/ู หัวขอ้ การเรยี นรู้ ก / // 1 งานกลึงคว้านรู / / // 1.1 การใช้เครื่องมอื และอปุ กรณ์งานกลงึ คว้านรู / / // 1.2 การตดิ ตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานกลึงคว้านรู / / // 1.3 การกลึงคว้านรชู ้ินงาน / 1.4 ความปลอดภยั และการบำรงุ รักษาเครื่องมือกล / // / งานกลึงคว้านรชู ิ้นงาน / // 2 งานกลึงเกลียวสี่เหล่ียม / / // 2.1 การใช้เคร่อื งมอื และอปุ กรณ์งานกลึงเกลียว / / // สเ่ี หลยี่ ม / 2.2 การตดิ ต้ังอปุ กรณ์ ประกอบงานกลงึ เกลยี ว ส่ีเหลี่ยม 2.3 การกลงึ เกลยี วสีเ่ หลยี่ ม 2.4 ความปลอดภัยและการบำรุงรกั ษาเครื่องมือกล งานกลงึ เกลยี วสีเ่ หลี่ยม

ฑ 3 งานกลงึ เกลียวส่เี หลี่ยมคางหมู 3.1 การใชเ้ ครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์งานกลงึ เกลยี ว // // ส่ีเหล่ยี มคางหมู // 3.2 การตดิ ตงั้ อุปกรณ์ ประกอบงานกลึงเกลยี ว // // // สเ่ี หลย่ี มคางหมู // 3.3 การกลึงเกลยี วส่เี หลยี่ มคางหมู // // // 3.4 ความปลอดภยั และการบำรงุ รักษาเครื่องมือกล / / // งานกลึงเกลียวส่เี หล่ยี มคางหมู 4 งานพมิ พล์ ายชิ้นงาน 4.1 การใช้เครอ่ื งมือและอุปกรณ์งานพิมพล์ ายชิ้นงาน / / 4.2 การติดต้งั อปุ กรณ์ ประกอบงานพมิ พล์ ายชิ้นงาน / / 4.3 การพมิ พ์ลายชน้ิ งาน // 4.4 ความปลอดภยั และการบำรุงรักษาเคร่ืองมือกล / / งานพิมพ์ลายชิน้ งาน การวเิ คราะห์แหลง่ การเรยี นรู้ ระดับชั้น ปวช. ตารางวิเคราะห์แหลง่ การเรียนรู้ 4 หน่วยกติ รหสั วิชา 20102-2102 สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 8 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ชือ่ วชิ า ผลิตชิ้นส่วนดว้ ยเครื่องมือกล 2 แหลง่ การเรียนรู้ หมาย ข ค ง จ ฉ เหตุ หน่วยที่ ช่อื หน่วยการเรียนร/ู้ หัวข้อการเรียนรู้ ก / // 5 งานไสข้นึ รปู ช้ินงาน / / // 5.1 การใช้เครื่องมอื และอุปกรณ์งานไสขึ้นรปู ชน้ิ สว่ น / / // 5.2 การตดิ ตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานไสขึ้นรปู ชิน้ สว่ น / / // 5.3 การไสขน้ึ รูปชน้ิ ส่วน / 5.4 ความปลอดภยั และการบำรงุ รกั ษาเคร่ืองมือกล / // / / // งานไสข้ึนรปู ช้นิ ส่วน / / // 6 งานกัดข้นึ รูปชิ้นสว่ น / 6.1 หลักการทำงานเครื่องกัด 6.2 การใช้เครื่องมอื และอุปกรณ์งานกัดขน้ึ รูปชิ้นส่วน 6.3 การติดต้งั อปุ กรณ์ ประกอบงานกัดขนึ้ รปู ชน้ิ ส่วน

ฒ 6.4 การกดั ข้ึนรปู ชิ้นส่วน // // // 6.5 ความปลอดภยั และการบำรุงรักษาเคร่ืองมือกล / / // งานกัดข้ึนรูปชิ้นส่วน // // 7 งานกัดเฟืองตรง // 7.1 การใชเ้ ครื่องมอื และอปุ กรณ์งานกดั เฟืองตรง / / // // 7.2 การติดตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานกัดเฟืองตรง / / // // 7.3 การกดั เฟอื งตรง // // 7.4 ความปลอดภยั และการบำรงุ รกั ษาเคร่ืองมือกล / / งานกัดเฟอื งตรง 8 งานเจียระไนราบ 8.1 หลักการทำงานเครื่องเจียระไนราบ // 8.2 การใชเ้ ครือ่ งมือและอุปกรณ์งานเจียระไนราบ / / 8.3 การตดิ ตัง้ อุปกรณ์ ประกอบงานเจียระไนราบ / / 8.4 การเจียระไนราบ // 8.5 ความปลอดภัยและการบำรุงรักษาเครื่องมือกล / / งานเจยี ระไนราบ การวิเคราะหแ์ หลง่ การเรยี นรู้ ระดบั ชน้ั ปวช. ตารางวิเคราะหแ์ หลง่ การเรยี นรู้ 4 หน่วยกติ รหสั วิชา 20102-2102 สาขาวชิ า ช่างกลโรงงาน 8 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ชื่อวิชา ผลติ ชน้ิ สว่ นด้วยเครือ่ งมือกล 2 แหล่งการเรยี นรู้ หมาย ข ค ง จ ฉ เหตุ หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นร้/ู หัวข้อการเรยี นรู้ ก / // 9 งานเจยี ระไนทรงกระบอก / / // 9.1 หลกั การทำงานเครื่องเจียระไนทรงกระบอก / 9.2 การใช้เครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์งานเจยี ระไน / // / ทรงกระบอก / // 9.3 การติดตั้งอุปกรณ์ ประกอบงานเจียระไน / ทรงกระบอก 9.4 การเจียระไนทรงกระบอก

ณ 9.5 ความปลอดภยั และการบำรงุ รกั ษาเครื่องมือกล // // งานเจยี ระไนทรงกระบอก แหลง่ ที่มาของแหลง่ การเรยี นรู้ ก. ส่งิ ทกี่ ำหนดในรายวชิ า ข. ประสบการณ์ของตนเอง ค. สอบถามจากผูเ้ ชยี่ วชาญ ง. จากตำราหรอื เอกสารที่เกยี่ วข้อง จ. จากการดงู านจากสถานประกอบการณ์ ฉ. อ่นื ๆ...จากอนิ เตอรเ์ นต็ ................... การวเิ คราะห์สมรรถนะทัว่ ไป ระดับชนั้ ปวช. ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะทั่วไป 4 หนว่ ยกติ รหัสวชิ า 20102-2102 สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 8 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ช่อื วิชา ผลิตชิน้ สว่ นด้วยเครื่องมือกล 2 หนว่ ยท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้/หัวข้อการเรยี นรู้ สมรรถนะทั่วไป 1 งานกลงึ ควา้ นรู 1.1 การใชเ้ ครอ่ื งมอื และอุปกรณ์งาน 1.1 แสดงความรู้เกีย่ วกบั หลักการใชเ้ ครอื่ งมือและอุปกรณ์ กลึงควา้ นรู งานกลึงคว้านรู

ด 1.2 การตดิ ตั้งอุปกรณ์ ประกอบงาน 1.2 แสดงทักษะการตดิ ต้งั อุปกรณ์ ประกอบงานกลงึ ควา้ นรู กลึงคว้านรู 1.3 การกลงึ คว้านรชู ้นิ งาน 1.3 แสดงทักษะการกลึงคว้านรูชิน้ งาน 1.4 ความปลอดภัยและการ 1.4 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับความปลอดภยั และการบำรงุ รักษา บำรงุ รกั ษาเครอ่ื งมือกลงานกลงึ ควา้ นรู เครือ่ งมอื กลงานกลึงควา้ นรูชนิ้ งาน ชน้ิ งาน 2 งานกลึงเกลยี วสี่เหลี่ยม 2.1 การใชเ้ ครือ่ งมอื และอปุ กรณง์ าน 2.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลกั การใช้เคร่ืองมือและอุปกรณ์ กลงึ เกลยี วสี่เหล่ยี ม งานกลงึ เกลยี วส่ีเหลีย่ ม 2.2 การติดตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงาน 2.2 แสดงทักษะการติดตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานกลงึ เกลียว กลึงเกลยี วสเี่ หล่ียม สีเ่ หลี่ยม 2.3 การกลึงเกลียวสเี่ หลี่ยม 2.3 แสดงทักษะการกลงึ เกลียวสเ่ี หลีย่ ม 2.4 ความปลอดภยั และการ 2.4 แสดงความรู้เกีย่ วกบั ความปลอดภยั และการบำรงุ รักษา บำรุงรักษาเครอื่ งมอื กลงานกลึงเกลยี ว เครื่องมือกลงานกลงึ เกลยี วส่เี หล่ยี ม สี่เหลยี่ ม 3 งานกลึงเกลยี วส่ีเหลี่ยมคางหมู 3.1 การใชเ้ ครือ่ งมอื และอปุ กรณง์ าน 3.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกับหลกั การใช้เครือ่ งมือและอปุ กรณ์ กลึงเกลียวสเ่ี หล่ยี มคางหมู งานกลงึ เกลยี วสเ่ี หล่ียมคางหมู 3.2 การติดตัง้ อุปกรณ์ ประกอบงาน 3.2 แสดงทักษะการตดิ ตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานกลึงเกลียว กลงึ เกลียวส่เี หลยี่ มคางหมู สี่เหลีย่ มคางหมู 3.3 การกลงึ เกลียวสี่เหลยี่ มคางหมู 3.3 แสดงทักษะการกลงึ เกลยี วสเี่ หลี่ยมคางหมู 3.4 ความปลอดภยั และการ 3.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกับความปลอดภยั และการบำรุงรักษา บำรุงรักษาเคร่อื งมอื กลงานกลงึ เกลียว เครอ่ื งมอื กลงานกลึงเกลียวสเ่ี หลีย่ มคางหมู สเ่ี หลี่ยมคางหมู การวิเคราะห์สมรรถนะทัว่ ไป ระดบั ชนั้ ปวช. ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะท่ัวไป 4 หนว่ ยกติ รหัสวิชา 20102-2102 สาขาวชิ า ชา่ งกลโรงงาน 8 ชวั่ โมง/สัปดาห์ ช่ือวิชา ผลิตชิน้ สว่ นดว้ ยเครอ่ื งมือกล 2

ต หนว่ ยที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้/หัวข้อการเรียนรู้ สมรรถนะท่ัวไป 4 งานพมิ พล์ ายชนิ้ งาน 4.1 การใช้เครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์งาน 4.1 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับหลกั การใช้เครอ่ื งมือและอุปกรณ์ พมิ พล์ ายชิ้นงาน งานพิมพ์ลายชน้ิ งาน 4.2 การตดิ ตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงาน 4.2 แสดงทักษะการตดิ ตั้งอปุ กรณ์ ประกอบงานพิมพ์ลาย พิมพ์ลายชนิ้ งาน ชิน้ งาน 4.3 การพมิ พล์ ายช้ินงาน 4.3 แสดงทกั ษะการพิมพล์ ายชนิ้ งาน 4.4 ความปลอดภัยและการ 4.4 แสดงความรู้เกีย่ วกบั ความปลอดภัยและการบำรงุ รักษา บำรุงรกั ษาเครื่องมอื กลงานพิมพล์ าย เครือ่ งมือกลงานพิมพล์ ายช้นิ งาน ชิน้ งาน 5 งานไสข้ึนรปู ชิ้นงาน 5.1 การใช้เครอ่ื งมือและอปุ กรณง์ าน 5.1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกับหลักการใชเ้ คร่ืองมือและอปุ กรณ์ ไสขึน้ รปู ชนิ้ งาน งานไสขนึ้ รูปช้ินงาน 5.2 การติดตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงาน 5.2 แสดงทักษะการตดิ ต้ังอปุ กรณ์ ประกอบงานไสขนึ้ รูป ไสขึน้ รปู ชนิ้ งาน ช้ินงาน 5.3 การไสขน้ึ รปู ชิ้นงาน 5.3 แสดงทักษะงานไสขึ้นรปู ชิ้นงาน 5.4 ความปลอดภยั และการ 5.4 แสดงความร้เู กีย่ วกบั ความปลอดภยั และการบำรุงรักษา บำรงุ รกั ษาเครื่องมือกลงานไสข้ึนรปู เครอ่ื งมือกลงานไสขึ้นรปู ชิ้นงาน ช้ินงาน 6 งานกัดข้นึ รปู ช้ินส่วน 6.1 หลักการทำงานเครื่องกัด 6.1 แสดงความรู้เกยี่ วกับหลกั การทำงานเคร่ืองกัด 6.2 การใชเ้ คร่อื งมอื และอุปกรณ์งาน 6.2 แสดงความรู้เกีย่ วกบั หลกั การใช้เคร่อื งมือและอปุ กรณ์ กดั ข้ึนรูปชนิ้ สว่ น งานกดั ข้นึ รูปชนิ้ สว่ น 6.3 การติดต้ังอุปกรณ์ ประกอบงาน 6.3 แสดงทกั ษะการติดตั้งอุปกรณ์ ประกอบงานกัดขน้ึ รูป กดั ขึ้นรปู ชิน้ ส่วน ชิ้นส่วน 6.4 การกัดขึ้นรปู ชน้ิ สว่ น 6.4 แสดงทกั ษะการกดั ขึ้นรูปชิ้นสว่ น 6.5 ความปลอดภยั และการ 6.5 แสดงความเข้าใจเกยี่ วความปลอดภยั และการ บำรุงรักษาเคร่ืองมือกลงานกัดขน้ึ รูป บำรุงรักษาเครื่องมือกลงานกัดข้นึ รูปช้นิ สว่ น ชิน้ สว่ น การวเิ คราะหส์ มรรถนะทว่ั ไป

ถ ระดบั ชน้ั ปวช. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่ัวไป 4 หนว่ ยกิต รหสั วชิ า 20102-2102 สาขาวิชา ช่างกลโรงงาน 8 ช่วั โมง/สปั ดาห์ ช่อื วิชา ผลิตชิน้ ส่วนดว้ ยเคร่อื งมือกล 2 หน่วยท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้/หัวขอ้ การเรียนรู้ สมรรถนะท่ัวไป 7 งานกัดเฟืองตรง 7.1 การใชเ้ ครอื่ งมอื และอปุ กรณ์งานกัด 7.1 แสดงความรเู้ กยี่ วกับหลกั การใช้เครื่องมือและ เฟอื งตรง อุปกรณ์งานกดั เฟืองตรง 7.2 การตดิ ตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานกัด 7.2 แสดงทักษะการติดต้ังอุปกรณ์ ประกอบงานกัด เฟืองตรง เฟืองตรง 7.3 การกัดเฟืองตรง 7.3 แสดงทักษะงานกัดเฟอื งตรง 7.4 ความปลอดภัยและการบำรุงรกั ษา 7.4 แสดงความรู้เกย่ี วกบั ความปลอดภัยและการ เครอื่ งมอื กลงานกัดเฟืองตรง บำรุงรักษาเครอ่ื งมือกลงานกัดเฟืองตรง 8 งานเจียระไนราบ 8.1 หลักการทำงานเคร่ืองเจียระไนราบ 8.1 แสดงความรู้เก่ยี วกบั หลกั การทำงานเครอ่ื ง เจยี ระไนราบ 8.2 การใชเ้ ครอื่ งมอื และอปุ กรณ์งาน 8.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับหลกั การใชเ้ ครื่องมือและ เจียระไนราบ อุปกรณ์งานเจยี ระไนราบ 8.3 การติดตัง้ อุปกรณ์ ประกอบงาน 8.3 แสดงทกั ษะการตดิ ตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงาน เจียระไนราบ เจยี ระไนราบ 8.4 การเจียระไนราบ 8.4 แสดงทักษะการเจยี ระไนราบ 8.5 ความปลอดภัยและการบำรงุ รกั ษา 8.5 แสดงความรเู้ กย่ี วความปลอดภัยและการ เคร่ืองมือกลงานเจียระไนราบ บำรุงรักษาเครื่องมอื กลงานเจียระไนราบ 9 งานเจียระไนทรงกระบอก 8.1 หลกั การทำงานเคร่อื งเจียระไน 8.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั หลกั การทำงานเครอื่ ง ทรงกระบอก เจียระไนทรงกระบอก 8.2 การใชเ้ ครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์งาน 8.2 แสดงความรเู้ กีย่ วกับหลกั การใชเ้ คร่อื งมือและ เจยี ระไนทรงกระบอก อุปกรณ์งานเจยี ระไนทรงกระบอก 8.3 การติดตัง้ อุปกรณ์ ประกอบงาน 8.3 แสดงทกั ษะการตดิ ตั้งอปุ กรณ์ ประกอบงาน เจยี ระไนทรงกระบอก เจยี ระไนทรงกระบอก 8.4 การเจยี ระไนทรงกระบอก 8.4 แสดงทกั ษะการเจยี ระไนทรงกระบอก

ท 8.5 ความปลอดภยั และการบำรุงรกั ษา 8.5 แสดงความร้เู ก่ยี วความปลอดภยั และการ เครือ่ งมอื กลงานเจยี ระไนทรงกระบอก บำรุงรกั ษาเคร่ืองมอื กลงานเจียระไนทรงกระบอก การวเิ คราะหส์ มรรถนะที่พงึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ระดับชน้ั ปวช. ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ 4 หน่วยกิต รหสั วิชา 20102-2102 สาขาวชิ า ชา่ งกลโรงงาน 8 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ช่อื วิชา ผลิตชิน้ ส่วนดว้ ยเครื่องมือกล 2 หนว่ ยท่ี สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ 1 งานกลึงคว้านรู 1.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลักการใชเ้ ครอื่ งมือและ 1.1 บอกหลกั การใชเ้ คร่ืองมือและอปุ กรณง์ าน อุปกรณ์งานกลงึ ควา้ นรู กลึงควา้ นรไู ด้ถกู ต้อง 1.2 แสดงความรู้เกีย่ วกบั ความปลอดภัยและการ 1.2 บอกหลักความปลอดภยั และการ บำรุงรักษาเครอ่ื งมือกลงานกลึงคว้านรชู นิ้ งาน บำรงุ รกั ษาเครอื่ งมือกลงานกลึงควา้ นรูชน้ิ งาน ไดถ้ ูกต้อง 2 งานกลงึ เกลยี วสี่เหลี่ยม 2.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลักการใชเ้ ครื่องมือและ 2.1 บอกหลักการใชเ้ ครื่องมือและอปุ กรณ์งาน อปุ กรณ์งานกลึงเกลียวสีเ่ หลี่ยม กลึงเกลยี วสเ่ี หลีย่ มได้ถูกต้อง 2.2 แสดงความรเู้ ก่ยี วกับความปลอดภยั และการ 2.2 บอกหลักความปลอดภัยและการ บำรุงรกั ษาเครือ่ งมอื กลงานกลึงเกลยี วสี่เหล่ียม บำรุงรักษาเคร่อื งมือกลงานกลงึ เกลยี วสเ่ี หลยี่ ม ได้ถูกตอ้ ง 3 งานกลึงเกลียวสเ่ี หลี่ยมคางหมู 3.1 แสดงความรู้เกย่ี วกับหลกั การใช้เคร่ืองมือและ 3.1 บอกหลักการใชเ้ ครื่องมือและอุปกรณ์งาน อปุ กรณ์งานกลงึ เกลยี วสเ่ี หลยี่ มคางหมู กลึงเกลยี วสี่เหล่ียมคางหมูได้ถูกต้อง 3.2 แสดงความรู้เกี่ยวกบั ความปลอดภัยและการ 3.2 บอกหลกั ความปลอดภยั และการ บำรุงรกั ษาเครือ่ งมือกลงานกลงึ เกลยี วสี่เหลี่ยมคาง บำรงุ รักษาเครอื่ งมือกลงานกลึงเกลียวสี่เหลี่ยม หมู คางหมูได้ถูกตอ้ ง 4 งานพิมพ์ลายช้นิ งาน 4.1 แสดงความรเู้ กยี่ วกบั หลักการใช้เครื่องมือและ 4.1 บอกหลกั การใช้เครื่องมือและอปุ กรณ์งาน อปุ กรณ์งานพิมพ์ลายชน้ิ งาน พิมพล์ ายช้นิ งานได้ถกู ต้อง

ธ 4.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ความปลอดภัยและการ 4.2 บอกหลกั ความปลอดภัยและการ บำรงุ รกั ษาเครื่องมอื กลงานพิมพ์ลายชน้ิ งาน บำรงุ รกั ษาเครื่องมอื กลงานพิมพล์ ายชน้ิ งานได้ ถกู ต้อง การวิเคราะหส์ มรรถนะทพี่ ึงประสงค์ (ทฤษฎี) ระดับชนั้ ปวช. ตารางวเิ คราะหส์ มรรถนะท่ีพึงประสงค์ 4 หน่วยกิต รหัสวิชา 20102-2102 สาขาวชิ า ช่างกลโรงงาน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชอ่ื วิชา ผลิตชิน้ ส่วนด้วยเคร่อื งมือกล 2 หน่วยที่ สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ 5 งานไสขึน้ รปู ช้นิ สว่ น 5.1 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั หลกั การใชเ้ คร่ืองมือและ 5.1 บอกหลักการใชเ้ ครื่องมือและอุปกรณ์งาน อปุ กรณ์งานไสข้นึ รปู ช้นิ สว่ น ไสข้ึนรูปช้นิ สว่ นได้ถกู ตอ้ ง 5.2 แสดงความร้เู กี่ยวกับความปลอดภัยและการ 5.2 บอกหลักความปลอดภัยและบำรงุ รกั ษา บำรงุ รักษาเครื่องมอื กลงานไสขนึ้ รปู ชิน้ ส่วน เคร่ืองมือกลงานไสขน้ึ รปู ชนิ้ สว่ นได้ถกู ต้อง 6 งานกดั ขึ้นรปู ชิน้ สว่ น 6.1 แสดงความรูเ้ ก่ยี วกบั หลกั การทำงานเครอื่ งกัด 6.1 บอกหลักการทำงานเคร่ืองกดั ได้ถูกต้อง 6.2 แสดงความรู้เกย่ี วกบั หลกั การใช้เครื่องมือและ 6.2 บอกหลกั การใช้เคร่ืองมือและอปุ กรณ์งาน อปุ กรณ์งานกัดขึน้ รปู ชน้ิ ส่วน กดั ข้นึ รปู ชน้ิ สว่ นได้ถูกต้อง 6.3 แสดงความเข้าใจเก่ยี วความปลอดภยั และการ 6.3อธบิ ายหลกั ความปลอดภัยและการ บำรุงรักษาเครื่องมือกลงานกัดขนึ้ รูปชน้ิ ส่วน บำรงุ รกั ษาเครอ่ื งมอื กลงานกัดข้นึ รปู ช้ินส่วนได้ ถกู ต้อง 7 งานกัดเฟืองตรง 7.1 แสดงความรู้เกยี่ วกบั หลกั การใช้เครื่องมือและ 7.1 บอกหลกั การใชเ้ คร่ืองมือและอุปกรณ์งาน อุปกรณ์งานกดั เฟืองตรง กดั เฟืองตรงไดถ้ ูกต้อง 7.2 แสดงความรู้เก่ียวกับความปลอดภยั และการ 7.2 บอกหลกั ความปลอดภยั และบำรงุ รกั ษา บำรงุ รกั ษาเคร่ืองมอื กลงานกัดเฟอื งตรง เครือ่ งมือกลงานกดั เฟืองตรงไดถ้ ูกต้อง 8 งานเจียระไนราบ

น 8.1 แสดงความรเู้ กีย่ วกับหลักการทำงานเครอ่ื ง 8.1 บอกหลกั การทำงานเครื่องเจยี ระไนราบได้ เจยี ระไนราบ ถูกต้อง 8.2 แสดงความรู้เกยี่ วกับหลักการใช้เครื่องมือและ 8.2 บอกหลกั การใชเ้ ครื่องมือและอปุ กรณ์งาน อปุ กรณ์งานเจยี ระไนราบ เจียระไนราบไดถ้ ูกต้อง 8.3 แสดงความร้เู กย่ี วความปลอดภัยและการ 8.3 บอกหลักความปลอดภัยและการ บำรงุ รกั ษาเครือ่ งมอื กลงานเจียระไนราบ บำรุงรักษาเครอื่ งมอื กลงานเจียระไนราบได้ ถกู ต้อง การวเิ คราะหส์ มรรถนะท่พี งึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ระดบั ช้นั ปวช. ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ 4 หน่วยกิต รหสั วิชา 20102-2102 สาขาวชิ า ช่างกลโรงงาน 8 ช่วั โมง/สปั ดาห์ ช่อื วิชา ผลติ ชิ้นสว่ นดว้ ยเครอื่ งมือกล 2 หน่วยที่ สมรรถนะทั่วไป สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ 9 งานเจยี ระไนทรงกระบอก 9.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกับหลักการทำงานเครือ่ ง 9.1 บอกหลกั การทำงานเครื่องเจยี ระไน เจยี ระไนทรงกระบอก ทรงกระบอกได้ถูกต้อง 9.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับหลกั การใช้เคร่อื งมือและ 9.2 บอกหลกั การใชเ้ ครื่องมือและอุปกรณ์งาน อปุ กรณ์งานเจยี ระไนทรงกระบอก เจยี ระไนทรงกระบอกได้ถูกต้อง 9.3 แสดงความรู้เกี่ยวความปลอดภยั และการ 9.3 บอกหลกั ความปลอดภยั และการ บำรุงรกั ษาเครอื่ งมอื กลงานเจียระไนทรงกระบอก บำรงุ รักษาเครอื่ งมอื กลงานเจียระไน ทรงกระบอกได้ถกู ต้อง

บ การวิเคราะห์สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ (ปฏิบัต)ิ ระดับชน้ั ปวช. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะที่พึงประสงค์ 4 หนว่ ยกิต รหสั วชิ า 20102-2102 สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 8 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ชือ่ วชิ า ผลิตช้นิ สว่ นด้วยเครอื่ งมือกล 2 หนว่ ยที่ สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ 1 งานกลงึ คว้านรู 1.1 แสดงทกั ษะการตดิ ตั้งอปุ กรณ์ ประกอบงาน 1.1 ตดิ ตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานกลึงควา้ นรไู ด้ กลึงควา้ นรู ถกู ต้อง 1.2 แสดงทักษะการกลงึ คว้านรชู ิ้นงาน 1.2 ปฏบิ ัตงิ านกลึงคว้านรชู ิ้นงานได้ถูกต้อง 2 งานกลงึ เกลยี วสี่เหลี่ยม 2.1 แสดงทักษะการติดตั้งอุปกรณ์ ประกอบงาน 2.1 ติดต้ังอุปกรณ์ ประกอบงานกลึงเกลียว กลึงเกลียวสี่เหลยี่ ม สเ่ี หลีย่ มได้ถูกต้อง 2.2 แสดงทักษะการกลึงเกลียวส่เี หลย่ี ม 2.2 ปฏบิ ตั งิ านกลงึ เกลียวสเี่ หลย่ี มได้ถูกต้อง 3 งานกลึงเกลียวสเี่ หล่ียมคางหมู 3.1 แสดงทักษะการติดต้งั อปุ กรณ์ ประกอบงาน 3.1 ตดิ ตั้งอปุ กรณ์ ประกอบงานกลึงเกลยี ว กลึงเกลียวสี่เหลี่ยมคางหมู ส่เี หลย่ี มคางหมไู ดถ้ ูกต้อง 3.2 แสดงทกั ษะการกลงึ เกลียวส่เี หลยี่ มคางหมู 3.2 ปฏิบตั ิงานกลึงเกลยี วสี่เหลยี่ มคางหมูได้ ถกู ต้อง

ป 4 งานพิมพ์ลายช้นิ งาน 4.1 แสดงทกั ษะการตดิ ตัง้ อุปกรณ์ ประกอบงาน 4.1 ติดตง้ั อปุ กรณ์ ประกอบงานพิมพล์ าย พมิ พ์ลายชนิ้ งาน ชิ้นงานได้ถูกตอ้ ง 4.2 แสดงทกั ษะการพิมพ์ลายช้นิ งาน 4.2 ปฏบิ ตั งิ านพมิ พ์ลายชิน้ งานได้ถูกตอ้ ง 5 งานไสข้ึนรูปช้ินสว่ น 5.1 แสดงทักษะการตดิ ต้งั อปุ กรณ์ ประกอบงานไส 5.1 ตดิ ตั้งอปุ กรณ์ ประกอบงานไสขึ้นรปู ขึ้นรปู ช้ินสว่ น ช้นิ ส่วนได้ถกู ต้อง 5.2 แสดงทักษะการไสข้นึ รปู ชนิ้ สว่ น 5.2 ปฏิบัตงิ านไสขึ้นรปู ชิน้ สว่ นไดถ้ ูกต้อง 6 งานกัดขน้ึ รูปช้นิ สว่ น 6.1 แสดงทักษะการตดิ ตง้ั อปุ กรณ์ ประกอบงาน 6.1 ติดต้งั อปุ กรณ์ ประกอบงานกดั ขึ้นรปู กัดขึน้ รูปชิน้ ส่วน ชน้ิ ส่วนได้ถกู ตอ้ ง 6.2 แสดงทักษะการกดั ขนึ้ รูปชน้ิ สว่ น 6.2 ปฏบิ ตั งิ านกัดขึ้นรูปชน้ิ สว่ นได้ถูกตอ้ ง การวเิ คราะหส์ มรรถนะที่พึงประสงค์ (ปฏบิ ัต)ิ ระดับช้นั ปวช. ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะที่พงึ ประสงค์ 4 หน่วยกิต รหัสวชิ า 20102-2102 สาขาวชิ า ชา่ งกลโรงงาน 8 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ช่อื วชิ า ผลติ ช้ินสว่ นดว้ ยเครอื่ งมือกล 2 หน่วยท่ี สมรรถนะทั่วไป สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ 7 งานกดั เฟอื งตรง 7.1 แสดงทกั ษะการตดิ ตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงาน 7.1 ติดตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานกดั เฟืองตรงได้ กดั เฟืองตรง ถูกต้อง 7.2 แสดงทกั ษะงานกัดเฟืองตรง 7.2 ปฏบิ ัติงานกดั เฟืองตรงได้ถูกต้อง 8 งานเจยี ระไนราบ 8.1 แสดงทักษะการตดิ ต้งั อุปกรณ์ ประกอบงาน 8.3 ติดตั้งอปุ กรณ์ ประกอบงานเจียระไนราบ เจยี ระไนราบ ไดถ้ ูกต้อง 8.2 แสดงทกั ษะการเจียระไนราบ 8.4 ปฏบิ ตั ิงานเจียระไนราบไดถ้ ูกต้อง 9 งานเจียระไนทรงกระบอก

ผ 9.1 แสดงทักษะการติดตง้ั อปุ กรณ์ ประกอบงาน 9.1 ตดิ ตงั้ อุปกรณ์ ประกอบงานเจยี ระไน เจียระไนทรงกระบอก ทรงกระบอกได้ถกู ต้อง 9.2 แสดงทกั ษะการเจยี ระไนทรงกระบอก 9.2 ปฏิบตั ิงานเจียระไนทรงกระบอกได้ถูกต้อง การวเิ คราะหพ์ ฤติกรรมการเรียนรทู้ พ่ี ึงประสงค์ (ทฤษฎี) ระดับชัน้ ปวช. ตารางวเิ คราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรียนรทู้ ่ีพึงประสงค์ 4 หน่วยกิต รหสั วิชา 20102-2102 สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 8 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ชอื่ วชิ า ผลิตชนิ้ สว่ นดว้ ยเคร่อื งมือกล 2 หน่วยท่ี สมรรถนะทพี่ ึงประสงค์ พฤติกรรมการเรียนรูท้ ีพ่ ึงประสงค์ 1 งานกลึงคว้านรู R U Ap An E C 1.1 บอกหลักการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์งานกลงึ ควา้ นรู X ได้ถูกตอ้ ง 1.2 บอกหลักความปลอดภยั และการบำรุงรกั ษาเครื่องมือ I กลงานกลึงควา้ นรชู ิน้ งานได้ถูกตอ้ ง 2 งานกลึงเกลียวส่เี หลี่ยม 2.1 บอกหลกั การใช้เคร่ืองมือและอุปกรณ์งานกลงึ เกลยี ว X สีเ่ หล่ียมได้ถกู ตอ้ ง

ฝ 2.2 บอกหลกั ความปลอดภยั และการบำรุงรักษาเครื่องมือ I กลงานกลึงเกลยี วสี่เหลี่ยมได้ถกู ต้อง 3 งานกลึงเกลยี วส่เี หล่ียมคางหมู 3.1 บอกหลกั การใชเ้ คร่ืองมือและอปุ กรณ์งานกลึงเกลยี ว X สเ่ี หลี่ยมคางหมไู ดถ้ ูกตอ้ ง 3.2 บอกหลักความปลอดภัยและการบำรุงรักษาเคร่ืองมือ I กลงานกลึงเกลียวสเ่ี หล่ยี มคางหมไู ด้ถกู ต้อง 4 งานพมิ พล์ ายชิ้นงาน 4.1 บอกหลกั การใช้เครื่องมือและอปุ กรณง์ านพมิ พ์ลาย X ชิน้ งานไดถ้ ูกต้อง 4.2 บอกหลักความปลอดภัยและการบำรุงรักษาเครื่องมือ I กลงานพิมพ์ลายชิ้นงานได้ถูกตอ้ ง 5 งานไสข้นึ รูปชิ้นสว่ น 5.1 บอกหลักการใช้เครื่องมือและอปุ กรณ์งานไสข้ึนรูป X ช้นิ ส่วนได้ถกู ต้อง 5.2 บอกหลกั ความปลอดภยั และบำรงุ รักษาเคร่ืองมือกล I งานไสขนึ้ รูปชิน้ ส่วนได้ถูกต้อง การวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรูท้ ่พี งึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ระดับช้ัน ปวช. ตารางวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรียนรูท้ ่พี งึ ประสงค์ 4 หนว่ ยกิต รหสั วิชา 20102-2102 สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 8 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ชอื่ วชิ า ผลิตชน้ิ ส่วนด้วยเครอื่ งมือกล 2 หน่วยที่ สมรรถนะที่พึงประสงค์ พฤตกิ รรมการเรยี นรทู้ ีพ่ ึงประสงค์ 6 งานกดั ขนึ้ รปู ชิน้ สว่ น R U Ap An E C 6.1 บอกหลักการใช้เคร่ืองมือและอุปกรณ์งานกัดขึ้นรูป X ช้นิ สว่ นไดถ้ กู ตอ้ ง 6.2 บอกหลกั ความปลอดภัยและบำรงุ รกั ษาเคร่ืองมอื กล I งานกัดขนึ้ รปู ชนิ้ ส่วนได้ถูกต้อง

พ 7 งานกัดเฟอื งตรง 7.1 บอกหลักการใช้เคร่ืองมือและอุปกรณ์งานกัดเฟอื งตรง X ไดถ้ ูกตอ้ ง 7.2 บอกหลักความปลอดภยั และการบำรุงรกั ษาเคร่ืองมือ I กลงานกัดเฟอื งตรงได้ถูกตอ้ ง 8 งานเจยี ระไนราบ 8.1 บอกหลักการทำงานเคร่ืองเจยี ระไนราบได้ถกู ต้อง I 8.2 บอกหลกั การใชเ้ ครื่องมือและอุปกรณ์งานเจียระไนราบ X ได้ถูกตอ้ ง 8.3 บอกหลกั ความปลอดภยั และการบำรุงรกั ษาเครื่องมือ I กลงานเจยี ระไนราบได้ถกู ตอ้ ง 9 งานเจยี ระไนทรงกระบอก 9.1 บอกหลกั การทำงานเครื่องเจยี ระไนทรงกระบอกได้ I ถูกต้อง 9.2 บอกหลักการใชเ้ ครื่องมือและอปุ กรณ์งานเจียระไน X ทรงกระบอกได้ถูกต้อง 9.3 บอกหลกั ความปลอดภัยและการบำรุงรกั ษาเคร่ืองมือ I กลงานเจียระไนทรงกระบอกไดถ้ ูกต้อง หมายเหตุ : ความหมายของระดับการเรยี นรู้ท่พี งึ ประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นความรู้ ระดบั ความสำคัญ R = จำ (Remembering) An = วเิ คราะห์ (Analyzing) X = สำคัญมากทีส่ ุด U = เขา้ ใจ (Understanding) Ap = ประยกุ ตใ์ ช้ (Applying) I = สำคัญมาก E = ประเมินค่า (Evaluting) C = คดิ สรา้ งสรรค์ (Creating) O = สำคญั

ฟ การวเิ คราะหพ์ ฤตกิ รรมการเรยี นรู้ทพ่ี งึ ประสงค์ (ปฏิบตั )ิ ตารางวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้ที่พึงประสงค์ ระดบั ชน้ั ปวช. สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 4 หนว่ ยกิต รหัสวชิ า 20102-2102 ชือ่ วิชา ผลิตช้นิ ส่วนดว้ ยเครอ่ื งมือกล 2 8 ช่ัวโมง/สัปดาห์ หนว่ ยที่ สมรถนะท่ีพงึ ประสงค์ พฤตกิ รรมการเรยี นร้ทู พี่ งึ ประสงค์ 1 งานกลงึ คว้านรู I MPAN 1.1 ติดตง้ั อุปกรณ์ ประกอบงานกลงึ คว้านรูได้ถกู ต้อง X 1.2 ปฏบิ ัตงิ านกลงึ คว้านรูชิ้นงานไดถ้ ูกต้อง X

ภ 2 งานกลึงเกลยี วสีเ่ หลี่ยม X 2.1 ติดต้ังอุปกรณ์ ประกอบงานกลึงเกลียวสีเ่ หลย่ี มได้ถกู ต้อง X 2.2 ปฏิบตั งิ านกลึงเกลียวสเ่ี หล่ยี มได้ถูกต้อง X 3 งานกลงึ เกลยี วส่ีเหลี่ยมคางหมู 3.1 ตดิ ตั้งอุปกรณ์ ประกอบงานกลงึ เกลยี วสีเ่ หล่ยี มคางหมูได้ X ถกู ต้อง 3.2 ปฏิบตั งิ านกลงึ เกลียวสเ่ี หล่ียมคางหมูได้ถูกตอ้ ง X X 4 งานพิมพ์ลายชิน้ งาน 4.1 ตดิ ต้ังอปุ กรณ์ ประกอบงานพิมพล์ ายชิ้นงานได้ถกู ต้อง X 4.2 ปฏบิ ัตงิ านพมิ พล์ ายช้ินงานไดถ้ ูกต้อง X 5 งานไสขึ้นรูปชิน้ ส่วน 5.1 ตดิ ต้งั อปุ กรณ์ ประกอบงานไสข้ึนรูปช้นิ สว่ นไดถ้ ูกต้อง 5.2 ปฏบิ ตั งิ านไสขน้ึ รปู ช้ินสว่ นได้ถูกตอ้ ง หมายเหตุ : ความหมายของระดบั การเรียนรู้ท่พี งึ ประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นทักษะ ระดับความสำคญั I = สังเกตและเลียนแบบ (Imitation) X = สำคัญมากทสี่ ุด M = ทำตามได้ (Manipulation) I = สำคัญมาก P = ทำได้ถูกต้อง (Precision) O = สำคัญ A = เรียนรวู้ ธิ กี ารทำอย่างถกู ต้อง (Aeticuiation) N = ทำได้อยา่ งอตั โนมัติ (Naturalization) การวเิ คราะหพ์ ฤติกรรมการเรยี นร้ทู พ่ี ึงประสงค์ (ปฏบิ ตั )ิ ตารางวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนรู้ทพ่ี งึ ประสงค์ ระดบั ชนั้ ปวช. สาขาวิชา ชา่ งกลโรงงาน 4 หน่วยกิต รหัสวิชา 20102-2102 ชือ่ วิชา ผลิตชนิ้ สว่ นดว้ ยเครื่องมือกล 2 8 ชั่วโมง/สปั ดาห์ หนว่ ยที่ สมรถนะที่พงึ ประสงค์ พฤติกรรมการเรยี นรู้ทพ่ี งึ ประสงค์

ม 6 งานกดั ข้ึนรูปชน้ิ ส่วน I MPAN 6.1 ตดิ ตั้งอุปกรณ์ ประกอบงานกดั ขนึ้ รูปช้ินส่วนได้ถูกต้อง X 6.2 ปฏบิ ัตงิ านกัดขน้ึ รปู ชน้ิ สว่ นไดถ้ ูกตอ้ ง X 7 งานกดั เฟอื งตรง 7.1 ติดตง้ั อปุ กรณ์ ประกอบงานกัดเฟืองตรงได้ถกู ต้อง X 7.2 ปฏบิ ตั ิงานกดั เฟืองตรงได้ถกู ต้อง X 8 งานเจียระไนราบ 8.3 ติดตงั้ อุปกรณ์ ประกอบงานเจยี ระไนราบได้ถูกต้อง X 8.4 ปฏิบตั ิงานเจียระไนราบไดถ้ ูกต้อง X 9 งานเจยี ระไนทรงกระบอก 9.1 ตดิ ตงั้ อปุ กรณ์ ประกอบงานเจียระไนทรงกระบอกได้ถูกตอ้ ง X 9.2 ปฏบิ ตั ิงานเจยี ระไนทรงกระบอกได้ถกู ต้อง X หมายเหตุ : ความหมายของระดับการเรยี นรู้ทพ่ี งึ ประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001 ดา้ นทกั ษะ ระดับความสำคญั I = สงั เกตและเลียนแบบ (Imitation) X = สำคญั มากทส่ี ุด M = ทำตามได้ (Manipulation) I = สำคญั มาก P = ทำได้ถกู ต้อง (Precision) O = สำคญั A = เรียนรู้วธิ กี ารทำอย่างถูกต้อง (Aeticuiation) N = ทำได้อย่างอตั โนมตั ิ (Naturalization) ระดบั ชนั้ ปวช. โครงการสอนรายวชิ า โครงการสอนรายวิชา สาขาวชิ า ช่างกลโรงงาน 4 หน่วยกิต

รหสั วิชา 20102-2102 ชอ่ื วชิ า ผลิตช้ินสว่ นดว้ ยเครอื่ งมือกล 2 ย 8 ช่ัวโมง/สัปดาห์ สอน สัปดาห์ หนว่ ย ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ จำนวน แบบฝึกหัด ครงั้ ที่ ที่ ที่ ช่ัวโมง (ใบงาน) 1 งานกลึงคว้านรู 11 1 งานกลงึ ควา้ นรู 8 22 2 งานกลงึ เกลยี วสีเ่ หลย่ี ม 8 33 2 งานกลึงเกลยี วส่เี หลย่ี ม 8 44 3 งานกลึงเกลยี วสี่เหลีย่ มคางหมู 8 55 3 งานกลงึ เกลยี วสเี่ หลี่ยมคางหมู 8 66 4 งานพิมพ์ลายชนิ้ งาน 8 77 5 งานไสขึ้นรูปชน้ิ สว่ น 8 88 5 งานไสข้ึนรูปชนิ้ สว่ น 8 99 6 งานกดั ขึน้ รูปช้ินส่วน 8 10 10 6 งานกดั ขนึ้ รูปชน้ิ ส่วน 8 11 11 7 งานกัดเฟืองตรง 8 12 12 7 งานกัดเฟอื งตรง 8 13 13 8 งานเจียระไนราบ 8 14 14 8 งานเจียระไนราบ 8 15 15 9 งานเจียระไนทรงกระบอก 8 16 16 9 งานเจยี ระไนทรงกระบอก 8 17 17 สอบปลายภาคเรยี น 8 18 18 รวม 8 144 หมายเหตุ โครงการสอนนีจ้ ัดทำขึ้นเพือ่ เปน็ แนวทางในการจดั การเรียนการสอนเท่าน้ัน ระยะเวลาอาจมีการ เปลยี่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม การบูรณาการรายวิชา

ร 1. การบรู ณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ การบูรณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ น้ีไดก้ ำหนดขนึ้ ตามกรอบ คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้สำเร็จการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ซึ่งประกอบด้วย 15 คุณลักษณะ โดยในรายวิชาผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือกล 2 ได้เน้น 4 คุณลักษณะ คือ ดา้ นความมวี ินัย ดา้ นความรับผดิ ชอบ ด้านความซ่ือสัตยส์ ุจริต และดา้ นความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซงึ่ ในแต่ละ ด้าน มพี ฤตกิ รรมบ่งช้ที ่ีสำคัญและนำมาเลือกใช้ ดงั น้ี 1) ความมีวินัย คือปฏิบัติตามกฎระเบียบข้อบังคับและข้อตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แก่การแต่ง กายถูกต้องตามระเบียบและข้อบังคับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อมและเข้าร่วมกิจกรรมที่ครู กำหนดและประพฤตติ นถกู ต้องตามศีลธรรมอนั ดีงาม (เข้าชัน้ เรียนตรงเวลา) 2) ความรับผิดชอบ คือการเตรียมความพร้อมในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนท่ี วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ ปฏิบัติงานด้วยความละเอียดรอบคอบ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตาม กำหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามหน้าที่ของตนเอง ยอมรับผลการ กระทำของตนเอง ปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงความปลอดภัยต่อตนเองและส่วนรวม (นักเรียนเอาใจใส่การเ ข้าร่วม กิจกรรมในแตล่ ะแผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะอย่างตัง้ ใจ) 3) ความซอ่ื สตั ย์สุจริต คือการพูดความจรงิ ไม่นำผลงานของผูอ้ นื่ มาแอบอ้างเปน็ ของตนเอง ไม่ทุจริต ใน การสอบ ไม่ลกั ขโมยเปน็ ตน้ (นักเรียนไม่ถามและไมล่ อกคำตอบจากผอู้ น่ื ) 4) ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาข้อสงสัย แสวงหาประสบการณ์และ ค้นหาความรู้ใหม่ ๆ (นักเรียนใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือปรึกษาหารือ หา ความรู้ หรือศึกษาด้วยวิธกี ารอ่นื ๆ) 2. การบรู ณาการเขา้ กับปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 หว่ ง 2 เง่อื นไข 4 มิติประกอบด้วย 3 หว่ ง 2 เงือ่ นไข 4 มติ ิ 1. ความพอประมาณ 1. เง่ือนไขความรู้ 1. เศรษฐกิจ 2. ความมีเหตผุ ล 2. เงื่อนไขคุณธรรม 2. สงั คม 3. การมีภมู คิ มุ้ กันในตัวท่ีดี 3. ส่ิงแวดลอ้ ม 4. วฒั นธรรม

ล การบรู ณาการรายวชิ า ระดับชัน้ ปวช. ตารางแสดงการบรู ณาการรายวชิ า 4 หน่วยกติ รหัสวิชา 20102-2102 สาขาวชิ า ช่างกลโรงงาน 8 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ชื่อวชิ า ผลติ ชน้ิ สว่ นด้วยเครื่องมือกล 2 การบูรณาการ หน่วยที่ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ 1,2,3 1 งานกลงึ ควา้ นรู 1,2,3 2 งานกลึงเกลียวสเ่ี หลย่ี ม 1,2,3 3 งานกลึงเกลียวสี่เหล่ยี มคางหมู 1,2,3 4 งานพิมพ์ลายช้นิ งาน 1,2,3 5 งานไสข้ึนรูปชิน้ สว่ น 1,2,3 6 งานกัดข้นึ รูปชิน้ ส่วน 1,2,3 7 งานกดั เฟอื งตรง 1,2,3 8 งานเจยี ระไนราบ 1,2,3 9 งานเจยี ระไนทรงกระบอก หมายเหตุ 1 หมายถงึ การบรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2 หมายถงึ การบรู ณาการคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 3 หมายถึง การบรู ณาการยาเสพตดิ 4 หมายถงึ การบูรณาการงาน...............................

ว