33523 ies francisco de goya agenda 26 07 23

2023-2024



Querido alumnado: Os doy la bienvenida al IES Francisco de Goya-La Elipa. Tanto si es la primera vez en nuestro centro como si ya lo conoces, te regalamos esta agenda con varios fines. En primer lugar, ten en cuenta que tu formación académica requiere una capacidad organizativa así como selectiva importante. Hoy en día, nos encontramos inmersos en una vorágine informativa de distinta naturaleza y origen –redes sociales, medios de comunicación, profesorado, amistades, familia, etc.-, y de ti depende cómo seas capaz de desarrollar un espíritu crítico que te permita elegir entre toda esa información, la más valiosa para tu aprendizaje como estudiante y persona. En segundo lugar, en el propio centro vas a tener infinidad de cosas que apuntar. Desde las tareas que te manden para casa, hasta las actividades extraescolares pasando por aquel examen que tienes que recuperar o los retrasos que tendrás que gestionar con Jefatura. Serán anotaciones que, dentro de un tiempo, si vuelves a tener esta agenda un rato entre tus manos, te harán sonreír o acordarte de días de preocupación por tus notas. Encontrarás referencias curiosas de aquel viaje con los compañeros o de un premio que te dieron por participar en el concurso de relatos o en una agradable experiencia de Aprendizaje y Servicio Solidario. La Directora. -1-

AUTORIZACIONES PARA TODO EL CURSO Autorizo a mi hijo/a……………………………………………………………… de manera excepcional, en caso de ausencia prevista del profesorado a primera y última hora, la incorporación del alumno a segunda o la salida en la hora anterior respectivamente, previa notificación verbal al grupo afectado, por parte de Jefatura de Estudios. Firma del padre, madre o tutor (Tache lo que no proceda) Autorizo a mi hijo/a…………………………………………………………….. a quedarse en el Centro de 14:20 a 15:15 horas,o fuera de su ho rario lectivo, en caso de sanción disciplinaria, de actividad complementaria, o de asignación de servicios a la comunidad. Firma del padre, madre o tutor (Tache lo que no proceda) Autorizo a mi hijo/a………………………………………………………………. a salir del Centro en clase de Educación Física, acompañado por el profesor, en caso de realizar actividades deportivas. Firma del padre, madre o tutor (Tache lo que no proceda) Nota: Esta agenda es un documento de uso personal, con valor público, por lo que debe ser mantenida en buen estado. Estará limpia de todo escrito o dibujo ofensivo o grosero. En caso contrario, será retenida por Jefatura de Estudios y deberá ser remplazada por una agenda nueva a cargo del alumno/a. -2-

Datos Personales - Personal Information Foto Nombre - First name: .......................................................................................................................................................................................... Apellidos - Surnames: ........................................................................................................................................................................................ Curso - Course: .......................................................................................................................................................................................................... Grupo - Group: Clase - Classroom:........................................................................ ................................................................................. D.N.I.: ................................................................................................................................................................................................................................ Domicilio - Address: ............................................................................................................................................................................................. Población - City: C.P...................................................... - Code: .............. Provincia - Province .................................................. Teléfono - Telephone: Teléfono..................................................... móvil - Mobile phone: ....................................................... En caso de emergencia avisar a - In case of emergency contact D./Dª - Mr. Ms. : ........................................................................................................................................................................................................ Teléfono - Telephone: Teléfono..................................................... móvil - Mobile phone: ....................................................... Avisar también a - Other contact: D./Dª - Mr. Ms. : ........................................................................................................................................................................................................ Teléfono - Telephone: Teléfono..................................................... móvil - Mobile phone: ....................................................... Datos médicos: - Medical information ............................................................................................................................................... Grupo sanguíneo- Blood Type: RH:........................................................ ................................................................................................ Alergias - Allergies: ............................................................................................................................................................................................... Otros datos de interés - Other important information: ...................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................. Fdo. El padre o tutor: Fdo. La madre o tutora: Signed The father or tutor Signed The mother or tutor manipapel R -3-

Junta de Profesores EMAIL HORA DE VISITA EMAIL MI TUTOR/A ES: NOMBRE MIS PROFESORES SON: NOMBRE MATERIA NOMBRE EMAIL HORA DE VISITA Orientador -4-

-5- Horario de clases De: A: De: A: De: A: De: A: De: A: De: A: De: A: De: A:

Oferta educativa E.S.O. bilingüe PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE: · Diversificación curricular · Educación compensatoria · Necesidades educativas especiales. CICLOS DE GRADO BÁSICO · Informática y comunicaciones · Mantenimiento de vehículos BACHILLERATO · Ciencias y Tecnología · Humanidades y Ciencias Sociales CICLOS DE GRADO MEDIO · Sistemas microinformáticos y redes · Estética y belleza · Electromecánica de vehículos automóviles CICLOS DE GRADO SUPERIOR · Estética integral y bienestar · Administración de sistemas informáticos en red · Desarrollo de aplicaciones multiplataforma · Desarrollo de aplicaciones web PROGRAMAS Y COLABORACIONES · En colaboración con la Comunidad de Madrid o Plan Refuerza o Campeonatos escolares · En colaboración con el Ayuntamiento de Madrid o Programas de apoyo educativo o Red de huertos escolares · En colaboración con la Fundación Orange (Garage Lab) · Aprendizaje y servicio solidario (APS) · Asociación de Padres y Madres (AMPA) -6-

Principios y valores educativos Principios:
Ø Educación Integral. Pretendemos una educación integral que promueva el desarrollo de todas las capacidades y destrezas intelectuales y emocionales que configuran la personalidad. Una educación que faculte para una vida intelectualmente activa, físicamente equilibrada, socialmente participativa y psicológicamente madura.
Ø Educación de calidad y equitativa para todos nuestros alumnos, que con independencia de las circunstancias y condiciones personales, les garantice una igualdad de oportunidades. Se evitarán las desigualdades derivadas de factores sociales, económicos, culturales, geográficos, étnicos o de cualquier otra índole Ø Educación abierta y flexible. Capaz de adaptarse a la diversidad del alumnado y a las nuevas demandas sociales. La diversidad cultural requiere crear en todo el Centro un clima que expanda el respeto, la tolerancia, la aceptación, Crear condiciones para que los alumnos sean capaces de construir sus matrices de valores en situaciones de interacción social, no quedándonos sólo en las ideas sino que se encarne en la vida cotidiana. Ø Educación personalizada, es decir, sensible a las diferentes aptitudes, conocimientos y actitudes e intereses para mejorar su motivación y compensar mejor sus dificultades específicas, desde una perspectiva optimista de las posibilidades de mejora, (un enfoque educativo centrado en las necesidades educativas y no tanto en las dificultades). Se intentará dar una atención más individualizada a aquellos alumnos que presentan carencias en su aprendizaje mediante una atención lo más individualizada posible. Ø Educación participativa, pretendemos tanto la participación activa del alumno en su proceso de aprendizaje como la participación democrática en la vida académica del centro. Ø Educación orientadora que facilite al alumnado la adecuada información sobre las posibilidades y recursos disponibles. -7-

Ø Educación para un aprendizaje permanente. Partimos de la concepción de la educación como un aprendizaje permanente que se desarrolla a lo largo de la vida, por lo que se procurará que el alumno aprenda a aprender VALORES Ø Respeto. Consideramos el respeto como base esencial de convivencia Las relaciones entre los alumnos y todos los miembros que componen la comunidad educativa deben estar presididas por la consideración y respeto a la persona a sus peculiaridades y a sus opiniones, ya sea desde la similitud o el acuerdo o desde la diferencia o discrepancia. Ø Responsabilidad. Pretendemos que nuestros alumnos/as sean responsables en las actuaciones cotidianas en la vida del centro y del aula, en el desempeño de sus deberes como alumno y en el respeto a toda la comunidad educativa. Ø Constancia en el trabajo y desarrollo de la capacidad de esfuerzo personal para fomentar hábitos de estudio y como forma para superar las dificultades que se vayan presentando Ø Autodisciplina entendida como la capacidad de organización personal, distribución del tiempo y adquisición de hábitos de trabajo Ø Solidaridad fomentando la ayuda mutua, el compañerismo, el compromiso social y el compromiso con el entorno y con la problemática de nuestro mundo Ø Tolerancia entendida como actitud comprensiva hacia las peculiaridades, las actuaciones y las opiniones de los demás. -8-

Normas de Convivencia NORMAS DE CONVIVENCIA DE CARÁCTER GENERAL Las normas de convivencia del centro educativo están recogidas en el Plan de Convivencia y/o en el Reglamento de Régimen Interior. En rasgos generales, se deben tener en cuenta los siguientes tipos de normas: - Normas de relación entre los miembros de la comunidad educativa. - Normas sobre el uso y cuidado de los espacios y recursos del centro educativo. - Normas sobre la actitud y comportamiento durante las actividades lectivas, complementarias y extraescolares. - Normas de puntualidad y asistencia. - Normas de utilización del teléfono móvil. - Normas de aula. Todas estas normas están basadas en el respeto al otro (compañeros, profesores, auxiliares de control, personal de administración y servi cios, etc.) y en el respeto al estudio; en compartir espacios, recursos, horarios y medios para ejercer satisfactoriamente el derecho al estudio y al trabajo profesional desde la conciencia de los deberes que cada miembro de la comunidad educativa tiene desde la posición que ocupa en el conjunto de la misma. Las normas que rigen el funcionamiento del centro cumplen, entre otras disposiciones vigentes, con la normativa sobre convivencia de la Comunidad de Madrid : Decreto 32/2019 de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid y el Decreto 60/2020 de 29 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 32/2019 de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid. El alumnado será conocedor de la normativa sobre convivencia gracias a la labor de tutores y jefatura de estudios a comienzos de cur so, así como por la publicidad que de los documentos mencionados se lleve a cabo en la web del centro educativo. El alumnado dispone de un buzón de convivencia para informar de manera anónima de aquellos aspectos vinculados con el clima escolar. Estará ubicado en el pasillo de la Biblioteca en el edificio B -9-

NORMAS SOBRE EL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES De acuerdo con el Decreto 60/2020 de 29 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica el Decreto 32/2019 de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid, el uso de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos no estará permitido a los alumnos en los centros docentes durante la jornada escolar, entendida como el espacio de tiempo que incluye el horario lectivo, tiempo de recreo y los períodos dedicados al desarrollo de actividades complementarias y extraescolares, salvo que esté expresamente previsto en el proyecto educativo del centro con fines didácticos. Se permitirá el uso de estos dispositivos a los alumnos que lo requieran por razones de necesidad y excepcionalidad, conforme a lo dispuesto en la normativa de convivencia del centro. El Instituto declina toda responsabilidad en caso de sustracción, deterioro o pérdida. Las sanciones relativas al uso del dispositivo móvil estarán recogidas en el Plan de Convivencia y los tutores, así como Jefatura de Estudios, informarán convenientemente al alumnado con la antelación suficiente para evitar que las mismas tengan lugar. - 10 -

NORMAS DE ENTRADA Y SALIDA El funcionamiento de entradas y salidas del centro educativo se encuentra recogido en el Plan de Convivencia vigente y se resumen del siguiente modo: 1. No se permite el acceso al Centro a personas ajenas al mismo sin la correspondiente autorización. Cualquier miembro del personal del Instituto podrá solicitar su identificación. El acceso a las aulas queda restringido, durante el horario lectivo, a los alumnos, profesores/as y personas que desempeñan su trabajo en el Instituto. 2. El horario lectivo, de obligado cumplimiento, es de 08:30 horas a 14:20/15:15 horas. Los horarios de entradas y salidas al recinto del centro educativo se regirán, con carácter general, por los toques de timbre y/o música ambiental. En la cabina exterior de la puerta principal, habrá permanentemente un Auxiliar de Control que identificará al alumnado en sus entradas y salidas del centro, controlando el acceso al mismo y comunicándose con Jefatura de Estudios que decidirá sobre la posibilidad de dejar entrar y/o salir del centro al alumnado durante el horario lectivo. 3. Se debe cumplir el horario de entrada tanto a primera hora como en el resto de franjas horarias. El incumplimiento de esta norma de puntualidad podrá suponer un parte azul de retrasos, la comparecencia en Jefatura, así como otras medidas sancionadoras 4. Los intervalos de cambios de clase se deben utilizar debidamente para el desplazamiento a otras aulas con la celeridad conveniente para evitar retrasos. Son los siguientes: - 11 -

5. Las clases no deben interrumpirse inadecuadamente. 6. Durante el Recreo solo se permitirá salir del recinto al alumnado de Bachillerato y a todos los alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior. El acceso a la cafetería por parte del alumnado quedará sujeto a la situación de la pandemia. 7. La última hora lectiva acaba a las 14,20 de forma general, y excepcionalmente para determinado alumnado de la ESO y Ciclos, a las 15,15 horas. Durante el intervalo entre estas 2 últimas horas lectivas dicho alumnado no tendrá permitida la salida del recinto escolar. - 12 -

HORARIOS El horario del instituto, con carácter general, es de 8.30 de la mañana a 15.15 de la tarde. Existe un único recreo para todo el alumnado que va de 11.10 a 11.40 horas. El horario de SECRETARÍA es de 10:00 a 13:00 horas todos los días lectivos. Horas de atención a Padres/Madres/tutores legales Los tutores del alumnado fijarán una hora de visita, en una carta dirigida a los padres a comienzo de curso. Si algún padre/madre/tutor legal necesita hablar con el tutor de su hijo/a, de una manera extraordinaria, podrá solicitarlo y éste le indicará el día y la hora de visita. Sugerimos que cualquier asunto relacionado con su hijo/a lo trate directamente con el tutor/a. Si el tutor/a del alumno considera necesario reunir a los padres de los alumnos de su clase, hará la correspondiente convocatoria por escrito y en el momento oportuno. El centro suele realizar una reunión informativa de padres/madres/tutores legales por nivel a principios del curso académico. Esta reunión podrá ser presencial o telemática. COMUNICACIÓN IES Francisco de Goya-La Elipa C / Santa Irene, 4 28017 Madrid Teléfono: 914051101 Móvil: 653610628 Correo Electrónico del centro: [email protected] WEB del centro: https://site.educa.madrid.org/ies.goya.madrid/ FACEBOOK: www.facebook.com/iesgoya/ INSTAGRAM: ies.goya.madrid ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Las Actividades Complementarias y Extraescolares constituyen un complemento imprescindible a la formación académica de nuestros alumnos. Si el motor del conocimiento es la curiosidad, nada mejor que este tipo de propuestas para ensanchar los horizontes intelectuales de los jóvenes. Los Objetivos fundamentales de estas actividades son: completar los conocimientos teóricos y prácticos que se imparten en el aula en las diferentes áreas y desarrollar y potenciar las relaciones sociales, los valores de solidaridad, colaboración y favorecer el respeto y la tolerancia. Las Actividades que se realizan son: - 13 -

Actividades programadas por el centro Se intentan realizar todos los cursos académicos y en ellas participa el alumnado de los diferentes niveles académicos de forma equitativa: Día del Otoño (15 de noviembre), Día Contra la Violencia de Género (27 de noviembre), Jornada Intercultural (19 de diciembre), Fiesta de Navidad (22 de diciembre), Jornadas Técnicas de Empresas (6 de febrero), Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), Jornada Interdisciplinar - Goya Talent (19 de marzo), Día del Libro (23 de abril), graduaciones para 4º de la ESO, Bachillerato y 2º de Ciclos Formativos y Grado Básico (fechas por determinar en el tercer trimestre); y otras por actividades que se puedan planificar. - 14 -

Biblioteca El horario de atención al alumnado es de 11:10 a 11:40 (recreo). Actualmente el catálogo informatizado de libros es de más de 11000 ejemplares. La biblioteca ofrece los siguientes servicios: - Información Bibliográfica Se ofrece a los usuarios un servicio de orientación en la búsqueda de información y consultas sobre la organización y funcionamiento de la biblioteca. - Actividades en grupo Los profesores que deseen hacer actividades con sus alumnos en la Biblioteca, avisarán con antelación de dicha actividad a la persona responsable de la misma. - Formación de Usuarios La biblioteca ofrece la posibilidad de realizar visitas de grupo y otras actividades encaminadas a dar a conocer los fondos de la biblioteca, sus posibilidades, organización y los procedimientos para localizar información. - La Maleta Viajera En los grupos de 1º de la ESO una maleta de libros viaja a la casa de nuestros alumnos para fomentar la lectura en familia. - Préstamo domiciliario La Biblioteca presta libros para llevar a casa. Los préstamos se efectuarán en horario de recreo. - Préstamo de Aula Contamos con títulos de los que tenemos 10 o 15 ejemplares para prestar a los profesores que lo deseen. En la Biblioteca se puede consultar el listado. Se pueden solicitar préstamos de aula de los libros que se necesiten por un tiempo superior al establecido para el préstamo individual. - Club de lectura Existen dos niveles diferenciados (1º y 2º de la ESO y otro para el resto de alumnado). Esta iniciativa nos ha dado grandes satisfacciones, se trata de elegir lecturas adecuadas y atrayentes para el alumnado formando así un pequeño grupo de lectores que den continuidad al proyecto. - 15 -

- Concurso de Relato Breve. - Acceso a Internet La Biblioteca cuenta con cuatro puestos de conexión a internet. - Lectura y Estudio en Sala - Bookcrossing En la entrada de la Biblioteca hemos colocado un Punto de Intercambio de libros de la Red Bookcrossing España. ¡Libros libres! - Web de la Biblioteca En la Web se puede consultar el catálogo por autor o título. ABIESWEB El catálogo de la biblioteca está incluido en una red de Bibliotecas Escolares de la Comunidad de Madrid. Posibilita el acceso a los fondos de forma virtual desde casa y saber si está el libro que buscas en la siguiente dirección: http://abiesweb.educa.madrid.org/visitas/preHomePublica - Correo electrónico Para cualquier sugerencia, tanto de libros como de actividades, puedes escribir a nuestra dirección de correo o visitar la página de la Biblioteca en la web del centro: Escríbenos: [email protected] ¡Te esperamos! - 16 -

Anotaciones - 17 -

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Días Festivos Locales - Local Holidays Fecha - Date: Festividad - Festivity: Fecha - Date: Festividad - Festivity: Fecha - Date: Festividad - Festivity: Fecha - Date: Festividad - Festivity: Fechas de Evaluación - Evaluation Dates Evaluación Inicio Fin Días Lectivos Entrega de Notas Grade Date Evaluation Beginning End School Days 1º-1st 2º-2nd 3º-3rd Final-Final Extraordinaria Extraordinary Otras Fechas Importantes - Other Important Dates AGENDA -1

SEPTIEMBRE-23 OCTUBRE-23 NOVIEMBRE-23 DICIEMBRE-23 ENERO-24 AGENDA -2 1V 1D 1X 1V 1L 2S 2L 2J 2S 2M 3D 3M 3V 3D 3X 4L 4X 4S 4L 4J 5M 5J 5D 5M 5V 6X 6V 6L 6X 6S 7J 7S 7M 7J 7D 8V 8D 8X 8V 8L 9S 9L 9J 9S 9M 10 D 10 M 10 V 10 D 10 X 11 L 11 X 11 S 11 L 11 J 12 M 12 J 12 D 12 M 12 V 13 X 13 V 13 L 13 X 13 S 14 J 14 S 14 M 14 J 14 D 15 V 15 D 15 X 15 V 15 L 16 S 16 L 16 J 16 S 16 M 17 D 17 M 17 V 17 D 17 X 18 L 18 X 18 S 18 L 18 J 19 M 19 J 19 D 19 M 19 V 20 X 20 V 20 L 20 X 20 S 21 J 21 S 21 M 21 J 21 D 22 V 22 D 22 X 22 V 22 L 23 S 23 L 23 J 23 S 23 M 24 D 24 M 24 V 24 D 24 X 25 L 25 X 25 S 25 L 25 J 26 M 26 J 26 D 26 M 26 V 27 X 27 V 27 L 27 X 27 S 28 J 28 S 28 M 28 J 28 D 29 V 29 D 29 X 29 V 29 L 30 S 30 L 30 J 30 S 30 M 31 M 31 D 31 J

FEBRERO-24 MARZO-24 ABRIL-24 MAYO-24 JUNIO-24 AGENDA -3 1J V 1L 1X 1S 2V 1S 2M 2J 2D 3S 2D 3X 3V 3L 4D 3L 4J 4S 4M 5L 4M 5V 5D 5X 6M 5X 6S 6L 6J 7X 6 7D 7M 7V 8J 8L 8X 8S 9V J 9M 9J 9D 10 S 7 10 X 10 V 10 L 11 D 11 J 11 S 11 M 12 L V 12 V 12 D 12 X 13 M 8 13 S 13 L 13 J 14 X 14 D 14 M 14 V 15 J S 15 L 15 X 15 S 16 V 9 16 M 16 J 16 D 17 S 10 D 17 X 17 V 17 L 18 D 11 L 18 J 18 S 18 M 19 L 12 M 19 V 19 D 19 X 20 M 13 X 20 S 20 L 20 J 21 X 14 J 21 D 21 M 21 V 22 J 15 V 22 L 22 X 22 S 23 V 16 S 23 M 23 J 23 D 24 S 17 D 24 X 24 V 24 L 25 D 18 L 25 J 25 S 25 M 26 L 19 M 26 V 26 D 26 X 27 M 20 X 27 S 27 L 27 J 28 X 21 J 28 D 28 M 28 V 29 J 22 V 29 L 29 X 29 S 23 S 30 M 30 J 30 D 31 V 31 L 24 D 25 L 26 M 27 X 28 J 29 V 30 S 31 D

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -4

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -5

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -6

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -7

Exámenes / Exams Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -8

Tr a b a j o s / H o m e w o r k Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -9

Tr a b a j o s / H o m e w o r k Fecha / Date Materia / Subject Contenido / Content Calificación / Grade AGENDA -10

ToDoList / Cosas para hacer Prioridad OK Principapeles Objetivos Este tipo de páginas son muy útiles Pueden Esperar para hacer listados de cosas pendientes. No solo se usan vez al año, puedes usar una página en cada trimestre, o al mes, o en cada proyecto que tengas. Estoy Agradecido Por AGENDA -11

Septiembre • September • Septembre Sep Oct M LMX J V S D LMX J V S D LMM JVSD 123 1 6 4 5 6 7 8 9 10 2345678 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 30 31 L M L MMJVSD LM MJVSD 4 5 11 12 13 18 19 20 25 26 27 AGENDA -12

Septiembre • September • Septembre 2023 1ºº V SD LMMJV SD S D SD 123 J LMMJ VSD 7 8 9 10 14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 AGENDA -13

Septiembre • September • Septembre 4 Lunes • Monday • Lundi 1791 - Durante Revolución Francesa, la actriz y dramaturga Olympe de Gouges hace pública la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana. 1 2 3 4 5 6 7 8 5 Martes • Tuesday • Mardi 1 En 1638, nace el rey francés Luis XIV, también conocido como el Rey Sol. Día Internacional de la Beneficencia 2 3 4 5 6 7 8 6 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1766, nace John Dalton, científico inglés que desarrolló la teoría atómica de la materia. 1 2 3 4 5 6 7 “La educación es la llave 8 que abre todas las puertas” AGENDA -14

Septiembre • September • Septembre 2023 7 Jueves • Thursday • Jeudi En 1859, en Londres, entra en funcionamiento el Big Ben 1 2 3 4 5 6 7 8 8 Viernes • Friday • Vendredi 1 En 1652 nace la Roldana, primera mujer escultora de la corte española 2 3 Día Mundial 4 de la Alfabetización 5 6 7 8 9 10Sábado • Saturday • Samedi Domingo • Sunday • Dimanche To Do List LMX J V S D 123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Firma Progenitores/Tutores AGENDA -15

Septiembre • September • Septembre 11 Lunes • Monday • Lundi 1929 - Primer vuelo del autogiro (antecedente del helicóptero) cruzando el Canal de la Mancha. 1 2 3 4 5 6 7 8 12 Martes • Tuesday • Mardi 1 1957. La revista The New England Journal of Medicine publica los resultados de los 6 primeros trasplantes de médula ósea. 2 3 4 5 6 7 8 13 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1853 nace el bacteriólogo Hans Christian Gram. Desarrolló la tinción de Gram, una tinción diferencial empleada para visualizar y diferenciar bacterias. 1 2 3 4 5 6 7 8 AGENDA -16

Septiembre • September • Septembre 2023 14 Jueves • Thursday • Jeudi Nace Francisco Quevedo, autor español del Siglo de Oro, en 1580. 1 Viernes • Friday • Vendredi 2 3 Nace Agata Christie, la gran dama del misterio, en 1890. 4 5 Día Internacional 6 de la Democracia 7 8 15 1 2 3 4 5 6 7 8 16 17Sábado • Saturday • Samedi Domingo • Sunday • Dimanche Día Internacional de la preservación de la capa de Ozono To Do List LMX J V S D 123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Firma Progenitores/Tutores AGENDA -17

Septiembre • September • Septembre 18 Lunes • Monday • Lundi 1884 - Nace León Felipe, poeta español. 1 2 3 4 5 6 7 8 19 Martes • Tuesday • Mardi 1 En 1783, los hermanos Montgolfier realizan el primer vuelo de la historia en globo aerostático. 2 3 4 5 6 7 8 20 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1519, cinco naves al mando de F. de Magallanes parten de Sanlúcar de Barrameda. La expedición finalizó tres años después al completar la primera vuelta al mundo. 1 2 3 4 5 6 7 8 AGENDA -18

Septiembre • September • Septembre 2023 21 Jueves • Thursday • Jeudi 1 En 1895 nace Juan de la Cierva el inventor del autogiro Día Internacional de la Paz 2 3 4 5 6 7 8 22 Viernes • Friday • Vendredi En 1939, nace Junko Tabei, la primera mujer en alcanzar la cima del Everest. 1 2 3 4 5 6 7 8 23 24Sábado • Saturday • Samedi Domingo • Sunday • Dimanche Hoy comienza el otoño To Do List LMX J V S D 123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Firma Progenitores/Tutores AGENDA -19

Septiembre • September • Septembre 25 Lunes • Monday • Lundi 1513 - En Panamá, Vasco Núñez de Balboa es el primer europeo conocido que ve el océano Pacífico, al que llama Mar del Sur. 1 2 3 4 5 6 7 8 26 Martes • Tuesday • Mardi 1 En 1940, nace la bioquímica Louise Napier Johnson. Mediante la técnica de 2 cristalografía de rayos X, investigó la enzima glucógeno fosforilasa. 3 Día Internacional para la Eliminación Total de las Armas Nucleares. 4 5 6 7 8 27 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1389 nace Cósimo de Medici, fundador de una dinastía de mecenas y dedicó grandes sumas de dinero a construir obras públicas como Santa María de la Flores. 1 2 Día mundial del turismo 3 4 5 6 7 8 AGENDA -20

Septiembre • September • Septembre 2023 28 Jueves • Thursday • Jeudi En 1819 nace Narcís Monturiol, uno de los pioneros de la navegación submarina en España y en todo el mundo. 1 2 3 4 5 6 7 8 29 Viernes • Friday • Vendredi En 1899 nace Ladislao José Biro, el inventor del bolígrafo 1 Octubre • October • Octobre 2 3 1 Domingo • Sunday • Dimanche 4 5 LMX J V S D 6 123 7 8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 Sábado • Saturday • Samedi 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 To Do List Firma Progenitores/Tutores AGENDA -21

Octubre • October • Octobre Oct Nov LMX J V S D LMX J V S D 1 12345 2345678 6 7 8 9 10 11 12 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 30 31 L M M L MMJVSD LM MJVSD LMM JVSD 2 3 4 9 10 11 16 17 18 23 24 25 30 31 Halloween AGENDA -22

Octubre • October • Octobre 2023 1ºº J V SD LMMJ VSD LMMJV SD S D SD 53 671 8 12 13 14 15 20 21 22 Día de Nuestra Señora del Pilar Día de la Hispanidad Fiesta Nacional de España 19 26 27 28 29 AGENDA -23

Octubre • October • Octobre 2 Lunes • Monday • Lundi En1652 fallece José de Ribera, pintor español (n. 1591). Día Internacional 1 de la NO Violencia 2 3 4 5 6 7 8 3 Martes • Tuesday • Mardi En 1916, nace Ángeles Alvariño, precursora de la oceanografía. 1 2 3 4 5 6 7 8 4 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1862, nace Johanna Van Gogh-Bonger, la mujer que dio a conocer al mundo la obra de Van Gogh y evitó así que callera en el olvido. 1 2 3 4 5 6 7 “Con esfuerzo y perseverancia 8 podrás alcanzar tus metas” AGENDA -24

Octubre • October • Octobre 2023 5 Jueves • Thursday • Jeudi 1 En 1930 nace la viróloga escocesa June Dalziel Hart, la viróloga que identificó el 2 primer coronavirus. 3 4 Viernes • Friday • Vendredi 5 6 En 1914, nace Thor Heyerdahl, explorador noruego que consiguió llegar de Perú a la 7 Polinesia a través del pacífico en una balsa de madera que bautizó como Kon Tiki. 8 6 1 2 3 4 5 6 7 8 7 8Sábado • Saturday • Samedi Domingo • Sunday • Dimanche To Do List LMX J V S D 1 2345678 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Firma Progenitores/Tutores AGENDA -25

Octubre • October • Octobre 9 Lunes • Monday • Lundi 1547 - Miguel de Cervantes es bautizado en Alcalá de Henares. 1 2 3 4 5 6 7 8 10 Martes • Tuesday • Mardi 1 En 1813, nace el compositor Giuseppe Verdi, icono del Risorgimento italiano. Compuso óperas como La Traviata, Nabucco y Don Carlos. 2 3 4 5 6 7 8 11 Miércoles • Wednesday • Mercredi En 1968, comienza la misión Apolo 7, la cuarta del programa norteamericano Apolo 1 2 3 4 5 6 7 8 AGENDA -26