29861 ies leon felipe EIEI agenda 14 07 17

Calendario del curso - School calendar 2017/2018septiembre - September 2017 octubre - October 2017 noviembre - November 2017 123 1 123454 5 6 7 8 9 10 2345678 6 7 8 9 10 11 1211 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 1918 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 2625 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 30 31 diciembre -December 2017 febrero - February 2018 enero - January 2018 123 1234567 12344 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 1111 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 1818 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 2525 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28 marzo - March 2018 abril - April 2018 mayo - May 2018 1234 1 1234565 6 7 8 9 10 11 2345678 7 8 9 10 11 12 1312 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2019 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 2726 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 30 junio - June 2018 agosto - August 2018 julio - July 2018123 1 123454 5 6 7 8 9 10 2345678 6 7 8 9 10 11 1211 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 1918 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 2625 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 30 31No incluidos los días festivos o no lectivos que establezcan las autoridades estatales, autonómicas o locales.

Datos Personales - Student Information Curso - School Year: Grupo - Group:Nombre - First name: ..........................................................................................................................................................................................Apellidos - Surnames: ........................................................................................................................................................................................D.N.I. - ID Number: ................................................................................................................................................................................................Domicilio - Address: .............................................................................................................................................................................................Población - City: C.P................................................ - Post Code: .................... Provincia - Province ......................................Teléfono - Telephone: Teléfono............................................... móvil - Mobile phone: .......................................................Alergias - Allergies:Padre o tutor - Father or tutor : .............................................................................................................................................................Teléfono - Telephone: Teléfono..................................................... móvil - Mobile phone: .......................................................Madre o tutora - Mother or tutor : .........................................................................................................................................................Teléfono - Telephone: Teléfono..................................................... móvil - Mobile phone: .......................................................Fdo. El padre o tutor: Diseño de portada: Noelia Delgado López 1ºA BTO.Signed father or tutor: Fdo. La madre o tutora: Signed mother or tutor: 1

Índice - Index INFORMACIÓN GENERAL Presentación .................................................................................................3 Proyectos y logros .......................................................................................4 Datos del centro............................................................................................7 Mis profesores y mi Tutor..............................................................................8 Normas de Convivencia................................................................................9 Simulacro de emergencia ...........................................................................13 Estructura del Sistema Educativo Español .................................................16 COMUNICACIONES CON LA FAMILIA ....................................................17 Hojas para solicitud de entrevista de profesor a familia .............................18 Hojas de solicitud de entrevista de familia a profesor................................20 Hojas para Comunicaciones .......................................................................22 Modelo justificante de faltas de asistencia..................................................27 ORGANIZACIÓN DEL CURSO..................................................................33 Primer trimestre ...............................................................................1 Dietario Segundo trimestre ........................................................................45 Dietario Tercer trimestre..............................................................................79 Dietario Trabajos e indicaciones para el verano .......................................149 Dietario APUNTES ................................................................................................151 Apuntes de Lengua...................................................................................152 Apuntes de Matemáticas ..........................................................................153 Apuntes de Inglés ....................................................................................154 Apuntes de Ciencias .................................................................................157 Mis apuntes...............................................................................................159 Agenda telefónica .....................................................................................163 2

Presentación - IntroducciónEstimados padres/ madres/ alumnosEn primer lugar quiero darles/daros la bienvenida a nuestro instituto y al nuevocurso escolar en nombre de toda la comunidad educativa del IES León Felipe.La finalidad esencial de la educación es transmitir conocimientos y saberes. Losprofesores, garantes inmediatos del derecho constitucional a la educación,queremos dedicar a ello todo nuestro esfuerzo, para lo que necesitamos unaestrecha colaboración con las familias que ayude al alumno a responsabilizarsede todos sus actos: respeto a las normas de convivencia, trabajo escolar dentroy fuera del instituto…“La permanencia del alumno en un centro escolar es un ensayo general ycontinuado de la vida en sociedad, en la que cada uno es responsable de susactos, y en la que hay normas que han de ser respetadas así como personas einstituciones investidas de autoridad para hacerlas cumplir.” (LEY 2/2010)En ese sentido, la agenda escolar, principal herramienta para organizar demanera eficaz el trabajo de los alumnos, es un excelente vehículo decomunicación con las familias. En la primera parte aparece un resumen de lasnormas de convivencia del centro.Como miembros integrantes de la comunidad del IES León Felipe queremos quela idea de mejorar nuestro centro permanezca a lo largo del tiempo, para ello esimportante que cada uno pensemos qué podemos hacer para conseguirlo. Cursotras curso los esfuerzos de muchos alumnos y profesores tuvieron surecompensa en una serie de logros y galardones que se mencionan en otro lugarde esta agenda. Piensa en ello como alumno, o como madre o padre ¿Cómopuedes contribuir a que el instituto sea mejor? Este instituto es y será, con ayudade las instituciones educativas de la Comunidad de Madrid, lo que sus integrantesqueramos que sea, y seamos capaces de conquistar.Recibid un cordial saludo Concepción Ruiz González DirectoraNo puedes sacar la semilla de la tierra. Sólo puedes darle calor, humedad yluz y deberá crecer. L. Wittgenstein, Observaciones 3

Proyectos y LogrosDurante el presente curso destaca la participación del Centro en distintos Proyectos que, engeneral, han tenido un resultado exitoso: 1. Convocatoria y celebración de diferentes concursos dentro de nuestro instituto: Concurso de Postales de Navidad Concurso de lectura en voz alta, de poesía y microrrelatos organizado por el Departamento de Lengua. Concurso para la elaboración de la portada de la agenda escolar. Concurso de gastronomía francesa Concurso de fotografía matemática Concurso: La Tour Eifiel vista por los alumnos. Dentro del proyecto KA2 ERASMUS + Concurso de carteles dentro del proyecto ERASMUS + Concurso del LOGO del proyecto. Concurso de elaboración de un videoclip Entrega de PREMIOS 7 a aquellos alumnos, profesores y/o personal no docente que ha realizado una labor más allá de lo que por su puesto le corresponde y que ha repercutido positivamente en la Comunidad Educativa de instituto. 2. Realización de actividades complementarias dentro del instituto: Seguimiento del Plan de Mejora en Comprensión lectora, Resolución de problemas y Comprensión auditiva en otros idiomas Realización de una Semana Cultural en el que participó toda la Comunidad Escolar Acto de graduación de alumnos de 4º de ESO Acto de graduación de alumnos de 2º de Bachillerato Campaña solidaria de recogida de alimentos Realización de mercadillo solidario organizado por la responsable de la Biblioteca y el Departamento de Lengua, dentro del Plan de Fomento de la lectura cuya recaudación se destinó 3. Proyectos llevados a cabo dentro y fuera de nuestro centro: Participación dentro del Programa de Institutos Promotores de la Actividad Fisica y el Deporte (IPAFD) de la Comunidad de Madrid. Programa de Practicum con distintas Universidades de la Comunidad de Madrid Proyecto ICI en colaboración con el Ayuntamiento de Getafe. 4

Proyecto Getafe se mueve de dinamización de los recreos del centro, en colaboración con la Concejalía de Juventud y Deportes. 4. Participación de nuestros alumno(a )s en actividades fuera del centro: Cross Escolar de Getafe, en el que se obtuvieron diversos premios por equipos, además de una MEDALLA DE ORO y otra de PLATA. 5. Participación en diferentes concursos externos a nuestro instituto: Concurso de Matemáticas Pangea. Concurso de Primavera de Matemáticas con alumnos de 1º, 3º y 4º de ESO. GLOBAL CLASSROOM con alumnos de 3º de ESO, donde una de las alumnas llegó a la fase final. GLOBAL SCHOLARS con alumnos de 2º de ESO, con muy buena valoración por parte tanto de alumnos como de profesores. Concurso Intercentros SPELLING BEE, donde uno de nuestros alumnos consiguió el primer premio en el nivel de 3º ESO. Proyecto KA2 ERASMUS + :” En route contre le Harcelemente” para mejora de la convivencia y prevención del acoso escolar. Proyecto KA1 ERASMUS+, en el que participan 9 profesores del centro mediante cursos de formación y visitas a centros de enseñanza en Reino Unido. 6. Realización de Viajes a Europa a. Participación en el Programa de Recuperación de Pueblos Abandonados con alumnos de 3º de ESO (Umbralejo). b. Estancia en familias en Londres de alumno(a)s de 2º ESO. c. Viaje a París con alumno(a)s de 3º de ESO de la asignatura de Francés d. Viaje de Fin de Curso de 4º de ESO a Barcelona y Delta del Ebro. e. Viaje a Italia con alumno(a)s de la asignatura de ReligiónAdemás nuestro instituto se siente siempre satisfecho cuando al finalizar cada curso entregalos DIPLOMAS DE EXCELENCIA a los alumno(a)s que han obtenido una media de 9 o másde nueve en sus calificaciones finales. El pasado junio fueron otorgados 29 DIPLOMAS DEEXCELENCIA. 5

Proyecto Erasmus+ “En route contre le harcèlement” (KA2) Se trata de un proyecto de cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas entre varios institutos europeos con los que estamos asociados ( Italia, Grecia, Rumania y Espaañ) y cofinanciado por Erasmus+. El tema elegido de trabajo es la mejora de la convivencia en el centro y la prevención del acoso escolar. Aporta la posibilidad de incluir en él a alumnos de todos los cursos de la ESO de diferentes países que van a trabajar en equipo y en diferentes materias en este proyecto común, practicando las lenguas extranjeras que están aprendiendo .Algunos alumnos de 3º ESO y 4º ESO con profesores viajan para representar al centro , intercambiarexperiencias y formarse en convivencia y prevención del acoso para posteriormente, poner en marchaacciones en el instituto que mejoren la vida del centro y de toda la comunidad Escolar. Tambiéntendremos la oportunidad, este curso , de acoger a las comisiones de los tres institutos con los queparticipamos en este Erasmus+ durante el mes de abril.Desde la puesta en marcha de este proyecto hemos compartido y analizado los planes institucionalespara la convivencia y contra el acoso escolar de los diferentes países inmersos en el proyecto, nos hemosformado al respecto y, durante este curso, vamos a poner en marcha diferentes acciones de mejora de laconvivencia y prevención del acoso escolar que serán objeto de evaluación posteriormente. Síguenos: http://ies.leonfelipe.getafe.educa.madrid.org/ http://enroutecontreleharcelement.weebly.com/ http://enrouteiesleonfelipe.blogspot.com.es/ https://www.facebook.com/enroutecontreleharcelement/ http://instagram.com/enroute.espagne Proyecto Erasmus+Learning in Europe (KA1)Nuestro instituto está implementando una política de internacionalización del centro y de desarrollo deun plan de mejora de la calidad educativa. Nuestro Plan de Desarrollo Europeo está vinculado a laejecución de diferentes proyectos: Programa Bilingüe en inglés, Proyecto Erasmus + KA219 “En routecontre le harcèlement” (en marcha contra el acoso), el Plan de Mejora del Centro , la ProgramaciónGeneral Anual y nuestro ideario en el que nos proponemos ,impulsar el aprendizaje de las lenguasextranjeras , estimular la participación, la innovación educativa, la formación y la creatividad y, noscomprometemos con la mejora constante de la calidad.Todo esto es lo que nos ha llevado a solicitar un proyecto para favorecer la movilidad de los profesorespor motivos de aprendizaje que ha sido aprobado y concedido. A lo largo de dos cursos, éste y el queviene, 9 profesores van a formarse en Bournemouth y Tours para implementar mejoras en el ámbitometodológico y de las enseñanzas de las lenguas extranjeras.Web del proyecto: https://learningineurope2017.wordpress.com/ 6

Datos del Centro - School InformationDirectoraPrincipalConcepción Ruiz GonzálezJefas de EstudiosHead of studiesM. Lourdes Clemente MilánCarmen Sánchez FernándezSecretariaSecretaryMª Carmen Pastor Delgado Horario de Secretaría 10:00 a 13:00INSTITUTO BILINGÜE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA LEÓN FELIPE Avda de las Fuerzas Armadas, s/n 28901 Getafe (Madrid) Teléfono: 916818080 – Fax: 916839657 http:// www.educa.madrid.org/ies.leonfelipe.getafe 7

Equipo de profesores - Teaching team:ASIGNATURA NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO VISITA SUBJECT NAME EMAIL VISITSTutor/a: - Tutor: 8

Normas de Convivencia - Norms of coexistence 9

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Simulacro de emergencia - Instrucciones generales SEÑAL DE ALARMA Al comienzo del ejercicio se emitirá una señal de alarma:: · En caso de incendio: el timbre sonará de manera ininterrumpida. · En caso de amenaza de bomba: el timbre sonará varias veces de manera intermitente. INSTRUCCIONES ORIENTATIVAS PARA EL ALUMNADO 1. Cada grupo de alumnos deberá actuar de acuerdo con las indicaciones de su profesor/a y en ningún caso deberá seguir iniciativas propias. 2. Los alumnos a los que su tutor/a les haya encomendado funciones concretas, se responsabilizarán de cumplirlas y de colaborar con el profesor/a en mantener el orden del grupo. 3. Los alumnos no recogerán sus objetos personales, con el fin de evitar obstáculos y demoras. 4. Los alumnos que al sonar la señal de alarma se encuentren en los aseos o en otros locales anexos, en la misma planta de su aula, deberán incorporarse con toda rapidez al grupo. En caso de que se encuentre el alumno en planta distinta a la de su aula, se incorporará al grupo más próximo que se encuentre en movimiento de salida. 5. Todos los movimientos deberán realizarse deprisa, pero sin correr, sin atropellar, ni empujar a los demás. 6. Ningún alumno deberá detenerse junto a las puertas de salida. 7. Los alumnos deberán realizar este ejercicio en silencio y con sentido del orden y ayuda mutua, para evitar atropellos y lesiones, ayudando a los que tengan lesiones o sufran caídas. 8. Los alumnos deberán realizar esta práctica de evacuación respetando el mobiliario y equipamiento escolar y utilizando las puertas con el sentido de giro para el que están previstas. 9. En el caso de que en las vías de evacuación exista algún obstáculo que durante el ejercicio dificulte la salida, será apartado por los alumnos, si fuera posible, de forma que no provoque caídas de las personas o deterioro del objeto colaborando con el profesor responsable del grupo. 10. En ningún caso el alumno deberá volver atrás con el pretexto de buscar a hermanos menores, amigos, objetos personales… 11. En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos sin disgregarse ni adelantar a otros, incluso cuando se encuentren en los lugares exteriores de concentración previamente establecidos, con objeto de facilitar al profesor el control de los alumnos. 13

INSTRUCCIONES PARA LA EVACUACIÓNPara la evacuación ordenada por plantas se seguirán los siguientes criterios:1. A la señal de comienzo del simulacro, sus ocupantes desalojarán el edificio en el orden siguiente: o Planta Baja o Planta Primera2. Los ocupantes de las plantas superiores se movilizarán ordenadamente hacia las escaleras más próximas, pero sin descender a las plantas inferiores hasta que los ocupantes de éstas hayan desalojado su planta respectiva.3. El desalojo en cada planta se realizará por grupos, saliendo en primer lugar las aulas más próximas a las escaleras, en secuencia ordenada y sin mezclarse los grupos.4. La distribución de los flujos de evacuación en las salidas de la planta baja se ordenará en función del ancho y situación de las mismas. PUNTO DE ENCUENTRO1. Una vez desalojado el edificio, los alumnos se concentrarán en las Pistas Deportivas, lugar designado como punto de encuentro, siempre bajo el control del profesor responsable, quien comprobará la presencia de todos los alumnos del grupo.2. Finalizado el simulacro, regresará con su grupo de alumnos al centro, una vez haya recibido la instrucción de hacerlo. 14

GUÍA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN15 En EMERGENCIAS En EVACUACIONES En caso de incendio: Qué DEBES hacer: q Mantén la calma. No corras ni grites. q Actuar de acuerdo con las indicaciones de tus q Avisa al profesor o persona del Instituto más profesores. cercana. q Si tienes encomendada alguna tarea, cumplirla y colaborar en mantener el orden del grupo. En caso de caída de objetos: q Incorporarte al grupo más próximo que esté q Mantén la calma. Ni corras ni grites. evacuando cuando estés fuera del aula. q Sigue las instrucciones de tu profesor. q Si estás dentro del Instituto: q Caminar rápido. q Ayudar a los compañeros que lo necesiten. v Aléjate de ventanas, estanterías y otras zonas q Ir a la Zona de Reunión. que puedan romperse y caer. Qué NO DEBES hacer: v Colócate debajo de una mesa, dintel de puerta o rincón. q Gritar, correr y empujar. q Retroceder a recoger tus cosas o a buscar a v Protégete la cabeza. q Si estás en el patio o fuera del Instituto: amigos o hermanos. q Al salir del Instituto, pararte en las puertas. v Aléjate de los muros, ventanales y otras zonas q Irte de la Zona de Reunión sin que el que puedan romperse y caer. profesor te lo haya dicho. v Protégete la cabeza.

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Comunicados Notices“ La historia es la maestra de nuestra vida” Herodoto 17

Solicitud de entrevista de Profesorado a FamiliaTeacher to Parent Interview Notice FormD/Dª 1Profesor/a deDesea mantener una entrevista el día a................................................................................ las ........................................con ustedes para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ...................................................................................................... Firma del Tutor/ProfesorSí, podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita. Firma de los PadresNo podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita,rogamos nos proponga otra fecha...............................................................................................................................................................................................D/Dª 2Profesor/a deDesea mantener una entrevista el día a................................................................................ las ........................................con ustedes para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ...................................................................................................... Firma del Tutor/ProfesorSí, podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita. Firma de los PadresNo podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita,rogamos nos proponga otra fecha...............................................................................................................................................................................................D/Dª 3Profesor/a deDesea mantener una entrevista el día a................................................................................ las ........................................con ustedes para comentar aspectos referidos a la educación de su hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ...................................................................................................... Firma del Tutor/ProfesorSí, podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita. Firma de los PadresNo podemos acudir a la entrevista el día que nos solicita,rogamos nos proponga otra fecha............................................................................................................................................................................................... 18

Mr/Mrs 4........................................................................................................................................................................................................Teacher of................................................................................................................................................................................................................Wants to request an interview the day/hour ....................................................................................................................With you to comment on aspects concerning the education of your son/daughter on 20................................................. ................................................................................. .......................................... ..................... Signature of the Tutor / teacherYes, we can attend the interview the day that you have requested. Signature of the ParentsWe cannot come to the interview the day that you have requestedPlease, we would appreciate if you could suggest an alternativedate ...........................................................................................Mr/Mrs 5........................................................................................................................................................................................................Teacher of................................................................................................................................................................................................................Wants to request an interview the day/hour ....................................................................................................................With you to comment on aspects concerning the education of your son/daughter on 20................................................. ................................................................................. .......................................... ..................... Signature of the Tutor / teacherYes, we can attend the interview the day that you have requested. Signature of the ParentsWe cannot come to the interview the day that you have requestedPlease, we would appreciate if you could suggest an alternativedate ...........................................................................................Mr/Mrs 6........................................................................................................................................................................................................Teacher of................................................................................................................................................................................................................Wants to request an interview the day/hour ....................................................................................................................With you to comment on aspects concerning the education of your son/daughter on 20................................................. ................................................................................. .......................................... ..................... Signature of the Tutor / teacherYes, we can attend the interview the day that you have requested. Signature of the ParentsWe cannot come to the interview the day that you have requestedPlease, we would appreciate if you could suggest an alternativedate ...........................................................................................19

Solicitud de entrevista de Familia a ProfesoradoParent to Teacher Interview Notice FormSr. Tutor/Profesor D. 1.......................................................................................................................................................................Deseamos mantener una entrevista con usted para comentar aspectos referidos a laeducación de nuestro hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ......................................................................................................Firma de los padres o tutorPuedo mantener la entrevista que solicitan el día ............................................................ a las........................ Firma del Tutor/ProfesorSr. Tutor/Profesor D. 2.......................................................................................................................................................................Deseamos mantener una entrevista con usted para comentar aspectos referidos a laeducación de nuestro hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ......................................................................................................Firma de los padres o tutorPuedo mantener la entrevista que solicitan el día ............................................................ a las........................ Firma del Tutor/ProfesorSr. Tutor/Profesor D. 3.......................................................................................................................................................................Deseamos mantener una entrevista con usted para comentar aspectos referidos a laeducación de nuestro hijo/a.a de de 20................................................. ........................................... ......................................................................................................Firma de los padres o tutorPuedo mantener la entrevista que solicitan el día ............................................................ a las........................ Firma del Tutor/Profesor20

Mr. Tutor/Teacher Sr. 4.......................................................................................................................................................................We would like to have a meeting with you to discuss matter concerning the education ofour son/daughterIn 20................................................., ............................................................................................................................................Signed the parent or tutorI can attend the interview that you request on ............................................................ at ............................ Signed The teacher or tutorMr. Tutor/Teacher Sr. 5.......................................................................................................................................................................We would like to have a meeting with you to discuss matter concerning the education ofour son/daughterIn 20................................................., ............................................................................................................................................Signed the parent or tutorI can attend the interview that you request on ............................................................ at ............................ Signed The teacher or tutorMr. Tutor/Teacher Sr. 6.......................................................................................................................................................................We would like to have a meeting with you to discuss matter concerning the education ofour son/daughterIn 20................................................., ............................................................................................................................................Signed the parent or tutorI can attend the interview that you request on ............................................................ at ............................ Signed The teacher or tutor21

Comunicaciones entre Profesorado y Familia 1Teachers and Family reports del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 2Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 3Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: 22

del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports 4Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 5Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 6Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: 23

Comunicaciones entre Profesorado y Familia 7Teachers and Family reports del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 8Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 9Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: 24

10del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 11Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 12Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: 25

Comunicaciones entre Profesorado y Familia 13Teachers and Family reports del profesorado - teachers reports / de la familia - family reports Nombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 14Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date: 15Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: del profesorado - teachers reports / de la familia - family reportsNombre - Name:Fecha y Firma - Signature and Date:Nombre - Name:Respuesta - Reply:Enterado fecha y firma - Acknowledgement signature and date: 26

ModeloJustificante Faltas deAsistencia 27

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I.E.S. BILINGÜE LEÓN FELIPE UNIÓN EUROPEA Fondo Social Europeo CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNComunidad de Madrid JUSTIFICANTE DE FALTAS DE ASISTENCIAA la atención de D. / Dª __________________________________________________________,tutor(a) del curso ______________D. / Dª _______________________________________________________________________ (padre, madre, tutor(a) legalpone en su conocimiento que el alumno(a) ___________________________________________ha faltado a clase en el mes de _________________________, el (los) día(s)DÍA 1ª 2ª HORAS 6ª 7ª ASIGNATURAS 3ª 4ª 5ªpor el siguiente motivo: A. Enfermedad B. Visita médica C. Deber inexcusable de carácter público o personal. D. Otros motivos (especificar)________________________________________________Como justificante de estas ausencias se aporta__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Getafe, a _________ de __________________ de 20 ____ Firmado: ________________________________________ (Nombre, apellidos y DNI)Avda. Fuerzas Armadas, s/n- 28901 Getafe (Madrid)Tel.:91 681 80 80-Fax: 91 683 96 57 - Cod. Centro: [email protected]://www.educa.madrid.org/ies.leonfelipe.getafe 29

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I.E.S. BILINGÜE LEÓN FELIPE UNIÓN EUROPEA Fondo Social Europeo CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNComunidad de Madrid JUSTIFICANTE DE FALTAS DE ASISTENCIAA la atención de D. / Dª __________________________________________________________,tutor(a) del curso ______________D. / Dª _______________________________________________________________________ (padre, madre, tutor(a) legalpone en su conocimiento que el alumno(a) ___________________________________________ha faltado a clase en el mes de _________________________, el (los) día(s)DÍA 1ª 2ª HORAS 6ª 7ª ASIGNATURAS 3ª 4ª 5ªpor el siguiente motivo: A. Enfermedad B. Visita médica C. Deber inexcusable de carácter público o personal. D. Otros motivos (especificar)________________________________________________Como justificante de estas ausencias se aporta__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Getafe, a _________ de __________________ de 20 ____ Firmado: ________________________________________ (Nombre, apellidos y DNI)Avda. Fuerzas Armadas, s/n- 28901 Getafe (Madrid)Tel.:91 681 80 80-Fax: 91 683 96 57 - Cod. Centro: [email protected]://www.educa.madrid.org/ies.leonfelipe.getafe 31

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Organización del Curso“Todo hombre puede ser , si se lo propone, escultor de su propio cerebro” Santiago Ramón y Cajal 33

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PRIMER TRIMESTRE FIRST TERMPREMIER TRIMESTRE Agenda - 1

Semana/ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO SEPTIEMBRE - SEPTEMBER - SEPTEMBRE - 17 2017 Week/ FRIDAY SATURDAY SUNDAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY VENDREDI PLAN TRIMESTRALSemaine LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI SAMEDI DIMANCHE 1 23 35 5 6 7 8 9 10 4 36 11 12 13 14 15 16 17 37 18 19 20 21 22 23 24Agenda - 2 38 39 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 78 OCTUBRE - OCTOBER - OCTOBRE - 17 40 9 10 11 12 13 14 15 41 16 17 18 19 20 21 22 42 23 24 25 26 27 28 29 43

30 31 1 2 3 4 5 NOVIEMBRE - NOVEMBER - NOVEMBRE - 17 2017 44 PLAN TRIMESTRAL 6 7 8 9 10 11 12 45 13 14 15 16 17 18 19 46Agenda - 3 20 21 22 23 24 25 26 47 27 28 29 30 1 23 DICIEMBRE - DECEMBER - DÉCEMBRE - 17 9 10 48 4 5 67 8 49 11 12 13 14 15 16 17 50 18 19 20 21 22 23 24 51

Semana/ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 2017 Week/ FRIDAY SATURDAY SUNDAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY VENDREDISemaine LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI SAMEDI DIMANCHE 1 23 35Agenda - 4 4 5 6 7 8 9 10 PLAN MENSUAL 36 SEPTIEMBRE - SEPTEMBER - SEPTEMBRE - 17 11 12 13 14 15 16 17 37 18 19 20 21 22 23 24 38 25 26 27 28 29 30 39

Semana/ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 2017 Week/ SATURDAY SUNDAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAYSemaine LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI DIMANCHE 1 39 2 3 4 5 6 78 PLAN MENSUAL 40 OCTUBRE - OCTOBER - OCTOBRE - 17Agenda - 5 9 10 11 12 13 14 15 41 16 17 18 19 20 21 22 42 23 24 25 26 27 28 29 43 30 31 44

Semana/ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 2017 Week/ FRIDAY SATURDAY SUNDAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY VENDREDISemaine LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI SAMEDI DIMANCHE 3 12 45 44 6 7 8 9 10 11 12 PLAN MENSUAL 45 NOVIEMBRE - NOVEMBER - NOVEMBRE - 17Agenda - 6 13 14 15 16 17 18 19 46 20 21 22 23 24 25 26 47 27 28 29 30 48

2017Semana/LUNESMARTESMIÉRCOLESJUEVESVIERNESSÁBADO DOMINGO Week/ FRIDAY SATURDAY SUNDAY PLAN MENSUALMONDAYTUESDAYWEDNESDAYTHURSDAYVENDREDISemaine LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI SAMEDI DIMANCHE DICIEMBRE - DECEMBER - DÉCEMBRE - 171 23Agenda - 748 4 5 6 7 8 9 1049 11 12 13 14 15 16 1750 18 19 20 21 22 23 2451 25 26 27 28 29 30 3152

Exámenes - Exams - ExamensFecha Asignatura Contenido del examen Calificación FirmaDate Subject Exam content Grade SignatureDate Matière Contenu de l’examen Note Signature Agenda - 8

Exámenes - Exams - ExamensFecha Asignatura Contenido del examen Calificación FirmaDate Subject Exam content Grade SignatureDate Matière Contenu de l’examen Note Signature Agenda - 9

Trabajos - Classwork/ Projects - Travaux/ ProjetsFecha Área/Materia Contenidos CalificaciónDate Area/Subject Content GradeDate Matière Contenus Note Agenda - 10

SEPTIEMBRE / SEPTEMBER / SEPTEMBRE / SEPTEMBER 20171 VIERNES / FRIDAY / VENDREDI / FREITAG 1804 - Nace Mariana Pineda, heroína y símbolo de la aportación española a a la lucha por los derechos y libertades en Europa.2 SÁBADO / SATURDAY 3 DOMINGO / SUNDAY SAMEDI / SAMSTAG DIMANCHE / SONNTAGSEMANA 35 Agenda - 11 TRIMESTRE 1º

SEPTIEMBRE / SEPTEMBER / SEPTEMBRE / SEPTEMBER 20174 LUNES / MONDAY / LUNDI / MONTAG 1937 - Nace Dawn Fraser, nadadora australiana ganadora de cuatro medallas de oro olímpicas entre 1956 y 1964, fue la primera mujer en nadar los 100 metros libres en menos de un minuto.5 MARTES / TUESDAY / MARDI / DIENSTAG 1997 - Fallece Madre Teresa de Calcuta, monja católica albanesa que llevó a cabo su labor misionera en la India. # DÍA INTERNACIONAL DE LA BENEFICENCIA.6 MIÉRCOLES / WEDNESDAY / MERCREDI / MITTWOCH 1921 - Nace Carmen Laforet Díaz, ganadora del premio Nadal de 1944 con la novela “Nada”.SEMANA 36 Agenda - 12 TRIMESTRE 1º

SEPTIEMBRE / SEPTEMBER / SEPTEMBRE / SEPTEMBER 20177 JUEVES / THURSDAY / JEUDI / DONNERSTAG 1922- Empieza a funcionar giro telegráfico en España.8 VIERNES / FRIDAY / VENDREDI / FREITAG 1980 - Fallece el químico estadounidense Willard Frank Libby, creador de la técnica de carbono 14. Fue galardonado por ello con el Nobel de Química en 1960. # DÍA MUNDIAL DE LA ALFABETIZACIÓN.9 SÁBADO / SATURDAY 10 DOMINGO / SUNDAY SAMEDI / SAMSTAG DIMANCHE / SONNTAGSEMANA 36 Agenda - 13 TRIMESTRE 1º

SEPTIEMBRE / SEPTEMBER / SEPTEMBRE / SEPTEMBER 201711 LUNES / MONDAY / LUNDI / MONTAG 1929 - Primer vuelo del autogiro (antecedente del helicóptero) cruzando el Canal de la Mancha.12 MARTES / TUESDAY / MARDI / DIENSTAG 1897 - Nace Irene Joliot-Curie, física y química francesa, galardonada con el premio Nobel de Química en 1935.13 MIÉRCOLES / WEDNESDAY / MERCREDI / MITTWOCH 1819 – Nace Clara Wieck Schumann, compositora y pianista alemana.SEMANA 37 Agenda - 14 TRIMESTRE 1º