อาชีพนักคลังสินค้าด้วยเทคโนโลยี ชั้น 3

เร่ิมแล้วทว่ี ทิ ยาลยั เทคนคิ ลพบุรี 2/2564 โครงการไมป่ รับ ไม่เปล่ียน ไม่ร่วมสมยั ไมร่ อด เปล่ียนวิชาเปน� อาชีพ ยทุ ธการการปฏบิ ัตกิ าร KNOW HOW ปรบั ประยุกต์ เปล่ยี นวชิ าเป�นอาชพี อาชวี ะ New Frontiers Logistics Module อาชีพ นักคลงั สินคา้ ดว้ ยเทคโนโลยี ระดบั 3 วชิ าเทคโนโลยแี ละเครื่องมืออุปกรณใ์ นงานโลจสิ ติกส์ (รหสั วชิ า 30214-2104) หลกั สตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชั้นสงู พทุ ธศักราช2563 โดย สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา สาขาวชิ าชีพการจัดการโลจิสติกสแ์ ละซพั พลายเชน จ่าสิบเอกคำรณ โปรยเงนิ สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซพั พลายเชน วทิ ยาลัยเทคนิคลพบุรี ประสบการณ์ดา้ นโลจิสติกส์ 2 ป� เบอรโ์ ทร 0863771745 E-mail : [email protected] นางอนรุ ี เท่ียวมาพบสขุ , นางสาวธารินี พวงสนุ ทร ครผู รู้ ่วมสอนอาชีพ หน่วยงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี โทร 0863771745

จุดประสงค์รายวิชา / สมรรถนะรายวชิ า / คำอธิบายรายวชิ า รหสั 30214-2104 ช่อื วิชา เทคโนโลยแี ละเครื่องมืออปุ กรณใ์ นงานโลจสิ ตกิ ส์ 2–2–3 ระดับชนั้ ปวส. ทฤษฎี 36 คาบ สาขาวชิ า การจัดการโลจิสติกสแ์ ละซัพพลายเชน ปฏิบัติ 36 คาบ รวม 72 คาบ จดุ ประสงค์รายวชิ าเพือ่ ให้ 1. เขา้ ใจเกยี่ วกับเทคโนโลยีและเครอ่ื งมืออุปกรณใ์ นงานโลจิสตกิ ส์ 2. สามารถใช้เทคโนโลยีและอุปกรณใ์ นงานโลจิสตกิ ส์ 3. ตระหนกั ถงึ ความสำคญั ในการใช้และบำรงุ รกั ษาเคร่อื งมอื อปุ กรณใ์ นงานโลจสิ ตกิ ส์ สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความร้เู กีย่ วกบั เทคโนโลยแี ละเครือ่ งมอื อปุ กรณ์ในงานโลจิสติกส์ 2. วางแผนการใช้เทคโนโลยีและเครือ่ งมอื อปุ กรณ์ในงานโลจิสตกิ ส์ 3. ใช้เครอ่ื งมือและอุปกรณ์ในงานโลจิสตกิ ส์ตามกระบวนการ 4. แก้ปญ� หาการใช้เทคโนโลยีและเครอื่ งมอื อุปกรณใ์ นงานโลจสิ ติกส์ 5. ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยแี ละเครื่องมอื อุปกรณใ์ นงานโลจสิ ติกส์ คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับเทคโนโลยีและเครื่องมืออุปกรณ์ในงานโลจิสติกส์ ความหมาย รูปแบบ ความสำคัญของเทคโนโลยี ประเภทเครื่องมือและอุปกรณ์ในงานโลจิสติกส์ การจัดเก็บ การดูแลรักษา และ ความปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยีและเครื่องมืออุปกรณ์ในงานโลจิสติกส์ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม รายงานและประเมนิ ผลการใช้เทคโนโลยีและเครื่องมอื อุปกรณใ์ นงานโลจสิ ติกส์

วิเคราะห์เปรียบเทยี บความสอดคล้องสมรรถนะรายวิชากับ NQF =รายวชิ า=TPQI (แร กรอบคุณวฒุ ิแหง่ ชาติ ระดับ 3 NQF ไม่ (เป สอดคลอ้ ง (ให้พนิ จิ พิเคราะห์ สมรรถนะรายวิชา/คำอธบิ าย สอดคล้อง อาชีพและช้นั ทเี่ รา รายวิชา  1. กา การว วิเคราะห์ตอ้ งสมั พันธ์ ต้องส เทคโ สอดรับกบั NQF ขน้ั เทคโ 2.ทัก ต่ำ) ปฏิบ แผน ความรู้ 1 . แสดง คว ามร ู้เก ี่ยว กั บ ข้อม คลังส ความรู้ในหลักการ เทคโน โลยีและ เคร ื่อง มื อ (Principles) ทว่ั ไปของ อปุ กรณ์ในงานโลจิสติกส์ งานอาชีพเฉพาะและ ร ะ บบBarcode ร ะ บบ RFID การวิเคราะห์เบื้องต้น (RadioFrequency ร ว ม ท ั ้ ง ม ี ค ว า ม รู้ Identification) ร ะ บ บ ERP ภ า ษ า อ ั ง ก ฤ ษ แ ล ะ (Enterprise Resources เทคโนโลยสี ารสนเทศท่ี Planning) ร ะ บ บ WMS ส า ม า ร ถ ใ ช ้ ใ น ก า ร (WarehouseManagement ส่อื สารเบ้อื งต้นได้ System) ร ะ บ บ TMS (Transportation Management System) ฝ�กให้ได้สมรรถนะตามอาชีพชั้นก่อน ส่วนเนื้อหาตามคำอธิบายรายวิชาที่ยังมีอย คุณวฒุ ิและมาตรฐานท่ใี ช้กำหนดการฝก� อาชีพ) ขอ้ ความท่ขี ดี เส้นใต้สิง่ ทห่ี ลักสรู แ

บมาตรฐานอาชีพ(อาชพี นักคลงั สินค้าดว้ ยเทคโนโลย)ี ชน้ั 3 รงงาน+สถานประกอบการ) ช่องนีใ้ หด้ อู าชีพระดบั ชั้นเปน� หลัก สอดคลอ้ ง ไม่ เพิม่ เติม ปน� การใชแ้ ละประยุกตค์ วามร้เู ป�นหลกั ) สอดคล้อง มาตราฐานอาชีพ TPQI / มาตรฐานฝม� ือแรงงาน / มาตรฐานของสถานประกอบการ ารประยุกต์ใช้องค์ความรู้และทักษะใน  สอดแทรกเนือ้ หา วางแผนการใช้เทคโนโลยีโลจิสติกส์ โดย  -รายวิชาการบริหาร สามารถกำหนดความต้องการในการใช้ ข้อมูลโลจิสติกส์ โนโลยีโลจิสติกส์ และจัดทำแผนการใช้ โลจสิ ตกิ ส์ โนโลยีโลจสิ ตกิ ส์ -ใบความรู้ทั่วไป กษะและความรู้ที่จำเป�นสำหรับการ เกี่ยวกับเทคโนโลยี บัตงิ านเก่ยี วกบั การวาง ด้านโลจิสติกส์ นการจัดการคลังสินค้า ตั้งแต่วิเคราะห์ -ภาษาองั กฤษ มูลคลังสินค้า จัดทำแผนการจัดการ -การคิดวเิ คราะห์ สินคา้ ซึ่งจะตอ้ ง -เนน้ สมรรถนะอาชพี -เ น ้ น เ ค รื่ อ ง มื อ สารสนเทศ ยู่สอนเสริมคู่ขนาน (เน้นให้ได้อาชีพชั้นก่อน) (ตารางวิเคราะห์หลักสูตรกับกรอบ และมาตรฐานอาชพี ต้องมีในระดับทใ่ี ชห้ ้ามพลาด)

วเิ คราะหเ์ ปรียบเทียบความสอดคลอ้ งสมรรถนะรายวชิ ากับ NQF =รายวิชา=TPQI (แร กรอบคณุ วฒุ ิแหง่ ชาติ ระดับ 3 NQF ไม่ (เป (ให้พนิ ิจพเิ คราะห์ สมรรถนะรายวิชา สอดคลอ้ ง สอดคลอ้ ง อาชีพและชัน้ ทเ่ี รา ปฏิบ วเิ คราะหต์ ้องสัมพันธ์ ระบ จดั กา สอดรบั กับ NQF ข้นั 3.ทัก ตำ่ ) ปฏิบ การจ ทกั ษะ 2. วางแผนการใช้เทคโนโลยี  คลังส วางแ ทักษะในการเลือกและ และเครื่องมืออุปกรณ์ในงาน คลังส ประยุกต์ใช้วิธีการ โลจิสตกิ ส์ ประเ เครื่องมือและวัสดุข้ัน พื้นฐานรวมทั้งการ 3. ใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ใน  สื่อสารและเทคโนโลยี งานโลจสิ ติกสต์ ามกระบวนการ สารสนเทศและทักษะ 4. แก้ป�ญหาการใช้เทคโนโลยี  ในด้านความปลอดภัย และเครื่องมืออุปกรณ์ในงานโล  ที่เก่ียวข้อง จิสติกส์ 5. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและ เครื่องมืออุปกรณ์ในงานโลจิ สตกิ ส์

บมาตรฐานอาชีพ(อาชพี นักคลังสินคา้ ดว้ ยเทคโนโลยี) ช้ัน 3 รงงาน+สถานประกอบการ) ช่องน้ีใหด้ ูอาชพี ระดบั ช้นั เปน� หลัก สอดคล้อง ไม่ เพม่ิ เติม ปน� การใช้และประยกุ ตค์ วามร้เู ป�นหลกั ) สอดคลอ้ ง มาตราฐานอาชีพ TPQI / มาตรฐานฝม� ือแรงงาน / มาตรฐานของสถานประกอบการ บัติงานให้ตรงตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ -สอนคิดด้วยตาราง บบเทคโนโลยีช่วยในการวางแผนการ DACUM ารคลงั สินค้า -PROBLEM TREE กษะและความรู้ที่จำเป�นสำหรับการ  - การวางแผน บัติงานเก่ยี วกบั ประเมนิ ผล จัดการคลังสินค้า ตั้งแต่วิเคราะห์การ สนิ คา้ ด้วยเทคโนโลยี และประเมนิ ผลการ แผนการจัดการ สินค้า โดยใช้ระบบเทคโนโลยีช่วยในการ เมินการจดั การคลงั สินค้า

วเิ คราะหเ์ ปรียบเทียบความสอดคล้องสมรรถนะรายวชิ ากับ NQF =รายวิชา=TPQI (แร กรอบคณุ วฒุ ิแห่งชาติ สมรรถนะรายวิชา สอดคล้อง ไม่ (เป ระดบั 3 สอดคลอ้ ง NQF (ใหพ้ นิ ิจพเิ คราะห์ อาชพี และชัน้ ทเ่ี รา วิเคราะหต์ อ้ งสมั พันธ์ สอดรบั กับ NQF ข้นั ต่ำ) ความสามารถในการ 2. วางแผนการใช้เทคโนโลยี  4. ท ประยุกตใ์ ช้ ปฏิบ และเครื่องมืออุปกรณ์ในงาน -ความสามารถในการ โลจิสติกส์ เทคโ ปฏิบัติงานตามแบบ 3. ใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ใน  กับใบ แ ผ น แ ล ะ ส า ม า ร ถ งานโลจิสติกส์ตามกระบวนการ กายภ สินคา้ ปรับตัวกับการ 4. แก้ป�ญหาการใช้เทคโนโลยี  เครื่อ เปลี่ยน แปลง ที่ไ ม่ และเครื่องมืออุปกรณ์ในงานโล ซับซ้อน-ความสามารถ จสิ ติกส์ สินค้า ในการให้คำแนะนำ 5. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและ  5.ทัก พื้นฐานที่ต้องใช้การ เครื่องมืออุปกรณ์ในงานโลจิ ปฏิบ เทคโ ต ั ด ส ิ น ใ จ แ ล ะ ก า ร สตกิ ส์ ตรว วางแผนในการแก้ไข ปญ� หาโดยไมอ่ ยู่ภายใต้ เทคโ การควบคมุ ในบางเรอ่ื ง ทุกคร

บมาตรฐานอาชพี (อาชพี นกั คลังสินค้าด้วยเทคโนโลย)ี ชั้น 3 รงงาน+สถานประกอบการ) ชอ่ งนใี้ หด้ อู าชีพระดบั ชนั้ เปน� หลัก สอดคล้อง ไม่ เพ่ิมเตมิ ปน� การใช้และประยุกต์ความรเู้ ปน� หลัก) สอดคลอ้ ง มาตราฐานอาชีพ TPQI / มาตรฐานฝ�มือแรงงาน / มาตรฐานของสถานประกอบการ ทักษะและความรู้ที่จำเป�นสำหรับการ  บัติงานเกี่ยวกับการรับ สินค้าด้วย โนโลยี ตั้งแต่ตรวจรับสินค้าตามใบสั่งซ้ือ บรับสินค้า ตรวจสอบความถูกต้องทาง ภาพ ของสินค้าที่รับเข้าคลังสินค้า รับ าด้วยเคร่ืองมืออปุ กรณ์เทคโนโลยี โดยใช้ องมือและอุปกรณ์ เทคโนโลยีในการรับ าได้อย่างถูกต้องในการปฏิบตั งิ าน กษะและความรู้ที่จำเป�นสำหรับการ  บัติงานเกี่ยวกับการจัดเก็บสินค้าด้วย โนโลยี ซึ่งจะต้องปฏิบัติงานเกี่ยวกับการ จสอบข้อมูลสินค้าที่จะจัดเก็บด้วย โนโลยี ได้อย่างถูกต้องในการปฏิบัติงาน รงั้

วิเคราะห์เปรยี บเทยี บความสอดคล้องสมรรถนะรายวชิ ากับ NQF =รายวิชา=TPQI (แร กรอบคณุ วุฒแิ หง่ ชาติ ระดบั 3 NQF ไม่ (เป สอดคลอ้ ง (ใหพ้ นิ จิ พเิ คราะห์ สมรรถนะรายวิชา สอดคล้อง อาชีพและชั้นทเี่ รา 6.ทัก วเิ คราะหต์ อ้ งสมั พนั ธ์ ปฏบิ สินค สอดรับกบั NQF ข้นั เกี่ยว เทคโ ต่ำ) เทคโ อุปก -ประยุกต์ใช้ความรู้ 4. แก้ป�ญหาการใช้เทคโนโลยี  สารส ทุกคร ทักษะทางวชิ าชีพ และ และเครื่องมืออุปกรณ์ในงานโล เทคโนโลยีสารสนเทศ จสิ ตกิ ส์ และการสื่อสารในการ 5. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและ  แก้ไขป�ญหาและการ เครื่องมืออุปกรณ์ในงานโลจิ ปฏิบัติงานในบริบท สติกส์ ใหม่รวมทั้งรับผิดชอบ ต่อตนเองและผู้อนื่

บมาตรฐานอาชีพ(อาชพี นกั คลงั สนิ ค้าดว้ ยเทคโนโลยี) ชัน้ 3 รงงาน+สถานประกอบการ) ชอ่ งนใ้ี หด้ ูอาชีพระดบั ช้ันเปน� หลัก สอดคล้อง ไม่ เพ่มิ เตมิ ปน� การใช้และประยกุ ต์ความร้เู ปน� หลัก) สอดคลอ้ ง มาตราฐานอาชพี TPQI / มาตรฐานฝม� อื แรงงาน / มาตรฐานของสถานประกอบการ กษะและความรู้ที่จำเป�นสำหรับการ  บัตงิ านเกยี่ วกบั การเบกิ จา่ ย ค้าด้วยเทคโนโลยี ซึ่งจะต้องปฏิบัติงาน วกับการรับข้อมูลการเบิกจ่ายสินค้าด้วย โนโลยี หยิบสินค้าจากตำแหน่งที่ระบบ โนโลยีสารสนเทศระบุ โดยใช้เครื่องมือ ก ร ณ ์ เ ท ค โ น โ ล ย ี แ ล ะ ร ะ บ บ เ ท ค โ น โ ล ยี สนเทศได้อย่างถูกต้องในการปฏิบัติงาน ร้ัง

วิเคราะห์เปรียบเทียบความสอดคล้องสมรรถนะรายวิชากับมาตรฐานอาชีพ นักคลังสินค้าด้วยเทคโนโลยี คุณวุฒิวิชาชีพช้ัน 3 สมรรถนะรายวิชา มาตราฐานอาชีพ TPQI สอดคล้อง ไม่ เพ่ิมเติม สอดคล้อง 1. แสดงความรู้เก่ียวกับเทคโนโลยี 1. การประยกุ ตใ์ ช้องคค์ วามรู้และ  สอดแทรก และเครื่องมืออุปกรณ์ในงานโลจิ ทกั ษะในการวางแผนการใช้ เน้ือหา สติกส์ เทคโนโลยีโลจิสตกิ ส์ โดยต้อง -รายวิชา 2. วางแผนการใช้เทคโนโลยี สามารถกำหนดความตอ้ งการใน การบริหาร และเคร่ืองมืออุปกรณ์ในงานโลจิ การใชเ้ ทคโนโลยโี ลจิสติกส์ และ ข้อมูล สติกส์ จดั ทำ โลจิสติกส์ 3. ใช้เคร่ืองมือและอุปกรณ์ใน แผนการใชเ้ ทคโนโลยีโลจิสติกส์ -รายวิชา งานโลจิสติกส์ตามกระบวนการ 2.ทกั ษะและความรทู้ ่ีจำเป�น  เทคโนโลยีใน 4. แก้ป�ญหาการใช้เทคโนโลยี สำหรบั การปฏบิ ัตงิ านเกี่ยวกับ งานคลังสินค้า และเครื่องมืออุปกรณ์ในงานโลจิ การวาง -การจัดการ สติกส์ แผนการจดั การคลังสนิ คา้ ต้ังแต่ การขนส่ง 5. ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและ วเิ คราะห์ขอ้ มูลคลงั สนิ คา้ จดั ทำ เคร่ืองมืออุปกรณ์ในงานโลจิสติกส์ แผนการจัดการคลังสนิ คา้ ซง่ึ การใช้smart จะต้อง phone ปฏิบัตงิ านให้ตรงตาม App ต่างๆการ วัตถปุ ระสงค์ โดยใชร้ ะบบ ค้นหาการ เทคโนโลยีชว่ ยในการวางแผนการ คำนวณ จัดการคลังสินค้า อุปกรณ์ส่ือสาร 3.ทกั ษะและความรูท้ ีจ่ ำเปน�  กลุ่ม ICT สำหรับการปฏิบัติงานเกย่ี วกับ ประเมินผล การจัดการคลังสินค้า ต้งั แต่ วิเคราะห์การคลงั สนิ คา้ ดว้ ย เทคโนโลยี และประเมนิ ผลการ วางแผนการจัดการ คลงั สินค้า โดยใช้ระบบ เทคโนโลยีช่วยในการประเมินการ จดั การคลงั สนิ ค้า

4. ทักษะและความรู้ที่จำเป�น  สำหรับการปฏิบัติงานเกี่ยวกับ  การรับ สินค้าด้วยเทคโนโลยี  ตั้งแต่ตรวจรับสินค้าตามใบสั่งซอ้ื กับใบรับสินค้า ตรวจสอบ ความถูกต้องทางกายภาพ ของ สนิ คา้ ทรี่ ับเขา้ คลงั สนิ ค้า รบั สนิ ค้า ด้วยเครื่องมืออุปกรณ์เทคโนโลยี โดยใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ เ ท ค โ น โ ล ย ี ใ น ก า ร ร ั บ ส ิ น ค ้ า ไ ด้ อย่างถกู ต้องในการปฏบิ ตั ิงาน 5. ท ั ก ษ ะ แ ล ะ ค ว า ม ร ู ้ ท ี ่ จ ำ เ ป� น สำหรับการปฏิบัติงานเกี่ยวกับ การจัดเก็บสินค้าด้วยเทคโนโลยี ซึ่งจะต้องปฏิบัติงานเกี่ยวกับการ ตรวจสอบขอ้ มูลสนิ คา้ ท่ีจะจัดเก็บ ด้วยเทคโนโลยีจัดเก็บสินค้าตาม ตำแหน่งที่ระบบเทคโน โ ลยี สารสนเทศแนะนำ ได้อย่าง ถูกตอ้ งในการปฏบิ ัติงานทุกครงั้ 6. ท ั ก ษ ะ แ ล ะ ค ว า ม ร ู ้ ท ี ่ จ ำ เ ป� น สำหรับการปฏิบัติงานเกี่ยวกับ การเบิกจ่ายสินค้าด้วยเทคโนโลยี ซึ่งจะต้องปฏิบัติงานเกี่ยวกบั การ รับข้อมูลการเบิกจ่ายสินค้าด้วย เทคโนโลยี หยิบสินค้าจาก ตำแหน่งที่ระบบเทคโน โ ลยี สารสนเทศระบุ โดยใช้เครื่องมือ อุปกรณ์เทคโนโลยีและระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่าง ถกู ต้องในการปฏบิ ัตงิ านทุกครงั้

วิเคราะห์เปรียบเทียบความสอดคล้องคำอธิบายรายวิชากับมาตรฐานอาชีพ นักคลังสินค้าด้วยเทคโนโลยี คุณวุฒิวิชาชีพช้ัน 3 คำอธบิ ายรายวิชา มาตรฐานอาชพี TPQI สอดคลอ้ ง ไม่ เพมิ่ เติม สอดคลอ้ ง 1. การประยุกต์ใช้องค์ความรู้และ  สอดแทรก ทักษะในการวางแผนการใช้ เน้ือหา ศ ึ ก ษ า แ ล ะ ป ฏ ิ บ ั ต ิ เ ก ี ่ ย ว กับ เทคโนโลยีโลจิสติกส์ โดยต้อง  -รายวิชา เทคโนโลยีและเครื่องมืออุปกรณ์ใน สามารถกำหนดความต้องการใน การบริหาร งานโลจิสติกส์ ความหมาย รูปแบบ การใช้เทคโนโลยีโลจิสติกส์ และ ข้อมูล โลจิสติกส์ ความสำคัญของเทคโนโลยี ประเภท จัดทำ -รายวิชา เครื่องมอื และอปุ กรณ์ในงานโลจิสติกส์ แผนการใช้เทคโนโลยีโลจิสติกส์ เทคโนโลยีใน การจัดเก็บ การดูแลรักษา และความ 2.ทักษะและความรู้ท่ีจำเป�น งานคลังสินค้า ปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยีและ สำหรับการปฏิบัติงานเก่ียวกับการ -การจัดการการ เครื่องมืออุปกรณ์ในงานโลจิสติกส์ วาง ขนส่ง ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม แผนการจัดการคลังสินค้า ตั้งแต่ เน้นเครื่องมือชุด ร าย ง าน และ ปร ะ เมินผลก ารใช้ วิเคราะห์ข้อมูลคลังสินค้า จัดทำ ระบบ digital เทคโนโลยีและเครื่องมืออุปกรณ์ใน แผนการจัดการคลังสินค้า ซึ่ง Ipad smart งานโลจสิ ตกิ ส์ จะต้อง phone app ปฏิบัติงานให้ตรงตามวัตถุประสงค์ และโปรแกรม โดยใช้ระบบเทคโนโลยีช่วยในการ ต่างๆในการ วางแผนการจัดการคลังสินค้า จัดการระบบ 3.ทักษะและความรู้ท่ีจำเป�น  logistics สำหรับการปฏิบัติงานเก่ียวกับ ประเมินผล การจัดการคลังสินค้า ตั้งแต่ วิเคราะห์การคลังสินค้าด้วย เทคโนโลยี และประเมินผลการวาง แผนการจัดการ คลังสินค้า โดยใช้ระบบเทคโนโลยี ช่วยในการประเมินการจัดการ คลังสินค้า

คำอธบิ ายรายวชิ า มาตรฐานอาชพี TPQI สอดคลอ้ ง ไม่ เพิม่ เติม สอดคล้อง 4. ทักษะและความรู้ที่จำเป�นสำหรับ สอดแทรก การปฏิบัติงานเกี่ยวกับการรับ สินค้า เนื้อหา ด้วยเทคโนโลยี ตั้งแต่ตรวจรับสินค้า -รายวิชา ต า ม ใ บ ส ั ่ ง ซ ื ้ อ ก ั บ ใ บ ร ั บ ส ิ น ค้า การบริหาร ตรวจสอบความถูกต้องทางกายภาพ ข้อมูล โลจิสติกส์ ของสินคา้ ทรี่ บั เขา้ คลังสินค้า รบั สนิ ค้า -รายวิชา ด้วยเครื่องมืออุปกรณ์เทคโนโลยี โดย เทคโนโลยีใน ใชเ้ ครื่องมอื และอุปกรณ์ เทคโนโลยใี น  งานคลังสินค้า การรับสินค้าได้อย่างถูกต้องในการ -การจัดการการ ปฏิบตั ิงาน ขนส่ง 5.ทักษะและความรู้ที่จำเป�นสำหรับ เน้นเคร่ืองมือชุด การปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดเก็บ IT สินค้าด้วยเทคโนโลยี ซึ่งจะต้อง ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการตรวจสอบ ข้อมูลสินค้าที่จะจัดเก็บด้วย เทคโนโลยจี ัดเก็บสนิ ค้าตามตำแหน่งท่ี ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศแนะนำ ได้อย่างถูกต้องในการปฏิบัติงานทุก  คร้งั 6.ทักษะและความรู้ที่จำเป�นสำหรับ การปฏิบัติงานเกี่ยวกับการเบิกจ่าย สินค้าด้วยเทคโนโลยี ซึ่งจะต้อง ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการรับข้อมูลการ เบิกจ่ายสินค้าด้วยเทคโนโลยี หยิบ สินค้าจากตำแหน่งที่ระบบเทคโนโลยี สารสนเทศระบุ โดยใช้เครื่องมือ อุปกรณ์เทคโนโลยีและระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง ในการปฏบิ ัตงิ านทกุ ครัง้ ตารางน้ีแบบวเิ คราะห์ยืนยันหลักสูตรกับมาตรฐานการฝ�กอาชีพสอดคล้องครอบคลุมระดับชั้นและ กรอบคุณวฒุ ิและหลกั สตู ร)

แบบรายการงานและแหลง่ ขอ้ มูล หนา้ หมายเหตุ รายวิชา : เทคโนโลยีและเครอ่ื งมอื อุปกรณใ์ นงานโลจิสตกิ ส์ รหสั วิชา : 30214-2104 สมรรถนะ : อาชพี นักคลังสินคา้ ด้วยเทคโนโลยี คุณวฒุ วิ ิชาชพี ชั้น 3 ลำดับ งาน (JOB) (งานหลกั ) ทมี่ า 12345 1. การเตรยี มการและวางแผนการจัดการคลังสนิ ค้าด้วย √ √ √ √ √ เทคโนโลยี 2. รับสนิ คา้ ดว้ ยเทคโนโลยี √√√√√ 3. จดั เก็บสินคา้ ด้วยเทคโนโลยี √√√√√ 4. เบกิ จา่ ยสนิ คา้ ดว้ ยเทคโนโลยี √√√√√ 5. บรรจุสินคา้ ที่เบกิ จ่ายใสบ่ รรจภุ ัณฑ์ด้วยเทคโนโลยี √√√√√ 6. ขนถา่ ยสนิ ค้าขนึ้ รถขนส่งด้วยเทคโนโลยี √√√√√ 7. ตรวจนับสินค้าคงคลังดว้ ยเทคโนโลยี √√√√√ 8. ประเมินการจดั การคลังสินคา้ ด้วยเทคโนโลยี √√√√√ ที่มา 4. ผู้ชำนาญการแนะนำ 1. คำอธิบายรายวชิ า 5. เอกสาร / คู่มือ / ตำรา 2. การสังเกตงานท่ีปฏบิ ัติจริง 3. ประสบการณผ์ ู้สอน ตารางแบบวเิ คราะห์งานหลกั ในมาตรฐานอาชีพและช้นั ทใ่ี ชฝ้ �กอาชพี ,

รายการงานย่อยและคุณค่างานย่อย หน้า รายวิชา : เทคโนโลยแี ละเครอื่ งมอื อุปกรณใ์ นงานโลจสิ ตกิ ส์ รหสั วิชา : 30214-2104 สมรรถนะ : อาชีพนักคลังสินคา้ ด้วยเทคโนโลยี คุณวุฒวิ ิชาชพี ชนั้ 3 งาน (JOB) : จัดเก็บสนิ ค้าด้วยเทคโนโลยี งานย่อย (TASK) ท่มี า คุณค่า หมายเหตุ 6 A B C D E I F DI 8 1. รบั ข้อมูลการเบิกจ่ายสนิ ค้าด้วยเทคโนโลยี √√√√√32 1 8 2. จัดเกบ็ สนิ คา้ ตามตำแหนง่ ที่ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ √ √ √ √ √ 3 3 2 7 แนะนำ 3.หยิบสินคา้ จากตำแหน่งทีร่ ะบบเทคโนโลยีสารสนเทศ √ √ √ √ √ 3 3 2 แนะนำ 4. ตรวจสอบขอ้ มูลสนิ ค้าทจ่ี ะจัดเก็บดว้ ยเทคโนโลยี √√√√√32 2 ตารางนี้คือนำงานย่อยมาลงและยืนยันความสำคัญ จากแหลง่ อา้ งอิงตา่ งๆท่นี ่าเชอ่ื ถือ ทีม่ า : A: สัมภาษณผ์ ู้ปฏบิ ัติ คุณค่างานยอ่ ย B: สังเกตการทำงาน I : ความสำคัญต่องาน C : ประสบการณ์ตนเอง F: มกี ารปฏิบตั ิบอ่ ย D : การจำลอง Di : ความยาก E: การสอบถาม

(ตารางนี้กำหนดการฝ�กแตล่ ะคร้งั จนครบช่วั โมง)กลวธิ กี ารฝ การจัดการบรหิ ารเวลาเพื่อกำหนดการฝ�กและประเมินผล ตาม โดยเน้นการฝก� ซำ้ ๆ ตามหลักขอ และโดยเนน้ การเรยี นร้สู ูก่ ารลงมือปฏ วิทยาล สัปดาห์ท่ี 1 – 2(คร้งั ท.่ี ...) สปั ดาห์ที่ 3 – 4(ครั้งท.ี่ .) สปั ดาห UOC:วางแผนการจดั การ UOC /รับสินค้าด้วยเทคโนโลยี UOC /จดั เก คลงั สนิ ค้าดว้ ยเทคโนโลยี เทคโ EOC-ตรวจสอบข้อมลู ใบสัง่ ซ้อื กบั ใบรับสินคา้ PC1 EOC- วเิ คราะห์ข้อมลู คลังสนิ คา้ EOC -ตรวจสอบขอ้ ดว้ ยเทคโนโลยี PC1 EOC -ตรวจสอบความถกู ต้องทางกายภาพของ ดว้ ยเทคโนโลยี PC1 EOC- จดั ทำแผนการจดั การ สินค้าทีร่ ับเขา้ PC2 EOC -จดั เก็บสินค้า คลังสนิ คา้ PC2 เทคโนโลยสี ารสนเท EOC - รบั สินคา้ ดว้ ยเทคโนโลยีดว้ ยเครื่องมอื อุปกรณเ์ ทคโนโลยี PC3 สปั ดาห์ที่ 16 สปั ดาห์ท่ี 15 สัปดา ทบทวนงานของ ทบทวนงานของ ประเมิน สัปดาห์ท่ี 5 - 8 สปั ดาหท์ ่ี 1 - 4 คลงั สินคา้ ด สัปดาหท์ ี่ 17 สปั ดาหท์ ่ี 18(ครัง้ ท่.ี .) -วเิ คราะห์การจดั ก ทบทวนงานของ ทบทวนงานของ เทคโนโลยี -ประเมินผลการจ สัปดาหท์ ี่ 9 - 10 สัปดาห์ท่ี 11 - 14 ดว้ ยเทคโนโลยี

ฝ�กทกั ษะส่สู มรรถนะตามมาตรฐานอาชพี (ตลอดภาคเรยี นท่ี 2/2564) มสภาพจรงิ (จัดแนวทางฝ�ก block course รูปแบบ module อาชีพ) องธอร์นไดร์ (ตามเกณฑม์ าตรฐานอาชพี ) ฏิบตั ิ ตามหลักของจอหน์ ดวิ อ้ี (John Dewey) ลยั เทคนิคลพบรุ ี ห์ท่ี 5 - 6 สัปดาห์ท่ี 7 - 8 สปั ดาหท์ ี่ 9 - 10 กบ็ สินคา้ ดว้ ย UOC /เบกิ จา่ ยสนิ คา้ ดว้ ย UOC /บรรจสุ นิ ค้าทเ่ี บกิ จา่ ย โนโลยี เทคโนโลยี ใส่บรรจภุ ณั ฑ์ด้วยเทคโนโลยี อมูลสนิ คา้ ทจ่ี ะจดั เกบ็ EOC -รับขอ้ มูลการเบกิ จ่ายสนิ ค้าด้วย -ตรวจสอบข้อมูลยืนยันการเบิกจ่าย 1 เทคโนโลยี สนิ ค้าดว้ ยเทคโนโลยี าตามตำแหนง่ ทรี่ ะบบ -บรรจุสินค้าที่เบิกจ่ายใส่บรรจุภัณฑ์ ทศแนะนำ PC2 EOC -หยบิ สินค้าจากตำแหนง่ ที่ระบบ ตามทร่ี ะบบเทคโนโลยีสารสนเทศระบุ เทคโนโลยีสารสนเทศระบุ -เคลื่อนย้ายสินค้าที่บรรจุเสร็จแล้วไป ตำแหน่งที่ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ าหท์ ี่ 14 สัปดาห์ที่ 13 สปั ดาห์ที่ 11 - 12 นการจัดการ ด้วยเทคโนโลยี ตรวจนบั สนิ ค้าคงคลงั ขนถ่ายสนิ คา้ ขึน้ รถขนส่งด้วย ด้วยเทคโนโลยี เทคโนโลยี การคลงั สินคา้ ด้วย -ตรวจนับสนิ คา้ คงเหลอื ด้วยเทคโนโลยี -เรียกรถขนสง่ เขา้ ประตูขนถ่ายสินคา้ จดั การคลงั สนิ ค้า - ตรวจสอบความถูกตอ้ งระหวา่ งข้อมูล ด้วยเทคโนโลยี สินคา้ คงเหลอื ในคลงั สินค้ากับจำนวน -ตรวจสอบความถกู ต้องของสินค้า สนิ ค้าคงเหลือในระบบเทคโนโลยี รว่ มกับผูข้ นส่ง สารสนเทศ -ยนื ยนั การส่งมอบสนิ คา้ ดว้ ยเทคโนโลยี

(ตารางน้จี ำเปน� และสำคัญมากๆๆเพอ่ื ใชเ้ ตรยี มการฝก� ของครูฝ�กอาชีพจะได้รอบรู้ง Task Analysis Compete นกั คลังสินค้า งานหลกั จัดเกบ็ สนิ ค้าดว้ ยเทคโนโลยี งานยอ่ ย จัดเกบ็ สนิ ค้าตามตำแหนง่ ที่ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศแนะนำ ลำดับขั้นปฏิบัติ วัสดุ/อุปกรณ์ทใ่ี ช้ ความรู้ท่จี ำเป�นต้อง เกณฑ์ความสามารถที่ คุณลกั ษณะ 1) รบั คำสง่ั สอน ต้องทำได้ ผู้เรยี นทตี่ ้อ 1.ใบสัง่ งาน อบรมบม่ น เบกิ จ่ายสินคา้ - ความรเู้ กี่ยวกบั 1. อา่ นใบสงั่ งานได้ 2. เอกสารการ คลงั สินคา้ / 2. เอกสารการเบิกจา่ ย - มคี วามใฝ่เร เบิกจา่ ยสนิ คา้ เทคโนโลยีสารสนเทศใน สินค้าได้ -มีความรบั ผ 3. ใบบันทกึ ขอ้ มลู คลังสินคา้ /เครือ่ งมอื 3. ใบบันทกึ ข้อมูลการ ชอบในงานท การเบิกจา่ ยสนิ คา้ อปุ กรณ์ เบกิ จา่ ยสินคา้ ได้ มอบหมาย 4. ใบสรปุ ยอดการ 4. ใบสรุปยอดการเบิกจ่าย - กล้าถาม ก เบกิ จ่ายและสินคา้ และสินค้าคงเหลือได้ แสดงออก คงเหลือ - ม่งุ มั่น อดท 2) เตรียมพื้นที่ -ชั้นวาง - ขนาดของชั้นวาง - เตรียมพ้นื ทไ่ี ดถ้ ูกตอ้ ง - มคี วามรับผ -โต๊ะ - ขนาดพ้นื ท่ี ตามคำสั่ง ชอบปฏิบตั งิ -เกา้ อี้ - ขนาดโตะ๊ ไดร้ บั มอบหม -อุปกรณ์ทำความ - ขนาดเกา้ อี้ - มีวินยั ในกา สะอาด ทำงาน

งานอยา่ งรอบด้าน)แบบวิเคราะหง์ านสอนมาตรฐานสมรรถนะ ( DACUM ) ence Base วิทยาลยั เทคนคิ ลพบุรี าด้วยเทคโนโลยี ชั้น 3 ะของ ขอ้ ควรระวงั ใน เวลาทีใ่ ช้ รายวิชาท่ี การประเมนิ ผล จำนวน รายการ องมี/ การสอน/สรา้ ง (นาที) บูรณาการรว่ ม ข้อสอบที่ ขอ้ สอบที่ นิสัย จิตสำนึก 10 รียนรู้ -ทวนคำส่งั เพอ่ื ออก ออก ผิด ความเขา้ ใจท่ี 15 ท่ไี ด้รบั ตรงกัน 1.คลังสินค้าและศูนย์ 1.การสัมภาษณ์  กระจายสินค้า 2.แบบทดสอบ  - ความรอบคอบ 2.ภาษาไทยเพอื่ การ กลา้ ละเอยี ดถีถ่ ้วนใน จัดการอาชพี 1.การสมั ภาษณ์  3.ภาษาองั กฤษ 2.แบบทดสอบ  การทำงาน 4.เทคโนโลยีการ ทน บรหิ ารขอ้ มลู งาน โลจิสติกส์ ผดิ -ความปลอดภยั ใน 5.คอมพวิ เตอร์ งานท่ี การทำงาน 6.คณติ ศาสตร์ มาย -การปรนนบิ ัติ 7.การจัดการ าร เคร่ืองมือเครื่องใช้ 8.การวางแผน หลงั จากการทำงาน 1.คลงั สินคา้ และศนู ย์ กระจายสนิ คา้ 2.ภาษาไทยเพื่อการ จัดการอาชพี 3.อาชีวอนามยั 4.มนษุ ยสมั พันธ์ 5.การจัดการ

ลำดับข้ันปฏิบัติ วัสดุ/อุปกรณท์ ่ีใช้ ความรูท้ ่จี ำเป�นต้อง เกณฑ์ความสามารถท่ี คุณลักษณะข สอน ต้องทำได้ ผเู้ รียนท่ีตอ้ ง อบรมบ่มนิส 3) เตรียมวัสดแุ ละ -เครอื่ งมือและ -คมู่ อื การใช้งานของ -ใชง้ านเครือ่ งมือและ - มคี วามรับผ อปุ กรณ์ เครือ่ งมอื อปุ กรณส์ ำหรับใช้ เครื่องมือและอปุ กรณ์ อปุ กรณท์ ใ่ี ช้ในการจดั เกบ็ ชอบปฏบิ ัตงิ ในการจัดเก็บ สำหรับใชใ้ นการจดั เกบ็ สนิ คา้ ไดอ้ ย่างถกู วธิ ี ได้รับมอบหม -ค่มู ือเทคโนยีระบบ -ใชเ้ ทคโนยรี ะบบ สารสนเทศและใน สารสนเทศและใน คลังสนิ ค้า คลังสินค้าได้ 4) ตรวจสอบ ใบตรวจรายการ -ขน้ั ตอนและวิธีการ -จดั เกบ็ สินคา้ ตรงตาม - มีความรับผ (Checklist) การ ตรวจสอบการจัดเกบ็ ตำแหนง่ ชอบปฏิบตั ิง จดั เก็บสนิ ค้า สนิ ค้า ไดร้ บั มอบหม -ละเอยี ดรอ 5) เกบ็ เครื่องมอื ทำ อุปกรณส์ ำหรบั -วธิ ีเก็บและดูแลรกั ษา -ดแู ลรกั ษาเครอ่ื งมอื และ - มคี วามรบั ผ ความสะอาดพนื้ ท่ี เก็บเครื่องมอื และ เครื่องมือและอุปกรณท์ ่ี อุปกรณ์ได้เหมาะสม ชอบปฏิบัติง ทำความสะอาด ใช้ในการจัดเกบ็ สินค้า -เก็บเครื่องมือและอุปกรณ์ ได้รบั มอบหม ไดถ้ ูกที่ -การรกั ความ -ทำความสะอาดพนื้ ท่ีให้ สะอาด เรียบรอ้ ย -ความเป�นระ

ของ ข้อควรระวงั ใน เวลาทีใ่ ช้ รายวิชาที่ การประเมินผล จำนวน รายการ งมี/ การสอน/สรา้ ง ข้อสอบที่ ข้อสอบที่ สัย จติ สำนึก (นาที) บรู ณาการรว่ ม ออก ออก ผดิ -รู้จกั เลือกใชว้ ัสดุ 30 1.เทคโนโลยแี ละ 1.การสัมภาษณ์  งานที่ และอุปกรณ์ เคร่อื งมอื อุปกรณใ์ น 2.ข้อสอบขอ้ เขยี น มาย -ความปลอดภัยใน งานโลจิสตกิ ส์ การทำงาน 2.ภาษาไทยเพอื่ การ จัดการอาชพี 3.ภาษาองั กฤษ 4.ระบบบรรจภุ ณั ฑ์ สาํ หรับโลจิสตกิ ส์ ผิด -ความปลอดภยั ใน 20 1.คลังสินค้าและศนู ย์ 1.การสมั ภาษณ์  งานท่ี การทำงาน กระจายสินคา้ 2.ขอ้ สอบขอ้ เขยี น มาย 2.เทคโนโลยแี ละ อบคอบ เครอ่ื งมอื อุปกรณใ์ น งานโลจสิ ตกิ ส์ 3.ระบบบรรจุภณั ฑ์ สําหรับโลจิสติกส์ 4. อาชีวอนามยั และ ความปลอดภัยใน งานโลจิสติกส์ ผดิ --รูจ้ ักเลอื กใช้วสั ดุ 15 1.เทคโนโลยแี ละ 1.การสัมภาษณ์  งานท่ี และอปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื อปุ กรณ์ใน 2.ข้อสอบข้อเขยี น มาย งานโลจสิ ตกิ ส์ ม 2. อาชีวอนามัยและ ะเบยี บ ความปลอดภยั ใน งานโลจิสตกิ ส์

ลำดบั ขัน้ ปฏิบัติ วสั ดุ/อปุ กรณ์ทใี่ ช้ ความรูท้ จี่ ำเป�นตอ้ ง เกณฑค์ วามสามารถที่ คุณลักษณะข สอน ต้องทำได้ ผเู้ รยี นท่ตี อ้ ง อบรมบม่ นิส 6) สรปุ การปฏิบัติงาน ใบสรุปรายงาน รายงานสรปุ การจดั เกบ็ -จดั เก็บสนิ ค้าตาม - มคี วามรบั ผ สนิ คา้ ตามตำแหน่งท่ี ตำแหน่งท่ีระบบ 7.บอกให้ ระบบเทคโนโลยี เทคโนโลยีสารสนเทศ ชอบปฏบิ ัติง เตรียมงาน สารสนเทศแนะนำ แนะนำได้อยา่ งถูกต้อง ลว่ งหน้าทกุ ได้รบั มอบหม ครงั้ กอ่ นกลับ เพ่ือฝ�กนิสัย

ของ ขอ้ ควรระวังใน เวลาทใี่ ช้ รายวิชาที่ การประเมินผล จำนวน รายการ งมี/ การสอน/สร้าง (นาที) บรู ณาการร่วม ข้อสอบที่ ข้อสอบที่ สัย จติ สำนกึ ผดิ -ความปลอดภยั ใน 10 ออก ออก งานที่ การทำงาน 1.คลังสินค้าและศูนย์ 1.การสัมภาษณ์  กระจายสนิ คา้ 2.ข้อสอบข้อเขยี น มาย 2.เทคโนโลยีและ เครือ่ งมืออปุ กรณใ์ น งานโลจิสติกส์ 3. อาชีวอนามยั และ ความปลอดภัยใน งานโลจิสตกิ ส์ 4.ระบบบรรจุภัณฑ์ สําหรับโลจิสตกิ ส์ 5.ภาษาไทยเพื่อการ จัดการอาชพี 6.ภาษาอังกฤษ

มาตรฐานอาชพี /มาตรฐานฝ�มอื แรงงาน/มาตรฐานสถานประกอบการ/อ่ืนๆที่ใช้รว่ มระบุ เกณฑ์ทน่ี ำมาใช้ฝ�ก ช่อื อาชพี …………………………………………………ระดับชนั้ .......... ใหน้ ำมาจากมาตรฐานอาชพี เพอ่ื ฝ�ก ปอ้ งกนั การฝ�กไม่ครอบคลุม (กรณีเปน� ของรุ่นใหมๆ่ ตอ้ งใช้วธิ ีการใหม่/ ทกั ษะใหมจ่ ะมชี อ่ งวา่ งทกั ษะ(skill gap)ให้เขยี นเพ่ิมลงมา น่คี ือการเปลี่ยนที่ต้องใชค้ วามรู้ใหม/่ ทักษะใหม/่ นิสัยใหม่ หนว่ ยสมรรถนะ หน่วยสมรรถนะ เกณฑ์การประเมนิ วิธปี ระเมนิ ทกั ษะใหม/่ (ใชว้ ธิ ี UOC ยอ่ ย PC ปฏิบตั ใิ หม่) EOC ชอ่ งว่างทักษะ (skill gap)

หน่วยสมรรถนะ (หน่วยสมรรถนะทั้งหมดของคุณวุฒวิ ิชาชีพน้ี) ระดบั 3 อาชพี นักคลังสินคา้ ด้วยเทคโนโลยี คณุ วฒุ ิวชิ าชีพช้ัน 3 Core Competency (อาชีพนักคลงั สินค้าดว้ ยเทคโนโลยี คณุ วุฒิวชิ าชพี ช้นั 3) สมรรถนะยอ่ ย เกณฑ์ในการปฏิบัตงิ าน Element of Competency Performance Criteria 1.จะทำงานได้ตามเกณฑจ์ ะต้องรอู้ ะไรบ้าง 2.จะปฏิบัติให้ได้ตามเกณฑต์ ้องทำอะไรได้บา้ ง 3.ตอ้ งมวี ธิ กี ารปฏบิ ัติตัวอย่างไรเพ่อื จะให้ได้ตาม เกณฑ์ 030105.1 รบั ขอ้ มูลการเบิกจา่ ยสนิ คา้ ด้วย 1. ใช้เครื่องมืออุปกรณ์เทคโนโลยี ในการรับ เทคโนโลยี ข้อมูลการเบิกจ่ายสินค้า ได้ถูกต้องตามคู่มือ ปฏิบตั ิงาน 2. ตรวจสอบความถูกต้องของ ข้อมูลการ เบิกจ่ายสินค้าจาก ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ กับ เอกสารการเบิกจา่ ยสินคา้ (มีใบงาน) 030105.2 หยบิ สินค้าจาก ตำแหน่งทร่ี ะบบ 1. หยิบสินค้าด้วยเครื่องมือ อุปกรณ์ ได้ถูกต้อง เทคโนโลยี สารสนเทศระบุ ตามคู่มอื ปฏิบัตงิ าน 2. ยืนยันการเบิกจ่ายสินค้าด้วย อุปกรณ์ เทคโนโลยีได้ถูกต้องตาม ระบบเทคโนโลยี สารสนเทศระบุ 3. เคลื่อนย้ายสินค้าที่เบิกจ่ายยัง ตำแหน่งท่ี ระบบเทคโนโลยี สารสนเทศระบ 030106.1 ตรวจสอบข้อมลู ยืนยันการ 1. ใช้เครื่องมืออุปกรณ์เทคโนโลยี ในการอ่าน เบิกจา่ ยสินคา้ ด้วยเทคโนโลยี ข้อมูลยืนยันการ เบิกจ่ายสินค้าได้อย่างถูกต้อง (ตารางน้จี ดุ สังเกตใหจ้ ำดแู ละอ่านทำความ ตาม คูม่ อื ปฏบิ ตั ิงาน เขา้ ใจท่ี 3 ข้อตัวสีแดงบนขวามือทกุ ครง้ั ทุก 2. ตรวจสอบข้อมูลยืนยันการ เบิกจ่ายสินค้า เกณฑ์ทป่ี ฏิบตั ิขณะทำงานหา้ มไม่ใหท้ ำความ ด้วยเทคโนโลยีได้ อย่างถูกต้องตามข้อมูลใน เขา้ ใจ) เอกสาร การเบกิ จ่ายสนิ คา้ ประจำวนั

แบบทดสอบก่อนเรียน วชิ าเทคโนโลยแี ละเคร่ืองมอื อปุ กรณใ์ นงานโลจสิ ตกิ ส์ (30214-2104) 1. ข้อใดกลา่ วถูกต้อง ก. ตามกฎหมายระบุองคก์ รจะต้องดำเนนิ การตรวจนับสนิ คา้ คงคลังอย่างนอ้ ยป�ละ 1 ครั้ง และจะต้อง มผี ู้ตรวจสอบจากหน่วยงานภายนอกเขา้ รว่ ม ข. ตามกฎหมายระบอุ งคก์ รจะต้องดำเนนิ การตรวจนับสนิ ค้าคงคลังอยา่ งนอ้ ยปล� ะ 1 ครง้ั และจะต้อง มีผู้ตรวจสอบจากหน่วยงานภายในเข้าร่วม ค. ตามกฎหมายระบอุ งค์กรจะตอ้ งดำเนินการตรวจนับสนิ คา้ คงคลงั อยา่ งนอ้ ยป�ละ 2 ครั้ง และจะต้อง มีผูต้ รวจสอบจากหน่วยงานภายนอกเขา้ รว่ ม ง. ตามกฎหมายระบอุ งค์กรจะต้องดำเนนิ การตรวจนับสินค้าคงคลังอยา่ งเดือนละ 1 คร้งั และจะต้องมี ผตู้ รวจสอบจากหนว่ ยงานภายนอกเขา้ ร่วม 2. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ระบบการจัดการคลังสนิ ค้า ก. RFID ข. FIFO ค. FEFO ง. LIFO 3. ขอ้ ใดไม่ใช่ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยคี ลงั สินค้า ก. ลดการใช้ทรัพยากรในการทำงาน ข. ลดประสิทธิภาพในการทำงาน ค. ลดต้นทนุ ในการทำงาน ง. ลดความซับซอ้ นยุง่ ยากในการทำงาน 4. ข้อใดคอื ประโยชนข์ องเทคโนโลยีท่เี รยี กวา่ ระบบการจดั การคลังสินค้า (WMS) ก. รบั ชำระคา่ สนิ ค้าได้สะดวก ข. จดั เสน้ ทางการส่งสนิ ค้าไดร้ วดเร็ว ค. ระบุการจดั วางสนิ คา้ ไดอ้ ย่างละเอยี ด ง. ยกสินคา้ เกบ็ ในท่ีสูงไดส้ ะดวก 5. ข้อใดเก่ียวข้องกับ ระบบบริหารคลงั สินค้า (WMS) น้อยท่ีสุด ก. กระบวนการรับสนิ ค้า (Receiving) ข. กระบวนการเบกิ (Picking) ค. กระบวนการจัดเก็บ (Put Away) ง. กระบวนการบรรจุ (Packing)

ใบความรู้(เน้ นในรูปแบบเขียนมีโครงสร้ าง) เร่ือง ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเทคโนโลยแี ละเคร่ืองมืออปุ กรณใ์ นงานโลจิสตกิ ส์ แนวคดิ ทีใ่ ชแ้ ต่ละคร้ังแตล่ ะงานใชแ้ นวคดิ อะไร ความจริง Fact คืออะไร นิยามของเร่ือง คอื อะไร ความคดิ สาํ คญั มอี ะไรบา้ งงานที่ทาํ คร้ังน้ี มีหลกั การคอื อะไร ทฤษฏีท่ีเก่ียวขอ้ งกบั งานน้ี คืออะไร กลยทุ ธ์ทจ่ี ะทาํ งานคร้ังน้ีใหเ้ กิดประสิทธิผลและมปี ระสิทธิภาพสูงสุดคืออะไร เรื่อง ต่างๆท้งั หมดน้ีสรุปสาระสาํ คญั เป็นโครงสร้างไม่ต่าํ กวา่ น้ีทกุ คร้ังทจ่ี ะสั่งสอนให้เกิดการเรียน แลว้ ทาํ งานไดเ้ กิดกระบวนการคดิ ชดั เจนและเขา้ พร้อมท่ีจะแกป้ ัญหางานได้ ป�จจุบัน เทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทสำคัญ ในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมผู้ประกอบการ เพื่อการ บริหารงานในองค์กรธุรกิจ กระบวนการทางธุรกิจรูปแบบใหม่ถูกสร้างและควบคุมโดยใช้ระบบคอมพิวเตอร์ เป�นหลัก ในการเชื่อมโยงสารสนเทศทั้งภายในและภายนอกองค์กร ส่งผลให้ความสามารถในการสื่อสาร ตลอดจนการประมวลผลเพื่อตัดสินใจเป�นไปอย่างถูกต้อง รวดเร็ว และยังสามารถสร้างความแตกต่างให้กับ สินค้า ตลอดจนสร้างคุณค่าและลดต้นทุนการผลิตได้อีกด้วย การนำเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาใช้ในงานด้าน โลจิสติกส์ (Implementing the right technology to be used in the logistics.) เทคโนโลยมี ีความหมาย ตามที่ระบุไว้ในสารานุกรมคือ แนวคิดกว้างๆในการน าความรู้และเครื่องทุ่นแรงมา ประยุกต์ใช้เพื่ออำนวย ประโยชน์ในการควบคุมหรือปรับสภาพให้เข้ากับสิง่ แวดล้อม โดยมนษุ ยไ์ ดม้ ีการนำเทคโนโลยี มาใชจ้ ะเริ่มจาก การแปลงทรัพยากรทีม่ ีอยู่ในธรรมชาติไปเป�นเครื่องมือที่เรียบง่ายในการอำนวยความสะดวกโดยช่วย ให้เกิด ความก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมในทางด้านโลจิสติกส์ เทคโนโลยีก็เข้ามามีส่วนเกี่ยวข้อง อยา่ ง มากจนถอื ว่าเป�นป�จจัยที่สำคญั ท่ีสุดตัวหนึง่ ในการแขง่ ขนั เนอ่ื งมาจากความพรอ้ มของพลังการประมวล ต้นทุนต่ำได้ก่อให้เกิดการพัฒนาการสำคัญในศาสตร์ของการ จัดการโลจิสติกส์ ความสามารถในการจัดการ

ข้อมูลประมาณมหาศาลอย่างรวดเร็วและแม่นย าในช่วง 35 ป�ที่ผ่านมา ได้เปลี่ยนแปลงวิธีการทำธุรกิจ เกือบจะเรียกได้ว่าทั้งหมด เทคโนโลยีเหล่านี้ ถูกเรียกซ้ำไปว่าเป�นการปฏิวัติ อุตสาหกรรมครั้งที่สอง ความสามารถในการสง่ ขอ้ มลู ระหว่างคู่คา้ ในโซอ่ ปุ ทานผ่านทางระบบแลกเปล่ียนขอ้ มลู ทาง อิเล็กทรอนกิ ส์ถกู น ามาใช้งานอย่างแพร่หลายมากขึ้นเรื่อย ๆ ในบริษัทต่าง ๆ ความสามารถที่ท าให้ฝูงชนสามารถ เข้าถึง อินเตอร์เน็ตได้เป�นสิ่งทีจุดประกายกระแสการซื้อสินค้าจากบ้านสำนักงาน และยังไม่รวมถึงการใช้อีเมล์เปน� หนทางในการสื่อสารกับเพื่อนและเพื่อนร่วมธุรกิจทั่วโลก ระบบสารสนเทศระบบสื่อสารร่วมกับฮาร์ดแวร์ที่ เกยี่ วข้อง ท่ีถกู นำมาใชใ้ นการจัดการโซอ่ ุปทานจะชว่ ยใน หลายบทบาทด้วยกนั อาจจะช่วยเหลือกระบวนการ ตัดสินใจ ช่วยปฏิบัติการติดตามควบคุมจัดเก็บและประมาลผล ข้อมูล และช่วยเหลือในการสื่อสารระหว่าง บุคคล บริษัท และ เครื่องจักร 1. การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเคลื่อนย้ายวัสดุและผลิตภัณฑ์ ประเภทของ อุปกรณ์จัดเก็บและขนถ่ายที่มีใช้สำหรับสินค้าที่อยู่บนแพลเล็ต 1) การเคลื่อนย้ายแพลเล็ต 2) ระบบจัดเก็บ และหยิบเลอื กอัตโนมัติ 3) เทคโนโลยใี นการบง่ บอกและติดตามสินคา้ a. บาร์โค้ด b. RFID c. GPS 2. การนำ เทคโนโลยีมาใช้ในการไหลของข้อมูลสารสนเทศ มีด้วยกัน 4 ระบบดังนี้ 1) ระบบการแลกเปลี่ยนข้อมูลทาง อิเล็กทรอนิกส์ (EDI) 2) ระบบสารสนเทศทั่วทั้งองค์กร (ERP) 3) ระบบจุดขายทางอิเล็กทรอนิกส์ (EPOS) 4) ระบบการค้าทางอิเล็กทรอนิกส์ (E-Commerce) 3. การน าเทคโนโลยีมาใช้ในกิจกรรมการตัดสินใจและ วางแผนเชงิ โลจิสตกิ ส์ ระบบจัดการโซ่อปุ ทานโดยทวั่ ไปแลว้ จะเปน� เคร่อื งมือสนับสนนุ และวางแผนปฏิบัติการ ระบบเหล่าน้ี จะช่วยให้บริษัทวางแผนและจัดการปฏิบตั ิการโลจิสตกิ ส์ผ่านทางการใชช้ ุดซอฟท์แวรท์ บ่ี ูรณาการ อยู่ทั่วทั้งระบบ ซึ่ง The 4th Kamphaeng Phet Rajabhat Univercity National Conference 1342 ช่วย ให้เกิดความก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจและอุตสาหกรรม ในทางโลจิสติกส์เทคโนโลยีก็เข้ามามีส่วนเกี่ยวขอ้ ง อยา่ งมากจนถือวา่ เปน� ป�จจัยทีส่ าคัญทีส่ ุดตัวหนง่ึ ในการแข่งขนั โดยแบ่งตามกระบวนการได้ 6 ระบบดังนี้ 1) ระบบการวางแผนและการจัดตารางอย่างก้าวหน้า (APS) 2) ระบบการวางยุทธศาสตร์เครือข่ายโซอ่ ุปทาน 3) ระบบการจดั การคลังสินค้า 4) ระบบพยากรณ์และจัดการคลงั สินคา้ 5) ระบบการวางแผนและควบคมุ การผลิต 6) ระบบการวางแผนการขนส่งและการกระจายสินค้า (โปรซอฟท์ คอมเทค, 2556) ระบบเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ (Decision Support Systems : DSS) ลักษณะการตัดสินใจทางธุรกิจ การ ตัดสินใจทางธุรกิจมีลักษณะบางประการที่เป�นลักษณะเด่นดังนี้ 1. สามารถทำได้โดยลำพัง หรือร่วมกัน ตดั สินใจเป�นกลุ่มได้ในบางกรณที ่ีป�ญหาท่ีเกิดข้ึนหรือผล จาก การตดั สนิ ใจนัน้ อาจสง่ ผลกระทบต่อบุคคลหรือ หนว่ ยงานมากกว่าหนงึ่ หนว่ ย เชน่ การตัดสินใจ เก่ียวกบั การนำซอฟต์แวร์การวางแผนทรัพยากรองคก์ ร (ERP) มาใช้จะมผี ลกระทบต่องานของ หลายฝา่ ย ดงั นั้นการตดั สินใจท่ี เกีย่ วข้องกับการน าซอฟต์แวร์นี้มาใช้ควรจะ เป�นการตดั สินใจเป�น กลุ่ม 2. การตดั สนิ ใจอาจมวี ตั ถุประสงค์ของการตัดสินใจหลายประการท่ีขดั แย้งกัน เช่น ในขณะที่ฝ่าย คลัง วัตถุดิบต้องการที่จะจัดเก็บวตั ถุดิบให้มีจ านวนน้อยที่สุดเท่าที่จะเป�นไปได้เพื่อหลีกเลีย่ ง การจ่ายค่า วัตถุดิบ ล่วงหน้ากอ่ นผลิตเป�นเวลานานและลดคา่ ใช้จ่ายและพื้นท่ีในการจัดเก็บ แต่ฝ่ายผลิตอาจ ต้องการใหม้ ีจำนวนวตั ถดุ ิบ มากเพยี งพอเพอ่ื รองรับความต้องการทางการผลิตที่อาจมีขึน้ เป�น จำนวนมากโดย ไมไ่ ดว้ างแผนไวล้ ว่ งหนา้ 3. มแี นวทางประกอบการพิจารณาตัดสินใจหลายทางเลือก เช่น สำหรับการตัดสินใจ เกีย่ วกบั การ สรา้ งผลกำไรที่เพ่ิมข้ึนนนั้ สามารถทำได้โดยการขยายตลาด ลดตน้ ทุนการผลิต หรือ เพ่ิมสินค้า

หรอื บริการใหม่ เป�นตน้ 4. เปน� การตัดสนิ ใจแบบ “ลองผดิ -ลองถกู ” เนื่องจากในหลาย ๆกรณีน้นั ป�จจัยหรือ เง่อื นไขท่ีเกย่ี วข้อง กบั ปญ� หานน้ั มีจำนวนมาก และบางปจ� จัยเป�นป�จจยั ท่ีนอกเหนือความควบคุมของผู้บริหาร หรือองค์กร เช่น ป�จจัยเกี่ยวกับสภาวะเศรษฐกิจของประเทศ ซึ่งท าให้การตัดสนิ ใจทางธุรกิจนัน้ อาจจะ ต้อง เป�นไปในรปู แบบของการ ลองผิด ลองถูก เนื่องจากไม่สามารถสรุปทางเลือกที่สมบูรณ์แบบได้ ส่วนประกอบ ของ DSS ส่วนประกอบของระบบสนับสนุนการตัดสินใจสามารถจำแนกออกเป�น 4 ส่วนท่ี สำคัญได้ดังนี้ 1) อุปกรณ์ สำหรับระบบสนับสนุนการตัดสินใจ อุปกรณ์สามารถแบ่งได้เป�น อุปกรณ์ ประมวลผล ได้แก่ คอมพิวเตอร์ ไม่ว่าจะเป�น คอมพิวเตอร์พีซี หรือ คอมพิวเตอร์แลปทอป อุปกรณ์แสดงผล เช่น จอภาพ และ เครื่องพิมพ์ โดยสำหรับระบบสนับสนุนการตัดสินใจ อุปกรณ์แสดงผลควรจะเป�น อุปกรณ์ที่มีคุณภาพ และ ความละเอียดสูงเนื่องจากข้อมูลและทางเลือกประกอบการตัดสินใจอาจมี รายละเอียดและรูปภาพเกี่ยวขอ้ ง และอปุ กรณส์ ื่อสาร ได้แก่ ระบบเครอื ขา่ ย (Network) ที่ถูกนำเข้ามาใชส้ ำหรับเชื่อมกบั ระบบอืน่ ๆ เช่น ระบบ สนับสนุนการตัดสินใจอาจมีการไปดึงเอาข้อมูลมาจาก ระบบประมวลผลการเปลี่ยนแปลงบางระบบ 2) ระบบการทำงาน ในการทำงานของระบบสนบั สนนุ การตัดสินใจ ต้องอาศัยการทำงาน ของ ส่วนประกอบ สำคัญ 3 ส่วนคือ a. ชุดคำสั่งของระบบสนับสนุนการตดั สินใจ ซึ่งทำหน้าที่ในการจัดการ ควบคุมการ พัฒนา จัดเก็บ และเรียกใช้แบบจำลองการตัดสินใจ รวมถึงการอำนวยความ สะดวกในการโต้ตอบ ระหว่างระบบกับ ผูใ้ ช้ b. ฐานแบบจำลองการตัดสนิ ใจ เป�นสว่ นท่ีรวบรวมแบบจำลองทางคณติ ศาสตร์ และ แบบจำลอง ในการ วิเคราะห์ปญ� หาซึ่งโดยสว่ นใหญ่แล้วจะถูกพฒั นาใหเ้ ข้า The 4th Kamphaeng Phet Rajabhat Univercity National Conference 1343 กับป�ญหาและการตัดสนิ ใจ สำหรับงานใดงานหนึง่ และสำหรับองคก์ รใดองคก์ ร หน่งึ โดยเฉพาะ c. ฐานขอ้ มูล การทำงานเกีย่ วกบั ฐานข้อมลู ของระบบสนับสนนุ การตดั สนิ ใจจะเปน� ในลกั ษณะ ของการรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องมาเก็บไว้เพ่ือใหก้ ารค้นหาเป�นได้ อย่างรวดเร็วมากกวา่ ที่จะ เป�นการบันทึก และปรับปรุงข้อมูลที่เกิดขึ้นกับการ ทำงานในแต่ละวัน 3) ข้อมูล ข้อมูลเป�นส่วนสำคัญที่จะช่วยในการ ประกอบการตดั สินใจ ถา้ ขอ้ มูลที่สนบั สนนุ การตดั สนิ ใจ ไมม่ ีคณุ ภาพเพียงพอ กจ็ ะไม่สามารถสนับสนุนการใช้ งานไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 4) บคุ คลากร โดยเฉพาะอยา่ งยง่ิ ผใู้ ช้งานโดยตรงของระบบสนับสนุนการตัดสนิ ใจจะเป�น ผู้ที่ มีส่วน สำคัญในการพัฒนา DSS ตั้งแต่การก าหนดป�ญหาและความต้องการและการจำลองตัวแบบการ ตัดสินใจ คุณลักษณะของ DSS ระบบสนับสนุนการตัดสินใจที่ดีควรมีคุณลักษณะดังต่อไปนี้ a. ง่ายต่อการ เรยี นรแู้ ละใชง้ าน เนื่องจากผใู้ ชง้ านระบบสนับสนนุ ส่วนใหญ่จะเป�น ผู้จดั การระดบั กลางข้ึนไปซ่ึงมีเวลาจำกัด ในการศึกษาและติดตามความรู้ใหม่ ๆ ทางด้านเทคโนโลยี ดังนั้นหากระบบที่พัฒนาขึ้นนั้นซับซ้อนและมี ขั้นตอนมากใน การใช้ก็จะไม่สามารถสนับสนุนการทำงานของผู้บริหารได้อย่างมีประสิทธิภาพ b. สามารถ โต้ตอบกบั ผู้ใช้ได้อย่างรวดเร็ว เนอ่ื งจากในการประเมนิ ทางเลือกระบบ สนบั สนุนการตดั สินใจอาจต้องมีการรับ ข้อมูลบางอย่างจากผู้ใช้แล้วน าไป ประมวลผลและอาจมีการร้องขอข้อมูลเพ่ิมจากผู้ใช้แล้วนำไปประมวลผล อกี ทำซำ้ ๆ ไปจนกวา่ จะสามารถประเมนิ ทางเลือกทเ่ี หมาะสมได้ ดงั น้ันระบบ สนับสนนุ การตดั สินใจควรจะมี ความรวดเร็วในการโต้ตอบกับผู้ใช้ c. มีข้อมูลและแบบจำลองสำหรับสนับสนุนที่เหมาะสมและสอดคล้องกบั ป�ญหา เนื่องจากป�ญหาแต่ละป�ญหาภายใต้สถานการณ์ที่เหมือนหรือต่างกันล้วนต้องการ ข้อมูลและตัวแบบ การตัดสินใจที่ต่างกัน d. สนับสนุนการตัดสินใจแบบกี่งโครงสร้างและไม่มีโครงสร้าง ซึ่งแตกต่างจากระบบ

สารสนเทศสำหรับการจัดการที่ผลิตรายงานที่เป�นประโยชน์ต่อการตัดสินใจใน ระดับที่ไม่ซับซ้อนและมี โครงสร้างท่ีคอ่ นข้างชดั เจน e. มีความยดื หย่นุ ตอ่ ความต้องการของผใู้ ช้ เน่อื งจากลักษณะของปญ� หามีความไม่ แน่นอน และค่อนข้างซับซ้อน ดังนั้นระบบสนับสนุนการตัดสินใจที่ดีควรจะมี ความยืดหยุ่นเพื่อรองรับความ ตอ้ งการท่คี อ่ นขา้ งหลากหลายได้ ระบบสนบั สนุนการตัดสินใจเปน� กล่มุ (Group Decision Support System) เน่อื งจากการตดั สนิ ใจในองคก์ รธุรกิจในหลาย ๆ ครงั้ ไม่ได้เกิดจากการตัดสนิ ใจจากบคุ คลเพียงคน เดยี ว แต่ ใน หลาย ๆ คร้งั การตัดสินใจน้นั เปน� การตัดสินใจรว่ มกนั ของทมี งานใดทีมงานหน่ึง ระบบสนับสนุนการ ตัดสินใจ แบบกลุ่มจึงถูกพัฒนาขึ้นเพื่อให้เกิดการประสานงานและแลกเปลี่ยนข้อมูลกันระหว่างสมาชิก ภายในกลุ่ม อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ซอฟตแ์ วรแ์ ละระบบทีจ่ ะช่วยในการสนบั สนุนการตดั สินใจเป�นกลมุ่ ที่ดี จะต้องมสี ่วนช่วย ใน เร่ืองของการแชร์ข้อมูลสารสนเทศระหว่างบุคคลในกลุ่ม และช่วยในเรอ่ื งของการจัด กลมุ่ ความคิด รวมถึง อาจชว่ ย ในการสนบั สนุนสง่ เสริมใหม้ ีการระดมสมอง (Brainstorming) กันระหวา่ ง บุคคลในกลมุ่ ซอฟต์แวร์ที่ ช่วยงานใน ระบบสนับสนุนการตัดสินใจเป�นกลุ่มได้แก่ 1. Electronic questionnaires สำหรับช่วยในการ สำรวจความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องผ่าน ระบบอิเล็กทรอนิกส์ 2. Electronic Brainstorming tools เป�น เครื่องมือท่ชี ว่ ยในการระดมความคิดเหน็ ผา่ นระบบ อเิ ล็กทรอนิกส์ซ่งึ จะช่วยให้สมาชกิ แต่ละคนสามารถระดม ความคิดเห็นได้ในเวลาเดียวกัน เก่ียวกบั หัวข้อเร่ืองทก่ี าลังประชมุ อยนู่ ้ัน 3. Idea organizers เป�นซอฟต์แวร์ ที่ช่วยอำนวยความสะดวกในการจัดโครงสร้าง และ สังเคราะห์ แนวคิดที่สมาชิกในกลุ่มแต่ละคนนำเสนอ ร ะ ห ว ่ า ง ท ี่ ก ำ ล ั ง ร ะ ด มค ว า มค ิ ด ก ัน The 4th Kamphaeng Phet Rajabhat Univercity National Conference 1344 4. Tools for voting or setting priorities จัดให้มีวิธีการต่าง ๆ สำหรับการลงคะแนน เสยี ง การจดั ลำดบั ความสำคญั และเทคนิคการให้น้ำหนกั แบบตา่ ง ๆ ในการก าหนดระดบั ความสำคญั ในการ ลงคะแนนเสียง 5. Policy formation tools จัดให้มีการสนับสนุนอย่างมีโครงสร้างต่อข้อตกลงที่กำลัง พัฒนาขน้ึ มา ใหอ้ ยใู่ นรูปของนโยบายท่เี ปน� ลายลกั ษณ์อักษร 6. Group dictionaries ทำการจัดเก็บเอกสารที่ เป�นข้อตกลงเกี่ยวกับนิยามศัพท์ต่าง ๆ ของ คำพูด และคำศัพท์ที่มีความสำคัญต่อโปรเจค ประโยชน์ของ GDSS ระบบสนับสนุนการตัดสินใจกลุ่มโดยมีการน าซอฟต์แวร์ต่าง ๆ ขั้นต้นเข้ามาช่วยใน กิจกรรมต่าง ๆ สำหรับ การตัดสินใจเป�นกลุ่ม มีประโยชน์ดังน้ี 1. ช่วยในการเตรียมความพร้อมในการประชุม รวมถึงการ จัดเตรียมข้อมูลและสารสนเทศท่ี เหมาะสม ในการประชุม ซึ่งส่งผลในเรื่องของการเพิ่มประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลของ การทำงานเป�นกลุ่ม ลดเวลาในการตัดสินใจ และจำนวนครั้งของการประชุม 2. สร้าง บรรยากาศในการร่วมมือกันระหว่างสมาชิก 3. สนับสนนุ การมีสว่ นรว่ มและกระตุน้ การแสดงความคิดเห็นของ สมาชกิ 4. ช่วยในเร่อื งของการจัดล าดับความสำคัญก่อนหลังของป�ญหา 5. มีหลักฐานการประชมุ แน่ชัด (วัน ชัย ขันตี, 2554) ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร (Management Information System : MIS) สารสนเทศ เพื่อการบริหาร (Management Information System : MIS)คือระบบที่ให้สารสนเทศตามที่ ผู้บริหาร ต้องการ เพือ่ สนบั สนนุ ท างานใหม้ ีประสทิ ธิภาพ โดยจะรวมทั้งสารสนเทศจากภายในและภายนอก สารสนเทศ ที่เกี่ยวข้องทั้งในอดีตและป�จจุบัน รวมทั้งที่คาดว่าจะเป�นอนาคต ระบบ MIS จะต้องให้สารสนเทศภายใน ช่วงเวลาที่เป�นประโยชน์ เพื่อให้ผูบ้ รหิ ารสามารถตัดสนิ ใจในการวางแผน การควบคมุ และการส่ังการได้อย่าง ถูกต้อง การตัดสินใจบางระดับ อาจอยู่ในกรอบกฎเกณฑ์ที่ระบุไว้แล้วค่อนข้างแน่ชัด ตามสถานการณ์ต่าง ๆ

ภายใตเ้ งอื่ นไขทก่ี าหนดไวล้ ว่ งหน้า ทีเ่ รียกวา่ “Programmed Decision” การตดั สินใจของผูบ้ ริหารระดับสูง ไมม่ ี การก าหนดแนวทางไวล้ ว่ งหน้า ผู้บริหารท่ีมรี ะดบั สงู ยงิ่ มีภาระในการตดั สินใจมากข้ึนผลการตัดสินใจ จะ สะทอ้ น โดยตรงตอ่ ความสำเร็จของหนว่ ยงานนน้ั ๆ ดงั นั้น ข้อมูลจงึ เป�นพนื้ ฐานสำคญั ทีจ่ ะช้ีความถูกต้องของ การตัดสินใจ ท่ี ท าให้งานบรรลุผลสำเร็จได้อย่างมีประสิทธิภาพ (efficiency) และ ประสิทธิผล ( effectiveness ) (อนิรุทธ์ โชติ ถนอม, 2552) ภาพท่ี 2 แสดงบทบาทของบคุ ลากรท่ีใชร้ ะบบสารสนเทศ (MIS) (ที่มา: อนริ ทุ ธ์ โชติถนอม, 2552) The 4th Kamphaeng Phet Rajabhat Univercity National Conference 1345 โดยพื้นฐานของระบบ MIS แล้ว จะเป�นระบบที่สามารถสนับสนุนขอ้ มูลให้ผู้บริหารทั้ง 3 ระดับ คือท้ัง ระดับต้น ระดับกลาง และระดับสูง ซึ่งจะให้รายงานที่สรุปสารสนเทศที่รวบรวมจากฐานข้อมูลทั้งหมดของ องค์กร โดยจุดประสงค์หลักของรายงานจะเน้นให้ผู้บริหารสามารถมองเห็นแนวโน้มและภาพรวมของ สถานการณ์ในป�จจุบัน รวมทั้งสามารถควบคุมและตรวจสอบผลงานของระดับปฏิบัติการดว้ ย ความแตกต่าง ของการใชส้ ารสนเทศเพอ่ื การบรหิ ารในการใชง้ านของแตล่ ะบุคคล 1. ฝา่ ยบรหิ าร 1) เปน� ครง้ั คราว: สรปุ /แนว กว้าง 2) มองไปในอนาคต: ไมม่ กี าหนดเวลาตายตวั 3) ต้องการข้อมูลเพิ่มเตมิ จากภายนอก 2. ฝา่ ยปฏิบัติการ 1) งานประจ า : ก าหนดเวลาสม่ าเสมอ 2) ข้อมลู ภายในองค์กร : ขอ้ มลู รายละเอียด 3) ขอ้ มลู ในอดีต : ขอ้ มูล เฉพาะเรื่อง ตัวอย่างของระบบของ MIS 1. ระบบเงินเดือน 2. ระบบบรหิ ารเวลาการปฏิบัติงาน 3. ระบบสรร หาบุคลากร 4. ระบบการฝ�กอบรม 5. ระบบการประเมินผลงาน 6. ระบบควบคุมสินค้าคงคลัง 7. ระบบ ภาษีมูลค่าเพิ่ม 8. ระบบวิเคราะห์งาน ลักษณะระบบของ MIS ที่ดี 1. สนับสนุนการท างานของระบบ ประมวลผลและการจัดเก็บข้อมูลรายวัน 2. ใช้ฐานข้อมูลที่ถูกรวมเข้าด้วยกัน และสนับสนุนการท างานของ ฝ่ายต่าง ๆ ในองค์กร 3. ช่วยให้ผู้บริหารระดับต้น ระดับกลาง และระดับสูง เรียกใช้ข้อมูลได้ตามเวลาท่ี ต้องการ 4. มีความยืดหยุ่น และสามารถรองรับความต้องการข้อมูลที่เปลี่ยนแปลง 5. ต้องมีระบบรักษา ความลับของข้อมูล และการจ ากัดการใช้งานของบุคคลเฉพาะผู้ที่เกี่ยวข้อง เท่านั้น ป�จจัยที่จะได้จากระบบ สารสนเทศในระดับบริหาร 1. มีระบบงานพื้นฐานครอบคลุมทุกชนิดงานในองค์กร 2. มีผู้เชี่ยวชาญและ นักวิเคราะห์ในการวิเคราะห์ระบบงาน 3. ผู้บริหารสามารถใช้ระบบสารสนเทศเป�นเครื่องมือประกอบการ บรหิ ารและตดั สนิ ใจ 4. มีเจา้ หนา้ ทีส่ าหรบั ปรับปรงุ ข้อมลู สารสนเทศใหเ้ ปน� ป�จจบุ นั บทบาทของผู้บริหารและ ผู้ปฏิบัติงานเกี่ยวกับ MIS 1. ก าหนดสารสนเทศที่ต้องการ (What) โดยพิจารณาจากลักษณะงานหรือหน้าท่ี ของหน่วยงาน 2. พิจารณาเวลา (When) ที่ต้องใช้สารสนเทศนั้น เพื่อที่จะก าหนดเวลาในการรวบรวม ประมวล และจัดท ารายงานให้สอดคล้องกบั เวลาทต่ี อ้ งการ 3. ทราบวา่ จะหาสารสนเทศได้ท่ไี หน (Where) จะ เป�นแหลง่ ขอ้ มลู จากภายในหน่วยงานหรอื ภายนอก 4. เข้าใจวา่ ท าไม (Why) จงึ ต้องมีสารสนเทศนัน้ การเก็บ ข้อมูลโดยไม่ทราบถึงเหตุผลและความ จ าเป�นอาจน าไปสู่การเก็บข้อมูลผิดประเภท หรือการมีข้อมูลมาก เกินไปและไมไ่ ดน้ ามาใช้ 5. ทราบว่าผูใ้ ช้ (For whom) สารสนเทศคือใคร เพือ่ จะได้จัดท ารูปแบบในการน า เสนอให้ เหมาะสม The 4th Kamphaeng Phet Rajabhat Univercity National Conference 1346 6. จะใช้เครื่องมอื อะไร (How) ในการเก็บรวบรวม ประมวล รักษาสารสนเทศ 7. สามารถเข้าใจความหมายของ สารสนเทศที่หามาได้ 8. สามารถด าเนินการหรือปฏิบัติงานได้อย่างเหมาะสม โดยอาศัยการพิจารณาจาก สารสนเทศทมี่ ี อยหู่ รอื ที่ได้มา 9. ใช้สารสนเทศอย่างถูกตอ้ งตามกฎหมายและอยา่ งมีจริยธรรม ประโยชน์ของ

สารสนเทศ MIS 1. ดา้ นประสทิ ธภิ าพ (Efficiency) 1) ทำใหก้ ารปฏิบตั ิงานมคี วามรวดเร็ว 2) ช่วยในการเขา้ ถงึ ข้อมลู ขนาดใหญ่ได้อย่างรวดเรว็ 3) ชว่ ยใหก้ ารติดตอ่ ส่อื สารเป�นไปได้อยา่ งรวดเร็ว 4) ชว่ ยลดต้นทุน 5) ชว่ ยให้ การประสานงานระหว่างฝ่ายต่าง ๆ เป�นไปได้ด้วยดี 2. ด้านประสิทธิผล (Effectiveness) 1) ช่วยในการ ตัดสินใจ ส่งผลให้การด าเนินงานบรรลุวัตถุประสงค์ได้ 2) ช่วยในการเลือกบริการที่เหมาะสม 3) ช่วยในการ ปรับปรุงคุณภาพของสนิ คา้ /บริการให้ดขี น้ึ , ทำไดถ้ ูกต้องและรวดเร็วขนึ้ , ตรงกบั ความต้องการของผู้รบั บรกิ าร ได้ดขี นึ้ 4) ความไดเ้ ปรียบในการแขง่ ขนั โดยมกี ารน าสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการงานแบบ ใหม่ เช่น a. E-Government b. E-commerce c. Knowledge Management ด้านคุณภาพชีวติ การท างาน ซ่งึ ท าให้ ประหยัดทรัพยากร และเพิ่มคุณภาพของงาน ที่ส่งผลให้ผู้เกี่ยวข้อง เกิดความสุขกับการท างาน การ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ มีการน าสารสนเทศมาใช้ในการประยุกต์ใช้หลายด้าน เช่น การใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศในงานส านักงาน 1. งานจัดเตรียมเอกสาร 2. งานกระจายเอกสาร 3. งานจัดเก็บและ ค้นคว้าเอกสาร สำหรับงานวิชาการหรืองานวิจัย ความล้มเหลวของ MIS 1. ผู้บริหารไม่เห็นความสำคัญ 2. สารสนเทศทไี่ ด้ ไมช่ ว่ ยการบรหิ ารงาน เพียงแต่ถูกใช้ควบคมุ งานประจำวันเท่านั้น 3. การสร้าง MIS อาจใช้ ต้นทุนสูงเกินความจ าเป�น เช่น ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ โปรแกรมประยกุ ต์ท่ี มีราคาสูง เป�นต้น (อนิรุทธ์ โชติ ถนอม, 2552) บทสรุป (Brief) เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับโลจิสติกส์อาจกล่าวได้ว่าเป�นการนำระบบ เทคโนโลยีที่ประกอบไปด้วย วิทยาศาสตร์ และคอมพิวเตอร์มาใช้ในการปรับปรุงกระบวนการทางด้าน โลจสิ ติกส์และโซ่อุปทานใหส้ ามารถบริหาร จัดการได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพโดยการน าระบบสารสนเทศมาใช้ใน งานดา้ นโลจิสตกิ ส์นัน้ ต้องสามารถชว่ ยให้ เปา้ หมายทว่ี างไวด้ ีข้นึ จากเดิมท้ังในเรื่อง 1) สินค้าและบริการมีการ ส่งมอบได้รวดเร็วมากยิ่งขึ้น 2) การไหลของ สินค้าตั้งแต่ปลายน้ำไปยังต้นน้ำซึ่งนั้นคือลูกค้าได้ดี 3) ระบบ สารสนเทศจะต้องปรบั ปรุงการไหลของข้อมูลข่าวสาร จากลูกคา้ ไปยังผผู้ ลิตสินคา้ จนถงึ ผู้จัดส่งวัตถุดิบได้อย่าง มีคุณภาพ 4) การน าระบบสารสนเทศมาใช้ต้องสร้าง มูลค่าเพิ่มในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโลจิสติกส์และโซ่ อุปทานได้เป�นอย่างดี 5) ต้องสามารถช่วยให้ระบบโซ่อุปทานมี The 4th Kamphaeng Phet Rajabhat Univercity National Conference 1347 ต้นทุนในกระบวนทั้งหมดลดลงโดยเฉพาะที่เกี่ยวกับสินค้า คลงั สินค้า และการขนส่งสนิ คา้ 6) ตอ้ งสามารถเพ่ิม ศักยภาพคณุ ภาพให้เหนือกว่าคู่แขง่ ได้ทั้งในตัวสินค้าและ กระบวนการผลิต ในการพัฒนาประเทศและระบบเศรษฐกิจของประเทศไทยป�จจุบันรัฐบาลได้มีการมุ่งเน้น ประเด็นการ พัฒนาในการน าระบบสารสนเทศทางด้านโลจิสตกิ ส์มาใช้ หลกั ๆ 5 สว่ น ซงึ่ ไดแ้ ก่ 1) ภาคธุรกิจ ทั่วไป จะช่วยให้ภาค ธุรกิจผลิตสินค้าออกมาขายแบบพอดีต่อความต้องการของลูกค้า ทำให้ต้นทุนการผลิต ตำ่ จากการลดต้นทนุ การ จัดเก็บสนิ คา้ จากการผลติ ท่ีเกินจากความตอ้ งการของลูกค้าและเพิ่มขีดความสามารถ ด้านการแข่งขนั 2) ภาคการ ส่งออกสินคา้ จะชว่ ยให้สามารถจัดการวัตถุดิบและการเคล่ือนย้ายสินค้าไปถึงมือ ผู้บริโภคอย่างมีประสิทธิภาพ และ สร้างความน่าเชื่อถือต่อคู่ค้า สร้างจุดเด่นทางการค้าและเพิ่มศักยภาพ ทางการแข่งขัน 3) ภาคราชการ จะช่วยให้การ กระจายงบประมาณได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งจะเป�นการบริหาร งบประมาณอยา่ งมีประสิทธิภาพ ช่วยตอบสนองการ ท างานแบบศนู ย์การบริหารได้ดี 4) ภาคการเกษตร โดย มักใช่เรื่องการบริหารสินค้าและการจัดส่งเข้าสู่ตลาดอย่างมี ประสิทธิภาพ ลดความเสียหายของผลผลิตจาก การผลิตเกนิ ความตอ้ งการและการขนส่งไม่ทันเวลา และ 5) ภาค สังคม ท าใหเ้ กิดผลก าไรและประสิทธิภาพ

กบั ธุรกิจในทกุ ภาคสว่ นท าใหป้ ระชาชนได้บริโภคสินค้าและผลิตภณั ฑ์ท่ีดมี ี คุณภาพ ต้นทนุ ทีต่ ำ่ ลงทำให้ธุรกิจ มีก าไรมากขึ้น พนักงานมีความมั่นคงในหน้าที่การงาน การขนส่งก็ประหยัด พลังงาน โดยจะเห็นได้ว่าการ นำเอาเทคโนโลยีโลจิสตกิ สเ์ ขา้ มาใช้งานนี้มีประโยชน์ท้งั ทางตรงและทางออ้ มต่อทุก ภาคสว่ น แตว่ ัตถุประสงค์ หลักของเทคโนโลยีโลจิสติกส์ คือ การลดต้นทุนด้านการจัดการสินค้าคงคลังและการขนส่ง เท่านั้น การนำ เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในงานด้านโลจิสติกส์โดยส่วนใหญ่จะมีการแบ่งกลุ่ม 3 งาน ซึ่งได้แก่ 1) การ เคลอ่ื นยา้ ยวสั ดุและผลิตภัณฑ์ 2) การไหลของขอ้ มูลสารสนเทศ 3) การตดั สินใจและวางแผนเชิงโลจิสตกิ ส์ เทคโนโลยีที่นิยมนำมาใช้ในการเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการโลจสิ ติกสภ์ ายในองคก์ รธุรกิจให้เป�นไป อย่างมีประสิทธิภาพที่สำคัญคือ GPS (Global Positioning System) Barcode RFID (Radio Frequency Identification) EDI (Electronics Data Interchange) การวางแผนทรัพยากรวิสาหกิจ (Enterprise Resource Planning: ERP) ระบบการจัดการคลังสินค้า (Warehouse Management System: WMS) และ ระบบการจัดการการขนส่ง (Transportation Management System: TMS) ซึ่งเรานิยมเรียกเทคโนโลยี เหล่าน้วี า่ เทคโนโลยีทางโลจสิ ตกิ ส์ โดยมีรายละเอียดที่สำคัญของแต่ละเทคโนโลยดี งั ตอ่ ไปน้คี อื 1. GPS (Global Positioning System) เป�นระบบที่ใช้ในการบอกตำแหน่งของสิ่งต่าง ๆ บนโลกนี้ โดยระบบ GPS จะใช้เทคโนโลยีของดาวเทียมที่จะเป�นเครื่องมือในการพิจารณาหาจุดพิกัดบนโลกนี้ โดยใช้ พิกดั ตัวเลขของละติจดู และลองติจดู ทำใหท้ ราบถึงตำแหน่งที่แท้จริงของส่งิ นัน้ ๆ โดยอุปกรณ์ GPS Receiver หรือเครื่องรับสัญญาณดาวเทยี มน้ัน จะทำงานโดยการใช้ดาวเทียมท่ีลอยอยูเ่ หนอื พืน้ โลกต้ังแต่สามดวงข้นึ ไป ในเวลาเดียวกนั เพือ่ ที่จะได้ระบพุ ิกัดตำแหน่งของสงิ่ ต่าง ๆ และจะแมน่ ยำย่ิงขึน้ หากมจี ำนวนดาวเทียมมากขึ้น สำหรับระบบ GPS นนั้ ได้ถกู เริม่ ใช้และพัฒนาขึ้นโดยกองทพั ของประเทศสหรัฐอเมริกา ซงึ่ จะใชใ้ นการหาพิกัด จุดต่าง ๆ บนโลกในการสู้รบทำสงครามกัน แต่ในป�จจุบัน GPS ได้ถูกนำมาใช้ในเชิงการค้าพาณิชย์ ในการ ติดตาม ตรวจสอบการเดินทางขนส่งสินค้าของรถบรรทุกสินค้าอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับ ผลการวจิ ยั ของ เศรษฐศกั ดิ์ เลศิ ประเสรฐิ เวช (2548) ที่ได้ศกึ ษาถงึ ผลทีไ่ ด้จากการนำระบบ GPS เข้ามาใช้เพื่อ ช่วยในการเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการธุรกิจขนส่ง และทราบถึงความคุ้มค่าในการลงทุน รวมไปถึงความ เหมาะสมที่จะนำมาปรับใช้ทั้งในองค์กรขนาดเล็กจนถึงองค์กรขนาดใหญ่ ซึ่งผลการวิเคราะห์ที่ได้จากการ สัมภาษณ์กับองค์กรทีม่ กี ารนำระบบไปใช้จริง เพื่อช่วยในการตัดสินใจลงทุนของผู้ประกอบการรายอื่นและใน หนว่ ยงานราชการทม่ี ีความสนใจในการนำระบบ GPS ไปปรับใช้ รวมไปถึงการวางแนวทางในการแก้ไขป�ญหา ด้านการจราจรที่เป�นป�ญหาใหญ่ สำหรับเมืองใหญ่ ๆ เช่น กรุงเทพมหานคร เชียงใหม่ พบว่าระบบ GPS สามารถที่จะช่วยใหม้ ีการจัดการเสน้ ทางท่ีถูกต้อง เนอ่ื งจากจะสามารถเหน็ ได้ว่าเส้นทางไหนมีปริมาณรถมาก หรือน้อย เพื่อช่วยในการลดการใช้น้ำมันที่ต้องเสียเวลาที่ต้องติดอยู่ในรถนาน อีกทั้งเป�นการป้องกันการ โจรกรรมรถยนต์ด้วย และ สรไกร ป�ญญาสาครชัย (2548) ได้ศึกษาการนำเทคโนโลยี GPS มาประยุกต์ใช้ใน การเพิ่มคุณภาพการบริการขนส่งสินค้าและบริการทางถนน พบว่า จากคุณสมบัติความสามารถในการระบุ ตำแหน่งบนพื้นโลกผ่านดาวเทียม กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่มีความคิดเห็นว่าคุณสมบัตินี้ทำให้ผู้รับบริการรู้สึก มั่นใจ ไว้ใจได้เมื่อได้รับการบริการขนส่งผ่านระบบ GPS และมีระดับความพึงพอใจในระดับมาก และกลุ่ม

ตัวอย่างสว่ นใหญ่มคี วามคิดเห็นว่าคุณสมบตั ินี้ทำให้ผู้รับบริการได้รับการบรกิ ารที่ดีขนึ้ เมื่อได้รับการบริการขน ส่งผ่านระบบ GPS และมีระดับความพึงพอใจในระดับมาก และจากคุณสมบตั ิคน้ หาเส้นทาง ทำให้ผู้รับสนิ คา้ ได้รับสินค้าตรงตามวันและเวลาที่ได้ตกลงไว้และมีระดับความพึงพอใจในระดับมาก ดังนั้นจากคุณสมบัติ ดังกลา่ วของเทคโนโลยี GPS มาประยกุ ต์ใช้ในกระบวนการขนสง่ สนิ ค้าและบรกิ ารทางถนนมีผลตอ่ ความสำเร็จ ทางด้านคณุ ภาพการบริการ ซงึ่ ทำให้เกดิ ความพงึ พอใจของผู้ได้รบั บริการขนส่งสนิ คา้ อย่างมีนยั สำคัญทางสถิติ ทีร่ ะดบั 0.05 2. Barcode หรือในภาษาไทยเรียกว่า “รหัสแท่ง” ประกอบด้วยเส้นมืดประกอบด้วยเส้นมืด (มักจะ เป�นสีดำ) และเส้นสว่าง(มักเป�นสีขาว)วางเรียงกันเปน� แนวดิ่ง เป�นรหัสแทนตัวเลขและตัวอักษร ใช้เพื่ออำนวย ความสะดวกให้เครื่องคอมพิวเตอร์สามารถอ่านรหัสข้อมูลได้ง่ายขึ้น โดยใช้เครื่องอ่านบาร์โค้ด (Barcode Scanner) ซึ่งจะทำงานได้รวดเร็วและช่วยลดความผิดพลาดในการคีย์ข้อมูลได้มาก บาร์โค้ดเริ่มกำเนิดขึ้นเม่อื ค.ศ.1950 โดยประเทศสหรัฐอเมริกาได้จัดตั้งคณะกรรมการเฉพาะกิจทางด้านพาณิชย์ขึ้นสำหรับค้นคว้า รหัสมาตรฐานและสัญลักษณ์ที่สามารถช่วยกิจการด้านอุตสาหกรรมและสามารถจัดพิมพ์ระบบบาร์โค้ดระบบ UPC-Uniform ข้ึนไดใ้ นป� 1973 ตอ่ มาในป� 1975 กลุ่มประเทศยุโรปจัดตงั้ คณะกรรมการด้านวชิ าการเพ่ือสร้าง ระบบบารโ์ คด้ เรียกว่า EAN-European Article Numbering สมาคม EAN เติบโตครอบคลุมยโุ รปและประเทศ อื่น ๆ (ยกเวน้ อเมริกาเหนือ) และระบบบารโ์ ค้ด EAN เร่มิ เข้ามาในประเทศไทยเมื่อป� 1987 Barcode เป�นหนึ่ง ในหลายวิธีที่ได้ผลดี ในการตรวจสอบสนิ ค้าขณะขาย การตรวจสอบยอดการขาย การตรวจสอบยอดขาย และ สินค้าคงคลัง เราสามารถที่จะอ่านบาร์โค้ดได้ โดยใช้เครื่องสแกนเนอร์ (Barcode Scanner) หรือเครื่องอ่าน บาร์โค้ด ซึ่งวิธีนี้จะรวดเร็วกว่าการป้อนข้อมูลเข้าเครื่องคอมพิวเตอร์ (Computer) โดยเปลี่ยนเป�นวิธีการยิง เลเซอร์ไปยังแท่งบาร์โค้ด โดยเครื่องสแกนจะทำหน้าที่เป�นฮาร์ดแวร์ (Hardware) ส่งข้อมูลไปยังคอมพวิ เตอร์ ป�จจุบันมีการประยุกต์การใช้งานบาร์โค้ดเข้ากับการใช้งานของ Mobile Computer ซึ่งสามารถพกพาได้อย่าง สะดวก เพื่อทำการจัดเก็บ แสดงผล ตรวจสอบ และประมวลในด้านอื่น ๆ ซึ่งสอดคล้องกับผลการศึกษาของ สุมาลี บวั ขาว (2548) 3. RFID (Radio Frequency Identification) เป�นเทคโนโลยีที่ใช้ในการระบุสิ่งต่าง ๆ แบบไม่ต้อง สมั ผสั โดยใช้คลื่นความถ่ีวิทยุ มีองคป์ ระกอบหลกั คอื แทก็ (Tag) เสาอากาศ (Antenna) เคร่อื งอ่าน (Reader) และซอฟตแ์ วร์ (Software) RFID แบ่งตามย่านความถีไ่ ด้ 4 ประเภท คอื 1.Low Frequency (LF) ยา่ นความถี่ 125 – 134 KHz 2.High Frequency (HF) ย่านความถี่ 13.56 MHz 3.Ultra-High Frequency ย่านความถี่ 920–925 MHz (สำหรับประเทศไทย) 4) Microware ย่านความถี่ 2.45 – 5.8 GHz เมื่อเรานำองค์ประกอบ ทั้งหมดไปใช้งานในรูปแบบตา่ ง ๆ เรียกว่า RFID Solution เช่น การติดตามทรัพย์สนิ รถยนต์ เครื่องมือ การ ติดตามเอกสารสำคญั เช่น เอกสารทางราชการ การจัดการในคลังสินค้า การขนส่งสนิ ค้า พาเลต บตั รผ่านทาง เทคโนโลยบี ่งช้ีดว้ ยคล่นื ความถว่ี ิทยุ (Radio Frequency Identification: RFID) หรือเรยี กส้ัน ๆ ว่าเทคโนโลยี RFID เนื่องจากลักษณะการส่งผ่านกำลังงานและข้อมูลระหว่างบัตรและเครือ่ งอ่านจะอยู่บนพื้นฐานของคล่นื

ความถี่วิทยุ ตารางที่ 1 แสงการเปรียบเทียบข้อแตกต่างของเทคโนโลยีบ่งชี้อัตโนมัติแบบต่าง ๆ ซึ่งจะพบวา่ เทคโนโลยี RFID คอ่ นข้างมีขอ้ ได้เปรยี บมากกว่าเทคโนโลยแี บบอืน่ ๆ 4. EDI (Electronic Data Interchange) เป�นการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในการรับ-ส่งเอกสารธุรกิจ ระหว่างหน่วยงานตั้งแต่ 2 หน่วยงานขึ้นไป ที่มีมาตรฐานอันเป�นที่ยอมรับร่วมกัน โดยผ่านเครือข่ายสื่อสาร เช่น สายโทรศัพท์ สัญญาณดาวเทียม หรืออีกนัยหนึ่ง คือ การใช้สื่อหรือรูปแบบทางอิเล็กทรอนิกส์ ในการ แลกเปล่ียนข้อมลู หรอื เอกสารธรุ กิจ เชน่ ใบส่ังซอ้ื สินคา้ บญั ชรี าคาสินค้า ใบส่งของ รายงาน ภายใต้มาตรฐาน ที่กำหนดไว้ ซึ่งการรับ-ส่งเอกสารข้อมลู ดังกล่าวจะถูกกระทำภายใต้มาตรฐานความปลอดภัยระดับหนึ่ง เพ่ือ ป้องกันมิให้คู่แข่งขันทางการค้าสามารถดึงข้อมูลของตนเองไปใช้ได้ ซึ่งหากมีการใช้ EDI ในกิจกรรมต่าง ๆ อยา่ งครบวงจรแล้ว จะช่วยใหไ้ ม่ตอ้ งอาศัยเอกสารตน้ ฉบบั ที่ตอ้ งตรวจสอบโดยพนังงานหรือป้อนข้อมูลซ้ำซาก อีก ซง่ึ สามารถสนบั สนุนใหอ้ งคก์ ร ธุรกจิ เปลี่ยนแปลง เป�นขั้นตอนของการทำธรุ กิจทีต่ อ้ งใชเ้ อกสารเปน� พ้นื ฐาน ไปสกู่ ารทำธุรกจิ ภายใต้ส่อื ทางอิเลก็ ทรอนิกส์โดยไม่จำเป�นต้องใช้กระดาษอีกต่อไป ในการทำงานตามขั้นตอน ของระบบ EDI นจ้ี ำเป�นอย่างยิ่งทรี่ ะบบคอมพวิ เตอร์ขององคก์ รตา่ ง ๆ จะตอ้ งมีสว่ นการสือ่ สารเป�นระบบเป�ด คอื เปน� ระบบซงึ่ ใชฮ้ ารด์ แวร์ (Hardware) และซอฟตแ์ วร์ (Software) ทไ่ี ม่ปด� กน้ั การตดิ ต่อจากโลกภายนอก โดยการใชม้ าตรฐานท่ีเป�นสากล เชน่ UN/EDIFACT, IEEE, ACM และ ISO ซงึ่ ได้กำหนดและวางกฎเกณฑ์ของ การส่งผ่าน หรือแลกเปลี่ยนข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ไว้อย่างชัดเจน เพื่อให้คอมพิวเตอร์ของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง สามารถติดตอ่ และรับ-ส่งขอ้ มลู กันได้โดยไมจ่ ำกดั ยีห่ ้อของอุปกรณ์ 5. การวางแผนทรัพยากรวิสาหกิจ (Enterprise Resource Planning: ERP ) การวางแผน ทรัพยากรวิสาหกิจ เป�นโปรแกรมที่รองรบั ข้อมูลการทำงานประจำวนั (Transaction) เช่น การขายในแต่ละ ครั้ง นำข้อมูลเช่อื มโยงกับรายการของฝา่ ยบญั ชี เพ่ือบนั ทึกลงสมดุ ประจำวัน สรา้ งเอกสารเพอ่ื รอตัดสินค้าออก จากคลงั สนิ คา้ สร้างคำสัง่ การผลิตในกรณีทไี่ มม่ ีสินคา้ ในคลงั สินค้า สร้างคำส่ังซอ้ื วตั ถดุ ิบในกรณีที่ไม่มีวัตถุดิบ ในคลงั สินค้า ทั้งนเ้ี อกสารจะเช่อื มโยงโดยการตงั้ ค่าการทำงานต่าง ๆ เชน่ ผงั บัญชี การเชอ่ื มโยงบญั ชกี ารลกู ค้า สูตรการผลิต ระยะเวลาที่ใช้ในการผลิต ดังนั้นการวางแผนทรัพยากรวิสาหกิจจึงเป�นเครื่องมือที่ใช้ในการ จัดการและวางแผนการใช้ทรัพยากรต่าง ๆ ขององค์กรวิสาหกิจ โดยเป�นระบบที่เชื่อมโยงระบบงานต่าง ๆ ขององค์กรวิสาหกิจเข้าดว้ ยกนั ตงั้ แตร่ ะบบงานทางด้านการจัดซ้ือ-จัดจา้ ง การผลติ การเงินและการบัญชี การ บรหิ ารทรพั ยากรบุคคล การบรหิ ารสนิ ค้าคงคลงั ตลอดจนระบบการขนสง่ และกระจายสนิ ค้า เพื่อช่วยให้การ วางแผนและบริหารทรัพยากรขององค์กรวิสาหกิจเป�นไปอย่างมีประสิทธภิ าพ ทั้งยังช่วยลดเวลาและข้ันตอน การทำงานขององค์กรวิสาหกิจลง และเป�นระบบที่จำเป�นสำหรับผู้ประกอบการอุตสาหกรรมทุกขนาดใน ป�จจุบัน แตเ่ น่ืองจากในปจ� จุบันซอฟตแ์ วร์ ERP สำเรจ็ รูป (ERP Package) ยงั มรี าคาทค่ี ่อนข้างสงู ประกอบกับ วสิ าหกจิ ขนาดกลางและขนาดย่อม (SMEs) มขี ้อจำกดั ในดา้ นเงินลงทนุ และเนอ่ื งจากไดม้ ีการพัฒนาซอฟต์แวร์ ให้เป�นรหัสเป�ดมากยิ่งขึ้นกว่าในอดีต ดังนั้นจึงมีความจำเป�นอย่างยิ่งที่วิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม จะต้องมีการประยกุ ต์ใช้ ERP ท่ีเป�นแบบซอฟต์แวร์รหสั เปด� (Opens Source Software: OSS) 6. ระบบการจัดการคลังสนิ ค้า (Warehouse Management System: WMS) ป�จจุบันการบริหาร คลงั สินคา้ จำเปน� ตอ้ งใชเ้ ทคโนโลยีในการปฏิบตั ิงาน เนื่องจากงานมีปริมาณและความซบั ซ้อนทม่ี ากขึ้น โดยได้

มีการพัฒนาซอฟต์แวร์ขึ้นมาเรียกว่า ระบบการจัดการคลังสินค้า (Warehouse Management System: WMS) ทถ่ี กู พฒั นาขนึ้ มาเพื่อช่วยใหก้ ารปฏบิ ตั งิ านภายในคลงั สินค้าและการบรหิ ารสตอ็ กให้เปน� โดยอัตโนมัติมี ความถกู ต้อง รวดเรว็ และแมน่ ยำมากขึน้ สามารถดำเนินการผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ โดยไม่จำเป�นต้องอาศัย งานที่ใช้กระดาษ (Paperless) ระบบการจัดการคลังสินค้า มีความสามารถที่จะช่วยแก้ไขป�ญหาโลจิสติกส์ ดังต่อไปนคี้ ือ - การรับสินคา้ (Receiving) ระบบสามารถจองพ้ืนที่ว่างหรือจองพ้ืนทีไ่ ว้ล่วงหน้า เพื่อช่วยในการวาง แผนการจดั วางในคลัง สนิ คา้ ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ การรับสินค้าโดยไม่มีการวางแผนการจัดเก็บ จะมีผลทำ ใหต้ ้นทุนของกจิ การมากขึน้ เพราะตอ้ งเสยี เวลาในการคน้ หาสนิ ค้านั้น ๆ - การจัดเก็บ (Put Away) ระบบสามารถแนะนำตำแหน่งที่เหมาะสมในการจัดเก็บ และมีการยืนยนั ตำแหน่งท่จี ัดเก็บได้ อยา่ งถกู ตอ้ ง โปรแกรม WMS ในสว่ นของการจัดเกบ็ สามารถทำงานร่วมกับ ERP และ บาร์โค้ดสแกนเนอร์ เพื่อทำใหท้ ราบตำแหนง่ ท่ีแม่นยำและชัดเจน - การหยิบสินค้า (Picking) ระบบจะช่วยหาตำแหน่งของสินค้าที่มีการจัดเก็บไว้ได้อย่างง่าย ทำให้ ผ้ปู ฏิบตั งิ านสามารถหยิบ สนิ ค้าไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งและรวดเร็ว 7. ระบบการจัดการการขนส่ง (Transportation Management System: TMS) ป�จจุบันระบบ การจัดการการขนส่งนิยมใชซ้ อฟตแ์ วร์ที่พัฒนา โดยมีการใช้งานผ่านทางเครือขา่ ยอินเทอร์เน็ต อินทราเนต็ และเอก็ ซท์ ราเน็ต ซ่งึ ซอฟตแ์ วร์TMS มีระบบยอ่ ยท่สี ำคญั ประกอบด้วย 1. การจัดการขนสง่ มงี านทเี่ กย่ี วขอ้ ง เชน่ การวางแผนบรรทุก การเลอื กวธิ ีการขนส่ง การจัดซื้อในงาน ขนส่ง การจัดการ เส้นทางการขนส่ง การควบคุมการขนส่ง การติดตามการจัดส่ง การจัดทำรายงาน และปรบั ตามความตอ้ งการของลกู คา้ 2. การจดั การยานพาหนะ มงี านท่ีเกีย่ วขอ้ ง เช่น การบริหารยานพาหนะ การจัดการเช่ายานพาหนะ การ จัดการน้ำมัน เชื้อเพลิง การจัดการอุบัติเหตุ การจัดการบุคคล การซ่อมบำรุงภายใน การจัดการ อะไหลแ่ ละการจัดการเรยี กเก็บเงนิ 3. การจัดการผู้รับขน มีงานที่เกี่ยวข้อง เช่น การวางแผนขนส่ง/เวลาในการบรรทุก การจัดตารางการ ขนส่ง การสรรหา พนกั งานขบั รถ การกำหนดชว่ั โมงพนกั งานขับรถ การบำรงุ รักษายานยนต์และการ สนบั สนุนการขนสง่ สนิ คา้ ขากลบั 4. การออกแบบเครือข่ายมีงานที่เกี่ยวข้อง เช่น การเลือกทำเลที่ตั้ง การกระจายสินค้าในระดับดีที่สุด การวางแผนกำลงั การ ผลิต การให้บริการคลังสินค้าแต่ละพื้นทีใ่ ห้ดที ี่สุดและการประเมินผลกลยุทธ์ โลจิสตกิ ส์

บทสรปุ แบ่งเป็นข้อๆและเป็นตอนๆจะทาํ ให้ชดั เจนเข้าใจและจบั ประเดน็ เนื่องจากในป�จจุบันเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทที่สำคัญ ในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของ ผูป้ ระกอบการ ในการบริหารงานขององค์กรธุรกิจ สง่ ผลให้ความสามารถในการสื่อสาร ควบคุม ตลอดจนการ ประมวลผลเพ่อื ตัดสินใจเป�นไปอย่างถูกต้อง รวดเรว็ ซ่งึ เทคโนโลยที ีน่ ยิ มนำมาใช้ในการเพมิ่ ประสิทธิภาพการ จัดการโลจิสติกส์ภายในองค์กรธุรกิจให้เป�นไปอย่างมีประสิทธิภาพที่สำคัญคือ เทคโนโลยีทางโลจิสติกส์ ซ่ึง ประกอบด้วย GPS (Global Positioning System) เปน� ระบบที่ใช้ในการบอกตำแหน่งของสงิ่ ต่าง ๆ บนโลกน้ี โดยระบบ GPS จะใช้เทคโนโลยีของดาวเทียมที่จะเป�นเครื่องมือในการพิจารณาหาจุดพิกัดบนโลกนี้ โดยใช้ พิกัดตัวเลขของละติจดู และลองติจูด ทำให้ทราบถึงตำแหนง่ ท่ีแท้จริงของส่งิ น้ัน ๆ ถูกนำมาใช้ในเชิงการค้าใน การติดตาม ตรวจสอบการเดินทางขนส่งสินค้าของรถบรรทุกสินค้าอย่างมีประสิทธิภาพ Barcode เป�น เทคโนโลยีในการตรวจสอบสินค้าขณะขาย การตรวจสอบยอดการขาย การตรวจสอบยอดขาย และสินค้าคง คลงั RFID (Radio Frequency Identification) เปน� เทคโนโลยีท่ใี ชใ้ นการระบุสิ่งต่าง ๆ แบบไม่ตอ้ งสัมผัสโดย ใช้คล่นื ความถี่วิทยุ EDI (Electronic Data Interchange) เป�นการใช้เครื่องคอมพวิ เตอร์ในการรับ-ส่งเอกสาร ธุรกิจระหว่างหน่วยงานตั้งแต่ 2 หน่วยงานขึ้นไป ที่มีมาตรฐานอันเป�นที่ยอมรับร่วมกัน โดยผ่านเครือข่าย สื่อสาร การวางแผนทรัพยากรวิสาหกิจ (Enterprise Resource Planning: ERP) เป�นเครื่องมือที่ใช้ในการ จดั การและวางแผนการใช้ทรัพยากรตา่ ง ๆ ขององค์กรวสิ าหกจิ โดยเปน� ระบบทีเ่ ช่ือมโยงระบบงานต่าง ๆ ของ องค์กรวิสาหกิจเข้าด้วยกัน ระบบการจัดการคลังสินค้า (Warehouse Management System: WMS) เป�น ซอฟต์แวรเ์ พ่อื ชว่ ยให้การปฏิบัติงานภายในคลงั สินค้าและการบริหารสตอ็ กให้เป�นโดยอัตโนมัติมีความถูกต้อง รวดเร็วและแมน่ ยำมากขนึ้ และระบบการจดั การการขนสง่ (Transportation Management System: TMS) ซอฟต์แวร์ เพอ่ื ช่วยในการจดั การขนสง่ จัดการยานพาหนะ จดั การผรู้ บั ขน และออกแบบเครือขา่ ย ซึ่งจะทำให้ องค์กร ธรุ กจิ ท่มี ีการประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยโี ลจิสติกส์ มปี ระสิทธภิ าพในการจดั การโลจสิ ติกส์ มศี ักยภาพในการ แข่งขนั ในกระแสโลกาภิวัฒนไ์ ดเ้ ป�นอยา่ งดียง่ิ

เอกสารอ้างอิง สนั่น เถาชาร.ี การปรบั ปรุงประสิทธิภาพการจดั การกระบวนการทางธุรกิจของวิสาหกิจขนาดกลางและขนาด ย่อมโดยใช้ระบบ ERP : กรณีศึกษาโรงงานผลิตขนมป�งและเบเกอรี่. วิทยานิพนธ์ปริญญาวิศวกรรมศาสตร์ มหาบณั ฑติ : มหาวิทยาลัยขอนแกน่ , 2552. 1. เศรษฐศกั ดิ์ เลิศประเสริฐเวช. ระบบ GPS ท่ีมีผลต่อประสิทธิภาพการจดั การในธรุ กจิ ขนสง่ . การ ค้นคว้าอสิ ระวิทยาศาสตรม์ หาบณั ฑติ : วิทยาลัยนวัตกรรมอุดมศึกษา มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์, 2548. 2. สรไกร ปญ� ญาสาครชยั . ผลสำเรจ็ ในการนำเทคโนโลยี GPS มาประยุกตใ์ ช้ในการเพมิ่ คุณภาพการ บรกิ ารขนส่งสนิ คา้ และบริการทางถนน. การค้นควา้ อสิ ระวิทยาศาสตรม์ หาบัณฑิต สาขาวิชาการ บรหิ ารเทคโนโลยี : วทิ ยาลยั นวตั กรรม มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์, 2552 3. วิโชติ สมั พันธรตั น.์ ประสิทธิภาพของการรายงานการบรรทกุ ขนถา่ ย และการรายงานการรับมอบส่ง มอบตู้สินคา้ ดว้ ยระบบการส่งเอกสารอิเล็กทรอนกิ ส์ ของ บริษทั ที ไอ พี เอส จำกัด ท่าเรอื แหลมฉบัง ท่าบี 4. งานนิพนธ์ปรญิ ญาวิทยาศาสตรม์ หาบัณฑิต สาขาวชิ าการจดั การการขนส่งและโลจิสติกส:์ บณั ฑติ วิทยาลัย มหาวทิ ยาลยั บรู พา, 2548. 4. สมุ าลี บัวขาว. การใช้รหสั แท่งในการบรหิ ารสินค้าคงคลังของอุตสาหกรรมอาหารและเครือ่ งดมื่ . การศึกษาคน้ คว้าอิสระปรญิ ญาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์, 2548. 5. สวุ ารนิ พรรคเจริญ. การศึกษาความเปน� ไปได้ในการนำเทคโนโลยบี ่งช้ีวตั ถุดว้ ยคลน่ื ความถวี่ ทิ ยุ มาใช้ ในการบรหิ ารรถยนต์ภายในลานจอด. งานนพิ นธป์ รญิ ญาวทิ ยาศาสตรม์ หาบณั ฑิต สาขาวิชาการ จัดการการขนสง่ และโลจิสตกิ ส:์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวทิ ยาลยั บูรพา, 2550.

ส่ือสาํ หรบั ประกอบการเรียนการสอน

ส่ือสาํ หรบั ประกอบการเรียนการสอน

ส่ือสาํ หรบั ประกอบการเรียนการสอน

ส่ือสาํ หรบั ประกอบการเรียนการสอน

ส่ือสาํ หรบั ประกอบการเรียนการสอน

ส่ือสาํ หรบั ประกอบการเรียนการสอน

ชื่อ-สกลุ …………………………..รหัสนักศึกษา…………………สาขา…………………….. ใบงานที่ 1 เทคโนโลยแี ละเครื่องมอื อปุ กรณใ์ นงานโลจสิ ติกส์ จดุ ประสงค์ บอกชนิดและอธิบายเทคโนโลยแี ละเครอื่ งมอื อุปกรณใ์ นงานโลจิสติกส์ วางแผนงานก่อนทํางาน งานสําเร็จส่งเรียบร้อย ขนั้ รบั คาํ ขนั้ เตรยี ม ปฏิบตั ิงานจนเสรจ็ ขนั้ ตรวจสอบ สง่ งาน ระยะเวลาเผ่อื 5 นาที 5 นาที 15 นาที 5 นาที 5 นาที 5 นาที คําชี้แจง ใหน้ กั ศึกษาบอกชนิดเทคโนโลยแี ละเคร่ืองมอื อุปกรณ์ที่ใชใ้ นงานโลจิสตกิ ส์ มา 5 ชนิด พร้อมอธิบายพอ สงั เขป กาํ หนดการทาํ ใบงาน 40 นาที 10 คะแนน (เมอ่ื ทาํ ความเขา้ ใจกบั คาํ สัง่ งานเรียบร้อยแลว้ ตอ้ งไปวางแผนเวลากอ่ นลง มอื ปฏบิ ตั ิงานทุกคร้งั เพือ่ ฝึกความคนุ้ ชินการวางแผนก่อนการทาํ งาน)

ช่ือ-สกุล…………………………..รหัสนักศึกษา…………………สาขา…………………….. ใบงานท่ี 2 เทคโนโลยแี ละเครือ่ งมอื อปุ กรณใ์ นงานโลจิสตกิ ส์ ขนั้ รบั คาํ วางแผนงานก่อนทาํ งาน งานสําเร็จส่งเรียบร้อย ระยะเวลาเผ่อื 5 นาที 5 นาที ขนั้ เตรยี ม ปฏิบตั ิงานจนเสรจ็ ขนั้ ตรวจสอบ ส่งงาน 5 นาที 15 นาที 5 นาที 5 นาที 1. ใหน้ ักศกึ ษาอธบิ ายประโยชน์ของการบรหิ ารจดั การคลงั สนิ คา้ ( WMS ) ตอบ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 2. ใหน้ กั ศกึ ษาอธบิ ายประโยชน์ของการนําเทคโนโลยเี คร่อื งมอื และอุปกรณ์ในงานโลจสิ ตกิ สม์ าใชใ้ น คลงั สนิ คา้ ตอบ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 3. ใหน้ ักศกึ ษาเลอื กเทคโนโลยเี ครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์ในงานโลจสิ ตกิ สท์ น่ี ํามาใชใ้ นคลงั สนิ คา้ มา 1 ชนดิ โดยบอกคณุ สมบตั ิ วธิ กี ารใชง้ าน ประโยชน์ และวธิ กี ารดแู ลรกั ษา

แบบทดสอบหลงั เรยี น วชิ าเทคโนโลยแี ละเคร่อื งมืออปุ กรณใ์ นงานโลจสิ ตกิ ส์ (30214-2104) 1. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ก. ตามกฎหมายระบอุ งคก์ รจะตอ้ งดำเนนิ การตรวจนับสินคา้ คงคลังอย่างน้อยป�ละ 1 ครั้ง และจะต้อง มผี ตู้ รวจสอบจากหน่วยงานภายนอกเขา้ ร่วม ข. ตามกฎหมายระบอุ งคก์ รจะตอ้ งดำเนนิ การตรวจนบั สนิ ค้าคงคลังอยา่ งนอ้ ยปล� ะ 1 ครง้ั และจะต้อง มผี ตู้ รวจสอบจากหนว่ ยงานภายในเข้าร่วม ค. ตามกฎหมายระบอุ งค์กรจะตอ้ งดำเนินการตรวจนับสินคา้ คงคลงั อยา่ งนอ้ ยป�ละ 2 ครั้ง และจะต้อง มีผ้ตู รวจสอบจากหน่วยงานภายนอกเข้ารว่ ม ง. ตามกฎหมายระบอุ งคก์ รจะต้องดำเนินการตรวจนับสินค้าคงคลังอยา่ งเดอื นละ 1 คร้งั และจะต้องมี ผตู้ รวจสอบจากหนว่ ยงานภายนอกเข้ารว่ ม 2. ขอ้ ใดไมใ่ ชร่ ะบบการจัดการคลังสินคา้ ก. RFID ข. FIFO ค. FEFO ง. LIFO 3. ขอ้ ใดไมใ่ ชค่ วามหมายและความสำคัญของเทคโนโลยคี ลงั สินค้า ก. ลดการใช้ทรพั ยากรในการทำงาน ข. ลดประสิทธภิ าพในการทำงาน ค. ลดต้นทนุ ในการทำงาน ง. ลดความซบั ซอ้ นยงุ่ ยากในการทำงาน 4. ข้อใดคอื ประโยชน์ของเทคโนโลยีท่ีเรยี กว่า ระบบการจดั การคลังสินคา้ (WMS) ก. รบั ชำระคา่ สนิ ค้าไดส้ ะดวก ข. จดั เสน้ ทางการสง่ สนิ ค้าได้รวดเร็ว ค. ระบุการจดั วางสนิ ค้าไดอ้ ย่างละเอยี ด ง. ยกสินคา้ เกบ็ ในท่ีสูงไดส้ ะดวก 5. ข้อใดเกี่ยวขอ้ งกับ ระบบบริหารคลงั สินค้า (WMS) น้อยท่ีสุด ก. กระบวนการรับสินค้า (Receiving) ข. กระบวนการเบิก (Picking) ค. กระบวนการจัดเก็บ (Put Away) ง. กระบวนการบรรจุ (Packing)

(ตัวอย่าง) แบบประเมนิ การปฎิบัติงาน......................................... ช่ือ นาม สกุล ของผู้ปฏิบตั ิงาน...................................................................................................................... คำชี้แจง โปรดทำเครือ่ งหมายถูก (/) ลงในช่องระดบั คะแนน รายการปฏิบัติ ตัวคณู ระดบั คะแนน คะแนนรวม 10 8 6 1. ความปลอดภัยในการปฏบิ ัติงาน 1 2.เตรียม วัสดุ อุปกรณ์ ในการปฎบิ ัตงิ าน 1 3.เลือกวสั ดุ อุปกรณก์ ารปฏิบตั ิงานได้ 1 ถกู ต้อง 4.ใช้วสั ดุ อุปกรณก์ ารปฏิบัตงิ านได้ 2 เหมาะสม 5.แบบฝก� ปฏิบัต/ิ ใบงาน/นำเสนอ ถกู ต้อง 3 6.จัดเก็บอุปกรณ์ ทำความสะอาดห้องให้ 2 เรยี บร้อย รวม

แบบประเมนิ ผลการบูรณาการปฏิบตั ิงานภายใต้แนวปฏิบตั ิปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ....................................... เรือ่ ง........................................................................................ ชอ่ื นาม สกุล ของผปู้ ฏิบตั งิ าน...................................................................................................................... เกณฑก์ ารประเมิน คะแนนเต็ม คะแนนทีไ่ ด้ 1. ความถกู ต้องเนื้อหาสาระ 5 2. ทกั ษะการทำงานภายใตแ้ นวปฏบิ ัติ 20 ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอพยี ง (4) 2.1 หลักพอประมาณ (4) 2.2 หลักเหตุผล (4) 2.3 ภูมิคมุ้ กันในตัวท่ีดี (4) 2.4 ใช้ความรู้ (4) 2.5 ใชค้ ุณธรรม 5 3. จติ พิสยั : การตรงต่อเวลา ความสะอาด 30 รวมคะแนนเต็ม หมายเหตุ ให้คะแนนตามเกณฑป์ ระเมนิ ผลกระบวนการปฏบิ ัติงานภายใต้แนวปฏบิ ัติปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ดูหนา้ ถัดไป