7. ภาคผนวก ใบงานที่ .......5........ หนว่ ยท่.ี ..5........... หลกั สูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชน้ั สูง (ปวส.) สอนครง้ั ที่.....5..... รหัสวชิ า__ 30001-2003______________________ เวลา......10.........ชม. ชื่อวชิ า___เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพื่อการจัดการอาชีพ (Digital Technology for Works) ____ ชอ่ื งาน ศกึ ษาสือ่ สังคมออนไลน์ 1. จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม 1. เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นมคี วามรูเ้ กย่ี วกบั สงั คมออนไลน์ 2. เพือ่ ใหเ้ กิดทกั ษะในการจดั ทาธรุ กจิ ดิจทิ ัลบนสอ่ื สงั คมออนไลนไ์ ด้ 3. เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนมีความรับรบั ผิดชอบต่อสังคมออนไลน์ 2. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กยี่ วกบั สื่อสงั คมออนไลน์ 3. เครือ่ งมือ วัสดุ และอปุ กรณ์ - เครอื่ งคอมพวิ เตอร์ - ระบบอินเตอรเ์ น็ตเพ่ือสบื คน้ 4. คาแนะนา............................................................................................................................................... 5. ขอ้ ควรระวงั ............................................................................................................................................ 6. ลาดับขนั้ (การทดลอง/การปฏบิ ัตงิ าน) 6.1 ...................................................................................................................................................... 6.2 ...................................................................................................................................................... 6.3 ...................................................................................................................................................... 7. คาถาม 7.1 ...................................................................................................................................................... 7.2 ...................................................................................................................................................... 8. สรปุ และวจิ ารณ์ผล ....................................................................................................................................................... 9. การประเมนิ ผล 5. เกณฑ์การวัดผล ต้องผ่านการทาแบบทดสอบ 50% 6. ภาคปฏบิ ตั ิ ผ่านเกณฑ์ 50% 12. เอกสารอา้ งองิ /เอกสารคน้ ควา้ เพ่มิ เติม https://www.ops.go.th/main/index.php/data-store/video/307-social-media http://www.stc.ac.th/external_newsblog.php?links=314
ใบงานท่ี 5 เรื่อง ธรุ กจิ ดจิ ทิ ัลบนสื่อสงั คมออนไลน์ ชอื่ -สกลุ .......................................................................... ชั้น ......................... เลขท่.ี ......................... คาสัง่ จงให้ความหมายของคาและอธบิ ายตอ่ ไปน้ี ในรูปแบบ ppt รูปแบบอนิ โฟกราฟกิ พรอ้ มนาเสนอหน้าชัน้ เรียน กลมุ่ ละ 4 คน 1. ส่ือ 2. สงั คมออนไลน์ 3. ส่ือสงั คมออนไลน์ 4. ประเภทหรอื ชนดิ ของสื่อสงั คมออนไลน์ 5. จงสบื คน้ ธรุ กจิ สอื่ สงั คมออนไลนแ์ ละอธบิ ายถึงประวตั ขิ องสอ่ื สังคมออนไลนน์ ้ัน อย่างน้อย 10 สื่อ 6. จงยกตัวอยา่ งส่อื สังคมออนไลนท์ ที่ ่านใชง้ านและบอกเล่าประวัติความเปน็ มา 7. ประโยชนแ์ ละโทษของส่อื สงั คมออนไลน์ 8. จงบอช่อื สอื่ และแสดงถงึ ขั้นตอนของการใช้สอ่ื ออนไลน์ (หนา้ เว็บเพจหรือการสมัครเข้าใชง้ านสื่อ) ดังนี้ a. ด้านการศึกษา b. ดา้ นสงั คม c. ด้านนันทนาการ d. ดา้ นเศรษฐกิจ e. ดา้ นการเงนิ 9. ทา่ นสามารถอธิบายการใชส้ ือ่ สงั คมออนไลน์ให้กบั คนทีไ่ ม่ทราบถงึ การใชง้ านสอ่ื ออนไลนไ์ ดอ้ ย่างไร 10. ทา่ นมวี ธิ ีการปฏบิ ตั ติ นอย่างไรมิให้เปน็ เยอื่ ของสอ่ื สงั คมออนไลน์
แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยที่.......6....... หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชน้ั สูง สอนครงั้ ท.ี่ ....6..... รหสั วิชา.....30001-2003 ... ช่อื วิชา...เทคโนโลยีดจิ ิทลั เพอ่ื การจดั การอาชพี (Digital Technology for Works) 2-2-3 ชือ่ หน่วยการเรียนร.ู้ เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ในการจดั การอาชพี ยคุ ดิจิทลั ทฤษฏี....4....ชม. ปฏิบตั .ิ .4.....ชม. 1. สาระสาคญั ปัจจบุ นั เป็นยคุ ของเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ท่ีมาพร้อมกบั การใชส้ อื่ สงั คมออนไลน์ จงึ ทาใหเ้ กดิ อาชีพในโลก ออนไลนอ์ ย่างหลากหลายอาชพี ทง้ั ทางสงั คมและธรุ กจิ ในอาชพี ทอี่ ยบู่ นโลกออนไลนน์ ัน้ ไม่ว่าจะเป็นการคา้ ขาย การสรา้ งคอนเทนส์ การเปน็ นกั เขยี นที่อยบู่ นโลกออนไลนน์ ้ีทีม่ ีให้เห็นอย่จู านวนมาก 2. สมรรถนะประจาหน่วย 1. แสดงความรู้เก่ียวกบั การจดั การอาชพี ในยุคดิจทิ ลั 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. เพื่อศกึ ษาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 2. เพื่อเกิดทักษะในการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 3. เพ่อื ประยุกตเ์ ทคโนโลยใี นการจดั การอาชีพยคุ ดิจิทลั 4. เพื่อใหผ้ ้เู รียนมคี วามสนใจใฝร่ ู้ 4. สาระการเรียนรู้ 1. ศึกษาเทคโนโลยดี จิ ิทลั 2. มีทกั ษะในการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ัล 3. ประยุกตเ์ ทคโนโลยใี นการจัดการอาชพี ยคุ ดจิ ทิ ลั
5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนักศึกษา กจิ กรรมครู ขั้นนาเขา้ สบู่ ทเรยี น 1. ตรวจสอบรายช่ือนักศึกษาท่ีเข้าเรียนด้วย Google 1. ให้ความร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบ Meet 2. รว่ มสนทนาและแสดงความคดิ เหน็ 2. ครูนาเขา้ ส่บู ทเรียนโดยการใหผ้ เู้ รยี นพดู ถงึ ข้อมูลหรือ แหลง่ เรยี นรูด้ ว้ ยการสบื ค้นข้อมูลจากอินเทอรเ์ น็ต 3. ครูซักถามถึงการใช้อินเทอร์เน็ตและส่ือสังคม ออนไลนใ์ นรปู แบบตา่ ง ๆ ข้ันดาเนนิ การสอน 1. ครูบอกจุดประสงคร์ ายหนว่ ย มาตรฐานรายวิชา 1. เทคโนโลยีดิจทิ ัลในการจัดการอาชีพยุคดจิ ิทลั และการเรียนการสอนโดยใช้ Google classroom 2. ผเู้ รียนซกั ถาม สืบคน้ เรียนร้กู ารสรา้ งอาชพี ในยคุ ดจิ ทิ ลั 2. ครูให้ผู้เรยี นศึกษาความหมาย ของเทคโนโลยีดิจทิ ัล 3. แสดงความรูเ้ กี่ยวกับสบื ค้นและแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ในการจดั การอาชีพยุคดจิ ทิ ัล 4. ปฏิบัติใบงาน ท่ีมอบหมายดว้ ยตนเองตามข้นั ตอนวิธีท่ี 3. ครูให้ผ้เู รียนศึกษาอาชีพในยุคดจิ ิทัล ได้รบั การเรยี นรู้ 4. ครูให้ผเู้ รยี นฝึกทกั ษะการทาอาชีพในยุคดจิ ทิ ลั 5. ดาเนินการส่งใบงานเพ่ือประเมินตามระยะเวลาท่ี 5. ครใู หผ้ เู้ รียนแสดงถึงทกั ษะและแนวทางในการ กาหนด ประกอบอาชพี ในยคุ ดิจทิ ัล 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หนว่ ยท่ี 6 6. ครใู ห้ผู้เรียนศึกษาเพ่ิมเติมทางอินเตอร์เน็ต 7. ครูประเมินพฤตกิ รรมรายบุคคลโดยครจู ะซกั ถามใน แต่ละคน ขัน้ สรุป 1. ครูและนักศึกษารว่ มกนั สรปุ สาระสาคญั 2. นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัย 1. ครูและนกั ศกึ ษาร่วมกันสรุปสาระสาคญั 3. ฟงั จดบันทึกและศึกษาเพิ่มเติม 2. เปดิ โอกาสให้นักศึกษาซกั ถามขอ้ สงสัย 3. มอบหมายให้ผู้เรยี นศึกษาเพิ่มเตมิ ทางอินเตอร์เน็ต
6. สือ่ และแหล่งการเรียนรู้ 11. เอกสารประกอบการสอน 12. ส่ือ Power Point 13. Google Classroom 14. เครอ่ื งไมโครคอมพวิ เตอร์ 15. เครอื่ งฉายภาพขา้ มศรี ษะ 7. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลักฐานความรู้ - แบบทดสอบหน่วยที่ 6 - ใบงานหน่วยที่ 6 7.2 หลกั ฐานการปฏบิ ัตงิ าน - ผลการทดสอบ - ผลการปฏิบตั ิจากใบงาน 8. การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ 8.1 เครื่องมอื ประเมนิ - แบบทดสอบ - ผลการปฏิบัตจิ ากใบงาน 8.2 เกณฑ์การประเมิน - ผลการทดสอบ และผลการปฏบิ ัตงิ านผา่ นเกณฑ์ 50% 9. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทีม่ อบหมาย (ถ้ามี) - 10. เอกสารอา้ งอิง สบื ค้นตามหัวขอ้ ทางอนิ เทอรเ์ น็ต
11. บนั ทึกผลหลงั การจัดการเรยี นรู้ 11.1 ข้อสรปุ หลังการจัดการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... ........................................................................................................... ....................................... 11.2 ปัญหาทพ่ี บ ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... 11.3 แนวทางแกป้ ญั หา .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................. .....................................
ใบความรู้ที่ ........6........ หนว่ ยท.ี่ ..6........... สอนครงั้ ที่.....6..... หลักสูตร ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพชนั้ สูง (ปวส.) เวลา......8........ชม. รหสั วิชา__ 30001-2003 ____________________ ช่อื วชิ า___...เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพอ่ื การจัดการอาชีพ (Digital Technology for Works) ชื่อเรอื่ ง ศกึ ษาเทคโนโลยีในการจัดการอาชพี ยคุ ดจิ ทิ ัล 1. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.1 จดุ ประสงค์ท่ัวไป 1. เพ่ือศึกษาความร้เู กีย่ วกบั ส่อื สังคมออนไลน์ 1.2 จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เพ่ือศกึ ษาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 2. เพอื่ เกดิ ทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัล 3. เพอื่ ประยกุ ตเ์ ทคโนโลยใี นการจดั การอาชพี ยคุ ดจิ ทิ ลั 4. เพือ่ ใหผ้ เู้ รียนมีความสนใจใฝร่ ู้ 2. สาระการเรยี นรู้ 1. ศึกษาความรู้เก่ยี วกบั เทคโนโลยใี นการจัดการอาชีพยคุ ดจิ ทิ ลั 3. สมรรถนะ แสดงความรเู้ ก่ียวกบั เทคโนโลยใี นการจดั การอาชีพยคุ ดจิ ิทลั 4. เนอ้ื หาสาระ 1. ศกึ ษาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 2. มีทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 3. ประยกุ ตเ์ ทคโนโลยีในการจดั การอาชพี ยคุ ดจิ ทิ ลั 5. แบบฝกึ หดั /แบบทดสอบ แบบฝกึ หดั หนว่ ยท่ี 6 และแบบทดสอบหน่วยที่ 6 6. เอกสารอา้ งองิ สบื คน้ ทางอินเทอรเ์ น็ต
7. ภาคผนวก หน่วยท.ี่ ..6........... ใบงานท่ี .......6........ สอนครงั้ ท่.ี ....6..... หลักสตู ร ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชัน้ สงู (ปวส.) เวลา......8........ชม. รหัสวิชา__ 30001-2003______________________ ช่อื วชิ า___เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพื่อการจัดการอาชีพ (Digital Technology for Works) ____ ชอื่ งาน เทคโนโลยใี นการจดั การอาชีพยคุ ดิจทิ ลั 1. จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม 1. เพ่ือศกึ ษาเทคโนโลยดี จิ ิทลั 2. เพอื่ เกดิ ทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัล 3. เพ่อื ประยุกตเ์ ทคโนโลยใี นการจดั การอาชีพยุคดจิ ิทลั 4. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามสนใจใฝร่ ู้ 2. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั เทคโนโลยใี นการจัดการอาชพี ยคุ ดิจิทัล 3. เคร่อื งมือ วัสดุ และอุปกรณ์ - เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ - ระบบอินเตอรเ์ นต็ เพื่อสืบคน้ 4. คาแนะนา............................................................................................................................................... 5. ขอ้ ควรระวงั ............................................................................................................................................ 6. ลาดบั ขน้ั (การทดลอง/การปฏบิ ตั งิ าน) 6.1 ...................................................................................................................................................... 6.2 ...................................................................................................................................................... 6.3 ...................................................................................................................................................... 7. คาถาม 7.1 ...................................................................................................................................................... 7.2 ...................................................................................................................................................... 8. สรปุ และวจิ ารณผ์ ล ............................................................................................................................. .......................... 9. การประเมินผล 7. เกณฑก์ ารวัดผล ตอ้ งผา่ นการทาแบบทดสอบ 50% 8. ภาคปฏบิ ตั ิ ผ่านเกณฑ์ 50%
13. เอกสารอ้างองิ /เอกสารค้นควา้ เพิม่ เตมิ https://www.youtube.com/watch?v=KRM-pOWn3v4 https://www.youtube.com/watch?v=R5mfrWyuLSE ใบงานที่ 6 เรือ่ ง เทคโนโลยีในการจัดการอาชพี ยุคดจิ ทิ ัล ชอื่ -สกลุ .......................................................................... ช้ัน ......................... เลขท.่ี ......................... กจิ กรรมมอบหมาย งานคู่ 2 คน ต่อ 1 อาชีพ 1. ศึกษาประเภทของส่อื สงั คมออนไลน์ 2. เลือกประเภทของโปรแกรมหรือแอป ท่ีมีใช้ในสังคมออนไลน์ 1 ประเภท 3. ศึกษาอาชพี ทเี่ กิดข้ึนจากแอปพลเิ คชั่นน้นั (เช่น สร้างเพจขายสินคา้ จาก facebook/ สรา้ ง sticker ใน Line / Youtuber ใน YouTube /การเขียนบทความใน blogger หรอื อ่นื ๆ 4. ศึกษาการหารายได้จากอาชพี ท่ีเลือก แสดงขั้นตอนการสร้างอาชีพนั้น 5. จัดทานาเสนอขั้นตอนการสรา้ งอาชพี ท่เี ลือกศกึ ษา ในรปู แบบ webblog
แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยที.่ ......7....... หลักสตู ร ประกาศนียบัตรวชิ าชีพชน้ั สูง สอนครง้ั ท.่ี ....7..... รหสั วิชา.....30001-2003 ... ชื่อวชิ า...เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพ่อื การจดั การอาชีพ (Digital Technology for Works) 2-2-3 ชือ่ หน่วยการเรียนร.ู้ การเปน็ พลเมอื งดจิ ิทัล (Digital Citizens) ทฤษฏ.ี ...2....ชม. ปฏิบัต.ิ .4.....ชม. 1. สาระสาคัญ ปจั จบุ นั เปน็ ยุคของเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลท่มี าพร้อมกบั การใชส้ ื่อสังคมออนไลน์ จงึ ทาใหเ้ กิดอาชพี ในโลก ออนไลนอ์ ย่างหลากหลายอาชีพทง้ั ทางสงั คมและธุรกจิ ในอาชพี ที่อยู่บนโลกออนไลนน์ ้นั ไม่วา่ จะเปน็ การค้า ขาย การสร้างคอนเทนส์ การเปน็ นกั เขยี นที่อยบู่ นโลกออนไลนน์ ท้ี ีม่ ีใหเ้ หน็ อยู่จานวนมาก 2. สมรรถนะประจาหนว่ ย 1. แสดงความรู้เกีย่ วกบั การเปน็ พลเมอื งดจิ ทิ ัล (Digital Citizens) 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. เพื่ออธิบายความหมายพลเมอื งดจิ ทิ ลั ได้ 2. เพ่อื บอกการเป็นพลเมอื งดิจทิ ลั ทดี่ ีได้ 3. เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนมคี วามรบั ผิดชอบตอ่ สังคม 4. สาระการเรยี นรู้ 1. ความหมายพลเมอื งดิจทิ ัล 2. ทักษะของการเป็นพลเมอื งดิจทิ ัลท่ีดี
5. กิจกรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนักศกึ ษา กจิ กรรมครู ขัน้ นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ตรวจสอบรายชื่อนักศึกษาท่ีเข้าเรียนด้วย Google 1. ให้ความร่วมมอื กับครูในการตรวจสอบ Meet 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคดิ เหน็ 2. ครนู าเข้าสู่บทเรียนโดยการใหผ้ เู้ รยี นพูดถงึ ข้อมลู หรอื แหลง่ เรียนร้ดู ้วยการสืบค้นข้อมูลจากอินเทอรเ์ น็ต 3. ครูซักถามถึงการใช้อินเทอร์เน็ตและสื่อสังคม ออนไลน์ในรปู แบบต่าง ๆ ขัน้ ดาเนนิ การสอน 1. ครูบอกจุดประสงคร์ ายหนว่ ย มาตรฐานรายวชิ า 1. เล่นเกม Interland เพ่ือเรียนรู้ทักษะการใช้ชีวิตบน และการเรยี นการสอนโดยใช้ Google classroom โลกออนไลน์ 2. ครูใหผ้ ู้เรยี นศึกษาความหมาย ของการเปน็ พลเมือง 2. ผู้เรียนซักถาม สืบค้นเรียนรู้ 8 ทักษะของการเป็น ดิจิทัล พลเมอื งดจิ ิทลั 3. ครูให้ผู้เรยี นชม VDO เพือ่ ศึกษา 8 ทกั ษะการเปน็ พล 3. แสดงความรเู้ กยี่ วกับสืบคน้ และแลกเปลยี่ นเรียนรู้ เมือดจิ ทิ ัล 4. ปฏบิ ัติใบงาน ท่ีมอบหมายด้วยตนเองตามขนั้ ตอนวธิ ีท่ี 4. ครูให้ผเู้ รียนฝึกทกั ษะทีค่ วรทาและไมท่ ากบั การใช้ ได้รบั การเรยี นรู้ ชวี ติ บนโลกออนไลน์ 5. ดาเนินการส่งใบงานเพ่ือประเมินตามระยะเวลาที่ 5. ครูใหผ้ เู้ รยี นแสดงถึงทกั ษะในการเป็นพลเมืองดจิ ทิ ลั กาหนด ท่ีดี 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หน่วยท่ี 7 6. ครใู ห้ผเู้ รียนศึกษาเพิม่ เติมทางอินเตอร์เน็ต 7. ครูประเมินพฤตกิ รรมรายบคุ คลโดยครจู ะซกั ถามใน แตล่ ะคน ขัน้ สรปุ 1. ครูและนักศกึ ษารว่ มกนั สรุปสาระสาคัญ 2. นกั ศึกษาสอบถามขอ้ สงสยั 1. ครูและนักศึกษารว่ มกนั สรุปสาระสาคญั 3. ฟังจดบันทึกและศกึ ษาเพม่ิ เติม 2. เปิดโอกาสให้นกั ศึกษาซกั ถามข้อสงสยั 3. มอบหมายให้ผเู้ รียนศึกษาเพิ่มเตมิ ทางอนิ เตอรเ์ นต็
6. สอื่ และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน 2. ส่ือ Power Point /Youtube 3. Google Classroom 4. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร์ 5. เครอื่ งฉายภาพขา้ มศีรษะ 7. หลักฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลักฐานความรู้ - แบบทดสอบหน่วยที่ 7 - ใบงานหนว่ ยท่ี 7 7.2 หลกั ฐานการปฏิบตั งิ าน - ผลการทดสอบ - ผลการปฏบิ ตั จิ ากใบงาน 8. การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ 8.1 เคร่ืองมือประเมนิ - แบบทดสอบ - ผลการปฏิบตั จิ ากใบงาน 8.2 เกณฑ์การประเมิน - ผลการทดสอบ และผลการปฏบิ ัตงิ านผ่านเกณฑ์ 50% 9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่มี อบหมาย (ถ้าม)ี - 10. เอกสารอา้ งอิง สบื คน้ ตามหวั ข้อทางอินเทอร์เนต็
11. บนั ทกึ ผลหลงั การจดั การเรยี นรู้ 11.1 ขอ้ สรุปหลงั การจดั การเรยี นรู้ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... 11.2 ปัญหาทพ่ี บ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ..................................................................................................................................... ............. ...................................................................................................................... ............................ ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. 11.3 แนวทางแกป้ ัญหา ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .....................
ใบความรู้ที่ ........7........ หน่วยที.่ ..7........... สอนครงั้ ที่.....7..... หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชนั้ สงู (ปวส.) เวลา......6........ชม. รหสั วชิ า__ 30001-2003 ____________________ ชอื่ วิชา___...เทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่ือการจดั การอาชีพ (Digital Technology for Works) ช่อื เร่ือง ศกึ ษาการเป็นพลเมอื งดิจิทลั 1. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1.1 จดุ ประสงค์ทั่วไป 1. เพือ่ ศึกษาความรเู้ กี่ยวกับการเป็นพลเมืองดิจิทัล 1.2 จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เพือ่ อธิบายความหมายพลเมอื งดิจทิ ลั ได้ 2. เพ่ือบอกการเป็นพลเมอื งดิจทิ ลั ท่ีดีได้ 3. เพื่อใหผ้ ู้เรียนมีความรับผิดชอบตอ่ สงั คม 2. สาระการเรียนรู้ 1. ศึกษาความรู้เก่ียวกบั การเปน็ พลเมอื งดจิ ทิ ลั 3. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การเป็นพลเมอื งดจิ ทิ ลั 4. เนอื้ หาสาระ 1. ศกึ ษาความหมายของพลเมอื งดจิ ิทลั 2. มี 8 ทกั ษะในการเปน็ พลเมืองดจิ ทิ ัล 3. แสดงถงึ ความรบั ผิดชอบต่อสงั คมในยคุ สงั คมออนไลน์ 5. แบบฝึกหัด/แบบทดสอบ แบบฝึกหัดหนว่ ยท่ี 7 และแบบทดสอบหนว่ ยที่ 7 6. เอกสารอา้ งอิง สืบคน้ ทางอินเทอรเ์ น็ต
7. ภาคผนวก หน่วยท่ี...7.......... ใบงานท่ี .......7........ สอนครงั้ ท.่ี ....7..... หลักสูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชัน้ สูง (ปวส.) เวลา......6........ชม. รหัสวิชา__ 30001-2003______________________ ชอื่ วชิ า___เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอื่ การจดั การอาชพี (Digital Technology for Works) ____ ชอื่ งาน การเป็นพลเมอื งดจิ ทิ ลั 1. จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม 1. เพือ่ อธิบายความหมายพลเมอื งดิจทิ ลั ได้ 2. เพื่อบอกการเป็นพลเมอื งดิจทิ ลั ทด่ี ีได้ 3. เพ่อื ใหผ้ เู้ รียนมคี วามรบั ผดิ ชอบต่อสังคม 2. สมรรถนะ แสดงความรเู้ ก่ียวกบั เการเปน็ พลเมอื งดจิ ทิ ลั 3. เครอ่ื งมือ วัสดุ และอุปกรณ์ - เครื่องคอมพิวเตอร์ - ระบบอินเตอรเ์ น็ตเพ่ือสบื คน้ 4. คาแนะนา............................................................................................................................................... 5. ขอ้ ควรระวงั ............................................................................................................................................ 6. ลาดับข้นั (การทดลอง/การปฏบิ ัติงาน) 6.1 ...................................................................................................................................................... 6.2 ...................................................................................................................................................... 6.3 ...................................................................................................................................................... 7. คาถาม 7.1 ...................................................................................................................................................... 7.2 ...................................................................................................................................................... 8. สรุปและวจิ ารณ์ผล ............................................................................................................................. .......................... 9. การประเมินผล 1. เกณฑ์การวดั ผล ต้องผา่ นการทาแบบทดสอบ 50% 2. ภาคปฏบิ ตั ิ ผา่ นเกณฑ์ 50% 10. เอกสารอา้ งองิ /เอกสารคน้ ควา้ เพม่ิ เติม https://www.youtube.com/watch?v=0B1pvOJ_chs https://beinternetawesome.withgoogle.com/th_th/interland
ใบงานท่ี 7 เรอื่ ง 8 ทกั ษะการเป็นพลเมืองดจิ ทิ ัล ช่ือ-สกลุ .......................................................................... ช้ัน ......................... เลขที่.......................... กิจกรรม ให้นักศึกษาแสดงการเป็นพลเมืองดิจทิ ัลในลักษณะของการอินโฟกราฟิก ขนาดกระดาษ A4 อธิบายถึงคว า ม ฉ ล า ดท าง ดิ จิทั ล ( Digital Intelligence Quotient : DQ) และบอกถงึ พฤตกิ รรรม ท่ีควรทาและไม่ควรทาในการเป็นพลเมืองดิจทิ ัลท้ัง 8 ข้อ
แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่.ี ......8....... หลกั สูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชั้นสงู สอนครง้ั ท.ี่ ....8..... รหสั วิชา.....30001-2003 ... ช่อื วชิ า...เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพ่อื การจดั การอาชีพ (Digital Technology for Works) 2-2-3 ชือ่ หนว่ ยการเรยี นร.ู้ การประยุกตใ์ ช้โปรแกรมเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ในอาชพี ทฤษฏ.ี ...6....ชม. ปฏิบตั ิ.10 .....ชม. 1. สาระสาคญั การปฏิบัตกิ ารสรา้ งเอกสาร ตารางงาน การนาเสนอ ในลักษณะของ Cloud computing บน เทคโนโลยยี คุ ดิจทิ ลั เพ่ือการนาไปประยกุ ต์การทางานในอาชีพตอ่ ไป 2. สมรรถนะประจาหน่วย 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับการประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั ในการจัดการอาชีพ 3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. เพื่อเข้าใจการใช้งานโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ได้ 2. เพอ่ื ใหเ้ กดิ ทกั ษะการใชง้ านอินเทอรเ์ นต็ 3. เพอ่ื ใหเ้ กดิ ทกั ษะการใชง้ านโปรแกรมประมวลผลคา 4. เพอ่ื ใหเ้ กดิ ทกั ษะการใชง้ านโปรแกรมตารางคานวณ 5. เพอื่ ใหเ้ กดิ ทกั ษะการใชง้ านโปรแกรมนาเสนอ 6. เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมภี มู ิคมุ้ กนั ในอาชพี ได้ 4. สาระการเรียนรู้ 1. การสร้างและประยกุ ตใ์ ช้งาน Google workspace 2. การศกึ ษาการใหบ้ รกิ ารประมวลผลกลมุ่ เมฆแบบอ่นื ๆ
5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนักศกึ ษา กิจกรรมครู ขน้ั นาเข้าสบู่ ทเรยี น 1. ตรวจสอบรายช่ือนักศึกษาที่เข้าเรียนด้วย Google 1. ใหค้ วามร่วมมอื กับครใู นการตรวจสอบ Meet 2. รว่ มสนทนาและแสดงความคดิ เหน็ 2. ครูนาเข้าสู่บทเรยี นโดยการใหผ้ เู้ รยี นพูดถึงขอ้ มลู หรือ แหล่งเรียนรูด้ ้วยการสบื คน้ ขอ้ มูลจากอนิ เทอรเ์ น็ต 3. ครูซักถามถงึ การใช้อนิ เทอร์เน็ตและการใช้โปรแกรม หรือแอปพลิเคช่นั ตา่ ง ๆ ขน้ั ดาเนนิ การสอน 1. ครูบอกจดุ ประสงคร์ ายหนว่ ย มาตรฐานรายวิชา 1. ฝกึ ปฏิบัติใบงาน ที่มอบหมายด้วยตนเองตามข้ันตอน และการเรียนการสอนโดยใช้ Google classroom วธิ ที ่ไี ด้รับการเรยี นรู้ 2. ครูใหผ้ ู้เรยี นศึกษาความหมาย ของการเป็นพลเมอื ง 2. ดาเนินการส่งใบงานเพ่ือประเมินตามระยะเวลาท่ี ดิจทิ ลั กาหนด 3. ครูให้ผู้เรียนศึกษาการสร้างงานด้วยแอปพลิเคชัน 3. ทาแบบทดสอบหลังเรียน หนว่ ยท่ี 8 ต่าง ๆ สาหรับการใช้งานอาชพี 4. ครใู หผ้ เู้ รยี นฝกึ ทกั ษะการพมิ พเ์ อกสาร ตารางาน การนาเสนอ งานกราฟิกและการเผยแพรผ่ ลงาน 5. ครูใหผ้ เู้ รยี นฝกึ ทกั ษะปฏิบัติการใช้แอปพลิเคชั่น 6. ครูใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาเพ่ิมเติมทางอินเตอร์เน็ต 7. ครูประเมนิ พฤติกรรมรายบคุ คลโดยครจู ะซกั ถามใน แตล่ ะคน ข้ันสรปุ 1. ครแู ละนักศกึ ษารว่ มกันสรุปสาระสาคัญ 2. นกั ศกึ ษาสอบถามข้อสงสัย 1. ครแู ละนกั ศกึ ษารว่ มกันสรปุ สาระสาคัญ 3. ฟังจดบนั ทกึ และศกึ ษาเพิ่มเติม 2. เปดิ โอกาสให้นกั ศึกษาซกั ถามขอ้ สงสัย 3. มอบหมายให้ผู้เรยี นศกึ ษาเพ่มิ เตมิ ทางอินเตอรเ์ นต็
6. สอ่ื และแหล่งการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน 2. ส่อื Power Point /Youtube 3. Google Classroom 4. เครือ่ งไมโครคอมพวิ เตอร์ 5. เครือ่ งฉายภาพข้ามศีรษะ 7. หลักฐานการเรียนรู้ 7.1 หลกั ฐานความรู้ - แบบทดสอบหน่วยที่ 8 - ใบงานหนว่ ยท่ี 8 7.2 หลกั ฐานการปฏิบตั งิ าน - ผลการทดสอบ - ผลการปฏบิ ัติจากใบงาน 8. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 8.1 เครอ่ื งมอื ประเมิน - แบบทดสอบ - ผลการปฏิบัตจิ ากใบงาน 8.2 เกณฑก์ ารประเมนิ - ผลการทดสอบ และผลการปฏบิ ตั งิ านผา่ นเกณฑ์ 50% 9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้าม)ี - 10. เอกสารอ้างองิ สบื คน้ ตามหัวข้อทางอินเทอรเ์ น็ต
11. บนั ทึกผลหลงั การจัดการเรยี นรู้ 11.1 ขอ้ สรุปหลงั การจดั การเรียนรู้ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................................ ...... 11.2 ปญั หาท่ีพบ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... 11.3 แนวทางแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .............................................................................................................................................. ....
ใบความรู้ที่ ........8........ หน่วยท่.ี ..8........... หลักสูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชั้นสงู (ปวส.) สอนครงั้ ท.่ี ....8..... รหสั วชิ า__ 30001-2003 ____________________ ช่อื วชิ า___...เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพอื่ การจัดการอาชีพ เวลา......16........ชม. (Digital Technology for Works) ชอ่ื เรื่อง การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลในการจัดการอาชพี 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.1 จุดประสงคท์ ั่วไป 1. เพอื่ ศกึ ษาความรูเ้ ก่ียวกับการประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั ในการจัดการอาชพี 1.2 จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม 1. เพือ่ เขา้ ใจการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้ 2. เพื่อใหเ้ กดิ ทกั ษะการใช้งานอนิ เทอร์เนต็ 3. เพอ่ื ใหเ้ กดิ ทกั ษะการใชง้ านโปรแกรมประมวลผลคา 4. เพ่ือใหเ้ กิดทกั ษะการใช้งานโปรแกรมตารางคานวณ 5. เพือ่ ใหเ้ กดิ ทกั ษะการใช้งานโปรแกรมนาเสนอ 6. เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนมภี ูมิคมุ้ กันในอาชพี ได้ 2. สาระการเรยี นรู้ 1. ศึกษาความรเู้ กีย่ วกบั การประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ลั ในการจดั การอาชพี 3. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กี่ยวกับการประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีดิจทิ ลั ในการจัดการอาชีพ 4. เนอ้ื หาสาระ 1. การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้ 2. ฝกึ ทกั ษะการใชง้ านอินเทอรเ์ นต็ 3. ฝกึ ทักษะการใชง้ านโปรแกรมประมวลผลคา 4. ฝึกทักษะการใชง้ านโปรแกรมตารางคานวณ 5. ฝึกทักษะการใชง้ านโปรแกรมนาเสนอ 6. ฝกึ ทกั ษะการเผยแพรผ่ ลงานผา่ น google site 5. แบบฝกึ หดั /แบบทดสอบ แบบฝึกหดั หนว่ ยที่ 8 และแบบทดสอบหน่วยท่ี 8 6. เอกสารอา้ งองิ สืบค้นทางอนิ เทอรเ์ น็ต
7. ภาคผนวก หนว่ ยท่.ี ..7.......... ใบงานที่ .......7........ สอนครง้ั ท.ี่ ....7..... หลกั สูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชั้นสงู (ปวส.) เวลา......6........ชม. รหัสวิชา__ 30001-2003______________________ ชือ่ วิชา___เทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่ือการจดั การอาชีพ (Digital Technology for Works) ____ ช่อื งาน การประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ลั ในการจัดการอาชพี 1. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. เพ่อื เขา้ ใจการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอรไ์ ด้ 2. เพ่ือใหเ้ กิดทกั ษะการใช้งานอนิ เทอร์เนต็ 3. เพ่อื ใหเ้ กิดทกั ษะการใชง้ านโปรแกรมประมวลผลคา 4. เพอ่ื ใหเ้ กดิ ทกั ษะการใชง้ านโปรแกรมตารางคานวณ 5. เพื่อใหเ้ กิดทกั ษะการใช้งานโปรแกรมนาเสนอ 6. เพ่ือใหผ้ ู้เรียนมีภมู คิ ุ้มกนั ในอาชีพได้ 2. สมรรถนะ แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การประยุกต์ใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั ในการจดั การอาชีพ 3. เคร่ืองมอื วสั ดุ และอุปกรณ์ - เคร่อื งคอมพิวเตอร์ - ระบบอินเตอรเ์ น็ตเพ่อื สบื คน้ 4. คาแนะนา............................................................................................................................................... 5. ข้อควรระวงั ............................................................................................................................................ 6. ลาดบั ขนั้ (การทดลอง/การปฏบิ ตั ิงาน) 6.1 ...................................................................................................................................................... 6.2 ...................................................................................................................................................... 6.3 ...................................................................................................................................................... 7. คาถาม 7.1 ...................................................................................................................................................... 7.2 ...................................................................................................................................................... 8. สรุปและวจิ ารณ์ผล ............................................................................................................................. ..........................
9. การประเมนิ ผล 1. เกณฑ์การวัดผล ตอ้ งผ่านการทาแบบทดสอบ 50% 2. ภาคปฏิบัติ ผา่ นเกณฑ์ 50% 10. เอกสารอา้ งองิ /เอกสารคน้ คว้าเพมิ่ เตมิ https://www.youtube.com/watch?v=D2iRb4IAlOE https://www.youtube.com/watch?v=sxutsPZKFVc https://www.youtube.com/channel/UCa7EPBHimr1E1zHAe36XqeA ใบงานที่ 8 เร่ือง การประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีดจิ ิทัลในการจดั การอาชพี ช่ือ-สกลุ .......................................................................... ชน้ั ......................... เลขที่.......................... กจิ กรรม ให้นกั ศกึ ษาสร้างแฟม้ สะสมผลงาน และนาเสนอชิ้นงานในรายวชิ าในรปู แบบ Google site พร้อมสง่ link ชนิ้ งาน ใน Google classroom
Search
