แผนการสอนวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล166

แผนการจดั การเรยี นรู้แบบฐานสมรรถนะ วชิ าเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพ่ือการจดั การอาชพี (Digital Technology for Works) รหสั วิชา 30001-2003 หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ช้ันสงู พทุ ธศักราช 2563 สาขาวิชา เทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ิทลั ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2566 จัดทาโดย นางสาวอุดมลักษณ์ สวุ รรณงั วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาเพชรบรุ ี สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

รายการตรวจสอบและอนญุ าตให้ใช้  ควรอนุญาตให้ใชท้ าการสอนได้  ควรปรบั ปรงุ เกยี่ วกบั ....................................................................................................................................... ............................................................... ลงชอื่ (นายธีรวฒั น์ แพทย์เพยี ร) หัวหนา้ แผนกวชิ า .............. / ............................. / ...............  ควรอนุญาตใหใ้ ชท้ าการสอนได้  ควรปรบั ปรงุ เกี่ยวกบั ....................................................................................................................................... ............................................................... ลงชอ่ื (นางสาวประภาศรี ตระกลู สุขทรพั ย์) หัวหน้างานพฒั นาหลักสตู รการเรียนการสอน .............. / ............................. / ...............  เหน็ ควรอนุญาตใหใ้ ช้ทาการสอนได้  ควรปรับปรงุ ดังเสนอ  อืน่ ๆ ................................................................................................................................................................ ............................................................... ลงชอ่ื (นายก้เู กยี รติ ดวงพลพรม) รองผอู้ านวยการฝ่ายวิชาการ .............. / ............................. / ...............  อนุญาตใหใ้ ช้ทาการสอนได้  อ่นื ๆ ................................................................................................................................................................ ลงช่อื (นายวรากร ชยุตกิ ุล) ผู้อานวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาเพชรบรุ ี .............. / ............................. / ...............

การบรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง วชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัลเพ่ือการจัดการอาชีพ 3 ห่วง 1. พอประมาณ  ใชภ้ ูมิปญั ญาจัดการอาชพี  ไมเ่ บยี ดเบยี นตนเองและผอู้ ื่น  มีความพอดีในการใช้ทรัพยากร  .............................................................................................................................................................. 2. มเี หตุผล  สามารถตดั สนิ ใจได้อย่างมเี หตผุ ล  มีกระบวนการทางานอย่างมีเหตุผลและรอบคอบ  .............................................................................................................................................................. 3. มภี ูมิคุ้มกัน  มคี วามพร้อมในการรบั การเปลี่ยนแปลงหรือผลกระทบดา้ นต่าง ๆ  นักศกึ ษา เหน็ ความสาคญั ของการเรียน และประโยชนต์ ่อการดารงชีวิตของวชิ านี้  นกั ศกึ ษา สามารถวางแผนการทางาน และคานึงถงึ การใชท้ รัพยากรอย่างยง่ั ยืนได้  .............................................................................................................................................................. 2 เง่ือนไข 1. ความร้แู ละทกั ษะ  นกั ศึกษา มคี วามรู้ความเข้าใจในวิชาเรยี น นาไปใช้ได้จริง  นกั ศึกษา มีทกั ษะในวิชา สามารถปฏบิ ัตงิ านได้จริง  .............................................................................................................................................................. 2. คณุ ธรรม  นกั ศกึ ษา มมี นุษยสัมพันธ์ ความสามัคคี  นักศึกษา มีความสนใจใฝร่ ู้  นักศึกษา มีความรับผดิ ชอบ  นักศกึ ษา มคี วามคิดริเริม่ สรา้ งสรรค์  .............................................................................................................................................................. จากการบรู ณาการทาใหช้ ีวติ เศรษฐกิจ สังคม มีความสมดลุ มน่ั คง และยง่ั ยนื

คานา แผนการสอนรายวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการอาชีพ(Digital Technology for Works) รหัสวชิ า 30001-2003 จัดทาขึ้นเพ่อื ใช้ในการเรยี นระดับช้ัน ปวส. สาขาวิชา·การบัญชี ประกอบดว้ ยเนื้อหาสาระ 8 หน่วยการเรยี น เพ่อื ศึกษาและปฏิบัตเิ กี่ยวกับการบรู ณาการความรู้ ทกั ษะและประสบการณ์เพอ่ื แผนพฒั นางาน ในสาขาวิชาชีพ ด้วยการนาเทคโนโลยีมาใช้ในเพื่อการจัดการอาชีพ ตามเทคนิควิธกี ารนาเสนอผลงานในรูปแบบ ต่างๆ ตามความเหมาะสม ผู้สอนได้ทาการวิเคราะห์หลักสูตรให้ได้ตรงตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง มีการ จดั การเนือ้ หาความรู้ แบบฝึกทักษะ มกี ารวัดและประเมนิ ผลเปน็ รายหนว่ ยใหก้ ับผู้เรยี น และหวังเปน็ อยา่ งยง่ิ จะ เปน็ ประโยชนต์ ่อการศกึ ษาตามหลักสูตร (นางสาวอดุ มลักษณ์ สวุ รรณงั ) ผสู้ อน

ลักษณะรายวชิ า รหัสวิชา 30001-2003 ช่อื วชิ าเทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่อื การจดั การอาชพี  วิชาสามญั ทว่ั ไป  ทักษะชวี ิต  วิชาชีพพืน้ ฐาน  ทักษะวชิ าชีพ  วชิ าวชิ าชพี เลือก  วิชาเลือกเสรี ระดบั ชน้ั ปวส. สาขาวิชา การบัญชี จานวน 3 หนว่ ยกิต เวลาเรยี น 72 ชวั่ โมง ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2566

การวดั ผลประเมินผลการเรียน 1. วธิ กี ารดาเนนิ การวดั ผลประเมินผล จากคะแนนเตม็ 100 คะแนน 1.1. สดั สว่ นคะแนน 70:20:10 1.2. วิธีวัด 1.2.1. แบบประเมินผลประจาหน่วย 1.2.2. ประเมินพฤติกรรมรายบคุ คล 2. เครอื่ งมือวัด 2.1 แบบทดสอบประจาหนว่ ย 2.2 แบบประเมินพฤติกรรม 3. เกณฑ์การประเมนิ 3.1. การประเมินคณุ ภาพ เคร่ืองมอื วดั เกณฑก์ ารวดั 70 คะแนน 20 คะแนน 3.1.1. แบบรายงานความก้าวหนา้ ของงาน แบบทดสอบประจาหนว่ ย 10 คะแนน 3.1.2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมรายบคุ คล แบบประเมนิ พฤตกิ รรม 3.1.3 แบบประเมินผลปลายภาคเรยี น แบบทดสอบปลายภาคเรยี น 3.2. ผลการประเมนิ ดังน้ี ระดับผลการเรยี น 4 ช่วงคะแนน 3.5 80 - 100 3 75 – 79 2.5 70 - 74 2 65 - 69 1.5 60 - 64 1 55 - 59 0 50 - 54 0 - 49

แผนการจัดการเรียนรู้ หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชน้ั สงู พุทธศักราช 2563 สาขาวิชา เทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจทิ ัล รหสั วชิ า 30001-2003 วชิ า เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอื่ การจัดการอาชพี (Digital Technology for Works) จานวน 3 หน่วยกติ 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ จุดประสงค์รายวิชา เพ่ือให้ 1. เข้าใจเก่ียวกับความรู้พ้ืนฐาน ความหมายองค์ประกอบ การจัดการข้อมูลขนาดใหญ่(Big Data) อินเทอรเ์ นต็ ทุกสรรพสิ่ง(Internet of Think) เทคโนโลยีท่ีใชใ้ นการทาธรุ กรรมโดยไม่ตอ้ งผ่าน บุคคลท่ีสาม (Block chain) ธุรก รรม การเงิน ดิจิทั ล (Fintech) ระบ บ เงิน ดิจิทั ล สกุลเงินดิ จิทัล ห รือ คริป โท เคอร์เรน ซี (cryptocurrency)ธรุ กจิ ดจิ ิทลั บนสอ่ื สงั คมออนไลน์ 2. กรณศี ึกษาเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เชื่อมโยงอาชีพ และประยุกตใ์ ชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลในอาชีพยุคดิจิทัล 3. มีคุณธรรม จริยธรรมและความรับผดิ ชอบ ตระหนกั ถึงการเป็นพลเมืองดิจิทลั สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรู้พื้นฐานเก่ียวกับความหมายองค์ประกอบ การจัดการข้อมูลขนาดใหญ่(Big Data) อนิ เทอร์เน็ตทุกสรรพสิ่ง(Internet of Think) เทคโนโลยที ่ีใชใ้ นการทาธุรกรรมโดยไม่ตอ้ งผา่ น บุคคลท่ีสาม (Block chain) ธุรก รรม การเงิน ดิจิทั ล (Fintech) ระบ บ เงิน ดิจิทั ล สกุลเงินดิ จิทัล ห รือ คริป โท เคอร์เรน ซี (CryptoCurrency) ธรุ กิจดิจทิ ลั บนสือ่ สังคมออนไลน์ และการเชอ่ื มโยง เทคโนโลยดี ิจทิ ลั ในอาชีพ 2. กรณีศึกษา วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัลในจดั การอาชพี 3. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการอาชพี และการเป็นพลเมอื งดจิ ทิ ัล คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบิัตเิ ก่ียวกับความรพู้ ื้นฐาน ความหมาย องค์ประกอบ การจัดการข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) อินเทอร์เน็ตทุกสรรพส่งิ (Internet of Think) เทคโนโลยที ่ีใช้ในการทาธรุ กรรมโดยไม่ต้องผ่าน บุคคลท่ีสาม (Block Chain) ธุรกรรมการเงินดิจิทัล (Fintech) ระบ บเงินดิจิทัล สกุลเงินดิจิทัล หรือ คริปโท เคอร์เรน ซี (CryptoCurrency)การทาธุรกิจดิจิทัลบนส่ือสังคมออนไลน์ กรณีศึกษาเทคโนโลยีดิจิทัลเช่ือมโยง อาชีพ และ ประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทลั ในอาชพี ของการเป็นพลเมืองยคุ ดิจิทัล

หนว่ ยการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี หนว่ ยการเรียนรู้ เวลาเรียน (ชม.) ทฤษฏี ปฏิบัติ รวม 1 ศกึ ษาเกีย่ วกับความรพู้ ื้นฐานเทคโนโลยดี จิ ิทัล 2 ศึกษาการจดั การข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) 4 26 3 ศกึ ษาอนิ เทอร์เนต็ ทกุ สรรพสิง่ (Internet of Think) 4 ศกึ ษาเทคโนโลยีสาหรับการทาธรุ กรรมการเงินดจิ ิทัล (Fintech) 4 48 5 ธุรกิจดจิ ิทลั บนส่ือสังคมออนไลน์ 4 6 10 6 เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ในการจดั การอาชพี ยุคดจิ ิทัล 4 48 7 การเปน็ พลเมอื งดิจทิ ัล (Digital Citizens) 4 6 10 8 การประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมเทคโนโลยดี ิจิทลั ในอาชีพ 4 48 2 46 4 12 16 รวม 30 42 72

ตารางวิเคราะห์หลักสตู ร รหัสวิชา 30001-2003 วชิ า เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพอ่ื การจัดการอาชพี (Digital Technology for Works) ระดบั ชั้น ปวส. การบัญชี จานวน 3 หน่วยกติ 4 ช่วั โมง/สัปดาห์ พฤติกรรม ความ ู้ร ความเข้าใจ ชอ่ื หนว่ ย การนาไปใ ้ช การ ิวเคราะ ์ห การประเมิน ่คา ัทกษะ ิพสัย เจตค ิต รวม ลา ัดบ ความสา ัคญ จานวน ั่ชวโมง 1. ศึกษาเกยี่ วกบั ความรพู้ ้นื ฐาน 2 2 26 46 28 38 เทคโนโลยดี ิจทิ ัล 2 2 10 2 10 228 38 2. ศึก ษ าก ารจั ด ก ารข้ อมู ล 2 2 2 ขนาดใหญ่ (Big Data) 3. ศึกษาอินเทอร์เน็ตทุกสรรพ 2 2 2 ส่ิง (Internet of Think) 4. ศกึ ษาเทคโนโลยีสาหรับการ 2 2 ทาธุรกรรมการเงินดิจิทัล (Fintech) 5. ธุรกิจดิจิทั ลบน ส่ือสังคม 1 1 2 2 2 2 10 2 10 2 ออนไลน์ 2 6. เท ค โน โล ยีดิจิทั ลใน การ 22 6 28 38 3 จดั การอาชพี ยุคดิจิทลั 7. การเปน็ พลเมอื งดิจทิ ลั 2 46 46 4 4 16 1 16 8. การประยกุ ตใ์ ชโ้ ปรแกรม 2 2 2 เทคโนโลยีดิจิทลั ในอาชพี รวม 11 15 10 10 20 72 72 4 อันดับความสาคัญ 2 14

กาหนดการสอน ลาดบั ที่ ช่อื หนว่ ย จานวนช่ัวโมง สปั ดาหท์ ี่ 1 1-2 2 ศกึ ษาเกีย่ วกับความรพู้ น้ื ฐานเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล 6 2-4 3 ศึกษาการจัดการข้อมูลขนาดใหญ่ (Big 8 4-6 4 Data) 7-8 5 ศึกษาอินเทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพสิง่ (Internet of 10 9-11 6 11-13 Think) 7 13-14 8 ศึกษาเทคโนโลยีสาหรับการทาธุรกรรม 8 15-18 การเงินดจิ ทิ ลั (Fintech) ธรุ กิจดิจทิ ัลบนส่อื สงั คมออนไลน์ 10 เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการอาชีพยุค 8 ดจิ ทิ ลั การเปน็ พลเมอื งดิจทิ ลั 6 การประยุกต์ใช้โปรแกรมเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ใน 16 อาชีพ 72

แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยที.่ ......1....... หลกั สูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ช้ันสูง สอนครงั้ ท.่ี ....1..... รหสั วิชา.....30000-2003 ... ชอ่ื วิชา...เทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่อื การจดั การอาชพี (Digital Technology for Works) 2-2-2 ช่อื หนว่ ยการเรียนร.ู้ ศึกษาเกย่ี วกับความรพู้ น้ื ฐานเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ทฤษฏ.ี ...4....ชม. ปฏบิ ตั ิ..2.....ชม. 1. สาระสาคญั เทคโนโลยีดิจิทัลมีความสาคัญมากในชีวิตในปัจจุบัน ซึ่งทุกคนควรศึกษาทาความเข้าใจและใช้ให้เกิด ประโยชนใ์ นทกุ ๆ ดา้ นอยา่ งถูกตอ้ ง และควรคานึงถงึ ข้อระวงั ในการใช้ เพ่ือให้เกดิ ประโยชนส์ งุ สุด 2. สมรรถนะประจาหน่วย 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั เทคโนโลยดี จิ ิทลั 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพอ่ื ศึกษา ความหมาย ความรพู้ น้ื ฐานของเทคโนโลยดี ิจทิ ลั 2. เพอื่ ให้เขา้ ใจองคป์ ระกอบของเทคโนโลยดี จิ ิทลั 3. เพื่อใหเ้ ข้าใจประโยชน์ของเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 4. เพ่ือให้เขา้ ถึงกฎหมายทีค่ วรร้ขู องเทคโนโลยีดจิ ิทัล 5. เพอ่ื ให้เข้าใจถงึ ข้อควรระวังในการใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั 6. เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามรอบคอบในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทลั 4. สาระการเรยี นรู้ 1. ความหมายและความรู้พืน้ ฐานเทคโนโลยีดจิ ิทลั 2. องค์ประกอบของเทคโนโลยีดจิ ิทลั 3. ประโยชน์ของเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 4. กฏหมายทีค่ วรรขู้ องเทคโนโลยีดิจติ อล 5. ข้อควรระวังการใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั

5. กิจกรรมการเรยี นรู้ กิจกรรมนักศึกษา กิจกรรมครู ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ให้ความรว่ มมือกับครูในการตรวจสอบ 1. ตรวจสอบรายช่อื นักศกึ ษาท่ีเข้าเรยี น 2. รว่ มสนทนาและแสดงความคิดเห็น 2. ครูนาเข้าสู่บทเรียนโดยการให้ผู้เรียนพูดถึง การใช้ อนิ เตอร์เน็ต และการใข้โทรศัพทม์ อื ถือ ขั้นดาเนนิ การสอน 1. ฟงั ทาความเข้าใจ 1. ครูบอกจุดประสงคร์ ายวิชา มาตรฐานรายวชิ า 2. ผู้เรยี นซักถามข้อสงสยั และจดบันทกึ และการเรยี นการสอนโดยใช้ Google classroom 3. แสดงความรูเ้ ก่ยี วกับตัวอยา่ งทค่ี รผู สู้ อนยกตัวอย่าง 2. ครูให้ผู้เรียนศึกษาความหมาย ความรู้พ้ืนฐาน 4. ปฏิบัติใบงานท่ี 1.1-1.2 ที่มอบหมายด้วยตนเองตาม เทคโนโลโลยดี ิจทิ ัล ขั้นตอนวธิ ีทไี่ ด้รบั การเรยี นรู้ 3. ครใู หผ้ เู้ รยี นศึกษาองคป์ ระกอบของเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล 5. ดาเนินการส่งใบงานเพื่อประเมินตามระยะเวลาที่ 4. ครใู ห้ผ้เู รยี นบอกประโยชน์ของเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั กาหนด 5. ครูให้ผู้เรียนบอกกฏหมายที่ควรรู้ การระวังการใช้ 6. ทาแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 ของเทคโนโลยีดิจิทัล 6. ครูให้ผู้เรียนศกึ ษาเพิ่มเติมทางอินเตอรเ์ นต็ 7. ครูประเมนิ พฤตกิ รรมรายบคุ คลโดยครจู ะซกั ถามใน แตล่ ะคน ขนั้ สรุป 1. ครแู ละนักศกึ ษารว่ มกันสรุปสาระสาคญั 2. นักศกึ ษาสอบถามขอ้ สงสยั 1. ครูและนักศึกษาร่วมกนั สรุปสาระสาคญั 3. ฟังจดบนั ทกึ และศกึ ษาเพ่ิมเตมิ 2. เปดิ โอกาสให้นักศึกษาซกั ถามขอ้ สงสยั 3. มอบหมายให้ผ้เู รียนศึกษาเพ่มิ เตมิ ทางอนิ เตอรเ์ น็ต

6. ส่ือและแหล่งการเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน 2. สอ่ื Power Point 3. Google Classroom 4. เคร่อื งไมโครคอมพิวเตอร์ 5. เคร่ืองฉายภาพขา้ มศรี ษะ 7. หลักฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลกั ฐานความรู้ - แบบทดสอบหนว่ ยท่ี 1 - ใบงานหนว่ ยท่ี 1 7.2 หลกั ฐานการปฏบิ ัติงาน - ผลการทดสอบ - ผลการปฏบิ ตั ิจากใบงาน 8. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ 8.1 เครื่องมือประเมนิ - แบบทดสอบ - ผลการปฏบิ ัตจิ ากใบงาน 8.2 เกณฑ์การประเมนิ - ผลการทดสอบ และผลการปฏิบัตงิ านผ่านเกณฑ์ 50% 9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย (ถ้ามี) - 10. เอกสารอ้างองิ 1. หนังสอื ระบบคอมพวิ เตอรข์ อง ผศ. ธงชัย สิทธิกรณ์

11. บนั ทึกผลหลังการจดั การเรียนรู้ 11.1 ขอ้ สรปุ หลังการจัดการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................... .............. 11.2 ปัญหาท่ีพบ ............................................................................................................................. ..................... ................................................................................................ .................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... 11.3 แนวทางแกป้ ญั หา ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .....................

ใบความรู้ท่ี ........1........ หนว่ ยท.ี่ ..1........... สอนครงั้ ท่ี.....1..... หลกั สูตร ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ชั้นสงู (ปวส.) เวลา......6.........ชม. รหัสวิชา__ 30000-2003 ____________________ ชอ่ื วชิ า___...เทคโนโลยดี จิ ิทัลเพอื่ การจัดการอาชีพ (Digital Technology for Works) ช่ือเรือ่ ง ศึกษาเกี่ยวกบั ความรพู้ ้ืนฐานเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล 1. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.1 จุดประสงคท์ ่ัวไป 1. เพอ่ื ศึกษา ความหมาย และความรูพ้ น้ื ฐานของเทคโนโลยีดจิ ิทลั 1.2 จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม 1. เพอ่ื ศกึ ษา ความหมาย ความรพู้ ืน้ ฐานของเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 2. เพอื่ ใหเ้ ขา้ ใจองค์ประกอบของเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 3. เพื่อให้เขา้ ใจประโยชนข์ องเทคโนโลยีดิจทิ ัล 4. เพ่ือใหเ้ ข้าถงึ กฎหมายทีค่ วรรขู้ องเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล 5. เพื่อใหเ้ ขา้ ใจถงึ ขอ้ ควรระวังในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทัล 6. เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รียนมีความรอบคอบในการใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั 2. สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายและความรพู้ ื้นฐานเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 3. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ความหมาย และความรู้พืน้ ฐานของเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล 4. เน้อื หาสาระ 1. ความหมายและความรพู้ ื้นฐานเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล 2. องค์ประกอบของเทคโนโลยีดิจทิ ลั 3. ประโยชนข์ องเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 4. กฏหมายทีค่ วรรู้ของเทคโนโลยดี ิจติ อล 5. ข้อควรระวงั การใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 5. แบบฝึกหดั /แบบทดสอบ แบบฝกึ หัดหน่วยที่ 1 และแบบทดสอบหนว่ ยที่ 1

6. เอกสารอา้ งอิง (ข้นึ หนา้ ใหม่) http://wchan-digital.blogspot.com/ https://sites.google.com/dei.ac.th/digital-literacy 7. ภาคผนวก

ใบงานที่ .......1........ หนว่ ยที.่ ..1........... หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ช้ันสงู (ปวส.) สอนครงั้ ท่.ี ....1..... รหสั วิชา__ 30000-2003______________________ ช่ือวชิ า___เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพ่อื การจดั การอาชพี (Digital เวลา......6.........ชม. Technology for Works) ____ ชื่องาน ศึกษาเก่ียวกบั ความรพู้ ืน้ ฐานเทคโนโลยดี ิจิทลั 1. จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม 1. เพอ่ื ศึกษา ความหมาย ความร้พู นื้ ฐานของเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 2. เพอ่ื ใหเ้ ข้าใจองค์ประกอบของเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 3. เพื่อใหเ้ ข้าใจประโยชน์ของเทคโนโลยีดิจทิ ัล 4. เพือ่ ใหเ้ ข้าถงึ กฎหมายทคี่ วรรูข้ องเทคโนโลยดี จิ ิทัล 5. เพือ่ ใหเ้ ขา้ ใจถึงขอ้ ควรระวงั ในการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั 6. เพื่อใหผ้ ู้เรยี นมีความรอบคอบในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทลั 2. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ความหมาย และความรพู้ ืน้ ฐานของเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั 3. เครอื่ งมอื วัสดุ และอปุ กรณ์ - เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ - ระบบอินเตอรเ์ น็ตเพ่อื สืบค้น 4. คาแนะนา............................................................................................................................................... 5. ข้อควรระวัง............................................................................................................................................ 6. ลาดับขัน้ (การทดลอง/การปฏิบตั ิงาน) 6.1 ...................................................................................................................................................... 6.2 ...................................................................................................................................................... 7. คาถาม 7.1 ...................................................................................................................................................... 7.2 ...................................................................................................................................................... 8. สรปุ และวจิ ารณผ์ ล ....................................................................................................................................................... 9. การประเมนิ ผล 1. เกณฑ์การวดั ผล ตอ้ งผ่านการทาแบบทดสอบ 50% 2. ภาคปฏบิ ัติ ผา่ นเกณฑ์ 50% 10. เอกสารอา้ งอิง /เอกสารค้นควา้ เพิม่ เติม http://wchan-digital.blogspot.com/ https://sites.google.com/dei.ac.th/digital-literacy

ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง ความหมาย และความรพู้ ื้นฐานของเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ชอื่ -สกลุ .......................................................................... ชน้ั ......................... เลขท่ี.......................... คำสั่ง ให้นศ. สืบคนื ข้อมูลเร่ือง ควำมหมำย และควำมรู้พื้นฐำนของเทคโนโลยดี ิจทิ ลั และสรุป ควำมรู้เป็ น Mind Mapping ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………….

แบบฝึกหดั ที่ 1 จงหาคาตอบจากคาถามต่อไปนี้ 1. จงบอกถึงความหมายของเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 2. จงบอกองคป์ ระกอบของเทคโนโลยีดจิ ิทลั ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 3. จงบอกประโยชน์ของเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 4. จงบอกถึงกฏหมายทค่ี วรรู้ของเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 5. จงบอกถึงขอ้ ควรระวงั ในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัล ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยท.ี่ ......2....... หลักสูตร ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้นั สูง สอนครงั้ ท่.ี ....2..... รหสั วิชา.....30001-2003 ... ชื่อวิชา...เทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่ือการจดั การอาชีพ (Digital Technology for Works) 2-2-3 ชื่อหนว่ ยการเรยี นร.ู้ ศึกษาการจดั การข้อมลู ขนาดใหญ(่ Big Data) ทฤษฏี....4....ชม. ปฏิบตั .ิ .4.....ชม. 1. สาระสาคญั ในยุคสมัยนี้ คาหนึ่งทผ่ี ู้บรหิ ารองคก์ รไมว่ า่ รฐั หรอื เอกชนท้ังขนาดใหญ่ ขนาดเลก็ มกั จะกลา่ วกนั อยู่ เสมอๆว่าเราจะนามาใชเ้ พ่อื ทาใหอ้ งคเ์ ราไดเ้ ปรยี บ ทนั สมยั มคี วามก้าวหนา้ คอื Big Data ข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) มกี ารทางานและนาไปใช้ในยุคปัจจบุ ันและอนาคต 2. สมรรถนะประจาหนว่ ย 1. แสดงความร้เู กย่ี วกบั การจดั การขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. เพอ่ื อธิบายความหมายของขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 2. เพอ่ื ศกึ ษาประวัติความเปน็ มาของ Big Data 3. เพอื่ ศึกษาคุณลักษณะของ Big Data 4. เพอ่ื ศึกษาการจดั การขอ้ มลู ของ Big Data 5. เพื่อศกึ ษาประโยชน์ของ Big Data 6. เพื่อใหผ้ เู้ รียนมวี ินัยในตนเอง 4. สาระการเรียนรู้ 1. ศึกษาคน้ คว้าข้อมูลเกย่ี วกบั ความหมายของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 2. ศึกษาประวตั ิความเป็นมาของ Big Data 3. ศกึ ษาคุณลักษณะของ Big Data 4. ศึกษาการจัดการข้อมลู ของ Big Data 5. ศึกษาประโยชน์ของ Big Data

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนกั ศกึ ษา กจิ กรรมครู ขั้นนาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ใหค้ วามรว่ มมอื กบั ครูในการตรวจสอบ 1. ตรวจสอบรายชื่อนักศึกษาที่เข้าเรียนด้วย Google 2. รว่ มสนทนาและแสดงความคดิ เหน็ Meet 2. ครนู าเขา้ สบู่ ทเรียนโดยการใหผ้ เู้ รยี นพดู ถึงข้อมูลหรือ แ ห ล่ ง เรี ย น รู้ข น าด ให ญ่ ด้ วย ก า ร สื บ ค้ น ข้ อ มู ล จ า ก อนิ เทอร์เนต็ ขัน้ ดาเนนิ การสอน 1. ฟงั ทาความเขา้ ใจ 1. ครูบอกจุดประสงคร์ ายหน่วย มาตรฐานรายวชิ า 2. ผู้เรยี นซักถามขอ้ สงสยั และจดบนั ทกึ และการเรยี นการสอนโดยใช้ Google classroom 3. แสดงความรู้เกยี่ วกับตวั อยา่ งทีค่ รผู สู้ อนยกตวั อยา่ ง 2. ครูให้ผู้เรยี นศกึ ษาความหมาย ของขอ้ มูลขนาดใหญ่ 4. ปฏิบัติใบงานท่ี 2.1-2.2 ท่ีมอบหมายด้วยตนเองตาม (Big Data) ขัน้ ตอนวธิ ที ไ่ี ด้รบั การเรยี นรู้ 3. ครูให้ผู้เรียนศึกษาประวัติความเป็นมาของข้อมูล 5. ดาเนินการส่งใบงานเพื่อประเมินตามระยะเวลาท่ี ขนาดใหญ่ กาหนด 4. ครูใหผ้ ้เู รยี นบอกคณุ ลกั ษณะของขอ้ มลู ขนาดใหญ่ 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน หนว่ ยท่ี 2 5. ครูให้ผู้เรียนแสดงถึงการจดั การขอ้ มูลขนาดใหญ่ 6. ผูเ้ รียนสรปุ ประโยชน์ของข้อมูลขนาดใหญ่ 7. ครใู หผ้ ู้เรียนศกึ ษาเพ่มิ เติมทางอนิ เตอร์เน็ต 8. ครูประเมินพฤติกรรมรายบุคคลโดยครจู ะซกั ถามใน แต่ละคน ข้ันสรุป 8. ครแู ละนักศึกษารว่ มกนั สรปุ สาระสาคัญ 9. นักศึกษาสอบถามขอ้ สงสัย 1. ครูและนักศึกษารว่ มกันสรปุ สาระสาคัญ 10. ฟงั จดบนั ทกึ และศึกษาเพม่ิ เตมิ 2. เปดิ โอกาสให้นกั ศึกษาซกั ถามขอ้ สงสัย 3. มอบหมายให้ผู้เรียนศึกษาเพมิ่ เติมทางอินเตอรเ์ นต็

6. สอื่ และแหลง่ การเรียนรู้ 6. เอกสารประกอบการสอน 7. สื่อ Power Point 8. Google Classroom 9. เครื่องไมโครคอมพิวเตอร์ 10. เคร่ืองฉายภาพข้ามศรี ษะ 7. หลักฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลกั ฐานความรู้ - แบบทดสอบหน่วยท่ี 2 - ใบงานหนว่ ยท่ี 2 7.2 หลักฐานการปฏิบัตงิ าน - ผลการทดสอบ - ผลการปฏิบตั จิ ากใบงาน 8. การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ 8.1 เครอื่ งมอื ประเมนิ - แบบทดสอบ - ผลการปฏิบัตจิ ากใบงาน 8.2 เกณฑ์การประเมิน - ผลการทดสอบ และผลการปฏิบัตงิ านผา่ นเกณฑ์ 50% 9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานท่ีมอบหมาย (ถ้าม)ี - 10. เอกสารอ้างองิ 2. หนังสือระบบคอมพิวเตอร์ของ ผศ. ธงชัย สทิ ธิกรณ์

11. บนั ทึกผลหลงั การจัดการเรยี นรู้ 11.1 ข้อสรุปหลังการจดั การเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. 11.2 ปัญหาทพ่ี บ ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ........................................................................................................................................... ....... ............................................................................................................................ ...................... ............................................................................................................................. ..................... 11.3 แนวทางแกป้ ญั หา .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... ......................................................................................................... .........................................

ใบความรู้ท่ี ........2........ หนว่ ยที.่ ..2........... หลักสตู ร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชน้ั สูง (ปวส.) สอนครง้ั ที่.....2..... รหัสวิชา__ 30001-2003 ____________________ เวลา......8.........ชม. ชื่อวิชา___...เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพ่ือการจัดการอาชีพ (Digital Technology for Works) ชอื่ เร่ือง ศึกษาการจัดการขอ้ มูลขนาดใหญ(่ Big Data) 1. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1.1 จดุ ประสงค์ทั่วไป 1. เพื่อศึกษาความรู้เกี่ยวกับการจัดการขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data) 1.2 จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. เพอื่ อธบิ ายความหมายของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 2. เพื่อศกึ ษาประวัติความเปน็ มาของขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 3. เพื่อศกึ ษาคณุ ลกั ษณะของข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) 4. เพื่อศกึ ษาการจัดการข้อมลู ของขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 5. เพอ่ื ศกึ ษาประโยชน์ของข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) 6. เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมีวนิ ัยในตนเอง 2. สาระการเรยี นรู้ 1. ศึกษาความรู้เกยี่ วกบั การจดั การข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 3. สมรรถนะ แสดงความรเู้ ก่ียวกับการจัดการขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data) 11. เน้อื หาสาระ 1. ศึกษาค้นควา้ ข้อมูลเกีย่ วกบั ความหมายของขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 2. ศกึ ษาประวัติความเปน็ มาของขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 3. ศึกษาคุณลักษณะของขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data) 4. ศกึ ษาการจัดการขอ้ มลู ของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 5. ศึกษาประโยชน์ของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 5. แบบฝกึ หดั /แบบทดสอบ แบบฝึกหัดหน่วยที่ 2 และแบบทดสอบหน่วยที่ 2 6. เอกสารอา้ งองิ (ข้ึนหน้าใหม่) https://www.khundee.com/ https://tma.or.th/2016/news_detail.php?id=344 https://www.sas.com/ http://bigdataexperience.org/big-data-in-disney-world-orlando/

7. ภาคผนวก ใบงานท่ี .......2........ หนว่ ยที.่ ..2........... หลกั สตู ร ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้ันสูง (ปวส.) สอนครงั้ ที่.....2..... รหัสวชิ า__ 30001-2003______________________ ช่อื วชิ า___เทคโนโลยีดิจิทัลเพือ่ การจัดการอาชพี เวลา......8.........ชม. (Digital Technology for Works) ____ ชื่องาน ศกึ ษาการจดั การขอ้ มลู ขนาดใหญ(่ Big Data) 1. จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม 1. เพื่ออธบิ ายความหมายของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 2. เพื่อศึกษาประวัตคิ วามเป็นมาของ Big Data 3. เพอื่ ศึกษาคุณลกั ษณะของ Big Data 4. เพื่อศกึ ษาการจัดการข้อมลู ของ Big Data 5. เพื่อศกึ ษาประโยชน์ของ Big Data 6. เพื่อใหผ้ ู้เรยี นมวี ินยั ในตนเอง 2. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การจดั การข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) 3. เคร่อื งมอื วัสดุ และอปุ กรณ์ - เคร่ืองคอมพิวเตอร์ - ระบบอนิ เตอรเ์ นต็ เพื่อสบื คน้ 4. คาแนะนา............................................................................................................................................... 5. ขอ้ ควรระวงั ............................................................................................................................................ 6. ลาดบั ขนั้ (การทดลอง/การปฏบิ ัติงาน) 6.1 ...................................................................................................................................................... 6.2 ...................................................................................................................................................... 6.3 ...................................................................................................................................................... 7. คาถาม 7.1 ...................................................................................................................................................... 7.2 ...................................................................................................................................................... 8. สรปุ และวจิ ารณ์ผล ............................................................................................................................. .......................... 9. การประเมินผล 3. เกณฑก์ ารวัดผล ตอ้ งผ่านการทาแบบทดสอบ 50% 4. ภาคปฏบิ ัติ ผ่านเกณฑ์ 50%

10. เอกสารอ้างอิง /เอกสารคน้ ควา้ เพิ่มเตมิ https://www.khundee.com/ https://tma.or.th/2016/news_detail.php?id=344 https://www.sas.com/ http://bigdataexperience.org/big-data-in-disney-world-orlando/

ใบงานท่ี 2 เร่อื ง ความหมายของขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data) ช่ือ-สกลุ .......................................................................... ชนั้ ......................... เลขท่ี.......................... คำส่ัง ให้นศ. สืบคืนข้อมูลเรื่อง ควำมหมำย และควำมรู้เกี่ยวกับข้อมูลขนำดใหญ่(Big Data) และสรุปควำมรู้เป็ น PPT เพ่ือนำเสนอผลงำน  จงบอกถึงความหมายของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data)  จงบอกคณุ ลกั ษณะของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data)  จงบอกการจดั การข้อมลู ของข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data)  จงบอกประโยชน์ของขอ้ มลู ขนาดใหญ่ (Big Data)

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที.่ ......3....... หลกั สตู ร ประกาศนียบัตรวชิ าชีพช้ันสูง สอนครงั้ ท.ี่ ....3..... รหสั วชิ า.....30001-2003 ... ชื่อวชิ า...เทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่ือการจดั การอาชีพ (Digital Technology for Works) 2-2-3 ชอ่ื หน่วยการเรียนร.ู้ ศกึ ษาอินเทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพส่งิ (Internet of Think) ทฤษฏ.ี ...4....ชม. ปฏบิ ตั .ิ .6.....ชม. 1. สาระสาคัญ ปัจจุบันเทคโนโลยชี ่วยอานวยความสะดวกใหก้ ับยุคสมัยปัจจุบนั จานวนมากและมีบริการท่ี หลากหลาย ทงั้ ทางด้านสงั คม การเกษตร สขุ ภาพและตามบ้านเรอื นท่ีอยอู่ าศัย สง่ิ อานวยความสะดวกนี้ สามารถส่ังการจากอุปกรณ์ตอ่ อปุ กรณ์ดว้ ยระบบอนิ เทอรเ์ นต็ 2. สมรรถนะประจาหนว่ ย 1. แสดงความรู้เกยี่ วกบั อินเทอร์เนต็ ทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 3. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. เพอ่ื อธิบายความหมายของอนิ เทอรเ์ น็ตทุกสรรพสงิ่ (Internet of Think) 2. เพอ่ื ศึกษาประวัติความเปน็ มาของอินเทอร์เนต็ ทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 3. เพื่อศึกษาเทคโนโลยีของอินเทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพส่ิง (Internet of Think) 4. เพื่อศกึ ษาประโยชน์ของอนิ เทอร์เนต็ ทุกสรรพสงิ่ (Internet of Think) 5. เพื่อใหผ้ ู้เรยี นมคี วามสนใจใฝร่ ู้ 4. สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของอินเทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพสงิ่ (Internet of Think) 2. ประวัติความเปน็ มาของอนิ เทอรเ์ น็ตทุกสรรพสงิ่ (Internet of Think) 3. เทคโนโลยขี องอินเทอร์เน็ตทกุ สรรพสงิ่ (Internet of Think) 4. ประโยชน์ของอนิ เทอรเ์ นต็ ทุกสรรพสิ่ง (Internet of Think) 5. แนวทางการพฒั นาอินเทอรเ์ นต็ ทุกสรรพสิง่ (Internet of Think)

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนักศกึ ษา กจิ กรรมครู ขน้ั นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ตรวจสอบรายช่ือนักศึกษาท่ีเข้าเรียนด้วย Google 1. ให้ความรว่ มมอื กบั ครูในการตรวจสอบ Meet 2. รว่ มสนทนาและแสดงความคดิ เหน็ 2. ครูนาเข้าสบู่ ทเรียนโดยการใหผ้ เู้ รยี นพดู ถึงขอ้ มูลหรือ แหลง่ เรยี นรู้ด้วยการสบื ค้นข้อมูลจากอนิ เทอรเ์ น็ต ขั้นดาเนนิ การสอน 1. ครูบอกจดุ ประสงคร์ ายหน่วย มาตรฐานรายวิชา 1. แลกเปลี่ยนเรยี นรเู้ ทคโนโลยี IoT และการเรียนการสอนโดยใช้ Google classroom 2. ผูเ้ รยี นซกั ถามขอ้ สงสัยและจดบันทึก 2. ครูให้ผู้เรียนศึกษาความหมาย ของอินเทอร์เน็ตทุก 3. แสดงความรเู้ ก่ียวกับตวั อย่างที่ครผู ู้สอนยกตวั อยา่ ง สรรพส่งิ 4. ปฏบิ ัติใบงาน ที่มอบหมายด้วยตนเองตามขน้ั ตอนวธิ ีที่ 3. ครูให้ผู้เรียนศึกษาประวัติความเป็นมาของของ ได้รับการเรยี นรู้ อนิ เทอร์เน็ตทุกสรรพสิง่ 5. ดาเนินการส่งใบงานเพื่อประเมินตามระยะเวลาที่ 4. ครูใหผ้ เู้ รยี นบอกคณุ ลกั ษณะของของอินเทอร์เนต็ ทุก กาหนด สรรพสง่ิ 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น หนว่ ยท่ี 3 5. ครใู ห้ผ้เู รียนแสดงถงึ เทคโนโลยีอินเทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพ สิ่ง 6. ผูเ้ รยี นสรุปประโยชน์ของอินเทอรเ์ นต็ ทุกสรรพสิ่ง 7. ครใู หผ้ ู้เรยี นศึกษาเพ่มิ เตมิ ทางอนิ เตอร์เนต็ 8. ครูประเมินพฤตกิ รรมรายบคุ คลโดยครจู ะซกั ถามใน แตล่ ะคน ขั้นสรปุ 1. ครูและนกั ศกึ ษารว่ มกันสรปุ สาระสาคัญ 2. นักศึกษาสอบถามข้อสงสัย 1. ครูและนักศกึ ษารว่ มกนั สรปุ สาระสาคัญ 3. ฟังจดบนั ทึกและศึกษาเพ่มิ เตมิ 2. เปิดโอกาสให้นกั ศึกษาซักถามข้อสงสัย 3. มอบหมายให้ผเู้ รียนศึกษาเพิ่มเตมิ ทางอนิ เตอรเ์ น็ต

6. สือ่ และแหล่งการเรียนรู้ 11. เอกสารประกอบการสอน 12. สอ่ื Power Point 13. Google Classroom 14. เครอ่ื งไมโครคอมพวิ เตอร์ 15. เครอื่ งฉายภาพขา้ มศรี ษะ 7. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลักฐานความรู้ - แบบทดสอบหน่วยที่ 3 - ใบงานหน่วยที่ 3 7.2 หลกั ฐานการปฏบิ ัตงิ าน - ผลการทดสอบ - ผลการปฏิบตั ิจากใบงาน 8. การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ 8.1 เครื่องมอื ประเมนิ - แบบทดสอบ - ผลการปฏิบัตจิ ากใบงาน 8.2 เกณฑ์การประเมิน - ผลการทดสอบ และผลการปฏบิ ัตงิ านผา่ นเกณฑ์ 50% 9. กิจกรรมเสนอแนะ/งานทีม่ อบหมาย (ถ้ามี) - 10. เอกสารอา้ งอิง สบื ค้นตามหัวขอ้ ทางอนิ เทอรเ์ น็ต

11. บนั ทึกผลหลงั การจัดการเรยี นรู้ 11.1 ขอ้ สรปุ หลงั การจัดการเรยี นรู้ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. 11.2 ปัญหาทพ่ี บ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... 11.3 แนวทางแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ..................................................................................................................................................

ใบความร้ทู ี่ ........3........ หน่วยที่...3........... หลักสูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ช้นั สงู (ปวส.) สอนครง้ั ที่.....3..... รหัสวิชา__ 30001-2003 ____________________ ช่อื วชิ า___...เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพอื่ การจัดการอาชีพ เวลา......10.........ชม. (Digital Technology for Works) ชื่อเร่ือง ศกึ ษาการอนิ เทอร์เนต็ ทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 1. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.1 จุดประสงค์ท่ัวไป 1. เพ่อื ศึกษาความรู้เก่ยี วกบั อินเทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสงิ่ (Internet of Think) 1.2 จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม 1. เพอ่ื อธิบายความหมายของอนิ เทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสิ่ง (Internet of Think) 2. เพอ่ื ศึกษาประวัติความเป็นมาของอนิ เทอร์เน็ตทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 3. เพอ่ื ศกึ ษาเทคโนโลยีของอินเทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสงิ่ (Internet of Think) 4. เพอ่ื ศึกษาประโยชน์ของอินเทอรเ์ น็ตทุกสรรพสง่ิ (Internet of Think) 5. เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนมีความสนใจใฝร่ ู้ 2. สาระการเรียนรู้ 1. ศึกษาความรเู้ กย่ี วกบั อินเทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพสิง่ (Internet of Think) 3. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กย่ี วกบั อนิ เทอรเ์ น็ตทุกสรรพสง่ิ (Internet of Think) 4. เน้อื หาสาระ 1. เพื่ออธบิ ายความหมายของอินเทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 2. เพ่ือศกึ ษาประวัติความเป็นมาของอินเทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพสงิ่ (Internet of Think) 3. เพอ่ื ศกึ ษาเทคโนโลยีของอนิ เทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพส่ิง (Internet of Think) 4. เพือ่ ศกึ ษาประโยชน์ของอนิ เทอร์เน็ตทุกสรรพสง่ิ (Internet of Think) 5. แบบฝึกหดั /แบบทดสอบ แบบฝกึ หดั หน่วยท่ี 3 และแบบทดสอบหนว่ ยที่ 3 6. เอกสารอา้ งอิง สบื ค้นทางอินเทอร์เน็ต

7. ภาคผนวก ใบงานท่ี .......3........ หน่วยที.่ ..3........... หลักสูตร ประกาศนียบัตรวชิ าชีพชนั้ สูง (ปวส.) สอนครงั้ ที่.....2..... รหสั วชิ า__ 30001-2003______________________ ชอ่ื วชิ า___เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพือ่ การจดั การอาชพี เวลา......10.........ชม. (Digital Technology for Works) ____ ชอื่ งาน ศึกษาการอินเทอร์เนต็ ทุกสรรพสงิ่ (Internet of Think) 1. จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม 1. เพอื่ อธบิ ายความหมายของอนิ เทอรเ์ นต็ ทุกสรรพสง่ิ (Internet of Think) 2. เพอ่ื ศึกษาประวัตคิ วามเปน็ มาของอนิ เทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 3. เพอ่ื ศึกษาเทคโนโลยขี องอนิ เทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 4. เพอ่ื ศึกษาประโยชน์ของอนิ เทอร์เน็ตทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 5. เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รียนมคี วามสนใจใฝร่ ู้ 2. สมรรถนะ แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั อินเทอรเ์ น็ตทกุ สรรพสิ่ง (Internet of Think) 3. เคร่อื งมือ วสั ดุ และอปุ กรณ์ - เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ - ระบบอนิ เตอรเ์ น็ตเพอื่ สืบค้น 4. คาแนะนา............................................................................................................................................... 5. ขอ้ ควรระวัง............................................................................................................................................ 6. ลาดบั ขนั้ (การทดลอง/การปฏบิ ตั งิ าน) 6.1 ...................................................................................................................................................... 6.2 ...................................................................................................................................................... 6.3 ...................................................................................................................................................... 7. คาถาม 7.1 ...................................................................................................................................................... 7.2 ...................................................................................................................................................... 8. สรุปและวิจารณผ์ ล ............................................................................................................................. .......................... 9. การประเมินผล 1. เกณฑ์การวดั ผล ต้องผ่านการทาแบบทดสอบ 50% 2. ภาคปฏิบตั ิ ผ่านเกณฑ์ 50%

10. เอกสารอ้างอิง /เอกสารค้นควา้ เพมิ่ เตมิ https://www.youtube.com/watch?v=VsZNWA2pSFo https://www.youtube.com/watch?v=628s9z1_P9o https://th.wikipedia.org/wiki

ใบงานท่ี 3 เรอ่ื ง ความหมายของขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data) ชอ่ื -สกลุ .......................................................................... ช้นั ......................... เลขท่ี.......................... คำส่ัง ให้นศ. จดั ทำแผ่นพบั แบบ 3 พบั เนื้อหำควำมรู้เก่ียวกับอนิ ้ทอร์เน็ตทุกสรรพส่ิง

ช่อื -สกลุ …………………………. เลขท่ี ……………. แผนกวิชา ………………………….. แบบฝกึ หัดทบทวนความรเู้ ก่ยี วกบั อนิ เทอรเ์ นต็ ทุกสรรพสง่ิ 1. Internet of Thing หมายถึง 2. อุปกรณท์ เี่ กยี่ วข้องกบั IoT 3. หลักการทางานของ IOT 4. จงยกตวั อยา่ ง IoT ท่ีเกีย่ วขอ้ งกบั ชีวิตประจาวันตอ่ ไปน้ี (ภาพและประโยชนก์ ารใช้งาน) a. Smart Home b. Smart City c. Smart Farm d. Smart Health e. Smart Watch 5. จงบอกความสามารถของอปุ กรณ์ IoT ท่ีเกี่ยวข้องกบั Smartphone ตอ่ ไปนี้ a. อปุ กรณ์ iot รถยนต์อตั โนมัติ b. อุปกรณ์ iot ลาโพงอจั ฉรยิ ะ c. อุปกรณ์ iot หลอดไฟอจั ฉริยะ d. อุปกรณ์ iot เครอ่ื งปรบั อากาศอจั ฉริยะ e. ปลก๊ั ไฟอจั ฉรยิ ะอุปกรณ์ iot ในบา้ น 6. ข้อควรระวงั ของอปุ กรณ์ iot 7. จงอธบิ ายคาศัพทต์ อ่ ไปน้ี a. Cloud computing b. Sensor c. RFID d. Tag, Transponder e. Reader, Interrogator f. Smartphone g. Things

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยท.่ี ......4....... หลกั สูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชั้นสูง สอนครง้ั ท่ี.....4..... รหสั วชิ า.....30001-2003 ... ช่ือวชิ า...เทคโนโลยีดจิ ิทัลเพอ่ื การจัดการอาชีพ (Digital Technology for Works) 2-2-3 ช่ือหนว่ ยการเรียนร.ู้ ศกึ ษาเทคโนโลยสี าหรับการทาธรุ กรรมการเงินดจิ ทิ ลั (Fintech) ทฤษฏี....4....ชม. ปฏบิ ตั ิ..4.....ชม. 1. สาระสาคัญ การเงินในยุคดจิ ทิ ลั ใช้การทาธุรกรรมทางการเงนิ โดยไมผ่ า่ นบุคคลทสี่ าม ซ่ึงมีหลักการทางานเพื่อการ ปอ้ งกันความปลอดภยั ของระบบหลกั การนเี้ ป็นหลกั การของผ้ใู ห้บรกิ ารทจ่ี ะตอ้ งมรี ะบบความปลอดภัยของ ระบบ 2. สมรรถนะประจาหน่วย 1. แสดงความร้เู ก่ยี วกับการทาธรุ กรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. เพอ่ื อธิบายความหมายของการทาธรุ กรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) 2. เพอ่ื ศึกษาววิ ฒั นาการของการทาธรุ กรรมการเงนิ ดจิ ทิ ลั (Fintech) 3. เพอ่ื ศกึ ษาประโยชน์ของการทาธรุ กรรมการเงินดิจทิ ัล (Fintech) 4. เพื่อฝกึ ทกั ษะการใช้งานธรุ กรรมการเงนิ ดิจิทลั (Fintech) ในธรุ กิจ 5. เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนมีความสนใจใฝร่ ู้ 4. สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของการทาธรุ กรรมการเงนิ ดจิ ิทลั (Fintech) 2. วิวฒั นาการของการทาธรุ กรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) 3. ประโยชน์ของการทาธุรกรรมการเงนิ ดจิ ิทัล (Fintech) 4. ทักษะการใชง้ านธรุ กรรมการเงินดจิ ทิ ัล (Fintech) ในธุรกจิ

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนกั ศกึ ษา กิจกรรมครู ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรยี น 1. ตรวจสอบรายชื่อนักศึกษาท่ีเข้าเรียนด้วย Google 1. ใหค้ วามรว่ มมอื กบั ครใู นการตรวจสอบ Meet 2. รว่ มสนทนาและแสดงความคดิ เห็น 2. ครูนาเข้าสูบ่ ทเรียนโดยการใหผ้ เู้ รยี นพดู ถึงข้อมูลหรอื แหลง่ เรยี นรู้ดว้ ยการสบื ค้นขอ้ มูลจากอินเทอรเ์ นต็ 3. ครูซกั ถามถึงการใช้เงินการซื้อสินคา้ และบริการในยุค ปัจจุบนั ขน้ั ดาเนนิ การสอน 1. ครูบอกจุดประสงคร์ ายหนว่ ย มาตรฐานรายวิชา 1. เทคโนโลยีรูปแบบใหม่ที่เรียกว่า Cryptocurrency ที่ และการเรียนการสอนโดยใช้ Google classroom ใช้ในธรุ กรรมทางการเงิน หรอื สกุลเงินดจิ ทิ ัล 2. ครูให้ผู้เรียนศึกษาความหมาย ของการทาธุรกรรม 2. ผเู้ รยี นซักถามข้อสงสยั และจดบันทึก การเงินดิจิทัล (Fintech) 3. แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั สบื คน้ และนาเสนอ 3. ครูให้ผู้เรียนศึกษาวิวัฒนาการของการทาธุรกรรม 4. ปฏิบัติใบงาน ท่ีมอบหมายด้วยตนเองตามขั้นตอนวิธีท่ี การเงนิ ดจิ ทิ ลั (Fintech) ไดร้ ับการเรยี นรู้ 4. ครใู หผ้ เู้ รยี นบอกประโยชน์ของการทาธรุ กรรม 5. ดาเนินการส่งใบงานเพื่อประเมินตามระยะเวลาท่ี การเงนิ ดจิ ทิ ลั (Fintech) กาหนด 5. ครูให้ผเู้ รยี นแสดงถึงทกั ษะการใชง้ านธรุ กรรมการเงนิ 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น หนว่ ยที่ 4 ดจิ ิทลั (Fintech) ในธุรกิจ 6. ครูให้ผู้เรียนศึกษาเพม่ิ เติมทางอินเตอรเ์ น็ต 7. ครูประเมินพฤติกรรมรายบุคคลโดยครจู ะซกั ถามใน แต่ละคน ขนั้ สรปุ 1. ครูและนกั ศึกษารว่ มกันสรุปสาระสาคัญ 2. นกั ศกึ ษาสอบถามข้อสงสัย 1. ครแู ละนักศึกษาร่วมกนั สรปุ สาระสาคญั 3. ฟังจดบันทึกและศึกษาเพ่ิมเติม 2. เปดิ โอกาสให้นกั ศึกษาซกั ถามขอ้ สงสยั 3. มอบหมายให้ผ้เู รยี นศึกษาเพมิ่ เตมิ ทางอินเตอร์เน็ต

6. ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน 2. สอื่ Power Point 3. Google Classroom 4. เคร่ืองไมโครคอมพิวเตอร์ 5. เครอ่ื งฉายภาพขา้ มศรี ษะ 7. หลักฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลกั ฐานความรู้ - แบบทดสอบหนว่ ยท่ี 4 - ใบงานหน่วยท่ี 4 7.2 หลักฐานการปฏบิ ัติงาน - ผลการทดสอบ - ผลการปฏบิ ัตจิ ากใบงาน 8. การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ 8.1 เครื่องมอื ประเมนิ - แบบทดสอบ - ผลการปฏบิ ตั จิ ากใบงาน 8.2 เกณฑก์ ารประเมิน - ผลการทดสอบ และผลการปฏิบตั งิ านผ่านเกณฑ์ 50% 9. กจิ กรรมเสนอแนะ/งานทม่ี อบหมาย (ถ้าม)ี - 10. เอกสารอ้างอิง สบื คน้ ตามหวั ขอ้ ทางอนิ เทอรเ์ น็ต

11. บนั ทกึ ผลหลังการจัดการเรียนรู้ 11.1 ข้อสรปุ หลงั การจดั การเรียนรู้ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................... .............. 11.2 ปัญหาท่ีพบ .................................................................................................... .............................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... 11.3 แนวทางแก้ปัญหา ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ................................................................................................................................................. .

ใบความรู้ท่ี ........4........ หนว่ ยที.่ ..4........... สอนครง้ั ท่ี.....4..... หลักสตู ร ประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชั้นสูง (ปวส.) เวลา......8.........ชม. รหัสวชิ า__ 30001-2003 ____________________ ชือ่ วชิ า___...เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่ือการจดั การอาชพี (Digital Technology for Works) ช่ือเรื่อง ศกึ ษาการการทาธรุ กรรมการเงนิ ดิจิทลั (Fintech) 1. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1.1 จุดประสงคท์ ่ัวไป 1. เพือ่ ศกึ ษาความร้เู กย่ี วกบั การทาธุรกรรมการเงินดจิ ทิ ัล (Fintech) 1.2 จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. เพ่ืออธิบายความหมายของการทาธรุ กรรมการเงนิ ดิจทิ ลั (Fintech) 2. เพอื่ ศึกษาววิ ัฒนาการของการทาธรุ กรรมการเงินดจิ ิทลั (Fintech) 3. เพือ่ ศกึ ษาประโยชนข์ องการทาธรุ กรรมการเงินดิจทิ ัล (Fintech) 4. เพือ่ ฝกึ ทกั ษะการใชง้ านธรุ กรรมการเงนิ ดิจิทลั (Fintech) ในธรุ กจิ 5. เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนมคี วามสนใจใฝร่ ู้ 2. สาระการเรยี นรู้ 1. ศกึ ษาความรู้เกยี่ วกบั การทาธรุ กรรมการเงินดจิ ทิ ัล (Fintech) 3. สมรรถนะ แสดงความรเู้ กี่ยวกับการทาธรุ กรรมการเงนิ ดจิ ทิ ลั (Fintech) 4. เนอ้ื หาสาระ 1. ความหมายของการทาธุรกรรมการเงนิ ดิจิทลั (Fintech) 2. ววิ ฒั นาการของการทาธรุ กรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) 3. ประโยชน์ของการทาธรุ กรรมการเงินดจิ ทิ ัล (Fintech) 4. ทกั ษะการใชง้ านธุรกรรมการเงนิ ดจิ ทิ ัล (Fintech) ในธุรกิจ 5. แบบฝึกหัด/แบบทดสอบ แบบฝึกหัดหนว่ ยท่ี 4 และแบบทดสอบหน่วยท่ี 4 6. เอกสารอา้ งอิง สบื ค้นทางอนิ เทอรเ์ น็ต

7. ภาคผนวก ใบงานที่ .......4........ หนว่ ยท.่ี ..4........... หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชนั้ สูง (ปวส.) สอนครงั้ ท่.ี ....4..... รหสั วิชา__ 30001-2003______________________ ชอ่ื วิชา___เทคโนโลยดี ิจิทัลเพือ่ การจดั การอาชีพ เวลา......8.........ชม. (Digital Technology for Works) ____ ชอ่ื งาน ศึกษาการอินเทอร์เน็ตทกุ สรรพสง่ิ (Internet of Think) 1. จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม 1. เพอ่ื อธิบายความหมายของการทาธรุ กรรมการเงนิ ดจิ ทิ ลั (Fintech) 2. เพอ่ื ศกึ ษาววิ ฒั นาการของการทาธุรกรรมการเงนิ ดจิ ิทลั (Fintech) 3. เพือ่ ศึกษาประโยชน์ของการทาธรุ กรรมการเงนิ ดจิ ทิ ัล (Fintech) 4. เพอ่ื ฝกึ ทักษะการใช้งานธุรกรรมการเงนิ ดิจิทลั (Fintech) ในธรุ กิจ 5. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมคี วามสนใจใฝร่ ู้ 2. สมรรถนะ แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั อินเทอรเ์ นต็ ทกุ สรรพสงิ่ (Internet of Think) 3. เครื่องมือ วัสดุ และอปุ กรณ์ - เครอื่ งคอมพิวเตอร์ - ระบบอนิ เตอรเ์ น็ตเพอื่ สบื ค้น 4. คาแนะนา............................................................................................................................................... 5. ขอ้ ควรระวงั ............................................................................................................................................ 6. ลาดับข้นั (การทดลอง/การปฏิบัตงิ าน) 6.1 ...................................................................................................................................................... 6.2 ...................................................................................................................................................... 6.3 ...................................................................................................................................................... 7. คาถาม 7.1 ...................................................................................................................................................... 7.2 ...................................................................................................................................................... 8. สรปุ และวิจารณ์ผล ............................................................................................................................. .......................... 9. การประเมนิ ผล 3. เกณฑก์ ารวัดผล ตอ้ งผ่านการทาแบบทดสอบ 50% 4. ภาคปฏิบตั ิ ผ่านเกณฑ์ 50%

11. เอกสารอา้ งอิง /เอกสารคน้ คว้าเพิม่ เตมิ https://www.youtube.com/watch?v=6YVzoLLeUIM https://www.youtube.com/watch?v=BY2-FoTnP7I https://www.finnomena.com/fundtalk/what-is-fintech/ https://tech.mthai.com/tips-technic/51936.html https://rsujournals.rsu.ac.th/index.php/rgrc/article/view/1034 http://202.28.62.147/jspui/handle/123456789/10016 https://www.aware.co.th-blockchain/ https://www.supercryptonews.com/ https://medium.com/bitkub/cryptocurrency-blockchain-bitcoin-top10-marketcap-value- fca2549dd9fb https://www.builk.com/th-fintech/ https://www.peniaphobia.com/investment/commodities/cryptocurrency/cryptocurrency/

ใบงานท่ี 4 เรื่อง การทาธุรกรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) ชอื่ -สกลุ .......................................................................... ชั้น ......................... เลขที.่ ......................... จงอธิบายความหมายและตอบคาถามให้ถกู ตอ้ ง 1. FinTech หมายถึง ................................................................................................................................... 2. FinTech เกี่ยวขอ้ งอยา่ งไรกบั ยุคปจั จบุ ัน ........................................................................................................................... ................... ............................................................................................................................. ................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................. 3. Startup ยุคดิจิทลั หมายถึง .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ........ ..................................................................................................................................... 4. Cryptocurrency หมายถึง ............................................................................................................................. . 5. Blockchain หมายถึง ............................................................................................................................. .. 6. จงยกตวั อย่างแอปพลิเคชนั้ ทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั การทาธรุ กรรมการเงิน ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............. 7. จงบอกขอ้ ดีและข้อเสียของ FinTech ขอ้ ดี ขอ้ เสีย

8. ทา่ นเกย่ี วข้องหรอื มีการใชง้ าน Fintech อย่างไร อธิบาย ............................................................................................................................. ........... ......................................................................................................................................... 9. จงจบั ค่คู วามหมายของคาต่อไปน้ี a. ประกนั ภัย 1. Ecosystem b. การโอนเงิน 2. Investments c. ระเบยี บขอ้ บังคบั 3. Lending d. หนังสือคา้ ประกนั 4. Fintech e. การเงิน 5. Insurance f. ธรุ กรรมการเงินดจิ ทิ ลั 6. Payments g. การลงทุน 7. Letter of Guarantee h. การชาระเงนิ 8. Sandbox i. การให้กยู้ มื เงิน 9. Crowdfunding j. การระดมทนุ จากประชาชนทว่ั ไป 10. Financial 11. Regulation 12. Transfers ตอนท่ี 2 จงนาเสนอสง่ิ ตอ่ ไปน้ี 1. เทคโนโลยบี ลอ็ กเชน (Blockchain) หมายถึง ผ้รู เิ รมิ่ นามาใชเ้ ป็นครั้งแรก 2. เทคโนโลยพี ้ืนฐานของบลอ็ กเชนประกอบดว้ ยอะไรบ้าง 3. ลักษณะการทางานของเทคโนโลยบี ลอ็ คเชน มกี ล่ี ักษณะ มคี วามสาคญั อยา่ งไร 4. บล็อคเชนกับบติ คอยนม์ ีความเกยี่ วขอ้ งกันอย่างไร 5. บล็อคเชนมกี ารนามาใช้ธุรกิจอะไรบา้ ง ยกตัวอย่างพรอ้ มอธบิ าย

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี.......5....... หลกั สตู ร ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชนั้ สงู สอนครง้ั ท่ี.....5..... รหสั วชิ า.....30001-2003 ... ชือ่ วชิ า...เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพือ่ การจัดการอาชีพ (Digital Technology for Works) 2-2-3 ชื่อหน่วยการเรียนร.ู้ ธุรกิจดจิ ทิ ลั บนสอื่ สงั คมออนไลน์ ทฤษฏี....4....ชม. ปฏบิ ตั .ิ .6.....ชม. 1. สาระสาคัญ การสอ่ื สารขอ้ มลู ของมนุษย์ ได้รับการพฒั นามาตงั้ แตส่ มยั โบราณจนถงึ ปจั จบุ ัน ซ่งึ ยุคสมยั ท่มี ี เทคโนโลยีเขา้ มามสี ่วนเกี่ยวขอ้ งทส่ี าคญั ในการเปน็ ตัวนาข้อมลู ใหม้ กี ารสอื่ สารถงึ กนั อย่างรวดเรว็ และมี ประสิทธิภาพ สอื่ สังคมออนไลน(์ Social Media) เป็นรูปแบบการสอื่ สารข้อมลู ทเี่ ขา้ ถึงผูค้ นทกุ ระดับในปจั จบุ นั โดยมกี ารใช้กนั อย่างแพรห่ ลาย ภายใต้การพัฒนาตลอดเวลาของเทคโนโลยที างดา้ นคอมพิวเตอรซ์ งึ่ มีแนวโน้ม จะกลายเปน็ ส่ือหลกั สาคัญของผ้คู นในโลกอนาคต 2. สมรรถนะประจาหน่วย 1. แสดงความรู้เกย่ี วกบั สอื่ สงั คมออนไลน์ 3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. เพื่อใหผ้ ้เู รยี นมีความร้เู กยี่ วกบั สงั คมออนไลน์ 2. เพื่อใหเ้ กดิ ทกั ษะในการจดั ทาธรุ กจิ ดจิ ทิ ลั บนสอื่ สงั คมออนไลนไ์ ด้ 3. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมีความรับรบั ผิดชอบตอ่ สังคมออนไลน์ 4. สาระการเรยี นรู้ 1. ความรเู้ กี่ยวกบั สงั คมออนไลน์ 2. การจดั ทาธรุ กจิ ดิจิทลั บนส่ือสังคมออนไลน์ได้ 3. อาชีพบนส่ือสงั คมออนไลน์ 4. ความปลอดภยั ของการใช้สื่อสงั คมของไลน์

5. กิจกรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมนักศกึ ษา กิจกรรมครู ขั้นนาเข้าสบู่ ทเรยี น 1. ตรวจสอบรายชื่อนักศึกษาท่ีเข้าเรียนด้วย Google 1. ใหค้ วามรว่ มมือกบั ครใู นการตรวจสอบ Meet 2. รว่ มสนทนาและแสดงความคิดเห็น 2. ครูนาเขา้ สู่บทเรียนโดยการใหผ้ เู้ รยี นพูดถึงข้อมูลหรือ แหล่งเรียนรดู้ ้วยการสบื คน้ ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต 3. ครูซักถามถึงการใช้อินเทอร์เน็ตและส่ือสังคม ออนไลน์ในรูปแบบต่าง ๆ ขนั้ ดาเนนิ การสอน 1. ครูบอกจุดประสงคร์ ายหน่วย มาตรฐานรายวิชา 1. การใช้ส่ือสังคมออนไลน์ และการเรียนการสอนโดยใช้ Google classroom 2. ผู้เรียนซักถาม สืบค้นเรียนรู้การสร้างอาชีพบนสื่อ 2. ครใู หผ้ ู้เรียนศกึ ษาความหมาย ของสื่อสงั คมออนไลน์ สงั คมออนไลน์ 3. ครใู ห้ผูเ้ รยี นศึกษาอาชพี บนสือ่ สงั คมออนไลน์ 3. แสดงความร้เู กยี่ วกับสืบค้นและนาเสนอ 4. ครใู ห้ผเู้ รียนความปลอดภยั บนสื่อสงั คมออนไลน์ 4. ปฏบิ ัติใบงาน ที่มอบหมายดว้ ยตนเองตามขัน้ ตอนวธิ ีท่ี 5. ครใู ห้ผเู้ รียนแสดงถงึ ทกั ษะการใช้ของส่ือสังคม ได้รบั การเรียนรู้ ออนไลน์ 5. ดาเนินการส่งใบงานเพื่อประเมินตามระยะเวลาที่ 6. ครูใหผ้ ู้เรยี นศกึ ษาเพ่ิมเติมทางอนิ เตอร์เน็ต กาหนด 7. ครูประเมินพฤตกิ รรมรายบุคคลโดยครจู ะซกั ถามใน 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น หน่วยที่ 5 แตล่ ะคน ขน้ั สรปุ 1. ครแู ละนกั ศกึ ษาร่วมกนั สรปุ สาระสาคัญ 2. นักศกึ ษาสอบถามขอ้ สงสัย 1. ครูและนกั ศึกษาร่วมกันสรุปสาระสาคัญ 3. ฟังจดบันทึกและศกึ ษาเพิ่มเตมิ 2. เปิดโอกาสให้นักศึกษาซักถามขอ้ สงสยั 3. มอบหมายให้ผู้เรียนศึกษาเพ่มิ เติมทางอนิ เตอรเ์ นต็

6. ส่ือและแหล่งการเรียนรู้ 6. เอกสารประกอบการสอน 7. ส่ือ Power Point 8. Google Classroom 9. เครอื่ งไมโครคอมพิวเตอร์ 10. เครือ่ งฉายภาพข้ามศรี ษะ 7. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลักฐานความรู้ - แบบทดสอบหน่วยท่ี 5 - ใบงานหน่วยท่ี 5 7.2 หลกั ฐานการปฏบิ ตั งิ าน - ผลการทดสอบ - ผลการปฏบิ ัติจากใบงาน 8. การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 8.1 เครอ่ื งมอื ประเมิน - แบบทดสอบ - ผลการปฏิบัตจิ ากใบงาน 8.2 เกณฑก์ ารประเมิน - ผลการทดสอบ และผลการปฏบิ ัตงิ านผา่ นเกณฑ์ 50% 9. กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถา้ ม)ี - 10. เอกสารอา้ งองิ สบื ค้นตามหัวข้อทางอนิ เทอร์เนต็

11. บนั ทึกผลหลงั การจดั การเรียนรู้ 11.1 ข้อสรปุ หลังการจัดการเรียนรู้ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ...................................................................................................................................... ............ ....................................................................................................................... ........................... ............................................................................................................................. ..................... 11.2 ปญั หาที่พบ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. 11.3 แนวทางแก้ปญั หา ............................................................................................................................. ..................... .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................... ........................................................................................................................................ .......... ......................................................................................................................... ......................... ............................................................................................................................. .....................

ใบความรทู้ ี่ ........5........ หนว่ ยที.่ ..4........... สอนครงั้ ท่.ี ....4..... หลกั สตู ร ประกาศนียบตั รวิชาชพี ชนั้ สูง (ปวส.) เวลา......10........ชม. รหัสวชิ า__ 30001-2003 ____________________ ช่ือวชิ า___...เทคโนโลยดี ิจิทลั เพอื่ การจดั การอาชพี (Digital Technology for Works) ชอื่ เร่ือง ศกึ ษาการการทาธุรกรรมการเงนิ ดิจทิ ลั (Fintech) 1. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1.1 จุดประสงค์ท่ัวไป 1. เพือ่ ศึกษาความรเู้ กีย่ วกบั สอ่ื สังคมออนไลน์ 1.2 จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม 1. เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมคี วามรูเ้ ก่ยี วกบั สงั คมออนไลน์ 2. เพือ่ ใหเ้ กดิ ทกั ษะในการจดั ทาธรุ กจิ ดจิ ทิ ัลบนสอ่ื สงั คมออนไลนไ์ ด้ 3. เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นมีความรับรบั ผิดชอบต่อสังคมออนไลน์ 2. สาระการเรียนรู้ 1. ศกึ ษาความรเู้ ก่ียวกบั สือ่ สงั คมออนไลน์ 3. สมรรถนะ แสดงความรเู้ ก่ียวกับสอื่ สังคมออนไลน์ 4. เนือ้ หาสาระ 1. ความรูเ้ ก่ยี วกับสังคมออนไลน์ 2. การจดั ทาธรุ กจิ ดจิ ทิ ลั บนส่อื สังคมออนไลนไ์ ด้ 3. อาชพี บนส่อื สงั คมออนไลน์ 4. ความปลอดภยั ของการใช้สอื่ สังคมของไลน์ 5. แบบฝึกหดั /แบบทดสอบ แบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 5 และแบบทดสอบหนว่ ยที่ 5 6. เอกสารอา้ งองิ สืบคน้ ทางอนิ เทอรเ์ น็ต