ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรื่อง มหัศจรรย์ชีวิตพืช (ครูนันทพร)

คำนำ ชดุ การเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรยช์ วี ิตพืช วิชาวทิ ยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2 จัดทาขึ้นเพ่ือใช้เป็นส่ือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และส่งเสริมให้นักเรียน มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยเนื้อหาจากง่ายไปยากใน การศกึ ษากระบวนการดารงชีวิตของพชื เป็นกิจกรรมท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ นักเรียนสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนได้ด้วยตนเอง ได้ฝึกทักษะการคิดด้าน ตา่ งๆ การการแก้ปัญหา และการใชท้ กั ษะชวี ติ ขอขอบพระคุณ ท่าน ผอ.ขนบภรณ์ แก้วคงคา ผู้อานวยการ โรงเรียนวดั หนงั สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร ที่ใหค้ าแนะนาในการจดั ทาทัง้ ยงั ใหข้ ้อเสนอแนะที่เปน็ ประโยชนท์ าให้ชุดการเรียนรมู้ ี ความสมบูรณแ์ ละมปี ระสิทธิภาพ ผู้จดั ทาหวงั เปน็ อยา่ งย่ิงวา่ ชดุ กจิ กรรมสาเรจ็ รูปชุดน้ี จะเปน็ ประโยชนต์ อ่ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรูแ้ ละอานวยความสะดวกตอ่ นกั เรยี นเพื่อสามารถศึกษา ค้นคว้าเพ่ิมเติมได้ด้วยตนเอง ชดุ การเรียนร้วู ิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรือ่ ง มหัศจรรยช์ ีวติ พืช นางนันทพร แก้วกัญญาติ โรงเรียนวัดหนัง สพป.กทม.

สำรบัญ หน้า เรอื่ ง 1 2 คมู่ ือการใชช้ ุดการเรียนรู้สาหรบั นกั เรยี น 3 คูม่ ือการใชช้ ดุ การเรียนรูส้ าหรับครู 4 มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชว้ี ดั 5 สาระสาคัญ 10 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น เรื่อง มหัศจรรยช์ ีวิตพชื 24 ชุดฯ ท่ี 1 ตน้ ไมม้ หศั จรรย์ฉันอยู่ได้อยา่ งไร 52 ชุดฯ ท่ี 2 วฏั จักรชีวติ ของพชื ดอก 58 แบบทดสอบหลงั เรียน เร่อื ง มหัศจรรย์ชวี ติ พืช เฉลยแบบทดสอบและแบบฝกึ ทักษะ ชุดการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรย์ชวี ิตพชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวัดหนัง สพป.กทม.

1 คมู่ อื กำรใชช้ ุดกำรเรยี นรู้ สำหรบั นั กเรยี น ชดุ การเรียนรู้นีจ้ ัดทาข้นึ เพ่ือให้ผ้เู รียนได้ศกึ ษาดว้ ยตนเอง โดยนักเรียนควรปฏบิ ัตติ ามขนั้ ตอนอย่างเครง่ ครัด ดงั นี้ ศึกษามาตรฐานการเรยี นรู้และตัวช้ีวดั สาระสาคัญ ของชุดการเรยี นร้สู าเรจ็ รูปใหเ้ ข้าใจ ทาแบบทดสอบก่อนเรียน เร่อื ง ชวี ติ พชื นา่ รู้ ศกึ ษาเน้อื หาและปฏิบัตติ ามขั้นตอนของชุดการเรียนรู้ ตรวจคาตอบของแบบทดสอบในเฉลยแบบทดสอบและประเมนิ ตนเอง เมอ่ื มขี อ้ สงสัยหรอื พบปญั หาระหว่างการใชช้ ุดการเรียนรู้ สามารถขอคาแนะนาจากครูหรอื สอบถามครูผู้สอน ทาแบบทดสอบหลังเรยี น เร่อื ง มหศั จรรย์ชีวติ พชื พรอ้ มตรวจคาตอบ เพ่ือเปรียบเทยี บความก้าวหน้าของกอ่ นเรียนและหลังเรียน ชุดการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เร่ือง มหัศจรรย์ชวี ติ พชื นางนันทพร แก้วกญั ญาติ โรงเรียนวดั หนัง สพป.กทม.

2 คู่มือกำรใชช้ ดุ กำรเรยี นรู้ สำหรบั ครู ชุดการเรียนรู้น้ีจัดทาขึ้นเพื่อให้นักเรียนฝึกทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์และศึกษากระบวนการดารงชีวิตของพืช ในระดับช้ัน ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ประกอบด้วยเนื้อหาจานวน 2 ชุด ได้แก่ ชุดท่ี 1 ต้นไม้ มหัศจรรย์ฉันอยู่ได้อย่างไร และชุดที่ 2 วัฏจักรชีวิตของพืชดอก โดยชุด การเรียนรู้นี้มีการกาหนดกิจกรรมให้นักเรียนสามารถศึกษาเนื้อหาและ ประเมินผลการเรียนรู้ด้วนตนเองตามขั้นตอนที่กาหนดไว้ ครูต้องศึกษาทา ความเข้าใจเก่ียวกับลักษณะของกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ อย่างละเอียดท้ัง เน้ือหา แบบฝึกทักษะ และแบบทดสอบในชุดการเรียนนี้ก่อน และก่อนให้ นักเรียนใช้ชุดการเรียนรู้เล่มน้ี ครูต้องชี้แจง แนะนาวิธีการศึกษาให้นักเรียน ทราบเพื่อให้เกดิ ความเข้าใจและการใช้ชุดการเรียนรู้ให้เกิดประสิทธิภาพอย่าง สูงสุดต่อนักเรียนและครู ชุดการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอื่ ง มหัศจรรยช์ วี ิตพชื นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรียนวดั หนัง สพป.กทม.

3 มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ ว 1.2 เข้าใจสมบัติของส่ิงมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของส่ิงมีชีวิตการลาเลียง สารเข้าและออกจากเซลล์ ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าท่ีของระบบ ต่างๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ทางานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหนา้ ทีข่ องอวยั วะต่างๆ ของพชื ทที่ างานสมั พนั ธก์ ัน รวมทัง้ นาความรู้ไป ใชป้ ระโยชน์ ตัวชว้ี ดั ว 1.1 ป.2/1 ระบวุ า่ พืชต้องการแสงและนา้ เพ่ือการเจริญเตบิ โต โดยใชข้ อ้ มูลจากหลักฐานเชิงประจกั ษ์ ว 1.2 ป.2/2 ตระหนกั ถงึ ความจาเป็นท่พี ชื ต้องได้รับนา้ และแสง เพือ่ การเจรญิ เตบิ โต โดยดแู ลพชื ให้ ได้รับ ส่ิงดงั กล่าวอย่างเหมาะสม ว 1.3 ป.2/3 สร้างแบบจาลองท่ีบรรยายวฎั จกั รชวี ิตของพชื ดอก ชุดการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหัศจรรยช์ วี ติ พืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

4 สำระสำคญั พืชเป็นส่ิงมชี วี ิตท่ีมกี ารเจรญิ เตบิ โตและจะดารงชีวติ อย่ไู ด้ต้องอาศยั น้า แสง อากาศ และธาตอุ าหาร ในการดารงชีวิต โดยตอ้ งการแสงมาใช้ในการสร้าง อาหาร ถา้ ขาดแสงพชื จะแคระแกร็นใบจะมีสีเหลอื งหรอื ขาวซดี และตายในทีส่ ดุ พืชแต่ละชนดิ ต้องการแสงไม่เท่ากัน นอกจากนนี้ ้า มีความสาคญั ต่อการเจริญ เติบโตของพืชมาก เนือ่ งจากนา้ ชว่ ยละลายธาตอุ าหารในดนิ เพอื่ ให้รากของ พืชดดู ซมึ ธาตอุ าหารไปเล้ียงสว่ นตา่ ง ๆ ของลาต้นได้ พืชดอกเมื่อเจริญเติบโตเต็มท่ีจะออกดอก เม่ือดอกได้รับการผสมพันธ์ุ จะกลายเป็นผล และท่ีผลมีเมล็ด ซึ่งสามารถงอกเป็นต้นพืชต้นใหม่ หมนุ เวียนเป็นวัฏจักรชวี ติ ของพชื โดยการสืบพันธ์แุ บบอาศยั เพศของพืชดอก เริ่มจากการถ่ายละอองเรณู เมื่อละอองเรณูตกลงบนยอดเกสรเพศเมียจะ ได้รับอาหารท่ียอดเกสรเพศเมีย แล้วจึงงอกหลอดแทงเข้าไปตามก้านเกสร เพศเมียของรังไข่ และเข้าไปผสมกับเซลล์ไข่ภายในออวุลจนเกิดการปฏิสนธิ หลังการปฏิสนธิ ยอดและกา้ นชูเกสรเพศเมียจะเหย่ี วลง กลีบเล้ียง กลีบดอก เกสรเพศผู้ และเกสรเพศเมยี จะแหง้ แลว้ รว่ งไป สว่ นรงั ไข่จะเจรญิ กลายเปน็ ผล และมีเมลด็ อย่ภู ายใน ชดุ การเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหัศจรรยช์ ีวิตพืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรยี นวดั หนัง สพป.กทม.

5 แบบทดสอบก่อนเรียน มหัศจรรย์ชีวติ พืช 1 พจิ ารณาข้อความตอ่ ไปนี้ จากข้อความทีก่ าหนด ข้อใดมี ความสาคัญในการงอกของเมลด็ A. น้า ก. A , B B. แสง ข. A , C C. อากาศ ค. B , C 2 ข้อใดไม่ใช่ธาตอุ าหารหลักของพืช ก. ไนโตรเจน ข. โพแทสเซยี ม ค. คารบ์ อนไดออกไซด์ 3 ถ้าพชื มีใบเปน็ สเี หลอื งซีด แสดงวา่ พืชน่าจะขาดปัจจัยในขอ้ ใด ก. นา้ ข. แสง ค. อากาศ 4 นา้ ท่ีใชร้ ดพืชไม่ควรใช้นา้ ในข้อใดมากทีส่ ดุ ก. น้าฝน ข. นา้ คลอง ค. นา้ รอ้ น ชุดการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เร่อื ง มหัศจรรยช์ ีวิตพชื นางนันทพร แก้วกัญญาติ โรงเรียนวัดหนัง สพป.กทม.

6 5 ถา้ นกั เรียนนาต้นพืชใสล่ งในกลอ่ งทึบ ไมม่ ีแสง ไมร่ ดน้าเป็นเวลา 7 วัน เมือ่ ครบกาหนด ปรากฏวา่ พชื ในกลอ่ งตาย นกั เรยี นจะสรปุ ผล การทดลองนีอ้ ย่างไร จงึ เหมาะสมท่ีสดุ ก. พชื ตายเพราะขาดแสงและนา้ ข. พชื ตายเพราะขาดอากาศหายใจ ค. พชื ตายเพราะไมไ่ ดใ้ สป่ ยุ๋ 6 ขอ้ ใดคอื ประโยชน์ทพี่ ชื ไดร้ ับจากการใส่ปยุ๋ ลงในดนิ ก. พชื แขง็ แรง ข. พชื มใี บสเี ขียวเข้ม ค. พืชสามารถขยายพันธไ์ุ ดเ้ ร็วขึ้น 7 ข้อใดกลา่ วถกู ตอ้ งเกย่ี วกับปัจจยั ในการดารงชีวิตของพชื ก. ธาตอุ าหารทพ่ี ืชต้องการคอื โปรตีน ข. พชื ใชน้ ้าและแสงชว่ ยในการสรา้ งอาหาร ค. อากาศทพ่ี ชื ใช้ในการหายใจ คือ แก๊สคารบ์ อนไดออกไซด์ 8 เพราะเหตุใดจึงต้องมกี ารใสธ่ าตุอาหารลงในดินทใ่ี ช้ปลูกพืช ก. เพราะแรธ่ าตุในดินไมเ่ พียงพอตอ่ การสงั เคราะห์แสงของพชื ข. เพราะรากพชื ไม่สามารถดดู แร่ธาตุที่มีในดินได้ ค. เพราะดนิ ทีป่ ลกู มแี รธ่ าตุไมเ่ พียงพอ 9 ใครดแู ลต้นไม้ ไมถ่ กู ตอ้ ง ก. เอ รดนา้ ตน้ ไมว้ นั ละ 2 ครัง้ คือ 11.30 น. และ 19.00 น. ข. บี น้าตน้ พลดู า่ งแขวนท่ีระเบยี งหน้าบา้ นบริเวณท่ีมีแสงสอ่ งถึง ค. ซี พรวนดิน รดนา้ และใส่ปุย๋ คอกให้ต้นไมอ้ ย่างสม่าเสมอ ชุดการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรื่อง มหศั จรรย์ชวี ิตพืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรียนวัดหนัง สพป.กทม.

7 10 หากรดนา้ ต้นไมม้ ากเกนิ ไปจะเกดิ ผลอย่างไร ก. ต้นไมเ้ จริญเตบิ โตเร็วเกนิ ไป ข. ลาต้นและใบจะบวมนา้ และตายในที่สุด ค. รากของตน้ ไมจ้ ะแขง็ แรงดดี ูดน้าไดม้ ากขน้ึ 11 ใครดแู ลรักษาต้นไมไ้ ดถ้ ูกต้อง ก. หมวยรดน้าต้นไมท้ กุ วนั หลังทานอาหารกลางวนั ข. หมวิ ปลูกต้นไม้ทกุ ชนิดไวใ้ นห้องนอนเพื่อจะได้ดแู ลอย่างใกล้ชิด ค. แมวใสป่ ยุ๋ หมักและพรวนดนิ ให้ต้นไมต้ ามคาแนะนาของคนขาย 12 หากนักเรยี นตอ้ งการปลูกต้นไม้ที่ต้องการแสงแดดเตม็ วัน ควรปลกู ไว้บรเิ วณใด ก. ภายในห้องรบั แขก ข. สนามหญ้าหนา้ บ้าน ค. โรงจอดรถ 13 ข้อใดกล่าวถูกต้องเก่ียวกับปัจจยั ในการดารงชวี ิตของพืช ก. พืชสามารถดารงชวี ติ อยูไ่ ด้แม้ไมม่ ีธาตอุ าหาร ข. พชื ตอ้ งการกา๊ ซคารบ์ อนไดในการหายใจ ค. พืชตอ้ งการแสงชนิดใดกไ็ ด้ในการสรา้ งอาหาร 14 ดอกไม้ของพชื ทาหนา้ ที่เหมือนกบั ส่วนประกอบใดของสัตว์ ก. เซลล์สืบพันธ์ุ ข. เซลล์เมด็ เลอื ดแดง ค. เซลล์ประสาท ชดุ การเรียนรูว้ ิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่อื ง มหศั จรรย์ชวี ติ พชื นางนันทพร แก้วกญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนัง สพป.กทม.

8 15 จากภาพ ส่วนประกอบหมายเลข 2 ทาหน้าทีอ่ ะไร ก. สร้างเซลล์สืบพันธ์เุ พศเมีย ข. ป้องกนั เซลลส์ ืบพนั ธุเ์ พศผู้ ค. ชว่ ยล่อแมลงใหม้ าผสมเกสร 16 ส่วนประกอบหมายเลข 1 คอื โครงสรา้ งใดของพืชดอก ก. กลบี เลย้ี ง ข. เกสรเพศผู้ ค. เกสรเพศเมีย 17 หลังการปฏสิ นธิแล้ว รงั ไขจ่ ะเจริญกลายเปน็ ส่วนใดของพชื ก. ผล ข. ดอก ค. เมล็ด ชุดการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอื่ ง มหัศจรรยช์ วี ิตพชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนงั สพป.กทม.

9 16 ข้อใดจบั ค่สุ ่วนประกอบของดอกพชื ไมถ่ ูกตอ้ ง ก. A – เกสรเพศเมีย ข. B – กลีบเลยี้ ง ค. C - เกสรเพศผู้ 19 หลังการปฏสิ นธิแลว้ สว่ นใดของพชื จะแหง้ และร่วงไป ก. ราก ข. ลาตน้ ค. ดอก 20 ขอ้ ใดอธบิ ายวัฏจักรชีวติ ของพชื ดอกได้ถูกตอ้ งท่สี ุด ก. ดอกของตน้ ออ่ นไดร้ ับการผสมพันธุ์ เจริญเตบิ โตเตม็ ท่จี นเกิด เป็นผล ผลเหีย่ วลงกลายเป็นเมล็ด และงอกออกเปน็ ตน้ ออ่ น ตน้ ใหม่ ข. ผลงอกออกเป็นต้นอ่อน ดอกของตน้ ออ่ นได้รบั การผสมพนั ธ์ุ จนเกดิ เป็นผล ผลเจริญเตบิ โตกลายเปน็ เมลด็ และงอก ออกเป็นต้นออ่ นต้นใหม่ ค. เมลด็ งอกเป็นต้นอ่อน ตน้ อ่อนเจริญเตบิ โตเปน็ ต้นใหญเ่ ต็มท่ี จนมีดอก ดอกไดร้ บั การผสมพันธก์ ลายเป็นผล เมล็ดจากผล แกแ่ ละงอกเปน็ ต้นออ่ นต้นใหม่ ชดุ การเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรย์ชวี ติ พชื นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

190

11 แบบทดสอบก่อนเรียน ต้นไมม้ หัศจรรยฉ์ ันอยไู่ ด้อยา่ งไร 1 ข้อใดเป็นปัจจัยสาคญั ที่ทาให้เมล็ดพชื งอก ก. แสง ข. น้า ค. อากาศ 2 ผกั ทปี่ ลูกไว้มีอาการเห่ียวเฉา แต่ยงั มสี ีเขียว นักเรยี นคิดวา่ พชื ขาดสิ่งใด ก. น้า ข. ธาตุอาหาร ค. อากาศ 3 กระบวนการใดเป็นการสร้างอาหารของพืช ก. กระบวนการเพ่ิมแสง ข. กระบวนการกรองแสง ค. กระบวนการสังเคราะหด์ ้วยแสง 4 พืชใช้ก๊าซใดในกระบวนการหายใจ ก. กา๊ ซออกซเิ จน ข. ก๊าซไนโตรเจน ค. ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ 5 ข้อใดเป็นอาหารของพืชที่ทาให้พืชเจริญเตบิ โตไดด้ ที สี่ ุด ก. น้า ข. กรวดทรายในดิน ค. ธาตอุ าหาร เฉลยแบบทดสอบ 1. ข 2. ก 3. ค 4. ก 5. ค ชุดการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอ่ื ง มหัศจรรยช์ ีวติ พืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

12 สำระสำคัญ ปัจจัยท่ีจาเป็นต่อการดารงชีวิต และ การเจริญเติบโตของพืช คือ นา้ แสง อากาศ และธาตุอาหาร จดุ ประสงค์กำรเรยี นรู้ 1. อธิบายว่าน้า แสง อากาศ และธาตุอาหาร เป็นปัจจัยที่จาเป็นต่อ การเจริญเติบโตของพืชได้ 2. ทดลองว่าพืชต้องการแสงและเพ่ือการเจริญเติบโตได้ ชุดการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่อื ง มหัศจรรย์ชวี ติ พืช นางนันทพร แก้วกัญญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

13 นำ้ สำคัญกับพืชอย่ำงไร ชดุ การเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรื่อง มหศั จรรยช์ ีวิตพชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวดั หนัง สพป.กทม.

14 วิดที ัศนป์ ระกอบการทดลองความสาคญั ของนา้ กบั พืช ชุดการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรือ่ ง มหัศจรรย์ชีวิตพชื ชดุ ท่ี 1 ตน้ ไม้มหัศจรรยฉ์ ันอย่ไู ด้อย่างไร ชุดการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอ่ื ง มหัศจรรย์ชวี ติ พชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

15 ชุดการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่ือง มหศั จรรย์ชวี ิตพืช นางนันทพร แก้วกญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนัง สพป.กทม.

16 ชุดการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่ือง มหศั จรรย์ชวี ิตพืช นางนันทพร แก้วกญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนัง สพป.กทม.

17 กิจกรรมเสรมิ ทกั ษะ น้ำสำคัญกบั พืชอยำ่ งไร เกมน้าสาคญั กบั พืชอยา่ งไร รวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่อื ง มหศั จรรย์ชีวติ พชื ชดุ ที่ 1 ต้นไม้มหัศจรรยฉ์ นั อย่ไู ด้อยา่ งไร ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรย์ชวี ิตพชื นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรียนวดั หนงั สพป.กทม.

18 แบบฝึกทกั ษะ 1.1 นา้ สาคัญกบั พืชอยา่ งไร คำชแี้ จง ให้นั กเรยี นทำเครอ่ื งหมำย หน้ ำข้อควำมทถ่ี กู ตอ้ ง และทำเครอื่ งหมำย X หน้ ำข้อควำมท่ีผดิ 1. น้ำชว่ ยละลำยธำตอุ ำหำรในดิน ให้พืชนำไปเล้ียงลำต้น 2. ควรรดน้ำต้นไม้ทกุ วนั เพรำะตน้ ไมท้ ุกชนิ ด ตอ้ งกำรนำ้ 3. ถ้ำรดน้ำพืชมำกเกนิ ไป จะมีอำกำรบวมน้ำ และใบใสผดิ ปกติ 4. พืชไม่สำมำรถนำน้ำไปใชส้ รำ้ งอำหำรได้ หำกขำดแสง 5. หำกพืชได้รบั นำ้ มำกเกินไปจะเจรญิ เติบโตดี 6. รดนำ้ ตน้ ไม้หลงั อำหำรกลำงวันดีทสี่ ดุ 7. กำรรดนำ้ ต้นไม้ควรรดน้ำให้ถงึ รำก ชอ่ื -สกลุ ……………………………………………………………………………………….ชนั้ ……………………. เลขท่ี………. ชุดการเรยี นร้วู ิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรยช์ วี ติ พืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรยี นวัดหนงั สพป.กทม.

19 แสงสำคัญกับพืชอยำ่ งไร พเ่ี บรนคะ หนูสงสัยว่า ทาไมหญา้ ทีถ่ กู เสื่อทับถงึ มีใบสขี าวซดี แต่หญา้ ท่ีไมถ่ ูกทับ กลบั มสี ีเขียวปกติละคะ ชุดการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอ่ื ง มหัศจรรยช์ วี ิตพืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนงั สพป.กทม.

20 วิดีทศั น์ประกอบการทดลองความสาคญั ของแสงกบั พชื ชุดการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรื่อง มหศั จรรย์ชีวติ พชื ชุดที่ 1 ตน้ ไม้มหัศจรรย์ฉันอย่ไู ด้อย่างไร ชุดการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรยช์ วี ิตพชื นางนันทพร แก้วกญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนงั สพป.กทม.

21 คลอโรฟลิ ล์ ชุดการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหัศจรรยช์ วี ิตพชื นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

22 วิดที ัศนแ์ สงสาคญั กบั พชื อยา่ งไร ชุดการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่ือง มหศั จรรย์ชวี ติ พชื ชุดที่ 1 ตน้ ไม้มหศั จรรยฉ์ นั อยไู่ ดอ้ ยา่ งไร ชุดการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่ือง มหศั จรรย์ชีวติ พืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวัดหนงั สพป.กทม.

23 พืชแต่ละชนิดตอ้ งการแสงไมเ่ ทา่ กนั นะครบั เดก็ ๆ เช่น กระบองเพชร ขา้ ว ผักสวนครวั หลายๆ ชนดิ ตอ้ งการแสงเต็มวนั ชดุ การเรยี นร้วู ิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอื่ ง มหัศจรรย์ชวี ิตพืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรียนวดั หนัง สพป.กทม.

24 ต้นยางอนิ เดยี ตน้ เศรษฐเี รือนใน ต้นกวกั มรกต ตน้ พลูด่าง ตน้ ลน้ิ มังกร ชุดการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรือ่ ง มหัศจรรยช์ ีวติ พืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวดั หนัง สพป.กทม.

25 กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะ เกมแสงสำคัญกับพืชอย่ำงไร เกมแสงสาคญั กบั พืชอยา่ งไร รวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรย์ชีวิตพชื ชุดท่ี 1 ตน้ ไม้มหศั จรรย์ฉันอยูไ่ ดอ้ ยา่ งไร ชดุ การเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรยช์ วี ิตพืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรียนวัดหนงั สพป.กทม.

26 แบบฝึกทกั ษะ 1.2 แสงสาคัญกบั พืชอยา่ งไร คำชแ้ี จง ให้นั กเรยี นทำเครอื่ งหมำย หน้ ำข้อควำมที่ถูกต้อง และทำเครอื่ งหมำย X หน้ ำข้อควำมที่ผิด 1. พืชใชแ้ สงเป็นพลังงำนในกำรสรำ้ งอำหำร 2. คลอโรฟีลและแสงมคี วำมสำคัญใน กระบวนกำรสังเครำะห์ดว้ ยแสงของพืช 3. หำกพืชไดร้ บั แสงมำกเกนิ ไปใบจะไหม้และแห้ง 4. หำกพืชขำดแสง ใบจะเรม่ิ มสี ีเหลอื งซดี 5. พืชบำงชนิ ดไมต่ ้องกำรแสงในกำรเจรญิ เติบโต 6. พืชแต่ละชนิ ดตอ้ งกำรแสงไม่เท่ำกัน 7. สำรสีเขียวในใบพืชเรยี กวำ่ คลอโรฟีล ชอ่ื -สกลุ ……………………………………………………………………………………….ชนั้ ……………………. เลขที่………. ชุดการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เร่ือง มหัศจรรย์ชวี ติ พชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนัง สพป.กทม.

27 อำกำศและธำตอุ ำหำร สำคัญกับพืชอย่ำงไร พเ่ี บรนครับ หนูสงสัยวา่ ส่ิงท่ีทาให้ พืชเจริญเติบโตได้ มแี คน่ ้ากับแสงเท่านั้น เองเหรอครับ?? จริงๆ แล้วยงั มีอกี 2 อยา่ ง คอื อากาศ และ ธาตุอาหาร ทจ่ี าเปน็ ตอ่ การดารง ชีวติ ของพชื ครับเดก็ ๆ ชดุ การเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรื่อง มหัศจรรยช์ ีวติ พืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนงั สพป.กทม.

28 เวลาท่มี ีแสง พชื จะใชก้ า๊ ซคารบ์ อนไดออกไซดใ์ นการสรา้ งอาหาร และปลอ่ ยก๊าซออกซิเจนออกมา เราจงึ รู้สึกสดชื่น เมอื่ อยู่ใตต้ ้นไม้ สว่ นตอนไมม่ แี สงพชื จะใชก้ า๊ ซออกซเิ จนในการหายใจเหมอื นคนครับ หนูเคยเหน็ บางคน เอาต้นไม้ไวใ้ นบา้ น ดว้ ยครับ แล้วเขา จะหายใจได้ปกติ ไหมครบั ได้ซคิ รับ พชื ท่สี ามารถเล้ยี งไวใ้ นบา้ น หรือห้องนอนไดจ้ ะสามารถฟอกอากาศ เสียและสรา้ งออกซิเจนได้มากกวา่ พชื ชนดิ อนื่ เรียกว่า “ไม้ฟอกอากาศครับ” ชดุ การเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่อื ง มหัศจรรยช์ ีวิตพชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

29 วิดที ศั น์ปจั จยั ในการดารงชีวติ ของพืช ชดุ การเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรือ่ ง มหศั จรรยช์ ีวติ พชื ชุดที่ 1 ตน้ ไมม้ หศั จรรยฉ์ นั อยู่ได้อย่างไร ชุดการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เร่อื ง มหัศจรรย์ชีวิตพืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวดั หนัง สพป.กทม.

30 กิจกรรมเสรมิ ทกั ษะ เกมปัจจยั ในการเจรญิ เตบิ โตของพชื รวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรื่อง มหัศจรรยช์ ีวติ พชื ชดุ ท่ี 1 ตน้ ไมม้ หศั จรรยฉ์ ันอยู่ไดอ้ ยา่ งไร ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรยช์ วี ิตพชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนัง สพป.กทม.

31 แบบฝึกทกั ษะ 1.3 ปัจจัยในการดารงชีวติ ของพืช คำชแ้ี จง ให้นั กเรยี นโยงเส้นปัจจยั ในกำรเจรญิ เตบิ โตของพืช และข้อควำมให้สัมพันธก์ นั อำกำศ มีกำรดูดซมึ ทำงรำก ธำตุ N-P-K อำหำร มีก๊ำซออกซเิ จนให้พืชใชห้ ำยใจ ชว่ ยให้พืชสรำ้ งดอกได้ เพื่อกำรสืบพันธตุ์ ำมฤดกู ำล ชว่ ยให้พืชแข็งแรง มีก๊ำซคำรบ์ อนไดออกไซด์ ให้พืชใชส้ รำ้ งอำหำร ต้องให้น้ำละลำยออกจำก ดนิ ก่อนพืชนำไปใช้ ชอ่ื -สกลุ ……………………………………………………………………………………….ชนั้ ……………………. เลขที่………. ชดุ การเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรยช์ วี ติ พชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนัง สพป.กทม.

32 แบบทดสอบหลังเรียน ต้นไม้มหัศจรรย์ฉันอย่ไู ด้อย่างไร 1 เพราะเหตใุ ดจงึ ไม่ควรรดน้าตน้ พืชมากเกนิ ไป ก. ทาให้ใบซดี ข. ทาใหต้ ้นพชื เน่าตาย ค. ทาให้ธาตุอาหารในดนิ ถกู ทาลาย 2 ผักท่ีปลูกไวม้ ีอาการใบบวมน้า สคี ลา้ นักเรยี นคิดวา่ เกดิ จากสาเหตใุ ด ก. พชื ได้รับน้ามากเกนิ ไป ข. ใสป่ ุ๋ยมากเกนิ ไป ค. พืชขาดอากาศหายใจ 3 แสงมีสว่ นชว่ ยในการเจริญเติบโต ของพชื อย่างไร ก. เปน็ อาหารใหแ้ กพ่ ืช ข. ทาใหพ้ ืชหายใจไดง้ ่ายข้ึน ค. พชื ใชแ้ สงในการสร้างอาหาร 4 ถ้าพืชไม่ได้รับแสงเป็นเวลานาน จะเป็นอย่างไร ก. ตาย เพราะดดู ซมึ นา้ ไมไ่ ด้ ข. ตาย เพราะไม่มอี ากาศหายใจ ค. ตาย เพราะไมส่ ามารถสร้างอาหารได้ ชุดการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรยช์ ีวติ พืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรยี นวัดหนัง สพป.กทม.

33 5 AB จากข้อมลู ในภาพ ตน้ ไม้ทัง้ สองตน้ จะมลี ักษณะตามข้อใด AB AB AB ก. ข. ค. เฉลยแบบทดสอบ 1. ข 2. ก 3. ค 4. ค 5. ก ชดุ การเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่อื ง มหัศจรรย์ชวี ิตพืช นางนันทพร แก้วกัญญาติ โรงเรยี นวัดหนงั สพป.กทม.

5343

35 แบบทดสอบก่อนเรียน วฏั จกั รชีวติ ของพืชดอก 1 สว่ นประกอบทีส่ าคัญของดอกเพอื่ การสบื พันธ์คุ อื ขอ้ ใด ก. กลบี ดอก กลบี เลยี้ ง ข. อบั ละอองเรณู รงั ไข่ ค. เกสรเพศผู้ เกสรเพศเมยี 2 การปฏิสนธิเกิดขึ้นเม่ือใด ก. เมื่อกลีบดอกร่วงโรย ข. เมื่อละอองเรณูเข้าผสมกับเซลล์ไข่ ค. เมื่อละอองเรณูไปตกติดบนยอดเกสรตัวเพศเมีย 3 สัตวท์ ช่ี ว่ ยผสมเกสรดอกพืชได้ดียกเว้นขอ้ ใด ค. แมลงปอ ก. ผึง้ ข. ผเี สอื้ 4 ข้อใดเป็นปัจจยั สาคัญในการงอกของเมลด็ ก. น้า ดนิ ปุย๋ ข. น้า อากาศ ปุ๋ย ค. น้า อากาศ 5 พืชในข้อใดมีวัฏจักรชีวติ หลายปี ก. ข้าวและอ้อย ข.. มะพรา้ วและขนุน ค. ถั่วฝักยาวและข้าวโพด เฉลยแบบทดสอบ 1. ค 2. ค 3. ค 4. ค 5. ข ชดุ การเรียนรวู้ ิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรยช์ วี ิตพืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

36 สำระสำคญั พืชดอกเมอ่ื เจริญเติบโตเต็มทจ่ี ะออกดอกเม่ือดอกไดร้ ับการสบื พนั ธุ์ จะกลายเป็นผล ภายในผลมีเมล็ด ซ่ึงสามารถงอกเป็นต้นพืชต้นใหม่ หมนุ เวยี นเปน็ วฏั จกั รชีวิตของพืช การสบื พนั ธแ์ุ บบอาศยั เพศของพืชดอกเรมิ่ จากการถ่ายละอองเรณู เม่ือละอองเรณตู กลงบนยอดเกสรเพศเมีย จะไดร้ บั อาหารทย่ี อดเกสรเพศ เมีย แล้วจึงงอกหลอดแทงเข้าไปตามกา้ นเกสรเพศเมียของรังไข่ และเข้าไป ผสมกับเซลลไ์ ขภ่ ายในออวุลจนเกิดการปฏิสนธิ หลงั การปฏิสนธิ ยอด และก้านชูเกสรเพศเมียจะเหยี่ วลง กลบี เลย้ี ง กลบี ดอก เกสรเพศผู้ และ เกสรเพศเมยี จะแหง้ แลว้ ร่วงไป ส่วนรังไขจ่ ะเจรญิ กลายเปน็ ผลและมีเมลด็ อยภู่ ายใน ชดุ การเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรย์ชีวิตพืช นางนันทพร แก้วกญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

37 จดุ ประสงค์กำรเรยี นรู้ 1. สังเกตและอธิบายส่วนประกอบของดอกได้ 2. ระบุหน้าที่ส่วนประกอบแต่ละส่วนของดอกได้ 3. ระบุส่วนประกอบของพืชดอกที่ใช้ในการสืบพันธุ์ได้ 4. สังเกตและอธิบายข้ันตอนการสืบพันธุ์ของพืชดอกได้ 5. สังเกตและอธิบายวัฏจักรของพืชดอกได้ 6. สร้างแบบจาลองวัฏจักรชีวิตของพืชดอกได้ ชดุ การเรียนรู้วทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรยช์ ีวิตพชื นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรียนวดั หนัง สพป.กทม.

38 ส่วนประกอบ ของดอกพืช เด็กๆ ร้ไู หมครับว่าพชื ท่ีเรารจู้ ัก มี ทง้ั ชนิดที่มีดอกและไมม่ ดี อก หนูทราบค่ะ เพราะหนูสังเกตได้ วา่ ต้นเฟริ ์นท่บี ้านไมเ่ คยมดี อกค่ะ ชุดการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรย์ชวี ติ พชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

39 ถกู ต้องครับ แต่พืชบางชนิดทต่ี ้องมีดอก นน่ั เปน็ เพราะพชื ตอ้ งการปรบั ตวั เพ่ือใหอ้ ยู่รอดใน สภาพแวดลอ้ มทอ่ี ยู่ โดยใช้ดอกในการสืบพันธ์ุ เพื่อไม่ให้พชื ชนิดนนั้ สูญพนั ธ์ุไปนัน่ เองครับ เอ... แล้วในดอกของพืชมีอะไรอยู่ใน น้ันบ้างที่ทาให้สืบพันธ์ุได้ครับพี่เบรน ถ้าอย่างนน้ั พ่ีเบรนจะพาเดก็ ๆ ไปหา คาตอบพร้อมกบั เจมสก์ ันเลยนะครับ ชุดการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรือ่ ง มหัศจรรยช์ วี ติ พืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนัง สพป.กทม.

40 วิดที ัศนห์ นา้ ทแ่ี ละสว่ นประกอบของดอกพชื ชดุ การเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรยช์ วี ิตพชื ชุดท่ี 2 วฏั จักรชีวติ ของพืชดอก ชดุ การเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่ือง มหศั จรรย์ชีวติ พืช นางนันทพร แก้วกัญญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

41 กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะ เกมจบั คสุ่ ว่ นประกอบของดอกพชื ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรยช์ ีวติ พืช ชุดท่ี 2 วัฏจักรชวี ิตของพชื ดอก เกมหนา้ ทข่ี องสว่ นประกอบของดอกพชื ชุดการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรยช์ วี ติ พืช ชดุ ท่ี 2 วฏั จกั รชวี ิตของพืชดอก ชุดการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เร่อื ง มหศั จรรยช์ วี ิตพชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวดั หนงั สพป.กทม.

67 แบบฝึกทกั ษะ 1.4 ส่ วนประกอบของดอกพืช คำชแี้ จง ให้นั กเรยี นเติมชอ่ื และหน้ ำทีข่ องส่วนประกอบ ของดอกพืชให้ถูกตอ้ ง มหี น้ ำท.่ี ................... มีหน้ ำที่.............................. ............................... .......................................... มีหน้ ำที่.................... มีหน้ ำที.่ ............................. .......................................... ชอ่ื -สกลุ ……………………………………………………………………………………….ชนั้ ……………………. เลขที่………. ชุดการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่อื ง มหัศจรรย์ชวี ติ พืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวดั หนงั สพป.กทม.

43 พืชดอกสืบพันธุ์อย่ำงไร ชุดการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหศั จรรย์ชวี ติ พืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวดั หนัง สพป.กทม.

44 วดิ ีทัศนข์ น้ั ตอนการสบื พนั ธขุ์ องพชื ดอก ชดุ การเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรือ่ ง มหศั จรรยช์ วี ิตพชื ชดุ ที่ 2 วัฏจักรชวี ติ ของพืชดอก ชดุ การเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ฉลาดรู้ เรอื่ ง มหศั จรรย์ชวี ติ พืช นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรียนวัดหนงั สพป.กทม.

45 กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะ กำรสื บพันธุ ์ ของพืชดอก เกมการสืบพนั ธขุ์ องพชื ดอก ชดุ การเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรื่อง มหศั จรรย์ชวี ิตพชื ชดุ ท่ี 2 วัฏจกั รชวี ติ ของพืชดอก ชดุ การเรียนรู้วิทยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เร่อื ง มหศั จรรยช์ วี ิตพชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนัง สพป.กทม.

46 แบบฝึกทกั ษะ 1.5 การสื บพันธุ ์ของพืชดอก คำชแี้ จง ให้นั กเรยี นทำเครอ่ื งหมำย หน้ ำข้อควำมทีถ่ ูกตอ้ ง และทำเครอ่ื งหมำย X หน้ ำข้อควำมทีผ่ ดิ 1. กลบี ดอกบำงชนิ ดมกี ล่นิ หอมเพ่ือชว่ ยล่อแมลง 2. ส่วนประกอบของดอกไดแ้ ก่ กลีบเล้ยี ง กลบี ดอก เกสรเพศผู้ และเกสรเพศเมีย 3. กลีบเลยี้ งทำหน้ ำที่หำอำหำรให้กับดอก 4. ดอกเป็นส่วนประกอบของพืชในกำรสืบพันธุ์ 5. สีสันสวยงำมของกลบี ดอกชว่ ยล่อแมลงให้มำ ผสมเกสร 6. เกสรเพศผมู้ สี ่วนประกอบคืออบั เรณเู ท่ำนั้น 7. เกสรเพศเมยี ทำหน้ ำทสี่ รำ้ งเซลลส์ ืบพันธุเ์ พศเมีย 8. ดอกเมื่อยงั ตมู จะถูกห่อหุ้มด้วยกลบี เลยี้ ง ชอื่ -สกลุ ……………………………………………………………………………………….ชนั้ ……………………. เลขที่………. ชดุ การเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรฉ์ ลาดรู้ เรอ่ื ง มหัศจรรย์ชีวติ พืช นางนันทพร แกว้ กัญญาติ โรงเรยี นวดั หนงั สพป.กทม.

47 วัฏจักรชีวติ ของพืชดอก ชดุ การเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ฉลาดรู้ เร่ือง มหศั จรรย์ชวี ติ พชื นางนันทพร แกว้ กญั ญาติ โรงเรยี นวัดหนัง สพป.กทม.