แบบขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องรางวัลคุรุชน

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ \"๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม\" สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๔ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ นางสาวนุชนันท์ ชนะชัยเจริญกุล ตำแหน่ง พนักงานราชการ โรงเรียนเพียงหลวง ๑๖ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๔ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำนำ แบบเสนอขอรบั การคดั เลือกรางวัล “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปี ๒๕๖5 ประเภทครู เล่มนี้ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน เลม่ นจ้ี ัดทำข้นึ เพือ่ ให้คณะกรรมการประเมินใชเ้ ป็นคู่มือในการ ประเมนิ ครูทไี่ ดร้ บั การเสนอขอรับการคดั เลอื กรางวลั “๑๐,๐๐๐ คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ประจำปี ๒๕๖5 ประเภทครู จะได้ทราบข้อมลู ความรู้ ในสว่ นทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั ผไู้ ดร้ ับการประเมินในดา้ นตา่ ง ๆ แบบเสนอขอรบั การคัดเลอื กรางวัล เลม่ นี้ประกอบด้วยสว่ นสำคญั ดังต่อไปนี้ ตอนที่ ๑ ข้อมลู สว่ นบคุ คล เปน็ ข้อมลู ทเ่ี กยี่ วกบั ผู้ได้รบั การเสนอชื่อ ตอนที่ ๒ ผลการประพฤติปฏิบัตติ น และผลการปฏิบัติงาน เปน็ สว่ นท่ีผไู้ ดร้ บั การเสนอช่อื เขยี น รายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัตงิ านในหน้าที่ การดำเนินกจิ กรรมตา่ ง ๆ ทแ่ี สดงถึงความเหมาะสมกบั การเปน็ “๑๐,๐๐๐ ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ตอนที่ ๓ ความคดิ เห็นของผ้บู ังคบั บัญชาข้ันตน้ เกีย่ วกับคณุ ลักษณะ คณุ สมบัติและผลงานโดดเด่นของ ผูข้ อรับรางวัล เปน็ สว่ นท่ผี ู้มีส่วนเก่ียวข้องกับผ้บู งั คบั บัญชาท่ีเหน็ ควรใหผ้ ้ไู ดร้ บั การเสนอชอื่ ว่าเหมาะสมสำหรับการ เสนอชอ่ื ขอ้ มลู ที่ปรากฏในแบบเสนอขอรับรางวัล ๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม” ประจำปี ๒๕๖5 นเี้ ปน็ ส่วนหน่งึ ของผลงานท้ังหมดเท่านั้น ซึ่งส่วนอนื่ ๆ ท่เี ปน็ รายละเอยี ดทั้งหมดสามารถศึกษา ตรวจสอบได้ท่โี รงเรยี นของผู้ได้รับ การเสนอ หวังวา่ แบบเสนอขอรับรางวลั “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคณุ ธรรม” ประจำปี ๒๕๖5 ประเภทครู เล่มน้ีจะอำนวย ประโยชน์ให้แกค่ ณะกรรมการประเมินและผู้อ่านไดเ้ ป็นอย่างดี ขอขอบคณุ ผู้อำนวยการโรงเรยี น คณะครู นักเรยี น ผู้ปกครอง ศิษย์เก่าและชุมชนทใ่ี หค้ วามรว่ มมือ ทำให้แบบเสนอผลงานน้เี สร็จสมบรู ณ์ตามเป้าหมาย นางสาวนุชนันท์ ชนะชัยเจริญกลุ 2 / สงิ หาคม /๒๕๖5 แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชญิ ชูเกยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ ก.

สารบัญ เรือ่ ง หนา้ ตอนท่ี ๑ ประวตั ิสว่ นบุคคล ๑ ตอนที่ ๒ ผลการประพฤตปิ ฏิบตั ิตน และผลการปฏบิ ตั ิงานตามเกณฑ์เอกสารและ 2-4 หลักฐานอ้างอิง 5-9 ตอนที่ 3 ความคดิ เห็นของผู้บังคับบัญชาชนั้ ตน้ เก่ียวกบั คณุ ลกั ษณะ คุณสมบตั ิ 10 - 41 และผลงานทโ่ี ดดเดน่ เป็นแบบอย่าง ตามหลกั เกณฑ์ การประเมนิ ครุ ุชน คณุ ธรรม 42 แบบประเมนิ คุรชุ น คนคุณธรรม (สำหรับครู) ภาคผนวก 43 - 64 ภาคผนวก ก เอกสารอา้ งอิงภาพถ่ายประกอบผลงาน ภาคผนวก ข เอกสารอ้างอิงสำเนาบัตรประจำตวั พนักงานราชการ ภาคผนวก ค เอกสารอ้างอิงผลงานดีเดน่ /ผลการปฏิบตั ิงาน/เกยี รติบัตรดเี ดน่ แบบเสนอขอรับพิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กียรติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ ข.

แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ 10,000 คุรชุ น คนคณุ ธรรม ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 ตอนท่ี ๑ ประวตั ิส่วนบคุ คล ขอ้ มูลสว่ นตวั ประเภท ครู  ผบู้ ริหารสถานศึกษา ช่ือ  นาย  นาง  นางสาว..........นชุ นันท์...........ชนะชยั เจรญิ กุล........................................................ NAME..................NUCHANAN........................SURNAME.........................CHANACHAIJAROENKUL........ ตำแหน่งปัจจบุ นั ................พนักงานราชการ(ครพู เี่ ลย้ี ง).............................................................................. วทิ ยฐานะ  ปฏิบตั ิการ  ชํานาญการ  ชํานาญการพิเศษ  เชยี่ วชาญ  เช่ียวชาญพิเศษ วฒุ กิ ารศกึ ษาสงู สดุ  ต่าํ กวา่ ปรญิ ญาตรี  ปริญญาตรี  ปริญญาโท  ปรญิ ญาเอก สถานท่ีปฏิบตั ิงาน โรงเรยี นเพียงหลวง 16 สังกัดสำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาเชยี งราย เขต 4 เลขท.ี่ .....159..... หมู่ ........9.......... ถนน ...........-................ แขวง/ตาํ บล.............ตบั เตา่ .............................. เขต/อําเภอ.............เทิง.................. จังหวดั .............เชียงราย.................. รหสั ไปรษณยี ........57160........... โทรศพั ท์ ..........................093-274-9351..........................โทรสาร ........................-................................. e-mail………………………[email protected]……………………………………................................................. ทอี่ ยู ทตี่ ดิ ต่อได้ สะดวก เลขท.่ี .....171......... หมู่ .........5........... ถนน ............-............. แขวง/ตาํ บล..................ทา่ ขา้ ม..................... เขต/อาํ เภอ.........เวยี งแก่น.................. จังหวดั ........เชยี งราย...................รหสั ไปรษณีย์ ..........57310.......... โทรศัพท ..........098-003-9611................................... โทรศพั ท เคลอ่ื นที่.....................-........................... แบบเสนอขอรับพิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กียรติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ ๑.

ตอนที่ ๒ ผลการประพฤติปฏิบตั ิตน และผลการปฏิบตั ิงานตามเกณฑเ์ อกสารและ หลกั ฐานอ้างองิ เอกสาร หมาย คุณธรรม การปฏบิ ตั ติ นการปฏิบัตติ งิ าน อา้ งอิง เหตุ 1.พอเพยี ง ข้าพเจ้าน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของ คำส่งั / 2.กตัญญู พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 9 มาใช้ในชีวิตประจำวัน รูปภาพ เช่น การปลูกพืชผัก การออมทรัพย์โดย มีการฝากเงินในบัญชี และเกยี รติ ธนาคารกรุงไทย และฝากออมทรัพย์ในโรงเรียน ในการละเว้นจาก บัตร อบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด ด้วยการชักชวนนักเรียนพักนอน ออกกำลังกายสม่ำเสมอ และเป็นเจ้าหนา้ ท่ีดูแลสหกรณ์ออมทรพั ย์ นักเรียนในโรงเรียนเพียงหลวง 16 และสามารถเป็นวิทยากร หลักสูตรฝึกอบรมออมทรัพย์นักเรียนและวิทยากรอบรมการสร้าง รายได้จากการเปิดร้านขายกาแฟของโรงเรียนเพื่อสร้างรายได้เข้า ชุมนุมกาแฟและสร้างรายได้กับนักเรียนที่เป็นเจ้าหน้าที่กาแฟของ โรงเรียน เพื่อเป็นการใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและ คุ้มค่า มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน นักเรียนและสังคม ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนครูและสังคมในด้านต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ เชน่ รว่ มงานกบั เพ่ือนครูในโรงเรยี น วนั สำคญั ต่างๆในโรงเรยี น งาน ตอบรับบุคลากรคนใหม่ในโรงเรียนหรือกลุ่มเครือข่าย และร่วม กิจกรรมด้านวัฒนธรรมต่างๆ ในชุมชน เป็นผู้นำผู้ตามที่ดีเป็นที่ ยอมรับของผู้บริหารและเพื่อนร่วมงาน ได้รับการสนับสนุนในการ ดำเนินงานต่างๆ ทำให้งานที่ได้รับมอบหมายสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี ไดร้ ับรางวัลคนดีคนเก่ง ระดับเขต ประจำปีการศกึ ษา 2563 ข้าพเจ้าดูแลบิดามารดาตามกำลังความสามารถเหมาะสม คำสง่ั / แก่ฐานะ ช่วยเหลือและแสดงความรักความห่วงใยต่อผู้มีพระคุณ มี รูปภาพ ความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และส่งเสริม และเกยี รติ สร้างจิตสำนึกให้กับนักเรียน สืบสานมรดกของชาติมีความ บัตร จงรักภ ักดีต่อศาสนา ปฏิบัติ กิจกรรมในว ันสำคัญทาง พระพุทธศาสนา มคี วามจงรกั ภักดตี ่อพระมหากษัตริย์ดว้ ยการร่วม ร้องเพลงชาติ เพลงสรรเสริญพระบารมีกับนักเรียนในกิจกรรม ตอนเช้า ข้าพเจ้าปฏิบัติตน และปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น มีความกตัญญูรู้คุณองค์กร รู้รักษ์สิ่งแวดล้อมใน โรงเรียนและชุมชน และการร่วมเป็นจิตอาสาพัฒนาพื้นท่ีสูง อพม. นอ้ ย แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ ๒.

เอกสาร หมาย เหตุ คุณธรรม การปฏบิ ัติตนการปฏบิ ัตติ งิ าน อ้างอิง 3.ซอ่ื สัตย์สุจริต ข้าพเจ้ามีความจริงใจ ซื่อสัตย์ต่อตนเอง และผู้อื่น มี คำส่ัง/ 4.มคี วาม ความประพฤติตรงต่อเวลา ต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพและองค์กร ไม่ รปู ภาพ รบั ผดิ ชอบ สร้างความเดือดร้อนให้กับตนเอง ผู้อื่น องค์กร สังคม และมีการ และเกียรติ ถ่ายทอดความรู้ที่ถูกต้อง ตามหลักวิชาให้แก่ผู้เรียน จนผู้เรียน บัตร สามารถเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพ จึงต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างที่ดีกับนักเรยี น ปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชนต์ ่อตนเอง คิดถึงประโยชน์ของส่วนรวมเป็นหลัก ปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความ ซื่อตรง ตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ จรรยาบรรณ วิชาชีพครู ทำตามข้อตกลงในองค์กร เช่น การอยู่เวรยาม การดูแล นักเรียนพักนอน ปฏิบัติงานพิเศษที่ได้รับมอบหมาย ปลูกผังให้ นักเรียนมีศีลธรรม มีความซ่ือสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่นปฏิบัติดี ด้วยกาย วาจาและทางใจ มีผลงานเป็นที่ประจักษ์ได้รับโล่รางวัล โครงการสุจริต กจิ กรรมบรษิ ทั สร้างการดีเพียงหลวง 16 คอฟฟ่ี ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ คำส่งั / เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ เช่น การแต่งกายด้วยชุด รปู ภาพ ข้าราชการ(พนักงานราชการ) ชุดพละ ชุดพื้นเมือง ชุดแบบฟอร์ม และเกยี รติ ของโรงเรียน มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ได้รับ บัตร มอบหมาย งานพิเศษนอกเหนือการสอน เช่น กิจกรรมเพียงหลวง 16 คอฟฟี่ กิจกรรมสานสัมพันธ์ครู ผู้ปกครอง ชุมชน และครูดูแล นักเรียนพักนอนหญิง เป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตาม กฎระเบียบ ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน กำหนดและมีแผนการ จัดการเรียนรู้ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่เอ้ือต่อผู้เรียน ส่งเสริม คุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สร้างส่ือ นวัตกรรมในการพัฒนาผู้นักเรียน ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีความ รับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน นักเรียน ปฏิบัติตนเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น มี น้ำใจช่วยเหลือเพื่อนๆในห้องเรียน โรงเรียน ชุมชน ข้าพเจ้าได้รับ รางวัลห้องเรียนคุณภาพและผู้ที่มีวิธีปฏิบัติ ที่ดีเลิศ (Best Practice) ด้านการจัดการเรยี นการสอน แบบเสนอขอรับพจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ ๓.

คณุ ธรรม การปฏบิ ัตติ นการปฏิบัตติ งิ าน เอกสาร หมาย อา้ งองิ เหตุ 5.อดุ มการณ์ ขา้ พเจา้ อุทิศเวลาในงานทไี่ ดร้ ับมอบหมายและงานอ่ืน คุณธรรม ๆ อยา่ งต่อเนอ่ื ง มุ่งมั่นดว้ ยความเต็มรู้ เตม็ ใจ เต็มเวลา เต็มคน เตม็ พลัง มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ มีความภูมิใจ แสวงหาวิธีสอนที่ดีเพื่อ นักเรียน รักศิษย์ มีใจคิดอยากให้ทุกคนมีความสุข และเสียสละ รบั ผิดชอบทุม่ เทเพ่ือการสอนครูที่มีอดุ มการณ์ ขา้ พเจ้ามีการพัฒนา ตนเองให้มีความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สำรวมกาย วาจา ใจ ให้มีความมั่นคงเป็นแบบอย่างที่ดี ปฏิบัติงานถูกต้อง หมั่นคิด พิจารณาตนเองเพื่อหาทางแก้ไข ปรับปรุงตนเองให้มคี วามบริบูรณ์อยู่เสมอ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ด้วยกระบวนการ PLC กับเพื่อนร่วมงานในองค์กร มีความอดทน ต่อความยากลำบากในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน การ เอาใจใสต่ ่องานท่ีได้รบั มอบหมาย ขา้ พเจา้ ขอรับรองวา่ มีคุณสมบตั ิตามเกณฑ์ ในประกาศ ทุกประการ ข้าพเจ้านางสาวนุชนันท์ ชนะชยั เจรญิ กุล ตำแหนง่ พนักงานราชการ มีคุณสมบัติและผลงานทีโ่ ดดเด่นเป็น แบบอย่างตามหลกั เกณฑก์ ารประเมนิ คุรชุ น คนคุณธรรม ดังนี้ ความพอเพยี ง มีประหยดั อดออม ใชช้ ีวติ พอเพียง ละ เวน้ จากอบายมุขและส่ิงเสพติดทุกชนดิ ใชท้ รัพยากรสว่ นรวมอย่างประหยัดและคมุ้ ค่า มีมนษุ ยสัมพันธ์ทีด่ ตี ่อเพื่อ ร่วมงานและสังคม ชว่ ยเหลือเก้ือกูลเพื่อนร่วมงานและสังคมในด้านตา่ ง ๆ อย่างสม่ำเสมอ ทำให้งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย สำเรจ็ ลุลว่ งไปดว้ ยดี มคี วามกตัญญู ดแู ลบดิ ามารดา มคี วามรกั ความหว่ งใยผู้มีพระคุณ มคี วามจงรกั ภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เช่น เป็นผู้นำปฏิบตั ติ นและส่งเสริมปลกู ฝังให้นักเรยี น เพ่อื นรว่ มงานและบุคคลอ่ืนมีความ กตัญญรู ้คู ุณ องคก์ ร ส่งเสรมิ ปลูกฝังให้นักเรียน เพอ่ื นร่วมงานและบุคคลอน่ื มีความกตัญญรู ู้คณุ องค์กร และการ สง่ เสรมิ ปลกู ฝงั ให้นักเรยี น เพ่ือนรว่ มงาน และบุคคลอื่นร้รู กั ษส์ ิ่งแวดล้อม ปฏบิ ตั ิต่อผู้อนื่ ด้วยความซ่ือตรง รักษา ผลประโยชน์ของราชการและสว่ นรวม ความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าท่ที ี่ไดร้ บั มอบหมาย เป็นแบบอย่างที่ดีใน การปฏิบตั ิตามกฎระเบียบของสถานศกึ ษา ตรงต่อเวลาในการปฏบิ ตั งิ านทง้ั ในและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็ม ความสามารถ ให้ความชว่ ยเหลอื ปรกึ ษา แนะนำ วิธีการปฏบิ ัตติ นปฏิบัติงาน เพื่อพฒั นาคณุ ภาพ มีการพัฒนา คุณธรรมจริยธรรมนักเรียน อุทิศเวลาในงานที่ไดร้ บั มอบหมายและงานอ่ืน ๆ อยา่ งตอ่ เน่ือง ขา้ พเจ้าขอรบั รองวา่ นางสาวนุชนันท์ ชนะชยั เจรญิ กุล ตำแหนง่ พนักงานราชการ(ครูพีเ่ ลี้ยง) เป็นผมู้ คี วาม เหมาะสมแกก่ ารยกย่องให้เป็นแบบอยา่ ง คุรุชน คนคณุ ธรรม เพ่ือขอรบั พิจารณารับรางวลั 10,000 คุรุชน คน คุณธรรม ประจำปี 2565 ลงช่อื ............................................................ขอรับการพจิ ารณา ( นางสาวนชุ นนั ท์ ชนะชัยเจรญิ กุล) ตําแหนง่ .......พนกั งานราชการ วนั ท่ี..2...... เดือน.......สงิ หาคม.......พ.ศ. .......2565.... แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชูเกียรติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ ๔.

ตอนท่ี 3 ความคิดเหน็ ของผบู้ ังคบั บัญชาเบอ้ื งต้นเกยี่ วกับคณุ ลักษณะ คุณสมบตั ิ และผลงานทโ่ี ดดเด่น เปน็ แบบอย่าง ตามหลักเกณฑ์ การประเมนิ คุรุชน คุณธรรม ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ...................................................................................................................................... .................................................. ....................................................................................................... ................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ข้าพเจ้าขอรบั รองว่า นางสาว...นุชนนั ท์ ชนะชยั เจริญกลุ ....ตาํ แหนง่ ....พนกั งานราชการ เปน็ ผูม้ คี วามเหมาะสมแก่ การยกยอ่ งเปน็ แบบอย่างคุรุชน คนคุณธรรม ลงช่ือ......................................................... ( นายสุริยา สมฤทธ์ิ ) ตาํ แหน่ง ผู้อาํ นวยการโรงเรยี นเพยี งหลวง 16 วันที่..2...... เดือน.......สิงหาคม.......พ.ศ. .......2565… แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 5.

แบบประเมินครุ ชุ น คนคณุ ธรรม (สำหรับคร)ู คำชี้แจง : โปรดทำเครื่องหมาย / ลงในช่องปฏบิ ตั หิ รอื ไมป่ ฏบิ ัติทเี่ ปน็ ตัวเลอื กท่ีสอดคล้องกับข้อเทจ็ จริง ชอื่ -สกลุ นางสาวนชุ นนั ท์ ชนะชัยเจรญิ กุล ตำแหน่ง พนกั งานราชการ วิทยฐานะ - โรงเรียนเพยี งหลวง 16 สังกดั สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาเชยี งราย เขต 4 คณุ ธรรม ประเด็นการพิจารณา ปฏิบตั ิ ไมป่ ฏิบัติ 1. ความพอเพียง คะแนน 1.1 ประหยัดอดออมใช้ชีวิตแบบพอเพียง คะแนน 2. ความกตัญญู 1.2. ละเวน้ จากอบายมขุ และส่งิ เสพตดิ ทุกชนิด 1.3. ใช้ทรพั ยากรสว่ นรวมอย่างประหยัดและ คุม้ ค่า 1.4. มีมนุษยสมั พนั ธ์ที่ดตี อ่ เพ่อื นร่วมงาน และ สังคม 1.5. ชว่ ยเหลือเกอ้ื กูลเพ่ือนร่วมงานและ สงั คมใน ดา้ นต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ 1.6. เปน็ ผู้นำและผู้ตามทด่ี เี ป็นทีย่ อมรบั ของ ผู้บริหารและเพ่ือนร่วมงาน ปฏิบตั ิ 6 ขอ = ดเี ยย่ี ม (20 คะแนน) ปฏิบตั ิ 5 ขอ = ดีมาก (15 คะแนน) ปฏบิ ตั ิ 3-4 ขอ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบัติ 1-2 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน) 2.1 ดูแลบดิ ามารดาผู้มพี ระคุณตามกำลัง ความสามารถเหมาะสมแกฐานะ 2.2 มคี วามจงรกั ภกั ดตี ่อชาติศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ 2.3 ปฏบิ ตั ติ นและสง่ เสริม ปลูกฝงั ให้นักเรยี น เพอ่ื นร่วมงาน และบุคคลอื่น มคี วามกตัญญรู ูคุณ องค์กร 2.4 ปฏิบัติตนและสง่ เสรมิ ปลูกฝงั ใหน้ กั เรยี น เพอ่ื นรว่ มงาน และบุคคลอ่ืนรู้รักษส์ ง่ิ แวดล้อมใช้ อยา่ งประหยดั และค้มุ ค่า ปฏิบตั ิ 4 ขอ = ดเี ยีย่ ม (20 คะแนน) ปฏิบัติ 3 ขอ = ดีมาก (15 คะแนน) ปฏิบัติ 2 ขอ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบัติ 1 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน) แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่ือยกยอ่ งเชญิ ชูเกยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 6.

คุณธรรม ประเด็นการพิจารณา ปฏบิ ตั ิ ไม่ปฏบิ ัติ 3. ความซื่อสัตย สจุ ริต คะแนน 3.1. รักษาคำพดู ท่ีใหไ้ วต้ อ่ ตนเอง คะแนน 4. ความรับผดิ ชอบ 3.2. ใหข้ อ้ มูลทถี่ ูกต้องและเป็นจริง 3.3. ปฏบิ ตั ิตนโดยคำนึงถงึ ความถูกต้อง ละอาย และเกรงกลัวต่อการกระทำผิด 3.4. ปฏบิ ัติงานโดยไมเอ้ือประโยชนต่อตนเอง 3.5. รกั ษาคำพูดท่ีให้ไวต้ อ่ ผู้อ่ืน 3.6. ปฏิบตั ิตอ่ ผู้อื่นดว้ ยความซื่อตรง 3.7. รักษาผลประโยชนของทางราชการและ ของสว่ นรวม 3.8. ปฏิบตั ิงานโดยไมเอ้ือประโยชนต่อญาติ พ่ี น้องหรอื ผ้ใู กลช้ ดิ คนุ้ เคย ปฏิบัติ 8 ขอ = ดีเย่ยี ม (20 คะแนน) ปฏิบัติ 6-7 ขอ = ดีมาก (15 คะแนน) ปฏบิ ตั ิ 4-5 ขอ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบัติ 1-3 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน) 4.1. แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ เรยี บร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ 4.2 มีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเองและหน้าทีท่ ่ี ได้รับมอบหมาย 4.3. เป็นแบบอยา่ งที่ดใี นการปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บของสถานศกึ ษา 4.4 ตรงต่อเวลาในการปฏบิ ตั ิงาน 4.5. ปฏิบตั งิ านไดสำเร็จอย่างมคี ุณภาพ ภายใน เวลาทกี่ ำหนดและมผี ลงานเป็นท่ียอมรับ 4.6. สร้างนวัตกรรมในการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนักเรยี น 4.7. มีผลงานทเ่ี กดิ จากการใช้นวัตกรรมในการ พฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมนักเรยี น ปฏบิ ัติ 7 ขอ = ดีเย่ยี ม (20 คะแนน) ปฏบิ ตั ิ 6 ขอ = ดมี าก (15 คะแนน) ปฏิบตั ิ 4-5 ขอ = ดี (10 คะแนน) ปฏบิ ตั ิ 1-3 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน แบบเสนอขอรับพิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ คุรชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 7.

คุณธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏิบัติ ไม่ปฏิบตั ิ 5. อดุ ุมการณ์คุณธรรม คะแนน 5.1. อทุ ศิ เวลาในงานทีไ่ ดรับมอบหมายและ งานอ่ืน ๆ อย่างตอ่ เนอ่ื ง 5.2. เป็นแบบอยา่ งใหก้ ับผอู้ ื่นในเรื่อง การตรง ตอ่ เวลาและการอุทศิ เวลา 5.3. มีจิตสาธารณะชว่ ยเหลืองานขององค์กร ชมุ ชน และสงั คม 5.4. อดทนตอ่ ความยากลำบากในการพฒั นา คุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรียน 5.5. เอาใจใสต่องานที่ไดรับมอบหมาย 5.6 ปฏิบตั งิ านทง้ั ในและนอกเวลาราชการ อยา่ งเตม็ ความสามารถ 5.7. ใหค้ วามชว่ ยเหลอื ปรึกษา แนะนำวธิ ีการ ปฏบิ ตั ติ น ปฏิบัติงาน เพือ่ พฒั นา คณุ ภาพของ เพือ่ นร่วมงานและคนในชุมชน ปฏิบัติ 7 ขอ = ดีเย่ียม (20 คะแนน) ปฏบิ ตั ิ 6 ขอ = ดมี าก (15 คะแนน) ปฏบิ ตั ิ 4-5 ขอ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบัติ 1-3 ขอ = พอใช้ (5 คะแนน) คะแนนรวม ระดับคุณภาพ แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชญิ ชูเกียรติ คุรชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 8.

เกณฑก์ ารพจิ ารณาระดับคุณภาพ ครู ระดับคณุ ภาพ พอใช้ ดี ดมี าก ดเี ย่ียม ผา่ นระดบั การ ผา่ นระดบั การ ผ่านระดบั การ ผ่านระดบั การ ประเมิน ทุก ประเมนิ ทุก ประเมิน ทุก ประเมิน ทุก ประเดน็ พิจารณา ประเดน็ พจิ ารณา ประเดน็ พิจารณา ประเด็น พิจารณา 31– 49 คะแนน 50 – 69 คะแนน 70-89 คะแนน 90 – 100 คะแนน หมายเหตุ 1. ผสู้ มควรไดรบั การพจิ ารณาการคดั เลือกเพ่ือยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ “10,000 ครุ ุชน คนคุณธรรม” ต้อง ผา่ นเกณฑ์การพจิ ารณา 90 คะแนนขน้ึ ไป 2. ผทู้ ี่ไดคะแนนตำ่ กวา่ 31 คะแนน ไม่ผา่ นการพจิ ารณาคัดเลือก 3. ให้เรยี งลำดับบคุ คลตามลำดับคะแนนจากมากไปนอ้ ย 4 .ในกรณที มี่ ผี ไู้ ดร้ ับการพิจารณามีคะแนนรวมเท่ากนั ให้พจิ ารณาจากคะแนนคุณธรรมด้านความ พอเพียงเป็นอนั ดับแรก หากยังมคี ะแนนเทา่ กนั ให้พจิ ารณาดา้ นความกตัญญู เปน็ อนั ดบั 2 ความซื่อสัตย์เป็น อนั ดบั 3 ความรบั ผดิ ชอบ อันดบั 4 และอดุ มการณ์คุณธรรมเป็นอนั ดบั สุดท้าย 5. ในกรณที ี่มีผู้ท่ีไดรบั การพิจารณามีคะแนนรวมเท่ากันกนั ทกุ ด้านให้พจิ ารณาจากจำนวนการปฏบิ ตั ิรวม เปน็ อนั ดับแรก หากยังมจี ำนวนการปฏบิ ตั เิ ทา่ กันให้พจิ ารณาจากจำนวนการปฏิบัติในด้านพอเพยี งเปน็ อันดับแรก หากยงั มีคะแนนเท่ากันให้พจิ ารณาดา้ นความกตัญญู เปน็ อันดับ 2 ความซอื่ สตั ย์เป็นอันดับ 3 ความรับผดิ ชอบ อนั ดบั 4 และอดุ มการณค์ ุณธรรมเปน็ อันดับสดุ ท้าย 6. ถ้าหากยังมีคะแนนเทา่ กนั ในการพจิ ารณาข้อที่ และข้อที่ 4 ใหอ้ ยูใ่ นดลุ พนิ จิ ของคณะกรรมการ 7. ผลการตดั สินของกรรมการถือเปน็ ทสี่ น้ิ สดุ แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิญชูเกยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 9.

๑. ความพอเพียง 1.1 ประหยดั อดออมใชช้ ีวิตแบบพอเพยี งปลกู ฝังให้นกั เรียนออมเงิน รจู้ ักประหยัด ในการใชจ้ ่ายและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ อบรมให้ความรกู้ ิจกรรมออมทรัพย์นักเรยี น กิจกรรมออมทรพั ย์นักเรียน ออมวันละนิด จติ แจ่มใส ปลูกผักสวนครวั นกั เรยี นพักนอน แบบเสนอขอรับพิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 10.

1.2 ไมย่ งุ่ เกยี่ วกบั สิ่งเสพติดและอบายมุข ทกุ ชนิด และเปน็ ตวั อยา่ งกบั นกั เรยี นใน การตอ่ ต้านยาเสพติด กจิ กรรมปลูกป่า รวมใจถวาย ร.10 กจิ กรรมวันต่อตา้ นยาเสพตดิ โลก แบบเสนอขอรับพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิญชูเกยี รติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 11.

1.3 ใช้ทรพั ยากรสว่ นร่วมอย่างประหยัดและคุ้มคา่ แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่ือยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 12.

1.4 มมี นษุ ยสมั พันธท์ ี่ดตี ่อเพื่อนรว่ มงานช่วยเหลือเก้ือกลู กัน และมีสว่ นรว่ ม ในงานชมุ ชนอยู่เสมอ กิจกรรมจติ อาสา รว่ มใจพัฒนาสถานศึกษา แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิญชูเกียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 13.

รว่ มงานช่วยเหลอื เกอ้ื กูลกัน และมสี ว่ นรว่ มในงานชมุ ชนอยูเ่ สมอ แบบเสนอขอรับพิจารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิญชูเกยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 14.

1.5 ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานและมสี ว่ นรว่ มในงานชมุ ชนอยเู่ สม แสดงความยนิ ดีและ เปน็ ขวญั กำลงั ใจแกเ่ พอ่ื นร่วมงาน กจิ กรรมชว่ ยเหลอื เด็กและเยาวชน ร่วมกับศูนย์ พัฒนาราษฎรบนพน้ื ทส่ี ูงฯ รว่ มจดั บูทนิทรรศการประเมินผูอ้ ำนวยการ สพฐ. ชร เขต 4 ร่วมเปน็ ขวัญและกำลังใจกับเพ่ือนครทู ีส่ ูญเสีย บุคคลในครอบครัว แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิญชูเกียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 15.

1.6 เป็นผู้นำและผตู้ ามที่ดีเป็นที่ยอมรับของผบู้ ริหารและเพอื่ น รว่ มงาน โล่รางวลั กิจกรรมบริษทั สรา้ งการดี เพยี งหลวง 16 คอฟฟ่ี มอบโดย ดร.วิทย์ ศีวรมย์ ผู้อำนวยการเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาเชยี งราย เขต 4 แบบเสนอขอรับพิจารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชญิ ชูเกียรติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 16.

เปน็ ผ้นู ำและผู้ตามท่ดี ีเป็นทยี่ อมรบั ของผบู้ รหิ ารและเพอ่ื นร่วมงาน แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 17.

๒. ความกตัญญู 2.1 แสดงความกตัญญูในด้านต่างๆเป็นตวั อย่างที่ดีใหแ้ ก่นกั เรียน ดแู ลบดิ ามารดา ผู้มีพระคุณ แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิญชเู กยี รติ คุรชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 18.

กจิ กกรมแสดงความจงรักภกั ดีต่อ ผมู้ ีพระคุณ แบบเสนอขอรับพิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชูเกยี รติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 19.

2.2 แสดงออกถงึ ความจงรกั ภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ตามโอกาสที่ เหมาะสม ร่วมกจิ กรรมวนั สำคญั ทางศาสนา รว่ มกิจกรรมวันเฉลิมพระเกยี รติ กิจกรรมทำความดี ถวายในหลวง ร.10 กิจกรรมลูกเสอื จติ อาสาพระราชทาน กจิ กรรมถวายเทยี นเขา้ พรรษา ณ สำนักสงฆภ์ ูชี้ฟา้ แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 20.

2.3 ปฏิบัตติ นและส่งเสริมปลกู ฝังให้นักเรยี น เพือ่ นร่วมงาน และบคุ คลอืน่ มีความกตญั ญูรูคุณองค์กร กิจกรรมสานสมั พนั ธร์ ะหวา่ งครู ผปู้ กครอง อบรมนกั เรยี นคุณธรรม จริยธรรม แบบเสนอขอรับพจิ ารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 21.

2.4 ปฏิบัตติ นและสง่ เสริมปลกู ฝงั ให้นกั เรียน เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอืน่ รู้รักษส์ ่งิ แวดลอ้ ม ใชอ้ ย่างประหยดั และคมุ้ ค่า แบบเสนอขอรับพิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชูเกียรติ คุรชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 22.

๓. ความซ่ือสัตยส์ ุจริต 3.1 รักษาและปฏิบตั ิตามคำปฏิญาณตน และปฏบิ ตั ิตนเพื่อ เป็นแบบอย่างทีด่ ีให้กบั นักเรียน รางวัลคนดี คนเกง่ สพฐ.เชียงราย เขต 4 รางวัลบริษทั สรา้ งการดเี พยี งหลวง 16 คอฟฟ่ี แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 23.

3.2 ถา่ ยทอดความรู้ที่ถกู ตอ้ ง ตามหลักวิชาให้แกผ่ ูเ้ รียน จนผู้เรยี น สามารถเรยี นรไู้ ด้เต็มศักยภาพ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ คิดสรา้ งสรรค์ แบบเสนอขอรับพิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กียรติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 24.

3.3 ประพฤติตนเป็นแบบอยา่ งท่ีดี ไมใ่ ห้เกดิ ขอ้ ผิดพลาดใดๆ ร่วมกจิ กรรมคุณธรรมเพอ่ื ปลกู ฝังคณุ ธรรมจรยิ ธรรมทด่ี ีงาม และขัดเกลาจติ ใจใหค้ ดิ ทำ และพดู ในส่ิงที่ถกู ต้องอยู่เสมอ ดงั เชน่ การรว่ มอบรมหลักสูตรสมาธิ การรว่ มพธิ ีทางพระพทุ ธศาสนาเปน็ ตน้ แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชญิ ชเู กยี รติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 25.

3.4 ปฏบิ ตั ิหน้าที ท่ีคำนึงถึงส่วนรวมเปน็ หลกั เชน่ การปฏบิ ัตจิ ิตอาสา ทำนบุ ำรุงศาสนา รว่ มกิจกรรมของโรงเรยี น ช่วยเหลือนกั เรียนทย่ี ากจน ตลอดจนให้ขวัญกำลงั ใจครอบครวั นกั เรยี น กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชนและทำนบุ ำรงุ ศาสนา แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 26.

กจิ กรรมปฏิบัตติ ธิ รรม ส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม โครงการหน่ึงใจ...ให้ธรรมะ แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชูเกยี รติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 27.

3.5 การปฏิบัตติ ามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ จรรยาบรรณครู ปลูกฝังใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ าม ระเบียบปฏิบัติงานท่ไี ดร้ บั มอบหมายดว้ ยความซ่ือตรง ได้รบั การยกย่องเปน็ คนดีคนเก่งระดบั เขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาและครดู ีของแผน่ ดนิ แบบเสนอขอรับพิจารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชญิ ชเู กียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 28.

ปฏบิ ัติงานด้วยความซอ่ื ตรงไม่เออ้ื ประโยชนต์ อ่ พวกพอ้ ง คณะกรรมการคุมสอบ ในระดบั ตา่ งๆ แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพื่อยกยอ่ งเชญิ ชูเกียรติ คุรชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 29.

๔. ความรบั ผิดชอบ 4.1 แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสภุ าพ เรียบรอ้ ย เหมาะสมกบั กาลเทศะ แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิญชูเกียรติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 30.

4.2 มีความรับผดิ ชอบต่อตนเองและหนา้ ท่ที ไี่ ด้รบั มอบหมายอย่างเตม็ ทีแ่ ละทมุ่ เท เชน่ การไดร้ บั มอบหมายการจัดการเรียนการสอน และได้รับมอบหมายให้จดั กจิ กรรมในงานตา่ งๆ กส็ ามารถทำสำเรจ็ ละลวงไปดว้ ยดี ปฏิบตั ิการสอนอยา่ งเตม็ ความสามารถเพ่อื ประโยชนแ์ ก่ นักเรียน แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชญิ ชเู กียรติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 31.

4.3 เป็นแบบอยา่ งที่ดีในการปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบของ สถานศกึ ษาและตรงต่อเวลาในการปฏบิ ตั งิ าน แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ คุรชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 32.

4.4 ปฏิบตั ิงานไดสำเร็จอย่างมีคุณภาพ ภายในเวลา ทกี่ ำหนดและมผี ลงานเปน็ ทย่ี อมรับ สร้างสรรค์พฒั นาสื่อการเรียนการสอน นวตั กรรมการเรียนการสอน Best Practice การประเมนิ ผลการปฏิบัติตน ปฏบิ ตั ิงาน แบบเสนอขอรับพิจารณาเพ่ือยกยอ่ งเชิญชเู กยี รติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 33.

4.5 สรา้ งนวัตกรรม เพอื่ พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแกน่ กั เรียน เชน่ โครงงานคุณธรรม รักการออม น้อมนำความพอเพียง ฝกึ ระเบยี บวินยั สรา้ ง นิสัยของคนดี แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชเู กยี รติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 34.

4.6 ผลงานทีเ่ กิดจากการใช้นวตั กรรม เพ่อื พฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมแก่ นักเรยี น แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพื่อยกยอ่ งเชญิ ชูเกียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 35.

๕. อดุ มการณค์ ณุ ธรรม 5.1 อุทศิ เวลาในงานทไ่ี ดรบั มอบหมายอย่างต่อเนือ่ ง ร่วมกจิ กรรมตามที่ไดร้ บั มอบหมายท้งั ในเวลาราชการและวนั หยดุ ของโรงเรียนเปน็ ต้น แบบเสนอขอรับพิจารณาเพื่อยกยอ่ งเชิญชูเกียรติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 36.

5.2 เปน็ แบบอย่างเรอื่ งการอทุ ศิ เวลา โดยการเสยี สละเวลาส่วนตวั เพอ่ื งาน ส่วนรวม เชน่ การประชมุ พบปะผูป้ กครอง การไปเยย่ี มบา้ นนกั เรียน และงานอน่ื ๆที่ ได้รับมอบหมาย กิจกรรมพอ่ แม่ สรา้ งความสมั พันธร์ ะหวา่ ง ครู ผูป้ กครอง กจิ กรรมเย่ยี มบ้านนกั เรียน แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชญิ ชเู กยี รติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 37.

5.3 ช่วยเหลอื งานชุมชนอยูเ่ สมอ โดยนำนกั เรียนเข้าร่วมกจิ กรรม รณรงคก์ ารตอ่ ต้านยาเสพติดออกสู่ชุมชน และงานจติ อาสาพัฒนาชุมชน แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพ่ือยกยอ่ งเชิญชเู กียรติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 38.

5.4 ปฏบิ ตั งิ านทไี่ ดร้ ับมอบหมายอย่างเต็มกำลังความสามารถ ทง้ั งานดา้ นการสอน และงานอ่นื ๆ เพอื่ พฒั นาตนเองและผู้เรียนใหด้ ขี ึน้ อบรมการใช้โปรแกรม canva ใน การพฒั นาส่อื การเรียนการสอน นเิ ทศการเรียนการสอน แบบเสนอขอรับพิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กยี รติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 39.

5.5 ใหค้ วามช่วยเหลือ ปรกึ ษา แนะนำวธิ กี ารปฏบิ ตั ติ น ปฏิบตั ิงาน เพอ่ื พฒั นาคุณภาพของเพือ่ นรว่ มงานและคนในชมุ ชน ให้คำปรกึ ษา ชว่ ยเหลือเพ่ือนร่วมงาน และปฏบิ ตั งิ านด้วยความมงุ่ มน่ั ให้ความร่วมมือกับองคก์ รและชมุ ชน แบบเสนอขอรบั พิจารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชญิ ชเู กียรติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 40.

5.6 ปฏิบตั งิ านท้ังในและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็ม ความสามารถ แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชิญชูเกยี รติ คุรชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 41.

ภาพผนวก • ภาคผนวก ก เอกสารอ้างอิงสำเนาบัตรประจำตัวพนักงานราชการ • ภาคผนวก ข เอกสารอ้างอิงภาพถ่ายประกอบผลงาน • ภาคผนวก ค เอกสารอ้างองิ ผลงานดเี ดน่ /ผลการปฏบิ ัติงาน/เกียรตบิ ัตรดีเด่น แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่ือยกยอ่ งเชญิ ชูเกยี รติ คุรุชน คนคณุ ธรรม 2565_ 42.

แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชเู กยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 43.

แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชเู กยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 44.

แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชเู กยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 45.

แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชเู กยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 46.

แบบเสนอขอรบั พจิ ารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชิญชเู กยี รติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม 2565_ 47.