แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 50 2. แผนงานงบประมาณการเงนิ และบัญชี หลักการและเหตผุ ล การเงินและบัญชี เปนหัวใจสำคญั ของการบรหิ ารงานองคก ร เปนงานสนบั สนนุ ท่สี ำคญั ทท่ี ำใหเ กิดการปฏิบตั งิ านเปนไปตามแผนงานหรอื นโยบายท่กี ำหนดไว อยางมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล การบริหารการเงินคือกระบวนการดูแลกระแสการเงินทำใหองคกรมีความคลองตัว มีเงินสดไวใชจายในยามตองการ สวน การบริหารการบัญชี คือกระบวนการตรวจสอบความถูกตองครบถวนของการบันทึกรายการ จัดทำรายงานทางการเงินและบัญชี และจัดเก็บเอกสารทางบัญชี โรงเรียนขจรเกียรติถลางเห็นถึงความสำคัญจึงจัดทำโครงการและกิจกรรมตางๆเพื่อจัดสรางระบบการบริหารการเงินและบัญชีเพ่ือควบคุมกำกับดูแลการดำเนิน งานภายในโรงเรยี ขจรเกยี รติถลาง รวมถงึ ระบบการควบคมุ ภายในเพ่อื เปนการตรวจสอบตนเองใหดำเนินงานถกู ตองเปน ปจ จุบันและปองกันความเสียหาย โครงการ กิจกรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝายที่รบั ผดิ ชอบ งบประมาณ 1. โครงการบรหิ ารงานบญั ชี 1.1 ชีแ้ จงสรา งความรูค วามเขาใจ และงบดลุ 1.2 กิจกรรมดแู ลรายรับ 1.3 กจิ กรรมดแู ลรายจา ย ตลอดปการศกึ ษา ตอ เนื่อง ฝายอำนวยการ 15,000 1.4 กิจกรรมบญั ชแี ละงบดลุ 2. โครงการบรหิ ารงาน 2.1 ช้ีแจงสรา งความรคู วามเขา ใจ ตลอดปก ารศึกษา ตอเนื่อง ฝา ยอำนวยการ 11,500 การเงนิ และเรง รัดตดิ ตาม 2.2 กิจกรรมรบั ชำระคาเลา เรียนและอืน่ ๆ หน้ีสิน 2.3 กิจกรรมสรปุ การรับชำระเงิน 2.4 กิจกรรมสรปุ การรับชำระเงิน 2.5 กจิ กรรมออกเอกสารขอเบิก 2.6 กิจกรรมการออกใบแจง หน้ี 2.7 กิจกรรมการติดตามทวงถาม 2.8 กิจกรรมการผอนผันชำระหน้ี
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 51 3. แผนงานบรหิ ารงานจัดซอื้ และสนิ คาคงคลงั หลกั การและเหตุผล การบริหารการจัดการโรงเรียนในทุกดาน การจัดซ้ืออุปกรณประกอบการเรียนการสอน และวัสดุครุภัณฑใหเพียงพอมีความจำเปนอยางยิ่งในการเอ้ือ ประโยชนตอ การจดั การเรยี นการสอนและการจดั กิจกรรมตางๆของโรงเรียน ตลอดจนชวยพัฒนาการจัดการศกึ ษาของโรงเรียนใหม ีประสทิ ธิภาพและเกดิ ประสิทธผิ ล ดีย่ิงข้ึน โรงเรียนขจรเกียรติถลาง ตระหนักในความสำคัญดังกลาว จึงจัดทำโครงการและกิจกรรมท่ีเก่ียวของเพื่อจัดซื้อจัดหาวัสดุอุปกรณ และครุภัณฑ รวมถึงการ บริหารสินคาคงคลังโดยตลอด เพ่ือการพัฒนาอยางย่ังยืนการบริหารจัดการ ตลอดจนการนำซอฟตแวรหรือโปรแกรมที่มีประสิทธิภาพรองรับในการจัดเก็บและ ประมวลผลขอมูลการจัดซ้ือจัดหาอุปกรณไดอยางรวดเร็ว และการบริหารพัสดุและสินทรัพย นับเปนสวนสงเสริมคุณภาพในการจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนท่ี เนนผูเรยี นเปน สำคัญ ใหแ กนักเรยี น โดยโรงเรยี นตอ งจดั ใหมแี หลง เรียนรู หองปฏิบัติการ และอปุ กรณประกอบการเรียนการสอน และอปุ กรณประกอบการเรยี นการ สอนตา งๆอยางหมาะสม โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลางจงึ จัดโครงการและกจิ กรรมท่ีเกีย่ วของ เพ่ือบรหิ ารพัสดลุ นิ ทรพั ยใ หไดม าซ่ึงวสั ดุ ครภุ ณั ฑ และสินทรพั ยที่มคี ณุ ภาพ สามารถใชใหเกิดประโยชนคุมคาสูงสุด โดยมีภารกิจสำคัญ 4 ประการ คือ การจัดทำระบบฐานขอมูลสินทรัพย การวางแผนพัสดุและสินทรัพย การจัดหา การดูแล และจำหนาย โดยแตละข้ันตอนใชวงจรคุณภาพเดมมิง (PDCA เขามาชวยการบริหารจัดการ เ พื่อใหโรงเรียนมแี หลง เรียนรู หองปฏิบตั ิการและอุปกรณการเรยี นการ สอนท่ที นั สมัยครบครนั และปลอดภยั โครงการ กิจกรรม การดำเนนิ งาน ลักษณะโครงการ ฝายทร่ี บั ผดิ ชอบ งบประมาณ 1. โครงการบรหิ ารงาน 1,201,500 จัดซ้อื 1.1 ชี้แจงสรา งความรูความเขาใจ ตลอดปก ารศึกษา ตอเนือ่ ง ฝายอำนวยการ 1.2 กจิ กรรมสรรหาและสบื ราคา 602,500 2. โครงการบริหารจดั การ 1.3 กจิ กรรมดูแลใบส่งั ซือ้ สินคาคงคลัง 1.4 กิจกรรมจัดซ้อื ตรวจเช็คและตรวจนบั 2.1 ชี้แจงสรา งความรูความเขา ใจ 2.2 กจิ กรรมดแู ลใบเบิกและเบิกจา ยสินคา ตลอดปการศกึ ษา ตอ เนือ่ ง ฝา ยอำนวยการ 2.3 กจิ กรรมจัดซอ้ื 2.4 กิจกรรมตรวจนบั สนิ คาคงคลัง 2.5 กจิ กรรมการสำรวจความตอ งการสินคา KT Shop
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 52 โครงการ กจิ กรรม การดำเนนิ งาน ลกั ษณะโครงการ ฝา ยท่รี ับผิดชอบ งบประมาณ 2.6 กิจกรรมการจัดซ้อื KT Shop 2.7 กิจกรรมการจำหนา ย KT Shop 2.8 กจิ กรรมการตรวจเชค็ และตรวจนับสินคา KT Shop
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 53 4. แผนงานการสื่อสารและประชาสมั พันธอ งคกร Branding & Communication หลักการและเหตผุ ล การประชาสัมพันธ เปนการสื่อสารความคิดเห็น ขาวสาร ขอเท็จจริงตางๆ ไปสูภายนอก และเปนการเสริมสรางความสัมพันธ และความเขาใจอันดีภายใน นอกจากน้ียังมีสวนชวยสงเสริมภาพลักษณที่ดีใหแกหนวยงาน องคกร ทำใหประชาชนเกิดความนิยม เลื่อมใส ศรัทธาตอหนวยงาน กอใหเกิดความสำเร็จในการ ดำเนินงานตางๆ โรงเรียนขจรเกียรติถลาง ตระหนักถึงความสำคัญ จึงจัดทำโครงการและกิจกรรมตางๆพรอมทั้งนำเทคนิคการบริหารความสัมพันธกับผูรับบริการ (Customer Relationship Management : CRM เข ามาเพ่ือใหผูปกครองและผูรับบริการมีความพึงพอใจและสรางความสัมพันธท่ีดีกับผูปกครองและผูรับบริการ อยางตอเน่ือง โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝา ยทร่ี ับผดิ ชอบ งบประมาณ 1.1 ชีแ้ จงสรา งความรูค วามเขา ใจ ตลอดปก ารศกึ ษา ตอ เน่ือง ฝา ยอำนวยการ 41,000 1. โครงการสอ่ื สาร 1.2 กิจกรรมการจดั บอรด ประสมั พันธ ประชาสัมพันธ CRM (Customer Relationship 1.3 กจิ กรรมจดั หา จดั ทำชองทางการสอื่ สาร Management) 1.4 กจิ กรรมประชาสมั พนั ธแ นะแนวรบั สมัคร นักเรยี นใหม 1.5 กจิ กรรมพฒั นาเวบ็ ไซตของโรงเรยี น 1.6 กจิ กรรมติดตามและอัพเดต Facebook 1.7 กิจกรรมออกแบบและจดั ทำไวนลิ และ สงิ่ พมิ พพ รอมตดิ ต้งั 1.8 กจิ กรรมประชาสมั พนั ธผานสื่อวิทย-ุ หนังสือพมิ พ 1.9 กิจกรรมสานสมั พนั ธช มุ ชน
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 54 5. แผนงานประชาสมั พันธแ ละรับสมคั รนกั เรยี น หลักการและเหตุผล การประชาสัมพันธ เปนการสนับสนุนแนวคิดหรือกิจกรรมทางการตลาด ซึ่งการแขงขันทางธุรกิจอยางรุนแรงในตลาดโลกสงผลใหเกิดเทคโนโลยีท่ีทันสมัย และพฤติกรรมผูบริโภคมีเปล่ียนแปลงอยางรวดเร็ว จึงตองทำการประชาสัมพันธใหทันตอการเปลี่ยนแปลงและสอดคลองกับพฤติกรรมผูบริโภค เพื่อกอใหเกิด ภาพลักษณที่ดีและเสริมสรางใหกลุมลูกคาเปาหมายและประชาชนทั่วไปเกิดความเขาใจและเกิดความชื่นชอบตอองคกร และการรับสมัครนักเรียนเพื่อเขามาเรียน เปนหนาท่ีหนึ่งของการบริหารจัดการศึกษาที่ตองดำเนินการใหเปนระบบ เพ่ือใหชุมชนไดรับทราบการประชาสัมพันธอยางท่ัวถึง การสรางแบบวัดและประเมินผล นักเรียนจึงตองสอดคลองกันและเขาใจในกฎระเบียบรวมกัน จึงจะสงผลใหไดนักเรียนท่ีมีคุณภาพอยางแทจริง การรับสมัครนักเรียนใหมจึงมีความสำคัญตอการ พฒั นาการของนกั เรยี นอยางเปนระบบในแตละปก ารศึกษา โรงเรียนขจรเกยี รติถลาง จงึ นำเอาเคร่ืองมือทางเทคโนโลยีเขามาพฒั นาภาพลักษณ ความนาเชอื่ ถอื และ สรางการรับรูและจดจำอยางมีประสิทธิภาพ และใชในการพัฒนาการเรียนรูผานการประชาสัมพันธขอมูลขาวสารในกิจกรรมตางๆ ท่ีเปนประโยชน และการเปดรับ สมัครนักเรียน เพ่ือวางแผนและเตรียมความพรอมในดานตางๆ ไดแก สำรวจจำนวนนักเรียนที่มีอยู จำนวนหองท่ีสามารถเปดรับได แผนการเรียน หลักสูตร การ คัดเลือกและสรรหานักเรยี นเขาศึกษาตอไปในปการศึกษาถัดไป เพื่อใชเปนขอมูลพ้ืนฐานในการจัดการศึกษาไดอยางมีประสิทธิภาพใหสอดคลองกับแผนพัฒนาของ โรงเรยี น รวมถงึ ตอบสนองตอ ความตอ งการของชมุ ชน โครงการ กจิ กรรม การดำเนนิ งาน ลกั ษณะโครงการ ฝายทร่ี บั ผิดชอบ งบประมาณ 1. โครงการรบั สมคั รและ 1.1 ชแ้ี จงสรา งความรูค วามเขา ใจ ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนื่อง ฝายอำนวยการ 7,000 งานทะเบียนนกั เรยี น 1.2 กิจกรรมรับสมคั ร 1.3 กจิ กรรมเย่ียมชมโรงเรียน 1.4 กิจกรรมจัดการประเมินพื้นฐาน 1.5 กิจกรรมจัดเก็บขอมูลเอกสารแฟม ประวตั ิ 1.6 กจิ กรรมบันทกึ ขอ มลู ใน Mass School 1.7 กจิ กรรมบันทกึ ขอ มลู ใน School Bright 1.8 กจิ กรรมบันทกึ ขอ มลู ใน Regis (SSO) 1.9 กิจกรรมบนั ทกึ ขอ มลู ในเลมทะเบยี น 1.10 กจิ กรรมสถิติการมาเรยี น
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 55 โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝา ยทร่ี บั ผดิ ชอบ งบประมาณ 1.11 กจิ กรรมจำหนา ยนกั เรยี นออก 1.12 กิจกรรมการออกเอกสารรบั รองและ เอกสารการยา ยออก 2. โครงการพฒั นาบตั รครู 2.1 ชแ้ี จงสรา งความรูค วามเขา ใจ ตลอดปก ารศกึ ษา ตอเน่อื ง ฝา ยอำนวยการ 22,000 และนกั เรียนแบบ Smart 2.2 กจิ กรรมทำขอ มลู บัตร Card 2.3 กจิ กรรมเก็บภาพ
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 56 6. แผนงาน Digital Transformation & Innovation หลักการและเหตผุ ล ระบบเครือขายและคอมพิวเตอร ในปจจุบันมีบทบาทสำคัญมากขึ้น อันเปนผลมาจากพัฒนาการทางดานคอมพิวเตอรและระบบเครือขาย ท่ีสามารถ ตอบสนองความตองการ สะดวกใชงาน และลดตนทุนไดมากขึ้น ทำใหเราสามารถติดตอส่ือสารเพื่อแลกเปล่ียนขอมูลซึ่งกันและกันไดอยางงายดายแมจะอยูไกลกัน และสามารถใชทรัพยากรรว มกันได เชน อุปกรณฮารดแวรตางๆท่ีเชื่อมตออยูกับเครอื ขาย หรอื การใชขอมลู ทเ่ี ก็บรวมกนั ไดอยางทันที โรงเรียนขจร-เกียรติถลางเห็น ถงึ ความสำคัญ จงึ จดั โครงการและกิจรรมตา งๆ เพอ่ื นำคอมพวิ เตอรแ ละระบบเครอื ขายมาใชใ นการจดั การเรียนการสอนใหแ กนักเรียน สนบั สนนุ การผลติ นกั เรยี นใหมี คุณภาพทางดานการใชเทคโนโลยีคอมพิวเตอร และใหบริการแกครูและบุคลากร เพ่ือใชสนับสนุนในการทำงาน การใชเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารและ สรางสรรคสอ่ื นวัตกรรมประกอบการเรียนการสอนไดอ ยา งมปี ระสทิ ธิภาพ โครงการ กจิ กรรม การดำเนนิ งาน ลักษณะโครงการ ฝายทีร่ บั ผิดชอบ งบประมาณ 1. โครงการพัฒนาและ 1.1 ช้ีแจงสรา งความรูความเขา ใจ ตลอดปการศึกษา ตอ เนอ่ื ง ฝา ยอำนวยการ 840,500 บรหิ ารจัดการเทคโนโลยี 1.2 ระบบ School Bright สารสนเทศ 1.3 ระบบ Mass School 1.4 ระบบ Mass Account 1.5 กิจกรรมดแู ลระบบเครอื ขา ยแลคอมพิวเตอร 1.6 กจิ กรรมดูแลและใหบริการโสตทัศนปู กรณ 1.7 กจิ กรรมจดั ซอื้ จดั หาอุปกรณงานระบบ 1.8 กจิ กรรมบริหารจดั การการถายเอกสาร
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 57 7. แผนงานบรหิ ารจดั การ สง เสริม และพฒั นาทรัพยากรมนุษย หลักการและเหตผุ ล การบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย นับเปนการใชกลยุทธเชิงรุกในการบริหารจัดการ เนื่องจากมีการเปล่ียนแปลงอยางรวดเร็วไปตามเวลา สถานการณ คูแขงในสถานประกอบการการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษยจึงจำเปนตองมีการพัฒนาและปรับปรุงตลอดเวลา เพราะ “ คน ” หรือบุคลากรในองคกรตางๆเปน ตัวชี้วัดความสำเร็จอยางยั่งยืนขององคกรอยางหน่ึง โรงเรียนขจรเกียรติถลางจึงจัดโครงการและกิจกรรมตางๆ เพ่ือใหการบริหารจัดการทรัพยากรมนุษยดำเนินไป อยาง มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ทำให “ ครู ”และ “ บุคลากร ” มีคุณภาพ สรางสัมพันธภาพระหวางครูและบุคลากรภายในโรงเรียน และโรงเรียน ตอบสนองความตองการไดอยางเหมาะสม ครมู ขี วญั กำลงั ใจในการทำงาน เกดิ แรงจงู ใจใฝสมั ฤทธิ์ นำไปสูค ุณภาพและปรมิ าณงานท่ีดเี ย่ยี ม โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝายทร่ี บั ผิดชอบ งบประมาณ 1. โครงการบรหิ าร 1.1 ช้แี จงสรางความรคู วามเขา ใจ ตลอดปก ารศกึ ษา ตอเนื่อง ฝายอำนวยการ 21,811,500 จดั การทรพั ยากรมนุษย 1.2 กิจกรรมสรรหา (HRM 1.3 กจิ กรรมประเมนิ 1.4 กิจกรรมบรรจุ 1.5 กิจกรรมแตง ต้ัง 1.6 กจิ กรรมถอดถอน 1.7 กิจกรรมทะเบียนครูและบคุ ลากรที่บรรจุ 1.8 กิจกรรมทะเบียนครแู ละบุคลากรท่ีไมบรรจุ 1.9 กจิ กรรมทะเบยี นพนกั งาน 1.10 กิจกรรมวซี า นกั เรียน 1.11 กจิ กรรมวีซา ครูตางชาติ 1.12 กจิ กรรมประกนั สังคม 1.13 กิจกรรมตอใบอนญุ าตการทำงาน 1.14 กิจกรรมเงนิ เดอื น 1.15 กจิ กรรมภาษเี งินได
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 58 โครงการ กิจกรรม การดำเนินงาน ลักษณะโครงการ ฝา ยทรี่ บั ผิดชอบ งบประมาณ ตอเนอ่ื ง ฝา ยอำนวยการ 71,000 2. โครงการสง เสรมิ และ 2.1 ช้ีแจงสรา งความรูความเขาใจ พัฒนาศักยภาพครแู ละ 2.2 กิจกรรมทศั นศึกษาครแู ละบคุ ลากร ตอ เนือ่ ง ฝา ยอำนวยการ 2,710,000 บคุ ลากร (HRD) 2.3 กิจกรรมสง ครูและบุคลากรอบรมภายนอก 2.4 กิจกรรมจัดการอบรมภายในใหครูและ บุคลากร ตลอดปก ารศกึ ษา 2.5 กิจกรรมสง เสรมิ สนับสนนุ การศกึ ษาตอ ของ ครู 2.6 กิจกรรมครเู พื่อสังคม 2.7 กจิ กรรมจดั การอบรมพัฒนาความรูให พนักงาน 2.8 กิจกรรมประเมินตดิ ตามการทำงาน 3. โครงการสรา งขวญั และ 3.1 ช้ีแจงสรา งความรคู วามเขาใจ กำลงั ใจ 3.2 กิจกรรมตอบแทนพเิ ศษ (โบนัส 3.3 กิจกรรมวันเกิดครูและบคุ ลากร 3.4 กิจกรรมสรา งความสัมพนั ธ Team Building 2.5 กจิ กรรม Perfect Attendance Staff 2.6 กิจกรรมประกนั สังคม 2.7 กิจกรรมสง เงินสมทบกองทนุ สงเคราะห 2.8 กิจกรรมกองทนุ สำรองเลยี้ งชีพ AIA ตลอดปการศกึ ษา 2.9 กิจกรรมประกนั อุบัติเหตุและประกันสขุ ภาพ 2.10 กจิ กรรมกองทนุ เงินสงเคราะหครเู อกชน (สิทธร์ิ กั ษาพยาบาล/คา เลาเรยี นบตุ ร 2.11 กจิ กรรมสวัสดกิ ารคาเลา เรียนบตุ รโรงเรยี น ในเครือ
แผนปฏบิ ัติการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 59 โครงการ กจิ กรรม การดำเนนิ งาน ลกั ษณะโครงการ ฝายท่รี ับผิดชอบ งบประมาณ 2.12 กจิ กรรมกองทุนกยู ืมสวสั ดกิ ารครู บคุ ลากร และพนักงาน 2.13 กจิ กรรมกองทนุ กยู มื เพอื่ ซอื้ อุปกรณเพื่อใช ในการสอน
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 60 8. แผนงานอาคารสถานที่ หลกั การและเหตผุ ล อาคาร สถานที่ และภมู ิทัศนของโรงเรยี น เปนองคป ระกอบสำคัญทจี่ ะชว ยใหก ารจัดการเรียนการสอนดำเนินไปอยางมีประสิทธภิ าพ โดยมคี วามสัมพันธกับ การรูจักใชอาคารสถานท่ีใหเกิดประโยชนสูงสุดรวมทั้งการควบคุม ดูแลรักษา ทะนุบำรุงอาคารสถานที่ใหอยูในสภาพท่ีดีและสนองความตองการไดอยางเหมาะสม โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลางจึงจดั ทำโครงการและกิจกรรมท่ีเก่ียวของ เพ่ือสรางความรูความเขา ใจและปลูกฝงใหนักเรียนมวี ินัย เกิดความรัก ความภาคภมู ิใจในโรงเรยี น และตระหนักถึงความสำคญั ของการอนรุ กั ษธ รรมชาติ และสงิ่ แวดลอ ม สนบั สนุนและสงเสริมการบริการงานดานทรัพยากรอาคารสถานทีเ่ พือ่ ตอบสนองความตอ งการ ใชอยางมีประสิทธิภาพ โดยมงุ มั่นพัฒนาสภาพแวดลอ มทางภูมิสถาปตย เพ่ือใหเกิดการใชประโยชนสูงสุด เปนศูนยกลางระบบงานวิศวกรรม งานรักษาความสะอาด งานรักษาความปลอดภัย งานสาธารณูปโภคและซอมบำรุงอยางเปนระบบ เพื่อพัฒนาอาคาร สถานท่ีและภูมิทัศนใหทันสมัยและสวยงาม อยูในสภาพท่ีสมบูรณ ตลอดเวลา และสงเสริมการอนุรักษพลังงาน ชวยเสริมสรางบรรยากาศแหงการเรียนรู และสงเสริมกิจกรรมการเรียนการสอนใหแกนักเรียนไดอยางมีประสิทธิภาพ ผปู กครอง ชุมชนเกดิ ความเช่ือมน่ั ศรทั ธาตอ โรงเรยี น นอกจากน้กี ารมีอาคารสถานทีท่ ่ีเพียงพอ จะเปน การเตรยี มความพรอมรองรบั การเปลี่ยนแปลงการจัดการเรียน การศึกษา เชน การเพมิ่ ปรมิ าณการรบั นกั เรียน การเปดหอ งเรยี นเพิ่มตอ ไปในอนาคตได โครงการ กจิ กรรม การดำเนนิ งาน ลักษณะโครงการ ฝา ยที่รบั ผิดชอบ งบประมาณ 1. โครงการพฒั นาอาคาร 1.1 ชีแ้ จงสรา งความรคู วามเขา ใจ สถานท่ี 1.2 กิจกรรมสำรวจความตองการและจัดซอ้ื ตลอดปก ารศกึ ษา ตอเน่อื ง ฝายอำนวยการ 3,405,000 1.3 กจิ กรรมสง่ั ซ้ือพสั ดแุ ละสินทรัพย 2. โครงการสงเสรมิ สวสั ดิ 1.4 กจิ กรรมตรวจเชค็ และลงทะบียนพสั ดุ ตลอดปการศึกษา ตอเนื่อง ฝายอำนวยการ 5,500 ภาพความปลอดภยั และ สินทรัพย จราจร 1.5 กิจกรรมตรวจสอบ ตรวจเช็ค 1.6 กิจกรรมซอมบำรงุ รกั ษา 1.7 กจิ กรรมตอ เตมิ 2.1 ช้ีแจงสรา งความรูความเขา ใจ 2.2 กิจกรรมวางแผนการจราจร 2.3 กิจกรรมอำนวยการจราจร
แผนปฏบิ ัติการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 61 9. แผนงานสขุ ภาพและการปองกันดแู ล หลกั การและเหตผุ ล การเสริมสรางสุขภาพกับการศึกษา เปนส่ิงท่ีจะตองดำเนินการควบคูกันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชน จึงอยูที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสราง สุขภาพ ภายใตความรวมมือจากทุกฝายที่เก่ียวของ นับต้ังแตระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองคกรในทองถิ่น ซ่ึงจะตองมีการประสานความรวมมือ ประสาน ประโยชนที่เอื้อตอการพัฒนาเด็กใหมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยูในสังคมอยางมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เปนสถาบันหน่ึงของสังคม มีหนาที่ใหความรูและพัฒนาคนใหมีสุขภาพและศักยภาพท่ีดี สามารถดำรงชีวิตอยูในสังคมไดอยางมีความสุข นอกจากการใหการศึกษาแลว การสงเสริมสุขภาพ อนามัยในโรงเรียน เปนปจจัยสำคัญในการเรียนรูของเด็กและเยาวชนท่ีจะเจริญเติบโตเปนผูใหญในวันขางหนา และดวยสถานการณการแพรระบาดของโรคติด เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID) ทม่ี ีอยางตอ เน่ืองและมีแนวโนมการติดเช้อื ทีส่ ูงขึ้น สง ผลกระทบกับทุกภาคสวน โดยเฉพาะเรอ่ื งของการศึกษา เพื่อไมใ หการระบาด ลุกลามและมีจำนวนมากข้ึน กระทรวงศึกษาธิการจึงมีประกาศใหจัดการเรียนการสอนรูปแบบตางๆที่ไมใชการเรียนการสอนที่โรงเรียน สงผลใหผลสัมฤทธ์ิทางการ เรียนของนกั เรยี นสวนใหญต่ำกวา มาตรฐานทีว่ างไวโดยเฉพาะในเด็กเลก็ โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง จึงตระหนกั และใหความสำคัญของการดูแลสขุ ภาพของนักเรยี น จึง ไดจ ัดทำโครงการข้นึ เพอ่ื ใหน ักเรยี นไดเรียนรูการดูแลรักษาสุขภาพรางกายไดถกู ตอง และไดเ รียนรกู ารปอ งกนั โรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID) ไดอ ยา งถูกวธิ ี โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝายท่ีรับผดิ ชอบ งบประมาณ 1. โครงการโรคไวรสั 1.1 ช้ีแจงสรา งความรคู วามเขาใจ ตลอดปการศึกษา ตอเนอื่ ง ฝายอำนวยการ 706,000 โคโรนา 2019 1.2 กิจกรรมการจดั ทำมาตรการการปองกนั การ แพรร ะบาดฯ 1.3 กิจกรรมการตรวจคดั กรอง 1.4 กิจกรรมจัดหาจัดซือ้ ชุดตรวจ ATK 1.5 กจิ กรรมสำรวจ ติดตามการรบั วคั ซีนครู บุคลากร และTeacher 1.6 กจิ กรรมการสำรวจและติดตามการรบั วัคซนี ของนักเรียน
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 62 10. แผนงานบริหารงานทัว่ ไป หลักการและเหตุผล การบริหารงานทั่วไปของฝายอำนวยการ เปนภารกิจหน่ึงของโรงเรียนในการสนับสนุน สงเสริมการปฏิบัติงานของโรงเรียนใหบรรลุตามนโยบาย และ มาตรฐานการศึกษาทโ่ี รงเรียนกำหนดใหมีประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผล เชน การดำเนินงานธุรการ งานพัฒนาระบบและเครอื ขายขอมูลสารสนเทศ การประสานและ พฒั นาเครือขายการศึกษา การจัดระบบการบริหารและพัฒนาองคกร งานเทคโนโลยีสารสนเทศ การสงเสริมสนับสนุนดานวิชาการ งบประมาณบุคลากรและบรหิ าร ท่ัวไป การดูแลอาคารสถานที่และสภาพแวดลอม การรับนักเรียน การสงเสริมและประสานงานการศึกษาในระบบ นอกระบบ การประชาสัมพันธ เปนตน โรงเรียน ขจรเกยี รตถิ ลาง จงึ จดั ตง้ั โครงการน้ีข้ึนเพ่อื ตองการการรวมมือกับผูเก่ยี วของทุกภาคสวนในการพฒั นาโรงเรียนใหม ีความเขมแขง็ และสามารถพัฒนาผเู รียนใหเกิดการ พัฒนาอยา งเตม็ ตามศักยภาพของแตล ะบคุ คลไดอยางมีประสิทธิผล ไดตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาดว ยวิธีการทีห่ ลากหลาย โครงการ กิจกรรม การดำเนนิ งาน ลักษณะโครงการ ฝา ยท่ีรบั ผิดชอบ งบประมาณ 1. โครงการรถโรงเรียน 1.1 ชแี้ จงสรา งความรคู วามเขา ใจ ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนอื่ ง ฝา ยอำนวยการ 564,500 1.2 กิจกรรมสำรวจ รวบรวมรายชือ่ ผสู นใจใช บรกิ าร 1.3 กิจกรรมจัดสายรถ 1.4 กจิ กรรมจัดเก็บรายได 1.5 กิจกรรมดูแลและบำรงุ รกั ษารถ
แผนปฏิบตั ิการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 63 ตารางแสดงความสมั พนั ธ แผนการดำเนนิ งาน ยทุ ธศาสตรท ่ี 1 : จดั การศึกษาใหนักเรียนมที กั ษะการเรยี นรู ในศตวรรษที่ 21 (21st Century Skills) ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผดิ ชอบ กลยทุ ธ ป 2564 โครงการ กิจกรรม สถานศึกษา (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝาย 1. สรา งทกั ษะ และนิสยั รักการ 1. นักเรียนมีความสามารถใน 85 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลมุ ม.1 (1.1.1) วิชาการ อา นใหกับนักเรียนและมีทักษะ การอา นภาษาไทย สาระภาษาไทย ม.1 (1.1.2) การอา น คดิ วิเคราะหตามชว ง ภาษาองั กฤษ และภาษาจีน (กิจกรรมสงเสริมการอาน ม.1 (1.1.5) วัยหรือชวงชน้ั - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลมุ ม.2 (2.2) สาระภาษาตา งประเทศ ม.2 (2.3) (กิจกรรมการเรียนการสอนอา น ม.3 (3.1) Reading Oxford Reading Tree ม.3 (3.2) และ Raz Plus Application) ม.3 (3.3) (กิจกรรมรบั อานภาษาจนี อยางนอ ยวนั ละ 5 คน - โครงการพฒั นาหอ งสมดุ และ ทรพั ยากรสารสนเทศ
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 64 กลยุทธ ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ ตัวช้ีวดั ความสำเรจ็ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยทุ ธ รายป การศึกษาของ รบั ผิดชอบ ป 2564 สถานศึกษา (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย 1. สรา งทกั ษะ และนิสัยรักการ 2. นักเรียนมีทกั ษะ การคดิ 85 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลุม ม.1 (1.1.1) วิชาการ อานใหก บั นกั เรียนและมีทกั ษะ วเิ คราะห ตามความสนใจสว น สาระภาษาไทย ม.1 (1.1.2) การอา น คิดวเิ คราะหต ามชวง บคุ คล เหมาะสมตามวัยหรอื (กจิ กรรมการเรยี นการสอน ม.1 (1.1.5) วยั หรือชว งช้นั ระดับชนั้ -โครงการพฒั นาหอ งสมดุ และทรัพยากร ม.2 (2.2) สารสนเทศ ม.2 (2.3) ม.3 (3.1,) - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลุม ม.3 (3.2) สาระภาษาตา งประเทศ ม.3 (3.3) (กิจกรรม Most Improve Reader Award จากสถิตกิ ารอาน Raz Plus สงู สดุ 3 อันดบั แรกของระดับชัน้
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 65 กลยทุ ธ ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ ตวั ชี้วัดความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยุทธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผดิ ชอบ ป 2564 - โครงการวดั และประเมินผล สถานศกึ ษา 1. สรา งทกั ษะ และนสิ ัยรักการ 3. นกั เรียนมผี ล สมั ฤทธิ์ 85 (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย อา นใหกบั นกั เรียนและมีทกั ษะ ทางการเรียนเฉล่ีย 3.0 ขึ้นไป - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.1 (1.1.1 วชิ าการ การอา น คดิ วิเคราะหตามชวง 85 (กจิ กรรมวิจัยในช้นั เรยี น ภาคการเรียน ม.1 (1.1.2 วัยหรอื ชว งช้ัน 85 ละ 1 ครงั้ ม.1 (1.1.5 4. นกั เรียนมีผลการสอบ - โครงการระบบดแู ลชวยเหลือนักเรียน ม.2 (2.2 O-Net สงู กวา ระดบั ประเทศ (ตดิ ตามชวยเหลอื นกั เรยี นทีม่ ผี ลการ ม.2 (2.3 และระดับจังหวัดผลคะแนน เรยี นเฉล่ยี ต่ำกวา 3.0 อยา งนอ ยภาค ม.3 (3.1 เฉลี่ยรวมไมต ่ำกวา รอยละ 85 เรียนละ 4 คนตอระดับชนั้ ม.3 (3.2 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.3 (3.3 5. จำนวนนกั เรยี นไดร บั (กิจกรรม O-net) ม.3 (3.4 คดั เลอื กเขา แขงขัน วิชาการ ระดับประเทศและนานาชาติ - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนทกุ ม.1 (1.1.1 กลุมสาระ ม.1 (1.1.2 (ผลการแขงขนั วชิ าการระดบั จงั หวดั และ ม.1 (1.1.5 ตดิ อนั ดบั 1 ใน 3 ของประเทศ จำนวน ม.2 (2.3 2 รายการ ม.1 (1.1.1 ม.1 (1.1.2 ม.1 (1.1.5 ม.2 (2.3
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 66 กลยทุ ธ ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ ตัวช้วี ัดความสำเร็จ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รับผดิ ชอบ ป 2564 สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝาย 2. นกั เรยี นมีทกั ษะการเขียน 1. นกั เรียนมคี วามสามารถใน 85 - โครงการวดั และประเมินผลทางการ วชิ าการ การถา ยทอดและสอ่ื สารกับ การเขียนภาษาไทย เรียนรู ม.1(1.1.1) ผอู านไดอยางมี ประสิทธภิ าพ (การอา น คิดวิเคราะหและเขยี น ม.1( 1.1.2) ตามเปา หมายที่กำหนดในแตละ ภาษาอังกฤษ และภาษาจนี ม.1(1.1.5) ชว งวยั หรอื ชว งชน้ั เพื่อถา ยทอดและสอ่ื สารกบั - โครงการบริหารการเรยี นการสอนกลมุ ม.2 (2.2) ผูอานได อยา งมีประสิทธภิ าพ สาระภาษาไทย ม.3 (2.3) (กิจกรรมสงเสรมิ การอา น ท้ังเหมาะสมตามระดับชน้ั - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลมุ สาระภาษาตา งประเทศ (นกั เรยี นชัน้ P.4 – P.6 สรา ง Vlogs นำไปลงใน Seesaw Class ภาคเรยี นละ 2 ครั้ง โดยนกั เรยี นมีโอกาสไดใช ความคดิ สรา งสรรคผ า นงานเขียน และ ไดฝ กการตดั ตอ วดี โิ อผา นแอปพลเิ คชน่ั ตามหัวขอทส่ี นใจ (การอัดคลิปการพดู ภาษาอังกฤษ ตาม หวั ขอท่คี รูกำหนดผา น Application Flipgrid ของนกั เรียน ป.4-ป.6
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 67 กลยุทธ ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็ ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยทุ ธ รายป การศึกษาของ รบั ผดิ ชอบ ป 2564 สถานศึกษา (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย 2. นกั เรียนมีทักษะการเขยี น 1. นกั เรียนมีความสามารถใน 85 - โครงการสงเสรมิ ขจรเกยี รตวิ ชิ าการ วิชาการ การถายทอดและส่อื สารกบั การเขยี นภาษาไทย (กจิ กรรมการนำเสนอผลงานวชิ าการ ม.1(1.1.1) ผูอา นไดอยางมี ประสทิ ธภิ าพ ของนักเรยี น ม.1( 1.1.2) ตามเปา หมายทีก่ ำหนดในแตละ ภาษาองั กฤษ และภาษาจีน ม.1(1.1.5) ชวงวัยหรอื ชว งช้นั เพือ่ ถายทอดและสือ่ สารกบั - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.2 (2.2) ผอู า นได อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ ม.3 (2.3) ทั้งเหมาะสมตามระดับชน้ั 3. นักเรยี นมที กั ษะการคดิ เลข 1. รอ ยละ80 ของนักเรยี นท้งั 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอนกลุม ม.1 (1.1.1 ฝาย อยา งมรี ะบบและสามารถ โรงเรยี นสามารถคิดเลขไดเรว็ ประยกุ ตใชกบั สถานการณใ น ขึน้ สาระคณติ ศาสตร ม.1 (1.1.2 วิชาการ ชวี ิตประจำวนั ได 2. รอ ยละ85 ของนักเรยี นทั้ง (กจิ กรรมการทอ งสูตรคณู ม.1 (1.1.5 โรงเรียนทองสตู รคณู ไดถกู ตอ ง 85 (กจิ กรรมคดิ คำนวณ/จนิ ตคณิต ม.3 (3.1 (กจิ กรรมการเรยี นการสอน Open ม.3 (3.3 3. นักเรียนช้ันป.1 - ป.4 มี 85 Approach) ม.3 (3.5 ความกลา ท่จี ะแสดงแนว ความคดิ และวธิ กี ารท่แี ตกตา ง - โครงการสงเสรมิ ขจรเกยี รติวชิ าการ 4. นักเรยี นไดรับการฝก คิดเลข 85 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลมุ ในจินตนาการ สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี (กจิ กรรม KT market)
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 68 กลยทุ ธ ตัวช้ีวัดความสำเร็จ ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝาย 4. นักเรียนมีกระบวนการ (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รับผิดชอบ ทำงานเปน ทีม มที กั ษะการคิด ป 2564 สถานศกึ ษา วเิ คราะห คดิ สรางสรรค (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝา ย แกป ญหาและสือ่ สารได 1. นกั เรียนมกี ระบวนการ 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอนทุก ม.1 (1.1.1) วชิ าการ เหมาะสมตามชว งวยั หรอื ชว ง ทำงานเปนทมี มที ักษะการคิด กลุมสาระ ม.1 (1.1.2) ชนั้ วเิ คราะห คดิ สรางสรรค (กจิ กรรมการเรียนการสอน Open ม.1 (1.1.5) แกป ญ หาและส่อื สาร Approach) ม.2 (2.2) 2. นักเรยี นสามารถคิดวิเคราะห 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอนกลมุ ม.3 (3.1) ม.3 (3.3) คดิ อยางมวี จิ ารณญาณ ใช สาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ม.3 (3.5) เหตุผลประกอบ สามารถ (กจิ กรรม Basic life skills) ตัดสินใจ และแกปญหาได (กิจกรรม Growth mindset) เหมาะสม (กจิ กรรม Mindfulness) 3. นกั เรยี นมปี ฏสิ ัมพนั ธเชงิ บวก 85 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลมุ กลาคิด กลาทำ กลาพดู รกั และ สาระสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา มีความสขุ ในการเรยี นรู (กิจกรรม Health and Safety) - โครงการสงเสรมิ กจิ กรรมพฒั นา ผูเรียน (กจิ กรรมลกู เสอื ยวุ กาชาด (กิจกรรมชมุ ชุม (กิจกรรมทศั นศึกษา
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 69 ยุทธศาสตรท่ี 2 : พัฒนาโรงเรียนใหเปนสังคมแหง การเรียนรทู ่หี ลากหลายอยา งตอ เน่อื ง โดยอยบู นพืน้ ฐานการมสี ว นรว มของทกุ คน (School as Learning Community : SLC) กลยุทธ ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ ตวั ช้ีวัดความสำเรจ็ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝาย 5. โรงเรียนมีการสง เสริม (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รบั ผดิ ชอบ ครผู ูสอนใชก ระบวนการ ป 2564 สถานศกึ ษา Lesson study โดยครมู ี (มฐ./ตวั บงช้ี ฝา ย บทบาทเปน ผอู ำนวยความ 1. ครูมีการจดั กจิ กรรมการ 85 - โครงการพัฒนาหลกั สตู รสูส ากล วิชาการ สะดวกในการจัดกระบวนการ ม.2 (2.2) เรียนรู เรยี นรูตามมาตรฐานการเรยี นรู - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.2 (2.3) (Learning Facilitator) และตวั ชี้วัดของหลกั สูตร ทกุ กลมุ สาระ ม.2 (2.4) โรงเรยี น ทเี่ นน นักเรยี นเปน ม.2 (2.5) ม.3 (3.1) สำคัญ ผา นกระบวนการคดิ และ - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.3 (3.3) ปฏิบตั จิ รงิ กลมุ สาระคณติ ศาสตร 2. ครูจดั การเรียนรใู หน ักเรียน 85 (กจิ กรรมการเรียนการสอน Open ไดร ับการฝกทักษะ การแสดง Approach) ความคดิ เหน็ สรปุ องคค วามรู (กิจกรรมนเิ ทศการเรียนการสอน นำเสนอผลงานและสามารถ นำไปประยกุ ตใ ชใ น ชวี ติ ประจำวัน 3. ครมู กี ารพฒั นาโครงการหรอื 85 กจิ กรรมอยางตอ เนือ่ งมี โครงการ Project Base Learning ปละ 1 โครงการ
แผนปฏิบตั ิการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 70 กลยุทธ ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ ตวั ช้วี ดั ความสำเรจ็ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝาย 5. โรงเรยี นมกี ารสง เสริม (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รบั ผิดชอบ ครูผสู อนใชกระบวนการ ป 2564 สถานศึกษา Lesson study โดยครมู ี (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝาย บทบาทเปน ผูอำนวยความ 4. ครูมีการสะทอ นขอมูล 85 - โครงการวดั และประเมนิ ผลทางการ วิชาการ สะดวกในการจดั กระบวนการ ยอ นกลบั แก นักเรยี นและ เรยี นรู ม.2 (2.2) เรยี นรู ผูปกครอง และนำผลไปใช ม.2 (2.3) ฝา ย (Learning Facilitator) พฒั นาการเรียนรู - โครงการสงเสรมิ ขจรเกยี รตวิ ชิ าการ ม.3 (3.3) อำนวยการ ม.3 (3.4) 5. ครูไดร ับการฝก และสงเสรมิ 85 - โครงการสงเสรมิ และพฒั นาศกั ยภาพ ใหทำหนา ทอ่ี ำนวยความสะดวก ครูและบคุ ลากร ในการจัดกระบวนการเรยี นรู (Learning Facilitator)
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 71 กลยุทธ ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย 6. สง เสรมิ การแลกเปลี่ยน (ของของกลยทุ ธ รายป การศึกษาของ รบั ผดิ ชอบ เรยี นรขู องครูภายในโรงเรยี น ป 2564 สถานศกึ ษา เพื่อสรางสังคมแหง การ 1. ครไู ดร บั การสง เสริมใหม กี าร (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝา ย เรยี นรPู LC บรหิ ารจัดการช้ันเรยี นเชงิ บวก 85 - โครงการพฒั นาหลกั สตู รสู วิชาการ ครสู ามารถจัดกจิ กรรมการ มาตรฐานสากล ม.2 (2.2) เรียนรโู ดยเนนผเู รยี นเปนสำคัญ (กำหนดใหทุกคาบเรยี นใชกระบวนการ ม.2 (2.3) ผานกระบวนการ Open Active Learning (5 Steps) เพอื่ ให ม.3 (3.3) Approach และ Active ผเู รียนเกดิ ทกั ษะและกระบวนการใน ม.3 (3.4) Learningทำใหน กั เรยี นมี การคดิ วิเคราะหก ารแกป ญหา มคี วามรู ม.3 (3.5) ปฏสิ ัมพันธเชงิ บวก รักและมี ใฝร สู ามารถ สรา งกระบวนการเรยี นรู ความสขุ ในการเรยี นรู ดวยตนเองอยา งตอ เน่อื ง (ใชก ระบวนการ Lesson Study ในการ พัฒนากระบวน การเรยี นการสอนภาค เรยี นละ 2 คร้ัง - โครงการบริหารการเรยี นการสอน (กจิ กรรมนเิ ทศการเรียนการสอน
แผนปฏิบัติการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 72 กลยุทธ ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย 6. สงเสริมการแลกเปลีย่ น (ของของกลยทุ ธ รายป - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนทุก การศกึ ษาของ รบั ผดิ ชอบ เรยี นรูข องครภู ายในโรงเรียน ป 2564 กลุมสาระ สถานศกึ ษา เพอ่ื สรางสงั คมแหง การ 1. ครูไดร บั การสง เสริมใหม กี าร 85 (กจิ กรรมการเรียนการสอน Open (มฐ./ตวั บงช้ี ฝาย เรยี นรPู LC บรหิ ารจดั การชัน้ เรยี นเชิงบวก Approach) วิชาการ ครูสามารถจัดกจิ กรรมการ 85 ม.2 (2.2) เรยี นรโู ดยเนนผเู รยี นเปนสำคญั - โครงการสงเสรมิ และพฒั นาศกั ยภาพ ม.2 (2.3) ผานกระบวนการ Open ครแู ละบุคลากร ม.3 (3.3) Approach และ Active ม.3 (3.4) Learningทำใหน กั เรียนมี ม.3 (3.5) ปฏสิ ัมพนั ธเชิงบวก รกั และมี ความสขุ ในการเรียนรู ม.1 (1.1.3 ฝาย ม.2 (2.2 อำนวยการ 2. ครูมีนวตั กรรมในการจดั การ ม.2 (2.3 เรียนรู มีการแลกเปล่ยี นเรียนรู ม.3 (3.5 และใหข อมลู ยอนกลบั เพือ่ ปรบั ปรุงและพฒั นาการจัดการ เรยี นรู
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 73 ยทุ ธศาสตรที่ 3 : สงเสรมิ สนับสนนุ การมีสว นรว มจากทุกภาคีในการพัฒนาโรงเรยี นและสังคมทุกมิติ (Promoting Involvement Internal, External Community) กลยทุ ธ ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รับผดิ ชอบ ป 2564 สถานศึกษา (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย 7. โรงเรียนมกี ารสง เสริมให 1. นกั เรยี นมีความภาคภมู ใิ จใน 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.1 (1.2.1 วิชาการ นักเรยี นมีแรงบันดาลใจและ ทอ งถิ่นและความเปนไทย (กิจกรรมภูมิปญ ญาทองถน่ิ ม.1 (1.2.2 แรงจูงใจในการใชช ีวติ และสรา ง ความรกั ความผูกพนั กับ - โครงการกจิ กรรมพฒั นาผเู รียน ม.2 (2.5 โรงเรียนครูและเพ่ือนนกั เรยี น (กจิ กรรมลกู เสือ-ยุวกาชาด ดวยกนั (กจิ กรรมชุมนมุ (กิจกรรมทศั นศึกษา - โครงการบริหารการเรยี นการสอนกลมุ สาระภาษาไทย (กิจกรรมวนั ภาษาไทย 2. โรงเรียนมกี ารบริหารจัดการ 85 - โครงการระบบดแู ลชวยเหลอื นกั เรยี น ม.1 (1.2.1 ฝา ย แบบมสี ว นรวมในการให คำแนะนำการเรยี นตอของศษิ ย (กจิ กรรมเย่ียมบาน วิชาการ เกาและศษิ ยปจ จุบนั (กจิ กรรมประชมุ ผปู กครอง (กจิ กรรมแนะแนวการเรยี นตอ - โครงการสงเสริมระเบยี บวนิ ยั นกั เรียน (กจิ กรรมปจฉิมนิเทศและปฐมนเิ ทศ
แผนปฏบิ ัติการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 74 กลยทุ ธ ตัวชี้วดั ความสำเรจ็ ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รับผิดชอบ ป 2564 สถานศึกษา (มฐ./ตวั บงช้ี ฝาย 7. โรงเรยี นมีการสงเสริมให 3. โรงเรียน สามารถสงเสริมให 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.1 (1.2.1 วิชาการ นักเรียนมีแรงบนั ดาลใจและ ชุมชนและองคกรตา งๆมสี วน (กิจกรรมภมู ปิ ญญาทองถ่ิน ม.1 (1.2.2 แรงจงู ใจในการใชชีวติ และสรา ง ความรกั ความผกู พนั กบั รวมในการจดั การศึกษา - โครงการสื่อสารประชาสัมพนั ธ ฝา ย Customer Relationship อำนวยการ โรงเรียนครแู ละเพ่ือนนกั เรียน Management (CRM ดว ยกนั (กิจกรรมสานสัมพันธช ุมชน
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 75 ยทุ ธศาสตรที่ 4 : พฒั นาการเรยี นการสอนภาษาอังกฤษและภาษาจีน เนน การสอื่ สารเปนธรรมชาติ และมีทัศนคตทิ ่ีดตี อการเรียนภาษา (Foreign Language) กลยุทธ ตวั ชวี้ ดั ความสำเรจ็ ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยทุ ธ รายป การศึกษาของ รับผิดชอบ ป 2564 สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย 8. นกั เรยี น ครูและบุคลากร 1. นักเรยี นมีความภาคภมู ใิ จใน 85 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.1 (1.2.1 วิชาการ สามารถใชภาษาไทย ภาษาจีน ทอ งถ่นิ และความเปน ไทย (กิจกรรมภมู ปิ ญ ญาทองถนิ่ ม.1 (1.2.2 และภาษาอังกฤษขั้นพน้ื ฐาน และมที กั ษะสามารถสื่อสารเปน - โครงการกจิ กรรมพัฒนาผเู รยี น ม.2 (2.5 ธรรมชาตไิ ดเหมาะสมกบั ชว งวัย (กจิ กรรมลกู เสอื -ยวุ กาชาด หรอื ชว งชน้ั (กจิ กรรมชุมนุม (กจิ กรรมทศั นศกึ ษา - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลมุ สาระภาษาไทย (กจิ กรรมวนั ภาษาไทย
แผนปฏบิ ัติการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 76 กลยทุ ธ ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผิดชอบ ป 2564 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอนกลมุ สถานศึกษา 8. นกั เรียน ครแู ละบคุ ลากร 2. นักเรียนมีการพัฒนา สาระภาษาตา งประเทศ (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝา ย สามารถใชภาษาไทย ภาษาจนี ความสามารถในการใช ทักษะ 85 (กิจกรรมการอา น Raz-kids) ม.1 (1.1.4) วิชาการ (กจิ กรรม Spelling Word) และภาษาอังกฤษขัน้ พน้ื ฐาน เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื การ (กิจกรรม Word of the day และ ม.2 (2.2) และมีทักษะสามารถส่อื สารเปน สือ่ สารทง้ั ภาษาองั กฤษและ KOOL Time) ม.2 (2.6) ธรรมชาติไดเหมาะสมกบั ชวงวัย ภาษาจีน (กจิ กรรมมัคคเุ ทศก 3 ภาษา (ทำคลปิ พา หรือชวงชั้น มีการสอบYCT วดั พื้นฐานทาง เที่ยว 3 ภาษา (กจิ กรรมการสอนคอมพวิ เตอรใ น ภาษาจีนปการศกึ ษาละ 1 ครัง้ รูปแบบ DE) (กิจกรรมการอดั คลิปการพูดจีนสงเดือน ป.4 สอบ YCT 1 ละ 1 ครัง้ ป.5สอบ YCT 2 ป.6 สอบ HSK1 3. โรงเรียนสง เสริมใหครแู ละ - โครงการวดั ผลประเมินผลทางการ ม.2 (2.4) ฝา ย บุคลากรพฒั นาทักษะการใช เรียนรู อำนวยการ ภาษาองั กฤษและภาษาจนี เพ่ือ (การอาน คดิ วเิ คราะหและเขยี น การสื่อสาร - โครงการสง เสริมและพฒั นาศักยภาพ ครูและบคุ ลากร
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 77 ยทุ ธศาสตรที่ 5 : สง เสรมิ สนับสนุนนักเรยี น ครูและบคุ ลากรมีทกั ษะการส่ือสารภาษาองั กฤษพรอ มสูส าก] (English for Communication) กลยุทธ ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย 9. สง เสริมใหนกั เรียน ครแู ละ (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รับผดิ ชอบ บุคลากรมคี วามเปนเลศิ ทาง ป 2564 สถานศกึ ษา ภาษาอังกฤษ 1. นกั เรียนมีผลการเรียน (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝาย ภาษาองั กฤษอยูในระดบั 3 ข้นึ 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.1 (1.1.1 วิชาการ ไป กลมุ สาระภาษาตางประเทศ ม.1 (1.1.2 (พฒั นาการอา นภาษาอังกฤษเพ่ือการ ม.1 (1.1.4 สื่อสารเหมาะสมตาม ระดับช้ันของ ม.1 (1.1.5 นักเรยี นรายบุคคลแบบไรขอบเขต ผา นโครงการ Most Improve ม.2 (2.3 Reader Award อา งอิงจากสถติ กิ าร ม.2 (2.4 อา นประจำสัปดาหจ าก Raz-Kids) ม.3 (3.4 (กจิ กรรม Spelling Bee โดยจดั การ แขง ขันสะกดคำศัพทภ าษาอังกฤษใน ชวงชน้ั เดียวกัน เทอมละ 1 ครัง้ (กจิ กรรม Word of the day และ KOOL Time) -โครงการพฒั นาหลกั สูตรสมู าตรฐาน สากล
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 78 กลยทุ ธ ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย 9. สง เสริมใหนกั เรียน ครแู ละ (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รบั ผิดชอบ บุคลากรมคี วามเปนเลิศทาง ป 2564 สถานศกึ ษา ภาษาอังกฤษ 1. นกั เรียนมีผลการเรียน (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝา ย ภาษาองั กฤษอยใู นระดบั 3 ขน้ึ 85 - โครงการสง เสริมและพฒั นาศกั ยภาพ ม.1 (1.1.1 อำนวยการ ไป ครูและบุคลากร ม.1 (1.1.2 ม.1 (1.1.4 ม.1 (1.1.5 ม.2 (2.3 ม.2 (2.4 ม.3 (3.4
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 79 ยทุ ธศาสตรท ่ี 6 : สรา งเอกลกั ษณแ ละความเฉพาะของการเรียนการสอนบนพืน้ ฐานความแตกตางของนกั เรียน (Differentiation) กลยุทธ ตัวชี้วัดความสำเรจ็ ตัวชว้ี ดั ความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝาย 10. นกั เรยี นไดร บั การพฒั นา (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รับผิดชอบ ศักยภาพ และสงเสรมิ ตาม ป 2564 สถานศึกษา ความถนัดและความสามารถ (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝา ย พเิ ศษของแตละบุคคล 1. นักเรียนมผี ลการเรยี น 85 - โครงการพัฒนาระบบดูแลชว ยเหลอื ม.1 (1.2.3) วิชาการ ภาษาองั กฤษอยูในระดับ 3 ข้นึ นกั เรยี น ม.3 (3.4) ไป (กจิ กรรมระบบดแู ลชวยเหลือนกั เรียน 2. นกั เรยี นทเี่ รียนออ น ไมถ งึ 85 (กิจกรรมเย่ยี มบาน - โครงการเรียนเสรมิ วนั เสาร 2.00 ไดร ับการดูแลชวยเหลอื ทกุ คนเปน รายบุคคล - โครงการสงเสริมกิจกรรมพฒั นา 3. นักเรียนตางชาติไดเ รยี น 85 ผูเรียน ภาษาไทย - โครงการ KT star 4. นกั เรยี นที่มผี ลการเรยี นคณติ 85 (กจิ กรรมคา ยสง เสรมิ การเรยี นรวู ิทย- และวทิ ย เกรด 4 ไดร ับการ คณิต สงเสริมใหเรยี น Star - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน กลมุ สาระภาษาไทย
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 80 กลยทุ ธ ตัวชวี้ ดั ความสำเร็จ ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย 10. นักเรยี นไดรบั การพฒั นา (ของของกลยทุ ธ รายป การศึกษาของ รบั ผิดชอบ ศกั ยภาพ และสงเสรมิ ตาม ป 2564 สถานศกึ ษา ความถนัดและความสามารถ 5. สง เสริมใหค รูมวี จิ ยั ในชนั้ (มฐ./ตวั บงช้ี ฝา ย พเิ ศษของแตล ะบุคคล เรียน พัฒนาสอ่ื และนวัตกรรม 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.1 (1.2.3) วิชาการ การเรียนการสอนใหเ หมาะสม (กจิ กรรมวิจยั ในชั้นเรียน กับความแตกตา งของนกั เรยี น ม.3 (3.4) แตละคน - โครงการพฒั นาหลกั สตู รสมู าตรฐาน สากล (สรา งบรรยากาศการทำงานท่ดี ี เพ่ือให เกิดการแลกเปลยี่ นเรยี นรูรว มกนั และ สนบั สนนุ ใหหัวหนางานเปดใจรบั ฟงทีม เพือ่ ชว ยกันแกป ญ หาแบบรอบดานโดย ใชแบบบสอบถามประเมินความพงึ พอใจ เปนตัวชีว้ ัด
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 81 ยทุ ธศาสตรที่ 7 : นำเทคโนโลยดี ิจทิ ัลเขามาพฒั นาการเรียนรูของนักเรยี นและพฒั นางานดานอื่น (Digital Transformation) ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยทุ ธ รายป การศึกษาของ รับผิดชอบ กลยุทธ ป 2564 โครงการ กิจกรรม สถานศึกษา (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝา ย 11. โรงเรียนจดั ระบบ 1. โรงเรียนสามารถจดั ระบบ 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.1 (1.1.4) วิชาการ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ สาระวทิ ยาศาสตร สนบั สนุนการบริหารจัดการและ ม.2 (2.2) ฝาย การจดั การเรียนรู สนับสนุนการบริหารจดั การ - โครงการพัฒนาและบรหิ ารจัดการ ม.2 (2.5) อำนวยการ และการจดั การเรียนรูไดค รบ เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2 (2.6) (กจิ กรรมการตรวจเชค็ แกไ ขและเตรยี ม ม.3 (3.2) และตรงตามความตองการของ อุปกรณใ หพรอมตอ การใชง านและ เพียงพอ ครู - โครงการขวัญและกำลงั ใจ (กิจกรรมการกูยืมเพอื่ ซอ้ื อุปกรณเพือ่ ใช ในการเรยี นการสอนของครู 2. โรงเรียนมีการสนับสนนุ ใหค รู 85 - โครงการสง เสริมและพฒั นาศกั ยภาพ ม.1 (1.1.4) ฝาย ม.2 (2.2) อำนวยการ และบคุ ลากรมีการใช ครูและบคุ ลากร ม.2 (2.5) ม.2 (2.6) แพลตฟอรม ดิจทิ ัลเพอื่ การ (กจิ กรรมการอบรมเพ่ือพฒั นาครู ม.3 (3.2) พัฒนางานใหม ีความสะดวก (สง เสรมิ ครแู ละบคุ ลากรใหมีโอกาส รวดเรว็ และคลองตวั มากขนึ้ พัฒนาตนเองจากการอบรมสมั มนา เพอื่ เพ่ิมความรูอยางนอยภาคการเรยี น ละ 10 ชวั่ โมง
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 82 ยทุ ธศาสตรท่ี 8 : พัฒนาหลักสตู รท่ีใหนักเรยี นเกดิ การเรยี นรแู บบองครวม ประกอบไปดวย วทิ ยาศาสตร เทคโนโลยี วศิ วกรรม ศิลปะและคณิตศาสตร (STEAM) กลยทุ ธ ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ ตัวช้ีวัดความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย 12. พัฒนาหลักสตู รโรงเรยี นท่ี (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รับผดิ ชอบ สงเสรมิ คณุ ภาพนกั เรียนรอบ ป 2564 สถานศึกษา ดา นตรงตาม ศกั ยภาพและจัด (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝา ย สภาพแวดลอ มเอือ้ ตอการ 1. นกั เรียนไดรบั การพัฒนา 85 - โครงการ KT star ม.1 (1.1.5 วิชาการ เรยี นรู ม.1 (1.1.3 สงเสรมิ ความสามารถพเิ ศษดาน (กิจกรรม Innovation) ม.3 (3.1 วทิ ยาศาสตร คณติ ศาสตร ตาม - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.3 (3.2 มาตรฐานการเรยี นรู จดั แสดง กลุมสาระวิทยาศาสตร และคณิตศาสตร ชน้ิ งาน Innovation อยา งนอ ย (กิจกรรม STEM แบบเดยี่ วหรอื กลุม ปการศกึ ษาละ 1 ครั้ง - โครงการพัฒนาหลักสตู รสมู าตรฐาน สากล - โครงการบริหารการเรยี นการสอน กลุม สาระภาษาตา งประเทศ
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 83 กลยทุ ธ ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รับผิดชอบ 13. พัฒนากระบวนการเรยี นรู ป 2564 สถานศกึ ษา ใหน กั เรยี นมีหลกั ความคดิ มี 1. ครูมีการบรหิ ารจดั การชน้ั (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝาย เหตุผลโดยใช กระบวนการทาง เรยี นเชงิ บวก 85 - โครงการสงเสริมกจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น ม.1 (1.1.5 วิชาการ วิทยาศาสตรม าเปนพื้นฐาน (กจิ กรรมลกู เสือ-ยวุ กาชาด 2. นกั เรียนเช่ือมโยงความรูแ ละ ม.3 (3.3 มีประสบการณจ รงิ มาใชใ นการ 85 (กจิ กรรมชมุ ชมุ สรางสรรคส่งิ ใหมๆ จนสรา ง (กจิ กรรมทศั นศึกษา ม.1 (1.1.3) โครงงาน ชน้ิ งานใหมๆ ไดอ ยา ง ม.1 (1.1.4) 3. นักเรียนมคี วามสามา้รถใน - โครงการ KT star ม.1 (1.1.5) การรวบรวมความรูสามารถ (กจิ กรรม Innovation) ม.2 (2.5) ทำงานไดด ว ยตนเองและการ 85 ม.3 (3.1) ทำงานเปน ทมี ม.3 (3.2) ม.3 (3.3)
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 84 กลยุทธ ตวั ชวี้ ดั ความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเรจ็ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผิดชอบ ป 2564 สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บงช้ี ฝา ย 14. พฒั นาศกั ยภาพนกั เรียนให 1. นักเรียนมีการพัฒนาทกั ษะ 85 - โครงการ KT star ม.1 (1.1.4) วิชาการ มที กั ษะดา นเทคโนโลยี การคดิ ทกั ษะการแกปญหา (กจิ กรรม Innovation) ม.1 (1.1.5) สารสนเทศและการสอื่ สาร ทกั ษะชวี ิต ทักษะการใช เทคโนโลยี ทักษะความถนัด - โครงการพัฒนาหลักสตู รสูมาตรฐาน ม.2 (2.6) เฉพาะทาง สากล ม.3 (3.2) ม.3 (3.3) 2. นกั เรียนมคี วามรู ทักษะ พ้ืนฐาน และเจตคตทิ ดี่ ตี อ งาน 85 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน อาชพี (กจิ กรรมนเิ ทศการสอน - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน กลมุ สาระการเรยี นรูท ุกกลมุ สาระ (การบรู ณาการใชเ ครอ่ื งมือ เทคโนโลยี ในทกุ รายวชิ า
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 85 ยทุ ธศาสตรท ี่ 9 : สรา งและสงเสรมิ วัฒนธรรมท่ีกอ ใหเกดิ นวตั กรรม (Culture of Innovation) ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รับผดิ ชอบ กลยทุ ธ ป 2564 โครงการ กิจกรรม สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝาย 15. โรงเรียนสรา งวฒั นธรรม 1. นักเรยี นมีความสามารถใน 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.1 (1.1.3 วิชาการ องคก รทส่ี ง เสรมิ การพฒั นา ม.1 (1.1.4 นวัตกรรมดา นบคุ คล การสรา งนวตั กรรมปก ารศึกษา - โครงการบริหารการเรยี นการสอน กระบวนการ ขอ มูล และ ละ 1 ช้ิน กลุมสาระการเรยี นรู (ทกุ กลุม สาระ ม.2 (2.6 (กิจกรรม STEM แบบเด่ยี วหรือกลุม ม.3 (3.2 เทคโนโลยี ใหเ กิดความตอ เนื่อง และย่งั ยนื
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 86 ยทุ ธศาสตรที่ 10 : สงเสรมิ ความรับผิดชอบของโรงเรยี น นกั เรียน ครูและบุคลากรทมี่ ีตอ สงั คมและส่ิงแวดลอม (School Social Responsibility : SSR) กลยุทธ ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ ตวั ชี้วัดความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยุทธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผดิ ชอบ ป 2564 - โครงการสง เสริมกิจกรรมพฒั นาผูเ รยี น สถานศกึ ษา 16. โรงเรียนมสี ว นรวมในการ 1. นกั เรยี นมีจิตสำนกึ ในการ (กิจกรรมลกู เสือ-ยุวกาชาด (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝาย อนรุ ักษแ ละพฒั นาสิ่งแวดลอม อนุรักษท รพั ยากรธรรมชาติ 85 (กจิ กรรมชุมชุม ม.1 (1.2.1) วิชาการ และส่งิ แวดลอ ม ชวยกันปลกู (กจิ กรรมทัศนศกึ ษา ม.1 (1.2.4) ตน ไม ปการศกึ ษาละ 1 ครัง้ ม.2 (2.5) 2. นักเรยี นท้ิงขยะใสใ นถงั ขยะ 85 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน โรงเรยี นไมม ีขยะทีน่ กั เรียนทิ้ง กลุมวิทยาศาตร เกล่ือน (กจิ กรรมรรู กั ษสิง่ แวดลอมและพลงั งาน 3. นกั เรยี นชว ยกันแยกขยะ 85 (กจิ กรรมโรงเรยี นสะอาดตา กอ นทิ้ง - โครงการบริหารการเรยี นการสอนกลมุ สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี (กจิ กรรมคดั แยกขยะ 17. นักเรยี นมีคา นยิ มทดี่ งี าม 1. นกั เรยี นมีคณุ ลักษณะและ 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.1 (1.2.1) ฝาย ภูมใิ จในโรงเรยี น ทองถน่ิ และ คา นยิ มทดี่ มี กี ารอนรุ ักษค วาม ความเปนไทย เปนสมาชกิ ทดี่ ี เปนไทย ภมู ิใจในทอ งถนิ่ - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.1 (1.2.2) วิชาการ ตอสงั คม มีจติ อาสาตอสงั คมทั้ง ภายในและภายนอกโรงเรยี น กลมุ สาระการเรยี นรูท ุกกลุม สาระ
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 87 ยุทธศาสตรท ี่ 11 : สง เสรมิ และพัฒนาผูเรยี นใหกลา คดิ กลา พดู กลา แสดงออกเปนบคุ คลที่มแี นวคิดท่เี ปด กวา ง และสรางทศั นคตทิ ดี่ ี (Growth Mindset) กลยุทธ ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝาย 18. นกั เรียนกลาคดิ กลา พูด (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผดิ ชอบ กลาแสดงออก เปนบุคคลทีม่ ี ป 2564 สถานศกึ ษา แนวคิดที่เปดกวางและสรา ง 1. นักเรยี นกลาคดิ กลาพดู กลา (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝา ย ทศั นคติทดี่ ี รบั ฟง ความคดิ เหน็ แสดงออก เปนบคุ คลทมี่ ี 85 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.1 (1.1.1) วิชาการ ผูอ นื่ แนวคดิ ทเ่ี ปด กวางและสราง ทัศนคติ ทด่ี ี Growth Mindset กลุมสาระการเรยี นรูทกุ กลุม สาระ ม.1 (1.1.2) (กิจกรรม Senior for Junior คอื การเปด ม.1 (1.2.1) โอกาสใหน ักเรียนรุน พจ่ี ดั กจิ กรรมเพื่อ ม.1 (1.2.4) ปลกู ฝง Mindset ใหร นุ นองผา นกิจกรรม ม.2 (2.1) เกมส นิทานหนาเสาธง ม.3 (3.1) (กิจกรรม The Growth Mindset ม.3 (3.3) Debate สำหรับนักเรยี นช้ัน ป.6 เพ่อื สง เสริมใหน ักเรยี นกลาพดู แสดง ความคิด เหน็ รบั ฟงความคดิ ผอู ่ืน และสามารถหา ดา นดีๆจากสิ่งทีม่ ีไดปล ะ 1 ครง้ั (กิจกรรมการเรยี นการสอน Open Approach -โครงการสงเสริมกจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น (กจิ กรรมลกู เสือ-ยุวกาชาด (กจิ กรรมชมุ นุม (กจิ กรรมทศั นศกึ ษา
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 88 ยทุ ธศาสตรท ี่ 12 : สงเสรมิ และสรางการฝก สมาธิ การมีสติ (Mindfulness) กลยทุ ธ ตวั ชี้วัดความสำเร็จ ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผิดชอบ ป 2564 สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝา ย 19. ครู บุคลากร และนักเรยี นมี 1. นักเรียนสามารถ เรียนอยาง 85 - โครงการวดั และประเมินผลทาง ม.1 (1.1.2) วิชาการ สมาธิ และสตใิ นการทำงานและ มสี ติสมาธแิ ละแนวคดิ ที่ เปด การเรียนรู (สมรรถนะและคณุ ลักษณะ ม.1 (1.1.6) การเรยี น อันพงึ ประสงค ม.1 (1.2.1) กวา ง ดว ยคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ม.1 (1.2.4) ตามคา นิยมหลัก 12 ประการ - โครงการสงเสรมิ กจิ กรรมพฒั นาผเู รียน ม.2 (2.1) (กจิ กรรมลกู เสอื -ยวุ กาชาด ม.3 (3.1) ม.3 (3.3) - โครงการสง เสริมระเบยี บวนิ ยั นักเรียน (กจิ กรรมปจ ฉิมนเิ ทศ (กิจกรรมชมุ นุม (กิจกรรมทัศนศึกษา - โครงการบริหารการเรยี นการสอน กลมุ สาระสงั คม ศาสนาและวฒั นธรรม (กิจกรรมคา ยคณุ ธรรม (กจิ กรรมทำบุญใสบ าตรทกุ วันพธุ (กจิ กรรมเรอื่ งดที ่ีบอกตอ เดอื นละ 1 ครงั้ (กจิ กรรม Mindfulness ธรรมะสวสั ดี นงั่ สมาธิเชา 5-10 นาทกี อ นเรม่ิ เรยี น (กิจกรรมสภาขถ.
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 89 ยทุ ธศาสตรท ่ี 14 : สง เสริมสขุ ภาพและสุขอนามัยทีด่ ี (Health and Safety) ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รบั ผิดชอบ กลยุทธ ป 2564 โครงการ กิจกรรม สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝา ย 21. ครู บคุ ลากร และนกั เรยี นมี 1. นกั เรียนมีสขุ ภาพกาย ที่ 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ม.1 (1.2.1 วิชาการ สขุ ภาพกาย สขุ ภาพจติ ทด่ี ี มี สมบูรณ มีสขุ ภาพจติ ที่ดมี ี กลมุ สาระสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ม.1 (1.2.4 สุนทรียภาพและศักยภาพดาน (กิจกรรมสง เสรมิ อนามัยและสขุ ภาพ ศิลปะ ดนตรี กีฬา สนุ ทรียภาพและศกั ยภาพดา น (กจิ กรรม Health and Safety) ม.2 (2.1 มที ักษะชีวิต ปลอดจาก ศิลปะ ดนตรี กฬี า มีทกั ษะชวี ติ (กิจกรรมวันเด็ก ม.3 (3.1 อบายมุขและส่ิงเสพติด ปลอดจากอบายมขุ และสงิ่ เสพ (กจิ กรรมกีฬาสี ม.3 (3.3 ตดิ - โครงการบริหารการเรยี นการสอนกลุม สาระสังคม ศาสนาและวฒั นธรรม (กจิ กรรม Mindfulness ธรรมะสวัสดี (กจิ กรรมสงเสริมมารยาทไทย - โครงการสงเสรมิ กิจกรรมพัฒนาผูเ รยี น (กจิ กรรมชมุ นมุ (กิจกรรมลกู เสือยุวกาชาด (กิจกรรมทศั นศกึ ษา
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 90 กลยุทธ ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ ตวั ชี้วัดความสำเร็จ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝาย (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รบั ผิดชอบ ป 2564 สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย 21. ครู บคุ ลากร และนกั เรยี นมี 1. นกั เรียนมีสุขภาพกาย ที่ 85 - โครงการงานปอ งกันการแพรร ะบาด ม.1 (1.2.1 อำนวยการ สขุ ภาพกาย สุขภาพจติ ทด่ี ี มี สมบรู ณ มีสขุ ภาพจติ ท่ดี มี ี ของโรคโควิด-19 ม.1 (1.2.4 สนุ ทรยี ภาพและศักยภาพดา น (กิจกรรมการใหค วามรู ศลิ ปะ ดนตรี กีฬา สนุ ทรียภาพและศกั ยภาพดาน (กิจกรรมการตรวจ ATK 2 สปั ดาหต อ ม.2 (2.1 มที กั ษะชวี ิต ปลอดจาก ศลิ ปะ ดนตรี กีฬา มที กั ษะชีวิต ครัง้ ม.3 (3.1 อบายมุขและสงิ่ เสพติด ปลอดจากอบายมขุ และส่ิงเสพ ม.3 (3.3 ติด
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 91 ยุทธศาสตรท่ี 15 : สง เสรมิ ใหครแู ละบคุ ลากรมกี ารเรยี นรู และพฒั นาทกั ษะทางดานเทคโนโลยี และทัศนคติ เพอ่ื สมู าตรฐานทางวชิ าชีพท่ีดขี ึ้น กลยทุ ธ ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝาย 22. ครูมีความเชี่ยวชาญทาง (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รบั ผดิ ชอบ วิชาชพี สามารถใชสอ่ื ป 2564 สถานศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศในการจดั 1. โรงเรียนสงเสริมครูและ (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย กจิ กรรมการเรยี นรแู ละพัฒนา บุคลากรทางการศกึ ษาไดรบั 85 - โครงการบริหารจัดการทรพั ยากร อำนวยการ มาตรฐานทางวชิ าชพี การพฒั นาดา นการจดั การเรียน มนษุ ย (HRM) ม.2 (2.2) การสอน มคี วามเชีย่ วชาญทาง ม.2 (2.4) ฝาย วิชาชพี - โครงการบริหารงานธรุ การ ม.2 (2.6) วิชาการ 2. มีการตดิ ตามการใชส อื่ การ เรยี นการสอนของครูภาคการ - โครงการบริหารการเรยี นการสอน ฝาย เรยี นละ 2 คร้ัง 85 (กจิ กรรมนิเทศการสอนภาคการเรียนละ วชิ าการ 3. โรงเรยี นสงเสริมและ 1 ครงั้ ฝาย พฒั นาการใชสื่อเทคโนโลยีใน อำนวยการ การสบื คน เกบ็ รวบรวมขอมลู 85 - โครงการบริหารการเรยี นการสอน เพ่อื ยกระดับผลการเรยี นรขู อง (กจิ กรรมการสอนคอมพวิ เตอร ผเู รยี นใหสงู ขนึ้ อยางเปนระบบ ในรปู แบบ DE) และตอเนอื่ ง -โครงการพฒั นาและบริหารจดั การ เทคโนโลยสี ารสนเทศ
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 92 กลยุทธ ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รบั ผดิ ชอบ ป 2564 สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บงช้ี ฝา ย 23. ครูและบุคลากรมีลักษณะ 1. โรงเรียนสามารถสรา งเสรมิ 85 - โครงการบริหารจัดการทรัพยากร อำนวยการ อุปนิสยั และทกั ษะ แรงจูงใจใหค รแู ละบคุ ลากร มนษุ ย (HRM) ม.2 (2.2 ความสามารถเชงิ สมรรถนะใน ทางการศึกษามีขวญั ม.2 (2.4 การใชช วี ติ ประจำวนั และการ กำลังใจในการทำงานอยา งมี ทำงาน ประสิทธภิ าพ - โครงการสงเสริมและพฒั นาศกั ยภาพ ครแู ละบุคลากร - โครงการสรา งขวัญและกำลังใจ - โครงการบรหิ ารงานธุรการ
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 93 ยทุ ธศาสตรที่ 16 : ผบู ริหารโรงเรยี นบรหิ ารจัดการ สรรหา อุปกรณ สอ่ื และสง่ิ อำนวยความสะดวกตางๆ ใหเอ้อื ตอการเรยี นรู และมสี ภาพแวดลอ มภายใน โรงเรยี นท่ีดีเพือ่ พัฒนาระบบการเรียนการสอน ตัวชี้วัดความสำเร็จ ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยทุ ธ รายป การศึกษาของ รบั ผิดชอบ กลยุทธ ป 2564 โครงการ กิจกรรม สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บงช้ี ฝา ย 24. คุณครูและบุคลากรมคี วาม 1. โรงเรยี นความสามารถในการ 85 - โครงการพัฒนาแผนและงบประมาณ อำนวยการ เช่ือม่นั ม่ันใจในการทำงานทจ่ี ะ พฒั นาใหมีเปาหมาย วสิ ยั ทัศน ม.2 (2.1) ทำไดโ ดยไมมีปญ หาและ (กิจกรรมแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ม.2 (2.2) อปุ สรรค (กจิ กรรมจัดทำแผนปฏิบัติการประจำป และพนั ธกิจทสี่ ถานศึกษา (กจิ กรรมจดั การประชมุ คณะกรรมการ กำหนดอยางชดั เจน สถานศกึ ษา - โครงการประกันคณุ ภาพสถานศึกษา (กิจกรรมการนเิ ทศภายใน (กจิ กรรมตรวจตดิ ตามและประเมนิ ผล โครงการงานฝา ย
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 94 ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รับผิดชอบ กลยุทธ ป 2564 โครงการ กจิ กรรม สถานศึกษา (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝาย 2. โรงเรียนพัฒนาระบบการ 85 - โครงการพฒั นาหลักสตู รสมู าตรฐาน วิชาการ วัดผลประเมินผลท่ีหลากหลาย สากล ม.2 (2.2 เหมาะสมกบั ผเู รยี น ม.2 (2.5 - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.2 (2.6 (กิจกรรมนิเทศการเรยี นการสอน / แผนการจดั การเรียนรู 24. คณุ ครูและบคุ ลากรมีความ 3. โรงเรยี นสามารถพัฒนา - โครงการวดั และประเมนิ ผลทางการ ม.2 (2.2 ฝา ย เช่อื มนั่ ม่นั ใจในการทำงานทีจ่ ะ ระบบประกันคณุ ภาพภายในให เรียนรู ม.2 (2.5 อำนวยการ ทำไดโ ดยไมมีปญ หาและ ม.2 (2.6 อปุ สรรค มีคณุ ภาพ 85 - โครงการประกนั คุณภาพภายใน สถานศกึ ษา (กิจกรรมโรงเรยี นดีมคี ุณภาพ - โครงการพัฒนาแผนและงบประมาณ (กจิ กรรมจดั ทำแผนพัฒนาคณุ ภาพ การศกึ ษา (กจิ กรรมจดั ทำแผนปฏิบัตกิ ารประจำป (กจิ กรรมประชุมคณะกรรมการสถาน ศกึ ษา
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 95 กลยุทธ ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยทุ ธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผดิ ชอบ ป 2564 - โครงการพฒั นาหลักสตู รสูมาตรฐาน สถานศกึ ษา 25. ทกุ คนในโรงเรยี นมีสงิ่ 1. โรงเรยี น สามารถพัฒนา สากล (มฐ./ตวั บง ช้ี ฝา ย อำนวยความสะดวกครบและ ระบบบรหิ ารและสิง่ อำนวย 85 วชิ าการ - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.2 (2.5 (กิจกรรมนิเทศการเรียนการสอน เพียงพอตอ การจดั การเรยี นการ ความสะดวก งานวชิ าการทีเ่ นน สอน พัฒนาคุณภาพผูเรยี นรอบดา น - โครงการพัฒนาหองสมดุ และ ทรัพยากรสารสนเทศ และทุกลุมเปา หมาย จัด สถานศึกษาใหเอือ้ ตอการจดั การศกึ ษาที่มคี ณุ ภาพตาม มาตรฐาน
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 96 กลยุทธ ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ ตัวชีว้ ดั ความสำเรจ็ โครงการ กิจกรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รับผดิ ชอบ ป 2564 สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝา ย 25. ทุกคนในโรงเรยี นมีสงิ่ 2. โรงเรียนมีการจดั 85 - โครงการพัฒนาหลกั สตู รสูม าตรฐาน วชิ าการ อำนวยความสะดวกครบและ สภาพแวดลอ มภายใน จดั ส่งิ สากล ม.2 (2.5) เพยี งพอตอ การจดั การเรยี นการ อำนวยความสะดวก สือ่ และ สอน บริการใหน ักเรียนไดใ ช - โครงการบริหารการเรยี นการสอน (กจิ กรรมนเิ ทศการเรยี นการสอน ประโยชนมากทสี่ ุด - โครงการพฒั นาหอ งสมดุ และ ทรัพยากรสารสนเทศ (กจิ กรรมรักการอา น /บันทึกการอา น (กจิ กรรมทำปายสงเสรมิ การเรียนรู ตามจดุ ตา งๆของโรงเรยี น - โครงการพัฒนาอาคารสถานท่ี ฝา ย (จดั สภาพแวดลอ มและสถานทใี่ ห อำนวยการ เหมาะสม ครบ และตรงตามความตอ ง การทใี่ ชส ำหรบั การเรยี นการสอน (ซอ มแซมอาคารใหเรียบรอ ย ปลอดภยั สวยงาม - โครงการพฒั นาระบบบริหาร สถานศึกษา
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 97 กลยทุ ธ ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ ตวั ชีว้ ัดความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยุทธ รายป การศึกษาของ รบั ผดิ ชอบ ป 2564 สถานศกึ ษา (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย 25. ทกุ คนในโรงเรยี นมีสง่ิ 3. โรงเรียน สามารถพฒั นาการ 85 - โครงการพัฒนาหลกั สตู รสมู าตรฐาน วิชาการ อำนวยความสะดวกครบและ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ สากล ม.2 (2.5) เพยี งพอตอ การจดั การเรยี นการ เพอ่ื สนับสนนุ การบริหาจดั การ - โครงการบริหารการเรยี นการสอน สอน อยา งมคี ุณภาพ (กจิ กรรมนเิ ทศการเรยี นการสอน - โครงการพัฒนาและบรหิ ารจดั การ ฝาย เทคโนโลยสี ารสนเทศ อำนวยการ (ระบบ School Bright) (ระบบ Mass School) (ระบบ Mass Account) 4. โรงเรียนสงเสรมิ การใชแหลง 85 - โครงการสงเสริมกิจกรรมพฒั นาผูเ รียน ม.2 (2.5) ฝา ย เรยี นรูภายใน ภายนอก และ (กจิ กรรมลกู เสือ-ยวุ กาชาด วชิ าการ แหลง เรยี นรภู มู ิปญ ญาทอ งถิน่ (กิจกรรมชมุ นมุ และมีการเปด โอกาส (กิจกรรมทศั นศึกษา ใหนกั เรียนไดแสวงหาความรู ดวยตนเองจากส่ือที่หลากหลาย
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 98 ยทุ ธศาสตรท่ี 17 : พัฒนาแบรนดและการส่อื สารในทุกมติ ิ (Branding and communication : BC) กลยทุ ธ ตัวชีว้ ัดความสำเรจ็ ตัวช้วี ดั ความสำเร็จ โครงการ กจิ กรรม สนองมาตรฐาน ฝา ย 26. โรงเรียนมีระบบการสอ่ื สาร (ของของกลยุทธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผดิ ชอบ ทที่ ว่ั ถงึ สรา งความเขมแข็งและ ป 2564 - โครงการบรหิ ารงานธุรการ สถานศกึ ษา การยอมรบั จากภายในและ 1. ครูและบุคลากรมกี ารส่ือสาร 85 (กิจกรรมประชุมเดอื นและประชุมยอ ย (มฐ./ตวั บง ชี้ ฝา ย ภายนอก กนั อยา งนอยสัปดาหล ะ 2 ครง้ั 85 อำนวยการ - โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน ม.2 (2.1) 2. ขอมลู ในการส่อื สารมี 85 กลมุ สาระภาษาตา งประเทศ ม.2 (2.2) ฝาย ขอความท่ถี กู ตอ งตรงกนั (กจิ กรรม Kool Times อยา งนอย ม.3 (3.2) วิชาการ 85 เดือนละ 1 ครงั้ ผา นทาง Facebook) 3. ครูมกี ารสอื สารกบั ผูปกครอง - โครงการบริหารงานธุรการ ฝา ย อยางทั่วถึงและสม่ำเสมออยา ง อำนวยการ นอ ยสปั ดาหละ 2 ครงั้ - โครงการสอ่ื สารและประชาสัมพันธ (กจิ กรรมการลงส่อื ออนไลน เฟสบคุ 4. โรงเรยี นมีการส่ือสารกบั ไลนโรงเรียน ไลนหอ งเรยี น ผูปกครองและบคุ คลภายนอก (สปอรตโฆษณาทางวทิ ยุ สปั ดาหล ะ 2 ครงั้ เปน อยางนอ ย - โครงการส่อื สารประชาสัมพันธ Custom Relationship Management (CRM) (กจิ กรรมสานสัมพนั ธช ุมชน
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 99 ตัวชี้วดั ความสำเร็จ ตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็ สนองมาตรฐาน ฝา ย (ของของกลยุทธ รายป การศกึ ษาของ รบั ผิดชอบ กลยุทธ ป 2564 โครงการ กจิ กรรม สถานศึกษา (มฐ./ตวั บงชี้ ฝา ย 26. โรงเรียนมีระบบการสอ่ื สาร 4. โรงเรยี นมีการสอ่ื สารกับ 85 - โครงการรบั สมัครและงานทะเบียน อำนวยการ ท่ที ว่ั ถงึ สรา งความเขม แข็งและ ผปู กครองและบคุ คลภายนอก ม.2 (2.1) การยอมรับจากภายในและ นกั เรยี น 2564 ม.2 (2.2) ภายนอก สัปดาหล ะ 2 ครง้ั เปน อยางนอย (การตดิ ปา ยประชาสมั พนั ธ ม.3 (3.2) (ประชาสัมพันธ โรงเรยี นอนบุ าล เนอสเซอร่ีตา งๆ 5 แหงตอ ปก ารศกึ ษา
Search
