แผนปฏิบัตกิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 1 บทท่ี 1 ขอ มูลท่วั ไปของสถานศกึ ษา ประวัติความเปน มา โรงเรยี นขจรเกยี รติถลาง เปน โรงเรยี นเอกชนสงั กัดสำนักงานคณะกรรมการศกึ ษาเอกชน เร่ิมกอ ตั้งเม่อื วันท่ี 6 พฤษภาคม 2557 ซง่ึ เปน โรงเรยี นแหง ที่ 4 ภายใตโรงเรยี นในเครือขจรเกียรตติ อ จาก โรงเรยี นขจรเกยี รติศกึ ษา โรงเรียนขจรเกียรติพฒั นา และโรงเรียนขจรเกียรตินานาชาตภิ ูเก็ต ภายใตก ารบรหิ ารงานของ นางสาวธดิ าพร เหลา วเิ ศษกุล ประธานบรหิ ารโรงเรยี นในเครือขจรเกยี รติ ซึ่งมแี นวคดิ ใหบ รกิ ารดา นการศกึ ษาในเขตอำเภอถลาง และลดความแออัดของการเดิน ทางเขาตวั เมอื งจังหวัดภูเก็ตของผปู กครองในแถบอำเภอถลางและใกลเคยี ง อาคารเรียนเปนคอนกรีตเสรมิ เหลก็ สงู 5 ช้นั และดำเนินการเรยี นการสอนตามหลกั สตู ร ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร สภาพปจจบุ นั โรงเรียนขจรเกียรติถลาง เปดสอนระดับประถมศึกษาปท่ี 1-6 โดยจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ ซ่ึงทำการเปดสอน 2 โปรแกรม คอื โปรแกรมภาษาไทย เสรมิ ภาษาอังกฤษพเิ ศษ และโปรแกรคภาษาองั กฤษ หรอื โครงการจดั การเรยี นการสอนตามหลักสตู รกระทรวงศึกษาธกิ ารเปนภาษาอังกฤษ นอกจากนท้ี างโรงเรียนไดจ ัดใหม ีการสอนคอมพิวเตอร ดนตรสี ากล และสอนวา ยน้ำ ใหกบั นักเรียน สถานทตี่ งั้ 223 หมทู ่ี 5 ตำบลศรสี ุนทร อำเภอถลาง จังหวดั ภเู กต็ สงั กัด สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาเอกชน โทรศพั ท 076-617-063, 093-583-4681 E-mail [email protected] เปด สอนระดับช้ัน ประถมศึกษา ช้นั เรียนท่ีเปด สอน ประถมศกึ ษาปที่ 1-6 เน้ือท่ี 6 ไร 3 งาน 56 ตารางวา ความจุที่ไดร ับอนญุ าต 640 คน ผรู ับใบอนญุ าต นางสพุ ัตรา จารุอริยานนท ผูอ ำนวยการ นางรมั ภา แซต ัน ผจู ดั การ นางสาวพฒั นพจี จารอุ ริยานนท
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 2 ขอมูลครู บคุ ลากร และขอ มลู นักเรียน จำนวนผูบรหิ าร ครู และบุคลากร เพศ ผูบริหาร ครูประถม ครพู ิเศษ บคุ ลากรสนบั สนุน รวม ไทย ตางชาติ ไทย ตางชาติ ไทย ตา งชาติ หญิง 18 47 4 11 1 50 18 ชาย 1 93 22 - 17 1 รวม 19 13 10 6 13 1 67 19 ท่ีมา : ขอมูลสถติ ิครแู ละบคุ ลากร ปจ จบุ ันมผี บู ริหาร จำนวน 5 คน เปนชายจำนวน - คน และเปนหญิง 5 คน มคี รทู ้งั สน้ิ จำนวน 67 คน เปนชายจำนวน 17 คน และเปนหญิง 50 คน อัตราเฉลยี่ ครตู อนกั เรียนระดับประถมศึกษา 1:25 ( ตามเกณฑม าตรฐาน สถานศกึ ษามสี ดั สว นจำนวนนักเรยี นในระดับชว งช้นั ท่ี 1 และ 2 ตอครเู ทา กบั 1:25
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 3 จำนวนนักเรยี น ประจำปการศึกษา 2564 จำแนกตามระดบั การศกึ ษา ดังน้ี ระดับชัน้ จำนวนหอ งเรียน รวมจำนวนนักเรียน ประถมศึกษาปท ี่ 1 ( EP Green 1 หอ ง 13 ประถมศกึ ษาปท ี่ 1 ( ESC Orchid 1 หอ ง 24 ประถมศกึ ษาปท ่ี 1 ( ESC Jasmine 1 หอ ง 24 ประถมศึกษาปท่ี 2 ( EP Green 1 หอ ง 14 ประถมศึกษาปท ี่ 2 ( ESC Orchid 1 หอ ง 21 ประถมศกึ ษาปท ่ี 2 ( ESC Jasmine 1 หอง 20 ประถมศึกษาปท่ี 3 ( EP Green 1 หอ ง 15 ประถมศกึ ษาปท่ี 3 ( ESC Orchid 1 หอ ง 25 ประถมศึกษาปท ่ี 3 ( ESC Jasmine 1 หอ ง 25 ประถมศึกษาปท ่ี 4 ( EP Green 1 หอง 23 ประถมศึกษาปท่ี 4 ( ESC Orchid 1 หอง 24 ประถมศกึ ษาปท่ี 4 ( ESC Jasmine 1 หอง 23 ประถมศึกษาปท ี่ 4 ( ESC Lotus 1 หอ ง 25 ประถมศึกษาปท ี่ 5 ( EP Green 1 หอ ง 22 ประถมศึกษาปท ี่ 5 ( ESC Orchid 1 หอง 21 ประถมศึกษาปท ่ี 5 ( ESC Jasmine 1 หอง 21 ประถมศกึ ษาปท ่ี 6 ( EP Green 1 หอ ง 13 ประถมศกึ ษาปท่ี 6 ( ESC Orchid 1 หอง 27 ประถมศกึ ษาปที่ 6 ( ESC Jasmine 1 หอ ง 26 19 หอ ง 406 รวม
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 4 อาคารเรียน อาคารประกอบ หองเรียน หองประกอบ โรงเรยี นขจรเกยี รตถิ ลาง ต้ังอยบู รเิ วณใกลก บั อนสุ าวรยี ท าวเทพกระษตั รแี ละทาวศรีสนุ ทร ในเน้อื ท่ี 6 ไร 3 งาน 56 ตารางวา ตัวโรงเรยี นประกอบดวย อาคารเรยี นและทรัพยากรทเ่ี ออ้ื ตอการเรียนรกู อใหเ กิดบรรยากาศของการศกึ ษาเลาเรยี นทเ่ี หมาะสมดงั นี้ ตารางที่ 3 แสดงขอ มลู อาคารเรียน หองประกอบการและทรัพยากรอน่ื ๆ ของโรงเรียน ปการศึกษา 2564 ลำดับที่ อาคารเรยี น จำนวน ลักษณะอาคาร/อาคารทต่ี ้ัง 1 อาคาร 1 1 คสล. 5 ชัน้ รวมอาคารเรยี น 1 คสล. 5 ชัน้ ลำดับที่ หองเรยี นและหอ งประกอบการ 1 หอ งเรียน จำนวน ลักษณะอาคาร/อาคารทตี่ ั้ง 2 หองธรุ การ 23 อาคาร 1 3 หองพยาบาล 2 อาคาร 1 4 หอ งครัว 1 อาคาร 1 5 หองจำหนา ยอาหาร 1 อาคาร 1 6 หองน้ำ 4 อาคาร 1 7 หองคอมพิวเตอร 5 อาคาร 1 8 หองจำหนายสนิ คา 1 อาคาร 1 9 หองสมุด 1 อาคาร 1 10 หอ งบัลเลต 1 อาคาร 1 11 หองดนตรี 1 อาคาร 1 12 หอ งประชุม 1 อาคาร 1 13 หอ งศลิ ปะ 1 อาคาร 1 14 หองวิทยาศาสตร 1 อาคาร 1 15 หองเก็บของ 1 อาคาร 1 16 หองเซริ ฟเวอร 1 อาคาร 1 1 อาคาร 1
ลำดับท่ี หองเรยี นและหอ งประกอบการ จำนวน แผนปฏิบัติการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 5 17 หอ งพักครู 1 รวมหองทงั้ หมด 49 ลกั ษณะอาคาร/อาคารที่ตั้ง อาคาร 1 ลำดบั ท่ี อาคารประกอบและทรัพยากรอื่นๆ จำนวน 1 สระวายน้ำใหญ 1 ลักษณะอาคาร/อาคารที่ตั้ง 2 สระวายน้ำเล็ก 1 อาคารสระวา ยน้ำ 3 สนามหญา 1 อาคารสระวา ยน้ำ 4 สนามฟตุ บอลหญา เทียม 1 สนามหญา 5 เครอื่ งเลน พรอมพื้นยาง 1 อาคารสนามฟตุ บอล 6 เครอ่ื งเลน พรอมหญา เทียม 1 สนามเด็กเลน ใหญ รวมท้งั หมด 6 สนามเดก็ เลน เล็ก
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 6 ตารางที่ 4 แสดงงบประมาณจำแนกตามแผนกและฝา ยของโรงเรยี นประจำปการศึกษา 2564 1. แผนกประถมศกึ ษา แผนก/ฝา ย งบประมาณ 1.1 ฝา ยวชิ าการ 364,000 1.2 ฝา ยอำนวยการ 32,076,000 32,440,000 รวมทั้งหมด
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 7 ตารางที่ 5 แสดงงบประมาณจำแนกตามแผนงานและโครงการของแตละฝา ย 1. ฝายวิชาการ แผนงาน โครงการ งบประมาณ แผนงานหลักสตู ร 1. โครงการพฒั นาหลักสตู รสมู าตรฐานสากล 5,000 แผนงานการเรียนการสอน 2. โครงการบรหิ ารการเรยี นการสอน 50,000 3. โครงการหอ งเรยี น KT Star 500 แผนงานหอ งสมุด 4. โครงการบรหิ ารกลมุ สาระภาษาไทย 10,000 แผนงานเสรมิ สรางคุณลักษณะผูเรียน 5. โครงการบรหิ ารกลุมสาระคณิตศาสตร 10,000 6. โครงการบรหิ ารกลมุ สาระวทิ ยาศาสตร 50,000 7. โครงการบริหารกลุมสาระการงานอาชพี และเทคโนโลยี 10,000 8. โครงการบรหิ ารกลมุ สาระสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 10,000 9. โครงการบริหารกลุมสาระศิลปะ 10,000 10. โครงการบรหิ ารกลุมสาระสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 10,000 11. โครงการบริหารกลมุ สาระภาษาตา งประเทศ 30,000 12. โครงการเรียนเสริมวนั เสาร 500 13. โครงการสงเสรมิ กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น 100,000 14. โครงการสงเสริมขจรเกยี รตวิ ิชาการ 5,000 15. โครงการวัดผลและประเมนิ ผล 50,000 16. โครงการพัฒนาหอ งสมุดและทรพั ยากรสารสนเทศ 10,000 17. โครงการสงเสริมระเบียบวนิ ยั นกั เรียน 1,000 18. โครงการพฒั นาระบบดูแลชว ยเหลอื นักเรยี น 1,000
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 8 แผนงาน โครงการ งบประมาณ แผนงานสารสนเทศ 19. โครงการพฒั นาสารสนเทศแผนกประถมศกึ ษา 1,000 รวม 364,000
แผนปฏิบตั ิการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 9 2. ฝา ยอำนวยการ โครงการ งบประมาณ แผนงาน 1. โครงการพฒั นาระบบบรหิ ารสถานศึกษา 12,500 2. โครงการสรา งโอกาสทางการศกึ ษาและพฒั นาผูเรียน 3,500 แผนงานพัฒนาแผนและงานประกนั คณุ ภาพ 3. โครงการประกนั คุณภาพสถานศกึ ษา 31,000 4. โครงการพัฒนางานสารบรรณ 4,500 แผนงานงบประมาณการเงนิ และบญั ชี 5. โครงการบริหารงานบญั ชแี ละงบดลุ 15,000 แผนงานบริหารงานพัสดุและสนิ ทรัพย 6. โครงการบรหิ ารงานการเงนิ และเรงรัดตดิ ตามหน้สี นิ 11,500 แผนงานการสอ่ื สารและประชาสัมพันธอ งคก ร 7. โครงการบรหิ ารงานจดั ซ้อื (อาหาร 1,201,500 Branding & Communication 8. โครงการบรหิ ารจดั การสนิ คา คงคลัง 602,500 แผนงาน Digital Transformation & 9. โครงการสอื่ สารประชาสัมพันธ CRM (Customer 51,000 Innovation Relationship Management) แผนงานบรหิ ารจดั การสง เสรมิ และพัฒนา 10. โครงการพัฒนาและบรหิ ารจดั การเทคโนโลยสี ารสนเทศ 840,500 ทรัพยากรบคุ คล แผนงานอาคารและสถานท่ี 11. โครงการบรหิ ารจดั การทรพั ยากรมนุษย (HRM) 21,811,500 แผนงานประชาสัมพนั ธและรับสมัครนักเรียน 12. โครงการสรา งขวัญและกำลงั ใจ 2,710,000 แผนงานจัดการสาธารณสุขโรงเรยี น 13. โครงการสงเสริมและพฒั นาศกั ยภาพครแู ละบุคลากร (HRD) 71,000 14. โครงการพฒั นาอาคารสถานที่ 3,405,000 15. โครงการสงเสริมสวสั ดภิ าพความปลอดภยั และจราจร 16. โครงการรับสมคั รและงานทะเบยี นนกั เรยี น 5,500 17. โครงการพฒั นาบัตรครูและนกั เรียนแบบ Smart Card 7,000 18. โครงการงานปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ -19 22,000 706,000
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 10 แผนงาน โครงการ งบประมาณ แผนงานบรหิ ารงานทว่ั ไป 19. โครงการรถโรงเรยี น 564,500 32,076,000 รวม
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 11 โครงสร้างการบริหารโรงเรียนขจรเกียรติ
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 12 แผนภมู ิโครงสรา งฝายวิชาการ ปการศึกษา 2564 ผรู บั ใบอนุญาต นางสุพัตรา จารอุ รยิ านนท ผูอ ำนวยการ นางรัมภา แซต นั รองผอู ำนวยการและหวั หนา ฝา ยวชิ าการ นางบปุ ผา แสงศรี แผนงานหลักสตู ร แผนงานการเรยี นการสอน แผนงานหอ งสมดุ ครฐู ดิ ารตั น โสตะกลุ ครูดาราวดี บรรจงการ ครชู นกิ านต โสมรตั นพงศ แผนงานสารสนเทศ แผนงานเสริมสรา งคุณลกั ษณะผูเรยี น ครูจัสมิน ขมิน้ แกว ครูปพัชญา ศริ ิวงศ ณ อยุธยา
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 13 แผนภมู ิโครงสรา งฝา ยอำนวยการ ปการศึกษา 2564 ผูรับใบอนญุ าต นางสพุ ตั รา จารอุ รยิ านนท ผอู ำนวยการ นางรัมภา แซตัน หวั หนาฝา ยอำนวยการ นางสาวพฒั นพจี จารุอริยานนท แผนงานพฒั นาแผนและ แผนงานงบประมาณการเงิน แผนงานบรหิ ารงานพัสดแุ ละ แผนงานรบั สมัครและงาน แผนงานสุขภาพและการ งานประกันคณุ ภาพ และบญั ชี สินทรพั ย ทะเบียนนกั เรยี น ปอ งกนั ดแู ล ครูนภิ าพรรณ น่ิมนวล ครฐู ริ าภรณ กลู เกื้อ ครูศศริ ดา ทนน้ำ ครฐู ติ ริ ตั น กลานสกุล ครูวรังรัตน ปราบราย ครูวรังรตั น ปราบราย ครูปาณสิ รา ชว ยสง ครจู ารุวรรณ นม่ิ หนู แผนงานการสือ่ สารและ แผนงาน Digital แผนงานบรหิ ารจัดการ แผนงานอาคารและสถานที่ แผนงานบรหิ ารงานทวั่ ไป ประชาสมั พันธองคก ร Transformation&Innovation สง เสรมิ และพฒั นา ครนู ภิ าพรรณ น่ิมนวล ครูนภิ าพรรณ น่ิมนวล ครสู ุพรรษา สมณกฤษ ทรัพยากรบคุ คล ครูศิลา แสงโสภา ครูนภิ าพรรณ น่มิ นวล
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 14 อตั ลักษณและเอกลักษณของโรงเรียน อตั ลักษณของโรงเรียน : นักเรียนมีความเปน เลิศดานการใชท ักษะชีวิต เอกลักษณของโรงเรียน : เรียนดี ทักษะชีวติ เดน มุงเนนภาษา ตราประจาํ โรงเรียน สีประจาํ โรงเรยี น เขียว ขาว เครอ่ื งหมายประจาํ ใบโพธิ์ สญั ลักษณแ หงปญ ญา อกั ษรย่อของโรงเรยี น ปลายใบ เปรยี บเสมือนความแหลมคมของสติปญญาทมี่ าจากการเรยี นรู ต้นไม้ประจาํ โรงเรียน พนื้ ใบ เปรียบเสมือนพ้ืนท่รี ับความรขู องนักเรียน เพอ่ื ใหน ักเรยี นมีความรูทกั ษะความสามารถ ประสบการณท ม่ี ีคุณภาพ และประโยชนตอ ตนเองและสังคม เสนของใบ เปรยี บเสมือนการแตกแขนงวิชาความรู ทกั ษะและประสบการณทีส่ ามารถนำไปพัฒนาสู ดา นตา งๆที่หลากหลายในอนาคต กา นใบ เปรยี บเสมอื นครูทคี่ อยเปนแรงผลักดนั และผลติ นักเรยี นทีม่ คี ณุ ภาพ ข.ถ. ตน ลีลาวดี เปนตน ไมย นื ตน ขนาดเล็กถึงกลาง ชอื่ วงศ Apocynaceae ช่ือสามัญ Frangipani ชอ่ื สากล Plumeria Cutiflia Poir มคี วามหมาย คอื ตนดอกไมท่ีมที วงทา สวยงามออ นชอย เปรียบเสมือนนักเรียนโรงเรียนขจรเกยี รติ ถลางท่มี กี ิรยิ าทาทางนมุ นวล ออ นนอ มถอมตนถลางที่มีกิรยิ าทา ทางนุมนวล ออนนอมถอ มตน
แผนปฏิบัติการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 15 ปรชั ญาโรงเรยี น “ปลกู ฝง คณุ ธรรม นำการศกึ ษา พฒั นาสังคม” “Build virtue Lead in Education Develop Society” ปรชั ญาโรงเรียน ปลกู ฝง คุณธรรม เนนและปลกู ฝงทั้งนักเรียนและครูไดอนุรักษว ัฒนธรรมไทยประเพณีไทยและทองถิ่นฝกปฏิบัตดิ านความประพฤติกรรม กริ ิยา วาจา มีความรัก มนี ำ้ ใจ มเี มตตา กรุณา มีความซื่อสตั ย มคี วามเสยี สละ เปนคนดีของพอแมแ ละสังคมอยางภมู ิใจ นำการศึกษา ครแู ละนกั เรียนรวมกันเรยี นรูซึ่งกันและกนั โดยการสรางองคค วามรู และพัฒนาการเรียนการสอน เม่ือผลสัมฤทธ์ิและเพ่ิมประสิทธิภาพใหเปน ท่ี ยอมรับของชุมชนสงเสริมใหมีความสามารถพิเศษ นอกเหนือจากการเรียนการสอนไดแสดงออกถึงความสารถทุกๆดานฝกใหเกิดทักษะ ความชำนาญ รจู ักใชเวลาวางใหเ กิดประโยชนแ ละสามารถอยใู นสังคมไดอ ยางมีความสุข พัฒนาสังคม มงุ พัฒนาคณุ ลักษณะของครูและนักเรยี น โดยการจดั สภาพแวดลอ ม จดั กจิ กรรมเพ่อื สงเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ปลูกฝงใหร จู กั คดิ เปน ทำเปน แกป ญหาเปน นำไปใชประโยชนในสงั คมตอ ไป
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 16 วิสัยทศั น “ พฒั นาผูเรียนใหเรยี นรู และปรบั ตวั พรอ มสรา งทกั ษะชวี ิต เพอ่ื สังคมทดี่ กี วา ” พนั ธกิจ 1. จัดการการเรยี นการสอนใหน ักเรยี นมที ักษะในศตวรรษท่ี 21 (21st Century skills) 2. สงเสริม พัฒนาครแู ละนกั เรยี นใหม ีคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา และมาตรฐานสากล เพื่อสรา งชุมชนแหง การเรียนรใู นโรงเรียใหส อดคลอ งกบั การ เปลย่ี นแปลงของสังคมโลก (School as a Learning Community) 3. สง เสรมิ และจดั การเรยี นการสอน เพอื่ ยกระดบั ภาษาองั กฤษและภาษาจนี มงุ สกู ารสื่อสารระดบั สากล (Excellence in English and Chinese communication) 4. เขาใจ สงเสรมิ และพฒั นาผเู รียนตามความแตกตา งและความสามารถของนักเรยี นแตละคน (Enrich and Support for Differentiation) 5. พัฒนาผเู รยี นและส่ือเทคโนโลยีฯ เพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพทางการศกึ ษาและสง เสริมใหเกิดนวตั กรรม (Digital Education, Transformation and Innovation) 6. พฒั นาคณุ ครู บคุ ลากร และนกั เรียนใหเปนคนดี มคี ุณธรรม รบั ผิดชอบตอสงั คม มคี ณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคดว ยทกั ษะชวี ิต สติ การเปด กวางทาง ความคดิ รจู กั การใชจ า ยและการวางแผนทางการเงิน (Life Skills) 7. ครแู ละบุคลากรมกี ารเรยี นรู และพฒั นาสูมาตรฐานทางวิชาชพี ทดี่ ขี ึน้ (Professional Development : PD) 8. ผูบ ริหารโรงเรียนบรหิ ารระบบการศึกษาและสง่ิ อำนวยความสะดวกตา งๆ ภายในโรงเรียนใหเ ออ้ื ตอการเรยี นรู และมสี ภาพแวดลอ มที่ดี (Facility Management) 9. พฒั นาแบรนดและการส่อื สารในทกุ มติ ิ (Branding and Communication : BC)
แผนปฏิบัติการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 17 ยทุ ธศาสตร 1. จดั การศกึ ษาใหนักเรยี นมีทักษะการเรยี นรู ในศตวรรษที่ 21 (21st Century Skills) 2. พัฒนาโรงเรยี นใหเ ปนสงั คมแหงการเรยี นรทู ห่ี ลากหลาย อยา งตอ เน่ืองโดยอยบู นพื้นฐานการมสี ว นรวมของทุกคน (School as Learning Community : SLC) 3. สงเสรมิ สนับสนุนการมสี ว นรวมจากทกุ ภาคใี นการพฒั นาโรงเรียนและสงั คมทกุ มติ ิ (Promoting Involvement Internal, External Community) 4. พฒั นาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและภาษาจีน เนน การสอื่ สารเปนธรรมชาตแิ ละมีทศั นคตทิ ด่ี ตี อ การเรยี นภาษา (Foreign Language) 5. สงเสรมิ สนับสนนุ นักเรยี น ครแู ละบคุ ลากรมีทกั ษะการส่ือสารภาษาองั กฤษ พรอ มสสู ากล (English for Communication) 6. สรา งเอกลักษณแ ละความเฉพาะของการเรียนการสอนบนพืน้ ฐานความแตกตา งของนักเรยี น (Differentiation) 7. นำเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เขามาพัฒนาการเรียนรูข องนักเรียนและพัฒนางานดา นอืน่ (Digital Transformation) 8. พัฒนาหลกั สตู รทใี่ หนกั เรยี นเกดิ การเรยี นรแู บบองครวม ประกอบไปดว ย วิทยาศาสตร เทคโนโลยี วศิ วกรรม ศิลปะและคณติ ศาสตร (STEAM) 9. สรา งและสงเสรมิ วัฒนธรรมทกี่ อ ใหเ กิดนวตั กรรม (Culture of Innovation) 10. สงเสริมความรบั ผิดชอบของโรงเรียน นกั เรียน ครูและบุคลากรทม่ี ตี อ สังคมและส่ิงแวดลอ ม (School Social Responsibility : SSR) 11. สง เสริมและพัฒนาผเู รียนใหกลา คิด กลาพูด กลา แสดงออกเปน บุคคลท่ีมแี นวคดิ ท่เี ปด กวา งและสรา งทศั นคตทิ ด่ี ี (Growth Mindset) 12. สงเสริมและสรา งการฝกสมาธิ การมีสติ (Mindfulness) 13. สงเสรมิ ใหร ูจกั ารวางแผนการรจู กั ใชจ า ยและการวางแผนทางการเงิน (Personal financial) 14. สงเสริมสขุ ภาพและสขุ อนามยั ท่ีดี (Health and Safety) 15. สงเสริมใหครแู ละบคุ ลากรมกี ารเรียนรู และพัฒนาทกั ษะทางดา นเทคโนโลยี และทศั นคติ เพอ่ื สมู าตรฐานทางวชิ าชีพที่ดขี นึ้ 16. ผบู รหิ ารโรงเรยี นบรหิ ารจดั การ สรรหา อุปกรณ สื่อและสง่ิ อำนวยความสะดวกตางๆใหเ อื้อตอ การเรียนรู และมสี ภาพแวดลอมภายในโรงเรยี นทดี่ เี พอื่ พฒั นาระบบการเรยี นการสอน 17. พัฒนาแบรนดแ ละการสอื่ สารในทกุ มติ ิ (Branding and communication : BC)
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 18 กลยทุ ธของโรงเรยี น 1. สรา งทักษะ และนิสัยรกั การอานใหกบั นักเรียนและมีทกั ษะการอา น คดิ วเิ คราะหตามชว งวัยหรอื ชว งช้ัน 2. นักเรียนมีทกั ษะการเขียน การถา ยทอดและสือ่ สารกบั ผูอา นไดอยางมี ประสทิ ธิภาพตามเปาหมายทก่ี ำหนดในแตละชว งวัยหรือชวงชนั้ 3. นักเรยี นมที กั ษะการคดิ เลขอยางมีระบบและสามารถประยกุ ตใ ชกับสถานการณใ นชีวติ ประจำวนั ได 4. นกั เรยี นมกี ระบวนการทำงานเปนทมี มีทกั ษะการคดิ วิเคราะห คิดสรางสรรคแกปญหาและสอื่ สารไดเ หมาะสมตามชว งวัยหรือชว งช้นั 5. โรงเรยี นมีการสงเสริมครผู ูสอนใชก ระบวนการ Lesson study โดยครมู บี ทบาทเปน ผูอ ำนวยความสะดวกในการจัดกระบวนการเรียนรู (Learning Facilitator) 6. สง เสรมิ การแลกเปลีย่ นเรยี นรขู องครภู ายในโรงเรียนเพ่ือสรา งสังคมแหงการเรียนรู PLC 7. โรงเรยี นมกี ารสง เสริมใหนักเรยี นมีแรงบนั ดาลใจและแรงจูงใจในการใชช ีวติ และสรา งความรัก ความผกู พนั กบั โรงเรียนครแู ละเพอ่ื นนักเรยี นดวยกัน 8. นกั เรยี น ครแู ละบคุ ลากร สามารถใชภ าษาไทย ภาษาจนี และภาษาองั กฤษ ข้นั พ้ืนฐานและมที กั ษะสามารถสื่อสารเปนธรรมชาตไิ ดเหมาะสม กบั ชว งวยั หรอื ชว งชั้น 9. สงเสริมใหน ักเรยี น ครแู ละบุคลากรมคี วามเปนเลิศทางภาษาอังกฤษ 10. นกั เรียนไดร ับการพฒั นาศกั ยภาพและสงเสรมิ ตามความถนัดและความสามารถพิเศษของแตละบคุ คล 11. โรงเรยี นจดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอื่ สนับสนุนการบรหิ ารจัดการและการจัดการเรียนรู 12. พัฒนาหลกั สตู รโรงเรยี นท่สี งเสริมคณุ ภาพนักเรยี นรอบดานตรงตาม ศกั ยภาพและจดั สภาพแวดลอมเอือ้ ตอการเรียนรู 13. พัฒนากระบวนการเรยี นรูใหนกั เรยี นมหี ลกั ความคิด มเี หตผุ ลโดยใช กระบวนการทางวทิ ยาศาสตรมาเปนพน้ื ฐาน 14. พัฒนาศกั ยภาพนักเรยี นใหมีทักษะดา นเทคโนโลยี สารสนเทศและการสอื่ สาร 15. โรงเรยี นสรา งวฒั นธรรมองคก ร ทส่ี ง เสริมการพัฒนานวตั กรรมดา นบคุ คล กระบวนการ ขอ มลู และเทคโนโลยี ใหเกดิ ความตอเนือ่ งและย่งั ยืน 16. โรงเรยี นมีสว นรวมในการอนรุ กั ษแ ละพฒั นาสง่ิ แวดลอ ม 17. นกั เรยี นมีคานิยมทดี่ งี าม ภมู ใิ จในโรงเรียน ทอ งถ่ินและความเปน ไทย เปนสมาชกิ ทดี่ ตี อสงั คม มจี ติ อาสาตอ สงั คมท้งั ภายในและภายนอกโรงเรยี น 18. นักเรยี นกลา คดิ กลา พดู กลา แสดงออก เปน บุคคลท่ีมแี นวคดิ ที่เปด กวางและสรา งทศั นคตทิ ด่ี ี รบั ฟงความคิดเหน็ ผอู ่นื 19. ครู บุคลากร และนกั เรียนมสี มาธิ และสติในการทำงานและการเรียน 20. นกั เรยี นรูจกั การวางแผนการใชจ า ยและการวางแผนทางการเงิน
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 19 21. ครู บคุ ลากร และนักเรียนมสี ขุ ภาพกาย สขุ ภาพจติ ทดี่ ี มสี นุ ทรยี ภาพและศักยภาพดา นศลิ ปะ ดนตรี กฬี า มที กั ษะชวี ิต ปลอดจากอบายมขุ และสิ่งเสพตดิ 22. ครูมคี วามเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพ สามารถใชส อื่ เทคโนโลยีสารสนเทศในการ จดั กจิ กรรมการเรยี นรแู ละพฒั นามาตรฐานทางวชิ าชีพ 23. ครูและบุคลากรมีลกั ษณะอปุ นสิ ัย และทกั ษะความสามารถเชงิ สมรรถนะในการใชช วี ติ ประจำวนั และการทำงาน 24. คณุ ครแู ละบุคลากรมคี วามเชื่อมัน่ มั่นใจในการทำงานท่ีจะทำไดโ ดยไมมีปญ หาและอุปสรรค 25. ทกุ คนในโรงเรยี นมีส่งิ อำนวยความสะดวกครบและเพียงพอตอการจดั การเรยี นการสอน 26. โรงเรยี นมรี ะบบการส่ือสารท่ที วั่ ถึงสรางความเขม แข็งและการยอมรบั จากภายในและภายนอก จดุ เนนของโรงเรียน 1. จดั การการเรียนการสอนใหนกั เรยี นมีทักษะในศตวรรษท่ี 21 (21st Century skills) 2. สงเสริม พฒั นาครแู ละนกั เรยี นใหมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา และมาตรฐานสากล เพอ่ื สรา งชุมชนแหงการเรยี นรใู นโรงเรียใหส อดคลองกบั การ เปลี่ยนแปลงของสังคมโลก (School as a Learning Community) 3. สง เสรมิ และจัดการเรยี นการสอน เพื่อยกระดบั ภาษาอังกฤษและภาษาจนี มุง สูการสือ่ สารระดบั สากล (Excellence in English and Chinese communication) 4. เขา ใจ สง เสรมิ และพฒั นาผูเรียนตามความแตกตา งและความสามารถของนกั เรยี นแตละคน (Enrich and Support for Differentiation) 5. พัฒนาผเู รียนและสื่อเทคโนโลยฯี เพือ่ พัฒนาคณุ ภาพทางการศกึ ษาและสง เสริมใหเกิดนวัตกรรม (Digital Education, Transformation and Innovation) 6. พฒั นาคณุ ครู บุคลากร และนักเรยี นใหเปนคนดี มีคณุ ธรรม รบั ผดิ ชอบตอสังคม มคี ณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคด วยทกั ษะชีวติ สติ การเปด กวา งทาง ความคดิ รจู ักการใชจ า ยและการวางแผนทางการเงิน (Life Skills) 7. ครแู ละบคุ ลากรมกี ารเรียนรู และพัฒนาสูมาตรฐานทางวชิ าชีพทดี่ ีขึ้น (Professional Development : PD) 8. ผูบริหารโรงเรยี นบริหารระบบการศึกษาและสงิ่ อำนวยความสะดวกตา งๆ ภายในโรงเรยี นใหเ อื้อตอ การเรยี นรู และมสี ภาพแวดลอ มทีด่ ี (Facility Management) 9. พฒั นาแบรนดและการส่ือสารในทกุ มติ ิ (Branding and Communication : BC)
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 20 พนั ธกจิ เปาหมาย ยทุ ธศาตร และตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ ที่คาดหวัง โรงเรียนขจรเกียรติถลาง ปการศกึ ษา 2564 พนั ธกิจโรงเรยี น รอยละความสำเรจ็ ทค่ี าดหวงั 1. จดั การการเรยี นการสอนใหนักเรยี นมีทกั ษะในศตวรรษท่ี 21 (21st Century skills) ป 2564 85 กลยุทธ ยุทธศาสตร ตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็ 85 กลยทุ ธท ี่ 1 สรางทักษะ และนิสยั รกั ยทุ ธศาสตรท ี่ 1 จดั การศกึ ษาใหนกั เรยี นมีทกั ษะ 1. นักเรียนมคี วามสามารถในการอา น การอา นใหก ับนกั เรยี นและมีทกั ษะ การเรียนรู ในศตวรรษที่ 21 (21st Century ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน 85 การอา น คดิ วเิ คราะหต ามชวงวยั หรอื Skills) 85 ชวงชัน้ 2. นักเรียนมีทกั ษะ การคิดวเิ คราะห ตาม ความสนใจสว นบุคคล เหมาะสมตามวัย 85 หรือระดบั ชนั้ 85 3. นักเรยี นมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น เฉล่ีย 3.0 ข้ึนไป 4. นักเรียนมีผลการสอบ O-Net สูงกวา ระดับประเทศและระดบั จงั หวัดผลคะแนนเฉล่ีย รวมไมต ำ่ กวา รอยละ 85 5. จำนวนนักเรยี นไดร ับคดั เลือกเขาแขงขัน วชิ าการระดับประเทศและนานาชาติ 6. รอ ยละของผูเรียนมคี วามรทู กั ษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ด่ี ีตอ งานอาชพี
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 21 พันธกจิ โรงเรยี น รอ ยละความสำเร็จ ทค่ี าดหวัง 1. จดั การการเรยี นการสอนใหนกั เรียนมีทกั ษะในศตวรรษท่ี 21 (21st Century skills) ป 2564 กลยทุ ธ ยทุ ธศาสตร ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ 85 กลยุทธท่ี 2 นกั เรยี นมีทกั ษะการ ยทุ ธศาสตรท ี่ 1 จดั การศกึ ษาใหน กั เรียนมที กั ษะ 1. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการเขียน เขยี น การถายทอดและสอ่ื สารกับ การเรยี นรู ในศตวรรษที่ 21 (21st Century ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ และภาษาจนี ผูอา นไดอ ยางมี ประสิทธภิ าพตาม Skills) เพ่ือถา ยทอดและสื่อสารกบั ผอู า นได เปา หมายทก่ี ำหนดในแตล ะชวงวัย อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพท้ังเหมาะสมตาม หรือชวงช้นั ระดบั ชนั้ พนั ธกิจโรงเรียน รอยละความสำเรจ็ ท่คี าดหวัง 1. จัดการการเรียนการสอนใหน ักเรียนมที กั ษะในศตวรรษท่ี 21 (21st Century skills) ป 2564 85 กลยุทธ ยุทธศาสตร ตวั ช้วี ดั ความสำเรจ็ 85 1. รอยละ 80 ของนักเรยี นทัง้ โรงเรียนสามารถ กลยุทธท ี่ 3 นักเรยี นมีทกั ษะการคดิ ยุทธศาสตรท่ี 1 จัดการศกึ ษาใหนักเรยี นมีทักษะ คดิ เลขไดเ รว็ ขนึ้ 85 เลขอยา งมรี ะบบและสามารถ การเรยี นรู ในศตวรรษที่ 21 (21st Century 2. รอ ยละ 85 ของนกั เรยี นทง้ั โรงเรยี นทองสูตร ประยกุ ตใ ชกบั สถานการณใ น Skills) คูณไดถ กู ตอง 85 ชวี ติ ประจำวนั ได 3. นกั เรยี นช้ัน ป.1-4 มคี วามกลา ที่จะแสดง แนวความคิดและวธิ ีการที่แตกตา ง 4. นักเรยี นไดรบั การฝก คดิ เลขในจนิ ตนาการ
แผนปฏิบตั ิการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 22 พันธกิจโรงเรียน รอ ยละความสำเร็จ ทีค่ าดหวงั 1. จดั การการเรียนการสอนใหน ักเรียนมที ักษะในศตวรรษท่ี 21 (21st Century skills) ป 2564 85 กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตวั ช้วี ัดความสำเร็จ 1. นักเรยี นมีกระบวนการทำงานเปนทีม มี 85 กลยุทธท ี่ 4 นกั เรียนมกี ระบวนการ ยทุ ธศาสตรท ี่ 1 จดั การศกึ ษาใหน ักเรยี นมที กั ษะ ทกั ษะการคดิ วิเคราะห คดิ สรา งสรรค แกป ญหา ทำงานเปน ทีม มที กั ษะการคดิ การเรยี นรู ในศตวรรษที่ 21 (21st Century และส่อื สาร 85 วิเคราะห คดิ สรางสรรคแ กป ญหาและ Skills) สอ่ื สารไดเหมาะสมตามชว งวยั หรอื 2. นักเรียนสามารถคดิ วิเคราะห คดิ อยา งมี ชวงช้นั วิจารณญาณ ใชเ หตุผลประกอบ สามารถ ตดั สนิ ใจ และแกป ญ หาไดเหมาะสม 3. นักเรียนมีปฏิสัมพนั ธเชงิ บวก กลาคิด กลา ทำ กลา พดู รักและมคี วามสุขในการเรยี นรู
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 23 พันธกจิ โรงเรียน รอยละความสำเร็จ ที่คาดหวงั 2. สงเสริม และพฒั นาครแู ละนักเรียนใหมีคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา และมาตรฐานสากล เพ่อื สรา งชุมชนแหง การเรยี นรใู นโรงเรยี น ป 2564 ใหส อดคลองกับการเปลยี่ นแปลงของสังคมโลก (School as a Learning Community) 85 กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ 85 กลยทุ ธที่ 5 โรงเรยี นมกี ารสง เสริม ยทุ ธศาสตรท ่ี 2 พัฒนาโรงเรยี นใหเปนสังคมแหง 1. ครูมีการจัดกจิ กรรมการเรยี นรตู ามมาตรฐาน 85 ครผู ูส อนใชกระบวนการ Lesson การเรยี นรทู ่หี ลากหลาย อยา งตอเน่ืองโดยอยูบน การเรยี นรูและตวั ชีว้ ดั ของหลกั สตู รโรงเรยี น ที่ 85 study โดยครูมีบทบาทเปนผอู ำนวย พ้นื ฐานการมีสว นรวมของทุกคน (School as เนนนกั เรียนเปนสำคัญ ผา นกระบวนการคิด 85 ความสะดวกในการจดั กระบวนการ Learning Community : SLC) และปฏิบตั จิ ริง เรียนรู (Learning Facilitator) 2. ครูจดั การเรียนรใู หนกั เรียน ไดรบั การฝก ทกั ษะ การแสดง ความคดิ เห็น สรุปองคความรู นำเสนอผลงานและสามารถ นำไปประยกุ ตใ ช ในชวี ิตประจำวัน 3.ครมู ีการพัฒนาโครงการหรอื กจิ กรรมอยาง ตอ เนื่องมีโครงการ Project Base Learning ปล ะ 1 โครงการ 4. ครูมีการสะทอ นขอมูลยอนกลับแกน กั เรียน และผปู กครอง และนำผลไปใชพฒั นาการ เรียนรู 5. ครูไดรับการฝก และสง เสริมใหทำหนาท่ี อำนวยความสะดวกในการจดั กระบวนการ เรยี นรู (Learning Facilitator)
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 24 พันธกิจโรงเรยี น รอ ยละความสำเร็จ ทีค่ าดหวงั 2. สง เสริม และพฒั นาครแู ละนักเรียนใหม ีคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา และมาตรฐานสากล เพ่อื สรา งชมุ ชนแหงการเรยี นรูในโรงเรยี น ป 2564 ใหส อดคลองกบั การเปลย่ี นแปลงของสังคมโลก (School as a Learning Community) 85 กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตวั ช้ีวัดความสำเรจ็ 85 กลยุทธท ่ี 6 สงเสรมิ การแลกเปลีย่ น ยทุ ธศาสตรท ่ี 2 พัฒนาโรงเรียนใหเ ปนสังคมแหง 1. ครไู ดร บั การสงเสรมิ ใหม กี ารบรหิ ารจดั การ เรยี นรขู องครภู ายในโรงเรียนเพือ่ สราง การเรยี นรทู ่ีหลากหลาย อยางตอ เนอื่ งโดยอยบู น ช้ันเรียนเชิงบวก ครสู ามารถจดั กจิ กรรมการ สังคมแหงการเรยี นรู PLC พ้นื ฐานการมสี ว นรวมของทกุ คน (School as เรยี นรโู ดยเนน ผูเ รยี นเปนสำคัญ ผาน Learning Community : SLC) กระบวนการ Open Approach และ Active Learningทำใหนกั เรียนมีปฏสิ ัมพันธเ ชงิ บวก รักและมีความสุขในการเรียนรู 2. ครูมีนวตั กรรมในการจัดการ เรยี นรู มกี าร แลกเปล่ยี นเรียนรู และใหขอ มลู ยอ นกลับเพ่อื ปรบั ปรงุ และพัฒนาการจดั การ เรียนรู
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 25 พันธกจิ โรงเรียน รอยละความสำเร็จ ทีค่ าดหวงั 2. สง เสริม และพฒั นาครแู ละนกั เรียนใหม คี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา และมาตรฐานสากล เพ่อื สรา งชุมชนแหง การเรยี นรูใ นโรงเรียน ป 2564 ใหสอดคลอ งกับการเปลยี่ นแปลงของสังคมโลก (School as a Learning Community) 85 85 กลยุทธ ยุทธศาสตร ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ 85 กลยุทธท ี่ 7 โรงเรียนมีการสง เสรมิ ให ยทุ ธศาสตรที่ 3 สงเสริมสนบั สนุนการมีสว นรว ม 1. นกั เรยี นมคี วามภาคภมู ใิ จในทอ งถนิ่ และ นักเรียนมีแรงบันดาลใจและแรงจูงใจ จากทุกภาคีในการพฒั นาโรงเรยี นและสงั คมทุก ความเปน ไทย ในการใชช วี ติ และสรางความรกั ความ มติ ิ (Promoting Involvement Internal, 2. โรงเรียนมกี ารบรหิ ารจัดการแบบมสี ว นรว ม ผูกพันกบั โรงเรียนครูและเพอื่ น External Community) ในการใหคำแนะนำการเรียนตอ ของศิษยเกา นักเรียนดวยกัน และศษิ ยป จ จุบัน 3. โรงเรียน สามารถสงเสรมิ ใหชุมชนและ องคก รตา งๆมีสว นรว มในการจดั การศึกษา
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 26 พันธกจิ โรงเรยี น รอ ยละความสำเรจ็ ที่คาดหวงั 3. สง เสรมิ และจัดการเรยี นการสอน เพอ่ื ยกระดบั ภาษาอังกฤษและภาษาจีน มงุ สูการสอ่ื สารระดบั สากล ป 2564 85 กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ 85 กลยทุ ธที่ 8 นกั เรียน ครแู ละบคุ ลากร ยทุ ธศาสตรท ี่ 4 พฒั นาการเรยี นการสอน 1. ครู บคุ ลากร และนกั เรยี นมีความสามารถใน สามารถใชภาษาไทย ภาษาจนี และ ภาษาองั กฤษและภาษาจนี เนนการส่อื สารเปน การอา นภาษาไทย ภาษาจนี และภาษาองั กฤษ 85 ภาษาอังกฤษ ขนั้ พ้ืนฐานและมที กั ษะ ธรรมชาติและมีทัศนคตทิ ดี่ ตี อ การเรยี นภาษา มที ักษะ การคิดวิเคราะหต ามความสนใจ สว น สามารถส่ือสารเปน ธรรมชาติได (Foreign Language) บุคคล เหมาะสมตามระดบั ช้นั เหมาะสม กบั ชว งวยั หรือชว งช้ัน 2. นกั เรียนมีการพัฒนาความสามารถในการใช ทกั ษะ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ การส่ือสารทง้ั ภาษาองั กฤษและภาษาจนี มกี ารสอบYCT วดั พืน้ ฐานทางภาษาจีนป การศกึ ษาละ 1 ครัง้ ป.4 สอบ YCT 1 ป.5สอบ YCT 2 ป.6 สอบ HSK1 3. โรงเรียนสง เสริมใหค รแู ละบคุ ลากรพฒั นา ทักษะการใชภาษาอังกฤษและภาษาจนี เพื่อ การสื่อสาร
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 27 พนั ธกิจโรงเรยี น รอยละความสำเร็จ ทค่ี าดหวัง 3. สง เสรมิ และจัดการเรยี นการสอน เพอ่ื ยกระดบั ภาษาองั กฤษและภาษาจีน มุงสกู ารสอื่ สารระดบั สากล ป 2564 กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตวั ชวี้ ดั ความสำเรจ็ 85 กลยุทธท ่ี 9 สงเสริมใหน กั เรียน ครู ยุทธศาสตรท ่ี 5 สงเสริมสนบั สนุนนักเรียน ครู 1. นกั เรยี นมีผลการเรียนภาษาองั กฤษอยใู น และบุคลากรมีความเปน เลิศทาง และบคุ ลากรมที ักษะการสื่อสารภาษาองั กฤษ ระดบั 3 ขึน้ ไป ภาษาองั กฤษ พรอ มสูสากล (English for Communication) พนั ธกจิ โรงเรยี น รอ ยละความสำเรจ็ ทค่ี าดหวัง 4. เขาใจ สงเสริมและพฒั นาผูเรยี นตามความแตกตางและความสามารถของนักเรยี นแตละคน (Enrich and Support for differentiation) ป 2564 85 กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ 85 กลยทุ ธที่ 10 นักเรยี นไดร บั การพัฒนา ยทุ ธศาสตรท ่ี 6 สรา งเอกลกั ษณและความเฉพาะ 1. นกั เรียนยอมรับท่ีจะอยรู ว มกนั บนความ ศักยภาพและสง เสรมิ ตามความถนัด ของการเรยี นการสอนบนพนื้ ฐานความแตกตา ง แตกตา งและหลากหลาย 85 และความสามารถพเิ ศษของแตล ะ ของนักเรียน (Differentiation) 85 บุคคล 2. นกั เรียนท่เี รียนออ น ไมถ งึ 2.00 ไดร ับการ ดแู ลชวยเหลอื ทุกคนเปนรายบุคคล 85 3. นกั เรียนตา งชาตไิ ดเรยี นภาษาไทย 4. นักเรียนทีม่ ผี ลการเรยี นคณิต และวิทย เกรด 4 ไดรบั การสงเสรมิ ใหเ รยี น Star 5. สงเสรมิ ใหค รูมวี จิ ยั ในชนั้ เรยี น พฒั นาส่อื และนวตั กรรมการเรยี นการสอนใหเ หมาะสม กบั ความแตกตา งของนักเรยี นแตละคน
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 28 พันธกิจโรงเรียน รอยละความสำเรจ็ ทคี่ าดหวัง 5. พัฒนาผูเรยี นและส่ือเทคโนโลยฯี เพื่อพฒั นาคณุ ภาพทางการศกึ ษาและสงเสริมใหเ กดิ นวตั กรรม (Digital Transformation and ป 2564 Innovation) 85 กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ 85 กลยุทธท ี่ 11 โรงเรียนจดั ระบบ ยทุ ธศาสตรท่ี 7 นำเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เขามา 1. โรงเรยี นสามารถจดั ระบบเทคโนโลยี รอ ยละความสำเรจ็ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื สนบั สนนุ พัฒนาการเรียนรูของนักเรียนและพัฒนางานดาน สารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบริหารจัดการและ ท่ีคาดหวัง การบรหิ ารจัดการและการจดั การ อนื่ (Digital Transformation) การจดั การเรียนรไู ดค รบและตรงตามความ ป 2564 เรยี นรู ตองการของครู 85 2. โรงเรียนมีการสนบั สนนุ ใหค รแู ละบุคลากรมี 85 การใชแพลตฟอรม ดจิ ทิ ัลเพ่ือการพฒั นางานให มคี วามสะดวกรวดเรว็ และคลองตวั มากขึ้น พันธกิจโรงเรียน 5. พฒั นาผูเรยี นและสื่อเทคโนโลยฯี เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพทางการศกึ ษาและสง เสริมใหเ กดิ นวตั กรรม (Digital Transformation and Innovation) กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตวั ชี้วัดความสำเร็จ กลยทุ ธท ี่ 12 พัฒนาหลกั สูตรโรงเรยี น ยทุ ธศาสตรท ี่ 8 พัฒนาหลักสตู รทใ่ี หนักเรียนเกิด 1. นกั เรยี นไดรบั การพฒั นา สงเสริมความ ทสี่ งเสรมิ คุณภาพนักเรยี นรอบดาน การเรยี นรูแ บบองครวม ประกอบไปดว ย สามารถพเิ ศษดา นวทิ ยาศาสตร คณติ ศาสตร ตรงตาม ศกั ยภาพและจดั วิทยาศาสตร เทคโนโลยี วิศวกรรม ศลิ ปะและ ตามมาตรฐานการเรยี นรู จดั แสดงช้นิ งาน สภาพแวดลอ มเออื้ ตอการเรียนรู คณติ ศาสตร (STEAM) Innovation อยา งนอยปก ารศกึ ษาละ 1 ครัง้ 2.นักเรียนจัดทำผลงานดา น STEM แบบเดยี่ ว หรือกลมุ ตามความสนใจของนกั เรยี นในแตละ ระดับชน้ั ปการศกึ ษาละ1ครัง้
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 29 พันธกิจโรงเรยี น รอยละความสำเรจ็ ทีค่ าดหวงั 5. พัฒนาผูเ รียนและสอ่ื เทคโนโลยีฯเพอื่ พฒั นาคณุ ภาพทางการศกึ ษาและสงเสรมิ ใหเกิดนวตั กรรม (Digital Transformation and ป 2564 Innovation) 85 85 กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตัวช้ีวัดความสำเร็จ 85 กลยุทธที่ 13 พฒั นากระบวนการ ยทุ ธศาสตรท ่ี 8 พฒั นาหลักสตู รทใี่ หน กั เรยี นเกิด 1. ครูมกี ารบริหารจดั การช้ันเรยี นเชงิ บวก เรียนรูใหนกั เรยี นมหี ลกั ความคดิ มี การเรยี นรแู บบองครวม ประกอบไปดวย 2. นักเรียนเชื่อมโยงความรแู ละมปี ระสบการณ รอยละความสำเร็จ เหตผุ ลโดยใช กระบวนการทาง วิทยาศาสตร เทคโนโลยี วิศวกรรม ศลิ ปะและ จรงิ มาใชใ นการสรา งสรรคสงิ่ ใหมๆ จนสรา ง ท่คี าดหวงั วิทยาศาสตรมาเปน พืน้ ฐาน คณติ ศาสตร (STEAM) โครงงาน ช้นิ งานใหมๆไดอ ยางนอ ยปก ารศกึ ษา ป 2564 ละ 1 ชนิ้ 85 3. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการรวบรวม 85 ความรสู ามารถทำงานไดด ว ยตนเองและการ ทำงานเปนทีม พันธกิจโรงเรียน 5. พัฒนาผเู รยี นและสือ่ เทคโนโลยฯี เพ่อื พัฒนาคณุ ภาพทางการศึกษาและสง เสริมใหเ กิดนวัตกรรม (Digital Transformation and Innovation) กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตัวชี้วัดความสำเร็จ กลยุทธท่ี 14 พัฒนาศักยภาพนกั เรียน ยุทธศาสตรท ี่ 8 พฒั นาหลกั สูตรทใี่ หน กั เรยี นเกดิ 1. นักเรียนมกี ารพฒั นาทักษะการคดิ ทักษะ ใหมที กั ษะดานเทคโนโลยี สารสนเทศ การเรียนรูแบบองคร วม ประกอบไปดวย การแกป ญ หา ทกั ษะชวี ติ ทกั ษะการใช และการส่ือสาร วทิ ยาศาสตร เทคโนโลยี วศิ วกรรม ศลิ ปะและ เทคโนโลยี ทักษะความถนดั เฉพาะทาง คณติ ศาสตร (STEAM) 2. นักเรยี นมีความรู ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคติ ทดี่ ตี องานอาชพี
แผนปฏบิ ัติการประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 30 พันธกิจโรงเรยี น รอ ยละความสำเร็จ ทคี่ าดหวงั 5. พฒั นาผเู รยี นและส่ือเทคโนโลยฯี เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพทางการศกึ ษาและสง เสริมใหเกดิ นวตั กรรม (Digital Transformation and ป 2564 Innovation) 85 กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ กลยทุ ธที่ 15 โรงเรียนสรา งวฒั นธรรม ยทุ ธศาสตรที่ 9 สรางและสงเสรมิ วฒั นธรรมที่ 1.นักเรยี นมคี วามสามารถในการสรา นวตั กรรม องคกร ที่สง เสริมการพฒั นานวตั กรรม กอใหเกดิ นวัตกรรม (Culture of Innovation) ปก ารศกึ ษาละ 1 ชิ้น ดา นบุคคล กระบวนการ ขอ มลู และ เทคโนโลยี ใหเกิดความตอ เนอ่ื งและ ย่งั ยืน
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 31 พนั ธกิจโรงเรียน รอ ยละความสำเร็จ ทคี่ าดหวัง 6. พัฒนาคุณครู บคุ ลากร และนักเรียนใหเปนคนดี มีคุณธรรม รบั ผดิ ชอบตอ สงั คม มคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคด วยทกั ษะชีวิต สติ การเปด ป 2564 กวางทางความคดิ รูจ กั การใชจ า ยและการวางแผนทางการเงิน (Life Skill) 85 กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ 85 กลยุทธท ่ี 16 โรงเรยี นมีสว นรวมใน ยทุ ธศาสตรท ี่ 10 สง เสรมิ ความรบั ผดิ ชอบของ 1. นกั เรยี นมีจิตสำนึกในการอนรุ กั ษท รพั ยากร 85 การอนรุ กั ษและพัฒนาสง่ิ แวดลอม โรงเรียน นักเรยี น ครแู ละบคุ ลากรท่มี ีตอสงั คม ธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ ม ชว ยกันปลูกตน ไม รอยละความสำเรจ็ และส่ิงแวดลอ ม (School Social ปก ารศกึ ษาละ 1 ครั้ง ท่คี าดหวัง Responsibility : SSR) ป 2564 2. นักเรยี นท้ิงขยะใสในถังขยะ โรงเรยี นไมมี 85 ขยะทน่ี กั เรยี นทิ้งขยะเกลือ่ น 3. นกั เรยี นชว ยกนั แยกขยะกอ นทิง้ พันธกิจโรงเรียน 6. พัฒนาคณุ ครู บุคลากร และนักเรยี นใหเ ปนคนดี มคี ณุ ธรรม รบั ผดิ ชอบตอสังคม มีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคดว ยทกั ษะชวี ติ สติ การเปด กวางทางความคดิ รจู กั การใชจ า ยและการวางแผนทางการเงนิ (Life Skill) กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ 1. นกั เรยี นมคี ุณลักษณะและคานิยมท่ีดมี กี าร กลยทุ ธท่ี 17 นกั เรยี นมคี านยิ มทดี่ งี าม ยุทธศาสตรท่ี 10 สงเสรมิ ความรับผดิ ชอบของ อนุรกั ษความเปนไทย ภมู ใิ จในทอ งถ่ิน ภมู ใิ จในโรงเรยี น ทอ งถิ่นและความ โรงเรยี น นักเรียน ครูและบุคลากรทม่ี ตี อ สงั คม เปน ไทย เปน สมาชิกทด่ี ตี อ สงั คม มีจติ และส่งิ แวดลอม (School Social อาสาตอ สังคมทงั้ ภายในและภายนอก Responsibility : SSR) โรงเรียน
แผนปฏบิ ัติการประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 32 พันธกิจโรงเรียน รอ ยละความสำเร็จ ที่คาดหวัง 6. พัฒนาคณุ ครู บคุ ลากร และนกั เรียนใหเปนคนดี มีคณุ ธรรม รบั ผิดชอบตอ สงั คม มคี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคดวยทกั ษะชวี ิต สติ การเปด ป 2564 กวางทางความคดิ รจู กั การใชจ ายและการวางแผนทางการเงนิ (Life Skill) 85 กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตัวช้ีวดั ความสำเรจ็ รอยละความสำเรจ็ ที่คาดหวงั กลยทุ ธที่ 18 นักเรียนกลา คดิ กลาพดู ยทุ ธศาสตรท่ี 11 สงเสรมิ และพฒั นาผเู รยี นให 1. นกั เรยี นกลาคดิ กลาพดู กลา แสดงออกเปน ป 2564 กลา แสดงออก เปนบคุ คลท่ีมแี นวคิดที่ กลาคดิ กลา พูด กลา แสดงออกเปนบุคคลท่ีมี บุคคลทมี่ ี แนวคิดที่เปดกวา งและสรางทัศนคติ 85 เปดกวา งและสรา งทศั นคตทิ ดี่ ี รับฟง แนวคิดทเี่ ปดกวางและสรา งทศั นคตทิ ีด่ ี ท่ดี ี Growth Mindset ความคดิ เหน็ ผูอ่ืน (Growth Mindset พันธกจิ โรงเรยี น 6. พฒั นาคณุ ครู บุคลากร และนักเรียนใหเ ปน คนดี มคี ณุ ธรรม รับผิดชอบตอสงั คม มคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคด ว ยทกั ษะชีวติ สติ การเปด กวา งทางความคดิ รูจกั การใชจ ายและการวางแผนทางการเงิน (Life Skill) กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ กลยทุ ธท ่ี 19 ครู บคุ ลากร และ ยทุ ธศาสตรท ่ี 12.สงเสรมิ และสรา งการฝกสมาธิ 1. นักเรียนสามารถ เรยี นอยา งมีสติ สมาธแิ ละ นักเรยี นมสี มาธิ และสตใิ นการทำงาน การมีสติ (Mindfulness แนวคิดที่ เปดกวา ง ดว ยคณุ ธรรมจริยธรรม และการเรียน ตามคานยิ มหลกั 12 ประการ
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 33 พนั ธกิจโรงเรยี น รอ ยละความสำเร็จ ทค่ี าดหวัง 6. พัฒนาคณุ ครู บคุ ลากร และนักเรยี นใหเปนคนดี มคี ุณธรรม รบั ผิดชอบตอ สงั คม มีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคด วยทกั ษะชีวิต สติ การเปด ป 2564 กวา งทางความคดิ รูจกั การใชจ ายและการวางแผนทางการเงิน (Life Skill) 85 กลยุทธ ยุทธศาสตร ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ กลยทุ ธท ่ี 20 นกั เรยี นรจู กั การวาง ยุทธศาสตรท่ี 13 สงเสรมิ ใหร ูจัการวางแผนการ 1. นกั เรยี นมีทกั ษะ การบรหิ ารจดั การเงินสวน แผนการใชจ า ยและการวางแผนทาง รจู ักใชจ า ยและการวางแผนทางการเงิน บุคคล การเงนิ (Personal financial) พนั ธกจิ โรงเรียน รอ ยละความสำเร็จ ทค่ี าดหวงั 6. พฒั นาคณุ ครู บุคลากร และนกั เรียนใหเ ปน คนดี มคี ณุ ธรรม รบั ผิดชอบตอสงั คม มคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงคด ว ยทกั ษะชวี ติ สติ การเปด ป 2564 กวา งทางความคดิ รูจกั การใชจ า ยและการวางแผนทางการเงิน (Life Skill) 85 กลยุทธ ยุทธศาสตร ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จ กลยทุ ธที่ 21 ครู บุคลากร และ ยทุ ธศาสตรท่ี 14 สงเสรมิ สขุ ภาพและสขุ อนามัย 1. นกั เรยี นมสี ขุ ภาพกาย ท่สี มบูรณ มี นกั เรยี นมสี ุขภาพกาย สขุ ภาพจิตทด่ี ี ท่ดี ี (Health and Safety) สุขภาพจติ ท่ีดมี สี ุนทรียภาพและศกั ยภาพดา น มีสนุ ทรียภาพและศักยภาพดา นศลิ ปะ ศลิ ปะ ดนตรี กฬี า มที กั ษะชีวิต ปลอดจาก ดนตรี กฬี า มที กั ษะชวี ติ ปลอดจาก อบายมุขและสงิ่ เสพตดิ อบายมุขและสง่ิ เสพตดิ
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 34 พันธกิจโรงเรยี น รอ ยละความสำเร็จ ที่คาดหวัง 7. ครูและบคุ ลากรมกี ารเรียนรู และพัฒนาสูมาตรฐานทางวชิ าชพี ทด่ี ขี ึ้น (Skills Improvement) ป 2564 85 กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตัวช้ีวัดความสำเร็จ กลยุทธท ี่ 22 ครมู คี วามเชี่ยวชาญทาง ยทุ ธศาสตรท่ี 15 สง เสรมิ ใหครูและบุคลากรมี 1. โรงเรยี นสงเสรมิ ครแู ละบคุ ลากรทางการ 85 วิชาชพี สามารถใชส ่อื เทคโนโลยี การเรยี นรู และพัฒนาทกั ษะทางดา นเทคโนโลยี ศกึ ษาไดร ับการพฒั นาดา นการจดั การเรียนการ 85 สารสนเทศในการ จดั กจิ กรรมการ และทัศนคติ เพ่อื สมู าตรฐานทางวชิ าชพี ท่ดี ขี น้ึ สอน มีความเชีย่ วชาญทางวิชาชีพ เรยี นรูแ ละพัฒนามาตรฐานทาง วชิ าชพี 2. มีการตดิ ตามการใชสอ่ื การเรียนการสอนของ ครู ภาคการเรียนละ 2 ครง้ั 3. โรงเรยี นสงเสริมและพฒั นาการใชส ื่อ เทคโนโลยใี นการสบื คน เกบ็ รวบรวมขอมลู เพอื่ ยกระดับผลการเรียนรูของผเู รียนใหสงู ข้ึนอยาง เปนระบบและตอ เนือ่ ง พันธกจิ โรงเรยี น รอยละความสำเรจ็ ทีค่ าดหวัง 7. ครูและบคุ ลากรมกี ารเรยี นรู และพฒั นาสูมาตรฐานทางวชิ าชีพทด่ี ีข้นึ (Skills Improvement) ป 2564 85 กลยทุ ธ ยทุ ธศาสตร ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ กลยุทธท ่ี 23 ครูและบุคลากรมี ยทุ ธศาสตรท่ี 15 สง เสรมิ ใหครแู ละบุคลากรมี 1.โรงเรยี น สามารถสรา งเสรมิ แรงจงู ใจใหค รู ลกั ษณะอุปนิสยั และทักษะ การเรียนรู และพฒั นาทกั ษะทางดา นเทคโนโลยี และบุคลากรทางการศกึ ษามขี วัญกำลงั ใจใน ความสามารถเชงิ สมรรถนะในการใช และทศั นคติ เพอื่ สูมาตรฐานทางวชิ าชพี ทด่ี ขี น้ึ การทำงานอยา งมีประสทิ ธิภาพ ชีวติ ประจำวันและการทำงาน
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรตถิ ลาง 35 พนั ธกิจโรงเรียน รอยละความสำเร็จ ทค่ี าดหวงั 8. ผูบรหิ ารโรงเรยี นบรหิ ารระบบการศกึ ษาและสงิ่ อำนวยความสะดวกตา งๆภายในโรงเรยี นใหเ อือ้ ตอการเรียนรู และมีสภาพแวดลอ มทดี่ ี ป 2564 (Facility Management) 85 กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ 85 กลยทุ ธท ี่ 24 คุณครูและบคุ ลากรมี 85 ความเชอื่ มนั่ ม่ันใจในการทำงานทจี่ ะ ยทุ ธศาสตรท่ี 16 ผูบริหารโรงเรียนบริหารจดั การ 1. โรงเรียความสามารถในการพฒั นาใหมี ทำไดโดยไมม ีปญหาและอุปสรรค สรรหา อุปกรณ สอื่ และสงิ่ อำนวยความสะดวก เปาหมาย วิสัยทศั นและพันธกจิ ทส่ี ถานศกึ ษา ตางๆใหเ อ้ือตอ การเรียนรู และมสี ภาพแวดลอ ม กำหนดอยางชดั เจน ภายในโรงเรียนท่ีดีเพอ่ื พฒั นาระบบการเรียนการ สอน 2. โรงเรียน พัฒนาระบบการวดั ผล ประเมนิ ผล ทหี่ ลากหลายเหมาะสมกบั ผเู รียน 3. โรงเรียน สามารถพฒั นาระบบประกัน คณุ ภาพภายในใหมคี ุณภาพ
แผนปฏิบัตกิ ารประจำปการศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 36 พันธกจิ โรงเรยี น รอ ยละความสำเร็จ ทีค่ าดหวัง 8. ผบู รหิ ารโรงเรียนบริหารระบบการศึกษาและสงิ่ อำนวยความสะดวกตา งๆภายในโรงเรยี นใหเอื้อตอการเรียนรู และมสี ภาพแวดลอ มทด่ี ี ป 2564 (Facility Management) 85 กลยุทธ ยทุ ธศาสตร ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ 85 85 กลยทุ ธที่ 25 ทกุ คนในโรงเรยี นมีสิ่ง ยุทธศาสตรท ี่ 16 ผูบรหิ ารโรงเรียนบริหารจดั การ 1. โรงเรียน สามารถพฒั นาระบบบริหารและสง่ิ อำนวยความสะดวกครบและเพียงพอ สรรหา อปุ กรณ สอื่ และสง่ิ อำนวยความสะดวก อำนวยความสะดวก งานวชิ าการ ท่เี นน พัฒนา ตอ การจัดการเรียนการสอน ตา งๆใหเออ้ื ตอ การเรียนรู และมีสภาพแวดลอม คุณภาพผูเ รยี นรอบดานและทกุ กลุม เปาหมาย ภายในโรงเรียนทด่ี เี พอื่ พฒั นาระบบการเรยี นการ จัดสถานศึกษาใหเอือ้ ตอ การจดั การศกึ ษาท่ีมี สอน คุณภาพตามมาตรฐาน 2. โรงเรยี นจดั สภาพแวดลอมภายใน จดั ส่ิง อำนวยความสะดวก สื่อและบรกิ ารใหนกั เรยี น ไดใ ชป ระโยชนมากที่สุด 3. โรงเรยี น สามารถพฒั นาการจดั ระบบ เทคโนโลยสี ารสนเทศ เพอ่ื สนับสนนุ การบรหิ าร จดั การอยา งมคี ณุ ภาพ 4. โรงเรียนสง เสรมิ การใชแ หลง เรียนรภู ายใน ภายนอก และแหลงเรยี นรูภมู ิปญ ญาทอ งถนิ่ และมกี ารเปดโอกาสใหน กั เรียนไดแสวงหา ความรดู วยตนเองจากสอื่ ทหี่ ลากหลาย
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 37 พนั ธกิจโรงเรยี น รอ ยละความสำเร็จ ท่ีคาดหวัง 9. พัฒนาแบรนดแ ละการส่ือสารในทกุ มติ ิ (Branding and Communication : BC) ป 2564 85 กลยทุ ธ ยุทธศาสตร ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ 85 กลยุทธท่ี 26 โรงเรยี นมีระบบการ ยุทธศาสตรท ่ี 17 พัฒนาแบรนดแ ละการส่ือสาร 1. ครูและบคุ ลากรมีการส่ือสารกันอยา งนอ ย 85 สอ่ื สารท่ีทวั่ ถงึ สรางความเขมแข็งและ ในทกุ มติ ิ (Branding and communication : สัปดาหล ะ 2 ครัง้ 85 การยอมรับจากภายในและภายนอก BC) 2. ขอมูลในการส่อื สารมขี อความทถี่ กู ตอง ตรงกนั 3. ครู มีการสอื สารกับผปู กครองอยางทั่วถงึ และสมำ่ เสมออยา งนอ ยสปั ดาหล ะ 2 ครั้ง 4. โรงเรยี นมกี ารสอ่ื สารกบั ผูปกครองและ บคุ คลภายนอกสปั ดาหล ะ 2 ครัง้ เปน อยางนอ ย
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 38 ฝายวชิ าการ แผนงาน โครงการ และกิจกรรมของโรงเรยี นขจรเกยี รติถลาง ปก ารศกึ ษา 2564 1. แผนงานหลักสตู ร หลกั การและเหตุผล เนื่องดวย โรงเรียนขจรเกียรติถลางมีการใชหลักสูตรสถานศึกษาการศึกษาขั้นพ้ืนฐานจึงมีความจำเปนอยางยิ่งที่บุคลากรตองมีความรู ความเขาใจ เกี่ยวกับ หลกั สูตร ตลอดจนความเคลอ่ื นไหวทางดานหลักสตู ร อกี ทงั้ มงุ มนั่ ตอ การพัฒนาคณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษา โดยยกระดับโรงเรียนใหเ ปนระดบั ช้นั นำทม่ี ีความพรอม สูโ รงเรียนดีมีมาตรฐานสากลตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ซ่ึงทางโรงเรียนมีเปาหมายและวิสัยทัศนตองพัฒนาผูเรยี นใหมีศักยภาพเปนพลโลก โดยการปรับ ใชหลักสูตรนานาชาติ ท่ีเนน ใหผูเรียนเกิดทกั ษะการนำไปใชใ นชีวิตประจำวัน ในวชิ า Language Arts ควบคูกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551การนำหลักสูตรไปใชยอมเกิดขอดีและขอควรปรับปรุง ทางฝายวิชาการ งานดานหลักสูตรไดตระหนักถึงความจริงขอนี้ จึงไดจัดทำหลักสูตรและใหมีการ วิเคราะหการใชหลักสูตรข้ึนเพื่อจะไดนำขอมูลท่ีไดมาพัฒนาหลักสูตรในดานที่ดีใหดีย่ิงขึ้น สวนดานที่ควรปรับปรุงก็จะไดหาแนวทางทำการแกไขปรับปรุงตอไป เพอ่ื ใหม หี ลักสูตรที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝายท่รี บั ผดิ ชอบ งบประมาณ 1. โครงการพฒั นาหลกั สตู ร 1.1 ช้ีแจงสรา งความรคู วามเขาใจ สูมาตรฐานสากล 1.2 ประเมินและวิเคราะห 1.3 พฒั นาปรับปรงุ 1.4 ประชมุ -อบรมครู ตลอดปการศกึ ษา ตอ เนอื่ ง วชิ าการ 5,000 1.5 ใชห ลักสตู ร 1.6ทำแบบวเิ คราะหการใชหลักสูตร 1.7 ประเมินการใช
แผนปฏิบตั ิการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 39 2. แผนงานการเรยี นการสอน หลักการและเหตผุ ล การวางแผนการจัดการเรียนการสอน นับเปนภารกิจสำคัญของครูผูสอน เพื่อเตรียมตัวใหพรอมกอนสอน ทำใหทราบวาควรสอนอะไร สอนอยางไร มีจุดประสงคใด เลือกใชเอกสารและสื่อการประกอบการเรียนการสอนอะไร ควรจัดกิจกรรมเสริมการเรียนการสอนใด และการวัดผลประเมินผลโดยวิธีใด ซ่ึงหากมี การวางแผนอยางถูกตองแลวน้ันจะชวยใหการสอนดำเนินไปอยางมีแนวทาง เปาหมาย ครอบคลุมเนื้อหาตามหลักสูตรท่ีวางไว เกิดประโยชนในการนำไปใชสอนใน สถานการณตางๆ และเพิ่มคุณคาในการเรียนใหแกผูเรียน สงผลใหการเรียนการสอนดำเนินไปสูจุดหมายปลายทางที่กำหนดไวอยางมีประสิทธิภาพ โรงเรียนขจร เกียรติถลางตระหนักถึงความสำคัญดังกลาว จึงจัดทำแผนงานการเรียนการสอนและโครงการที่เกี่ยวของ พรอมทั้งนำเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยมาชวยในการ จัดการเรียนการสอน ภายในและภายนอกหอ งเรยี น ทำใหผูสอนและผเู รียนไดร ับการพัฒนาและปรับตวั ใหเขา กับการพัฒนาเปลี่ยนแปลงของการศกึ ษาในโลกปจ จบุ ัน มากขึน้ โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝายทร่ี ับผิดชอบ งบประมาณ ตลอดปการศกึ ษา ตอ เนอื่ ง วิชาการ 50,000 1. โครงการบริหารการเรียน 1.1 ชี้แจงสรา งความรคู วามเขา ใจ การสอน 1.2 กจิ กรรมการเรียนการสอน ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนื่อง วิชาการ 500 1.3 กิจกรรมนิเทศการสอน 1.4 กิจกรรวิจยั ในช้นั เรยี น 1.5 กิจกรรมการตวิ O-Net 1.6 กิจกรรมภมู ปิ ญญาทอ งถ่ิน 1.7 กจิ กรรมตงหอ 2. โครงการหองเรียน 2.1 ช้แี จงสรา งความรคู วามเขาใจ KT Star 2.2 กจิ กรรมการสอบแขงขันอจั ฉรยิ ภาพ ทางวิทย- คณิต 2.3 กจิ กรรมคายสง เสรมิ การเรยี นรวู ิทย- คณติ 2.4 กจิ กรรมสอบคัดเลือกนกั เรียนหอง KT Star 2.5 กิจกรรม Innovation
แผนปฏิบตั ิการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 40 โครงการ กิจกรรม การดำเนนิ งาน ลักษณะโครงการ ฝายทรี่ บั ผิดชอบ งบประมาณ ตลอดปการศกึ ษา ตอ เนือ่ ง วิชาการ 10,000 3. โครงการบรหิ ารการเรยี น 3.1 ชแี้ จงสรา งความรูค วามเขาใจ ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนอ่ื ง วชิ าการ 10,000 การสอนกลมุ สาระ 3.2 กิจกรรมการเรียนการสอน ภาษาไทย 3.3 กิจกรรมวนั สุนทรภู ตลอดปก ารศึกษา ตอ เน่ือง วชิ าการ 50,000 3.4 กิจกรรมวันภาษาไทย 3.5 กจิ กรรมสง นกั เรยี นเขาแขง ขนั 3.6 กจิ กรรมสงเสรมิ การอา น 4. โครงการบรหิ ารการเรยี น 4.1 ช้ีแจงสรา งความรูค วามเขาใจ การสอนกลุมสาระ 4.2 กิจกรรมการเรยี นการสอน คณิตศาสตร 4.3 กิจกรรมสงนักเรยี นเขาแขง ขัน 4.4 กจิ กรรมการเรียนการสอนจินตคณิต 4.5 กิจกรรมการเรียนการสอน OA 5. โครงการบรหิ ารการเรยี น 5.1 ชแี้ จงสรา งความรคู วามเขาใจ การสอนกลุมสาระ 5.2 กจิ กรรมการเรียนการสอน วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี 5.3 กิจกรรมวนั วิทยาศาสตร 5.4 กิจกรรมสงนกั เรยี นเขาแขงขัน 5.5 กิจกรรมอพยพหนภี ยั 5.6 กิจกรรมรรู กั ษสง่ิ แวดลอ มและพลงั งาน 5.7 กิจกรรมโรงเรียนสะอาดตา
โครงการ กจิ กรรม แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 41 การดำเนนิ งาน ลกั ษณะโครงการ ฝายท่รี บั ผดิ ชอบ งบประมาณ 6. โครงการบรหิ ารการเรยี น 6.1 ชแ้ี จงสรา งความรคู วามเขาใจ ตลอดปการศกึ ษา ตอเน่อื ง วชิ าการ 10,000 การสอนกลุม สาระการงาน 6.2 กิจกรรมการเรียนการสอน อาชีพ 6.3 กจิ กรรมสงนกั เรียนเขาแขง ขัน 6.4 กจิ กรรมการคดั แยกขยะ 6.5 กิจกรรม Primary Junior Saving 6.6 กจิ กรรม Young Entrepreneur Junior 6.7 กิจกรรม KT Market Fair 7. โครงการบรหิ ารการเรยี น 7.1 ช้แี จงสรางความรคู วามเขาใจ การสอนกลมุ สาระสังคม 7.2 กจิ กรรมการเรยี นการสอน ศึกษา ศาสนาและ 7.3 กจิ กรรมวันสำคญั วัฒนธรรม 7.4 กิจกรรมสง นกั เรยี นเขา แขงขนั 7.5 กิจกรรมสงเสริมมารยาทไทย ตลอดปการศกึ ษา ตอ เนอ่ื ง วชิ าการ 10,000 7.6 กิจกรรมสภา ขถ. 7.7 กิจกรรมใคร ใคร ก็ธรรมได 7.8 กิจกรรมเรอ่ื งดีทบ่ี อกตอ 7.9 กิจกรรมทำบญุ ใสบาตรทกุ วนั พุธ 8. โครงการบรหิ ารการเรยี น 8.1 ชี้แจงสรา งความรคู วามเขา ใจ ตลอดปก ารศกึ ษา ตอเนื่อง วชิ าการ 10,000 การสอนกลมุ สาระศิลปะ 8.2 กิจกรรมการเรยี นการสอน 8.3 กจิ กรรมสง นกั เรียนเขา แขงขนั
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 42 โครงการ กิจกรรม การดำเนนิ งาน ลักษณะโครงการ ฝายทรี่ บั ผดิ ชอบ งบประมาณ 10,000 9. โครงการบรหิ ารการเรยี น 9.1 ช้แี จงสรางความรคู วามเขา ใจ การสอนกลมุ สาระสุขศึกษา 9.2 กิจกรรมการเรียนการสอน 30,000 และพลศกึ ษา 9.3 กิจกรรมสงนักเรียนเขาแขงขัน 9.4 กจิ กรรมสงเสรมิ อนามยั และสขุ ภาพ ตลอดปก ารศึกษา ตอ เน่อื ง วชิ าการ 500 9.5 กิจกรรมกีฬา 9.6 กิจกรรมวนั เด็ก 10. โครงการบรหิ ารการ 10.1 ช้แี จงสรา งความรูความเขาใจ เรยี นการสอนกลุม สาระ 10.2 กจิ กรรมการเรยี นการสอน ภาษาตา งประเทศ 10.3 กิจกรรมสงนักเรยี นเขา แขง ขัน 10.4 กิจกรรมวันครสิ ตม าส 10.5 กจิ กรรมคายภาษาอังกฤษ ตลอดปก ารศกึ ษา ตอ เน่อื ง วชิ าการ 10.6 กจิ กรรม End of The Year Show 10.7 กจิ กรรมวนั ตรษุ จนี 10.8 กจิ กรรมสอบแขง ขัน YCT/HSK 11. โครงการเรยี นเสรมิ วนั 11.1 ช้ีแจงสรา งความรูค วามเขา ใจ เสาร 11.2 จัดทำตารางการสอนเสริม 11.3 คัดเลือกนกั เรยี นทีค่ วรเรียนเสรมิ 11.4 ช้ีแจงและประสานงานผูปกครอง ตลอดปก ารศึกษา ตอเนอื่ ง วชิ าการ 11.5 สอนเสริมวันเสาร 11.6 ประเมินและประมวลผล
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปก ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 43 โครงการ กิจกรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝา ยท่รี บั ผดิ ชอบ งบประมาณ 12. โครงการสง เสรมิ ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนื่อง วชิ าการ 100,000 กจิ กรรมพฒั นาผูเรยี น 12.1 ชแ้ี จงสรา งความรูความเขาใจ ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนื่อง วิชาการ 5,000 13. โครงการสง เสริม 12.2 จดั กิจกรรมชมุ ชุม ขจรเกยี รตวิ ชิ าการ 12.3 จดั กจิ กรรมทศั นศึกษา ตลอดปก ารศึกษา ตอ เน่ือง วิชาการ 50,000 12.4 จัดกิจกรรมลูกเสือ-ยุวกาชาด 14. โครงการวดั และ ประเมนิ ผลทางการเรยี นรู 13.1 ช้แี จงสรา งความรูความเขา ใจ 13.2 จัดกจิ กรรมตลาดนัดวิชาการ 13.3 ตดิ ตามโครงการในชั้นเรยี น 13.4 ตดิ ตามดำเนินกิจกรรมตา งๆ 13.5 จดั กิจกรรมวชิ าการประจำป 14.1 ช้แี จงสรา งความรคู วามเขา ใจ 14.2 จดั ทำปฏทิ นิ งานวดั ผลประเมนิ ผล 14.3 ดำเนนิ การวดั ผลประเมนิ ผล 14.4 ตรวจสอบเอกสารวัดผลประเมินผล 14.5 รวบรวมแบบวัดผล จดั ทำสถติ ิ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นรู 14.6 กจิ กรรมจดั ทำและตดิ ตามรายงาน เอกสาร วัดผลและประเมินผลทกุ ภาคเรยี น (ปพ.5 14.7 กิจกรรมจัดสอบนกั เรียนใหม 14.8 กิจกรรมจดั ทำเกียรตบิ ตั รนักเรียนท่ีมี ผลการเรยี น 3.5 ขึน้ ไปในแตละภาคเรยี น
แผนปฏบิ ตั ิการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 44 3. แผนงานหองสมดุ หลักการและเหตผุ ล หองสมุดเปนหัวใจสำคัญของโรงเรียน เปนแหลงการเรียนรูท่ีรวบรวมความรูและสงเสริมการสนับสนุนการเรียนการสอนตามหลักสูตรและสรางเสริม ประสบการณใหมๆ ซึ่งมีท้ังความรูและความเพลิดเพลิน พรอมท้ังเสริมสรางจินตนาการและสรางความตระหนักและเขาใจในสังคมและวัฒนธรรมที่หลากหลาย โรงเรียนขจรเกยี รตถิ ลางใหความสำคัญกับการใหบริการหอ งสมุดจึงวางแผนงานหองสมุด และโครงการที่เกยี่ วของ ดวยการอานเปนพื้นฐานสำคัญสำหรับการเรียนรู เปนการเรียนรูนอกหองเรียนที่สามารถศึกษาไดตลอดชวี ิตและตองการปลูกฝงใหนักเรียนทุกระดับชั้นใหมคี วามรักในการอา นหนังสือ นักเรยี นท่ีมีสมรรถนะดานการ อานจะสงผลตอการเรียนรูเ น้ือหาสาระในวิชาตางๆ ไดดี ทำใหเกิดการพัฒนาท้ังดานทักษะภาษา การเรียนรูโลกกวาง สรางเสริมจินตนาการ และสามารถนำความรู และประสบการณทีไ่ ดร บั จากการอา นไปใชใ นการดำเนนิ ชวี ิต และสามารถเปนพลเมืองท่ีมคี วามรับผิดชอบตอสังคม โครงการ กจิ กรรม การดำเนนิ งาน ลกั ษณะโครงการ ฝา ยทีร่ ับผดิ ชอบ งบประมาณ 1. โครงการพัฒนาหองสมดุ 1.1 ชแี้ จงสรา งความรคู วามเขาใจ และทรพั ยากรสารสนเทศ 1.2 กจิ กรรมสถติ -ิ รายงาน ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนือ่ ง วิชาการ 10,000 1.3 กจิ กรรมซอมแซมและจำหนา ย 1.4 กิจกรรมโรงเรยี นรักการอา น 1.5 กจิ กรรม Library Delivery
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 45 4. แผนงานเสริมสรางคุณลกั ษณะผเู รยี น หลกั การและเหตุผล สถานการณการเปลี่ยนแปลงของโลกและประเทศไทยในปจจุบัน สืบเนื่องมาจากพัฒนาทางดานเทคโนโลยีการส่ือสาร และระบบเครือขายการแขงขันกัน ทางดานขาวสารขอมูล และการพัฒนาทางดานเศรษฐกิจ สังคม การเมือง ทำใหเกิดการถายเททางดานวัฒนธรรม เทคโนโลยีและวิทยาการสมัยใหม ท่ีไรขีดจำกัด การรบั รขู า วสารขอ มลู ความไดเ ปรยี บ-เสียเปรยี บทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมอื ง ทำใหว ิถีทางการดำเนนิ ชวี ติ และการใชช วี ติ ของคนไทยเปลีย่ นแปลงไปอยา งมาก เยาวชนมีคานิยมท่ียึดติดกับวัตถุ เทคโนโลยีมากขึ้น ทำใหสัมพันธภาพภายในครอบครัว โรงเรียนและชุมชนเปล่ียนไป ผูปกครองใชเวลาสวนใหญในการประกอบ อาชีพ หารายไดมาเลี้ยงครอบครัว ทำใหเกิดชองวางขาดการดูแลเอาใจใสบุตรหลานอยางใกลชิด ทำใหเด็กไทยในปจจุบันจำนวนมากที่ขาดระเบียบวินัย ขาดความ อดทน อดกลัน้ ขาดความรับผิดชอบตอ ตนเอง และสงั คม โรงเรียนขจรเกียรติถลาง ถือวาการจัดกระบวนการเรียนรูเพ่ือสรางความเจริญงอกงามใหแกนักเรียน โดยการถายทอดความรู การอบรมบมนิสัย การฝก ปฏบิ ัตใิ นสิ่งท่ีถกู ตอ งและดงี ามใหแ กนักเรียนเปนสงิ่ สำคัญ โรงเรียนฯ จึงวางแผนจัดทำโครงการพัฒนาเด็กดศี รีขจร ดวยตระหนักวา ตองใหก ารอบรมปลูกฝง พรอ มฝก ปฏิบัติใหนักเรียนเปนผูมรี ะเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ มีความซ่ือสัตย มีคุณภาพชีวติ และคานิยมอันดีงาม เพื่อใหสามารถนำไปใชในชีวิตประจำวันและเติบโตเปน ผูใหญทีม่ ีคุณคา ประพฤติปฏบิ ตั ไิ ดอยางถูกตอ งเหมาะสมตอไปในอนาคต โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลักษณะโครงการ ฝา ยทร่ี ับผิดชอบ งบประมาณ 1. โครงการสงเสริมระเบยี บ 1,000 วินยั นักเรียน 1.1 ชีแ้ จงสรา งความรคู วามเขาใจ ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนอื่ ง วิชาการ 1.2 กจิ กรรมสงเสรมิ ระเบยี บวินยั 1,000 2. โครงการพฒั นาระบบดแู ล 1.3 กิจกรรมปจ ฉิมนิเทศ ชวยเหลือนกั เรยี น 1.4 กิจกรรมปฐมนเิ ทศ 2.1 ช้ีแจงสรา งความรคู วามเขาใจ 2.2 กิจกรรมระบบดแู ลชว ยเหลือนกั เรยี น ตลอดปการศึกษา ตอเน่อื ง วิชาการ 2.3 กจิ กรรมเยี่ยมบานนกั เรยี น 2.4 กจิ กรรมโฮมรมู 2.5 กจิ กรรมแนะแนวการเรียนตอ 2.6 กจิ กรรมประชมุ ผูปกครอง
แผนปฏิบัติการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรตถิ ลาง 46 5. แผนงานสารสนเทศ หลกั การและเหตผุ ล การบริหารจัดการองคก รใหบรรลุผลและประสบความสำร็จตามเปาหมายภาระกิจไดนัน้ มีความจำเปนตองอาศัยสารสนเทศดานตา งๆมาประมวลผล เพื่อใช ในการกำหนดนโยบาย การวางแผน แกปญหา ในการดำเนินงานนปตอไป โรงเรียนขจรเกียรติถลางจึงจัดทำโครงการและกิจกรรมที่เก่ียวของ นำมาพัฒนาระบบ สารสนเทศ เพื่อพัฒนาการบริหารจัดการ และใชเปนแนวทางในการวางแผน การตัดสินใจของผูบริหารใหเปนไปตามพันธกิจ ของโรงเรียนในดานตางๆใหมี ประสทิ ธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผล นอกจากนี้โรงเรียนยงั ไดนำเทคโนโลยีคอมพิวเตอรแ ละเครือขายเขา มาชวยสง เสริมการทำงานเพอ่ื จดั ทำ สงตอ และประสานงานกบั ฝายตา งๆไดอ ยา งรวดเร็วและมีความสมบรู ณม ากขนึ้ โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝา ยท่รี ับผดิ ชอบ งบประมาณ 1,000 1. โครงการพฒั นาสารสนเทศ 1.1 ชี้แจงสรา งความรูความเขาใจ วชิ าการ 1.2 กจิ กรรมจดั ทำแผนปฏิบัติการ 1.3 กิจกรรมจัดทำบนั ทกึ ขอ ความ 1.4 กิจกรรมจดั ทำบนั ทึกการประชุม ผบู รหิ าร ตลอดปก ารศกึ ษา ตอ เน่ือง วชิ าการ 1.5 กิจกรรมจัดทำรายงานประจำเดอื น 1.6 กิจกรรมจดั ทำบนั ทึกการประชมุ ฝาย 1.7 กิจกรรมจดั ทำคำส่งั ของฝา ย 1.8 กิจกรรมประชาสมั พนั ธฝาย
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง 47 ฝายอำนวยการ 1. แผนงานพัฒนาแผนและงานประกนั คุณภาพ หลกั การและเหตผุ ล การบรหิ ารงานทว่ั ไป มคี วามสมั พนั ธก บั การจัดระบบบรหิ ารงานองคกร และสนับสนนุ ใหบริการงานอน่ื ๆบรรลตุ ามมาตรฐาน คณุ ภาพและเปาหมายทก่ี ำหนด ไว โดยมุงเนนผลสมั ฤทธ์ิของงานเปนหลัก การประกันคุณภาพการศึกษา เปนสวนหนึ่งของการจัดการศึกษาที่ถูกกำหนดไวใ น พ.ร.บการศึกษาแหงชาติ (แกไข พ .ศ. 2546 และกฎกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2553 ท่ีกำหนดใหการจัดการศึกษาทุกระดับตองดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน อันประกอบดวย 3 ประการ คือการวางแผนปรับปรุง การพัฒนาคุณภาพ การติดตามคุณภาพและการประเมินคุณภาพ เพ่ือนำขอมูลมาปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาอยางเปน ระบบ และการบรหิ ารจัดการองคกรใหบ รรลผุ ลและประสบความสำเรจ็ ตามเปา หมายภาระกจิ ไดน น้ั มคี วามจำเปน ตอ งอาศัยสารสนเทศดา นตา งๆมาประมวลผล เพ่ือ ใชในการกำหนดนโยบาย การวางแผน แกป ญ หา ในการดำเนินงานปต อไป โรงเรยี นขจรเกียรติถลาง จัดทำโครงการและกิจกรรมหลากหลายเพอื่ สนับสนุนการบรหิ าร จัดการโรงเรียนใหมีความคลองตัวเปนสากล สามารถปรับเปล่ียนไดตามสถานการณ โดยเนนความโปรงใส ความรับผิดชอบท่ีตรวจสอบได ตลอดจนการสราง ความสัมพันธ การมีสวนรวมของบุคคล ชมุ ชน และองคกรทเ่ี กยี่ วของ เพ่ือประโยชนท างการศึกษาสงผลใหเกิดคุณภาพที่ดีตอ นักเรียนและการจัดการศึกษาดำเนินไป ดวยระเบียบเรียบรอย และมีประสิทธิภาพ ตระหนักถึงความสำคัญในการดำเนินการประกันคุณภาพ จึงจัดโครงการและกิจกรรมตางๆ เพ่ือสรางเครื่องมือในการ พัฒนาคุณภาพการดำเนินการจัดการศึกษาของโรงเรียนภายใตวงจรคุณภาพ PDCA โดยการวางแผนการดำเนินงานท่ีดีจากประมลผลการดำเนินงานปที่ผานมา ปรับปรุงแกไข และเปนกรอบในการบริหารจัดการโรงเรียนของผูบริหาร ครูและบุคลากร ใหสนองตอวิสัยทัศน พันธกิจ และเจตนารมณของโรงเรียนไดอยางมี ประสทิ ธิภาพ และตองการพัฒนาการบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพอ่ิ ใชเปน แนวทางในการวางแผน การตัดสนิ ใจของผูบริหารใหเ ปน ไปตามพันธกิจ ของโรงเรยี น ในดา นตางๆใหม ีประสิทธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผล โครงการ กจิ กรรม การดำเนินงาน ลกั ษณะโครงการ ฝา ยท่ีรบั ผดิ ชอบ งบประมาณ 1. โครงการพัฒนาระบบ 1.1 ชี้แจงสรา งความรูความเขา ใจ ตลอดปการศกึ ษา ตอ เนอื่ ง ฝา ยอำนวยการ 12,500 บรหิ ารสถานศกึ ษา 1.2 กจิ กรรมการทำ SWOT 1.3 กจิ กรรมแผนพฒั นาโรงเรยี นระยะ 3 ป 1.4 กจิ กรรมจัดสรรงบประมาณสถานศึกษา 1.5 กจิ กรรมจัดทำแผนปฏิบัตกิ ารประจำป 1.6 กิจกรรมจดั ทำแผนปฏิบัติการฝา ย 1.7 กจิ กรรมประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษา
แผนปฏบิ ัติการประจำปการศกึ ษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 48 โครงการ กจิ กรรม การดำเนนิ งาน ลกั ษณะโครงการ ฝา ยทีร่ บั ผิดชอบ งบประมาณ 1.8 กจิ กรรมจัดทำและเปลี่ยนแปลงตราสาร ตลอดปการศึกษา ตอ เนื่อง ฝา ยอำนวยการ 3,500 2. โครงการสรา งโอกาสทาง โรงเรยี น ตลอดปก ารศึกษา ตอ เนอ่ื ง ฝา ยอำนวยการ 31,000 การศกึ ษาและพฒั นาผูเรยี น 1.9 กจิ กรรมจดั ทำประกาศคา ธรรมเนยี ม 3. โครงการประกนั คุณภาพ การศกึ ษา สถานศกึ ษา 1.10 กจิ กรรมจดั ทำปฏิทนิ โรงเรยี นสำหรับ ครูและผปู กครอง 2.1. ชแี้ จงสรา งความรคู วามเขาใจ 2.2 กิจกรรมอดุ หนนุ รายหัวนักเรยี น 2.3 กิจกรรมเงินอุดหนุนตามนโยบายเรยี น ฟรี 15 ป 2.4 กจิ กรรมเงนิ อดุ หนุนอาหารเสรมิ นม 3.1 ชี้แจงสรา งความรคู วามเขา ใจ 3.2 กิจกรรมกา วทนั มาตรฐาน 3.3 กจิ กรรมการนเิ ทศงานภายนอก 3.4 กิจกรรมจดั ทำรายงานคณุ ภาพประจำป SAR 3.5 กิจกรรมเตรียมความพรอมรองรบั การ ประเมินคณุ ภาพภานนอก 3.6 กิจกรรมการนเิ ทศภายใน 3.7 กิจกรรมตรวจตดิ ตามและประเมินผล โครงการงานฝา ย
โครงการ กิจกรรม แผนปฏิบัติการประจำปก ารศึกษา 2564 โรงเรียนขจรเกียรติถลาง 49 4. โครงการพฒั นางาน 4.1 ช้แี จงสรา งความรคู วามเขา ใจ สารบรรณ 4.2 กิจกรรมดแู ลงานรับหนังสือเขา การดำเนนิ งาน ลักษณะโครงการ ฝายทร่ี ับผดิ ชอบ งบประมาณ 4.3 กจิ กรรมดแู ลงานรบั หนงั สอื อออก 4.4 กจิ กรรมบนั ทึกการประชมุ ฝาย ตลอดปการศึกษา ตอ เน่ือง ฝา ยอำนวยการ 4,500 4.5 กจิ กรรมจดั ทำคำสง่ั ฝา ย 4.6 กจิ กรรมบันทกึ ขอความฝาย
Search
