การจัดทาโครงสรา้ งรายวิชาและการวเิ คราะหต์ ัวชวี้ ัดของหน่วยการเรยี นรู้รายวชิ าภาษาไทยพื้นฐาน (ท 12101) ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาคเรยี น 1-2 ปกี ารศกึ ษา 2561 โดย นางสมพร อ่นิ ใจ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
คาอธิบายรายวชิ ารายวิชาภาษาไทย รหัสวชิ า ท12101 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2เวลา 5 ชวั่ โมง / สัปดาห์ เวลา 200 ช่ัวโมง / ปี ศกึ ษาการอา่ นออกเสียง การบอกความหมายของคา คาคล้องจอง ขอ้ ความ บทร้อยกรองต่างๆ การอ่านหนงั สือตามความสนใจ การอ่านข้อเขยี นเชงิ อธิบาย การอ่านจบั ใจความจากสื่อตา่ งๆ คัดลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดัตามรูปแบบการเขยี นตวั อักษรไทย เขียนเรอื่ งส้ันเกยี่ วกบั ประสบการณ์ และตามจนิ ตนาการ ฟงั ปฏบิ ตั ติ ามคาแนะนาคาส่ังท่ซี ับซ้อน การจบั ใจความ พูดแสดงความคิดเหน็ ความรู้สกึ จากเรื่องทฟ่ี งั และดู พดู ส่อื สารในชีวิตประจาวันบอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ เลขไทย สะกดคา แจกลกู อา่ นเป็นคา อ่านและเขียนมาตราตวั สะกดตรงตามมาตรา และไม่ตรงตามมาตรา ผันอักษรกลาง อกั ษรสงู อกั ษรตา่ คาท่มี ีตัวการันต์ คาที่มพี ยัญชนะควบกล้า คาท่ีมีอักษรนา คาที่มีความหมายตรงขา้ ม คาท่มี ี รร แต่งประโยค การเรียบเรยี งประโยคเป็นขอ้ ความสัน้ ๆ บอกลกั ษณะคาคล้องจอง เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาถิน่ ระบขุ ้อคดิ ท่ไี ด้จากการอา่ นหรือการฟงั วรรณกรรมสาหรบั เด็ก ร้องบทร้องเล่นสาหรับเด็กในทอ้ งถนิ่ และบทรอ้ งเล่นในการละเล่นของเด็กไทย ทอ่ งจาบทอาขยานตามท่ีกาหนดและบทร้อยกรองทม่ี คี ณุ ค่าตามความสนใจเพอ่ื ให้สามารถการอ่านออกเสยี ง บอกความหมายของคา คาคล้องจอง ขอ้ ความ บทรอ้ ยกรองต่างๆ อา่ นหนงั สอื ตามความสนใจ การอ่านขอ้ เขยี นเชิงอธบิ าย การอา่ นจับใจความจากสือ่ ต่างๆคดั ลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทัดตามรูปแบบการเขียนตัวอักษรไทย เขียนเร่ืองสั้นเกยี่ วกบั ประสบการณ์ และตามจินตนาการ ฟงั ปฏบิ ัตติ ามคาแนะนา คาส่งั ทซ่ี บั ซ้อน การจบั ใจความ พูดแสดงความคิดเหน็ ความร้สู กึ จากเรื่องท่ีฟังและดู พดู สอ่ื สารในชวี ิตประจาวนั บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ เลขไทย สะกดคา แจกลกู อา่ นเปน็ คา อา่ นและเขียนมาตราตวั สะกดตรงตามมาตรา และไมต่ รงตามมาตรา ผันอกั ษรกลาง อกั ษรสงู อักษรต่า คาท่ีมตี วั การนั ต์ คาทมี่ ีพยัญชนะควบกลา้ คาทมี่ ีอักษรนา คาท่มี ีความหมายตรงขา้ ม คาท่ีมี ร หัน การแตง่ ประโยค การเรียบเรยี งประโยคเปน็ ขอ้ ความส้ันๆ บอกลักษณะคาคล้องจอง เลอื กใชภ้ าษาไทยมาตรฐาน ภาษาถิ่น ระบขุ ้อคดิ ท่ไี ดจ้ ากการอ่านหรอื การฟังวรรณกรรมสาหรับเด็ก รอ้ งบทร้องเลน่ สาหรับเดก็ ในทอ้ งถนิ่ และบทรอ้ งเลน่ ในการละเล่นของเด็กไทยทอ่ งจาบทอาขยานตามที่กาหนดและบทร้อยกรองทมี่ คี ณุ ค่าตามความสนใจ มมี ารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู และการพดู มีวินัย ใฝเ่ รียนรู้ ม่งุ ม่ันในการทางาน รกั ความเปน็ ไทย มวี ินยั รกั การอ่านรหสั ตวั ช้ีวัด ท 1.1 ป. 2/1 ป. 2/1 ป. 2/3 ป. 2/4 ป. 2/5 ป.2/6 ป. 2/7 ป. 2/8 ท 2.1 ป. 2/1 ป. 2/1 ป. 2/3 ป. 2/4 ท 3.1 ป. 2/1 ป. 2/1 ป. 2/3 ป. 2/4 ป. 2/5 ป.2/6 ป. 2/7 ท 4.1ป. 2/1 ป. 2/1 ป. 2/3 ป. 2/4 ป. 2/5 ท 5.1 ป. 2/1 ป. 2/1 ป. 2/3 รวม 27 ตัวชวี้ ดั
ตัวชีว้ ดัมาตรฐาน ท 1.1 ป.2/1 อานออกเสยี งคาํ คําคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงายๆไดถูกตอง ป.2/2 อธิบายความหมายของคาํ และขอความทอี่ าน ป.2/3 ต้ังคาํ ถามและตอบคําถามเกย่ี วกับเรือ่ งทีอ่ าน ป.2/4 ระบใุ จความสําคัญและรายละเอยี ดจากเร่ืองท่ีอาน ป.2/5 แสดงความคิดเห็นและคาดคะเนเหตกุ ารณจากเรื่องท่อี าน ป.2/6 อานหนังสือตามความสนใจอยางสม่ําเสมอและนาํ เสนอเรอื่ งท่อี าน ป.2/7 อานขอเขียนเชงิ อธิบาย และปฏิบตั ิตามคําสง่ั หรือขอแนะนาํ ป.2/8 มมี ารยาทในการอานมาตรฐาน ท 2.1 ป.2/1 คัดลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทดั ป.2/2 เขยี นเร่อื งสน้ั ๆ เก่ียวกับประสบการณ์ ป.2/3 เขยี นเรอ่ื งส้นั ๆ ตามจนิ ตนาการ ป.2/4 มมี ารยาทในการเขยี นมาตรฐาน ท 3.1 ป.2/1 ฟงคําแนะนาํ คาํ ส่งั ท่ีซับซอน และปฏบิ ัติตาม ป.2/2 เลาเรือ่ งทฟ่ี งและดทู ้ังทเี่ ปนความรูและความบนั เทิง ป.2/3 บอกสาระสาํ คัญของเรื่องท่ฟี งและดู ป.2/4 ตงั้ คําถามและตอบคําถามเกี่ยวกบั เรื่องท่ีฟงและดู ป.2/5 พูดแสดงความคิดเห็นและความรูสกึ จากเรอ่ื งท่ีฟงและดู ป.2/6 พูดสือ่ สารไดชดั เจนตรงตามวัตถุประสงค์ ป.2/7 มมี ารยาทในการฟง การดู และการพดูมาตรฐาน ท 4.1 ป.2/1 บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยกุ ตและเลขไทย ป.2/2 เขียนสะกดคาํ และบอกความหมายของคํา ป.2/3 เรียบเรียงคาํ เปนประโยคไดตรงตามเจตนาของการส่อื สาร ป.2/4 บอกลกั ษณะคาํ คลองจอง ป.2/5 เลอื กใชภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถนิ่ ไดเหมาะสมกบั กาลเทศะมาตรฐาน ท 5.1 ป.2/1 ระบุขอคดิ ทไี่ ดจากการอานหรือการฟงวรรณกรรมสาํ หรบั เดก็ เพื่อนําไปใชในชวี ติ ประจาํ วนั ป.2/2 รองบทรองเลนสาํ หรบั เดก็ ในทองถ่นิ ป.2/3 ทองจาํ บทอาขยานตามทีก่ ําหนด และบทรอยกรองที่มคี ุณคาตามความสนใจ รวม 27 ตัวชว้ี ดั
การจดั ทาโครง วชิ า ภาษาไทย(พนื้ ฐาน) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ท่ี ช่ือหน่วย รหสั มฐ. ตวั ช้ีวดั /ผลการเรยี นรู้ 1 อักษรไทยไขขาน ท 1.1 ป.2/1 การผนั อักษร เปน็ 2 ประสมคาหนูทาได้ ท 1.1 ป.2/1 วรรณยุกต์ใหไ้ ด้ค ท 4.1 ป.2/2 การเขา้ ใจอกั ษรส 3 ตวั สะกดจดจาไว้ อักษรได้ถกู ตอ้ งแ ท 1.1 ป.2/1 4 ผันวรรณยกุ ต์ ท 1.1 ป.2/1 การผันอักษร เป็น สนกุ สนาน ท 4.1 ป.2/2 วรรณยกุ ต์ใหไ้ ดค้ การเข้าใจอกั ษรส ท 1.1 ป.2/1 อักษรไดถ้ ูกตอ้ งแ ท 1.1 ป.2/1 ท 4.1 ป.2/2 คาทีม่ อี ักษรนาเป เดียวกัน บางคาอ ท 1.1 ป.2/1 พยางค์ โดยพยาง ท 1.1 ป.2/1 หลังออกเสียงเหม ท 4.1 ป.2/2 ความหมายของค ชีวิตประจาวันได คาท่มี ี รร ประสมสระ อะ หากไม่มีตวั สะ แตถ่ ้ามีตวั สะกดจ เขยี นและรูค้ วามห ไปใชใ้ นชวี ติ ประจ
งสร้างรายวชิ า2 ปีการศกึ ษา 2561 จานวน 200 ช่วั โมง สาระสาคญั เวลา นํา้ หนักคะแนน คะแนน 10 (ช.ม.) K A P 10 10นการเปล่ียนเสยี งคาต่าง ๆ ตามเสียง 15 2 3 5 10คาใหม่ทม่ี ีความหมายแตกต่างจากคาเดิมสูง อักษรกลาง และอกั ษรต่า จะทาให้ผันและสามารถนาคาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้นการเปล่ียนเสียงคาตา่ ง ๆ ตามเสียง 15 2 3 5คาใหม่ทมี่ ีความหมายแตกต่างจากคาเดิมสงู อกั ษรกลาง และอักษรต่า จะทาให้ผนัและสามารถนาคาไปใช้ในชีวิตประจาวนั ได้ปน็ คาท่มี ีพยัญชนะตน้ สองตัวประสมสระ 20 2 3 5ออกเสยี งพยางค์เดียว บางคาออกเสียง ๒งคแ์ รกออกเสยี ง อะ ก่ึงเสยี ง ส่วนพยางค์มอื นมี ห นา การอา่ น การเขยี นและรู้คาทถ่ี ูกตอ้ ง ทาให้สามารถนาคาไปใชใ้ นด้ร อา่ นออกเสยี งเหมือนพยัญชนะต้น 25 2 3 5ะกด จะออกเสียงเหมือนมี น เป็นตวั สะกดจะออกเสียงตามเสยี งตัวสะกดของคา การหมายของคาทีถ่ กู ต้อง ทาให้สามารถนาคาจาวันได้
ท่ี ชือ่ หนว่ ย รหัส มฐ. ตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ 5 คาควบกลา้ และ ท 1.1 ป.2/1 คาบางค อกั ษรนา ไมอ่ อกเสียง ร ซึ่ง ท 1.1 ป.2/1 ห และบางคาไมอ่ ท 4.1 ป.2/2 ประสมอยกู่ ับตัวส6 รร และการนั ตห์ รรษา ท 1.1 ป.2/1 ป.2/2 การอา่ นออกเสยี จะตอ้ งอา่ นใหถ้ ูก ท 2.1 ป.2/2 ความหมายของ ท 3.1 ป.2/6 ป.2/7 ความคดิ เหน็ พ ท 4.1 ป.2/2 ของเร่อื งทอ่ี ่าน ความหมายของ ศกึ ษาหลกั การอ สาหรบั การพูดเล ความรแู้ ละความ วธิ กี ารพูด เพอ่ื ใ และสามารถจบั ใ ในการฟังและกา
สาระสาคัญ เวลา นํ้าหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) KA P 10คามีพยัญชนะและสระทไ่ี มอ่ อกเสยี ง บางคางเป็นตวั สะกดตัวทสี่ อง บางคาไมอ่ อกเสียง 25 23 5ออกเสยี งสระ -ิ หรือ สระ -ุ ซงึ่สะกดยงบทรอ้ ยกรอง ความรมู้ อี ยูร่ อบตวั เรา 20 23 5 10กตอ้ งตามหลกั การอา่ น อธบิ ายงคาไดต้ งั้ คาถามและตอบคาถาม แสดงพรอ้ มระบใุ จความสาคญั และรายละเอยี ดการอ่านและเขยี นสะกดคา และบอกงคาทม่ี ตี วั การนั ตไ์ ดถ้ ูกตอ้ งนนั้ จะตอ้ งอ่านและเขยี นเพ่อื ใหน้ าไปใชไ้ ดถ้ กู ตอ้ งลา่ เรอ่ื งจากเร่อื งทไ่ี ดฟ้ ังหรอื ดู ทงั้ ทเ่ี ป็นมบนั เทงิ ผสู้ อ่ื สารตอ้ งมคี วามรเู้ กย่ี วกบัใหส้ อ่ื สารไดช้ ดั เจนตรงตามวตั ถปุ ระสงค์ใจความสาคญั ของเรอ่ื งทด่ี แู ละมมี ารยาทารดดู ู
ท่ี ชื่อหน่วย รหสั มฐ. ตวั ช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้ 7 ความหมายของคา ท 1.1 ป.2/1 ป.2/2 การอา่ นออกเส จดจาไว้ ท 4.1 ป.2/2 อา่ นออกเสยี งให ท 5.1 ป.2/2 ของคาได้ พรอ้ ม 8 คาคล้องจองต้องศึกษา ท 1.1 ป.2/1 ป.2/2 เร่อื งทอ่ี ่าน การศ ท 4.1 ป.2/4 ท 5.1 ป.2/3 จะตอ้ งเขยี นสะก ความหมายเหม การอ่านออกเสยี จะตอ้ งอา่ นออกเ ตามหลกั การอา่ เป็นคาทใ่ี ชส้ ระเส เดยี วกนั ใชว้ รรณ การท่องจาบทอา ใหเ้ ป็นประโยชน ของคาได้ การ ความหมายของค ใชใ้ นชวี ติ ประจา
สาระสาคญั เวลา นา้ํ หนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) KA P 10สยี งวรรณกรรมเรอ่ื ง เล่นกบั เพอ่ื น จะตอ้ งหถ้ กู ตอ้ ง และชดั เจนอธบิ ายความหมาย 20 23 5 10มระบใุ จความสาคญั และรายละเอยี ดของศกึ ษาคาทม่ี คี วามหมายเหมอื นกนักดคาและบอกความหมายของคาทม่ี ีมอื นกนั และตรงขา้ มกนั จะตอ้ งบอกยงวรรณกรรมเร่อื ง ไกแ่ จข้ องนนั ทา 20 23 5เสยี งใหถ้ ูกตอ้ ง และชดั เจนานออกเสยี งบทรอ้ ยกรองและคาคลอ้ งจองสยี งเดยี วกนั และมตี วั สะกดอยูใ่ นมาตราณยุกตเ์ สยี งเดยี วกนั หรอื ตา่ งกนั กไ็ ด้าขยาน ชว่ ยฝึกการจาและนาสง่ิ ทจ่ี าไปใช้น์ในการเรยี นจะตอ้ งอธบิ ายความหมายรอา่ นบทอาขยาน รกั ษาป่า จะตอ้ งอธบิ ายคาได้ จะตอ้ งรจู้ กั นาขอ้ คดิ ทไ่ี ดร้ บั มาปรบัาวนั ใหเ้ หมาะสม
ท่ี ชือ่ หน่วย รหสั มฐ. ตัวช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้ 9 เรียนรู้เร่อื งประโยค ท 1.1 ป.2/1 การอา่ นออกเสยี ท 2.1 ป.2/3 ป.2/4 ท 4.1 ป.2/3 จะตอ้ งอ่านออกเ ท 5.1 ป.2/1 สาคญั และรายละ10 ภาษาไทย ภาษาถนิ่ ท 1.1 ป.2/3 เร่อื งทอ่ี ่านเพอ่ื น ท 1.1 ป.2/4 เหมาะสม และก ท 1.1 ป.2/6 ท 1.1 ป.2/7 ความรคู้ วามเขา้ ท 5.1 ป.2/1 การเขยี นเร่อื งตา ท 5.1 ป.2/2 ท 5.1 ป.2/3 ความรคู้ วามคดิ อ ความคดิ รเิ รม่ิ สร ภาษาไทยมาตรฐ สว่ นภาษาถน่ิ เปน็ ติดตอ่ สอ่ื สารกันภ ภาษาถนิ่ ทาให้สา ถกู ต้องเหมาะสม ปฏบิ ตั ติ ามคาส่งั ห สม่าเสมอเปน็ การ ความคิด ทาให้สา การมีมารยาทในก อ่านอย่างเตม็ ที่ ให้ทอ่ งจารวมถงึ ท การฝกึ ร้องบทรอ้ สามารถนาข้อคดิ สนุกสนาน และช
สาระสาคัญ เวลา นา้ํ หนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) 10ยงวรรณกรรมเรอ่ื ง เดก็ ดมี คี ณุ ธรรม KP A เสยี งใหถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจนและจบั ใจความ 20 23 5 10ะเอยี ดของเรอ่ื งทอ่ี า่ นได้ ระบขุ อ้ คดิ จากนาไปปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ย่าง 20 23 5การแต่งประโยคไดถ้ กู ตอ้ งนนั้ จะตอ้ งมีาใจเรอ่ื งส่วนประกอบของประโยคและามจนิ ตนาการ ผเู้ ขยี นตอ้ งรวบรวบอย่างเป็นระบบ โดยฝึกฝนการใช้รา้ งสรรค์ และมมี ารยาทในการเขยี นฐานเป็นภาษาที่ใช้ติดตอ่ สื่อสารกันท่ัวไปนภาษาที่แบ่งตามลกั ษณะภูมภิ าคใช้ภายในทอ้ งถิน่ ใดท้องถนิ่ หนงึ่ การเรียนรู้ามารถนาภาษาถ่นิ ไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้มจะทาใหเ้ ขา้ ใจเรอื่ งทีอ่ า่ นมากขน้ึ และหรือขอ้ แนะนาอยา่ งเข้าใจ การอ่านอย่างรปลกู ฝังนิสัยรกั การอ่าน และช่วยพฒั นาามารถนาไปปฏิบัติในชีวิตประจาวนั ได้และ การอา่ น ทาใหผ้ ู้อ่านไดป้ ระโยชนจ์ ากการ ไม่รบกวนผอู้ น่ื และการอ่านยังสามารถทาท่องจาบทอาขยานเปน็ การฝกึ ความจาองเล่นและบทร้องประกอบการละเลน่ดไปใช้ในชีวติ ประจาวนั ทาให้เกิดความชว่ ยสบื สานวฒั นธรรมไทย
ผงั มโนทัศน์ วิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาค งง ชอ่ื หน่วย จานวน 15ชอื่ หนว่ ย ประสมคาหนทู าได้จานวน 15 ชวั่ โมง :10 คะแนน รายวิชาภาษ ระดับชั้นประถ จานวน 10ชือ่ หน่วย คาควบกล้าและอกั ษรนา จานวน 25 ชั่วโมง:10 คะแนน
คเรียนท่ี 1 ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 อกั ษรไทยไขขาน5 ช่วั โมง:10 คะแนน ช่ือหน่วย ตวั สะกดจดจาไว้ จานวน 20 ชัว่ โมง:10 คะแนนษาไทยพ้ืนฐานถมศึกษาปีท่ี 200 ช่วั โมง ชือ่ หน่วย ผนั วรรณยกุ ต์สนกุ สนาน จานวน 25 ชัว่ โมง:10 คะแนน
ผงั มโนทัศน์ วชิ าภาษาไทยพื้นฐาน ภาค งง ช่ือห จานชอ่ื หนว่ ย ภาษาไทย ภาษาถนิ่จานวน 2 ช่ัวโมง : 10 คะแนน รายวิช ระดับชน้ั จานช่อื หน่วย เรียนรู้เรื่องประโยคจานวน 2 ช่ัวโมง : 10 คะแนน
คเรียนท่ี 2 ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2หน่วย รร และการันต์หรรษานวน 20 ชั่วโมง : 10 คะแนน ชอื่ หนว่ ย ความหมายของคาจดจาไว้ จานวน 20 ชวั่ โมง : 10 คะแนนชาภาษาไทยพ้นื ฐานนประถมศกึ ษาปีท่ี 2นวน 100 ชว่ั โมงชอ่ื หนว่ ย คาคลอ้ งจองต้องจดจาจานวน 2 ชั่วโมง : 10 คะแนน
ท่ี ชือ่ หนว่ ย รหัส มฐ ตัวชี้วดั / ผลการเรียนรู้1 อักษรไทยไขขาน ท 1.1 ป.2/1 ท 1.1 ป.2/1 ท 4.1 ป.2/2 การวิเคราะห์ ตวั ชว้ี ัด วิชา ภาษาไทย หนว่ ยอกั ษรไทยไขขาน ชนั้ ประถม มาตรฐานและตวั ชว้ี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรียนรู้ กจิ กรรมการผัน รู้อะไร ในอักษรสูง อกั ษรกลางท 1.1 ป2/1อา่ นออกเสยี งคาํ การอา่ นโดยการนาํ อกั ษรต่ําคําคล้องจอง ข้อความ และบท พยัญชนะต้นและสระที่ร้อยกรองงา่ ย ๆ ไดถ้ กู ตอ้ ง ประสมกันเป็นคาํ ในอกั ษร การคดั ลายมอื คําในอกั ษร สูง อักษรกลาง อักษรตํา่ สงู อักษรกลาง อักษรต่ําท 2.1ป.2/1 คดั ลายมือตัว ทาอะไรบรรจงเต็มบรรทัด กจิ กรรมการผัน ในอักษร สงู อกั ษรกลาง อักษรตาํ่ รูอ้ ะไร การคัดลายมือ เปน็ การฝกึ เขยี นตัวอักษรไทยให้ ถูกต้องตามหลักการเขยี น คําไทย
สาระสาคัญ เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน การผันอกั ษร เป็นการเปล่ียนเสียงคาต่าง ๆ ความตัง้ ใจ 10ตามเสยี งวรรณยุกต์ใหไ้ ด้คาใหม่ท่มี คี วามหมายแตกตา่ งจากคาเดมิ การเขา้ ใจอักษรสูง อกั ษรกลาง และอักษรต่า จะทาให้ผันอกั ษรไดถ้ กู ตอ้ งและสามารถนาคาไปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้ดของหนว่ ยการเรียนรู้มศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวชิ า คณุ ลักษณะ อันพงึ ประสงค์ความสามารถในการสื่อสาร ความตง้ั ใจ ใฝเ่ รียนรู้ความสามารถในการส่อื สาร ความตงั้ ใจ ใฝเ่ รยี นรู้
ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคํา ทาอะไร การเขยี นสะกดและบอก การคดั ลายมือคําในอกั ษรและบอกความหมายของคํา สงู อกั ษรกลาง อกั ษรตํา่ ความหมายคําในอักษรสงูของคาํ อกั ษรกลาง อกั ษรต่ํา รอู้ ะไร การเขยี นคําโดยเรียง พยญั ชนะต้น สระ วรรณยกุ ต์ ตัวสะกดและ ตวั การนั ต์ ตามลาํ ดบั ได้ถกู ต้องการหลักเกณฑก์ าร สะกดคํา ทาอะไร เขียนคําท่ีอยู่ในอักษรสูง อักษรกลาง อักษรต่ํา การวดั ผลแล วชิ า ภาษาไทย หนว่ ยอกั ษรไทยไขขาน ชัน้ ประถเป้าหมาย ภาระงาน/ช้นิ งานสาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด กิจกรรมการผัน ประเมนิ การผ ในอักษรสูง อกั ษรกลาง ในอักษรสงู อการผันอกั ษร เปน็ การเปลี่ยนเสียงคําต่าง ๆ อักษรตา่ํตามเสยี งวรรณยุกต์ให้ไดค้ ําใหม่ที่มี การคัดลายมอื คําในอกั ษรสูง ประเมินการคความหมายแตกต่างจากคําเดิม การเขา้ ใจ อกั ษรกลาง อักษรต่าํ อักษรสงู อักษอักษรสูง อักษรกลาง และอักษรตํา่ จะทาํใหผ้ นั อกั ษรได้ถกู ต้องและสามารถนําคําไป การเขยี นสะกดและบอก ตรวจการเขยีใชใ้ นชีวิตประจาํ วนั ได้ ความหมายคําในอกั ษรสงู ความหมายคํา อักษรกลาง อกั ษรต่ํา กลาง อกั ษรต
ความสามารถในการส่ือสาร ความต้งั ใจ ใฝเ่ รยี นรู้ละประเมนิ ผลถมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 วธิ วี ัด เครื่องมือวัด เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนผัน 10อกั ษรกลาง อกั ษรต่าํ แบบประเมนิ การผนั - ความถูกต้องตาม 10คัดลายมอื คําใน ในอักษรสูง อักษรกลาง อักษร หลักการผนัษรกลาง อักษรตาํ่ 10 ต่าํ วรรณยุกต์ยนสะกดและบอก าในอกั ษรสงู อกั ษร แบบประเมินการคัดลายมือคาํ - ความถูกต้องตํ่า ในอกั ษรสูง อกั ษรกลาง อกั ษร - ความสวยงาม ต่าํ แบบประเมนิ การตรวจเขียน - ความถกู ตอ้ ง สะกดและบอกความหมายคาํ ใน อกั ษรสงู อักษรกลางอกั ษรตา่ํ
ท่ี ชอ่ื หนว่ ย รหสั มฐ ตวั ชี้วดั / ผลการเรยี นรู้2 ประสมคาหนทู าได้ ท 1.1 ป.2/1 ท 1.1 ป.2/1 ท 4.1 ป.2/2 การวิเคราะห์มาตวิชา ภาษาไทย(พน้ื ฐาน) หน่วย ประสมคาํ หนทู าํ ได้ ชั้น มาตรฐานและตวั ชว้ี ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระ ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร กิจกรรมท 1.1ป.2/1 อา่ นออกเสียง การอ่านโดยการนาพยัญชนะต้นและสระท่ี ที่มพี ยัญคา คาคลอ้ งจอง ข้อความ ประสมกนั เป็นคาและบทร้อยกรองงา่ ย ๆ ได้ ทม่ี พี ยัญชนะควบกล้าถกู ตอ้ ง ทาอะไร กิจกรรมการอ่านคา ทีม่ ีพยัญชนะควบกล้า
สาระสาคญั เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนการผนั อักษร เปน็ การเปลย่ี นเสยี งคาต่าง ๆ ตาม ความตงั้ ใจ 10เสียงวรรณยกุ ต์ใหไ้ ด้คาใหมท่ ่มี ีความหมายแตกต่างจากคาเดิม การเข้าใจอักษรสงู อักษรกลาง และอักษรต่า จะทาให้ผนั อกั ษรไดถ้ ูกตอ้ งและสามารถนาคาไปใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้ตรฐานและตวั ช้ีวัดนประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561ะงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์มการอ่านคา ความสามารถใน ความต้ังใจญชนะควบกล้า การส่อื สาร ใฝเ่ รยี นรู้
มาตรฐานและตวั ชีว้ ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระ ผลการเรยี นรู้ท 2.1 ป.2/1 คัดลายมอื ตัว รอู้ ะไร การคดั ลบรรจงเต็มบรรทดั การคัดลายมอื เป็นการฝึกเขยี นตัวอักษรไทยให้ ญชนะค ถกู ต้องตามหลักการเขียนคาไทย ทาอะไร การคัดลายมือ คาทมี่ พี ยัญชนะควบกลา้ท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคา รอู้ ะไร การเขียนและบอกความหมายของคา การเขยี นคาโดยเรยี งพยัญชนะตน้ สระ ความหมของคา วรรณยกุ ต์ ตวั สะกดและตัวการันต์ ตามลาดับได้ สูง อกั ษ ถูกต้องการหลกั เกณฑ์ ทาอะไร เขยี นคาทีอ่ ยู่ในอักษรสงู อักษรกลาง อกั ษรต่า การวัดผลแล วชิ า ภาษาไทย(พ้ืนฐาน) หน่วย ประสมคําหนทู าํ ได้ ชัน้ เป้าหมาย ภาระงาน/ช้ินงาน วสาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด กิจกรรมการอ่านคา ประเมนิ การ ทม่ี ีพยัญชนะควบกล้า ทมี่ พี ยัญชนคําที่มีพยัญชนะควบกล้ํา เป็นคาํ ทมี่ ีพยัญชนะต้น 2 ตัว ประสมสระตวั เดยี วกัน การคดั ลายมอื คาท่มี ี ตรวจการคัดพยัญชนะท่ีมาควบคอื ร ล ว บางคาํ ออก พยัญชนะควบกลา้ พยัญชนะคว
ะงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของวิชา คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ลายมือคาท่มี ีพยั- ความสามารถใน ความตงั้ ใจ ใฝ่เรยี นรู้ควบกลา้ การสอ่ื สารนสะกดและบอก ความสามารถใน ความตง้ั ใจ ใฝเ่ รียนรู้มายคาในอกั ษร การสอื่ สารษรกลาง อักษรต่าละประเมินผลนประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 วิธีวดั เครื่องมอื วัด เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนรอา่ นคา แบบประเมินการอา่ นคา - ความถูกต้องตาม 10นะควบกลา้ ที่มีพยัญชนะควบกลา้ หลกั การ 10ดลายมอื คาทม่ี ี แบบประเมนิ การคัด - ความถูกตอ้ ง วบกล้า ลายมอื คาทม่ี ี - ความสวยงาม พยัญชนะควบกลา้
เสียงพยญั ชนะตน้ 2 ตัวกลํ้ากัน บางคําออก การเขียนสะกดและบอก ตรวจการเขเสียงเฉพาะพยญั ชนะตน้ ตัวแรก และบางคาํ ความหมายคาท่ีมี บอกความหออกเสียงพยัญชนะต้นเปน็ เสียง ซ การอ่าน พยัญชนะควบกล้า พยัญชนะควการเขียน และรคู้ วามหมายของคําทถ่ี ูกตอ้ งทําให้สามารถนําคาํ ไปใช้ในชีวิตประจําวันได้ท่ี ชื่อหนว่ ย รหัส มฐ ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้3 ตัวสะกดจดจาไว้ ท 1.1 ป.2/1 ท 1.1 ป.2/1 ท 4.1 ป.2/2
ขยี นสะกดและ แบบประเมินการเขียน - ความถูกตอ้ ง 10หมายคาทม่ี ี สะกดและบอกความหมายวบกลา้ คาท่มี ี พยัญชนะควบกลา้ สาระสาคัญ เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนคาทม่ี ีอกั ษรนาเปน็ คาท่มี พี ยัญชนะตน้ สองตัว ความต้ังใจ 10ประสมสระเดยี วกนั บางคาออกเสียงพยางค์เดยี ว บางคาออกเสยี ง ๒ พยางค์ โดยพยางค์แรกออกเสยี ง อะ กง่ึ เสยี ง ส่วนพยางค์หลังออกเสียงเหมอื นมี ห นา การอา่ น การเขยี นและรู้ความหมายของคาที่ถกู ต้อง ทาให้สามารถนาคาไปใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้
การวเิ คราะห์ ตวั ชี้วัดวิชา ภาษาไทย(พื้นฐาน) หน่วย ตวั สะกดจดจําไว้ ช้นั ป มาตรฐานและตัวช้ีวัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ผลการเรียนรู้ รอู้ ะไร กจิ กรรม การเขียนคาที่มีท 4.1 ป 2/2 เขยี นสะกดคาํและความหมายของคํา คาในมาตราแม่ เกอว ตัวสะกดในมาตราแม่ ทาอะไร เกอว กจิ กรรมการเขียนคาทม่ี ี ตวั สะกดในมาตราแม่ เกอวท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคา รู้อะไร กิจกรรม การเขียนคาท่มี ีและบอกความหมายของคา คาในมาตราแม่ กก ตวั สะกดในมาตราแม่ กกของคา ทาอะไร กิจกรรมการเขยี นคาท่มี ี กิจกรรม การเขียนคาท่ีมีท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคา ตวั สะกดในมาตราแม่ กก ตัวสะกดในมาตราแม่ กบและบอกความหมายของคา รู้อะไรของคา คาในมาตราแม่ กบ กจิ กรรม การเขียนคาท่ีมี ทาอะไร ตวั สะกดในมาตราแม่ กนท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคา กิจกรรมการเขยี นคาที่มีและบอกความหมายของคา ตัวสะกดในมาตราแม่ กบ กิจกรรม การเขยี นคาทีม่ ีของคา รอู้ ะไร คาในมาตราแม่ กนท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคา ทาอะไร กจิ กรรมการเขยี นคาทม่ี ี ตัวสะกดในมาตราแม่ กน รู้อะไร
ดของหนว่ ยการเรียนรู้ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของวชิ า คุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ความสามารถในการสอ่ื สาร ความตั้งใจ ใฝ่เรียนรู้ความสามารถในการส่อื สาร ความตง้ั ใจ ใฝเ่ รยี นรู้ความสามารถในการสอื่ สาร ความตัง้ ใจ ใฝเ่ รียนรู้ความสามารถในการสื่อสาร ความตัง้ ใจ ใฝ่เรียนรู้
และบอกความหมายของคา คาในมาตราแม่ กด ตัวสะกดในมาตราแม่ กดของคา ทาอะไร กิจกรรมการเขียนคาทีม่ ี กิจกรรม การเขยี นคาที่มี ตวั สะกดในมาตราแม่ กง ตัวสะกดในมาตราแม่ กด กิจกรรม การฟงั คาส่ังและท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคา รู้อะไร คาแนะนาและบอกความหมายของคา คาในมาตราแม่ กงของคา ทาอะไรท 3.1ป2/ ฟงั คําแนะนําคาํ สั่ง กิจกรรมการเขยี นคาท่ีมีท่ซี บั ซอ้ นและปฏบิ ตั ติ ามป.2/2 มมี ารยาทในการฟัง ตวั สะกดในมาตราแม่ กงการดู และการพดู ร้อู ะไร มารยาทในการฟงั การดู และการพดู ทาอะไร ปฏบิ ัติตามคาสัง่ และ คาแนะนา มาตรฐานและตัวชี้วัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน ผลการเรยี นรู้ กิจกรรม การเขยี นคาทีม่ ี รอู้ ะไร ตวั สะกดในมาตราแม่ กนท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคา คาในมาตราแม่ กนและบอกความหมายของคา ทาอะไร กจิ กรรม การเขยี นคาทม่ี ีของคา กิจกรรมการเขยี นคาทม่ี ี ตวั สะกดในมาตราแม่ กด ตัวสะกดในมาตราแม่ กนท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคาและบอกความหมายของคา รอู้ ะไร คาในมาตราแม่ กด
ความสามารถในการส่อื สาร ความตัง้ ใจ ใฝ่เรียนรู้ความสามารถในการสื่อสาร ความตั้งใจ ใฝเ่ รียนรู้ความสามารถในการสื่อสาร ความตงั้ ใจ ใฝเ่ รียนรู้สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวชิ า คุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ความสามารถในการส่ือสาร ความต้ังใจ ใฝ่เรยี นรู้ความสามารถในการสอ่ื สาร ความตั้งใจ ใฝ่เรยี นรู้
ของคา ทาอะไร กจิ กรรมการเขียนคาทม่ี ี ตัวสะกดในมาตราแม่ กดท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคา ร้อู ะไร กิจกรรม การเขยี นคาทมี่ ีและบอกความหมายของคา คาในมาตราแม่ กง ตัวสะกดในมาตราแม่ กงของคา ทาอะไร กิจกรรม การฟงั คาสงั่ และท 3.1ป2/ ฟงั คําแนะนําคาํ สั่ง กจิ กรรมการเขียนคาทม่ี ี คาแนะนาที่ซับซอ้ นและปฏิบตั ติ าม ตวั สะกดในมาตราแม่ กงป.2/2 มมี ารยาทในการฟังการดู และการพูด รู้อะไร มารยาทในการฟงั การดู และการพดู ทาอะไร ปฏบิ ัตติ ามคาสัง่ และ คาแนะนา
ความสามารถในการส่ือสาร ความตัง้ ใจ ใฝเ่ รียนรู้ความสามารถในการสือ่ สาร ความต้งั ใจ ใฝเ่ รียนรู้
การวดั ผลแลวิชา ภาษาไทย(พืน้ ฐาน) หน่วย ตวั สะกดจดจาํ ไว้ ชัน้ ป เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้นิ งาน วสาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด กจิ กรรม การเขยี นคาทมี่ ี ประเมินการ -เขียนสะกดคาและบอกความหมายของ ตวั สะกดในมาตราแม่ กง เกย คาทมี่ ีตัวสะคาของคา -การฟงั คําแนะนาํ คาํ สั่งท่ซี ับซอ้ นและ เกอว กก กด กน กบ กง เกย เกอปฏิบตั ิตาม กบ -การมมี ารยาทในการฟัง การดู และการพูด กจิ กรรม การฟังคาสงั่ และ ประเมนิ การ คาแนะนา และมารยาทใน และคาแนะ การฟัง การดู และการพูด มารยาทในก และการพูด
ละประเมินผลประถมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2561วิธีวัด เครื่องมอื วดั เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน - ความถกู ตอ้ งตาม 10รอา่ นและเขียน แบบประเมินการการอา่ น หลักการะกดในมาตราแม่ และเขยี นคาทมี่ ีตัวสะกด 10อว กก กด กน ในมาตราแม่ กง เกย เกอว กก กด กน กบรการฟงั คาสัง่ แบบประเมินมารยาทใน - ความถูกต้องะนา และ การฟงั การดู และการพูดการฟัง การดูด
ท่ี ชื่อหนว่ ย รหสั มฐ ตวั ช้ีวัด / ผลการเรยี นรู้4 ผันวรรณยุกตส์ นกุ สนาน ท 1.1 ป.2/1 ท 1.1 ป.2/1 ท 4.1 ป.2/2 การวเิ คราะห์ มาต วิชา ภาษาไทย(พืน้ ฐาน) หนว่ ย ผนั วรรณยุกต์สนกุ สนาน ชมาตรฐานและตวั ช้ีวัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช ผลการเรยี นรู้ -ใบงานเรอ่ื งการคดัท 1.1 ป.2/1 อ่านออกเสยี งคา รู้อะไร -ใบงานการ ต้งั คําถ คําถามคาคล้องจอง ขอ้ ความ และบท -การอ่านออกเสยี งให้ถกู ตอ้ งและ -ใบงานการระบใุ จคร้อยกรองงา่ ย ๆ ได้ถูกตอ้ ง ชัดเจนป.2/2 อธิบายความหมายของ -ความหมายของคาํคําทอ่ี ่าน -การ ต้งั คาํ ถามและตอบคําถามป.2/3 ตง้ั คาํ ถามและตอบ -การระบุใจความสาคญัคําถามจากเร่อื งทอ่ี ่าน ทาอะไรป.2/4 ระบุใจความสาคญั และ -กิจกรรมใบงานการคัดลายมือรายละเอยี ดจากเร่อื งทอ่ี า่ น -กิจกรรมใบงานการ ต้ังคาํ ถามและ ตอบคําถาม -กจิ กรรมใบงานการระบใุ จความ สาคัญ
สาระสาคัญ เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน คาที่มี รร อา่ นออกเสยี งเหมอื นพยัญช ความต้งั ใจ 10นะตน้ ประสมสระอะ หากไม่มีตวั สะกด จะออกเสยี งเหมือนมี นเป็นตวั สะกด แตถ่ า้ มีตัวสะกดจะออกเสียงตามเสียงตวั สะกดของคา การเขยี นและรูค้ วามหมายของคาทถ่ี ูกตอ้ ง ทาให้สามารถนาคาไปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้ตรฐานและตัวช้วี ัดช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของวชิ า คุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ดลายมอื ความสามารถในการถามและตอบ สือ่ สาร ความตัง้ ใจ ใฝเ่ รยี นรู้ความสาคญั
มาตรฐานและตวั ชว้ี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช ผลการเรยี นรู้ท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคา รอู้ ะไร -ใบงานเร่อื งการผันและบอกความหมายของคา -การผนั วรรณยุกต์ -ใบงานเรือ่ งการควของคา -ความหมายของคาที่มเี สียง คาทม่ี ีเสียงวรรณยกุ วรรณยกุ ตต์ า่ งๆ -ใบงานเร่อื งการกา -การผันอกั ษร 3 หมู่ 3 หมู่ ทาอะไร -ทาใบงานการผันวรรณยุกต์และ อกั ษร 3 หมู่ท 4.1 ป.2/7 อา่ นข้อเขียนเชงิ รู้อะไร -ใบงานเรอื่ งการเขอธิบายและปฏิบตั ิตามคาส่ัง -การเขยี นเชงิ อธบิ าย อธิบายหรือข้อแนะนา ทาอะไร -ทาใบงานการเขยี นเชิงอธบิ าย การวดั ผลแล วิชา ภาษาไทย(พ้นื ฐาน) หนว่ ย ผันวรรณยุกตส์ นกุ สนาน ช เป้าหมาย ภาระงาน/ชิ้นงาน วสาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด -กจิ กรรมการอ่านออกเสยี ง -ประเมนิ กาการอ่านออกเสยี งให้ถกู ต้องและชดั เจน -การคดั ลายมอื -ตรวจการคความหมายของคําการ ตง้ั คาํ ถามและตอบ -การผนั วรรณยุกต์ -การผันอักษร 3 หมู่ -ตรวจการเขคําถามการระบุใจความสาคัญการผนั วรรณยกุ ต์วรรณยุกต์ ความหมายของคาทีม่ ีเสียง -วรรณยกุ ต์ต ผันอักษร 3วรรณยุกตต์ า่ งๆ การผนั อักษร 3 หมแู่ ละ -ตรวจการเขการเขียนเชิงอธบิ าย -การเขยี นเชิงอธิบาย
ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะของวิชา คณุ ลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์นวรรณยุกต์ ความสามารถในการวามหมายของ ส่อื สาร ความตั้งใจ ใฝ่เรยี นรู้กต์ารผันอกั ษรขียนเชงิ ความสามารถในการ ความต้งั ใจ ใฝ่เรียนรู้ สอื่ สารละประเมินผลชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561วิธวี ดั เคร่ืองมือวดั เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนารอ่าน -แบบประเมนิ การอา่ น 10 - ความถูกต้องตาม 10คดั ลายมือ หลกั การอา่ น 10ขียนผนั คาท่ีมี -แบบประเมินการคัดลายมอื - ความถกู ตอ้ ง 10 - ความสวยงามตรวจการเขยี น3 หมู่ -แบบประเมินการผันคาทมี่ ี - ความถูกต้องขียนเชงิ อธิบาย วรรณยุกต์ -แบบประเมนิ การเขียนผัน อักษร 3 หมู่ -แบบประเมนิ -แบบประเมนิ - ความถกู ตอ้ ง
ท่ี ช่ือหน่วย รหัส มฐ ตัวชี้วดั / ผลการเรียนรู้5 คาควบกล้าและอกั ษรนา ท 1.1 ป.2/1 ท 1.1 ป.2/1 ท 4.1 ป.2/2 การวเิ คราะห์ มาตวิชา ภาษาไทย(พนื้ ฐาน) หนว่ ย คาํ ควบกล้ําและอกั ษรนํามาตรฐานและตัวชวี้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน ผลการเรียนรู้ท 1.1 ป.2/1 อา่ นออกเสยี งคา ร้อู ะไร กิจกรรมการอ่านคาท่ีคาคล้องจอง ขอ้ ความ และบท การอ่านโดยการนา มีพยัญชนะและสระทีไ่ ม่ร้อยกรองง่าย ๆ ไดถ้ กู ต้อง พยญั ชนะต้นและสระที่ ออกเสยี ง ประสมกันเปน็ คาท่มี ีพยั- ญชนะและสระท่ไี ม่ออก เสียง ทาอะไร กิจกรรมการอ่านคาทม่ี ีพยั- ญชนะและสระท่ีไม่ออก เสยี ง
สาระสาคัญ เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน คาบางคามพี ยัญชนะและสระทไ่ี ม่ออก ความตงั้ ใจ 10เสียง บางคาไม่ออกเสยี ง ร ซง่ึ เป็นตัวสะกดตัวท่ีสอง บางคาไมอ่ อกเสียง ห และบางคาไม่ออกเสยี งสระ -ิ หรือ สระ -ุ ซ่ึงประสมอยกู่ ับตัวสะกดตรฐานและตัวช้ีวดัช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะ อันพึงประสงค์ความสามารถในการสื่อสาร ความตง้ั ใจ ใฝเ่ รียนรู้
มาตรฐานและตวั ชีว้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร การคดั ลายมอื คาท่มี พี ยั-ท 2.1 ป.2/1 คัดลายมอื ตวั การคัดลายมอื เปน็ การฝกึ ญชนะและสระทไี่ มอ่ อกบรรจงเตม็ บรรทดั เขียนตัวอักษรไทยให้ เสียง ถูกตอ้ งตามหลักการเขยี น คาไทย ทาอะไร การคัดลายมือคาทม่ี ี พยญั ชนะและสระทไ่ี มอ่ อก เสยี งท 4.1 ป.2/2 เขยี นสะกดคา รอู้ ะไร การเขียนสะกดและบอกและบอกความหมายของคา ความหมายคาทม่ี ีของคา การเขยี นคาโดยเรียง พยัญชนะและสระทไ่ี ม่ พยญั ชนะต้น สระ ออกเสียง วรรณยกุ ต์ ตัวสะกดและ ตัวการันต์ ตามลาดบั ได้ถูก ต้องการหลกั เกณฑ์การ สะกดคา ทาอะไร เขยี นคาท่ีมพี ยัญชนะและ สระท่ีไม่ออกเสยี ง
สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะของวชิ า คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ความสามารถในการส่ือสาร ความตง้ั ใจ ใฝเ่ รยี นรู้ความสามารถในการสื่อสาร ความตั้งใจ ใฝเ่ รียนรู้
การวดั ผลแลวชิ า ภาษาไทย(พ้นื ฐาน) หนว่ ย คาํ ควบกลาํ้ และอักษรนาํ ช เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้นิ งาน วสาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด กจิ กรรมการอา่ นคาทีม่ ี พยั- ญชนะและสระท่ีไมอ่ อกเสียง ประเมนิ การ คาบางคามพี ยญั ชนะและสระที่ไม่ ญชนะและสออกเสยี ง บางคาไมอ่ อกเสียง ร ซึง่ เป็น การคัดลายมอื คาที่มี พยั- เสยี งตัวสะกดตัวที่สอง บางคาไมอ่ อกเสยี ง ห ญชนะและสระท่ไี ม่ออกเสียงและบางคาไมอ่ อกเสียงสระ -ิ หรอื สระ ตรวจการคัด-ุ ซึ่งประสมอยูก่ ับตัวสะกด การเขยี นสะกดและบอก มพี ยัญชนะแ ความหมายคาท่ีมพี ยัญชนะ ออกเสยี ง และสระท่ไี ม่ออกเสยี ง ตรวจการเข บอกความห ญชนะและส เสยี ง
ละประเมนิ ผลชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2561วิธวี ดั เคร่ืองมือวัด เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนรผนั คาท่มี ี พยั- 10สระทไ่ี มอ่ อก แบบประเมนิ การผันคา ที่ - ความถูกตอ้ งตาม 10ดลายมอื คาท่ี มีพยัญชนะและสระที่ไม่ หลกั การและสระทไ่ี ม่ 10 ออกเสยี งขยี นสะกดและหมายคาทม่ี ีพยั- แบบประเมินการคดั - ความถูกตอ้ งสระท่ไี มอ่ อก ลายมือคาทีม่ ีพยัญชนะ - ความสวยงาม และสระท่ไี มอ่ อกเสียง แบบประเมนิ การเขียน - ความถกู ต้อง สะกดและบอกความหมาย คาท่ีมี พยัญชนะและ สระทีไ่ มอ่ อกเสยี ง
ท่ี ชื่อหน่วย รหัส มฐ. ตัวชี้วดั /ผลการเรยี นรู้ การอ่านออกเส ถกู ตอ้ งตามหลกั6 รร และการันต์ ท 1.1 ป.2/1 ป.2/2 หรรษา ท 2.1 ป.2/2 ตอบคาํ ถาม แส รายละเอยี ดขอ ความหมายของ และเขียนเพอื่ ให สาํ หรบั การพูดเ บันเทิง ผสู้ อื่ สา ตรงตามวัตถปุ ร และสามารถจับ การดูดู
สาระสาคัญ เวลา(ช.ม.) คะแนน 10สียงบทร้อยกรอง ความรู้มีอยู่รอบตวั เรา จะตอ้ งอ่านให้ 20 ช.ม.กการอา่ น อธบิ ายความหมายของคาํ ไดต้ งั้ คาํ ถามและสดงความคิดเห็น พร้อมระบใุ จความสําคญั และองเร่ืองที่อ่าน การอา่ นและเขียนสะกดคํา และบอกงคําที่มตี วั การันตไ์ ด้ถูกตอ้ งนน้ั จะตอ้ งศึกษาหลกั การอ่านหน้ าํ ไปใช้ไดถ้ ูกต้องเลา่ เร่ืองจากเรื่องทไ่ี ด้ฟงั หรือดู ท้งั ที่เป็นความรแู้ ละความารต้องมีความรู้เกย่ี วกบั วิธกี ารพดู เพื่อให้ส่ือสารไดช้ ัดเจนระสงค์บใจความสําคัญของเร่อื งที่ดูและมมี ารยาทในการฟงั และ
การวิเคราะห์ ตัวช้วี ัด วชิ า ภาษาไทย(พน้ื ฐาน) หน่วย รร และการันต์หรรษามาตรฐานและตัวชีว้ ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรยี นรู้ท 1.1ป 2/1 อ่านออกเสียงคา รูอ้ ะไร กจิ กรรมการอา่ นคาทมี่คาคล้องจอง ข้อความ และบท การอ่านโดยการนาพยญั ชนะตน้ ตวั การนั ต์รอ้ ยกรองง่าย ๆ ไดถ้ ูกต้อง และสระท่ปี ระสมกนั เปน็ คาทีม่ ี ตัวการันต์ ทาอะไร อ่านคาที่มีตัวการันต์ท 2.1 ป.2/1 คัดลายมอื ตวั ร้อู ะไร การคัดลายมือคาทม่ี ีตัวบรรจงเตม็ บรรทัด การคัดลายมือ เป็นการฝึกเขียน การนั ต์ ตัวอกั ษรไทยให้ถูกต้องตาม หลกั การเขยี นคาไทย ทาอะไร การคดั ลายมอื คาท่ีมีตวั การนั ต์ท 4.1 ป.2/2 เขียนสะกดคา รอู้ ะไร การเขียนสะกดและบอและบอกความหมายของคา การเขียนคาโดยเรียงพยญั ชนะ ความหมายคาท่ีมีตัวของคา ตน้ สระ วรรณยกุ ต์ ตัวสะกด การันต์ และตวั การนั ต์ ตามลาดบั ได้ถูก ต้องการหลกั เกณฑ์การสะกดคา ทาอะไร เขยี นคาและความหมายของคาท่ี มตี วั การนั ต์ การวดั ผลแล
ดของหน่วยการเรยี นรู้ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวชิ า คณุ ลักษณะ อันพึงประสงค์มี ความสามารถในการ สือ่ สาร ความตง้ั ใจ ใฝเ่ รยี นรู้ว ความสามารถในการ ความตงั้ ใจ ใฝเ่ รียนรู้ สื่อสารอก ความสามารถในการ ความตง้ั ใจ ใฝ่เรียนรู้ สอื่ สารละประเมินผล
วชิ า ภาษาไทย(พน้ื ฐาน) หน่วย รร และการนั ตห์ รรษาเปา้ หมาย ภาระงาน/ช้นิ งาน ว ประเมินการสาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด กจิ กรรมการอ่านคําท่มี ตี ัว การันต์ การันต์ ตรวจการคัดคาํ ทม่ี ตี วั การนั ต์เปน็ คาํ ที่มไี มท้ ัณฑฆาต ( ์) การคัดลายมอื คาํ ท่มี ีตวั ตรวจการเขกาํ กับอยู่บนพยัญชนะ ตวั การันต์มที ้ัง การนั ต์ บอกความหพยัญชนะตัวเดยี ว พยัญชนะ 2 ตัว การนั ต์ การเขยี นสะกดและบอกพยัญชนะและสระ การอา่ นจะไม่อา่ นออก ความหมายคําท่มี ีตวั การนั ต์ ตรวจการเขเสียงพยัญชนะและสระนนั้ การเขยี นและ ประสบการรูค้ วามหมายของคําที่ถกู ตอ้ ง ทําให้สามารถนาํ คําไปใช้ในชีวติ ประจําวันได้ การเขียนเรอ่ื งจาก ประสบการณ์
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561วธิ ีวดั เคร่ืองมือวัด เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนรอา่ นคาํ ที่มตี ัว 10 แบบประเมนิ การอ่านคาํ ที่ - ความถกู ต้องตาม 10ดลายมือ 10 มีตัวการันต์ หลักการขยี นสะกดและ 10หมายคําท่มี ตี ัว แบบประเมินการคัด - ความถูกตอ้ ง ลายมือ - ความสวยงามขยี นเรื่องจากรณ์ ใบงานการเขียนสะกดและ - ความถูกต้อง บอกความหมายคําท่มี ตี ัว การนั ต์ ใบงานการเขยี นเรอื่ งจาก - ความถูกต้องตาม ประสบการณ์ หลักการ
ท่ี ชอื่ หนว่ ย รหสั มฐ. ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ การอ่านออกเ เสยี งใหถ้ กู ตอ้ ง7 ความหมายของคา ท 1.1 ป.2/1 ป.2/2 ใจความสาคญั จดจาไว้ ท 4.1 ป.2/2 ความหมายเห ของคาทม่ี คี วา ความหมายขอ การละเลน่ รรี ขี ทอ้ งถน่ิ การวเิ คราะห์ ตวั ชีว้ ัด วิชา ภาษาไทย(พน้ื ฐาน) หน่วย ความหมายของคําจดจําไว้มาตรฐานและตวั ช้ีวัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน ผลการเรียนรู้ กจิ กรรมการอ่านออกเสยี ง คาท 1.1 ป.2/1 อ่านออกเสียง รอู้ ะไร ภาระงาน/ชิน้ งานคาและข้อความจากเรือ่ งทีอ่ า่ น การอ่านออกเสยี งคาและได้ ขอ้ ความจากเรอ่ื งท่อี า่ น ทาอะไร อา่ นออกเสียงคาและ ข้อความมาตรฐานและตวั ชว้ี ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไรผลการเรยี นรู้
Search
