ประเมิน ผอ.วิเชียรโชติ โสอุบล

แบบคาํ ขอทบทวนมติ ก.ค.ศ. สาํ หรับขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาผยู น่ื คาํ ขอรับการประเมินเพื่อใหมหี รือเลอื่ นวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑและวิธกี าร ว 13/2556 ประจาํ ป 2559 กรณี ก.ค.ศ. มีมตใิ หเ ปนผูไมมคี ุณสมบัตเิ ขารับการประเมินฯ นายวิเชยี รโชติ โสอบุ ล ตําแหนงผูอาํ นวยการสถานศกึ ษา วทิ ยฐานะผอู าํ นวยการชํานาญการพิเศษ สถาบนั พัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื สํานกั งานสง เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สํานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

ส่งิ ทส่ี งมาดวย แบบคาํ ขอทบทวนมติ ก.ค.ศ. สาํ หรับขาราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาผยู น่ื คําขอรับการประเมินเพื่อใหมีหรือเลอื่ นวิทยฐานะ ตามหลกั เกณฑและวธิ ีการ ว 13/2556 ประจาํ ป 2559 กรณี ก.ค.ศ. มมี ติใหเ ปน ผูไ มมคี ณุ สมบตั ิเขา รับการประเมินฯ 1. รายละเอียดผขู อทบทวนมติ ก.ค.ศ. ชือ่ - สกลุ .......นายวิเชยี รโชต.ิ ...โสอบุ ล............................................................................................................. ตาํ แหนง .....ผูอํานวยการ........................ วทิ ยฐานะ ....ชาํ นาญการพิเศษ......................................................... สถานศกึ ษา .....สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ........... เขต/อาํ เภอ ……เมอื ง..........................…………. จังหวดั .....อุบลราชธาน.ี ................................................ สังกัด ......สาํ นักงาน กศน........................................... สวนราชการ .....สาํ นักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ........... วทิ ยฐานะทขี่ อรับการประเมนิ ....เชีย่ วชาญ................ เลขท่หี นังสือแจงผลการพิจารณาและมติ ก.ค.ศ. หนังสอื สาํ นกั งาน ก.ค.ศ. ลับ ที่ ศธ 0206. /...๓๗....... ลงวนั ท่ี ......21....พฤษภาคม...2562..................... 2. รางวลั สงู สดุ ระดบั ชาติข้ึนไปและผลงานดเี ดน ที่สวนราชการตน สงั กดั พจิ ารณาเห็นวาเปน ผลงานที่มีคณุ ภาพ เทียบเคยี งกับผลงานทีไ่ ดรับรางวัลสูงสดุ ระดับชาติข้นึ ไป และขอเสนอในการพัฒนางาน ตามหนงั สือสาํ นักงาน ก.ค.ศ. ท่ีแจง ผลการพจิ ารณา และมติใหสว นราชการทราบ 2.1 รางวลั สงู สุดระดบั ชาตขิ ้ึนไป (รางวัลท่ี ก.ค.ศ. รบั รอง ตาม ว 1/2559 จาํ นวน 203 รางวัล) 1) ....รางวัลเครอื่ งหมายเชิดชูเกยี รติ “คุรสุ ดดุ ”ี ป. ..2543............................................................................ …………………………………………………………………………………………………… สัดสว นการจัดทํารอยละ 100 2) .....รางวัลขาราชการพลเรอื นดีเดน ป...2545........................................................................................... …………………………………………………………………………………………………… สดั สวนการจดั ทํารอยละ 100 3) ..................................-.................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………… สัดสวนการจัดทาํ รอยละ .....-.... 2.2 ผลงานดเี ดนทีส่ วนราชการตน สังกดั พจิ ารณาเห็นวา เปนผลงานที่มีคณุ ภาพเทยี บเคยี งกับผลงานท่ีไดร ับรางวัล สูงสดุ ระดบั ชาตขิ ้ึนไป ผลงาน....การบรหิ ารจดั การความรใู หเ ปน เคร่อื งมือพัฒนาสถานศึกษา ผลงานการบรหิ ารจัดการความรูใ หเปนเครือ่ งมือพัฒนาสถานศกึ ษา มุงเนนสง เสรมิ สนบั สนนุ และ พัฒนาศักยภาพครูในการพัฒนางาน พฒั นาวิชาชพี และพัฒนาคุณภาพประชาชน ตอ ยอดบทบาทของครู และ บทบาทของขาราชการพลเรือนอยางตอเนอื่ ง เกดิ ประโยชนตอ นักศึกษา ประชาชน และหนว ยงาน ทําใหไดรับรางวัล ดเี ดน ระดบั ประเทศติดตอกัน 3 ป ระหวางป 2549 – 2551 ดงั นี้ 1) รางวลั ธงชัยปฏริ ปู การศกึ ษา “ปรับการเรยี น เปล่ยี นการสอน” ป 2549 ..............................................................................................................สัดสวนการจัดทาํ รอยละ 100 (ปรากฏหลกั ฐานในแบบรายงานผลการปฏิบัตงิ าน ดา นที่ 3 สวนที่ 2 หนา 48 แบบรายงานผลการ ปฏบิ ตั งิ าน ก.ค.ศ. 3/2 ดเี ดน หนา 33 และแบบรายงานผลการพัฒนางานฯ หนา 2,4,38)

๒ 2) ....รางวลั องคก รแหงการเรียนรูดีเดน ป 2550........................................สัดสวนการจดั ทํารอยละ 100 (ปรากฏหลักฐานในแบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ดา นที่ 3 สวนท่ี 2 หนา 48 แบบรายงานผลการ ปฏิบตั ิงาน ก.ค.ศ. 3/2 ดเี ดน หนา 34 และแบบรายงานผลการพฒั นางานฯ หนา 2,4,38) 3) ....รางวลั นวัตกรรม กศน.ประเภทการศกึ ษาตามอัธยาศัยดีเดน ป 2551 “ดนตรี นาฏศลิ ป โปงลางอุดรธานี สือ่ สาน สอนตามอธั ยาศยั ”.……… สดั สว นการจัดทาํ รอยละ 100 (ปรากฏหลักฐานในแบบรายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ดานที่ 3 สวนท่ี 2 หนา 48 แบบรายงานผลการ ปฏบิ ัตงิ าน ก.ค.ศ. 3/2 ดเี ดน หนา 36 และแบบรายงานผลการพัฒนางานฯ หนา 2,5,39) 2.3 ขอเสนอในการพฒั นางานฯ ....การพฒั นาสถานศึกษาเปนศนู ยก ลางการเรยี นรูของชมุ ชน.......................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 3. รายละเอียดคําขอทบทวนผลการพิจารณาและมติ ก.ค.ศ. ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. คาํ ชีแ้ จงขอทบทวนมตฯิ 1 หลักฐาน สนับสนนุ คํา กรณรี างวลั /ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ ชีแ้ จงเกี่ยวกับรางวลั / ไมเ ปนไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ผลงาน หรือกรณีอืน่ ๆ รางวัล ลําดับท่ี 1 ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ...รางวัลเครอื่ งหมายเชดิ ชูเกียรติ รางวลั ลาํ ดบั ที่ 1 “คุรสุ ดดุ ี” ป 2543................. มหี ลกั ฐานปรากฏใน ....................................................... แบบรายงานดานที่ 3 สัดสวนการจดั ทํารอ ยละ ...100... สว นที่ 2 หนา 47 ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ตามมติ ก.ค.ศ. ราย นายวิเชียรโชติ โสอบุ ล ....................................... ...รางวลั ลาํ ดับที่ 1 ไมเปนไปตามท่ี ผูอํานวยการ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ....................................... ก.ค.ศ. กําหนด เนอื่ งจาก ไมอยู รางวัลลําดับที่ 1 ไมเปนไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ....................................... ในชวง เวลาที่ ก.ค.ศ. กาํ หนดและ เน่ืองจากไมอ ยใู นชว งเวลาท่ี ก.ค.ศ. กําหนด นนั้ ....................................... การรายงานการพัฒนาผลงานและ ขอเรยี นชแ้ี จง ดงั นี้คอื ....................................... การใชป ระโยชนอ ยา งตอเนื่อง ....................................... ไมมีการรายงาน และไมป รากฏ รางวัลรางวัลเคร่ืองหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ....................................... หลกั ฐานท่ีแสดงถึงการพฒั นาและ เปนรางวัลสูงสุดระดับชาติ ตามบัญชีรายละเอียดรางวัล ....................................... การใชประโยชนอ ยางตอเนื่อง สูงสุดระดับชาติขึ้นไปตามท่ี ก.ค.ศ. ไดรับรอง ลําดับท่ี ....................................... ในชวงป 2546 - 2548 และ 51 ตามหนังสือ สํานักงาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ 0206.3/ ....................................... ป 2552 - 2554 ว 13 ลงวันท่ี 1 สิงหาคม 2556 ซึ่งขาพเจาไดรับเม่ือ ....................................... ครัง้ ดาํ รงตาํ แหนงผูอํานวยการศนู ยบริการการศึกษา

๓ หลกั ฐาน สนับสนุนคาํ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเก่ียวกับรางวัล/ กรณีรางวลั /ผลงาน หรอื กรณีอืน่ ๆ คาํ ชแี้ จงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ ไมเ ปนไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 นอกโรงเรียน อําเภอสรางคอม จังหวัดอุดรธานี ....................................... ...................................................... ในป 2543 จากรัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ ....................................... .................................................... (นายสมศักด์ิ ปริศนานันทกุล) ซึ่งเปน 1 ใน 3 รางวัล ....................................... ....................................................... ตามหลักเกณฑและวธิ ีการขอ 1.4.1 ทีก่ ลา วไวคอื ....................................... ....................................................... “ผลงานดีเดนท่ีผูอํานวยการสถานศึกษาไดรับรางวัล ....................................... ....................................................... สูงสุดระดับชาติขึ้นไป ไมนอยกวา 3 รางวัล ภายใน ....................................... ....................................................... ระยะเวลา 3 ป นับถึงวันที่สวนราชการตนสังกัดย่ืน ....................................... ....................................................... คําขอ และมีผลการพัฒนาคุณภาพในการบริหารจัดการ ....................................... .................................................... สถานศกึ ษาที่สอดคลองกับผลงานดเี ดนท่ีไดร ับ” ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... กรณีผลงานดีเดนท่ีผูอํานวยการสถานศึกษาไดรับ ....................................... ....................................................... รางวัลสูงสุดระดับชาติข้ึนไปเกินระยะเวลา 3 ป ตองมี ....................................... ....................................................... การพฒั นาผลงานและใชประโยชนอยางตอเน่ืองและมีผล ....................................... ....................................................... การพัฒนาคุณภาพในการบริหารจัดการสถานศึกษาที่ ....................................... .................................................... สอดคลองกับผลงานดีเดน ท่ีไดรับดวย ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... สําหรับมติ ก.ค.ศ.เกี่ยวกับการรายงานการพัฒนา ....................................... ....................................................... ผลงานและการใชประโยชนอยางตอเน่ือง ไมมีการ ....................................... ....................................................... รายงานและไมปรากฏหลักฐานท่ีแสดงถึงการพัฒนา ....................................... ....................................................... และการใชประโยชนอยางตอเนื่อง ในชวงป 2546 - ....................................... .................................................... 2548 และป 2552 - 2554 ขอเรียนชี้แจงวาได ....................................... ....................................................... พัฒนาผลงานและใชป ระโยชนอยางตอเน่ืองตอยอดใน ....................................... ....................................................... สถานศึกษาเดิมและสถานศกึ ษาท่ียายไปดํารงตําแหนง ....................................... ....................................................... ใหม ดังน้ี คือ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... คํ า ชี้ แ จ ง ส นั บ ส นุ น ร า ง วั ล เ ข็ ม เ ชิ ด ชู เ กี ย ร ติ ....................................... .................................................... “ครุ ุสดดุ ี” ชวงป 2546 - 2548 ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ในชวงป 2546 - 2548 ขาพเจาดํารงตําแหนง ....................................... ....................................................... ผูอํานวยการศูนยบริการการศึกษานอกโรงเรียน ....................................... ....................................................... อําเภอสรางคอม จังหวัดอุดรธานี ซึ่งไดรับรางวัล ....................................... .................................................... เครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ในป 2543 นั้น ....................................... ....................................................... มีการรายงานและมีหลักฐานที่แสดงถึงการพัฒนาและ ....................................... ....................................................... ใชประโยชนอยางตอเน่ือง โดยไดกลาวไวในเอกสาร ....................................... ....................................................... แบบรายงานผลการปฏิบัติงานดานท่ี 3 สวนที่ 2 ....................................... ....................................................... ผลงานดีเดนทปี่ ระสบผลสาํ เร็จเปน ที่ประจกั ษ

๔ หลักฐาน สนับสนุนคาํ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเกี่ยวกับรางวลั / กรณรี างวัล/ผลงาน หรอื กรณีอืน่ ๆ คาํ ช้แี จงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรอื กรณีอนื่ ๆ ไมเปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ...................................................... ....................................... .................................................... (ระดับชาติข้ึนไปและผลงานดีเดนท่ีมีคุณภาพ ....................................... ....................................................... เทยี บเคยี งกับรางวัลสูงสดุ ระดบั ชาตขิ ึ้นไป หนา 8-9 ) ....................................... ....................................................... คือ การนําผลงานดีเดนท่ีประสบผลสําเร็จเปนท่ี ....................................... ....................................................... ประจักษ ไปใชพัฒนาตอเน่ือง คือ ยุทธศาสตรการ ....................................... ....................................................... บริหารงานการขับเคลื่อนวิชาชีพครู ใหเปนหัว ....................................... ....................................................... ขบวน ในการสรางสรรคคน สรางสรรคงาน และ ....................................... .................................................... สรางสรรควงวิชาชีพครู ดงั นี้ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1). การนําไปใชปรับปรุงและพัฒนาตอเนื่องใน ....................................... ....................................................... หนว ยงานเดมิ (ศนู ย กศน.อําเภอสรางคอม) ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... แนวทางการดาํ เนินงาน ....................................... .................................................... 1.1). การบริหารราชการเชิงรุกกับสวนราชการ ....................................... ....................................................... อําเภอ องคกรปกครองสวนทองถ่ิน ผูนําชุมชน โดย ....................................... ....................................................... การมอบอาํ นาจใหบ คุ ลากรท่มี ีอยูอ ยา งจํากัด ทําหนาที่ ....................................... ....................................................... ชวยบริหารและขบั เคล่ือนยุทธศาสตร “การบริหารบน ....................................... ....................................................... ความขาดแคลน” ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... 1.2).ใชกระบวนวิชาชีพครู เปนหัวขบวน ....................................... ....................................................... ขับเคลื่อนการทํางานรวมกับสวนราชการอื่นตาม ....................................... ....................................................... แนวทาง ค.ร.ม. คือ ความรวมมือเปนกลยุทธสําคัญ ....................................... ....................................................... สําหรับการเขาหา เขาถึง และสรางความเขาใจ ....................................... ....................................................... ประสานสัมพันธกับภาคีเครือขายรวมกันสรางโอกาส ....................................... ....................................................... การเขาถึงบริการภาครัฐและการศึกษาอยางทั่วถึง ....................................... .................................................... เทา เทยี มกนั ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1.3).การระดมสรรพกําลังและสรางสรรค ....................................... ....................................................... ทีมงาน ลักษณะหมุนเวียนเปล่ียนการบริหารจัดการ ....................................... ....................................................... กันทําหนาที่เปน “เจาภาพ” ขับเคลื่อนการพัฒนา ....................................... ....................................................... คุณภาพประชาชนทั้งระบบ ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน .................................................... ภาคเี ครอื ขาย และภาคประชาสังคม แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... ภาคผนวก หนา 39 (ปรากฏไวในเอกสารและรายงานผลการปฏิบัติงาน ....................................... ดานที่ 3 สว นที่ 2 หนา 8-9 ) ....................................................... ....................................... ....................................................... .......................................

๕ หลกั ฐาน สนบั สนนุ คํา ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ช้แี จงเกยี่ วกับรางวลั / กรณีรางวัล/ผลงาน หรือกรณีอนื่ ๆ คําช้ีแจงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ ไมเ ปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ...................................................... ผลงานที่ปรากฏ ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... จ า ก ก า ร ท่ี ไ ด นํ า เ อ า ผ ล ง า น ดี เ ด น ที่ ป ร ะ ส บ ....................................... ....................................................... ผลสําเร็จเปนท่ีประจักษ ไปใชพัฒนาอยางตอเน่ืองท่ี ....................................... ....................................................... กลาวมาน้ี ขาพเจาในฐานะผูนําหัวขบวน ไดสงเสริม ....................................... ....................................................... สนับสนุน และกําหนดยุทธศาสตรการบริหารจัดการ ....................................... ....................................................... ดังกลาว จนสามารถรวมกันนําพาความรวมมือ การ ....................................... .................................................... พัฒนาตนเอง พัฒนาคน และพัฒนางานไดดวย ....................................... ....................................................... ความสําเร็จเปนที่ยอมรับแกสวนรวม มีความเจริญ ....................................... ....................................................... งอกงาม และเกดิ ประโยชนต อ สังคม อาทิ ....................................... ....................................................... 1. นักศึกษา กศน.อําเภอสรางคอม จังหวัด ....................................... ....................................................... อุดรธานี ไดรับคัดเลือกจากกระทรวงมหาดไทย ....................................... ....................................................... เปน ผูใหญบ า นแหนบทองคํา จาํ นวน 2 ราย ไดแ ก ....................................... .................................................... 1.1. นายสุวรรณ ศรีสพุ ฒั น ....................................... ....................................................... 1.2. นายบัญญตั ิ ศรีขยนั ....................................... ....................................................... (ปรากฏในเอกสารแบบรายงานผลการปฏิบัติงาน แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... ดานท่ี 3 สว นท่ี 2 หนา 51) ภาคผนวก หนา 40 ....................................................... ....................................... ....................................................... 2. นั ก ศึ ก ษ า ก ศ น . ป ร ะ ส บ ค ว า ม สํ า เ ร็ จ ....................................... .................................................... ในการประกอบอาชพี ไดแก ....................................................... แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... 2 . 1 . นั ก ร อ ง นั ก แ ส ด ง ไ ด แ ก ภาคผนวก หนา 41 ....................................................... นายปอยฝา ย มาลยั พร นักรองวงดนตรีนกนอย อุไรพร ....................................... ....................................................... นางสาวพิมพร ประไพพงษ นกั รอ งวง ศิริพร อาํ ไพพงษ แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... ภาคผนวก หนา 42 .................................................... 2. 2 . ส อ บ เ ข า เ รี ย น น า ย สิ บ แ ล ะ เ ป น ....................................... ....................................................... ขาราชการทหาร ไดแก นายเสกสิทธิ์ บัวคอม, ....................................... ....................................................... นายฑูรย คําธาตุ , นายกิตติศักด์ิ ศรีสรางคอม , ....................................... ....................................................... นายสุรชาติ นา้ํ ใส เปนตน ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... (ปรากฏในเอกสารแบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ....................................... .................................................... ดา นที่ 3 สวนที่ 2 หนา 51 ) ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 3. ครูประจํากลุม ครูศูนยการเรียนชุมชน ....................................... ....................................................... ที่ ป ฏิ บั ติ ห น า ที่ ช ว ย บ ริ ห า ร ต า ม ยุ ท ธ ศ า ส ต ร การบริหารงานบนความขาดแคลน และแนวทาง ค.ร.ม.พัฒนาตนเองในวงวิชาชีพครู สามารถสอบ บรรจุเขารับราชการได อาทิ นายโกวิทย โฆษิต , นายปญ ญา พงั นอ ย , นายธนวฒั น บวั ระพา ,

๖ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. คาํ ช้แี จงขอทบทวนมตฯิ 1 หลกั ฐาน สนับสนุนคํา กรณีรางวลั /ผลงาน หรอื กรณีอื่นๆ ชี้แจงเกยี่ วกบั รางวลั / ไมเ ปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ผลงาน หรอื กรณีอืน่ ๆ ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ...................................................... นางสุณฐั ฌา มลู ทงุ , นางอมุ าภรณ แกวนารี เปน ตน แสดงในเอกสารนี้ .................................................... (ปรากฏในเอกสาร แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ภาคผนวก หนา 43 ....................................................... ....................................... ....................................................... ดา นท่ี 3 สวนที่ 2 หนา 50) ....................................... ....................................................... 4. ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ที่ปฏิบตั ิหนา ท่ีชวยบริหาร เปนกําลังหลักสําคัญในการ ....................................... .................................................... ระดมสรรพกําลังและสรางสรรคทีมงาน ลักษณะเปน ....................................... ....................................................... เจามือ เจาภาพ และเจาของ ไดรับความรวมมือและ ....................................... ....................................................... ประสบความสําเร็จรวมกัน อีกท้ังมีความสามารถ ....................................... ....................................................... ในการพัฒนาวิชาชีพตนเอง สามารถบรรจุเขารับ ....................................... ....................................................... ราชการสังกัด สพฐ. และมีความเจริญกาวหนา ดํารง ....................................... ....................................................... ตาํ แหนงเปน ผูบรหิ ารโรงเรยี นจาํ นวน 3 ราย ไดแก ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... 4.1. น า ย วิ สิ ฐ รั ต น คุ ณ ตํ า แ ห น ง ....................................... ....................................................... ผูอํานว ยการโรงเรียนโพนสวางปาตองวิทยา ....................................... ....................................................... ตําบลโพนสวาง อําเภอเมือง จังหวัดหนองคาย ....................................... ....................................................... สงั กดั สพฐ. ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... 4.2. น า ย บุ ณ ย มี วิ ช า ตํ า แ ห น ง ....................................... ....................................................... ผูอํานวยการโรงเรียนดงคาพัฒนา อําเภอบานดุง ....................................... ....................................................... จงั หวดั อุดรธานี สงั กัด สพฐ. แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... ภาคผนวก หนา 44 ....................................................... 4.3. นายสมมิต ชนะบุญ ตําแหนง ....................................... ....................................................... ผูอํานวยการโรงเรียนบานปกหมู อําเภอโพนพิสัย แสดงในเอกสารน้ี .................................................... จงั หวัดหนองคาย สงั กัด สพฐ. ภาคผนวก หนา 45 ....................................................... ....................................... ....................................................... (ปรากฏในเอกสารแบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ....................................... ....................................................... ดา นที่ 3 สวนท่ี 2 หนา 49 ) ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 5. ผูบริหารไดรับคัดเลือกเขารับการอบรมพัฒนา ....................................... .................................................... 2 หลักสตู ร ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน ....................................... อยา งตอเนอื่ ง ชว งป 2546 – 2548 หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน อยางตอเนื่อง ชวงป 2546 – 2548 สนับสนุนคํา ชแี้ จงเกยี่ วกับรางวัลเข็มเชดิ ชูเกียรติ “คุรุสดุด”ี ไดแ ก

๗ หลกั ฐาน สนบั สนุนคํา ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชแ้ี จงเก่ียวกบั รางวลั / กรณรี างวัล/ผลงาน หรอื กรณีอ่นื ๆ คําชแ้ี จงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรือกรณีอ่นื ๆ ไมเ ปนไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพิจารณาและ ...................................................... มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... 1. ประกาศเกียรติคุณกระทรวงมหาดไทย แก แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... นายบัญญัติ ศรีขยัน นักศึกษา กศน.เปน ภาคผนวก หนา 46 ....................................................... นกั รบพลังแผน ดิน ขจดั ส้นิ ยาเสพตดิ ....................................................... 2. ประกาศเกียรติคุณนักศึกษา กศน.อําเภอ หนา 47 ....................................................... สรา งคอม ....................................................... 3. หนังสือขอความอนุเคราะหศึกษาดูงาน และ หนา 48 .................................................... หนงั สือขอบคณุ กศน.อําเภอนาวงั ....................................................... 4. หนงั สอื ขอขอบคุณอนุเคราะหบุคลากร หนา 49 ....................................................... จาก กศน.อําเภอน้ําโสม ....................................................... 5. การศึกษาเรียนรูดงู านในกลุมประเทศยโุ รป หนา 50 ....................................................... 6. ห นั ง สื อ ข อ ค ว า ม อ นุ เ ค ร า ะ ห บ ริ จ า ค หนา 51 ....................................................... วิทยานพิ นธ หรืองานวจิ ยั .................................................... 7. หนงั สอื ขอความอนุเคราะหน ักศกึ ษา หนา 52 ....................................................... 8. หนังสอื เชิญการอบรมผูบ รหิ าร หนา 53 ....................................................... 9. คําสัง่ อาํ เภอแตงตง้ั คณะกรรมการ หนา 54 ....................................................... 10.เกียรติบัตรการทํางานรวมกับเทศบาลนคร หนา 55 ....................................................... อดุ รธานี ....................................................... 11.หนังสือสําคญั เปนวทิ ยากรอบรม หนา 56 .................................................... 12.เกยี รติบัตรเขารวมประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการฯ หนา 57 ....................................................... โครงการพระราชดาํ ริ ....................................................... 13.หนงั สอื ขอบคณุ หนังสือขอความรว มมือจาก หนา 58 ....................................................... ภาคีเครอื ขา ยในการสนบั สนนุ บคุ ลากร ....................................................... 14.บุ ค ล า ก ร ส อ บ บ ร ร จุ แ ล ะ แ ต ง ตั้ ง เ ป น หนา 59 ....................................................... ขา ราชการครู สพฐ. (นายพิมล ปอ งเรอื ) .................................................... 15.ประกาศนียบัตรผานการอบรมและสําเร็จ หนา 60 ....................................................... หลกั สูตร ....................................................... 16.พัฒนาตนเอง ศึกษาดูงานการจัดการองคกร หนา 61 ....................................................... และสรางสังคมแหงการเรียนรูกลุมประเทศ ....................................... ....................................................... ยุโรป ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .......................................

๘ หลกั ฐาน สนบั สนุนคาํ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชีแ้ จงเก่ยี วกบั รางวัล/ กรณรี างวัล/ผลงาน หรอื กรณีอื่นๆ คาํ ชแ้ี จงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ ไมเปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ....................................... .................................................... 2) กา รนํา ไปปรับปรุงและพัฒนา ตอยอดใน ....................................... ....................................................... หนว ยงานใหม (ศูนย กศน.อาํ เภอเมืองอดุ รธาน)ี ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ในชว งป 2552- 2554 ขาพเจาดํารงตําแหนง ....................................... ....................................................... คาบเก่ียวระหวางศูนยการศึกษานอกระบบและ ....................................... ....................................................... การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอเมืองอุดรธานี และ ....................................... .................................................... สถาบันการศึกษาและพัฒนาตอเนื่องสิรินธร มีการ ....................................... ....................................................... รายงานและมหี ลกั ฐานทแ่ี สดงถงึ การพฒั นาและ ....................................... ....................................................... ใชป ระโยชนอ ยา งตอ เนื่องเชนเดียวกัน โดยไดกลาวไว ....................................... ....................................................... ในเอกสารแบบรายงานผลการปฏิบัติงานดานท่ี 3 ....................................... ....................................................... สวนที่ 2 ผลงานดีเดนท่ีประสบผลสําเร็จเปนท่ี ....................................... ....................................................... ประจกั ษ (ปรากฏในเอกสารหนา 9-10) ดังน้ี ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... 2.1). ศนู ยก ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษา ....................................... ....................................................... ตามอธั ยาศยั อาํ เภอเมอื งอดุ รธานี ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... แนวทางการดําเนินงาน ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ไดตอยอดขับเคลื่อนศักยภาพครู สําหรับ ....................................... ....................................................... สรางสรรคคน งาน และวิชาชีพครู ดวยยุทธศาสตร ....................................... ....................................................... บรกิ ารบริหารงาน “บนความหลากหลาย” ในลักษณะ ....................................... ....................................................... องครวม เนื่องจากเปนสถานศึกษาท่ีมีขนาดใหญ มี ....................................... ....................................................... บุคลากรจํานวนมาก และมีพื้นท่ีบริการกวางขวาง ....................................... ....................................................... ไดแสดงใหเห็นถึงการนํายุทธศาสตรการบริหารงาน ....................................... .................................................... ก า ร ขั บ เ ค ลื่ อ น วิ ช า ชี พ ค รู ใ ห เ ป น หั ว ข บ ว น ใ น ก า ร ....................................... ....................................................... สรางสรรคคน สรางสรรคงาน และสรางสรรควง ....................................... ....................................................... วิชาชีพครู ท่ีสอดคลองกับรางวัลผลงานดีเดน ....................................... ....................................................... เครือ่ งหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดดุ ี” ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ผลงานทปี่ รากฏ ....................................... .................................................... ไดดําเนินงานตามแนวทางดังกลาวขางตนใน ....................................... ....................................................... ....................................................... ระยะแรกท่ีดํารงตําแหนงศูนย กศน.อําเภอเมือง อุดรธานี ไดแก .......................................................

๙ หลักฐาน สนบั สนุนคํา ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเกี่ยวกับรางวลั / กรณีรางวลั /ผลงาน หรอื กรณีอื่นๆ คาํ ชแ้ี จงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ ไมเปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 1. เปนนวัตกรรมการบริหารลักษณะสลับกันเปนเจา แสดงในเอกสารน้ี .................................................... คือ “เจา ภาพ เจา มอื เจาของ” ภาคผนวก หนา 62-65 ....................................................... ....................................... ....................................................... 2. ตึกเขยี ว องคก รแหง การเรยี นรู ....................................... ....................................................... 3. การบริหารจัดการโซน (Zone & Mapping) ....................................... ....................................................... 4. การบรหิ ารลักษณะทีมงาน ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... 2.2). สถาบันการศึกษาและพัฒนาตอเน่ือง ....................................... ....................................................... สริ นิ ธร ....................................... ....................................................... แนวทางการดําเนินงาน ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ไดใชผลงานดีเดนที่ประสบผลสําเร็จเปนท่ี ....................................... ....................................................... ประจักษมาเปนแนวทางการบริหารจัดการใหครูเปน ....................................... .................................................... หัวขบวนในการพัฒนาทั้งระบบ มีจุดมุงหมายเพื่อ ....................................... ....................................................... สรางสรรคครูใหมีความสามารถและศักยภาพในการ ....................................... ....................................................... สรางสรรคงาน และวิชาชีพครูใหเกิดประโยชนตอการ ....................................... ....................................................... พัฒนาผูรับบริการและประชาชนภาครัฐ ภาคเอกชน ....................................... ....................................................... ท้ังในประเทศและตางประเทศ ตามบทบาทและ ....................................... ....................................................... ภารกจิ ของสถาบันการศกึ ษาและพฒั นาตอเนือ่ งสริ ินธร ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... ปรากฏในเอกสารแบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ....................................... ....................................................... (ดานท่ี 3 สวนที่ 2 ) หนา 9-10 ไดแ ก ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1. พัฒนาสถาบันฯ เปนศูนยกลางการพัฒนา ....................................... ....................................................... และฝกอบรมบุคลากร กศน.ภาครัฐ ภาคเอกชน ภาค ....................................... .................................................... ประชาชน ทั้งในและตางประเทศ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 2. ผลกั ดันสถาบันฯ เปนศูนยความรวมมือดาน ....................................... ....................................................... ฝกอบรมการศึกษาผูใหญ และการศึกษานอกโรงเรียน ....................................... ....................................................... ภาคพ้ืนเอเชียแปซิฟกหรือ ARTC : Asia-pacific ....................................... ....................................................... Resources Training Consortium ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... 3. สถาบันฯ รวมกับกลุมงานการเจาหนาท่ี ....................................... ....................................................... สํานักงาน กศน.จัดทําหลักสูตร พัฒนาหลักสูตรและ ....................................... ....................................................... ดําเนินการพัฒนาผูบริหารการศึกษา ผูบริหาร ....................................... ...................................................... สถานศึกษา กอนแตงต้ังใหดํารงตําแหนง รวมถึง หลักสูตรนกั บรหิ ารระดับสูง กศน. 4. สถาบันฯ จัดทําหลักสูตรและดําเนินการ พฒั นาศกั ยภาพหวั หนา กศน. ตําบล 5. พัฒนาสถาบันฯ เปนผูนําในดานการพัฒนา ทรพั ยากรมนุษย

๑๐ หลกั ฐาน สนับสนุนคํา ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ช้ีแจงเก่ียวกบั รางวลั / กรณรี างวลั /ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ คาํ ชีแ้ จงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ ไมเ ปนไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ผลงานท่ปี รากฏ ....................................... .................................................... 1. ครูสถาบันฯ ไดปฏิบัติหนาท่ีราชการดวยความ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... มุงมั่นตามจรรยาบรรณวาดวยการประพฤติปฏิบัติตน ....................................... ....................................................... ตามระเบียบวิชาชีพครู มีความสามารถพัฒนางานพัฒนา ....................................... ....................................................... วิชาชพี ครู และพัฒนาศักยภาพของตนเองสงเสริม ....................................... ....................................................... สนับสนุนใหวางแผนการพัฒนาเพ่ือความกาวหนาทาง ....................................... .................................................... ราชการ สามารถสอบแขงขันและไดรับแตงตั้งใหดํารง ....................................... ....................................................... ตําแหนงผูบ ริหารสถานศึกษาจาํ นวน 5 รายไดแ ก ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1. นางจารณุ ี เผือกจันทกึ ....................................... ....................................................... 2. นางสาวสนุ ทรี เตินขนุ ทด ....................................... ....................................................... 3. นางภัททิยา โฮเม ....................................... .................................................... 4. นายรัฐเขต เช้อื มหาวนั ....................................... ....................................................... 5. นางณฐั พร เชือ้ มหาวัน ....................................................... (ปรากฏในเอกสาร แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... ดานท่ี 3 สวนท่ี 2 ผลงานดีเดนที่ประสบผลสําเร็จเปนท่ี ภาคผนวก หนา 66 ....................................................... ประจักษ หนา 38-39 และ 49) ....................................... ....................................................... 2. สถาบันฯ จัดทําหลักสูตรและอบรมพัฒนา ....................................... .................................................... ศักยภาพหัวหนา กศน.ตําบล ทั่วประเทศเปนคร้ังแรก ....................................... ....................................................... จํานวน 7,904 ตําบล ตามนโยบายของเลขาธิการ กศน. ....................................... ....................................................... (นายประเสริฐ บุญเรือง) ถือวาเปนการเริ่มตนการยก ....................................... ....................................................... ศักยภาพของครู กศน.ตําบล ใหมีความเช่ือม่ันการปฏิบัติ ....................................... ....................................................... และปฏิบัติงานในพื้นที่ในฐานะลูกจาง กศน.ไดอยาง ....................................... ....................................................... ภาคภูมิใจ สรางคุณประโยชนใหแกประชาชนและ ....................................... .................................................... ราชการ การอบรมไดจัดมอบเกียรติบัตร การสําเร็จ ....................................... ....................................................... หลักสูตร และเข็มวทิ ยฐานะทุกคน สงผลตอมา ทําใหครู ....................................... ....................................................... กศน.ตําบล ไดรับเลื่อนฐานะเปนพนักงานราชการของรัฐ แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... ทัว่ ประเทศทุกตําบลทุกคน จนถงึ ปจ จบุ นั ภาคผนวก หนา 67 ....................................................... 3. ครูสถาบันฯ ไดรับการคัดเลือกจากสํานักงานคุรุ ....................................... ....................................................... สภา รับเกียรติบัตรเคร่ืองหมายเชิดชูเกียรติ “หนึ่งแสน ....................................... .................................................... ครดู ี” จํานวน 2 ราย ไดแก ....................................... ....................................................... 3.1.นางสาวเพลินพิศ สัตถาผล ....................................... ....................................................... 3.2.นายประเสริฐ สุกใส ....................................... ....................................................... ( ป ร า ก ฏ ไ ว ใ น เ อ ก ส า ร ร า ย ง า น ก า ร พั ฒ น า ง า น แสดงในเอกสารนี้ ...................................................... หนา 45 - 46 ) ภาคผนวก หนา 68

๑๑ หลักฐาน สนบั สนนุ คํา ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชแี้ จงเกี่ยวกับรางวัล/ กรณรี างวัล/ผลงาน หรอื กรณีอืน่ ๆ คาํ ชี้แจงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ ไมเปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ....................................................... หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน ....................................... ....................................................... อยางตอ เนื่อง ชวงป 2552 – 2554 ....................................... ...................................................... ....................................... ....................................................... หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน ....................................... ....................................................... อยางตอเนื่อง ชวงป 2552 – 2554 สนับสนุนคํา ....................................... ...................................................... ชีแ้ จงเกยี่ วกับรางวัลเขม็ เชิดชูเกยี รติ “คุรุสดุดี” ไดแ ก ....................................... ....................................................... 1. หลกั การแนวความคดิ การบรหิ าร แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... 2. ตึกเขยี วประตูสูการเรียนรู ภาคผนวก หนา 69 ...................................................... 3. การบรหิ ารจัดการโซน ....................................... ....................................................... 4. การบริหารจดั การทีม ....................................... ....................................................... 5. คํ า ส่ั ง แ ต ง ต้ั ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ป ร ะ เ มิ น หนา 70 ...................................................... ขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ....................................................... 6. หนังสือขอขอบคุณการใหความรวมมือ หนา 71 ....................................................... บุคลากร จากภาคีเครอื ขาย ...................................................... 7. ประกาศนียบัตรการอบรมจาก SEAMEO หนา 72 ....................................................... INNOTECH ....................................................... 8. คาํ สั่งแตง ตง้ั คณะกรรมการประเมินครู หนา 73 ...................................................... ประจําศูนยการเรยี นชมุ ชน ....................................................... 9. หนงั สอื รบั รองมาตรฐานการศกึ ษา สมศ. หนา 74 ....................................................... 10.หนังสือประชุมสัมมนาวิพากษหลักสูตร หนา 75 ...................................................... ภาควชิ าอาชีวศึกษา ม.เกษตรศาสตร ....................................................... 11.หนังสือตอบรับเปนผูทรงคุณวุฒิวิทยานิพนธ หนา 76 ....................................................... (ดษุ ฎนี พิ นธ) ...................................................... 12.ตารางกําหนดการทําหนาที่วิทยากรพี่เลี้ยง หนา 77 ....................................................... อบรมพัฒนากอนแตงตั้งใหดํารงตําแหนง ....................................................... ผอู าํ นวยการสถานศึกษา ...................................................... 13.เกยี รตบิ ตั รปฏบิ ัติหนา ทวี่ ยิ ากรพ่เี ล้ยี ง หนา 78 ....................................................... 14.ภาพการออกอากาศทางชอง 9 อ.ส.ม.ท. หนา 79 ...................................................... รายการ “บา ยนม้ี คี าํ ตอบ” ....................................................... 15.พิธีเปดหองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” หนา 80 ....................................................... และเขาเฝาสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ...................................................... สยามบรมราชกุมารี กรุงเทพมหานคร และ ....................................................... จังหวดั ตาก ...................................................... 16. ศูนยภาษาองั กฤษ (English Language Center ) หนา 81 17.ศูนย ARTC Thailand หนา 82

๑๒ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. คําชแี้ จงขอทบทวนมตฯิ 1 หลักฐาน สนับสนนุ คํา กรณรี างวลั /ผลงาน หรอื กรณีอนื่ ๆ ชีแ้ จงเก่ียวกบั รางวลั / ไมเปนไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 รางวลั ลาํ ดับท่ี 2 รางวลั ขา ราชการพลเรือนดเี ดน รางวลั ลําดบั ท่ี 2 ป 2545 มีหลักฐานปรากฏใน แบบรายงานดา นท่ี 3 ....................................................... สว นท่ี 2 หนา 46 ....................................................... ....................................... สัดสวนการจดั ทํารอ ยละ ...100... ....................................... ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. รางวัลลําดับท่ี 2 ไมเปนไป ตามมติ ก.ค.ศ ราย นายวิเชียรโชติ โสอุบล ....................................... ตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด เนื่องจาก ผูอํานวยการสถาบัน กศน.ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ....................................... ไม อยู ใน ช ว ง เ ว ล า ท่ี ก. ค. ศ . รางวัลลําดับที่ 2 ไมเปนไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ....................................... กาํ หนดและการรายงานการพัฒนา เนอื่ งจากไมอยูในชว งเวลาท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนดนน้ั ....................................... ผลงานและการใชประโยชนอยาง ....................................... ตอเนื่องไมมีการรายงาน และไม รางวัลขาราชการพลเรือนดีเดน เปนรางวัลสูงสุด ....................................... ป ร า ก ฏ ห ลั ก ฐ า น ที่ แ ส ด ง ถึ ง ก า ร ระดับชาติ ตามบัญชีรายละเอียดรางวัลสูงสุดระดับชาติ ....................................... พัฒนาและการใชประโยชนอยาง ข้ึนไปตามที่ ก.ค.ศ. ไดรับรอง ลําดับที่ 52 ตามหนังสือ ....................................... ตอเนื่องในชวงป 2546 - 2548 สํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 13 ลงวันท่ี ....................................... และ ป 2552 - 2555............... 1 สิงหาคม 2556 ซึ่งขาพเจาไดรับเมื่อคร้ังดํารง ....................................... ....................................................... ตําแหนงผูอํานวยการศูนยบริการการศึกษานอกโรงเรียน ....................................... ....................................................... อําเภอสรางคอม จังหวัดอุดรธานี ในป 2545 ....................................... ...................................................... จากนายกรัฐมนตรี (ดร.ทักษิณ ชินวัตร) ซึ่งเปน 1 ใน 3 ....................................... ....................................................... รางวลั ตามหลกั เกณฑและวธิ ีการขอ 1.4.1 ท่ีกลา วไวค ือ ....................................... ....................................................... ....................................... ...................................................... “ผลงานดีเดนท่ีผูอํานวยการสถานศึกษาไดรับรางวัล ....................................... ....................................................... สูงสุดระดับชาติขึ้นไป ไมนอยกวา 3 รางวัล ภายใน ....................................... ....................................................... ระยะเวลา 3 ป นับถึงวันที่สวนราชการตนสังกัดยื่น ....................................... ...................................................... คําขอ และมีผลการพัฒนาคุณภาพในการบริหารจัดการ ....................................... ....................................................... สถานศกึ ษาที่สอดคลอ งกบั ผลงานดีเดนท่ีไดรับ” ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... กรณีผลงานดีเดนที่ผูอํานวยการสถานศึกษาไดรับ ....................................... ...................................................... รางวัลสูงสุดระดับชาติขึ้นไปเกินระยะเวลา 3 ป ตองมี ....................................... ....................................................... การพฒั นาผลงานและใชประโยชนอยางตอเนื่องและมีผล ....................................... ....................................................... การพัฒนาคุณภาพในการบริหารจัดการสถานศึกษาท่ี ....................................... ...................................................... สอดคลองกับผลงานดีเดนที่ไดรับดวย ขอเรียนชี้แจง ....................................... ดงั น้ี คือ

๑๓ หลักฐาน สนบั สนนุ คํา ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเกีย่ วกบั รางวลั / กรณีรางวัล/ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ คําชี้แจงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรอื กรณีอนื่ ๆ ไมเ ปนไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ....................................... .................................................... คําช้ีแจงสนับสนุนรางวัลขาราชการพลเรือน ....................................... ....................................................... ชวงป 2546 - 2548 ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ในชวงป 2546 - 2548 ขาพเจาดํารงตําแหนง ....................................... ....................................................... ผูบริหารคาบเก่ียวกันระหวางอําเภอสรางคอม และ ....................................... ....................................................... อาํ เภอเมอื งอุดรธานี แมผลงานรางวัล “รางวัลขาราชการ ....................................... .................................................... พลเรือนดีเดน” จะไมอยูในชวงเวลาท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ....................................... ....................................................... แ ต ข า พ เ จ า ไ ด พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ก า ร บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ....................................... ....................................................... สถานศึกษาท่ีสอดคลองกับผลงานดีเดนที่ไดรับตลอดมา ....................................... ....................................................... เปนท่ียอมรับและประสบผลสําเร็จในการพัฒนางานและ ....................................... ....................................................... ใชป ระโยชนตอยอดอยางตอเน่ือง ทั้ง 2 แหง นนั้ ดังน้ี ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... 1) การนําไปปรับปรุงและพัฒนาตอยอดใน ....................................... ....................................................... หนว ยงานเดมิ (ศูนย กศน.อาํ เภอสรางคอม) ....................................... ....................................................... แนวทางการดําเนินงาน ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ใชยุทธศาสตรการบริหาร คือ การบริหารบน ....................................... ....................................................... ความขาดแคลน เน่ืองจากเปนสถานศึกษาขนาดเล็ก มี ....................................... .................................................... บุคลากรไมมาก ไดรับงบประมาณนอย จึงอาศัย ....................................... ....................................................... แนวทาง ค.ร.ม. คือ ความรวมมือ มาใชเปน ....................................... ....................................................... กระบวนการขับเคลื่อนรวมกับสวนราชการ องคการ ....................................... ....................................................... บริหารสวนตําบล และภาคีเครือขายผูนําชุมชน ผนึก ....................................... ....................................................... สรรพกําลังรวมกันดําเนินงาน หมุนเวียนกันทําหนาท่ี ....................................... ....................................................... เปน เจามือ เจาภาพ และเจาของ ลักษณะองครวม ....................................... .................................................... WOA (Whole Organization Approach) เปนกล ....................................... ....................................................... ยุทธการบริหารไดรับความสําเร็จเปนท่ียอมรับรวมกัน ....................................... ....................................................... ตอเนอื่ งเร่ือยมา ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... (ปรากฏในเอกสารแบบรายงานดานท่ี 3 สวนที่ 2 ....................................... ....................................................... หนา 26) ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .......................................................

๑๔ หลกั ฐาน สนับสนนุ คํา ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชแี้ จงเก่ยี วกบั รางวัล/ กรณรี างวลั /ผลงาน หรือกรณีอนื่ ๆ คาํ ชีแ้ จงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรือกรณีอนื่ ๆ ไมเปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ....................................... .................................................... ผลงานทปี่ รากฏ ....................................... ....................................................... 1. ผูบริหารและบุคลากร เปนตัวอยางท่ีดีของการ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของขาราชการพล ....................................................... เรือน แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... ภาคผนวก หนา 83-85 .................................................... 2. ศูนย กศน.อําเภอ เปนหนวยงานตัวอยางตนแบบ ....................................... ....................................................... ในการสรางแนวความคิดบริหารจัดการ “สรางทีมงาน ....................................... ....................................................... ประสานเครือขาย ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 3. การบริหารพัฒนาองครวม กศน.หัวขบวน ....................................... ....................................................... ขับเคล่อื นสชู ุมชน .................................................... ไดแสดงในเอกสารน้ี ....................................................... 4. นวัตกรรมการบริหารจัดการ “การบริหารงาน ภาคผนวก หนา 43 ....................................................... ผานคนอน่ื ” ....................................... ....................................................... ....................................... 5. ผลงานตอนักศึกษาและครู กศน.ประสบความ ความสําเร็จและมีความเจริญกาวหนา (ปรากฏในเอกสาร แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ดา น ที่ 3 สวนท่ี 2 หนา 27-28 และ 51) ....................................................... 6. ผูบริหารไดรับการพัฒนาและฝกอบรมเสริมสราง แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... ศักยภาพผนู ํา ภาคผนวก หนา 86 .................................................... ....................................................... 7. ผบู ริหารไดรบั คดั เลือกเปน ผูมีผลงานดีเดน หนา 87 ....................................................... ....................................................... ....................................................... 2.) การนําไปปรับปรุงและพัฒนาตอเนื่องใน ....................................... ....................................................... หนวยงานใหม (ศนู ย กศน.อาํ เภอเมอื งอุดรธาน)ี ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... แนวทางการดําเนินงาน ....................................... ....................................................... เ มื่ อ ม า ดํ า ร ง ตํ า แ ห น ง ผู บ ริ ห า ร ส ถ า น ศึ ก ษ า ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... อําเภอเมอื งอุดรธานี ในชว งเวลาคาบเก่ียวกันดังกลาว ....................................... ....................................................... น้ัน ไดรวมกับบุคลากรท่ีมีความแตกตางจากอําเภอ ....................................... .................................................... เดิมเน่ืองจากเปนอําเภอขนาดใหญท่ีสุด มีบุคลากร ....................................... ....................................................... จํานวนมาก และมีความแตกตางกันทั้งวัยวุฒิ คุณวุฒิ ....................................... ....................................................... อีกทั้งเปนอําเภอที่มีความพรอมอื่นๆ รวมท้ังไดรับ ....................................... ....................................................... งบประมาณจํานวนมาก อีกท้งั มพี ื้นที่บริการกวางขวาง ....................................... ....................................................... ดงั นี้ ....................................... .......................................

๑๕ หลักฐาน สนับสนุนคาํ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชแี้ จงเกย่ี วกบั รางวลั / กรณรี างวลั /ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ คาํ ชี้แจงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ ไมเ ปนไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 1. ตอยอดขับเคลื่อนการบริหารในลักษณะองค ....................................... .................................................... รวม “ค.ร.ม.”สรางความรวมมอื ท้ังระบบ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 2. ใชยุทธศาสตรการบริหารงาน “บนความ ....................................... ....................................................... หลากหลาย” ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 3. ตอยอดนวัตกรรมการบริหาร “บริหารงาน .................................................... ผานคนอื่น” แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... ภาคผนวก หนา 88-89 ....................................................... 4. ใชแนวทางจากการ Workshop ณ อุทยาน ....................................... ....................................................... แหงชาติภผู าเหล็ก อาํ เภอสอ งดาว จงั หวดั สกลนคร ได ....................................... ....................................................... ขอสรุปการทํางาน คือ ขอตกลงภูผาเหล็ก มาใชเปน ....................................... ....................................................... แนวทางบรหิ ารจดั การและดําเนินงาน เปดประตูสูการ ....................................... .................................................... เรียนรู ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... (ปรากฏในเอกสาร แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ....................................... ....................................................... ดานท่ี 3 สว นที่ 2 หนา 33) ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ผลงานทีป่ รากฏ ...................................... .................................................... 1. เปนตัวอยางของขาราชการพลเรือนแกครูและ ...................................... ....................................................... ....................................................... บุคลากร ในการดํารงตน ครองตน ครองคน ครองงาน แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... เปน แนวทาง “การครองกัน” ภาคผนวก หนา 90-91 ....................................................... ....................................... ....................................................... 2. เปน ตนแบบการใชนวตั กรรมเพอ่ื การบรหิ าร ....................................... .................................................... 3. ต้ังศูนยเรียนรู กศน.อุดมศึกษารวมกับ ....................................... ....................................................... มหาวิทยาลัยรามคาํ แหง ....................................................... (ปรากฏในเอกสาร แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ภาคผนวก หนา 92 ....................................................... ดา นท่ี 3 สวนที่ 2 หนา 29) ....................................... ....................................................... 4. ครู กศน.สอบบรรจุเปน ขา ราชการ ....................................... ....................................................... 5. จุดประกาย และจุดเร่ิมตนของการบริหาร ....................................... .................................................... จดั การความรู ใหเ ปน เครอ่ื งมอื พฒั นาสถานศกึ ษา ....................................... ....................................................... 6. ยุทธศาสตร GREEN Model เปนนวัตกรรม ....................................... ....................................................... การบริหารจดั การสถานศึกษาท่ีพัฒนาตอยอดจากการ ....................................................... บรหิ ารงานบนความขาดแคลน สกู ารบริหารงาน แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... บนความหลากหลาย ดังนี้ ภาคผนวก หนา 93 ....................................... G = Gateway : ชช้ี อ งทางสรา งโอกาส ....................................... R = Readiness : ประกาศความพรอ ม ....................................... E = Environment : สงิ่ แวดลอมงามตา E = Exhibition : มวี ิชา มที รพั ย N = New & Non-Formal : คดิ ใหม ทําใหม

๑๖ หลักฐาน สนับสนุนคํา ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชแี้ จงเก่ียวกบั รางวลั / กรณีรางวลั /ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ คาํ ชี้แจงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ ไมเ ปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 เปนลักษณะการบรหิ ารงานผานคนอื่น ทําหนาท่ี ....................................... .................................................... ชวยในการบริหารจัดการ ท้ังน้ีเปนการเปดโอกาสให ....................................... ....................................................... บุคลากรทุกคนมีสวนรวมในการบริหารงานในลักษณะ ....................................... ....................................................... องครวม ขับเคลื่อนพัฒนาทุกดาน ทั้งพัฒนาคน ....................................... ....................................................... พัฒนางาน พฒั นาภาคเี ครือขาย พัฒนาองคกร ใหเปน ....................................... ....................................................... บุคคลแหงการเรียน และองคกรแหงการเรียนรู ซึ่งเปน ....................................... ....................................................... ประตสู ูการสรางโอกาสทางการศกึ ษาสูประชาชนอยาง ....................................... .................................................... ทัว่ ถงึ และกวา งขวางได ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน ....................................... ....................................................... อยางตอเนอ่ื ง ชว งป 2546 – 2548 ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน ....................................... .................................................... อยางตอเน่อื ง ชว งป 2546 – 2548 สนับสนุนคาํ ....................................... ....................................................... ชแี้ จงเกี่ยวกบั รางวัลขาราชการพลเรอื น ไดแก ....................................... ....................................................... ....................................................... ....................................................... 1. นกั ศกึ ษา กศน.เปน ผนู ําหมบู านและภาคี แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... เครอื ขาย ไดรบั รางวัลและประกาศเกยี รติคณุ ภาคผนวก .................................................... ....................................................... 2. หนังสอื เชิญประชมุ พม. หนา 94-104 ....................................................... 3. คาํ สง่ั แตงตัง้ คณะอนุกรรมการ กกต. ....................................... ....................................................... 4. หนังสือเชิญประชุม กกต. ....................................... ....................................................... 5. หนงั สือขอขอบคณุ จาก กกต. ....................................... ....................................................... 6. หนงั สอื เชิญประชมุ พม. ....................................... .................................................... 7. หนงั สอื เชิญประชมุ เอาชนะยาเสพติด ....................................... ....................................................... 8. หนงั สือเชญิ รวมเปน เจาภาพสวดอภธิ รรมศพ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ส.ส. ....................................... ....................................................... 9. หนังสือแตง ตั้งกรรมการ “ภัยพิบัติคลน่ื ยกั ษ ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... สึนาม”ิ ....................................... ....................................................... 10.หนงั สอื ขอใชส ถานทปี่ ระชุม ....................................... ....................................................... 11.หนังสือขอใชสถานท่แี ละติดต้ังเครื่อง ATM ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .......................................

๑๗ หลักฐาน สนับสนุนคาํ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชีแ้ จงเก่ยี วกบั รางวลั / กรณรี างวัล/ผลงาน หรอื กรณีอ่นื ๆ คาํ ชแี้ จงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรือกรณีอ่นื ๆ ไมเปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... ....................................... ....................................................... คําช้ีแจงสนับสนุนรางวัลขาราชการพลเรือน ชวงป ....................................... ....................................................... 2552 - 2555 ....................................... ....................................................... สวนในชวงป 2552 - 2555 เปนชวงเวลาคาบ ....................................... ....................................................... เก่ียวกับการดํารงตําแหนงผูบริหาร 3 แหง ไดพัฒนา ....................................... ....................................................... งานและใชประโยชนอยา งตอเนื่อง ท้งั ในหนว ยงาน ....................................... .................................................... ที่ดํารงตําแหนงอยูเดิมและหนวยงานที่ยายไปดํารง ....................................... ....................................................... ตาํ แหนงใหม ไดแก ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1. ผูอํานวยการศูนยการศึกษานอกระบบและ ....................................... การศึกษาตามอัธยาศัย อําเภอเมืองอุดรธานี ....................................................... (17 พฤษภาคม 2548 ถึง 1 พฤศจกิ ายน 2552) ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... 2. ผูอํานวยการสถาบันการศึกษาและพัฒนา ....................................... ....................................................... ตอเนอ่ื งสริ ินธร ....................................... ....................................................... (2 พฤศจกิ ายน 2552 ถึง 6 พฤศจิกายน 2554 ) ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 3. ผูอํานวยการสถาบันสงเสริมและพัฒนา ....................................... .................................................... นวัตกรรมการเรียนรู (7 พฤศจิกายน 2554 ถึง ....................................... 31 กรกฎาคม 2556) ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1.) การนําไปปรับปรุงและพัฒนาตอเน่ืองใน ....................................... ....................................................... หนวยงานเดิม (ศูนย กศน.อําเภอเมือง ....................................... ....................................................... อุดรธานี) ....................................... .................................................... ....................................... แนวทางการดําเนนิ งาน ....................................................... ไดตอยอดแนวคิดและหลักการในการบริหาร ....................................... ....................................................... จัดการองคกร จัดการคน จัดการงาน การจัดการ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ความรู เปนตนแบบการจัดการสถานศึกษาใหเปน ....................................... ....................................................... องคกรแหงการเรียนรู สงเสริมสนับสนุนใหครู กศน. ....................................... .................................................... เปนหัวขบวนขับเคล่ือนการศึกษาสูชุมชน ทํางาน ....................................... ....................................................... รวมกับทุกภาคสวนในลักษณะองครวม สรางจุดขาย ....................................... ....................................................... ขยายจุดแข็ง สรางแบรนดโดยการวางแผนเชิงรุก เปน ....................................... ....................................................... แบรนดข องตนเอง : BRAND คือ ....................................... ....................................................... .......................................

๑๘ หลักฐาน สนบั สนุนคํา ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชีแ้ จงเก่ยี วกบั รางวลั / กรณีรางวลั /ผลงาน หรือกรณีอ่นื ๆ คาํ ช้ีแจงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรอื กรณีอนื่ ๆ ไมเ ปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... B = Billing : การโฆษณา การเปดตวั ....................................... ....................................................... R = Research : การวจิ ยั และทดลอง ....................................... ....................................................... A = Accept & Appreciate ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... : เปน ท่ียอมรับ ช่นื ชม ....................................... ....................................................... N = New & Nice : ทนั สมัย และมคี ุณภาพ ....................................... ....................................................... D = Design : ความโดดเดน นาํ เสนอ ....................................... ....................................................... (ปรากฏในเอกสารแบบรายงานผลการปฏิบัติงาน ....................................... ดานท่ี 3 สวนท่ี 2 หนา 23) ....................................................... ผลงานทปี่ รากฏ ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... 1. ผลงานการเขาหา เขาถึงชุมชน ประชาชน ....................................... ....................................................... VILLAGE Model : คาํ ตอบอยทู ่หี มบู า น ....................................... ....................................................... แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... V = VISION : กําหนดทศิ ทาง ภาคผนวก หนา 105 ....................................................... I = INTEGRATION : สรา งสรรคความรว มมอื ....................................... ....................................................... L = LOCAL WISDOM : ยดึ ถือภูมปิ ญญา ....................................... .................................................... L = LOCATION : รักษาภมู ิทัศน ....................................... ....................................................... A = ACTIVITY : รว มจัดกิจกรรม ....................................... ....................................................... G = GOAL ATTAINMENT : นําสจู ุดหมาย ....................................... ....................................................... E = EMPOWERMENT : มอบอาํ นาจให ....................................... ....................................................... ประชาชน ....................................... ....................................................... 2.หมูบานตนตอ กศน.ตนแบบ ปลายทางการ แสดงในเอกสารน้ี .................................................... บริหารจดั การความรูของชมุ ชนแบบองคร วม ภาคผนวก หนา 106 ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 2) การนําไปปรับปรุงปละพัฒนาตอเนื่องใน ....................................... ....................................................... หนว ยงานใหม ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... 2.1) สถาบันการศึกษาและพัฒนาตอเนื่อง ....................................... ....................................................... สริ นิ ธร ....................................... ....................................................... ....................................... ...................................................... .......................................

๑๙ หลกั ฐาน สนบั สนุนคาํ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเกยี่ วกับรางวัล/ กรณรี างวลั /ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ คําช้แี จงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรอื กรณีอืน่ ๆ ไมเ ปนไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 แนวทางการดาํ เนินงาน ....................................... .................................................... จากผลการดําเนินงานดวยนวัตกรรมการ ....................................... ....................................................... บริหารอยางโดดเดน ขาพเจาไดรับความไววางใจจาก ....................................... ....................................................... ผูบังคับบัญชาใหยายไปดํารงตําแหนงผูอํานวยการ ....................................... ....................................................... สถาบันการศึกษาและพัฒนาตอเน่ืองสิรินธร เม่ือวันที่ ....................................... ....................................................... 2 พฤศจิกายน 2552 ไดดําเนินงานบริหารจัดการใน ....................................... ....................................................... ลักษณะองครวม ขับเคลื่อนนโยบายของสํานักงาน ....................................... .................................................... กศน.ไปสหู นวยงาน สถานศึกษาในพ้นื ฐาน ท้งั นี้มุงการ ....................................... ....................................................... มีสวนรวมใหบุคลากรและภาคีเครือขายทุกภาคสวน ....................................... ....................................................... มีสวนรวมในการพัฒนาตนเอง พัฒนางาน และ ....................................... ....................................................... หนว ยงาน องคกร สถานศกึ ษาของตน คอื ....................................... ....................................................... 1. พฒั นางานวชิ าการ หลักสูตรการฝก อบรม ....................................... ....................................................... 2 . ฝ ก อ บ ร ม ก ศ น . ใ ห แ ก บุ ค ล า ก ร 3 ....................................... .................................................... กลุมเปาหมาย ไดแก ....................................... ....................................................... 2.1. กลุมเปาหมาย กศน.ภาครัฐในและ ....................................... ....................................................... ตา งประเทศ ....................................... ....................................................... 2.2. กลุมเปาหมายภาคเอกชนในและ ....................................... ....................................................... ตา งประเทศ ....................................... ....................................................... 2.3. กลุมเปา หมายภาคประชาชน ....................................... .................................................... 3. สง เสรมิ สนับสนนุ พฒั นาภาคีเครอื ขา ย ....................................... ....................................................... 4. สนองงานตามพระราชดําริสมเด็จพระเทพ ....................................... ....................................................... รตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี ....................................... ....................................................... ผลงานทป่ี รากฏ ....................................... ....................................................... 1.จดั ต้ังศูนยการเรียนรอู าเซียน ....................................... ....................................................... 2.จัดตงั้ ศนู ยภาษาองั กฤษ ....................................... .................................................... 3.ทําหลักสูตรและอบรมครู กศน.ตําบล 7,904 ....................................................... แหงทว่ั ประเทศ แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... 4.จัดทําบันทึกขอตกลงความรวมมือกับภาคี ภาคผนวก ....................................................... เครอื ขา ย ....................................................... 5.จัดอบรมหลักสูตรนักบริหารระดับสูง กศน. หนา 107-109 ....................................................... จาํ นวน 3 รนุ ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................... .......................................

๒๐ หลักฐาน สนับสนุนคาํ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ช้ีแจงเกย่ี วกบั รางวัล/ กรณรี างวัล/ผลงาน หรอื กรณีอื่นๆ คาํ ชีแ้ จงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ ไมเปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ....................................... .................................................... 2.2.) สถาบันสงเสริมและพัฒนานวัตกรรมการ ....................................... ....................................................... เรยี นรู ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... แนวทางการดําเนินงาน ....................................... ....................................................... 1. พัฒนาเว็บไซตเชื่อมโยงหองสมุด LRLS ....................................................... แสดงในเอกสารน้ี .................................................... (Learning Resources Linkage System) ภาคผนวก ....................................................... 2. จัดทําโครงการเพิ่มศักยภาพการเรียนรู ....................................................... หนา 110 - 113 ....................................................... การศกึ ษานอกระบบ (บา นหนงั สอื อจั ฉรยิ ะ) ....................................... ....................................................... 3. สงเสริมสนับสนุนการดําเนินงานหองสมุด ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ประชาชน ....................................... ....................................................... 4. สง เสริมการอา น เปนวาระแหงชาติ ....................................... ....................................................... 5. พัฒนาการเรียนรูบุคลากรทั้งระบบ ออนแอร ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ออนแลนด และออนไลน ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ผลงานทปี่ รากฏ ....................................................... 1. ไดรับแตงตั้งใหปฏิบัติหนาท่ีผูอํานวยการ แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... ภาคผนวก ....................................................... สาํ นักงานโครงการสงเสรมิ การอาน ....................................................... 2. ไดรับงบประมาณจัดทําโครงการบานหนังสือ หนา 114 - 118 ....................................................... ....................................... .................................................... อัจฉรยิ ะตอ เนอื่ ง ....................................... ....................................................... 3. ดําเนินการเปดหองสมุดประชาชน “เฉลิม ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ราชกมุ าร”ี จาํ นวน 4 แหง ....................................... ....................................................... 4. หองสมุดประชาชนมีเว็บไซตเช่ือมโยงกันท่ัว ...................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ประเทศ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน ....................................... ....................................................... อยางตอ เนือ่ ง ชว งป 2552 – 2555 ....................................... ...................................................... ....................................... การนําผลงาน รางวัลขาราชการพลเรือนดีเดนมา ....................................... ใชในการพัฒนาสถานศึกษาอยางตอเนื่อง ปรากฏผลดี ....................................... ตอนักศึกษา ประชาชน สถานศึกษา มีหลักฐาน ....................................... ประกอบพัฒนางานและใชประโยชนอยางตอเน่ือง ชวงป 2552 – 2555 สนับสนุนคําชี้แจงเก่ียวกับ รางวัลขาราชการพลเรอื น ไดแก

๒๑ หลักฐาน สนับสนุนคาํ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเก่ียวกับรางวัล/ กรณีรางวัล/ผลงาน หรือกรณีอื่นๆ คาํ ชแี้ จงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรือกรณีอนื่ ๆ ไมเ ปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพิจารณาและ ....................................................... มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... 1. หนังสือขอความอนุเคราะหวงโปงลางแสดง แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... งานชมุ นมุ ยวุ กาชาด ภาคผนวก ....................................................... 2. หนังสือขอเชิญประชุมบุคลากร หนา 119 - 134 ....................................................... 3. หนังสือขอเชิญบุคลากรอบรมพัฒนาดาน ....................................... ....................................................... เทคโนโลยีสารสนเทศ ....................................... ....................................................... 4. หนังสือขอรับบรจิ าคหนงั สือ ....................................... .................................................... 5. หนังสือขอความอนุเคราะหแสดงดนตรี ....................................... ....................................................... “ดนตรีอีสานวงโปงลาง” ....................................... ....................................................... 6. หนงั สือขอความอนุเคราะหว ทิ ยากร ....................................... .................................................... 7. หนังสอื จากยเู นสโก กรงุ เทพฯ ขอความรวมมือ ....................................... .................................................... บุคลากรประชมุ ปฏบิ ัตกิ าร ....................................... .................................................... 8. หนงั สืออนญุ าตใหบ คุ ลากรประชุมปฏิบัติระดับ ....................................... .................................................... ภูมิภาค โดยสํานักงานยูเนสโก กรงุ เทพฯ ....................................... .................................................... 9. บัตรเชิญเขาเฝาสมเด็จพระเจาลูกเธอ เจาฟา ....................................... .................................................... จุฬาภรณว ลัยลกั ษณ อัคราชกมุ ารี ....................................... .................................................... 10.บันทึกลงนามความรวมมอื จัดการศกึ ษา ....................................... .................................................... 11.ประกาศนียบัตรการศึกษาดูงาน CLC ณ เมือง ....................................... .................................................... บันดุง และจาการตา ประเทศอินโดนเี ซยี ....................................... .................................................... 12.ภาพพิธีเปดงานประชุม CLC โดยนางอิรินา ....................................... .................................................... โบโกวา ผอ.ยูเนสโก กรุงปารีส ณ CLC ....................................... .................................................... พระนครศรอี ยธุ ยา ....................................... .................................................... 13.กาํ หนดการรับฟง แถลงนโยบาย รมต.ศธ. ....................................... .................................................... 14.จดั ตั้งศนู ยเรยี นรูอาเซยี น ....................................... .................................................... 15. กําหนดแนวทางสอดคลองกับยุทธศาสตร ....................................... .................................................... 2555 กระทรวงศกึ ษาธิการ ....................................... .................................................... 16.โครงการเพ่ิมศักยภาพการเรียนรูการศึกษา ....................................... .................................................... นอกระบบ ป 2555 จาํ นวน 30 ลา นบาท ....................................... .................................................... ....................................... .................................................... ....................................... .................................................... ....................................... .................................................... ....................................... .................................................... ....................................... .................................................... ....................................... .......................................

๒๒ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. คําชแ้ี จงขอทบทวนมติฯ 1 หลกั ฐาน สนบั สนนุ คาํ กรณรี างวลั /ผลงาน หรือกรณีอนื่ ๆ ชแี้ จงเกี่ยวกับรางวลั / ไมเ ปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 รางวลั ลําดบั ท่ี 3 ......................-............................... ........................................-............................................. ..................-.................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... สดั สว นการจัดทํารอ ยละ ............... ...................................................................................... ....................................... ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ผลงานเทียบเคยี ง ผลงานฯ ลําดับท่ี 1 การบริหารจัดการความรู กลา วไวใน ใหเ ปนเครื่องมือพฒั นาสถานศกึ ษา 1) แบบรายงานดานท่ี 3 สว นที่ 2 หนา 35-36 ผลงานฯ ลาํ ดบั ท่ี 1 ,48 ร า ง วั ล ธ ง ชั ย ป ฏิ รู ป ก า ร ศึ ก ษ า 2) แบบ ก.ค.ศ. 3/2 “ปรับการเรยี นเปลยี่ นการสอน” (ดีเดน) หนา 33 3) แบบรายงานผลการ ป 2549 พฒั นางาน หนา 2,4,38 4) แสดงในเอกสารนี้ ภาคผนวก หนา 135

ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ๒๓ หลกั ฐาน สนับสนุนคาํ กรณีรางวลั /ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ ช้ีแจงเกี่ยวกบั รางวลั / ไมเ ปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด คําชี้แจงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรอื กรณีอนื่ ๆ สดั สวนการจัดทาํ รอยละ ...100... ตามผลการพจิ ารณาและ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ...ผลงานดงั กลาวไมเ ปนไปตาม มติ ก.ค.ศ. 2 ท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนดเนอื่ งจากไมอยูใน ....................................... ชวงเวลาท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด และ ....................................... ชวงป 2552 - 2555 ไมมีการ ....................................... รายงานและไมปรากฏหลักฐาน ....................................... พัฒนาผลงานใชป ระโยชนตอ เนอ่ื ง ....................................... .................................................... ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ผลงานฯ ลาํ ดับที่ 2 รางวัลองคก รแหง การเรยี นรูดีเดน ขอทบทวนมติ ก.ค.ศ. ใหพิจารณาเปน 1 ใน 3 ผลงานฯ ลาํ ดับท่ี 2 ....................................................... รางวัลผลงานเทียบเคียงฯ ตามประกาศสํานักงาน กลาวไวใน .................................................... ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 12 กนั ยายน 2554 ....................................................... 1) แบบรายงานดา นที่ 3 ....................................................... โดยเปน ไปตามขอ 9 ของหลักเกณฑและวิธีการฯ สว นที่ 2 หนา 37 ,48 ....................................................... หนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ 0206.3/ว 13 2) แบบ ก.ค.ศ. 3/2 สดั สวนการจัดทาํ รอ ยละ ...100... ลงวนั ที่ 1 สิงหาคม 2556 (ดีเดน ) หนา 34 ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. 3) แบบรายงานผลการ .................................................... ขอ 9 “กรณีที่ไมเปนไปตามหลักเกณฑและ พฒั นางาน หนา ....................................................... วธิ ีการน้ี ใหเสนอ ก.ค.ศ. พิจารณา” 2,4,38 ....................................................... 4) แสดงในเอกาสารนี้ .................................................... ภาคผนวกหนา 136 ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .......................................

๒๔ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. คําช้ีแจงขอทบทวนมตฯิ 1 หลักฐาน สนับสนนุ คํา กรณรี างวลั /ผลงาน หรอื กรณีอื่นๆ ชแี้ จงเกีย่ วกับรางวลั / ไมเ ปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กําหนด ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ผลงานฯ ลําดบั ท่ี 3 รางวลั นวัตกรรม กศน.ดีเดน ขอทบทวนมติ ก.ค.ศ. ใหพิจารณาเปน 1 ใน 3 ผลงานฯ ลําดบั ที่ 3 ดนตรี นาฏศิลป โปงลางอุดรธานี รางวัลผลงานเทียบเคียงฯ ตามประกาศสํานักงาน กลาวไวใน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ลงวนั ที่ 12 กนั ยายน 2554 สื่อ สาน สอน ตามอธั ยาศยั 1) แบบรายงานดา นท่ี 3 อาํ เภอเมือง จังหวัดอดุ รธานี โดยเปนไปตามขอ 9 หลักเกณฑและวิธีการฯ สวนท่ี 2 หนา 48 ....................................................... หนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ 0206.3/ว 13 2) แบบ ก.ค.ศ. 3/2 ....................................................... ลงวนั ที่ 1 สิงหาคม 2556 (ดเี ดน) หนา 36 ....................................................... 3) แบบรายงานผลการ ....................................................... ขอ 9 “กรณีที่ไมเปนไปตามหลักเกณฑ พัฒนางาน หนา สดั สว นการจัดทํารอยละ ...100... และวิธกี ารนี้ ใหเสนอ ก.ค.ศ. พจิ ารณา” 2,5,39 ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. 4) แสดงในเอกสาร ....................................................... ภาคผนวกหนา 137 ....................................................... ...........................,........... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... .......................................

๒๕ หลักฐาน สนับสนนุ คาํ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชแ้ี จงเกีย่ วกับรางวัล/ กรณีรางวัล/ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ คําชแี้ จงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ ไมเ ปนไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ตามมติ ก.ค.ศ. ราย นายวิเชียรโชติ โสอุบล ....................................... .................................................... ผูอํานวยการสถาบัน กศน.ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ....................................... ....................................................... ผลงานดังกลาวไมเปนไปตามที่ ก.ค.ศ.กําหนด ....................................... ....................................................... เนอื่ งจากไมอยใู นชวงเวลาท่ี ก.ค.ศ.กาํ หนดนั้น ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ไดดําเนินการตามหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ท่ี ....................................... ....................................................... ศธ 0206.3/ว 13 ลงวันที่ 9 สิงหาคม 2556 ....................................... .................................................... ตามหลกั เกณฑและวิธกี ารขอ 2.4.2 วรรค 2 คอื ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... “กรณีผลงานดีเดนของผูขอรับการประเมินที่สวน ....................................... ....................................................... ร า ช ก า ร ต น สั ง กั ด พิ จ า ร ณ า เ ห็ น ว า เ ป น ผ ล ง า น ท่ี มี ....................................... ....................................................... คุณภาพเทียบเคียงกับผลงานดีเดนที่ไดรับรางวัลสูงสุด ....................................... ....................................................... ระดับชาติข้ึนไปเกิน 3 ป ผูขอรับการประเมินตองมี ....................................... .................................................... หลกั ฐานแสดงการพฒั นาผลงานและใชประโยชนอยาง ....................................... ....................................................... ตอเน่ือง” นั้น ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... คาํ ชแี้ จงสนับสนนุ ผลงานฯ ลาํ ดบั ที่ 1,2,3 ชวงป ....................................... ....................................................... 2552 – 2555 ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ขาพเจา ไดดําเนินงานบริหารสถานศึกษาตาม ....................................... ....................................................... แนวทาง “ค.ร.ม.” คือ ความรวมมือบูรณาการ ....................................... ....................................................... สอดคลองกับยุทธศาสตร GREEN Model เพ่ือการ ....................................... ....................................................... บริหารงานลักษณะองครวมตอเน่ืองพัฒนามาอยาง ....................................... ....................................................... เปนระบบตอยอดบริหารงานบนความขาดแคลน ....................................... ....................................................... บริหารบนความหลากหลาย ในลักษณะบริหารผานคน ....................................... .................................................... อ่ืนใหเกิดการบริหารนวัตกรรมและผลงาน “การ ....................................... ....................................................... บ ริ ห า ร จั ด ก า ร ค ว า ม รู ใ ห เ ป น เ ค รื่ อ ง มื อ พั ฒ น า ....................................... ....................................................... สถานศึกษา” พัฒนางานและใชประโยชนอยาง ....................................... ....................................................... ตอเนอ่ื ง และมหี ลกั ฐานปรากฏ ดังน้ี ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1.)การนําไปปรับปรุงและพัฒนาตอยอดใน ....................................... .................................................... หนวยงานเดมิ (ศูนย กศน.อาํ เภอเมืองอดุ รธาน)ี ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... แนวทางการดําเนนิ งาน ....................................... ....................................................... เน่ืองดวยในป 2552 ขาพเจายังดํารงตําแหนงใน ....................................... ...................................................... ศนู ย กศน.อาํ เภอเมอื งอดุ รธานี ใชแนวทางการ

๒๖ หลกั ฐาน สนบั สนนุ คํา ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเกย่ี วกบั รางวัล/ กรณีรางวลั /ผลงาน หรอื กรณีอ่ืนๆ คําชี้แจงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรอื กรณีอนื่ ๆ ไมเ ปนไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ดําเนินงานองคกรหัวขบวนขับเคลื่อนการศึกษาสูชุชน ....................................... .................................................... ดังนี้ ....................................... ....................................................... ....................................................... 1. ใชพ ื้นท่ีเปนฐาน แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... 2. ใช Team Capacity ภาคผนวก ....................................................... 3. ใชก จิ กรรม Buddy องคก ร ....................................................... 4. กิจกรรมทัวรส ญั จร นอนหมบู าน หนา 138 - 141 .................................................... ....................................... ....................................................... ผลงานทป่ี รากฏ ....................................... ....................................................... 1. สถานศึกษาไดรับรางวัลระดับประเทศ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ตดิ ตอกนั 3 ปต ดิ ตอ กัน ไดแก ....................................... ....................................... ....................................................... 1.1. รางวลั ธงชัยปฏริ ปู การศึกษา ป 2549 แสดงในเอกสารน้ีแลว .................................................... 1.2. รางวัลองคกรแหงการเรียนรูดีเดน ป ภาคผนวก ....................................................... 2550 ....................................................... 1.3. รางวัลนวัตกรรม กศน.ดีเดน “ดนตรี หนา 135 - 137 ....................................................... นาฏศิลป โปงลางอดุ รธานี สอ่ื สาน สอน ตามอัธยาศยั ....................................... ....................................................... (มีหลักฐานปรากฏในเอกสารดานท่ี 3 สวนท่ี 2 ....................................... ....................................................... หนา 36,37,48) ....................................... .................................................... 2. ขาราชการครูมีสวนรวมในการพัฒนาตนเอง ....................................... ....................................................... พัฒนางาน พัฒนาองคกร สามารถสอบคัดเลือกเปน ...................................... ....................................................... ผบู ริหารสถานศกึ ษาได จาํ นวน 5 ราย ไดแก ...................................... ....................................................... 2.1. นายขจร ราชูโส ...................................... ....................................................... 2.2. นางอภิญญา ลบี อนอ ย ...................................... ....................................................... 2.3. นายศุภกั ษร พรหมมลู ....................................... .................................................... (มีหลักฐานปรากฏในเอกสารดานที่ 3 สวนท่ี 2 ....................................... ....................................................... หนา 38 และ 49) ....................................... ....................................................... 2.4. นางพวงเพชร ชมมี ....................................... ....................................................... 2.5. นางนงลักษณ แกว นามเมอื ง ....................................................... 3. บุคลากรลูกจางสอบบรรจุเปนขาราชการได แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... หลายราย ไดแ ก ภาคผนวก หนา 142 .................................................... 3.1. นายเทพพร เตม็ ตาวงษ สงั กัด กศน. ....................................... ....................................................... 3.2. นายศราวุธ สาระวงศ สพฐ. ....................................... ....................................................... 3.3. นายอัมฤต หศั กรรจ สพฐ. ....................................... ....................................................... 3.4. นางสาวยภุ ารตั น เช่ียวชาญ สพฐ. ....................................... ...................................................... ....................................... ....................................... .......................................

๒๗ หลักฐาน สนบั สนุนคาํ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ชีแ้ จงเกย่ี วกับรางวลั / กรณีรางวลั /ผลงาน หรือกรณีอนื่ ๆ คําชี้แจงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ ไมเปนไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพจิ ารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 3.5. นางพวงเพชร ชมมี สังกัด กศน. ....................................... ....................................................... 3.6. นายไชยเนตร กรมธรรมมา สพฐ. ....................................... ....................................................... 3.7. นายสิวาติราช อุปพงศ สพฐ. ....................................... ....................................................... 3.8. นายณฐั วุฒิ ชาญนรา สพฐ. แสดงในเอกสารน้ีแลว .................................................... 3.9. นางสาวพชิ ยา ถาบตุ ร สพฐ. ....................................................... 3.10. นางลภัสรดา เหลาเกลย้ี ง สพฐ. ภาคผนวก หนา 92 ....................................................... 3.11. นางนางลกั ษณ แกวนามเมอื ง ....................................... ....................................... ....................................................... (มีหลักฐานปรากฏในเอกสารดานท่ี 3 สวนที่ 2 ....................................... ....................................................... หนา 50) ....................................... ....................................................... 3.12. นายพรประสิทธ์ิ สุขประเสริฐ แสดงในเอกสารนี้ .................................................... สอบบรรจเุ ปนขาราชการครู สังกัด สพฐ. ภาคผนวก หนา 143 ....................................................... 3.1๓. บุคลากรสอบบรรจุเปนขาราชการ ....................................... ....................................................... ตาํ รวจ 2 ราย ไดแก ....................................... ....................................................... 3.1๓.1. นายมติ รทัย โพธพิ์ ระ แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... 3.1๓.2. นางสาวภานุมาศ บุตรมะ ภาคผนวก หนา 144 ....................................................... ....................................... .................................................... 4. ปรากฏเปนผลงานตอสถานศึกษาและชุมชน ....................................... ....................................................... คือ CILO : ไซโล ศูนยก ารเรียนรชู มุ ชน ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... C = Community Center : ศนู ยกลางชมุ ชน ....................................... ....................................................... I = Information Center : ศนู ยข อมลู ขาวสาร ....................................... ....................................................... L = Learning Center : ศูนยการเรียนรู .................................................... O = Opportunity Center : ศูนยสง เสรมิ โอกาส แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... (มีหลักฐานปรากฏในเอกสารดานที่ 3 สวนท่ี 2 ภาคผนวก หนา 145 ....................................................... หนา 39 ) ....................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 2.) การนําไปปรับปรุงและพัฒนาตอยอดใน ....................................... ....................................................... หนวยงานใหม ....................................... .................................................... 2.1.) สถาบันการศึกษาและพัฒนาตอเนื่อง ....................................... ....................................................... สิรนิ ธร ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ...................................................... .......................................

๒๘ หลักฐาน สนบั สนนุ คาํ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเก่ียวกับรางวลั / กรณีรางวัล/ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ คําช้แี จงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรอื กรณีอนื่ ๆ ไมเปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... แนวทางการดาํ เนนิ งาน ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1. การพัฒนาวสิ ยั ทัศนอ งคก ร ....................................... ....................................................... สถาบันการศึกษาและพัฒนาตอเนื่องสิรินธร ....................................... ....................................................... ใชย ทุ ธศาสตร CCGO Model เปน แนวทางการบริหาร ....................................... ....................................................... จัดการลักษณะองครวมและอาศัยความรวมมือทั้ง ....................................... .................................................... ระบบ เปนเครื่องมือพัฒนาหนวยงานสถานศึกษา ....................................... ....................................................... ขับเคลื่อนศักยภาพและสรางสรรค คนไทยทันโลก ....................................... ....................................................... คนไทย 2020 เปดบาน มงุ บรกิ ารสสู ากล ไดแก ....................................... ....................................................... C = Clear : ชแี้ จง ชดั แจง ตรวจสอบได แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... C = Clean : สะสาง สะอาด มสี ขุ ลักษณะ ภาคผนวก หนา 146 ....................................................... G = Green : รมรื่น รมเย็น เปน มติ รกับส่งิ แวดลอ ม ....................................... .................................................... O = Open : เปดบาน บรกิ ารสงั คม เขา ถึง พึงพอใจ ....................................... ....................................................... (ปรากฏในเอกสารแบบรายงานผลการพัฒนางาน ...................................... ....................................................... หนา 31 ) ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 2. การพฒั นาบุคลากรและวิชาการ ....................................... ....................................................... การบริหารจัดการความรูเปนเคร่ืองมือการ ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... พัฒนาแบบองครวมตามกลยุทธ MED : สรางเม็ดพันธุ ....................................... กศน. ....................................................... M = Monitoring : ตรวจสอบ ติดตาม กาํ กับ ....................................... ....................................................... E = Evaluation : ประมวลประเมินผล แสดงในเอกสารน้ี ....................................................... D = Development : ปรับปรุงพฒั นา ภาคผนวก หนา 147 ....................................................... ....................................... .................................................... 3. การพัฒนาภาพลักษณอ งคก ร แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... มุงพัฒนาภาพลักษณของหนวยงาน อาคาร ....................................................... ภาคผนวก หนา 148 ....................................................... สถานที่ใหมีเกียรติภูมิ และสมพระเกียรติที่ทรง ....................................... ....................................................... พระราชทานพระนามแหงสถาบัน ....................................... ....................................................... ....................................... 4. สงเสริมสนับสนุนความคิดบริหารจัดการขยะ ....................................... “ตนตอ แยกขยะท่บี านเรือน” .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ...................................................... .......................................

๒๙ หลกั ฐาน สนบั สนุนคํา ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ช้ีแจงเกี่ยวกบั รางวลั / กรณีรางวลั /ผลงาน หรือกรณีอ่นื ๆ คําชี้แจงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรอื กรณีอื่นๆ ไมเ ปน ไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... ....................................... ....................................................... ผลงานท่ปี รากฏ ....................................... ....................................................... 1. สถาบนั ฯ ไดรับการพฒั นาอยางตอเนอ่ื ง ....................................... ....................................................... 2. อาคารสถานท่ีมีรมร่ืน สวยงาม เปนระเบียบ ....................................... ....................................................... เรียบรอย สะอาด มีความสะดวกเหมาะสมเพ่ือการ ....................................... ....................................................... บริการ และเพ่อื การออกกาํ ลังกาย ....................................... .................................................... 3. พัฒนาหลักสูตรอบรมครู กศน.ตําบลท่ัว ....................................... ....................................................... ประเทศ 7,904 ตําบล ....................................... ....................................................... 4. นําผลงานออกรายการ “บายน้ีมีคําตอบ” ....................................... ....................................................... ชอง 9 อ.ส.ม.ท. ....................................... ....................................................... 5. เปน ผูน ํารณรงคสงเสริมดานการบริหารจัดการ ....................................... ....................................................... ขยะ ....................................... .................................................... 6.ขาราชการครูสถาบันฯ สอบคัดเลือกเปน ....................................... ....................................................... ผบู ริหารสถานศกึ ษาได จํานวน 5 ราย ไดแ ก ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ๖.1. นางวารณุ ี เผือกจนั ทึก ....................................... ๖.2. นางสาวสนุ ทรี เตนิ ขุนทด ....................................................... ๖.3. นางภัททยิ า โฮเม ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... ๖.4. นายรัฐเขต เช้อื มหาวนั แสดงในเอกสารนี้ ๖.5. นางณฐั พร เชอื้ มหาวนั ....................................................... (มีหลักฐานปรากฏในเอกสารดานท่ี 3 สวนท่ี 2 ภาคผนวก ....................................................... หนา 38,39 และ 49) หนา 149 - 153 ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 2.2.) สถาบันสงเสริมและพัฒนานวัตกรรม ....................................... .................................................... การเรียนรู ....................................... ....................................................... แนวทางการดําเนนิ งาน ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ระหวางดํารงตําแหนงผูอํานวยการสถาบัน ....................................... ....................................................... สงเสริมและพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู (สพร.) ....................................... .................................................... ที่ต้ังอยูท่ีสํานักงาน กศน.นั้น ไดวางแผนดําเนินงาน ....................................... ....................................................... ตามหลักการบริหารอยางมีสวนรวมลักษณะองครวม ....................................... ....................................................... ใชแนวทาง “ค.ร.ม.” ประสานความรวมมือ สราง ....................................... ....................................................... ทีมงานขับเคลอ่ื นดาํ เนนิ การ ดงั นี้ ....................................... ...................................................... .......................................

๓๐ หลกั ฐาน สนบั สนนุ คาํ ช้ีแจงเกยี่ วกบั รางวลั / ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. คําชี้แจงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ กรณรี างวัล/ผลงาน หรือกรณีอนื่ ๆ ตามผลการพจิ ารณาและ ไมเ ปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1. ดําเนินงานเชิงนโยบายขับเคล่ือนไปสูผูปฏิบัติ ....................................... ....................................................... ท่ีมีพ้ืนที่บริการอยูท่ัวประเทศ มุงเนนการพัฒนา ....................................... ....................................................... หนวยงานท่ีมีสถานภาพเปนสถานศึกษาควบคูกันไป ....................................... ....................................................... กับลักษณะงาน กอง ศูนย สวนกลาง พัฒนาครู ....................................... .................................................... พั ฒ น า น วั ต ก ร ร ม สํ า ห รั บ ส ง เ ส ริ ม ก า ร เ รี ย น รู ต า ม ....................................... ....................................................... อัธยาศัย สอดคลองกับผลงาน “การบริหารจัดการ ....................................................... ความรูใ หเ ปน เครอ่ื งมอื พฒั นาสถานศึกษา” แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... ภาคผนวก หนา 154 ....................................................... 2. ใชยุทธศาสตร WEB เปนเคร่ืองมือและ ....................................... นวตั กรรมสง เสริมพัฒนาลักษณะองคร วมท้ังระบบ คือ ....................................... ....................................................... W = Working : ทาํ งาน งานเพอ่ื ชีวติ ....................................... .................................................... E = Exercise : สรา งพลังแรงใจกาย ....................................... ....................................................... B = Brain : ฝกสมองลองปญ ญา ทบทวน ...................................... ....................................................... (ปรากฏในเอกสารแบบรายงานผลการพัฒนางาน ....................................... ....................................................... หนา 31 ) ....................................... ....................................................... WEB ขับเคล่ือนดําเนินงาน สงเสริมและพัฒนา ....................................... ....................................................... นวัตกรรม ไดแก การสงเสริมการอาน การพัฒนา ....................................... .................................................... หองสมุดประชาชน พัฒนาเว็บไซตหองสมุด คือ LRLS ....................................... ....................................................... : Learning Resources Linkage System เช่ือมโยง ....................................... ....................................................... ขอมูลและการใหบริการระหวางหองสมุด กศน. ....................................... ....................................................... ท่ัวประเทศ ....................................... ....................................................... 3. การพัฒนานวัตกรรมแหลงเรียนรูเคล่ือนที่ เชน ....................................... ....................................................... เรือหองสมุด บริการสื่อการเรียนรูตามอัธยาศัยบนเรือ ....................................... .................................................... ริมฝงเจาพระยา ไดแก เรือมหาราช เรือนพมาศ ....................................... ....................................................... โครงการ 1 วนั อัศจรรยรมิ ฝง เจา พระยา บริการสื่อการ ....................................................... เรยี นรตู ามอธั ยาศยั เคล่ือนที่บนเรือมหาราช ลองแมน้ํา แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... เจาพระยา ชมทัศนียภาพและศึกษาเรียนรูวัดตางๆ ภาคผนวก หนา 155 ....................................................... และสถานที่สําคัญรมิ ฝงแมน้ําเจา พระยา ใชเ วลา 1 วัน ....................................... ....................................................... เปน ตน ....................................... .................................................... ....................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................... ......................................................

๓๑ หลักฐาน สนับสนนุ คาํ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชี้แจงเกยี่ วกบั รางวัล/ กรณีรางวัล/ผลงาน หรอื กรณีอืน่ ๆ คําช้แี จงขอทบทวนมตฯิ 1 ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ ไมเ ปนไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 .................................................... ผลงานทป่ี รากฏ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1. ไดร ับแตงตั้งเปนผูอํานวยการโครงการสงเสริม แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... การอาน จากปลัดกระทรวงศึกษาธิการ บริหาร ....................................................... งบประมาณสงเสริมการอานปละ 450 ลานบาท ตาม ภาคผนวก หนา 156 ....................................................... นโยบายทศวรรษแหงการอาน (พ.ศ. 2552- 2561) ....................................... .................................................... ค ณ ะ รั ฐ ม น ต รี มี ม ติ กํ า ห น ด ใ ห ก า ร อ า น เ ป น ว า ร ะ ....................................... ....................................................... แหง ชาติ ....................................... ....................................... ....................................................... 2. จัดทําโครงการบานหนังสืออัจฉริยะหรือบาน ....................................... ....................................................... หนังสือชุมชน กระจายอยูในหมูบานทั่วประเทศราว ....................................... ....................................................... 30,000 แหง ....................................... ....................................................... 3. ดําเนินสนับสนุน สงเสริม เรงรัดติดตามการ ....................................... .................................................... กอสรางหองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ใหครบ ....................................... ....................................................... 100 แหงทั่วประเทศ และทูลเกลาขอพระราชทาน ....................................... ....................................................... เสดจ็ พระราชดาํ เนินทรงเปดจํานวน 4 แหง ไดแ ก ....................................... ....................................................... 3.1. หองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ....................................... ....................................................... เขตตลงิ่ ชัน กรงุ เทพฯ ....................................... ....................................................... 3.2หองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ....................................... .................................................... เขต คลองสามวา กรงุ เทพฯ ....................................... ....................................................... 3.3. หองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ....................................... ....................................................... อําเภอเมือง จงั หวดั ตาก ....................................... ....................................................... 3.4. หองสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ....................................... ....................................................... อาํ เภอเมือง จงั หวดั สกลนคร ....................................... ....................................................... (มีหลักฐานการเขาเฝารับของที่ระลึกและฉายพระ ....................................... .................................................... รูปในโอกาสเสด็จเปดหองสมุดประชาชน “เฉลิมราช แสดงในเอกสารน้แี ลว ....................................................... กุมารี” แบบรายงาน ดานที่ 3 สวนท่ี 2 หนา 50) ภาคผนวก หนา 80 ....................................................... ....................................... ....................................................... 4. สถาบันสงเสริมและพัฒนานวัตกรรมการ ....................................... ....................................................... เรียนรู ไดรับเกียรติบัตรรางวัลที่ 1 ระดับประเทศ ....................................... ....................................................... ประเภทสถานศึกษาข้ึนตรง สังกัดสํานักงาน กศน. ....................................... .................................................... ดานสงเสริมและพัฒนาแหลงเรียนรูตามอัธยาศัยดีเดน ....................................................... เมื่อป 2556 แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... ภาคผนวก หนา 157 ....................................................... (มีหลกั ฐานปรากฏในเอกสาร แบบรายงาน ดานที่ 3 ....................................... สว นท่ี 2 หนา 41 และ 53) ....................................... ...................................................... .......................................

๓๒ หลกั ฐาน สนับสนุนคํา ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ชแี้ จงเกยี่ วกบั รางวัล/ กรณรี างวัล/ผลงาน หรือกรณีอื่นๆ คาํ ชแ้ี จงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรอื กรณีอ่นื ๆ ไมเปนไปตามที่ ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 5. นางนิลรัตน มาเจริญ ครู สถาบันสงเสริมและ แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... พัฒนานวัตกรรมการเรียนรู ไดรับเกียรติบัตรรางวัล ภาคผนวก หนา 158 ....................................................... ท่ี 1 ระดับประเทศ ประเภทบุคคลในสถานศึกษาขึ้น ....................................... ....................................................... ตรง สงั กดั สํานกั งาน กศน. ดา นการสงเสริมและพัฒนา ....................................... .................................................... แหลงเรียนรูต ามอธั ยาศยั ดีเดนเม่อื ป 2556 ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 6. นายวิเชียรโชติ โสอุบล ผูอํานวยการ ....................................................... สถาบันฯ ไดรับพิจารณาความดีความชอบจาก แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... ผูบังคับบัญชากรณีพิเศษขอ 11 วรรคสาม คือ เลื่อน ภาคผนวก หนา 159 ....................................................... ขัน้ เงินเดือน 1.5 ข้นั เมือ่ วันท่ี 1 ตลุ าคม 2554 ....................................... .................................................... ....................................... ....................................................... 7. ผูบริหารและบุคลากร ชนะการแขงขันกีฬา ....................................... ....................................................... กศน.เกมส คร้ังท่ี 2 ณ จังหวัดภูเก็ต เมื่อป 2555 ....................................................... ประเภทกรฑี า 100 เมตร และ ผลัด 4 X 100 เมตร แสดงในเอกสารนี้ ...................................................... ภาคผนวก หนา 160 ....................................................... หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน ....................................... ....................................................... อยา งตอ เน่ือง ชว งป 2552 – 2555 ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... หลักฐานประกอบพัฒนางานและใชประโยชน ....................................... ....................................................... อยางตอเนื่อง ชวงป 2552 – 2555 สนับสนุนคํา ....................................... .................................................... ชี้แจงเกย่ี วกับผลงานฯ ลําดบั ท่ี 1,2,3 ไดแก ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 1. คําสั่งแตงตั้งคณะทํางานจัดทําแผนพัฒนา ....................................... ....................................................... อําเภอ ....................................................... แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... 2. คําส่ังอําเภอจัดต้ังศูนยขอมูลกลางรองรับ ภาคผนวก .................................................... วิกฤตเิ ศรษฐกิจ ....................................................... หนา 161 – 185 ....................................................... 3. คําส่ังแตงต้ังวิทยากรยุทธศาสตรการพัฒนา ....................................... ....................................................... ศูนยการเรยี นชมุ ชน ....................................... ...................................................... ....................................... ....................................................... 4. หนังสือสถาบันการศึกษาทางไกล สง DVD ....................................... ....................................................... รายการ “สายใย กศน.” ออกอากาศสดทาง ....................................... ....................................................... สถานีวิทยุโทรทัศน ETV เร่ือง “หมูบาน ....................................... ตนตอ กศน.ตน แบบ” ....................................... ....................................... 5. แตงต้ังคณะกรรมการพิจารณาความดี ....................................... ความชอบเล่ือนขน้ั เงนิ เดอื นขาราชการ ....................................... 6. หนังสือเชิญเปนวิทยากรบรรยายแกคณะ มหาวิทยาลัยขอนแกนและประเทศเนปาล .......................................

๓๓ หลกั ฐาน สนบั สนนุ คาํ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ช้แี จงเกย่ี วกับรางวลั / กรณีรางวลั /ผลงาน หรอื กรณีอืน่ ๆ คาํ ช้ีแจงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรอื กรณีอ่นื ๆ ไมเ ปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพจิ ารณาและ ....................................................... มติ ก.ค.ศ. 2 ....................................................... ....................................... ....................................................... 7. หนังสือขอเชิญประชุมสัมมนา สํานักงาน ....................................... .................................................... เลขาธิการสภาการศกึ ษา ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 8. หนังสือขอศึกษาดูงานจาก Government of ....................................... ....................................................... Punjub ,Pakistan ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 9. หนงั สอื ตอบรับและการรับรองการศึกษาดูงาน ....................................... .................................................... Dr.Allah Bakhash Malki ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 10.หนังสือแตงต้ังคณะกรรมการสัมมนาบุคลากร ....................................... ....................................................... กศน. ....................................... ...................................................... ....................................... ....................................................... 11. ห นั ง สื อ แ ต ง ตั้ ง ก ร ร ม ก า ร แ ล ะ เ จ า ห น า ท่ี ....................................... ....................................................... ประเมินความรู ความสามารถ ทักษะและ ....................................... ....................................................... สมรรถนะ เพ่ือเลือกสรรเปนพนักงานราชการ ....................................... ....................................................... ทั่วไป ....................................... ....................................................... ....................................... .................................................... 12. ใบรับรองผานการอบรมหลักสูตรเสริมสราง ....................................... ....................................................... และเผยแพรความรู ความเขาใจทางการเมือง ....................................... ....................................................... การปกครองฯ สํานกั งานสภาผแู ทนราษฎร ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 13.บันทึกความรวมมือ CLC ระหวาง ....................................... ....................................................... สถาบันการศึกษาพัฒนาตอเนื่องสิรินธรและ ....................................... .................................................... CLC Communication Forum, Indonesia ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... 14. หนังสือมอบหมายและคําส่ังมอบหมายให ....................................... ....................................................... ปฏิบัติหนาที่ผูอํานวยการสํานักงานโครงการ ....................................... ...................................................... สง เสริมการอา น ....................................... ....................................................... ...................................... ....................................................... 15.จัดทําโมเดลการสงเสริมการอานและการ ....................................... ....................................................... เรยี นรู “คนไทย...ทันโลก” ....................................... 16. ไดรับการพิจารณาความดีความชอบพิเศษ 1.5 ขนั้ (ขอ 11 วรรคสาม) 17. ไดรับประกาศนียบัตรและเข็ม “สหัทยา นาว”ี กองทพั เรือ 18.เขาเฝา รับของพระราชทานจากสมเด็จพระเจา ลูกเธอเจาฟาจุฬาภรณวลัยลักษณ อัคราช กุมารี และพระเจา หลานเธอ เจาฟาพัชรกิติยา ภาฯ ....................................... .......................................

๓๔ หลักฐาน สนับสนุนคาํ ผลการพิจารณา และมติ ก.ค.ศ. ช้แี จงเก่ยี วกบั รางวลั / กรณรี างวัล/ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ คําชีแ้ จงขอทบทวนมติฯ 1 ผลงาน หรือกรณีอน่ื ๆ ไมเ ปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ....................................................... ....................................... ....................................................... 1. ไดรับเกียรติบัตร ป.ป.ช. มอบฐานะเครือขาย ....................................... ....................................................... 2. ความรว มมือกลุมบุคลากรภาคการศกึ ษา ....................................... ....................................................... ไดรับประกาศนียบัตรการอบรมหลักสูตรนัก ....................................... ....................................................... 3. ปกครองระดับสูง (นปส.) รุนที่ 58 สถาบัน ....................................... ....................................................... 4. ดาํ รงราชานภุ าพ กระทรวงมหาดไทย ....................................... ....................................................... ไดรับประกาศนียบัตรโครงการสัมมนาเชิง ....................................... ....................................................... ปฏบิ ตั ธิ รรมสําหรับผูบรหิ าร ....................................... ....................................................... ภาพกิจกรรม โครงการ 1 วัน อัศจรรยริมฝง ....................................... ....................................................... เจาพระยา “สงเสริมการอานและการเรียนรู ....................................... ....................................................... นวัตกรรม นําเท่ยี วชม” ....................................... ขอตกลงฯ หรือกรณีอ่ืนๆ ..................................................................................... ....................................... ...................................................................................... ....................................... ...................................................................................... ....................................... ขอ ตกลงในการพัฒนางาน ...................................................................................... ....................................... การพฒั นาสถานศกึ ษา ...................................................................................... ....................................... เปน ศูนยกลาง ..................................................................................... ....................................... ...................................................................................... ....................................... การเรยี นรขู องชุมชน ...................................................................................... ....................................... ...................................................................................... ....................................... ...................................................................................... ....................................... ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. ..................................................................................... ....................................... ขอ ตกลง ...................................................................................... ....................................... ในการพฒั นางาน ...................................................................................... ....................................... ...................................................................................... ....................................... สอดคลอ งกับ ...................................................................................... ....................................... ผลงานดเี ดน ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... ....................................................... ...................................................................................... ....................................... .......................................................

๓๕ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. คําชแี้ จงขอทบทวนมตฯิ 1 หลักฐาน สนบั สนนุ คาํ กรณีรางวัล/ผลงาน หรือกรณีอนื่ ๆ ชแี้ จงเกี่ยวกบั รางวลั / ไมเปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด ผลงาน หรอื กรณีอน่ื ๆ ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 มติ ก.ค.ศ. ขาพเจาขอทบทวนมติ ก.ค.ศ. โดยเปนไปตามขอ 9 ....................................... ตามหลักเกณฑและวิธีการฯ หนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ....................................... นายวเิ ชยี รโชติ โสอบุ ล ที่ ศธ 0206.3/ว 13 ลงวันที่ 1 สิงหาคม 2556 ....................................... มีรางวลั /ผลงานไมเ ปน ไปตามที่ คือ ขอ 9 “กรณีท่ีไมเปนไปตามหลักเกณฑและวิธีการ ....................................... ก.ค.ศ. กําหนด จาํ นวน 3 รายการ นี้ ใหเสนอ ก.ค.ศ. พจิ ารณา” ....................................... ไดแก รางวัลลาํ ดบั ที่ 1 และ 2 ....................................... และผลงานลาํ ดับท่ี 1 จงึ เปน ผูไ มม ี ตามหลักเกณฑและวิธกี ารของ ว 13/2556 ....................................... ขอ 1.4.1 ขาพเจา ไดร บั รางวลั สูงสดุ ระดบั ชาติข้นึ ไป ....................................... คณุ สมบัตเิ ขา รบั การประเมนิ ฯ 2 รางวลั ไดแ ก มี ห ลั ก ฐ า น ป ร า ก ฏ ใ น เน่ืองจากมรี างวัล/ผลงานไมครบ เอกสารแบบรายงาน 3 รายการ ตามท่ี ก.ค.ศ. กําหนด 1) รางวัลเครอื่ งหมายเชิดชูเกียรติ “ครุ สุ ดดุ ี” ดานที่ 3 สวนที่ 2 หนา ....................................................... ป 2543 46 - 47 ....................................................... 2) รางวลั ขาราชการพลเรือนดเี ดน ป 2545 ....................................................... และตามหลักเกณฑและวธิ ีการขอ 2.4.2 ....................................... ....................................................... มรี างวัลผลงานดเี ดนที่สวนราชการตนสังกดั พิจารณา ....................................... ....................................................... เห็นวา เปน ผลงานทีม่ คี ณุ ภาพเทียบเคียงกบั ผลงานที่ ....................................... ....................................................... ไดรับรางวลั สูงสูร ะดบั ชาตขิ ึน้ ไป 3 รางวัล ไดแ ก ....................................... ....................................................... 1) มีหลักฐานปรากฏใน ....................................................... 1) รางวัลธงชัยปฏริ ูปการศึกษา “ปรบั การเรยี น เอกสารแบบรายงาน ....................................................... เปลีย่ นการสอน” ป 2549 ด า น ท่ี 3 ส ว น ที่ 2 ....................................................... หนา 48 ....................................................... 2) รางวลั องคก รแหงการเรยี นรูดีเดน ป 2550 ๒) มีหลักฐานแสดงใน ....................................................... 3) รางวัลนวัตกรรม กศน.ดเี ดน เอกสารนี้ ภาคผนวก ....................................................... หนา 135 - 137 ....................................................... ดนตรี นาฏศลิ ป โปงลางอุดรธานี ส่ือ สาน ....................................... สอน ตามอธั ยาศัย อาํ เภอเมือง จังหวดั อดุ รธานี ป 2551

๓๖ ผลการพจิ ารณา และมติ ก.ค.ศ. คาํ ชีแ้ จงขอทบทวนมติฯ 1 หลักฐาน สนับสนนุ คํา กรณรี างวลั /ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ ชแี้ จงเกยี่ วกบั รางวลั / ไมเปน ไปตามท่ี ก.ค.ศ. กาํ หนด ผลงาน หรือกรณีอ่ืนๆ ตามผลการพิจารณาและ มติ ก.ค.ศ. 2 ....................................................... สําหรับผลงานทั้งหมดที่กลาวมาขางตนน้ี ขาพเจา ....................................... ....................................................... ไดปรับปรุง พัฒนา และใชประโยชนเพ่ือการบริหาร ....................................... ....................................................... สถานศึกษา บริการกลุมเปาหมายและประชาชนอยาง ....................................... ....................................................... ตอเน่ืองตลอดมาจนถึงปจจุบัน ตอยอดผลงาน ....................................... ....................................................... “การบริหารการจัดการความรูใหเปนเครื่องมือการ ....................................... ....................................................... พัฒนาสถานศึกษา” มาสู “การพัฒนาสถานศึกษาเปน ....................................... ....................................................... ศูนยกลางการเรียนรูของชุมชน” ตามยุทธศาสตร ....................................... ....................................................... PARK ซ่ึงไดแสดงไวในรายงานผลการพัฒนางานแลว ....................................... ....................................................... ดังนี้ ....................................... ....................................................... ....................................... ....................................................... ....................................................... P = Place คอื การพฒั นาพนื้ ทีแ่ ละอาณาบริเวณ ๑) มีหลักฐานปรากฏ ....................................................... ใหสะอาด รมรน่ื นา เรยี นรู และ ในเอกสาร แบบรายงาน ....................................................... มคี วามปลอดภัย ด า น ท่ี 3 ส ว น ที่ 2 ....................................................... หนา 41 – ๔3 ....................................................... A = Atmosphere คือ การพฒั นาสภาพแวดลอ ม ๒) รายงานผลการพฒั นา ....................................................... ใหม บี รรยากาศแหง การเรยี นรู งาน หนา ๓ , ๗ – ๘ ....................................................... การทํางาน และการพกั ผอน ๓) แสดงในเอกสารนี้ ....................................................... หยอ นใจ ภาคผนวก หนา 186 ....................................................... ....................................... ....................................................... R = Resources คือ การระดมใชทรพั ยากรทมี่ ี ....................................... ....................................................... อยูแบบบูรณาการ ใหเ กิด ....................................... ...................................................... ประโยชนอ ยางคุมคา ....................................... K = Knowledge คอื การบริหารจดั การความรู ลักษณะองคร วมอยางถวนท่ัว เขา ถึง และเทาเทียม ขอรับรองวาคาํ ช้แี จงตลอดจนเอกสารหลักฐานที่เสนอ ถกู ตองและเปนจริงทุกประการ (ลงช่อื ) .......................................................... (......................................................) ผูขอทบทวนมตฯิ

๓๗ หมายเหตุ 1. คาํ ชี้แจงหรือขอ เทจ็ จรงิ ของผูขอทบทวนมตฯิ กรณที เ่ี หน็ วามติของ ก.ค.ศ. มคี วามคลาดเคล่ือน โดยให ผขู อทบทวนมตฯิ ชีแ้ จงในประเด็นทีเ่ หน็ วา ก.ค.ศ. พิจารณามีความคลาดเคลอ่ื นจากเอกสารหลักฐานที่ไดเสนอไวเดิมเทาน้ัน (เอกสารดานท่ี 3 สวนที่ 2 ผลงานดีเดนที่ประสพผลสําเร็จเปนที่ประจักษ (50 หนา) หรือเอกสารหลักฐานอื่นที่ได เสนอไวเดมิ ในคราวเดยี วกัน แลว แตกรณี โดยใหระบุหมายเลขหนาของเอกสารท่ีอา งองิ ใหชัดเจน) 2. ใหแสดงหลักฐานสนับสนุนคําชี้แจง หรือขอเท็จจริง โดยผูขอทบทวนมติฯ ตองรับรองความถูกตอง ของสําเนาเอกสารหลักฐานทุกรายการ ตามระเบียบสํานักนายกรัฐมนตรีวาดวยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526 และท่ี แกไขเพ่ิมเติม ทั้งนี้ กรณีเสนอขอมูลหรือหลักฐานท่ีไมเปนความจริง หรือผูขอทบทวนมติฯ มิไดมีสิทธิในเอกสาร หลักฐานหรอื ผลการดาํ เนินการที่เสนอ ผูขออาจมคี วามผดิ ทางวินัย หรอื ความผดิ ตามกฎหมายอ่นื ท่ีเกี่ยวของ 4. การพจิ ารณาตรวจสอบและกลน่ั กรองคําขอทบทวนมติ ก.ค.ศ. ของสวนราชการตน สังกัด  พจิ ารณาแลว เหน็ ควรนาํ เสนอ ก.ค.ศ. พิจารณาตอไป เนอ่ื งจาก 3 ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................  พจิ ารณาแลวไมเหน็ ควรนาํ เสนอ ก.ค.ศ. พจิ ารณา เนื่องจาก 3 ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ (ลงชือ่ ) .......................................................... ผูตรวจสอบ 4 (........................................................) ตาํ แหนง ......................................................... วนั ท่ี........ เดอื น .......................... พ.ศ. ......... (ลงชอ่ื ) .......................................................... (........................................................) ตําแหนง ......................................................... (หัวหนา สวนราชการ หรอื ผไู ดรับมอบหมาย) วนั ที่........ เดอื น .......................... พ.ศ. ......... หมายเหตุ 3. ผตู รวจสอบตอ งระบุความเห็นวาเหตใุ ดจึงพจิ ารณาเห็นควรหรอื ไมเหน็ ควรใหเ สนอ ก.ค.ศ. พจิ ารณา 4. ผตู รวจสอบ หมายถงึ ผอู ํานวยการสํานัก หรือผูอํานวยการกอง หรือผูอํานวยการกลุม ที่ไดรับมอบหมาย ใหรับผิดชอบการบริหารงานบุคคลของสวนราชการ ไดแก ผูอํานวยการสํานักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ (สพฐ.) ผูอ าํ นวยการสํานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ (สพฐ. เฉพาะสังกัดสํานักบริหารการศึกษาพิเศษ) ผูอํานวยการ สํานกั อํานวยการ (สอศ.) ผอู าํ นวยการกลุมการเจาหนาที่ (กศน.) ผอู าํ นวยการ กลมุ งานเลขานุการกรม (สช.) เปนตน

ภาคผนวก

;l'rl;;,.!-,r,.''1_'r il.:, .: ltl 'if iri:j; -+ nlTpi'r rfr uq'lumril tru? A fi uvir rrluiru fi a rYuu{Ju t6'r n rvt l6'rrioq ri'rfi o rdu, unr:a5Y1{TvsIuo::}Jn1:Ldilruvvuuo^ilrti (Alliance) 1it 1T?1J:YFl}Ja::falnlv4{ AY:1{A::Fld afun'tfli?il#u fia'iru{Jun1:hi'tuFt?'lilLfiutou nl3J. (nrlrxi:rufr4) raut6' I lJ'rFl*:fi1u AU. 6o arur:fltort{]uLtuuodrqt6'#utot

-do- Au 4e fd v 9)v q 61914* u :n \"l : u5?1\"ffi Q n n 1 : fi n lE'l u a fi t: { L5 [J 14 slJU1 F1XtIJfl 1 V,{ fl,r :U u :1^ 1 Lfi 3J 6l tl U v r 6Lr ru/Uuflfcitnu\"l nfiu. Fl?'lufi'tlJ'r:fl Lufl1TYqzuu'lFluLo{ Y\\i9}Ju'l{1u LLnv?\\g}lu1?J}Juu fidtia 9 Ur :valnt o dq + v :1iiltulJ 'tu \\Yu Iv 1:Jfi I L:a Lufl 1:uT1r'r :a o fl 1 SJ au La TtJ n1: [J fi u c{ LLau:1 {? n acla q L?'AfiLnU:fr \" LL14U1JYl8{f}?\" '$*l L: 11A rj*iBrinfnsr ndu. ALdu {irrnrtfnudq:rt) rl:ca'Grilflaur n6u. 6$iu 1{unrfn*r{l5rr1 6lrirhrmrr*nartmlrlrie*hsoaixaau allyiqea:mi &rl_nui*rwnrrFnmlanl:+6al drt-aqudiao*srlin*r6orr 6l6tin*ntf, aumnl:+i*irma*ipm* {*i*nmi d:l\"nslvroaffiflouffi*IslGjl du-ooada-ana**an*.;,* t. deifuirsri'rtesria eq :o n rlrlltdffff*i6-hrflr' z4&7 E1{ 59 i fe *ra4mw rlqdei ,ie so *ru$r z# \" z. il*ifinrfinrr I . \"rnrtino, reiurlxa*finm | . un\"rfino aau,irms r r1e1:iu ir**irr# rriu I fiu p 0110 7 r ra-arleira_rrininsr 690 4012 moz 4 :. dai 3. rhE\" fiuLnti a u1 o rrmid* rirmrirnm u',u*ni jr x{ 5 i1ilu1;1$ i:wlulan druotiraor i*iapawi uao ftrirenr51i r1260 +. dr*xirurirdflapiu a. rirurriwrirdfe-rl-l flrqiri+r r{ 6 rirrria'le r_irqaei*a irydamri g1a.:itir a{ s :iruull{r rirmfdina iroonfuaor {rxioqomi s. anmrn4filndrier ndu. s. mrenrnq&ledr6au nru. aa. ricntdnriiier.anxiirita4lauiroraiora araurfuisonrr#d! ria{ruiitdu nas. {d, l,i$rn*arlnrr6guio*r*izuurnurr i4mr*iia imrurmllialflreqaurinta ri:trilimriraoter,lquu rarlF.ilrnoro' d6in{l &:reaiafi rlo.jrc:imr1efu *ialqrXr-rra! rfi ur:ri*t,i\"riu{rir lialwuear&r**i fwiu ritailtrddo'i:l o. aaqu6wil 6. naqufiidu fivqiiteoad* {sm!m!dl) {Ed1l zil, * uiaririnr{fiaoiuium:cwrmrir \"{kqirirumardet {s4rt z+e, s,..ia$rin{imeui#r \"rlnmndrsiufu r,i,a{uarmr6a,

-do- d*smt# ffit#,sslx lrilfit Br eD ft8fl, 0q a a1L?11{'lH 1I?3LT{?I{B Un??.${ urr*r,:4riu {'trrei?ru (fi urir :Jevtwvr.l:{) rinfi nr*'r nnu. dr mafi flrt esru . I !auf'110 il'lauilt un' . I ursnrrt{unf ur6'ti filoatXrtr ilrd'av'{t) rin dn:*r n rtu. o\"r mafi ix rrou 45 llrerm*nilavr n6g. fi rir rcrfi uuuB{q{Hanr:riurtnr:fi nutr*anf:srisu tfirnrtnm*r5r; :;e-urio uardnsro asJ aru dunffimtrhslutntrtr&olherturu c1$?*qfimi Ct-m?*tlrurlnurgolerrEsu drrinosrh-anmmllnsrGar :ri+l*drdr ruo:g(@ *.n. bza 1. lEttlrBithe* & urnmr,firnf ui&l ir m*ntrtr1 l_sreEr (ir*t rl?;lrr.ii) i&Ad !9 ,;or mrr! !i, rs rqrrlsa 2519 tt zr i iu\"r ,\"ua\"\"r{ ,\"n-n z. rkga?nlleos iD-m a1$6rfi:rf {1{r . ri3,i'{r.M s-a'! o an:lflnr fitu.ui.rae r *\"a1lrir&rrhf,nm 69a 4312 @s s 3. lSg rhrff, a7 {j 6 rirdt*r(S drwstttur {lt'ieffil aiw 4. mum{ruffilu + lin,n6'rdlritur er ffire irlnrq; 5. emilmF{lllsllnu af,u- \"*#4\"*d mu l;ri\"nrru! $:mmrni 11ln'mrqu.n:Ea ^ffifi *{n! l*iuamrrirri<1umir *GLfl uinfae'aujuriis s, aoqEuil ),Em\";sri,.inmadm4ru.

-42- นกั ศึกษา กศน.อาํ เภอสรา งคอม ประสบความสําเร็จในการเรียนตามหลกั สูตร สามารถสอบเขาเปน นกั เรียนนายสิบ และบรรจุไดเปนขา ราชการทหาร

-43- ครูประจาํ กลุม ครู กศน. อําเภอสรางคอม ทําหนา ทช่ี ว ยบริหารตามยทุ ธศาสตร ค.ร.ม. บริหารงาน “ บนความคลาดแคลน ” มีความรู ความสามารถ ปฏบิ ตั ิงานและประสานราชการประสบความสาํ เร็จ มคี วามสามารถสอบบรรจเุ ขารับราชการ สังกดั สพฐ. และ เทศบาล

-44- ครูอาสาสมัคร กศน. หัวหนาทมี ขับเคลือ่ น กศน. ระดับตําบล ทํางานรว มกบั ภาคเี ครือขาย ภาคสว นตางๆ ทําหนา ทีช่ ว ยบรหิ ารและประสานราชการ มคี วามรคู วามสามารถ และพฒั นาตนเอง สอบบรรจุไดเปน ขา ราชการครู และมีความเจริญกา วหนา ดาํ รงตาํ แหนง ผูบริหารสถานศกึ ษา

-45-

-46-

-47-

-48-

-49-