(รา่ ง) หลกั สตู รศิลปศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชาภาษาจนี (หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) คณะมนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสีมา
Nakhon Ratchasima Rajabhat University
สารบญั หน้า หมวด 1 ที่ 8 10 1 ขอ้ มลู ทวั ่ ไป 39 2 ขอ้ มลู เฉพาะของหลกั สูตร 54 3 ระบบการจดั การศกึ ษา การดําเนนิ การ และโครงสรา้ งของหลกั สตู ร 55 4 ผลการเรยี นรู้ กลยุทธก์ ารสอนและประเมนิ ผล 56 5 หลกั เกณฑใ์ นการประเมนิ ผลนักศกึ ษา 60 6 การพฒั นาคณาจารย์ 61 7 การประกนั คณุ ภาพหลกั สตู ร 8 การประเมนิ และปรบั ปรงุ การดาํ เนนิ การของหลกั สตู ร ภาคผนวก
1 รายละเอียดของหลกั สูตร หลกั สตู ร ศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชา ภาษาจีน หลกั สตู ร ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560 ช่ือสถาบนั อุดมศึกษา มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า คณะ/หลกั สตู ร คณะมนษุ ยศาสตรแ ละสังคมศาสตร หลักสูตรภาษาจีน หมวดที่ 1 ขอ้ มูลทวั่ ไป 1. รหสั และช่ือหลกั สูตร รหสั หลกั สูตร 25501481105758 ภาษาไทย หลกั สูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชาภาษาจนี ภาษาองั กฤษ Bachelor of Art Program in Chinese 2. ช่ือปริญญาและสาขาวิชา ภาษาไทย ช่อื เตม็ ศลิ ปศาสตรบณั ฑติ (ภาษาจนี ) ชอ่ื ย่อ ศศ.บ. (ภาษาจีน) ภาษาองั กฤษ ชอ่ื เตม็ Bachelor of Arts (Chinese) ชอ่ื ย่อ B.A. (Chinese) 3. วิชาเอก (ถา้ มี) - 4. จาํ นวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลกั สตู ร 132 หน่วยกติ 5. รปู แบบของหลกั สูตร 5.1 รปู แบบ หลกั สูตรระดบั ปรญิ ญาตรี หลกั สตู ร 4ปี *5.2 ประเภทของหลกั สตู ร
2 หลกั สตู รปรญิ ญาตรที างวชิ าการ 5.3 ภาษาที่ใช้ จดั การเรยี นการสอนเป็นภาษาไทย 5.4 การรบั เข้าศกึ ษา รบั นักศกึ ษาไทย และนกั ศกึ ษาต่างประเทศทส่ี ามารถใชภ้ าษาไทยไดเ้ ป็นอยา่ งดี 5.5 ความรว่ มมือกบั สถาบนั อืน่ ไม่มี 5.6 การให้ปริญญาแกผ่ ้สู าํ เรจ็ การศึกษา ใหป้ รญิ ญาเพยี งสาขาวชิ าเดยี ว 6. สถานภาพของหลกั สูตรและการพิจารณาอนมุ ตั ิ/เหน็ ชอบหลกั สูตร 6.1 เป็นหลกั สูตร ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560 6.2 เรมิ่ ใชใ้ นภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 เป็นต้นไป 6.3 คณะกรรมการบรหิ ารหลกั สูตร พจิ ารณาหลกั สตู รน้ใี นการประชุม ครงั้ ท่ี 1/2559 เมอ่ื วนั ที่ 6 มถิ นุ ายน 2559 ครงั้ ที่ 2/2559 เม่อื วนั ท่ี 16 มถิ นุ ายน 2559 ครงั้ ท่ี 3/2559เมอ่ื วนั ท่ี 28 กรกฎาคม 2559 ครงั้ ท่ี 4/2559เม่อื วนั ท่ี 13 กนั ยายน 2559 6.4 คณะกรรมการประจาํ คณะ พจิ ารณาหลกั สูตรน้ีในการประชมุ ครงั้ ที่ 5/2559เม่อื วนั ท่ี 28 ธนั วาคม พ.ศ. 2559 6.5 สภาวชิ าการพจิ ารณาใหค้ วามเหน็ ชอบในการประชมุ ครงั้ ท2่ี /2560เมอ่ื วนั ที่ 10 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2560 6.6 สภามหาวทิ ยาลยั อนุมตั หิ ลกั สตู รในการประชมุ ครงั้ ท[่ี คลกิ พมิ พ]์ /[คลกิ พมิ พ]์ เมอ่ื วนั ที่ [คลกิ พมิ พ]์ 7. ความพรอ้ มในการเผยแพรห่ ลกั สตู รที่มีคณุ ภาพและมาตรฐาน ปี พ.ศ. 2562 (หลงั เปิดสอน 2 ปี) 8. อาชีพท่ีสามารถประกอบอาชีพไดห้ ลงั สาํ เรจ็ การศกึ ษา นกั ศึกษาท่ีสำเรจ็ การศกึ ษาหลกั สูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าภาษาจนี สามารถประกอบ วชิ าชีพทเี่ กยี่ วของกับภาษาจีน ไดท งั้ ในหนว ยงานภาครฐั และภาคเอกชน แบง ตามลกั ษณะงานดังน้ี 8.1 งานบรกิ ารท่ีตอ งใชภาษาจีนเปน ภาษากลางในการสื่อสาร เชน พนกั งานตอ นรบั บนเครอ่ื งบนิ
3 พนกั งานภาคพ้ืนดนิ ประจำสายการบนิ พนักงานโรงแรม รานคา รา นอาหาร ลาม หรือมคั คุเทศก 8.2 งานสนับสนุนวิชาการทีต่ องใชภาษาจนี ในการตดิ ตอสือ่ สารกบั องคก รหรอื หนว ยงานอนื่ ๆ เชน ผูแปลเอกสาร หรือ เจา หนาท่ีประจำสำนักงาน เจา หนาทกี่ ารทตู นักการทูต หรอื บริษทั ตา งๆ 8.3 งานทางดานการศกึ ษาโดยเปนผถู า ยทอดความรเู กี่ยวกบั ภาษาจนี เชน ครสู อนภาษาจนี ตาม สถาบนั สอนพิเศษ หรอื สถาบนั ของภาครฐั และภาคเอกชน 8.4 อาชพี อสิ ระ เช่น ผูแ้ ปลเอกสาร 9. ชื่อ-สกุล เลขบตั รประจําตัวประชาชน ตําแหน่งทางวิชาการ และคุณวุฒิ ของอาจารย์ ผ้รู บั ผิดชอบหลกั สตู ร 9.1 จาํ นวนอาจารยผ์ รู้ บั ผิดชอบหลกั สูตร คณุ วฒุ ิ ตาํ แหน่งทางวิชาการ ปริญญา ศาสตราจารย์ รอง ผชู้ ่วย อาจารย์ รวม ศาสตราจารย์ ศาสตราจารย์ ปรญิ ญา - - - 11 เอก ปรญิ ญาโท - - - 44 ปรญิ ญาตรี - - - -- รวม 5 5 9.2 ข้อมูลอาจารยผ์ ้รู บั ผิดชอบหลกั สูตร ที่ ช่ือ–สกลุ คณุ วฒุ ิ (สาขาวิชา) ผลงานทางวิชาการ เลขบตั รประจาํ ตวั สถาบนั การศึกษา ช่ือตาํ รา งานวิจยั ประชาชน (ปี ที่สาํ เรจ็ การศกึ ษา) ตาํ แหน่งทาง งานวิจัยเรือ่ งศกึ ษาผลสมั ฤทธิ์ในการเรยี นเรอ่ื ง วิชาการ กฎการเขียนพินอนิ ของนักศึกษาโปรแกรมวชิ า ภาษาจนี โดยใชบทเรยี นสำเรจ็ รปู ไดร ับทนุ 1. 3501300122xxx ศศ.ม.(การสอนภาษาจนี ) สนบั สนนุ การทำวจิ ัยของคณะมนุษยศาสตร มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั และสงั คมศาสตร ปงบประมาณ 2560 นางรัตนกลุ เชยี งราย (พ.ศ. 2558) บทความวิชาการ ค.บ.(ภาษาจนี ) 1)คำอปุ สรรคและคำปจ จยั ในภาษาจนี และ กาญจนะพรกลุ สถาบนั ราชภฏั เชยี งใหม่ ภาษาไทย อาจารย์ (พ.ศ. 2541)
4 2. 1251000039xxx ศศ.ม.(การสอนภาษาจนี ) 2)อา นและเขยี นพินอินใหถูกตอ ง อยูระหวางการจดั หาแหลง เพื่อตพี มิ พบทความ นางจินตนา มหาวทิ ยาลยั หวั เฉียวเฉลิม วชิ าการ แยม ละมลุ พระเกียรติ (พ.ศ. 2557) อาจารย์ ศศ.บ.(ภาษาจนี ) งานวจิ ยั เร่ืองศกึ ษาผลสมั ฤทธกิ์ ารอานภาษาจนี มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏ ของนกั ศึกษาชนั้ ปที่ 1โดยใชช ุดฝกภาษาจีน (อยูระหวา งการทำวิจัย) นครราชสมี า บทความวิชาการ (พ.ศ. 2553) 1)คำอุปสรรคและคำปจ จยั ในภาษาจีนและ ภาษาไทย อยูร ะหวางการจดั หาแหลง เพือ่ ตพี ิมพบทความ วิชาการ ที่ ชื่อ–สกลุ คณุ วฒุ ิ (สาขาวิชา) ผลงานทางวิชาการ เลขบตั รประจาํ ตวั สถาบนั การศึกษา ช่ือตาํ รา งานวิจยั ประชาชน (ปี ท่ีสาํ เรจ็ การศึกษา) ตาํ แหน่งทาง งานวิจัยเรื่องศึกษาผลสัมฤทธว์ิ ชิ าการแปลของ วิชาการ Ph.D. (Linguistic and นักศึกษาช้นั ปท ี่ 3 โดยใชแ บบฝกทกั ษะ Applied Linguistic ) ภาษาจนี 3. 3409900943xxx Xiamen University , (อยูระหวางการทำวิจัย) นางสาวรจุ ิรา China (ค.ศ. 2016) บทความวชิ าการ ศรีสภุ า ศศ.ม.(วรรณคดจี นี 1)Typology of Adverbs Used In Word อาจารย์ สมยั ใหมแ่ ละร่วมสมยั ) Order Between Thai and Chinese มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิม Language 4. 1309900341xxx พระเกยี รติ (พ.ศ. 2554) นางสาวจริ าพร ศศ.บ.(ภาษาจนี ) งานวจิ ยั เรอื่ งความเขา ใจในการแปลคำบอก ปาสาจะ มหาวิทยาลัยนเรศวร ทิศทาง“上”จากภาษาจีนเปน ภาษาไทยของ อาจารย์ (พ.ศ. 2546) นกั ศกึ ษาช้ันปท ี่ 3 ไดร ับทนุ สนบั สนนุ การทำ M.A. (Teaching Chinese วิจัยของคณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร to Speakers of Other Languages) Xinan University ,China
5 (ค.ศ. 2012) ปง บประมาณ 2560 ศศ.บ.(ภาษาจนี ) บทความวชิ าการ มหาวทิ ยาลัยขอนแกน 1)เปรียบเทียบการใชคำกริยาเกยี่ วกบั (พ.ศ. 2553) ปรากฏการณธ รรมชาตใิ นภาษาจนี และ ภาษาไทย 2)ลกั ษณะการเขยี นหรอื อา นอักษรจนี ผิด อยูระหวางการจดั หาแหลง เพ่อื ตีพมิ พบทความ วิชาการ 5. 1409900647xxx M.l. (Chinese Philology) งานวิจัยเร่อื งการศกึ ษาผลสมั ฤทธ์ิการใช 疑 นายธรี วฒั น Zhejiang 问代词“几”และ“多少”ของนักศึกษา การโสภา ชัน้ ปท่ี 2โดยใชช ุดฝก ทักษะ อาจารย์ University,China บทความวิชาการ (ค.ศ. 2015) 1)คำอปุ สรรคและคำปจ จัยในภาษาจีนและ ศศ.บ.(ภาษาจนี ธุรกจิ ) ภาษาไทย มหาวทิ ยาลัยขอนแกน (พ.ศ. 2556) B.A.( Chinese Languages and Literature) Xinan University,China (ค.ศ. 2013) 10. สถานที่จดั การเรียนการสอน อาคารคณะมนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตรแ์ ละอาคารเรยี นรวมภายในมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า อําเภอเมอื ง จงั หวดั นครราชสมี า 11. สถานการณ์ภายนอกหรือการพฒั นาท่ีจาํ เป็นในการวางแผนหลกั สตู ร 11.1 สถานการณ์หรือการพฒั นาทางเศรษฐกิจ ทศิ ทางของแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 ได(้ พ.ศ. 2560-2564)ได้ มี การกาํ หนดบรบิ ทการเปลย่ี นแปลงและภาพอนาคตของประเทศไทย บรบิ ทภายในอนั ไดแ้ ก่ ภาพ เศรษฐกจิ ไทยในกรณีฐานภายใต้สมมตุ ฐิ าน 1) แนวโน้มการขยายตวั ของเศรษฐกจิ โลก 2) การลงทนุ ภาครฐั 3)ราคาน้ํามนั โดยเฉลยี่ 4) ผลติ ภาพการผลติ รวมขยายตวั 5) การลงทนุ ของภาคเอกชน 6) กาํ ลงั แรงงานลดลง
6 ภายใต้สมมตุ ฐิ านเหลา่ น้ีเศรษฐกจิ ไทยในช่วง 10 ปีขา้ งหน้ามแี นวโนม้ ขยายตวั เฉลย่ี รอ้ ยละ3.3-4.3 โดยมคี ่ากลางของการประมาณการรอ้ ยละ 3.8 ซ่งึ ทําใหเ้ ศรษฐกจิ ไทยจะสามารถขยบั ฐานะขน้ึ เป็นประเทศรายไดส้ ูงในช่วงปี 2571 (ในกรณีเศรษฐกจิ ขยายตวั เฉลยี่ รอ้ ยละ4.3) -2574 (ใน กรณเี ศรษฐกจิ ขยายตวั เฉลย่ี รอ้ ยละ3.3) การขยายตวั ในกรณฐี านดงั กล่าวทาํ ใหป้ ระเทศไทยมคี วาม เสย่ี งทจ่ี ะตกอยภู่ ายใตก้ บั ดกั ประเทศรายไดป้ านกลางอยา่ งถาวรมากขน้ึ จากยุทศาสตรส์ าํ คญั ทเ่ี นน้ การพฒั นาสู่ความมนั ่ คงและยงั ่ ยนื ดว้ ยการสรา้ งความเขม้ แขง็ จากภายในขบั เคลอ่ื นตามแนวคดิ ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งผ่านกลไกประชารฐั และทศิ ทางของแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ 12 ได(้ พ.ศ. 2560-2564)จงึ ไดม้ กี ารกําหนดบรบิ ทการเปลย่ี นแปลงและภาพอนาคตของ ประเทศไทย “ไทยแลนด์ 4.0” เป็นโมเดลในการปฏริ ปู เศรษฐกจิ จากดงั้ เดมิ ไทยแลนด์1.0 เน้นภาค การเกษตรตอ่ มาเป็นไทยแลนด์2.0เน้นเศรษฐกจิ ทเ่ี ป็นอตุ สาหกรรมเบาจนเขา้ สไู่ ทยแลนด3์ .0ทเี่ นน้ อุตสาหกรรมหนกั และจะเขา้ สู่ไทยแลนด์ 4.0 เศรษฐกจิ ทขี่ บั เคล่อื นดว้ ยนวตั กรรม(Value–Base Economy)ใหไ้ ดภ้ ายใน3-5ปีขา้ งหน้า เป็นการเปลยี่ นแปลงทงั้ ระบบใน 4 องคป์ ระกอบ คอื 1) เปลยี่ นแปลงจากการเกษตรแบบดงั้ เดมิ (Traditional Farming)สู่การเกษตรสมยั ใหม่ (Smart Farming) 2) เปลย่ี นแปลงTraditional SMEs ทรี่ ฐั ต้องช่วยเหลอื ตลอดเวลาไปสู่การเป็น Smart Enterprise และ Start ups ทมี่ คี ณุ ภาพสูง 3) เปลย่ี นแปลงจาก Traditional Services ซง่ึ มกี ารสรา้ ง มูลค่าคอ่ นขา้ งต่าํ ไปสู่ High Value Services และ 4) เปลยี่ นแปลงจากแรงงานทกั ษะต่าํ ไปส่แู รงงานท่ี มคี วามรู้ ความเชยี่ วชาญและทกั ษะสูง และไดก้ ําหนดเป็น 5 กลมุ่ เทคโนโลยแี ละอตุ สาหกรรม เป้าหมาย ไดแ้ ก่ 1)กลมุ่ อาหาร เกษตร เทคโนโลยชี วี ภาพ 2)กลุ่มสาธารณสขุ สขุ ภาพและเทคโนโลยี ทางการแพทย์ 3)กล่มุ เคร่อื งมอื อุปกรณ์อจั ฉรยิ ะ หนุ่ ยนต์ และระบบเคร่อื งกลทใ่ี ชร้ ะบบ อเิ ลก็ ทรอนกิ สค์ วบคมุ 4)กลุ่มดจิ ติ อลเทคโนโลยี เทคโนโลยอี นิ เตอรเ์ น็ตทเ่ี ช่อื มต่อและ บงั คบั อุปกรณต์ ่างๆ ปัญญาประดษิ ฐแ์ ละเทคโนโลยสี มองกลฝังตวั และ 5) กล่มุ อตุ สาหกรรมสรา้ งสรรค์ วฒั นธรรมและบรกิ ารทมี่ มี ูลคา่ สูง จากทศิ ทางของการเปลย่ี นแปลงทางเศรษฐกจิ ภาษาตา่ งประเทศจงึ เป็นเครอ่ื งมอื หน่ึงที่ จะชว่ ยขบั เคลอ่ื นการดําเนนิ การในงานดา้ นต่างๆของประเทศใหส้ ําเรจ็ และปัจจุบนั ประเทศจนี เป็น ประเทศหน่งึ ทมี่ บี ทบาทสาํ คญั ในความเจรญิ ทุกๆดา้ น ดงั นนั้ ภาษาจนี จงึ เป็นภาษาทมี่ คี วามสําคญั ใน การทค่ี นในชาตจิ ะใชภ้ าษาน้ีเพอ่ื การพฒั นาเปลย่ี นแปลงเศรษฐกจิ ในบรบิ ทไทยแลนด์ 4.0 ดงั นนั้ เพ่อื ใหป้ ระเทศไทยสามารถขบั เคลอ่ื นยทุ ศาสตรข์ องชาติ เปลย่ี นแปลงทศิ ทางของเศรษฐกจิ เขา้ สู่ ไทย แลนด์ 4.0 การผลติ คนทม่ี คี วามรู้ มที กั ษะภาษาจนี เพอ่ื รองรบั การเปลยี่ นแปลงทกี่ ําลงั จะเกดิ ขน้ึ จงึ เป็นเร่อื งสําคญั 11.2 สถานการณ์หรอื การพฒั นาทางสงั คมและวฒั นธรรม ทศิ ทางของแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี 12 ได(้ พ.ศ. 2560-2564)ได้ มี การกาํ หนดบรบิ ทการเปลย่ี นแปลงและภาพอนาคตของประเทศไทย บรบิ ทภายนอกอนั ไดแ้ ก่
7 1) การเขา้ ส่สู งั คมผสู้ งู อายุ องคก์ ารสหประชาชาตปิ ระเมนิ สถานการณว์ ่าในชว่ งปี2544- 2643 (ค.ศ. 2001-2100) จะเป็นศตวรรษแหง่ ผสู้ งู อายุ หมายถงึ การมปี ระชากรอายุ 60 ปีขน้ึ ไป มากกว่ารอ้ ยละ 10 ของประชากรรวมทวั ่ โลก 2) การปรบั เปลยี่ นดา้ นเทคโนโลยแี ละนวตั กรรมทรี่ วดเรว็ การปรบั เปลย่ี นทร่ี วดเรว็ ดา้ น เทคโนโลยแี ละนวตั กรรมส่งผลใหเ้ กดิ การเปลยี่ นแปลงในรปู แบบการผลติ และการคา้ ทมี่ กี ารใช้ เทคโนโลยี มาช่วยในการเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการผลติ การพาณิชยอ์ เิ ลก็ ทรอนกิ สก์ ลายมาเป็นรูปแบบ การคา้ ทม่ี บี ทบาทมากขน้ึ มกี ารยกระดบั กระบวนการผลติ แบบอตั โนมตั ไิ ปส่กู ารใชเ้ ทคโนโลยที ่ี ผสมผสานระหวา่ ง Information Technology กบั Operation Technologyหรอื เรยี กวา่ Internet of Things (เทคโนโลยอี นิ เตอรเ์ น็ตทเ่ี ชอ่ื มอปุ กรณ์และเคร่อื งมอื ตา่ งๆเช่น โทรศพั ท์มอื ถอื รถยนต์ ตเู้ ยน็ โทรทศั น์และอน่ื ๆเขา้ ไวด้ ว้ ยกนั 3) ความเชอ่ื มโยงกบั เศรษฐกจิ ในระดบั ภมู ภิ าคและระดบั โลกทส่ี ูงขน้ึ โดยมที งั้ 3.1) แนวโนม้ การพฒั นาเศรษฐกจิ ของประเทศเพ่อื นบา้ นมกี ารพฒั นาระบบเศรษฐกจิ และเขตเศรษฐกจิ พเิ ศษภายในประเทศซง่ึ มผี ลตอ่ ทศิ ทางการวางแผนพฒั นาดา้ นโครงสรา้ งพน้ื ฐาน ของประเทศไทย ตลอดจนการปรบั เปลย่ี นกฎ ระเบยี บ กตกิ า ดา้ นการคา้ การลงทนุ ทมี่ งุ่ เนน้ ให้ ความสําคญั กบั เร่อื งความโปรง่ ใสและสง่ิ แวดลอ้ มมากขน้ึ 3.2) การเปิดเสรภี ายใตข้ อ้ ตกลงประชาคมเศรษฐกจิ อาเซยี นในปี 2558 จะนํามาซง่ึ โอกาสทสี่ าํ คญั หลายๆประการต่อการยกระดบั ศกั ยภาพการขยายตวั ของเศรษฐกจิ ไทย ไดแ้ ก่ การลด ขอ้ จาํ กดั ในดา้ นอปุ สงคใ์ นประเทศ โอกาสในการใชป้ ัจจยั การผลติ และแรงงานสําหรบั การพฒั นาภาค เกษตรและอตุ สาหกรรมทใ่ี ชแ้ รงงานและวตั ถุดบิ เขม้ ขน้ ในการเพม่ิ ขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั และ การพฒั นาตนเองไปสรู่ ะดบั การผลติ ทสี่ ูงขน้ึ ทงั้ ทางผลติ ในประเทศและการใชฐ้ านการผลติ ในประเทศ เพอ่ื นบา้ นและโอกาสในการใชค้ วามไดเ้ ปรยี บดา้ นสถานทต่ี งั้ และดา้ นโครงสรา้ งพน้ื ฐานและโลจสิ ตกิ ส์ ในการขบั เคล่อื นเศรษฐกจิ ใหเ้ ป็นศูนยก์ ลางทางดา้ นการบรกิ ารและการผลติ ภาคอตุ สาหกรรมอนาคต ในอนุภมู ภิ าคและภมู ภิ าคในระยะตอ่ ไป 3.3) การเปิดเสรที างการคา้ กบั ประเทศทพ่ี ฒั นาแลว้ 3.4) ตลาดเงนิ ตลาดทุนและเศรษฐกจิ โลกยงั มคี วามเสย่ี งทจ่ี ะผนั ผวนตลอดชว่ ง แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาตฉิ บบั ท่ี 12 3.5) ความเลอ่ื นไหลของกระแสวฒั นธรรมโลก ความกา้ วหนา้ ในการตดิ ตอ่ สอ่ื สาร การขยายตวั ของเครอื ข่ายทางสงั คมออนไลนส์ ่งผลใหม้ โี อกาสและความเสย่ี งตอ่ วถิ ชี วี ติ ทศั นคตแิ ละ ความเช่อื ในสงั คมตลอดจนความสมั พนั ธร์ ะหว่างบุคคล กระบวนการเรยี นรแู้ ละพฤตกิ รรมการบรโิ ภค ของคนในประเทศ ดงั นนั้ จากทศิ ทาง การเขา้ สสู่ งั คมผสู้ งู อายุ ปรบั เปลยี่ นดา้ นเทคโนโลยแี ละนวตั กรรมทรี่ วดเรว็ ความ เชอ่ื มโยงกบั เศรษฐกจิ ในระดบั ภูมภิ าคและระดบั โลกทสี่ งู ขน้ึ ภาษาซ่งึ เป็นเครอ่ื งมอื ทสี่ าํ คญั ทใ่ี ชต้ ดิ ต่อ แลกเปลยี่ นระหวา่ งคนในระดบั ภมู ภิ าคและระดบั โลก การขยายตวั ของบทบาทภาษาจนี ในเวทโี ลกจงึ มี มากขน้ึ เพ่อื เตรยี มคนใหเ้ พยี งพอรองรบั กบั การเปลย่ี นแปลงจงึ ทาํ ใหก้ ารผลติ บณั ฑติ สาขาวชิ า ภาษาจนี เป็นเตรยี มคนใหส้ อดคลอ้ งกบั ภาวะทเี่ ปลย่ี นแปลง
8 12. ผลกระทบจากข้อ 11.1 และ 11.2 ต่อการพฒั นาหลกั สูตรและความเก่ียวขอ้ งกบั พนั ธกิจ ของ มหาวิทยาลยั 12.1 การพฒั นาหลกั สตู ร จดั ทําหรอื ปรบั ปรงุ หลกั สูตรใหต้ อบสนองความตอ้ งการดา้ นสงั คมศาสตรเ์ พ่อื ผลติ บณั ฑติ สาขาวชิ าภาษาจนี ใหท้ กั ษะ ความรู้ ภาษาจนี ในการสอ่ื สารเพอ่ื การประกอบอาชพี ทใี่ ช้ ภาษาจนี ทงั้ ในดา้ นการศกึ ษา การทอ่ งเทย่ี ว การโรงแรม ธรุ กจิ การบรกิ าร การอุตสาหกรรม การ ขนสง การส่อื สาร เทคโนโลยี และเทคโนโลยกี ารสื่อสาร การแพทยแผนปจจุบัน การแพทยแผนไทย การแพทยแ ผนจีน ทีม่ กี ารใชบคุ ลากรทสี่ ามารถใชภ าษาจนี ในการปฏบิ ตั งิ าน และการผลิตบณั ฑิตใหม ี จรรยาบรรณในวชิ าชีพ มคี วามรกั และภมู ิใจในความเปนไทย ภูมปิ ญญาทองถิ่น สามารถดำรงตนอยูใน สังคมพหวุ ัฒนธรรมภายใตกระแส โลกาภวิ ตั นท ี่มกี ารสอื่ สารแบบไรพรมแดนมศี ักยภาพในการเรียนรู ตลอดชวี ติ และมศี กั ยภาพในการพง่ึ พาตนเองบนฐานภูมปิ ญญาไทยดำรงชีวติ รว มกบั ผอู น่ื ในสงั คมได 12.2 ความเกยี่ วขอ้ งกบั พนั ธกิจของมหาวิทยาลยั ผลติ บณั ฑติ ใหเ้ พยี งพอกบั ความตอ้ งการของประเทศดา้ นสงั คมศาสตร์ ทมี่ คี วามรูค้ ู่ คณุ ธรรม สาํ นกึ ในความเป็นไทย คดิ กวา้ งไกลเป็นสากลมคี วามรกั และความผูกพนั ต่อทอ้ งถน่ิ มที กั ษะ ทางวชิ าการวชิ าชพี วชิ าชวี ติ มคี วามสามารถทางภาษาตา่ งประทศ และเทคโนโลยสี ารสนเทศใน ระดบั ทใี่ ชง้ านได้ สง่ เสรมิ สนับสนนุ ดา้ นการวจิ ยั การทํานุบาํ รุงศลิ ปะและวฒั นะธรรมการสรา้ งความ เขม้ แขง็ ของชุมชน 13. ความสมั พนั ธ์กบั หลกั สูตรอน่ื ท่ีเปิ ดสอนในคณะ/หลกั สูตรอ่ืนของมหาวิทยาลยั 13.1 รายวิชาที่เปิ ดสอนเพอ่ื ให้บริการคณะ/หลกั สูตรอน่ื หรือต้องเรยี นจากคณะ/ หลกั สูตรอ่นื 13.1.1 รายวิชาท่ีเปิ ดสอนเพอ่ื ให้บริการคณะอน่ื /หลกั สตู รอืน่ หลกั สตู รน้มี รี ายวชิ าทก่ี าํ หนดใหน้ กั ศกึ ษาในหลกั สูตรอ่นื เรยี น ไดแ้ ก่ หมวดวชิ าศกึ ษาทวั ่ ไป กลมุ่ วชิ า ภาษา จํานวน 1 รายวชิ า หมวดวชิ าโท จาํ นวน 5 รายวชิ า หมวดวชิ าเลอื กเสรี จํานวน 3 รายวชิ า 13.1.2 รายวิชาที่ต้องเรียนจากคณะอนื่ /หลกั สูตรอ่ืน ไมม่ ี 13.2 การบริหารจดั การ มกี ารประชาสมั พันธแ ละแจงใหผรู ับผดิ ชอบหลกั สตู รอ่ืนในมหาวิทยาลยั ไดทราบวาหลักสูตร ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน ไดจัดรายวชิ าโทสำหรับสาขาวชิ าอืน่ เพื่อนกั ศกึ ษานอกหลกั สตู รทีม่ ี
9 ความสนใจเทีย่ วและประชาสมั พันธใ หก บั นักศกึ ษาโปรแกรมวชิ าอุตสาหกรรมทองเท่ยี วไดเ ลือกเรยี นกลุม วชิ าเลอื กภาษาจนี และนกั ศึกษาหลักสตู รปริญญาตรีไดเ ลอื กเรียนรายวชิ าภาษาจนี กลางพ้ืนฐาน ในหมวด วชิ าศึกษาทั่วไป หมวดที่ 2 ขอ้ มูลเฉพาะของหลกั สตู ร 1. ปรชั ญา ความสาํ คญั และวตั ถปุ ระสงคข์ องหลกั สตู ร 1.1 ปรชั ญา สรา งคนดี มีความรูค คู ณุ ธรรม พรอ มสูง าน รอบรวู ิชาการภาษาจีน 1.2 ความสาํ คญั หลกั สตู รนีเ้ พ่อื ตอบสนองความเปล่ียนแปลงทางสงั คมและเศรษฐกิจในปจจุบัน ความสำคญั ของภาษาจีนที่กำลงั จะกา วมาเปน ภาษาที่มคี วามสำคญั ในการสอ่ื สารระดบั อาเซยี น ทวปี เอเชยี และทวั่ โลก เพอื่ ผลติ บคุ ลากรตอบสนองสงั คมและทองถนิ่ ใหม ีบุคลากรทส่ี ามารถใชภาษาจีนในการส่ือสาร การทำงาน การประกอบอาชีพ การแลกเปลย่ี นขอมลู ขา วสาร ความรู ทง้ั ทางดา นเศรษฐกจิ สงั คม และวฒั นธรรมใน อนาคต 1.3 วตั ถปุ ระสงค์ เพ่อื ผลติ บณั ฑติ หลกั สูตร ศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ า ภาษาจนี ใหม้ คี ุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ดงั น้ี 1.3.1 มคี ุณธรรม จริยธรรม เสยี สละและซือ่ สตั ยส ุจรติ มีความรบั ผิดชอบตอ ตนเองและ สังคม 1.3.2 สามารถใชภาษาจีนในการส่ือสาร ทง้ั ดานการฟง พดู อาน และเขยี นไดอยา งมี ประสิทธิภาพและมีความรู ความสามารถพน้ื ฐานเพยี งพอในการทำงานและการศกึ ษาตอ ในระดบั ทส่ี งู ขึน้ 1.3.3 สามารถนำความรูภาษาจนี ไปประกอบอาชีพไดอ ยางมปี ระสิทธภิ าพ 1.3.4 มีความคิด มีวจิ ารณญาณ มีความใฝร ู สามารถแกป ญ หาทปี่ ระสบอยา งมเี หตผุ ล และดำรงตนเปน พลเมอื งท่ดี ขี องสังคมและประเทศชาติ 1.3.5 มที กั ษะในการศึกษาคน ควา จากแหลงขอ มลู ประเภทตางๆรจู กั คดิ วเิ คราะห เลือกใช ขอ มูล การอา งอิงแหลง ขอมลู การใชเ ทคโนโลยใี นการดำเนนิ ชวี ติ และการทำงานที่เกย่ี วของสัมพันธก บั ภาษาจีนไดอยางมปี ระสทิ ธภิ าพ
10 2. แผนพฒั นาปรบั ปรงุ หลกั สตู รนจ้ี ะดําเนนิ การแลว้ เสรจ็ ครบถ้วนในรอบการศกึ ษา 4 ปี 2.1 แผนการพฒั นา/การ 2.2 กลยุทธ์ 2.3 หลกั ฐาน/ตวั บ่งชี้ เปล่ยี นแปลง - พฒั นาหลกั สตู รโดยมพี น้ื ฐาน - เอกสารปรบั ปรุงหลกั สตู ร 1. ปรบั ปรุงหลกั สูตรภาษาจนี ใหม้ ี จากหลกั สูตรในระดบั สากล - รายงานผลการประเมนิ มาตรฐานสอดคลอ้ งที่ สกอ. กําหนด 2. สง่ เสรมิ การเรยี นรทู้ เี่ นน้ ผเู้ รยี น - ตดิ ตามประเมนิ หลกั สูตรอยา่ ง หลกั สตู ร เป็นสาํ คญั สมํา่ เสมอ - การจดั กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร 3. ปรบั ปรุงหลกั สตู รให้ สอดคลอ้ ง - สนับสนนุ ใหผ้ ูเ้ รยี นเกดิ การ ของโปรแกรมวชิ าภาษาจนี กบั ความตอ้ งการของตลาดงาน และ ทาํ งานและการเรยี นรูด้ ว้ ย การเปลยี่ นแปลงของสภาวการณ์โลก ตนเองโดยสอดแทรกในการ - รายละเอยี ดรายวชิ า(มคอ.03) จดั การเรยี นการสอน - แบบประเมนิ การสอนของ - จดั กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตรท่ี อาจารยโ์ ดยนกั ศกึ ษา เนน้ ผเู้ รยี นเป็นสาํ คญั - รายงานผลการดาํ เนนิ งาน - ตดิ ตามความเปลยี่ นแปลงใน โครงการ/กจิ กรรมของ ความตอ้ งการของ โปรแกรมวชิ า ผูป้ ระกอบการดา้ นภาษาจนี - รายงานผลการประเมนิ ความ พงึ พอใจในการใชบ้ ณั ฑติ ของ สถานประกอบการ - ความพงึ พอใจในทกั ษะ ความรู้ ความสามารถในการ
11 ทํางานของบณั ฑติ - สอบผ่านวดั ระดบั ความรู้ ภาษาจนี ไมน่ อ้ ยกวา่ ระดบั 4 - ความร่วมมอื กบั หน่วยงาน ภายนอก 4. พฒั นาบุคลากรดา้ นการเรยี นการ - สนบั สนนุ บคุ ลากรดา้ นการ - ผลงานวจิ ยั และงานบรกิ าร สอนและบรกิ ารวชิ าการ การวจิ ยั ใหม้ ี เรยี นการสอนใหท้ ํางานบรกิ าร วชิ าการของอาจารย์ ประสบการณ์จากการนําความรทู้ าง วชิ าการแก่องคก์ รภายนอก ผูร้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร อาจารย์ ภาษาจนี ไปปฏบิ ตั งิ านไดจ้ รงิ - อาจารยส์ ายผูส้ อนมคี วามรู้ ประจําหลกั สตู ร อาจารย์ ความสามารถมปี ระสบการณ์ ประจาํ ของหลกั สตู ร การทํางานในสาขาวชิ าทสี่ อน - อาจารยผ์ ูร้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร อาจารยป์ ระจาํ หลกั สูตร มี พฒั นาคุณวุฒใิ นระดบั ทส่ี งู ขน้ึ เขา้ สู่ตาํ แหน่งทางวชิ าการ ของอาจารยท์ งั้ ชาวไทยและ ชาวจนี เป็นไปตามเกณฑ์ - ความรแู้ ละประสบการณ์ใน การทาํ งาน หมวดที่ 3 ระบบการจดั การศึกษา การดาํ เนินการ และโครงสร้างของหลกั สตู ร 1. ระบบการจดั การศกึ ษา 1.1 ระบบการจดั การศึกษาในหลกั สตู ร ระบบทวภิ าค 1 ปีการศกึ ษามี 2 ภาคการศกึ ษา ไดแ้ ก่ - ภาคการศกึ ษาท่ี 1 ตงั้ แต่ เดอื นสงิ หาคม ถงึ เดอื นธนั วาคม - ภาคการศกึ ษาที่ 2 ตงั้ แต่ เดอื นมกราคม ถงึ เดอื นพฤษภาคม - ภาคฤดูรอ้ น ตงั้ แต่ เดอื นมถิ นุ ายน ถงึ เดอื นกรกฎาคม 1.2 การจดั การศึกษาภาคฤดรู อ้ น เป็นไปตามขอ้ บงั คบั ของมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า วา่ ดว้ ยการจดั การศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2549 1.3 การเทียบเคยี งหน่วยกิตในระบบทวิภาค เป็นไปตามขอ้ บงั คบั ของมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ว่าดว้ ยการจดั การศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2549 2. การดาํ เนินการหลกั สตู ร 2.1 วนั เวลาในการดาํ เนินการเรยี นการสอน
12 วนั จนั ทร-์ วนั ศุกร์ เวลาราชการปกติ 2.2 คณุ สมบตั ิของผ้เู ขา้ ศึกษา 1) สําเร็จการศกึ ษาตามหลกั สูตรการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน หรอื ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย หรอื เทยี บเท่าจากสถาบนั การศกึ ษาทก่ี ระทรวงศกึ ษาธกิ ารรบั รอง 2) มคี ณุ สมบตั คิ รบถว้ นตามระเบยี บและประกาศของมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า 2.3 ปัญหาของนกั ศึกษาแรกเขา้ ในระดบั มัธยมศกึ ษามีเพียงบางโรงเรียนเทา น้ันทเ่ี ปดทำการเรยี นการสอนภาษาจีนสง ผลให นักศกึ ษาที่สมัครเขา เรยี นในหลักสตู รศลิ ปศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าภาษาจีนมคี วามรพู ้นื ฐานในภาษาจีนไม เทา กนั เชน นกั ศกึ ษาบางคนเคยเรยี นภาษาจนี มาแลวในขณะท่ีนักศกึ ษาบางคนยงั ไมเ คยเรียนมากอ นจงึ เกิดการปรบั ตัวทีแ่ ตกตางกนั นกั ศกึ ษาท่มี าเรียนโดยไมไดม คี วามตั้งใจศกึ ษา ไมม ีเปาหมายทแ่ี นนอน ทำให เมอ่ื เรยี นไปแลว ตองลาออก 2.4 กลยทุ ธ์ในการดาํ เนินการเพอื่ แก้ไขปัญหา/ข้อจาํ กดั ของนักศกึ ษาในข้อ 2.3 2.4.1 ทดสอบความรพู น้ื ฐานภาษาจีน เพอื่ ใหทราบถงึ ความรพู ืน้ ฐานของผเู รียน 2.4.2 จดั ปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษาและจดั อบรมเตรยี มความพรอมกอนการเรียน เทคนคิ การ เรยี นภาษาจีน 2.4.3 จดั ช่ัวโมงการเรียนเสรมิ ภาษาจีนสำหรับนักศกึ ษาทไี่ มม ีพน้ื ฐานภาษาจนี เรยี นนอก เวลาเรยี น จัดโครงการคลนิ ิกภาษาจนี 2.4.3 จัดใหม รี ะบบอาจารยทปี่ รกึ ษาเพ่อื คอยใหคำแนะนำ ชว ยเหลอื และแกไขปญ หาแก นกั ศกึ ษา 2.4.5 จดั กจิ กรรมใหน ักศกึ ษาไดทราบถึงโอกาสทีด่ ีในการทำงานเชญิ รุนพีห่ รอื ศิษยเ กา มา แนะแนวอาชีพเพอ่ื กระตนุ ใหนกั ศึกษามคี วามพยายามท่จี ะเรียนใหส ำเร็จ 2.5 แผนการรบั นักศึกษาและผ้สู าํ เรจ็ การศกึ ษาในระยะ 5 ปี - ภาคปกติ ปีละ 70 คน ระดบั ชนั้ ปี จาํ นวนนกั ศกึ ษาในแต่ละปี การศกึ ษา 2560 2561 2562 2563 2564 ชนั้ ปี ท่ี 1 70 70 70 70 70 ชนั้ ปี ที่ 2 - 70 70 70 70 ชนั้ ปี ที่ 3 - - 70 70 70 ชนั้ ปี ท่ี 4 - - - 70 70 รวมจาํ นวนนักศกึ ษา 70 140 210 280 280
13 จาํ นวนบณั ฑิตท่ีคาด - - - - 70 ว่า จะสาํ เรจ็ การศึกษา 2.6 งบประมาณตามแผน 1) งบประมาณ ใชง้ บประมาณของหลกั สูตรศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาภาษาจนี คณะมนุษยศาสตร์ และสงั คมศาสตร์ ดงั น้ี รายการ งบประมาณประจาํ ปี 2560 2561 2562 2563 2564 งบดาํ เนินงาน - หมวดคา่ ตอบแทน 399,000 798,000 1,197,000 1,596,00 1,596,000 - หมวดค่าใชส้ อย 0 266,000 532,000 798,000 1,064,00 1,064,000 0 - หมวดค่าวสั ดุ 465,500 931,000 1,396,500 1,862,00 1,862,000 0 - หมวดคา่ สาธารณูปโภค 66,500 133,000 199,500 266,000 266,000 งบลงทุน 133,000 266,000 399,000 532,000 532,000 - หมวดครภุ ณั ฑ์ รวมทงั้ สิ้น 1,330,000 2,660,000 3,990,000 5,320,000 5,320,000 2) ประมาณการค่าใชจ้ ่ายตอ่ หวั ในการผลติ นักศกึ ษาตามหลกั สูตร 19000 บาท/คน/ปี 2.7 ระบบการศกึ ษา ใชร้ ะบบชนั้ เรยี น 2.8 การเทียบโอนหน่วยกิต รายวิชา และการลงทะเบียนขา้ มหาวิทยาลยั 1) การเทยี บโอนหน่วยกติ และรายวชิ าระหว่างหลกั สตู รในมหาวทิ ยาลยั จะต้องไดร้ บั การ อนุมตั จิ ากประธานหลกั สูตร อาจารยผ์ รู้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู รศลิ ศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าภาษาจนี และ คณบดคี ณะมนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ 2) การเทยี บโอนผลการเรยี น หน่วยกติ รายวชิ า เปิดใหเ้ ฉพาะหลกั สูตรทดี่ าํ เนินการตาม มาตรฐานคุณวุฒสิ าขาภาษาจนี โดยตอ้ งเป็นไปตามระเบยี บมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ว่าดว้ ย การโอนผลการเรยี น การเทยี บโอนผลการเรยี น และการเทียบโอนความรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์
14 เข้าสู่การศึกษาในระบบ ระดบั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2550 และระเบียบมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี า ว่าด้วย การโอนผลการเรียน การเทียบโอนผลการเรียน และการเทียบโอนความรู้ ทักษะ และ ประสบการณ์ เขา้ สกู่ ารศกึ ษาในระบบ ระดบั ปรญิ ญาตรี (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ. 2555 3. หลกั สตู รและอาจารยผ์ ้สู อน 3.1 หลกั สูตร หลกั สูตร ศิลปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าภาษาจีนใช้ระยะเวลาในการสําเรจ็ การศกึ ษาไม่ เกนิ 8ปี 3.1.1 จาํ นวนหน่วยกิตรวมตลอดหลกั สตู ร 132 หน่วยกิต 3.1.2 โครงสร้างหลกั สตู ร จาํ นวนหน่วยกิต รวมตลอดหลกั สูตร ไมน่ ้อยกวา่ 132 หน่วยกิต 1) หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป ไม่น้อยกวา่ 30 หน่วย กิต - กลมุ วชิ าภาษา 9-12 หนวยกิต - กลุมวชิ ามนุษยศาสตร 6-9 หนว ยกติ - กลุม วชิ าสังคมศาสตร 3-6 หนวยกิต - กลุมวชิ าคณิตศาสตร วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี 6-9 หนว ยกิต - กลมุ วิชาการบรหิ ารจดั การ 3 หนวยกติ กิต 2) หมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า 96 หน่วย กติ - กลุ่มวชิ าเอกบงั คบั 54 หน่วย - กลมุ่ วชิ าเอกเลอื ก 36 หน่วยกติ - กลุ่มวชิ าฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี 6 หน่วย กติ 3) หมวดวิชาเลอื กเสรี ไม่น้อยกว่า 6 หน่วยกิต 3.1.3 รายวิชาในหลกั สูตร 1) ความหมายของเลขประจาํ วิชา - หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป เลขประจําวชิ าหมวดวชิ าศกึ ษาทวั ่ ไป ประกอบดว้ ยเลข 6 หลกั มคี วามหมาย ดงั น้ี
15 ลําดบั เลขตาํ แหน่งที่ 1 หมายถงึ หมวดวชิ าศกึ ษาทวั ่ ไป ใชเ้ ลข 0 เป็นเลขของ หมวดวชิ า ลําดบั เลขตําแหน่งท่ี 2-3 หมายถงึ กลุม่ วชิ าของหมวดวชิ าศกึ ษาทวั ่ ไป เลข 01 หมายถงึ กลมุ่ วชิ าภาษา เลข 02 หมายถงึ กลมุ่ วชิ ามนุษยศาสตร์ เลข 03 หมายถงึ กลมุ่ วชิ าสงั คมศาสตร์ เลข 04 หมายถงึ กลมุ่ วชิ าคณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เลข 05 หมายถงึ กลมุ่ วชิ าการบรหิ ารจดั การ ลาํ ดบั เลขตาํ แหน่งท่ี 4-6 หมายถงึ ลําดบั รายวชิ าในกลุม่ วชิ า - หมวดวิชาเฉพาะ เลขประจําวชิ าในหลกั สตู ร ศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ า ภาษาจนี ประกอบดว้ ยเลข 6 หลกั มคี วามหมายดงั น้ี ลําดบั เลขตาํ แหน่งที่ 1-3 ของสาขาวชิ าภาษาจนี คอื 210 ลาํ ดบั เลขตําแหน่งที่ 4 หมายถงึ ชนั้ ปีหรอื ความยาก เลข 1 หมายถงึ ชนั้ ปีท่ี 1 หรอื ความยากของวชิ าลําดบั ที่ 1 เลข 2 หมายถงึ ชนั้ ปีที่ 2 หรอื ความยากของวชิ าลาํ ดบั ท่ี 2 เลข 3 หมายถงึ ชนั้ ปีท่ี 3 หรอื ความยากของวชิ าลาํ ดบั ที่ 3 เลข 4 หมายถงึ ชนั้ ปีที่ 4 หรอื ความยากของวชิ าลาํ ดบั ท่ี 4 เลข 5 หมายถงึ ชนั้ ปีท่ี 5 หรอื ความยากของวชิ าลาํ ดบั ที่ 5 ลําดบั เลขตาํ แหน่งท่ี 5 หมายถงึ กลมุ่ ย่อยของสาขาวชิ า เลข 1 หมายถงึ รายวชิ าบงั คบั เลข 2 หมายถงึ ดา นภาษาศาสตรและภาษาศาสตรประยกุ ต เลข 3 หมายถงึ ดา้ นวฒั นธรรมและจนี ศกึ ษา เลข 4 หมายถงึ ดา้ นธรุ กจิ และการบรกิ าร เลข 5 หมายถงึ ดา้ นการวจิ ยั การศกึ ษาคน้ ควา้ อสิ ระ เลข 6 หมายถงึ ฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี เลข 7 หมายถงึ วชิ าโท(สาํ หรบั สาขาวชิ าอ่นื ) ลาํ ดบั เลขตาํ แหน่งท่ี 6 หมายถงึ ลาํ ดบั ของวชิ าในกลุ่มยอ่ ย 2) รายวิชาตามโครงสร้างหลกั สูตร หลกั สตู ร ศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ า ภาษาจนี มรี ายวชิ าตามโครงสรา้ ง หลกั สูตร ดงั น้ี
16 กติ ดงั น้ี ก. หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป ต้องเรยี นทกุ กลุม่ วชิ า รวมไมน่ ้อยกวา่ 30 หน่วย 1. กลุม วชิ าภาษา เรยี น 9- 12 หนวยกิต 9 หน่วยกิต 1.1 บังคบั 001001 ภาษาไทยเพอ่ื การสอื่ สาร 3(3-0-6) 001002 ภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สาร 1 3(3-0-6) 001003 ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 2 3(3-0-6) 1.2 เลอื ก 0-3 หน่วยกิต 001004 ภาษาไทยเพอ่ื งานอาชีพ 3(3-0-6) 001005 ความงดงามทางภาษาไทย 3(3-0-6) 001006 ภาษาอังกฤษเพอื่ งานอาชพี 3(3-0-6) 001007 ภาษาจีนกลางพ้ืนฐาน 3(3-0-6) 001008 ภาษาญ่ปี นุ พื้นฐาน 3(3-0-6) 001009 ภาษาเขมรพ้ืนฐาน 3(3-0-6) 001010 ภาษาฮนิ ดพี ื้นฐาน 3(3-0-6) 001011 ภาษาฝรั่งเศสพื้นฐาน 3(3-0-6) 001012 ภาษาลาวพืน้ ฐาน 3(3-0-6) 2. กลมุ วิชามนุษยศาสตร เรียน 6- 9 หนวยกิต 2.1 บงั คบั 6 หน่วยกิต 002001 วถิ แี หง่ ชวี ติ 3(3-0- 6) 002002 ทอ้ งถนิ่ ไทย 3(3-0- 6) 2.2 เลือก 0-3 หน่วยกิต 002003 จติ วทิ ยาเพ่อื การดาํ เนนิ ชวี ติ 3(3-0-6) 002004 มนษุ ยกบั สนุ ทรียภาพ 3(3-0-6) 003001 3. กลมุ วิชาสงั คมศาสตรเ รียน 3-6 หน่วยกิต 3.1 บงั คบั 3 หน่วยกิต 003002 003003 การเปนพลเมอื ง 3(3-0-6) 003004 0-3 หน่วยกิต 3.2 เลอื ก สังคมโลกอนาคต 3(3-0-6) มนุษยกับอารยธรรม 3(3-0-6) อาเซยี นศกึ ษา 3(3-0-6)
17 003005 กฎหมายในการดำรงชวี ติ 3(3-0-6) 003006 แหลง และวธิ กี ารเรียนรดู วยตนเอง 3(3-0-6) 004001 004002 4.กลมุ วิชาคณติ ศาสตรวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี เรียน 6-9 หน่วยกิต 4.1 บงั คบั 6 หน่วยกิต 004003 004003 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3(2-2-5) 004005 004006 การคดิ เชิงระบบและการตัดสนิ ใจ 3(3-0-6) 005001 4.2 เลอื ก 0-3 หน่วยกิต 005002 005003 การสง เสรมิ สขุ ภาพและการออกกำลงั กาย 3(2-2-5) สง่ิ แวดลอมและพลงั งานเพอื่ ความยงั่ ยนื แหง ชีวิต 3(3-0-6) อาหารเพ่ือชีวิต 3(3-0-6) เทคโนโลยีในชีวติ ประจำวนั 3(3-0-6) 5. กลุม วิชาการบริหารจดั การ เรียน 3 หน่วยกิต 5.1 เลือก 3 หน่วยกิต การเปน ผปู ระกอบการสมัยใหม 3(3-0-6) เศรษฐกจิ กบั วิถีชวี ติ 3(3-0-6) การจดั การตนเองเพื่อพฒั นางาน 3(3-0-6) ข. หมวดวิชาเฉพาะ หมวดวิชาเฉพาะ เรียนไมน อ ยกวา 96 หนวยกติ 54 หนวยกิต 1. กลุมวิชาเอกบังคับ เรียน 3(2-2-5) 3(2-2-5) 210110 สทั ศาสตรภาษาจีนกลาง 3(2-2-5) 210111 อักษรจนี 3(2-2-5) 3(2-2-5) 210112 ภาษาจนี ระดับตน 1 3(2-2-5) 210113 ภาษาจีนระดับตน 2 3(2-2-5) 3(2-2-5) 210114 การอา นภาษาจีน 1 3(2-2-5) 210210 ภาษาจีนระดับตน 3 3(2-2-5) 3(2-2-5) 210211 ภาษาจนี ระดับตน 4 3(2-2-5) 210212 การอานภาษาจีน 2 3(2-2-5) 3(2-2-5) 210213 การฟงและการพดู ภาษาจีน 1 210214 การฟงและการพดู ภาษาจนี 2 210310 ภาษาจีนระดับกลาง 1 210311 ภาษาจีนระดับกลาง 2 210312 การเขยี นภาษาจีน 1 210313 การเขียนภาษาจีน 2
210314 ไวยากรณภาษาจนี 1 18 210315 ไวยากรณภาษาจีน 2 210316 การแปลภาษาจนี 1 3(2-2-5) 210317 การแปลภาษาจนี 2 3(2-2-5) 3(2-2-5) 2. วชิ าเอกเลือก เลือกเรยี นวิชาตอ ไปนี้ ไมนอ ยกวา 36 3(2-2-5) 2.1 ดานภาษาศาสตรและภาษาศาสตรป ระยุกต หนว ยกติ 210120 ภาษาจนี เพื่อการสอื่ สารในชวี ติ ประจำวัน 3(2-2-5) 210220 สนทนาภาษาจนี 3(2-2-5) 210320 การพูดภาษาจนี ในท่ชี ุมชน 3(2-2-5) 210321 การอานและฟงขา วภาษาจนี 3(3-0-6) 3(3-0-6) 210420 ภาษาจนี ระดับสงู 3(3-0-6) 210421 การอานภาษาจนี โบราณ 3(3-0-6) 210422 การสอนภาษาจนี ในฐานะภาษาตา งประเทศ 3(3-0-6) 210423 ทกั ษะและเทคนคิ การสอนภาษาจีน 3(2-2-5) 3(3-0-6) 210130 2.2 ดา นวฒั นธรรม และจนี ศึกษา 3(3-0-6) 210230 วัฒนธรรม ประเพณจี นี และศิลปะจนี 3(3-0-6) 210231 ความรูเบอ้ื งตน เก่ียวกบั ประเทศจนี 3(3-0-6) วิวฒั นาการตัวอักษรจนี 210331 3(2-2-5) 210430 ความรเู บอ้ื งตนเกย่ี วกับวรรณคดจี นี 3(3-0-6) ประวตั ศิ าสตรจ นี 3(3-0-6) 3(3-0-6) 210240 2.3 ดานธุรกิจและการบรกิ าร 3(3-0-6) 210241 การใชคอมพิวเตอรและเทคโนโลยสี ารสนเทศภาษาจีน 3(3-0-6) 210242 ภาษาจนี สำหรับการทดสอบมาตรฐาน 210340 3(3-0-6) 210341 ภาษาจนี เพือ่ ธรุ กจิ 3(3-0-6) 210441 ภาษาจีนเพอ่ื อุตสาหกรรมบริการ ภาษาจีนในสำนักงาน ภาษาจีนเพื่อการคาระหวา งประเทศ 210451 2.4 ดา นการวจิ ยั การศึกษาคน ควา อิสระ 210452 ระเบียบ วธิ วี จิ ัยทางภาษาจนี เบื้องตน การศกึ ษาคนควา อิสระ
19 3. กลุมวชิ าฝกประสบการณว ชิ าชพี 6 หนวยกติ 210461 การเตรยี มฝก ประสบการณว ชิ าชพี ภาษาจีน 1(0–45–0) 201462 การฝก ประสบการณว ชิ าชีพภาษาจีน 5(0-450-0) 210463 สหกจิ ศึกษา 6(0-640-0) 4. วชิ าโท (สำหรับสาขาวชิ าอ่ืน) เรียนไมนอยกวา 15 หนว ยกติ วิชาโทบังคับ 15 หนวยกิต 3(2-2-5) 210170 ภาษาจนี เพ่ือการสอ่ื สาร 1 3(2-2-5) 210270 ภาษาจีนเพอื่ การสอ่ื สาร 2 3(2-2-5) 210271 ภาษาจีนเพอื่ การสอื่ สาร 3 3(2-2-5) 210370 ภาษาจีนเพ่ือการสือ่ สาร 4 3(2-2-5) 210371 ภาษาจีนเพ่ือการสื่อสาร 5 ค. หมวดวชิ าเลอื กเสรี 6 หนวยกิต ใหเ ลอื กเรยี นรายวิชาใดๆในหลกั สตู รมหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครราชสมี า โดยไมซ ้ำกบั รายวิชาทเี่ คย เรียนมาและตองไมเ ปนรายวชิ าท่กี ำหนดใหเ รียน โดยไมนับหนว ยกิตรวมในเกณฑก ารสำเรจ็ หลักสูตรของ สาขาวชิ าน้ี
20 3.1.4 แผนการศกึ ษา หนว ยกิต(ทฤษฎ-ี ปฏบิ ัติ-ศึกษาดว ย ปท่ี 1 ภาคการศึกษาที่ 1 ตนเอง) หมวด รหสั และชอ่ื วชิ า วิชา 3(3-0-6) ศกึ ษา xxxxxx กลมุ วชิ าภาษา (วชิ าบังคับ) 3(3-0-6) ทวั่ ไป xxxxxx กลุม วิชาภาษา (วิชาบงั คับ) 3(3-0-6) 3(2-2-5) xxxxxx กลุมวชิ ามนษุ ยศาสตร (วชิ าบังคบั ) 3(2-2-5) 3(2-2-5) เฉพาะ 210110 สทั ศาสตรภ าษาจีนกลาง (วิชาเอกบงั คบั ) 18 (15-6-33) 210111 อักษรจนี (วิชาเอกบงั คับ) 210112 ภาษาจนี ระดับตน 1 (วชิ าเอกบังคบั ) รวม หมวด ปท่ี 1 ภาคการศกึ ษาท่ี 2 หนวยกติ (ทฤษฎ-ี ปฏิบตั ิ-ศกึ ษาดวย วชิ า รหสั และชื่อวชิ า ศกึ ษา ตนเอง) ท่ัวไป xxxxxx กลมุ วชิ าภาษา (วิชาบังคบั ) xxxxxx กลมุ วิชาคณิตศาสตร วิทยาศาสตรแ ละ 3(3-0-6) เฉพาะ เทคโนโลยี (วชิ าบังคบั ) 3(2-2-5) xxxxxx กลุมวชิ ามนษุ ยศาสตร (วชิ าบังคบั ) 210113 ภาษาจนี ระดับตน 2 (วิชาเอกบงั คบั ) 3(3-0-6) 210114 การอา นภาษาจนี 1 (วิชาเอกบังคับ) 3(2-2-5) 210xxx วิชาเอกเลือก 3(2-2-5) 210xxx วิชาเอกเลือก 3(x-x-x) 3(x-x-x) รวม 21(x-x-x) ปท่ี 2 ภาคการศึกษาท่ี 1 หนว ยกิต(ทฤษฎ-ี ปฏิบัติ-ศกึ ษาดวย หมวด รหสั และช่ือวชิ า วิชา ตนเอง) ศึกษา xxxxxx กลุมวิชาคณติ ศาสตร วิทยาศาสตรแ ละ ทั่วไป เทคโนโลยี (วชิ าบงั คับ) 3(3-0-6) xxxxxx ศกึ ษาท่วั ไป (วชิ าเลอื ก) 3(3-0-6) 3(2-2-5) เฉพาะ 210210 ภาษาจนี ระดบั ตน 3 (วชิ าเอกบังคบั )
21 210213 การฟงและการพูดภาษาจนี 1 (วิชาเอกบงั คับ) 3(2-2-5) 210212 การอานภาษาจนี 2 3(2-2-5) 210xxx วชิ าเอกเลือก 3(x-x-x) 210xxx วชิ าเอกเลือก 3(x-x-x) 21(x-x-x) รวม หมวด ปท่ี 2 ภาคการศึกษาที่ 2 หนว ยกติ (ทฤษฎ-ี ปฏบิ ตั ิ-ศกึ ษาดว ย วชิ า รหัสและชอื่ วิชา ศึกษา ตนเอง) ท่วั ไป xxxxxx กลมุ วิชาสงั คมศาสตร (วิชาบังคบั ) เฉพาะ xxxxxx กลุม วชิ าการบรหิ ารจดั การ (วิชาเลอื ก) 3(3-0-6) 210212 ภาษาจีนระดับตน 4 (วชิ าเอกบังคบั ) 3(3-0-6) เลือกเสรี 210214 การฟงและการพดู ภาษาจีน 2 (วิชาเอกบงั คบั ) 3(2-2-5) 210xxx วิชาเอกเลอื ก 3(2-2-5) 210xxx วชิ าเอกเลือก 3(x-x-x) xxxxxx 3(x-x-x) 3(3-0-6) รวม 21(x-x-x) หมวดวชิ า ปที่ 3 ภาคการศึกษาท่ี 1 หนว ยกติ (ทฤษฎ-ี ปฏบิ ตั ิ-ศึกษาดวย รหสั และชื่อวิชา ตนเอง) เฉพาะ 210310 ภาษาจีนระดับกลาง 1 (วชิ าเอกบงั คับ) เลอื กเสรี 210312 การเขยี นภาษาจีน 1 (วิชาเอกบงั คบั ) 3(2-2-5) 210314 ไวยากรณภ าษาจนี 1 (วิชาเอกบังคบั ) 3(2-2-5) 210316 การแปลภาษาจนี 1(วชิ าเอกบังคบั ) 3(2-2-5) 210xxx วิชาเอกเลือก 3(2-2-5) 210xxx วชิ าเอกเลือก 3(x-x-x) xxxxxx 3(x-x-x) 3(3-0-6) รวม 21(x -x -x) หมวดวิชา ปท ่ี 3 ภาคการศึกษาท่ี 2 หนวยกติ (ทฤษฎ-ี ปฏบิ ตั ิ-ศกึ ษาดว ย รหสั และช่อื วชิ า
22 เฉพาะ 210311 ภาษาจีนระดับกลาง 2 (วชิ าเอกบงั คบั ) ตนเอง) 210313 การเขยี นภาษาจนี 2 (วิชาเอกบงั คบั ) 210315 ไวยากรณภ าษาจีน 2 (วิชาเอกบังคบั ) 3(2-2-5) 210317 การแปลภาษาจีน 2 (วชิ าเอกบังคบั ) 3(2-2-5) 210xxx วิชาเอกเลือก 3(2-2-5) 210xxx วิชาเอกเลือก 3(2-2-5) รวม 3(x-x-x) 3(x-x-x) 18(x-x-x) หมวด ปท่ี 4 ภาคการศกึ ษาที่ 1 หนวยกิต(ทฤษฎ-ี ปฏบิ ัติ-ศกึ ษาดวย วิชา รหสั และชอื่ วิชา ตนเอง) เฉพาะ 210xxx วิชาเอกเลือก 210xxx วชิ าเอกเลือก 3(x-x-x) 210460 การเตรียมฝก ประสบการณวชิ าชพี ภาษาจีน 3(x-x-x) 1(0-45-0) รวม 7(x-x-x) หมวด ปท ่ี 4 ภาคการศกึ ษาท่ี 2 หนวยกิต(ทฤษฎ-ี ปฏบิ ตั ิ-ศึกษาดวย วิชา รหัสและชื่อวิชา วิชา ตนเอง) 210461 การฝกประสบการณว ชิ าชพี ภาษาจีน หรอื เฉพาะ 210462 สหกจิ ศกึ ษา 5(0-450-0) 6(0-640-0) รวม 5(0-450-0) หรอื 6(0-640- 0) 3.1.5 คาํ อธิบายรายวิชา ก. หมวดวิชาศกึ ษาทวั่ ไป 1. กลมุ วิชาภาษา
รหัสวชิ า ชื่อและคำอธบิ ายรายวิชา 23 น(ท-ป-ศ) 001001 ภาษาไทยเพอ่ื การส่ือสาร 3(3-0-6) (Thai for Communication) ความสำคัญของภาษาไทยในฐานะเปนเคร่ืองมอื สอื่ สาร การใชภ าษาไทยใน ชวี ติ ประจำวัน กระบวนการพฒั นาดา นการพูด การฟง การอา น และการเขยี น การใชภาษาไทยในการ สอ่ื สารทเ่ี ปนทางการและไมเ ปนทางการ การเขียนรายงาน การนำเสนอผลงานโดยใชส ื่อและเทคโนโลยี 001002 ภาษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สาร 1 3(3-0-6) (English for Communication I) ทกั ษะการฟง การพูด การอา น และการเขยี นภาษาองั กฤษในการส่ือสารใน ชีวติ ประจำวัน การฟง ขอ ความส้นั ๆ การออกเสียงในระดับคำ วลี และประโยค การอา นปายประกาศ แบบฟอรม ใบสมคั ร ฉลากสินคาตาง ๆ การเขียนขอความเกี่ยวกับตนเอง การเขียนบรรยายเหตุการณ และการจดบนั ทึก 001003 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สาร 2 3(3-0-6) (English for Communication II) พ้นื ความรู : สอบผานรายวชิ า 001002 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอื่ สาร 1 ทักษะการฟง การพูด การอา นและการเขยี น ภาษาองั กฤษในระดับทซ่ี บั ซอนข้นึ การฟงและการพดู แสดงความคดิ เห็นประกอบ การอา นจบั ใจความสำคัญในระดับยอ หนา การเขียนอธบิ าย เก่ยี วกบั คน สงิ่ ของ และสถานที่ 001004 ภาษาไทยเพ่ืองานอาชพี 3(3-0-6) (Thai for Occupational Purposes) ทกั ษะการใชภาษาไทยในการสือ่ สารสำหรบั งานอาชพี อยา งมีศลิ ปะ ถกู ตองตาม กาลเทศะ บคุ คล และโอกาส การนำเสนอในเชิงใหความรู ขอ คิดเหน็ ขอเสนอแนะ การเขยี นประชาสมั พนั ธ และโฆษณา การเขยี นโครงการ การเขียนรายงานสำหรับงานอาชีพ และการเขยี นจดหมาย 001005 ความงดงามทางภาษาไทย 3(3-0-6) (Aesthetics of Thai Language) ความสำคญั และคณุ คา ของภาษาไทยในเชงิ วรรณศลิ ป การรบั รถู งึ ความงดงามทาง ภาษาการประเมินคุณคาใหสอดคลองกบั เนื้อหา และการถา ยทอดความงดงามทางภาษาในรปู แบบตา ง ๆ
24 001006 ภาษาองั กฤษเพือ่ งานอาชีพ 3(3-0-6) (English for Occupational Purposes) พน้ื ความรู : สอบผานรายวิชา 001003 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร 2 ทักษะการใชภาษาอังกฤษในการสอื่ สารสำหรบั งานอาชีพอยา งมีศิลปะ ถูกตองตาม กาลเทศะ บคุ คล และโอกาส การนำเสนอขอ มลู และแสดงความคดิ เหน็ การอา นบทความเกยี่ วกบั งานอาชพี การเขยี นจดหมายสมคั รงาน ประวตั สิ ว นตวั การโตต อบจดหมายอเิ ลก็ ทรอนิกส การสอบถาม และการให ขอมลู เกีย่ วกบั งานท่ีรบั ผิดชอบ 001007 ภาษาจนี กลางพืน้ ฐาน 3(3-0-6) (Foundation Chinese) ทักษะการฟง พูด ภาษาจนี กลางเพอื่ การส่อื สารในชีวิตประจำวนั การอา นออกเสียง ภาษาจีนกลางตามมาตรฐาน ระบบเสยี งภาษาจนี กลางเบอ้ื งตน ทักษะการอานอกั ษรพนิ อิน หลกั การเขยี น อักษรจนี เบอื้ งตน 001008 ภาษาญปี่ นุ พนื้ ฐาน 3(3-0-6) (Foundation Japanese) คำศัพท รูปประโยค ไวยากรณพ ้ืนฐานภาษาญป่ี ุนโดยตัวอักษรโรมนั และการ สนทนาทใ่ี ชใ นชวี ติ ประจำวนั 001009 ภาษาเขมรพ้นื ฐาน 3(3-0-6) (Foundation Cambodian) โครงสรางพืน้ ฐานของภาษาเขมร ทักษะการฟง การพูด การอา น และการเขียน การสนทนา ในชีวติ ประจำวันทส่ี อดคลอ งกบั วัฒนธรรมของชาวกมั พชู า 001010 ภาษาฮนิ ดีพนื้ ฐาน 3(3-0-6) (Foundation Hindi) การเขยี นพยญั ชนะและสระ การออกเสียง การผสมพยญั ชนะกับสระ การแจกรปู นาม คณุ ศัพท สงั ขยา สรรพนาม กรยิ า กรยิ าวเิ ศษณ ลกั ษณะประโยคพ้นื ฐาน การสนทนาในชวี ติ ประจำวนั 001011 ภาษาฝรงั่ เศสพ้ืนฐาน 3(3-0-6) (Foundation French)
25 ตัวอกั ษรภาษาฝรง่ั เศส และไวยากรณ ทักษะเบ้อื งตนการฟง การพดู การอาน และการเขยี น การสนทนาในชีวิตประจำวัน 001012 ภาษาลาวพื้นฐาน 3(3-0-6) (Foundation Lao) ระดบั เสียง โครงสรางทางไวยากรณ รปู ประโยคพนื้ ฐาน ถอยคำ สำนวนทใ่ี ชใน การสอ่ื สาร ทกั ษะการฟง การพดู การอา น และการเขียนภาษาลาว การสนทนาในชีวิตประจำวัน รหสั วิชา 2. กลุมวิชามนษุ ยศาสตร น(ท-ป-ศ) ช่อื และคำอธิบายรายวิชา 002001 วิถแี หง ชีวติ 3(3-0-6) (Way of Life) ความหมายและคณุ คา ของชวี ติ คณุ ธรรมและจริยธรรมตามหลักศาสนา เปาหมาย ของชวี ิตหลกั สิทธมิ นษุ ยชนเพอื่ การดำรงชีวติ การดำรงตนอยา งมสี นั ตสิ ขุ และอยรู วมกัน ในสงั คมอยางมี สนั ติภาพ การตดั สินคุณคา ของการกระทำ และมาตรฐานทางจริยธรรม 002002 ทองถิน่ ไทย 3(3-0-6) (Thai Local Studies) ความเปน มาของทอ งถิ่นไทย สภาพทว่ั ไป สภาพทางเศรษฐกจิ และสงั คม ของ ทอ งถนิ่ ตา ง ๆในประเทศไทย ความสำคญั คณุ คา และความงดงามทางศิลปะและวฒั นธรรม บคุ คลสำคัญ ของทอ งถน่ิ ไทยและทอ งถ่ินโคราช 002003 จติ วทิ ยาเพ่ือการดำเนนิ ชีวิต 3(3-0-6) (Psychology for Living) องคประกอบของความเปน มนษุ ย พฤตกิ รรมและปจ จยั ที่เกย่ี วขอ ง การรจู ักและ พัฒนาตนเอง การอยรู วมกบั ผอู ่นื การทำงานเปน หมูคณะ และการดำเนินชวี ติ ใหมีความสุข 002004 มนษุ ยก ับสุนทรยี ภาพ 3(3-0-6) (Man and Aesthetics) ทฤษฎสี ุนทรียศาสตร ความหมาย ความเปน มาทางวชิ าการกับปรากฏการณท าง สุนทรยี ความซาบซึ้งในคุณคา ความงดงาม ทงั้ ทางศลิ ปะ ธรรมชาติ สิ่งแวดลอ ม ศาสนา และวฒั นธรรม การเขาถงึ ความหมาย และความสขุ จากส่งิ สนุ ทรีย 3. กลมุ วิชาสงั คมศาสตร
26 รหสั วชิ า ชือ่ และคำอธิบายรายวิชา น(ท-ป-ศ) 003001 การเปน พลเมือง 3(3-0-6) (Citizenship) ความหมายและความสำคญั การเปนพลเมอื งไทยและพลเมืองโลก การปกครอง ระบอบประชาธิปไตย อันมพี ระมหากษัตริยทรงเปน ประมุข ความหมายของสิทธหิ นาทเี่ สรีภาพและความ รบั ผิดชอบ ความสำคัญของกฎเกณฑและกตกิ าของสงั คม จติ อาสา หลกั แหง การอยรู ว มกันอยางสนั ติ 003002 สังคมโลกอนาคต 3(3-0-6) (Futurology of Global Society) แนวคดิ ทฤษฎเี กี่ยวกบั การศึกษาอนาคต วิธวี ทิ ยาในการศกึ ษาอนาคต แนวโนม ความเปน ไปไดของปญ หาประชากร สง่ิ แวดลอม พลงั งาน เทคโนโลยี เศรษฐกิจ การเมอื ง สงั คม วัฒนธรรม และจรยิ ธรรม ในบรบิ ท กระบวนทศั น พลวัต และผลกระทบตอ อนาคต การเตรียม ความพรอ ม สำหรับการ เปล่ียนแปลงสังคมโลกและสงั คมไทยในอนาคต 003003 มนษุ ยก ับอารยธรรม 3(3-0-6) (Man and Civilization) การสรางอารยธรรมของมนุษยชาติ อารยธรรมตะวนั ออกและตะวนั ตก พฒั นาการ อารยธรรมตงั้ แตส มัยกอ นประวัติศาสตรถึงสมัยปจจุบัน การวิเคราะหกระบวนการรังสรรคอ ารยธรรม ในบรบิ ททางเศรษฐกจิ การเมอื ง สังคม วฒั นธรรม และภมู ิรฐั ศกึ ษา 003004 อาเซียนศึกษา 3(3-0-6) (ASEAN Studies) หลักการ ท่มี า และความสำคญั ของการรวมกลมุ ประชาคม ทฤษฎคี วามสมั พันธ ระหวา งประเทศ บรบิ ททางสังคม วัฒนธรรม กระบวนทัศน เศรษฐกิจ และภูมริ ฐั ศึกษาของประเทศตา งๆ ในอาเซียน การเจรจาและความรว มมอื ในประชาคมอาเซียน กฎบตั รอาเซยี นและขอตกลงตางๆ ศกั ยภาพ ความเขมแขง็ และความ พรอมของอาเซียนในการกา วสูเวทโี ลก 003005 กฎหมายในการดำรงชีวิต 3(3-0-6) (Law for Living)
27 กฎเกณฑค วบคุม ความประพฤตขิ องสมาชิกในสงั คม วิวฒั นาการของกฎหมาย ความหมายและประเภทของกฎหมาย ระบบกฎหมาย การใชและการตีความกฎหมาย สทิ ธหิ นา ท่ีขั้น พ้ืนฐานของบุคคลและการใชส ทิ ธิ หลักทว่ั ไปกฎหมายแพง เกี่ยวกับบคุ คล ทรพั ยส นิ นติ ิกรรมสญั ญา หน้ี ละเมดิ ครอบครวั และมรดก การกระทำความผดิ ทางอาญา รวมทัง้ กระบวนการยุตธิ รรมของไทย 003006 แหลงและวิธีการเรียนรดู วยตนเอง 3(3-0-6) (Self-Access Learning and Resource) ความหมาย ความสำคญั ประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ การคนควาจากแหลง สารสนเทศ การเขาถึง และการใชประโยชนจากทรพั ยากรสารสนเทศในการเรยี นรูดว ยตนเองตลอดชวี ิต การจดั เกบ็ และคนคืนทรพั ยากรสารสนเทศ การประเมินคาสารสนเทศ การจดบนั ทกึ ทางวชิ าการ การทำ รายการบรรณานกุ รมและการอา งองิ รหสั วชิ า 4. กลมุ วิชาคณติ ศาสตร วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี น(ท-ป-ศ) ชื่อและคำอธบิ ายรายวิชา 004001 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 3(2-2-5) (Information Technology) ทฤษฎีดานคอมพิวเตอรและสารสนเทศ การประยกุ ตใชในการทำงานและ ชีวติ ประจำวนั วิธีการแกปญหาโดยใชค วามรแู ละทกั ษะทางคอมพวิ เตอร สารสนเทศ ระบบขอ มลู ขาวสาร อนิ เตอรเ นต็ การสบื คน ขอ มลู จากฐานขอ มลู ทางวชิ าการ ผลกระทบทางสงั คมและจริยธรรม กฎหมาย ทางดา นเทคโนโลยสี ารสนเทศ การใชโปรแกรมประยุกตส ำนกั งาน การใชค อมพิวเตอรแ ละความรูทางดา น สารสนเทศเพ่อื แสวงหาความรแู ละการเรียนรูต ลอดชีวติ 004002 การคิดเชงิ ระบบและการตดั สินใจ 3(3-0-6) (System Thinking and Decision Making) หลักการและกระบวนการคิดของมนุษย การคดิ เชงิ ระบบ ตรรกศาสตรแ ละการให เหตผุ ล การวิเคราะหขอมลู และขาวสาร กระบวนการและทฤษฎีการตัดสนิ ใจ และการประยุกตใช ในชวี ิตประจำวัน 004003 การสง เสรมิ สุขภาพและการออกกำลังกาย 3(2-2-5) (Health Promotion and Exercise) การสง เสรมิ สขุ ภาพตามชว งวัยตา ง ๆ แบบองคร วม ครอบคลุมทงั้ 4 มติ ิ คอื กาย ใจ สงั คม และปญญา การควบคมุ ปจ จัยเสย่ี งตอ สุขภาพ การควบคมุ พฤติกรรมเส่ียงทางเพศ การจดั การ ความเครยี ด ภมู ิปญ ญาพนื้ บานและสมุนไพรทใี่ ชใ นการดแู ลสุขภาพการรับประทานอาหารท่มี คี ณุ คา
28 ทางโภชนาการ อาหารเสรมิ สขุ ภาพ หลกั และวธิ ีการออกกำลังกาย การฝก ปฏบิ ตั กิ ารออกกำลงั กาย และเลน กีฬา 004004 สิง่ แวดลอมและพลงั งานเพอ่ื ความย่ังยนื แหง ชีวติ 3(3-0-6) (Environment and Energy for Sustainable Living) ความหมายและประเภทของพลงั งาน การใชพ ลงั งานในอดีตถึงปจ จุบัน ปญ หาการ ใชพลังงาน ทม่ี ผี ลกระทบตอ เศรษฐกจิ สังคม การเมอื ง เทคโนโลยีและสงิ่ แวดลอ ม การอนรุ กั ษพ ลงั งาน ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดลอม สภาวะโลกรอน ภัยพิบตั ิ มลภาวะในรูปแบบตาง ๆ และแนวทาง ปองกนั แกไข 004005 อาหารเพอ่ื ชวี ิต 3(3-0-6) (Food for Life) หลักการผลติ ผลติ ภณั ฑท างการเกษตรทั้งทางดานพืชและสตั ว การผลติ เกษตร อนิ ทรีย เกษตรปลอดสารพิษ และการเกษตรในโครงการพระราชดำริ การเส่ือมเสียของอาหารและการ ควบคุมคุณภาพ หลกั และวิธีในการเลือกซ้อื อาหาร คณุ คา ทางโภชนาการ หลกั เบอ้ื งตนในการถนอมและ แปรรปู อาหารโดยใชค วามรอน ความเยน็ การทำแหง หมักดอง การใชสารเคมี รงั สี และไมโครเวฟ 004006 เทคโนโลยใี นชวี ิตประจำวัน 3(3-0-6) (Technology in Daily Life) ความกาวหนาทางเทคโนโลยที ีเ่ กย่ี วขอ งกบั อุปกรณไ ฟฟาท่ใี ชใ นชีวิตประจำวนั หลกั การทำงานเบือ้ งตน และการใชง านเครอ่ื งมอื เครอื่ งใชไฟฟา ภายในบาน ภายในสถานท่ีทำงาน คอมพิวเตอร เครอ่ื งยนต การใชเทคโนโลยีอยา งเหมาะสมบนพนื้ ฐานของความรับผดิ ชอบและจรยิ ธรรม รหัสวชิ า 5. กลมุ วชิ าการบริหารจดั การ น(ท-ป-ศ) ช่ือและคำอธิบายรายวชิ า 005001 การเปนผปู ระกอบการสมยั ใหม 3(3-0-6) (Modern Entrepreneurship) แนวคดิ พนื้ ฐานการเปน ผปู ระกอบการ การตลาด ทรพั ยากรมนษุ ย การผลติ การบริการ การเงนิ และบญั ชี โดยบรู ณาการกบั แนวคิดหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง จริยธรรมในการประกอบการ ทกั ษะการเปน ผนู ำยคุ โลกาภิวัฒน ดา นการบรหิ ารจดั การและการสือ่ สารองคก ร การทำงานเปน ทมี 005002 เศรษฐกจิ กับวถิ ชี วี ติ 3(3-0-6) (Economy and Living)
29 วิวฒั นาการของโครงสรางและการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกจิ และสงั คม การจัดการ ทรพั ยากร การบริโภค การผลิต การตลาด การเงินการคลงั การคาระหวางประเทศ สภาพปญหา เศรษฐกจิ สังคมและแนวทางการแกไข การประยุกตใ ชห ลกั เศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการดำรงชีวิต ในสภาพ เศรษฐกจิ สงั คมปจ จบุ ัน 005003 การจัดการตนเองเพ่อื การพัฒนางาน 3(3-0-6) (Self-Management for Work Development) แนวคิดพื้นฐานเรอื่ งการประยกุ ตห ลักเศรษฐกิจพอเพียงในการทำงาน การตงั้ เปา หมายในการทำงาน การจัดการอุปสรรคในการทำงาน การพฒั นาบุคลกิ ภาพ การสรา งความ เชือ่ มัน่ ในตนเอง เทคนิควิธใี นการทำงานรวมกับผูอนื่ การจดั การความขัดแยงระหวา งบุคคล และวิธีการ ใช อปุ กรณ เครอ่ื งมอื เครอื่ งใชตา ง ๆ ในสำนกั งานอยา งมปี ระสิทธิภาพ รหสั วชิ า ข. หมวดวชิ าเฉพาะ น(ท-ป-ศ) 1. กลมุ วิชาเอกบงั คบั ชอื่ และคำอธิบายรายวิชา 210110 สทั ศาสตรภ าษาจีนกลาง 3(2-2-5) (Chinese Phonetics ) ระบบเสียงภาษาจนี กลาง หนว ยเสียงพยญั ชนะ สระ และวรรณยกุ ตก ารเปล่ยี น แปลงเสยี ง การออกเสียงใหถ ูกตอ งไดม าตรฐาน หลักการเขยี นอกั ษรพินอนิ การเขยี นอักษรพินอนิ ใหถกู ตอ ง 210111 อักษรจีน 3(2-2-5) (Chinese Calligraphy) โครงสรางตัวอกั ษรจีน อักษรเดี่ยว อกั ษรผสม หลักการเขยี นอักษรจนี การเขยี น อกั ษรใหถูกตอง การจดจำตวั อักษรจีนท่ีใชบ อ ย 210112 ภาษาจนี ระดบั ตน 1 3(2-2-5) (Basic Chinese 1) การฟงการพดู การอา นและการเขยี นคำศพั ทว ลปี ระโยคบทสนทนาเน้อื เร่อื ง บทความ การนำคำศพั ท วลปี ระโยคไปใชใ นการสอื่ สารการใชพ จนานกุ รมจีน-ไทยความรพู นื้ ฐานดาน คำศพั ท 300 คำ
30 210113 ภาษาจนี ระดบั ตน 2 3(2-2-5) (Basic Chinese 2) พ้ืนความรู : สอบผา นรายวิชา 210112 ภาษาจีนระดบั ตน 1 การฟง พูด อา น เขยี น บทสนทนา เนอื้ เรอื่ ง บทความ คำศัพท วลี ประโยค ฟง บทสนทนา เนอื้ เรอ่ื ง แลวตอบคำถาม การแสดงความคดิ เห็น การพดู เลาเร่อื งเกีย่ วกบั สงิ่ ที่อาน การฝก ใชคำศัพท วลี ประโยคอยา งถูกตองตามหลกั ไวยากรณ ความสามารถในการตอบคำถาม ความรูพื้นฐาน คำศพั ท 600 คำ 210114 การอา นภาษาจีน 1 3(2-2-5) (Chinese Reading 1) การอา นบทสนทนา เน้อื เรือ่ งสัน้ ๆ การตอบคำถาม การจบั ใจความสำคญั จาก เรือ่ งที่อาน ความแมนยำในการอา นออกเสยี ง การใชพ จนานกุ รมภาษาจนี เพื่อคนควาดว ยตนเอง 210210 ภาษาจนี ระดับตน 3 3(2-2-5) (Basic Chinese 3) พนื้ ความรู : สอบผา นรายวิชา 210113 ภาษาจีนระดับตน 2 การฟง พดู อา น เขียนคำศัพท วลปี ระโยคความเดียว ประโยคความซอ น บทสนทนาบทความ การฟง การเสนอความคิดเห็นตอบทความ การเลาเรอื่ ง การพดู อยา งคลอ งแคลว การออกเสยี งไดถ ูกตอ งตามมาตรฐาน ความรพู ้นื ฐานคำศัพท 900 คำ 210211 ภาษาจีนระดับตน 4 3(2-2-5) (Basic Chinese 4) พื้นความรู : สอบผา นรายวิชา 210210 ภาษาจนี ระดบั ตน 3 การฟง พดู อา น เขียนบทความที่มคี วามหลากหลาย การอานบทความ การแสดง ความคดิ เหน็ ตอ บทความ การฟง ขอความ และการพูด เลาเรือ่ งจากสงิ่ ทฟ่ี ง การเขยี นเพ่อื แสดงความคดิ เห็น ภาษาท่ีทันสมัย กะทดั รัด ความรูพืน้ ฐานคำศัพท 1,200 คำ 210212 การอา นภาษาจนี 2 3(2-2-5) (Chinese Reading 2) อนุมัติจากอาจารยผ สู อน พ้ืนความรู : สอบผา นรายวชิ า 210114 การอานภาษาจนี 1 หรอื ไดร บั การ การอา นสำนวน สุภาษติ นทิ าน ปา ยตางๆ เคร่ืองหมายสัญลกั ษณต า งๆ บทความ เรือ่ งส้นั การตอบคำถาม การจับใจความสำคัญ การบรรยายเนอ้ื หาจากสง่ิ ท่ีอา น การสรุปเนอ้ื หาจากส่ิงท่ี อา น
31 210213 การฟงและการพดู ภาษาจนี 1 3(2-2-5) (Chinese Listening and Speaking 1) การฟง การพดู สถานการณในชวี ติ ประจำวัน การฟง บทสนทนาการเลา เรอ่ื ง เลา เหตกุ ารณ การอธิบาย การใชส ำนวนงา ยๆในชีวิตประจำวนั 210214 การฟง และการพูดภาษาจนี 2 3(2-2-5) (Chinese Listening and Speaking 2) พ้นื ความรู : สอบผา นรายวิชา 210213 การฟงและการพูดภาษาจีน 1 หรือ ไดรับอนุมัติจากอาจารยผสู อน การฟง และการพูดบทสนทนา การสนทนาในหวั ขอทกี่ ำหนด การพดู ในทปี่ ระชุม การพูดอยางเปน ทางการในสถานการณตา งๆ การพูดแสดงความคิดเหน็ การฟงจากสื่อตางๆ การเลาเรอ่ื ง จากสงิ่ ที่ฟง 210310 ภาษาจนี ระดับกลาง 1 3(2-2-5) (Intermediate Chinese 1) พ้นื ความรู : สอบผา นรายวชิ า 210211 ภาษาจนี ระดบั ตน 4 การอา นบทสนทนา บทความรปู แบบตางๆ การอานจบั ใจความสำคัญ การกลา ว แสดงความคดิ เหน็ การใชภ าษาส่อื ความหมายไดถูกตอง การเขยี นสรปุ ใจความสำคญั การฟงและการพูด แสดงความคิดเหน็ การพูดสอื่ สารไดอ ยางคลอ งแคลว 210311 ภาษาจนี ระดับกลาง 2 3(2-2-5) (Intermediate Chinese 2) พน้ื ความรู : สอบผา นรายวชิ า 210310 ภาษาจนี ระดับกลาง 1 หรือไดรับอนมุ ัติ จากอาจารยผสู อน การอานบทสนทนา บทความ การจับใจความสำคญั จากสง่ิ ท่ฟี ง การพูดเลาเรอ่ื ง จากบทความ บทสนทนา การวิเคราะหเ นอื้ หา การเขียนบทความไดถ ูกตอ งตามหลกั ภาษาและหลกั ไวยากรณ
32 210312 การเขียนภาษาจนี 1 3(2-2-5) (Chinese Writing 1) การเขยี นจดหมายประเภทตา งๆ แบบฟอรมจดหมาย การเขียนฝากขอ ความ การเขียนบนั ทกึ การใชเ ครื่องหมายวรรคตอน 210313 การเขยี นภาษาจีน 2 3(2-2-5) (Chinese Writing 2) พนื้ ความรู : สอบผา นรายวชิ า 210312 การเขียนภาษาจนี 1 หรือไดรับการ อนุมตั จิ ากอาจารยผ สู อน การเขยี นจดหมายเชญิ การเขยี นจดหมายตอบรบั การเขยี นประวตั ิสวนตวั การเขียนจดหมายเพ่ือสมัครงาน ศกึ ษารปู แบบตวั อยา งการเขยี นบัตรเชิญ บตั รอวยพร 210314 ไวยากรณภ าษาจีน 1 3(2-2-5) (Chinese Grammar 1) หลักไวยากรณภ าษาจีน ความหมายของหนวยคำ หนาทีข่ องหนวยคำ ชนดิ ของคำ หนาที่ ของคำ ลักษณะเดนของคำชนิดตางๆ ความหมายของวลี ชนดิ ของวลี ลักษณะเดน ของวลปี ระเภทตางๆ หนาท่ขี องวลี การวิเคราะหว ลชี นดิ ตา งๆ การวเิ คราะหโ ครงสรางประโยคความเดยี ว สวนประกอบของ ประโยค 210315 ไวยากรณภาษาจนี 2 3(2-2-5) ( Chinese Grammar 2) พน้ื ฐานความรู : สอบผา นรายวิชา 210314 ไวยากรณภ าษาจนี 1 หรือไดร บั อนุมัตจิ ากอาจารยผ สู อน ลกั ษณะของประโยค ประโยคความรวม ชนดิ ของประโยคความรวม โครงสราง ของประโยคความรวม ประโยคพิเศษประเภทตางๆ ความสมั พนั ธข องคำ วลี ประโยค การวเิ คราะหว ลี ประโยค รปู แบบของการวิเคราะหว ลี ประโยค 210316 การแปลภาษาจนี 1 3(2-2-5) (Chinese Translations 1)
33 หลักการแปลคำ หลักการแปลวลี การแปลวลี แปลสำนวน ประโยคความเดียว ประโยคความซอ น การแปลบทสนทนา แปลขอ ความและเอกสาร แปลบทความ การแปลจากภาษาจีนเปน ภาษาไทย 210317 การแปลภาษาจนี 2 3(2-2-5) (Chinese Translations 2) พน้ื ความรู : สอบผานรายวิชา 210316 การแปลภาษาจนี 1 หรอื ไดรับอนมุ ัติ จากอาจารยผ สู อน การแปลประโยค ประโยคความเดยี ว ประโยคความซอ น การแปลบทความ การใชภาษาอยางเปนทางการ การแปลจากภาษาจนี เปน ภาษาไทย การแปลภาษาไทยเปนภาษาจนี 2. กลุม วิชาเอกเลือก 2.1 ดา นภาษาศาสตรและภาษาศาสตรป ระยุกต 210120 ภาษาจีนเพอื่ การส่ือสารในชีวิตประจำวนั 3(2-2-5) (Chinese for Communication in Daily Life) การออกเสียงภาษาจีนคำศพั ทว ลปี ระโยคไวยากรณเบื้องตน การสือ่ สาร สถานการณในชวี ิตประจำวัน 210220 สนทนาภาษาจนี 3(2-2-5) (Chinese Conversation) สนทนาปากเปลา สถานการณใ นชีวติ ประจำวนั การสนทนาตามหัวขอ ทก่ี ำหนด การสนทนาสำเนยี งทเ่ี ปนมาตรฐาน การใชถ อยคำใหเหมาะสมกบั สถานการณต ามสมัยนิยม 210320 การพดู ภาษาจนี ในทช่ี ุมชน 3(2-2-5) (Chinese Public Speaking) การพดู ในทปี่ ระชมุ การแสดงความคิดเหน็ การกลา วรายงาน การเปนพิธกี ร การกลา วสุนทรพจน การใชภ าษาทเ่ี ปน ทางการ การพดู เพอื่ โนมนาวใจผูฟ ง 210321 การอา นและฟง ขา วภาษาจีน 3(3-0-6) (Reading and Listening Chinese News) การอานขา ว การฟงขา วในประเทศ ขา วตางประเทศ บทความในหนงั สือพมิ พ การตอบคำถามจากขา ว การเลาขา วทอ่ี า นหลังฟง สำนวนทใ่ี ชใ นขาว
34 210420 ภาษาจนี ระดบั สูง 3(3-0-6) (Advanced Chinese) การอา นบทความประเภทตา งๆการแสดงความคิดเหน็ การจดบันทึก การยอ ความ การสรปุ ความ การเขยี นบทความทางวิชาการ 210421 การอานภาษาจนี โบราณ 3(3-0-6) (Classical Chinese Reading) การอา นภาษาจนี โบราณ คำศัพท สำนวน โครงสรางไวยากรณข องภาษาจีน โบราณ ความเขาใจสาระสำคญั ของบทความภาษาจีนโบราณ 210422 การสอนภาษาจีนในฐานะภาษาตา งประเทศ 3(3-0-6) (Teaching Chinese as a Foreign Language) ทฤษฏีการสอนภาษาจนี เปนภาษาตา งประเทศ ลกั ษณะ บทบาทการสอน ภาษาจนี เปน ภาษาทีส่ อง วิธีสอนในช้นั เรยี น การเขยี นแผนการสอน หลกั การทำแบบทดสอบ การวัดผลและ ประเมินผล 210423 ทกั ษะและเทคนคิ การสอนภาษาจนี 3(3-0-6) (Skill and Technique for Teaching Chinese ) ความหมาย ความสำคัญของทกั ษะและเทคนิคการสอน นวตั กรรมการจัดการ เรียนรทู ี่เนนผเู รยี นเปน สำคัญ การวิจยั ในชนั้ เรียน การออกแบบการสอน เทคนิคการสอนภาษาจีน การฝก ปฏิบัติการสอน 2.2 ดา นวัฒนธรรมและจนี ศกึ ษา 210130 วฒั นธรรม ประเพณจี ีนและศิลปะจีน 3(2-2-5) (Chinese Culture Traditions and Art) ลักษณะของวฒั นธรรมจนี ลักษณะเดนของศลิ ปะจนี ประเพณตี า งๆของชาวจนี เทศกาลตางๆของชาวจีน 210230 ความรูเบ้อื งตน เก่ียวกับประเทศจีน 3(3-0-6) (Introduction to China)
35 ลกั ษณะภมู ปิ ระเทศ เศรษฐกจิ การคา ประชากร การเมืองการปกครอง ความเจริญกาวหนา ทางวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยขี องประเทศจีน รวมทงั้ ชนชาติ ศาสนา การศกึ ษาของ จนี โดยสงั เขป 210231 ววิ ัฒนาการตัวอกั ษรจีน 3(3-0-6) (Evolution of Chinese Calligraphy) ประวัตคิ วามเปนมา วิวฒั นาการ การเขยี นตัวอักษรจีนตัง้ แตส มัยอกั ษรจารึก โบราณจนถงึ ระบบตวั อักษรจนี ในสมัยจนี ปจ จบุ ัน ศึกษาโครงสรา งตวั อักษรจีน การเปลยี่ นแปลงในแตล ะยุค แตล ะสมยั ศกึ ษาเกยี่ วกบั อักษรจีน คำพอ งรปู คำพอ งเสียง คำคลายคลึง 210331 ความรเู บ้อื งตนเก่ยี วกับวรรณคดีจีน 3(3-0-6) (Introduction to Chinese Literature) ลักษณะทัว่ ไป รปู แบบการประพนั ธต างๆ ที่สำคญั ของวรรณคดีจนี ตัง้ แตก อ น สมยั กอนราชวงศฉนิ จนถึงปจ จุบันอยางสงั เขป โดยคดั เลือกจากวรรณคดจี ีนทสี่ ำคัญในแตละสมัย 210430 ประวตั ิศาสตรจ นี 3(3-0-6) (Chinese History) ประวัติศาสตรจีนยุคโบราณ ยุคใกล ยุคใหม เหตกุ ารณส ำคญั ในแตล ะยคุ 2.3 ดา นธรุ กิจและการบรกิ าร 210240 การใชคอมพวิ เตอรและเทคโนโลยสี ารสนเทศภาษาจนี 3(2-2-5) (Computer and Information Technology for Chinese) การประยกุ ตใ ชคอมพิวเตอร โปรแกรมสำเรจ็ รูป การคนควา การนำสื่อผสมกับ การเรยี นและพฒั นาทกั ษะภาษาจีน 210241 ภาษาจีนสำหรบั การทดสอบมาตรฐาน 3(3-0-6) (Chinese for Standard Test) ความสำคญั ของการทดสอบมาตรฐานภาษาจีน ประเภทของการทดสอบ มาตรฐาน เกณฑก ารทดสอบ การเตรียมตวั เพอ่ื ทดสอบมาตรฐาน เทคนคิ การทำขอ สอบ การฝกทำขอ สอบ 210242 ภาษาจนี เพอ่ื ธรุ กจิ 3(3-0-6) (Chinese for Business) คำศัพท สำนวน บทสนทนาทใ่ี ชในการสอื่ สาร การตดิ ตอ ธุรกจิ เพอื่ การคา
36 การขนสง สนิ คา เอกสารการคา การชำระเงิน 210340 ภาษาจนี เพอ่ื อตุ สาหกรรมบริการ 3(3-0-6) (Chinese for Service Industry) ทกั ษะการฟง การพดู คำศัพท สำนวน บทสนทนา ในดานการทองเท่ยี ว การโรงแรม การแนะนำสถานท่ที อ งเท่ยี ว การฝก ปฏบิ ัตงิ านในดา นการทอ งเท่ียว การโรงแรม 210341 ภาษาจีนในสำนักงาน 3(3-0-6) (Chinese in Office ) การฟง การพดู คำศัพท สำนวน บทสนทนาในดา นงานสำนกั งาน การตดิ ตอ ภายในและภายนอกสำนักงาน 210441 ภาษาจนี เพ่ือการคาระหวา งประเทศ 3(3-0-6) (Chinese for International Trade) คำศัพท สำนวนและบทสนทนาเฉพาะทางที่ใชในการคาระหวางประเทศ ธุรกิจ นำเขาและสง ออก วิธกี ารชำระเงนิ การขนสง สนิ คา ระหวางประเทศและเอกสารการคา ระหวา งประเทศ ตา งๆ 2.4 ดานการวจิ ยั โครงงาน และการศกึ ษาอิสระ 210451 ระเบยี บวธิ ีวจิ ยั ทางภาษาจนี เบอื้ งตน 3(3-0-6) (Introduction to Chinese language Research Methodology) ความหมาย ความมุงหมายของการวจิ ัย ความสำคญั ประเภทของการวจิ ยั การ เลือกปญ หา จรรยาบรรณของนกั วิจยั การออกแบบการวิจยั กระบวนการวจิ ยั การวางแผนการวจิ ัย สถติ ิ เพ่อื การวจิ ยั การเขียนเคาโครงการวจิ ยั การฝกปฏิบัตทิ ำวิจยั การเขยี นรายงานการวจิ ยั การนำเสนอ ผลงานวจิ ัย 210453 การศึกษาคน ควาอสิ ระ 3(3-0-6) (Independent Study ) การศึกษา การคนควา ประเดน็ ทีน่ าสนใจ ประเดน็ ทีเ่ ปน ปญหา โดยการศกึ ษา คน ควาอยางเปน ระบบ ข้นั ตอน จากแหลง ขอมลู แหลง คนควาทน่ี าเชอ่ื ชื่อและการอางองิ แหลง ขอ มลู อยาง เปนระบบ กระบวนการคนควาหาความรู รวบรวม จดั ระบบเปน ความรู หรือผลงานทนี่ าเช่อื ถอื และการ นำเสนอผลการศึกษาคน ควาในรูปแบบตา ง
37 3. กลุม วิชาฝก ประสบการณว ชิ าชีพ 210461 การเตรยี มฝกประสบการณว ิชาชพี ภาษาจนี 1(0-45-0) (Preparation for Professional Experience in Chinese) การเตรียมความพรอมของผเู รยี นกอ นออกฝก ประสบการณว ชิ าชีพ ในดา นการ รับรลู กั ษณะและโอกาสของการประกอบอาชีพ การพฒั นาผเู รียนใหม ีความรูท กั ษะแรงจงู ใจ คุณลักษณะท่ี เหมาะสมกบั วิชาชีพ ศึกษา สงั เกตหรอื มสี ว นรวมในการฝกปฏิบัติงานทเ่ี ก่ยี วขอ งในวชิ าชพี 210462 การฝก ประสบการณว ชิ าชีพภาษาจีน 5(0-450-0) (Field Experience in Chinese) พ้ืนความรู : สอบผานรายวชิ า 210461 การเตรียมฝก ประสบการณว ิชาชีพ ภาษาจีนและสอบผานวัดระดบั ความรูภาษาจีนไมนอ ยกวา ระดบั 4 หรือไดรบั อนุมัตจิ ากอาจารย ผรู ับผดิ ชอบหลกั สตู ร การฝก ปฏบิ ัตงิ านดา นวิชาชีพตามสาขาวชิ าท่ศี กึ ษาในหนว ยงานของภาครัฐหรือ ภาคเอกชนโดยบูรณาการความรทู ่ไี ดจ ากการศกึ ษาในหลกั สตู รการศกึ ษา ทั้งภาคทฤษฎแี ละภาคปฏบิ ัติ ภายใตการควบคมุ ของอาจารยท ปี่ รกึ ษาหรืออาจารยนิเทศ พนกั งานทป่ี รกึ ษา พนักงานพเี่ ลย้ี ง เพอ่ื ใหไ ดรบั ความรู พัฒนาทักษะ เจตคติ และประสบการณว ชิ าชีพ 210463 สหกจิ ศึกษา 6(0-640-0) (Cooperative Education in Chinese) การปฏิบตั งิ านดานวิชาชพี ตามสาขาวิชาที่ศึกษาในหนวยงานของภาครฐั หรอื ภาคเอกชน โดยบูรณาการความรทู ีไ่ ดจากในหลกั สูตร ทง้ั ภาคทฤษฎแี ละภาคปฏิบัตกิ ับการปฏิบตั งิ านจรงิ เสมอื นหนงึ่ เปน พนกั งานขององคกร จัดทำโครงการ การรายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเขียนรายงาน โครงการ และการนำเสนอโครงการตามคำแนะนำของพนักงานทปี่ รกึ ษา อาจารยท ปี่ รกึ ษาหรืออาจารย นิเทศก เพ่อื ใหเ กิดทักษะ องคความรูในวิชาชพี มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวชิ าชีพ มีลกั ษณะนิสยั หรือ บคุ ลกิ ภาพทเี่ หมาะสมตอ การปฏิบตั งิ าน เพ่อื ใหม คี ุณสมบัตติ รงตามความตองการของตลาดแรงงาน ที่ พรอ มจะทำงานไดท ันทีเมือ่ สำเรจ็ การศึกษา
38 4. กลมุ วิชาโท (สำหรับสาขาวชิ าอนื่ ) น(ท-ป-ศ) วิชาโทบงั คบั รหสั ชอื่ และคำอธบิ ายรายวิชา 210170 ภาษาจนี เพื่อการสอ่ื สาร 1 3(2-2-5) (Chinese for Communication 1) การออกเสยี งภาษาจีนเบื้องตน การอา นอกั ษรพนิ อิน การฟง การพดู คำศัพท รปู ประโยค การสนทนาในสถานการณใ นชีวิตประจำวนั ความรดู านคำศัพท 200 คำ 210270 ภาษาจนี เพ่ือการส่อื สาร 2 3(2-2-5) (Chinese for Communication 2) พื้นความรู : สอบผา นรายวชิ า 210170 ภาษาจนี เพอื่ การสอื่ สาร 1 การฟง การพดู ภาษาจีน คำศัพท สำนวน รปู ประโยค บทสนทนาดา นการ ทอ งเท่ยี ว การโรงแรม การออกเสยี งคำศัพท ประโยค บทสนทนาอยางถูกตอง การอานพนิ อินไดถกู ตอง คลองแคลว ความรูด า นคำศพั ท 400 คำ 210271 ภาษาจนี เพ่ือการสอื่ สาร 3 3(2-2-5) (Chinese for Communication 3) พ้ืนความรู : สอบผานรายวชิ า 210270 ภาษาจีนเพือ่ การสอื่ สาร 2 การสอื่ สารท้งั การฟง และการพูด ทกั ษะการพดู ภาษาทใี่ ชใ นการบริการ การ ทอ งเท่ียว การโรงแรม การฝก สนทนาในสถานการณสมมตุ ิ การฝก ฟง ภาษา ในสถานการณตางๆ ความรู ดานคำศพั ท6 00 คำ
39 210370 ภาษาจีนเพ่ือการสื่อสาร 4 3(2-2-5) (Chinese for Communication 4) พ้นื ความรู : สอบผานรายวชิ า 210272 ภาษาจนี เพอื่ การสอื่ สาร 3 การฟง การพูดภาษาจนี การสนทนาในหวั ขอทกี่ ำหนดเกี่ยวกับการทอ งเท่ียว การ บรกิ ารคำศัพทสำนวนทเ่ี ก่ยี วของกับการทอ งเทีย่ ว การบริการและการโรงแรม ความรูดานคำศพั ท 800 คำ 210371 ภาษาจนี เพอ่ื การสื่อสาร 5 3(2-2-5) (Chinese for Communication 5) พืน้ ความรู : สอบผานรายวิชา 210370 ภาษาจนี เพื่อการสอื่ สาร 4 หรือไดร บั การอนมุ ตั ิจากอาจารยผูสอน การพดู ในสถานการณจ ำลอง คำศัพท สำนวนภาษาจีนในอาชพี การขายสินคา การเปนมัคคเุ ทศก การพดู ตอ นรบั พูดสนทนาในงานอาชีพและงานบรกิ าร ความรูดา นคำศพั ท 1,000 คำ วิชาโทเลอื ก 210220 สนทนาภาษาจีน 3(2-2-5) (Chinese Conversation) สนทนาปากเปลา สถานการณใ นชีวิตประจำวัน การสนทนาตามหวั ขอ ทีก่ ำหนด การสนทนาสำเนยี งทเี่ ปนมาตรฐาน การใชถอ ยคำใหเ หมาะสมกบั สถานการณต ามสมยั นิยม 210240 การใชค อมพวิ เตอรและเทคโนโลยสี ารสนเทศภาษาจีน 3(2-2-5) (Computer and Information Technology for Chinese) การประยกุ ตใ ชคอมพวิ เตอร โปรแกรมสำเรจ็ รูป การคน ควา การนำส่อื ผสมกับ การเรียนและพฒั นาทกั ษะภาษาจีน 210242 ภาษาจนี เพือ่ ธรุ กจิ 3(3-0-6) (Chinese for Business) คำศัพท สำนวน บทสนทนาท่ใี ชใ นการสอ่ื สาร การติดตอ ธรุ กจิ เพอื่ การคา การ ขนสง สินคา เอกสารการคา การชำระเงิน 210340 ภาษาจนี เพ่อื อตุ สาหกรรมบริการ 3(3-0-6) (Chinese for Service Industry)
40 ทกั ษะการฟง การพดู คำศพั ท สำนวน บทสนทนา ในดา นการทองเที่ยว การ โรงแรม การแนะนำสถานที่ทองเทย่ี ว การฝก ปฏบิ ตั งิ านในดา นการทองเท่ียว การโรงแรม 210341 ภาษาจีนในสำนกั งาน 3(3-0-6) (Chinese in Office) การฟง การพดู คำศัพท สำนวน บทสนทนาในดานงานสำนกั งาน การติดตอภายในและ ภายนอกสำนกั งาน ค. หมวดวิชาเลือกเสรี เรยี นไมน่ ้อยกวา่ 6 หน่วยกติ ใหเ้ ลอื กเรยี นรายวชิ าใด ๆ ในหลกั สตู รมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครราชสมี าโดยไม่ ซ้าํ กบั รายวชิ าที่เคยเรยี นมาแลว้ และตอ้ งไม่เป็นรายวชิ าท่ีกาํ หนดใหเ้ รยี นโดยไม่นบั หน่วยกติ รวมใน เกณฑก์ ารสําเรจ็ หลกั สตู รของสาขาวชิ าน้ี 3.2 ช่ือ-สกลุ เลขบตั รประจาํ ตวั ประชาชน ตาํ แหน่งทางวิชาการ และคณุ วฒุ ิของ อาจารย์ 3.2.1 อาจารยป์ ระจาํ เลขบตั รประจาํ ตวั ประชาชน ชื่อ–สกลุ ลาํ ดบั ตาํ แหน่งทางวิชาการ สงั กดั รหสั วิชา ชื่อรายวิชา หลกั สูตร ท่ีสอนในหลกั สตู ร ที่ คณุ วฒุ ิสูงสดุ (สาขาวิชา) สถาบนั การศึกษา (ปี ท่สี าํ เรจ็ คณะ การศกึ ษา)
41 เลขบตั รประจาํ ตวั ประชาชน ชื่อ–สกลุ ลาํ ดบั ตาํ แหน่งทางวิชาการ สงั กดั รหสั วิชา ช่ือรายวิชา หลกั สูตร ที่สอนในหลกั สูตร ท่ี คณุ วฒุ ิสูงสดุ (สาขาวิชา) สถาบนั การศึกษา (ปี ท่ีสาํ เรจ็ คณะ การศกึ ษา) 1. 1309900304xxx หลกั สตู รภาษาจนี 210114 การอ่านภาษาจนี 1 คณะมนุษยศาสตร์ 210340 ภาษาจนี เพอ่ื นางสาวชญาภา แกว สมิ มา และสงั คมศาสตร์ อตุ สาหกรรมบรกิ าร อาจารย์ 210210 ภาษาจนี ระดบั ต้น3 M.A. (Teaching Chinese to 210310 ภาษาจนี ระดบั กลาง1 Speakers of Other Languages) 210120 ภาษาจนี เพอ่ื การ Xiamen University ,China ส่อื สารในชวี ติ ประจาํ วนั (ค.ศ. 2013) 210317 การแปลภาษาจนี 2 ศศ.บ. (ภาษาจีน) 210240 การใชค้ อมพวิ เตอร์ และเทคโนโลยสี ารสนเทศ มหาวิทยาลยั ราชภัฏนครราชสีมา ภาษาจนี (พ.ศ. 2553) 210212 การอ่านภาษาจนี 2 210211 ภาษาจนี ระดบั ต้น 3 2. PASSPORT No. G 34457539 หลกั สูตรภาษาจนี 210213 การฟังและการพดู คณะมนษุ ยศาสตร์ ภาษาจนี 1 Mrs.Yang Shujuan และสงั คมศาสตร์ 210214 การฟังและการพดู อาจารย์ ภาษาจนี 2 M.A. (Biochemistry and 210421 การอ่านภาษาจนี molecular biology) โบราณ Jilin University ,China 210320 การพดู ภาษาจนี ในท่ี ชุมชน (ค.ศ. 2010) 210120 ภาษาจนี เพอ่ื การ B.S. (Biotechnology) ส่อื สารในชวี ติ ประจําวนั Jilin Agricultural University , 210242 ภาษาจนี เพ่อื ธุรกจิ 210420 ภาษาจนี ระดบั สงู China (ค.ศ. 2005) 210321 การอ่านและฟังขา่ ว ภาษาจนี 210212 การอ่านภาษาจนี 2
42 เลขบตั รประจาํ ตวั ประชาชน ชื่อ–สกลุ ลาํ ดบั ตาํ แหน่งทางวิชาการ สงั กดั รหสั วิชา ชื่อรายวิชา หลกั สูตร ที่สอนในหลกั สตู ร ท่ี คณุ วฒุ ิสูงสุด (สาขาวิชา) สถาบนั การศึกษา (ปี ท่สี าํ เรจ็ คณะ การศึกษา) 3. PASSPORT No. E 67354898 หลกั สตู รภาษาจนี 210220 สนทนาภาษาจนี คณะมนุษยศาสตร์ 210370 ภาษาจนี เพ่อื การ Miss.Wang Ping และสงั คมศาสตร์ ส่อื สาร 4 อาจารย์ M.A. (Teaching Chinese to Speakers of Other Languages) Jilin Normal University ,China (ค.ศ. 2016) B.A. (Teaching Chinese as Foreign Languages) Chang Chun University ,China (ค.ศ. 2014) 4. PASSPORT No. G 54051455 หลกั สูตรภาษาจนี 210120 ภาษาจนี เพอ่ื การ คณะมนษุ ยศาสตร์ สอ่ื สารในชวี ติ ประจําวนั Miss.Xue Mingyu และสงั คมศาสตร์ 210370 ภาษาจนี เพอ่ื การ อาจารย์ M.A. (Teaching Chinese to ส่อื สาร 4 Speakers of Other Languages) Jilin Normal University,China (ค.ศ. 2016) B.A. (Teaching Chinese as a foreign language) ChangChun Normal University ,China (ค.ศ. 2013)
43 3.2.2 อาจารยพ์ ิเศษ สงั กดั หน่วยงาน รหสั ช่ือรายวิชา ที่สอน ช่ือ–สกลุ ตาํ แหน่งทางวิชาการ ในหลกั สตู ร ท่ี คณุ วฒุ ิสงู สุด (สาขาวิชา) สถาบนั การศกึ ษา (ปี ทส่ี าํ เรจ็ การศกึ ษา) มหาวทิ ยาลยั 210232การ 1 Mr.Meng lingbao เทคโนโลยรี าช เขยี นภาษาจนี 2 . อาจารย์ มงคลอสี าน ศศ.ม.(การสอนภาษาจนี ) มหาวทิ ยาลยั หวั เฉยี วเฉลมิ พระเกยี รติ (พ.ศ. 2558) B.A. (Marketing) Jilin Engineering Normal University , China (ค.ศ. 2005)
44 ชื่อ–สกลุ สงั กดั หน่วยงาน รหสั ช่ือรายวิชา ตาํ แหน่งทางวิชาการ ที่สอน ที่ คณุ วฒุ ิสูงสดุ (สาขาวิชา) สถาบนั การศกึ ษา (ปี ทสี่ าํ เรจ็ การศกึ ษา) ในหลกั สตู ร 2 นายวชิ มยั อมิ่ วเิ ศษ . อาจารย์ อาชพี อสิ ระ 210250 M.A. (Teaching Chinese to Speakers of วฒั นธรรมและ ประเพณจี นี Other Languages) 210251 ศลิ ปะ และวฒั นธรรม Capital Normal University ,China จนี 210170 (ค.ศ. 2016) 210345ภาษาจนี ศศ.บ.(ภาษาจนี ) สาํ หรบั การคา้ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครราชสมี า ระหว่างประเทศ (พ.ศ. 2556) ภาษาจนี 1 210271 ภาษาจนี 3 210371 ภาษาจนี 5 4. องคป์ ระกอบเก่ียวกบั การฝึ กภาคสนาม การฝึ กงาน หรือสหกิจศึกษา การฝึกประสบการณว์ ชิ ามกี ระบวนการขนั้ ตอนของการฝึก โดยนกั ศกึ ษาต้องผ่านการเตรยี ม ฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี ทหี่ ลกั สตู รไดจ้ ดั ให้ นกั ศกึ ษาต้องเรยี นรายวชิ าและหน่วยกติ ครบทุกหมวด วชิ าตามโครงสรา้ งของหลกั สูตรและมคี ะแนนเฉลย่ี ทเ่ี ป็นไปตามเกณฑก์ ารจบการศกึ ษา และสอบผา่ น วดั ระดบั ความรูภ้ าษาจนี ไมน่ อ้ ยกว่าระดบั 4 จงึ จะไดอ้ อกฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ภาษาจนี นักศกึ ษา ต้องเขา้ ร่วมกจิ กรรมและผา่ นเกณฑข์ องกจิ กรรมในการเตรยี มฝึกและกระบวนการออกฝึก ประสบการณ์ การคดั เลอื กแหลง่ ฝึกประสบการณท์ ไ่ี ดม้ าตรฐาน มกี ารใชภ้ าษาจนี ในการทาํ งาน มี ความปลอดภยั และถูกต้องตามกฎหมาย และผปู้ ระเมนิ การฝึกประสบการณ์ของนักศกึ ษามที งั้ ผู้ ประเมนิ จากหลกั สตู ร และผูป้ ระเมนิ ของหน่วยงานทนี่ ักศกึ ษาออกฝึกประสบการณ์ เพ่อื ใหน้ ักศกึ ษา ไดร้ บั ความรปู้ ระยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ ไปสูก่ ารทํางานอย่างมนั ่ ใจ 4.1 มาตรฐานผลการเรียนรขู้ องประสบการณ์ภาคสนาม 1. ใหนกั ศกึ ษาไดศ ึกษาสภาพทแ่ี ทจ รงิ ของอาชีพ ตามสาขาวชิ าภาษาจีนเพอื่ ใหเ กดิ ความคนุ เคยตอ วชิ าชพี น้นั 2. เพอ่ื ใหนักศึกษาไดประสานทฤษฎีทไ่ี ดศกึ ษาจากหองเรียนกบั การฝก ปฏบิ ตั ใิ น สถานการณจ รงิ มากทสี่ ุด มงุ ใหน กั ศึกษาคดิ เปน ทำเปนแกป ญ หาเปน และจัดการอาชีพดวยตนเอง
45 3. เพอื่ ใหนักศึกษาทำงานรว มกบั ผูอื่นไดต ามสภาพความเปนจรงิ ในการประกอบอาชพี และมีโอกาสพฒั นาตนเองทลี ะข้นั ตอนจนเกดิ ความม่ันใจ 4. เพอื่ ใหน กั ศึกษามเี จตคตทิ ่ีดตี อ วิชาชีพ มคี ุณธรรมและจริยธรรมท่ีเหมาะสม 5. เพอื่ ใหน กั ศกึ ษาเรยี นรูจ รรยาบรรณของวชิ าชีพน้ัน มีความซื่อสตั ย ขยันและรบั ผิดชอบ ในการทำงานและการประกอบอาชพี 4.2 ช่วงเวลาท่ีจดั ประสบการณ์ ภาคการศกึ ษา 2 ชนั้ ปีท่ี 4 4.3 การจดั เวลาและตารางสอน จดั เตม็ เวลาใน 1 ภาคการศกึ ษา 5. ข้อกาํ หนดเกย่ี วกบั การทาํ โครงงานหรือวิจยั หลกั สูตรไมม่ กี ารทาํ โครงงานหรอื วจิ ยั
46 หมวดท่ี 4 ผลการเรียนรู้ กลยทุ ธก์ ารสอนและการประเมินผล 1. การพฒั นาคณุ ลกั ษณะพิเศษของนกั ศึกษา กลยุทธ์หรือกิจกรรมของ คณุ ลกั ษณะพิเศษ/คณุ สมบตั ิท่ีพงึ ประสงค์ นกั ศึกษา 1.ทางกาย - สอนในรายวชิ า • การแตง กายทีเ่ หมาะสมกบั การเปนนกั ศกึ ษา กาลเทศะและ - ฝกการแสดงออกใน การปฏิบัตงิ าน • ใชท า ทางในการแสดงออกอยา งเหมาะสม หองเรยี น • บคุ ลิกภาพในการเคลอ่ื นไหวทส่ี งาผา เผยนาประทับใจ การ - ฝก แสดงทาทางและการ แสดงสหี นา • เรยี นรมู ารยาทสากล เคล่ือนไหว - ฝกและแสดงมารยาทใน 2.ทางวาจา • ใชวาจาสุภาพใหเกียรตผิ อู น่ื ไมพ ดู หยาบคาย หอ งเรยี น • รจู ักกาลเทศะในการพูดตามสถานการณ - สอนในรายวิชา - ฝกและแสดงมารยาทใน • มคี วามสามารถในการอธบิ าย การสอื่ สาร การพดู แสดง เหตผุ ล หองเรยี นโดยสมมุติ สถานการณ - ฝก พูดอธบิ ายโดยการเลา เรอื่ ง • เรยี นรคู วามเหมาะสมเหมาะควรในการพดู กบั บุคคลทกุ ระดบั 3.ทางใจ -การสอนในรายวิชา -แผนกจิ กรรมเสรมิ หลักสูตรทจี่ ดั ให • มจี ติ สำนกึ ในการบรกิ าร จิตอาสา นักศกึ ษาเขารวมในแตละช้นั ป • เขาใจความแตกตางระหวางบคุ คลและรูจกั ใหอ ภยั - สอนการปฏบิ ัตใิ น หองเรียน • มีความภาคภูมใิ จในอาชีพของตนเอง - สอนเชงิ วิชาการและ • เช่อื มั่นในความดงี าม ความซอ่ื สตั ย อดทนไมย อทอเรียนรู นำเสนอตวั อยาง ศึกษาและไตรต รองวธิ แี กไ ขดว ยทางท่ถี กู ทีค่ วร กรณีศกึ ษา 4.ศักยภาพอื่น - ฝก โดยใชกรณศี ึกษา • ความสามารถในการใชภ าษา การพัฒนาบคุ ลกิ ภาพ ความ กลาแสดงออกแสวงหาความรู ชางสงั เกต ความเปน ผนู ำ • ความสามารถแกไขปญ หาเฉพาะหนา ไดด ี • มีเทคนคิ ในการจดั การการรบั ขอมูลขาวสารดานเทคโนโลยี สารสนเทศ การรจู ักเลือกและประเมนิ คา ขอ มลู
47 • รูจ ักคุณคา ทรพั ยากร การอนรุ ักษ การใชป ระโยชน ใชอ ยาง ประหยดั การประยกุ ตใชใ นทรัพยากรตางๆทม่ี ีอยูอยางจำกดั 2. การพัฒนาผลการเรยี นรูใ นแตละดานหมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป กำหนดผลการเรยี นรู (Learning Outcome) 5 ดาน ดังนี้ 2.1 การพฒั นาคุณธรรมและจรยิ ธรรม 2.1.1 ผลการเรยี นรดู านคุณธรรมและจรยิ ธรรม นักศึกษาตองมีคุณธรรมและจรยิ ธรรม เพื่อใหส ามารถดำเนินชวี ิตรว มกับผอู นื่ ในสงั คมอยา ง ราบรืน่ และเปนประโยชนตอ สวนรวม มคี วามรับผดิ ชอบตอผลที่เกิดขึน้ จากการปฏิบตั งิ านของตนเอง และ มจี ติ สาธารณะ โดยมกี ารแสดงออกซึง่ พฤตกิ รรมดงั น้ี (1) มคี วามซือ่ สัตยสจุ รติ (2) มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ ตนเองและสงั คม (3) มจี ิตอาสา เสยี สละ และเอื้อเฟอ เผ่ือแผตอ ผูอืน่ (4) มวี นิ ยั เคารพสิทธิและรับฟงความคดิ เห็นของผอู ่ืน (5) มีสำนกึ ในความเปนไทย และแสดงออกถึงความรกั และความผกู พนั ตอทองถ่นิ 2.1.2 กลยุทธก ารสอนทใ่ี ชพฒั นาการเรียนรดู า นคณุ ธรรมและจริยธรรม 1. กำหนดใหมีวฒั นธรรมองคกร เพื่อเปนการปลูกฝงใหน ักศกึ ษามีระเบียบวินัย โดยเนนการ เขา ชั้นเรียนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายท่ีเปนไปตามระเบียบของมหาวิทยาลัย ความซ่ือสัตยตอ ตนเองและผูอื่น และสอนโดยสอดแทรกเรื่องคุณธรรมและจริยธรรมในการสอนทุกรายวิชาตามความ เหมาะสม 2. การมอบหมายงานใหรับผดิ ชอบทัง้ งานกลมุ งานเดย่ี ว เปนการฝกใหรูหนาที่ของการเปน ผนู ำกลุมและการเปน สมาชิกกลมุ โดยไมม กี ารลอกเลียนงาน 3. การจัดกิจกรรมในชั้นเรียนใหเหมาะสม โดยกระบวนการในกิจกรรมควรสอดแทรกจิต อาสา เสยี สละ และเอื้อเฟอ เผือ่ แผตอ ผอู ืน่ เชน บทบาทสมสมมุติ 4. การฝก ปฏิบตั ใิ นรายวชิ า นกั ศกึ ษาไดฝ กความรบั ผิดชอบ ความมีวนิ ัย ตรงตอ เวลา เสยี สละ 5. การจัดกิจกรรมสง เสริมคณุ ธรรมและจริยธรรม เชนการยกยองนักศึกษาที่ทำดี เสียสละทำ ประโยชนแกสว นรวม 6. การจัดกจิ กรรมสง เสรมิ สำนกึ ในความเปน ไทย และแสดงออกถึงความรกั และความผกู พัน ตอ ทอ งถน่ิ 2.1.3 กลยทุ ธก ารประเมินผลการเรยี นรดู านคุณธรรมและจรยิ ธรรม
Search
