29 O A T L Conservation of 4h Fr Mechanical Energy B W กฎการอนุรักษพ ลังงานกล ตอนที่ 1 การอนรุ กั ษพ ลังงานกลของการเคลื่อนทบ่ี นระนาบเอียง คาคงทโ่ี มเมนตความเฉือ่ ยของวตั ถุแข็งเกร็งดวยหลักการอนุรักษพ ลังงานของการกล้ิงบนระนาบ เอียง วตั ถุประสงคข องการวจิ ยั เพ่อื หาคา คงท่โี มเมนตความเฉอื่ ยของลูกบอลเหล็กและแทง ไมทรงกระบอกตัน ดวยหลกั การ อนรุ ักษพ ลงั งานของการกลิง้ บนระนาบเอยี ง คาคงท่โี มเมนตค วามเฉื่อยของวตั ถุแข็งเกรง็ เปน คาคงทเ่ี ฉพาะสำหรับวัตถแุ ข็งเกรง็ รปู ทรงใด ๆ (Serway & Jewett, 2014) ที่ใชในการคำนวณหาคาโมเมนตความเฉื่อยของวัตถุ ในการเรียนการ สอนในรายวชิ าฟส ิกสพ ื้นฐานจะแสดงวธิ กี ารหาที่มาของสมการโมเมนตความเฉ่อื ยและคา คงทโี่ มเมนต ความเฉื่อยของวัตถุแข็งเกดวยวิธีการอินทิเกรตรอบแกนหมุนของวัตถุแข็งเกร็ง ซึ่งเปนวิธีการที่ ซบั ซอ นทำใหผ ูเรยี นเกดิ ความสบั สนใจการเรยี นรจู งึ ทำใหผ เู รียนเกดิ ความเบอ่ื หนายในการเรียนเรื่อง โมเมนตค วามเฉื่อย มีนักฟสิกสหลายทานพยายามหาทีม่ าของสมการโมเมนตความเฉ่ือยอยางงาย ดว ยวธิ กี ารตา ง ๆ อาทเิ ชน S.-C. Hong และ S.-I. Hong (2013; 2014) ไดศ กึ ษาวิธีการหาคา โมเมนต ความเฉอ่ื ยของแผน จาน วงแหวน ทรงกลมตัน และทรงกลมกลวงดว ยวธิ ีการแกสมการอยางงายโดย ไมใชวิธีการอนิ ทิเกรต ในขณะที่ Cao (2012) ใชว ธิ กี ารทดลองอยา งงายเพ่ือหาคาคงท่ีโมเมนตความ เฉ่ือยของลกู ปง ปอง นอกจากนี้ Andersen (2007) ยังไดแสดงวธิ ีการหาคา คงท่โี มเมนตความเฉ่ือย โดยไมใ ชก ารอินทิเกรต จากงานวิจัยท่ีไดก ลาวมาจะเห็นไดวามีวิธีการหาคาคงทีโ่ มเมนตความเฉ่ือย อยา งงา ยโดยไมใ ชก ารอินทเิ กรต ดงั น้นั ในบทความนี้จงึ เปน การออกแบบชุดทดลองอยางงา ยสำหรบั หาคาคงท่ีโมเมนตค วามเฉื่อยของวัตถแุ ข็งเกรง็ ดวยหลกั การอนุรักษพลังงานของการกลิ้งบนระนาบ เอียง
30 การเคลอ่ื นท่ขี องวัตถบุ นเสนตรงท่ีมีความเรงคงที่ วัตถุเคลื่อนที่บนระนาบเอียงเปนตัวอยางของวัตถุที่เคลื่อนที่ในแนวเสนตรงดวยความเร็ว เปลีย่ นไปอยางสมำ่ เสมอหรอื การเคลอ่ื นทีด่ วยความเรง คงท่ี สมการการเคล่ือนท่ีดวยความเรง คงทท่ี ี่ กำหนดใหระยะทางเปนฟง กช นั ของเวลาและกำหนดใหตำแหนงเร่ิมตนวัตถหุ ยุดนิ่งอยูกับที่ ( v0 = 0) สามารถเขียนสมการแสดงความสัมพนั ธไ ดเปน =s v0t + 1 at 2 (4.1) 2 เน่อื งจากตำแหนง เร่มิ ตน วัตถหุ ยุดนง่ิ อยกู ับท่ี ( v0 = 0) และความเรง ของวตั ถุ a = v t เขยี นสมการท่ี (4.1) ใหมไ ดเปน s = 1 vt (4.2) 2 หรือเขียนใหมไดเ ปน v = 2s (4.3) t โมเมนตค วามเฉ่อื ย พิจารณาการกลิ้งของวัตถุลงบนระนาบเอียงดังแสดงในภาพที่ 4.1 และจากกฎการอนุรัก พลงั งาน (Mungan, 2005; Hecht, 2007; 2008) เราสามารถพจิ ารณาการกลงิ้ ของวตั ถุลงบนระนาบ เอียงไดวา 1 2 ภาพที่ 4.1 การกล้ิงของวัตถุบนระนาบเอียง ผลรวมของพลังงานกลกอ น = ผลรวมของพลังงานกลหลัง ∑ Em1 = ∑ Em2 (4.4) Ep1 + Ek1 = Ep2 + Ek2 เม่อื พิจารณาจากภาพท่ี 1 วัตถวุ างทตี่ ำแหนงปลายสดุ ของระนาบเอียง วตั ถุจะมเี ฉพาะพลงั งาน ศักยเนื่องจากความสงู (h) ของระนาบเอยี งเทาน้ัน แตเมอ่ื วตั ถุกลิ้งลงมาตามระนาบเอียง (ตำแหนงที่ 2) วตั ถุจะมที งั้ พลังงานจลนของการเคลอื่ นทีแ่ ละพลงั งานจลนของการกล้งิ (Mungan, 2005) ดังนั้น จะไดวา mgh + 0 = 0 + 1 mv2 + 1 Iω2 (4.5) 22 เนื่องจากอตั ราเร็วเชงิ มมุ ของการกล้งิ v = ωR เขยี นสมการท่ี (4.5) ใหมไดเ ปน
31 =mgh 1 mv2 + 1 I v2 (4.6) 2 2 R2 เมือ่ พิจาณาโมเมนตค วามเฉ่อื ยของวัตถทุ ีเ่ ปน ทรงกลมตันและทรงกระบอกตัน I = mkR2 และ ความเร็วของการเคลอ่ื นท่ีจากสมการท่ี (4.3) จะไดวา 1 = 1 gh (4.7) t2 (1+ k ) 2s2 จากสมการที่ (4.7) เมื่อเปรียบเทียบกับสมการเสนตรง =y mx + c จะพบวา ,y = 1 t2 m = 1 k ) และ x = gh นั่นคือ สามารถคำนวณหาคาคงที่โมเมนตความเฉื่อยของวัตถุไดจาก 2s2 (1 + กราฟความสมั พนั ธร ะหวา ง 1 t2 บนแกน y และ gh 2s2 บนแกน x ตามลำดับ วิธีการดำเนนิ การวิจัย 1. วธิ ีการสรา งชุดทดลองอยา งงา ยสำหรบั หาคา คงทีโ่ มเมนตความเฉอ่ื ย วัสด/ุ อปุ กรณ 1. พ้ืนเอยี ง 2. แทง ไมท รงกระบอกตนั และลกู เหล็กทรงกลมตนั 3. นาิกาจับเวลาและไมเ มตร (ก) t5 h4 h5 t1 t2 t3 t4 h1 s5 h2 h3 s1 s2 s3 s4 (ข) t2 t3 t4 t5 h5 h1 h2 h3 h4 t1 s1 s2 s3 s4 s5 ภาพท่ี 4.2 การตดิ ตั้งชดุ อปุ กรณการทดลองเพ่ือหาคา คงที่โมเมนตค วามเฉ่ือยของ (ก) แทงไมทรงกระบอกตัน และ (ข) ลูกเหล็กทรงกลมตัน ดว ยวธิ กี ารปลอ ยใหกลิง้ ลงบนระนาบเอียง
32 วิธกี ารทดลอง 1. ปรับพน้ื เอยี งท่มี ุมคา ใดคา หน่งึ ดงั แสดงในภาพท่ี 4.2 และกำหนดระยะการปลอยวตั ถุ (s) ที่ ระยะตาง ๆ เมื่อเทียบกบั ระดับความสงู ของพ้นื เอยี งทต่ี ำแหนง นั้น 2. ปลอยวตั ถุใหก ลง้ิ ลงมาบนพื้นเอยี งที่ตำแหนงตา ง ๆ บนั ทึกเวลาการกลิ้งของวัตถุ 3. เขียนกราฟแสดงความสัมพนั ธร ะหวา ง gh (บนแกน x) และ 1 (บนแกน y) เพ่อื หา 2s2 t2 คาความชันของกราฟ (slope) โดยท่ี = 1 แลว คำนวณหาคาคงทโี่ มเมนตความเฉอื่ ย (k) slope (1+ k ) ตอนท่ี 2 การอนุรักษพ ลังงานกลของการเคลื่อนทีแ่ บบแกวง กวัด วัตถุประสงค 1. เพ่ือศึกษาการประยุกตใชเ ซนเซอรบนสมารตโฟน 2. เพื่อศกึ ษากฎการอนรุ ักษพ ลงั งานกลจากชดุ ทดลองเพนดลู ัมอยา งงา ย 3. เพ่อื คำนวณหาคา (g) เปรยี บเทยี บกันทง้ั สองการทดลอง เน้อื หาวชิ า ฟส ิกส คณติ ศาสตร สำหรับ ระดบั ชัน้ มัธยมปลาย อุปกรณ 1. ทส่ี ำหรบั แขวนเชอื ก 2. เชือก 3. Smart phone 4. ไมเมตรหรอื ตลบั เมตร สมารต โฟนเซนเซอร (แอปพลเิ คชัน) Android : SPARKvue, Androsensor, Physics Toolbox sensor suite iOS : SPARKvue, Kinetic Sensor กฎการอนุรักษพลังงานกล ในการทดลองนเ้ี ราจะสรา งชดุ ทดลองเพนดูลัมอยา งงา ยโดยใชส มารตโฟนแทนมวลและใชเปน เครื่องมือวดั ดวย โดยการแขวนสมารต โฟนดวยเชอื ก ดังแสดงในภาพที่ 4.3 เริ่มตนการทดลองดว ย การดงึ สมารตโฟนออกมาจากตำแหนง สมดุลในแนวดงิ่ แลว ปลอยใหเ คลื่อนท่ีแบบแกวงกวัดซ่งึ เปนการ เคลื่อนที่แบบคาบนั่นเอง ณ ตำแหนง B ซึ่งเปนจุดต่ำสุดสมารตโฟนมีอัตราเร็วเปน vB และแรง เนอ่ื งจากน้ำหนัก W และความตึงของเสน เชือก T โดยแรงทงั้ หมดน้กี ระทำตอสมารตโฟนท่ีจุดศูนย
33 มวลและจดุ หมนุ O แรงเขา สจู ดุ ศูนยกลาง Fr เกดิ ข้นึ ตลอดเสน โคงของการเคล่อื นที่แบบคาบ (ทีจ่ ุด ต่ำสดุ ของการแกวง กวัด Fr= T −W ) L h ภาพที่ 4.3 การศึกษากฎการอนรุ กั ษพ ลังงานกลของการเคล่อื นทีแ่ บบเพนดลู มั โดยใชส มารตโฟน Physics Education, 53 (2018) 015021 พิจารณากรณีท่ีแรงกระทำตอสมา∑รตโFฟนท=จ่ี ดุ B จะไดวา Fr ma = mvB2 L vB2 = La (4.8) เม่ือ m คอื มวลของสมารตโฟน L คือ ความยาวของแขนเพนดลู มั และ a คือ ความเรง เขา สจู ุดศูนยก ลาง ณ จุดต่ำสดุ ของการแกวงกวัด ดงั น้นั ถา วดั คาความเรง เขา สูจดุ ศนู ยกลาง ( a ) ไดแ ลวกจ็ ะสามารถคำนวณหาความเรว็ ของมวล ทจี่ ุดตำ่ สุด (จุด B ในภาพที่ 4.3) ของการเคล่อื นท่ีได พิจารณาจากกฎการอนุรักษพลังงานกลระหวางจุด A และ B โดยที่จุด A เปนจุดเริ่มตน การ ปลอ ยเพนดลู ัม จะไดวา พลังงานกลรวมทจี่ ุด A = พลงั งานกลรวมทจี่ ดุ B ∑ EA = ∑ EB mgh = 1 mvB2 2 vB2 = 2gh (4.9) จากสมการ (4.8) และ (4.9) จะไดว า La = 2gh
34 a = 2g h (4.10) L ดังนั้น ความเรงเขา สูจุดศูนยกลาง ณ จุดต่ำสุดของการเคลื่อนที่แบบแกวงกวดั จะแปรผันตรง กบั ความสงู ( h ) ณ ตำแหนงเริ่มตนทจ่ี ุด A เพอื่ เปน การยนื ยันการทดลองวาเปนการอนุรักษพลังงาน กลสีระหวางจดุ A และ B เราจึงปลอยสมารตโฟนทจ่ี ุด A ทร่ี ะดับความสงู ( h ) ตา ง ๆ กัน แลววัดคา ความเรง ( a ) เพื่อยืนยันวา h แปรผันตรงกบั a นอกจากนีแ้ ลวยงั สามารถคำนวณหาคา ไดจาก สมการที่ (4.10) หรือจากกราฟแสดงความสมั พันธร ะหวา ง h (แกน x) กับ a (แกน y) ตอนท่ี 3 กฎของฮคุ วตั ถุประสงค เพ่ือ 1. เขียนและวิเคราะหกราฟแสดงความสัมพนั ธร ะหวางแรงทีใ่ ชด งึ สปรงิ กบั ระยะท่ีสปรงิ ยืดออก จากตำแหนง สมดุล 2. อภปิ รายเพือ่ สรปุ เกย่ี วกับความสัมพนั ธระหวางแรงท่ีใชดงึ สปรงิ กับระยะท่สี ปรงิ ยดื ออกจาก ตำแหนง สมดุล 3. อภิปรายเพื่อสรุปเกี่ยวกับความสัมพันธระหวางงานของแรงที่ใชดงึ สปริงกับพลังงานศักย ยืดหยนุ ของสปรงิ การเคลือ่ นที่ของวัตถุมวล m ที่ผูกตดิ กับสปริง ซึ่งวางอยูบ นพ้ืนลื่น (ภาพที่ 4.4) เมื่อสปริงไม ยืดออกหรือหดเขา และ วัตถุวางอยูนิ่งไมเคลื่อนท่ี เราเรียกตำแหนงนี้วา จุดสมดุลของระบบ (equilibrium position) โดยกำหนดใหเ ปนตำแหนง ท่ี x = 0 (ภาพท่ี 4.4(ข)) เม่ือดงึ วตั ถอุ อกหา ง จากจุดสมดุลเปน ระยะ x จะเกิดแรงกระทำเน่ืองจากสปรงิ กระทำตอวัตถุ ซึ่งแรงดงั กลา วเปนไปตาม กฎของฮคุ (Hooke’s Law) ดงั สมการ Fs = − kx (4.11) เราเรยี กแรง Fs วาแรงดงึ กลบั (restoring force) เพราะวา ทศิ ของแรงนี้จะพุงเขาหาจุดสมดุล เสมอและมีทศิ ตรงขามกบั การกระจัดของวัตถุเมื่อวัดเทยี บกบั จุดสมดุล นัน้ คอื เมือ่ เราดึงวัตถุใหสปริง ยืดออกจากจดุ สมดุล x = 0 ไปทางขวาเปน ระยะ x ดังภาพที่ 4.4(ก) การกระจดั มีทิศไปทางขวาและมี เครื่องหมายบวกสวนแรงดึงกลับ Fs มีทิศไปทางซา ยพงุ เขา หาจุดสมดุลและมเี ครอื่ งหมายลบ เมื่อกด วตั ถุเขา สปรงิ จะหดตัวหาจุดสมดลุ x = 0 ไปทางซายเปนระยะ x ดงั ภาพที่ 4.4(ค) การกระจัดมีทิศไป ทางซายและมีเครื่องหมายลบ สวนแรงดึงกลับ Fs มีทิศไปทางขวาพุงเขาหาจุดสมดุลและมี เครอ่ื งหมายบวก
35 ภาพท่ี 4.4 กลองออกแรงผลักสปรงิ ใหเ คล่ือนทีบ่ นผิวท่ีไมมีแรงเสียดทาน ที่มา (Serway & Jewett, 2014; p. 451) การเอาสปริงสองอันซ่งึ มคี านจิ ของสปริง k1 และ k2 ตามลำดับ มาตอกนั อาจจะตอกันไดใน 2 ลกั ษณะคอื ตอแบบขนาน และตอ แบบอนุกรม คา นิจของสปรงิ รวมกันท้งั สองเปนดังนี้ การตอแบบขนาน k= k1 + k2 (4.12) การตอแบบอนุกรม 1= 1 + 1 หรือ k = k1k2 (4.13) k k1 k2 k1 + k2 ขณะที่เราดึงสปริงใหยืดออกหรือกดใหหดจากตำแหนงสมดุลเปน ระยะ x จะทำใหสปริงมี พลังงานสะสมอยูปริมาณหนึ่ง พลังงานที่สะสมอยูในสปริงขณะยืดออกหรือหดเขาจากตำแหนง สมดุลนี้เรียกวา พลังงานศักยยืดหยุน (elastic potential energy) โดยพลังงานศักยยืดหยุนใน สปรงิ หาไดจากงานของแรงทใ่ี ชดงึ สปริงใหยดื ออกหรือแรงกดสปริงใหห ดเขา EPs = 1 kx2 (4.14) 2 วัสดแุ ละอปุ กรณ 1 ชุด 1. ตมุ นำ้ หนกั 2 อนั 1 อัน 2. สปริง 3. ไมบ รรทัด/ตลบั เมตร วิธีทำการทดลอง 1. กรณีใชสปรงิ ตวั เดียว 1. ยึดปลายสปริงดานหน่ึงใหแนน แลวใชเครื่องชัง่ สปริงเกี่ยวทีป่ ลายอกี ดานหนึ่ง วางสปรงิ และเคร่อื งชงั่ ใหอ ยูใ นแนวขนานกับไมบ รรทัด ใหป ลายสุดของสปริงดานท่ีเกย่ี วกับเครื่องชั่งสปริงอยู ตรงขดี ศนู ยของไมบรรทัด
36 2. ใชเ คร่อื งชั่งสปริงออกแรงดงึ สปรงิ ใหย ืดออกจากตำแหนง สมดุลครั้งละ 1 cm บนั ทกึ ขนาด ของแรงดงึ กบั ระยะทสี่ ปรงิ ยดื ออกจากตำแหนง สมดลุ จนสปริงยดื ออกเปน 5 cm 3. เขียนกราฟระหวา งขนาดของแรงดงึ กบั ระยะทีส่ ปริงยืดออก โดยใหข นาดของแรงดงึ (F) อยูในแนวแกนตั้ง และระยะที่สปริงยืดออก (x) อยูในแนวแกนนอน แลวหาคาความชันของกราฟ (คา คงท่ีของสปรงิ k) 4. หาพลังงานศักยย ืดหยนุ ของสปรงิ ท่ตี ำแหนงตา ง ๆ 5. เขียนกราฟระหวางพลงั งานศักยย ดื หยนุ ของแรงดงึ ทีต่ ำแหนง ตา ง ๆ โดยใหพลงั งานศักย ยืดหยุน (Eps) อยใู นแนวแกนตง้ั และระยะทีส่ ปริงยดื ออกยกกำลงั สอง (x2) อยใู นแนวแกนนอน 6. หาคาความชันของกราฟ 2. กรณสี ปรงิ 2 ตัว ตอกันแบบอนุกรม ทำการทดลองเหมือนกรณสี ปริงตวั เดยี ว เพยี งแตนำสปรงิ 2 อนั มาตอเรยี งกัน 3. กรณสี ปรงิ 2 ตัว ตอกันแบบขนาน ทำการทดลองเหมอื นกรณสี ปริงตัวเดียว เพยี งแตน ำสปรงิ 2 อนั มาตอขนานกัน เอกสารอางอิง Andersen, W.L. (2007). Noncalculus treatment of steady–state rolling of a thin disk on a horizontal surface. The Physics Teacher. 45: 430 – 433. Cao, X.-S. (2012). Moment of inertia of a ping – pong ball. The Physics Teacher, 50, 292. Ma D, Liu C, Zhao Z, & Zhang H. (2014). Rolling friction and energy dissipation in a spinning disc. Proceeding of Royal Society A. 470: 20140191 (22pp). Hong, S.–C. & Hong, S.–I. (2013). Moments of inertia of disks and spheres without integration. The Physics Teacher. 51: 139 – 140. Hong, S.–I. & Hong, S.–C. (2014). Moments of inertia of spheres without integration in arbitrary dimensions. European Journal of Physics. 35: 025003. Mungan, C. E. (2005). A primer on work–energy relationships for introductory physics. The Physics Teacher. 43: 10 – 16.
Search
Read the Text Version
- 1 - 8
Pages: