แบบประเมิน ครู ศรช

-1- เอกสารหมายเลข 1 แบบประเมินผลสัมฤทธ์ิของงาน รอบการประเมนิ  ครง้ั ที่ 1 (1 ต.ค. …… – 31 มี.ค. ….. )  ครั้งท่ี 2 (1 เม.ย. …. – 30 ก.ย. ……) คำชี้แจง : การประเมินน้ีเป็นการประเมินเพื่อพัฒนางาน ประกอบการพิจารณาการต่อสัญญาจ้างและการ เล่ือนค่าตอบแทน โดยกำหนดตัวชี้วัด/ผลงานจริง แต่ละรอบการประเมินฯ ไม่น้อยกว่า 4 ตัวชี้วัด ภายใต้ องคป์ ระกอบ ของปริมาณผลงาน คุณภาพผลงาน ความรวดเร็ว/ตรงตอ่ เวลา และการใช้ทรพั ยากรอยา่ งค้มุ ค่า ชอื่ ผ้รู ับการประเมิน (นาย/นาง/นางสาว) ...................................................................................................... ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล / ครอู าสาฯ ประจำ ศรช. สังกดั กศน.อำเภอ........................................................ ชอ่ื ผบู้ ังคับบัญชา หรือผู้ท่ีไดร้ ับมอบหมายใหท้ ำหนา้ ทป่ี ระเมนิ 1. (นาย/นาง/นางสาว) ...................................................................ตำแหน่ง.......................................... 2. (นาย/นาง/นางสาว) ...................................................................ตำแหน่ง.......................................... 3. (นาย/นาง/นางสาว) ...................................................................ตำแหนง่ .......................................... ตวั ชว้ี ัด/ผลงานจรงิ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน นำ้ หนัก ผลการ รวม ร้อยละ ดำเนิน คะแนน 1.จำนวนข้อมลู ในระบบ 12 3 4 5 (ก) งาน (ข) (ค) = ฐานข้อมูลเพ่อื การบริหาร (กXข) จดั การ (DMIS) มขี อ้ มลู มีข้อมูล มขี ้อมลู มีข้อมูล มขี ้อมูล 8 ครบถว้ น ครบถว้ น ครบถ้วน ครบถว้ น ครบถว้ น 5 รายการ 6-7 รายการ 8-9 รายการ 10-11 รายการ 12 รายการ 2. ระดบั ความสำเร็จของการ ดำเนินการ ดำเนนิ การ ดำเนินการ ดำเนนิ การ ดำเนนิ การ 8 จัดทำแผน ตามขอ้ 1 ตามข้อ 1-2 ตามข้อ 1-3 ตามข้อ 1-4 ตามขอ้ 1-5 ปฏิบัติการ กศน.ตำบล 3. จำนวนผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม ตามเปา้ หมาย 4 ตามเปา้ หมาย 4 ตามเป้าหมาย 4 ตามเปา้ หมาย 4 7 การศึกษาตอ่ เนอื่ งเมอื เทยี บ ตามเป้าหมาย โครงการและเกิน โครงการและเกิน โครงการและเกิน โครงการและเกิน กบั เป้าหมาย 4 โครงการ กว่าเปา้ หมาย กว่าเปา้ หมาย กว่าเปา้ หมาย กว่าเปา้ หมาย 1 โครงการ 2 โครงการ 3 โครงการ 4 โครงการ 4. ร้อยละของผู้จบหลกั สตู ร ต่ำกวา่ ร้อยละ ร้อยละ ร้อยละ รอ้ ยละ 7 การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งทีน่ ำความรู้ รอ้ ยละ 50 50-59 60-69 70-79 80 ขึน้ ไป ไปใช้ เมอื่ เทียบกบั เปา้ หมาย 5. จำนวนผรู้ บั 1 โครงการ / 2 โครงการ / 3 โครงการ 4 โครงการ 5 โครงการ / 6 บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม /กิจกรรม กจิ กรรม

-2- เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน น้ำหนกั ผลการ รวม ตวั ชีว้ ัด/ผลงานจริง รอ้ ยละ ดำเนนิ คะแนน 5 (ก) งาน (ข) (ค) = 12 3 4 (กXข) 4 โครงการ / 6. จำนวนกิจกรรมท่ีจดั ใน 1 โครงการ / 2 โครงการ / 3 โครงการ 4 โครงการ กิจกรรม และเกิน 6 แหล่งเรียนรบู้ า้ นหนังสอื ชมุ ชน กจิ กรรม กิจกรรม กจิ กรรม กวา่ เปา้ หมาย 6 เม่ือเทียบกับเป้าหมาย /กจิ กรรม มากกว่า 2 โครงการ/กจิ กรรม 7. ระดับความสำเรจ็ ของการมี ดำเนินการ ดำเนนิ การตาม ดำเนนิ การตาม ดำเนินการตาม ดำเนนิ การตาม ส่วนรว่ มกับภาคีเครือข่ายใน ตามขอ้ 1 ข้อ 2 ขอ้ 3 ขอ้ 4 ข้อ 5 ชุมชน 8. จำนวนงานตามนโยบาย 3 งาน/ 4 งาน/โครงการ 5 งาน/โครงการ 6 งาน/โครงการ 7 งาน/โครงการ 6 เร่งด่วนหรืองานอนื่ ๆ ที่ได้รับ โครงการและมี และมีผลสำเรจ็ และมีผลสำเร็จ และมีผลสำเรจ็ ขน้ึ ไปมีผลสำเร็จ มอบหมาย ผลสำเรจ็ ตาม ตามค่าเป้าหมาย ตามคา่ เปา้ หมาย ตามค่าเปา้ หมาย ตามค่าเปา้ หมาย ค่าเปา้ หมาย 9. ระดับความสำเรจ็ ในการ ดำเนินการ ดำเนนิ การตาม ดำเนนิ การตาม ดำเนินการตาม ดำเนนิ การตาม 6 จัดทำผลการปฏิบตั ิงานท่ดี ี ตามข้อ 1 ข้อ 1-2 ข้อ 1-3 ข้อ 1-4 ข้อ 1-5 (Best Practice) 10. ศนู ยด์ ิจทิ ลั ชมุ ชน 1-3 รายการ 4-6 รายการ 7-8 รายการ 9-10 รายการ 11 รายการ 5 11. ศูนย์ ศส.ปชจ. ข้นึ ไป 5 1-3 รายการ 4-6 รายการ 7-8 รายการ 9-10 รายการ 11 รายการ ข้ึนไป 12. ศนู ย์เรยี นร้ขู องปรชั ญา 1-2 รายการ 3-4 รายการ 5-6 รายการ 7-8 รายการ 9 รายการ 5 เศรษฐกิจพอเพียง ขึ้นไป 13. กศน.ตำบล 1-5 รายการ 6-8 รายการ 9-12 รายการ 13-14 รายการ 15 รายการ 5 ขน้ึ ไป คา่ นำ้ หนัก 80 คะแนน โดยนำผลรวมคะแนน หารด้วย 5 (80)

-3- ตัวชว้ี ัดท่ี 1 : จำนวนขอ้ มูลในระบบฐานขอ้ มลู เพื่อการบรหิ ารจัดการ (DMIS) หนว่ ยวัด : จำนวน นำ้ หนัก :8 คำอธบิ าย : จำนวนข้อมลู ในระบบฐานข้อมลู เพ่อื การบริหารจดั การ (DMIS) ในส่วนขอ้ มลู พืน้ ฐาน กศน.ตำบล เกณฑ์การใหค้ ะแนน รายการฐานขอ้ มูลที่ตอ้ งบันทึกในระบบฐานข้อมลู เพื่อการบริหารจดั การ (DMIS) 1. ข้อมูลสถานท่ตี ง้ั และลกั ษณะพื้นท่ีตงั้ 2. พิกัดตำแหนง่ 3. ข้อมูลบุคลากร 4. ชื่อและเบอรต์ ดิ ต่อ ของหัวหนา้ กศน. ตำบล/แขวง 5. ลิงค์ เว็บไซต์ หรอื Fanpage กศน. ตำบล/แขวง 6. ขอ้ มลู สาธารณูปโภค (ไฟฟา้ นำ้ ประปา) โทรศัพท์ และอินเทอร์เนต็ 7. จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอุปกรณส์ ำนักงานต่างๆ 8. จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์ / ผ้ใู ชอ้ นิ เทอร์เน็ต / ผู้ใช้ Wi-Fi เฉลีย่ ตอ่ วนั 9. จำนวนผู้เขา้ รับบรกิ ารที่ กศน. ตำบล/แขวง เฉลีย่ ต่อเดอื น 10. รูปภาพของครู กศน.ตำบล/แขวง 11. คณะกรรมการ กศน. ตำบล/แขวง 12. มีการรายงานผลการดำเนินงาน/กิจกรรม ใหเ้ ปน็ ปัจจบุ ัน ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มีขอ้ มลู ครบถว้ น 5 รายการ 2 มีข้อมูลครบถว้ น 6 - 7 รายการ 3 มีข้อมลู ครบถ้วน 8 – 9 รายการ 4 มขี ้อมูลครบถว้ น 10 – 11 รายการ 5 มขี ้อมลู ครบถ้วน 12 รายการ แหล่งข้อมลู /วธิ กี ารจัดเก็บข้อมลู : 1. รายงานผลข้อมูลพ้นื ฐาน กศน.ตำบล จากระบบ DMIS โดยดจู ากแผนและผล 2. บัญชบี นั ทึกรายชื่อผู้เข้าใช้บริการ กศน.ตำบล (สมดุ ตรวจเยยี่ ม/บันทึกลงเวลาเข้าใช้บริการ/ฯลฯ) 3. คำสงั่ แต่งตัง้ คณะกรรมการ กศน. ตำบล/แขวง 4. ขอ้ มลู หลกั ฐานอ่นื ๆ เพ่ิมเตมิ เพ่ือใช้ประกอบการพิจารณา

-4- ตัวชว้ี ัดที่ 2 : ระดับความสำเรจ็ ของการปฏิบตั งิ านตามแผนปฏิบตั ิการ กศน.ตำบล หน่วยวดั : ระดับความสำเร็จ น้ำหนกั : 8 คำอธบิ าย : ระดบั ความสำเรจ็ ของการดำเนินงานในการจดั ทำแผนปฏิบตั ิการ กศน.ตำบล ที่สอดคลอ้ ง กบั แผนปฏิบัติราชการของหน่วยงาน พจิ ารณาจากความถูกต้องครบถ้วนของข้อมลู ที่บรรลุผลตามค่าเป้าหมาย ท่ีกำหนดไว้ เกณฑ์การให้คะแนน ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 มีการรวบรวม ศกึ ษาข้อมูลพื้นฐานระดบั ตำบลและขอ้ มูลอื่น ๆ ทเ่ี กีย่ วขอ้ ง เพื่อประกอบการจดั ทำแผน มีการปฏิบตั ิงานตามแผนร้อยละ 60 2 มกี ารปฏิบัติงานตามแผนมากกวา่ รอ้ ยละ 60 3 มกี ารปฏิบตั ิงานตามแผนมากกว่ารอ้ ยละ 70 4 มกี ารปฏิบตั ิงานตามแผนและตรงตามระยะเวลาท่ีกำหนดอย่างน้อย ร้อยละ 60 เบิกจา่ ยไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 70 5 มีการปฏิบตั ิงานตามแผนและตรงตามระยะเวลาท่ีกำหนดอย่างน้อย ร้อยละ 70 เบิกจ่ายไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80 แหล่งข้อมูล/วิธีการจดั เก็บข้อมลู 1. เอกสารแผนปฏิบตั ิการ กศน.ตำบล 2. เอกสารผลการปฏิบัตงิ านตามแผน 3. ข้อมูล DMIS

-5- ตัวชว้ี ัดที่ 3 : จำนวนผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมการศึกษาต่อเนือ่ ง เม่ือเทียบกบั เป้าหมาย หนว่ ยวัด : จำนวน นำ้ หนัก : 7 คำอธิบาย : จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีผลการ ด ำเนิ น งาน บ รรลุ ต ามเป้ าห มาย /มีผ ล การด ำเนิ น งาน เกิน กว่า เป้ าห มายต ามแผ น ป ฏิ บั ติ การป ระจำปี ของ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาท่ีครู กศน.ตำบล/แขวงรบั ผดิ ชอบ เกณฑ์การให้คะแนน ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 มผี ลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 4 โครงการ 2 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย 4 โครงการ และเกนิ กว่าเปา้ หมายมากกว่า 1 โครงการ 3 มีผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย 4 โครงการ และเกินกวา่ เป้าหมายมากกว่า 2 โครงการ 4 มีผลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 4 โครงการ และเกินกว่าเปา้ หมายมากกว่า 3 โครงการ 5 มีผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย 4 โครงการ และเกินกว่าเป้าหมายมากกว่า 4 โครงการ ผลการดำเนินงาน ลำดบั โครงการ/กิจกรรม คา่ เป้าหมายตามแผน ผลการดำเนินงาน ที่ (คน) (คน) 1 การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี 2 การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ิต 3 การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน 4 การจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง แหลง่ ข้อมูล/วิธีการจดั เกบ็ ข้อมลู : 1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กจิ กรรมและรายงานผลสรปุ การดำเนินงาน 2. ขอ้ มลู DMIS

-6- ตวั ชวี้ ดั ที่ 4 : ร้อยละของผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่องทน่ี ำความรู้ไปใชเ้ มอ่ื เทียบกับเปา้ หมาย หน่วยวดั : ร้อยละ น้ำหนกั : 7 คำอธิบาย : จำนวนหลักสูตร/โครงการในการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพ่ือพัฒนา ทกั ษะชวี ิต การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ที่นำความรไู้ ปใช้ มีผลการดำเนนิ งานบรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนนิ งานเกินกว่าเป้าหมายตามแผนปฏบิ ตั ิ การประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษาที่ ครู กศน.ตำบล/แขวงรบั ผดิ ชอบ เกณฑก์ ารให้คะแนน : ระดบั คะแนน เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 ตำ่ กว่าร้อยละ 50 ของผจู้ บหลกั สตู รนำความรู้ไปใช้ตามลักษณะของหลักสูตร 2 ร้อยละ 50 – 59 ของผจู้ บหลักสตู รนำความรู้ไปใช้ตามลกั ษณะของหลักสูตร 3 ร้อยละ 60 – 69 ของผจู้ บหลกั สตู รนำความรู้ไปใช้ตามลักษณะของหลกั สูตร 4 รอ้ ยละ 70 – 79 ของผจู้ บหลกั สตู รนำความรูไ้ ปใช้ตามลักษณะของหลกั สตู ร 5 ร้อยละ 80 ขนึ้ ไปของผู้จบหลักสูตรนำความรู้ไปใช้ตามลกั ษณะของหลักสูตร เกณฑก์ ารให้คะแนน : โดยกำหนดเกณฑ์การให้คะแนนดังนี้ ลำดบั โครงการ/กิจกรรม คา่ เป้าหมายตาม ผลการ ท่ี แผน ดำเนินงาน การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี (ร้อยละของผู้จบ 1 หลักสตู รที่นำความรู้ไปใชล้ ดรายจา่ ย/เพ่ิมรายได/้ ตอ่ ยอดอาชพี เดิม/เพิ่มมูลคา่ ) 2 การศึกษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวติ (ร้อยละของผูจ้ บ หลักสตู รทีน่ ำความรู้ไปใชใ้ นการพัฒนาตนเอง การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน (รอ้ ยละของผู้ 3 จบหลักสูตรทีน่ ำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาชมุ ชน และสงั คม) การจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของ 4 เศรษฐกิจพอเพยี ง (ร้อยละของผ้จู บหลักสูตรที่นำ ความร้ไู ปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม แหลง่ ข้อมูล/วธิ ีการจดั เก็บข้อมูล : 1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม แบบสรปุ ขอ้ มูลการตดิ ตาม 2. รายงานผลสรปุ การดำเนนิ งาน 3. ภาพถา่ ย ฯลฯ

-7- ตัวช้ีวัดท่ี 5 : จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั หน่วยวดั : จำนวน น้ำหนกั : 6 คำอธิบาย : จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย เม่ือเทียบกับเป้าหมายการดำเนนิ งานกิจกรรม/ โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษาท่ีครู กศน.ตำบล/แขวงรับผิดชอบ โดยให้ สำนกั งาน กศน.จังหวัด ร่วมกบั กศน.อำเภอ เป็นผู้กำหนดคา่ เป้าหมายตามแผนให้ ครู กศน.ตำบล แตล่ ะคน เกณฑก์ ารให้คะแนน : ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มผี ลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 1 โครงการ/กจิ กรรม 2 มีผลการดำเนนิ งานตามเปา้ หมาย 2 โครงการ/กจิ กรรม 3 4 มีผลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 3 โครงการ/กิจกรรม 5 มีผลการดำเนนิ งานตามเปา้ หมาย 4 โครงการ/กิจกรรม มีผลการดำเนินงานตามเปา้ หมาย 5 โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดบั โครงการ/กจิ กรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการ ที่ ตามแผน ดำเนนิ งาน (เชิงปริมาณ) 1 จำนวนผูร้ บั บริการกจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน (กศน.ตำบล/ศนู ย์การเรียนชมุ ชน) คน 2 จำนวนผู้รบั บริการบ้านหนังสือชมุ ชน คน 3 จำนวนผรู้ ับบรกิ ารหน่วยบรกิ ารสง่ เสริมการอ่านเคล่อื นท่ี คน 4 จำนวนอาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น คน 5 จำนวนผูร้ ับบรกิ ารแหล่งเรียนรู้ กศน.ตำบล คน แหลง่ ข้อมลู /วธิ ีการจัดเก็บข้อมูล : 1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานผลสรปุ การดำเนินงาน 2. ข้อมลู หลักฐานอื่น ๆ เพิ่มเตมิ เพื่อใชป้ ระกอบการพิจารณา เชน่ ภาพถา่ ย แบบสัมภาษณ์ ขอ้ มลู การใช้ผ่านสือ่ ออนไลน์ (QR code) บญั ชีลงชื่อผูใ้ ชบ้ รกิ าร มมุ ต่าง ๆ ของ กศน.ตำบล แหลง่ เรยี นร้บู ญั ชีการยืม ส่อื ตา่ งๆ แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการรบั บรกิ าร กล่องรับความคิดเห็น ฯลฯ 3. ทำเนยี บอาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น 4. รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของอาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน

-8- ตวั ชี้วัดท่ี 6 : จำนวนกจิ กรรมทจี่ ัดในแหล่งเรียนรบู้ ้านหนังสอื ชุมชน เม่ือเทียบกับปา้ หมาย หนว่ ยวดั : จำนวน นา้ หนัก : 6 คำอธบิ าย : จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย เม่ือเทียบกับเป้าหมายการดำเนินกิจกรรม/ โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษาท่ีครู กศน./ตำบล รับผิดชอบ โดยให้ สำนกั งาน กศน. จงั หวัด ร่วมกบั กศน.อำเภอเป็นผู้กำหนดค่าเป้าหมายตามแผนใหค้ รู กศน.ตำบล แตล่ ะคน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดับคะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน 1 มผี ลการดำเนินงานตามเป้าหมาย 1 โครงการ/กจิ กรรม 2 มผี ลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 2 โครงการ/กจิ กรรม 3 มผี ลการดำเนนิ งานตามเปา้ หมาย 3 โครงการ/กิจกรรม 4 มผี ลการดำเนนิ งานตามเป้าหมาย 4 โครงการ/กิจกรรม 5 มีผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย 4 โครงการ/กิจกรรม และเกนิ กว่า เปา้ หมายมากกวา่ 2 โครงการ/กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลำดบั โครงการ/กิจกรรม คา่ เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน ท่ี ตามแผน (คน) (คน) 1 โครงการบ้านหนงั สือชมุ ชน 60 60 2 โครงการสง่ เสริมการอา่ นให้กับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 60 3 ครัง้ /30คน 3 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านห้องสมดุ เคลอ่ื นที่ 60 60 4 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านในห้องสมดุ ประชาชนฯ 5 กิจกรรมห้องสมดุ เคล่อื นที่สำหรับชาวตลาด 6 โครงการครอบครวั รกั การอ่าน แหลง่ ข้อมูล/วธิ ีการจัดเก็บข้อมูล 1. เอกสารการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม และรายงานผลสรปุ การดำเนินงาน 2. ขอ้ มูลหลกั ฐานอ่ืน ๆ เพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา เช่น ภาพถา่ ย จดหมายข่าวข้อมูลการ ใชผ้ ่านสื่อออนไลน์ (QR code) บญั ชีลงชื่อผใู้ ช้บริการ มุมต่าง ๆ ของ กศน.ตำบล แหลง่ เรียนรู้ บัญชกี ารยืมสื่อ ตา่ ง ๆ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจในการรับบริการ กล่องรับความคิดเห็น

-9- ตวั ชีว้ ัดท่ี 7 : ระดบั ความสำเร็จของการมสี ว่ นร่วมกบั ภาคีเครือขา่ ยในชุมชน หนว่ ยวดั : ระดบั ความสำเร็จ น้ำหนัก : 6 คำอธิบาย : การมสี ว่ นร่วมกบั ภาคเี ครือข่ายในชมุ ชน การเขา้ รว่ มกจิ กรรม การเขา้ ร่วมประชมุ การจัด กิจกรรมรว่ มกัน การสนับสนุนทรัพยากร การร่วมนเิ ทศติดตามผล ฯลฯ เกณฑ์การใหค้ ะแนน : ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 ร่วมประชุม รว่ มประชุม และร่วมคิด 2 รว่ มประชุม รว่ มคดิ และร่วมวางแผน 3 รว่ มประชุม รว่ มคิด ร่วมวางแผน และรว่ มดำเนินการ 4 ร่วมประชมุ รว่ มคิด รว่ มวางแผน รว่ มดำเนินการ และร่วมนิเทศตดิ ตามผล 5 แหลง่ ข้อมูล/วธิ ีการจดั เก็บข้อมลู : 1. เอกสารการดำเนนิ งานโครงการ/กจิ กรรม และรายงานผลสรุปการดำเนนิ งาน 2. ข้อมลู หลกั ฐานอน่ื ๆ เพม่ิ เตมิ เพือ่ ใช้ประกอบการพจิ ารณา เชน่ หนงั สอื เชญิ ประชมุ หนงั สือเชิญ รว่ มกจิ กรรมตา่ งๆ หนงั สอื ขอใชส้ ถานท่ี หนังสอื ขอบคุณ บันทกึ การประชุม สมุดเยีย่ ม คำส่ังแตง่ ตั้ง คณะทำงาน ฯลฯ

- 10 - ตวั ช้ีวดั ที่ 8 : จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอื่นๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย หน่วยวัด : จำนวน นำ้ หนกั :6 คำอธิบาย : จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน และโครงการสำคญั ประจำปี อาทิ โครงการฝึกอบรมหลกั สูตร การดูแลผู้สูงอายุ โครงการคลังความรู้ กศน. เพ่ือการพัฒนาคุณภาพชีวิต โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่ือสาร ด้านอาชีพ โครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน โครงการ กศน. สู่ กศน. WOW โครงการพิเศษต่างๆ ตามนโยบายเร่งด่วน นโยบายและจดุ เนน้ ของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธกิ าร เม่ือเทียบกับเปา้ หมาย งานอื่นๆ ทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย หมายถึง การมอบหมายงานอื่นๆ นอกเหนือจากบทบาทหนา้ ทต่ี าม ตำแหน่ง อาทิ งานพสั ดุ งานทะเบยี น ฯลฯ ผลการดำเนนิ งาน ลำดบั ภารกจิ งานที่ได้รบั มอบหมาย คา่ เป้าหมาย ผลการ ที่ ดำเนนิ งาน 1 โครงการ........................................................................... 2 โครงการ........................................................................... 3 โครงการ........................................................................... 4 โครงการ........................................................................... 5 โครงการ........................................................................... 6 โครงการ........................................................................... 7 โครงการ........................................................................... 8 โครงการ........................................................................... 9 โครงการ........................................................................... 10 โครงการ........................................................................... 11 งานอ่ืน ๆทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย......................... 12. ..............ฯลฯ................ เกณฑ์การใหค้ ะแนน : ระดบั คะแนน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 1 ได้รับมอบหมายงาน 1 - 3 งาน/โครงการ และมผี ลสำเร็จตามคา่ เป้าหมาย 2 ได้รับมอบหมายงาน 4 - 5 งาน/โครงการ และมีผลสำเรจ็ ตามคา่ เป้าหมาย 3 ได้รบั มอบหมายงาน 6 - 7 งาน/โครงการ และมีผลสำเร็จตามคา่ เป้าหมาย 4 ได้รับมอบหมายงาน 8 - 9 งาน/โครงการ และมีผลสำเรจ็ ตามคา่ เป้าหมาย 5 ได้รบั มอบหมายงาน 10 งาน/โครงการขึ้นไป และมีผลสำเรจ็ ตามค่าเป้าหมาย แหล่งข้อมูล/วธิ กี ารจดั เกบ็ ข้อมลู : 1. เอกสารทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั การดำเนนิ งานกจิ กรรม/กิจกรรมตามที่ได้รบั มอบหมาย 2. ข้อมูลหลักฐานอ่นื ๆ เพ่มิ เติม เพ่อื ใช้ประกอบการพิจารณา เชน่ สรปุ ผลการดำเนินกิจกรรมแบบตดิ ตาม ฯลฯ

- 11 - ตัวชีว้ ัดที่ 9 : ระดับความสำเรจ็ ในการจัดทำผลการปฏบิ ตั งิ านที่ดี (Best Practice) หนว่ ยวัด : ระดับความสำเร็จ นำ้ หนัก :6 คำอธบิ าย : ระดับความสำเรจ็ ของการดำเนนิ งานด้านใดดา้ นหนึ่งท่มี ผี ลการปฏิบัติงานท่ีดสี งู กวา่ เกณฑก์ ารให้คะแนน : ระดบั คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน 1 มกี ารกำหนดแผนการดำเนินงานชดั เจน 2 มีการนำแผนการดำเนินงานไปสู่การปฏบิ ตั ิ 3 มกี ารสรปุ ผลเป็นรูปเลม่ เอกสาร 4 มกี ารนำเสนอตอ่ ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา 5 สามารถเป็นแบบอย่างได้ แหล่งข้อมูล/วธิ กี ารจัดเกบ็ ข้อมลู : 1. เอกสารผลการผลการปฏิบตั ิงานท่ดี ีทีส่ ุดและผ่านความเห็นชอบจากผบู้ ริหาร 2. มีการจดั ทำเป็นรูปเล่มนำเสนอผ้บู ริหารสถานศึกษา 3. หลักฐานอืน่ ๆ ทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับการดำเนนิ งาน

- 12 - ตัวชวี้ ัดท่ี 10 : ศนู ย์ดิจิทลั ชุมชน น้ำหนัก :5 เกณฑ์การให้คะแนน : ตรวจสอบรายการ 1. กศน.ตำบลมีมุมของศนู ย์ดิจิทัลชุมชนเห็นไดอ้ ยา่ งชดั เจน 2. ปา้ ยต่างๆ สะอาด สวยงามเป็นปจั จบุ นั 3. มีการนำเสนอข้อมลู วธิ กี ารสมัครใช้ app ตา่ งๆ การสมคั ร Facebook การสมัคร E - mail การสมคั รแฟนเพจ 4. ครูใชเ้ ว็บไชต์และช่องทางการส่ือสารในการจัดการเรียนการสอนและการทำงาน ใชส้ ื่อ อิเลคทรอนกิ ส์ สอื่ จากยูทปู และอ่ืนๆ 5. กศน.ตำบลมีสัญญาณอนิ เตอร์เน็ตให้บริการตลอดเวลา 6. ครูส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นค้นคว้าความรโู้ ดยใชอ้ นิ เตอรเ์ น็ต(มีร่องรอยหลักฐานประกอบ) 7. มีตวั อย่างบุคคลที่ประสพความสำเรจ็ (มีรอ่ งรอยหลักฐานประกอบ) 8. ผ้ผู ่านการอบรมหลกั สตู รฯ เข้าร่วมกลมุ่ Facebook “OOCC กศน.อำเภอ 9. ผู้เข้าร่วมโครงการอบรมดิจิทัลชมุ ชน อย่างน้อยรอ้ ยละ 30 มกี ารขายออนไลน์ (ปี 62 มรี อ่ งรอย หลักฐานประกอบ) 10. ผผู้ ่านการอบรมหลกั สูตรดิจิทัลชุมชนไดข้ ยายผลต่อ 11. กศน.ตำบล มีพน้ื ท่นี ำเสนอสินคา้ OOCC 12. กศน.ตำบล นำสนิ คา้ เสนอในพื้นที่ OOCC ของอำเภอ เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1 คะแนน = 1 - 3 รายการ 2 คะแนน = 4 - 6 รายการ 3 คะแนน = 7 - 8 รายการ 4 คะแนน = 9 - 10 รายการ 5 คะแนน = 11 รายการขนึ้ ไป หลักฐานประกอบการพิจารณา สภาพจรงิ ของศูนย์ รายงาน สรปุ ขอ้ มูลต่างๆ

- 13 - ตัวช้วี ัดที่ 11 : ศูนย์ ศส.ปชต. น้ำหนกั :5 เกณฑก์ ารให้คะแนน : ตรวจสอบรายการ 1. มกี ารจัดพื้นท่ีสำหรับทำการ ศส.ปชต. 2. มีการให้บรกิ ารขา่ วสารข้อมูล และมีความพร้อมในการจดั กิจกรรมอย่างตอ่ เน่ือง 3. มกี ารจัดทำแผนการปฏบิ ตั ิงานและรายงานผลตามท่สี ำนกั งานกำหนด 4. มกี ารประชาสัมพันธเ์ ผยแพร่ความรู้เกย่ี วกับประชาธปิ ไตย 5. มกี ารจัดเวทีการพูดคยุ แลกเปลย่ี นความรเู้ กีย่ วกบั ประชาธิปไตย 6. มกี ารจัดอบรมหรอื จัดกิจกรรมเกี่ยวกบั ประชาธิปไตยให้กบั ผเู้ รียน 7. มีการจดั อบรมหรือจดั กิจกรรมเกย่ี วกับประชาธปิ ไตยให้กบั ประชาชน 8. มกี ารแสวงหาบุคคลมารว่ มทำงานและสรา้ งเครือขา่ ยการทำงาน 9. มีหมบู่ า้ นหรือชมุ ชนตน้ แบบอยา่ งน้อย 1 แหง่ 10. หม่บู ้านหรอื ชมุ ชนต้นแบบสามารถแกป้ ัญหาชมุ ชนได้ดว้ ยกระบวนการประชาธิปไตย 11. สมาชิกของหมู่บ้านหรือชุมชนต้นแบบมีความรู้และสามารถถ่ายทอดประสบการณ์ไปยังหมู่บ้าน อืน่ ๆ 12. ศส.ปชต. มีบทบาทและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการประชามติ/เลือกตั้ง (การให้ความรู้ การรณรงค์ ป้องกันการซอ้ื เสยี ง เครือข่ายแจ้งเหตทุ จุ ริต) เกณฑ์การให้คะแนน 1 คะแนน = 1 - 3 รายการ 2 คะแนน = 4 - 6 รายการ 3 คะแนน = 7 - 8 รายการ 4 คะแนน = 9 - 10 รายการ 5 คะแนน = 11 รายการขน้ึ ไป หลักฐานประกอบการพิจารณา รายงานขอ้ มลู แตล่ ะรายการ

- 14 - ตวั ช้ีวัดที่ 12 : ศูนย์เรยี นรู้ของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง นำ้ หนกั :5 เกณฑ์การให้คะแนน : ตรวจสอบรายการ 1. มีการจดั พ้นื ทสี่ ำหรับศูนย์เรียนรู้ของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง 2. มีข้อมลู วิชาการเกย่ี วกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอพียงและเกษตรทฤษฏใี หม่ 3. มีขอ้ มูลแหล่งเรยี นรูท้ ีเ่ ปน็ เครือขา่ ยของศนู ย์ ขอ้ มูลภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น ข้อมูลปราชญ์ชาวบ้าน 4. มีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ศนู ย์เรียนรู้ฯ 5. มกี ารจัดกจิ กรรมแลกเปลี่ยนความรู้ และมีองค์ความรู้สามารถให้การเรียนร้แู ก่ประชาชนที่ต้องการ ความรู้ สามารถเขา้ ถงึ ได้ 6. มีการจดั ทำแผนการจดั กจิ กรรมและรายงานผลการจดั กิจกรรมตามระยะเวลาที่กำหนด 7. เป็นศูนย์ประสานและบูรณาการการทำงานของทุกภาคส่วน ภาคประชาชน ภาคเอกชน และภาคี การพฒั นาภาครัฐ 8. มกี ารเผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์ผลการดำเนนิ งานให้กบั สมาชกิ และบคุ คลภายนอกได้รับทราบ 9. มกี ารจดั อบรมผ้เู รียนและประชาชนเรือ่ งปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอพยี งและเกษตรทฤษฏีใหม่ 10. มีการกำหนดระเบียบข้อบังคับ โดยคณะกรรมการศูนย์ฯร่วมกันจัดทำข้ึนเป็นลายลักษณ์อักษร เพือ่ เปน็ แนวทางในการบรหิ ารศนู ยฯ์ เกณฑก์ ารให้คะแนน 1 คะแนน = 1 - 2 รายการ 2 คะแนน = 3 - 4 รายการ 3 คะแนน = 5 - 6 รายการ 4 คะแนน = 7 - 8 รายการ 5 คะแนน = 9 รายการ

- 15 - ตัวชีว้ ดั ที่ 13 : กศน.ตำบล น้ำหนัก :5 เกณฑ์การให้คะแนน : ตรวจสอบรายการ 1. อาคารถาวร เป็นเอกเทศ 2. มีธงชาติ 3. มจี ดุ เช็คอินที่สวยงาม 4. ภายใน เปน็ สดั สว่ น สะอาด สวยงาม 5. หอ้ งนำ้ สามารถใช้งานไดแ้ ละสะอาด 6. ภมู ทิ ศั นภ์ ายนอกสะอาดและสวยงาม 7. มสี ่ืออุปกรณ์ การเรียน อย่างเพยี งพอ 8. มีครุภัณฑ์และส่ิงอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ (ทีวี ชุดรับสัญญาณดาวเทียม ส่ือ อเิ ลคทรอนิกส์) 9. มกี ารนำเสนอขอ้ มูลพน้ื ฐานของ กศน.ตำบล เปน็ ปัจจบุ ัน 10. มีการนำเสนอขอ้ มลู สารสนเทศ ทีเ่ ปน็ ปัจจบุ นั และเป็นสัดส่วนสวยงาม 11. เปิดใหบ้ ริการอยา่ งน้อย 4 วนั / สัปดาห์ 12. มีคณะกรรมการ กศน.ตำบล เป็นปัจจบุ ันและมกี ารประชุมอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง 13. ชมุ ชนมีสว่ นรว่ มในการเป็นเจ้าของและมีส่วนรว่ มในการปรบั ปรุงพฒั นาอยา่ งตอ่ เน่ือง 14. มผี ูม้ าใช้บรกิ าร /สืบค้นขอ้ มลู อยา่ งต่อเน่ือง 15. มกี ารใหผ้ ูต้ รวจราชการ/ผตู้ รวจเยย่ี ม/ผูน้ ิเทศ บนั ทึกในสมุด 16. กศน.ตำบลมีการพฒั นาอยา่ งต่อเนือ่ ง(มีการพัฒนาเพ่ิมเติมจากเดมิ ทุกคร้งั ) เกณฑ์การใหค้ ะแนน = 1 - 5 รายการ = 6 - 8 รายการ 1 คะแนน = 9 - 12 รายการ 2 คะแนน = 13 – 14 รายการ 3 คะแนน = 15 รายการข้นึ ไป 4 คะแนน 5 คะแนน