แผน66

แผนปฏิบัติงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๐ ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๔๐๓/ วันท่ี ๒๔ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๕ เรื่อง การจัดทำแผนปฏิบัตงิ านประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ เรยี น ผู้อำนวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอชนแดน ตามท่ี ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน ได้ดำเนินการจัดทำแผนปฏบิ ัติงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ให้เป็นไปตามนโยบาย จุดเน้นการดำเนินงาน กศน.ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ตามเป้าหมายในแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาที่ได้วางไว้ และให้ก่อ ประโยชน์สูงสุดต่อผู้รับบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การจัดทำแผนปฏิบัติงาน ประจำปงี บประมาณพ.ศ. ๒๕๖๖ เสร็จเรียบร้อยแลว้ รายละเอียดตามเอกสารท่แี นบมาพร้อมนี้ จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ (นางวารี ชบู ัว) บรรณารักษ์ชำนาญการ

คำนำ แผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จัดทำขึ้น เพ่ือเป็นแนวทางในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ โดยยึดแนวทางตาม ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๕ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยจังหวัดเพชรบูรณ์ และยุทธศาสตร์และจดุ เน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอชนแดน ตลอดจนบริบท ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพ้ืนที่เพื่อกำหนดเป็นแนวปฏิบัติ และแนวทางในการดำเนินงาน ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน ให้เป็นไปตามเป้าหมายท่ีต้ังไว้อย่างมี ประสิทธภิ าพ การจัดทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ เล่มน้ี สำเร็จลุล่วงด้วยดี ด้วยความร่วมมือของภาคีเครือข่าย และ ผู้เก่ียวข้องร่วมกันระดมความคิดเห็น โดยนำสภาพปัญหาและผลการดำเนินงานมาปรับปรุงเพ่ือเพิ่ม ประสทิ ธิภาพการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ของห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน เพ่ือสนองตอบความตอ้ งการ ของประชาชนในพืน้ ที่อยา่ งแท้จริง คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ห้องสมุด ประชาชนอำเภอชนแดนเล่มนี้ จะเป็นแนวทางในการดำเนินงานของบุคลากรและผู้เก่ียวข้อง เพ่ือให้การจัด การศึกษาตามอัธยาศัยให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อผู้มี ส่วนเกีย่ วขอ้ ง ประชาชน ชมุ ชน สังคม และประเทศชาตติ ่อไป คณะผจู้ ดั ทำ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๖

สารบัญ บทที่ ๑ บทนำ หนา้ ๑ บทที่ ๒ เอกสารทเี่ กี่ยวขอ้ ง ๒๑ - ๓๕ บทที่ ๓ แผนปฏบิ ัติงานหอ้ งสมุดประชาชน ๓๖ - ๗๙ โครงการพฒั นาหอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดนให้เปน็ ศนู ย์เรยี นรูต้ ลอดชีวติ ๓๘ โครงการบ้านหนงั สือชุมชน ๕๑ โครงการหอ้ งสมุดเคลอ่ื นที่สำหรบั ชาวตลาดฯ ๖๑ โครงการหอ้ งสมดุ ประชาชนเคล่ือนท่ี ๗๐ ภาคผนวก แผนการใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณ คณะผจู้ ัดทำ

๑ บทท่ี ๑ บทนำ ๑. ขอ้ มลู พน้ื ฐานอำเภอชนแดน ประวตั ิความเป็นมาของอำเภอชนแดน อำเภอชนแดนเดิมเป็นท้องท่ีส่วนหน่ึงของอำเภอบางมูลนากจังหวัดพิจิตรเม่ือมีราษฎรอพยพมาต้ัง บ้านเรือนในระหว่างเขตแดนมากขึ้นจึงเรียกว่าหมู่บ้านชนแดน ต่อมาทางราชการได้พิจารณาจัดตั้งเป็นตำบล ในเขตปกครองของอำเภอเมืองเพชรบูรณ์ เน่ืองจากท้องที่ตำบลชนแดนอยู่ห่างไกลจากตัวอำเภอมาก ยากแก่ การดูแลทุกข์สุขของราษฎร กระทรวงมหาดไทยจึงยกฐานะเป็นกง่ิ อำเภอเมื่อ พ.ศ.๒๔๖๐ ประกอบด้วยตำบล ชนแดนตำบลทา่ ขา้ ม ตำบลดงขุยและไดโ้ อนท้องท่ีตำบลวังโปง่ อำเภอวังทองจังหวดั พิษณุโลก มารวมขึ้นกบั กิ่ง อำเภอชนแดน รวม ๔ ตำบล เมื่อมีราษฎรหนาแน่นมากขึ้นทางราชการจึงได้ยกฐานะขึ้นเป็นอำเภอชนแดน ตามพระราชกฤษฎีกา ลงวันที่ ๕ มิถุนายน ๒๔๙๙ โดยเป็นอำเภอหนงึ่ ขึ้นอยกู่ บั จังหวัดเพชรบูรณ์ สภาพภมู อิ ากาศ ลักษณะภูมิอากาศโดยทั่วไปของอำเภอชนแดน อยู่ภายใต้อิทธิพลของลมมรสุมเขตร้อน มีสภาพ อากาศหนาวเหมาะสำหรับการเพาะปลูก แต่เนื่องจากเป็นพ้ืนที่อยู่ในเขตหุบเขา การเปล่ียนแปลงของสภาพ ดินฟ้าอากาศเป็นไปอย่างรวดเร็ว กล่าวคือ ในฤดูร้อนจะร้อนจัดประมาณ ๔๐ องศาเซลเซียส โดยเฉพาะ ในช่วงเดือนมีนาคมถึงเดือนพฤษภาคม ในฤดูหนาวจะหนาวจัดในช่วงเดือนพฤศจกิ ายนถึงเดือนกุมภาพันธ์ ใน ฤดูฝนจะมีฝนตกหนักและมีพายุฟ้าคะนองในช่วงเดือนมิถุนายนถึงเดือนสิงหาคม ปริมาณน้ำฝนโดยเฉล่ีย ๑,๘๕๐.๐๔ มิลลิเมตร สภาพภูมปิ ระเทศ อำเภอชนแดนมีลักษณะพื้นท่ีโดยท่ัวไป เป็นพื้นที่ราบลุ่มแบบท้องกระทะ มีเทือกเขาล้อมรอบ พ้ืนท่ี สว่ นใหญ่เป็นป่าเขา มีเนินดนิ สงู ต่ำสลบั กนั ไป ทางดา้ นทิศตะวันออกสูงกว่าด้านอ่นื ๆ มที ี่ราบลุม่ พอเปน็ ท่ีทำ ไร่ ทำนาอยู่บ้าง พ้ืนที่ทางการเกษตรส่วนใหญ่ทำไร่ ทำนา และทำสวนไม้ยืนต้น มีต้นกำเนิดคลองบุษบง จากเทือกเขาพันฟนื ในเขตตำบลพุทธบาทเปน็ ลำคลองหลัก และยงั มีคลองอนื่ ๆ ไหลผา่ น ดังนี้ คลองบษุ บง ไหลผา่ นตำบลพุทธบาท ตำบลทา่ ขา้ ม และตำบลตะกุดไร คลองบอระเพ็ด ไหลผา่ นตำบลลาดแค ตำบลบ้านกลว้ ย คลองทราย ไหลผา่ นตำบลลาดแค

๒ เน่ืองจากพ้ืนที่ของอำเภอชนแดนอยใู่ นหุบเขา ในฤดูฝนน้ำจะท่วมหลากอย่างรวดเรว็ ในฤดูแล้ง น้ำในลำ คลองจะแหง้ ขอดเป็นตอน ๆ สำหรบั คลองบุษบงเปน็ ลำคลองท่มี ีประโยชน์ตอ่ การเกษตรและเปน็ แหลง่ น้ำดบิ เพื่อใชใ้ นการประปาของอำเภอชนแดนอีกดว้ ย ด้านการปกครอง อำเภอชนแดนแบ่งเขตการปกครองออกเป็น ๙ ตำบล ๑๓๙ หมู่บ้าน ๒๐,๒๐๗ ครวั เรอื น ดงั น้ี ๑. ตำบลพุทธบาท มีจำนวน ๒๘ หมบู่ ้าน ๒. ตำบลชนแดน มีจำนวน ๑๔ หมบู่ า้ น ๓. ตำบลท่าขา้ ม มีจำนวน ๑๑ หมู่บา้ น ๔. ตำบลดงขยุ มจี ำนวน ๑๗ หมู่บ้าน ๕. ตำบลบ้านกลว้ ย มจี ำนวน ๑๗ หมู่บ้าน ๖. ตำบลลาดแค มจี ำนวน ๒๒ หมบู่ ้าน ๗. ตำบลซบั พทุ รา มจี ำนวน ๙ หมบู่ ้าน ๘. ตำบลตะกุดไร มจี ำนวน ๑๑ หมบู่ ้าน ๙. ตำบลศาลาลาย มจี ำนวน ๑๐ หมู่บ้าน การปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ ทอ้ งท่ีอำเภอชนแดนประกอบด้วยองค์กรปกครองสว่ นท้องถิน่ ๑๒ แห่ง ไดแ้ ก่ • เทศบาลตำบลชนแดน ครอบคลมุ พนื้ ท่ีบางส่วนของตำบลชนแดน • เทศบาลตำบลดงขุย ครอบคลุมพื้นทีบ่ างสว่ นของตำบลดงขุยและตำบลตะกุดไร • เทศบาลตำบลท่าข้าม ครอบคลุมพน้ื ทีบ่ างสว่ นของตำบลท่าข้าม • เทศบาลตำบลศาลาลาย ครอบคลมุ พ้นื ทตี่ ำบลศาลาลายท้ังตำบล • องค์การบรหิ ารส่วนตำบลชนแดน ครอบคลมุ พื้นทตี่ ำบลชนแดน (นอกเขตเทศบาลตำบลชนแดน) • องค์การบริหารส่วนตำบลดงขุย ครอบคลมุ พน้ื ที่ตำบลดงขุย (นอกเขตเทศบาลตำบลดงขุย) • องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลทา่ ขา้ ม ครอบคลมุ พน้ื ทตี่ ำบลท่าข้าม (นอกเขตเทศบาลตำบลท่าขา้ ม) • องค์การบริหารสว่ นตำบลพทุ ธบาท ครอบคลุมพน้ื ทต่ี ำบลพุทธบาทท้ังตำบล • องค์การบริหารส่วนตำบลลาดแค ครอบคลมุ พน้ื ทต่ี ำบลลาดแคท้งั ตำบล • องค์การบริหารส่วนตำบลบา้ นกลว้ ย ครอบคลมุ พ้นื ท่ตี ำบลบา้ นกล้วยท้งั ตำบล

๓ • องค์การบรหิ ารส่วนตำบลซบั พทุ รา ครอบคลุมพน้ื ทีต่ ำบลซับพุทราทั้งตำบล • องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลตะกดุ ไร ครอบคลมุ พน้ื ท่ีตำบลตะกดุ ไร (นอกเขตเทศบาลตำบลดงขยุ ) อาณาเขต ทิศเหนอื ตดิ ตอ่ กับอำเภอวงั โป่ง จงั หวดั เพชรบรู ณ์ ทศิ ใต้ ติดต่อกับอำเภอบึงสามพนั จังหวัดเพชรบรู ณ์ และอำเภอหนองบัว จังหวดั นครสวรรค์ ทศิ ตะวนั ออก ติดตอ่ กับอำเภอเมืองเพชรบรู ณ์ และอำเภอหนองไผ่ จังหวดั เพชรบรู ณ์ ทิศตะวนั ตก ตดิ ตอ่ กับ อำเภอทบั คล้อ จงั หวัดพิจติ ร และอำเภอดงเจริญ จังหวดั พิจติ ร แผนทอ่ี ำเภอชนแดน

๔ ขอ้ มูลดา้ นสังคม ๑. การศกึ ษา การศกึ ษาในระบบโรงเรียนและนอกโรงเรียนของอำเภอชนแดน ดังน้ี ๑.๑ โรงเรียนสังกดั สำนักงานคณะกรรมการศึกษาพ้ืนฐานจังหวัดเพชรบรู ณ์ เขต ๑ จำนวน ๒๑๕ แห่ง - โรงเรียนระดับประถมศึกษา จำนวน ๑๖๐ แหง่ - โรงเรียนระดบั ประถมศกึ ษา (ขยายโอกาส) จำนวน ๔๕ แห่ง - โรงเรียนระดบั มัธยมศึกษา จำนวน ๑๐ แหง่ ๑.๒ โรงเรยี นตำรวจตระเวนชายแดน จำนวน ๑ แห่ง ๑.๓ โรงเรียนในสังกดั กรมอาชวี ศึกษา จำนวน ๒ แห่ง ๑.๔ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน ๑ แหง่ ๑.๕ ศนู ยว์ ิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏชยั ภูมิ ประจำอำเภอชนแดน ๑ ศูนย์ ๒. การศาสนา อำเภอชนแดนมวี ดั พทุ ธศาสนา จำนวน ๘๘ แหง่ สำนักสงฆ์ จำนวน ๑๐ แหง่ ศาลเจา้ ๓ แหง่ ๓. ขนบธรรมเนียม ประเพณวี ฒั นธรรม ราษฎรในท้องทอี่ ำเภอชนแดน สว่ นใหญเ่ ป็นผอู้ พยพ มาจากหลายพื้นท่ี ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ตลอดจนภาษาพูด จึงมีความแตกต่างกันไปตามภูมิภาคท่ีอพยพมา ประเพณีวัฒนธรรมที่เห็นเด่นชัด ได้แก่ ประเพณีตักบาตรเทโว สงกรานต์ และประเพณีไหว้ศาลเจ้าของลูกหลานชาวจีน ที่อาศัยอยู่ในเขตเทศบาลตำบล ชนแดน เทศบาลตำบลดงขยุ เทศบาลตำบลทา่ ขา้ ม โดยจัดงานบชู าเจา้ พ่อข้นึ เปน็ ประจำทุกปี ๔. การสาธารณสขุ มโี รงพยาบาลขนาด ๓๐ เตยี ง ๑ แห่ง คลินกิ เอกชน ๙ แห่ง สถานีอนามยั ๑๙ แห่ง สถานทท่ี ่องเทยี่ วอำเภอชนแดน วดั พระพุทธบาทชนแดน (หลวงพ่อทบ) วัดพระพุทธบาทชนแดน ตั้งอยู่เลขท่ี ๙๙ บ้านชนแดน เดิมช่ือ บ้านเขาน้อย ต.ชนแดน อ.ชนแดน จ.เพชรบูรณ์ สังกัดคณะสงฆ์มหานิกาย มที ี่ดนิ สรา้ งวดั ๔๗ ไร่ ๓ งาน ๒๐ ตารางวา อาณาเขต ทิศเหนอื ติดต่อ กับหมู่บ้าน ทิศใต้ยาว ๔ เส้น ติดต่อกับถนนใหญ่ ชมฐีระเวช ทิศตะวันออกยาว ๕ เส้น ติดกับลำคลอง ทิศตะวันออกยาว ๕ เส้น ติดกับลำคลอง ทิศตะวันตกยาว ๒ เส้น ติดต่อกับถนนสายวังโป่ง ซึ่งที่ดิน น.ส.๓

๕ เลขที่ ๑๓๖๑ เป็นหลักฐาน วัดพระพุทธบาทชนแดน กระทรวงศกึ ษาธิการไดป้ ระกาศตั้งเป็นวัด นบั ต้งั แตว่ นั ที่ ๒๖ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๑๕ ชาวบ้านมักเรียกว่า \"วัดเขาน้อย\" เพราะตั้งอยู่ท่ีเขาน้อย ระยะเร่ิมแรกสร้างวัด เรยี กว่า\"วดั พระพุทธบาทเขาน้อย\" โดยมีนายปั้น ก้อนพลบริจาคทีด่ ินให้สร้างวดั ซงึ่ ได้มอบถวายแกห่ ลวงพ่อทบ เกจิอาจารย์ในภูมิภาคน้ีการสร้างวัดได้เร่ิมดำเนินการมาต้ังแต่ปี พ.ศ.๒๕๙๐ ได้รับพระราชทานวิสุงคามสีมา เมื่อวันท่ี ๑๑ กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๑๗ เขตวิสุงคามสีมากวา้ ง ๒๐ เมตร ยาว ๔๐ เมตร ได้ผูกพัทธสีมาเพ่อื วันที่ ๑๕ มีนาคม พ.ศ.๒๕๑๗ ในอดีตเจ้าอาวาส คือ ๑. พระครูวิชิตพัชราจารย์ (ทบ ธมฺมปญฺโญ) พ.ศ.๒๕๐๐ - ๒๕๑๙ ๒. พระครูพัชรกิจโสภณ (โสดา ธมฺมาวฺโธ) พ.ศ. ๒๕๑๙ - ๒๕๔๐ ๓. พระสมุหสนั่น จนฺทโชโต พ.ศ. ๒๕๔๐ ถงึ ปัจจุบัน ภเู ขาหนิ ปะการงั (แตเ่ ดมิ ชื่อเขาหน่อ) อยบู่ นพื้นท่ีหมู่ที่ ๘ อยู่บนพื้นท่ีป่าไมต้ ำบลซับพุทรา อำเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบูรณ์ หา่ งจากตัวจังหวัดประมาณ ๗๐ กิโลเมตร มีพ้นื ทค่ี ลอบคลมุ ประมาณ ๒,๐๐๐ ไร่ สภาพ ป่าเป็นป่าไม้ เบญจพรรณหรือป่าผลัดใบ สูงระดับน้ำทะเลประมาณ ๑,๒๐๐ เมตร มีความลาดชัน ประมาณ ๔๕ องศา เป็นภูเขาหนิ ลว้ น สขี าวอมเทา บ้างเขียวนวล มีรูปร่างแปลกตา กนิ เน้ือที่คลอบคลุมทุกส่วนที่เป็น ภูเขา สันนิษฐานว่าพ้ืนที่แห่งนี้เคยเป็นทะเลมาก่อนหรือแหล่งน้ำขนาดใหญ่ในสมัยเม่ือหลายล้านปีก่อน ด้วย ประเภทของหินและยงั พบหินฟอสซิลต่างๆลวดลายคลา้ ยสตั ว์ทะเล จำนวนหนึง่ กระจัดกระจายอยู่ “ลานหนิ ปะการัง” หินมีลักษณะเป็นหน่อเรียวยาวสีเทาอมเขียวเหมือน ปะการังขนาดใหญ่ มี ความสวยงามแปลกตา มาก เป็นความย่ิงใหญ่ท่ีธรรมชาติบรรจงสรรสร้างข้ึน คุณสมบัตทิ ่ีพิเศษสุดของหินเหล่านี้ เวลาเคาะจะมีเสียง

๖ ดังกังวานคลา้ ยกับโลหะ เป็นเสียงระดับแตกต่างกัน(โน้ตดนตรี) กนิ เนื้อที่กว่าพันไร่ทีเดียว น่าจะมีแร่บางอย่าง อย่ขู ้างใน นกั ทอ่ งเทยี่ วสามารถเดินชมหินปะการัง บนสะพานที่ไดส้ ร้างข้ึนไวอ้ ยา่ งใกลช้ ดิ “หน้าผาหนิ ” เหมาะสำหรับใช้ทำกจิ กรรมออกกำลังกายปนี หนา้ ผาของนักท่องเท่ียวทตี่ ้องการความสนุก ความท้า ทายเปน็ อยา่ งย่งิ “จดุ ชมทิวทัศน์” ท่านจะได้พบเห็นกับภาพที่มีความสวยงามและความแปลกตาผสมเคล้ากันภาพมุมบนของลานหิน ปะการังอีกทั้ง ภาพหมู่บ้าน วิถีชีวิตชุมชน สัมผัสกับไออุ่นของแดดยามเช้า กับอากาศท่ีเย็นสบาย ท่ามกลาง สายหมอก “ ถำ้ ” มี จำนวนหลายแห่ง ถ้ำที่นไี่ ม่ลกึ นกั ในบางห้องของถ้ำยังเป็นท่ีอาศัยของฝูงค้างคาวแมไ่ ก่จำนวนหน่ึง เช่ือว่าเขาปะการังรังแห่งน้ีมีพบอีกจำนวนมากที่ยังไม่ได้เข้าไปสำรวจเพราะในปัจจุบันยังมีการค้นพบถ้ำโดย ชาวบ้านอยูเ่ รื่อยๆ ซ่งึ ถ้ำทคี่ ้นพบล้วนมคี วามสวยงามและมคี วามแปลกตาเป็นเอกลักษณ์ไม่เหมือนทอี่ ่ืน ถ้ำบาง แห่งมีหินเป็นสีเขียวคล้ายหินหยก บางแห่งก็มีหินรูปร่างคล้ายสัตว์น้ำทะเล บ้างคล้ายเคร่ืองบิน และมนุษย์ ฯลฯ “พันธุไ์ มท้ ่ีหายาก” ตามภูเขาหินปะการังจะพบพชื พันธทุ์ ่ีหายากมากมาย อาทิ ต้น จนั ทรผ์ า ซ่ึงเปน็ ไม้มงคลหายากและมี ราคาแพงขึ้นท่ัวบริเวณ และพบ ต้นเทียนหิน กล้วยไม้ป่า และยังพบพืชรูปร่างแปลกตาไม่สามารถพบเห็นได้ ทั่วไป ในช่วงหน้าฝนภูเขาหินปะการัง (เขาหน่อ) จะมีความสวยงามมาก สามารถพบดอกไม้ป่า ข้ึนแทรกอยู่ ตามโขดหนิ ทวั่ ทัง้ ภเู ขา ชูชอ่ ออกดอกสีสนั ตระการตา

๗ วดั ถ้ำผาทอง ตั้งอยู่ท่ี บ้านผาทอง หมู่ ๘ ตำบลพุทธบาท อำเภอชนแดน โดยทางเข้านั้น สามารถเขา้ ได้ทั้งทาง ตำบลท่าข้ามและทางเข้าทางตำบลวังศาล อำเภอวังโป่ง ระยะทางห่างจากอำเภอประมาณ ๒๓ กิโลเมตร ความงดงามที่ธรรมชาติสร้างสรรค์มานัน้ ทำให้ถ้ำผาทองสวยตระการตา ท่ามกลางความเขียวขจีของแมกไม้ นานาพนั ธ์ทุ ่ีไดร้ ับการดแู ลอยา่ งดจี ากราษฎรในชุมชน ขอ้ มูลประชากร ประชากรของอำเภอชนแดนส่วนใหญ่มีสัญชาติไทย นับถือศาสนาพุทธ มีประชากรอาศัยอยู่จำนวน ๒๐,๒๐๗ ครัวเรือน และมีประชากรทั้งสิ้น ๕๔,๘๒๐ คน เป็นชาย ๒๗,๔๖๔ คน หญิง ๒๗,๓๕๖ คน โดยแยกเป็น ดังนี้ ประชากรอำเภอชนแดน ท่ี เทศบาล จำนวนครัวเรือน เพศชาย(คน) เพศหญิง(คน) รวม(คน) ๑ อบต.ชนแดน ๒,๓๐๘ ๓,๓๓๑ ๓,๑๘๘ ๖,๕๑๙ ๒ อบต.ดงขยุ ๒,๒๕๑ ๒,๙๖๒ ๒,๗๙๙ ๕,๗๖๑ ๓ อบต.ทา่ ขา้ ม ๑,๖๘๐ ๒,๒๑๔ ๒,๒๘๓ ๔,๔๙๗ ๔ อบต.พทุ ธบาท ๓,๗๒๑ ๔,๘๑๔ ๔,๗๐๐ ๙,๕๑๔ ๕ อบต.ลาดแค ๒,๘๑๒ ๓,๗๐๒ ๓,๖๕๐ ๗,๓๕๒ ๖ อบต.บ้านกลว้ ย ๑,๙๕๕ ๓,๑๗๖ ๓,๒๐๐ ๖,๓๗๖ ๗ อบต.ซบั พุทรา ๙๒๓ ๑,๔๐๔ ๑,๓๙๘ ๒,๘๐๒ ๘ อบต.ตะกดุ ไร ๑,๒๔๓ ๑,๗๓๑ ๑,๗๐๔ ๓,๔๓๕

๘ ๙ เทศบาลศาลาลาย ๑,๒๔๘ ๑,๙๓๖ ๒,๐๓๗ ๓,๙๗๓ ๑๐ เทศบาลชนแดน ๘๙๙ ๖๒๙ ๖๐๙ ๑,๒๓๘ ๑๑ เทศบาลดงขยุ ๖๙๒ ๗๕๑ ๘๘๙ ๑,๖๔๐ ๑๒ เทศบาลท่าข้าม ๔๗๕ ๘๑๔ ๘๙๙ ๑,๗๑๓ รวม ๒๐,๒๐๗ ๒๗,๔๖๔ ๒๗,๓๕๖ ๕๔,๘๒๐ สถานการณท์ างสังคมของอำเภอชนแดน ๑. การคมนาคม การเดินทางติดต่อระหว่างอำเภอ ตำบล หมู่บ้าน มีทางหลวงแผ่นดิน ที่ผ่าน อำเภอชนแดน ๒ สาย คอื ๑.๑ ทางหลวงแผ่นดินสายเพชรบรู ณ์ – ตะพานหิน ผ่านตอนล่างของอำเภอชนแดน ระยะทางประมาณ ๑๐๒ กิโลเมตร ๑.๒ ทางหลวงแผ่นดินสายชนแดน – วังโป่ง ระยะทางประมาณ ๒๐ กิโลเมตร เส้นทางไม่ สะดวก ถนนส่วนใหญ่จะเป็นถนนดิน และถนนลูกรัง สามารถใชไ้ ด้สะดวกในฤดูแลง้ ส่วน ในฤดูฝน การเดินทางติดต่อระหว่างหมู่บ้าน ตำบล อำเภอ ยังไม่สะดวกเพราะถนนเป็น หลุมเป็นบ่อ เป็นอุปสรรคต่อการเดินทาง และการขนส่งสินค้าการเกษตรเป็นไปด้วย ความลำบาก ๒. โทรคมนาคม การติดต่อส่ือสาร มีบริการด้านไปรษณีย์โทรเลข ๒ แห่ง ส่วนงานบริการด้าน ไปรษณีย์ระดับตำบล หมู่บ้าน มีเฉพาะบางตำบล ที่มีการคมนาคมสะดวก นอกจากนี้การติดต่อส่ือสารด้วย ระบบโทรศัพท์ มีโทรศัพท์ทางไกล และโทรศัพท์ติดต่อระหว่างอำเภอเป็นไปด้วยความสะดวก เป็นโทรศัพท์ สาธารณะ ๒๔ แหง่ และมีโทรศพั ท์บรกิ าร จำนวน ๒,๑๙๒ เลขหมาย ๓. การไฟฟา้ ไฟฟ้าทใ่ี ช้อยู่ในเขตอำเภอชนแดน อยู่ในเขตความรับผิดชอบ ของการไฟฟ้าเพชรบูรณ์ ส่วนใหญ่จะมีไฟฟ้าใช้เกือบท้ังหมด ขาดแต่เฉพาะหมู่บ้านขนาดเล็กที่มีบ้านเรือนอยู่ห่างกันมาก ๆ ซ่ึงใน ปัจจุบนั กำลังดำเนนิ การขยายเขตไฟฟ้าอยูแ่ ต่ยังไม่เสร็จสิ้น ๔. การประปา การประปา อยูใ่ นความรับผดิ ชอบของการประปาสว่ นภูมิภาคอำเภอชนแดน จำนวน ๑ แห่ง ให้บริการจ่ายน้ำให้แก่ชุมชนที่อาศัยอยู่ในเขตเทศบาลชนแดน เทศบาลท่าข้าม และเทศบาลดงขุย สำหรับชุมชนนอกเขตเทศบาล ยังคงอาศัยน้ำอุปโภค บริโภค จากแหล่งน้ำธรรมชาติ และจัดทำขึ้นเอง เช่น สระน้ำ บอ่ บาดาล บอ่ นำ้ ตื้น นอกจากนีย้ ังมีระบบประปาหมูบ่ ้าน ประชากรส่วนใหญ่ของอำเภอชนแดน เป็นประชากรท่ีอพยพมาจากท้องที่อื่น จากหลายๆ จังหวัด ลักษณะการตั้งถิ่นฐานบ้านเรือนในเขตชุมชนเมือง จะมีประชากรตั้งบ้านเรือนอาศัยอยู่อย่างหนาแน่น

๙ โดยเฉพาะประชากรในเขตชุมชน เทศบาลทงั้ ๓ แหง่ ราษฎรในเขตชนบทมกั ตั้งบ้านเรือนอาศัยอยู่ตามชุมชน หมบู่ า้ น และกระจดั กระจายไปตามท่ดี ินของตนเอง เนื่องจากสภาพเศรษฐกิจของอำเภอชนแดน ส่วนใหญ่ขึ้นอย่กู ับอาชีพเกษตรกรรม ซึง่ เปน็ อาชีพหลัก ของประชากรกว่าร้อยละ ๙๐ โดยทำไร่ ทำนา พืชไร่ท่ีปลูกมากที่สุด ได้แก่ ข้าวโพด ข้าว ถั่วเขียว ข้าวฟ่าง การทำสวนผลไม้ การประกอบอาชีพของเกษตรกรส่วนใหญ่ อาศัยน้ำฝนตามฤดูกาล เมื่อเสร็จฤดูกาลเก็บ เกี่ยวพืชผลทางการเกษตร จะปลูกพืชหมุนเวียนและรับจ้างท่ัวไป ซ่ึงส่วนหนึ่งท่ีออกไปรับจ้างทำงาน ตา่ งจังหวดั โดยทำงานในภาคอุตสาหกรรมตามโรงงานในเขตกรงุ เทพมหานครและปรมิ ณฑล ด้านเศรษฐกจิ ๑. การเกษตรกรรม การเกษตรกรรมอำเภอชนแดน มกี ารเพาะปลูกที่ใหผ้ ลติ ผลมมี ูลคา่ มาก ไดแ้ ก่ ข้าวโพด ข้าว ถ่ัวเขียว พ้ืนท่ีถือครองของอำเภอชนแดน มีจำนวน ๗๑๐,๖๒๕ ไร่ มีพื้นที่ทำการเกษตรพืชไร่ ๒๕๙,๐๘๘ ไร่ พชื นา ๑๓๔,๐๗๒ ไร่ พืชสวน ๑๗,๒๘๙ ไร่ การปศุสัตว์ มีการเลยี้ งโค กระบือ เป็ด ไก่ ซึ่งยังคงเป็นการเล้ียงแบบเกษตรกรรายย่อยเป็นส่วนใหญ่ การประมง อำเภอชนแดน มแี หล่งนำ้ ธรรมชาตปิ ระเภทแม่นำ้ หนอง บึง และมีการเลี้ยงปลาในบ่อ เช่น ปลานิล ปลาย่ีสก ปลาดกุ และปลาตะเพียน เปน็ ตน้ รายได้เฉล่ยี ตอ่ คนของประชากรอำเภอชนแดน รายได้เฉล่ยี ตอ่ คนต่อปี ๗๖,๐๔๙.๗๙ ท่ี พื้นที่ ๑ อบต.ชนแดน ๗๓,๗๖๙.๒๖ ๙๒,๖๗๒.๖๑ ๒ อบต.ดงขุย ๕๙,๒๒๘.๐๐ ๓ อบต.ท่าข้าม ๘๔,๒๘๗.๗๗ ๔ อบต.พุทธบาท ๗๖,๕๔๕.๕๗ ๕ อบต.ลาดแค ๘๗,๔๑๔.๘๕ ๖ อบต.บา้ นกลว้ ย ๗๒,๖๓๔.๔๓ ๗ อบต.ซบั พุทรา ๗๓,๔๖๗.๕๘ ๘ อบต.ตะกดุ ไร ๑๙๖,๘๔๒.๘๙ ๙ อบต.ศาลาลาย ๖๖,๖๓๙.๐๙ ๑๐ เทศบาลชนแดน ๙๑,๕๘๗.๙๑ ๑๑ เทศบาลดงขยุ ๗๘,๕๒๘.๔๑ ๑๒ เทศบาลทา่ ขา้ ม เฉลี่ย

๑๐ ๒. ขอ้ มูลพ้ืนฐาน กศน.อำเภอชนแดน ประวตั ิความเปน็ มาของสถานศึกษา ประวัติสถานศึกษา : กระทรวงศึกษาธิการ โดยกรมการศึกษานอกโรงเรียนได้ประกาศจัดตั้ง ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียน พร้อมกันท่ัวประเทศจำนวน ๗๘๙ แห่ง โดยอาศัยอำนาจตามความใน มาตรา ๒๕ แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. ๒๕๓๔ ประกอบกับระเบียบ กระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษาในสถานศึกษาสังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน พ.ศ. ๒๕๓๖ เป็นสถานศึกษาในราชการบริหารส่วนกลางสังกัดกรมการศึกษานอกโรงเรียน พ.ศ. ๒๕๓๖ ข้อ ๖ ในส่วนของ อำเภอชนแดน มีชื่อว่า “ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอชนแดน” เม่ือ วันที่ ๒๗ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๓๖ เป็นสถานศึกษาในราชการบริหารส่วนกลางสังกัดศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดเพชรบูรณ์ กรมการศกึ ษานอกโรงเรยี น กระทรวงศกึ ษาธิการ สถานท่ีปฏิบัติงาน เดิมใช้ท่ีทำการสภาตำบลชนแดน เป็นสถานท่ีปฏิบัติงานจนถึงวันที่ ๙ ตุลาคม ๒๕๓๘ ต่อมาย้ายสถานที่ปฏิบัติงานมาใช้อาคารของห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน หมู่ที่ ๔ ตำบลชน แดน อำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ และต่อมาปีงบประมาณ ๒๕๔๔ ได้ดำเนินการปรับปรุงก่อสร้าง อาคารสำนักงานในพ้ืนท่ีติดกับห้องสมุดประชาชนอำเภอ และใช้เป็นสำนักงานของศูนย์บริการการศึกษานอก โรงเรยี นอำเภอชนแดน ซึ่งตอ่ มาเม่ือ วันท่ี ๑๙ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๕๑ ไดป้ ระกาศใช้ พระราชบัญญตั ิส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๕๑ ข้ึน และประกาศเปล่ียนแปลงช่ือสถานศึกษา เปน็ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอชนแดน เรยี กชอ่ื ย่อว่า “กศน.อำเภอชนแดน” สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเพชรบูรณ์ สำนักงานส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ จนถึงปัจจุบนั ที่ตัง้ /การตดิ ต่อ ช่ือสถานศกึ ษา : ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอชนแดน ทอ่ี ยู่ : เลขที่ ๔๑๕ หมู่ที่ ๔ ถนนชมฐรี ะเวช อำเภอชนแดน จงั หวัดเพชรบูรณ์ เบอร์โทรศัพท์ : โทร ๐-๕๖๗๖-๑๖๖๗ โทรสาร เบอร์โทรสาร : ๐-๕๖๗๖-๑๖๖๗ E-mail ตดิ ต่อ : [email protected] สังกดั : สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดเพชรบูรณ์ สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธกิ าร

๑๑ โครงสร้าง กศน.อำเภอชนแดน โครงสร้างการบริหารงานของสถานศกึ ษา หมายเหตุ ใหเ้ สถานศึกษาสามารถ นำเสนอข้อมลู โครงสร้างการ บริหารงานของสถานศึกษา ทต่ี รงกบั ความเป็นจรงิ

๑๒ จำนวนบุคลากร ประเภท/ตำแหนง่ ต่ำกว่า ป.ตรี จำนวน (คน) รวมจำนวน ป.ตรี ป.โท ป.เอก ๒ ข้าราชการครู ๑๑ ๑ บคุ ลากรทางการศกึ ษา ๑ พนักงานราชการ ๒ ๒ - ครูอาสาสมคั ร ๘๑ ๙ - ครู กศน. ตำบล ๑ ๑ - นกั จดั การงานทั่วไป อัตราจ้าง ๕๕ - ครูศนู ย์การเรยี นชมุ ชน - นกั วชิ าการศึกษา ๑ ๑ - พนักงานบรกิ าร ๑ ๑๘ ๒ ๒๑ รวมจำนวน คณะกรรมการสถานศกึ ษา ชอื่ -สกุล ตำแหน่ง ลำดบั ประธานกรรมการ ๑ นายประสาน จรรยารกั ษ์ กรรมการ กรรมการ ๒ นายประมวน ดวงตา กรรมการ กรรมการ ๓ นายประวิทย์ ฉตั รศรสี ุวรรณ กรรมการ กรรมการ ๔ นายจเร บุญยก กรรมการ กรรมการและเลขานุการ ๕ นายสนิท เกษมสุข ๖ นายปราโมทย์ ทองย้ิม ๗ นายจกั รกฤช สุขใส ๘ นางเทยี มจันทร์ วิทยานที ๙ นายสมประสงค์ น้อยจันทร์

๑๓ ทำเนยี บผูบ้ ริหารศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอชนแดน ลำดับท่ี ชือ่ -สกุล ตำแหนง่ ระยะเวลาท่ีดำรงตำแหนง่ ๑ นางจฑุ ารัตน์ สุขแสง ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ๒๗ สงิ หาคม ๒๕๓๖ – ๑๘ มถิ ุนายน ๒๕๔๔ ๒ นายชน่ื ศักด์ิ ตาคำ ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ๑๙ มถิ นุ ายน ๒๕๔๔ – ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๔๘ ๓ นางสาวบานเยน็ ศิริ ผู้อำนวยการสถานศึกษา ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๔๘ – ๒๗ ตุลาคม ๒๕๕๑ ๔ นายอาคม ปญั ญาศภุ โชติ ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ๒๘ ตลุ าคม ๒๕๕๑ – ๒๗ มถิ นุ ายน ๒๕๕๓ ๕ นายสมประสงค์ น้อยจันทร์ ผ้อู ำนวยการสถานศกึ ษา ๒๘ มถิ นุ ายน ๒๕๕๓ – ๓๑ ตลุ าคม ๒๕๕๓ ๖ นายอนุชา วจิ ติ รศลิ ป์ ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๕๓ – ๘ ธันวาคม ๒๕๕๖ ๗ นายสมประสงค์ น้อยจันทร์ ผู้อำนวยการสถานศึกษา ๙ ธันวาคม ๒๕๕๖ – ปัจจุบนั บุคลากรศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ท่ี ช่อื – สกลุ ตำแหนง่ วุฒกิ ารศกึ ษา วิชาเอก ๑ นายสมประสงค์ น้อยจนั ทร์ ผอ.กศน.อำเภอชนแดน คบ./ป.บัณฑิต เกษตรกรรม/การบริหารการศึกษา ๒ นางวารี ชบู ัว บรรณารักษช์ ำนาญการ ศศ.บ. บรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ ๓ นายเกรียงฤทธิ์ เดตะอุด ครู น.บ. นติ ิศาสตร์ ๔ นางสาวยุวดี โสดา นกั จดั การงานท่วั ไป บธบ. ระบบสารสนเทศทางคอมพวิ เตอร์ ๕ นางสาวลาวลั ย์ สิทธิกรวยแกว้ ครอู าสาสมัครฯ คบ. อุตสาหกรรมศลิ ป์ ๖ นางสมบตั ิ มาเนตร์ ครูอาสาสมัครฯ คบ. เกษตรกรรม ๗ นางสรุ ัตน์ จันทะไพร ครู กศน.ตำบล คบ. ปฐมวยั ๘ นางสาวลดาวรรณ์ สุทธพิ ันธ์ ครู กศน.ตำบล คบ. วิทยาศาสตรท์ ัว่ ไป ๙ นายเกรียงไกร ใหมเ่ ทวินทร์ ครู กศน.ตำบล คบ. ศิลปศึกษา ๑๐ นางผกาพรรณ มะหิทธิ ครู กศน.ตำบล บธ.บ ระบบสารสนเทศ(ทางคอมพิวเตอร)์ ๑๑ นางสาวพชั ราภรณ์ นรศิ ชาติ ครู กศน.ตำบล นทบ. นิเทศศาสตร์ ๑๒ นางสาวมจุ ลนิ ท์ ภยู าธร ครู กศน.ตำบล วท.บ. วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยกี ารอาหาร ๑๓ นางลาวิน สีเหลือง ครู กศน.ตำบล ศบ. การวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา ๑๔ นางสาวณัฐชา ทาแนน่ ครู กศน.ตำบล คบ. เกษตร ๑๕ นางสาวนภารตั น์ สสี ะอาด ครู กศน.ตำบล คบ. พลศึกษา ๑๖ นายปัณณวัฒน์ สุขมา ครู ศรช. วท.บ. เทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์อตุ สาหกรรม ๑๗ นายศวิ ณัชญ์ อศั วสัมฤทธิ์ ครู ศรช. คบ. สงั คมศึกษา ๑๘ นางสาวกัญญาณัฐ จนั ปญั ญา ครู ศรช. ศศบ. สหวิทยาการเพื่อการพฒั นาท้องถ่นิ ๑๙ นางสาวอษุ า ย่ิงสขุ ครู ศรช. คบ. บรรณารักษศาสตร์

๑๔ ๒๐ นางสาววรางคณา นอ้ ยจนั ทร์ ครู ศรช. ศศ.บ. ภาษาจีน ๒๑ นายอำพล เพชรสุข พนกั งานบริการ ม.ปลาย มัธยมศกึ ษาตอนปลาย กศน.ตำบล/ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน กศน.ตำบล ที่ต้ัง ผูป้ ระสานงาน/ผรู้ บั ผิดชอบ ๑.กศน.ตำบลชนแดน ม.๔ ตำบลชนแดน อำเภอชนแดน นางสาวมุจลนิ ท์ ภยู าธร ๒.กศน.ตำบลพทุ ธบาท ม.๒๔ตำบลพุทธบาทอำเภอชนแดน นางลาวิน สเี หลอื ง ๓.กศน.ตำบลซับพทุ รา ม.๗ ตำบลซบั พุทรา อำเภอชนแดน นางสาวนภารตั น์ สสี ะอาด ๔.กศน.ตำบลท่าขา้ ม ม.๑ ตำบลท่าข้าม อำเภอชนแดน นางสาวลดาวรรณ์ สุทธพิ ันธ์ ๕.กศน.ตำบลศาลาลาย ม.๑ ตำบลศาลาลาย อำเภอชนแดน นางผกาพรรณ มะหิทธิ ๖.กศน.ตำบลลาดแค ม.๗ ตำบลลาดแค อำเภอชนแดน นางสาวพัชราภรณ์ นริศชาติ ๗.กศน.ตำบลบา้ นกล้วย ม.๘ ตำบลบา้ นกล้วย อำเภอชนแดน นางสรุ ัตน์ จนั ทะไพร ๘.กศน.ตำบลดงขุย ม.๑๔ ตำบลดงขุย อำเภอชนแดน นายเกรยี งไกร ใหมเ่ ทวนิ ทร์ ๙.กศน.ตำบลตะกดุ ไร ม.๒ ตำบลตะกดุ ไร อำเภอชนแดน นางสาวณัฐชา ทาแน่น ศูนยก์ ารเรียนชุมชน ทต่ี ัง้ ผปู้ ระสานงาน/ผรู้ ับผดิ ชอบ ๑. บา้ นหว้ ยงาช้าง ม.๔ ตำบลพทุ ธบาท นายศวิ ณัชญ์ อัศวสมั ฤทธ์ิ ๒. บ้านผาทอง ม.๘ ตำบลพทุ ธบาท นางสาวกัญญาณัฐ จันปญั ญา ๓. ตำบลชนแดน ม.๔ ตำบลชนแดน นายปณั ณวัฒน์ สุขมา ๔. ตำบลชนแดน ม.๔ ตำบลชนแดน นางสาววรางคณา นอ้ ยจันทร์ ๕. ตำบลทา่ ข้าม ม.๑ ตำบลท่าขา้ ม นางสาวอุษา ย่งิ สุข ห้องสมดุ ประชาชน - หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน เลขทเ่ี ลขท่ี ๔๑๕ หมูท่ ่ี ๔ ถนนชมฐรี ะเวช อำเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบูรณ์ ผู้รบั ผดิ ชอบ นางวารี ชบู วั บรรณารกั ษ์ชำนาญการ โทร ๐๘๑๐๓๓๓๒๓๙

๑๕ บ้านหนงั สอื ชุมชน “บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน” จำนวน ๒๗ แห่ง ดังนี้ ที่ ตำบล หมูท่ ่ี ชอ่ื บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน ๑. ชนแดน ๗ บ้านโคกเจริญ ๒. ซับพทุ รา ๑๓ บ้านโคกเจริญเหนือ ๓. พทุ ธบาท ๓ บ้านชนแดน ๔. ทา่ ข้าม ๔ บา้ นวังไทร ๕. ศาลาลาย ๓ บา้ นซบั เจริญ ๖. ลาดแค ๙ บา้ นเขาถำ้ พัฒนา ๗. ดงขยุ ๘ บา้ นผาทอง ๘. บ้านกลว้ ย ๑๗ บ้านหว้ ยตูม ๙. ตะกดุ ไร ๑๖ บ้านวังมะปราง ๑ บ้านทา่ ข้าม ๘ บา้ นตะกุดจน่ั ๔ บา้ นกุฏิพระ ๑ บ้านศาลาลาย ๗ บา้ นซบั ขลุง ๑๐ บา้ นเนนิ พัฒนา ๑๗ บ้านคลองโปรง่ ๗ บ้านถ้ำแก้ว ๘ บา้ นหนองใหญ่ ๖ บ้านหนองระมาน ๑๗ บา้ นโคกตายอ ๔ บ้านดงขยุ เหนือ ๔ บ้านเขาชะโงก ๗ บ้านเขาชะโงกเหนือ ๑ บา้ นวงั ลวก ๒ บา้ นเนนิ สว่าง ๔ บ้านเขาสัก ๑ บ้านตะกุดไร

๑๖ ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ิน ๒๑ แห่ง ภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ ความรู้ความสามารถ ท่ีอยู่ ๑.นายคำ สายแวว จักสาน ม.๗ บ้านเขาชะโงกเหนือ ต.บ้านกล้วย ๒.นางมลฑา ภดู วงดาษ บายศร/ี รอ้ ยมาลยั ๔๙ ม.๗ ต.บ้านกล้วย ๓.นายธวชั จันทา รกั ษาโรคกระดูกหัก/หมอเป่า ม.๔ บ้านเขาชะโงก ต.บา้ นกล้วย ๔.นายสายรุ้ง ดิษทอง หมอดดู วง/ต้งั ศาลพระภมู ิ ม.๕ บา้ นเขาคณฑา ต.บ้านกลว้ ย ๕.นายไพรวงษ์ คชสาร การทำปยุ๋ ชวี ภาพ, การเลีย้ งไกไ่ ข่ ๑๕๐ ม.๑๗ บ้านโคกตายอ ต.ดงขยุ ๖.นางขจร คชสาร การทำนำ้ พริกแกง ๑๕๐ ม.๑๗ บา้ นโคกตายอ ต.ดงขุย ๗.นางปราณี พุทธปญั ญา การเพาะเห็ดนางฟา้ ๑๕๐ ม.๖ บา้ นหนองระมาน ต.ดงขุย ๘.นางปานทพิ ย์ มณีธรรม การแปรรปู สมุนไพร (การทำนำ้ พริก) ม.๔ บา้ นเขาสกั ต.ตะกุดไร ๙.นางคำพันธ์ เทยี นบวั การทำถ่านอัดแทง่ ม.๒ บา้ นเนินสว่าง ต.ตะกุดไร ๑๐นายประพศิ ชูมาลัยวงศ์ การเพาะเห็ดฟาง ม.๒ บา้ นเนนิ สว่าง ต.ตะกุดไร ๑๑.นายอทุ ัย สายพนิ เกษตรผสมผสาน ๑๓๔ ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๑๒.นายมานพ เอมโอช เกษตรผสมผสาน/เกษตรทฤษฎใี หม่ ๙๗ ม.๓ บ้านชนแดนเหนือ ต.ชนแดน ๑๓.นายจำปี จานสบิ สี เกษตรผสมผสาน/เกษตรทฤษฎีใหม่การเลยี้ งแพะ ๑๑๑ ม.๑๓ บา้ นโคกเจรญิ เหนอื ต.ชน แดน ๑๔.นายสมยศ มณีโชติ เกษตรผสมผสาน/เกษตรทฤษฎใี หม่การปลูกพืช ม.๑๐ บ้านคลองหว้ ยนา ต.ชนแดน สมุนไพร ๑๕.นายสมจิตร ชยั หอมหวล การแปรรูปมะขามหวาน ๗ ม.๘ บา้ นโป่งตาเบ้า ต.ชนแดน ๑๖.นายวิฑรู ย์ ยอดทหาร การเพาะเหด็ นางฟ้าและเหด็ ขอนมะม่วง ๒๖๑/๓ ม.๗ บา้ นโคกเจรญิ ต.ชนแดน ๑๗.นายปราโมทย์ ทองยม้ิ การทำปยุ๋ ชวี ภาพ สมุนไพรแปรรปู ๑๕๙ ม.๑ บา้ นหว้ ยตูม ต.พทุ ธบาท ๑๘.นายพินิจ อ้นอม่ิ ดนตรีไทย ๔๘ ม.๑ บา้ นห้วยตมู ต.พุทธบาท ๑๙.นายชชู าติ พลอยมณี การขยายพนั ธพุ์ ืช ๑๔๒ ม.๒ บ้านนำ้ พุ ต.พทุ ธบาท ๒๐.นางบุญจนั ทร์ ดอกไม้ การนวดแผนไทย ๕๘ ม.๑ บา้ นห้วยตมู ต.พุทธบาท ๒๑.นายณรงค์ ปิ่นบาง การทำไมเ้ ฟอรน์ ิเจอร์ ๘ ม.๒๓ ต.พุทธบาท รวมจำนวน ๒๑ แหง่

๑๗ แหลง่ เรยี นรอู้ ่ืน ๒๘ แหง่ แหลง่ เรียนรู้อน่ื ประเภทแหล่งเรียนรู้ ทีต่ ั้ง ๑.วัดพระพุทธบาทชนแดน ศาสนาและวัฒนธรรม ๑๑๑ ม.๔ ต.ชนแดน ๒.ศูนยเ์ รียนรกู้ ารปลกู ผกั เกษตรอินทรีย์ ผักปลอดสารพิษ การเลี้ยงไก่ไข่ ๑๓๔ ม.๔ บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ๓.ศนู ย์เรยี นรู้การปลกู ผกั ปลอดสารพิษ ผักปลอดสารพิษ ม.๓ บา้ นชนแดนเหนือ ต.ชนแดน ๔.ศูนย์เรียนรู้การปลูกผกั ไฮโดรโปรนิกส์ศูนย์เรยี นรู้ ผักไฮโดรโปรนิกส์ ม.๗ บา้ นโคกเจรญิ ต.ชนแดน ๕.กลมุ่ การเพาะเห็ด การเพาะเหด็ ม.๑๓ ต.ชนแดน ๖.ถำ้ ผาทอง แหล่งทอ่ งเท่ียวธรรมชาติ ม.๘ ต.พทุ ธบาท ๗.น้ำตกแสนสมบูรณ์ แหลง่ ท่องเท่ยี วธรรมชาติ ม.๑๓ บา้ นลาดนอ้ ย ต.พุทธบาท ๘.อา่ งเกบ็ น้ำบ้านลาดน้อย แหลง่ ทอ่ งเที่ยวธรรมชาติ ม.๑๓ บา้ นลาดน้อย ต.พทุ ธบาท ๙.อ่างเก็บนำ้ บ้านหนองตาด แหลง่ ทอ่ งเทย่ี วธรรมชาติ ม.๕ บ้านหนองตาด ต.พุทธบาท ๑๐.วดั ถ้ำเขาเครือ ศาสนาและวัฒนธรรม ม.๑๑ บา้ นถ้ำเขาเครือ ต.พทุ ธบาท ๑๑.กลมุ่ สตรีแม่บา้ นห้วยตมู (น้ำพรกิ ) อตุ สาหกรรมครัวเรือน ม.๑๗ บา้ นห้วยตูม ต.พุทธบาท ๑๒.อา่ งเกบ็ น้ำกุฏิพระ แหลง่ ทอ่ งเทยี่ วธรรมชาติ ม.๔ บา้ นกุฏพิ ระ ต.ท่าข้าม ๑๓.ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพียง เกษตรกรรม ม.๑ บ้านทา่ ข้าม ต.ท่าขา้ ม ๑๔.วัดภพู ระธาตุ แหลง่ ท่องเท่ียวธรรมชาติ ม.๒๑ บ้านซบั ตะเคียน ต.ลาดแค ๑๕.วดั ถำ้ มงคลเขาชะโงก ศาสนาและวฒั นธรรม ๑๖.กลมุ่ สตรแี ม่บ้านเขาชะโงกเหนือ หัตถกรรม ม.๔ บ้านเขาชะโงก ต.บา้ นกล้วย (ทอผ้ากกี่ ระตกุ ) ม.๗ บ้านเขาชะโงกเหนือ ต.บา้ น ๑๗.เฟอรน์ ิเจอร์ไม้ อุตสาหกรรม กลว้ ย ม.๗ บา้ นเขาชะโงกเหนือ ต.บา้ น ๑๘.ศูนย์เรยี นรูป้ ๋ยุ หมกั ชวี ภาพ เกษตรกรรม กล้วย ๑๙.ศนู ย์เรียนรูส้ มนุ ไพรพนื้ บ้าน เกษตรกรรม ม.๘ บ้านโคกสำราญ ต.บา้ นกล้วย ๒๐.วัดเทพธรรมรงั ษี ศาสนาและวฒั นธรรม ม.๘ บ้านโคกสำราญ ต.บ้านกล้วย ๒๑.ศนู ยเ์ รยี นรู้การเพาะเหด็ นางฟ้า เกษตรกรรม ม.๑๒ บ้านใหม่พัฒนา ต.บ้านกล้วย ๒๒.วัดวารีล้อม ศาสนาและวัฒนธรรม ม.๕ บ้านเขาคณฑา ต.บ้านกล้วย ๒๓.ศูนยผ์ ลติ ภณั ฑ์ร้านคา้ ชมุ ชน ต.ดงขยุ วิสาหกิจชุมชน ม.๕ บ้านดงขยุ ใต้ ต.ดงขุย ๒๔.ศนู ย์เรยี นรู้บา้ นเขาสกั อุตสาหกรรม ม.๓ บ้านดงขยุ ต.ดงขุย ๒๕.ศนู ยเ์ รยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียง เกษตรกรรม ม.๔ บ้านเขาสกั ต.ตะกุดไร ๒๖.แหล่งเรยี นรู้ตำบลศาลาลาย เกษตรกรรม ม.๔ บา้ นเขาสกั ต.ตะกุดไร ๒๗.ภูเขาหนิ ปะการัง แหลง่ ทอ่ งเทย่ี วธรรมชาติ ๑๕๐/๒ ม.๑๐ต.ศาลาลาย ๒๘.อ่างเกบ็ นำ้ ซับเจริญ แหลง่ ทอ่ งเทย่ี วธรรมชาติ ม.๘ บา้ นเขาเพ่ิมพัฒนา ต.ซับพุทรา ม.๓ บ้านซบั เจริญ ต.ซบั พทุ รา

๑๘ รวมจำนวน ๒๘ แห่ง ภาคีเครอื ขา่ ย ๓๙ แหง่ ทีอ่ ยู่/ที่ต้ัง ม.๔ บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ภาคเี ครอื ข่าย ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๑.ที่วา่ การอำเภอขนแดน ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๒.องค์การบรหิ ารส่วนตำบลชนแดน ม.๔ บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ๓.เทศบาลตำบลชนแดน ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๔.วดั พระพทุ ธบาทชนแดน ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๕.กองพนั ทหารสื่อสารท่ี ๑๑ ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๖.โรงเรียนชนแดนวิทยาคม ม.๔ บา้ นชนแดน ต.ชนแดน ๗.โรงเรยี นเสรีศกึ ษา ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๘.โรงเรียนเซนต์มารอี า ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๙.โรงเรยี นอนุบาลชนแดน ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๑๐สาธารณสุขอำเภอชนแดน ม.๔ บ้านชนแดน ต.ชนแดน ๑๑.สำนกั งานพัฒนาชมุ ชน ม.๗ บา้ นโคกเจรญิ ต.ชนแดน ๑๒.สถานตี ำรวจภธู รชนแดน ม.๒๔ บ้านเนินไพร ต.พทุ ธบาท ๑๓.โรงพยาบาลอำเภอชนแดน ม.๓ บ้านน้ำลดั ต.พทุ ธบาท ๑๔.องค์การบริหารสว่ นตำบลพทุ ธบาท ม.๑๗ บา้ นหว้ ยงาช้าง ต.พทุ ธบาท ๑๕.โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพชมุ ชนบ้านนำ้ ลดั ม.๘ บา้ นผาทอง ต.พทุ ธบาท ๑๖.โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพชุมชนตำบลหว้ ยงาชา้ ง ม.๔ บา้ นกฏุ ิพระ ต.ท่าขา้ ม ๑๗.โรงเรยี นบ้านผาทอง ม.๑ บ้านท่าขา้ ม ต.ท่าข้าม ๑๘.องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลทา่ ข้าม ม.๖ บา้ นดงแขวน ต.ทา่ ขา้ ม ๑๙.เทศบาลตำบลท่าข้าม ม.๑๗ บา้ นคลองโปร่ง ต.ลาดแค ๒๐.โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชุมชนตำบลท่าข้าม ม.๕ บ้านลาดแค ต.ลาดแค ๒๑.องค์การบรหิ ารส่วนตำบลลาดแค ม.๘ บา้ นหนองใหญ่ ต.ลาดแค ๒๒.โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพชุมชนตำบลลาดแค ม.๕ บ้านเขาคณฑา ต.บ้านกล้วย ๒๓.โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพชมุ ชนตำบลหนองใหญ่ ม.๑๐ บ้านกล้วยเหนอื ต.บ้านกลว้ ย ๒๔.องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลบา้ นกล้วย ม.๔ บ้านเขาชะโงก ต.บ้านกล้วย ๒๕.โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชมุ ชนตำบลบ้านกลว้ ย ม.๑ บา้ นวงั รวก ต.บ้านกล้วย ๒๖.โรงเรยี นบา้ นเขาชะโงก ม.๘ บา้ นโคกสำราญเหนอื ต.บ้านกลว้ ย ๒๗.โรงเรียนบ้านวังรวก ๒๘.โรงเรียนบ้านโคกสำราญ

๑๙ ๒๙.โรงเรยี นบ้านเขาคณฑา ม.๕ บา้ นเขาคณฑา ต.บ้านกลว้ ย ๓๐.โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพชมุ ชนตำบลบา้ นร่องเข้ ม.๑๖ บา้ นร่องเข้ ต.บ้านกล้วย ๓๑.องคก์ ารบริหารส่วนตำบลดงขุย ม.๑๔ บา้ นวารวี งษ์ ต.ดงขุย ๓๒.เทศบาลตำบลดงขยุ ม.๑ ต.ตะกดุ ไร ต.ตะกดุ ไร ๓๓..องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลตะกดุ ไร ม.๗ บ้านโปง่ นกแก้ว ต.ตะกุดไร ๓๔.โรงเรียนสง่ บา้ นเนินสวา่ ง ม.๒ บา้ นเนนิ สว่าง ต.ตะกดุ ไร ๓๕.โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพชมุ ขนตำบลตะกุดไร ม.๑ บา้ นตะกดุ ไร ต.ตะกุดไร ๓๖.เทศบาลตำบลศาลาลาย ม.๑๐ บา้ นเนินพัฒนา ต.ศาลาลาย ๓๗.โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพชุมชนศาลาลาย ม.๑๐ บา้ นเนินพฒั นา ต.ศาลาลาย ๓๘.โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตำบลซบั พทุ รา ม.๓ บ้านซบั เจรญิ ต.ซับพทุ รา ๓๙.องค์การบรหิ ารส่วนตำบลซบั พุทรา ม.๗ บา้ นซบั อีปกุ ต.ซบั พุทรา รวมจำนวน ๓๙ แห่ง

๒๐ อำนาจหน้าท่ีศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอชนแดน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน เรียกโดยย่อว่า กศน.อำเภอชนแดน มีชื่อภาษาอังกฤษว่า Chon Daen Districe Non-Formal and Informal Education Center มีอำนาจหน้าท่ีตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันท่ี ๑๐ มีนาคม ๒๕๕๑ เรื่องกำหนดอำนาจ และหนา้ ทขี่ องสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอ ดังนี้ ๑. จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ๒. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย เพ่ือการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย ๓. ดำเนนิ การตามนโยบายพิเศษของรัฐบาลและงานเสริมสรา้ งความมัน่ คงของชาติ ๔. จัด ส่งเสริม สนับสนุนและประสานงานการจัดการศึกษาตามโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดำริในพื้นท่ี ๕. จดั สง่ เสรมิ สนบั สนุน พฒั นาแหล่งเรียนรู้และภมู ปิ ัญญาท้องถนิ่ ๖. วิจยั และพฒั นาคณุ ภาพหลกั สูตร สอ่ื กระบวนการเรียนรู้ และมาตรฐานการศึกษานอกระบบ ๗. ดำเนินการเทยี บโอนผลการเรียน การเทยี บโอนความร้แู ละประสบการณ์ ๘. กำกับ ดูแล ตรวจสอบ นิเทศภายใน ติดตามประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ๙. พัฒนาครู และบุคลากรทางการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ๑๐. ระดมทรพั ยากรเพอ่ื ใช้ในการจดั และพฒั นาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ๑๑. ดำเนนิ การประกนั คุณภาพภายใน ใหส้ อดคลอ้ งกับระบบ หลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารท่กี ำหนด ๑๒. ปฏบิ ัติงานอนื่ ๆตามท่ีได้รับมอบหมาย สภาพแวดล้อมของหนว่ ยงาน (SWOT) ผลการวิเคราะหส์ ภาพแวดล้อมภายในและภายนอกของ กศน.อำเภอชนแดน ๑. จดุ แขง็ Strengths - ครูและบุคลากร กศน. มีความรูค้ วามสามารถในการจัดกระบวนการเรยี นรตู้ รงตามกลมุ่ เปา้ หมาย - ครูและบุคลากร กศน.ปฏิบัติงานในพื้นที่ มีความคล่องตัว ทำงานร่วมกับชุมชนและประสานงาน เครือขา่ ยได้ - มกี ศน.ตำบล เปน็ ศนู ย์กลางในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ - มสี ื่อเทคโนโลยแี ละข้อมลู สารสนเทศเปน็ ปจั จุบัน - กศน.ตำบล ใหบ้ รกิ ารอินเตอร์เนต๊ WiFi ฟรที ุกตำบล - กศน.ตำบล มกี ารพัฒนาอย่างตอ่ เนอื่ ง - หลกั สูตรระยะสนั้ มีความหลากหลายและตรงตามความตอ้ งการของผ้เู รยี น - มีการใชเ้ ทคโนโลยใี นการจัดกระบวนการเรยี นรู้

๒๑ - มกี ารพฒั นาครูและบคุ ลากร กศน. อยา่ งสมำ่ เสมอ ๒. จุดออ่ น Weaknesses - ครูและบุคลากร มภี าระงานและปรมิ าณงานทหี่ ลากหลาย - ผเู้ รยี นหรอื ผูเ้ ข้ารับบริการขาดอุปกรณ์ทท่ี นั สมัย - งบประมาณทไี่ ด้รับจัดสรรไมส่ อดคล้องกบั กลุ่มเป้าหมาย ๓. โอกาส Opportunities - อัตราเด็กออกกลางคันสงู ขน้ึ ทำใหม้ ีกลมุ่ เปา้ หมายเพมิ่ ข้นึ - แนวโนม้ ท่ีประชาชนปฏิเสธการศึกษาในระบบโรงเรียน และต้องการศึกษานอกระบบเพิ่มขึ้น - เนือ่ งจากภาวะเศรษฐกจิ ประชาชนมีความต้องที่จะสร้างอาชพี เพม่ิ ขนึ้ - ความก้าวหนา้ ทางเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ในปัจจุบนั ไดเ้ พิ่มชอ่ งทางในการให้บรกิ ารทห่ี ลากหลาย และ มากขึน้ - ภาคีเครอื ขา่ ย มีส่วนร่วมในการดำเนนิ งาน กศน. อย่างต่อเน่ือง ๔. อุปสรรค Threats - การจัดการศึกษาหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ๒๕๕๑ ครูต้องจัดการ เรยี นการสอนในหลายวชิ า ซง่ึ ไมต่ รงกบั วชิ าหลักของตนเองทำใหป้ ระสทิ ธิภาพในการจัดการเรยี นการสอน ลดลง - นักศกึ ษามีการประกอบอาชีพทีห่ ลากหลาย และมีการย้ายถิน่ ฐานบ่อย ทำใหไ้ ม่สามารถเขา้ ร่วม กจิ กรรมได้อยา่ งต่อเนอ่ื ง และไมส่ ามารถทจ่ี ะมาสอบปลายภาคเรยี นด้วยภาระในการทำงาน - สือ่ เทคโนโลยีมกี ารเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเรว็ ส่งผลตอ่ การจัดหาวัสดอุ ุปกรณใ์ นการจัดการศึกษา ทำใหผ้ ูใ้ ช้งานปรบั ตวั ไม่ทนั - กฎ ระเบียบ บางเรื่องมีข้อจำกัดไม่สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทสงั คมทีเ่ ปลีย่ นแปลงไป และไม่เอ้ือต่อ การศึกษาทีย่ ดื หย่นุ หลากหลาย - ดว้ ยภาวะเศรษฐกิจตกตำ่ ทำใหป้ ระชาชนมุง่ หางานสรา้ งรายไดเ้ พ่ือเลีย้ งตนเองและครอบครวั ให้ สามารถดำรงชีพได้ การศกึ ษาจึงเปน็ สิง่ ที่ไมส่ ามารถสนองต่อความต้องการในสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป

๒๒ บทท่ี ๒ เอกสารที่เก่ียวขอ้ ง ทศิ ทางการดำเนนิ งานของสถานศึกษา ปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบูรณ์ ได้จดั ทำ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ โดยมีสาระสำคัญ ดังต่อไปนี้ วสิ ยั ทศั น์ เป็นองค์กรหลักในการร่วมสร้างโอกาสทางการศึกษา ให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษา ตลอดชีวิตที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึง มีทักษะท่ีจำเป็นในโลกศตวรรษที่ ๒๑ มีจิตอาสา เสียสละ และสามารถ พ่งึ พาตนเองไดต้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง คำขวัญ ศษิ ย์หลวงพอ่ ทบคดิ เปน็ มจี ิตอาสาพัฒนาตนเอง ชุมชนและสังคม ปรชั ญา พฒั นาคนใหค้ ดิ เปน็ มีจิตอาสาพฒั นาชุมชนและสังคม อยา่ งพอเพยี ง อตั ลกั ษณ์ คดิ เป็น มีจิตอาสา พัฒนาตนเอง อยอู่ ย่างพอเพียง เอกลกั ษณ์ จดั การศึกษาอย่างหลากหลาย ภาคเี ครือขา่ ยมสี ว่ นร่วม ศูนยร์ วมแหลง่ เรียนรู้ คคู่ วามพอเพยี ง สปี ระจำสถานศึกษา : สแี สด ขาว สแี สด หมายถงึ ความสว่างไสวแห่งปัญญา ความเป็นปึกแผ่น มติ รภาพความร่วมมือร่วมใจ และความ สามัคคี สีขาว หมายถึง คณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีนำ้ ใจใสสะอาดบริสุทธ์ิ และโปร่งใสในการบริหารจดั การ ดอกไมส้ ถานศกึ ษา : ดอกเฟ่ืองฟ้า ดอกเฟอ่ื งฟ้า หมายถึงความสวา่ งไสว ความเบกิ บาน ความรุง่ เรอื งทกี่ ้าวไกลแหง่ ชวี ิต

๒๓ พันธกิจ ๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เพอ่ื สร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ๒. ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชน ในการจัดการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย ส่งเสรมิ กิจกรรมจิตอาสาในการพัฒนาชมุ ชนและสงั คม ๓. ส่งเสริมและพฒั นาการนำเทคโนโลยีทางการศกึ ษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารมาใช้ ใหเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ๔. พัฒนารูปแบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือและนวัตกรรมการวดั และประเมนิ ผล ในทุกรูปแบบ ๕. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการเพ่ือมุ่งจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ โดยยึดหลักธรรมา ภบิ าลและการมสี ว่ นร่วม เปา้ ประสงค์ ๑. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษาได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบ การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานท่ีมีคุณภาพ อยา่ งทว่ั ถึงและเท่าเทียม ๒. ประชาชนกลุ่มเป้าหมายพิเศษได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยทเี่ ป็นไปตามสภาพ ปญั หา และความต้องการของแต่ละกลุ่ม . ชุมชนมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ของชุมชนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและปรัชญาคิดเป็น อาทิ หมู่บ้านตามรอยพระยคุ ลบาท หมู่บา้ นแห่งการอา่ น บ้านหนงั สอื ชมุ ชนแหล่ง การเรยี นรชู้ มุ ชน ๔. ประชาชนได้รับการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตและ เสริมสร้างความเขม้ แข็งให้กับชุมชน โดยมี กศน.ตำบล ศูนย์การเรยี นชมุ ชน และแหล่งการเรียนรู้อื่นในชุมชน เปน็ กลไกในการจดั การเรยี นรู้ ๕. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม สามารถประยุกต์ใช้ในการแกป้ ัญหา และพฒั นาคณุ ภาพชีวิตได้อย่างสรา้ งสรรค์ ๖. ชุมชนมีการจัดการความรู้ของชุมชน เพ่ือพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและย่ังยืนทางด้านเศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และส่งิ แวดล้อม ๗. ชุมชนและทุกภาคส่วน ร่วมเป็นภาคีเครอื ข่ายในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดำเนินงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ๘. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาและนำสื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ และการส่อื สาร มาใช้ในการเพิม่ โอกาสและยกระดับคุณภาพในการจัดการเรยี นรู้ ๙. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อย่างทั่วถงึ ๑๐. หน่วยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบริหารจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าล

๒๔ เป้าประสงค์และตวั ชว้ี ดั ตวั ช้วี ัดเชงิ ปรมิ าณ ร้อยละ เป้าหมาย/ ความสำเร็จ หมายเหตุ ท่ี กจิ กรรม คน ๑. การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน - การสง่ เสริมการรูห้ นงั สอื ๑๔๐ รอ้ ยละ ๘๐ - ระดับประถมศึกษา (๑ ภาคเรยี น) ๕๗ รอ้ ยละ ๘๐ - ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ (๑ ภาคเรียน) ๓๐๔ ร้อยละ ๘๐ - ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย (๑ ภาคเรยี น) ๔๔๔ รอ้ ยละ ๘๐ - เทียบโอนความร้รู ะดบั การศกึ ษามติ คิ วามรู้ความคดิ ๑๘ ร้อยละ ๘๐ ๒. การศึกษาตอ่ เนื่อง ๑๐ ร้อยละ ๘๐ ๒.๑ การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชพี /โครงการศูนยอ์ าชพี ชมุ ชน ๓๒๔ รอ้ ยละ ๘๐ ๑๑๐ ร้อยละ ๘๐ (๑) ๑ อำเภอ ๑ อาชพี ๑๐๐ รอ้ ยละ ๘๐ (๒) พัฒนาอาชีพระยะสัน้ ไมเ่ กนิ ๓๐ ชวั่ โมง (กล่มุ สนใจ) ๙๖ รอ้ ยละ ๘๐ (๓) หลกั สตู รชัน้ เรยี นวชิ าอาชีพ ๓๑ ชม.ข้ึนไป ๑๐๐ รอ้ ยละ ๘๐ ๒.๒ การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ติ ๒.๓ การจดั การเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๒,๗๐๐ รอ้ ยละ ๘๐ ๒.๔ การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ ชน ๑,๘๐๐ ร้อยละ ๘๐ ๓. การศึกษาตามอัธยาศัย ๒๗๘ รอ้ ยละ ๘๐ (๑) โครงการส่งเสริมบา้ นหนังสอื ชมุ ชน ๘๔๐ ร้อยละ ๘๐ (๒) ห้องสมุดประชาชน (๓) อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน ๔๐๐ ร้อยละ ๘๐ (๔) ห้องสมุดเคลื่อนทีส่ ำหรบั ชาวตลาดตามพระราชดำรสิ มเดจ็ ๓๐ รอ้ ยละ ๘๐ พระเทพฯ (๕) บริการเคล่ือนท่ี(รถโมบาย) ๑๕ รอ้ ยละ ๘๐ (๖) กิจกรรม กศน.ตำบล ๑๓๕ ร้อยละ ๘๐ ๔ โครงการท่ีเกี่ยวขอ้ ง ของ กศน.อำเภอชนแดน ๑๓๘ รอ้ ยละ ๘๐ ๑ โครงการภาษาตา่ งประเทศเพือ่ การส่ือสารดา้ นอาชพี ๒. โครงการอบรมให้ความร้ปู ระชาชนหลักสตู รดจิ ิทลั ๑๙ รอ้ ยละ ๘๐ ๓. โครงการการจดั และส่งเสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือ ๒๖ รอ้ ยละ ๘๐ คงพฒั นาการทางกาย จติ และสมองผสู้ งู อายุ ๔. โครงการพัฒนาบุคลากร กศน.อำเภอชนแดน ๕.โครงการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

๒๕ เปา้ ประสงค์และตวั ช้ีวัดตัวช้วี ดั เชงิ คุณภาพ ตัวช้วี ดั เป้าประสงค์ ความสำเร็จ รอ้ ยละ ๘๐ ๑.จำนวนผเู้ รียนผ้รู ับบรกิ ารไดร้ ับบริการการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐานโดย ร้อยละ ๘๐ ไม่เสียค่าใช้จา่ ย ร้อยละ ๘๐ ๒.จำนวนผู้เรียนผู้รับบริการ ท่ีเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรมการศึกษา รอ้ ยละ ๘๐ ตอ่ เนอ่ื ง และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ที่สอดคล้องกบั สภาพ ปญั หา และความตอ้ งการ รอ้ ยละ ๘๐ ๓.ร้อยละของผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีผลสัมฤทธิ์ บรรลตุ ามวัตถุประสงค์จดุ มุ่งหมายการเรียนรู้ รอ้ ยละ ๘๐ ของแต่ละหลกั สูตร/กิจกรรม ร้อยละ ๘๐ ๔.รอ้ ยละของผไู้ มร่ หู้ นังสือทีผ่ ่านการประเมินการรหู้ นังสือตามหลกั สตู รส่งเสริมการรหู้ นงั สือ รอ้ ยละ ๘๐ ๕.รอ้ ยละของผรู้ ับบริการมีความพงึ พอใจจากการเขา้ รว่ มกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ ร้อยละ ๘๐ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ร้อยละ ๘๐ ๖.จำนวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับการศึกษาอบรมในหลักสูตรภาษาอังกฤษ และ ภาษาตา่ งประเทศเพอ่ื การส่อื สาร ร้อยละ ๘๐ ๗. ร้อยละของผู้รับการฝึกอบรมในหลักสูตรภาษาอังกฤษ และภาษาต่างประเทศเพ่ือการ รอ้ ยละ ๘๐ ส่ือสารผ่านเกณฑ์การประเมนิ ตามหลกั สตู ร รอ้ ยละ ๘๐ ๘. จำนวนกจิ กรรม/หลกั สูตรที่ใช้กระบวนการเรียนรู้ทางวทิ ยาศาสตร์/เทคโนโลยที เ่ี หมาะสม รอ้ ยละ ๘๐ เปน็ กระบวนการ/สาระในการเรยี นรู้ ร้อยละ ๘๐ ๙. จำนวนองค์กรภาคส่วนต่างๆ ที่ร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดำเนินงานการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ๑๐. จำนวน/ประเภทของส่ือ และเทคโนโลยที างการศึกษาท่ีมีการจัดทำ/พัฒนาและนำไปใช้ เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตาม อธั ยาศยั ๑๑. จำนวนนักศึกษา และประชาชนท่ัวไปที่เข้าถึงบริการผ่านช่องทางส่ือเทคโนโลยีทาง การศกึ ษา ๑๒. จำนวนบุคลากรของสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ๑๓. สถานศึกษามรี ะบบประกนั คณุ ภาพภายในและมีการจดั ทำรายงานการประเมินตนเอง ๑๔. สถานศึกษา มีการใช้ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสารในการจัดทำข้อมูลการ บรหิ ารจดั การ เพอื่ สนับสนนุ การดำเนินงานการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย ๑๕. สถานศึกษาสามารถดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามบทบาทภารกิจได้สำเร็จตาม เป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างโปรง่ ใส ตรวจสอบได้

๒๖ ยุทธศาสตร์และจดุ เน้นการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอชนแดน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ได้กำหนดยุทธศาสตร์และจุดเน้นการ ดำเนินงาน กศน.อำเภอชนแดน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ โดยมุ่งหวังที่จะให้ บรรลุ เป้าหมาย ตาม วสิ ัยทัศน์ กศน.อำเภอชนแดนดงั น้ี กลยุทธ์ กลยุทธท์ ่ี ๑ ลุยถงึ ที่ (การเขา้ ถงึ กลุ่มเปา้ หมายอยา่ งหลากหลายและทวั่ ถงึ ) โดยการดำเนินงานประชาสัมพันธ์กิจกรรมงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย มีการประสานความร่วมมือในการจัดกจิ กรรมจากเครือข่ายทั้งภาครัฐและเอกชนอยา่ งทัว่ ถึง กลยทุ ธท์ ่ี ๒ มีภาคีเครอื ขา่ ย (สรา้ งความสัมพนั ธ์อนั ดรี ะหวา่ งหนว่ ยงานและเครอื ข่ายระดบั พนื้ ท่ี) โดยการให้ความร่วมมือกับเครือข่ายในการจัดและส่งเสริมการเรียนรู้ กำหนดให้มีการ ข้อตกลงความร่วมมือระหว่างหน่วยงาน กำหนดให้มีการสนับสนุนงบประมาณระหว่างหน่วยงาน สร้างความสัมพันธ์ให้เครือข่ายเข้าใจงาน กศน. การเข้าร่วมงานกิจกรรมของหน่วยงานเครือข่าย การจัดกิจกรรมและมสี ่วนร่วมของเครือขา่ ยอยา่ งต่อเน่ือง กลยทุ ธท์ ่ี ๓ หลากหลายแหล่งเรยี นรู้ (ส่งเสรมิ และพัฒนาแหลง่ เรยี นรชู้ ุมชน) โดยการประสานความร่วมมือจากหน่วยงานเครือข่าย องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้นำท้องถ่ินในการสนับสนุนส่งเสริมการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ประเภทศูนย์การเรียนชุมชน แหล่งเรียนรู้ ของชุมชน ห้องสมุดประชาชนอำเภอ สำนักงานศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอ การพัฒนาครูและบุคลากร คณะกรรมการศูนย์การเรียนชุมชนในการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้ เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานในการประเมิน กศน.ตำบล ส่งเสริมการประเมินสุดยอดแหล่งเรียนรู้และการ จัดทำระบบสารสนเทศแหลง่ เรียนรู้ให้เปน็ ปจั จบุ นั กลยทุ ธท์ ี่ ๔ สใู่ จผู้เรยี น (พฒั นากระบวนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย) โดยวิธีการสำรวจและศึกษาข้อมูลชุมชน นำสภาพปัญหาและข้อมูลตามความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายมาจัดทำแผนการพัฒนาและออกแบบการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย จากการมีส่วนร่วมของ บุคลากรและผู้เกี่ยวข้อง ในการจัดทำหลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีเน้นกระบวนการคิด วิเคราะห์และตัดสินใจ ในการดำเนินการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ กลยุทธท์ ่ี ๕ บรกิ ารเปยี่ มคุณภาพ (การพัฒนาการบรหิ ารจัดการท่ีมคี ุณภาพของสถานศกึ ษา) การวางโครงสร้างการบริหารงานสถานศึกษา การมอบหมายหน้าที่ในการปฏิบัติงานอย่าง เป็นระบบ ดำเนินการส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงาน พัฒนาระบบ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การพัฒนาระบบการทำงานเป็นทีม ตลอดจนการสรา้ งเสรมิ ขวัญกำลังใจของบคุ ลากรอยา่ งต่อเน่ือง

๒๗ แผนยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี กระทรวงศึกษาธิการจะดำเนินการตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๑-๒๕๘๐ ) ภายใตว้ ิสัยทัศน์ “ประเทศมีความม่ันคง ม่ังค่ัง ย่ังยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง” ซึ่งได้กำหนดไว้ในรัฐธรรมนูญฯ โดยยึดยุทธศาสตร์ชาติเป็นจุดเน้นด้านการศึกษาที่จะ ดำเนนิ การ ๖ ดา้ น คือ (๑) ความมนั่ คง (๒) การสรา้ งความสามารถในการแขง่ ขัน (๓) การพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพคน (๔) การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทยี มกนั ทางสงั คม (๕) การสร้างการเติบโตบนคณุ ภาพชวี ิตที่เปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดลอ้ ม (๖) การปรบั สมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการภาครัฐ พระราชบญั ญตั ิส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑ สืบเน่ืองจากกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติมีหลักการจัดการศึกษาให้เป็นการศึกษา ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนและให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา รวมท้ังสถานศึกษาอาจจัด การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย รูปแบบใดรูปแบบหน่ึง หรือทั้งสาม รูปแบบก็ได้ โดยเป็นการผสมผสานกันระหว่างการศึกษาทั้งสามรูปแบบเพ่ือให้สามารถพัฒนาการศึกษาและ คุณภาพชีวิตของประชาชนได้อย่างต่อเนื่อง แต่เน่ืองจากกลไกและการดำเนินงานเกี่ยวกับการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ยังไม่มีกฎหมายรองรับเฉพาะ ดังน้ันเพื่อให้เป็นไปตามแนวทางและ เป้าหมายดังกล่าว สมควรให้มีกฎหมายเพ่ือส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ให้เป็นไปอย่างมีระบบและต่อเน่ือง มกี ารบริหารจดั การศึกษาที่มีประสทิ ธิภาพ เพื่อให้ ประชาชนได้มีโอกาสเรียนรู้ และสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนได้ตามศักยภาพ เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ และภูมิปัญญาอันจะมีผลในการพัฒนากำลังคนและประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าต่อไป โดยพระราชบัญญัติ ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑ ได้กำหนดอำนาจหน้าท่ีของสำนักงาน กศน. ไว้ดงั นี้ ๑) เป็นหน่วยงานกลางในการดำเนินการส่งเสริม สนับสนุน และประสานงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และรบั ผดิ ชอบงานธรุ การของคณะกรรมการ ๒) จัดทำข้อเสนอแนะนโยบาย ยุทธศาสตร์ แผน และมาตรฐานการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ตอ่ คณะกรรมการ ๓) ส่งเสริม สนับสนุน และดำเนินการพัฒนาคุณภาพทางวิชาการ การวิจัย การ พฒั นาหลักสูตรและนวัตกรรมทางการศึกษา บุคลากรและระบบข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวขอ้ งกบั การศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

๒๘ ๔) ส่งเสริม สนับสนุน และดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน การเทียบโอนความรู้ และประสบการณ์ และการเทยี บระดับการศึกษา ๕) ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานให้บุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และองค์กรอ่ืน รวมกนั เปน็ ภาคีเครือข่ายเพือ่ เสรมิ สรา้ งความเข้มแข็งในการดำเนินงานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศัย ๖) จัดทำข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์เครือข่ายสารสนเทศและ การสื่อสาร สถานีวิทยุโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา วิทยชุ ุมชน ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษา ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ ศูนย์การเรียนชุมชน และแหล่งการเรียนรู้อื่น เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพชีวิต อย่างต่อเนอื่ งของประชาชน ๗) ดำเนินการเก่ียวกับการติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินงาน การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๘) ปฏิบัติงานอื่นใดตามพระราชบัญญัติน้ีหรือกฎหมายอ่ืนบัญญัติให้เป็นอำนาจ หน้าท่ขี องสำนักงาน หรอื ตามทรี่ ฐั มนตรีมอบหมาย จดุ เนน้ การดำเนนิ งาน สำนกั งาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ หลักการ กศน. เพื่อประชาชน “กา้ วใหม่ : ก้าวแห่งคณุ ภาพ จุดเน้นการดำเนินงาน สำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ๑. การจัดการศึกษาเพอ่ื ความปลอดภัย ๑.๑ สร้างความปลอดภัยในหน่วยงาน/สถานศึกษา และป้องกันจากภัยคุกคามในชีวิต รูปแบบต่าง ๆ ผ่านกิจกรรม “White Zone กศน. ปลอดภัย ไร้สารเสพติด” เน้นแนวทางการปฏิบัติภายใต้ หลักการ ๓ ป. ได้แก่ ป้องกัน ปลูกฝัง และปราบปราม โดยวางแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยจาก สถานการณ์ ต่าง ๆ อาทิเช่นโรคระบาด เหตุการณ์ความไม่สงบ เป็นต้น ให้แก่ผู้เรียน ครู และบุคลากรใน รูปแบบต่าง ๆ อย่างเข้มข้น รวมท้ังดำเนินการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย ติดตามประเมินผลการดำเนินการ เพื่อ ปรับปรงุ พัฒนา และขยายผลต่อไป ๑.๒ ปลูกฝังทัศนคติ พฤติกรรม และองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง โดยบูรณาการกระบวนการ จดั การเรียนรูเ้ พอื่ สร้างโอกาสในการเรยี นรู้ และสรา้ งภมู ิคุ้มกนั ควบคกู่ บั การใชส้ ่ือสังคมออนไลนใ์ นเชิงบวกและ สร้างสรรค์ พร้อมทั้งหาแนวทางวิธีการปกป้องคุ้มครองต่อสถานการณ์ท่ีเกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และบุคลากร ทางการศกึ ษา

๒๙ ๑.๓ เสริมสร้างการรับรู้ ความเข้าใจ ความตระนักด้านสิ่งแวดล้อมให้กับประชาชน และ วางแผนเตรียมความพร้อมในการป้องกัน รับมือ และเยียวยา เหตุการณ์ภัยพิบัติจากะรรมชาติ รวมท้ังการ ปรับตัวรองรบั การเปลย่ี นแปลงสภาพภมู ิอากาศท่ีจะเกดิ ข้ึนในอนาคต ๒. การยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา ๒.๑ ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษานำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปสู่การปฏิบัติอย่างเต็ม รูปแบบ เพื่อสรา้ งสมรรถนะท่สี ำคัญจำเป็นสำหรับศตวรรษที่ ๒๑ ให้กับผู้เรยี น ๒.๒ พัฒนาทักษะดจิ ิทัลสำหรบั ผเู้ รยี นทกุ ช่วงวยั เพื่อรองรับการเปล่ยี นแปลงสูส่ ังคมดิจทิ ัลใน โลกยุคใหม่ ๒.๓ ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพอื่ เสรมิ สรา้ งความมัน่ คง การสร้างความเขา้ ใจทถี่ ูกตอ้ งในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ์ ความยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชาติและท้องถิ่น เสริมสร้างวิถีชีวิตของความ เป็นพลเมือง และมีศีลธรรมท่ีเข้มแข็ง รวมถึงการมีจิตอาสา โดยผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นการเพ่ิมทักษะที่ จำเป็นต่อการดำรงชีวิตเช่น ทักษะความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจ การส่ือสารระหว่าง บุคคล การเตรียมพร้อมรับความเปลี่ยนแปลงท่ีเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ ประวัตศิ าสตรข์ องทอ้ งถิ่น ๒.๔ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ท้ังใน สถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ รวมท้ังพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของ สำนักงาน กศน.ที่หลากหลายท้ังในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และใหม้ ีคลงั ส่ือการเรียนรทู้ ่ีเปน็ สื่อท่ีถูกต้อง ตามกฎหมายเข้าถงึ การสบื ค้นไดง้ ่ายและสะดวกรวดเรว็ และนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ตอบสนองความสนใจ รายบคุ คลของผเู้ รยี น ๒.๕ ส่งเสริมใหค้ วามรู้ด้านการเงินและการออม (Financial Literacy) การวางแผนและสรา้ ง วินัยทางการเงินให้กับบุคลากรและผู้เรียน กศน. โดยบูรณาการการทำงานร่วมกับหน่วยงานที่เก่ียวข้อง อาทิ กระทรวงการคลัง ธนาคาร สหกรณ์ ผา่ นกระบวนการเรียนรู้ โครงการ และกจิ กรรมตา่ ง ๆ ๒.๖ ปรบั โฉมศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษา ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพฯ ห้องสมดุ ประชาชน และแหล่งเรียนรอู้ ่ืน ๆ ของ กศน. ให้มีความทันสมัย สวยงาม สะอาด จงู ใจผู้เข้ารบั บริการ มฐี านจดั การเรียนรู้ ดา้ นตา่ ง ๆ อาทิ ดา้ นวิทยาศาสตร์ ด้านอาชพี มีมุมกจิ กรรมเชิงสร้างสรรค์ ทำกิจกรรมร่วมกับครอบครัว พ้ืนท่ี การเรียนรู้ในรูปแบบ Public Learning Space/Co - Learning Space ท่ีผู้รับบริการสามารถรับเอกสาร รับรองการเข้ารว่ มกิจกรรม เพ่อื นำไปใช้ประโยชน์ในสว่ นที่เกีย่ วข้องหรือสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) ๒.๗ จัดทำรายละเอียดการก่อสร้างแหล่งเรียนรู้ กศน. เพ่ือเป็นข้อมูลประกอบการจัดทำคำ ของบประมาณในการปรับปรุงซอ่ มแซม ๒.๘ ส่งเสริมให้สถานศึกษานำผลการทดสอบการศึกษาแห่งชาติ (N-net) ไปใช้วางแผน พัฒนาประสทิ ธภิ าพในการจัดการเรยี นการสอน และยกระดับคุณภาพการศกึ ษาของผูเ้ รียน

๓๐ ๒.๙ เร่งดำเนินการเร่ือง Academic Credit-bank System ในการสะสมและเทียบโอน หนว่ ยกิต เพ่ือการสรา้ งโอกาสในการศึกษา ๒.๑๐ สร้าง อาสาสมัคร กศน. เพื่อเป็นเครือข่ายในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา ตลอดชวี ติ ในชุมชน ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชวี ติ สำหรบั ประชาชน ๒.๑๒ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการอ่านเพ่ือป้องกันโรคสมองเส่ือมและการลืมหนังสือใน ผสู้ งู อายุ ๒.๑๓ ส่งเสริมการนำระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาใช้เป็นแนวทางในการ ยกระดบั คุณภาพให้กบั ผเู้ รียน และผรู้ บั บริการของสำนักงาน กศน. ๓. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทยี มทางการศึกษาทกุ ชว่ งวัย ๓.๑ พัฒนาข้อมูลระบบสารสนเทศของผู้เรียนระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานรายบุคคล เพ่ือใช้ เป็นฐานข้อมูลประกอบการส่งต่อผู้เรียน และการค้นหาเด็กตกหล่นและออกกลางคัน ผ่านโครงการ “พาน้อง กลับมาเรยี น” และ“กศน.ปกั หมุด ๓.๒ พัฒนาข้อมูล และวางแผนทางเลือกทางการศึกษาและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้กับ ผู้เรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ และกลุ่มเปราะบาง ในการเข้าถึงการศึกษา การเรียนรู้ และการฝึกอาชีพอย่างเท่า เทยี ม ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพา ตนเองได้ สามารถดำเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการดำเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ดา้ นเศรษฐกิจ ดา้ นสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๔. การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพและเพิ่มขดี ความสามารถในการแข่งขนั ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพท่ีเน้น New skill Up - skill และ Re - skill ที่สอดคล้องกับ มาตรฐานอาชีพ บริบทพ้ืนท่ี และความสนใจ พร้อมท้ังสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบท่ีความหลากหลายของ กลุ่มเป้าหมายเช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ท่ีรองรับ Disruptive Technology เพอ่ื การเข้าสู่การรับรองสมรรถนะและได้รับคณุ วุฒิตามกรอบคณุ วุฒิแหง่ ชาติ รวมทงั้ สามารถนำ ผลการเรียนรู้และประสบการณ์เทียบโอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพ่ือให้ กลุ่มเป้าหมายมกี ารศกึ ษาในระดับที่สงู ข้นึ ๔.๒ ประสานการทำงานร่วมกับศูนย์ให้คำปรึกษาการจัดต้ังธุรกิจ (ศูนย์ Start-up) ของ อาชีวศึกษา ๔.๓ ยกระดับผลิตภัณฑ์ สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ท่ีเน้น “ส่งเสริม ความรู้ สรา้ งอาชพี เพิ่มรายได้ และมีคณุ ภาพชีวิตที่ดี” ให้มคี ุณภาพมาตรฐาน เป็นท่ียอมรับของตลาด ต่อยอด

๓๑ ภูมิปัญญาท้องถ่ินเพ่ือสร้างมูลค่าเพ่ิม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์และ ช่องทางการจำหน่าย ๕. การพฒั นาบุคลากร ๕.๑ ส่งเสริม สนับสนุนการดำเนินการตามหลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ (Performance Appraisal : PA) โดยใช้ระบบการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและ บคุ ลากรทางการศึกษาระบบ Digital Performance Appraisal (DPA) ๕.๒ พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาให้มีความพรอ้ มด้านวิชาการและทักษะการจัดการ เรยี นรู้ การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมผา่ นแพลตฟอร์มออนไลน์ตา่ ง ๆ รวมทั้งให้คำปรึกษาเส้นทางการเรียนรู้ การประกอบอาชพี และการดำเนนิ ชีวติ ของผเู้ รียนไดต้ ามความสนใจและความถนัดของแต่ละบุคคล ๕.๓ พัฒนาขีดความสามารถของข้าราชการพลเรือนในสังกัดให้มีสมรรถนะท่ีสอดคล้องและ เหมาะสมกับการเปล่ียนแปลงของสงั คมและโลกอนาคต ๕.๔ จดั กจิ กรรมเสรมิ สร้างความสัมพันธ์ของบคุ ลากร กศน.และกจิ กรรมเพิม่ ประสทิ ธิภาพใน การทำงานร่วมกันในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพในการ ทำงาน ๕.๕ เร่งรัดติดตามการแก้ไขปัญหาหน้ีสินครูและบุคลากรทางการศึกษา และจัดตั้งกองทุน สวัสดิการเพอ่ื ชว่ ยเหลอื บุคลากรในสังกัดสำนักงาน กศน. ส่วนกลางและสว่ นภูมภิ าค ๕.๖ บรู ณาการการทำงานร่วมกนั ระหวา่ งหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาในสงั กดั กศน. เพื่อพฒั นา บุคลากรในด้านวชิ าการ อาทิ องค์ความรดู้ า้ นวทิ ยาศาสตร์ การจัดทำหลกั สตู รทอ้ งถิ่นหรือหลกั สูตรถานศึกษา ๖. การพัฒนาระบบราชการ การบริหารจัดการ และการบรกิ ารภาครฐั ๖.๑ ปรับปรุงระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพ่ือการบริหารจัดการอย่างเป็น ระบบเช่น ขอ้ มูลการรายงานผลการดำเนนิ งาน ขอ้ มลู เด็กตกหลน่ จากการศึกษาในระบบและเด็กออกกลางคัน เดก็ เร่ร่อน ผ้พู กิ าร ๖.๒ ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรมเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการอย่าง เต็มรูปแบบ รองรับการปฏิบัติราชการท่ีรองรับชีวิตและการทำงานวิถีใหม่ และนำไปปรับใช้ได้กับสถานการณ์ ในภาวะปกติและไม่ปกติ อาทิ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติ โดยให้พิจารณา ภารกิจและลักษณะงาน รูปแบบ ขั้นตอนวิธีการทำงาน รูปแบบการให้บริการประชาชน และเทคโนโลยีที่ใช้ สนับสนุน การปฏิบัติงานให้มคี วามเหมาะสม ๖.๓ ส่งเสรมิ พัฒนาคณุ ภาพการบรหิ ารจดั การภาครฐั สรู่ ะบบราชการ ๔.๐ และการประเมนิ คณุ ภาพและความโปรง่ ใสการดำเนนิ งานของภาครัฐ (ITA) ๖.๔ ปรับปรุงกฎหมาย ระเบียบ คำสั่ง และข้อบังคับต่าง ๆ ให้มีความทันสมัย เอ้ือต่อการ บริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ ๖.๕ เร่งจัดทำกฎหมายลำดับรองเพ่ือรองรับพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. .... ควบคู่กบั การเตรยี มความพร้อมในการสรา้ งการรับรู้ใหก้ บั ประชาชนได้รับทราบอย่างทว่ั ถงึ

๓๒ การนำไปสูก่ ารปฏบิ ัตแิ ละการตดิ ตามผล ๑. สอื่ สาร ถา่ ยทอด และสรา้ งความเข้าใจในแนวนโยบาย จดุ เน้น และทิศทางการดำเนนิ งาน ใหก้ ับบคุ ลากรทุกระดับทกุ ประเภทในหน่วยงาน/สถานศึกษาในสังกัด ๒. วางแผนการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการ แผนปฏิบัติการ แผนพัฒนา และแผนการ ใช้จา่ ยของหน่วยงานและสถานศกึ ษา ให้มีความชัดเจน ๓. กำกับ และติดตามการปฏิบัติงานในพื้นที่อย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะการสร้างความร่วมมือ กบั เครือข่ายในระดับชุมชน ๔. สรุปและรายงานผลการดำเนินงานเป็นระยะ และนำผลการดำเนินงานมาวิเคราะห์เพื่อ วางแผนปรับปรงุ และแกไ้ ขแผนการดำเนินงาน เพือ่ ใหก้ ารขับเคลอ่ื นคณุ ภาพทางการศกึ ษาเกิดประสิทธภิ าพ งบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ กศน.อำเภอชนแดน ได้รับการจัดสรรงบประมาณสำหรับการ ดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จากพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ จำนวน ๓,๐๕๐,๙๙๐ บาท โดยจำแนกเป็นแผนงานต่างๆ ดังนี้ ๑. แผนงาน : พ้ืนฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ งบดำเนนิ งาน ๑.๑ ผลผลิตท่ี ๔ : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการจัดการศึกษานอกระบบ จำนวน ๔๒,๔๐๐ บาท แยกเป็น ดงั น้ี - ค่าตอบแทนนอกเวลา จำนวน ๔,๐๐๐ บาท - ไปราชการ เบีย้ เลี้ยง/ทพ่ี กั /พาหนะ จำนวน ๑๒,๐๐๐ บาท - คา่ สาธารณูปโภค จำนวน ๒๖,๔๐๐ บาท ๑.๒ ผลผลิตท่ี ๔ : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ ค่าใช้จ่าย ในการจัดกิจกรรมการศึกษาตอ่ เนอื่ ง จำนวน ๘๙,๙๐๐ บาท แยกเปน็ ดงั น้ี - การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวิต จำนวน ๑๑,๕๐๐ บาท - การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน จำนวน ๔๐,๐๐๐ บาท - การเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง จำนวน ๓๘,๔๐๐ บาท ๑.๓ ผลผลิตท่ี ๔ : ผ้รู ับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ ค่าใช้จ่าย ในการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง การจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ จำนวน ๒๗,๕๐๐ บาท ๑.๔ ผลผลติ ที่ ๕ : ผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย จำนวน ๘๕,๖๗๐ บาท แยกเป็นดังนี้ - คา่ บรหิ ารจดั การ จำนวน ๑๖,๕๘๐ บาท - คา่ หนงั สือพิมพห์ ้องสมดุ จำนวน ๓,๔๐๐ บาท

๓๓ - คา่ วารสารห้องสมดุ จำนวน ๕,๕๖๐ บาท - คา่ หนังสือ สือ่ หอ้ งสมุด จำนวน ๑๐,๐๐๐ บาท - ค่าสาธารณปู โภคหอ้ งสมดุ จำนวน ๓,๙๐๐ บาท - ค่าหนงั สอื พมิ พ์ กศน.ตำบล ๙ แห่ง จำนวน ๒๐,๔๓๐ บาท - คา่ หนังสือ สอื่ กศน.ตำบลจดั สร้าง จำนวน ๑๐,๐๐๐ บาท - ค่าสาธารณปู โภค กศน.ตำบล ๙ แห่ง จำนวน ๓,๙๐๐ บาท - ค่ากจิ กรรม กศน.ตำบล ๒ แหง่ จำนวน ๘,๐๐๐ บาท - โครงการพฒั นาห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่ จำนวน ๓,๙๐๐ บาท ๑.๕ ผลผลิตที่ ๕ : ผูร้ ับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กิจกรรมสนับสนนุ ค่าบรกิ ารเครอื ข่าย สารสนเทศเพื่อการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน ๒๖,๙๖๔ บาท แยก เป็นดังน้ี - สำนักงาน กศน.อำเภอ จำนวน ๑๗,๙๗๖ บาท - ห้องสมุดประชาชนอำเภอ จำนวน ๘,๙๘๘ บาท ๒. แผนงาน : ยุทธศาสตรส์ รา้ งความเสมอภาคทางการศึกษา ๒.๑ โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (งบเงินอุดหนุนค่าจัดการเรียนการ สอน) จำนวน ๑,๕๖๑,๒๔๐ บาท แยกเปน็ ดงั น้ี - คา่ จา้ งครู ศรช. ๒ คน คนละ ๑๒ เดือน เดอื นละ ๑๕,๐๐๐ เป็นเงิน ๓๖๐,๐๐๐ บาท - ค่าจ้างพนกั งานบรกิ าร ๑ คน คนละ ๑๒ เดอื น เดอื นละ ๙,๐๐๐ เป็นเงิน ๑๐๘,๐๐๐ บาท - ค่าวัสดจุ ดั การเรียนการสอน จำนวน ๖๑๘,๐๘๐ บาท - พัฒนาบุคลากร จำนวน ๑๐๐,๐๐๐ บาท - คา่ เดนิ ทางไปราชการ เบยี้ เลย้ี ง/ที่พกั /พาหนะ จำนวน ๑๖๐,๐๐๐ บาท - ค่าจดั สอบปลายภาคเรยี น ๒ ภาคเรียน จำนวน ๑๐๔,๒๐๔ บาท - คา่ สาธารณูปโภค จำนวน ๑๒๐,๐๐๐ บาท - คา่ ตอบแทนนอกเวลา จำนวน ๑๐,๐๐๐ บาท - ประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน ๙,๙๐๐ บาท - ค่าเช่าอินเทอร์เนต็ กศน.ตำบล ๙ แห่ง จำนวน ๖๘,๒๕๖ บาท ๒.๒ โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน กจิ กรรมจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (งบอุดหนุนค่ากิจกรรมพฒั นาคุณภาพ ผเู้ รียน) จำนวน ๔๕๙,๑๙๘ บาท แยกเปน็ ดังนี้ - โครงการพฒั นาผเู้ รียน ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๕ จำนวน ๒๒๙,๕๙๙ บาท - โครงการพัฒนาผ้เู รียน ภาคเรยี นท่ี ๑/๒๕๖๖ จำนวน ๒๒๙,๕๙๙ บาท

๓๔ ๒.๓ โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน (งบอุดหนุนค่าหนังสือเรียน) จำนวน ๓๖๓,๕๖๐ บาท ๓. แผนงานยุทธศาสตร์เพ่อื สนับสนนุ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ๓.๑โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาทย่ี ่ังยนื กิจกรรมสง่ เสรมิ ศูนยอ์ าชพี ชุมชน งบรายจ่ายอนื่ จำนวน ๓๓๔,๘๐๐ บาท - ชั้นเรียนวิชาชพี ๓๑ ชว่ั โมงขนึ้ ไป จำนวน ๙๙,๐๐๐ บาท - พัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลมุ่ สนใจไมเ่ กิน ๓๐ ชว่ั โมง) จำนวน ๒๒๖,๘๐๐ บาท - ๑ อำเภอ ๑ อาชพี จำนวน ๙,๐๐๐ บาท ๓.๒ กิจกรรมภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสอ่ื สารดา้ นอาชีพ งบรายจา่ ยอน่ื รายการโครงการ ภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการส่อื สารด้านอาชีพ จำนวน ๑๗,๗๐๐ บาท ๔. แผนงาน : บูรณาการพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมดิจทิ ัล โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล งบรายจา่ ย อ่ืน คา่ ใช้จา่ ยในการสรา้ งเครือขา่ ยดิจิทัลชมุ ชนระดบั ตำบล จำนวน ๓๒,๔๐๐ บาท ๕. แผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ กิจกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ งบรายจา่ ยอื่น รายการค่าใช้จ่ายโครงการการจัดและส่งเสริมการจัด การศึกษาตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองผู้สูงอายุ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ จำนวน ๙,๖๖๐ บาท โครงการทป่ี รากฏในแผนปฏบิ ตั ิการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ของ กศน.อำเภอชนแดน. ในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๖ กศน.อำเภอชนแดน ได้จัดทำโครงการเพื่อรองรับกฎหมายที่เกี่ยวข้อง นโยบายรัฐบาล มติคณะรัฐมนตรี นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายและจุดเน้น กศน. ตลอดจน แผนปฏบิ ัตกิ ารทีเ่ ก่ยี วข้อง โดยสรุปดังนี้ ๑. โครงการสง่ เสริมการรหู้ นังสือ ๒. โครงการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน - การจัดการเรยี นการสอน - กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น - คา่ หนังสอื เรยี น ๓. โครงการการศึกษาต่อเน่อื ง - การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต - การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน - การเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ๔. โครงการเทียบโอนความรรู้ ะดับการศกึ ษามิตคิ วามร้คู วามคิด ๕. โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน - ชั้นเรียนวชิ าชีพ ๓๑ ชวั่ โมงข้นึ ไป

๓๕ - พฒั นาอาชพี ระยะสั้น (กลุม่ สนใจไม่เกิน ๓๐ ชว่ั โมง) - ๑ อำเภอ ๑ อาชีพ ๖. โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ๗. โครงการภาษาต่างประเทศเพือ่ การสอื่ สารด้านอาชีพ ๘. โครงการการสร้างเครอื ขา่ ยดิจทิ ลั ชมุ ชนระดับตำบล ๙. โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกาย จิต และสมอง ผสู้ ูงอายุ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ๑๐. โครงการพฒั นาบุคลากร กศน ๑๑. โครงการประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา

๓๖ บทท่ี ๓ แผนปฏบิ ัติงานหอ้ งสมุดประชาชน ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๖ วิสยั ทัศน์ หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบูรณ์ พัฒนาสู่การเป็น Smart Library สง่ เสรมิ การอา่ นและ การเรียนรู้อยา่ งหลากหลาย ครอบคลุมกลมุ่ เปา้ หมายทุกชว่ งวัย คำขวญั ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน นง่ั ทีไ่ หน อา่ นทนี่ ่ัน อา่ นหนังสอื ทกุ วนั สรา้ งสรรค์ปญั ญา พันธกิจ ๑. พัฒนาหอ้ งสมดุ ประชาชนให้เป็น Smart Library ๒. ส่งเสริมให้ประชาชนทุกช่วงวัยมนี สิ ัยรกั การอ่าน เปา้ ประสงค์ ๑. เป็นแหล่งการศึกษาตามอัธยาศัยตลอดชวี ิต และสง่ เสริมการเรียนรู้ทกุ รูปแบบ ๒. ประชาชนทกุ ช่วงวยั มีนิสัยรักการอ่าน ๓. จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ใหส้ อดคล้องกับความต้องการของชุมชน

๓๗ งบประมาณรายจา่ ยประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ แผนงาน : พ้นื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ผลผลิตที่ ๕ ผู้รับบรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย กิจกรรมการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั ท่ี รายการ จำนวนเงิน พ้ืนทดี่ ำเนินการ ระยะเวลา หมายเหตุ ดำเนินการ เงินทีไ่ ด้รบั จัดสรร ๒๒,๒๔๕ ห้องสมุดประชาชน ๑ ต.ค.๖๕ ๑ กจิ กรรมการจัดการศึกษาตาม อำเภอชนแดน ถงึ อัธยาศัย - ค่าบริหารจดั การ/คา่ เบย้ี เลย้ี ง ๘,๒๙๐ ๓๑ มี.ค.๖๕ - ค่าหนังสือพิมพห์ ้องสมุด - คา่ วารสารหอ้ งสมดุ ๑,๘๒๐ - คา่ หนังสอื สอื่ ห้องสมดุ - คา่ สาธารณูปโภค ๒,๗๘๕ ๕,๐๐๐ ๑,๙๕๐ ๒ กิจกรรมสนับสนนุ บรกิ ารเครอื ขา่ ย ๒,๔๐๐ สารสนเทศ - ค่าบรกิ ารโทรคมนาคมห้องสมดุ

๓๘ หน่วยงาน/สถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน ๑.ชอื่ โครงการ โครงการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั กจิ กรรมที่ ๑ โครงการพฒั นาหอ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จงั หวัดเพชรบูรณ์ ให้เปน็ ศูนยก์ ารเรยี นรู้ ต้นแบบ (Co - Learning Space) ๒.  สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตรช์ าติ ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุ ษย์มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพื่อ พัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่งและมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มี พัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบออ้ มอารี มีวินัย รักษาศลี ธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลกั คิดทถ่ี กู ต้อง มีทักษะท่จี ่าเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ มี ทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่ ๓และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เนอื่ งตลอดชีวติ ส่กู ารเป็นคนไทยท่มี ีทักษะสูง เปน็ นวตั กร นักคดิ ผปู้ ระกอบการ เกษตรกรยุคใหม่และอ่ืน ๆ โดยมี สมั มาชีพตามความถนดั ของตนเอง ประเด็นที่ ๒ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต มุ่งเน้นการพัฒนาคนเชิงคุณภาพในทุกช่วงวัย ประกอบด้วย (๑) ชว่ งการต้งั ครรภ/์ ปฐมวยั เนน้ การเตรยี มความพร้อมให้แก่พ่อแมก่ ่อนการตง้ั ครรภ์ (๒) ช่วงวยั เรียน/ วัยรุ่น ปลูกฝังความเป็นคนดี มีวินัยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สอดรับกับศตวรรษที่ ๒๑ (๓) ช่วงวัยแรงงาน ยกระดับ ศักยภาพ ทักษะและสมรรถนะแรงงานสอดคล้องกับความต้องการของตลาด และ (๔) ช่วงวัยผู้สูงอายุ ส่งเสริมให้ ผูส้ ูงอายเุ ป็นพลงั ในการขบั เคล่ือนประเทศ ประเด็นที่ ๖ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ โดย (๑) การสร้างความอยู่ดีมีสุขของครอบครัวไทย (๒) การส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (๓) การปลูกฝังและพัฒนาทักษะนอก หอ้ งเรียน และ (๔) การพฒั นาระบบฐานข้อมลู เพือ่ การพฒั นาทรัพยากรมนุษย์  สอดคล้องกบั แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑๒ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๑ การเสรมิ สรา้ งและพฒั นาศกั ยภาพทุนมนุษย์ ๓.๑ ปรบั เปลี่ยนคา่ นิยมคนไทยให้มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีวนิ ยั จิตสาธารณะ และพฤติกรรม ท่ีพงึ ประสงค์ ๓.๑.๒ ส่งเสริมให้มีกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียนที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัย จิตสาธารณะ รวมทั้งเรง่ สร้างสภาพแวดล้อมภายในและโดยรอบสถานศกึ ษาใหป้ ลอด จากอบายมุขอย่าง จริงจงั ๓.๒ พัฒนาศกั ยภาพคนให้มีทักษะความรแู้ ละความสามารถในการดำรงชีวติ อย่างมีคุณค่า ๓.๒.๒ พฒั นาเด็กวยั เรียนและวยั รุ่นใหม้ ีทกั ษะการคดิ วิเคราะห์อย่างเป็นระบบ มคี วามคิด สรา้ งสรรค์ มี ทักษะการทำงานและการใชช้ ีวติ ที่พรอ้ มเข้าสูต่ ลาดงาน

๓๙ ๓.๓ ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรยี นรูต้ ลอดชีวิต ๓.๓.๖ จดั ทำสอ่ื การเรยี นร้ทู ่ีเปน็ ส่อื อิเลก็ ทรอนกิ สแ์ ละสามารถใชง้ านผ่านระบบอุปกรณ์ส่ือสารเคลื่อนท่ี ให้คนทุกกลุ่มสามารถเข้าถึงได้ง่าย สะดวก ทั่วถึง ไม่จากัดเวลาและสถานที่ และใช้มาตรการทางภาษีจูงใจให้ ภาคเอกชนผลิตหนงั สอื ส่ือการอา่ นและการเรียนรูท้ ีม่ คี ุณภาพและราคาถูก ๓.๓.๗ ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์และมีชีวิต อาทิพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด โบราณสถาน อุทยานประวัติศาสตร์ โรงเรียนผู้สูงอายุ รวมทั้งส่งเสริมให้มีระบบการจัดการความรู้ที่เป็นภมู ิ ปัญญาท้องถิน่  สอดคลอ้ งกบั นโยบาลของรัฐบาล (กระทรวงศึกษาธิการ) ๑. การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๑.๑ การจัดการศกึ ษาเพื่อคุณวฒุ ิ พัฒนาผเู้ รยี นใหม้ ีความรอบรแู้ ละทกั ษะชีวิต เพ่ือเป็นเครอื่ งมอื ในการ ดำรงชีวติ และสรา้ งอาชีพ อาทิ การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัล สุขภาวะและทัศนคติที่ดีตอ่ การดูแลสุขภาพ ๑.๒ การเรียนรูต้ ลอดชีวติ - จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All)  สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน กศน. จดุ เนน้ การดาํ เนนิ งานประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ๒. การยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา ๒.๒ พฒั นาทกั ษะดจิ ทิ ัลสำหรบั ผเู้ รียนทกุ ช่วงวยั เพอ่ื รองรบั การเปลย่ี นแปลงสู่สังคมดจิ ิทลั ในโลก ยุคใหม่ ๒.๖ ปรับโฉมศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพห้องสมุดประชาชนและ แหล่งเรียนรู้อื่นๆ ของ กศน. ให้มีความทันสมัย สวยงาม สะอาด จูงใจผู้เข้ารับบริการ มีฐานจัดการเรียนรู้ด้านต่างๆ อาทิ ด้านวิทยาศาสตร์ ด้านอาชีพ มีมุมกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ทำกิจกรรมร่วมกับครอบครัว พื้นที่การเรียนรู้ใน รูปแบบ Public Learning Space/Co – Learning Space ที่ผู้รับบริการสามารถรับเอกสารรองรับการเข้าร่วม กิจกรรม เพ่ือนำไปใช้ประโยชน์ในสว่ นทเ่ี กย่ี วข้องหรอื สะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank)

๔๐  สอดคล้องกบั ตวั ชว้ี ัดการประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผรู้ ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ตวั บ่งชท้ี ่ี ๑.๑ ผูร้ บั บรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคลอ้ งกับ วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั มาตรฐานที่ ๒ คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั ตวั บง่ ชี้ที่ ๒.๑ การกำหนดโครงการหรือกจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ตัวบ่งชี้ท่ี ๒.๒ ผ้จู ัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบง่ ชท้ี ่ี ๒.๓ ส่อื หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการจดั การศึกษาตาม อธั ยาศยั ตวั บง่ ชี้ที่ ๒.๔ ผูร้ ับบรกิ ารมคี วามพึงพอใจตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ ๓ คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ตวั บ่งชีท้ ี่ ๓.๑ การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทเ่ี น้นการมีสว่ นร่วม ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๓.๒ ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๕ การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ตัวบ่งช้ีที่ ๓.๗ การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครือข่ายให้มีส่วนรว่ มในการจดั การศกึ ษา ตัวบง่ ชี้ท่ี ๓.๘ การส่งเสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ ข้อเสนอแนะ ของ สมศ. ข้อที่ ๑ ในการดำเนินแผนงาน/โครงการ สถานศึกษาควรมีการติดตามตรวจสอบการดำเนินงานทุก ระยะ ขั้นตอนของการดำเนินงาน เพื่อประเมินผลและนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้เป็นระบบครบ วงจร PDCA และในการประเมินความพึงพอใจ ควรเพิ่มข้อเหตุผล ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะว่าเพราะเหตุใดข้อ นนั้ จึงให้คะแนนมากหรือนอ้ ย ข้อที่ ๑๓ ในการบริหารจัดการการดำเนินโครงการ กิจกรรมต่างๆ สถานศึกษาควรดำเนินการให้ ครบถ้วนเป็นระบบครบวงจร PDCA และในโครงการกิจกรรมควรกำหนดวัตถุประสงค์เป็นรูปธรรม มีการออกแบบ ประเมินให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลอย่าง ตอ่ เน่อื งและนำผลการประเมนิ ทไี่ ดไ้ ปวิเคราะหถ์ งึ อุปสรรค และนำไปวางแผน ปรบั ปรุง พัฒนาในปีตอ่ ไป

๔๑ ๓. หลกั การและเหตุผล วิถีชีวิต การเรียนรู้ การทํางานของคนในยุคปัจจุบันที่เปลี่ยนไป รูปแบบการทํางาน มักจะไปนั่งทํางาน อ่านหนังสือ ประชุม หรือทํางานกลุ่มตามสถานที่สาธารณะ มากขึ้นไม่ว่าจะเป็นร้านกาแฟ ห้องสมุด หรือตาม Co - working Space ตา่ ง ๆ ดว้ ยเหตุผลหลากหลายไม่วา่ จะเป็นต้องการพนื้ ท่ีในการสร้างแรงบนั ดาลใจใหม่ ๆ ท่ีเอ้ือ ตอ่ การเกดิ แนวคดิ ใหม่ ๆ ในการทาํ งาน หรือบางคร้ังจะรู้สกึ วา่ มสี มาธิมากกว่าท่บี ้าน ที่โรงเรยี น หรอื ทท่ี าํ งาน แต่พนื้ ที่ ลักษณะเชน่ น้ที ่ีมใี ห้บริการอยู่ในปัจจุบนั ยังเป็นข้อจาํ กัดในการเข้าถงึ ของหลาย ๆ คน ไม่วา่ จะเปน็ เรื่องของระยะเวลา การเปิด – ปิดบริการ ค่าใช้จ่าย หรือถ้าเปิดให้ใช้บริการฟรีสิ่งอํานวยความสะดวกต่าง ๆ หรือบรรยากาศ อาจยังไม่ ตอบโจทย์สําหรับการทํางาน หรือการอ่านหนังสืออย่างมีสมาธิ รวมไปถึงความปลอดภัยต่าง ๆ ในการเดินทางไปใช้ บรกิ ารตามสถานท่ีเหลา่ น้นั ประกอบกบั สภาพสังคมท่ีเปลยี่ นแปลงไปทําใหร้ ูปแบบการเรยี นรู้ของผรู้ ับบริการห้องสมุด เปลี่ยนไปด้วยคนในปัจจุบันเปลี่ยนไปมีการนําเทคโนโลยีมาใช้ในการค้นคว้าหาความรู้มากขึ้น ด้วยเหตุนี้ห้องสมุด ประชาชนจึงจําเป็นต้องปรับเปล่ียนรูปแบบการให้บริการ การเรียนรู้ต้องพัฒนาให้มีรูปแบบที่หลากหลายเป็นไปตาม ความต้องการของผู้รับบริการทุกช่วงวัยยิ่งขึ้น จากแนวคิดดังกล่าวสู่การพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้เป็นศูนย์การ เรียนรู้ Co - Learning Space ซึ่งสํานักงาน กศน. เป็นหน่วยงานหนึ่งซึ่งมีภารกิจหลักในการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัยให้กับประชาชนทุกช่วงวัย และมีแหล่งเรียนรู้ให้บริการหลากหลายรูปแบบ ห้องสมุดประชาชนก็เป็นหนึ่งใน แหล่งเรียนรู้ที่ให้บริการประชาชนควบคู่กับภารกิจอื่น ๆ ของ กศน. จึงถึงเวลาแล้วที่จะพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ สําหรับคนทุกเพศ ทุกวัย ทุกอาชีพ ได้มีโอกาสเข้าถึงได้ง่ายสามารถตอบทุกโจทย์ปัญหาความต้องการของประชาชน อย่างแท้จริง ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) หรือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ร่วมกัน จึงเกิดขึ้นภายใต้ แนวคดิ ทว่ี ่า การให้ท่ีมากกว่าแคเ่ พียง “พ้ืนท”ี่ แต่ยังเป็นสถานทใี่ นการสร้างแรงบนั ดาลใจ และแสดงถึงการแบง่ ปัน ที่ ไม่เพียงแค่แบง่ ปันพ้ืนทีส่ ําหรบั ทุกคน ได้ใช้ประโยชน์ร่วมกันแต่ทุกคนที่มายังไดค้ วามรู้และแรงบันดาลใจดี ๆ กลับไป ด้วยเสมอ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชนแดน มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชน อำเภอชนแดนจัดทำโครงการพัฒนาห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน จังหวัดเพชรบูรณ์ ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co - Learning Space) เพื่อสร้างนิสัยรักการอ่าน พัฒนา ปรับปรุงให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่ เอ้ือต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พัฒนาปรับปรุงห้องสมุด จัดบรรยากาศและดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ที่อำนวยความ สะดวกต่อการใช้บริการของนักเรียน นักศึกษาและประชาชนท่ัวไป มีแหล่งเรียนรู้สำหรับศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วย ตนเองและเกิดนิสัยรักการอ่านมากขึ้น ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพอ่ื สง่ เสริมใหห้ อ้ งสมุดประชาชนอำเภอชนแดนเป็นแหล่งเรียนร้ตู น้ แบบ Co – Learning Space ๒. เพ่อื ส่งเสรมิ นสิ ัยรักการอ่าน ผา่ นกจิ กรรมอย่างเป็นรปู ธรรม ๓. เพื่อปรับปรุงบรรยากาศและภูมิทัศน์ทั้งภายในและภายนอกห้องสมุดให้นา่ ใชบ้ ริการ เอื้อต่อการอ่านและ การเรยี นรู้

๔๒ ๕. เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ ๑. หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน จำนวน ๑ แห่ง ๒. นกั เรยี น นักศึกษา และประชาชนทว่ั ไป จำนวน ๙๖๐ คน เชงิ คุณภาพ ห้องสมุดประชาชนอำเภอชนแดน เป็นแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ที่มีระบบการให้บริการและสภาพแวดล้อมที่มี ชีวิตและมีการจัดกระบวนการเรียนรู้ในห้องสมุด โดยให้บริการการศกึ ษาค้นแก่นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรยี นและ ผ้รู ับบรกิ ารหอ้ งสมุด ทำให้เกิดสงั คมแห่งการเรียนรู้ และนักศกึ ษา กศน. ผู้รับบรกิ ารหอ้ งสมุด สามารถนำความรู้ที่ ไดไ้ ปใช้ในการดำเนินชวี ิตไดอ้ ยา่ งมีความสขุ

๖. วิธดี ำเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ ก ๑. ข้ันเตรยี มการ กล่มุ เป้าหมาย ๒. ประชุมกรรมการ ดำเนนิ งาน เพื่อจดั ประชุมครูและบคุ ลากรทางการ ครูและบุคลากร ๓. จดั เตรยี มเอกสาร วสั ดุ อปุ กรณ์ในการ ศกึ ษา กศน. อำเภอชนแดน ดำเนนิ โครงการ - ช้แี จงทำความเข้าใจรายละเอยี ด จำนวน ๑๙ คน โครงการ - ชี้แจงแนวทางในการดำเนนิ โครงการ - จดั ทำโครงการและแผนการดำเนนิ การ เพือ่ อนุมัติ - แต่งตงั้ กรรมการดำเนินงานตาม โครงการ เพือ่ ประชุมทำความเข้าใจกบั กรรมการ ครแู ละบุคลากร ดำเนนิ งานทกุ ฝา่ ยในการจดั กิจกรรม กศน. อำเภอชนแดน โครงการและการดำเนนิ งาน จำนวน ๑๙ คน เพื่อดำเนนิ การจัดทำ จดั ซือ้ วสั ดุอปุ กรณ์ กรรมการฝา่ ยที่ได้รบั ท่ใี ชใ้ นการดำเนนิ การ มอบหมาย

๔๓ กลุ่มเป้าหมาย พืน้ ท่ีดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย (เชิงคณุ ภาพ) กศน. อำเภอ ๓ ต.ค.๖๕ - ชแี้ จงทำความเขา้ ใจ รายละเอียดและ ชนแดน วตั ถุประสงค์ของการจดั โครงการ ช้แี จงวตั ถุประสงค์ บทบาทหนา้ ท่ี กศน. อำเภอ ๗ ต.ค.๖๕ - ของกรรมการดำเนนิ งานโครงการ ชนแดน ๑๐ ต.ค.๖๕ - จัดซื้อวัสดุอุปกรณใ์ นการจัดโครงการ กศน. อำเภอ ชนแดน

กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ ก ๔. ดำเนนิ การจดั กลุม่ เปา้ หมาย กิจกรรม เพ่อื ดำเนนิ การปรับปรุงภมู ิทัศน์ห้องสมดุ ๑.ห้องสมดุ ประชาชน ๕. สรุป/ประเมนิ ผล และรายงานผล ให้เป็นCo-Learning Space แหล่งเรยี นรู้ อำเภอชนแดน ไ โครงการ ของคนในชมุ ชน จำนวน ๑ แหง่ เ ๑. กจิ กรรมรกั การอ่านผา่ นส่ือออนไลน์ ๒. นกั เรียน นกั ศึกษา ข ๒. กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ และประชาชนทั่วไป สำหรับนักศกึ ษา กศน. จำนวน ๑,๐๖๐ คน ๓. กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ เพ่อื ใหก้ รรมการฝ่ายประเมนิ ผลเกบ็ ตามกระบวนการ รวบรวมข้อมลู และดำเนนิ การประเมินผล ประเมนิ โครงการ การจัดกิจกรรม ๕ บท

๔๔ กลุ่มเป้าหมาย พ้นื ทีด่ ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย (เชิงคณุ ภาพ) หอ้ งสมุดประชาชน ต.ค.๖๕ - หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอชนแดน อำเภอชนแดน ถงึ ไดร้ ับการปรับปรุงภูมทิ ศั นห์ ้องสมดุ ให้ เป็นCo-Learning Space แหลง่ เรียนรู้ มี.ค.๖๖ ของคนในชุมชน เปน็ แหล่งเรียนรู้ตลอด ชีวติ พร้อมใหบ้ รกิ ารแก่กลุ่มเปา้ หมาย ตา่ งๆ สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน กศน. อำเภอ มี.ค.๖๖ - ตามระบบ PDCA ชนแดน