2_SINIF_HAYAT_BİLGİSİ

2. SINIF HAYAT BİLGİSİ Bu kitabın bütün hakları Mavi Deniz Yayıncılığa aittir. Yayınevinin yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright © YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN DİZGİ - GRAFİK - KAPAK TASARIMI Resul KÖSE Abdulkadir KARADURAN YAYINEVİ MAVİ DENİZ YAYINLARI +90 553 382 47 72 - +90 538 944 34 09 www.mavidenizyayinlari.com BASKI NY MATBAACILIK LTD. ŞTİ. Sertifika No: 50732 BASIM YERİ ANKARA ISBN: 978-605-9266-28-4

İSTİKLAL MARŞI Korkma! Sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak, Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal! Kahraman ırkıma bir gül; ne bu şiddet, bu celal? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal... Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklal. Mehmet Âkif ERSOY

Mustafa Kemal ATATÜRK 1881-1938

İÇİNDEKİLER Etkinliklerle Sağlık Hayat ............... 73 Değerlendirme - 3 ........................... 75 OKULUMUZDA HAYAT GÜVENLİ HAYAT Kendimizi Tanıtıyoruz ....................... 7 Ulaşım Türleri ve Araçları ............... 79 Hepimiz Farklıyız ............................. 9 Ulaşımda Güvenlik Kuralları ........... 81 Okula Hazırlık .................................... 11 Yolculuk Yapıyoruz .......................... 83 Görüşlerim Değerlidir ...................... 13 Acil Bir Durum Var ............................ 85 Okul Kuralları ..................................... 15 Teknolojiyi Güvenli Kullanıyoruz ... 87 Okulumun Yeri ................................... 17 Güvenli Yerlerde Oynuyoruz ....... 89 Özenli Kullanıyoruz .......................... 19 Etkinliklerle Güvenli Hayat ............. 91 Birlikten Kuvvet Doğar .................. 21 Değerlendirme - 4 .......................... 93 İletişime Önem Veririz ..................... 23 ÜLKEMİZDE HAYAT Kurallar Her Yerde ........................... 25 Ülkemizin Yerini Öğreniyoruz ......... 97 İhtiyaçlarımız ve İsteklerimiz ....... 27 Bayrağımız ve İstiklâl Marşımız ... 99 Etkinliklerle Okulumuzda Hayat ... 29 Atatürk’ün Çocukluğu ..................... 101 Değerlendirme - 1 ............................. 31 Milli Bayramlarımız ........................ 103 EVİMİZDE HAYAT Dini Bayramlarımız ......................... 105 Akrabalarımız ..................................... 35 Kültürel Mirasımız ............................. 107 Ev Adresimiz ..................................... 37 Ürettiklerimiz ..................................... 109 Evdeki Sorumluluklarımız .............. 39 Etkinliklerle Ülkemizde Hayat ...... 111 Ailece Karar Alıyoruz ..................... 41 Değerlendirme - 5 ......................... 113 Evimizde Tasarruf ............................ 43 DOĞADA HAYAT Duyarlıyız ........................................... 45 Bitkiler Nasıl Büyür? .................... 117 İşlerimizi Planlayalım ....................... 47 Bitkilerin Yararları ............................. 119 Önceliklerimiz .................................... 49 Hayvanlar Neler İster? .................... 121 Etkinliklerle Evimizde Hayat ........ 51 Doğal Unsurlar ve İnsan ................. 123 Değerlendirme - 2 ............................. 53 Geri Dönüşüm .................................. 125 Belirli Günler ve Haftalar Doğa Olayları ..................................... 127 Atatürk Haftası ................................. 55 Doğal Afetler ..................................... 129 SAĞLIKLI HAYAT Yönümüzü Buluyoruz ..................... 131 Sağlıklı Büyüyoruz .......................... 59 Dünyanın Şekli ve Hareketleri ........ 133 Dengeli Besleniyoruz ..................... 61 Her Mevsim Çok Güzel ...................... 137 Yiyecek Hazırlıyoruz ........................ 63 Etkinliklerle Doğada Hayat ........ 139 Yemekte Görgü Kuralları ................ 65 Değerlendirme - 6 ........................... 141 Temiz Çevre - Sağlıklı Hayat ........ 67 Cevap Anahtarları ............................ 143 Sağlığımız İçin Çalışanlar Ortak Kullanıyoruz .......................... 69 Mevsimine Göre Sebze ve Meyve Mevsime Göre Giyinelim.................. 71

ÜNİTE 1 OKULUMUZDA HAYAT

KONULAR Kendimizi Tanıtıyoruz Hepimiz Farklıyız Okula Hazırlık Görüşlerim Değerlidir Okul Kuralları Okulumun Yeri Özenli Kullanıyoruz Birlikten Kuvvet Doğar İletişime Önem Veririz Kurallar Her Yerde İhtiyaçlarımız ve İsteklerimiz Etkinliklerle Okulumuzda Hayat

OKULUMUZDA HAYAT Kendimizi Tanıtıyoruz A. Aşağıda Tolga ile Begüm kendini tanıtmaktadır. Tolga ile Begüm’ün tanıtımlarına göre ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazalım. a Merhaba arkadaşlar, b Merhaba arkadaşlar, Benim adım Begüm, soyadım Benim adım Tolga, soyadım CAN. İkinci sınıf öğrencisiyim. Kıvırcık saçlı, siyah gözlü, beyaz GÜNEŞ ikinci sınıf öğrencisiyim. tenliyim. Uzun boylu ve zayıfım. Siyah saçlı, kahverengi gözlü, esmer tenliyim. 35 kiloyum. Biraz Boya yapmaktan, kilolu olduğumun farkındayım. oyuncak bebeklerimi giydirmekten Resim yapmaktan, bulmaca çözmekten hoşlanıyorum. Sınıfın hoşlanıyorum. Öğretmenim ve arkadaşlarım sesimin güzel en iyi futbol oynayan olduğunu söylüyorlar. öğrencilerindenim. a. (......) Begüm bizlere ailesini a. (......) Tolga ikinci sınıfta okuyan tanıtmaktadır. bir öğrencidir. b. (......) Begüm kıvırcık saçlı ve b. (......) Tolga’nın soyadı CAN’dır. siyah gözlüdür. c. (......) Tolga kendini tanıtırken c. (......) Begüm uzun boylu ve fiziksel özelliklerinden bah- kiloludur. setmemiştir. d. (......) Tolga’nın ilgi alanlarından d. (......) Begüm şarkı söylemek biri de bulmaca çözmektir. konusunda yeteneklidir. e. (......) Tolga, futbol konusunda yeteneklidir. e. (......) Begüm oyuncaklarıyla oynamayı sevmektedir. 7

B. Aşağıda fiziksel özelliklerin belirtildiği bulutları sarıya boyayalım. Güzel resim FİZİKSEL Piyano kursuna yaparım. ÖZELLİKLERİMİZ gidiyorum. Siyah Uzun saçlıyım. boyluyum. Şaka yapmayı Yüzme kursuna Saçlarım doğuştan severim. gidiyorum. kıvırcıktır. Beyaz Gözlerim tenliyimdir. mavidir. Arkadaşlarımdan Saçlarımı uzatmayı Güzel bir daha zayıfım. düşünüyorum. sesim var. C. Aşağıdaki etkinlikleri okuyalım. Yapmaktan en çok hoşlandıklarımızı tabloya yazalım. ETKİNLİKLERİ HOŞLANDIĞIM ETKİNLİKLER 1. Müzik dinlemek. 2. Resim yapmak. 3. Kitap okumak. 4. Bilgisayarda oyun oynamak. 5. Bisiklet sürmek. Annemle alışverişe gitmek. Kuş beslemek. Oyuncaklarımla oynamak. Satranç oynamak. 8

OKULUMUZDA HAYAT Hepimiz Farklıyız A. Aşağıdaki ipuçlarını kullanarak resimlerin altına çocukların isimlerini yazalım. a. Onur güzel top oynar. b. Aysel güzel resim yapar. c. Meltem iyi basket atar. d. Yusuf sınıfın en hızlı koşanıdır. e. Nilüfer güzel şarkı söyler. f. Orhan hayvanları çok sever. ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... ...................... B. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Kendimize uygun olan ifadeyi boyayalım. Güzel şarkı söylerim. Neşeli biriyimdir. Güzel resim yaparım. Arkadaşlarım tarafından sevilirim. Güzel şiir okurum. Oyunlarda başarılıyımdır. Matematikte başarılıyımdır. Ev işlerinde yetenekliyim. Arkadaşlarımdan güçlüyümdür. Oldukça düzenliyimdir. Güzel hikaye anlatırım. Güzel espriler yaparım. Yardımseverimdir. Güzel top oynarım. Güzel yazı yazarım. Hızlı koşarım. Güzel rol yaparım. Problem çözmeyi severim. 9

C. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazalım. a ( ..... ) Herkesin fiziksel özellikleri farklıdır. b ( ..... ) Güzel resim yapamayanlar ayrı sınıflarda okumalıdır. c ( ..... ) Herkes şarkı söylerken heyecanlanır. d ( ..... ) Belgesel izlemeyenlere çok sinirleniyorum. e ( ..... ) İnsanlar farklı yeteneklere sahiptir. f ( ..... ) Yetenekler doğuştandır, geliştirilemez. g ( ..... ) İnsanların ilgi alanları farklıdır. h ( ..... ) Saç, göz ve ten rengi doğuştan gelen özelliklerdir. ı ( ..... ) Arkadaş seçimini fiziksel özelliklere göre yapmalıyız. D. Aşağıdaki soruları cevaplandıralım. 1. Arzu güzel resim yapar. 2. Osman esmer ve kiloludur. Merve güzel şarkı söyler. Faruk sarışın ve uzun boyludur. Yukarıdaki açıklamalar çocuk- Yukarıdaki açıklamalar çocuklar arasındaki hangi farklılığı açık- lar arasındaki hangi farklılığı lamaktadır? açıklamaktadır? A. fiziksel B. duygusal A. yetenek B. duygusal C. fiziksel C. yetenek 3. Cengiz güzel basket atıyor. 4. Sevda oldukça meraklıdır. Ayhan çok hızlı koşuyor. Sibel çok heyecanlıdır. Yukarıdaki açıklamalar çocuk- Yukarıdaki açıklamalar çocuk- lar arasındaki hangi farklılığı lar arasındaki hangi farklılığı açıklamaktadır? açıklamaktadır? A. duygusal B. fiziksel A. yetenek B. fiziksel C. yetenek C. duygusal 10

OKULUMUZDA HAYAT Okula Hazırlık A. Aşağıdaki cümleleri uygun kelimelerle tamamlayalım. düzenli plan görev ders günlük çantamızı a Evdeki çalışmalarımız için .......................... yapmalıyız. b Öğrencilerin belli .......................... ve sorumlulukları vardır. c .......................... işlerimizi sıraya koyarak yapmalıyız. d Okul çantamızı .......................... programımıza göre hazırlamalıyız. e .......................... çalışan öğrenciler okul derslerinde başarılı olur. f Akşam yatmadan önce .......................... kontrol etmeliyiz. B. Aşağıdaki cümleleri uygun tabloya yazalım. Televizyon izlemek. Kitap okumak. Ders çalışmak Oyun oynamak. Okul kıyafetlerini hazırlamak. Yemek yemek. Bilgisayarda oyun oynamak. Okul çantasını hazırlamak. OKUL HAZIRLIĞI gÜNLÜK İŞLER 1. ..................................................... 1. ..................................................... 2. ..................................................... 2. ..................................................... 3. ..................................................... 3. ..................................................... 4. ..................................................... 4. ..................................................... 11

C. Aşağıda salı gününe ait ders programı verilmiştir. Mehmet’in ders programına göre çantasına koyacağı malzemeleri tabloya yazalım. Hayat bilgisi kitabı Türkçe kitabı Türkçe defteri Müzik kitabı İngilizce kitabı Matematik kitabı Matematik defteri Resim defteri Ders DERS PROGRAMI MEHMET’İN ÇANTASI Saati (Dersler) ................................................ 1. Ders İngilizce ................................................ 2. Ders Türkçe ................................................ 3. Ders Matematik ................................................ 4. Ders Türkçe ................................................ 5. Ders Görsel Sanatlar ................................................ 6. Ders Serbest Etkinlik D. Aşağıdaki soruları cevaplandıralım. 1. Aşağıdakilerden hangisi evde 2. “Başarılıolmakiçin............................ yaptığımız okulla ilgili işlerdir? çalışmalıyız” noktalı yere aşağı- dakilerden hangisi gelmelidir? A. Dinlenmek B. Eğlenmek A. sürekli B. planlı C. Ders çalışmak C. sabah 3. Aşağıdakilerden hangisi günlük 4. . Müzik dinlemek yapılan işlerden biridir? . Televizyon izlemek . Çantamızı hazırlamak A. Oyun oynamak B. Araştırma yapmak Yukarıdakilerden hangileri okul- C. Piknik yapmak la ilgili işlerden değildir? A. , B. , C. , 12

OKULUMUZDA HAYAT Görüşlerim Değerlidir A. Aşağıdaki açıklamalarla uygun kelimeleri harfleri kullanarak eşleştirelim. a İnsan grubu. ..... Okul b Davranışlarımıza yön veren ilke. ..... Görüş c Eğitim - öğretim görülen yer. ..... Görev ..... Kural d Olaylar, durumlar hakkında ileri sürülen yargı, fikir. e Bir kimsenin yaptığı iş ..... Topluluk B. Aşağıda öğrencilerin görüşleri verilmiştir. Bu görüşlerden katıldıklarınıza “evet”, katılmadıklarınıza “hayır” yazalım. a Orhan : Sıkıldığımda sıranın üstüne resim çizebilmeliyim. (..........) b Semra : Kantinde büyükler, küçüklere öncelik tanımalıdır. (..........) c Tamer : Yağmurlu havalarda bahçede oyun oynayabilmeliyim. (..........) d Yusuf : Derse istediğim zaman girip çıkabilmeliyim. (..........) e Dilek : Bayram kutlamalarında her öğrenciye görev verilmelidir. (..........) f Recep : Her gün farklı sıralarda oturabilmeliyiz. (..........) g Sibel : Haftanın üç günü okul, dört günü tatil olmalıdır. (..........) h Cemre : Çöplerimizi sıranın gözünde biriktirmeliyiz. (..........) 13

C. Aşağıda verilen cümlelerde boş bırakılan yerleri tamamlayalım. kararlar görevidir verilen saygılı görev fikrini a Sınıf etkinliklerinde .......................... paylaşımı yapılmalıdır. b Sınıfta .......................... ortak alınmalıdır. c Sınıfla ilgili karar alırken herkes .......................... söylemelidir. d Farklı görüşleri olanlara .......................... olmalıyız. e Alınan kararlara uymak herkesin ........................... f Katıldığımız etkinliklerde .......................... görevleri en iyi şekilde yerine getirmeliyiz. D. Aşağıdaki durumlarda hissedeceğiniz duyguyu noktalı yerlere yazalım. öfkelenirim mutlu olurum üzülürüm a Öğretmenin panoyu süslemene izin verdiğinde. ................................. b Arkadaşın görüşünü beğenmediğinde. ................................. c Arkadaşın yaptığın çalışmaya güldüğünde. ................................. d Öğretmenin seni istemediğin sıraya oturtduğunda. ................................. e Yaptığın süslemeler beğenildiğinde. ................................. f Sınıfta yapılan çalışmalarda dışlandığında. ................................. 14

OKULUMUZDA HAYAT Okul Kuralları A. Aşağıdaki kurallar yanlıştır. Kuralların doğrusunu altlarına yazalım. a YANLIŞ : Derste parmak kaldırmadan konuşmalıyız. DOĞRUSU : ............................................................................................................... b YANLIŞ : Çöplerimizi sıranın gözüne koymalıyız. DOĞRUSU : ............................................................................................................... c YANLIŞ : Sınıfta ve koridorda top oynayabiliriz. DOĞRUSU : ............................................................................................................... d YANLIŞ : Merdivenlerden koşarak inmeliyiz. DOĞRUSU : ............................................................................................................... e YANLIŞ : Sabahleyin ilk derse geç kalmalıyız. DOĞRUSU : ............................................................................................................... f YANLIŞ : Sıranın üstüne yazılar yazmalıyız. DOĞRUSU : ............................................................................................................... g YANLIŞ : Güzel havalarda sınıfta oyun oynamalıyız. DOĞRUSU : ............................................................................................................... h YANLIŞ : Sınıf arkadaşlarımızla kavga etmeliyiz. DOĞRUSU : ............................................................................................................... ı YANLIŞ : Arkadaşımızın eşyalarını izinsiz kullanmalıyız. DOĞRUSU : ............................................................................................................... 15

MİNİ TEST 1 1. Okul kuralları, öğrencilerin gü- 5. Aşağıdakilerden hangisi kural venliğini ve sağlığını korumak değildir? için konulmuş kurallardır. A. İstiklâl Marşı törenlerinde sı- Aşağıdaki kurallardan hangisi raya girmek. bir okul kuralıdır? A. Karşıdan karşıya geçerken B. Derse geç katıldığımızda özür trafik ışıklarının olduğu yer- dilemek den geçmeliyiz. B. Annemize sofrayı kurarken C. Öğretmenimizi çok sevmek. yardım etmeliyiz. C. Sınıfta koşarak oynamamalıyız. 6. “Sınıfımızdaki eşyaları ................. kullanmalıyız.” 2. Aşağıdakilerden hangisi sağlığı- mızı ilgilendiren bir kuraldır? Yukarıdaki cümlede noktalı yere A. Parmak kaldırarak söz almalıyız. hangisi gelmelidir? B. Sıranın üstüne yazı yazma- malıyız. A. özenli B. gelişi güzel C. Teneffüste sınıfımızı hava- landırmalıyız. C. kötü 3. Aşağıdaki kurallardan hangisi 7. Güzel havalarda bahçeye çık- güvenliğimiz için konulmuş bir malıyız. Çünkü ......................... . kuraldır? Yukarıdaki cümlede noktalı yere A. Sınıfın penceresinden sark- hangisi gelmelidir? mamak A. sınıfın havalandırılması gerekir. B. öğretmenimiz öyle söyledi. B. Okula zamanında gelmek C. nöbetçi öğrenciler öğretmene C. Sınıfı temiz tutmak şikayet eder. 4. Aşağıdaki davranışlardan han- gisi sınıftaki düzenin bozulması- 8. Aşağıdaki davranışlardan hangisi na neden olur? okul kurallarına uyan bir öğrenci- A. Arkadaşımızın silgisini izin nin yapacağı bir davranış değildir? alarak kullanmak A. Yerde gördüğü çöpü alarak B. Her ders başka bir sıraya çöpe atmak. oturmak B. Okula zamanında gelmek. C. Montumuzu askıya asmak C. Önünde oturan çocuğun sa- çını çekmek. 16

OKULUMUZDA HAYAT Okulumun Yeri A. Aşağıdaki resmi inceleyelim. Soruları cevaplandıralım. OKUL Ali’nin Evi CUMHURİYET CADDESİ Papatya Sokağı Gül Sokağı Güneş Sokağı MENEKŞE CADDESİ Cem’in Evi SAHİL CADDESİ Filiz’in Evi 1. Cem okula giderken hangi caddeleri ve sokağı kullanmalıdır? 2. Filiz okula giderken hangi caddeleri ve sokağı kullanmalıdır? 3. Ali okula giderken nasıl bir yol izlemelidir? 17

MİNİ TEST 2 1. Aşağıdakilerden hangisi fiziksel 5. Öğretmenimiz fiziksel özellikle- özelliktir? rimizi tanıtmamızı istedi. Aşağı- A. Güzel yazı yazmak daki ifadelerden hangisi öğret- B. Kitap okumak menin isteğine uygun değildir? C. Uzun boylu olmak A. Kahverengi gözlüyüm. B. Neşeli birisiyim. 2. : Güzel resim yapmak C. Esmer tenliyim. : Televizyon izlemek : Piyano çalmak 6. Aşağıda belirtilen durumlardan hangisi diğerlerinden farklıdır? Yukarıdakilerden hangileri ye- A. Çiçek yetiştirmek. tenekle ilgilidir? B. Kedi beslemek. A. - B. - C. Sağlıklı beslenmek. C. - 3. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 7. Okula gidip gelirken hangisine A. İnsanların farklı olması do- dikkat etmeliyiz? ğaldır. A. Her zaman kullandığımız B. İnsanlar arasındaki farklılık- yoldan gidip gelmeliyiz. lara saygı göstermeliyiz. B. Kestirme yoldan gidip gel- C. İnsanların farklı düşünmesi meliyiz. kabul edilemez. C. Uzun yoldan gidip gelmeliyiz. 4. Ayşe: Müzik dinlemekten zevk 8. 1. Güzel şiir yazıyorum. alırım. 2. Yaptığım resimleri arkadaş- larım çok beğeniyor. Cihan: Futbol oynamayı severim. 3. Keman çalmayı çok istiyorum. Tülay: Teneffüslerde ip atlarım. Yukarıda kendinden bahseden Çocukların bahsettiği aşağıda- Ebru hangi cümlede ilgi duy- kilerden hangisidir? duğu bir alandan bahsetmiştir? A. Hoşlandıkları etkinlikler B. Fiziksel özellikleri C. Duygusal özellikleri A. 1 B. 2 C. 3 18

OKULUMUZDA HAYAT Özenli Kullanıyoruz A. Aşağıda konuşan okul eşyalarının ve kaynaklarının açıklamalarını oku- yalım. Açıklamalarla okul eşyalarını ve kaynakları eşleştirelim. a Açıp, kapatırken hor kullanırsan çabuk ..... KÖMÜR eskirim ve bozulurum. DOĞALGAZ b Sıkıldığında üzerime yazı yazarsan ve ..... LAMBA resim çizersen çabuk eskirim. c Soğuk havalarda sınıf pencerelerini uzun ..... SINIF KAPISI süreli açarsan boşa yanmış olurum. d Ellerini yıkadıktan sonra kapatmazsan ..... MUSLUK boşa akar dururum. e Aydınlık havalarda boşa yanarsam ..... TEBEŞİR gereksiz elektrik harcarım. TAHTA KALEMİ f Gereğinden fazla köpük olsun diye ..... ÇÖP KUTUSU bol bol kullanırsan çabuk biterim. g Sert kapatırsan kısa sürede bozulur, ..... SIRA belki de kırılırım. h Beni tekmelerseniz ve hor kullanırsanız ..... SIVI SABUN kısa sürede kırılırım. ı Benimle tahtaya gereksiz resimler ..... SU çizerseniz çabuk tükenirim. 19

B. Aşağıdaki ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” kutusunu boyayalım. a Okuldaki kaynakları özenli kullanmak zorunda değiliz. DY b Okuldaki kaynakları özenli kullanırsak okul bütçesine katkı D Y sağlamış oluruz. DY c Defter ve kitaplarımızı özenli kullanmak görevimizdir. d Bilinçli öğrenci kaynakları kullanırken özen gösterir. DY e Okuldaki kaynakları boşa kullanmak israftır. DY DY f Tutumlu bir öğrenci kaleminin ucunu gereksiz yere açmaz. DY g Sıramın üstüne resim yapmak en doğal hakkımdır. h Koridorlarda boşa yanan lambaları söndürmek görevim değildir. D Y ı Isı kaybını önlemek için kapı ve pencereleri açık bırakmalıyız. D Y C. Aşağıdaki soruları cevaplandıralım. 1. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 2. Aşağıdaki ifadelerden hangisi A. Arkadaşımdan izin almadan doğrudur? silgisini kullanmam. A. Arkadaşlarımızdan ödünç B. Yeni kalem almak için eski eşya almamalıyız. kalemimin ucunu sürekli aça- B. Arkadaşımızdan ödünç aldığı- rım. mız eşyayı özenli kullanmalıyız. C. Yolda yürürken su birikintile- C. Arkadaşımızdan ödünç aldığı- rine ve çamura basmam. mız eşyayı geri vermemeliyiz. 3. Özenli kullanılmayan eşyalar ne 4. Eşyaların özensiz kullanılması olur? hangisine zarar verir? A. Çabuk eskir. A. Ailemizin bütçesine B. Uzun zaman kullanılır. B. Satıcıların bütçesine C. Kolay kolay yıpranmaz. C. Komşumuzun bütçesine 20

OKULUMUZDA HAYAT Birlikten Kuvvet Doğar A. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Grup çalışması sırasında uyulması gere- kenlerin yuvarlağını boyayalım. Dürüst olmalıyız. Bencillik yapmalıyız. Sorumluluklarımızı yerine getirmeliyiz. Paylaşımcı olmalıyız. Fikirlerimizi zorla kabul ettirmeliyiz. Sabırlı olmalıyız. Görev dağılımını adaletli yapmalıyız. Farklı düşüncelere saygı göstermeliyiz. Grup kurallarına uymamalıyız. 21

B. Aşağıdaki noktalı yerlere uygun ifadeleri yazalım. iş bölümü adil ifade dayanışma yerine kibar teşekkür ortak yardımlaşarak a. Grup içerisinde fikirlerimizi rahatlıkla ....................... edebilmeliyiz. b. Grup çalışması sırasında gruptaki arkadaşlarımız arasında ..................................... yapmalıyız. c. Sınıfta yapılan etkinliklerde sorumluluklarımızı en güzel şekilde ....................... getirmeliyiz. d. Grup başkanı herkese görevlerini ....................... bir şekilde dağıt- malıdır. e. Gruptaki arkadaşlarımıza saygılı ve ....................... davranmalıyız. f. Grubu oluşturan bireyler ....................... içinde olmalıdır. g. Tek başımıza yapamadığımız işleri ....................... daha kolay yapabiliriz. h. Grupta bize yardım eden arkadaşımıza ............................ etmeliyiz. ı. Grupta alınan ....................... kararlara uygun davranmalıyız. 22

OKULUMUZDA HAYAT İletişime Önem Veririz A. Aşağıdaki cümlelerdeki noktalı B. Aşağıdaki davranışlardan iyi yerlere uygun ifadeleri yazalım. olanların altındaki kutuyu pem- beye, kötü olanları maviye bo- teşekkür özür yayalım. ederim dilerim a. Kaba kuvvet kullanmak rica tebrik b. Hoşgörülü olmak ederim ederim başarılar c. Kaba kuvvet kullanmak dilerim a. Arkadaşımın kalbini kırdığım- d. Ders çalışmak da ondan ............................... . e. Lakap takmak f. Kötü söz söylemek b. Arkadaşım yarışmada birinci g. Özür dilemek olduğunda onu .................... . c. Sınava girecek olan kardeşi- me ........................................ . . d. Annem bana hediye aldığın- da ona ............................... . e. Annemden bir şey istediğim- de olmasını ............................ . 23

MİNİ TEST 3 1. Aşağıdaki durumlardan hangisi 5. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? üzülmemize neden olur? A. Sevilmek A. Arkadaşımızı konuşurken din- lemek B. Değer verilmek B. Arkadaşımızın hatasına gül- mek C. Önemsenmemek C. Arkadaşımızın silgisini izin alarak kullanmak 2. “Emre tavşan resmi çizemeyen Çetin’e yardım etti.” 6. Aşağıdaki durumların hangi- sinde arkadaşımızın üzülmesine Bu durumda Çetin ne yapma- neden oluruz? lıdır? A. Arkadaşımızın çizdiği resmi beğenmeyince A. Teşekkür etmeli. B. Arkadaşımızı oyuna aldığı- B. Özür dilemeli. mızda C. Lütfen demeli. C. Malzemelerimizi arkadaşı- mızla paylaştığımızda 3. Annelerimizin yemekten sonra çocuklarından duymak istedikle- 7. Aşağıdaki davranışlardan han- ri en önemli söz hangisidir? gisi olumsuz bir davranıştır? A. Afiyet olsun A. Hoşgörü B. Paylaşmak B. Ellerine sağlık C. Kıskançlık C. Geçmiş olsun 8. Arkadaşlarına karşı kötü davra- nışlar sergileyen Orhan aşağıdaki durumların hangisiyle karşılaşır? 4. Aşağıdaki seslenmelerden han- A. Arkadaşları tarafından çok gisi alaycı bir seslenme şeklidir? sevilir. A. Hey çocuk! B. Arkadaş sayısı artar. B. Hey arkadaş! C. Arkadaşları ondan uzaklaşır C. Hey bacaksız! ve yalnız kalır. 24

OKULUMUZDA HAYAT Kurallar Her Yerde A. Aşağıdaki oyunları bulmacadan bulup sarıya boyayalım. Bulduğu- muza tık ( )işareti koyalım. Körebe BTBAS K ETBOL Birdirbir Z L İ G E S VGĞ İ Z Elim sende MK R U K ÜCE Y BN Saklambaç EÖDY S S İ CE Ş T Yakan top NR İ AEALERTA Deve cüce D E R K K K İ GD F Ş İstop İ BBAVL KÜEUK Basketbol L E İ N S AHNNTA K E R T EMZD Y B Ğ A B NO R B DÜÜO I PVJ PEALZKLT MTU E VÇGN S LM AD E V ECÜCE P A CÜN İ S TO P KGK A R VOL E Y BOL A E L İ MS ENDEÖS Gece gündüz Yerden yüksek Sek sek Evcilik Mendil kapmaca Voleybol Futbol Taş, kağıt, makas 25

MİNİ TEST 4 1. Düz bir zemine kutular çizi- 4. Oyunda uyulması gereken en lir. Taş veya kiremitle oynanır. önemli kural hangisidir? Çizgilere değmeden ileri gidilir A. Öğretmenimizi dinlemek. ve geri gelinir. B. Ebe olmamaya çalışmak. C. Kazananların ve kaybedenle- Yukarıda ipuçları verilen oyun rin birbirini tebrik etmesi. hangisidir? A. İstop B. Sinsin C. Seksek 5. Aşağıdaki oyunlardan hangisi topla oynanan bir oyundur? 2. Oyuncular yüzleri birbirine dö- A. Körebe B. İstop nük halka oluşturacak şekilde C. Üç taş yere otururlar. Ebe mendilin ucunu düğümleyerek halkanın 6. : En güzel oyun saklambaçtır. çevresinde dolaşmaya başlar. Yukarıda ipuçları verilen oyun : Saklambaç oyununda bir kişi hangisidir? ebe seçilir. A. Mendil kapmaca : Ebe saklanan oyuncuları B. Yağ satarım bulmaya çalışır. C. Yerden yüksek Yukarıdaki ifadelerden hangisi kişiden kişiye göre değişir? A. B. C. 3. Aşağıdaki ipuçlarından hangisi 7. mendil kapmaca oyunuyla ilgilidir? Yukarıdaki görsel hangi oyun A. Eşit sayıda oyuncu karşılıklı sırasında çekilmiştir? birer sıra halinde dizilir. A. Uzun eşek B. Birdir bir B. Tekerleme söyleyerek birinci C. Üç taş grup yürürken, ikinci grup geriye doğru gider. C. Davul, zurna eşliğinde oyun- culardan biri meydana çıkar. 26

OKULUMUZDA HAYAT İhtiyaçlarımız ve İsteklerimiz A. Aşağıdaki kelimeleri okuyalım. Şiirdeki noktalı yerlere uygun kelime- leri yazarak şiiri tamamlayalım. Şiiri 3 defa okuyalım. TELEVİZYONDAKİ çikolatayı çiğne REKLAMCI AMCA İlk önce Kumbaralar gösterip .......................... Biriktirmemi öğütlüyorsun. Sonra da para tüketmemi Bu sakızı ............................ Bu ............................ ye. gazozu kaç Bu ............................ iç. Diyorsun. harçlığımın biriktirmemi Allah aşkına Sen benim ............................ ............................ para olduğunu Biliyor musun ki Hem para ............................ Hem de söylediklerini ............................ istiyorsun. YALVAÇ URAL (Televizyondaki Reklamcı Amca) 27

B. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. 1. Aşağıdakilerden hangisi tasar- İhtiyaçlarımız, isteklerimiz şek- rufu çağrıştırır? linde gruplandıralım. A. Sandık B. Kumbara dondurma defter C. Çekmece kalem oyuncak 2. Aşağıdaki atasözlerinden hangi- sinin konusu biriktirmektir? bisiklet çanta A. Lafla peynir gemisi yürümez. çikolata silgi B. İyilik yapan, iyilik bulur. C. Damlaya damlaya göl olur. kitap paten 3. “Furkan basketbol topu almak İHTİYAÇLARIM istiyor. Topun fiyatı 50 TL iken Furkan’ın ise 20 TL’si var.” ........................................... ........................................... Furkan basketbol topunu nasıl ........................................... alabilir? ........................................... A. Okul harçlığının bir kısmını ........................................... biriktirerek. B. Bir iş bulup çalışarak İSTEKLERİM C. Kardeşinin kumbarasından alarak ........................................... ........................................... 4. Para biriktirmek isteyen birisi ........................................... aşağıdakilerden hangisini yap- ........................................... mamalıdır? ........................................... A. Parasının bir kısmını biriktirmek. B. İhtiyacı olmayan şeyleri almak. C. Gerekli olduğunda harcama yapmak. 28

OKULUMUZDA HAYAT Etkinliklerle Okulumuzda Hayat A. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” yazalım. a. (.......) Boyumuz, kilomuz, ten rengimiz fiziksel özelliktir. b. (.......) Her birey aynı özelliklere sahiptir. c. (.......) Okul çantamızı ders programına uygun hazırlamalıyız. d. (.......) Sınıf kurallarını sınıfın en güçlü öğrencisi belirlemelidir. e. (.......) Sınıftaki ışıkları sürekli açık tutmalıyız. f. (.......) Grup kararlarına uymak zorunda değiliz. g. (.......) İletişim kurarken dinleme kurallarına uymalıyız. h. (.......) Oyunu kaybedince karşı tarafı tebrik etmeliyiz. ı. (.......) Alışveriş yaparken isteklerimize öncelik vermeliyiz. B. Aşağıdaki noktalı yerlere uygun ifadeleri yazalım. görev kaybetme duygularımız ortak a. Yetenek, ilgi ve .................................... bireysel özelliklerimizdir. b. Sınıf panosu hazırlanırken .............................. dağılımı yapılmalıdır. c. Okul ve sınıftaki malzemeler .......................... kullanılan eşyalardır. d. Oyunu kazanma ve .................................. gibi durumlar doğal kar- şılanmalıdır. 29

C. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. İfadeleri numaralarını kullanarak uy- gun gruba yazalım. 1 esmer 2 kalem 3 neşeli 4 defter 5 körebe 6 diş fırçası 7 şakacı 8 kıvırcık 9 yakan top 10 uzun boylu 11 tarak 12 çanta 13 havlu 14 sinirli 15 deve - cüce Fiziksel Hepimiz Oyunlarımız İhtiyaç Kişisel Özelliklerimiz Farklıyız Eşyalar ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... 30

Adı: ..................... Doğru: .......... Değerlendirme - 1 Soyadı: ..................... Yanlış: .......... 1. Bizden farklı düşünen arka- 4. Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? daşlarımıza ......................... davranmalıyız. A. Gereksiz araç ve gereçleri çantamızda taşımamalıyız. Yukarıdaki cümlede noktalı yere hangisi gelmelidir? B. Çantamızı akşamdan ders programına göre hazırla- A. ters B. hoşgörülü malıyız. C. kötü C. Kitaplarımızın ve defterle- 2. Aşağıdaki ifadelerden hangisi rimizin hepsini çantamızda yanlıştır? bulundurmalıyız. A. Günlük yapacağımız işleri sıraya koymalıyız. 5. tarak silgi şampuan B. Okul çantamı ders progra- cetvel sabun diş macunu mına göre sınıfta hazırlarım. C. Sabun önemli kişisel bakım Yukarıdakilerden kaç tanesi ki- ürünlerimizdendir. şisel bakım ürünüdür? A. 2 B. 3 C. 4 6. Okulun bahçesinde düşüp ya- ralandığımızda kimden yardım istemeliyiz? A. Güvenlik görevlisinden 3. Aşağıdaki durumların hangi- B. Hizmetliden sinde büyüklerden yardım al- C. Nöbetçi öğretmenden mamıza gerek yoktur? 7. a. peynir b. köfte A. Sabah kalktığımızda elimizi c. pilav d. yumurta yüzümüzü yıkarken. e. reçel f. sütlaç B. Ayakkabımızın bağcıklarını Yukarıdakilerin hangileri kah- bağlarken. valtıda tercih edilmesi gereken besinlerdir? C. Matematik ödevimdeki A. a - b - d B. c - d - f problemi çözemediğimde. C. a - d - e 31

8. Aşağıdaki davranışlardan han- 12. Aşağıdaki davranışlardan han- gisi doğrudur? gisi yanlıştır? A. Oturduğumuz sıranın üze- A. Arkadaşım konuşurken onu rine resim yapmak. dinlerim. B. Ders araç gereçlerini özenli B. Oyunu bozan arkadaşımı kullanmak. tebrik ederim. C. Okul çıkışında yolda oyalan- C. Oynayacağımız oyuna ar- mak. kadaşlarımla birlikte karar veririz. 9. Her insan ................... yetenek ve ................... sahiptir. 13. Aşağıdakilerden hangisi arka- Noktalı yerlere sırasıyla hangi- daşımızda olması gereken bir davranış değildir? leri gelmelidir? A. Nazik olmak A. aynı - güce B. Paylaşımcı olmak B. farklı - becerilere C. Kibirli olmak C. eşit - becerilere 14. Bireylerin; 10. Arkadaşımızla yaşadığımız so- : saçları runu öncelikle ...................... : yetenekleri halletmeliyiz.” : boy uzunlukları ifadelerinden hangileri fiziksel Yukarıdaki cümlede noktalı yere hangisi gelmelidir? özellikleri oluşturur? A. konuşarak A. - B. - B. öğretmene söyleyerek C. annemize anlatarak C. - 11. Okulda yapılmaması gereken 15. a. ayakkabı b. çikolata en tehlikeli davranışlardan bi- c. dondurma d. kazak risi hangisidir? e. ekmek f. su kabı A. Bahçede ip atlamak. Yukarıdakilerden hangileri te- B. Merdivenlerden koşarak inmek. mel ihtiyaçtır? C. Kantinde sıraya girmemek. A. a - b - e B. a - d - e C. d - e - f 32

ÜNİTE 2 EVİMİZDE HAYAT

KONULAR Akrabalarımız Ev Adresimiz Evdeki Sorumluluklarımız Ailece Karar Veriyoruz Evimizde Tasarruf Duyarlıyız İşlerimizi Planlayalım Önceliklerimiz Etkinliklerle Evimizde Hayat

EVİMİZDE HAYAT Akrabalarımız A. Aşağıda Bekir’in annesinin ve babasının aileleri verilmiştir. Verilenleri dikkatlice inceleyelim. Soruları cevaplandıralım. 1. Bekir’in annesinin adı nedir? Cevap: ........................... 2. Bekir’in babasının adı nedir? Cevap: ........................... 3. Bekir’in halasının adı nedir? Cevap: ........................... 4. Bekir’in babaannesinin adı nedir? Cevap: ........................... 5. Bekir’in dayısının adı nedir? Cevap: ........................... 6. Bekir’in anneannesinin adı nedir? Cevap: ........................... 7. Bekir’in dedelerinin isimlerini yazalım. Cevap: ........................... 35

B. Aşağıda verilen akrabalıkları örnekteki gibi açıklayalım. a. Dede : Babamızın ve annemizin babasına dede denir. b. Babaanne : c. Anneanne : d. Amca : e. Hala : f. Dayı : g. Teyze : C. Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere uygun ifadeleri yazalım. dayanışma ziyaret yanında kuzen elini a. Hasta olan akrabalarımızı ........................ etmeliyiz. b. Bayramlarda dedemizin ve babaannemizin ........................ öpmeliyiz. c. Dayı, teyze çocuklarına ........................ denir. d. Düğün gibi özel günlerde akrabalarımızın ........................ olmalıyız. e. Akrabalar arasında ........................ ve yardımlaşma çok önemlidir. 36

EVİMİZDE HAYAT Ev Adresimiz A. Aşağıdaki bulmacada evimizi tarif ederken kullandığımız sözcükler yer almaktadır. Bunları bularak sarıya boyayalım. sağında S AĞ I NDAÖÇT İ Z doğusunda B ÖG F Ş N T V Y F LD ilerisinde B A T I S I ND A İ EO arkasında Ö R E N L F P T R Ö RĞ solunda E KĞYAN I NDA İ U karşısında ÖA Z H J TU L P R SS önünde G S İ ÖNÜND E A İ U batısında M I E N Z D L F A J NN yanında T N P E G H Z Ö E H DD L D R S O L UND A EA UAÖĞ R E NC İ L ER EGÜN E Ş L İ K Ç İ Z K A R Ş I S I N D A TU B. Aşağıdaki noktalı yerlere uygun ifadeleri yazalım. a. Evimizin .................................. tarif eder- batısında ken yönlerden faydalanabiliriz. farklı b. Evimizi tarif ederken sağında, ................., adresini doğusunda, ............................... şeklinde fırın tarif ederiz. solunda c. Evimizin yerini arkadaşımıza an- latırken .................................., bakkal gibi önemli yerlerden yararlanabiliriz. d. Evimizin yerini tarif ederken .................... anlatım yöntemleri kullanabiliriz. 37

C. Aşağıda belirtilenlerden adresimizde bulunması gereken bilgilerin kutusunu boyayalım. Ev adresimizi yazalım. Mahalle Ülke Telefon İsmi İsmi Numarası Şehir ( il ) Cadde Sokak İsmi İsmi İsmi Daire Apartman Okul Numarası İsmi İsmi ADRESİM: D. Aşağıdaki adresleri inceleyelim. Bilgi eksiği olanların kutusunu bo- yayalım. Tophane Mahallesi, Çay Sokak, No: 2, Kat: 4 RİZE/ÇAYELİ Atatürk Caddesi, SAMSUN/ATAKUM Fener Mahallesi, Papatya Sokak, No:12, Kat:7 Kale Mahallesi, Şen Sokak, No: 7, Daire: 6 BOLU/MERKEZ Cumhuriyet Caddesi, Uğur Sokak İZMİR/KONAK 38

EVİMİZDE HAYAT Evdeki Sorumluluklarımız A. Her evde çocukların görev ve sorumlulukları vardır. Aşağıdaki nok- talı yerlere görevimdir, görevim değildir ifadelerinden uygun olanı yazalım. görevimdir görevim değildir a Okul kıyafetlerimi ütülemek .......................................................................... b Okul kıyafetlerimi katlamak ........................................................................... c Bozulan musluğu onarmak ........................................................................... d Pazardan sebze, meyve almak ...................................................................... e Akşamdan okul çantamı hazırlamak ............................................................ f Koltukların yerini değiştirmek ........................................................................ g Sabah kalktığımızda yatağımızı toplamak .................................................... h Oyun oynadıktan sonra oyuncakları toplamak ......................................... ı Akşam yemeğini hazırlamak .......................................................................... i Evi boya badana yapmak .............................................................................. j Odamızı havalandırmak .................................................................................. k Çalışmayan prizleri onarmak ........................................................................ l Sofra toplanırken annemize yardım etmek .................................................. m Salonun camlarını silmek ............................................................................... n Ödevleri zamanında yapmak ........................................................................ o Ağır yükleri taşımak ........................................................................................ ö Sorumluluklarımı yerine getirmek ................................................................ 39

B. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazalım. a. ( ...... ) Evde aile bireyleri arasında iş bölümü yapılmalıdır. b. ( ...... ) Çocuklar küçük olduğu için ev işi yapamazlar. c. ( ...... ) Oyuncakları toplamak ablanın görevidir. d. ( ...... ) Masanın, sehpanın tozuna alarak annemize yardımcı ol- malıyız. e. ( ...... ) Evdeki işlerin çoğunluğunu babamız yapmalıdır. f. ( ...... ) Çocukların en öncelikli görevi derslerini yapmaktır. g. ( ...... ) Ev işlerine yardım ederek annemizin yükünü azaltmalıyız. h. ( ...... ) Çocuklar sofranın kurulmasına yardımcı olmalıdır. ı. ( ...... ) Yardımlaşmanın az olduğu aileler daha mutludur. i. ( ...... ) Evde çocukların yapamayacağı işler vardır. j. ( ...... ) Çamaşırları katlayarak annemize yardımcı olabiliriz. k. ( ...... ) Ev işleri kızların görevidir. 40

EVİMİZDE HAYAT Ailece Karar Alıyoruz A. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Demokratik aileye uygun cümleleri aşağıdaki tabloya yazalım. 1. Babası, Merve’ye ablanın odasında kalacaksın, dedi. 2. Merve yatak odasının rengini kendi seçti. 3. Merve tatilde nereye gideceklerine ailesi ile birlikte karar verdi. 4. Babası arabanın rengi ile ilgili görüşünü bildirmek isteyen Mer- ve’ye söz hakkı vermedi. 5. Merve’nin ailesinde söz hakkı sadece annesinindir. 6. Annesi perde seçerken Merve’nin ve ablasının görüşlerini sordu. Demokrasiye Uygun Davranışlar 41

B. Aile içerisinde alınan kararlarla ilgili ifadeleri okuyalım. Karar demok- ratikse “gülen yüzü”, karar demokratik değilse “üzgün yüzü” boyayalım. Ailede herkes görüşünü söylemelidir. Ailede çocukların söz hakkı yoktur. Aile içinde tek karar hakkı babanındır. Ailede kararları sadece anne ve baba almalıdır. Çocuğun görüşü kabul edilmiyorsa nedeni açıklan- malıdır. Aile içinde herkesin görüşünü söyleyebileceği rahat bir ortam olmalıdır. Çocuklarla ilgili konularda çocukların fikri alınmalıdır. Çocuklar görüşlerine uygun olmayan konularla ilgili kararlara itiraz etmelidirler. 42

EVİMİZDE HAYAT Evimizde Tasarruf A. Aşağıdaki cümleleri uygun kelimelerle tamamlayalım. 1. Dişlerimizi fırçalarken diş .......................... gereğin- kontrol den fazla sıkmamalıyız. kaynaklar 2. Buzdolabının .......................... açık bırakırsak daha fazla elektrik tüketir. 3. Yatmadan önce lambaların açık olup olmadığı .......................... edilmelidir. 4. Elektrik üretiminde kullanılan doğalgazı .............. bulaşık ülkelerden aldığımızı biliyor musunuz? fişini 5. .......................... tüketici evdeki kaynakların tüketi- minde dikkatli davranır. 6. Bulaşıkları elle değil de .......................... makinesin- de yıkamak daha tasarrufludur. 7. Evde özellikle elektrik, su ve .......................... tüke- macununu timinde çok dikkatli olmalıyız. 8. İşimiz bittiğinde bilgisayarı kapatıp ....................... pencereleri çekmeliyiz. kapısını 9. Evdeki kaynakları bilinçli kullandığımızda elektrik ve su .......................... düşecektir. 10. Kalorifer, soba ve kombi çalışırken .......................... açık bırakmamalıyız. bilinçli doğalgaz yabancı faturaları 43

B. Yeterli paranız olsaydı almak istediğiniz 4 ürünü aşağıya yazalım. ............................ ............................ YETERLİ PARAM OLSAYDI ............................ ............................ C. Aşağıda Ayşegül’ün biriktirdiği para miktarı verilmiştir. Ayşegül pa- rasının tamamıyla hangi ürünleri alabilir? İşaretleyelim. 6 TL 5 TL 4 TL 20 TL 2 TL 3 TL 25 TL 7 TL 44

EVİMİZDE HAYAT Duyarlıyız A. Aşağıdaki resimleri inceleyelim. Yardıma ihtiyacı olanların bulutunu boyayalım. 45

B. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Cümlelerde İfade edilen kişilere nasıl yardım edeceğimizi anlatalım. Trafikte yolun karşısına geçmek için kaldırımda bekleyen yaşlı adam. Oyun oynarken yere düşen ve bileği burkulan çocuk. Elinde pazar poşetleriyle evine doğru yürüyen kadın. Yürümeye yeni başlayan bebek. Otobüste ayakta bekleyen engelli adam. 46

EVİMİZDE HAYAT İşlerimizi Planlayalım A. Aşağıdaki soruları günlük yaşantınıza göre cevaplandırınız. 1 Bugün ve dün saat kaçta kalktın? Bugün: .......... Dün: .......... 2 Bugün ve dün evden saat kaçta çıktın? Bugün: .......... Dün: .......... 3 Okuldan saat kaçta eve döndün? Bugün: .......... Dün: .......... 4 Ödevini yaptığın şu anda saat kaç? Saat: .......... 5 Dün ödevini saat kaçta yaptın? Saat: .......... 6 Dün ve önceki gün kitap okudun mu? Dün: ......... Önceki gün: ......... 7 Dün ve önceki gün saat kaçta yattın? Dün: ......... Önceki gün: ......... 8 Dün ve önceki gün akşam yemeğini kaçta yedin? Dün: ......... Önceki gün: ......... 9 Planlı bir öğrenci olduğunu düşünüyor musun? Cevap: .................. B. Aşağıdaki noktalı yerlere uygun ifadeleri yazarak cümleleri tamamlayalım. düzenli okumaya verimli oturmak hazırlamayı sırasına çocukların a Günlük işlerimizi önem ........................... göre yapmalıyız. b Her gün düzenli olarak kitap ........................... zaman ayırmalıyız. c Planlı olmak ........................... olmamızı sağlar. d Okul çantamızı akşamdan .................................. unutmamalıyız. e Planlı olan insanlar zamanlarını daha ........................... kullanır. f Oyun oynamak ............................... en önemli ihtiyaçlarından biridir. g Geç saatlere kadar ........................... doğru bir davranış değildir. 47

C. Aşağıda Sinan’ın hazırladığı günlük planı inceleyelim. Soruları cevap- landıralım. GÜNLÜK PLANIM 7.00 : Sabah kalkış 18.00-19.00 : Ödev 8.00 : Evden çıkış 19.00-20.00 : Televizyon 15.00 : Eve dönüş 20.00-20.30 : Bilgisayar 15.00 - 17.00: Dinlenme ve oyun 20.30-21.00 : Çanta hazırlığı 17.00 - 17.30 : Akşam yemeği 22.00 : Gece uykusu 1. Sinan niçin saat 07.00’de kalk- 3. Sinan akşam yemeğinden önce mış olabilir? oyun ve dinlenmeye kaç saat A. Okul çantasını hazırlamak için ayırmıştır? B. Ödevini yapmak için C. Kahvaltı yapıp, kıyafetlerini A. 1 B. 2 C. 3 giymek için 4. Sinan’ın ve ailesinin akşam ye- 2. Sinan 8.00 ile 15.00 saatleri meği ne kadar sürmüştür? arasını niçin planlamamış olabilir? A. Çünkü o saatler arasında uyu- A. On beş dakika maktadır. B. Yarım saat B. Çünkü o saatler arasında C. Bir saat okuldadır. C. Çünkü o saatler arasında işte 5. Sinan’ın günlük planına bakarak çalışmaktadır. aşağıdakilerden hangisi hakkın- da yorum yapamayız? A. Gününü planlayan bir çocuktur. B. Okula hazırlıklı giden bir ço- cuktur. C. Yemekte görgü kurallarına uyan bir çocuktur. 48

EVİMİZDE HAYAT Önceliklerimiz A. Mehmet ikinci sınıfa giden bir öğrencidir. Aşağıdaki görselleri ince- leyelim. Mehmet’in yaşına ve sınıfına uygun olarak noktalı yerlere “istek”, “ihtiyaç” yazalım. 49