3_SINIF_OKU_ANLAT_2022_2023

çek-kopar 3 OKU SINIF ANLA(T) Akıllı Tahtaya Uyumlu Yeni Nesil Beceri Temelli

3. SINIF OKU - ANLA(T) Bu kitabın bütün hakları Mavi Deniz Yayıncılık’a aittir. Yayınevinin yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright © YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN DİZGİ - GRAFİK - KAPAK TASARIMI Resul KÖSE Abdulkadir KARADURAN YAYINEVİ MAVİ DENİZ YAYINCILIK +90 553 382 47 72 - +90 538 944 34 09 www.mavidenizyayinlari.com BASKI NY MATBAACILIK LTD. ŞTİ. Sertifika No: 50732 BASIM YERİ ANKARA ISBN 978-605-74430-2-1

İÇİNDEKİLER Tatil Bitti, Sınıflar Şenlendi ---- 3 Değerlendirme - 5 ----------- 61 Yaz Tatili ------------------- 5 Bilmece - Bulmaca ----------- 63 Horozlar Niçin Sabahları Öter -- 9 Çocukluk ------------------ 65 Yavru Köpekler ------------- 11 Uğur Böceği ---------------- 67 Minik Kuş İle Çam Ağacı ------- 13 Su Damlasının Yolculuğu ------ 69 Saatim -------------------- 17 Su Damlası Dağın Zirvesinde -- 71 Her şeyi Bilen Çetin ---------- 19 Değerlendirme - 6 ----------- 73 Tilki İle Kedi --------------- 21 Kelime Bulmaca ------------- 75 Değerlendirme - 1 ----------- 23 Üzümgöz ------------------- 77 Uçurtmanın Kuyruğu --------- 25 İnsanları Memnun Etmek Zordur - 79 Erik Çekirdeği -------------- 27 Gazetecileri Şaşırtan Çiftçi --- 81 Atatürk’ün Hayatı ----------- 29 Kitap Kurdu ---------------- 83 Köpek --------------------- 31 Değerlendirme - 7 ----------- 85 Değerlendirme - 2 ----------- 33 Çakal İle Kurt -------------- 87 Beyaz Baston --------------- 35 23 Nisan ------------------ 89 Mavi Çanta ---------------- 37 Bilmece Dede --------------- 91 Koala --------------------- 41 Değerlendirme - 8 ----------- 95 Değerlendirme - 3 ---------- 43 Şiir Tamamla -------------- 97 Saçımdaki Kuş Yuvası --------- 45 Gökçen Kız Çeşmesi --------- 99 Akıllı Tavşan ---------------- 47 Kartal Mıyım? Tavuk Muyum? --- 101 Ayı Banyo Yapıyor ----------- 49 Demirciler Ülkesi ---------- 103 Ayı Aynaya Bakıyor ---------- 51 Uzaylı Çocuk -------------- 105 Bilmece - Bulmaca ------------ 53 Tuz Kadar ---------------- 107 Değerlendirme - 4 ----------- 55 Değerlendirme - 9 ----------- 109 Arkadaşını Doktora Götüren Leylek -------------------- 57 Tarladaki Hazine ------------ 59

TATİL BİTTİ, SINIFLAR ŞENLENDİ Haziran, temmuz, ağustos derken eylüle ulaştık. Tatil sona ermiş, okullar açılmıştı. Annemle birlikte okula gittik. Bu yıl üçüncü sınıfta okuyacağım. Okula geldiğimizde bahçede öğretmenimle karşılaştık. Öğretmenim: - Mehmet, günaydın! Okula hoş geldin, dedi. Ben de öğret- menime sarılarak: - Günaydın öğretmenim, hoş bulduk! dedim. Okula, öğretmenime ve arkadaşlarıma kavuştuğum için çok mutluydum. Arkadaşlarımı özlediğimi onları, görünce ve kucak- laşınca daha iyi anladım. Bana: - Hoş geldin Mehmet! dediler. Bu arada zil çaldı. Sınıfımızın sıra olduğu yere gidip yerimi aldım. Okul müdürü ve tüm öğretmenler tören alanına geldiler. Müzik öğretmenimizin yönetiminde İstiklal Marşı’mızı büyük bir coşkuyla okuduk. Okul müdürümüz yılın ilk konuşmasını yaptı. Müdür beyin konuşmasının ardından düzen içerisinde sınıflara çıktık. Sınıflar öğrencilerle şenlendi. 3

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Metne göre okullar hangi aydan sonra açıldı? Cevap: 2. Mehmet okula kiminle gitti? Cevap: 3. Öğretmeni Mehmet’e ne dedi? Cevap: 4. Mehmet arkadaşlarını özlediğini ne zaman anladı? Cevap: 5. Öğrenci ve velilerin dışında tören alanında kimler vardı? Cevap: B. Aşağıdaki olayları metne göre oluş sırasına göre sıralayalım. ...... Okulda bahçede öğretmenimle karşılaştık. ...... Müzik öğretmenimizin eşliğinde İstiklal Marşı’nı okuduk. ...... Tatil sona erince okullar açıldı. ...... Zil çalınca tören alanındaki yerime geçtim. ...... Annemle birlikte okula gittik. 4

YAZ TATİLİ Yaz tatilini kim sevmez? Yorucu okul günlerinin ardından denize girmek, kumlarda oynamak, tarlalarda koşmak; tatili geçirmenin en güzel yollarındandır. Cengiz de sabahları erkenden uyanıp denize koşuyordu. Bazen saatlerce suya dalıp çıkıyor, dalgalarla oynayıp duruyordu. Annesi sık sık, dikkatli olması, üşütmemesi için uyarıyordu Cengiz’i. Ama denizi öylesine seviyordu ki bu uyarılara pek de kulak verdiği söylenemezdi. Fakat günlerden bir gün korkulan oldu. Bir sabah mide bu- lantısıyla uyandı. Kendisini çok kötü hissediyordu. Başı ağrıyor, vücudu kırılıyordu. Annesi elini alnına koydu ve: - Ateşin var, dedi. Bugün deniz falan yok, yataktan çıkmayacaksın. Önce canı çok sıkıldı Cengiz’in. Sonra evdeki dergileri, gaze- teleri yanına alıp okumaya başladı. Yem- yeşil, dev ağaçlarla dolu bir vadinin re- simleri doldurmuştu sayfaları. Üzerindeki başlık da çok ilginçti. KELEBEKLER VADİSİ. Tam yazıya dalıp gitmişti ki kelebek resimlerinden birinin canlandığını gördü. Cengiz, önce hayal gördüğünü sandı. Sonra minik kelebeği tanıdı. Bu, az önce balkonda rastladığı sevimli ufaklıktan başkası değildi. Nur İÇÖZÜ Güneşe Tırmanan Çocuk 5

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Cengiz sabahları erkenden ne yapıyordu? Cevap: 2. Annesi, Cengiz’i hangi konuda uyarıyordu? Cevap: 3. Günlerden bir gün korkulan ne oldu? Cevap: 4. Derginin sayfasındaki başlık nedir? Cevap: 5. Yazıyı okumaya dalan Cengiz neyin canlandığını gördü? Cevap: B. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Yaz tatilinde yapılan faaliyet- leri anlatan cümlelerin yuvarlağını boyayalım. Kumsalda oynamak, denizde yüzmek. Kardan adam yaparak burnuna havuç takmak. Bahçede ip atlamak, top oynamak. Meyve ağaçlarına çıkıp meyve toplamak. Buz tutan zeminlerde kızakla kaymak. Parkta oyunlar oynamak, dondurma yemek. 6

Annelerin en güzeli Sensin, benim güzel annem. Ilık esen bahar yeli Sensin, benim güzel annem. Güneş yüzlü altın kalpli Ağır başlı tatlı dilli. Meleklerin eşi sanki Sensin benim güzel annem. Açan çiçek çağlayan su Gülümseyen engin duygu. Evimizin mutluluğu Sensin, benim güzel annem. H. Latif SARIYÜCE 7

A. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplandıralım. 1. Şiirin başlığı ne olmalıdır? Cevap: 2. Şiirin konusu nedir? Cevap: 3. Şaire göre annelerin en güzeli kimin annesidir? Cevap: 4. Şair annesini ne ile eş tutuyor? Cevap: 5. Şair annesinin yüzünü neye benzetmiş? Cevap: B. Aşağıdaki şiirdeki noktalı yerleri tamamlayalım. Annelerin en ............. Güneş ............., altın kalpli. Sensin, benim ............. annem. Ağır başlı, ............. dilli. Ilık esen bahar ............. Meleklerin eşi sanki Sensin, benim güzel annem. Sensin benim güzel annem. Açan ............. çağlayan su Gülümseyen engin duygu. ................. mutluluğu Sensin, benim ............. annem. 8

HOROZLAR NİÇİN SABAHLARI ÖTER? Bundan milyonlarca yıl önce Güneş, Ay ve horoz gökyü- zünde komşuymuşlar. Mut- lu mesut bir şekilde yaşar- mışlar. Günlerden bir gün Güneş uzak diyarlara gitmiş. Ay ile horoz sohbet ediyormuş. Horoz, Ay’ın söylediklerine itiraz etmiş. Ay kendi- sine karşı gelinmesine alışık değilmiş. Horoza kızgın bir şekilde: - Bundan böyle senin yuvan yeryüzü. Her şeyini topla ve gök- yüzünden ayrıl, demiş. Horoz: - Ben burayı çok seviyorum. Yeryüzüne gitmek istemiyorum, demiş. Bunun üzerine Ay öfkeli bir şekilde horozu tuttuğu gibi yeryü- züne fırlatmış. Güneş uzak diyarlardan dönmüş. Horoz nerede diye sormuş. Ay, olanı biteni anlatmış. Güneş çok sinirlenmiş: - Beni en can dostumdan ayırdın. Bundan böyle geceler senin, gündüzler benim olacak. Ben sabahları tepelerin ardından doğmaya başlayınca sen evine çekil. Birbirimizi görmeyelim, demiş. Horoz, konuşulanları dinlemiş. Güneş’e olan sevgisi, Ay’a olan öfkesi artmış. İşte o günden beri Güneş, sabahları tepelerin ardın- dan doğarken, horoz başını gökyüzüne doğru kaldırıp: - Üürüüü, üürüüü. Kukiriko, ku-ku-ri-ko... Günaydın sevgili dos- tum, diye Güneş’i selamlarmış... Çocuk Dergisi 9

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Metne göre kimler komşuymuş? Cevap: 2. Ay, horoza niçin sinirlenmiş? Cevap: 3. Ay sinirlenince, horoza ne demiş? Cevap: 4. Güneş, horozu göremeyince Ay’a ne demiş? Cevap: 5. Horozun, Güneş’e olan sevgisi niçin artmış? Cevap: B. Aşağıdaki yanlış ifadelerin doğrusunu yazalım. YANLIŞ : Bir gün Ay, uzak diyarlara gitti. DOĞRUSU : YANLIŞ : Horoz, Ay’ı yeryüzüne yolladı. DOĞRUSU : YANLIŞ : Ay, olanları anlatınca Güneş sevindi. DOĞRUSU : YANLIŞ : Horozun Güneş’e olan öfkesi arttı. DOĞRUSU : 10

YAVRU KÖPEKLER Babam iş çıkışı eve gelirken bir ses duyduğunu söyledi. Akşam yemeğimizi yedikten sonra babama: - Baba, bahsettiğin sesin kaynağını merak ettim. Birlikte bakabilir miyiz? diye sordum. Babam: - Evet, kızım. Haydi birlikte bakalım. Böylece içimiz de rahat etmiş olur. Binadan dışarı çıktığımızda hava biraz kararmıştı. Çevre- mizi görmekte zorlanıyorduk. Babam yanına aldığı el fenerini açarak etrafı aydınlatmaya çalışıyordu. Ben hafif bir inleme sesi duydum. Sesin kaynağına doğru yavaşça ilerledik. Çalılığa dikkatlice baktığı- mızda üç yavru köpek bir de anne köpek gördük. Babam: - Anne köpek yavrularını yeni doğurmuş. Onları alıp sıcak bir yere götürmeliyiz, dedi. Aklıma hemen bahçemizdeki kulübe geldi. Oldukça geniş ve korunaklıydı: - Baba, onları kulübede bakabiliriz, dedim. Büyük bir mutlulukla kabul etti. Babam yavru köpekleri taşımak için bir karton kutu bul- du. Annem, yavru köpekleri ve anne köpeği görünce şaşırdı. Vakit kaybetmeden misafirlerimizi yuvalarına yerleştirdi. Kutudan özenle çıkararak kulübeye yerleştirdik. Annem de yeni misafirlerimize süt ikram etti. Yavrular annelerinin sütü ile beslenmeliymiş. Eğer annelerinin sütü yetmezse taze süt verilebilirmiş. Bu değerli bilgiyi de annemden öğrenmiş oldum. 11

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Babası sesi ne zaman duydu? Cevap: 2. Babası el feneri ile ne yaptı? Cevap: 3. Babası ve çocuk çalılıkta ne gördü? Cevap: 4. Çocuk, köpekleri nerede bakabileceklerini söyledi? Cevap: 5. Babası niçin karton kutu buldu? Cevap: B. Aşağıdaki ifadelere uygun kutuyu boyayalım. 1 Aydınlatma Aracı 2 İkramda Bulunan Kulübe Anne El feneri Çocuk Karton kutu Baba 3 Korumaya Alınan 4 Yaşanan Duygu Ördek yavruları Sevinç Kulübe Merhamet Köpek yavruları Hoşgörü 12

MİNİK KUŞ İLE ÇAM AĞACI Güzel bir yaz mevsiminin ardından sonbahar gelmiş. Havalar serinlemiş, yağmurlar başlamış. Kuşlar göç hazırlıklarına başlamışlar. Yuva yaptıkları ağaçlarla vedalaşmışlar. Gitme saati bakmışlar ki kuşlardan biri ortalıkta yok. Öğrenmişler ki bu minik kuşmuş. Kanadı kırıldığı için ormanda kalacakmış. Arkadaşları çıkmışlar yola. Minik kuş öyle üzülmüş ki bu ayrılığa, göz yaşları hiç dinmemiş. Soğuk kış mevsimi gelmeden kendine bir yer bulmalıymış. Aklına söğüt ağacı gelmiş. Varmış söğüt ağacına: - Söğüt kardeş, kış mevsimi geçene kadar gövdendeki oyukta kalabilir miyim? - Uğraşamam seninle. Git başkasından yardım iste, diyerek mi- nik kuşu savmış yanından. Minik kuş, boynu bükük geri dönmüş. Gitmiş meşe ağacının yanına: - Ey ulu meşe! Benim gibi yaralı ve yalnız kuşun, kış boyunca dal- larının arasında kalmasına izin verir misin? Meşe oralı olmamış: - Olmaz. Sen, benim güzel palamutlarımı yer- sin, deyip o da savmış başından. Zavallı kuş, Allah’tan umut kesilmez deyip yola devam etmiş. Rastlamış salkım saçak bir çınar ağacına. Ah ile vah etmiş: - Yalnız ve hastayım. Kış mevsi- mini geçirmeme yardım eder misin? DEVAMI SAYFA 15’TE 13

A. Aşağıda yanlış verilen cümlelerin doğrularını yazalım. YANLIŞ : Sonbahar mevsimi bitmiş, yaz başlamış. DOĞRUSU : YANLIŞ : Minik kuşun gagası yaralanmış. DOĞRUSU : YANLIŞ : Minik kuş, çınar ağacını görmemiş. DOĞRUSU : YANLIŞ : Söğüt, minik kuşu misafir etmiş. DOĞRUSU : YANLIŞ : Minik kuş, ilk olarak meşeye uğramış. DOĞRUSU : YANLIŞ : Minik kuş gidemediği için mutluymuş. DOĞRUSU : YANLIŞ : Minik kuş her şeyden ümidini kesmiş. DOĞRUSU : YANLIŞ : Ağaçlar, minik kuşa üzülmüşler. DOĞRUSU : 14

MİNİK KUŞ İLE ÇAM AĞACI Çınar ağacı: - Ben yabancıları sevmem. Kış boyunca dostlarımla sohbet ede- ceğim. Kendine başka bir yer bul, demiş. Başka bir şey dememiş. Ümidi iyice azalan minik kuş, bir ses duymuş. Ses, çam ağacın- dan geliyormuş. Çam ağacı: - Seni üzgün görüyorum. Bir derdin mi var? - Hiç sorma yeşil paltolu ağaç. Kırık kanadımla bir başıma kaldım. Kış mevsimini geçirecek bir yer bulamadım. Çok zor durumdayım. Çam ağacı ona çok acımış: - Sen hiç üzülme! Benim yapraklarım incedir ama, kış boyu hiç dökülmez. Yapraklarımın arasında istediğin kadar kalabilirsin. Minik kuş, buna çok sevinmiş. Çam ağacının sık yapraklı dal- larından birinin arasında kendine barınak yapmış. Böylece kendini güvende hissetmeye başlamış. Artık, kış gelip çatmış. Çam ağacının komşusu ardıç ağacı minik kuşa, dallarındaki meyvelerden istediği kadar yiyebileceğini söylemiş. Minik yaralı kuş ardıç ağacının meyvelerinden yemiş, çam ağacının dallarında barınmış. Kış boyu mışıl mışıl uyumuş. Günlerden bir gün, müthiş bir fırtına çıkmış. Bütün ağaçlar yapraklarını dökmüş. Sadece çam ağacının yaprakları kalmış. Minik kuşa yardımcı olmayan söğüt, meşe ve çınar ağacının yap- rakları bir bir dökülmüş. Çok çirkin bir görü- nüm almışlar. Kendilerinden utanır olmuşlar. 15

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Çınar ağacı, kış boyunca ne yapacakmış? Cevap: 2. Minik kuşun duyduğu ses kimden gelmiş? Cevap: 3. Çam ağacı, minik kuşa ne sormuş? Cevap: 4. Minik kuş yuvasını nereye yapmış? Cevap: 5. Çam ağacının yaprakları hangi özelliktedir? Cevap: B. Aşağıdaki noktalı yerleri tamamlayalım. a. Minik kuşa ......................... ağacı ve ......................... ağacı yardım etmiş. b. Müthiş bir ....................... çıkmış. Bütün ağaçlar ....................... dökmüş. c. Çam ağacının .......................... incedir ve .......................... dökülmez. d. Minik kuşa yardımcı olmayan ...................... ağacı, ...................... ağacı ve ...................... ağacının yaprakları dökülmüş. 16

Kara gözlü saatim, SAATİM Ak yüzün yusyuvarlak. Uyanınca erkenden Yarı gece olunca İlk işim sana bakmak. Yirmi dörde gelirsin. Bir gün süren yolunu Sevinçle bitirirsin. Geç mi kaldım okula Sonra yine, “BİR!...” deyip Sen olmasan bilemem. Başlarsın yeni güne. Saati benim gibi, Durmadan, yorulmadan Senden öğrenir annem. İşlersin döne döne. Ben daha uykudayken Sana benzerim ben de. Sen çın çın çın edersin. Bıkmadan çalışırım. - Kalk artık, yeter uyku, Vaktinde iş yapmaya - Yediye geldim, dersin. Küçükten alışığım. Hasan Ali YÜCEL 17

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Sabah uyanınca çocuğun ilk işi nedir? Cevap: 2. Saat ne zaman çın çın çın ediyor? Cevap: 3. Çocuğun hangi yönü saate benziyor? Cevap: 4. Saatin bir günlük yolculuğu ne zaman sona eriyor? Cevap: 5. Çocuk, saat olmazsa neyi bilemez? Cevap: B. Aşağıdaki soruları cevaplandıralım. Bir gün kaç saattir? ........................ Bir saat kaç dakikadır? ........................ Bir dakika kaç saniyedir? ........................ İki gün kaç saattir? ........................ Beş saat kaç dakikadır? ........................ 18

HER ŞEYİ BİLEN ÇETİN Çetin okula gitmemeye karar verdi. Çünkü her şeyi bildiğini düşünüyordu. Eve gelince düşüncelerini annesine anlattı. - Anneciğim! Okuma ve yazmayı öğrendim. Dakikada 120 kelime okuyorum. Ayrıca toplama, çıkarma, çarpma ve bölmeyi de öğrendim. Bundan böyle okula gitmem için bir neden kalmadı. - Öyle mi, dedi annesi hafif sinirli bir şekilde. - Evet anneciğim! Bilmem gereken her şeyi biliyorum. Örne- ğin, buhar makinesini kimin bulduğunu biliyorum. - Buhar makinesi ne demek oğlum? diye sordu annesi. Tam bu sırada kapı çaldı gelen babasıydı. Ona da düşünce- lerini söyledi. Babası biraz gergin bir şekilde: - Bu düşüncelerin doğru değil. Hiç kimse her şeyi bilemez. İnsanlar sürekli olarak yeni bir şeyler öğrenirler, dedi. Çetin hayal kırıklığına uğramıştı. Babası bile her şeyi bilmi- yordu. Kısa bir sessizlik oldu. Çetin’in sormak istediği bir soru vardı. Annesinin duymaması için sesini iyice alçaltarak: - Buhar makinesi ne demek baba? - Bak oğlum, her şeyi bilmezsen bile, çok güzel bir şey öğ- renmişsin, dedi. Yani soru sormayı öğrenmişsin... Sulhi DÖLEK - Her Şeyi Bilen Çocuk 19

A. Aşağıdaki soruları hikayeye göre cevaplandıralım. 1. Çetin niçin okula gitmemeye karar verdi? Cevap: 2. Çetin annesine matematikle ilgili neleri öğrendiğini söyledi? Cevap: 3. Annesi Çetin’e hangi soruyu sordu? Cevap: 4. Çetin’i hayal kırıklığına uğratan ne oldu? Cevap: 5. Çetin, babasına hangi soruyu sordu? Cevap: B. Aşağıdaki cümleler hikayeye göre doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazalım. a. Çetin okulu çok seviyordu. (........) b. Annesi Çetin’e “Haklısın oğlum!”, dedi. (........) c. Çetin düşüncelerinden babasına bahsetmedi. (........) d. Çetin dakikada 100 kelimeden fazla okuyordu. (........) e. Babası, Çetin’e “Bu düşüncelerin doğru değil.” dedi. (........) f. Çetin, annesinin sorduğu sorunun cevabını bilmiyordu. (........) 20

TİLKİ İLE KEDİ Bir gün tilkinin biri ile bir kedi arkadaş olmuşlar. Kendi aralarında sohbet edi- yorlarmış. Tilki: - Ben birçok hile ve kurnaz- lık bilirim. Bildiğim hile ve kur- nazlıklarla bütün düşmanlarımı atlatabilirim, demiş. Kedi biraz da utanarak: - Ben fazla oyun bilmem ki! demiş. Düşmanlarımın elinden kurtulmak için bir tek yol bilirim, o da kaçmaktır. Tilki: - Kedi kardeş, demiş. Ben her tehlike karşısında başımın çaresine bakabilirim, demiş ama senin durumuna üzülüyorum. Korkarım bir gün düşmanlarına yem olacaksın. Az sonra bir sürü tazının (av köpeği) bağrışmalarını duymuşlar. Bir avcı topluluğuna ait olan bu tazılar, bütün hızlarıyla kendilerine doğru koşuyormuş. Kedi, hemen yakınındaki bir ağacın dallarına sıç- rayarak en üstteki yaprak topluluğunun arasına saklanmış. Tilki ise; - Acaba şu hileyimi yapsam, yoksa şu kurnazlığımı yapsam, diye düşünürken avcılara yakalanmış. Bütün olanları yukarıdan seyreden kedi, çok kurnazlık bilmediği- ne şükretmiş. 21

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Tilki ne biliyormuş? Cevap: 2. Kedinin düşmanlarından kaçmak için bildiği yol nedir? Cevap: 3. Tilki, kediye niçin üzülüyormuş? Cevap: 4. Kedi, tazıların sesini duyunca ne yaptı? Cevap: 5. Tilki, avcılara niçin yakalandı? Cevap: B. Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını eşleştirelim. HİLE A Büyük zarara yol açabilecek durum ...... ya da olay. TEHLİKE B Uzun bacaklı, ince gövdeli, çok hızlı koşan, TAZI C ...... genellikle tavşan avında kullanılan köpek türü. Başkalarını kandırmasını ve ufak tefek oyun- ...... larla amacına ulaşmayı beceren, açık göz. KURNAZ D Bir kimseyi kandırmak, yanıltmak için ...... yapılan oyun. 22

DEĞERLENDİRME 1 OKULUMUZ Her yerden daha güzel Bizim için burası. Okul, sevgili okul Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burada Birçok arkadaş burada, İnsan nasıl sevinmez, Böyle yerde okur da? Senin çatın altına Girmez kötü duygular, Bilgi giren yerlerde Kalmaz artık kaygılar. Rakım ÇALAPALA 23

1. Şiire göre okul nereden gü- 5. Şiire göre okula girmeyecek zeldir? olan hangisidir? A. Lunaparktan A. Öğretmenler B. Ormandan B. Kötü duygular C. Her yerden C. Veliler 2. Aşağıdakilerden hangisi şiirin 6. “Neşe” kelimesi ile aynı anla- başlığı olabilir? ma gelen kelime hangisidir? A. İnsanlar A. Sevinç B. Al Bayrak B. Keder C. Bilgi Yuvası C. Üzgün 3. Şiire göre okul ne yuvasıdır? 7. Şiirin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A. Bilgi B. Meyve A. Sınıf C. Oyun B. Kitap C. Okul 8. Şiirin birinci kıtası toplam kaç 4. Aşağıdakilerden hangisi şairin hecedir? “burada” dediklerinden değil- A. 28 B. 29 C. 30 dir? A. Kitaplar 9. Şiirin ikinci kıtası toplam kaç B. Akrabalar kelimedir? C. Arkadaşlar A. 4 B. 13 C. 14 24

UÇURTMANIN KUYRUĞU Uçurtmanın bir huyu, Gördü yukarıdan yeri, Oyun sever kuyruğu. Gölleri, denizleri, Tek isteği yükselmek Kıvrım kıvrım ırmaklar, Tepeden yeri görmek. Sıra dağlar, ovalar... Ona engel olan, Gönlü birden şenlendi. Rüzgâr ya da ipi tutan. - Ufkum açıldı, dedi. Bir gün döndü rüzgâra: Bildiğim ne az imiş. - Beni göğe sal, dedi. Oysa ne çok var, imiş. İpim kopsun gideyim, Daha yükselsem eğer, Gökyüzünde gezeyim. Görürdüm neler neler... Rüzgâr esti, gürledi Erol BÜYÜKMERİÇ Dileği gerçekleşti İpi koptu pıt, diye. Uçup gitti göklere. 25

A. Aşağıdaki ifadelere uygun kutuları işaretleyelim. 1 Uçurtmanın huyudur. 2 Uçurtmanın tek is- teğidir. Sabah uçmak istemesi. Arkadaşlarıyla oynamak. Kuyruğunun oyun sevmesi. Rüzgârda uçmak. Uçurtmalarla yarışması. Özgürce yükselmek. 3 Uçurtmanın yüksel- 4 Uçurtmaya yardım mesine engel olandır. edendir. Rüzgârın bencilliği. Rüzgâr Uçurtmaya bağlı ip. Gökyüzü Havanın sıcaklığı. Çocuk 5 Uçurtmanın rüzgâra 6 Uçurtmanın uçup git- söylediği sözdür. tiği yerdir. Dağlara çıkar beni. Gökyüzü Bulutlara çıkar beni. Dağlar Göğe sal beni. Güneş 7 Uçurtmanın gördüğü 8 Metne uygun olabile- yerlerdir. cek başlıktır. Bahçeler, çayırlar. Uçurtmanın Rüyası Göller, ovalar. Uçurtmanın İsteği Şehirler, kasabalar. Uçurtmanın Başarısı 9 Metnin ana kahra- 10 Metnin konusudur. manıdır. Oyun merakı. Uçurtma Rüzgârın merhameti. Yükseğe çıkma isteği. Kuyruk Rüzgâr 26

ERİK ÇEKİRDEĞİ Evin hanımı bir kilog- ram can eriği almıştı. Ebru, eriği özellikle de can eriği- ni çok severdi. Annesi ve babası aralarında anlaşa- rak minik Ebru’ya bir şaka yapmaya karar verdiler. Annesi güzelce yıkadığı erikleri büyük bir tabak içerisinde masa- nın üzerine koydu. Akşam yemeği için hazırlıklar yapmaya başladı. Minik Ebru tabaktaki erikleri görünce dayanamadı. Akşam yemeğine de hayli vakit vardı ve Ebru’nun da beklemeye niyeti yoktu. Tabağa uzanıp bir, iki derken üç eriği mideye indirdi. Bi- raz sonra odaya annesi geldi. Eriklerin eksildiğini fark etti. Eve yeni gelen babaya dönerek sordu: - Erikleri sen mi yedin? - Hayır ben yemedim, diye cevap verdikten sonra çocuklara sordu: - Pekala çocuklar sizler mi yediniz? - Hayır, biz yemedik, dedi çocuklar. Baba tekrar: - Yemekten önce erik yenmez. Bununla kalsa iyi, eriğin içindeki çekirdeği yutarsanız yüzünüzde sivilce çıkar, dedi. Ebru dayanamadı ve: - Hayır, hayır! diye bağırdı. Çekirdeğini yemedim, pencere- den dışarı attım, deyince herkes kahkahaya boğuldu. 27

A. Aşağıdaki ifadelerin metne göre doğrusunu yazalım. YANLIŞ: Annesi marketten kırmızı erik almış. DOĞRUSU: YANLIŞ: Annesi erikleri sehpanın üstüne koydu. DOĞRUSU: YANLIŞ: Ebru toplam beş erik yedi. DOĞRUSU: YANLIŞ: Babası eriklerin azaldığını anladı. DOĞRUSU: YANLIŞ: Çocuklar, biz yedik, dedi. DOĞRUSU: YANLIŞ: Babası, yemekten sonra erik yenmez, dedi. DOĞRUSU: YANLIŞ: Herkes ağlamaya başladı. DOĞRUSU: 28

ATATÜRK’ÜN HAYATI Atatürk bin sekiz yüz seksen bir yılında Selanik’te doğdu. An- nesi Zübeyde Hanım, babası Ali Rıza Bey’dir. Kız kardeşinin adı ise Makbule’dir. Atatürk ailesine çok değer verirdi. Çalışkan bir öğrenci olan Atatürk okuduğu tüm okulları başarıyla bitirdi. Harp Akademisi’ni bitirdikten sonra komutan olarak orduya katıldı. Yurdumuz düşmanlar tarafından işgal edildi. Atatürk yurdumu- zun kurtarılmasında Türk milletine önderlik yaptı. Yirmi dokuz ekim bin dokuz yüz yirmi üç yılında cumhu- riyeti ilan etti. Türkiye Cumhuriye- ti’nin ilk cumhurbaşkanı oldu. 10 Kasım 1938 (Bin dokuz yüz otuz sekiz) tarihinde Dolmabahçe Sarayı’nda yaşama gözlerini yum- du. Atatürk’ün naaşı Ankara’da Anıtkabirde’dir. 29

A. Aşağıdaki bulmacayı metne göre dolduralım. 1. Atatürk’ün doğduğu şehir. 2. Atatürk’ün kız kardeşinin adı. 3. Atatürk’ün annesinin adı. 1 24 5 3 6 4. Atatürk’ün babasının adı. 5. Cumhuriyetimizin adı. 6. Atatürk’ün naaşının bulunduğu yer. 30

KÖPEK Merhaba, beni hemen tanıdınız değil mi? Çünkü en çok gördüğünüz hayvanlardan biriyim. Çok farklı olanlarımız vardır. İnsanların sadık dostu olarak tanınırız. Biz köpekler en çok kemik yemeyi se- veriz. Kemikler gerçekten çok lezzetlidir. Dişlerimizle o sert kemikleri nasıl kırabil- diğimizi mi merak ediyorsunuz? Bu bizim için çok kolay. Dişlerimiz kemikleri kırabilecek güçtedir. Kırk iki dişimiz- le kemikleri ufalayıp yiyebiliyoruz. Burnumuz da dişlerimiz gibi harikadır. Çok iyi koku alır. Bazı türlerimiz polis köpeği olarak çalışır. Kayıp olan veya aranan her türlü nesneyi kokusun- dan bulurlar. Aferin onlara! Bazı köpek arkadaşlarımsa çoban köpeği olarak çalışırlar. Yani bekçilik yaparlar ve insanlara yardımcı olurlar. Biz kö- pekler karanlıkta çok iyi görebiliriz. Hareket eden varlıkları çok uzaktan farkedebiliriz. Sizin duyamadığınız ses- leri de duyabiliriz. Bazen dilimiz dışarda yürürüz. Dilimizi dışarı çıkartarak vücudumuzu serinletiriz. Çok sıcak ha- valarda bizi böyle görebilirsiniz. Serinlemek çok güzel. Görüşmek üzere, hoşça kalın... İnternetten 31

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Köpekler en çok neyi severler? Cevap: 2. Köpeklerin kaç dişi vardır? Cevap: 3. Polis köpekleri neleri kokusundan bulurlar? Cevap: 4. Metne göre hangi köpeklerin görevi bekçilik yapmaktır? Cevap: 5. Köpekler dillerini niçin dışarı çıkarırlar? Cevap: B. Aşağıdaki ifadeler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazalım. a. Günlük hayatta en çok karşılaştığımız hayvanlardan biri de köpektir. (........) b. Burnumuz, dişlerimiz kadar gelişmiştir. (........) c. Köpeklerin görme yetenekleri oldukça iyidir. (........) d. Biz köpekler otla besleniriz. (........) e. İnsanların duymadığı sesleri köpekler duyabilir. (........) f. Köpekler serinlemek için toprakta uyur. (........) 32

DEĞERLENDİRME 2 KELOĞLAN İLE AYKIZ Çok uzak bir ülkede güzel- ler güzeli Aykız adında bir kız yaşarmış. Aykız aynı zamanda padişahın biricik kızıymış. Aykız günün birinde çaresi olmayan bir hastalığa yakalan- mış. Padişah ülkenin dört bir yanına haber salmış. Ülkedeki tüm doktorlar saraya toplan- mış. Var olan bütün hünerle- rini kullanmışlar. Fakat Aykız’ı iyileştirememişler. Aykız’ın has- talığını ve tedavi edilemediğini ülkede duymayan kalmamış. Keloğlan da Aykız’ın hastalığından haberdar olmuş. Düşünmüş, taşınmış. Aykız’a annesinden öğrendiği tarhana çorbasını içirmeye karar vermiş. Annesinden izin alan Keloğlan padişahın sarayına doğ- ru yola çıkmış. Padişahın izniyle hazırladığı tarhana çorbasını Aykız’a içirmiş. Çorbayı içen Aykız gözlerini aralamış. Birkaç gün sonra da tamamen iyileşmiş. Padişah kızının iyileşmesine çok sevinmiş. Keloğlan’ı yanına çağırmış ve ona: - Güzel kalpli Keloğlan, dile benden ne dilersen! Keloğlan çocukları çok severmiş: - Yüce gönüllü padişahım! Köyümüze çocuk parkı yapılmasını dilerim, deyince padişahın emriyle Keloğlan’ın köyüne çok güzel bir çocuk parkı ve oyun alanı yapılmış. 33

1. AYKIZ; 4. “Keloğlan’ın tarhana çorbası Aykız’a şifa olmuş.” a. Çok uzak ülkelerin birinde Cümlesi ile anlatılmak iste- nen hangisidir? yaşamaktadır. b. Padişahın biricik kızıdır. Padişahın kızı için verilen bil- A. Tarhana çorbası Aykız’a derman olmuş. gilerden hangisi doğrudur? A. a doğru, b yanlış. B. Tarhana çorbası Aykız’a B. İkisi de doğru. dert olmuş. C. a yanlış, b doğru. C. Tarhana çorbasını Aykız çok severmiş. 2. “Aykız çaresi olmayan bir 5. a. Padişahtan izin almış. b. Çorbayı Aykız’a içirmiş. hastalığa yakalanmış?” c. Annesinden izin alarak Cümlesinde renkli yazılan ke- yola çıkmış. Yukarıdaki olayları oluş sıra- limenin yerine hangisi yazılırsa sına göre sıraladığımızda sı- cümlenin anlamı değişmez? A. derdi ralama nasıl olur? B. dermanı A. b - c - a C. doktoru B. a - c - b C. c - a - b 3. “Doktorlar var olan tüm 6. Keloğlan, padişahtan niçin hünerlerini kullanmışlar.” çocuk parkı dilemiş? Cümlesinde renkli yazılmış A. Çocuk parkını çok sevdiği kelimenin eş anlamlısı han- için. gisidir? B. Çocuk parkında oynamak A. bilgilerini için. B. tecrübelerini C. Köylerinde çocuk parkı ol- madığı için. C. yeteneklerini 34

BEYAZ BASTON Çok eski zamanlardan bu yana insanlar baston kullanmak- tadır. Bastonların birçok çeşidi vardır. Kullanım amaçları ise bir- birinden farklıdır. Bastonların en anlamlısı beyaz bastondur. Çünkü beyaz bas- ton görme engelli arkadaşlarımız tarafından kullanılmaktadır. Eğer bir kişi beyaz baston kullanıyorsa, o kişinin görme en- gelli olduğu anlamına gelir. Beyaz bastonlar, görme engellilerin güvenliği için gündüz beyaz görünür. Fosforlu olduğu için parlar ve gece de rahatlıkla farkedilir. Baston kullanmayan görme engellilerin düşme, çarp- ma, yaralanma, sakatlanma gibi kazalarla karşılaşma ihtimali baston kullananlara göre daha yüksektir. Bundan dolayı baston kullanmaya küçük yaşta başlamanın onu benimsemek açısından büyük bir önemi vardır. 35

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. İnsanlar ne zamandır baston kullanıyorlar? Cevap: 2. Beyaz baston kimler tarafından kullanılır? Cevap: 3. Beyaz bastonlar niçin gece parlar? Cevap: 4. Beyaz baston kullanmayanlar ne ile karşılaşıyor? Cevap: 5. Beyaz baston kullanmaya ne zaman başlanmalıdır? Cevap: B. Aşağıdaki cümlelerin metne göre doğrusunu yazalım. YANLIŞ : Bastonların bir tek çeşidi vardır. DOĞRUSU : YANLIŞ : Beyaz bastonu yürüme engelliler kullanır. DOĞRUSU : YANLIŞ : Beyaz bastonlar gündüz parlak görünür. DOĞRUSU : YANLIŞ : Beyaz baston kullananlar daha çok düşer. DOĞRUSU : 36

MAVİ ÇANTA Bir hafta gidip gelmişti okula diğer çocuklarla birlikte. Yolda yoruluyordu sürekli. Yorulunca da çantasını genelde ablaları, abileri taşıyordu. Akşam eve vardığında da yorgunluktan akşam yemeğini bile yiyemeden uyuyakalıyordu bir köşede. Yine okuldan yorgun döndüğü bir günün akşamında bir kö- şede uyumak üzereyken, kasabadan gelen babasının elinde bir çanta gördü. Rengi maviydi. Çantanın içinde de yeni kalemler, boyalar, defterler ve silgiler vardı. Ahmet’in bir anda gözleri açıldı. Uykusu gözlerinden fırlayıp dağların ardına gitti. Eline aldığı çantayı dakikalarca inceledi. Yeni alınan kalem, defter, boya ve silgilerini çantasına özenle yerleştirdi. Çantasını da başucuna koyarak uyumaya çalıştı. Ama gözlerine uyku girmiyordu. Çünkü çok heyecanlıy- dı. Gecenin geç saatlerine kadar uyuyamadı. Saatler sonra göz kapakları yenik düştü uykuya. Ahmet rüyasında çok üzüldü. Çünkü gecenin karanlı- ğında çantasını kaybet- mişti. DEVAMI SAYFA 39’DA 37

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Ahmet okula giderken yolda niçin yoruluyordu? Cevap: 2. Ahmet niçin akşam yemeğini yemeden uyuyordu? Cevap: 3. Ahmet’in babası çantayı nereden aldı? Cevap: 4. Ahmet çantayı görünce ne yaptı? Cevap: 5. Babası, Ahmet’e çantanın dışında neler aldı? Cevap: B. Aşağıdaki ifadeleri harfleri kullanarak eşleştirelim. A Ahmet okuldan eve dö- Çünkü babasının elindeki nerken yoruluyordu. mavi çantayı görmüştü. B Ahmet’in gözlerinden uyku Çünkü rüyasında çantasını fırladı gitti. kaybetmişti. C Ahmet’in gözlerine uyku Çünkü çok çok heyecan- girmiyordu. lıydı. D Ahmet rüyasında çok Çünkü okul, evlerine ol- üzüldü. dukça uzaktı. 38

MAVİ ÇANTA Ahmet rüyasında çantasını kaybetmiş ve bir türlü bulamı- yordu. Sabaha kadar çantasını bulmaya çalışmış ve sonunda ter içinde uykusundan uyanmıştı. Saatler geçmek bilmiyordu sanki. Bir an önce okula gitmek istiyordu o gün... Okuldaki bütün çocukların çantasını görmesini istiyordu. Ablaları, abileri gelince başı dik koyuldu yine karlı yollara ama çantasını kimseye taşıtmak istemiyordu. Kendisini çok şanslı ve özel hissediyordu. İlk defa yeni bir çantası oluyordu hayatında. Okuldaki ve sınıftaki çocuklar kıskançlıkla bakmıştı çantasına ve içindekilere... Dünya’nın en mutlu çocuğu Ahmet’ti sanki... İnternetten 39

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Ahmet uykusunda niçin terledi? Cevap: 2. Ahmet niçin bir an önce okula gitmek istiyordu? Cevap: 3. Ahmet’in yeni çantasıyla okula gittiği gün yollar nasıldı? Cevap: 4. Arkadaşları çantaya hangi duyguyla baktılar? Cevap: 5. Ahmet kendini niçin çok mutlu hissediyordu? Cevap: B. Aşağıdaki cümleler doğruysa “D”, yanlışsa “Y” yazalım. a. Ahmet’e çanta alındığı gün lapa lapa kar yağdı. (........) b. Babası, Ahmet’e mavi renkli bir çanta aldı. (........) c. Ahmet o gün yeni çantasını kimseye taşıtmadı. (........) d. Ahmet’e daha önce de çanta alınmıştı. (........) e. Arkadaşları Ahmet’e alınan yeni çantayı beğenmedi. (........) 40

KOALA Merhaba! Tanışmak ister misi- niz? Bence tanışmak için en uy- gun zaman. Neden mi? Çünkü şu an uyumuyorum. Her an uyuyabilirim. Belki duymuşsunuzdur. Biz koalalar günün yaklaşık 20 saatini uykuda geçiririz. Kalan 4 saatte besle- nir, hareket eder ve yavrularımızla ilgileniriz. Bugün oldukça mutluyum. Kesemde bir yavru var, benim yav- rum. Kafanız karışmasın sakın, ben kanguru değilim. Keseli denince akla hemen kangurular gelir ama biz koalalar da yavrularımızı kesemizde taşırız. Geçen hafta doğdu yavrum. Hemen keseme yerleşti. Onu sütle besleyerek gelişmesine katkı vereceğim. Yaklaşık 5 ay bu şekilde süt ile beslenecek. 5 ay bitince hemen benden ayrılamaz. 3 yaşına kadar benimle kalmaya devam edecek. Biz koalalar koruma altındayız. Niçin mi? İnsanlar yaşam alanlarımız olan ormanları keserek yok ettiler. Bilinçsizce bizleri avladılar. İşte bu yüzden sayımız çok azaldı. Bu dünya hepimi- ze yeter. Sevgiyle hep birlikte yaşayabiliriz. Çok uykum geldi! Artık gitmeliyim… İyi uykular bana… 41

A. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Doğru olan cümlenin kutusunu boyayalım. Koalalar uykucu hayvanlardır. Koalalar uykuyu sevmezler. Koalalar yavrularını sırt- Koalalar günün 20 saa- larında taşır. tini gölde geçirir. Koalalar yavrularını ke- Koalalar günün 20 saa- selerinde taşır. tini uykuda geçirir. Koalaların avlanması ya- Koalalar yavrularını 5 ay sak değildir. süresince sütle besler. Koalalar koruma altın- Koalalar yavrularını 5 dadır. yaşına kadar sütle besler. İnsanlar koalaların ya- Koalaların sayısı oldukça şam alanlarını azalttı. fazladır. Koalaların yaşam alanı Koalalar koruma altında- kutuplardır. dır. Avlanması yasaktır. 42

DEĞERLENDİRME 3 ÇİZGİLİ ÇANTA Yusuf üçüncü sınıfa başlayacaktı. Çok mutluydu. Okul için alış- verişe çıkılacaktı. Annesiyle babası nelerin alınacağını konuşuyorlardı. - Geçen sene aldığımız çantası yepyeni duruyor. Yenisini almaya gerek yok, dedi annesi. Çizgili çanta bulunduğu yerden konuşulanları duydu. İçi sevinçle doldu. Okula gitmeyi çok seviyordu. Geçen sene her gün Yusuf ile birlikte okula gidip gelmişti. - Ama anne, o geçen seneki çantam. Ben bu sene yenisini isti- yorum, dedi Yusuf. - Oğlum, geçen sene sen istedin, sen beğendin diye aldık onu sana. Senin için biraz büyüktü biliyorsun. Bu sene tam sana göre, dedi babası. - İstemiyorum işte! dedi Yusuf. - O zaman listeye çanta da yazalım. Sabah hazır olun küçük bey, yarın okul için alışverişe çıkacağız, dedi babası. - Ben dünden hazırım. Erken yatayım da erkenden kalkayım, dedi Yusuf. Ertesi gün erkenden alışverişe çıkıldı. Okul için gerekenler alındı. Bir tek şey dışında: Çanta... Yusuf bir türlü çanta seçemedi. En güzelinin geçen seneki çan- tasının olduğuna karar verdi. Eve gelince çantasını dolaptan çıkardı. - Gel bakalım dostum. Bu sene de berabe- riz. Senden daha güzel bir çanta bulamadım, dedi Yusuf. Defterlerini, kalemlerini heyecanla içine yerleştirdi. Çizgili çanta da mut- luydu. Yusuf bu sene de okul he- yecanını onunla paylaşacaktı. Küçük Beylere Masallar 43

1. Yusuf için aşağıdakilerden 4. “Babası: Çanta geçen sene biraz büyüktü. Bu sene tam hangisi yanlıştır? sana göre, dedi.” A. Yusuf ikinci sınıfı bitirdi. Babasının ifadesinden hangi B. Yusuf okula başlayacağı sonuca ulaşabiliriz? için sevinçliydi. A. Yusuf zayıfladı. C. Yusuf üçüncü sınıfı bitirdi. B. Çanta küçüldü. C. Yusuf gelişti. 2. “Annesi: Yusuf’a yeni çan- 5. a. Akşam erken yatıldı. ta almaya gerek yok, dedi.” b. Sabah erkenden alışverişe Annesi niçin böyle bir şey çıkıldı. c. Alışverişten erken dönüldü. söyledi? Metne göre yukarıdaki ifade- A. Çanta yeni göründüğü için. lerden hangileri doğrudur? B. Çantalar pahalı olduğu için. A. a - b C. Ailenin maddi durumu iyi B. b - c olmadığı için. C. a - b - c 3. Yusuf niçin yeni çanta alın- 6. Anne ve babası alışverişe çık- masını istedi? tıklarında niçin Yusuf’u yan- larına aldılar? A. Çünkü çantasını sevmiyor. A. Alışverişte alınan ürünleri B. Çünkü çantasının eskidiğini taşımaya yardımcı olması düşünüyor. için. C. Çünkü çantasının küçük B. Evde tek kalmasını isteme- olduğunu düşünüyor. dikleri için. 44 C. Yusuf’un ihtiyaçları alınır- ken fikrini sormak için.

SAÇIMDAKİ KUŞ YUVASI İnsanların saçlarım hakkında yorum yapmasına aylarca aldırış etmedim. Aslında saçlarım hakkındaki yorumları hoşuma dahi gidi- yordu. Ama bir gün beni berbere koşturan bir şey oldu. Küçük bir kuş saçlarımda yuva yapmaya başladı. Bahçemizdeki ağacın altında çimenlere uzanmış, her zamanki gibi hayal kuruyordum. Etrafımdaki her şey hareketsiz ve sessizdi. Sessizliğin tadını çıkarıyor ve yarı uykulu yatıyordum. Yorgunluğun da etkisiyle derin bir uykuya daldım. O zaman küçük bir kuş ağaçtan uçarak kafama kondu. Saçıma yuva yapmaya ve şarkı söylemeye başladı. Şarkı sesi uyanmamı sağ- ladı. Hayatımda daha önce bir kuşun sesini hiç bu kadar yakından duymamıştım. Ses çok tuhaf bir şekilde oldukça net geliyordu. Kuşun kafamda şarkı söylediğini anlayana kadar orada mutlu bir şekilde yattım. Fakat nasıl olduysa kuşun saçlarımın arasında olduğunu hissettim. Birazcık korku ve endişeyle irkildim. İrkilmemle birlikte kuş uçup gitti. Saçlarımın arasındaki çalı çırpıyı temizledim. Herkes haklıydı. Kasabanın yolunu tuttum. Saçlarımı kestirmeye karar verdim. Kuşların doğal yuvası haline gelmesini istemiyordum. 45

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. İnsanlar ne hakkında yorum yapıyorlar? Cevap: 2. Çocuk her zamanki gibi ne yapmış? Cevap: 3. Çocuğu berbere koşturan olay nedir? Cevap: 4. Çocuk derin uykuya dalınca ne oldu? Cevap: 5. Çocuk korku ve endişeyle irkilince ne oldu? Cevap: B. Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını harfleri kullanarak eşleştirelim. YORUM A Saç sakal kesmeyi, tıraş etmeyi iş ...... edinmiş kimse. BERBER B Alıştığımızın dışında, alışılmamış bi- ...... çimde olan. TUHAF C İyi duyulan, anlaşılmayan yönü ...... olmayan. DNET Herhangi bir olay, konu hakkında ...... düşüncenin söylenmesi. 46

AKILLI TAVŞAN Tavşan neşeli bir şekilde evinden çıktı ve şarkı söyleyerek ormana doğru yürüdü. Rüyasında petek petek bal gören ayı, tavşanın sesiyle tatlı uykusundan uyandı. Tavşanın önünü kesen ayı ona şöyle dedi: - Beni tatlı uykumdan uyandırdın. Sana unutamayacağın bir ders vereceğim dedi ve sonra ellerini havaya kaldırıp pençelerini küçük tavşana gösterdi. Küçük tavşan biraz korkudan biraz heyecandan ne yapaca- ğını bilemedi. Sonra ayıya doğru yaklaştı ve derin bir nefes aldı. Eliyle burnunu tuttuktan sonra ayıya şöyle dedi: - Sen en son ne zaman banyo yaptın? Ayı, ellerini indirerek şöyle cevap verdi: - Çok zaman olmadı. Eee... Şey... Yaklaşık altı ay önce galiba... Tavşan, ayının yanından uzaklaşarak ona şöyle dedi: - Bu çok uzun bir süre. Biliyor musun, sende rahatsız edici bir koku var. Ayı şaşkınlıkla: - Ne yapmalıyım o zaman? diye sordu. DEVAMI SAYFA 49’DA 47

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1. Ayı rüyasında ne görüyordu? Cevap: 2. Ayı, küçük tavşana niçin sinirlendi? Cevap: 3. Küçük tavşan, ayıya yaklaşınca burnunu niçin tuttu? Cevap: 4. Ayı, yaklaşık olarak ne kadar süre önce banyo yaptı? Cevap: 5. Ayı, üzerindeki kokudan kurtulabilmek için sizce ne yapmalı? Cevap: B. Aşağıdaki olayları metindeki oluş sırasına göre sıralayalım. Tavşanın sesiyle tatlı uykusundan uyandı ayı. Tavşan, ayının pençelerini görünce korktu. Tavşan şarkı söyleyerek ormana doğru yürüdü. Ayıya yaklaşan tavşan burnunu tuttu. Uykusundan uyanan ayı tavşanın önünü kesti. Ayı rüyasında petek petek bal görüyordu. 48

AYI BANYO YAPIYOR Küçük tavşan altı aydır yıkanmamış olan ayıya kendisini takip etmesini söyledi. Nehre doğru yürümeye başladı. Ayı da sanki bir çocuk gibi onu takip etti. Sonra tavşan, ayıya şöyle dedi: - Şimdi nehre gir ve güzelce temizlen. Ayı hemen suya girdi. Tavşan da ona kokulu beyaz bir sabun verdi. Ayı, vücudunu güzelce sabunlayarak yıkanmaya başladı. Küçük tavşan ise bir ağaca sırtını dayadı. Havucunu yiyerek onu beklemeye başladı. Temizlenme işini bitiren ayı sevinçle sudan çıktı. Tertemiz olmuştu. Sonra ne olduysa tavşanın kendisini tatlı rüya- sından uyandırdığını hatırladı. Ağzını açan ayı tavşana doğru yü- rümeye başladı. Ayının dişlerini gören tavşan bu kez şöyle bağırdı: - Bu dişlere ne olmuş böyle? Doğrusu dişlerinin hâli beni çok üzdü. Hem temiz değiller hem de renkleri sararmış. Bu şe- kilde ormanda dolaşamazsın, deyince ayı şaşkın bir şekilde: - O hâlde ne yapmalıyım, söyler misin lütfen? Tavşan: - Şu diş fırçasını ve macununu al ve dişlerini fırçala. Ayı diş fırçasını ve macununu aldı ve dişle- rini fırçaladı. Dişleri pırıl pırıl parladı. Sonra da küçük tavşana diş fırçası ve macun hediye ettiği için teşekkür etti. DEVAMI SAYFA 51’DE 49