.สรุปโครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ

รายงานผลการดาเนนิ โครงการ สง่ เสริมการรู้หนังสือ กศน.อำเภอทำ่ มะกำ สำนกั งำน กศน.จังหวดั กำญจนบุรี

สรุปผลกำรประเมนิ โครงกำร ส่งเสริมกำรรหู้ นังสอื ปงี บประมำณ 2566 (ธันวำคม 2565 – มนี ำคม 2566) ณ ตำบลพระแท่น อำเภอท่ำมะกำ จงั หวัดกำญจนบรุ ี กศน.อำเภอทำ่ มะกำ สำนักงำน กศน.จังหวัดกำญจนบุรี



คำนำ รายงานผลการประเมิน โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ ปีงบประมาณ 2563 ฉบับน้ี เป็นผลการดาเนินงาน ซง่ึ จดั ขน้ึ เดอื น ธันวาคม 2565 ถึงเดือน เมษายน 2566 ณ ตาบลพระแทน่ อาเภอทา่ มะกา จงั หวัดกาญจนบรุ ี กศน.อาเภอท่ามะกา ในฐานะผู้จัดโครงการ/กิจกรรม ได้รับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูลความคิดเห็นของ ผู้เขา้ รว่ มโครงการและสรุปผลการประเมิน ทง้ั นีเ้ พื่อเป็นข้อมูลแก่หน่วยงานและผู้ท่เี กี่ยวข้องในการวางแผนพฒั นาการ ดาเนินงานตอ่ ไป ในโอกาสนี้ ผจู้ ัดทาใคร่ขอขอบคุณผูต้ อบแบบสอบถามทกุ ทา่ น ท่ีไดใ้ ห้ความร่วมมือเป็นอยา่ งดี นางสาวปารชิ าติ รงุ่ เรืองกาญจน์ ผู้จัดทา

สำรบัญ 1 1 เรอ่ื ง 1 1 สรุปผลการการดาเนินงานโครงการสง่ เสรมิ การร้หู นังสอื 2 วตั ถปุ ระสงค์ 5 ขอบเขตของการประเมิน ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั ผลการวิเคราะห์ข้อมูล สรุป ภำคผนวก ภาพประกอบ โครงการ / กิจกรรม เอกสารขออนุมตั โิ ครงการ และ คาส่งั ศนู ย์ กศน.อาเภอท่ามะกา แบบสารวจ

1 สรปุ รำยงำนผลกำรประเมินกิจกรรมส่งเสริมกำรรหู้ นงั สือ ณ ตำบลพระแทน่ อำเภอทำ่ มะกำ จงั หวัดกำญจนบรุ ี ปีงบประมำณ 2566 (ธนั วำคม 2565 – มนี ำคม 2566) วตั ถุประสงค์ของกำรประเมิน 1. เพอื่ ให้ผ้เู ขา้ รับการอบรมทกุ คน มีความรคู้ วามเขา้ ใจในแนวทางการจดั การศึกษาตามหลักสตู รการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 เพ่ิมมากข้ึน 2. เพอื่ ใหผ้ เู้ ข้ารบั การอบรมทกุ คน สามารถนาความรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ ขอบเขตของกำรประเมนิ ประชากรของการประเมนิ ไดแ้ ก่ ผไู้ ม่รู้หนังสือ จานวน 35 คน ผลทคี่ ำดว่ำจะได้รับ ผู้เข้ารับการอบรมทุกคน มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 และมีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ ตดั สินใจภายใตห้ ลกั ปรัชญา “คดิ เปน็ ” และนาไปเชอ่ื มโยงในการจดั กระบวนการเรียนรู้ เครอ่ื งมอื ทใ่ี ชใ้ นกำรประเมนิ เครือ่ งมอื ท่ีใชใ้ นการประเมินผลคร้งั นีเ้ ปน็ แบบสอบถามแบ่งเป็น 2 ตอนคือ ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ท่ัวไปเกยี่ วกับผ้ตู อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อโครงการ กำรแปลผลขอ้ มลู ในการแปลความหมายของข้อมูล แปลผลจากค่าเฉลี่ยร้อยละโดยใช้หลกั เกณฑ์ดังน้ี คำ่ เฉลี่ย ควำมหมำย 5 มากทีส่ ุด 4 มาก 3 ปานกลาง 2 น้อย 1 นอ้ ยทส่ี ุด

2 ผลกำรวเิ ครำะหข์ ้อมูล จากการสอบถามความคิดเห็นของกลมุ่ เปา้ หมาย ไดร้ บั ข้อมูลกลบั คืน จานวน 35 ฉบับ มรี ายละเอยี ด ดงั นี้ ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทว่ั ไปของผู้ตอบแบบสอบถำม 1.1 เพศ ตารางท่ี 1 ร้อยละของผ้ตู อบแบบสอบถาม จาแนกตามเพศ เพศ จานวน (คน) รอ้ ยละ ชาย 8 23 หญงิ 27 77 รวม 35 100 1.2 อายุ ตารางที่ 2 รอ้ ยละของผ้ตู อบแบบสอบถาม จาแนกตามช่วงอายุ อายุ จานวน (คน) รอ้ ยละ ต่ากว่า ๑๕ ปี - - ๑๕ - ๓๙ ปี 2 6 ๔๐ – ๕๙ ปี 5 14 ๖๐ ปขี น้ึ ไป 28 80 35 รวม 100 1.3 ระดบั การศึกษา ตารางท่ี 3 ร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถาม จาแนกตามระดับการศึกษา ระดับการศึกษา จานวน (คน) ร้อยละ ตา่ กวา่ ประถม 35 100 - ประถม - - ม.ต้น - - ม.ปลาย 35 - รวม 100 1.4 อาชีพ ตารางที่ 4 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามอาชพี อาชีพ จานวน (คน) ร้อยละ เกษตรกรรม 19 54 6 17 ค้าขาย - - ธุรกจิ ส่วนตวั 1 3 รบั จา้ งทว่ั ไป 9 26 ไม่มีอาชีพ 35 100 รวม

3 ตอนท่ี 2 ควำมคดิ เห็นเกีย่ วกับกำรดำเนินโครงกำรส่งเสรมิ กำรรูห้ นังสือ ตำรำงท่ี 1 ประเด็น ด้ำนคุณภำพของกำรใหบ้ รกิ ำร ประเด็น/หัวขอ้ การพจิ ารณา มากท่สี ุด ระดบั ความพงึ พอใจ (ร้อยละ) น้อยท่ีสดุ คน/รอ้ ยละ คน/รอ้ ยละ 1. ประโยชน์และความร/ู้ ทักษะ/ มาก ปานกลาง นอ้ ย ประสบการณ์การเรยี นรู้ 23 / 65.71 คน/รอ้ ยละ คน/รอ้ ยละ คน/ร้อยละ - 2. ความรูท้ ไ่ี ดไ้ ปประยกุ ตใ์ ชจ้ ริง 24 / 68.57 12 /34.28 - - - 11 / 31.43 - - จากตารางที่ 1 แสดงใหเ้ ห็นวา่ ผู้เรียนโครงการสง่ เสริมการรหู้ นงั สือ ณ กศน.ตาบลพระแท่น อาเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี มีความพึงพอใจประเด็นด้านคุณภาพของการให้บริการ ในระดับมากท่ีสุด 2 หัวข้อ ไดแ้ ก่ ประโยขนแ์ ละความรู้/ทกั ษะ/ประสบการณ์การเรียนรู้ จานวน 23 คน คิดเปน็ ร้อยละ 65.71 ความรู้ ท่ีไดไ้ ปประยกุ ต์ ใชจ้ รงิ จานวน 24 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 68.57 ตำรำงท่ี 2 ประเดน็ ด้ำนกระบวนกำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นกำรสอน ประเดน็ /หัวขอ้ การพจิ ารณา ระดบั ความพงึ พอใจ (รอ้ ยละ) 1. ดาเนนิ การสอนอย่างเปน็ ลาดับขนั้ ตอน มากทส่ี ุด มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยทส่ี ุด 2. จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนดว้ ยวิธีการ คน/ร้อยละ คน/ร้อยละ ที่หลากหลาย 8 / 22.86 คน/รอ้ ยละ คน/ร้อยละ คน/ร้อยละ 3. จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนเนน้ ความรู้ 18 / 51.43 - ความจา การคดิ วิเคราะห์ ทาใหผ้ เู้ รียนมี 27 /77.14 - - - การเรยี นรู้อยา่ งสนกุ และมคี วามสขุ 25 / 71.43 4. จดั กิจกรรมใหผ้ ู้เรียนสรา้ งองคค์ วามรู้ได้ 17 / 48.57 - - - ด้วยตนเอง 11 / 31.43 5. จดั กระบวนการเรยี นรทู้ ี่ดงึ ดดู ความสนใจ 10 / 28.57 - - - กอ่ ให้เกดิ ความสุขแกผ่ ู้เรียน 18 / 51.43 24 / 68.57 - - - 17 / 48.57 - - จากตารางที่ 2 แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนโครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ ณ ตาบลพระแท่น อาเภอท่ามะกา จังหวัด กาญจนบุรี มีความพึงพอใจประเด็นดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ในระดับมากทสี่ ุด 5 หวั ขอ้ ได้แก่ ดาเนินการสอนอย่างเป็นลาดับขั้นตอน จานวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 22.86 จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้วยวิธีการทห่ี ลากหลาย จานวน 18 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 51.43 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเนน้ ความรู้ ความจา การคิด วิเคราะห์ ทาให้ผู้เรียนมีการเรียนรู้อย่างสนุก และมีความสุข จานวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 71.43 จัด กิจกรรมใหผ้ เู้ รียนสรา้ งองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง จานวน 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 31.43 จัดกระบวนการ เรยี นรู้ทดี่ งึ ดูดความสนใจกอ่ ใหเ้ กิดความสุขแกผ่ ้เู รยี น จานวน 18 คน คดิ เป็นร้อยละ 51.43

4 ตำรำงท่ี 3 ประเดน็ ดำ้ นกิจกรรม ประเด็น/หัวขอ้ การพจิ ารณา ระดับความพงึ พอใจ (รอ้ ยละ) 1. สง่ เสรมิ การอ่าน มากทสี่ ุด มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยท่สี ุด 2. ส่งเสรมิ การเขียน คน/ร้อยละ คน/ร้อยละ 3. ส่งเสริมการคดิ คานวณ 28/ 80.00 คน/รอ้ ยละ คน/ร้อยละ คน/รอ้ ยละ 29 / 82.86 - 25 / 71.43 7 /20.00 - - - - 6 / 17.14 - - 10 / 28.57 - - จากตารางท่ี 3 แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนโครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ ณ ตาบลพระแท่น อาเภอท่ามะกา จังหวัด กาญจนบุรี มีความพึงพอใจประเด็นด้านกิจกรรม ในระดับมากท่ีสุด 3 หัวข้อ ได้แก่ ส่งเสริมการอ่าน จานวน 28 คน คิดเป็นร้อยละ 80.00 ส่งเสริมการเขียน จานวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 82.86 ส่งเสริมการคิดคานวณ จานวน 25 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 71.43 ตำรำงที่ 4 ประเดน็ ดำ้ นครู/วิทยำกร ประเด็น/หวั ขอ้ การพจิ ารณา มากท่สี ุด ระดับความพึงพอใจ (รอ้ ยละ) นอ้ ยที่สดุ คน/ร้อยละ คน/รอ้ ยละ 1. ความเหมาะสมในการแต่งกาย/บุคลกิ / มาก ปานกลาง น้อย ทา่ ทางการให้บรกิ าร 17/ 48.57 คน/รอ้ ยละ คน/รอ้ ยละ คน/ร้อยละ - 2. บรกิ ารด้วยความสภุ าพ กระตอื รือร้น และด้วยไมตรจี ติ 15 /42.86 3 /8.57 - 3. ความรคู้ วามสามารถในการใหบ้ รกิ าร เชน่ การตอบคาถาม/ขอ้ สงสยั /แนะนา 23 / 65.71 12 / 34.29 - - - 4. บริการดว้ ยความเสมอภาค เปน็ ธรรม ไมเ่ ลือกปฏบิ ัติ 22 / 62.86 11 / 31.43 2 /5.71 - - 16 / 45.71 14 / 40.00 5 /14.29 - - จากตารางท่ี 4 แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนโครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ ณ ตาบลพระแท่น อาเภอท่ามะกาจังหวัด กาญจนบุรี มคี วามพึงพอใจประเด็นดา้ นครู/วิทยากร ในระดับมากทสี่ ดุ 4 หวั ข้อ ได้แก่ ความเหมาะในการแตง่ กาย/ บุคลกิ /ทา่ ทางการให้บริการ จานวน 17 คน คิดเปน็ ร้อยละ 48.57 บรกิ ารดว้ ยความสุภาพ กระตือรือรน้ และดว้ ย ไมตรีจิต จานวน 23 คน คิดเป็นร้อยละ 65.71 ความรู้ความสามารถในการให้บริการ เช่น การตอบคาถาม/ข้อ สงสัย/แนะนา จานวน 22 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 62.86 บรกิ ารด้วยความเสมอภาค เป็นธรรม ไม่เลือกปฏิบตั ิ จานวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 45.71

5 ตำรำงท่ี 5 ประเด็น ดำ้ นส่ือและสิ่งอำนวยควำมสะดวก ประเดน็ /หัวข้อการพิจารณา มากท่ีสดุ ระดบั ความพึงพอใจ (รอ้ ยละ) นอ้ ยที่สุด คน/รอ้ ยละ คน/ร้อยละ 1. สถานทีส่ าหรบั ให้บรกิ ารมีความเหมาะสม 7 / 20.00 มาก ปานกลาง นอ้ ย 2. สอื่ ท่ใี ช้ในการจดั กจิ กรรมมคี วามทนั สมัย 10 / 28.57 คน/รอ้ ยละ คน/รอ้ ยละ คน/ร้อยละ - 3. มีการประชาสัมพันธ์ล่วงหน้าและอย่าง 23 /65.71 5 /14.29 - - ทั่วถึง 12 / 34.28 20 / 57.15 5 /14.28 - - 15 / 42.86 8 /22.86 - จากตารางท่ี 5 แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนโครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ ณ ตาบลพระแท่น อาเภอท่ามะกา จังหวัด กาญจนบุรี มีความพึงพอใจประเด็นด้านสื่อและส่ิงอานวยความสะดวก ในระดับมากท่ีสุด 3 หัวข้อ ได้แก่ สถานท่ี สาหรับให้บริการมีความเหมาะสม จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 สื่อที่ใช้ในการจัดกิจกรรมมีความทนั สมยั จานวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 28.57 มีการประชาสัมพันธ์ลว่ งหน้าและอยา่ งทว่ั ถึง จานวน 12 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 34.28 ตำรำงที่ 6 ประเด็น ดำ้ นกำรวัดและประเมินผล ประเดน็ /หวั ขอ้ การพจิ ารณา ระดับความพงึ พอใจ (รอ้ ยละ) 1. มวี ิธีการประเมินผลตามสภาพจรงิ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยทสี่ ุด 2. มวี ธิ ีการประเมินผลทห่ี ลากหลาย คน/ร้อยละ คน/ร้อยละ 3. ผ้เู รียนมสี ว่ นรว่ มในการประเมนิ ผล 20 / 57.14 คน/ร้อยละ คน/รอ้ ยละ คน/ร้อยละ 4. มีการประเมนิ ผลท่สี อดคล้องกบั 22 / 62.86 - มาตรฐานในการเรยี นร/ู้ ตัวช้ีวัด/กจิ กรรมการ 24 / 68.57 15 /42.86 - - - เรยี นรู้ - 22 / 62.86 13 / 37.14 - - - 11 / 31.43 - - 13 / 37.14 - - จากตารางที่ 6 แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนโครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ ณ ตาบลพระแท่น อาเภอท่ามะกา จังหวัด กาญจนบุรี มีความพึงพอใจประเด็นด้านการวัดและประเมินผล ในระดับมากที่สุด 4 หัวข้อ ได้แก่ มีวิธีการ ประเมินผลตามสภาพจริง จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 57.14 มีวิธีการประเมินผลที่หลากหลาย จานวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 62.86 ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการประเมินผล จานวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 68.57 มีการ ประเมินผลที่สอดคล้องกับมาตรฐานในการเรียนรู้/ตัวช้ีวัด/กิจกรรมการเรียนรู้ จานวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 62.86 ตอนที่ 3 สรปุ ผลกำรประเมนิ ผู้เข้ำร่วมกจิ กรรม โครงกำรส่งเสรมิ กำรรหู้ นังสอื เกณฑ์การประเมิน : ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการต้องได้ผลการประเมินในระดับกบั ดีขน้ึ ไปร้อยละ 8๕ ผู้เขา้ ร่วมโครงการทั้งส้นิ จานวน 35 คน ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการทผี่ า่ นการประเมิน จานวน 21 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 60 ผู้เขา้ รว่ มโครงการท่ีไมผ่ ่านการประเมิน จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ -

ภำคผนวก  ภาพประกอบ  โครงการ / กจิ กรรม  คาสงั่ ศูนย์ กศน.อาเภอท่ามะกา

ภำพกำรจัดกิจกรรมส่งเสรมิ กำรร้หู นังสือ (ธนั วำคม 2565 – มีนำคม 2566) ณ กศน.ตำบลพระแท่น อำเภอท่ำมะกำ จังหวดั กำญจนบรุ ี เขยี นพยัญชนะจากรูปภาพ

ภำพกำรจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ กำรรู้หนงั สอื (ธันวำคม 2565 – มนี ำคม 2566) ณ กศน.ตำบลพระแทน่ อำเภอท่ำมะกำ จงั หวดั กำญจนบรุ ี ให้ผูเ้ รยี นฝึกเขยี นคาสว่ นต่างๆของร่างกาย

ภำพกำรจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ กำรรหู้ นังสอื (ธนั วำคม 2565 – มนี ำคม 2566) ณ กศน.ตำบลพระแท่น อำเภอทำ่ มะกำ จงั หวัดกำญจนบุรี ใหผ้ ้เู รยี นฝกึ เขียนและอ่านคา

ภำพกำรจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ กำรรู้หนังสือ (ธันวำคม 2565 – มีนำคม 2566) ณ กศน.ตำบลพระแทน่ อำเภอท่ำมะกำ จังหวัดกำญจนบรุ ี ใหผ้ เู้ รยี นฝึกเขียนคาและอา่ นคา

ภำพกำรจดั กิจกรรมส่งเสรมิ กำรรู้หนงั สือ (ธนั วำคม 2565 – มีนำคม 2566) ณ กศน.ตำบลพระแทน่ อำเภอทำ่ มะกำ จังหวดั กำญจนบรุ ี ใหผ้ ้เู รียนฝึกเขียนคาจากรูปภาพ

ภำพกำรจดั กิจกรรมสง่ เสริมกำรรหู้ นงั สือ (ธันวำคม 2565 – มีนำคม 2566) ณ กศน.ตำบลพระแท่น อำเภอท่ำมะกำ จงั หวดั กำญจนบรุ ี อา่ นให้ผู้เรียนฟงั และตอบคาถาม

ภำพกำรจัดกจิ กรรมส่งเสริมกำรรูห้ นังสอื (ธนั วำคม 2565 – มีนำคม 2566) ณ กศน.ตำบลพระแทน่ อำเภอท่ำมะกำ จังหวดั กำญจนบุรี ให้ผูเ้ รียนฝกึ เขียนคาอา่ นคาและเขียนคาตามภาพที่กาหนด

ภำพกำรจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ กำรรหู้ นงั สือ (ธันวำคม 2565 – มีนำคม 2566) ณ กศน.ตำบลพระแท่น อำเภอท่ำมะกำ จังหวัดกำญจนบรุ ี ใหผ้ เู้ รียนฝกึ เขยี นคาอา่ นคา

โครงกำรส่งเสริมกำรรู้หนงั สือ 1. ช่ือโครงกำร โครงการสง่ เสริมการรหู้ นังสอื 2. ควำมสอดคล้องกับนโยบำย สอดคล้องกบั นโยบำยและจุดเน้นกำรดำเนนิ งำน สำนกั งำน กศน. ปีงบประมำณ 2566 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ผลติ และพัฒนกาลังคน รวมทงั้ งานวจิ ยั ทส่ี อดคล้องกับความต้องการของการพฒั นา ประเทศ 3.2 จดั การศึกษา เพ่อื เพ่มิ อัตราการรู้หนงั สอื ให้คนไทยสามารถอา่ น ออก เขยี นได้ โดยใชห้ ลักสูตรการรู้ หนังสือไทย พทุ ธศักราช 2557 ของสานกั งาน กศน. และสือทเี่ หมาะสมกับสภาพและพื้นทขี่ องกลมุ่ เปา้ หมาย ควำมสัมพนั ธก์ ับมำตรฐำนตัวบ่งช้ี กศน. มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น/ผรู้ ับบริการ การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 1.2 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้ อย่างตอ่ เน่อื ง และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในการดารงชีวิต 1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานมคี วามรู้พ้นื ฐาน 3. หลักกำรและเหตุผล การเรียนรู้ของผู้ใหญ่ มีลักษณะที่สาคัญกล่าวคือ ผู้ใหญ่สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองและการตัดสินใจ ของผู้ใหญ่สอดคล้องเหมาะสมกับสภาพพ้ืนฐานของผู้ใหญ่แต่ละคน การจัดกระบวนการเรียนรู้ในทุกกิจกรรมของ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจาเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจ สภาพธรรมชาติของผู้เรียนซ่ึงเป็น ผู้ใหญ่ที่มีความพร้อมและศักยภาพในการเรียนรู้ท่ีแตกต่างจากกลุ่มเป้าหมายในโรงเรียน ซึ่งต้องทาความเข้าใจ เกยี่ วกับความคดิ จติ ใจ อารมณ์ พฤติกรรมของผู้ใหญ่ ทีม่ ีความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล มีความสนใจและมลี ักษณะการ เรยี นรู้เฉพาะของตน การส่งเสรมิ การรูห้ นังสือซ่ึงมีความสาคัญมากสาหรบั ประชาชนท่ีอาศยั อยู่ในประเทศไทยที่แสดง ให้เห็นว่า อัตราการรู้หนังสือยังเป็นตัวช้ีวัดที่สาคัญในการพัฒนาประเทศ ปัจจุบันประเทศไทยยังมีผู้ไม่รู้หนังสือ กระจายอยู่ทั่วไปในทุกกลุ่มคน ทุกกลุ่มอายุและทุกภูมิภาค ซึ่งถือว่าเป็นภารกิจโดยตรงของสถานศึกษาในสังกัดของ สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่จะต้องมีการสารวจจานวนผู้ไม่รู้หนังสือในพื้นที่ ให้ได้ข้อมูลที่ชัดเจนและดาเนินการจัดให้ผู้ไม่รู้หนังสือได้เรียนรู้จากหลักสู ตรและสื่อที่เหมาะสมกับสภาพของ กลุ่มเป้าหมายแต่ละกลุ่ม ทั้งน้ีโดยร่วมมือกับสถานศึกษาและองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และสอดคล้องกับ เจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 ตลอดจนแผน ยุทธศาสตร์ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ดังนั้นเพื่อให้การส่งเสริมการรู้หนังสือสามารถ ดาเนินการได้อย่างถูกต้องที่เหมาะสมกับสภาพของกลุ่มเป้าหมาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยอาเภอท่ามะกา

4. วัตถุประสงค์ เพอ่ื สง่ เสริมใหผ้ ู้ไม่รู้หนงั สอื หรือลืมหนงั สอื สามารถอ่านออกเขยี นได้ และคดิ เลขเป็น 5.เปำ้ หมำย 5.1 เชิงปรมิ ำณ 1. จดั กจิ กรรมปรับปรุงฐานข้อมลู ผูไ้ มร่ หู้ นงั สือ จานวน 1 ครง้ั 2. จัดกิจกรรมการเรยี นร้หู ลักสตู รผ้ไู ม่รูห้ นงั สือ จานวน 70 คน 3. จดั ทา/พฒั นาแผนการเรยี นรู้ จานวน 1 แผน 4. ผเู้ รียนผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ตาม 5.2 เชงิ คณุ ภำพ 1. ผู้เรยี นทกุ คนท่สี นใจได้เข้ารว่ มกจิ กรรมการเรยี นรหู้ ลักสูตรผไู้ มร่ ู้หนังสือตามแผนท่ีกาหนด 2. มีการจดั ทาฐานข้อมูลผูไ้ ม่ร้หู นังสอื 3. มกี ารจัดทา/พัฒนาแผนการเรยี นรู้ 5. มกี ารจัดทา/พัฒนาส่ือประกอบการเรียนรู้ 6. ร้อยละ 75 ของผูเ้ รียนมีความพงึ พอใจในการเข้ารว่ มกิจกรรมในระดบั ดีขน้ึ ไป 7. รอ้ ยละ 20 ของผูเ้ รยี นผ่านเกณฑ์การประเมนิ ตามหลักสูตร 6. วิธดี ำเนินกำร กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เพอื่ กาหนด ดาเนินการ พ.ย.65 2,750 1.สารวจ กลมุ่ เปา้ หมาย ประชาชนผไู้ ม่รู้ อาเภอ กลมุ่ เปา้ หมาย หนงั สือ ท่ามะกา พ.ย.65 – ผูไ้ มร่ ้หู นงั สือหรือ จานวน 214 คน อาเภอ ก.ย.66 2. จัดกิจกรรม ลืมสามารถอ่าน ประชาชนผู้ไมร่ ู้ ทา่ มะกา ส่งเสรมิ การรู้ ออกเขียนได้ หนังสอื หรือลืม ม.ค. – หนงั สือ และคดิ เลขเป็น หนังสอื พ้ืนทีจ่ ดั ก.ย.66 -ทาแผนการจัด จานวน 70 คน กจิ กรรม กิจกรรมการเรยี นรู้ นเิ ทศตดิ ตามผล -ดาเนนิ การจัด การจดั กิจกรรม นิเทศตามแผน กิจกรรมการเรยี นรู้ กลมุ่ ละ 1 ครง้ั 3.นเิ ทศติตามผล 4.สรุปผลงาน เพือ่ รายงานผล สรุปและรายงาน กศน.อาเภอ ก.ย.66 การดาเนนิ งาน ผลโครงการ ทา่ มะกา

7. วงเงินงบประมำณท้งั โครงกำร 7.1 ค่าจดั ซอ้ื ส่อื /วสั ดุ สาหรับดาเนินการกจิ กรรมส่งเสริมการรู้หนงั สอื เป็นเงนิ 2,750บาท 8. แผนกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ( ต.ค.-ธ.ค.65 ) ( ม.ค.-ม.ี ค.66 ) (เม.ย.-ม.ิ ย.66) (ก.ค.-ก.ย.66) 1. จัดหาวัสดุ – อปุ กรณ์ 2. จัดกจิ กรรมส่งเสริมการรหู้ นังสอื 2,750 - 2,750 - 3. นิเทศตติ ามผล - - - - 4. สรปุ ผลงาน - - - - - - - - 9. ผู้รับผดิ ชอบโครงกำร นางสาวปาริชาติ รงุ่ เรืองกาญจน์ ครูอาสาสมคั รฯ 10. เครือขำ่ ย 1. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบล 2. สานักงาน เทศบาล 3. ผ้นู าชมุ ชน 4. สานักงานพฒั นาชุมชน 5. หนว่ ยงานราชการในพ้นื ท่ีตาบล 11. โครงกำรที่เกีย่ วขอ้ ง โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 ตัวชี้วัดผลผลิต : ผู้เรยี นมคี วามพึงพอใจในการเข้ารว่ มกิจกรรมในระดบั ดีขึ้นไป 12.2 ตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ : ผไู้ ม่รู้หนังสอื /ผ้ลู มื หนงั สอื สามารถอา่ นออกเขียนไดแ้ ละคิดเลขเป็น 13. ดัชนชี ว้ี ัดผลสำเร็จของโครงกำร 13.1 ตวั ชวี้ ัดผลผลิต (Output) 13.2 ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) 1. สถานศกึ ษามขี อ้ มลู ผู้ไม่รหู้ นังสอื ในพื้นที่อาเภอดา่ นมะขามเต้ยี ได้ถูกต้อง เป็นปจั จบุ นั 2. เพื่อจดั ทา/พฒั นาหลักสูตร/สื่อการเรยี นการสอนสาหรบั จดั กิจกรรมสง่ เสริมการรหู้ นงั สือ 3. เพ่ือให้ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมมีความรู้ สามารถอ่านออก เขียนไดต้ ามหลักสตู รทก่ี าหนด 14. กำรประเมินผลโครงกำร 14.1 แบบประเมินความพึงพอใจผเู้ รียน 14.2 แบบรายงานผลการดาเนนิ การจัดกิจกรรม