TP61-3.1/001-1 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-2 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-3 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-4 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-5 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-6 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-7 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-8 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-9 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/001-10 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-11 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-12 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-13 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-14 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-15 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-16 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-17 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-18 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-19 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-20 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-21 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-22 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-23 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-24 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-25 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-26 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-27 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-28 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-29 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-30 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/001-31 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/002-1 การพัฒนาตนเองตามหลกั สตู รที่สถาบนั คุรุพฒั นารองรบั การพัฒนาตามหลักเกณฑ์และวิธกี ารท่ี ก.ค.ศ. กาหนด (ว 22/2560 ) ปี พ.ศ. หลักสตู ร รหัสหลกั สูตร หนว่ ยงานท่จี ัด ลงวันท่ี จานวน ชัว่ โมง 2561 สนกุ กับการเขียนโปรแกรมควบคมุ 613101088-001 มหาวทิ ยาลยั นเรศวร 22 14 ชว่ั โมง กรกฎาคม ห่นุ ยนต์พืน้ ฐาน ระดบั พนื้ ฐาน 2561 สาหรบั ครมู ธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กลุ่ม สาระการงานอาชพี และเทคโนโลยี 2561 การจดั การเรียนการสอน เทคนคิ 613191117 บริษัท เลิร์น เอ็ด 11 12 ช่วั โมง สงิ หาคม การสอนโปรแกรม Python งา่ ยๆ ดูเคชัน่ จากัด 2561 ใหได้ใจนักเรียนหลักสตู รใหม่ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ รวมการพฒั นาตนเองตามท่ีสถาบันคุรุพัฒนารองรบั 26 ชัว่ โมง เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/002-2 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/002-3 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/002-4 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/002-5 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/002-6 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/002-7 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/002-8 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/002-9 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/002-10 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/002-11 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/002-12 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/002-13 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/002-14 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนกุ ูล สถาพร
TP61-3.1/003-1 การพัฒนาตนเอง แลกเปลย่ี นความร้แู ละการเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีดา้ นวชิ าชีพ ลาดับที่ เรื่อง หนว่ ยงาน จานวน หมายเหตุ ช่ัวโมง 1 การอบรมหลกั สูตรการพฒั นาครตู ้นแบบการ สานกั งานคณะกรรมการ 18 ชัว่ โมง เกยี รตบิ ัติ 6 ชัว่ โมง เกยี รตบิ ตั ิ ใหบ้ ริการเครอื ข่ายสารสนเทศในโรงเรียน การอุดมศึกษา 20 ชั่วโมง เกยี รตบิ ตั ิ 2 เข้าร่วมกจิ กรรมแลกเปลี่ยนเรียนรูส้ ถานศึกษาที่ สานกั งานเขตพนื้ ที่ 12 ชัว่ โมง เกยี รตบิ ตั ิ 3 ชว่ั โมง เกยี รตบิ ตั ิ เปน็ แบบอยา่ งการประกนั คุณภาพการศึกษามี การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เกยี รตบิ ตั ิ - เกยี รตบิ ัติ ระบบและกลไกการบรหิ ารจัดการคุณภาพและ เขต 42 - เกยี รตบิ ตั ิ - เกยี รตบิ ัติ มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกนั คุณภาพ 12 ช่ัวโมง การศกึ ษาดีเย่ียมในการคัดเลือกสถานศกึ ษาเพือ่ รบั รางวลั IQA Award ปี 2561 ระดบั เขตพน้ื ที่ การศึกษา 3 เปน็ วิทยากรสอนคอมพิวเตอร์ในระดับชั้น โรงเรียนทหารอากาศ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 อนสุ รณ์ 4 อบรมปฏิบตั ิการสอนสวนพฤกษศาสตรใ์ น โรงเรียนตาคลี โรงเรียน ประชาสรรค์ 5 กรรมการตัดสนิ การแขง่ ขนั กจิ กรรมการแขง่ ขนั สานักงานเขตพน้ื ท่ี การเขยี นโปรแกรมดว้ ยภาษาคอมพวิ เตอร์ การศกึ ษามธั ยมศึกษา ระดับช้ัน ม.4-ม.6 เขต 42 6 ครูผสู้ อนนกั เรียน ไดร้ ับรางวลั ระดบั เหรียญทอง สานกั งานเขตพื้นที่ ชนะเลศิ กิจกรรม การแขง่ ขันการสร้าง Web การศกึ ษามธั ยมศึกษา Application ระดบั ชนั้ ม.4-ม.6 เขต 42 7 ครูผสู้ อนนักเรยี น ไดร้ บั รางวัลระดับเหรียญทอง สานักงานเขตพน้ื ที่ ชนะเลิศกจิ กรรมการแข่งขนั การสร้าง Webpage การศึกษามธั ยมศกึ ษา ประเภท Text Editor ระดับช้ัน ม.1-ม.3 เขต 42 8 ครูผ้สู อนนกั เรยี น ไดร้ ับรางวัลระดับเหรยี ญเงิน สานกั งานเขตพน้ื ท่ี รองชนะเลศิ อนั ดบั ที่ 1 กจิ กรรม การแขง่ ขัน การศึกษามธั ยมศกึ ษา หนุ่ ยนตร์ ะดบั กลาง ระดับชัน้ ม.4-ม.6 เขต 42 9 เป็นวทิ ยากรคา่ ยบรู ณาการการเรยี นการสอนโดย โรงเรยี นตาคลี ใช้แหลง่ เรยี นรูใ้ นทอ้ งถิน่ ประชาสรรค์ เอกสารประกอบตัวชวี้ ัด 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/003-2 ลาดับท่ี เรอ่ื ง หน่วยงาน จานวน หมายเหตุ ช่วั โมง 10 เปน็ วิทยากรคา่ ยบูรณาการการเรียนร้สู ะเต็ม โรงเรยี นตาคลี 18 ช่ัวโมง เกยี รตบิ ตั ิ 6 ชว่ั โมง เกยี รตบิ ตั ิ ศกึ ษาตามแนวทางศาสตรพ์ ระราชา ประชาสรรค์ 20 ชว่ั โมง เกยี รตบิ ตั ิ 11 นาเสนอผลงานกจิ กรรมแลกเปลี่ยนเรยี นรูร้ ะดับ สานักงานเขตพืน้ ที่ - เกยี รตบิ ตั ิ เขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประจาปี 2561 “การบริหาร การศึกษามธั ยมศกึ ษา จดั การสานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 42 เขต 42 มุ่งสูค่ วามเป็นเลิศ” 5s Model 12 เข้ารว่ มแลกเปลยี่ นเรียนรูใ้ นเวทีศกั ยภาพโรงเรยี น สานกั งานคณะกรรมการ มาตรฐานสากล (World - Class Standard การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน School Symposium) 13 ครูผูฝ้ ึกสอนนกั เรยี น ได้รับรางวัลระดับเหรียญ สานกั งานคณะกรรมการ ทอง รองชนะเลศิ อันดบั ท่ี 2 กิจกรรม การแขง่ ขนั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน การสรา้ ง Web Application ระดบั ชั้น ม.4-ม.6 เอกสารประกอบตัวชวี้ ัด 3.1 นางสาวนุกูล สถาพร
TP61-3.1/003-3 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
TP61-3.1/003-4 เอกสารประกอบตัวชวี้ ดั 3.1 นางสาวนุกลู สถาพร
Search
