ติดตามผลม.3 ปี 63

งานติดตามผล นักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2563 งานแนะแนว โรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร เขต 1 สานักงานคณะกรรมการศึกษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บันทกึ ข้อความ ส่วนราชการ งานแนะแนว โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ท่ี ...................................... วันท่ี 15 กรกฎาคม 2564 เรื่อง รายงานสรุปผลการศึกษาต่อของนักเรยี นชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ประจาปกี ารศึกษา 2563 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนสตรีวัดระฆงั ตามท่งี านแนะแนวได้รับมอบหมายใหด้ าเนนิ การจัดกิจกรรมติดตามผลนกั เรยี น ประจาปีการศึกษา 2563 บดั นกี้ ารรับนักเรียนเขา้ ศกึ ษาตอ่ ในปกี ารศึกษา 2564 ได้ดาเนินการเสรจ็ ส้นิ ลงแล้ว ดิฉันขอสรปุ การตดิ ตามผลดงั เอกสารแนบ จึงเรยี นมาเพอ่ื ทราบ เพอ่ื ดาเนนิ การตอ่ ไป (นางสาววสิ นี อาแว) ครูแนะแนว ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ความคิดเหน็ ของหวั หน้างานแนะแนว .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื ................................................................... (นางสาววิสนี อาแว) ....................................... ความคดิ เห็นของรองผู้อานวยการกลุม่ บริหารวิชาการ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื ..................................................................... (นางสาวจินต์จฑุ า พรหมรักษ์) ............................................ ความคิดเห็นของผู้อานวยการโรงเรยี น .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ..................................................................... (นางสาววมิ ลนาถ บัวแก้ว)

งานตดิ ตามผลนักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 แยกตามประเภทสถาบันการศกึ ษา ประเภท จานวน รอ้ ยละ ม.4 รัฐบาล 262 91.0 ม.4 เอกชน 1 1.0 ปวช.รัฐบาล 9 4.0 ปวช.เอกชน 7 2.0 7 2.0 อื่น ๆ 286 100 รวม

คานา การติดตามและประเมินผล คือกระบวนการที่จะให้ข้อมูลย้อนกลับ นับเป็นส่ิงที่มีความสาคัญเป็น อย่างยิ่งท่ีจะช่วยให้ทราบถึงการจัดการเรียนการสอนนั้นบรรลุวัตถุประสงค์ เป้าหมายที่ต้องการมากน้อย เพียงใด ดาเนินการประสบความสาเรจ็ มีประสทิ ธิภาพหรอื ไม่ ผลจากการติดตามและประเมินผล จะใหข้ ้อมูลท่ี แสดงให้เห็นถึงความสาเร็จ จุดแข็ง จุดอ่อน และแนวทางในการปรับปรุงแก้ไขการดาเนินงาน ช่วยให้การ บริหารแผนงานและโครงการมีประสิทธิภาพสูงย่ิงข้ึน การดาเนินงานจัดการศึกษาของสถาบันได อย่างเป็น รูปธรรม ซึ่งการติดตามและประเมินผลดังกล่าวถือว่าเป็นองค์ประกอบ ดัชนีช้ีวัดคุณภาพ ที่สาคัญในการ ประกันคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี น งานแนะแนว โรงเรียนสตรีวดั ระฆัง

สารบญั การติดตามผล หนา้ แผนภมู ิสถิติเปรียบเทียบการเข้าศกึ ษาต่อของนักเรียน 1 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2563 1 ตารางที่ 1 แสดงสถิตกิ ารศกึ ษาตอ่ ของนกั เรยี นข้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563 2 ตามประเภทของสถาบันการศึกษา 2 ตารางท่ี 2 แสดงสถติ กิ ารศึกษาตอ่ ของนกั เรียนขน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2563 3 ตามประเภทของสถาบันการศึกษา แยกตามห้องเรียน 4 ตารางที่ 3 แสดงสถิติการศกึ ษาต่อของนักเรยี นขนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ปกี ารศึกษา 2563 4 ในโรงเรียนสายสามญั ของรฐั บาล แยกตามห้องเรยี น ตารางที่ 4 แสดงสถิตกิ ารศกึ ษาต่อของนกั เรียนขั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563 ในโรงเรียนสายสามญั ของเอกชน แยกตามหอ้ งเรยี น ตารางที่ 5 แสดงสถติ ิการศึกษาต่อของนักเรยี นข้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2563 ในสถาบันอาชีวศึกษาของรฐั บาล แยกตามหอ้ งเรยี น ตารางท่ี 6 แสดงสถติ กิ ารศกึ ษาต่อของนกั เรียนขัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 ในสถาบันอาชวี ศกึ ษาของเอกชน แยกตามห้องเรียน

งานติดตามผล ม.3 ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั แผนภูมิสถิติการเข้าศกึ ษาต่อของนกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2563 สถติ ิการศึกษาตอ่ ของนักเรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563 ตามประเภทสถาบนั ของสถานศกึ ษา (จานวน 300 262 225 150 75 197 7 0 อนื่ ๆ ม.4 รฐั บาล ม.4 เอกชน ปวช.รฐั บาล ปวช.เอกชน สถิติการศึกษาตอ่ ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563 ตามประเภทสถาบันของสถานศึกษา (รอ้ ยละ) 100 91.0 75 50 25 2.0 1.0 4.0 2.0 อนื่ ๆ 0 ม.4 รฐั บาล ม.4 เอกชน ปวช.รฐั บาล ปวช.เอกชน

ตารางที่ 1 แสดงสถติ ิการศึกษาตอ่ ของนกั เรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2563 ตามประเภทของสถาบนั การศกึ ษา ประเภท จานวน ร้อยละ ม.4 รฐั บาล 262 91.0 ม.4 เอกชน 1 1.0 ปวช.รัฐบาล 9 4.0 ปวช.เอกชน 7 2.0 7 2.0 อื่น ๆ 286 100 รวม จากตารางที่ 1 แสดงใหเ้ หน็ ว่า นกั เรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศกึ ษา 2563 เข้าศึกษาต่อ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ของรฐั บาลมากท่ีสดุ คิดเป็นรอ้ ยละ 86.0 ของจานวนนักเรียนชน้ั ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ทง้ั หมด รองลงมาคือ อื่น ๆ คิดเปน็ รอ้ ยละ 8.0 ของจานวนนกั เรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ทง้ั หมด (286 คน) ตารางท่ี 2 แสดงสถิติการศึกษาต่อของนกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2563 ตามประเภทของสถาบันการศกึ ษา แยกตามหอ้ งเรยี น สถาบัน จานวนนักเรียน (คน) ร้อยละ ม.4 รฐั บาล ม.4 เอกชน 3/1 3/2 3/3 3/4 3/5 3/6 3/7 3/8 รวม ปวช. รัฐบาล 30 28 24 38 26 33 32 35 247 86.0 ปวช. เอกชน - - - - - - - 1 1 0.5 อื่น ๆ - - - 1 4 1 5 2 13 5.0 รวม - - - - 1 - - 1 1 0.5 - 4 4 - 9 5 2 - 24 8.0 30 32 28 39 40 39 39 39 286 100

จากตารางท่ี 2 แสดงใหเ้ ห็นวา่ นกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563 เข้าศกึ ษาต่อ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ของรฐั บาลมากท่ีสุด คดิ เป็นร้อยละ 86.0 ของจานวนนักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ทั้งหมด รองลงมาคอื อื่น ๆ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 8.0 ของจานวนนักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ทั้งหมด (286 คน) ตารางท่ี 3 แสดงสถิติการศึกษาต่อของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2563 ในโรงเรยี นสายสามัญของรัฐบาล แยกตามห้องเรียน โรงเรียนสายสามญั (รฐั บาล) จานวนนักเรยี น (คน) รวม รอ้ ยละ 3/1 3/2 3/3 3/4 3/5 3/6 3/7 3/8 227 สตรวี ดั ระฆัง 23 28 23 32 26 31 32 32 2 92.3 ชิโนรสวทิ ยาลัย - - - - - - -2 1 0.8 เบญจมราชาลัย 1- - - - - - - 4 0.4 ศกึ ษานารี 3- - - -1- - 1 1.6 สาธิตมหาวิทยาลยั ศลิ ปากร 1- - - - - - - 2 0.4 สาธติ มหาวิทยาลัราชภฎั 2- - - - - - - 0.8 บา้ นสมเด็จเจ้าพระยา 1 มธั ยมวดั นายโรง - -1- - - - - 1 0.4 จตุรพกั ตรพมิ าน รชั ดาภเิ ษก - - -1- - - - 3 0.4 โพธิสารพิทยากร - - -3- - - - 1 1.2 สตรสี มุทรปราการ - - -1- - - - 1 0.4 หอวัง - - -1- - - - 2 0.4 มัธยมวดั ดสุ ิตาราม - - - - -1-1 246 0.8 รวม 30 28 24 38 26 33 32 35 86 รอ้ ยละ (ของแตล่ ะห้อง) 9.0 9.0 6.7 14.8 10.4 12.9 12.5 13.7

จากตารางที่ 3 แสดงให้เห็นวา่ 1. โรงเรียนสายสามัญ (รัฐบาล) ท่ีนักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศึกษา 2563 เข้าศึกษาตอ่ มากท่ีสุด คอื โรงเรียนสตรวี ัดระฆัง คดิ เปน็ ร้อยละ 92.3 ของจานวนนักเรียนชน้ั ม.3 ทัง้ หมด (286 คน) 2. นักเรียนช้ัน ม.3/4 ศึกษาต่อโรงเรียนสายสามัญ (รัฐบาล) มากที่สุด เมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียน ทุกห้อง คิดเป็นร้อยละ 14.8 ของจานวนนักเรียนในห้อง (39 คน) รองลงมา คือ ม.3/8 คิดเป็นร้อยละ 13.7 ของจานวนนกั เรียนในห้อง (39 คน) และ ม.3/6 คดิ เป็นร้อยละ 12.9 ของจานวนนกั เรียนในหอ้ ง (39 คน) ตารางท่ี 4 แสดงสถิติการศกึ ษาตอ่ ของนักเรียนชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2563 ในโรงเรยี นสายสามญั ของเอกชน แยกตามห้องเรยี น โรงเรยี นสายสามัญ จานวนนกั เรยี น (คน) ร้อยละ (เอกชน) 3/1 3/2 3/3 3/4 3/5 3/6 3/7 3/8 รวม 0.5 1 0.5 แสงอรณุ - - - - - - -1 1 รวม - - - - - - - 1 ร้อยละ (ของแต่ละหอ้ ง) - - - - - - - 0.39 จากตารางท่ี 4 แสดงให้เห็นว่า 1. โรงเรียนสายสามัญ (เอกชน) ทีน่ ักเรียนมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ปกี ารศึกษา 2563 เขา้ ศึกษาต่อมากท่ีสุด คอื โรงเรียนแสงอรณุ คิดเปน็ รอ้ ยละ 0.5 ของจานวนนักเรียนชั้น ม.3 ทั้งหมด (286 คน) ตารางท่ี 5 แสดงสถติ ิการศกึ ษาตอ่ ของนกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563 ในสถาบันอาชีวศึกษาของรฐั บาล แยกตามหอ้ งเรียน สถาบนั อาชวี ศกึ ษา จานวนนักเรียน (คน) รอ้ ยละ (รฐั บาล) 3/1 3/2 3/3 3/4 3/5 3/6 3/7 3/8 รวม 1.5 วิทยาลยั พณิชยการธนบุรี - - - - 3 1 1 1 6

สถาบนั อาชวี ศกึ ษา จานวนนกั เรยี น (คน) ร้อยละ (รัฐบาล) 3/1 3/2 3/3 3/4 3/5 3/6 3/7 3/8 รวม 0.5 อาชวี ศกึ ษาธนบรุ ี ---1---- 1 0.5 0.5 สถาบนั เทคโนโลยจี ิตรลดา - - - - - - 1 - 1 4 เทคโนโลยีราชมงคลพระนคร - - - - - - - 1 1 รวม - - -13122 9 ร้อยละ (ของแตล่ ะห้อง) - - - 0.4 1.2 0.4 0.8 0.8 จากตารางท่ี 5 แสดงให้เหน็ ว่า 1. สถาบันอาชีวศึกษา (รัฐบาล) ท่ีนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563 เข้าศึกษาต่อ มากที่สดุ คอื พานชิ ยการธนบุรี คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1.5 ของจานวนนักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปี ทงั้ หมด 2. นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3/5, 3/7 และ 3/8 ศึกษาต่อสถาบันอาชีวศึกษา (รัฐบาล) มากที่สุด เมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียนทุกห้อง คิดเป็นร้อยละ 2.8 ของจานวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ทั้งหมด (286 คน) ตารางที่ 6 แสดงสถติ ิการศึกษาตอ่ ของนักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563 ในสถาบนั อาชีวศึกษาของเอกชน แยกตามหอ้ งเรียน สถาบนั อาชีวศกึ ษา จานวนนกั เรียน (คน) (เอกชน) รอ้ ยละ เทคโนโลยีจรัลสนทิ วงศ์ 3/1 3/2 3/3 3/4 3/5 3/6 3/7 3/8 รวม - - - - - - 1 - 1 0.5 เทคโนโลยีพณิชยการราชดาเนนิ ปัญญาภวิ ฒั น์ - - - - 1 - 2 - 3 1.0 - - - - - - - 1 1 0.5

สถาบันอาชีวศกึ ษา จานวนนกั เรยี น (คน) (เอกชน) ร้อยละ ต้งั ตรงจติ ร 3/1 3/2 3/3 3/4 3/5 3/6 3/7 3/8 รวม รวม - - - - 1 - - - 1 0.5 - - - -2-316 รอ้ ยละ (ของแต่ละหอ้ ง) - - - - 0.8 - 1.2 0.4 จากตารางที่ 6 แสดงใหเ้ หน็ วา่ 1. สถาบันอาชีวศึกษา (เอกชน) ท่ีนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563 เข้าศึกษาต่อ มากที่สดุ คือ เทคโนโลยพี ณชิ การราชดาเนิน คิดเปน็ ร้อยละ 1.0 ของจานวนนักเรียนชัน้ ม.3 ทัง้ หมด (286 คน) 2. นกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3/7 ศึกษาตอ่ สถาบนั อาชีวศกึ ษา (เอกชน) มากทส่ี ดุ เม่ือเปรยี บเทียบ กับนักเรียนทุกห้อง คิดเป็นร้อยละ 1.2 ของจานวนนักเรียนในห้อง (39 คน) รองลงมาคือช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3/5 คดิ เปน็ ร้อยละ 0.8 ของจานวนนักเรยี นในหอ้ ง (40 คน)