รายงานโครงการส่งเสริมสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพของผู้เรียน

คำนำ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนได้กำหนดยุทธศำสตร์ท่ีสอดคล้องกับยุทศำสตร์ของ กระทรวงศึกษำธกิ ำร เพ่ือใหห้ น่วยงำนต้นสงั กัด สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ และสถำนศึกษำ ใช้เป็นกรอบใน กำรดำเนินงำนท่ีชัดเจนและเป็นไปในทิศทำงเดียวกัน สำมำรถนำไปสู่กำรปฏิบัติให้เกิดผลสำเร็จได้อย่ำงเป็น รปู ธรรม โรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรุง) เปน็ สถำนศึกษำภำยใตส้ ำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำ ขัน้ พื้นฐำนได้จัดแผนปฏิบัติกำร โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสด์ิรำษฎร์บำรุง) ประจำปีกำรศึกษำ 2565 ข้ึน มี วัตถุประสงค์เพ่ือให้หน่วยงำนภำยในสถำนศึกษำ นำไปใช้ในกำรปฏิบัติงำนให้บังเกิดประโยชน์สูงสุดต่อกำร พัฒนำคุณภำพกำรศึกษำ ด้วยกระบวนกำรมีส่วนร่วม ถูกต้อง โปร่งใส ประหยัด คุ้มค่ำ และตรวจสอบได้ อย่ำงถูกตอ้ งชดั เจนเปน็ รปู ธรรม ในกำรรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมงำน/โครงกำร ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕65 คร้ังนี้ ได้รับควำม ร่วมมือด้วยดีจำกหัวหน้ำกลุ่มบริหำรทั่วไป กลุ่มสำระกำรเรียนรู้และงำนอ่ืนๆ ที่ให้ควำมอนุเครำะห์ข้อมูล รำยละเอียดงำน โครงกำร จนทำให้เอกสำรฉบับน้ี มคี วำมสมบูรณ์และสำเร็จลุล่วง จึงขอขอบคุณมำ ณ โอกำส น้ี กลมุ่ งานบรหิ ารทั่วไป 31/3/6๖

สำรบัญ หนา้ บนั ทกึ ข้อความ รายงานผลการดาเนินงานโครงการ/กจิ กรรม ......................................................... ๑ คานา ................................................................................................................................................ ๒ สารบญั .............................................................................................................................................. ๓ แบบรายงานการดาเนินงานโครงการ ................................................................................................. ๔ ภาคผนวก ........................................................................................................................................... ๘ ประมวลภาพการดาเนินงาน คาส่งั แต่งตั้งคณะกรรมการบริหารโครงการ

บนั ทึกขอ้ ควำม ส่วนรำชกำร โรงเรยี นวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสดิ์รำษฎร์บำรงุ ). ท่ี วนั ท่ี 31 มีนำคม 256๖ เรื่อง รำยงำนกำรดำเนินงำนโครงกำร ปกี ำรศึกษำ 256๕ เรยี น ผู้อำนวยกำรโรงเรียนวัดพืชนิมติ (คำสวัสดิ์รำษฎร์บำรุง) ตำมทีข่ ำ้ พเจ้ำ นำงสำววรรณนิษำ พมุ่ อไุ ร ได้รบั มอบหมำยใหเ้ ปน็ ผรู้ บั ผิดชอบ โครงกำรส่งเสริมสุขภำวะ ทีด่ ีและมสี ุนทรียภำพของผูเ้ รียน บัดน้ี ข้ำพเจ้ำได้ดำเนินกำรจัดกิจกรรมเสร็จเรียบร้อยแล้ว จึงขอรำยงำนผลกำรปฏิบัติงำนตำม เอกสำรท่ีแนบมำพรอ้ มนี้ จึงเรยี นมำเพ่ือโปรดทรำบ ลงชอื่ (นำงสำววรรณนษิ ำ พมุ่ อุไร) ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงกำร ควำมคดิ เห็นผู้ชว่ ยกลุ่มงำน ............................................................................................................................. ......................................... ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ลงชื่อ (นำงสำวแพรวรุง่ ศรีประภำ) ผู้ชว่ ยผ้อู ำนวยกำรกลุ่มบรหิ ำรท่ัวไป ควำมคดิ เหน็ ผ้บู รหิ ำร ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ลงชอ่ื (นำงอัจฉรำ รักษำชนม์) ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คำสวัสด์ริ ำษฎร์บำรุง).

พ.น / งำนแผนงำน แบบรำยงำนผลกำรปฏิบตั งิ ำน โครงกำร/กิจกรรม ตำมแผนปฏิบัติกำรโรงเรยี น ปงี บประมำณ 25๖๖ โรงเรยี นวดั พืชนิมิต (คำสวัสด์ริ ำษฎร์บำรงุ ) ******************** กลุ่มบริหำรทวั่ ไป กลมุ่ งำน / กลุ่มสำระกำรเรยี นร้.ู ............................................ 1. ช่ือ โครงกำรส่งเสรมิ สุขภำวะทีด่ ีและมสี ุนทรียภำพของผเู้ รยี น กิจกรรม กฬี ำ กิจกรรม อนำมัย กจิ กรรม พัฒนำงำนดุรยิ ำงคแ์ ละนำฏศลิ ป์ กจิ กรรม ยำเสพติด 2. แผนกลยุทธ์ระดบั องค์กร ข้อท่ี ๑ พฒั นำผเู้ รยี นอย่ำงเตม็ ตำมศกั ยภำพ 3. มำตรฐำนกำรศึกษำ ของ สมศ.มำตรฐำนด้ำนคณุ ภำพผู้เรียน ตัวบ่งช้ีท่ี 1.2 5. ลักษณะงำน/โครงกำร  ตอ่ เนอื่ ง  โครงกำรใหม่  งำนประจำ 6. วัตถุประสงค์ วัตถปุ ระสงค์ ระดับควำมสำเรจ็ หมำยเหตุ มำกท่ีสุด มำก นอ้ ย ปรับปรุง 1.เพือ่ ใหนกั เรียนมีสขุ ภำพกำยและ สุขภำพจิตที่ดีไดร้ ับบริกำรดำ้ น  อนำมยั 2.เพื่อใหนกั เรยี นมนี ้ำหนัก สวนสูง และสมรรถภำพทำงกำยตำมเกณฑ  มำตรฐำน 3.เพื่อใหนักเรียนเหน็ คณุ คำใน ตนเอง มีควำมมนั่ ใจ กลำแสดงออก  อยำงเหมำะสม 4.เพ่ือใหนกั เรยี นมมี นุษยสมั พันธทดี่ ี และใหเกียรติผูอ่ืน  5.เพื่อใหนักเรยี นสำมำรถสรำง ผลงำนจำกกำรเขำรวมกิจกรรม  ดำนศลิ ปะ ดนตร/ี นำฏศิลป กฬี ำ/ นันทนำกำร

7. เปำ้ หมำย ผลกำรดำเนนิ กำร เป้ำหมำย ตำมแผน ทำไดจ้ ริง ยงั ไมไ่ ด้ หมำยเหตุ ดำเนินกำร ดำ้ นปรมิ ำณ 1.นกั เรยี นรอยละ 80 มสี ุขภำพกำย  และสขุ ภำพจติ ทด่ี ีได้รบั บริกำรด้ำน อนำมยั  2.นกั เรียนรอยละ 80 มีน้ำหนกั สวนสูงและสมรรถภำพทำงกำยตำม  เกณฑมำตรฐำน 3.นกั เรียนรอยละ 80 เหน็ คุณคำใน  ตนเอง มีควำมมั่นใจ กลำแสดงออก อยำงเหมำะสม  4.นกั เรียนรอยละ 80 มี มนษุ ยสมั พนั ธทด่ี แี ละใหเกียรตผิ ูอน่ื  5.นักเรยี นรอยละ 80 สำมำรถสรำง ผลงำนจำกกจิ กรรมดำนศิลปะ  ดนตรี/นำฏศลิ ป กฬี ำ/นนั ทนำกำร ด้ำนคุณภำพ  1.นักเรียนสุขภำพกำยและ สุขภำพจิตที่ดีไดร้ ับบริกำรดำ้ น  อนำมยั 2.นกั เรียนมีนำ้ หนัก สวนสูงและ  สมรรถภำพทำงกำยตำมเกณฑ มำตรฐำน 3.นกั เรยี นเหน็ คุณคำในตนเอง มี ควำมมน่ั ใจ กลำแสดงออกอยำง เหมำะสม 4.นกั เรียนมีมนุษยสัมพันธที่ดีและให เกยี รติผูอืน่ 5.นกั เรยี นสำมำรถสรำงผลงำนจำก กจิ กรรมดำนศิลปะ ดนตรี/ นำฏศลิ ป์/กฬี ำ/นนั ทนำกำร

9. ระยะเวลำดำเนนิ กำร วนั ท่ี ๑7 พฤษภำคม ๒๕๖๕-วันที่ 31 มีนำคม ๒๕6๖ - ตำมแผนปฏิบัติกำร เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม () วนั ที่ ๑7 พฤษภำคม ๒๕๖๕-วันท่ี 31 มนี ำคม ๒๕6๖ - ปฏิบัตจิ ริง () เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม 10. สถำนทีด่ ำเนินกำร โรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวัสด์ริ ำษฎรบ์ ำรงุ ) (  ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม 11. งบประมำณ ตำมแผน จ่ำยจรงิ คงเหลือ/จำ่ ย หมำยเหตุ (บำท) (บำท) เกิน แหล่งเงิน (บำท) ๑๐๐,๐๐๐ 69,358 อุดหนนุ 30,642 12. กำรดำเนินงำน กจิ กรรม ระดับควำมสำเรจ็ มำก นอ้ ย มำกทสี่ ดุ  ปรับปรงุ ข้ันวำงแผน (Planning)   1. ศึกษำนโยบำยของโรงเรยี น สำนกั งำนเขตพนื้ ที่  กำรศกึ ษำ และ สพฐ. ในสวนทเี่ ก่ยี วของกบั โครงกำรฯ   2.ศึกษำบริบทและสภำพควำมเปนไปไดในกำร พัฒนำโครงกำรฯ 3.จัดทำโครงกำรฯนำเสนอตอฝำยบริหำร ขนั้ ปฏบิ ัตงิ ำน (DO) 1.ประชมุ คณะทำงำนเพื่อช้ีแจงโครงกำรฯ และ มอบหมำยภำระงำน ขั้นนิเทศติดตำม (Check) 1.นเิ ทศและตดิ ตำมกำรดำเนนิ งำน 2.อำนวยควำมสะดวกในกำรดำเนนิ กิจกรรมของ ผู้เกยี่ วขอ้ งให้เป็นไปตำมภำระงำนทโี่ ครงกำรกำหนด

12. กำรดำเนนิ งำน (ต่อ) ระดับควำมสำเรจ็ มำกท่สี ุด มำก นอ้ ย ปรับปรุง กิจกรรม  ขั้นสรปุ และปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action)  1. สรปุ ประเมินโครงกำร 2.จัดทำรำยงำนโครงกำรนำเสนอฝำ่ ยบรหิ ำร 13. ปัญหำอุปสรรคและแนวทำงแก้ไข สำเหตขุ องปัญหำ แนวทำงแกไ้ ข ปัญหำ 14. สรุปควำมคดิ เห็นของผู้รำยงำน (  ) ควรดำเนินกำรตอ่ เนือ่ ง (  ) เปน็ ท่ีน่ำพอใจ ( ) ให้ดำเนินกำรตอ่ ( ) ไม่ควรดำเนินกำรตอ่ ไป ( ) ปรับปรุง ( ) ไม่เป็นทน่ี ่ำพอใจ 15. ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ลงช่อื ผ้รู บั ผิดชอบโครงกำร (นำงสำววรรณนิษำ พุ่มอุไร) ตำแหนง่ ครู

ภำคผนวก

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรสง่ เสริมสุขภำวะทีด่ แี ละมีสนุ ทรียภำพของผู้เรยี น

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรสง่ เสริมสุขภำวะทีด่ แี ละมีสนุ ทรียภำพของผู้เรยี น

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรสง่ เสริมสุขภำวะทีด่ แี ละมีสนุ ทรียภำพของผู้เรยี น

คำส่งั แต่งต้งั คณะกรรมกำรบรหิ ำรโครงกำร

คำส่งั แต่งต้งั คณะกรรมกำรบรหิ ำรโครงกำร

คำส่งั แต่งต้งั คณะกรรมกำรบรหิ ำรโครงกำร

คำส่งั แต่งต้งั คณะกรรมกำรบริหำรโครงกำร

คำส่งั แต่งต้งั คณะกรรมกำรบรหิ ำรโครงกำร

คำส่งั แต่งต้งั คณะกรรมกำรบรหิ ำรโครงกำร