หลักสูตรสุขศึกษาและพลศึกษา

หลกั สตู รโรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวสั ด์ิรำษฎรบ์ ำรุง) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขัน้ พน้ื ฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

สารบัญ เรื่อง หน้า คานา 1 สารบญั 1 ส่วนนา 1 3 กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 4 เรยี นรู้อะไรในสุขศกึ ษาและพลศึกษา 7 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ 8 คุณภาพผเู้ รยี น ๑๔ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ๑๕ ตวั ชว้ี ดั และสาระการเรียนรแู้ กนกลาง ๑๖ โครงสร้างหลกั สตู รชั้นปี 17 คาอธบิ ายรายวิชา 18 โครงสรา้ งรายวชิ า ๒4 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ ๒5 ตัวชี้วดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ๒6 โครงสรา้ งหลกั สตู รชั้นปี 27 คาอธบิ ายรายวชิ า 28 โครงสร้างรายวิชา 34 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ 35 ตัวชว้ี ดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง 36 โครงสร้างหลกั สตู รช้ันปี คาอธบิ ายรายวชิ า 37 โครงสรา้ งรายวชิ า 38 44 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 45 ตัวชว้ี ดั และสาระการเรียนรู้แกนกลาง 46 โครงสร้างหลกั สตู รชน้ั ปี คาอธบิ ายรายวิชา 47 โครงสรา้ งรายวิชา 48 54 ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 5 55 ตัวชี้วดั และสาระการเรียนรู้แกนกลาง 56 โครงสร้างหลกั สตู รชน้ั ปี คาอธบิ ายรายวิชา โครงสรา้ งรายวิชา หลกั สูตรโรงเรียนวัดพืชนิมติ (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขัน้ พืน้ ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

สารบัญ(ต่อ) หน้า เรอ่ื ง ๕๗ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ ๕๘ ๖๔ ตัวช้ีวดั และสาระการเรยี นร้แู กนกลาง ๖๕ โครงสรา้ งหลกั สตู รช้ันปี ๖๖ คาอธบิ ายรายวชิ า ๖๗ โครงสร้างรายวชิ า การตดั สนิ ผลการเรยี นตามหลกั สตู รแกนกลาง ๖๙ อภิธานศพั ท์ หลกั สตู รโรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวสั ดริ์ ำษฎรบ์ ำรุง) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลักสตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขั้นพนื้ ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ทาไมตอ้ งเรียนสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา สุขภำพหรอื สุขภำวะ หมำยถงึ ภำวะของมนุษยท์ ส่ี มบรู ณท์ ง้ั ทำงกำย ทำงจิต ทำงสงั คม และ ทำงปญั ญำหรอื จติ วิญญำณ สุขภำพหรอื สขุ ภำวะจึงเปน็ เรื่องสำคญั เพรำะเก่ียวโยงกับทุกมติ ขิ องชวี ิตซง่ึ ทกุ คน ควรจะได้เรียนรู้เรอ่ื งสขุ ภำพ เพื่อจะได้มคี วำมรู้ ควำมเข้ำใจทถี่ กู ต้อง มีเจตคติ คณุ ธรรม และค่ำนยิ มท่ี เหมำะสม รวมท้ังมีทักษะปฏบิ ัตดิ ้ำนสุขภำพจนเป็นกจิ นิสยั อันจะสง่ ผลใหส้ ังคมโดยรวมมีคุณภำพ เรยี นรู้อะไรในสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา สขุ ศึกษำและพลศึกษำ เป็นกำรศึกษำดำ้ นสขุ ภำพทม่ี เี ป้ำหมำย เพ่ือกำรดำรงสขุ ภำพ กำรสร้ำง เสริมสขุ ภำพ และกำรพฒั นำคุณภำพชีวิตของบุคคล ครอบครวั และชมุ ชนใหย้ งั่ ยนื สุขศกึ ษา ม่งุ เน้นใหผ้ ู้เรยี นพฒั นำพฤติกรรมดำ้ นควำมรู้ เจตคติ คณุ ธรรม ค่ำนยิ ม และกำร ปฏิบัตเิ กยี่ วกับสุขภำพควบคู่ไปดว้ ยกัน พลศึกษา มงุ่ เนน้ ใหผ้ ู้เรยี นใช้กจิ กรรมกำรเคลอ่ื นไหว กำรออกกำลังกำย กำรเลน่ เกมและกฬี ำ เป็นเครื่องมอื ในกำรพฒั นำโดยรวมทั้งด้ำนรำ่ งกำย จิตใจ อำรมณ์ สังคม สตปิ ญั ญำ รวมทั้งสมรรถภำพเพ่ือ สขุ ภำพและกีฬำ สำระทเ่ี ป็นกรอบเน้ือหำหรือขอบข่ำยองคค์ วำมรูข้ องกลมุ่ สำระกำรเรยี นรูส้ ุขศึกษำและพลศกึ ษำ ประกอบดว้ ย  การเจรญิ เตบิ โตและพฒั นาการของมนุษย์ ผูเ้ รยี นจะไดเ้ รียนรูเ้ ร่อื งธรรมชำติของกำรเจริญเติบโต และพัฒนำกำรของมนุษย์ ปจั จยั ท่มี ีผลตอ่ กำรเจรญิ เติบโต ควำมสัมพันธ์เช่อื มโยงในกำรทำงำนของระบบตำ่ ง ๆ ของร่ำงกำย รวมถงึ วธิ ปี ฏบิ ตั ิตนเพ่ือให้เจรญิ เติบโตและมพี ฒั นำกำรทีส่ มวัย  ชีวติ และครอบครัว ผู้เรียนจะไดเ้ รียนร้เู รอ่ื งคณุ คำ่ ของตนเองและครอบครัว กำรปรับตัวต่อ กำรเปลี่ยนแปลงทำงร่ำงกำย จติ ใจ อำรมณค์ วำมร้สู กึ ทำงเพศ กำรสร้ำงและรกั ษำสัมพนั ธภำพกบั ผู้อน่ื สขุ ปฏิบตั ทิ ำงเพศ และทกั ษะในกำรดำเนินชวี ติ หลักสูตรโรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขัน้ พื้นฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

 การเคลอ่ื นไหว การออกกาลังกาย การเลน่ เกม กีฬาไทย และกฬี าสากล ผเู้ รยี นได้ เรยี นรู้เรอ่ื งกำรเคลอื่ นไหวในรปู แบบต่ำง ๆ กำรเข้ำร่วมกิจกรรมทำงกำยและกฬี ำ ทงั้ ประเภทบคุ คลและ ประเภททมี ทำงกำย และกีฬำ และควำมมนี ้ำใจนกั กีฬำ  การสร้างเสริมสขุ ภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค ผเู้ รียนจะไดเ้ รยี นร้เู ก่ียวกบั หลัก และวิธีกำรเลอื กบรโิ ภคอำหำร ผลติ ภัณฑ์ และบรกิ ำรสุขภำพ กำรสร้ำงเสรมิ สมรรถภำพเพ่อื สุขภำพ และกำร ป้องกันโรคท้งั โรคติดตอ่ และโรคไม่ตดิ ตอ่  ความปลอดภยั ในชีวติ ผูเ้ รยี นจะได้เรยี นรูเ้ ร่ืองกำรปอ้ งกันตนเองจำกพฤติกรรมเส่ยี งตำ่ ง ๆ ท้งั ควำมเส่ียงตอ่ สุขภำพ อบุ ตั ิเหตุ ควำมรนุ แรง อนั ตรำยจำกกำรใช้ยำ และสำรเสพติด รวมถึงแนวทำงใน กำรสร้ำงเสริมควำมปลอดภัยในชวี ติ หลกั สูตรโรงเรียนวดั พชื นมิ ิต (คำสวสั ดิ์รำษฎร์บำรุง) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขน้ั พืน้ ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระท่ี 1 การเจริญเตบิ โตและพฒั นาการของมนษุ ย์ มำตรฐำน พ 1.1 เข้ำใจธรรมชำติของกำรเจรญิ เติบโตและพัฒนำกำรของมนษุ ย์ สาระท่ี 2 ชีวิตและครอบครัว มำตรฐำน พ 2.1 เขำ้ ใจและเหน็ คณุ ค่ำตนเอง ครอบครวั เพศศึกษำ และมที กั ษะในกำรดำเนินชีวติ สาระ 3 การเคลือ่ นไหว การออกกาลังกาย การเลน่ เกม กฬี าไทย และกฬี าสากล มำตรฐำน พ 3.1 เข้ำใจ มที กั ษะในกำรเคลอื่ นไหว กิจกรรมทำงกำย กำรเล่นเกม และกฬี ำ มำตรฐำน พ 3.2 รกั กำรออกกำลังกำย กำรเลน่ เกม และกำรเลน่ กฬี ำ ปฏิบัตเิ ปน็ ประจำอย่ำง สม่ำเสมอ มีวนิ ยั เคำรพสิทธิ กฎ กตกิ ำ มีนำ้ ใจนกั กฬี ำ มจี ติ วิญญำณใน กำรแขง่ ขัน และช่ืนชม ในสนุ ทรยี ภำพของกำรกีฬำ สาระท่ี 4 การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค มำตรฐำน พ 4.1 เหน็ คณุ คำ่ และมที ักษะในกำรสรำ้ งเสริมสขุ ภำพ กำรดำรงสขุ ภำพ กำรป้องกนั โรค และกำร สร้ำงเสริมสมรรถภำพเพื่อสขุ ภำพ สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชวี ติ มำตรฐำน พ 5.1 ปอ้ งกันและหลกี เล่ยี งปจั จยั เสีย่ ง พฤตกิ รรมเสีย่ งตอ่ สขุ ภำพ อบุ ตั ิเหตุ กำรใชย้ ำ สำรเสพตดิ และควำมรมุ แรง หลกั สตู รโรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (คำสวัสดิร์ ำษฎรบ์ ำรุง) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขั้นพ้ืนฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

คุณภาพผู้เรียน จบชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓  มีควำมรู้ และเข้ำใจในเรื่องกำรเจริญเติบโตและพัฒนำกำรของมนุษย์ ปัจจัยท่ีมีผลต่อ กำรเจริญเติบโตและพัฒนำกำร วิธกี ำรสรำ้ งสัมพนั ธภำพในครอบครวั และกล่มุ เพื่อน  มีสุขนิสัยที่ดีในเรื่องกำรกิน กำรพักผ่อนนอนหลับ กำรรักษำควำมสะอำดอวัยวะทุกส่วนของ ร่ำงกำย กำรเลน่ และกำรออกกำลังกำย  ป้องกันตนเองจำกพฤติกรรมท่ีอำจนำไปสู่กำรใช้สำรเสพติด กำรล่วงละเมิดทำงเพศและรู้จัก ปฏิเสธในเร่ืองทไี่ ม่เหมำะสม  ควบคุมกำรเคลื่อนไหวของตนเองได้ตำมพัฒนำกำรในแต่ละชว่ งอำยุ มีทักษะ กำรเคล่ือนไหวข้ัน พืน้ ฐำนและมสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมทำงกำย กิจกรรมสรำ้ งเสริมสมรรถภำพทำงกำยเพื่อสุขภำพ และเกม ไดอ้ ยำ่ ง สนุกสนำน และปลอดภัย  มีทักษะในกำรเลือกบริโภคอำหำร ของเล่น ของใช้ ที่มีผลดีต่อสุขภำพ หลีกเล่ียงและป้องกัน ตนเองจำกอบุ ตั ิเหตไุ ด้  ปฏบิ ตั ิตนได้อย่ำงถกู ตอ้ งเหมำะสมเม่อื มีปญั หำทำงอำรมณ์ และปัญหำสุขภำพ  ปฏิบัติตนตำมกฎ ระเบียบข้อตกลง คำแนะนำ และข้ันตอนต่ำงๆ และให้ควำมร่วมมือกับผู้อื่น ดว้ ยควำมเตม็ ใจจนงำนประสบควำมสำเร็จ  ปฏิบัตติ ำมสทิ ธขิ องตนเองและเคำรพสิทธิของผอู้ ่ืนในกำรเลน่ เปน็ กล่มุ หลักสูตรโรงเรียนวัดพชื นิมติ (คำสวัสด์ริ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขั้นพืน้ ฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

จบชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๖  เข้ำใจควำมสัมพันธ์เชื่อมโยงในกำรทำงำนของระบบต่ำง ๆ ของร่ำงกำย และรู้จักดูแลอวัยวะท่ี สำคัญของระบบนนั้ ๆ  เข้ำใจธรรมชำติกำรเปลี่ยนแปลงทำงร่ำงกำย จิตใจ อำรมณ์และสังคม แรงขับทำงเพศของชำย หญิง เม่ือย่ำงเขำ้ สู่วยั แรกรนุ่ และวยั รุน่ สำมำรถปรับตัวและจดั กำรได้อย่ำงเหมำะสม  เข้ำใจและเหน็ คณุ คำ่ ของกำรมชี วี ติ และครอบครัวทอ่ี บอุน่ และเป็นสขุ  ภมู ใิ จและเห็นคณุ ค่ำในเพศของตน ปฏิบัตสิ ุขอนำมัยทำงเพศได้ถูกตอ้ งเหมำะสม  ป้องกันและหลกี เลี่ยงปจั จยั เสี่ยง พฤตกิ รรมเสยี่ งตอ่ สุขภำพและกำรเกิดโรค อุบตั ิเหตุ ควำมรุนแรง สำรเสพตดิ และกำรลว่ งละเมดิ ทำงเพศ  มที ักษะกำรเคลือ่ นไหวพื้นฐำนและกำรควบคุมตนเองในกำรเคลอื่ นไหวแบบผสมผสำน  รู้หลักกำรเคลื่อนไหวและสำมำรถเลือกเข้ำร่วมกิจกรรมทำงกำย เกม กำรละเล่นพื้นเมือง กีฬำ ไทย กีฬำสำกลได้อย่ำงปลอดภัยและสนุกสนำน มีน้ำใจนักกีฬำ โดยปฏิบัติตำมกฎ กติกำ สิทธิ และหน้ำที่ ของตนเอง จนงำนสำเรจ็ ลลุ ่วง  วำงแผนและปฏิบัติกิจกรรมทำงกำย กิจกรรมสร้ำงเสริมสมรรถภำพทำงกำยเพื่อสุขภำพได้ตำม ควำมเหมำะสมและควำมต้องกำรเปน็ ประจำ  จดั กำรกบั อำรมณ์ ควำมเครยี ด และปัญหำสขุ ภำพไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม  มีทกั ษะในกำรแสวงหำควำมรู้ ข้อมูลข่ำวสำรเพอื่ ใชส้ ร้ำงเสริมสขุ ภำพ หลกั สูตรโรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสดริ์ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำข้นั พ้ืนฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

2. โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศึกษา ๒.๑ โครงสร้างเวลาเรยี น หลกั สูตรโรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวสั ดิ์รำษฎร์บำรงุ ) ไดก้ ำหนดเวลำเรียนของกลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ 8 กลมุ่ สำระ ท่เี ปน็ เวลำเรียนพน้ื ฐำน เวลำเรยี นเพิ่มเตมิ และเวลำในกำรจดั กจิ กรรมพัฒนำผ้เู รียน จำแนกแต่ละชน้ั ปี ดงั นี้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้/กจิ กรรม เวลาเรยี นระดบั ประถมศกึ ษา ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ • กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย 200 200 200 ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ คณติ ศาสตร์ 200 200 200 ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐ ๘๐ 120 120 120 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 40 40 40 80 80 80 ประวตั ศิ าสตร์ 40 40 40 40 40 40 สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 40 40 40 80 8๐ 80 ศลิ ปะ 40 40 40 40 4๐ 40 การงานอาชพี ๔๐ ๔๐ 40 4๐ 4๐ 40 ภาษาอังกฤษ 160 160 160 120 120 120 รวมเวลาเรียน (พน้ื ฐาน) ๘๔๐ ๘๔๐ ๘4๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘4๐ • รายวิชาเพมิ่ เติม ภาษาอังกฤษเพอื่ การส่ือสาร 40 40 40 40 40 40 การปอ้ งกนั การทุจริต 40 40 40 40 40 40 รวมเวลาเรียน (เพ่ิมเติม) 80 80 80 80 80 80 • กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน แนะแนว 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ ลูกเสือ-เนตรนารี 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ 4๐ กจิ กรรมเพื่อสงั คมและ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ สาธารณประโยชน์ ชมุ นุม 3๐ 3๐ 3๐ 3๐ 3๐ 3๐ รวมเวลา กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ รวมเวลาเรียนตามโครงสร้างหลกั สตู ร ๑,040 ๑,040 ๑,040 ๑,040 ๑,040 ๑,040 หมายเหตุ * จัดบรู ณำกำรกำรเรยี นรู้รว่ มกันตำมควำมสอดคลอ้ งของเน้ือหำและกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรู้ ทีม่ ำ : อ้ำงองิ จำกคู่มอื บริหำรจดั กำรเวลำเรยี น ตำมนโยบำย “ลดเวลำเรียน เพม่ิ เวลำรู้ หนำ้ ที่ ๗ - ๑๒ ของ สำนกั วชิ ำกำรและมำตรฐำนกำรศึกษำ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขั้นพื้นฐำน ทมี่ ำ : อำ้ งองิ จำก ประกำศกระทรวงศึกษำธกิ ำร เร่อื งกำรบริหำรจัดกำรเวลำเรยี นภำษำอังกฤษ ช้ัน ประถมศกึ ษำปที ่ี ๑ - ๓ ลงวันที่ ๓๑ ตลุ ำคม ๒๕๕๙ ท่มี ำ : อ้ำงองิ จำกประกำศกระทรวงศึกษำธิกำร เรื่องแนวทำงกำรบริหำรจดั กำรเวลำเรียนของสถำนศกึ ษำขั้น พืน้ ฐำน ลงวันท่ี 1๑ กรกฎำคม ๒๕60 หลักสตู รโรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิร์ ำษฎร์บำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลักสตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้นั พนื้ ฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑ หลักสูตรโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพนื้ ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

ตัวชว้ี ัดและสาระการเรยี นรู้ สาระที่ 1 การเจรญิ เติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ มำตรฐำน พ 1.1 เขำ้ ใจธรรมชำตขิ องกำรเจรญิ เติบโตและพฒั นำกำรของมนษุ ย์ ชน้ั ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรู้ ป. 1 1. อธิบำยลักษณะและหน้ำท่ขี อง  ลักษณะและหน้ำท่ขี องอวยั วะภำยนอก ทม่ี ีกำรเจริญเติบโตและพฒั นำกำรไป อวยั วะภำยนอก ตำมวัย - ตำ หู คอ จมกู ผม มือ เท้ำ เลบ็ ผิวหนัง ฯลฯ - อวยั วะในช่องปำก (ปำก ลนิ้ ฟนั เหงอื ก) 2. อธิบำยวิธีดูแลรักษำอวยั วะ  กำรดแู ลรักษำอวัยวะภำยนอก ภำยนอก - ตำ หู คอ จมูก ปำก ลิ้น ฟนั ผม มอื เท้ำ เล็บ ผิวหนงั ฯลฯ - อวยั วะในชอ่ งปำก (ปำก ลน้ิ ฟัน เหงือก) หลกั สตู รโรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวสั ดร์ิ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พุทธศักรำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระที่ 2 ชวี ิตและครอบครัว มำตรฐำน พ 2.1 เข้ำใจและเหน็ คุณคำ่ ตนเอง ครอบครวั เพศศึกษำ และมที กั ษะในกำรดำเนนิ ชีวติ ชั้น ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรู้ ป.1 1. ระบุสมำชกิ ในครอบครัวและควำม - สมำชิกในครอบครวั - ควำมรกั ควำมผูกพนั ของสมำชกิ ใน รัก ควำมผกู พนั ของสมำชิกทม่ี ี ต่อกนั ครอบครวั 2. บอกส่งิ ท่ชี นื่ ชอบและภำคภมู ใิ จ - สงิ่ ทชี่ ืน่ ชอบและควำมภำคภูมิใจใน ในตนเอง ตนเอง (จดุ เด่น จดุ ดอ้ ยของตนเอง) 3. บอกลักษณะควำมแตกตำ่ งระหว่ำง  ลกั ษณะควำมแตกตำ่ งของเพศชำย เพศชำยและเพศหญงิ เพศหญงิ - ร่ำงกำย - อำรมณ์ - ลักษณะนสิ ยั หลกั สตู รโรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวสั ดิ์รำษฎร์บำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

สาระที่ 3 การเคล่อื นไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กฬี าไทย และกฬี าสากล มำตรฐำน พ 3.1 เขำ้ ใจ มที กั ษะในกำรเคลอ่ื นไหว กิจกรรมทำงกำย กำรเล่นเกม และกีฬำ ชัน้ ตวั ชี้วดั สาระการเรียนรู้ ป.1 1. เคลื่อนไหวร่ำงกำยขณะอยกู่ ับท่ี  ธรรมชำติของกำรเคลือ่ นไหวร่ำงกำย ในชวี ิตประจำวัน เคลือ่ นท่ี และใช้อปุ กรณป์ ระกอบ - แบบอย่กู บั ที่ เช่น น่งั ยนื กม้ เงย เอียงซ้ำย-ขวำ เคลอื่ นไหวขอ้ มอื 2. เล่นเกมเบด็ เตลด็ และเข้ำรว่ ม ข้อเทำ้ แขน ขำ กจิ กรรมทำงกำยทีใ่ ชก้ ำรเคลื่อนไหว - แบบเคลอ่ื นที่ เชน่ เดิน วง่ิ กระโดด ตำมธรรมชำติ กล้งิ ตัว - แบบใชอ้ ปุ กรณป์ ระกอบ เช่น จับ โยน เตะ เคำะ  กิจกรรมทำงกำยท่ใี ชก้ ำรเคลอ่ื นไหว ตำมธรรมชำติ - กำรเลน่ เกมเบ็ดเตล็ด หลกั สูตรโรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขั้นพน้ื ฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลงั กาย การเล่มเกม กฬี าไทย และกฬี าสากล มำตรฐำน พ 3.2 รกั กำรออกกำลังกำย กำรเลน่ เกม และกำรเล่นกีฬำ ปฏิบตั ิเปน็ ประจำอย่ำงสม่ำเสมอ มีวินยั เคำรพสทิ ธิ กฎ กติกำ มนี ำ้ ใจนกั กีฬำ มีจิตวญิ ญำณในกำรแขง่ ขัน และชน่ื ชม ในสนุ ทรียภำพของกำรกีฬำ ช้ัน ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู้ ป.1 1. ออกกำลงั กำยและเล่นเกมตำมคำ  กำรออกกำลงั กำยและกำรเลน่ เกมเบด็ เตล็ด แนะนำอยำ่ งสนกุ สนำน 2. ปฏบิ ตั ิตนตำมกฎ กตกิ ำ ข้อตกลง  กฎ กตกิ ำ ขอ้ ตกลงในกำรเลน่ เกมเบ็ดเตลด็ ในกำรเลน่ เกมตำมคำแนะนำ หลกั สตู รโรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวสั ดร์ิ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลักสตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขั้นพืน้ ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 4 การสร้างเสรมิ สขุ ภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค มำตรฐำน พ 4.1 เหน็ คณุ คำ่ และมีทักษะในกำรสร้ำงเสริมสขุ ภำพ กำรดำรงสขุ ภำพ กำรปอ้ งกนั โรค และกำรสร้ำงสมรรถภำพเพอื่ สขุ ภำพ ชั้น ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้ ป.1 1. ปฏบิ ัติตนตำมหลักสุขบญั ญตั ิแห่งชำติ  กำรปฏิบัติตนตำมหลกั สุขบญั ญตั ิ แห่งชำติ ตำมคำแนะนำ 2. บอกอำกำรเจ็บปว่ ยท่ีเกดิ ข้นึ กบั ตนเอง  ลกั ษณะอำกำรเจบ็ ปว่ ยท่เี กดิ ขน้ึ กบั ตนเอง - ปวดศรี ษะ - ตวั ร้อน - มนี ำ้ มูก - ปวดทอ้ ง - ผืน่ คัน (หนงั ศรี ษะ ผวิ หนงั ) - ฟกช้ำ ฯลฯ 3. ปฏบิ ัติตนตำมคำแนะนำเม่อื มีอำกำร  วิธปี ฏิบัติตนเม่ือมอี ำกำรเจบ็ ปว่ ย เจ็บปว่ ย ทีเ่ กดิ ขน้ึ กบั ตนเอง หลกั สตู รโรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวัสดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขัน้ พ้ืนฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 5 ความปลอดภัยในชีวิต มำตรฐำน พ 5.1 ป้องกันและหลีกเล่ยี งปัจจยั เสี่ยง พฤติกรรมเสย่ี งตอ่ สุขภำพ อุบัติเหตุ กำรใชย้ ำ สำรเสพตดิ และควำมรนุ แรง ชัน้ ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรู้ ป.1 1. ระบสุ ่ิงที่ทำให้เกิดอันตรำยท่ีบ้ำน  สิง่ ทท่ี ำใหเ้ กดิ อันตรำยภำยในบ้ำนและ โรงเรยี น โรงเรยี น และกำรป้องกัน  กำรป้องกันอันตรำยภำยในบ้ำนและโรงเรยี น 2. บอกสำเหตุและกำรปอ้ งกนั อนั ตรำย  อนั ตรำยจำกกำรเล่น ท่เี กดิ จำกกำรเล่น - สำเหตทุ ่ีทำให้เกิดอนั ตรำยจำก กำรเล่น - กำรปอ้ งกันอนั ตรำยจำกกำรเล่น 3. แสดงคำพดู หรอื ทำ่ ทำงขอควำมชว่ ย  กำรขอควำมช่วยเหลอื เม่ือเกดิ เหตรุ ้ำย เหลือจำกผูอ้ ่ืนเม่ือเกดิ เหตรุ ำ้ ยท่ีบ้ำน ทีบ่ ำ้ นและโรงเรียน และโรงเรยี น - บคุ คลท่คี วรขอควำมชว่ ยเหลอื - คำพดู และท่ำทำงกำรขอ ควำมช่วยเหลือ หลักสตู รโรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวัสดิ์รำษฎร์บำรงุ ) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพ้ืนฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

๒.๒ โครงสรา้ งหลกั สตู รชน้ั ปี หลกั สตู รโรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวสั ดริ์ ำษฎรบ์ ำรงุ ) ได้กำหนดเวลำเรยี นของกลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ ๘ กลุ่มสำระ ท่เี ป็นเวลำเรยี นพืน้ ฐำน เวลำเรียนเพมิ่ เตมิ และเวลำในกำรจัดกจิ กรรมพัฒนำผู้เรยี น จำแนก แตล่ ะช้นั ปี ดงั นี้ โครงสรา้ งหลกั สตู รชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 รหสั กลุม่ สาระการเรียนรู/้ กิจกรรม เวลาเรยี น(ชม./ป)ี รายวชิ าพน้ื ฐาน (๘๔๐) ท ๑๑๑๐๑ ภำษำไทย1 ๒๐๐ ค ๑๑๑๐๑ คณติ ศำสตร1์ ๒๐๐ ว ๑๑๑๐๑ วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี 1 8๐ ส ๑๑๑๐๑ สังคมศึกษำ ศำสนำและวฒั นธรรม 1 4๐ ส ๑๑๑๐๒ ประวัตศิ ำสตร์ 1 ๔๐ พ ๑๑๑๐๑ สุขศกึ ษำและพลศึกษำ 1 ๔๐ ศ ๑๑๑๐๑ ศิลปะ 1 ๔๐ ง ๑๑๑๐๑ กำรงำนอำชีพ 1 ๔๐ อ ๑๑๑๐๑ ภำษำองั กฤษ1 160 รายวชิ าเพิ่มเติม (8๐) อ 11201 ภำษำองั กฤษเพอื่ กำรสอ่ื สำร 40 ส ๑๑2๐3 กำรป้องกันกำรทจุ ริต 40 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น (๑๒๐) แนะแนว 40 ลกู เสือ-เนตรนำรี 40 กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสำธำรณประโยชน์ 10 ชุมนมุ 30 รวมเวลาเรียนตามโครงสรา้ งหลกั สตู ร ๑,040 หลกั สูตรโรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวัสดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) พุทธศักรำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

คาอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน พ๑๑๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา กลมุ่ สาระสุขศกึ ษาและพลศึกษา ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ เวลา ๔๐ ชว่ั โมง ศึกษำลักษณะและหน้ำที่ของอวัยวะภำยนอกและภำยในช่องปำก วิธีกำรดูแลรักษำอวัยวะภำยนอก เช่น หู คอ จมูก ฯลฯ และอวัยวะในช่องปำก ( ปำก,ลิ้น,ฟัน,เหงอื ก ) สมำชกิ ในครอบครัวมีควำมรักควำม ผูกพันต่อกัน สิ่งท่ีชื่นชอบและภำคภูมิใจในตนเอง คือ จุดเด่น และจุดด้อยของตนเอง ลักษณะควำมแตกต่ำง ระหว่ำงเพศชำยและเพศหญิงในดำ้ น ร่ำงกำย, อำรมณ์, ลักษณะนิสัย กำรปฏิบัติตนตำมคำแนะนำและรู้อำกำร เจ็บป่วยทเ่ี กดิ ขน้ึ กบั ตนเอง ปวดศีรษะ, ตวั รอ้ น, มีนำ้ มูก,ปวดท้อง,ผนื่ คัน ( หนังศีรษะ ผวิ หนงั ) ฟกช้ำ ฯลฯ กำรปฏิบัติตนตำมคำแนะนำเม่ือมีอำกำรเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นกับตนเอง สิ่งท่ีทำให้เกิดอนั ตรำยท่ีบ้ำนโรงเรียนและ กำรป้องกัน สำเหตุและกำรป้องกันอันตรำยที่เกิดจำกกำรเล่น กำรขอควำมช่วยเหลือจำกผู้อ่ืนเม่ือเกิดเหตุร้ำย ที่บ้ำนและโรงเรียน หลักกำรเคลื่อนไหวขณะอยู่กับท่ี เคล่ือนที่และใช้อุปกรณ์ประกอบ กำรเคลื่อนไหวตำม ธรรมชำติ กำรออกกำลังกำย เล่นเกมเบ็ดเตลด็ กำรเลน่ เกม ตำมคำแนะนำ ตำมกฎกตกิ ำข้อตกลงในกำรเล่น โดยใช้กระบวนกำรเสำะหำควำมรู้ กำรสำรวจข้อมูล กำรปฏิบัติ กำรบอก ระบุ กำรจัดกลุ่ม ฝึกปฏิบัติ กิจกรรมทำงกำยกำรเคลอื่ นไหวตำมธรรมชำติ เพ่ือให้ผู้เรียนมีทักษะในกำรแสวงหำควำมรู้ มีควำมคิดสร้ำงสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรม มีน้ำใจนักกีฬำ เป็นผู้นำ ผู้ตำมท่ีดี มีเหตุผล รักกำรออกกำลังกำย รักสุขภำพ มีสุขนิสัยท่ีดีและตระหนักถึงกำรสร้ำงเสริม สขุ ภำพ มคี วำมสำมำรถในกำรคดิ กำรใช้ทกั ษะชวี ิต กำรแก้ปัญหำ รหสั ตัวช้วี ดั พ ๑.๑ ป๑/๑ , ป๑/๒ พ ๒.๑ ป๑/๑ , ป๑/๒ , ป๑/๓ พ ๓.๑ ป๑/๑ , ป๑/๒ พ ๓.๒ ป๑/๑ , ป๑/๒ พ ๔.๑ ป๑/๑ , ป๑/๒ , ป๑/๓ พ ๕.๑ ป๑/๑ , ป๑/๒ , ป๑/๓ รวมทั้งหมด ๑๕ ตัวชีว้ ดั หลกั สตู รโรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวสั ด์ริ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

รายวชิ าสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา โครงสรา้ งรายวชิ า รหสั วิชา พ ๑๑๑๐๑ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๑ จานวน ๔๐ ช่วั โมง/ปี หน่วยที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู/้ เวลา น้าหนกั (ชัว่ โมง) (คะแนน) 1 ตวั ชว้ี ัด 2 4 10 3 ตัวเรำ พ1.1 ป.1/1 ป.1/2 5 10 4 5 10 5 ชวี ิตและครอบครวั พ2.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 6 10 6 12 20 ใส่ใจสุขภำพ พ4.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 8 20 ชีวติ ปลอดภัย พ5.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3 80 20 กำรเคลือ่ นไหวขน้ั พน้ื ฐำน พ3.1 ป.1/1 สนกุ กบั เกมเบ็ดเตล็ด พ3.1 ป.1/2 พ3.2 ป.1/1 ป.1/2 คะแนนระหว่ำงภำค คะแนนปลำยภำค หลักสูตรโรงเรียนวัดพชื นิมิต (คำสวัสด์ิรำษฎร์บำรุง) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขัน้ พน้ื ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๒ หลักสูตรโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพนื้ ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 1 การเจรญิ เติบโตและพฒั นาการของมนษุ ย์ มำตรฐำน พ 1.1 เขำ้ ใจธรรมชำตขิ องกำรเจริญเตบิ โตและพฒั นำกำรของมนุษย์ ชั้น ตัวชวี้ ัด สาระการเรยี นรู้ ป. 2 1. อธิบำยลักษณะและหน้ำท่ีของ  ลกั ษณะและหน้ำที่ของอวยั วะภำยใน ท่มี กี ำรเจรญิ เตบิ โตและพัฒนำกำรไป อวยั วะภำยใน ตำมวัย (สมอง หวั ใจ ตับ ไต ปอด กระเพำะอำหำร ลำไส้ ฯลฯ) 2. อธิบำยวธิ ีดูแลรักษำอวยั วะภำยใน  กำรดูแลรักษำอวัยวะภำยใน - กำรระมัดระวังกำรกระแทก - กำรออกกำลงั กำย - กำรกินอำหำร 3. อธบิ ำยธรรมชำตขิ องชีวิตมนษุ ย์  ธรรมชำตชิ ีวติ ของมนษุ ย์ตง้ั แต่เกดิ จนตำย หลกั สตู รโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรุง) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขัน้ พนื้ ฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 2 ชวี ติ และครอบครัว มำตรฐำน พ 2.1 เข้ำใจและเห็นคุณค่ำตนเอง ครอบครวั เพศศึกษำ และมีทกั ษะในกำรดำเนินชีวติ ชนั้ ตัวช้ีวดั สาระการเรียนรู้ ป.2 1. ระบบุ ทบำทหนำ้ ทข่ี องตนเองและ  บทบำทหนำ้ ท่ขี องสมำชกิ ในครอบครวั - ตนเอง สมำชกิ ในครอบครวั - พ่อแม่ - พนี่ ้อง 2. บอกควำมสำคัญของเพื่อน - ญำติ  ควำมสำคัญของเพือ่ น (เช่น พดู คุย ปรกึ ษำ เลน่ ฯลฯ ) 3. ระบพุ ฤติกรรมทเี่ หมำะสมกับเพศ  พฤติกรรมทเ่ี หมำะสมกับเพศ - ควำมเป็นสุภำพบุรษุ - ควำมเป็นสภุ ำพสตรี 4. อธิบำยควำมภำคภูมิใจในควำมเปน็ เพศ  ควำมภำคภูมิใจในเพศหญงิ หรอื เพศชำย หญงิ หรือเพศชำย หลกั สตู รโรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) พุทธศักรำช 2563 ตำมหลักสตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขน้ั พน้ื ฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลงั กาย การเลน่ เกม กีฬาไทย และกฬี าสากล มำตรฐำน พ 3.1 เขำ้ ใจ มที กั ษะในกำรเคล่อื นไหว กจิ กรรมทำงกำย กำรเล่นเกม และกีฬำ ชั้น ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้ ป.2 1. ควบคมุ กำรเคลอ่ื นไหวร่ำงกำยขณะ - ลักษณะและวธิ กี ำรของกำรเคล่อื นไหว ร่ำงกำยแบบอยกู่ บั ท่ี เชน่ กระโดด อยกู่ ับท่ี เคลอ่ื นท่ี และใชอ้ ุปกรณ์ บิดตัว ดงึ ผลกั ประกอบ -แบบเคลอ่ื นที่ เช่น กระโดดเขยง่ กำ้ วชิดก้ำว ว่ิงตำมทศิ ทำงทก่ี ำหนด - แบบใช้อปุ กรณป์ ระกอบ เชน่ คีบ ขว้ำง ตี 2. เล่นเกมเบด็ เตล็ดและเข้ำรว่ มกิจกรรม - กำรเลน่ เกมเบ็ดเตลด็ และเขำ้ รว่ ม ทำงกำยทวี่ ิธเี ล่นอำศัยกำรเคล่ือนไหว กิจกรรมทำงกำยที่วิธีเล่นอำศยั กำร เบอื้ งตน้ ทั้งแบบอยูก่ ับท่ี เคลื่อนที่ และใช้ เคลื่อนไหวเบอ้ื งต้นทงั้ แบบอยูก่ ับท่ี อปุ กรณ์ประกอบ เคลือ่ นที่ และใช้อปุ กรณป์ ระกอบ หลกั สูตรโรงเรียนวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดริ์ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลังกาย การเล่มเกม กฬี าไทย และกฬี าสากล มำตรฐำน พ 3.2 รักกำรออกกำลงั กำย กำรเลน่ เกม และกำรเลน่ กีฬำ ปฏิบตั ิเปน็ ประจำอย่ำงสม่ำเสมอ มวี นิ ัย เคำรพสทิ ธิ กฎ กตกิ ำ มีนำ้ ใจนกั กีฬำ มีจิตวญิ ญำณในกำรแข่งขนั และชน่ื ชม ในสุนทรียภำพของกำรกฬี ำ ชัน้ ตวั ช้วี ัด สาระการเรยี นรู้ ป.2 1. ออกกำลงั กำยและเลน่ เกมได้ด้วยตนเอง  กำรออกกำลงั กำยและเล่นเกมเบ็ดเตล็ด อย่ำงสนกุ สนำน  ประโยชน์ของกำรออกกำลังกำยและกำรเลน่ เกม ๒. ปฏิบัตติ ำมกฎ กติกำ และขอ้ ตกลงใน  กฎ กติกำ ขอ้ ตกลงในกำรเลน่ เกมเปน็ กลมุ่ กำรเลน่ เกมเปน็ กล่มุ หลักสตู รโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ด์ิรำษฎรบ์ ำรงุ ) พุทธศักรำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขน้ั พ้นื ฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระที่ 4 การสรา้ งเสรมิ สุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกนั โรค มำตรฐำน พ 4.1 เห็นคุณคำ่ และมีทักษะในกำรสร้ำงเสริมสขุ ภำพ กำรดำรงสุขภำพ กำรป้องกนั โรค และกำรสรำ้ งสมรรถภำพเพอ่ื สุขภำพ ช้ัน ตวั ชวี้ ัด สาระการเรียนรู้ ป.2 1. บอกลักษณะของกำรมสี ขุ ภำพดี  ลกั ษณะของกำรมสี ุขภำพดี - ร่ำงกำยแขง็ แรง - จิตใจรำ่ งเริง แจม่ ใส - มคี วำมสขุ - มีควำมปลอดภัย 2. เลอื กกนิ อำหำรทมี่ ีประโยชน์  อำหำรที่มปี ระโยชน์และไม่มปี ระโยชน์ ๓ . ระบุของใชแ้ ละของเลน่ ทมี่ ีผลเสีย  ของใช้และของเล่นท่ีมีผลเสยี ต่อสุขภำพ ต่อสุภำพ  อำกำรและวิธีป้องกนั กำรเจ็บปว่ ย 4. อธบิ ำยอำกำรและวธิ ีปอ้ งกนั กำร - ตำแดง ท้องเสยี ฯลฯ เจ็บป่วย กำรบำดเจ็บทอี่ ำจเกดิ ขนึ้  อำกำรและวธิ ีป้องกันกำรบำดเจ็บ 5. ปฏบิ ตั ติ ำมคำแนะนำเมอื่ มอี ำกำร - ถกู ของมคี ม แมลงสตั วก์ ดั ต่อย หกลม้ เจบ็ ป่วยและบำดเจบ็ ฯลฯ  วธิ ีปฏบิ ัตติ นเม่ือเจ็บป่วยและบำดเจบ็ หลักสูตรโรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสด์ริ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำขัน้ พน้ื ฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 5 ความปลอดภัยในชีวิต มำตรฐำน พ 5.1 ป้องกนั และหลกี เล่ยี งปัจจยั เสย่ี ง พฤติกรรมเสีย่ งต่อสุขภำพ อุบัติเหตุ กำรใชย้ ำ สำรเสพตดิ และควำมรนุ แรง ช้ัน ตวั ชว้ี ดั สาระการเรียนรู้ ป.2 1. ปฏบิ ัติตนในกำรปอ้ งกนั อุบัตเิ หตทุ ีอ่ ำจ  อุบตั ิเหตทุ ำงน้ำและทำงบก เกดิ ข้ึนทำงน้ำและทำงบก - สำเหตขุ องอุบัตเิ หตทุ ำงน้ำ และทำงบก - วธิ กี ำรปอ้ งกันอุบัตเิ หตุทำงนำ้ และทำงบก 2. บอกชอ่ื ยำสำมญั ประจำบำ้ น และใช้ยำ  ยำสำมัญประจำบำ้ น ตำมคำแนะนำ - ชอื่ ยำสำมัญประจำบำ้ น -กำรใชย้ ำตำมควำมจำเป็นและ ลกั ษณะอำกำร 3. ระบุโทษของสำรเสพตดิ สำรอันตรำย  สำรเสพตดิ และสำรอนั ตรำยใกลต้ วั ใกลต้ ัวและวธิ กี ำรปอ้ งกัน -โทษของสำรเสพติดและสำร อนั ตรำยใกลต้ วั - วธิ ีปอ้ งกัน 4. ปฏบิ ตั ติ นตำมสัญลกั ษณแ์ ละปำ้ ยเตอื น  สญั ลกั ษณ์และป้ำยเตอื นของสิง่ ของหรือ ของสิง่ ของหรอื สถำนท่ีท่เี ป็นอนั ตรำย สถำนทท่ี เี่ ป็นอนั ตรำย - ควำมหมำยของสัญลกั ษณแ์ ละ ปำ้ ยเตือน 5. อธิบำยสำเหตุ อนั ตรำย วธิ ปี ้องกัน  อัคคภี ยั อัคคีภยั และแสดงกำรหนไี ฟ -สำเหตุของกำรเกดิ อคั คีภัย -อนั ตรำยซึ่งไดร้ ับจำกกำรเกิดอคั คภี ยั -กำรปอ้ งกันอัคคภี ยั และกำรหนไี ฟ หลกั สูตรโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำข้นั พ้ืนฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

โครงสร้างหลกั สตู รชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ รหสั กลุม่ สาระการเรยี นร้/ู กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ป)ี รายวชิ าพน้ื ฐาน (๘๔๐) ท ๑๒๑๐๑ ภำษำไทย2 ๒๐๐ ค ๑๒๑๐๑ คณิตศำสตร์ 2 ๒๐๐ ว ๑๒๑๐๑ วทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2 8๐ ส ๑๒๑๐๑ สังคมศึกษำ ศำสนำและวัฒนธรรม2 4๐ ส ๑๒๑๐๒ ประวตั ิศำสตร์ 2 4๐ พ ๑๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศึกษำ 2 ๔๐ ศ ๑๒๑๐๑ ศิลปะ 2 ๔๐ ง ๑๒๑๐๑ กำรงำนอำชีพ 2 ๔๐ อ ๑๒๑๐๑ ภำษำองั กฤษ2 160 รายวิชาเพ่มิ เติม (8๐) อ 12201 ภำษำองั กฤษเพื่อกำรสือ่ สำร2 40 ส ๑22๐3 กำรปอ้ งกันกำรทจุ รติ 2 40 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน (๑๒๐) แนะแนว 40 ลกู เสอื -เนตรนำรี 40 กิจกรรมเพื่อสงั คมและสำธำรณประโยชน์ 10 ชุมนุม 30 รวมเวลาเรียนตามโครงสรา้ งหลกั สตู ร ๑,040 หลกั สตู รโรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวสั ด์ิรำษฎร์บำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลักสตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขน้ั พืน้ ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

คาอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน พ๑2๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ เวลา ๔๐ ช่วั โมง ศึกษำลักษณะและหน้ำท่ีของอวยั วะภำยใน ท่ีมีกำรเจริญเติบโตและพัฒนำกำรไปตำมวัย วิธีดแู ลรักษำ อวัยวะภำยใน ธรรมชำติของชีวิตมนุษย์ตั้งแต่เกิดจนตำย รู้บทบำทหน้ำที่ของตนเองและสมำชิกในครอบครัว ควำมสำคัญของเพ่ือน พฤติกรรมท่ีเหมำะสม ศึกษำลักษณะและหน้ำที่ของอวัยวะภำยใน ท่ีมีกำรเจริญเติบโต และพัฒนำกำรไปตำมวัย วิธีดูแลรักษำอวัยวะภำยใน ธรรมชำติของชีวิตมนุษย์ต้ังแต่เกิดจนตำย รู้บทบำท หน้ำท่ีของตนเองและสมำชิกในครอบครัว ควำมสำคัญของเพื่อน พฤติกรรมที่เหมำะสมกับเพศ ควำม ภำคภูมิใจในควำมเป็นเพศหญิงหรือเพศชำย ลักษณะของกำรมีสุขภำพดี เลือกกินอำหำรที่มีประโยชน์ กำรใช้ ของใช้และของเล่นทีม่ ีผลเสียต่อสุขภำพ กำรเจ็บป่วย กำรบำดเจ็บท่ีอำจเกิดข้ึนกับตนเอง ปฏบิ ัติตำมคำแนะนำ เมื่อมีอำกำรเจ็บป่วยและบำดเจ็บ ปฏิบัติตนในกำรป้องกันอุบัติเหตุท่ีอำจเกิดขึ้นทำงน้ำและทำงบก บอกชื่อยำ สำมัญประจำบ้ำนและใช้ยำตำมคำแนะนำ ระบุโทษของสำรเสพติด สำรอันตรำยใกล้ตัวและวิธีกำรป้องกัน ปฏิบัติตนตำมสัญลักษณ์ และป้ำยเตือนของสิ่งของหรือสถำนที่ ที่เป็นอันตรำย วิธปี ้องกันอัคคีภัย และแสดงกำร หนีไฟ หลักกำรควบคุมกำรเคลื่อนไหวเบื้องต้น เคล่ือนไหวขณะอยู่กับที่ เคล่ือนที่และใช้อุปกรณ์ประกอบ ประโยชนข์ องกำรออกกำลังกำย เกมเบด็ เตลด็ เกมพนื้ บำ้ น ตำมกฎกติกำข้อตกลงในกำรเล่นเกมเปน็ กลุม่ โดยใช้กระบวนกำรสืบเสำะหำควำมรู้ กำรสำรวจตรวจสอบ กำรสืบค้นข้อมูล บันทึกข้อมูล กำรบอก ระบุ กำรปฏบิ ัติ กำรจัดกลุ่มขอ้ มลู และกำรอภิปรำย เพ่ือให้ผู้เรียนมีทักษะในกำรแสวงหำควำมรู้ มีควำมคิดสร้ำงสรรค์ มีน้ำใจนักกีฬำ มีคุณธรรม จริยธรรม เป็นผ้นู ำ ผตู้ ำมทดี่ ี มเี หตุผล รักกำรออกกำลงั กำย รักสุขภำพ มีสุขนสิ ยั ท่ีดีและตระหนักถงึ กำรสร้ำงเสรมิ สขุ ภำพ มีควำมสำมำรถในกำรคดิ กำรใช้ทกั ษะชวี ติ กำรแกป้ ญั หำ รหสั ตัวชี้วดั พ ๑.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ พ ๒.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ พ ๓.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ พ ๓.๒ ป. ๒/๑ ป.๒/๒ พ ๔.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕ พ ๕.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕ รวมทั้งหมด ๒1 ตัวชวี้ ดั หลกั สตู รโรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวสั ด์ิรำษฎรบ์ ำรุง) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขนั้ พื้นฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

รายวชิ าสขุ ศึกษาและพลศึกษา โครงสรา้ งรายวชิ า รหสั วิชา พ ๑๒๑๐๑ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๒ จานวน ๔๐ ช่วั โมง/ปี หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู/้ เวลา น้าหนัก (ชว่ั โมง) (คะแนน) 1 ตัวชว้ี ัด 2 4 10 ตัวเรำ พ1.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 4 10 3 ชีวิตและครอบครัว พ2.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 6 10 4 ป.2/4 6 10 5 6 ใสใ่ จสุขภำพ พ4.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 15 20 5 20 ป.2/4 ป.2/5 80 20 ชวี ิตปลอดภัย พ5.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3 ป.2/4 ป.2/5 กำรเคลอื่ นไหวข้นั พน้ื ฐำน พ3.1 ป.2/1 ป.2/2 สนกุ กบั เกมเบด็ เตล็ด พ3.2 ป.2/1 ป.2/2 คะแนนระหว่ำงภำค คะแนนปลำยภำค หลักสตู รโรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวสั ดริ์ ำษฎรบ์ ำรุง) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขั้นพื้นฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๓ หลักสูตรโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพนื้ ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพฒั นาการของมนุษย์ มำตรฐำน พ 1.1 เขำ้ ใจธรรมชำตขิ องกำรเจริญเติบโตและพฒั นำกำรของมนุษย์ ชัน้ ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้ ป. 3 1. อธบิ ำยลกั ษณะและกำร เจรญิ เตบิ โต  ลักษณะกำรเจรญิ เตบิ โตของรำ่ งกำยมนุษยท์ ่ี ของรำ่ งกำยมนษุ ย์ มคี วำมแตกต่ำงกนั ในแตล่ ะบคุ คล - ลักษณะรปู ร่ำง - น้ำหนกั - ส่วนสูง 2. เปรียบเทียบกำรเจริญเตบิ โตของตนเอง  เกณฑ์มำตรฐำนกำรเจรญิ เติบโตของ กับเกณฑ์มำตรฐำน เด็กไทย 3. ระบุปจั จัยท่มี ผี ลตอ่ กำรเจรญิ เติบโต  ปจั จัยทีม่ ผี ลต่อกำรเจรญิ เตบิ โต - อำหำร - กำรออกกำลงั กำย - กำรพักผ่อน หลักสูตรโรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คำสวัสด์ริ ำษฎร์บำรงุ ) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขน้ั พน้ื ฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระที่ 2 ชวี ติ และครอบครวั มำตรฐำน พ 2.1 เข้ำใจและเหน็ คุณคำ่ ตนเอง ครอบครวั เพศศกึ ษำ และมที ักษะในกำรดำเนินชีวิต ชนั้ ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้ ป.3 1. อธบิ ำยควำมสำคัญและควำมแตกต่ำง  ควำมสำคญั ของครอบครัว ควำมแตกต่ำง ของครอบครวั ท่มี ตี อ่ ตนเอง ของแตล่ ะครอบครัว - เศรษฐกิจ - สังคม - กำรศกึ ษำ 2. อธบิ ำยวธิ ีสรำ้ งสมั พันธภำพใน  วธิ กี ำรสรำ้ งสมั พนั ธภำพในครอบครวั และ ครอบครวั และกลมุ่ เพ่อื น กลุม่ เพอ่ื น 3. บอกวิธีหลกี เลีย่ งพฤตกิ รรมท่นี ำไปสู่  พฤติกรรมที่นำไปสูก่ ำรล่วงละเมิดทำงเพศ กำรล่วงละเมิดทำงเพศ ( กำรแตง่ กำย กำรเทีย่ วกลำงคนื กำรคบเพื่อน กำรเสพสำรเสพตดิ ฯลฯ )  วธิ หี ลีกเลย่ี งพฤตกิ รรมที่นำไปสู่กำรลว่ ง ละเมิดทำงเพศ ( ทักษะกำรปฏเิ สธ และอนื่ ๆ ) หลกั สูตรโรงเรียนวดั พชื นมิ ิต (คำสวัสดิ์รำษฎรบ์ ำรุง) พุทธศักรำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขน้ั พ้ืนฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลังกาย การเลน่ เกม กฬี าไทย และกฬี าสากล มำตรฐำน พ 3.1 เข้ำใจ มที ักษะในกำรเคลื่อนไหว กจิ กรรมทำงกำย กำรเล่นเกม และกีฬำ ชัน้ ตัวช้วี ัด สาระการเรียนรู้ ป.3 1. ควบคมุ กำรเคล่ือนไหวร่ำงกำย  กำรเคล่อื นไหวรำ่ งกำยแบบอย่กู บั ทีเชน่ ยอ่ ยืด เขย่ง พบั ตัว เคล่อื นไหวลำตัว ขณะอยู่กบั ที่ เคลื่อนท่ีและใช้ กำรเคลอ่ื นไหวแบบเคลอื่ นที่ เชน่ อปุ กรณ์ประกอบอย่ำงมีทศิ ทำง เดินตอ่ เทำ้ เดินถอยหลงั กระโจน และ แบบใช้อปุ กรณ์ประกอบโดยมีกำรบังคับ ทศิ ทำง เช่น ดีด ขวำ้ ง โยนและรับ  วธิ กี ำรควบคมุ กำรเคลอ่ื นไหวร่ำงกำย แบบต่ำง ๆ อยำ่ งมีทิศทำง 2. เคล่อื นไหวรำ่ งกำยทใ่ี ช้ทกั ษะกำร  กจิ กรรมทำงกำยท่ีใช้ทกั ษะกำรเคลอ่ื นไหว เคลื่อนไหวแบบบงั คับทิศทำงในกำรเลน่ แบบบงั คบั ทิศทำงในกำรเล่นเกมเบ็ดเตล็ด เกมเบด็ เตลด็ หลกั สูตรโรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้นั พ้นื ฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 3 การเคลือ่ นไหว การออกกาลงั กาย การเลม่ เกม กีฬาไทย และกฬี าสากล มำตรฐำน พ 3.2 รักกำรออกกำลังกำย กำรเลน่ เกม และกำรเลน่ กฬี ำ ปฏบิ ัติเปน็ ประจำอย่ำงสม่ำเสมอ มี วินัย เคำรพสทิ ธิ กฎ กตกิ ำ มีนำ้ ใจนักกฬี ำ มจี ิตวญิ ญำณในกำรแขง่ ขนั และช่ืนชม ในสนุ ทรียภำพของกำรกีฬำ ช้ัน ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรู้ ป.3 1. เลอื กออกกำลงั กำย กำรละเลน่ พืน้ เมอื ง  แนวทำงกำรเลอื กออกกำลังกำย กำรละเลน่ และเล่นเกม ทเี่ หมำะสมกบั จุดเดน่ พ้ืนเมืองและเลน่ เกมที่เหมำะสมกับจดุ เดน่ จุดด้อยและข้อจำกัดของตนเอง จดุ ด้อยและขอ้ จำกดั ของแต่ละบคุ คล 2. ปฏิบตั ติ ำมกฎ กตกิ ำและข้อตกลงของ  กำรออกกำลงั กำย เกมและกำรละเล่น กำรออกกำลงั กำย กำรเล่นเกม พ้ืนเมอื ง กำรละเล่นพนื้ เมืองได้ด้วยตนเอง  กฎ กตกิ ำและข้อตกลงในกำรออกกำลังกำย กำรเลน่ เกมและกำรละเลน่ พน้ื เมอื ง หลักสตู รโรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวัสดร์ิ ำษฎรบ์ ำรุง) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลักสตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขัน้ พ้นื ฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 4 การสร้างเสรมิ สุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกนั โรค มำตรฐำน พ 4.1 เห็นคณุ ค่ำและมีทกั ษะในกำรสรำ้ งเสริมสุขภำพ กำรดำรงสุขภำพ กำรป้องกนั โรค และกำรสร้ำงสมรรถภำพเพอื่ สขุ ภำพ ชั้น ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรู้ ป.3 1. อธบิ ำยกำรตดิ ตอ่ และวิธกี ำร ปอ้ งกัน  กำรติดต่อและวิธีกำรป้องกนั กำร แพรก่ ระจำยของโรค กำรแพร่กระจำยของโรค 2. จำแนกอำหำรหลกั 5 หมู่  อำหำรหลกั 5 หมู่ 3. เลือกกนิ อำหำรท่หี ลำกหลำยครบ 5 หมู่  กำรเลือกกินอำหำรท่ีเหมำะสม ในสัดส่วนที่เหมำะสม - ควำมหลำกหลำยของชนิดอำหำร ในแตล่ ะหมู่ 4. แสดงกำรแปรงฟนั ให้สะอำดอย่ำงถกู วิธี - สดั ส่วนและปรมิ ำณของอำหำร ( ตำมธงโภชนำกำร )  กำรแปรงฟนั ให้สะอำดอยำ่ งถกู วิธี (ครอบคลมุ บรเิ วณขอบเหงอื กและคอฟนั ) 5. สร้ำงเสรมิ สมรรถภำพทำงกำยได้  กำรสรำ้ งเสรมิ สมรรถภำพทำงกำย ตำมคำแนะนำ เพ่ือสขุ ภำพ - วิธที ดสอบสมรรถภำพทำงกำย - วธิ กี ำรสร้ำงเสรมิ สมรรถภำพเพอ่ื สุขภำพโดยกำรออกกำลังกำย กำรพักผ่อนและกิจกรรมนันทนำกำร หลกั สตู รโรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวสั ดริ์ ำษฎรบ์ ำรุง) พุทธศักรำช 2563 ตำมหลักสตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพน้ื ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 5 ความปลอดภยั ในชวี ติ มำตรฐำน พ 5.1 ป้องกันและหลกี เลี่ยงปจั จัยเสย่ี ง พฤติกรรมเส่ยี งตอ่ สขุ ภำพ อบุ ตั เิ หตุ กำรใช้ยำ สำรเสพตดิ และควำมรุนแรง ชัน้ ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้ ป.3 1. ปฏิบัตติ นเพื่อควำมปลอดภัยจำกอบุ ตั ิเหตุ  วธิ ีปฏิบัตติ นเพ่อื ควำมปลอดภัยจำก ในบำ้ น โรงเรยี นและกำรเดินทำง อุบตั เิ หตุในบำ้ น โรงเรยี นและ กำรเดินทำง 2. แสดงวธิ ีขอควำมชว่ ยเหลอื จำกบคุ คลและ  กำรขอควำมชว่ ยเหลอื จำกบคุ คลแลละ แหล่งต่ำงๆ เมอ่ื เกิดเหตุร้ำยหรืออบุ ตั เิ หตุ แหล่งต่ำง ๆ เมอื่ เกิดเหตุรำ้ ยหรอื อุบตั ิเหตุ 3. แสดงวธิ ปี ฐมพยำบำล เมื่อบำดเจบ็  กำรบำดเจบ็ จำกกำรเลน่ จำกกำรเลน่ - ลกั ษณะของกำรบำดเจบ็ - วธิ ปี ฐมพยำบำล ( บำดเจ็บ ห้ำมเลือด ฯลฯ ) หลกั สูตรโรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (คำสวัสดิ์รำษฎรบ์ ำรุง) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สูตรแกนกลำงกำรศึกษำขน้ั พน้ื ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

โครงสร้างหลกั สตู รช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๓ รหสั กลมุ่ สาระการเรียนรู/้ กจิ กรรม เวลาเรยี น(ชม./ปี) รายวิชาพนื้ ฐาน (๘๔๐) ท ๑๓๑๐๑ ภำษำไทย 3 ๒๐๐ ค ๑๓๑๐๑ คณิตศำสตร์ 3 ๒๐๐ ว ๑๓๑๐๑ วิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี 3 8๐ ส ๑๓๑๐๑ สงั คมศึกษำ ศำสนำและวฒั นธรรม 3 4๐ ส ๑๓๑๐๒ ประวตั ิศำสตร์ 3 ๔๐ พ ๑๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศึกษำ 3 ๔๐ ศ ๑๓๑๐๑ ศลิ ปะ 3 ๔๐ ง ๑๓๑๐๑ กำรงำนอำชีพ 3 ๔๐ อ ๑๓๑๐๓ ภำษำองั กฤษ3 160 รายวิชาเพิ่มเติม (8๐) อ 13201 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรสื่อสำร 40 ส ๑32๐3 กำรปอ้ งกนั กำรทจุ ริต 40 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน (๑๒๐) แนะแนว 40 ลูกเสือ-เนตรนำรี 40 กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสำธำรณประโยชน์ 10 ชุมนมุ 30 รวมเวลาเรียนตามโครงสรา้ งหลกั สตู ร ๑,040 หลกั สตู รโรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวสั ด์ริ ำษฎร์บำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพน้ื ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

คาอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน พ๑3๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระสุขศกึ ษาและพลศึกษา ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา ๔๐ ชว่ั โมง ศึกษำลักษณะกำรเจริญเติบโตของร่ำงกำยมนุษย์ท่ีมีควำมแตกต่ำงกันในแต่ละบุคคลในด้ำนลักษณะ รูปร่ำง น้ำหนัก ส่วนสูง กำรเจริญเติบโตของตนเองกับเกณฑ์มำตรฐำนของเด็กไทยซึ่งมีปัจจัยที่มีผลต่อกำร เจริญเติบโต เช่น อำหำร กำรออกกำลังกำย กำรพักผ่อน ควำมสำคัญของครอบครัว ควำมแตกต่ำงของแต่ ละครอบครัวในด้ำนเศรษฐกิจ สังคม กำรศึกษำ วิธีกำรสร้ำงสัมพันธภำพในครอบครัวและกลุ่มเพื่อน มีวิธี หลีกเล่ียงพฤติกรรมที่นำไปสู่กำรล่วงละเมิดทำงเพศและทักษะปฏิเสธกำรติดต่อ กำรป้องกันกำรแพร่กระจำย ของโรค อำหำรหลัก ๕ หมู่ เลือกกินอำหำรที่หลำกหลำยครบ ๕ หมู่ ในสัดส่วนและปริมำณตำมธงโภชนำกำร กำรแปรงฟันให้สะอำดอย่ำงถูกวิธี กำรปฏบิ ัตติ นเพ่ือควำมปลอดภยั จำกอบุ ตั ิเหตุในบำ้ น โรงเรียน และกำรเดิน ทำงกำรขอควำมช่วยเหลือจำกบุคคลและแหล่งต่ำงๆ เม่ือเกิดเหตุร้ำยหรืออุบัติเหตุวิธีปฐมพยำบำล เม่ือ บำดเจ็บจำกกำรเล่นกำรควบคมุ กำรเคลื่อนไหวของร่ำงกำยขณะอย่กู ับที่ เคลื่อนทแี่ ละใชอ้ ปุ กรณ์ประกอบอย่ำงมี ทิศทำง เลือกกำรออกกำลังกำย กำรละเล่นพ้ืนเมืองด้วยตนเอง กำรเล่นเกม ตำมกฎกติกำข้อตกลงในกำรเล่น เกมกำรละเล่นพน้ื เมอื งและกำรเสริมสร้ำงสมรรถภำพทำงกำยได้ตำมคำแนะนำ โดยใช้กระบวนกำรกำรสืบค้น กำรอภิปรำย กำรปฏิบัติทักษะควบคุมกำรเคล่ือนไหวของร่ำงกำย กำร ออกกำลังกำยเป็นประจำสม่ำเสมอ เพอื่ เกิดควำมรู้ ควำมเข้ำใจนำไปสู่กำรปฏบิ ัติที่ถูกต้องเหมำะสม มีวินัย มี น้ำใจนักกีฬำและ มีจิตวิญญำณในกำรแข่งขัน รักควำมเป็นไทย เกิดควำมตระหนักและรู้คุณค่ำของกำรนำไปใช้ ในชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่ำงปกตสิ ุข เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในกำรแสวงหำควำมรู้ มีควำมคิดสร้ำงสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรม มีน้ำใจนักกีฬำ เป็นผู้นำ ผู้ตำมที่ดี มีเหตุผล รักกำรออกกำลังกำย รักสุขภำพ มีสุขนิสัยที่ดีและตระหนักถึงกำรสร้ำงเสริม สุขภำพ มคี วำมสำมำรถในกำรคิด กำรใชท้ กั ษะชีวิต กำรแก้ปัญหำ รหสั ตัวช้วี ดั พ ๑.๑ ป. ๓/๑, ป.๓/๒, ป. ๓/๓ พ ๒.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒, ป. ๓/๓ พ ๓.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒ พ ๓.๒ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒ พ ๔.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒, ป. ๓/๓, ป. ๓/๔, ป. ๓/๕ พ ๕.๑ ป. ๓/๑, ป. ๓/๒, ป. ๓/๓ รวมทงั้ หมด ๑๘ ตัวชี้วดั หลักสูตรโรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวสั ด์ริ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

รายวชิ าสขุ ศึกษาและพลศึกษา โครงสรา้ งรายวิชา รหัสวิชา พ ๑๓๑๐๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ จานวน ๔๐ ช่วั โมง/ปี หนว่ ยที่ ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ เวลา นา้ หนกั (ชั่วโมง) (คะแนน) 1 ตวั ชวี้ ดั 2 4 10 3 ตวั เรำ พ1.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 4 10 7 10 4 ชีวิตและครอบครัว พ2.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 5 5 10 6 ใส่ใจสขุ ภำพ พ4.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 8 15 8 10 7 ป.3/4 4 15 ชีวติ ปลอดภัย พ5.1 ป.3/1 ป.3/2 ป.3/3 80 20 กำรเคลือ่ นไหวขน้ั พื้นฐำน พ3.1 ป.3/1 เกมและกำรละเล่น พ3.1 ป.3/2 พ้นื เมอื ง พ3.2 ป.3/1 ป.3/2 สมรรถภำพทำงกำย พ4.1 ป.3/5 คะแนนระหวำ่ งภำค คะแนนปลำยภำค หลักสตู รโรงเรียนวัดพชื นิมติ (คำสวัสดริ์ ำษฎร์บำรงุ ) พุทธศักรำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำขนั้ พน้ื ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๔ หลักสูตรโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพนื้ ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระที่ 1 การเจรญิ เตบิ โตและพฒั นาการของมนษุ ย์ มำตรฐำน พ 1.1 เข้ำใจธรรมชำติของกำรเจริญเติบโตและพัฒนำกำรของมนุษย์ ช้ัน ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้ ป. 4 1. อธิบำยกำรเจริญเตบิ โตและพัฒนำกำร  กำรเจริญเตบิ โตและพฒั นำกำรของ ของรำ่ งกำยและจติ ใจตำมวัย รำ่ งกำยและจิตใจตำมวยั ( ในช่วงอำยุ 9-12 ปี ) 2. อธิบำยควำมสำคัญของกลำ้ มเนื้อ  ควำมสำคญั ของกลำ้ มเนอ้ื กระดูกและขอ้ ที่ กระดูกและข้อที่มผี ลตอ่ สขุ ภำพ มีผลตอ่ สขุ ภำพ กำรเจริญเติบโตและ กำรเจรญิ เตบิ โตและพฒั นำกำร พัฒนำกำร 3. อธิบำยวธิ ดี ูแลกลำ้ มเนื้อ กระดูกและ  วิธีดูแลรกั ษำกลำ้ มเนอื้ กระดกู และข้อ ข้อใหท้ ำงำนอย่ำงมปี ระสทิ ธิภำพ ใหท้ ำงำนอยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพ หลักสตู รโรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คำสวสั ดริ์ ำษฎร์บำรุง) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขัน้ พนื้ ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 2 ชวี ิตและครอบครัว มำตรฐำน พ 2.1 เขำ้ ใจและเหน็ คณุ คำ่ ตนเอง ครอบครวั เพศศึกษำ และมที ักษะในกำรดำเนินชีวติ ช้ัน ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้ ป.4 1. อธิบำยคณุ ลกั ษณะของควำมเป็นเพื่อน ● คณุ ลักษณะของควำมเป็นเพื่อนและสมำชิก และสมำชิกท่ดี ขี องครอบครัว ท่ดี ขี องครอบครวั 2. แสดงพฤตกิ รรมทีเ่ หมำะสมกบั เพศของ  พฤติกรรมที่เหมำะสมกบั เพศของตำม ตนตำมวัฒนธรรมไทย วฒั นธรรมไทย 3. ยกตวั อย่ำงวธิ ีกำรปฏิเสธกำรกระทำท่ี  วธิ ีกำรปฏเิ สธกำรกระทำทเี่ ปน็ อันตรำยและ เปน็ อนั ตรำยและไมเ่ หมำะสมในเรอ่ื ง ไม่เหมำะสมในเรอ่ื งเพศ เพศ หลักสูตรโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ด์ิรำษฎรบ์ ำรุง) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำขน้ั พน้ื ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 3 การเคล่อื นไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กฬี าไทย และกีฬาสากล มำตรฐำน พ 3.1 เข้ำใจ มที ักษะในกำรเคล่อื นไหว กจิ กรรมทำงกำย กำรเลน่ เกม และกีฬำ ชนั้ ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้ ป.4 1. ควบคมุ ตนเองเม่อื ใช้ทักษะกำรเคลื่อนไหว  กำรเคล่อื นไหวรำ่ งกำยแบบผสมผสำนทง้ั ในลกั ษณะผสมผสำนได้ ทั้งแบบอยู่กบั แบบอยู่กบั ที่ เช่น กระโดดหมุนตัว กระโดด ที่ เคล่ือนทแี่ ละใชอ้ ุปกรณป์ ระกอบ เหยยี ดตัว แบบเคลื่อนที่ เชน่ ซกิ แซก วงิ่ เปลีย่ นทิศทำง ควบม้ำ และแบบใช้ อุปกรณ์ เช่น บอล เชอื ก 2. ฝึกกำยบรหิ ำรทำ่ มือเปลำ่ ประกอบ  กำยบริหำรท่ำมอื เปลำ่ ประกอบจังหวะ จังหวะ 3. เล่นเกมเลียนแบบและกจิ กรรมแบบผลัด  เกมเลียนแบบและกิจกรรมแบบผลัด 4. เล่นกีฬำพืน้ ฐำนได้อยำ่ งนอ้ ย 1 ชนดิ  กฬี ำพื้นฐำน เชน่ แชร์บอล แฮนด์บอล ห่วงข้ำมตำข่ำย หลกั สตู รโรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (คำสวัสด์ริ ำษฎร์บำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำขัน้ พ้ืนฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

สาระที่ 3 การเคลอื่ นไหว การออกกาลงั กาย การเลม่ เกม กฬี าไทย และกีฬาสากล มำตรฐำน พ 3.2 รกั กำรออกกำลงั กำย กำรเล่นเกม และกำรเลน่ กีฬำ ปฏิบตั ิเป็นประจำอยำ่ งสม่ำเสมอ มีวนิ ยั เคำรพสทิ ธิ กฎ กตกิ ำ มนี ำ้ ใจนกั กีฬำ มจี ิตวญิ ญำณในกำรแข่งขนั และชน่ื ชม ในสุนทรยี ภำพของกำรกีฬำ ชัน้ ตวั ช้วี ดั สาระการเรยี นรู้ ป.4 1. ออกกำลงั กำย เลน่ เกม และกีฬำที่  กำรออกกำลังกำย เล่นเกมตำมควำมชอบ ของตนเองและเล่นกีฬำพน้ื ฐำนรว่ มกับ ตนเองชอบและมคี วำมสำมำรถใน ผู้อ่ืน กำรวเิ ครำะหผ์ ลพัฒนำกำรของตนเอง ตำมตัวอย่ำงและแบบปฏบิ ตั ขิ องผู้อน่ื  กำรวิเครำะห์ผลพัฒนำกำรของตนเอง ในกำรออกกำลงั กำย เล่นเกมและเล่นกีฬำ ตำมตวั อยำ่ งและแบบปฏบิ ตั ิของผู้อ่ืน  คณุ คำ่ ของกำรออกกำลงั กำย เล่นเกมและ เลน่ กฬี ำท่มี ีตอ่ สุขภำพ 2. ปฏบิ ตั ิตำมกฎ กติกำกำรเลน่ กีฬำ  กำรปฏบิ ตั ิตำมกฎ กติกำ กำรเล่นกีฬำ พ้ืนฐำน ตำมชนดิ กีฬำทเ่ี ลน่ พื้นฐำน ตำมชนิดกฬี ำท่ีเลน่ หลกั สตู รโรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวัสดิร์ ำษฎร์บำรุง) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลักสตู รแกนกลำงกำรศึกษำข้นั พน้ื ฐำน พทุ ธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระท่ี 4 การสร้างเสรมิ สขุ ภาพ สมรรถภาพ และการปอ้ งกันโรค มำตรฐำน พ 4.1 เห็นคณุ ค่ำและมที ักษะในกำรสร้ำงเสริมสขุ ภำพ กำรดำรงสุขภำพ กำรป้องกันโรค และกำรสรำ้ งสมรรถภำพเพือ่ สุขภำพ ชนั้ ตวั ชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้ ป.4 1. อธิบำยควำมสมั พันธ์ระหวำ่ งสิ่งแวดลอ้ มกบั  ควำมสัมพนั ธ์ระหวำ่ งสงิ่ แวดลอ้ มกับสุขภำพ สุขภำพ  กำรจัดส่งิ แวดล้อมทถี่ กู สขุ ลกั ษณะและ เอ้อื ต่อสขุ ภำพ 2. อธบิ ำยสภำวะอำรมณ์ ควำมร้สู กึ ทีม่ ีผล  สภำวะอำรมณ์และควำมรสู้ ึก เช่น โกรธ ต่อสขุ ภำพ หงดุ หงดิ เครยี ด เกลยี ด เสยี ใจ เศรำ้ ใจ วิตก กงั วล กลัว ก้ำวรำ้ ว อจิ ฉำ รษิ ยำ เบือ่ หน่ำย ท้อแท้ ดีใจ ชอบใจ รกั ชืน่ ชม สนกุ สขุ สบำย ● ผลท่มี ตี ่อสขุ ภำพ ทำงบวก : สดชื่น ยิ้มแยม้ แจ่มใส ร่ำเรงิ ฯลฯ ทำงลบ : ปวดศรี ษะ ปวดทอ้ ง เบอื่ อำหำร ออ่ นเพลยี ฯลฯ 3. วเิ ครำะหข์ อ้ มลู บนฉลำกอำหำรและ  กำรวเิ ครำะหข์ อ้ มูลบนฉลำกอำหำรและ ผลติ ภณั ฑส์ ขุ ภำพเพอ่ื กำรเลือกบริโภค ผลติ ภัณฑ์สขุ ภำพ 4. ทดสอบและปรบั ปรงุ สมรรถภำพทำงกำย  กำรทดสอบสมรรถภำพทำงกำย ตำมผลกำรตรวจสอบสมรรถภำพทำงกำย  กำรปรบั ปรงุ สมรรถภำพทำงกำยตำม ผลกำรทดสอบสมรรถภำพทำงกำย หลกั สูตรโรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวัสดร์ิ ำษฎรบ์ ำรุง) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำขัน้ พ้นื ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

สาระที่ 5 ความปลอดภยั ในชวี ิต มำตรฐำน พ 5.1 ปอ้ งกนั และหลีกเลยี่ งปจั จยั เสย่ี ง พฤติกรรมเส่ยี งตอ่ สขุ ภำพ อุบัติเหตุ กำรใชย้ ำ สำรเสพตดิ และควำมรุนแรง ชนั้ ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู้ ป.4 1. อธิบำยควำมสำคญั ของกำรใชย้ ำและใชย้ ำ  ควำมสำคัญของกำรใชย้ ำ  หลกั กำรใช้ยำ อยำ่ งถกู วธิ ี 2. แสดงวิธปี ฐมพยำบำลเมอื่ ไดร้ บั อันตรำย  วธิ ีกำรปฐมพยำบำล จำกกำรใช้ยำผดิ สำรเคมี แมลงสตั ว-์ - กำรใชย้ ำผดิ กัดต่อยและกำรบำดเจบ็ จำกกำรเล่นกีฬำ - สำรเคมี - แมลงสตั ว์กดั ตอ่ ย - กำรบำดเจบ็ จำกกำรเล่นกีฬำ 3. วิเครำะหผ์ ลเสยี ของกำรสบู บุหรี่และ  ผลเสียของกำรสูบบหุ รี่ กำรดมื่ สุรำและ กำรดื่มสุรำ ทม่ี ีต่อสขุ ภำพและกำรปอ้ งกัน กำรปอ้ งกัน หลักสตู รโรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรุง) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำขัน้ พน้ื ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

โครงสร้างหลกั สตู รช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 รหสั กลุ่มสาระการเรยี นรู/้ กจิ กรรม เวลาเรียน(ชม./ปี) รายวิชาพน้ื ฐาน (๘๔๐) ท ๑๔๑๐๑ ภำษำไทย 4 ๑๖๐ ค ๑๔๑๐๑ คณิตศำสตร์ 4 ๑๖๐ ว ๑๔๑๐๑ วทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี 4 120 ส ๑๔๑๐๑ สังคมศกึ ษำ ศำสนำและวฒั นธรรม 4 80 ส ๑๔๑๐๒ ประวัติศำสตร์ 4 ๔๐ พ ๑๔๑๐๑ สขุ ศกึ ษำและพลศกึ ษำ 4 8๐ ศ ๑๔๑๐๑ ศิลปะ 4 4๐ ง ๑๔๑๐๑ กำรงำนอำชีพ 4 4๐ อ ๑๔๑๐๑ ภำษำอังกฤษ 4 120 รายวิชาเพม่ิ เตมิ (80) อ 14201 ภำษำอังกฤษเพ่ือกำรสือ่ สำร 40 ส ๑42๐3 กำรป้องกนั กำรทจุ รติ 40 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น (๑๒๐) แนะแนว 40 ลกู เสอื -เนตรนำรี 40 กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสำธำรณประโยชน์ 10 ชุมนมุ 30 รวมเวลาเรยี นตามโครงสร้างหลกั สตู ร ๑,040 หลกั สตู รโรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวัสดร์ิ ำษฎรบ์ ำรงุ ) พทุ ธศักรำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำขน้ั พืน้ ฐำน พุทธศักรำช ๒๕๕๑

คาอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน พ๑4๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กลมุ่ สาระสุขศกึ ษาและพลศึกษา ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 8๐ ชั่วโมง ศึกษำกำรเจริญเติบโตและพัฒนำกำรของร่ำงกำยและจิตใจ ตำมวัย ควำมสำคัญและวธิ ีดูแลรักษำของ กล้ำมเนื้อ กระดูกและข้อ ที่มีผลต่อสุขภำพ กำรเจริญเติบโตและพฒั นำกำร คุณลักษณะของควำมเป็นเพ่ือน และสมำชิกที่ดขี องครอบครัว พฤติกรรมที่เหมำะสมกับเพศของตนตำมวฒั นธรรมไทยวธิ ีกำรปฏิเสธกำรกระทำที่ เป็นอันตรำยและไม่เหมำะสมในเร่ืองเพศ ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงส่ิงแวดล้อมกับสุขภำพ สภำวะอำรมณ์ ควำมรูส้ กึ ทม่ี ีผลต่อสขุ ภำพ กำรวเิ ครำะหข์ ้อมลู บนฉลำกอำหำรและผลิตภณั ฑ์สขุ ภำพ ควำมสำคญั ของกำรใช้ยำ และใชย้ ำอย่ำงถูกวิธี วิธีปฐมพยำบำลเมื่อไดร้ บั อนั ตรำยจำกกำรใชย้ ำผิด สำรเคมี แมลงสัตวก์ ัดตอ่ ย และกำร บำดเจ็บจำกกำรเล่นกีฬำ ผลเสียของกำรสูบบุหร่ี และกำรดื่มสุรำ ที่มีต่อสุขภำพและกำรป้องกัน หลักกำร วิธีกำรเคล่ือนไหวร่ำงกำยแบบผสมผสำนแบบอยู่กับท่ี กำรเคลื่อนไหวร่ำงกำยแบบผสมผสำนแบบ กำร เคลื่อนไหวร่ำงกำยแบบผสมผสำนแบบใช้อุปกรณ์ กำรกำยบริหำรท่ำมือเปล่ำประกอบจังหวะ กำรเล่น เลียนแบบและกิจกรรมแบบผลัด กำรเล่นกีฬำพื้นฐำน กำรออกกำลังกำย เล่นเกมตำมควำมชอบของตนเอง และเล่นกฬี ำพนื้ ฐำนร่วมกับผู้อ่นื ผลพัฒนำกำรของตนเองกำรออกกำลังกำย เลน่ เกม และเล่นกีฬำตำมตัวอยำ่ ง และแบบปฏิบตั ขิ องผูอ้ ่ืน โดยใช้กระบวนกำรกำรสืบค้น กำรอภิปรำย กำรปฏิบัติ กำรบอก ระบุ เพ่ือเกิดควำมรู้ ควำมเข้ำใจ นำไปสู่กำรปฏิบัติท่ีถูกต้องเหมำะสม เกิดควำมตระหนักและเห็นคุณค่ำในกำรดูแลตนเองและผู้อื่น กำรออก กำลังกำย เล่นเกมและกำรเล่นกีฬำพ้ืนฐำนที่มีต่อสุขภำพกำรสร้ำงเสริมสมรรถภำพเพื่อสุขภำพ วิธีกำรปฏิบัติ ตำมกฎ กติกำกำรเลน่ กีฬำพื้นฐำนตำมชนิดกีฬำที่เล่นในกำรนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยำ่ งปกติสุข เพ่ือให้ผู้เรียนมีทักษะในกำรแสวงหำควำมรู้ มีควำมคิดสร้ำงสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรม มีน้ำใจนักกีฬำ เป็นผู้นำ ผู้ตำมที่ดี มีเหตุผล รักกำรออกกำลังกำย รักสุขภำพ มีสุขนิสัยที่ดีและตระหนักถึงกำรสร้ำงเสริม สขุ ภำพ มคี วำมสำมำรถในกำรคิด กำรใช้ทักษะชวี ิต กำรแก้ปญั หำ รหสั ตวั ช้ีวัด พ ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ พ ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ พ ๓.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ป.๔/๓, ป.๔/๔ พ ๓.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒ พ ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ พ ๕.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ รวมทั้งหมด 19 ตัวชวี้ ัด หลักสตู รโรงเรียนวัดพชื นิมติ (คำสวัสด์ริ ำษฎร์บำรุง) พทุ ธศกั รำช 2563 ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขน้ั พน้ื ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

รายวชิ าสขุ ศึกษาและพลศึกษา โครงสร้างรายวิชา รหัสวชิ า พ ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๔ จานวน ๘๐ ชว่ั โมง/ปี หน่วยท่ี ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนร้/ู เวลา น้าหนกั ตวั ชว้ี ดั (ชัว่ โมง) (คะแนน) 1 เจรญิ กำย เจรญิ วยั 2 ใสใ่ จสขุ ภำพ พ1.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 8 10 3 กำรเคลือ่ นไหวขนั้ พื้นฐำน พ4.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 12 10 4 เกมและกิจกรรมประกอบ พ3.1 ป.4/1 10 10 จงั หวะ พ3.1 ป.4/2 ป.4/3 10 10 5 สำยใยครอบครัว พ3.2 ป.4/1 ป.4/2 พ2.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 8 8 6 7 ชีวิตปลอดภัย พ5.1 ป.4/1 ป.4/2 ป.4/3 12 12 8 4 10 สมรรถภำพทำงกำย พ4.1 ป.4/4 16 10 แชรบ์ อล พ3.1 ป.4/4 80 20 พ3.2 ป.4/1 ป.4/2 คะแนนระหว่ำงภำค คะแนนปลำยภำค หลักสูตรโรงเรียนวดั พชื นิมติ (คำสวัสด์ิรำษฎร์บำรุง) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำขนั้ พน้ื ฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๕ หลักสูตรโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ดร์ิ ำษฎร์บำรงุ ) พุทธศกั รำช 2563 ตำมหลกั สตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำข้ันพนื้ ฐำน พุทธศกั รำช ๒๕๕๑