กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง

คำนำ การจัดกิจกรรม กศน. เป็นการให้บริการกับผู้เรียน ผู้รับบริการ และชุมชน ในหลายลักษณะ เพื่อให้ การดำเนินการจัดกิจกรรม กศน. ให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของผู้เรียน ผู้รบั บริการ และชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ จึงควรมีการประเมินผลการจัดกิจกรรม ซึ่งจะเป็นการสรุปผลการดำเนินงานของ กศน.ตำบลปากแพรก กศน.ตำบลบ้านเหนือ กศน.ตำบลบ้านใต้ กศน.ตำบลแก่งเสี้ยนและกศน.ตำบลช่องสะเดา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองกาญจนบุรีจังหวัดกาญจนบุรี โดยดำเนินการจัด กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รายงานการประเมินการจัดกิจกรรม สามารถนำมาเป็นบทเรียน และพัฒนาในการจัดกิจกรรม กศน. ต่อไปอย่างมีรูปธรรมและมีคุณภาพ ซ่ึงสามารถ ดำเนนิ การจดั กจิ กรรม กศน.ไดอ้ ยา่ งวงจร (PDCA) กศน.ตำบลปากแพรก กศน.ตำบลบ้านเหนือ กศน.ตำบลบ้านใต้ กศน.ตำบลแกง่ เสย้ี นและกศน. ตำบลช่องสะเดา กศน.ตำบลหนองบัว กศน.ตำบลเกาะสำโรง จึงหวังว่าเอกสารเล่มนี้ จะบ่งบอกถึงการบรรลุ วตั ถุประสงค์ของโครงการฯ และจะเป็นประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรม กศน. ท้ังในการบรหิ ารงาน การพัฒนางาน และการทำงานท่ีตรงตามความต้องการของผเู้ รยี น ผรู้ ับบริการและชุมชนและสามารถเผยแพร่ต่อสาธารณะชนได้ และขอบพระคุณ ผมู้ สี ่วนเกีย่ วข้อง และใหค้ วามรว่ มมือในการตอบแบบสอบถามทุกทา่ น ไว้ ณ โอกาสนีด้ ว้ ย กศน.ตำบลบ้านใต้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี

สารบัญ ก ข คำนำ ค สารบญั สรปุ ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ง ๑. โครงการ จ ๒. ผลการจัดกจิ กรรมโครงการ ๓. ข้อเสนอแนะจากผูบ้ ริหาร ๔. ภาพประกอบกิจกรรมการจดั โครงการ เอกสารประกอบภาคผนวก ๑. โครงการ ๒. รายชอื่ ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ ๓. แบบประเมินความพงึ พอใจ คณะผ้จู ัดทำ

สรปุ ผลการจัดกิจกรรม กิจกรรมการจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1. ช่ือโครงการ กจิ กรรมการจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงโครงการหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ให้เพียงพอ ในการใชช้ วี ิตประจำวัน ประจำปีงบประมาณ 2565 2. วเิ คราะห์ยุทธศาสตรช์ าติ พ.ศ. 2561 – 2580 ที่เก่ียวข้องกับสำนักงาน กศน. ภารกิจตอเน่อื ง 1. ดานการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.3 การศึกษาตอเนอ่ื ง 4) การจัดกจิ กรรมการเรยี นรูตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผานกระบวนการเรียนรูตลอดชวี ติ ในรูปแบบตางๆ ใหกับประชาชน เพื่อเสริมสรางภูมิคุมกัน สามารถยืนหยัดอยูไดอยางม่ันคง และมีการบริหาร จดั การความเสี่ยงอยางเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสูความสมดุลและยั่งยืน 3. หลักการและเหตผุ ล เศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาที่ช้ีถึงแนวทางปฏิบัติตน โดยคำนึงถึงความพอประมาณ ความมี เหตุผล และการสร้างภูมิคุ้มกันที่ดี เพื่อพร้อมรับต่อความเสี่ยง บนพ้ืนฐานของความรอบรู้ ความรอบคอบ ระมดั ระวงั และคณุ ธรรม การใช้ความรู้อย่างถูกหลักวชิ าการ ด้วยความรอบคอบและระมัดระวงั ควบคู่ไปกับการ กระทำท่ีไม่เบียดเบียนกัน เป็นหลักการท่ีมีประโยชน์และสามารถมาประยุกต์ใช้ได้ และเป็นประโยชน์กับผู้สนใจ การพัฒนาโดยส่งเสริมให้ชุมชนมีแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง จะทำให้คนในชุมชนมีความรู้ความเข้าใจในวิถีชีวิตท่ี ควรเป็นและจะเป็นพลังสำคัญที่จะขับเคล่ือนแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงให้ขยายครอบคลุมทุกตำบลซ่ึงจะทำให้ ชมุ ชนมีความเข้มแข็ง สามารถพึ่งตนเองได้และส่งเสริมให้มีคุณภาพชีวิตท่ีดีย่ิงๆข้ึน ไปทำให้สามารถใช้ชีวิต และ วางแผนจัดการบันทึกรายรับรายจา่ ยเพือ่ เป็นประโยชนต์ ่อไป กศน.ตำบลบ้านใต้ ได้เล็งเห็นความสำคัญดังกล่าว ผนวกกับจากการสำรวจความต้องการของ ประชาชนตำบลปากแพรก พบว่าประชาชนมีความต้องการให้จัดกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในด้านการนำเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมในการทำการเกษตรทฤษฎีใหม่ ดงั น้ัน เพอ่ื ให้ บรรลุผลตามนโยบาย ตอบสนองความต้องการของชุมชน จึงจัดกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงโครงการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้เพียงพอ ในการใช้ชีวิตประจำวัน ประจำปีงบประมาณ 2565 เพ่ือใหป้ ระชาชนสามารถนำไปปรับใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของผู้รับบริการ ทางการศึกษาได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ขน้ึ 4. วัตถุประสงค์ เพือ่ ให้ผู้เรยี นมคี วามรคู้ วามสามารถ และคุณลักษณะดงั น้ี 4.1 มีความรคู้ วามเข้าใจเศรษฐกิจพอเพยี งและวสิ าหกจิ ชมุ ชน 4.2 มีความรู้ความเข้าใจและสามรถนำไปใช้ในการดำเนินชีวิตไดอ้ ย่างมคี วามสขุ

5. เป้าหมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนในพืน้ ที่ตำบลปากแพรก จำนวน 2 คน ประชาชนในพืน้ ทีต่ ำบลบ้านเหนอื จำนวน 2 คน ประชาชนในพื้นที่ตำบลบ้านใต้ จำนวน 2 คน ประชาชนในพน้ื ท่ีตำบลแกง่ เสีย้ น จำนวน 2 คน ประชาชนในพ้นื ทต่ี ำบลช่องสะเดา จำนวน 2 คน ประชาชนในพื้นทตี่ ำบลหนองบวั จำนวน 2 คน ประชาชนในพืน้ ที่ตำบลเกาะสำโรง จำนวน 2 คน 5.2 เชงิ คณุ ภาพ ผเู้ ข้ารบั การอบรม ร้อยละ 80 สามารถนำความรู้เก่ยี วกับเศรษฐกิจพอเพยี ง ไปใช้ในการดำรงชีวิตได้ 6. ขนั้ ตอนการดำเนินงาน กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย พืน้ ท่ีดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ประชมุ และ หาแนวทางในการ ประชาชนท่ัวไป พ้นื ทต่ี ำบลท่ี มิถนุ ายน - วางแผน ดำเนินงาน ครู กศน.ตำบล รบั ผิดชอบ 2565 - เพื่อขอสนับสนนุ มิถนุ ายน - เสนอขออนมุ ัติ งบประมาณ กศน.อำเภอเมือง 2565 โครงการ/ กาญจนบรุ ี - แตง่ ตัง้ เพือ่ ประสานงาน มิถนุ ายน คณะทำงาน เครอื ขา่ ย ประชาชน ตำบลปากแพรก 2565 ประสาน ตำบลปากแพรก เครอื ข่ายและ ตำบลบ้านเหนอื กศน. มถิ นุ ายน ประชาสัมพนั ธ์ ตำบลบ้านใต้ ตำบลปากแพรก 2565 กิจกรรม ตำบลแก่งเสย้ี น ตำบลชอ่ งสะเดา เตรยี มการ จดั เตรยี มเอกสาร ตำบลหนองบัว วัสดุ อปุ กรณ์ ทใี่ ช้ ตำบลเกาะสำโรง ในโครงการ คณะครแู ละ เครือข่าย

กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย พน้ื ที่ดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ดำเนินกิจกรรม เพ่ือดำเนนิ การจดั ศูนยเ์ รยี นรู้การ 2,800 ตามแผนงาน กิจกรรมโครงการ ประชาชนใน เพาะเห็ดนางฟา้ มิถนุ ายน และโครงการ ตำบลปากแพรก 2565 หมทู่ ่ี6 ประเมนิ ผลสรปุ เพ่ือประเมนิ ผลการ บ้านเหนอื บ้านปา่ ยุบ มถิ นุ ายน - และรายงานผล ดำเนนิ เพอ่ื สรุปผล บ้านใต้ 2565 แกง่ เส้ียน กศน. การดำเนินงานและ หนองบวั ตำบล เป็นแนวทางในการ เกาะสำโรง ปฏบิ ตั งิ านคร้ังต่อไป และช่องสะเดา จำนวน 15 คน ครู กศน.ตำบล 7. วงเงนิ งบประมาณ โดยขอใช้เงนิ งบประมาณประจำปี 2565 แผนงาน:พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ งบดำเนินงาน กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อ เปน็ คา่ ใชจ้ า่ ยดังน้ี 7.1 คา่ อาหารและนำ้ ดื่ม (1 ม้ือ X 70 บาท X 15 คน) เป็นเงิน 1,050 บาท 7.2 คา่ อาหารวา่ ง (1 ม้อื X 20 บาท X 15 คน) เป็นเงนิ 300 บาท 7.3 คา่ วสั ดุ เป็นเงนิ 4,550 บาท รวมคา่ ใชจ้ า่ ยท้งั ส้ิน 2,800 บาท (สองพันแปดร้อยบาทถ้วน) หมายเหตุ : ขอถวั เฉล่ียจา่ ยทุกรายการตามท่ีจา่ ยจรงิ 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.–ธ.ค. 2564) (ม.ค.–มี.ค. 2565) โครงการอบรมการเรยี นรู้ (เม.ย.–ม.ิ ย. 2565) (ก.ค.–ก.ย. 2565) เศรษฐกจิ พอเพยี ง - - 2,800 -

9. ผู้รับผิดชอบโครงการ ครู กศน.ตำบลปากแพรก 9.1 นายนนท์วศวจั น์ เทียนทอง ครู กศน.ตำบลบา้ นเหนอื 9.2 น.ส.วราภรณ์ เอย่ี มแทน ครู กศน.ตำบลบา้ นใต้ 9.3 น.ส.รกั ษส์ ุดา พรานเจรญิ ครู กศน.ตำบลแกง่ เสี้ยน 9.4 น.ส.ดรุณี ภัทรถมรตั น์ ครู กศน.ตำบลช่องสะเดา 9.5 น.ส.อำพรรตั น์ หอมเนยี ม ครู กศน.ตำบลหนองบวั 9.6 นายณัฏเมศ เสริมสขุ ครู กศน.ตำบลเกาะสำโรง 9.7 นางกชกร ช้างงา 10. เครือข่าย 10.1 เทศบาลเมอื ง 10.2 ผ้นู ำชมุ ชนตำบล 10.3 อสม./กล่มุ สตรี 11. โครงการท่เี กี่ยวขอ้ ง 11.1 กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน 11.2 โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ 11.3 โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชีวติ 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 ผู้เข้าร่วมโครงการเกิดทักษะคดิ เป็น และสามารถนำไปปรับใช้ในชวี ิตประจำวนั ได้ 12.2 ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการสามารถนำความรู้ในเร่ืองการเพาะเห็ดนางฟ้าไปปฏิบตั ิ และนำไปใช้ในการ ดำเนินชวี ติ ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข 13. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ ผ้เู ข้าร่วมโครงการไดร้ ับความร้จู ากการอบรมและสามารถนำมาใช้ในการดำเนินชีวิตของคนในชุมชน เพอื่ ใหป้ ระชาชนมีคณุ ภาพชวี ติ ทีด่ ขี ึ้น 14. ดัชนชี ว้ี ัดความสำเร็จของโครงการ 14.1 ตวั ชีว้ ัดผลผลิต ผู้เข้ารว่ มโครงการ รอ้ ยละ 80 มีความพงึ พอใจในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ คดิ เปน็ ทำเปน็ แกไ้ ขปญั หาได้ 14.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจในเก่ียวกับเรื่องการเพาะเห็ดนางฟ้า และสามารถนำไปปรับใช้ในชวี ิตประจำวันไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง และเหมาะสม 15. การตดิ ตามและประเมินผลการดำเนนิ งาน 15.1 แบบนเิ ทศตดิ ตามงาน 15.2 แบบสำรวจความพึงพอใจ ๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑

สรุปผลการดำเนนิ การและวิเคราะหข์ อ้ มูล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี โดย กศน.ตำบลปากแพรก ไดด้ ำเนนิ การจดั การเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การจัดกิจก รรมก ารจัดกระบวน การเรียน รู้ตามหลักปรัชญ าของเศรษฐกิจพ อเพี ยงโครงก ารหลั ก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้เพียงพอ ในการใช้ชีวิตประจำวัน ประจำปีงบประมาณ 2565) มีประชาชนใน พ้ืนที่ตำบลปากแพรก ตำบลบา้ นเหนอื ตำบลบ้านใต้ ตำบลแก่งเส้ียนและตำบลช่องสะเดา ตอบแบบสอบถามความ พึงพอใจต่อการเข้าร่วมโครงการ จำนวน 15 คน มีความเห็นว่าในการจัดโครงการในคร้ังนี้ไม่แตกต่างกันท้ังใน ภาพรวมและในรายละเอียดประชาชนในพื้นที่ มีความเห็นว่ากิจกรรมท่ีจัดในระหว่างโครงการกับเวลาที่กำหนด มี ความเหมาะสมมาก ประชาชาชนในพื้นทม่ี ีความเห็นว่าตนเองใหบ้ ริการส่ือทีน่ ำไปบริการอยู่ในระดับมาก ผู้จัดทำ โครงการได้ใช้แบบสอบถามความคิดเห็นความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมดังก ล่าวและ สามารถสรุปได้ผล พบวา่ ตอนที่ 1 ข้อมูลทว่ั ไปของผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรม ตารางที่ 1 แสดงจำนวนรอ้ ยละของเพศของผู้ตอบแบบประเมนิ รายการ จำนวน (คน) รอ้ ยละ เพศ 1 6.67 ชาย 14 93.33 หญงิ 15 100 รวม จากตารางท่ี 1 พบวา่ จำนวนผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม คดิ เป็นรอ้ ยละ 6.67 - เป็นเพศชาย จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 93.33 - เป็นเพศหญงิ จำนวน 14 คน ตารางที่ 2 แสดงจำนวนร้อยละ ของอายผุ ้ตู อบแบบประเมนิ รายการ จำนวน (คน) ร้อยละ อายุ 2 13.34 ต่ำกว่า 15 ปี 13 86.66 15 – 39 ปี 15 100 40 – 59 ปี 60 ปีขึ้นไป รวม

จากตารางที่ 2 พบวา่ จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม คดิ เป็นรอ้ ยละ 0 คิดเปน็ ร้อยละ 0 อายุ ตำ่ กวา่ 15 ปี จำนวน - คน 15 – 39 ปี จำนวน - คน คิดเป็นร้อยละ 13.34 คิดเปน็ รอ้ ยละ 86.66 40 – 59 ปี จำนวน 12 คน 60 ปีข้นึ ไป จำนวน 18 คน ตารางที่ 3 แสดงจำนวนร้อยละของอาชีพผ้ตู อบแบบประเมนิ รายการ จำนวน (คน) ร้อยละ อาชีพ 0 0 เกษตรกรรม 5 33.34 รบั จ้าง 0 ค้าขาย 0 0 รับราชการ 0 0 พนกั งานของรัฐ/รฐั วสิ าหกิจ 10 0 อื่น ๆ ระบุ ........ 15 66.66 100 รวม จากตารางท่ี 3 พบว่า จำนวนผูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรม อาชพี รับราชการ จำนวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 พนกั งานวสิ าหกจิ จำนวน 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 0 คดิ เปน็ ร้อยละ 23 คา้ ขาย จำนวน 0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 7 คดิ เป็นร้อยละ 33.34 เกษตรกรรม จำนวน 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 66.66 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0 รบั จา้ ง จำนวน 5 คน อน่ื ๆ จำนวน 10 คน ไม่ระบุ จำนวน 0 คน

ตอนท่ี 2 ระดบั ความพงึ พอใจ/ความรู้ความเข้าใจ/การนำไปใช้ประโยชนต์ อ่ การเข้าร่วมกิจกรรมโครงการ ฯ ตารางท่ี 1 ความพึงพอใจเก่ยี วกับเนอื้ หาที่จดั การเรียนรู้ตรงตามความตอ้ งการ ของทา่ นเพียงใด ประเด็นเกีย่ วกับ ดีมาก จำนวนผใู้ ชบ้ ริการ/(คดิ เป็นร้อยละ) จำนวน ผลลัพธ์ ข้อ การจดั กิจกรรม ระดบั ดขี ึน้ ระดบั ดี พอใช้ ตอ้ ง ปรับปรุง 1 เน้อื หาทจ่ี ัดการ ปรับปรงุ ดว่ น ไป/(คดิ ความพงึ เรียนรตู้ รงตามความ เป็นร้อย พอใจ ต้องการ ของท่าน เพยี งใด ละ) 5 10 - - - 15 ดี (33.34 (66.66 (100) %) %) ค่าเฉลี่ยรวม ดี จากตารางท่ี 1 พบวา่ ผ้ตู อบแบบประเมินมคี วามพึงพอใจ เน้อื หาทจี่ ัดการเรียนร้ตู รงตามความต้องการ ของท่านเพียงใด - มีความพึงพอใจในระดับดี จำนวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 33.33 - มีความพงึ พอใจในระดบั ดีมาก จำนวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 66.66 - ผลลัพธ์ระดบั ความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ...ด.ี .. ตารางที่ 2 ความพึงพอใจเกย่ี วกบั วทิ ยากรมาให้ความรู้ตรงตามเวลา ประเด็นเกยี่ วกับ ดมี าก จำนวนผใู้ ช้บรกิ าร/(คดิ เป็นรอ้ ยละ) จำนวน ผลลพั ธ์ ขอ้ การจดั กจิ กรรม ระดับดีขนึ้ ดี พอใช้ ต้อง ปรับปรุง ไป/(คดิ ระดับ ปรบั ปรงุ ดว่ น เปน็ ร้อย ความพึง พอใจ ละ) 2 วทิ ยากรมาใหค้ วามรู้ 5 10 - - - 15 ดมี าก ตรงตามเวลา (33.34 (66.66 (100) %) %) คา่ เฉลย่ี รวม ดมี าก จากตารางท่ี 2 พบว่า ผูต้ อบแบบประเมินมีความพงึ พอใจ วิทยากรมาให้ความรู้ตรงตามเวลา - มคี วามพึงพอใจในระดบั ดี จำนวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 33.33 - มคี วามพงึ พอใจในระดับดีมาก จำนวน 10 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 66.66 - ผลลัพธร์ ะดบั ความพึงพอใจอยใู่ นระดับ...ดมี าก...

ตารางที่ 3 ความพึงพอใจเกย่ี วกับวทิ ยากรให้ความรคู้ รบถ้วนตามหลกั สตู ร ประเดน็ เกย่ี วกบั ดีมาก จำนวนผใู้ ชบ้ รกิ าร/(คิดเป็นร้อยละ) จำนวน ผลลพั ธ์ ข้อ การจดั กิจกรรม ระดับดขี ้ึน ดี พอใช้ ต้อง ปรบั ปรุง ไป/(คดิ ระดับ 3 วทิ ยากรใหค้ วามรู้ ปรับปรงุ ด่วน เปน็ ร้อย ความพึง ครบถว้ นตาม พอใจ หลักสูตร ละ) 5 10 - - - 15 ดี (33.34 (66.66 (100) %) %) คา่ เฉลี่ยรวม ดี จากตารางที่ 3 พบว่า ผตู้ อบแบบประเมินมคี วามพึงพอใจ วทิ ยากรให้ความรู้ครบถว้ นตามหลกั สูตร - มคี วามพึงพอใจในระดับดี จำนวน 5 คน คดิ เป็นร้อยละ 33.34 - มคี วามพึงพอใจในระดบั ดีมาก จำนวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 66.66 - ผลลพั ธ์ระดบั ความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ...ดี.... ตารางที่ 4 ความพงึ พอใจเกี่ยวกบั ความสามารถในการถา่ ยทอดความรูข้ องวิทยากร ประเด็นเก่ียวกับ ดีมาก จำนวนผใู้ ช้บรกิ าร/(คดิ เปน็ ร้อยละ) จำนวน ผลลพั ธ์ ข้อ การจัดกิจกรรม ระดับดขี ้ึน ระดับ ดี พอใช้ ตอ้ ง ปรับปรงุ ไป/(คดิ ปรับปรุง ดว่ น ความพึง เป็นร้อย พอใจ ละ) 4 ความสามารถในการ 5 10 - - - 15 ดมี าก ถา่ ยทอดความร้ขู อง (33.34 (66.66 (100) วิทยากร %) %) คา่ เฉล่ียรวม ดมี าก จากตารางท่ี 4 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินมีความพงึ พอใจ ความสามารถในการถ่ายทอดความรูข้ อง วิทยากร - มคี วามพึงพอใจในระดบั ดี จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 33.34 - มีความพึงพอใจในระดับดมี าก จำนวน 10 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 66.66 - ผลลัพธ์ระดบั ความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ...ดมี าก...

ตารางที่ 5 ความพงึ พอใจเกยี่ วกับ มสี ่ือและอุปกรณ์เพยี งพอตอ่ การเรียนรู้ ประเดน็ เกีย่ วกบั ดมี าก จำนวนผู้ใช้บริการ/(คดิ เป็นรอ้ ยละ) จำนวน ผลลัพธ์ ขอ้ การจดั กจิ กรรม ระดับดขี ้ึน ระดบั ดี พอใช้ ตอ้ ง ปรับปรงุ 5 มีสื่อและอปุ กรณ์ ปรับปรงุ ดว่ น ไป/(คิด ความพงึ เพียงพอตอ่ การ เปน็ ร้อย พอใจ เรยี นรู้ ละ) 5 10 - - - 15 ดี (33.34 (66.66 (100) %) %) คา่ เฉลย่ี รวม ดี จากตารางที่ 5 พบวา่ ผู้ตอบแบบประเมนิ มคี วามพงึ พอใจ มีสอ่ื และอปุ กรณเ์ พยี งพอตอ่ การเรยี นรู้ - มีความพึงพอใจในระดับดี จำนวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 33.34 - มคี วามพึงพอใจในระดับดมี าก จำนวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 66.66 - ผลลัพธ์ระดับความพงึ พอใจอยใู่ นระดับ...ดี... ตารางท่ี 6 ความพงึ พอใจเกย่ี วกบั ท่านได้รบั ความรแู้ ละสามารถฝกึ ทักษะได้เพยี งใด ประเด็นเกีย่ วกบั ดีมาก จำนวนผู้ใช้บริการ/(คิดเปน็ รอ้ ยละ) จำนวน ผลลพั ธ์ ข้อ การจัดกิจกรรม ระดับดีขึ้น ระดบั ดี พอใช้ ต้อง ปรับปรุง ไป/(คิด ปรบั ปรุง ดว่ น ความพึง เปน็ รอ้ ย พอใจ ละ) 6 ทา่ นไดร้ บั ความรแู้ ละ 5 10 - - - 15 ดมี าก สามารถฝกึ ทักษะได้ (33.34 (66.66 (100%) เพยี งใด %) %) คา่ เฉลีย่ รวม ดมี าก จากตารางที่ 6 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมนิ มคี วามพงึ พอใจ ทา่ นได้รับความรู้และสามารถฝกึ ทักษะได้ เพยี งใด - มีความพงึ พอใจในระดบั ดี จำนวน 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 3.34 - มคี วามพึงพอใจในระดบั ดีมาก จำนวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 66.66 - ผลลัพธ์ระดบั ความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ...ดมี าก...

ตารางที่ 7 ความพึงพอใจเก่ียวกบั สามารถนำความรูแ้ ละทกั ษะ ไปประกอบอาชีพได้ ประเด็นเก่ยี วกับ ดมี าก จำนวนผู้ใชบ้ รกิ าร/(คดิ เปน็ ร้อยละ) จำนวน ผลลพั ธ์ ข้อ การจัดกิจกรรม ระดบั ดีข้ึน ระดับ ดี พอใช้ ต้อง ปรับปรงุ 7 สามารถนำความรู้ ปรบั ปรงุ ด่วน ไป/(คิด ความพึง และทักษะ ไป เปน็ ร้อย พอใจ ประกอบอาชพี ได้ ละ) 5 10 - - - 15 ดมี าก (33.34 (66.66 (100%) %) %) ค่าเฉลยี่ รวม ดมี าก จากตารางที่ 7 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินมีความพึงพอใจสามารถนำความรู้และทักษะ ไปประกอบ อาชีพได้ - มีความพึงพอใจในระดบั ดี จำนวน 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 33.34 - มีความพงึ พอใจในระดับดีมาก จำนวน 10 คน คิดเปน็ ร้อยละ 66.66 - ผลลัพธ์ระดบั ความพงึ พอใจอยใู่ นระดับ...ดีมาก... ตารางท่ี 8 ความพงึ พอใจเกย่ี วกบั สถานทเ่ี รียนร้เู หมาะสมเพียงใด ประเด็นเกยี่ วกับ ดมี าก จำนวนผใู้ ช้บรกิ าร/(คดิ เปน็ รอ้ ยละ) จำนวน ผลลพั ธ์ ข้อ การจดั กิจกรรม ระดับดีขึ้น ระดบั ดี พอใช้ ต้อง ปรับปรุง 8 สถานที่เรียนรู้ ปรับปรงุ ด่วน ไป/(คิด ความพงึ เหมาะสมเพยี งใด เปน็ ร้อย พอใจ ละ) - 15 - - 15 ดมี าก (100%) (100) คา่ เฉลย่ี รวม ดมี าก จากตารางที่ 8 พบวา่ ผู้ตอบแบบประเมนิ มีความพงึ พอใจ สถานท่ีเรียนรู้เหมาะสมเพยี งใด - มคี วามพงึ พอใจในระดับดีมาก จำนวน 15 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 - ผลลพั ธ์ระดับความพงึ พอใจอยู่ในระดบั ...ดีมาก...

ตารางท่ี 9 ความพงึ พอใจเกย่ี วกับทา่ นได้รบั โอกาสในการเรยี นรู้เทา่ เทียมกนั จำนวนผู้ใช้บริการ/(คดิ เปน็ ร้อยละ) จำนวน ผลลัพธ์ ประเดน็ เกยี่ วกบั ดีมาก ดี พอใช้ ต้อง ปรับปรุง ระดับดี ระดบั ข้อ การจัดกิจกรรม ปรบั ปรุง ดว่ น ขึ้นไป/ ความ (คดิ เปน็ พงึ รอ้ ยละ) พอใจ 9 ท่านไดร้ บั โอกาสในการ 15 - - - - 15 ดีมาก เรยี นรู้เทา่ เทียมกัน (100%) (100) ค่าเฉลีย่ รวม ดีมาก จากตารางท่ี 9 พบวา่ ผูต้ อบแบบประเมินมีความพึงพอใจในระดับดีมากในส่วนของ ท่านไดร้ ับโอกาส ในการเรยี นร้เู ท่าเทยี มกัน - มคี วามพึงพอใจในระดับดมี าก จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100 - ผลลัพธร์ ะดบั ความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ...ดีมาก... ตารางท่ี 10 แสดงความพงึ พอใจเกย่ี วกับ ระยะเวลาในการเรียน/กจิ กรรม มีความเหมาะสม จำนวนผใู้ ช้บริการ/(คิดเปน็ รอ้ ยละ) จำนวน ผลลัพธ์ ประเด็นเกี่ยวกบั ดีมาก ดี พอใช้ ตอ้ ง ปรับปรุง ระดบั ดี ระดับ ข้อ การจดั กิจกรรม ปรับปรุง ดว่ น ขึ้นไป/ ความ (คิดเปน็ พงึ ร้อยละ) พอใจ 10 ระยะเวลาในการเรียน/ 15 - - - - 15 ดมี าก กจิ กรรม มีความ (100%) (100) เหมาะสม ค่าเฉลี่ยรวม ดีมาก จากตารางท่ี 10 พบว่า ผูต้ อบแบบประเมนิ มีความพงึ พอใจ ระยะเวลาในการเรียน/กิจกรรม มีความ เหมาะสม - มีความพึงพอใจในระดับดมี าก จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100 - ผลลัพธ์ระดับความพึงพอใจอยใู่ นระดับ...ดมี าก...

ตารางท่ี 11 แสดงความพงึ พอใจ ความรู้ท่ไี ด้รบั คุ้มค่ากับเวลา และความต้ังใจ ความคิดเห็นเก่ียวกบั ความรทู้ ไ่ี ดร้ บั คมุ้ ค่ากบั เวลา และความตั้งใจ จำนวนผู้ใชบ้ รกิ าร/(คดิ เป็นรอ้ ยละ) จำนวน ผลลพั ธ์ ระดบั ดี ระดบั ประเดน็ เกีย่ วกับ ดีมาก ดี พอใช้ ตอ้ ง ปรบั ปรุง ขน้ึ ไป/ ความ ขอ้ การจดั กิจกรรม ปรบั ปรุง ดว่ น (คิดเป็น พึง รอ้ ยละ) พอใจ 11 ความรู้ท่ไี ด้รบั คุ้มค่า 15 - - - - ดีมาก กับเวลา และความ (100%) 15 ตงั้ ใจ (100) ดมี าก ค่าเฉลยี่ รวม จากตารางที่ 11 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินมีความพงึ พอใจ ความร้ทู ่ีได้รับ คุ้มค่ากับเวลา และความ ตงั้ ใจ - มีความพึงพอใจในระดบั ดีมาก จำนวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 - ผลลพั ธ์ระดับความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ...ดมี าก... ตารางที่ 12 แสดงความพงึ พอใจ ทา่ นพงึ พอใจตอ่ หลกั สูตรน้ีเพียงใด ประเด็นเก่ยี วกับ จำนวนผู้ใชบ้ รกิ าร/(คดิ เปน็ ร้อยละ) จำนวน ผลลัพธ์ ขอ้ การจดั กจิ กรรม ระดับดี ระดบั ดีมาก ดี พอใช้ ต้อง ปรบั ปรุง ข้นึ ไป/ ความ 12 ท่านพงึ พอใจตอ่ ปรบั ปรงุ ด่วน (คิดเปน็ พงึ หลกั สตู รน้ีเพียงใด ร้อยละ) พอใจ 15 - - - - ดมี าก (100%) 15 (100) ดมี าก ค่าเฉลี่ยรวม จากตารางที่ 12 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินมีความพงึ พอใจ ท่านพงึ พอใจตอ่ หลกั สูตรนี้เพยี งใด มคี วามพงึ พอใจในระดับดีมาก จำนวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 - ผลลัพธ์ระดบั ความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ...ดมี าก...

ภาพกจิ กรรม กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งโครงการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ใหเ้ พยี งพอ ในการใชช้ วี ิตประจำวนั ประจำปีงบประมาณ 2565 วนั ท่ี 24 มถิ นุ ายน 2565 ณ ศนู ยเ์ รยี นร้กู ารเพาะเหด็ นางฟา้ หมทู่ ่ี 6 บ้านป่ายุบ ตำบลปากแพรก อำเภอเมอื งกาญจนบรุ ี จังหวัดกาญจนบรุ ี

ภาพกจิ กรรม กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งโครงการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ใหเ้ พยี งพอ ในการใชช้ วี ิตประจำวนั ประจำปีงบประมาณ 2565 วนั ท่ี 24 มถิ นุ ายน 2565 ณ ศนู ยเ์ รยี นร้กู ารเพาะเหด็ นางฟา้ หมทู่ ่ี 6 บ้านป่ายุบ ตำบลปากแพรก อำเภอเมอื งกาญจนบรุ ี จังหวัดกาญจนบรุ ี

ภาพกจิ กรรม กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งโครงการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ใหเ้ พยี งพอ ในการใชช้ วี ิตประจำวนั ประจำปีงบประมาณ 2565 วนั ท่ี 24 มถิ นุ ายน 2565 ณ ศนู ยเ์ รยี นร้กู ารเพาะเหด็ นางฟา้ หมทู่ ่ี 6 บ้านป่ายุบ ตำบลปากแพรก อำเภอเมอื งกาญจนบรุ ี จังหวัดกาญจนบรุ ี

ภาพกจิ กรรม กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งโครงการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ใหเ้ พยี งพอ ในการใชช้ วี ิตประจำวนั ประจำปีงบประมาณ 2565 วนั ท่ี 24 มถิ นุ ายน 2565 ณ ศนู ยเ์ รยี นร้กู ารเพาะเหด็ นางฟา้ หมทู่ ่ี 6 บ้านป่ายุบ ตำบลปากแพรก อำเภอเมอื งกาญจนบรุ ี จังหวัดกาญจนบรุ ี