สรุปการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน

คำนำ เอกสารฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลสรุปการดำเนินโครงการกิจกรรม กศน.ตำบลบ้านใต้ การ จัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการศกึ ษาดูงานแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจชุมชน สถานที่จัดกิจกรรม ณ สวนสมุนไพรชวี วถิ ี ตำบลม่วงชุม อำเภอท่าม่วง จังหวัดกาญจนบรุ ี ไตรมาสท่ี 1-2 ปงี บประมาณ 2566 ขอขอบคุณผู้อำนวยการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธ ยาศัยอำเภอเมืองกาญจนบุรี ข้าราชการครู และบุคลากรใน กศน.อำเภอเมืองกาญจนบุรีทุกคน รวมทั้งเครือข่าย ที่ให้ความร่วมมือและ สนับสนุนการดำเนินงานตามโครงการให้สำเร็จ ตามเป้าหมายและบรรลุตามวตั ถุประสงค์ ครู กศน.ตำบลบา้ น ใต้ ในฐานะผู้จัดโครงการ/กิจกรรมได้รับมอบหมายให้รวบรวมข้อมูลความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการและ สรุปผลการประเมิน ทั้งนี้เพื่อเป็นข้อมูลแก่หน่วยงานและผู้ที่เกี่ยวข้องในการวางแผนพัฒนาการดำเนินงาน ต่อไป ในโอกาสน้ี ผจู้ ดั ทำใครข่ อขอบคุณผู้ตอบแบบสอบถามทุกท่าน ทไ่ี ด้ใหค้ วามรว่ มมือเป็นอย่างดี นางสาวรักษ์สุดา พรานเจรญิ ครู กศน.ตำบลบา้ นใต้

สารบัญ หนา้ เรื่อง 1 บทที่ 1 ความเป็นมา 5 บทท่ี 2 แนวคิด บทที่ 3 วธิ กี ารดำเนนิ งาน 7 บทที่ 4 ผลการดำเนนิ งาน บทที่ 5 สรุปผลการดาเนินงาน ปัญหาอปุ สรรค /ข้อเสนอแนะ 8 ภาคผนวก - โครงการ / กจิ กรรม 11 - คำสง่ั ศูนย์ กศน.อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี - แบบสอบถาม - แบบนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน - ภาพประกอบ

บทที่ 1 บทนำ ความเปน็ มา แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 ให้ความสำคัญกับทุกฝ่ายในการร่วมกันพัฒนาทุก ภาคส่วนของประเทศ ทั้งในระดับชุมชน ระดับภาค และระดับประเทศ มีการร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์และ ทิศทางของการพัฒนาประเทศร่วมกันจัดทำรายละเอียดยุทธศาสตร์ของแผน เพื่อมุ่งสู่การอยู่ร่วมกันอย่างมี ความสุข ด้วยความภาคเสมอภาค เป็นธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง การพัฒนาประเทศภายใต้ แนวทางตามแผนพัฒนาและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 เป็นการนำภูมิคุ้มกันที่มีอยู่ พร้อมกับเร่งสร้างภูมิกันใน ประเทศให้เข้มแข็งขึ้น เตรียมความพร้อมของคนสังคม และระบบเศรษฐกิจให้สามารถรองรับกับผลกระทบ ของการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมโดยให้ความสำคัญกับการพฒั นาเศรษฐกิจและสังคมไทยให้มคี ุณภาพ มี โอกาสเข้าถึงทรัพยากร และได้รับประโยชน์จากการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอย่างเป็นธรรม มีการสร้าง โอกาสทางเศรษฐกิจด้วยฐานความรู้ เทคโนโลยี นวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์ บนพื้นฐานการผลิ ตและ การบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมด้วย แนวทางการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ดังกล่าว สอดคล้องกับโครงการต่างๆ ที่ดำเนินการ เช่น โครงการธนาคารประชาชน โครงการหนึ่งตำบลหน่ึง ผลติ ภัณฑ์ โครงการไทยเขม้ แขง็ โครงการไทยนยิ มยง่ั ยืนเป็นต้น การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมชุมชน เป็นโครงการทึส่ ่งเสรมิ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาสงั คมโดย ใช้ชุมชนเป็นรากฐาน โดยให้ประชาชน ชุมชนร่วมกันรับผิดชอบและเห็นถึงความสำคัญในการฟื้นฟู พัฒนา สังคมและชุมชนของตนเอง เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ บูรณาการความรู้ ปร ะสบการณ์ และ ทักษะอาชีพ เข้าใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนโดยรวม ทำให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ นำไปสู่สังคมท่เี ขม้ แข็ง มคี วามเอ้อื อาทรตอ่ กัน และพงึ พาตนเองได้อย่างย่ังยืน กิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชนมี 5 ด้าน คือ 1ด้านเศรษฐกิจ กิจกรรมเศรษฐกิจชุมชนพึงตนเอง ๒ ด้านการเมือง กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย 3.ด้านสังคม กิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ 4.ด้านสิ่งแวดล้อม กิจกรรมรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 5.ด้านศิลปวัฒนธรรม กิจกรรมเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดการ ศกึ ษาเพอื่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน เปน็ การจดั การศกึ ษาเพื่อบูรณาการความรู้ และทกั ษะจากการศึกษาผู้เรียนมี อยู่ หรือไดร้ บั จาการเขา้ ร่วมกิจกรรมการศึกษาโดยมีรปู แบบการเรียนรทู้ หี่ ลากหลาย ให้ชุมชนท่ีเป็นฐานในการ พัฒนาการเรียนรู้ และทุนทางสังคมเป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนให้มีความ เข้มแข็ง สามารถพึ่งตนเองได้ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง และประชาชนอยู่ร่วมกันอย่างเป็นสุข มี สภาพแวดล้อมทดี่ ี

กศน.ตำบลบ้านเหนือ กศน.ตำบลบ้านใต้ กศน.ตำบลปากแพรก กศน.ตำบลหนองบัว กศน.ตำบลแกง่ เสี้ยน กศน.ตำบลช่องสะเดา และ กศน.ตำบลเกาะสำโรง ได้ดำเนินโครงการศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจ ชุมชน ตามรอยพ่อ สู่ความยั่งยืน เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจกิจกรรมเศรษฐกิจชุมชน พ่ึงตนเอง ไดเ้ รียนรู้และเปิดประสบการณ์ใหม่ เปน็ แนวทางในการพฒั นาสังคม ชุมชนของตนเองตอ่ ไป วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ ให้ผ้เู ข้าร่วมโครงการมคี วามรู้ความเขา้ ใจเรื่องกิจกรรมเศรษฐกิจชมุ ชนพง่ึ ตนเอง 2. เพอื่ ใหผ้ ้เู ข้ารว่ มโครงการไดเ้ รียนรู้และเปดิ ประสบการณ์ใหม่ในการนำความร้ไู ปพัฒนาชมุ ชน เป้าหมาย 1. ประชาชนตำบลบ้านเหนอื จำนวน 8 คน 2. ประชาชนตำบลบ้านใต้ จำนวน 7 คน 3. ประชาชนตำบลปากแพรก จำนวน 7 คน 4. ประชาชนตำบลแก่งเสี้ยน จำนวน 7 คน 5. ประชาชนตำบลช่องสะเดา จำนวน 7 คน 6. ประชาชนตำบลหนองบัว จำนวน 7 คน 7. ประชาชนตำบลเกาะสำโรง จำนวน 7 คน รวมจำนวน 50 คน 2. ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์/จดุ เนน้ การดำเนนิ งานของสำนกั งาน กศน.ประจำปีงบประมาณ 2565 ยทุ ธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2565 – 2580 2.1 ยทุ ธศาสตร์ดา้ นความม่นั คง (การรกั ษาความสงบภายในประเทศ) ประเดน็ ท่เี ก่ียวข้องกบั สำนกั งาน กศน. การพฒั นาและเสริมสรา้ งคนในทกุ ภาคส่วนใหม้ ีความเข้มแขง็ มีความพร้อมตะหนักในเรื่อง ความม่ันคงและมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหา การพัฒนาและเสริมสรา้ งความจงรักภกั ดตี ่อสถาบนั หลักของชาติ การพฒั นาและเสริมสร้างการเมืองในระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็น ประมขุ ทม่ี เี สถยี รภาพและมธี รรมาภบิ าลเห็นแก่ประโยชน์ของประเทศชาติมากกวา่ ประโยชน์สว่ นตนปลกู ฝงั ให้ ประชาชนมคี วามรู้ ความเข้าใจ และมสี ่วนรว่ มอย่างถกู ต้องในการปกครองระบบประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นพระประมุข ขอ้ ที่ 1. ปลูกฝังคณุ ธรรม สร้างวินยั การมจี ติ อาสาอุดมการณ์ความยึดมนั่ ในสถาบนั หลักของชาติ 1.1 สร้างความรู้ความเข้าใจในการปกครองระบอบประชาธิปไตยความเป็นพลเมืองดี 1.2 ปลกู ฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะและยดึ ม่นั ในสถานบนั หลักของชาติ ขอ้ ท่ี 2. ร่วมขับเคลอ่ื นการพัฒนาประเทศตามโครงการไทยนยิ มยั่งยนื

2.1 บูรณาการการขับเคลอื่ นการทำงานตามแนวทางประชารฐั ดำเนนิ โครงการ/กิจกรรมใน พน้ื ที่ตัง้ ในระดบั ตำบล หมู่บา้ น 2.2 สนับสนุนกลไกการขบั เคลอ่ื นในพน้ื ทีท่ กุ ระดบั ต้ังแต่จังหวัด อำเภอ ตำบลและหมูบ่ ้าน 5.ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสง่ เสริมและจัดการศึกษาเพ่ือเสริมสร้างคุณภาพชีวิตทเ่ี ป็นมิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม ข้อที่ 1. สง่ เสริมใหม้ ีการให้ความร้กู ับประชาชนการป้องกันผลกระทบและปรับตวั ต่อการ เปล่ยี นแปลงสภาพภูมอิ ากาศและภัยพบิ ัติธรรมชาติ ขอ้ ที่ 3. ส่งเสริมใหห้ น่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกบั สงิ่ แวดล้อม ลดการใช้ ทรัพยากรทีส่ ่งผลต่อส่งิ แวดล้อม นโยบายตอ่ เนอ่ื ง 1.ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.1 การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 3) จดั การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน โดยใช้หลกั สตู รและการจัดกระบวนการเรยี นรู้ แบบบรู ณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สมั มนา การจัดเวทีแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ การจดั กิจกรรม จิตอาสา การสรา้ งชมุ ชนนักปฏบิ ตั ิ และรปู แบบอ่นื ๆ ทเ่ี หมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย และบรบิ ทของชมุ ชนแตล่ ะ พืน้ ที่ เคารพความคดิ ของผู้อนื่ ยอมรบั ความแตกตา่ งและหลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ รวมทั้งสงั คม พหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บคุ คลรวมกลมุ่ เพือ่ แลกเปล่ียนเรยี นรรู้ ว่ มกนั สรา้ งกระบวนการจิต สาธารณะ การสรา้ งจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผดิ ชอบตอ่ หนา้ ท่ีความเปน็ พลเมืองดี การส่งเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชนใ์ นชมุ ชน การบริหารจัดการนำ้ การรบั มือกบั สาธารณภยั การอนุรักษ์พลงั งานทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดลอ้ ม ช่วยเหลือซ่งึ กันและกนั ในการพัฒนา สังคมและชุมชนอยา่ งย่งั ยนื วเิ คราะหย์ ทุ ธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 ทเี่ ก่ยี วขอ้ งกับสำนักงาน กศน. ประเด็นยทุ ธศาสตรช์ าติ ประเดน็ ท่เี กย่ี วข้องกบั สำนกั งาน กศน. ยทุ ธศาสตรด์ ้านความมั่นคง ร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศตามโครงการไทยนิยม ยั่งยืน โดยบูรณาการขับเคลื่อนการทำงาน ตามแนวทางประชารัฐ ดำเนินโครงการ/กิจกรรมในพื้นที่ทั้งในระดับตำบล หมู่บ้าน โดยใช้ทีมขับเคลื่อน การ พัฒนาประเทศตามโครงการไทยนิยม ยั่งยืน ระดับตำบลเป็นแกนหลัก และสนับสนุนกลไกการขับเคลื่อน ใน พน้ื ที่ทกุ ระดบั ต้งั แตจ่ ังหวัด อำเภอ ตำบล และหมบู่ า้ น ยุทธศาสตรด์ ้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน เรง่ รดั ดำเนินการจัดการศกึ ษาอาชีพเพื่อยกระดับทักษะอาชพี ของประชาชนสฝู่ มี อื แรงงาน จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำที่สอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการ ของ ตลาด ให้ประชาชนสามารถนำไปประกอบอาชีพได้จริง โดยให้เน้นหลักสูตรการศึกษาอาชีพช่างพื้นฐาน โดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอนด้านอาชีพ เช่น การเรียนผ่าน Youtube การเรียนผ่าน

Facebook Live ระบบการเรียนรใู้ นระบบเปิดสำหรบั มหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เป็นต้น รวมถึงสนับสนุนให้เกิดระบบการ ผลติ ทคี่ รบวงจร และเปิดพ้นื ทสี่ ว่ นราชการเปน็ ทีแ่ สดงสนิ คา้ ของชมุ ชนเพื่อเป็นการสรา้ งรายได้ให้กับชมุ ชน บูรณาการความร่วมมือในการพัฒนาฝีมือแรงงานกับสำนักงานคณะกรรมการการ อาชวี ศึกษาผา่ นศูนยป์ ระสานงานการผลติ และพฒั นากำลังคนอาชวี ศึกษาภาคท่วั ประเทศ เพ่ือมุ่งพัฒนาทักษะ ของประชาชนโดยใช้ประโยชน์จากศักยภาพและภูมิสังคมเฉพาะของพื้นที่ และดำเนินการเชิงรุกเพื่อเสริม จุดเด่นในระดับภาคในการเป็นฐานการผลิตและการบริการที่สำคัญ รวมถึงมุ่งเน้นสร้างโอกาสในการสร้าง รายได้ เพ่ือตอบสนองตอ่ ความต้องการของตลาดแรงงานท้ังภาคอตุ สาหกรรมและการบริการ พฒั นากลมุ่ อาชพี พน้ื ฐานท่รี องรับการพัฒนาเขตเศรษฐกิจพเิ ศษ เช่น เขตพฒั นาพิเศษ ภาคตะวันออก เขตเศรษฐกิจตะวนั ตก ท่สี ามารถพฒั นาศักยภาพไปส่รู ะดบั ฝีมอื แรงงาน ภารกิจทจ่ี ะดำเนินการของสำนกั งาน กศน. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่ปลูกฝัง คุณธรรม สร้างวินัย การมีจิตอาสา และอุดมการณ์ ความยืดมั่นใน สถาบนั หลักของชาติ ดงั นี้ เสริมสรา้ งความรูค้ วามเขา้ ใจท่ีถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง เปน็ ประมุข มคี วามเป็นพลเมอื งดี เคารพความคดิ ของผู้อนื่ ยอมรบั ความแตกต่างและหลากหลายทางความคิด และอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุวัฒนธรรม เป้าหมายการดำเนินการ เหมาะสมพร้อมรับการการเปลี่ยนแปลง ของโลก พฒั นาทกั ษะให้ประชาชนเพ่อื การสรา้ งมูลคา่ เพิ่มใหก้ ับสินคา้ และบรกิ าร พฒั นาทักษะและสง่ เสรมิ ให้ประชาชนประกอบธุรกิจการคา้ ออนไลน์(พาณิชย์เลก็ ทรอนกิ ส)์ มีการใช้ความคิดสร้างสรรคเ์ ชิงนวัตกรรมในการประกอบอาชพี สร้างทักษะอาชีพท่ีสงู ขนึ้ ให้กบั ประชาชน เพอื่ ร่วมขับเคล่ือนเศรษฐกิจดิจิทัล ส่งเสริมให้ประชาชนใช้เทคโนโลยีในการทำช่องทางเผยแพร่และจำหน่ายผลิตภัณฑ์ของ วิสาหกิจชุมชนให้เป็นระบบครบวงจรและสนับสนุนการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ผ่านศูนย์จำหน่ายสินค้า และผลิตภัณฑ์ออนไลน์ กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพื่อจำหน่ายสินค้าออนไลน์ ระดับตำบล รวมทั้งดำเนินการเปิดศูนย์ให้คำปรึกษา OOCC กศน. เพื่อเปิดช่องทางในการให้คำปรึกษากับ ประชาชนเกี่ยวกับการคา้ ออนไลนเ์ บ้อื งตน้ พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็นรูปธรรม โดยเน้นทักษะภาษาเพื่ออาชีพ ทั้งในภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเที่ยว รวมทั้งพัฒนาสื่อการเรียนการ สอนภาษาอังกฤษ เพื่อสง่ เสริมการใชภ้ าษาเพอื่ การสื่อสารและการพัฒนาอาชีพ ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณา การในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นท่ี เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุ วัฒนธรรมโดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิตสาธารณะ

การสร้างจิตสำนึกความเปน็ ประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรบั ผิดชอบต่อหน้าท่ีความเปน็ พลเมืองดี การ ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรกั ษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ช่วยเหลือซงึ่ กนั และกนั ในการพัฒนาสังคมและชุมชน อย่างยงั่ ยืน

บทท่ี 2 แนวคดิ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 ให้ความสำคัญกับทุกฝ่ายในการร่วมกันพัฒนาทุก ภาคส่วนของประเทศ ทั้งในระดับชุมชน ระดับภาค และระดับประเทศ มีการร่วมกันกำหนดวิสัยทัศน์และ ทิศทางของการพัฒนาประเทศร่วมกันจัดทำรายละเอียดยุทธศาสตร์ของแผน เพื่อมุ่งสู่การอยู่ร่วมกันอย่างมี ความสุข ด้วยความภาคเสมอภาค เป็นธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง การพัฒนาประเทศภายใต้ แนวทางตามแผนพัฒนาและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 เป็นการนำภูมิคุ้มกันที่มีอยู่ พร้อมกับเร่งสร้างภูมิกันใน ประเทศให้เข้มแข็งขึ้น เตรียมความพร้อมของคนสังคม และระบบเศรษฐกิจให้สามารถรองรับกับผลกระทบ ของการเปลีย่ นแปลงได้อย่างเหมาะสมโดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมไทยใหม้ ีคุณภาพ มี โอกาสเข้าถึงทรัพยากร และได้รับประโยชน์จากการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมอย่างเป็นธรรม มีการสร้าง โอกาสทางเศรษฐกิจด้วยฐานความรู้ เทคโนโลยี นวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์ บนพื้นฐานการผลิตและ การบริโภคที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมด้วย แนวทางการดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ดังกล่าว สอดคล้องกับโครงการต่างๆ ที่ดำเนินการ เช่น โครงการธนาคารประชาชน โครงการหนึ่งตำบลหนึ่ง ผลติ ภณั ฑ์ โครงการไทยเข้มแข็ง โครงการไทยนิยมยงั่ ยนื เป็นตน้ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมชุมชน เป็นโครงการทึส่ ง่ เสริมการมีส่วนร่วมในการพฒั นาสงั คมโดย ใช้ชุมชนเป็นรากฐาน โดยให้ประชาชน ชุมชนร่วมกันรับผิดชอบและเห็นถึงความสำคัญในการฟื้นฟู พัฒนา สังคมและชุมชนของตนเอง เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ บูรณาการความรู้ ปร ะสบการณ์ และ ทักษะอาชีพ เข้าใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนโดยรวม ทำให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ นำไปสูส่ งั คมท่ีเข้มแข็ง มีความเอื้ออาทรตอ่ กนั และพงึ พาตนเองไดอ้ ยา่ งย่ังยนื กิจกรรมพัฒนาสังคมและชุมชนมี 5 ด้าน คือ 1ด้านเศรษฐกิจ กิจกรรมเศรษฐกิจชุมชนพึงตนเอง ๒ ด้านการเมือง กิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย 3.ด้านสังคม กิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ 4.ด้านสิ่งแวดล้อม กิจกรรมรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 5.ด้านศิลปวัฒนธรรม กิจกรรมเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดการ ศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน เป็นการจดั การศกึ ษาเพ่ือบรู ณาการความรู้ และทกั ษะจากการศึกษาผู้เรียนมี อยู่ หรอื ไดร้ ับจาการเขา้ ร่วมกิจกรรมการศึกษาโดยมรี ูปแบบการเรียนรทู้ ห่ี ลากหลาย ให้ชุมชนท่ีเป็นฐานในการ พัฒนาการเรียนรู้ และทุนทางสังคมเป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนให้มีความ เข้มแข็ง สามารถพ่ึงตนเองได้ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง และประชาชนอยู่ร่วมกันอย่างเป็นสุข มี สภาพแวดลอ้ มทด่ี ี กศน.ตำบลบา้ นเหนอื ได้ดำเนนิ โครงการศกึ ษาดงู านแหล่งเรียนรเู้ ศรษฐกิจชุมชน ตามรอยพ่อ สูค่ วาม ยั่งยืน เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจกิจกรรมเศรษฐกิจชุมชนพึ่งตนเอง ได้เรียนรู้และเปิด ประสบการณใ์ หม่ เป็นแนวทางในการพัฒนาสังคม ชุมชนของตนเองตอ่ ไป

บทที่ 3 วธิ กี ารดำเนินงาน 1. ขน้ั ตอนการดำเนนิ การ ผลการดำเนินงาน วธิ กี ารดำเนนิ การ/กิจกรรม - เพ่ือวิเคราะหข์ ้อมลู ความตอ้ งการของ 1. P = Plan ( ขั้นตอนการวางแผน ) กลมุ่ เป้าหมาย - เพอ่ื เสนอของบประมาณ - สำรวจและวิเคราะหข์ ้อมูลความต้องการ - มอบหมายงานตามคำสง่ั ของกล่มุ เป้าหมาย ประชาชนทั่วไปในพื้นที่ชุมชนตำบลบ้านใต้เข้า ร่วมกจิ กรรม - ประชมุ ผเู้ กย่ี วข้อง ข้าราชการครูและครูอาสาสมัครฯนิเทศติดตาม - ขออนมุ ตั โิ ครงการ การจัดกิจกรรมเพื่อทราบความก้าวหน้าและปัญหา อุปสรรคในการดำเนินงาน - ประสานงานกบั กลมุ่ เปา้ หมาย - รวบรวมผลการประเมนิ ความพึงพอใจ - แต่งตงั้ คำส่ัง - สรปุ ผลการประเมินผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม - นำผลการประเมินไปปรับปรงุ กิจกรรมในครัง้ ต่อไป 2. D = Do ข้ันตอนการปฏิบัติ (ขั้นตอนการปฏบิ ัติ ) - เพ่อื จัดกจิ กรรมการเรียนรูต้ ามโครงการท่ี นำเสนอ 3. C = Check ( ขน้ั ตอนการตรวจสอบ ) - มกี ระบวนการนิเทศติดตามผลการ ดำเนนิ งานระหว่างดำเนินการและหลัง ดำเนนิ การ 4. A = Action ขั้นตอนการดำเนินงานให้ เหมาะสม ( ขน้ั ตอนการดำเนนิ งานให้เหมาะสม ) - มกี ารสำรวจทำแบบประเมินความพงึ พอใจ 2. เครื่องมือในการเกบ็ ขอ้ มลู ไดแ้ ก่ แบบสอบถาม 3. แหล่งข้อมลู ท่ีตอ้ งการ ไดจ้ ากประชากรกลุม่ เปา้ หมายที่ทำการประเมิน ได้แก่ ประชาชนทว่ั ไปจำนวน 7 คน 4. วิธกี ารเกบ็ ขอ้ มูลทำการเก็บขอ้ มลู ความพึงพอใจของผู้เข้ารว่ มกิจกรรมหลังสน้ิ สดุ การจัดโครงการศูนย์ฝึก อาชีพ 5. การวิเคราะห์ข้อมลู วิ จากแบบประเมิน โดยใชส้ ถติ จิ ากการหาค่าร้อยละ 6. เกณฑ์การประเมินการแปลผลข้อมลู ในการแปลความหมายของข้อมูล แปลผลจากคา่ เฉล่ียรอ้ ยละโดยใช้ หลกั เกณฑด์ ังนี้ค่าเฉลี่ยความหมาย 5 ดมี าก 4 ดี 3 ปานกลาง 2 พอใช้ 1ปรับปรุง

บทที่ 4 ผลการดำเนนิ งาน 1. สภาพการดำเนนิ โครงการ สภาพการดำเนินโครงการศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจชุมชน ประชาชนจำนวน 6 ชั่วโมง ประชาชนทั่วไปในตำบลบ้านใต้ที่เข้าร่วมกิจกรรมและนำความรู้จากการร่วมกิจกรรมได้เพิ่มโอกาสในการ เรยี นรตู้ ามความต้องการได้และสามารถนำความรู้ท่ีได้ไปใช้ในชวี ิตประจำวนั 2. ผลการดำเนินโครงการ จำนวนผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ จำนวน 50 คน ข้อมูลพืน้ ฐานของผ้ปู ระเมนิ ความพงึ พอใจ เพศ ผชู้ าย ผหู้ ญิง 10% 90% อายุ ต่ากวา่ 15 ปี 15-39 ปี 40-59 ปี 60 ปีขนึ้ ไป 8% 92%

ระดบั การศึกษา ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตป้ ลาย อนปุ ริญญา ปรญิ ญาตรี สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี 6% 94% อาชีพ คา้ ขาย รบั จา้ ง รบั ราชการ เกษตรกรรม แมบ่ า้ น อ่ืนฯ 10% 20% 64% 6%

ขอ้ มูลแสดงผลประเมินความพงึ พอใจ 5 มากที่สดุ ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเน้ือหา 4 มาก 3 ปานกลาง 50 2 นอ้ ย 45 1 นอ้ ยท่ีสดุ 40 35 30 25 20 15 10 5 0 ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 มากที่สดุ 4 มาก 60 3 ปานกลาง 50 2 นอ้ ย 40 1 นอ้ ยที่สดุ 30 20 10 0

ตอนที่ 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 5 มากท่ีสดุ 4 มาก 50 3 ปานกลาง 45 2 นอ้ ย 40 1 นอ้ ยที่สดุ 35 30 5 มากท่ีสดุ 25 4 มาก 20 3 ปานกลาง 15 2 นอ้ ย 10 1 นอ้ ยท่ีสดุ 5 0 ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอำนวยความสะดวก 60 50 40 30 20 10 0

บทที่ 5 บทสรุปการดำเนนิ งาน ปัญหาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะ สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการ ตวั ชี้วัด เกณฑ์ ผลการ เป้าหมายการบรรลุ หมายเหตุ ดำเนินงาน บรรลุ ไม่บรรลุ 1.จำนวนผู้เขา้ ร่วม ผเู้ ข้ารว่ มโครงการ 100 เป็นไปตาม ✓ เกณฑ์ ผา่ น โครงการ ละร้อยของเป้าหมาย ✓ เป็นไปตาม โครงการ เกณฑ์ ผา่ น ✓ 2.ความรู้ความเข้าใจ ร้อยละ 80 ความรู้ เป็นไปตาม ✓ เกณฑ์ ผา่ น ความเข้าใจสามารถ เปน็ ไปตาม ปฏิบตั ิได้ เกณฑ์ ผา่ น 3.การนำไปใชใ้ น ร้อยละ 80 สามารถ ชีวิตประจำวนั นำไปใชใ้ น ชีวิตประจำวันได้ 4.ความพึงพอใจของผู้เข้า ร้อยละ 80 มีความพงึ รับการอบรม พอใจในระดบั มาก ถึง มากท่ีสดุ ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอ่ืนๆ - สนใจอยากให้มกี จิ กรรมดีๆแบบน้อี ีกเรื่อยๆ

ภาพกจิ กรรม โครงการศึกษาดงู านแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจชุมชน วันที่ 22 ธันวาคม 2565 ณ สวนสมุนไพรชีววิถี ต.ม่วงชุม อ.ท่ามว่ ง จ.กาญจนบรุ ี ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมฟังบรรยายจากวิทยากร

ภาพกจิ กรรม โครงการศึกษาดงู านแหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจชุมชน วันที่ 22 ธันวาคม 2565 ณ สวนสมุนไพรชีววิถี ต.ม่วงชุม อ.ท่ามว่ ง จ.กาญจนบรุ ี ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมฟังบรรยายจากวิทยากร

ภาพกจิ กรรม โครงการศึกษาดงู านแหลง่ เรยี นรู้เศรษฐกจิ ชมุ ชน วันที่ 22 ธันวาคม 2565 ณ สวนสมุนไพรชีววิถี ต.ม่วงชุม อ.ทา่ มว่ ง จ.กาญจนบรุ ี วิทยากรใหค้ วามร้เู กย่ี วกบั การทำผลิตภัณฑ์

ภาพกจิ กรรม โครงการศึกษาดูงานแหลง่ เรียนรู้เศรษฐกจิ ชมุ ชน วันที่ 22 ธนั วาคม 2565 ณ สวนสมุนไพรชีววิถี ต.ม่วงชมุ อ.ท่าม่วง จ.กาญจนบุรี ผู้เรียนลงมอื ปฏิบัติติ

ภาพกิจกรรม โครงการศึกษาดงู านแหลง่ เรยี นรู้เศรษฐกจิ ชมุ ชน วันที่ 22 ธนั วาคม 2565 ณ สวนสมุนไพรชีววถิ ี ต.ม่วงชุม อ.ทา่ ม่วง จ.กาญจนบรุ ี

ภาพกิจกรรม โครงการศึกษาดงู านแหลง่ เรยี นรู้เศรษฐกจิ ชมุ ชน วันที่ 22 ธนั วาคม 2565 ณ สวนสมุนไพรชีววถิ ี ต.ม่วงชุม อ.ทา่ ม่วง จ.กาญจนบรุ ี

ภาพกิจกรรม โครงการศึกษาดงู านแหล่งเรียนรู้เศรษฐกจิ ชมุ ชน วนั ที่ 22 ธันวาคม 2565 ณ สวนสมุนไพรชวี วิถี ต.มว่ งชมุ อ.ท่ามว่ ง จ.กาญจนบุรี อาหารวา่ ง และเคร่ืองด่ืม

ภาพกิจกรรม โครงการศึกษาดูงานแหล่งเรยี นรเู้ ศรษฐกิจชมุ ชน วนั ที่ 22 ธนั วาคม 2565 ณ สวนสมุนไพรชวี วถิ ี ต.ม่วงชุม อ.ท่าม่วง จ.กาญจนบรุ ี วสั ดุอปุ กรณใ์ นการทำผลติ ภัณฑ์

คณะผจู้ ัดทำ บุญจนี ผอ.กศน.อำเภอเมืองกาญจนบุรี ท่ีปรึกษา หนขู าว ครูอาสาสมัครฯ ประจำตำบล นางสาวพนาวรรณ ครู กศน.ตำบลแกง่ เส้ียน ครู กศน.ตำบลช่องสะเดา นางภทั รานษิ ฐ์ ครู กศน.ตำบลบ้านใต้ ครู กศน.ตำบลบา้ นเหนือ คณะผจู้ ัดทำ ครู กศน.ตำบลปากแพรก นางสาวดรุณี ภทั รถมรัตน์ ครู กศน.ตำบลหนองบวั นางสาวอำพรรตั น์ หอมเนยี ม ครู กศน.ตำบลเกาะสำโรง นางสาวรักษส์ ดุ า พรานเจริญ นางสาววราภรณ์ เอี่ยมแทน นางนนทว์ ศวจั น์ เทียนทอง นายณฏั เมศ เสริมสุข นางกชกร ช้างงา