รายงานผลการดำเนินงานศูนย์พัฒนาทักษะภาษาต.ไทรทอง 2566

คำนำ ตามท่ีศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทอง อาเภอไม้แก่น จังหวัด ปัตตานี ได้รบั การจัดตัง้ เป็นศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่อื การสอ่ื สาร ระดบั หม่บู ้าน/ตาบล ตามประกาศ ศูนย์ประสานงานและบริหารการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ เร่ือง ผลการพิจารณาคัดเลือกศูนย์ พัฒนาทกั ษะภาษาเพอ่ื การส่ือสารจังหวัดชายแดนภาคใต้ (นาร่อง) นั้น ศูนย์พฒั นาทักษะภาษาเพือ่ การส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง อาเภอไม้แกน่ จงั หวัดปัตตานี ได้ ดาเนนิ การขับเคลื่อนกิจกรรมการดาเนินงานของศูนยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพื่อการส่อื สาร กศน.ตาบล ไทรทอง เพ่ือให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมการจัดกิจกรรมการใช้ทักษะภาษาเพื่อการ ส่ือสารของกลุ่มเป้าหมายเด็กอายุ ๔ – ๗ ปี ในช่วงนอกเวลาเรียน รวมทั้งการส่งเสริมให้มีส่วนร่วม ของทุกภาคส่วน ท้ังภาครฐั ภาคเอกชน ภาคประชาชน สังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ปกครองของเด็ก อายุ ๔ - ๗ ปี อีกท้ังเป็นการส่งเสริมและสนับสนุนการให้บริการสื่อ นวัตกรรม หรือองค์ความรู้ เก่ยี วกับภาษาเพอ่ื การสื่อสาร และการนิเทศ ติดตาม ให้ข้อเสนอแนะเพ่อื ให้การขบั เคลอ่ื นศูนย์พฒั นา ทักษะภาษาเพอ่ื การส่ือสารเปน็ ศนู ย์เรยี นรูท้ ีม่ ีประสทิ ธภิ าพ ในการน้ี ขอขอบคุณนางสาวไซเราะ จะปะกิยา ผู้อานวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อาเภอ ไม้แก่น จังหวัดปัตตานี คณะกรรมการขับเคลื่อนการดาเนินงาน ท่ไี ด้รว่ มกันขับเคล่ือนกิจกรรมตา่ งๆ ของศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสาร รวมท้ังการให้ข้อเสนอแนะเพือ่ การพัฒนา โดยได้รวบรวม สรุปผลการดาเนินงานศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง อาเภอไม้แก่น จังหวดั ปัตตานไี ว้ ท้งั นี้เพือ่ เป็นข้อมูลในการพัฒนา และปรับปรุงในการจัดกจิ กรรมการดาเนินงานให้มี ประสิทธิภาพตอ่ ไป ศนู ยพ์ ัฒนาทกั ษะภาษาเพอื่ การสอ่ื สาร กศน.ตาบลไทรทอง ศูนยส์ ่งเสริมการเรียนรอู้ าเภอไม้แก่น จงั หวดั ปตั ตานี

สำรบัญ คำนำ สำรบญั  รายงานผลการดาเนนิ งานศูนย์พฒั นาทักษะภาษาเพือ่ การสอ่ื สารฯ  รายงานสรปุ ผลการประเมินศูนย์พัฒนาทกั ษะภาษาเพือ่ การส่อื สารฯ ภำคผนวก  ภาพกจิ กรรม  แบบประเมิน  แบบติดตาม  เอกสารประกอบ คณะที่ปรกึ ษำ/คณะผ้จู ัดทำ

รำยงำนผลกำรดำเนนิ งำน ศูนย์พัฒนำทักษะภำษำเพ่ือกำรสอ่ื สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศนู ยพ์ ัฒนำทักษะภำษำเพอื่ กำรสอื่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไมแ้ ก่น จังหวัดปัตตำนี ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพอ่ื การส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง อาเภอไมแ้ กน่ จงั หวัดปัตตานี ภายใต้การ บริหารงานของนางสาวไซเราะ จะปะกิยา ผอู้ านวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อาเภอไมแ้ กน่ คณะกรรมการ ขบั เคล่ือนการดาเนนิ งาน โดยมีนางมาดีละห์ ซูเด็ง ครูกศน.ตาบลไทรทอง และทีมงานครูตาบลไทรทอง เป็น ผ้รู ับผิดชอบดแู ลศูนยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพอ่ื การสอ่ื สาร กศน.ตาบลไทรทอง จากการจดั กจิ กรรมการดาเนนิ งานศูนย์พฒั นาทักษะภาษาเพื่อการส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง โดยมี วัตถุประสงคเ์ พ่อื ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการใชท้ ักษะภาษาเพื่อการสื่อสารของกล่มุ เป้าหมาย ในชว่ งนอกเวลา เรยี น รวมทั้งการสง่ เสริมให้มสี ่วนร่วมของทุกภาคสว่ น ทง้ั ภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาชน สังคม โดยเฉพาะ อยา่ งย่งิ ผปู้ กครองของเด็กอายุ ๔ - ๗ ปี อีกทง้ั เป็นการส่งเสริมและสนับสนนุ การให้บรกิ ารส่ือ นวัตกรรม หรือ องค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาเพื่อการสื่อสาร และการนิเทศ ติดตาม ให้ข้อเสนอแนะเพ่ือให้การขับเคล่ือนศูนย์ พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการส่ือสารเป็นศูนย์เรียนรู้ท่ีมีประสิทธิภาพ โดยมีคณะกรรมการขับเคลื่อนการ ดาเนินงานดงั นี้ ซ่งึ มีผลกำรดำเนินงำนศนู ย์พฒั นำทกั ษะภำษำเพื่อกำรสอ่ื สำรตำบลไทรทองดงั นี้ ตอนที่ ๑ กำรบริหำรจัดกำรศูนย์พัฒนำทกั ษะภำษำเพอื่ กำรสือ่ สำร ดำ้ นอำคำรสถำนท่ี ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทอง มีพ้ืนท่ีที่เหมาะสม มีความปลอดภัย สะอาด จัดเป็นระเบยี บ เหมาะสมกบั การให้บริการแกก่ ล่มุ เป้าหมาย มกี ฎ กติกา ระเบยี บการใชบ้ ริการ รวมทั้ง มแี ผนภูมโิ ครงสรา้ งคณะกรรมการขับเคล่ือนศูนย์อยา่ งชดั เจน ทมี่ ำ : ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการสอื่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ด้ำนสอื่ นวัตกรรม และวสั ดอุ ุปกรณ์ ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่ือการส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง มีสื่อนวัตกรรม ท่ีหลากหลาย และ เหมาะสมกบั ผู้รบั บริการ มวี ัสดุอุปกรณต์ า่ งๆ และสะดวกต่อการใชง้ าน และมีการใหบ้ รกิ ารยืมสอื่ นวัตกรรม ด้ำนกำรมสี ว่ นรว่ มของภำคีเครือขำ่ ย ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทอง มีการประชุมวางแผน และแลกเปล่ียน ความคิดเหน็ ของคณะกรรมการ และผู้เกี่ยวข้อง เพื่อนาคาแนะนาและข้อเสนอแนะมาพัฒนาศูนย์ฯ มีการจัด กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะภาษาเพ่ือการสื่อสารท่ีเหมาะสมกับบริบทชุมชน โดยมีผู้ปกครอง ชมุ ชน และหน่วยงาน อน่ื เขา้ มามีสว่ นร่วมในการติดตามการดาเนนิ การ เพ่ือการพฒั นาและยกระดับศูนยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพอ่ื การ สอื่ สาร กศน.ตาบลไทรทองใหเ้ ป็นศนู ยเ์ รยี นรตู้ อดชีวติ ที่มำ : ศูนยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพ่อื การส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง

ดำ้ นบริหำรจัดกำร ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง มีการบริหารจัดการศูนย์โดยบูรณาการ การดาเนินงานขับเคล่ือนวาระ พัฒนาอาเภอไม้แก่น Smile Maikaen ในโครงการอาเภอบาบัดทุกข์บารุงสุข แบบบูรณาการอย่างยงั่ ยืน ในมติ ิ Learning for smile ในการจัดกิจกรรมสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้ สงั คมแห่ง คุณธรรม สังคมแห่งการเก้ือกูล การเสริมสติปัญญาเด็ก (IQ) พัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กครอบคลุมทุกช่วงวัย มี การประชุมวางแผนคณะกรรมการ เพือ่ ชี้แจงและกาหนดบทบาท/หน้าท่ีของคณะกรรมการศูนย์ฯ อยา่ งชัดเจน โดยเน้นการบรหิ ารงานแบบมีส่วนร่วม ท่ีเหมาะสมกบั ผูร้ บั บรกิ าร ซงึ่ มีกิจกรรมดงั นี้ -กจิ กรรมเลา่ นิทานสง่ เสรมิ ทักษะสมอง สตปิ ญั ญา -กิจกรรมศิลปะระบายสีกระเปา๋ -กิจกรรมออกเสยี งพยญั ชนะไทย -กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน -กจิ กรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ -กจิ กรรมการละเลน่ หมากหลมุ ทั้งนี้มีการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ พัฒนาทกั ษะภาษาเพอ่ื การสื่อสาร อย่างตอ่ เนือ่ ง เพอื่ การพัฒนาศูนยพ์ ัฒนาทกั ษะภาษาเพอ่ื การสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทองใหม้ ปี ระสิทธิภาพตอ่ การให้บรกิ าร ด้ำนผู้รับบริกำร ศนู ยพ์ ฒั นาทักษะภาษาเพือ่ การส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง มีกลมุ่ เป้าหมายผ้รู บั บรกิ ารมีความสนใจ และพงึ พอใจในการรบั บริการ อยใู่ นระดบั ดมี าก โดยมีการเขา้ ใช้บริการ และเข้ารว่ มกจิ กรรมอยา่ งตอ่ เน่ือง ซง่ึ ส่งผลต่อผรู้ ับบรกิ ารทมี่ ีพฒั นาการด้านการใช้ภาษาเพ่อื การสอื่ สารในระดับที่ดีขนึ้ ท้งั ในดา้ นการศึกษา และ การใชช้ วี ิตประจาวัน ทมี่ ำ : ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพอื่ การสอื่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ตอนท่ี ๒ ข้อเสนอแนะในกำรบริหำรจดั กำรศนู ย์พัฒนำทักษะภำษำเพ่อื กำรส่ือสำร จุดเดน่ และปัจจัยทส่ี ง่ ผลต่อกำรดำเนนิ งำนของศูนย์พฒั นำทักษะภำษำเพือ่ กำรสอ่ื สำร ๑) มีอาคารสถานที่ทีม่ ่นั คง และมีพนื้ ทท่ี ี่เหมาะสมในการให้บรกิ ารแกก่ ลุ่มเป้าหมาย ๒) มีครู และบุคลากรที่รับผิดชอบศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่ือการส่ือสารที่อยู่ในพื้นที่ มีความรู้ ความสามารถ และมคี วามพร้อมในการให้บรกิ าร ๓) มีสอ่ื ท่หี ลากหลาย และเหมาะสมกับผู้รับบรกิ าร และผู้ใชบ้ รกิ ารในทุกชว่ งวัย ๔) เป็นศูนยก์ ลางของชมุ ชน และหนว่ ยงานราชการ ทาใหผ้ เู้ รยี น ผูร้ บั บริการ และประชาชน เข้ารบั บรกิ ารในศนู ย์พัฒนาทกั ษะภาษาเพอื่ การส่อื สารของกศน.ตาบลไทรทองอย่างตอ่ เนือ่ ง ๕) มีภาคีเครือข่ายทเ่ี ข้มแข็งในการสนับสนุนในการดาเนินงานศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่ือ การสื่อสารเปน็ ไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ ปญั หำและอุปสรรคท่ีพบในกำรขับเคลอื่ นศนู ยพ์ ฒั นำทักษะภำษำเพอื่ กำรสอื่ สำร ด้ำนอำคำรสถำนที่ ๑) มีพนื้ ที่ของศนู ย์พัฒนาทกั ษะภาษาเพือ่ การส่อื สารตาบลไทรทองที่จากัดในการ ดาเนนิ การจดั กิจกรรม ๒) อาคารทตี่ งั้ ของศูนยพ์ ฒั นาทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสาร เป็นที่ลมุ่ เวลาฝนตกนา้ จะซมึ เขา้ และทว่ ม สง่ ผลต่อการดูแลรกั ษา ด้ำนสือ่ นวัตกรรม และวัสดุอุปกรณ์ ๑) สอ่ื บางอย่างมีขอ้ จากัดในความคงทนตอ่ การใช้งาน ๒) อุปกรณ์ อาทิ โตะ๊ เก้าอ้ี ยังไม่มคี วามพร้อมในการใหบ้ รกิ ารตลอดเวลา ดำ้ นกำรมีส่วนรว่ มของภำคเี ครือข่ำย ๑) ภาคีเครอื ข่ายขาดขวัญกาลงั ใจในการขบั เคล่ือนการจดั กิจกรรมศนู ยพ์ ัฒนาทักษะภาษา เพ่อื การส่อื สาร ดำ้ นบริหำรจัดกำร ๑) การดาเนินการจดั กิจกรรมของศนู ย์พัฒนาทกั ษะภาษาเพ่อื การส่ือสารตาบลไทรทอง ไม่ เป็นไปตามแผนการดาเนินงาน ท้งั นเ้ี นอื่ งจากการการติดภารกิจของงานอน่ื ๆ ๒) มีขอ้ จากัดในการบริหารจดั การด้วยข้อจากัดด้านงบประมาณ ด้ำนผ้รู ับบรกิ ำร ๑) การให้บรกิ ารในศนู ย์พฒั นาทกั ษะภาษาเพ่อื การสอ่ื สารตาบลไทรทอง ไม่ครอบคลมุ กลุม่ เปา้ หมายในทุกชว่ งวยั ………………………………………………………………………. ทีม่ ำ : ศูนยพ์ ฒั นาทักษะภาษาเพื่อการสือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

รำยงำนสรุปผลกำรประเมนิ ศนู ย์พัฒนำทกั ษะภำษำเพ่ือกำรสอื่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศูนย์พัฒนำทกั ษะภำษำเพอ่ื กำรสอ่ื สำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไม้แก่น จังหวัดปัตตำนี ศนู ย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทอง อาเภอไม้แกน่ จังหวดั ปตั ตานี ภายใตก้ าร บริหารงานของนางสาวไซเราะ จะปะกิยา ผ้อู านวยการศูนย์สง่ เสริมการเรยี นรู้อาเภอไม้แกน่ คณะกรรมการ ขบั เคลือ่ นการดาเนนิ งาน โดยมีนางมาดีละห์ ซูเด็ง ครกู ศน.ตาบลไทรทอง และทีมงานครูตาบลไทรทอง เป็น ผู้รบั ผิดชอบดแู ลศูนย์พัฒนาทกั ษะภาษาเพื่อการสอ่ื สาร กศน.ตาบลไทรทอง จากการจดั กิจกรรมการดาเนินงานศูนย์พฒั นาทักษะภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร กศน.ตาบลไทรทอง โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการจัดกิจกรรมการใช้ทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสารของกลุม่ เป้าหมาย ในช่วงนอกเวลา เรยี น รวมทงั้ การส่งเสริมให้มสี ว่ นรว่ มของทุกภาคสว่ น ทงั้ ภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาชน สังคม โดยเฉพาะ อยา่ งยิง่ ผปู้ กครองของเด็กอายุ ๔ - ๗ ปี อีกทง้ั เป็นการสง่ เสริมและสนบั สนนุ การใหบ้ ริการส่ือ นวัตกรรม หรือ องค์ความรู้เก่ียวกับภาษาเพ่ือการสื่อสาร และการนิเทศ ติดตาม ให้ข้อเสนอแนะเพ่ือให้การขับเคลื่อน ศูนย์ พัฒนาทกั ษะภาษาเพื่อการส่อื สารเปน็ ศูนยเ์ รยี นรู้ท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ รปู แบบการประเมนิ ความพึงพอใจการดาเนนิ งานศูนยพ์ ัฒนาทกั ษะภาษาเพอื่ การสื่อสาร กศน.ตาบล ไทรทอง เปน็ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจในรปู แบบเอกสาร และแบบประเมินความพึงพอใจในรปู แบบ QR Code โดยสรุปผลความพึงพอใจของผู้เข้าร่วม ได้ดงั นี้ ๑. ผลกำรวิเครำะห์ขอ้ มลู ทวั่ ไปของผตู้ อบแบบประเมนิ ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู ท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายประชาชนท่วั ไปในการ เขา้ รว่ มกจิ กรรม ผตู้ อบแบบประเมินความพงึ พอใจจานวน ๒๐๙ คน ดงั ปรากฏในตาราง ๑ ตำรำงที่ ๑ จานวนและรอ้ ยละของกลุม่ เป้าหมายการดาเนินงานศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะภาษาเพอื่ การสือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง จาแนกตามเพศ อายุ ระดับการศกึ ษาและอาชีพ รำยกำร สถำนภำพ จำนวนผ้เู ขำ้ รว่ มกิจกรรม ร้อยละ เพศ ชาย หญงิ ๖๙ ๓๙.๔๓ อำยุ รวม ต่ากวา่ ๔ ปี ๑๐๖ ๖๐.๕๗ อายุ ๔– ๗ ปี อายุ ๘ – ๑๒ ปี ๑๗๕ ๑๐๐ อายุ ๑๓ – ๒๕ ปี ๖ ๓.๔๓ อายุ ๒๖ – ๓๙ ปี อายุ ๔๐ – ๕๙ ปี ๑๘ ๑๐.๒๙ อายุ ๖๐ ปขี น้ึ ไป รวม ๓๔ ๑๙.๔๓ ๓๗ ๒๑.๑๔ ๔๑ ๒๓.๔๓ ๓๗ ๒๑.๑๔ ๒ ๑.๑๔ ๑๗๕ ๑๐๐ ท่ีมำ : ศูนยพ์ ฒั นาทกั ษะภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ตำรำงท่ี ๑ จานวนและร้อยละของกล่มุ เปา้ หมายการดาเนนิ งานศนู ย์พฒั นาทักษะภาษาเพอ่ื การส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง จาแนกตามเพศ อายุ ระดบั การศกึ ษาและอาชพี (ตอ่ ) รำยกำร สถำนภำพ จำนวนผู้เข้ำรว่ มกจิ กรรม ร้อยละ ประเภท นักเรียน/นักศกึ ษา ๘๓ ๔๗.๔๓ ผปู้ กครอง ๔๗ ๒๖.๘๖ ระดบั กำรศึกษำ บุคลากรหน่วยงานรัฐ ๑๐ ๕.๗๑ ประชาชนท่วั ไป ๒๙ ๑๖.๕๗ อ่นื ๆ ๖ ๓.๔๓ รวม ๑๐๐ ๑๗๕ ๖.๒๙ อนบุ าล ๑๑ ๒๕.๗๑ ประถมศึกษา ๔๕ ๒๕.๗๑ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ๔๕ ๒๘.๕๗ มัธยมศึกษาตอนปลาย ๕๐ ๑๐.๒๙ ปรญิ ญาตรี ๑๘ ๓.๔๓ อื่นๆ ๖ ๑๐๐ รวม ๑๗๕ จากตาราง ๑ พบว่า กลมุ่ เป้าหมายผตู้ อบแบบประเมนิ สว่ นใหญเ่ ป็นเพศหญิง คดิ เปน็ ร้อยละ ๖๐.๕๗ ซง่ึ มอี ายุ ๒๖ – ๓๙ ปี คิดเป็นร้อยละ ๒๓.๔๓ ผู้ตอบแบบประเมนิ สว่ นใหญ่เปน็ กลมุ่ นกั เรียน/นักศกึ ษา คิด เปน็ ร้อยละ ๔๗.๔๓ มีการศกึ ษาระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย คดิ เป็นร้อยละ ๒๘.๕๗ ทมี่ ำ : ศนู ย์พฒั นาทักษะภาษาเพ่อื การสือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

๒. ผลกำรวิเครำะห์ระดับควำมพงึ พอใจของกลุม่ เป้ำหมำยกำรดำเนินงำนศนู ยพ์ ฒั นำทกั ษะภำษำเพอ่ื กำร ส่ือสำร กศน.ตำบลไทรทอง ดงั ปรำกฏในตำรำง ๒ ตำรำง ๒ ร้อยละระดบั ความพงึ พอใจของกลมุ่ เป้าหมายการดาเนนิ งานศูนยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพื่อการ สือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง ท่ี รำยกำร ระดับกำรประเมิน (รอ้ ยละ) ปรับปรงุ ดีมำก ดี ปำนกลำง พอใช้ ๐ ๐ ดำ้ นอำคำรสถำนที่ ๐ ๐ ๑. มพี ื้นท่เี หมาะสม และมคี วามปลอดภยั กับการรบั บริการ ๗๔.๘๖ ๒๕.๑๔ ๐ ๐ ๐ ๒. มีความสะอาด และจัดเปน็ ระเบียบเหมาะสม ๘๑.๗๒ ๑๗.๑๔ ๑.๑๔ ๐ ๐ ๐ ๓. มีกฎ กติกา ระเบยี บการใชบ้ ริการอย่างชดั เจน ๗๓.๗๒ ๒๔.๕๗ ๑.๑๗ ๐ ๐ ๐ ๔. มแี ผนภูมโิ ครงสรา้ งคณะกรรมการขบั เคลื่อนศูนยอ์ ย่างชดั เจน ๗๓.๗๒ ๒๖.๒๘ ๐ ๐ ๐ รวม ๗๖.๐๐ ๒๓.๒๙ ๐.๗๑ ๐ ๐ ดำ้ นสือ่ นวัตกรรม และวสั ดอุ ุปกรณ์ ๗๔.๘๖ ๒๕.๑๔ ๐ ๐ ๕. มีสอื่ นวัตกรรม ท่หี ลากหลาย และเหมาะสมกบั ผรู้ ับบรกิ าร ๐ ๖. มีความพร้อมดา้ นวัสดอุ ปุ กรณ์ต่าง ๆ และสะดวกตอ่ การใช้งาน ๗๖.๐๐ ๒๔.๐๐ ๐ ๐ ๐ ๗. มกี ารใหบ้ รกิ ารยืมสื่อนวตั กรรม ๗๕.๔๓ ๒๔.๕๗ ๐ ๐ ๐ รวม ๗๕.๔๓ ๒๔.๕๗ ๐ ๐ ๐ ๐ ด้ำนกำรจัดกิจกรรม ๘๐.๐๐ ๒๐.๐๐ ๐ ๐ ๐ ๘. มีการจัดกจิ กรรมทีเ่ หมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย และบรบิ ทชมุ ชน ๐ ๐ ๙. ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานอื่นเข้ามามสี ว่ นร่วมในการดาเนนิ การ ๗๘.๒๙ ๒๑.๗๑ ๐ ๐ จดั กจิ กรรม ๑๐. มีการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนอื่ ง ๗๙.๔๓ ๒๐.๕๗ ๐ ๐ ๑๑. มกี ารแลกเปลี่ยนความคดิ เหน็ ของผู้เกี่ยวขอ้ ง เพอ่ื การพัฒนาการจดั ๘๐.๕๗ ๑๙.๔๓ ๐ ๐ กจิ กรรม รวม ๗๙.๕๗ ๒๐.๔๓ ๐ ๐ ดำ้ นผรู้ บั บริกำร ๗๙.๔๓ ๒๐.๕๗ ๐ ๐ ๑๒. ผู้รับบรกิ ารมคี วามสนใจและพึงพอใจในการรับบริการ ๑๓. ผู้รบั บรกิ ารใชบ้ ริการ และเขา้ รว่ มกิจกรรมอยา่ งต่อเนอื่ ง ๘๓.๔๓ ๑๖.๖๗ ๐ ๐ ๑๔. ผู้รับบริการมีพฒั นาการดา้ นการใชภ้ าษาเพ่ือการสื่อสารในระดับทด่ี ขี ึ้น ๗๗.๗๑ ๒๒.๒๙ ๐ ๐ รวม ๘๐.๑๙ ๑๙.๘๑ ๐ ๐ รวมทัง้ หมด ๗๗.๗๙ ๒๒.๐๓ ๐.๑๘ ๐ จากตาราง ๒ พบวา่ ความพงึ พอใจของผู้ตอบแบบประเมินการดาเนินงานศูนยพ์ ฒั นาทักษะภาษาเพ่ือ การส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทองโดยภาพรวมของการจัดกิจกรรม พบว่าอยู่ในระดับดีมาก คิดเป็นร้อยละ ๗๗.๗๙ ทมี่ ำ : ศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะภาษาเพ่อื การสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทอง

เม่ือพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าด้ำนอำคำรสถำนที่ ผู้ตอบแบบประเมินการดาเนินงานศูนย์พัฒนา ทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทอง มีความพึงพอใจ อยู่ในระดับดีมาก คิดเป็นร้อยละ ๗๖.๐๐ ด้ำนสื่อนวัตกรรม และวัสดุอุปกรณ์ ผู้ตอบแบบประเมินการการดาเนินงานศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพื่อการ สือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทองมีความพึงพอใจ อยู่ในระดบั ดีมาก คิดเป็นร้อยละ ๗๕.๔๓ ด้ำนกำรจัดกิจกรรม ผตู้ อบแบบประเมินการการดาเนินงานศนู ย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทองมีความพึง พอใจ อย่ใู นระดับดีมาก คิดเปน็ ร้อยละ ๗๙.๕๗ และดำ้ นผู้รับบรกิ ำร ผ้ตู อบแบบประเมนิ การดาเนนิ งานศูนย์ พฒั นาทักษะภาษาเพื่อการสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทองมีความพึงพอใจ อย่ใู นระดบั ดีมากเช่นเดียวกัน คิดเป็น ร้อยละ ๘๐.๑๙ โดยภาพรวมของการจดั กิจกรรม การดาเนนิ งานศูนยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสาร กศน.ตาบล ไทรทอง ผู้ตอบแบบประเมินส่วนใหญ่ เห็นว่าศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทอง มี อาคารสถานท่ี โดยจัดสรรพ้นื ทใี่ นการให้บรกิ ารแก่กลุ่มเป้าหมายเป็นสัดส่วน เหมาะสมแก่การเข้าใชร้ ับบริการ มีความปลอดภัย ส่งเสริมทักษะในการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย รวมท้ังกิจกรรมท่ีจัดมีความหลากหลาย เหมาะสมกบั กล่มุ เป้าหมายผู้รับบรกิ ารในการส่งเสรมิ พฒั นาทักษะการใช้ภาษาเพื่อการสอ่ื สารทั้งในการศึกษา และการปรับใช้ในชีวติ ประจาวัน ๓. ผลกำรรวบรวมข้อเสนอแนะและควำมคิดเห็นเพม่ิ เตมิ ๑. ควรพฒั นาสอ่ื นวัตกรรม ท่ีครอบคลุมทุกกลุม่ เปา้ หมาย เพอื่ การพฒั นาทักษะภาษาเพื่อการสื่อสาร ตลอดทุกชว่ งวยั ๒. ควรจัดสรรงบประมาณเพื่อการดาเนินการขับเคล่ือนศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่ือการส่ือสารใน พ้นื ทีใ่ หม้ ปี ระสิทธิภาพอยา่ งตอ่ เนือ่ ง ๓. ควรสนับสนนุ สง่ เสรมิ ศูนย์พัฒนาทักษะภาษาเพอ่ื การสือ่ สารใหเ้ ปน็ แหล่งเรยี นรู้ตลอดชีวติ ในพืน้ ท่ี อย่างยง่ั ยืน …………………………………………………………………………………………………………. ทีม่ ำ : ศูนย์พฒั นาทกั ษะภาษาเพื่อการส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

กรำฟแสดงขอ้ มูลสรุปผลควำมพึงพอใจ กำรดำเนนิ งำนศนู ยพ์ ฒั นำทกั ษะภำษำเพอื่ กำรสือ่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศนู ยพ์ ัฒนำทกั ษะภำษำเพือ่ กำรส่ือสำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไมแ้ กน่ จังหวดั ปัตตำนี ส่วนที่ 1 ข้อมลู ทวั่ ไป เพศ อำยุ ที่มำ : ศนู ย์พฒั นาทักษะภาษาเพ่ือการส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง

กรำฟแสดงข้อมูลสรปุ ผลควำมพงึ พอใจ กำรดำเนนิ งำนศนู ย์พัฒนำทกั ษะภำษำเพอ่ื กำรสอื่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศนู ยพ์ ัฒนำทักษะภำษำเพ่ือกำรสือ่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไม้แก่น จงั หวัดปตั ตำนี ประเภท ระดับกำรศึกษำ ทีม่ ำ : ศนู ยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพอื่ การส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง

กรำฟแสดงขอ้ มลู สรปุ ผลควำมพงึ พอใจ กำรดำเนินงำนศนู ย์พัฒนำทกั ษะภำษำเพอื่ กำรสือ่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศนู ย์พัฒนำทักษะภำษำเพือ่ กำรสื่อสำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไม้แก่น จังหวดั ปตั ตำนี สว่ นท่ี 2 ดำ้ นกระบวนกำร และควำมพงึ พอใจ ด้ำนอำคำรสถำนที่ สรปุ ผลควำมพงึ พอใจกำรดำเนินงำน ศนู ยพ์ ัฒนำทกั ษะภำษำเพือ่ กำรสอื่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง ๗๔.๘๖ ๘๑.๗๒ ๗๓.๗๒ ๗๓.๗๒ ๗๖.๐๐ ๒๕.๑๔ ๑๗.๑๔ ๒๔.๕๗ ๒๖.๒๘ ๒๓.๒๙ ดีมำก ดี ปำนกลำง ท่มี ำ : ศูนยพ์ ฒั นาทักษะภาษาเพอ่ื การส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

กรำฟแสดงขอ้ มลู สรปุ ผลควำมพงึ พอใจ กำรดำเนนิ งำนศูนย์พฒั นำทักษะภำษำเพอื่ กำรสือ่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศูนย์พฒั นำทกั ษะภำษำเพือ่ กำรสอื่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไมแ้ ก่น จงั หวัดปตั ตำนี ด้ำนส่อื นวตั กรรม และวสั ดุอปุ กรณ์ สรปุ ผลควำมพึงพอใจกำรดำเนนิ งำน ศนู ย์พฒั นำทกั ษะภำษำเพ่อื กำรสื่อสำร กศน.ตำบลไทรทอง ๗๔.๘๖ ๗๖.๐๐ ๗๕.๔๓ ๗๕.๔๓ ๒๕.๑๔ ๒๔.๕๗ ๒๔.๐๐ ๒๔.๕๗ ดีมำก ดี ปำนกลำง พอใช้ ปรับปรุง ที่มำ : ศนู ยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพอ่ื การสอ่ื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

กรำฟแสดงขอ้ มูลสรปุ ผลควำมพึงพอใจ กำรดำเนนิ งำนศูนยพ์ ัฒนำทักษะภำษำเพอื่ กำรส่อื สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศนู ยพ์ ัฒนำทักษะภำษำเพ่อื กำรสื่อสำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไม้แกน่ จงั หวดั ปตั ตำนี ดำ้ นกำรจัดกจิ กรรม สรปุ ผลควำมพงึ พอใจกำรดำเนินงำน ศนู ยพ์ ัฒนำทกั ษะภำษำเพื่อกำรสอื่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง ๘๐.๐๐ ๗๘.๒๙ ๗๙.๔๓ ๘๐.๕๗ ๗๙.๕๗ ๒๐.๐๐ ๒๑.๗๑ ๒๐.๕๗ ๑๙.๔๓ ๒๐.๔๓ ดมี ำก ดี ปำนกลำง ทม่ี ำ : ศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะภาษาเพ่อื การสือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

กรำฟแสดงขอ้ มลู สรุปผลควำมพงึ พอใจ กำรดำเนนิ งำนศนู ยพ์ ัฒนำทักษะภำษำเพอื่ กำรสอ่ื สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศนู ย์พฒั นำทกั ษะภำษำเพอื่ กำรสอ่ื สำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไม้แก่น จงั หวดั ปตั ตำนี ด้ำนผู้รบั บรกิ ำร สรปุ ผลควำมพึงพอใจกำรดำเนินงำน ศูนย์พัฒนำทกั ษะภำษำเพื่อกำรสื่อสำร กศน.ตำบลไทรทอง ๗๙.๔๓ ๘๓.๔๓ ๗๗.๗๑ ๘๐.๑๙ ๒๐.๕๗ ๒๒.๒๙ ๑๖.๖๗ ๑๙.๘๑ ดีมำก ดี ปำนกลำง พอใช้ ปรับปรงุ ทีม่ ำ : ศนู ยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพอ่ื การส่ือสาร กศน.ตาบลไทรทอง

กรำฟแสดงข้อมลู สรุปผลควำมพึงพอใจ กำรดำเนินงำนศูนย์พฒั นำทักษะภำษำเพอ่ื กำรสอ่ื สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศูนยพ์ ัฒนำทกั ษะภำษำเพ่ือกำรสอื่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไมแ้ กน่ จังหวัดปตั ตำนี ภำพรวม สรุปผลควำมพึงพอใจ (ภำพรวม) กำรดำเนนิ งำนศนู ยพ์ ฒั นำทกั ษะภำษำเพ่ือกำรสื่อสำร กศน.ตำบลไทรทอง ๗๖.๐๐ ๗๕.๔๓ ๗๙.๕๗ ๘๐.๑๙ ๗๗.๗๙ ๒๓.๒๙ ๒๔.๕๗ ๒๒.๐๓ ๒๐.๔๓ ๑๙.๘๑ ดีมำก ดี ปำนกลำง ท่ีมำ : ศูนยพ์ ฒั นาทกั ษะภาษาเพ่อื การสือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกจิ กรรมกำรดำเนนิ งำน ศูนย์พฒั นำทักษะภำษำเพ่ือกำรสอื่ สำร กศน.ตำบลไทรทอง ท่ีมำ : ศนู ย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่อื การส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกำรดำเนินงำน ดำ้ นอำคำรสถำนท่ี ศนู ย์พฒั นำทักษะภำษำเพื่อกำรส่อื สำร กศน.ตำบลไทรทอง ณ ศูนย์พฒั นำทักษะภำษำเพื่อกำรส่อื สำร กศน.ตำบลไทรทอง อำเภอไม้แก่น จังหวดั ปัตตำนี ทีม่ ำ : ศนู ย์พฒั นาทักษะภาษาเพือ่ การส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกำรดำเนินงำน ดำ้ นกำรจัดกิจกรรม กิจกรรมเล่านทิ านเสริมทักษะทางสมอง ทม่ี ำ : ศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะภาษาเพ่ือการส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกำรดำเนนิ งำน ดำ้ นกำรจดั กิจกรรม กจิ กรรมกจิ กรรมออกเสียงพยญั ชนะไทย ทม่ี ำ : ศนู ย์พฒั นาทกั ษะภาษาเพื่อการส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกำรดำเนนิ งำน ด้ำนกำรจัดกิจกรรม กจิ กรรมการเคลื่อนไหวและจงั หวะ ทม่ี ำ : ศูนยพ์ ัฒนาทักษะภาษาเพ่อื การส่อื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกำรดำเนินงำน ดำ้ นกำรจดั กิจกรรม กจิ กรรมศิลปะระบายสี ที่มำ : ศนู ยพ์ ฒั นาทกั ษะภาษาเพื่อการสอ่ื สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกำรดำเนินงำน ด้ำนกำรจัดกิจกรรม กจิ กรรมศิลปะระบายสีกระเป๋ า ทม่ี ำ : ศนู ยพ์ ฒั นาทักษะภาษาเพื่อการสือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกำรดำเนนิ งำน ดำ้ นกำรจดั กิจกรรม กจิ กรรมเล่านทิ านเสริมทกั ษะทางสมอง ทม่ี ำ : ศนู ย์พฒั นาทักษะภาษาเพือ่ การสือ่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำพกำรดำเนินงำน ดำ้ นกำรจัดกิจกรรม กจิ กรรมการละเลน่ หมากหลมุ ท่ีมำ : ศนู ยพ์ ฒั นาทักษะภาษาเพ่ือการสอื่ สาร กศน.ตาบลไทรทอง

ภำคผนวก

คณะทีป่ รึกษำ/คณะผ้จู ดั ทำ ที่ปรึกษำ ๑. นางสาวไซเราะ จะปะกิยา ตาแหน่ง ผอู้ านวยการกศน.อาเภอไมแ้ กน่ ปฏบิ ัติหน้าท่ีผู้อานวยการ สกร.อาเภอไม้แกน่ ๒. คณะกรรมการสถานศึกษา สกร.อาเภอไม้แก่น ๓. คณะกรรมการศูนยพ์ ัฒนาทกั ษะภาษาเพือ่ การสื่อสาร กศน.ตาบลไทรทอง ผู้จัดทำ ๑. นางมาดีละห์ ซเู ด็ง ตาแหนง่ ครูกศน.ตาบลไทรทอง ๒. ทมี งาน กศน.ตาบลไทรทอง ๓. คณะทางาน สกร.อาเภอไมแ้ ก่น บรรณำธกิ ำร ๑. นางสาวไซเราะ จะปะกิยา ตาแหนง่ ผ้อู านวยการกศน.อาเภอไมแ้ กน่ ปฏิบตั ิหนา้ ทผ่ี ู้อานวยการ สกร.อาเภอไมแ้ กน่ ๒. นางสาวซารผี ะ เจะมงิ่ ตาแหนง่ ครูชานาญการ ออกแบบปก ๑. นายอัซฮา บลู ะ ตาแหน่ง ครู