เนื้อหาหน่วยที่ 2 เครื่องเจียระไนลับคมตัดและงานลับคมตัด

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือตดั9”5 เอกสารประกอบการสอนหน่วยท่ี 2 เร่ือง เคร่ืองเจียระไนลบั คมตัด และงานลบั เครื่องมือตดั สุธา บวั ดา ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูเช่ียวชาญ สุธา บวั ดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือตดั9”6 หน่วยท่ี 2 ชื่อหน่วย เคร่ืองเจยี ระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือตดั สาระสาคญั เครื่องเจียระไนลบั คมตดั เป็นเครื่องมือกลพ้ืนฐานชนิดหน่ึงที่มีประโยชนม์ ากสามารถ ทางานไดอ้ ยา่ งกวา้ งขวาง เช่น ใชส้ าหรับลบั คมตดั ต่าง ๆ ของเครื่องมือตดั ไดแ้ ก่ มีดกลึง มีดไส ดอกสวา่ น และยงั สามารถเจียระไนตกแต่งชิ้นงานตา่ ง ๆ ไดโ้ ดยคานึงถึงเร่ืองความปลอดภยั สาระการเรียนรู้ 1. ชนิดของเครื่องเจียระไนลบั คมตดั 2. ส่วนประกอบและหลกั การทางานของเครื่องเจียระไนลบั คมตดั 3. เครื่องมือวดั ที่ใชใ้ นการเจียระไนลบั คมตดั 4. ประโยชนข์ องเครื่องเจียระไนลบั คมตดั 5. ความปลอดภยั ในการใชเ้ ครื่องเจียระไนลบั คมตดั 6. การบารุงรักษาเคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั 7. เครื่องมือตดั 8. ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงานลบั เคร่ืองมือตดั จุดประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์ทว่ั ไป 1. รู้และเขา้ ใจชนิดของเครื่องเจียระไนลบั คมตดั 2. รู้และเขา้ ใจส่วนประกอบและหลกั การทางานของเคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั 3. รู้และเขา้ ใจเครื่องมือวดั ท่ีใชใ้ นการเจียระไนลบั คมตดั 4. รู้และเขา้ ใจประโยชน์ของเครื่องเจียระไนลบั คมตดั 5. รู้และเขา้ ใจความปลอดภยั ในการใชเ้ ครื่องเจียระไนลบั คมตดั 6. รู้และเขา้ ใจการบารุงรักษาเคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั 7. รู้และเขา้ ใจ เคร่ืองมือตดั 8. รู้และเขา้ ใจข้นั ตอนการปฏิบตั ิงานลบั เครื่องมือตดั สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือตดั9”7 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกชนิดของเคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั ได้ 2. บอกส่วนประกอบและหลกั การทางานของเครื่องเจียระไนลบั คมตดั ได้ 3. บอกเครื่องมือวดั ที่ใชใ้ นงานเจียระไนลบั คมตดั ได้ 4. บอกประโยชนข์ องเครื่องเจียระไนลบั คมตดั ได้ 5. บอกความปลอดภยั ในการใชเ้ คร่ืองเจียระไนลบั คมตดั ได้ 6. บอกวธิ ีการบารุงรักษาเคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั ได้ 7. บอกเครื่องมือตดั ตา่ งๆได้ 8. อธิบายข้นั ตอนการปฏิบตั ิงานลบั คมตดั ดว้ ยเคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั ได้ 9. ปฏิบตั ิการลบั คมตดั ดว้ ยเครื่องเจียระไนลบั คมตดั ไดถ้ ูกตอ้ ง 10. มีกิจนิสยั ที่ดี ปฏิบตั ิงานโดยใชเ้ วลาเหมาะสม ปฏิบตั ิงานดว้ ยความปลอดภยั มีความต้งั ใจและใชเ้ คร่ืองมืออยา่ งถูกตอ้ ง สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือตดั9”8 การเข้าสู่พืน้ ท่กี ารจดั การเรียนการสอน แผนกวชิ าช่างกลโรงงาน 1. การเตรียมพืน้ ทกี่ ารจัดการเรียนการสอนเรื่องเคร่ืองเจียระไนลบั คมตัด และงานลบั เคร่ืองมือตัด พ้ืนที่ในการจดั การเรียนการสอนวชิ างานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ เรื่องเคร่ืองเจียระไนลบั คม ตดั และงานลบั เครื่องมือตดั โดยใชพ้ ้ืนที่ในแผนกวชิ าช่างกลโรงงาน รูปท่ี 2.1 แสดงอาคารเรียนแผนกช่างกลโรงงาน ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 รูปที่ 2.2 แสดงพ้ืนที่จดั การเรียนการสอน ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือตดั9”9 บริเวณพ้ืนท่ีปฏิบตั ิงานลบั เครื่องมือตดั ดว้ ยเครื่องเจียระไนลบั คมตดั อยใู่ นอาคารเรียน แผนกช่างกลโรงงาน เป็นอาคารเรียน 4 ช้นั ช้นั ที่ 1 ประกอบไปดว้ ยพ้นื ท่ีปฏิบตั ิงานเครื่องมือกล ประเภทตา่ ง ๆ ห้องพกั ครู ห้องน้าผเู้ รียน ห้องเรียน หอ้ งเคร่ืองมือ และหอ้ งเรียนเทคโนโลยี CNC ช้นั ท่ี 2 เป็นแผนกช่างเทคนิคพ้ืนฐาน ช้นั ท่ี 3 และ 4 เป็นหอ้ งเรียนเขียนแบบและห้องเรียนทฤษฎี วชิ าตา่ ง ๆ 2. ผู้เรียนจะต้องปฏบิ ัติตามข้อบงั คบั ต่าง ๆ ขณะปฏบิ ัติงานในโรงงาน รูปที่ 2.3 แสดงขอ้ บงั คบั ในการปฏิบตั ิงานในโรงงาน ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 ข้อบงั คับของโรงงาน 2.1 นกั ศึกษาตอ้ งแตง่ กายให้เรียบร้อยตามระเบียบของวทิ ยาลยั 2.2 นกั ศึกษาตอ้ งมีกิริยา มารยาทต่อครู – อาจารย์ และผอู้ ่ืน 2.3 นกั ศึกษาตอ้ งมีความพร้อมและพงึ ตระหนกั ตอ่ หนา้ ท่ีในขณะเรียนหรือฝึกปฏิบตั ิ 2.4 นกั ศึกษาตอ้ งเป็นคนตรงตอ่ เวลาและอยคู่ รบตามเวลากาหนด 2.5 นกั ศึกษาตอ้ งช่วยกนั รักษาทรัพยส์ มบตั ิของส่วนรวมและมีความรับผดิ ชอบร่วมกนั 2.6 ก่อนใชเ้ คร่ืองมือเคร่ืองจกั รนกั ศึกษาตอ้ งขออนุญาตต่ออาจารยผ์ รู้ ับผดิ ชอบทุกคร้ัง 2.7 นกั ศึกษาตอ้ งไม่หยอกลอ้ หรือเล่นกนั ขณะปฏิบตั ิงาน 2.8 นกั ศึกษาตอ้ งไมน่ าทรัพยส์ มบตั ิของแผนกไปใชส้ ่วนตวั 2.9 นกั ศึกษาตอ้ งทาความสะอาดหลงั เลิกปฏิบตั ิงานทุกคร้ัง 2.10 นกั ศึกษาตอ้ งช่วยกนั เป็ นหูเป็นตา ผลท่ีจะเกิดข้ึนต่อแผนกและวทิ ยาลยั สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั0”0 3. เตรียมความพร้อมของผู้เรียนโดยครูผู้สอนเช็คชื่อและตรวจการแต่งกายของ ผู้เรียนให้ถูกต้องตามระเบยี บของสถานศึกษา รูปท่ี 2.4 แสดงการเตรียมความพร้อมของผเู้ รียน ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 4. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน รูปที่ 2.5 แสดงการทาแบบทดสอบก่อนเรียน ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั0”1 เนื้อหาสาระ เคร่ืองเจยี ระไนลบั คมตดั (Grinding) เครื่องเจียระไนลบั คมตดั เป็นเคร่ืองมือกลพ้ืนฐานชนิดหน่ึงที่มีประโยชน์มากสามารถ ทางานไดอ้ ยา่ งกวา้ งขวาง เช่น ใชส้ าหรับลบั คมตดั ต่าง ๆ ของเคร่ืองมือตดั ไดแ้ ก่มีดกลึง มีดไส ดอกสวา่ น และยงั สามารถเจียระไนตกแต่งชิ้นงานตา่ ง ๆ ไดโ้ ดยคานึงถึงเร่ืองความปลอดภยั 1. ชนิดของเคร่ืองเจยี ระไนลบั คมตัด เคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั โดยทวั่ ๆ ไป แบง่ ออกเป็น 2 ชนิด คือ เคร่ืองเจียระไนแบบ ต้งั โตะ๊ และเครื่องเจียระไนแบบต้งั พ้ืน 1.1 เคร่ืองเจียระไนแบบต้งั โต๊ะ (Bench Grinding) เครื่องเจียระไนชนิดน้ีจะยดึ ติดอยกู่ บั โตะ๊ เพ่ือเพม่ิ ความสูงและสะดวกในการใชง้ าน รูปที่ 2.6 แสดงเคร่ืองเจียระไนแบบต้งั โตะ๊ ท่ีมา : http://m-youstore.weloveshopping.com,2563 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั0”2 1.2 เครื่องเจียระไนแบบต้งั พื้น (Floor Grinding) เป็นเครื่องเจียระไนลบั คมตดั ที่มีขนาดใหญก่ วา่ แบบต้งั โตะ๊ มีส่วนท่ีเป็นฐานเคร่ือง เพอ่ื ใชย้ ดึ ติดกบั พ้นื ทาใหเ้ คร่ืองเจียระไนมีความมนั่ คงแขง็ แรงกวา่ เครื่องเจียระไนแบบต้งั โตะ๊ รูปท่ี 2.7 แสดงเครื่องเจียระไนแบบต้งั พ้นื ที่มา : http://ie.eng.cmu.ac.th,2563 2. ส่วนประกอบและหลกั การทางานของเคร่ืองเจียระไนลบั คมตัด รูปที่ 2.8 แสดงส่วนประกอบของเคร่ืองเจียระไนต้งั พ้ืน ท่ีมา : ดดั แปลงจาก http://ie.eng.cmu.ac.th,2563 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั0”3 ทวั่ ๆ ไปของเครื่องเจียระไนต้งั พ้ืนจะมีส่วนประกอบ ดงั น้ี - มอเตอร์ - ลอ้ หินเจียระไน - ฝาครอบลอ้ หิน - แผน่ กระจกนิรภยั - แทน่ รองรับงาน - ถงั น้าหล่อเยน็ - สวติ ซ์เคร่ือง - ฐานเครื่อง 2.1 มอเตอร์ (Motor) มอเตอร์เป็นส่วนสาคญั ของเครื่องเจียระไนลบั คมตดั ทาหนา้ ท่ีส่งกาลงั ใหล้ อ้ หิน เจียระไนหมุน เคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั มีมอเตอร์เป็นรูปทรงกระบอก โดยปลายแกนเพลาท้งั สอง ขา้ งใชจ้ บั ยดึ ลอ้ หินเจียระไน มอเตอร์ส่วนใหญ่จะใชแ้ รงดนั ไฟฟ้า 220 โวลต์ หรือ 380 โวลต์ รูปท่ี 2.9 แสดงมอเตอร์เครื่องเจียระไน ที่มา : ดดั แปลงจาก http://ie.eng.cmu.ac.th,2563 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั0”4 2.2 ล้อหินเจียระไน (Grinding Wheel) ลอ้ หินเจียระไนจะมีอยู่ 2 ลกั ษณะ คือ ลอ้ หินเจียระไนชนิดหยาบ และลอ้ หินเจียระไน ชนิดละเอียด จะยดึ ติดอยอู่ ยา่ งละขา้ งของแกนมอเตอร์โดยจะมีลอ้ หินเจียระไนชนิดหยาบเพอ่ื เจียระไนหยาบช่วยใหเ้ จียระไนไดเ้ ร็วข้ึน และอีกขา้ งหน่ึงจะใชจ้ บั ยดึ ลอ้ หินเจียระไนชนิดละเอียด เพือ่ ใชเ้ จียระไนผวิ เรียบเพ่ือเป็นการเจียระไนข้นั สุดทา้ ย ในการเลือกใชล้ อ้ หินเจียระไนจะตอ้ งเลือก ลอ้ หินเจียระไนใหต้ รงกบั ชนิดวสั ดุของมีดตดั ที่จะนามาลบั เพราะวสั ดุทามีดตดั มีหลายประเภท เช่น มีดกลึงเหล็กรอบสูง (High Speed Steel) มีดกลึงคาร์ไบดห์ รือมีดเล็บ การเลือกลอ้ หินเจียระไนลบั คมตดั ตอ้ งคานึงถึงขนาดของลอ้ หินเจียระไนดว้ ยวา่ เครื่อง เจียระไนระบุใหใ้ ชล้ อ้ หินขนาดเทา่ ใด สิ่งท่ีตอ้ งทราบกค็ ือ - ขนาดเส้นผา่ ศูนยก์ ลางโตนอกของลอ้ หินเจียระไน - ความหนาของลอ้ หินเจียระไน - ขนาดเส้นผา่ ศูนยก์ ลางรูในของลอ้ หินเจียระไน รูปท่ี 2.10 แสดงส่วนต่าง ๆ ของลอ้ หินเจียระไน ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั0”5 รูปท่ี 2.11 แสดงขนาดต่าง ๆ ของลอ้ หินเจียระไน ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 ก่อนนาหินเจียระไนมาใชค้ ร้ังแรก จะตอ้ งทาการปรับศูนยล์ อ้ หินเจียระไนใหไ้ ดศ้ ูนย์ ก่อนจึงจะนาไปติดต้งั กบั เครื่องเจียระไน รูปที่ 2.12 แสดงการปรับศูนยล์ อ้ หินเจียระไนใหไ้ ดศ้ ูนย์ ท่ีมา : http://www.technicaltrainingsolutions.co.uk/courses/abrasive-wheels-720.shtml , 2553 หินเจียระไนหลงั จากทาการปรับศูนยแ์ ละนามาติดต้งั บนเครื่องเจียระไนแลว้ จะตอ้ งทา การแต่งหนา้ หินก่อนใชง้ านเสมอ หลงั จากการใชง้ านเมื่อหินเจียระไนทื่อ หรือมีรอยบ่ิน หนา้ ไม่ เรียบ สม่าเสมอ ตอ้ งทาการแต่งหนา้ หินใหเ้ รียบพร้อมใชง้ านตลอดเวลา สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั0”6 รูปที่ 2.13 แสดงการแต่งหนา้ หินเจียระไนดว้ ยลอ้ แตง่ หนา้ หินเจียระไน (Wheel Dresser) ที่มา : สุธา บวั ดา, 2552 รูปที่ 2.14 แสดงการแต่งหินเจียระไนดว้ ย Abrasive Stick ท่ีมา : http://www.google.co.th/search?hlAbrasive StickWheel Dressing , 2553 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั0”7 รูปท่ี 2.15 แสดงลอ้ แตง่ หนา้ หินเจียระไน (Wheel Dressers) ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 รูปท่ี 2.16 แสดงลอ้ แตง่ หนา้ หินเจียระไน (Abrasive Wheel Dresser) ท่ีมา: https://shopidg.com/shop/itemRecalculate.do?itm_id=2319,2552 รูปที่ 2.17 แสดงตวั แตง่ หนา้ หินเจียระไน (Abrasive Stick Wheel Dressing Tool) ท่ีมา : http://www.google.co.th/search?hlAbrasive StickWheel Dressing , 2553 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั0”8 รูปท่ี 2.18 แสดงตวั แต่งหนา้ หินเจียระไน (Diamond Wheel Dressing Tool) ท่ีมา : https://www.amazon.com/uxcell-Diamond-Grinding-Dresser-Dressing , 2563 รูปท่ี 2.19 แสดงหินเจียระไนก่อนแตง่ และหินเจียระไนที่แตง่ หนา้ หินแลว้ ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 2.3 ฝาครอบหินเจียระไน (Wheel Guard) ฝาครอบหินเจียระไน เป็ นฝาครอบลอ้ หินเจียระไนท้งั สองขา้ งเพื่อป้องกนั อนั ตรายจากลอ้ หิน เจียระไน ส่วนใหญ่จะทาดว้ ยเหลก็ เหนียว สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั0”9 รูปที่ 2.20 แสดงฝาครอบลอ้ หินเจียระไนและแท่นรองรับงาน ท่ีมา : ดดั แปลงจาก http://ie.eng.cmu.ac.th,2563 2.4 กระจกนิรภยั (Safety Glass) กระจกนิรภยั จะติดต้งั ไวท้ ้งั สองลอ้ เพ่ือป้องกนั เศษโลหะกระเดน็ เขา้ ตาผปู้ ฏิบตั ิงาน เป็นท่ีใหผ้ ปู้ ฏิบตั ิงานมองในขณะลบั เคร่ืองมือตดั รูปที่ 2.21 แสดงกระจกนิรภยั และแท่นรองรับงาน ท่ีมา : ดดั แปลงจาก http://ie.eng.cmu.ac.th,2563 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั1”0 2.5 แท่นรองรับงาน (Tool Rest) แท่นรองรับงาน ทาหนา้ ที่รองรับงานหรือเครื่องมือตดั และยงั ช่วยทาหนา้ ท่ีประคองมือ ผปู้ ฏิบตั ิงานดว้ ย ส่วนใหญ่ทาดว้ ยเหล็กหล่อข้ึนรูปหรือเหลก็ เหนียว ควรตรวจ สอบระยะห่างอยู่ เสมอ ควรมีระยะห่างมากสุดไม่เกิน 2 - 3 ม.ม. ถา้ มีระยะห่างมากชิ้นงานอาจจะหลุดลงไปในช่อง ทาใหเ้ กิดอนั ตรายได้ ลอ้ หินเจียระไนอาจจะแตกกระเดน็ โดนผปู้ ฏิบตั ิงานในขณะปรับระยะห่าง ระหวา่ งแท่นรองรับงานจะตอ้ งปิ ดสวติ ซ์ใหล้ อ้ หยดุ น่ิงก่อน เมื่อต้งั ระยะห่างเรียบร้อยแลว้ ตอ้ งทา การทดสอบโดยการหมุนดว้ ยมือก่อน เพ่ือป้องกนั กรณีลอ้ หินเจียระไนแกวง่ มากกระแทกกบั แทน่ รองรับงาน 2.6 ภาชนะใส่นา้ ระบายความร้อน (Water Pot) ในขณะท่ีเจียระไนลบั คมตดั มีดตดั ชนิดตา่ ง ๆ หรือเจียระไนชิ้นงานจะมีความร้อนเกิดข้ึน ที่มีดตดั หรือชิ้นงานจะทาใหร้ ้อนมือและจะทาใหโ้ ครงสร้างวสั ดุของมีดตดั เปล่ียนไป จาเป็นจะตอ้ ง มีการระบายความร้อนโดยการจุ่มลงในน้าแลว้ แกวง่ ไปมาเพอื่ เป็นการระบายความร้อนไดเ้ ร็วข้ึน ตวั ระบายความร้อนสาหรับเคร่ืองเจียระไนลบั คมตดั นิยมใชน้ ้าธรรมดา 2.7 สวติ ซ์เคร่ือง (Switch) มีไวเ้ พ่ือควบคุมเครื่องเพ่ือใช้สาหรับปิ ด - เปิ ด ในเครื่องเจียระไนเครื่องหน่ึงอาจจะมี สวติ ซ์เพ่ิมเติมมากข้ึนกไ็ ดเ้ พอื่ เป็นการเพิ่มความปลอดภยั แก่ผปู้ ฏิบตั ิงาน 2.8 ฐานเครื่อง (Base) อยสู่ ่วนล่างสุดของเครื่องมีหนา้ ท่ีรองรับส่วนตา่ ง ๆ ของเครื่องท้งั หมด ทาจากเหลก็ หล่อ ใชย้ ดึ ติดกบั พ้ืนหรือโตะ๊ 3. เครื่องมือวดั ทใ่ี ช้ในการเจยี ระไนลบั คมตดั เคร่ืองมือและอุปกรณ์ต่าง ๆ ท่ีใชใ้ นการลบั คมตดั ของเคร่ืองมือตดั ชนิดต่าง ๆ เช่น การลบั มีดกลึง มีดไส และลบั ดอกสวา่ น จาเป็นจะตอ้ งมีเครื่องมือและอุปกรณ์อื่น ๆ ท่ีสาคญั เพ่มิ เติมอีกดงั น้ี 3.1 ใบวดั มุม (Angle Protractor) ใบวดั มุม เป็นเครื่องมือวดั มุมสาหรับวดั มุมของเครื่องมือตดั เช่น มีดกลึง มีดไส ใบวดั มุมสามารถ วดั มุมไดต้ ้งั แต่ 0 -180 องศา สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั1”1 รูปท่ี 2.22 ใบวดั มมุ ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 รูปท่ี 2.23 การวดั มุมมีดกลึงดว้ ยใบวดั มมุ ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 3.2 เกจวดั มุมเกลยี วสามเหล่ียม (Center Gage) เกจวดั มุมเกลียวสามเหล่ียม ใชเ้ ป็นเครื่องมือวดั สาหรับวดั มุมมีดกลึงเกลียวสามเหล่ียม และใชต้ ้งั มีดกลึงเกลียวสามเหล่ียม โดยทว่ั ๆ ไปจะมีมุมรวมยอดเกลียว 60 องศา ยกเวน้ เกลียว วติ เวอตมีมุมรวม 55 องศา สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั1”2 รูปท่ี 2.24 เกจวดั มุมเกลียวสามเหล่ียม ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 3.3 เกจเกลยี วสี่เหลยี่ มคางหมู เกจเกลียวส่ีเหลี่ยมคางหมู เป็ นเกจท่ีใชว้ ดั มุมมีดกลึงเกลียวส่ีเหลี่ยมคางหมูกรณีเป็ นแบบ เกลียวสี่เหล่ียมคางหมูเมตริก จะมีตวั เลขที่เกจเป็นระยะพติ ซ์ (Tr) และมีมุมรวมปลายมีด 30 องศา และเกลียวส่ีเหลี่ยมคางหมูอเมริกนั (Acme) จะมีเลขบอกท่ีเกจเป็นจานวนเกลียวต่อนิ้ว และมีมุม รวมปลายมีด 29 องศา ดงั น้นั การนาเกจมาใชจ้ ะตอ้ งเลือกใหถ้ ูกตอ้ ง มิฉะน้นั ความกวา้ งปลายมีด และมุมรวมปลายมีดจะผดิ รูปที่ 2.25 เกจเกลียวส่ีเหลี่ยมคางหมู (Acme) ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 3.4 เกจวดั มุมดอกสว่าน (Drill Point Gage) หรือ (Drill Grinding) เป็นเกจสาหรับใชว้ ดั มุมดอกสวา่ น สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั1”3 รูปท่ี 2.26 เกจวดั มมุ ดอกสวา่ น ท่ีมา : http://westsidedelivers.com/item.asp?PID=21437 , 2553 4. ประโยชน์ของเครื่องเจียระไนลบั คมตดั 4.1 ใชล้ บั คมตดั ต่าง ๆ ไดห้ ลายชนิด เช่น ลบั มีดกลึง ลบั มีดไส ลบั คมสกดั และลบั คม มีดทวั่ ไป 4.2 ใชเ้ จียระไนส่วนท่ีไมต่ อ้ งการออก เช่น รอยเช่ือม รอยเยนิ ผวิ ชิ้นงานที่ไม่เรียบ 4.3 เคร่ืองเจียระไนบางเคร่ืองอาจดดั แปลงเป็นเครื่องขดั ผิวชิ้นงาน เช่น ขดั ผวิ ชิ้นงาน ชุบเคลือบผวิ โครเมียม โดยเปลี่ยนลอ้ หินเป็นลอ้ ขดลวดหรือผา้ ขดั 5. ความปลอดภัยในการใช้เคร่ืองเจยี ระไนลบั คมตัด 5.1 ตรวจสอบความพร้อมของเครื่องเจียระไนก่อนเปิ ดเคร่ืองใชง้ านทุกคร้ัง เช่น ตรวจสอบระบบไฟฟ้า ลอ้ หินเจียระไน ฝาครอบลอ้ หินเจียระไน ฯลฯ เป็นการตรวจสอบวา่ อุปกรณ์ต่าง ๆ ดงั กล่าวอยใู่ นสภาพท่ีพร้อมจะใชง้ านและมีความปลอดภยั หรือไม่ 5.2 การแต่งกายตอ้ งรัดกุม ไม่รุ่มร่าม ไม่ผกู เน็กไท ผมไมย่ าวรุงรัง 5.3 ตอ้ งสวมแวน่ ตานิรภยั ทุกคร้ังท่ีปฏิบตั ิงาน 5.4 จะตอ้ งมีกระจกนิรภยั และอยใู่ นสภาพพร้อมท่ีจะใชง้ าน เพื่อป้องกนั เศษโลหะ สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั1”4 กระเด็นเขา้ ตา 5.5 ตอ้ งปรับระยะห่างแทน่ รองรับงานใหอ้ ยใู่ นระยะห่างไมเ่ กิน 3 มม. ป้องกนั ชิ้นงาน หลุดเขา้ ไปขดั กบั ลอ้ หินเจียระไน ลอ้ หินเจียระไนอาจจะแตกกระเด็นโดนผปู้ ฏิบตั ิงานได้ 5.6 เมื่อลอ้ หินเจียระไนทื่อหรือเกิดรอยบ่ิน จะตอ้ งทาการแตง่ หนา้ ลอ้ หินเจียระไนใหม่ มิฉะน้นั ผปู้ ฏิบตั ิงานจะตอ้ งออกแรงกดชิ้นงานท่ีนามาลบั มากเพราะหินทื่ออาจจะทาใหพ้ ลาดไป โดนลอ้ หินเจียระไน ทาให้เกิดอุบตั ิเหตุได้ 5.7 หา้ มใชผ้ า้ จบั เครื่องมือตดั หรือชิ้นงานที่นามาเจียระไน เพราะผา้ อาจจะติดเขา้ ไปใน ลอ้ หินเจียระไนที่กาลงั หมุน และทาใหม้ ือติดเขา้ ไปดว้ ยทาใหเ้ กิดอนั ตรายได้ 5.8 ในขณะเร่ิมเปิ ดสวติ ซ์เคร่ืองเจียระไนเพื่อปฏิบตั ิงานจะตอ้ งระมดั ระวงั ไมย่ นื ตรงกบั ลอ้ หินเจียระไน เพราะในช่วงท่ีเริ่มเปิ ดเครื่องใหม่ ๆ ลอ้ หินเจียระไนจะมีแรงเหวยี่ งมาก ถา้ ลอ้ หิน เจียระไนเกิดรอยแตกร้าวอยกู่ ่อนอาจกระเด็นออกมาถูกผปู้ ฏิบตั ิงานทาใหเ้ กิดอุบตั ิเหตุได้ 5.9 เคร่ืองเจียระไนทุกเครื่องจะตอ้ งมีการติดต้งั สายดินเพ่ือป้องกนั ไฟฟ้าดูดผปู้ ฏิบตั ิงาน 6. การบารุงรักษาเคร่ืองเจียระไนลบั คมตัด 6.1 หมนั่ ตรวจดูความเรียบร้อยของเคร่ืองใหเ้ รียบร้อยทุกจุด ใหอ้ ยใู่ นสภาพดี พร้อมจะ ใชง้ านเสมอ หากเกิดการชารุดเสียหายควรทาการจดั ซ่อมใหใ้ ชง้ านไดด้ ี 6.2 ตรวจดูลอ้ หินเจียระไนวา่ มีรอยร้าวหรือรอยบ่ินหรือไม่ เมื่อลอ้ หินเจียระไนทื่อไม่คม จะตอ้ งทาการแต่งหนา้ หินเจียระไนใหม่ 6.3 ควรดูแลรักษามอเตอร์ คอยตรวจสอบเสียงของมอเตอร์วา่ มีเสียงดงั ผดิ ปกติหรือไม่ 6.4 จะตอ้ งตรวจสอบระยะห่างของแทน่ รองรับงานเป็นประจา โดยใหม้ ีระยะห่างมาก สุด ไมค่ วรเกิน 3 มม. เพอื่ ป้องกนั ชิ้นงานหรือเคร่ืองมือตดั หลุดเขา้ ไปในระหวา่ งลอ้ หิน อาจจะทา ใหล้ อ้ หินแตกหรือแท่นรองรับงานอาจแตกหกั ทาใหเ้ กิดความเสียหายได้ 6.5 หลงั จากเลิกใชง้ านทุกคร้ัง ควรปิ ดสวติ ซ์และทาความสะอาดเครื่องเจียระไน สุธา บวั ดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั1”5 7. เคร่ืองมือตัด 7. 1 วสั ดุมีดกลงึ การลบั มีดกลึงตอ้ งศึกษาเร่ืองดงั ตอ่ ไปน้ี 7.1.1 มีดกลงึ (Cutting Tool) เป็นเคร่ืองมือแปรรูปชิ้นงาน เพื่อใหช้ ิ้นงานมีรูปร่าง และขนาดไดพ้ ิกดั ตามแบบส่ังงาน วสั ดุทามีดกลึงสาหรับใชใ้ นงานกลึงปัจจุบนั มี 2 ชนิด คือ มีดกลึงทาจากเหล็กกลา้ รอบสูง (HSS) ซ่ึงเป็นมีดกลึงท่ีนิยมใชง้ านโดยทว่ั ไป และมีดกลึงท่ีทาจาก คาร์ไบด์ (Carbide) ซ่ึงเป็นโลหะที่มีความแขง็ สูงมาก เหมาะสาหรับการกลึงข้ึนรูปชิ้นงานท่ีเป็น โลหะแขง็ แขง็ มาก หรืองานกลึงผลิตภณั ฑอ์ ุตสาหกรรม เช่น เหล็กหล่อ เหล็กกลา้ ผสม มีดกลึง มีคมตดั เป็ นมุมตา่ ง ๆ ที่เหมาะสาหรับการนาไปใชก้ บั ชิ้นงานท่ีเป็นวสั ดุที่สอดคลอ้ งกนั เมื่อคมมีด กลึงท่ือแลว้ ตอ้ งเจียระไนให้คม และไดม้ ุมที่ตอ้ งการสาหรับการใชง้ านต่อไป 7.1.2 วสั ดุมีดกลงึ โลหะ วสั ดุท่ีใชท้ ามีดกลึงงานโลหะ รูปที่ 2.27 มีดเหลก็ ไฮสปี ด ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 7.1.2.1 เหล็กไฮสปี ด (High Speed Steel = HSS) เป็นเหล็กกลา้ ผสม สามารถรักษาคมไวไ้ ดจ้ นอุณหภูมิสูงถึง 6500 ซ. เหลก็ ไฮสปี ดมีส่วนประกอบตา่ ง ๆ กนั แบง่ ออกเป็ น 3 ประเภทหลกั คือ - เหล็กไฮสปี ดชนิด 18-4-1 มีส่วนผสมของทงั สเตน 18% โครเมียม 4% และวาเนเดียม 1% - โมลิบดีนมั ไฮสปี ดสตีล เป็ นเหลก็ ไฮสปี ดท่ีใชโ้ มลิบดีนมั ผสม สุธา บวั ดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรต่ือูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั1”6 แทนทงั สเตนบางส่วน ส่วนผสมท่ีนิยมใชค้ ือ ทงั สเตน 6%โมลิบดีนมั 6% โครเนียม 4% วาเนดียม 2% - ซุปเปอร์ไฮสปี ดสตีลมีโคบอลตผ์ สมเพ่ิมข้ึนอีกประมาณ 2-15% ทงั สเตน 20% โครเมียม 4% วาเนดียม 2% และโคบอลต์ 12% 7.1.2.2 สเตลไลต์ (Stelite) ใชเ้ ป็นมีดเลบ็ มีส่วนผสมของทงั สเตนประมาณ 12-15% โครเมียม 15-30% โคบอลต์ 40-50% คาร์บอน 1-4% และมีคาร์ไบดข์ องธาตุอื่น ๆ อีก ประมาณ 1% คงความแขง็ ไวไ้ ดจ้ นอุณหภูมิสูงถึงประมาณ 9500 ซ. 7.1.2.3 ทงั สเตนคาร์ไบต์ (Thungsten Carbide) ใชเ้ ป็นมีดเล็บ เป็นวสั ดุท่ี สังเคราะห์มาจากทงั สเตนกบั คาร์บอนทนความร้อนโดยไม่เสียคม จนอุณหภูมิสูงประมาณ 1,2000 ซ. เหมาะสาหรับกลึงงานท่ีเป็นเหล็กหล่อไมเ่ หมาะกบั การกลึงเหลก็ กลา้ อตั ราส่วนท่ี เหมาะสมคือ ทงั สเตนคาร์ไบด์ 82% ไทตาเนียมคาร์ไบด์ 10% และโคบอลต์ 8% รูปที่ 2.28 แสดงรูปแบบมดี เลบ็ คาร์ไบด์ ที่มา : http://www.maxicut.co.th/products.html, 2553 7.1.2.4 เพชร (Diamond) ใชเ้ ป็นมีดเล็บสาหรับกลึงงานเบา ๆ ท่ีตอ้ งการ ขนาดท่ีเท่ียงตรงมากหรือใชส้ าหรับตดั งานที่มีความแขง็ มาก จนไมส่ ามารถตดั ดว้ ยวสั ดุอื่นได้ 7.1.2.5 เซรามิก (Ceramic) ใชเ้ ป็นมีดเลบ็ ทนความเร็วตดั ไดส้ ูงกวา่ วสั ดุ ชนิดอ่ืน ๆ และทนแรงอดั ไดส้ ูง แตเ่ ปราะมาก สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั1”7 รูปท่ี 2.29 แสดงชุดมีดเลบ็ ที่มา : http://www.thaitechno.net/t1/productdetails.php?id=6190&uid=34800 , 2553 7.2 ชนิดของมดี กลงึ 7.2.1 มดี กลงึ ปาดหน้า มีดกลึงปาดหนา้ ใชส้ าหรับปาดหนา้ ชิ้นงานใหเ้ รียบ มีท้งั ปาดหนา้ ซา้ ยและ ปาดหนา้ ขวา รูปท่ี 2.30 แสดงมีดกลึงปาดหนา้ ซา้ ย รูปท่ี 2.31 แสดงมีดกลึงปาดหนา้ ขวา ท่ีมา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 37 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั1”8 รูปท่ี 2.32 แสดงรูปร่างและมุมของมีดกลึงปาดหนา้ ท่ีมา : โครงการพฒั นาอุตสาหกรรมแมพ่ ิมพ์ ,2548 รูปท่ี 2.33 แสดงการทางานของมีดกลึงปาดหนา้ ท่ีมา : โครงการพฒั นาอุตสาหกรรมแมพ่ มิ พ์ ,2548 มีดกลึงปาดหนา้ เป็นมีดกลึงชนิดหน่ึงในจานวนมีดกลึงหลาย ๆ ชนิด ทาจากวสั ดุท่ีมี ความแขง็ แรงทนต่อความร้อนไดส้ ูง ใชใ้ นการกลึงปาดหนา้ ผวิ งานกลึงบา่ ฉาก กลึงลบมุมต่าง ๆ ได้ มีดกลึงปาดหนา้ จะแตกต่างไปจากมีดกลึงชนิดอ่ืน ๆ ตรงค่าของมุมคมตดั ดงั น้นั จะตอ้ งลบั มุม คมตดั ตา่ ง ๆ ใหถ้ ูกตอ้ งตามแบบ 7.2.2 มีดกลงึ ปอก มีดกลึงปอก ใชส้ าหรับกลึงปอกชิ้นงานใหไ้ ดข้ นาดความยาวเส้นผา่ ศูนยก์ ลางท่ีตอ้ งการ มีท้งั มีดกลึงปอกขวา คือ กลึงปอกจากขวามือมาซา้ ยมือหรือจากทา้ ยแท่นมายงั หวั เคร่ืองกลึง และ มีดกลึงปอกซา้ ย คือ กลึงจากซา้ ยมือมาขวามือหรือกลึงจากหวั เคร่ืองกลึงมายงั ทา้ ยแทน่ สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั1”9 รูปท่ี 2.34 มีดกลึงปอกซา้ ย รูปท่ี 2.35 มีดกลึงปอกขวา ท่ีมา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 37 มีดกลึงปอกผวิ เป็นมีดกลึงอีกชนิดหน่ึง ทาจากวสั ดุแขง็ ทนความร้อน ใชก้ ลึงปอก ผวิ ชิ้นงาน ใหม้ ีขนาดเลก็ ลงไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว มีดกลึงปอกผวิ ตา่ งจากมีดกลึงชนิดอ่ืน ๆ ตรงมุมคมตดั ดงั น้นั ตอ้ งลบั มุมคมตดั ใหถ้ ูกตอ้ งตามแบบ รูปที่ 2.36 แสดงรูปร่างและมุมคมตดั มีดกลึงปอกผิว ท่ีมา : โครงการพฒั นาอุตสาหกรรมแมพ่ มิ พ์ ,2548 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั2”0 รูปที่ 2.37 แสดงการทางานของมีดกลึงปอกผวิ ที่มา : โครงการพฒั นาอตุ สาหกรรมแม่พมิ พ์ ,2548 มุมของมีดกลงึ ปาดหน้าและมดี กลงึ ปอก รูปที่ 2.38 แสดงมุมของมดี กลึง ที่มา : โครงการพฒั นาอตุ สาหกรรมแมพ่ มิ พ์ ,2548 มีดกลึงท่ีจะนาไปใชง้ าน จะตอ้ งมีการลบั คมตดั มีดกลึงเสียก่อน ซ่ึงส่วนท่ีถูกลบั ออกไป จะทาใหเ้ กิดเป็นมุมข้ึนดงั รูปท่ี 2.38 1. มุมคายเศษ (Top Rake Angle) มุมน้ีจะเป็นมุมที่ลบั ลงมาใหล้ าดต่าลงจาก ปลายมีดกลึง สาหรับใหเ้ ศษกลึงไหลออกไดส้ ะดวกยงิ่ ข้ึนขณะคมมีดกลึงกินนาน 2. มุมฟรีหนา้ (Front Relief Angle) มุมน้ีเป็นมุมท่ีลบั เพ่ือไมใ่ หผ้ วิ ดา้ นหนา้ ของมีดกลึง เสียดสีกบั ผวิ งานขณะกลึง สุธา บวั ดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั2”1 3. มุมฟรีขา้ ง (Side Relief Angle) มุมน้ีเป็นมุมที่ลบั เพอ่ื ไม่ใหผ้ วิ ดา้ นขา้ งของมีดกลึงเสียด สีกบั ผวิ งานขณะกลึง 4. มุมตดั ดา้ นขา้ ง (Side Cutting Edge Angle) เป็นมุมท่ีลบั ใหค้ มตดั เอียงทามุมกบั ของ ของตวั มีด เพอื่ ใหม้ ีดกลึงเดินตดั เน้ือวสั ดุไดส้ ะดวกมีแรงตา้ นนอ้ ย ขนาดของมุมน้ีจะข้ึนอยกู่ บั ชนิด ของวสั ดุที่ใชท้ ามีดและวสั ดุงาน 5. มุมตดั ดา้ นหนา้ (Front Cutting Edge Angle) เป็นมุมที่ลบั เพือ่ ไมใ่ ชผ้ วิ ดา้ นหนา้ ของคม ตดั ของมีดกลึงเสียดสีกบั ผวิ งานในขณะกลึงงาน 6. มุมรวมปลายมีด เป็นมุมที่เกิดจากการลบั มุมคมตดั ดา้ นขา้ งและมุมคมตดั ดา้ นหนา้ ของ มีดกลึง มุมของมีดกลึงแต่ละมุมจะแตกตา่ งกนั ไปตามวสั ดุท่ีจะกลึงและข้ึนอยกู่ บั วสั ดุท่ีจะ นามาใชก้ ลึง สาหรับในท่ีน้ีจะกล่าวถึงมีดกลึงที่ทาดว้ ยเหลก็ รอบ ดงั แสดงในตารางท่ี 2.1 ตารางท่ี 2.1 แสดงมุมของมีด H.S.S ทเ่ี หมาะสมกบั วสั ดุ ค่ามุมต่าง ๆ ของมีด H.S.S ทเี่ หมาะสมกบั วสั ดุงาน วสั ดุ มุมคาย มุมฟรีหน้า มุมฟรีข้าง มุมรวมปลายมดี เหลก็ คาร์บอน 15 8 12 62 เหล็กคาร์บอนปานกลาง 12 8 10 68 เหล็กคาร์บอนสูง 8 8 10 74 เหล็กหล่อ 5 8 8 77 ทองเหลือง 0 8 10 75 บรอนซ์ 0 8 10 62 อะลูมิเนียม 35 8 12 65 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรต่ือูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั2”2 7. การเลือกใชม้ ุมคายใหเ้ หมาะสมกบั วสั ดุงาน มุมคายบนเป็ นบวก รูปท่ี 2.39 แสดงมมุ คายเป็ นบวก ที่มา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 39 มุมคายบนเป็นบวก เหมาะสาหรับใชก้ ลึงงานท่ีเป็นเหลก็ กลา้ เพราะลดแรงกดบนหนา้ มีด ผวิ งานจะเรียบดี มุมคายบนเป็ นศูนย์ รูปท่ี 2.40 แสดงมุมคายเป็ นศูนย์ ที่มา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 39 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั2”3 มุมคายบนเป็นศูนยด์ า้ นบนของมีดกลึงจะอยใู่ นแนวราบ มุมคายเป็นศูนยเ์ หมาะสาหรับ ใชก้ ลึงทองเหลือง เพราะจะป้องกนั ไมใ่ หม้ ีดดูด (มีดเลื่อนเขา้ ไปในเน้ืองานโดยที่ยงั ไมไ่ ดป้ ้อน) และใชก้ บั มีดกลึงเกลียว เพื่อป้องกนั ไม่ใหม้ ุมของเกลียวที่กลึงไดผ้ ดิ ไปจากมุมของมีดกลึง มุมคายบนเป็ นลบ รูปท่ี 2.41 แสดงมุมคายเป็ นลบ ที่มา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 39 มุมคายเป็นลบ คือ มีดที่ลบั ใหป้ ลายมีดต่ากวา่ โคน เหมาะสาหรับงานกลึงท่ีไม่ สม่าเสมอ ขรุขระ เช่น ผวิ เหล็กหล่อ ผวิ งานท่ีตดั ดว้ ยแก๊ส เพราะทนตอ่ การกระแทกไดด้ ี มุมคาย ชนิดน้ี กลึงงานไมค่ อ่ ยเรียบ เพราะจะมีลกั ษณะการตดั เป็ นการขดู มากกวา่ การเฉือน 7.2.3 มีดกลงึ เกลยี วสามเหลี่ยม มีดกลึงเกลียวสามเหลียมเป็นมีดกลึงอีกชนิดหน่ึงที่ทาจากวสั ดุแขง็ ทนความร้อน ใชก้ ลึง เกลียวสามเหลียมมุม 60 องศา มีดกลึงเกลียวสามเหลียมมีขอ้ จากดั คือ ตอ้ งลบั มุมมีดใหไ้ ด้ 60 องศา ตามเกจหางปลา สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั2”4 รูปที่ 2.42 แสดงรูปร่างและมุมคมตดั มีดกลึงเกลียวสามเหล่ียม 60 องศา ท่ีมา : โครงการพฒั นาอุตสาหกรรมแม่พิมพ์ ,2548 รูปที่ 2.43 แสดงการกลึงเกลียวสามเหล่ียม ท่ีมา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 38 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั2”5 7.2.4 มดี กลงึ ตกร่อง รูปที่ 2.44 แสดงรูปร่างและมุมคมตดั มีดกลึงตกร่องฉาก ท่ีมา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 42 (A) งานกลึงตกร่องฉาก (B) งานกลึงตกร่องโคง้ (C) การกลึงตกร่องตวั วี รูปท่ี 2.45 แสดงการทางานของมีดตกร่อง ที่มา : โครงการพฒั นาอุตสาหกรรมแม่พมิ พ์ ,2548 7.3 มีดไส มีดไสมีวธิ ีการลบั เช่นเดียวกบั การลบั มีดกลึงปาดหนา้ มีดกลึงปอกผวิ มีดกลึงเกลียว สามเหล่ียม จะแตกตา่ งกนั ตรงคา่ ของมุมคมตดั เทา่ น้นั สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั2”6 รูปท่ี 2.46 แสดงทิศทางการทางานของมีดไสแบบต่าง ๆ ที่มา : งานเครื่องมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 40 รูปที่ 2.47 แสดงรูปร่างและมุมคมตดั มีดไสผวิ ราบ ที่มา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 41 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั2”7 รูปที่ 2.48 แสดงการทางานของมีดไสผวิ ราบ ท่ีมา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 41 7.4 การลบั ดอกสว่าน ดอกสวา่ นมีความจาเป็นมากในงานช่าง ดงั น้นั ช่างทุกคนควรจะตอ้ งลบั ดอกสวา่ นเป็น เพือ่ ท่ีจะไดล้ บั ดอกสวา่ นไดเ้ ม่ือดอกสวา่ นไม่คม มุมจิก หรือมุมรวมปลายดอกสวา่ นท่ีใชง้ านทว่ั ๆ ไปจะมีมุมรวม 118 องศา รูปที่ 2.49 แสดงมุมต่าง ๆ ของดอกสวา่ น ท่ีมา : งานเครื่องมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 43 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั2”8 รูปที่ 2.50 แสดงมุมหลบหรือมมุ ลาดเอียงของดอกสวา่ นที่ถูกตอ้ ง ท่ีมา : สุธา บวั ดา,2563 รูปที่ 2.51 แสดงมมุ หลบหรือมมุ ลาดเอียงของดอกสวา่ นที่ไมถ่ ูกตอ้ งจะเจาะงานไม่ได้ ที่มา : สุธา บวั ดา,2563 รูปที่ 2.52 แสดงมุมหลบหรือมมุ ลาดเอียงของดอกสวา่ นไม่มีจะทาใหส้ วา่ นแตกหกั ท่ีมา : สุธา บวั ดา,2563 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั2”9 รูปที่ 2.53 แสดงมุมหลบหรือมมุ ลาดเอียงของดอกสวา่ นมากเกินไป ทาใหส้ วา่ นบิ่น ท่ีมา : สุธา บวั ดา,2563 รูปที่ 2.54 แสดงลบั มุมของดอกสวา่ นไม่เท่ากนั คมตดั จะตดั งานคมตดั เดียว ที่มา : งานเครื่องมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 44 รูปที่ 2.55 แสดงลบั ความกวา้ งของคมตดั ไมเ่ ท่ากนั มมุ จิกจะไม่ไดศ้ ูนยท์ าใหเ้ จาะงานมีขนาดใหญก่ วา่ ขนาดจริง ท่ีมา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 44 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั3”0 รูปที่ 2.56 แสดงค่ามุมดอกสวา่ นสาหรับเจาะวสั ดุต่าง ๆ ที่มา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 44 การลบั ดอกสวา่ นจะตอ้ งเอียงใหแ้ กนของดอกสวา่ นเอียงทามุมกบั หนา้ หินเจียระไน โดยทว่ั ไป มีมุม 59 องศา เมื่อลบั สองดา้ นก็จะมีมุมรวมปลายดอกสวา่ นเท่ากบั 118 องศา รูปที่ 2.57 แสดงวธิ ีลบั ดอกสวา่ น ท่ีมา : งานเครื่องมือกลเบ้ืองตน้ ไพฑูรย์ วชิรวงศภ์ ิญโญ ,หนา้ 76 สุธา บวั ดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั3”1 รูปที่ 2.58 วธิ ีการวดั มมุ และวดั ความกวา้ งคมตดั ดอกสวา่ น ที่มา : งานเครื่องมือกลเบ้ืองตน้ ไพฑรู ย์ วชิรวงศภ์ ิญโญ ,หนา้ 76 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั3”2 ตารางที่ 2.2 แสดงข้อผดิ พลาดและผลจากการลบั สว่านไม่ถูกต้อง ข้อผดิ พลาด ผลทเ่ี กดิ ขึน้ - ปลายดอกสวา่ นไม่ ตรงเส้นแกน 1. รูเจาะโตกวา่ ขนาดของดอกสวา่ น 2. ขณะเจาะชิ้นงานจะสน่ั - มุมคมตดั ไม่เท่ากนั 3. ดอกสวา่ นจะท่ือเร็ว 4. หากกดเจาะดว้ ยแรงมาก ๆ และจบั - ปลายสวา่ นไมต่ รง งานไวแ้ น่น ดอกสวา่ นจะหกั ได้ เส้นแกน 5. ในขณะเร่ิมเจาะจะเกิดการลื่นไถล - มุมของคมตดั โตไม่ 1. ปลายรูเจาะจะเป็น 2 ช้นั ในรูเจาะท่ี เท่ากนั ไม่ทะลุ 2. คมดอกสวา่ นจะกินงานเพียงคมดา้ น เดียว 3. รูเจาะจะเบ้ียว 4. คมดอกสวา่ นที่มีมุมนอ้ ยกวา่ จะท่ือ เร็ว 1. รูเจาะจะโตกวา่ ขนาดจริง 2. จะใชค้ มตดั เพยี งดา้ นเดียวในการเจาะ 3. ขณะเจาะจะสั่น - ปลายดอกสวา่ นไม่ 1. รูเจาะจะโตกวา่ ขนาดจริง ตรงเส้นแกน 2. ในขณะเริ่มเจาะจะเกิดการลื่นไถล - มุมของคมตดั ยาวไม่ เท่ากนั สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั3”3 8. ข้นั ตอนการปฏบิ ตั ิงานลบั เครื่องมือตดั 8.1 ข้นั ตอนเตรียมความพร้อม 8.1.1 เปิ ดไฟใหแ้ สงสวา่ งภายในโรงงานในบริเวณท่ีจาเป็ นเพือ่ การประหยดั พลงั งานโดยคานึงถึงการปฏิบตั ิงานที่มีความปลอดภยั รูปท่ี 2.59 แสดงการเปิ ดไฟใหแ้ สงสวา่ งก่อนทางาน ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 รูปที่ 2.60 แสดงแสงสวา่ งภายในโรงงาน ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรต่ือลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั3”4 รูปที่ 2.61 แสดงแสงสวา่ งป้ายความปลอดภยั ไวก้ ่อนเป็ นความปลอดภยั เบ้ืองตน้ ในการปฏิบตั ิงาน ในโรงงาน ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 8.2 ข้นั ตอนการเบกิ - จ่ายเคร่ืองมือ รูปท่ี 2.62 แสดงการเตรียมพร้อมดา้ นเครื่องมือ ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั3”5 รูปที่ 2.63 แสดงใบเบิก - จ่ายเครื่องมือ และวสั ดุ ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 ข้นั ตอนการเบิก – จ่ายเคร่ืองมือ คือ ผเู้ บิกเขียนใบเบิกให้ครบถว้ นส่งที่ผรู้ ับผดิ ชอบใน การจา่ ยเคร่ืองมือในวนั น้นั ๆ ผจู้ า่ ยเก็บใบเบิกไว้ เมื่อผเู้ บิกนาเครื่องมือไปใชแ้ ลว้ ใหส้ ่งคืนท่ีผจู้ ่าย ผจู้ ่ายขีดเคร่ืองหมายถูกลงในช่องคืนแลว้ จากน้นั ส่งใหค้ รูผรู้ ับผดิ ชอบในตอนเลิกปฏิบตั ิงาน 8.3 เครื่องมือและวสั ดุทใ่ี ช้ในงานลบั เครื่องมือตดั 8.3.1 เหลก็ เส้นส่ีเหล่ียมตนั ขนาด 10 x 10 มม. ใชส้ าหรับฝึกลบั มีดกลึง มีดไส รูปท่ี 2.64 แสดงเหลก็ เสน้ สี่เหล่ียมตนั ขนาด 10 x 10 มม. ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั3”6 8.3.2 ดอกสวา่ นเพ่ือใชใ้ นการฝึกลบั รูปท่ี 2.65 แสดงดอกสวา่ น ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 8.3.3 ลอ้ แต่งหนา้ หินเจียระไน เพอื่ ใชแ้ ต่งหนา้ หินเจียระไนใหเ้ รียบก่อนลบั คมตดั รูปท่ี 2.66 แสดงลอ้ แตง่ หนา้ หินเจียระไน ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั3”7 8.3.4 ใบวดั มุม ใชส้ าหรับวดั มุมมีดและดอกสวา่ น รูปที่ 2.67 แสดงใบวดั มมุ ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 8.3.5 เกจวดั มุมเกลียวสามเหล่ียม ใชส้ าหรับวดั มุมมีดกลึงเกลียวมุม 60 องศา รูปที่ 2.68 แสดงเกจวดั มมุ เกลียวสามเหลี่ยม 60 องศา ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั3”8 8.3.6 ประแจปากตาย No. 13 ใชส้ าหรับขนั ปรับระยะห่างระหวา่ งแท่นรองรับงาน กบั ลอ้ หินเจียระไน รูปที่ 2.69 แสดงประแจปากตาย No. 13 ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 8.3.7 แวน่ ตา ใชส้ าหรับป้องกนั เศษหินเจียระไนกระเดน็ เขา้ ตาขณะลบั หินเจียระไน และลบั คมตดั รูปท่ี 2.70 แสดงแวน่ ตา ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บวั ดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เคร่ืองมือต1ดั3”9 8.4 ข้นั ตอนการลบั ตกแต่งหน้าล้อหนิ เจียระไน รูปท่ี 2.71 แสดงการลบั แตง่ หนา้ ลอ้ หินเจียระไน ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 8. 5 ข้นั ตอนการลบั มดี กลงึ ปาดหน้า รูปท่ี 2.72 แสดงรูปร่างและมมุ คมตดั มีดกลึงปาดหนา้ ที่มา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 53 สุธา บวั ดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั4”0 การลบั มดี กลงึ ปาดหน้ามี 3 ข้นั ตอน 8.5.1 ข้นั ตอนที่ 1 ลบั มุมเอียงคมตดั 12 องศา และมุมหลบขา้ งมีด 8 องศา พร้อม กนั รูปท่ี 2.73 แสดงแบบลกั ษณะการลบั มุมคมตดั 12 องศา และมุมหลบขา้ งมีด 8 องศา พร้อมกนั ที่มา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 53 รูปที่ 2.74 แสดงการลบั มมุ คมตดั 12 องศา และมมุ หลบขา้ งมีด 8 องศา พร้อมกนั ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรต่ือูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั4”1 รูปที่ 2.75 แสดงการวดั มุม 12 องศา ดว้ ยใบวดั มุม ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 รูปท่ี 2.76 แสดงการวดั มุม 8 องศา ดว้ ยใบวดั มมุ ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เชี่ยวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททยี่ า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรต่ือูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั4”2 8.5.2 ข้นั ที่ 2 ลบั มุมรวมปลายมีด 55 องศา และมุมหลบหนา้ มีด 27 องศาพร้อม กนั รูปท่ี 2.77 แสดงแบบลกั ษณะการลบั มมุ รวมปลายมีด 55 องศา และมมุ หลบหนา้ มีด 27 องศาพร้อมกนั ท่ีมา : งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 53 รูปท่ี 2.78 แสดงการลบั มุมรวมปลายมีด 55 องศา มมุ หลบหนา้ มีด 27 องศาพร้อมกนั ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บวั ดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคาร่ือบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชต่ีย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเท่ือคงน“ิคเคสรตื่อูลงเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั4”3 รูปที่ 2.79 แสดงการวดั มุมปลายมีด 55 องศา ดว้ ยใบวดั มุม ที่มา : สุธา บวั ดา, 2563 รูปที่ 2.80 แสดงการวดั มมุ หลบหนา้ มีด 27 องศา ดว้ ยใบวดั มุม ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บวั ดา ครู เช่ียวชาญ

เอกสารประกอบการสอน วิชางานสเุธคารื่อบงมัวดือากลคเบรูือ้ เงชตี่ย้นวชหานญ่ววยิททย่ี า2ลยั เรเทื่อคงน“ิคเคสรตื่อลู งเจียระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมือต1ดั4”4 8.5.3 ข้นั ท่ี 3 ลบั มุมคายเศษ 14 องศา รูปท่ี 2.81 แสดงแบบลกั ษณะการลบั มุมคายเศษ 14 องศา ที่มา : งานเครื่องมือกลเบ้ืองตน้ ชลอ การทวี , หนา้ 53 รูปท่ี 2.82 แสดงการลบั มุมคายเศษ 14 องศา ท่ีมา : สุธา บวั ดา, 2563 สุธา บัวดา ครู เช่ียวชาญ