1. ตำมระบบกำรศึกษำของประเทศไทย (ก่อนสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ัน พื้นฐำน (สพฐ.) ได้ออกประกำศหลักเกณฑ์และวิธีกำรนับอำยุเด็ก เพ่ือเข้ำรับกำรศึกษำระดับก่อน ประถมศึกษำในสถำนศึกษำขั้นพื้นฐำนของ สพฐ. รวมถึงแนวปฏิบัติในกำรรับเด็กเข้ำศึกษำ ปีกำรศึกษำ 2560) เด็กท่ีมีอำยุ 6 ปี จะเรียนอยู่ชั้นอนุบำล 3 (ยังไม่ได้ เรียนประถม 1) ซึ่งไม่ว่ำจะเป็นเด็กที่เรียนอยู่ในศูนย์พัฒนำ เด็กเล็กต่ำง ๆ หรือสถำนศึกษำอ่ืน ๆ ท่ีมีชั้นอนุบำล จะมีกำร ระบุช่วงอำยุไว้ (ชั้นอนุบำลมีอำยุระหว่ำง 4 ปี – 6 ปี ช้ัน ประถม 1 อำยตุ ้งั แต่ 7 ปขี ้ึนไป) 2. จำกข้อมูลฯ กำรจัดเก็บของผู้จัดเก็บ ข้อมูลฯ ระบุเด็กอำยุ 6 ปี เรียนอยู่ชั้นอนุบำล (ยังไม่ได้เข้ำรับกำรศึกษำภำคบังคับ 9 ปี) ซ่ึงผู้บันทึกได้ ดำเนินกำรบนั ทึกขอ้ มูลฯ ตำมข้อมูลท่ีผู้จดั เก็บข้อมลู ฯ ส่งให้ แตผ่ ลกำรประมวลขอ้ มูลจำกโปรแกรมฯ ระบุให้ ตกเกณฑ์ในตัวชี้วัดน้ี ซึ่งหำกพิจำรณำตำมข้อคำถำมจะเห็นว่ำตกเกณฑ์ แต่หำกดูตำมควำมเป็นจริงแล้วเด็ก ได้รับกำรศึกษำ แต่เรียนอยู่ช้ันอนุบำล หำกโปรแกรมฯ มีควำมยืดหยุ่นโยงฐำนขอ้ มูลเข้ำด้วยกัน ผลประมวล ของตัวชี้วัดนี้กจ็ ะเปลีย่ นไป สภำวะปัจจุบันด้ำนกำรศึกษำ ซึ่งเป็นอีกภำรกิจหน่ึงของหน่วยงำนที่เก่ียวข้องในกำรที่ต้อง วำงแผนในกำรให้กำรช่วยเหลือแก้ไข และจำกกำรสำรวจข้อมูล จปฐ. ในปีท่ีผ่ำนมำพบว่ำปัญหำท่ีตกเกณฑ์ ติดต่อกันทุกปี คือ ในหมวดกำรศึกษำ “คนอำยุ 15 – 59 ปี อ่ำนเขียนภำษำไทยและคิดเลขอย่ำงง่ำย” และ “เด็กจบชั้น ม.3 ได้เรียนต่อช้ัน ม.4 หรือเทียบเท่ำ” ซึ่งปัญหำดังกล่ำว จำเป็นต้องอำศัยควำมร่วมมือจำก หน่วยงำนที่เกี่ยวขอ้ ง โดยเฉพำะเจ้ำหน้ำที่พัฒนำชุมชนระดับอำเภอและจังหวัด กำหนดเป้ำหมำย โดยวำงแผน ร่วมกับหน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง เช่น สำนักงำนพัฒนำฝีมือแรงงำนจังหวัด เทศบำล องค์กำรบริหำรส่วนตำบล หรือ กศน. ในกำรส่งเสริมให้ควำมรู้ พัฒนำทักษะกำรอ่ำนออกเขียนได้ พัฒนำควำมรู้เพ่ือประกอบอำชีพ พัฒนำศักยภำพอย่ำงต่อเน่ือง สู่กำรเป็นพลเมืองไทยที่มีคุณภำพอย่ำงย่ังยืน คงไม่สำมำรถดำเนินกำรได้เพียง กำรฝกึ อบรม 1 – 2 หลกั สตู รเท่ำนน้ั แตค่ วรไดร้ ับกำรพฒั นำอยำ่ งต่อเนอ่ื ง การมีงานทาและมีรายได้ของคนแพร่ ตารางท่ี 25 หมวดที่ 4 การมงี านทาและมีรายได้ มี 4 ตัวชีว้ ดั ตัวช้ีวัดข้อมลู ความจาเป็นพ้ืนฐาน (จปฐ.) จานวนท่ี ไมผ่ ่าน ร้อยละ สารวจทั้งหมด เกณฑ์ ขอ้ 20 คนอำยุ 15- 59 ปี มีอำชพี และมีรำยได้ ข้อ 21 คนอำยุ 60 ปีขึน้ ไป มอี ำชพี และรำยได้ 172,915 คน 844 คน 0.49 ข้อ 22 รำยได้เฉลย่ี ของคนในครวั เรอื นตอ่ ปี ข้อ 23 ครัวเรือนมกี ำรเกบ็ ออมเงิน 83,360 คน 4,854 คน 5.82 118,050 คร. 257 คร. 0.22 118,050 คร. 4,710 คร. 3.99 จำกผลกำรสำรวจคุณภำพชีวิตของคนแพร่ ด้ำนรำยได้พบว่ำ อาเภอที่มีรายได้บุคคลเฉล่ีย (บาท/ป)ี มากท่สี ดุ คือ อาเภอเมืองแพร่ (90,270.15 บาท) และอาเภอที่มีรายไดบ้ คุ คล รายงานคุณภาพชีวติ ...คนแพร่ ปี 2561 45 สานักงานพฒั นาชุมชนจังหวดั แพร่
เฉลี่ย (บาท/ปี) น้อยที่สุด คือ อาเภอวังชิ้น (56,619.58 บาท) ส่วนรำยจ่ำยบุคคลรวมเฉล่ีย (บำท/ปี) มำกที่สุด คือ อำเภอสูงเม่น (51,598.11 บำท) และอำเภอที่มีรำยจ่ำยบุคคลรวมเฉลี่ย (บำท/ปี) นอ้ ยท่ีสุด คือ อำเภอวังชิ้น (33,079.61 บำท) ตัวช้ีวัดที่ตกเกณฑ์มำก ท่ีสุด คือ ตัวช้ีวัดที่ 21 คนอำยุ 60 ปีขึ้นไปมีอำชีพและมีรำยได้ ตก เกณฑ์ทั้งสิ้น จำนวน 4,854 คน คิดเป็นร้อยละ 5.82 จะเห็นได้ว่ำใน แผนพัฒนำเศรษฐกิจและสังคมแห่งชำติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560 - 2564) ได้กล่ำวถึงกำรเข้ำสู่สังคมผู้สูงอำยุของโลกอย่ำงต่อเนื่อง ประชำกรสูงอำยุจะเพิ่มข้ึน และกำรเป็น สังคมผู้สูงอำยุของประเทศสำคัญๆ ในโลก มีผลกระทบต่อกำรเคล่ือนย้ำยกำลังคนข้ำมประเทศ เกิดควำม หลำกหลำยทำงวัฒนธรรม ขณะที่โครงสร้ำงกำรผลิตเปลี่ยนจำกกำรใช้แรงงำน เป็นกำรใช้องค์ควำมรู้และ เทคโนโลยีมำกขึ้น ทำให้กำรพัฒนำคนมุ่งสร้ำงให้มีควำมรู้ ทักษะ และควำมชำนำญ ควบคู่ไปกับกำรพัฒนำ เทคโนโลยีเพ่ือใช้ทดแทนกำลังแรงงำนที่ขำดแคลน ขณะเดียวกัน ประเทศท่ีเข้ำสู่สังคมผู้สูงอำยุจะมีรำยจ่ำย ดำ้ นสุขภำพเพิ่มขน้ึ ทำใหง้ บประมำณสำหรบั กำรลงทนุ ในกำรพัฒนำด้ำนอืน่ ๆ ลดลง โครงสร้ำงประชำกรท่ีมี วัยสูงอำยุเพ่ิมข้ึน ขณะท่ีประชำกรวัยเด็กและวัยแรงงำนลดลง ประเทศไทยจะเป็นสังคมผู้สูงอำยุอย่ำง สมบรู ณ์ ในปี 2568 ขณะที่สัดส่วนประชำกรวัยเด็กและวัยแรงงำนลดลงอย่ำงลดลงเนือ่ ง ในชว่ งแผนพัฒนำฯ ฉบับที่ 12 อำจกระทบต่อควำมต้องกำรแรงงำนในระบบเศรษฐกิจในอนำคต กำรแข่งขันเพื่อแย่งชิงแรงงำน จะมีมำกข้ึน โดยเฉพำะแรงงำนคุณภำพ ภำครัฐและครัวเรือนจะมีภำระค่ำใช้จ่ำยเพิ่มข้ึนในกำรดูแลและ พัฒนำคุณภำพชีวิตของผู้สูงอำยุในด้ำนต่ำง ๆ ส่งผลต่อภำระงบประมำณของภำครัฐ และค่ำใช้จ่ำยของ ครวั เรอื นในกำรดูแลสขุ ภำพ อนำมยั และ กำรจัดสวสั ดกิ ำรทำงสังคม แนวทำงแก้ไขปัญหำกำรตกเกณฑ์ด้ำนน้ี ควรมีกำรพัฒนำระบบและกลไก ในกำรส่งเสริม กระบวนกำรเรียนรู้กำรจัดกำรควำมรู้ในกำรประกอบอำชีพให้กับประชำชน ในกำรนี้ นักพัฒนำในพื้นท่ี จะตอ้ งประยุกตแ์ นวทำงกำรดำเนินงำนเพ่ือพัฒนำคุณภำพแรงงำนไทย ดังนี้ 1. ควำมถกู ตอ้ ง ครบถว้ นของข้อมูล จปฐ. ด้ำนรำยได้ เพอื่ วำงแผนและกำหนดทศิ ทำงใน กำรพฒั นำในอนำคต 2. สง่ เสรมิ ควำมเขม้ แข็งใหแ้ ก่กลุ่มผู้ผลติ /ผู้ประกอบกำร OTOP อยำ่ งย่ังยืนต่อไป 3. สง่ เสรมิ กำรพฒั นำผลิตภัณฑ์และเพิ่มรำยได้ให้กับชุมชน รายงานคุณภาพชีวิต...คนแพร่ ปี 2561 46 สานกั งานพฒั นาชุมชนจังหวดั แพร่
คา่ นิยมของคนแพร่ ตารางที่ 26 หมวดที่ 5 คา่ นิยม 8 ตัวช้วี ดั ตัวชว้ี ัดขอ้ มูลความจาเปน็ พ้ืนฐาน (จปฐ.) จานวนทสี่ ารวจ ไม่ผา่ น ร้อยละ ทัง้ หมด เกณฑ์ ขอ้ 24 คนในครัวเรือนไมด่ ื่มสุรำ ข้อ 25 คนในครัวเรอื นไมส่ ูบบุหรี่ 310,447 คน 36,229 คน 11.67 ข้อ 26 คนอำยุ 6 ปีขึน้ ไป ปฏิบตั กิ จิ กรรมทำงศำสนำอยำ่ งน้อย สปั ดำหล์ ะ 1 ครง้ั 291,334 คน 19,113 คน 6.16 ข้อ 27 คนสูงอำยุ ได้รบั กำรดูแลจำกครอบครวั ชุมชน ภำครฐั หรือภำคเอกชน 300,930 คน 622 คน 0.21 84,117 คน 6 คน 0.01 ขอ้ 28 คนพิกำร ไดร้ ับกำรดูแลจำกครอบครัว ชุมชน ภำครัฐ 9,131 คน 0 คน 0.00 หรือภำคเอกชน 13,994 คน 0 คน 0.00 118,050 คร. 65 คร. 0.06 ข้อ 29 ผปู้ ว่ ยโรคเร้อื รัง ได้รับกำรดแู ลจำกครอบครัว ชมุ ชน ภำครฐั หรอื ภำคเอกชน ข้อ 30 ครัวเรือนมีส่วนรว่ มทำกิจกรรมสำธำรณะเพ่ือประโยชน์ ของชมุ ชนหรือทอ้ งถิ่น ข้อ 31 ครอบครวั มีควำมอบอุ่น 118,050 คร. 69 คร. 0.06 จำกผลกำรสำรวจคณุ ภำพชีวิตของคนแพร่ ดำ้ น ค่ำนิยมพบว่ำตัวชี้วัดท่ี ตกเกณฑ์มำกท่ีสุดได้แก่ ตัวชี้วัดที่ 24 คนในครัวเรือนไม่ดื่มสุรา ตกเกณฑ์ทั้งสิ้น จานวน 36,229 คน คิดเป็นร้อยละ 11.67 ซ่ึงตกเกณฑ์มากเป็นอันดับหน่ึง ตาม เกณฑ์ตัวช้ีวัดท้ัง 31 ตัว ซึ่งสอดคล้องกับข้อมูลของสำนักงำน สำธำรณสุขจังหวดั แพร่ ที่มกี ำรสำรวจพบว่ำเยำวชนทั้งหญิง และ ชำยมีแนวโน้มเป็นนักด่ืมเพ่ิมขึ้น โดยเฉพำะผู้ที่มีอำยุ 15 ปีขึ้นไป สำเหตุท่ีทำให้แนวโน้มนักด่ืมวัยรุ่นเพ่ิมข้ึน มำจำก \"เหล้ำมือสอง\" ท่ีผู้ใหญ่ดื่มไม่หมดแล้วทิ้งไว้ ทำให้เด็กที่อยำกรู้อยำกลองนำไปด่ืม นอกจำกนั้นยัง สอดคล้องกับรำยงำนสถำนกำรณ์กำรบริโภคเคร่ืองด่ืมแอลกอฮอลร์ ำยจังหวัด พ.ศ. 2554 โดยสำนักงำนสถิติ แห่งชำติ ที่พบว่ำในปี 2554 ภำคเหนือตอนบนมีกำรด่ืมสุรำมำกท่ีสุดเป็นอันดับหน่ึงของประเทศ ขณะท่ี จงั หวัดพะเยำ แพร่ เชยี งใหม่ เชียงรำย ถูกจัดอันดบั 1 - 4 ของจังหวดั ที่มีกำรด่มื สรุ ำมำกทส่ี ุดในประเทศ แนวทำงกำรแก้ไขปัญหำกำรตกเกณฑ์ จปฐ. ในเร่ืองกำรด่ืมสุรำจำเป็นต้องแก้ไขท่ีต้นเหตุ คือ เร่ืองของค่ำนิยมและทัศนคติ ที่มีมำช้ำนำนในเรื่องกำรใช้สุรำหรือเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ในงำนเล้ียง สังสรรค์ต่ำงๆ หรือแม้แต่ในงำนศพก็มีกำรจดั หำสุรำมำไว้เล้ียงผู้มำร่วมงำน ทำให้คนสำมำรถเข้ำถึงกำรดื่มได้ งำ่ ยข้ึน กำรแก้ไขปัญหำจำเป็นต้องมีกำรรณรงค์ในรูปแบบต่ำงๆ อย่ำงจริงจังโดยอำศัยควำมร่วมมือของทุก ภำคส่วนท่ีเก่ียวข้อง รวมถึงผู้นำชุมชน และประชำชนต้องมีส่วนร่วมด้วย จึงจะแก้ปัญหำได้บรรลุผล มิฉะนั้น รายงานคุณภาพชีวิต...คนแพร่ ปี 2561 47 สานกั งานพฒั นาชุมชนจงั หวดั แพร่
แล้ว ปัญหำนี้จะส่งผลเสียทุกระดับต้ังแต่ระดับครัวเรือน ชุมชน ไปจนถึงประเทศชำติ และเกิดผลกระทบทั้ง ด้ำนสังคมและเศรษฐกจิ ด้วย จำกกำรอภิปรำยผล และกำรนำเสนอแนวทำงแก้ไขปัญหำคุณภำพชีวิตที่กล่ำวมำข้ำงต้น เปน็ เพียงแนวทำงเบือ้ งตน้ ซึ่งสำมำรถนำไปใช้ประโยชน์ในกำรจัดกระบวนกำรเรียนรแู้ กช่ ุมชน และประชำชน เพื่อให้เกิดควำมตระหนักในควำมสำคัญของกำรพัฒนำคุณภำพชีวิตของตนเอง และลงมือดำเนินกำรพัฒนำ คุณภำพชีวิตของตนเองและครวั เรือนให้มีควำมสุขอย่ำงย่ังยนื ซึ่งจะส่งผลตอ่ ควำมสขุ มวลรวมของชุมชน และ ประเทศชำติในที่สุด ------------------------------------------------------ รายงานคุณภาพชีวติ ...คนแพร่ ปี 2561 48 สานกั งานพฒั นาชุมชนจงั หวดั แพร่
รายงานคุณภาพชวี ติ คนแพร่ ประจาปี 2561 ทป่ี รึกษา พฒั นำกำรจงั หวดั แพร่ หัวหน้ำกลมุ่ งำนสำรสนเทศกำรพฒั นำชมุ ชน นำยชำตรี ธินนท์ หวั หนำ้ กลุ่มงำนส่งเสรมิ กำรพัฒนำชมุ ชน นำยกฤษฎำกรณ์ กระเสำร์ หวั หน้ำกลุ่มงำนยุทธศำสตร์กำรพัฒนำชุมชน นำยวรี กำนต์ บุญตนั นำงพูนศรี สวงิ นักวิชำกำรพฒั นำชุมชนชำนำญกำร นักวิชำกำรพฒั นำชมุ ชนชำนำญกำร คณะผจู้ ัดทา กำศโอสถ นักวิชำกำรพัฒนำชมุ ชนชำนำญกำร ออธนศริ ิพงศ์ นำยเสกสรรค์ ใจสบำย นักวิชำกำรพฒั นำชมุ ชนชำนำญกำร นำงญำณิฐำ น.ส.พชั รี ผู้เรียบเรยี ง/พิมพ์ นำยเสกสรรค์ กำศโอสถ ปีท่ีพิมพ์ มถิ ุนำยน 2561 ขนาดหนังสอื A4 จำนวน 50 เล่ม รายงานคุณภาพชีวิต...คนแพร่ ปี 2561 49 สานักงานพฒั นาชุมชนจงั หวดั แพร่
ภาคผนวก ภาคผนวก รายงานคุณภาพชีวติ ...คนแพร่ ปี 2561 50 สานกั งานพฒั นาชุมชนจังหวดั แพร่
คมู่ อื การเข้าใช้งานดูขอ้ มูล จปฐ.ออนไลน์ 1. ใหผ้ ู้สมัครเขา้ ไปท่เี ว็บไซต์ ebmn.cdd.go.th 2. ลงทะเบยี นผู้ใช้งาน
3. กรอกขอ้ มูลการใช้งาน ใหเ้ ลอื ก “ผู้ดรู ายงาน” 4. และเลอื กผ้ดู ูรายงานระดับจังหวดั
5. กรอกขอ้ มูลรายละเอยี ดสว่ นตัว สว่ นที่ 1 และสว่ นที่ 2 เพื่อต้งั รหสั ผา่ น จากนั้นกด “ลงทะเบียนผ้ใู ช้”
6. หากท่านสมัครแล้ว กรณุ าแจง้ ช่ือผู้สมคั รให้สานักงานพัฒนาชมุ ชนทราบ เพอ่ื ทจี่ ะให้กรมฯ อนุมตั ิ สิทธ์ิการเข้าถึงข้อมูล หรือประสานกล่มุ งานสารสนเทศการพฒั นาชุมชน สพจ.แพร่ 054-511243 7. หากยืนยันสทิ ธแ์ิ ล้ว สามารถทาตามขน้ั ตอนได้ ดงั นี้ (ใสเ่ ลขบตั รและรหสั ผ่าน จากน้ันเข้าสู่ระบบ)
8. เลือกเมนู รายงาน และเลือกปี พ.ศ. ที่จะดรู ายงาน
9. เลือกระดบั การดรู ายงาน ตวั อย่างเช่น เลอื กระดับอาเภอ ให้ดาเนนิ การตามข้นั ตอน ดงั น้ี
10. จากนั้นเลื่อนลงมาเพ่ือเลอื กดูรายงาน
11. รายงานสามารถแสดงออกมาเปน็ ไฟล์ PDF หรือ Excel กไ็ ด้
Search
