Basic Grammar

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 1 ไวยากรณภาษาอังกฤษเบอื้ งตน พ.ท.หญงิ วันดี โตสวุ รรณ ๕ พ.ค.๔๙ ถึงแมวาการพดู ภาษาองั กฤษอาจจะไมตองคํานึงถึงไวยากรณม ากนัก แตหลักในการใชภ าษาและ การเขยี นโครงสรางของประโยคภาษาอังกฤษที่ถกู ตองกย็ ังมคี วามสาํ คญั เชนกนั โดยเฉพาะในการ เขยี นจดหมายราชการ การเขียนรายงาน ขา วสารที่สําคญั ๆ เปน ตน ดิฉันไดอา นหนังสอื แบบเรยี น ภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัยรามคาํ แหงเก่ียวกับประโยคและศพั ททั่วไป ถอื วา เปนหนงั สอื ทด่ี มี ากและ ราคาถูกดวย และเห็นขา ราชการกลาโหมหลายคน กาํ ลงั ศึกษาภาษาองั กฤษท่มี หาวทิ ยาลยั รามคาํ แหง ดิฉันจึงจัดทําสรุปงายๆ ในแตละบท พรอ มแบบฝก หดั ทา ยบท มาใหเพอ่ื นๆ ทหารมาทบทวนไวยากรณ ภาษาอังกฤษเบอ้ื งตน บางคนอาจจะเรียนมานานแลว และอาจจะลมื บา งก็ลองมาทบทวนกนั นะคะ หากมีคาํ ถามสง อเี มลมาถามไดน ะคะ [email protected] บทท่ี 1 Article: a, an, the คาํ ศัพท บทที่ 2 Simple Present Tense กรยิ าชว ย to be, to have, to do คาํ ศัพท บทท่ี 3 Simple Pat Tense คําศพั ท บทท่ี 4 Present Continuous Tense กริยาชว ย should, ought to คาํ ศัพท บทที่ 5 Past Continuous Tense คาํ ศพั ท บทท่ี 6 Present Perfect Tense, Present Perfect Continuous Tense กริยาชวย can, be able to, may คาํ ศัพท บทท่ี 7 Past Perfect Tense , Past Perfect Continuous Tense คาํ ศัพท บทท่ี 8 Future Simple Tense, กรยิ าชวย must, have to คําศพั ท บทท่ี 9 Adjective คาํ ศพั ท บทท่ี 10 Comparison of Adjectives and Adverbs คาํ ศพั ท บทท่ี 11 Conditional Clauses คําศัพท บทที่ 12 Subjunctive Clauses คาํ ศพั ท บทที่ 13 Modals, Auxiliary Verbs, Helping Verbs

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 2 บทที่ 1 : Article A , An , The รปู แบบของการใช Article มดี ังนี้ (a / an / the) + noun หลกั การใช Article “a , an” มดี งั น้ี 1. ใชก บั คาํ นามนับได ( Countable nouns) ท่ีเปน รปู เอกพจน ( Singular ) เทานั้น ตัวอยาง - Would you like a cup of tea? ( ตอ งการนํา้ ชาไหมครบั ) - This is an old car. ( น่เี ปน รถยนตค นั เกา ) หมายเหตุ เราใช a นาํ หนา คาํ นามทข่ี น้ึ ดว ยพยญั ชนะ และใช an นาํ หนาคาํ ที่ขนึ้ ตน ดว ยสระ (a , e , i , o , u) เชน an apple, an egg , an ink, an umbrella etc. และ ตัว h ทีอ่ อก เสียงสระ เชน an honor, an heir etc. 2. ใชคํานามทวั่ ไปไมซี้เฉพาะเจาะจง ตวั อยา ง - Wandee sat down on a bench. ( วนั ดีนง่ั บนมา น่งั ยาว) - A strange thing happened to me this morning. ( มีสิ่งแปลกๆ เกดิ ขน้ึ กบั ฉนั เม่ือเชา น)้ี 3. ใช Article a/ an ท่ีแสดงอาชพี เชน an architect ( สถาปนกิ ) , an accountant (สมหุ บญั ช)ี a soldier (ทหาร), a teacher (ครู) an engineer (วิศวกร), a janitor (ภารโรง) เปนตน ตัวอยา ง - Dr.Wanchai is a researcher. ( ดร.วนั ชัยเปน นกั วิจยั ) 4. ใช Article a/ an กับคํานามทก่ี ลาวถงึ เปน ครง้ั แรก ตัวอยา ง - Have you had an accident? ( เธอไดรบั อบุ ตั เิ หตุเหรอ) - I am looking for a job. ( ฉันกาํ ลงั มองหางานอย)ู หมายเหตุ : เม่ือจะกลา วถงึ คาํ นามนน้ั เปน ครง้ั ทีส่ องใหเปล่ียน Article “a, an” เปน “the” ตวั อยา ง - The accident took place on Silom road. ( อุบัตเิ หตุเกดิ ขน้ึ บนถนนสลี ม) - The job that I was looking for is interesting. ( งานท่ผี มกําลงั มองมาอยนู า สนใจ) 5. ใช Article a/ an นบั ไดท ่ีมคี วามหมายวา “หนึง่ ” ตัวอยาง - An iguana is an animal. ( ตวั อกี วั นา เปน สตั วช นดิ หน่ึง) - Tony is a pessimist. ( โทนเ่ี ปน คนมองโลกในแงร าย) 6. ใช Article a/ an เอกพจนท ี่ตามหลงั v. to be ตวั อยา ง - That house is for sale. It is a bargain. ( บานหลงั นนั้ ขาย ตอ รองราคาได) - The house needs painting. It is in a bad condition. ( บา นน่ตี อ งทาสใี หม สภาพของ บานแยม าก) 6. ใช Article a/ an กับอาการปวยทัว่ ไปเชน เชน a sore throat (เจ็บคอ), a fever (เปนไข) a toothache ( ปวดฟน ), a headache (ปวดศรี ษะ), a cough (ไอ)

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 3 ตัวอยาง - I’m not feeling well today. I have a sore throat. ( ฉนั รูสึกไมคอ ยสบาย ฉันเจ็บ คอ) 7. ใช Article a/ an กับสํานวนหรือวลีตางๆ เชน have a good time (สนกุ สนาน) have a chat ( คุย) it’s a pity (นา เสยี ดาย) in a hurry (เรงรบี ) it’s a shame (นา อาย) ตวั อยา ง - We had a chat while we were waiting a flight to London. ( เราหยดุ คยุ กันในระหวา งคอยเทย่ี วบนิ ไปกรุงลอนดอน) ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ แบบฝกหัดท่ี 1 Complete each sentence with a/an 1. Sornram was……….actor. 2. Did Jack have………… old type of vase? 3. Weerasak is………………policeman like his father. 4. This morning my sister bought……….magazine and……….newspaper. 5. I stay at ……….guesthouse when I was on holiday. 6. My brothers have…………rabbit and ……….cat. 7. You live in…………….old house in the outskirt of Bangkok. 8. Henry saw……….accident this afternoon. A truck crashed into…………..wall. 9. Is Sorayuth…………….singer or………….journalist? 10. It was………….beautiful and sunny day. ************************************************************ หลกั การใช Article “the” ดงั นี้ 1. ใช the กบั คํานามทช่ี เ้ี ฉพาะเจาะจง ตัวอยา ง - This was a terrible journey. The plane was very crowded. ( นเ่ี ปน การเดนิ ทางที่ แยมากเครอ่ื งบินแออดั มาก ) - Bangkok is the capital of Thailand. ( กรุงเทพฯเปน เมืองหลวงของประเทศไทย) 2. ใช the กับ คํานามทน่ี บั ได เอกพจนที่บอกชนดิ หรอื ประเภท ตัวอยา ง - The orchid is Jane’s favorite flower. ( กลว ยไมเ ปนดอกไมท่ีโปรดปรานของเจน) - The violin is my favorite instrument. ( ไวโอลินเปน เครอ่ื งดนตรที ่โี ปรดปรานของฉัน) 3. ใช the กบั คํานาม ที่เปนคาํ คณุ ศพั ท ( adjective) เปรียบเทยี บขน้ั สงุ สดุ ตัวอยาง - What is the longest road in Thailand? ( ถนนอะไรยาวทีส่ ดุ ในประเทศไทย) - He is the tallest student in this class. (เขาเปน นกั เรยี นที่สงู ทีส่ ุดในหอ งน)้ี

ประโยคและศัพทท ่ัวไป 4 4. ใช the นาํ หนา คําคุณศพั ท (adjective) ซึ่งทําหนา ท่ีเปน คาํ นาม เชน the poor (คนจน), the rich (คนรวย), the blind (คนตาบอด) , the disabled (คนพิการ) , the dark (ความมดื ) , the wounded (ผบู าดเจบ็ ), the young (คนหนมุ สาว), the dead (คนตาย) เปน ตน ตวั อยา ง - This is the parking lot t for the disabled. ( น่คี อื ท่ีจอดรถของคนพกิ าร) - The youth campaigned to stop smoking cigarettes.( เยาวชนรณรงคใ หเ ลกิ สบู บหุ รี่) 5. ใช the กบั คาํ ทแี่ สดงเชอื้ ชาติ เชน the British (ชาวองั กฤษ), the Spanish (ชาวสเปน) , the Dutch (ชาวดตั ช) the Japanese (ชาวญป่ี นุ ), the French (ชาวฝรั่งเศส), the Swiss (ชาวสวสิ ) เปนตน ตัวอยา ง - The Chinese and the Japanese are diligent. ( ชาวจีนและชาวญี่ปุน ขยัน) - The Spanish are famous for their spicy food. ( ชาวไทยมีชอ่ื เสียงเกี่ยวกับอาหารรสจดั ) หมายเหตุ : คํานามท่แี สดงเช้อื ชาตเิ หลานี้จะลงทายดว ย s , sh , ch หรอื se ซึง่ เมอ่ื เตมิ the ขางหนา จะมีความหมายเปน พหูพจน แตถ า เปนคาํ ที่ไมไ ดล งทายแบบน้ี เม่ือเติม the จะตองเตมิ s ดวย เชน the Russians (ชาวรสั เซีย) the Italians (ชาวอติ าเลียน) the Arabs (ชาวอาหรับ) the Thais (ชาวไทย) 6. ใช the กับคํานามท่กี ลา วถงึ มาแลว หรือผพู ดู และผฟู งเขาใจถงึ ความหมาย ตวั อยา ง - The student was late again yesterday. ( นักเรียนคนนั้นมาสายอีกแลวเม่ือวานน)ี้ - My mother went to see the doctor. ( แมฉนั ไปหาหมอคนเดมิ ) 7. ใช the กับคาํ นามทเ่ี ปนชอ่ื ทางภูมศิ าสตร 1) ชื่อประเทศบางประเทศ โดยเฉพาะประเทศทีม่ คี าํ วา republic, kingdom, states และท่ลี งทา ย ดวย s เชน the German Federal Republic ( เยอรมนั นี) , the Republic of Ireland ( ไอรแ ลนด) , the United Kingdom ( สหราชอาณาจกั ร) , the United Arab Emirates ( อาหรับอามิเรสต) , the Netherlands ( เนเธอรแ ลนด, the Philippines ( ฟลปิ ปน ส) 2) ชอ่ื เกาะหรือหมเู กาะที่เปนพหพู จน เชน the Bahamas, the British Isles, the Canaries 3) ช่ือเทือกเขาหรือภูเขาท่ีเปน พหูพจน เชน the Andes, the Alps, the Rockies 4) ใชก บั ชอื่ แมน ํ้า ลาํ คลอง ทะเล ทะเลทราย แหลม อาว ชอ งแคบ มหาสมุทร คาบสมทุ ร เชน the Amazon, The Atlantic , the Bering Strait , the British Strait the Chao Phraya (River), the Cape of Good Hope, the Caribbean Sea, the Nile (River), the Mississippi (River), the Pacific Ocean 5) ใชก บั ชอื่ โรงแรม ภัตตาคาร ธนาคาร โรงละคร พิพิธภณั ฑ หองสมุด เปนตน เชน the Oriental Hotel the Hilton Hotel the National Theater the Central Library the British Museum the Tate Gallery

ประโยคและศัพทท วั่ ไป 5 6.) ใชก บั ชอื่ อาคารสถานท่ี ทีม่ ี of อยใู นช่อื เชน the Bank of England the House of Parliament the Tower of London the Great Wall of China 7). ใชก บั ชอื่ หนงั สือพมิ พ สาํ นกั พิมพ เชน the Bangkok Post the Nation, The Bangkok Post the Times the New York Tribune 8. ใช the กบั คาํ นามท่มี เี พยี งสิง่ เดยี ว เชน the sun (ดวงอาทิตย) , the moon (ดวงจนั ทร) the world (โลก), the earth (โลก), the sea (ทะเล), the sky (ทองฟา ), the universe (จักรวาล), the ground (พ้นื ดิน), the country (ประเทศ) , the environment (ส่งิ แวดลอม), 9. ใชก บั คาํ นามทเ่ี ปน เคร่อื งดนตรี เชน the piano (เปย โน) , the guitar (กตี า ร) , the violin (ไวโอลนิ ) the drum (กลอง), the flute (ฟรุท), the trumpet (ทรัมเปต) เปน ตน 10.ใชก บั การเปรยี บเทยี บขน้ั กวา เพือ่ แสดงวา 2 ส่ิง หรอื 2 เหตุการณเ พ่มิ ข้นึ หรือลดลงไปในทาํ นองเดียวกัน ตวั อยา ง - The more we read, the more we know. (ยง่ิ เราอานมากเทาไร เรากย็ ิ่งรูมากข้ึนเทาน้นั ) - The more you eat. The fatter you will get. (ย่ิงคุณกนิ มากเทาไร คุณก็ย่ิงจะอวนมากขน้ึ เทานนั้ ) 11. ใชน ําลําดบั เลขท่ี เชน the first (ลําดับที่ 1), the second (ทีส่ อง), the third (ทส่ี าม), the fourth (ทส่ี ่ี) , the fifth (ทห่ี า), the twentieth ( ที่ยสี่ ิบ), the twenty-first ( ท่ียส่ี บิ เอด็ ) 12. ใชนาํ หนา สาํ นวนบอกเวลา เชน at noon (เท่ยี งวนั ), at night (เที่ยงคนื ), the day after tomorrow (มะรนื น้ี), in the morning (ในตอนเชา ) , in the afternoon (ในตอนบาย) ,in the evening (ในตอนเยน็ ) ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ แบบฝก หดั ท่ี 2 Complete each sentences 1. They want to sell ……………most expensive car. 2. Dara wrote her name at…………..top of the page. 3. ……………earth revolves around ………..sun. 4. Jack is …………….only person I met at the conference. 5. ………….sun shines brightly in …………sky. 6. The bodies of………………..dead were taken to the cemetery. 7. My father plays…………………piano very well. 8. ………….cheetah is…………..fastest of all animals. 9. …………….French like to drink tea. 10. Malaysia is ………….country in Southeast Asia and ………………capital is Kuala Lumpur.

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 6 การละ Article 1. ไมใสห นา คํานามนบั ไมไ ด (Uncountable Nouns) เชน silk ( ผาไหม)ม, tea ( นํา้ ชา ) , Paper ( กระดาษ) pepper (พริกไทย), blood (เลือด), money (เงิน), hair ( ผม), experience ( ประสพการณ) อยางไรกต็ าม สามารถใส the , some, any , much, this, his ได ตวั อยาง - Jongin wanted to buy some gold. ( จงจินตต องการซอื้ ทอง) - We bought some paper. ( พวกเราซอื้ กระดาษ) หมายเหตุ ในบางกรณี นามทีน่ บั ไมไ ด อาจจะมี Article a,an นาํ หนา เพราะมคี วามหมายแตกตา งกนั ออกไป เชน - a paper ( หนังสือพมิ พ) # some paper ( กระดาษจาํ นวนหน่งึ ) She bought a paper. # She bought some paper. - a hair ( เสน ผมเสน หนง่ึ ) # hair ( ผมบนศรษี ะ) There was a hair in my porridge. # Jinny has beautiful hair. ( มีเสน ผมอยใู นขาวตม ฉนั ) / เจนนีม่ ผี มสวย 2. ไมใสห นา Article the หนาคํานามพหพู จนท กี่ ลา วถงึ ทั่ว ๆ ไป ตัวอยา ง - Children learn from playing and observing.( เดก็ ๆ เรียนรจู ากการเลน และการสงั เกต) - Students should obey teachers and their parents. (นกั เรียนควรเชอ่ื ฟง ครแู ละพอแม) หมายเหตุ เปรยี บเทยี บในเมอื่ มกี ารชเ้ี ฉพาะ เจาะจง ตอ งใส the เชน - The children in this community can speak English and Chinese fluently. - ( เด็กๆ ในชุมชนน้สี ามารถพดู ภาษาองั กฤษและภาษาจนี ไดอ ยา งคลอ งแคลว - The students in my class like playing tennis. - ( นกั เรยี นในหอ งเรยี นของผมชอบเลน เทนนิส) 3. ไมใส the นาํ หนา คาํ นามทเ่ี กย่ี วกบั สถานทีท่ ีม่ ีความหมายเพือ่ กิจกรรมอนั เปนปกตวิ สิ ยั เชน hospital (ไปโรงพยาบาลเพอ่ื รกั ษาโรค) , prison , (ถูกจบั ขังคกุ ) , school ( ไปโรงเรียนเพอ่ื เรียนหนังสอื ), college , university ไปวทิ ยาลยั หรือ มหาวทิ ยาลยั เพอ่ื ศกึ ษา แตถ ามี “the” หนาคาํ เหลา นแ้ี สดงวา ไมไ ด มคี วามหมายตามกจิ กรรมเฉพาะเหมอื นความหมายทก่ี ลาวมา ตวั อยา ง John goes to church on Sunday. ( จอหน ไปโบสถเ พอื่ สวดมนตทกุ วนั อาทิตย) Somsri goes to the church to see her friends.( สมศรไี ปที่โบสถเ พือ่ ไปพบเพอ่ื นๆ) 4. ไมใส the หนาสํานวนตอ ไปน้ี go to (ไปนอน), be in bed (เขานอน), go to work (ไปทํางาน) be at work ( อยูท ีท่ ํางาน), start work (เริม่ งาน) , finish work (เลกิ งาน), go home (ไปบาน), get home (เขา บา น), stay at home (อยบู าน) be at home (อยูท บี่ า น), go to sea ( ไปเทยี่ วทะเล) ตวั อยา ง - I am sleepy, I’m going to bed. ( ฉันงว งแลว ฉันจะไปนอน) - My boss will be at work around 9 o’clock. ( เจานายของฉนั จะอยูทีท่ ํางานประมาณ 9 โมง)

ประโยคและศัพทท วั่ ไป 7 หมายเหต:ุ เราไมใส the หนามอื้ อาหารหลัก breakfast , lunch, brunch, dinner แตส ามารถใส a กบั คาํ วา meal ( ม้อื อาหารแตล ะมื้อ ได) ตัวอยา ง - Michael invited me to dinner. ( ไมเคลิ เชญิ ฉันรบั ประทานอาหารเย็น) แต - I had a wonderful meal in a restaurant. (เรารับประทานอาหารที่อรอ ยมากที่ รานแหง หนึง่ ) 5. ไมใส the หนาช่ือทางภมู ศิ าสตร 1) ชื่อ หมบู า น เมอื ง ประเทศ รฐั ทวปี เชน Bangkok, New York, Paris, Thailand ยกเวน The Hague, the Philippines เปน ตน 2) ชอ่ื เกาะเด่ยี ว ๆ เชน 3) ชอ่ื ภเู ขาเดย่ี ว ๆ เชน Phuket Sicily Doi Inthanon Mount Everest 4) ชื่อทะเลสาบ เชน Lake Constance, Lake Superior 5) ช่อื ถนน สแ่ี ยก วงเวียน เชน Regent Street, Fifth Avenue, Silom Road, 6) ช่ือสนามบนิ สถานีรถไฟ โรงเรยี น มหาวทิ ยาลัย หรอื สถานทีท่ ี่เปนชอ่ื เฉพาะ เชน Kennedy Airport Don Muang Airport Cambridge University Chulalongkorn University Hyde Park London Zoo 7). ชอ่ื ภตั ตาคารหรอื โรงแรมทเี่ ปนชอ่ื เฉพาะ เชน Krung Thai Bank, MacDonald’s ,Harrods, Selfridges 6. ไมใ สหนา คาํ นามท่ตี ามหลงั ‘s หรือ n. ทีแ่ สดงความเปน เจา ของ เชน Mr. Somchai's house , my brother’s room, the city’s new theater The world’s population, a good night’s sleep a week’s holiday 7. ไมใส the หนา คาํ นามทมี่ ี แสดงความเปนเจาของ (my, your, our, her, his, its, their) หรือ คํานาม ทีม่ ี ‘s แสดงความเปน เจา ของคําคณุ ศัพท ( adjective) นําหนาคํานาม (this, that, these, those), some, any, few, a few, most ฯลฯ อยขู า งหนา ตวั อยา ง - This room is dirty . ( หอ งนี้สกปรก) - Could you find any students in the meeting room? คณุ เห็นนกั เรียนสกั คนในหอ งประชมุ หรือไม 8. ไมใ ส the หนาชอ่ื เดือน – วนั นอกจากวา เดอื น – วนั นนั้ ๆ มีลกั ษณะชเ้ี ฉพาะ ตวั อยา ง - James and Catharine were married in 2004. (เจมสแ ละแคทรีนแตง งานไปในป 2547) - James and Catharine married in the July of 2004. ( เจมสแ ละแคทรีนแตง งานไปเมอ่ื เดอื นกรกฏาคมในป 2547 ที่ผานมา)

ประโยคและศัพทท ั่วไป 8 9. ไมใส the หนาชอ่ื เกมสหรือกฬี าตา ง ๆ เชน soccer (ฟตุ บอล), football (ฟตุ บอล) tennis (เทนนิส), basketball (บาสเกตบอล), badminton (แบตมินตัน), chess (หมากรุก) ตวั อยา ง - Basketball is my favorite sports. ( [บาสเกตบอลเปน กฬี าทฉ่ี ันชอบ) 10.ไมใ ส the ชื่อวชิ า, ภาษา เชน algebra (พชี คณติ ), engineering (วิศวกรรมศาสตร) , mathematics (คณิตศาสตร) , history (ประวัติศาสตร) , economics (เศรษฐศาสตร) , English (ภาษาองั กฤษ), geometry (เรขาคณติ ), French (ภาษาฝร่ังเศส), linguistics (ภาษาศาสตร) , statistics (สถิต)ิ , arithmetic (เลขาคณติ ), science (วทิ ยาศาสตร) , biology (ชวี วิทยา) , physics (ฟสิกส) หมายเหตุ : คํานามทเ่ี ปนชอ่ื ภาษา ถานาํ ไปใชเ ปนคําคุณศพั ท ขยายคํานาม ตอ งมี “the” นําหนา ตัวอยา ง - The Thai language is more difficult than the English language. (ภาษาไทยยากกวาภาษาอังกฤษ ) 11. ไมใส the หนาชอ่ื โรค เชน mumps (โรคคางทูม) cholera (อหิวาตกโรค) cancer (โรคมะเร็ง) influenza (ไขห วัด malaria (โรคไขจ บั สน่ั ) epilepsy (โรคลมชกั ) ใหญ) measles (โรคหดั ) rheumatism (โรคปวด tuberculosis (วัณโรค) ขอ ) ตัวอยาง - Most children in Africa died of cholera ( เด็กๆ สวนใหญใ นอฟั รกิ าเสียชวี ติ ดว ยโรค อหิวาตกโรค) แบบฝก หัดท่ี 3 Complete each sentences 1. Did he see the football match on ………………..television? 2. Boonchoo got……………..big feet. 3. Supan and Sopin have……………..lovely children. 4. Do you enjoy going to………………… Japanese concert? 5. My best friend is looking for…………………work. ***********************************************************************************************************

ประโยคและศัพทท ่ัวไป 9 คําศพั ท : ภาคคาํ ศพั ท: (Vocabulary) บทที่ 1 ความหมาย คําเหมอื น 1. colonial (adj.) 2. pioneer (n.) (Meaning) ( Synonym) 3. vision (n.) = เกยี่ วกับอาณานิคม regal 4. conviction (n.) = นักบกุ เบกิ settler 5. port (n.) = วสิ ยั ทัศน view 6. import (vt. / vi.) = ความเชื่อถอื , ความยดึ มั่น Belief, principle, faith 7. attract (vt.) = เมืองทา, ทา เรือ Harbor, docks, haven 8. accelerate (vt. / vi.) = นาํ เขา Trade in 9. overtake (vt.) = ดงึ ดูดความสนใจ Captivate , fascinate, enchant, draw in 10. region (n.) = เรง hasten, expedite, quicken 11. commerce (n.) = แซงผา นไป outrun 12. reputation (n.) = ภาค, ถิน่ แถบ area 13. arrival (n.) = การคาขาย trade, business 14. immigrant (n.) = ชอ่ื เสียง repute 15. scholarly (adj.) = การมาถงึ entrance, debarkation = ผูอพยพ emigrant = ทรงความรู learned แบบฝกหดั ที่ 4: Translate into Thai 1. Her vision brings success to her country. 2. Her bright red skirt attracts the audiences. 3. Malaysia imports many goods from abroad. 4. Nobody respected Joey because his corruption destroyed his reputation. 5. The immigrants stayed in the temporary camp. ☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻ ☺

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 10 บทที่ 2 : Simple Present Tense กาลในปจ จบุ ัน อนเุ ฉทเร่ือง “ การทักทายดว ยการไหว (Greeting with a wai) ” 1. Sawasdi is the Thai word of greeting. ( สวสั ดคี ือคําในภาษาไทยใชสําหรบั การทกั ทาย) 2. The wai originated in india but the Indians keep their wai to just one levels. ( การไหวมี ตนกําเนิดมาจากประเทศอินเดีย แตช าวอนิ เดียจะไหวอยใู นระดบั เดยี ว) 3. It is a convention that a greeting must be returned. ( เปนธรรมเนียมทีจ่ ะตอ งทักทาย กลบั ) 4. To greet our equals, there is no need to bow the head. ( ในการทกั ทายคนระดับเดยี วกนั ไมจ าํ เปน ตองกม ศรษี ะ ( จากอนเุ ฉท Greeting with a wai. บทที่ ๒ ประโยคคาํ ศัพท EN 102 มหาวทิ ยาลัยรามคาํ แหง) รูปแบบของ Simple Present มีดงั น้ี Subject + verb.1 1.ถาประธานเปน เอกพจนบ รุ ษุ ที่ 3 ไดแ ก He, She, It, ช่อื คน สัตวต หามรือs.ส)่งิ ของเพียงหนงึ่ เดียว เชน Suda, Malee, the girl จะใชกรยิ าชอ งที่ และ เตมิ s. หรอื es กริยาท่ีลงทา ยดวย ss, sh, ch, x, o และ y ที่ ตอ งเปลย่ี นเปน i กอนจะเตมิ es ตัวอยาง - He goes to university everyday. (เขาไปมหาวิทยาลยั ทุกวนั ) - The dog barks almost every night. ( สุนัขเหา เกอื บทุกคนื ) - John always watches television . (จอหน ดูโทรทศั นเ สมอ) - Dellah copies a letter. ( เดลา หสาํ เนาจดหมาย) 2 .ถาประธานเปน พหพู จน คอื คน ๒ คน ขึน้ ไป หรอื หลายคน หลายสิง่ คอื I , You, We, They กริยาจะไม เตมิ s, หรือ es เชน - Thomas and Francoise speak French. ( โทมัสและฟรองซัวรพูด - You and I have a meeting at 10 o’clock.( คุณกบั ผมมีประชมุ เวลา 10 นาฬกิ า) 3. เมื่อใชก บั กรยิ า Verb to be จะมีรูปเฉพาะคือ is ใชป ระธานเอกพจนบ รุ ษุ ที่ 3 เชน He, She, It. Mary etc./ am ใชก บั ประธานเอกพจนบ รุ ุษที่ 1 และ ใชก บั ประธานพหพู จนบ รุ ษุ ที่ 1,2, 3 เชน You, We ,they Jack and Jill เปนตน และเม่อื ประโยคปฏเิ สธใหใ ส not ขา งหลงั กรยิ า ตัวอยาง - Thaksin is the prime minister of Thailand.( ทกั ษิณเปนนายกรฐั มนตรขี องประเทศไทย) - Henry is not working for the children foundation. ( เฮนรไ่ี มไ ดท ํางานอยทู ีม่ ลู นธิ ิ เดก็ ) - My brothers and I are interested in politics. ( พีช่ ายฉนั และฉนั สนใจในการเมอื ง)

ประโยคและศัพทท ั่วไป 11 4. รปู แบบของ Simple Present Tense ในประโยค บอกเลา ปฏเิ สธและ คาํ ถาม 4.1.การทําประโยค Simple Present เปน ประโยคปฏเิ สธ - ประโยคทม่ี ปี ฏเิ สธและประโยคคําถาม ประเภท Yes / No Question จะตอ งใชก ริยา Verb to do มาชว ยมี 2 รูป คอื do ใชก บั ประธานพหพู จนบ ุรษุ ที่ 1,2, 3, เชน I, We, You, They และ does ใชป ระธาน เอกพจนบ รุ ุษที่ 3 เชน He, She, It. Mary etc. มาสังเกตตามตารางตอไปนี้ ตวั อยางประโยค บอกเลา คาํ ถาม ปฏเิ สธของ Present simple Tense ( กาลปจ จุบัน) ประโยคบอกเลา ประโยคปฏเิ สธ ประโยคคําถาม I study English I don’t’ study English Do I study English? You carry some books (do not ) They obey the order. You don’t’ carry some books. Do you carry any books? (do not ) He speaks Italian fluently. They don’t obey the order. Do they obey the order? She tries to study hard. (do not ) He doesn’t speak Italian fluently. Does he speaks Italian fluently.? ( does not) She doesn’t try to study hard. Does she tryto study hard. ( does not) หมายเหตุ เมือ่ ทาํ เปน ประโยคปฏเิ สธและคาํ ถาม กรยิ าทีอ่ ยูหลงั กรยิ าชว ย คอื don’t , doesn’t , Do หรือ Does จะไมเ ตมิ s หลกั การใช Simple Present 1. ใชก บั ขอความท่เี ปนจริงเสมอท่ัวไปและตามธรรมชาติ รวมทั้งสุภาษติ และคาํ พงั เพย ตวั อยาง - Water boils at 100 degree Celsius. ( น้าํ เดือดในอณุ หภมู ิ ๑๐๐ องศาเซลเซยี ส - Still water runs deep. (น้ํานง่ิ ไหลลึก) 2. ใชก บั เหตกุ ารณห รือกจิ กรรมที่เปนปกตวิ ิสยั สมาํ่ เสมอ มกั จะมีคาํ หรือกลมุ คาํ ตอ ไปนร้ี วมอยดู วย 2.1 คาํ วเิ ศษณัทีว่ างหลงั ประธานมดี งั นี้ always, regularly (เสมอ) , usually, generally (โดย ปกต)ิ often, frequently, continually (บอย), sometimes (บางครง้ั ), naturally, habitually (เปน ธรรมดา), seldom , hardly (นาน ๆ ครงั้ ) 2.2 คาํ วเิ ศษณัทีว่ างทายประโยคมดี งั นี้ every day, week, month, year (ทกุ วนั , สปั ดาห, เดอื น. ป) once a day/ week, month, year (วัน สัปดาห เดอื น ป ละคร้ัง)/ twice a day/ week, month, year (วัน สปั ดาห เดอื น ป ละ 2 ครัง้ ), on Sundays (ทกุ วันอาทิตย) , on weekends (ทกุ สดุ สัปดาห) , on week days (ทุกวนั ), on holidays (ทุกวนั หยดุ ), over and over again (หลายหนหลายคร้งั )

ประโยคและศัพทท ั่วไป 12 ตวั อยาง - She frequently visits her parents . (เธอจะเยีย่ มพอ แมบอ ยๆ ) - Kanya goes to Pattaya twice a year. ( กลั ยาจะไปพทั ยาปละสองครั้ง) 3. ใชความเปน จริงในปจ จุบัน ตวั อยาง - Bangkok is the capital of Thailand. (เขาอาศัยอยใู นชนบท) - The position of the wai shows that your hands are empty of weapons. ( ตาํ แหนง ของการไหวเ ปนการแสดงวา มอื คณุ ไมไดถ อื อาวธุ อยใู นมอื ) - Mostly Thais prefer to eat in groups. ( สว นใหญคนไทยชอบกนิ อาหารเปนกลุมๆ) 4. ใชก บั ประโยคอุทาน ตัวอยา ง - Here comes the van! (รถตมู าแลว ) - Here is his luxury car ! ( นี่คอื รถคันหรูของเขา) 5. ใชก บั ประโยคทม่ี บี อกเวลา when, as soon as, before, after, until อยูขา งหนา ตวั อยาง- We will talk to Jetsada about the party when he comes. ( เราจะคยุ กบั เจษฎาเมื่อเขามา) - She goes straight to the kitchen as soon as she arrives home. ( หลอนตรงไปยงั หอ งครวั ทันทเี ม่ือหลอนถงึ บา น) 6. ใชก บั ประโยคทแ่ี สดงเงอื่ นไข If – Clause เชน If, Provided that ( ถา ม)ี Unless ( ถาไม) (1) เง่อื นไขทอี่ าจเปน ไปไดใ นปจจุบนั หรือเปน การดําเนนิ ชวี ิตประจําวนั โดยมโี ครงสรา งดงั นี้ If + Subject+ v1, subject +v1 หรือ Subject+ v1 if subject +v1 I have breakfast if I am hungry. หรือ If I am hungry, I have breakfast.. (2) เง่อื นไขทอี่ าจเปน ไปไดใ นอนาคต If + Subject+ v1, subject +will, shall +v1 หรอื Subject+will/shall+ v1 if subject +v1 ตวั อยา ง - If it rains heavily, we will cancel the picnic. ( ถา ฝนตกหนักเราจะยกเลกิ ปค นิค) - I will lend you some money unless you tell me a lie.( ฉนั จะใหคณุ ยืมเงนิ ถาคณุ ไม พดู โกหก) 7. ใชก บั ประโยคเหตุการณใ นอนาคต มักจะเปน ตารางเวลาหรือตารางอ่ืน ๆ มคี ําบอกเวลา เชน ตวั อยา ง - Panya leaves for Pattaya tonight. ( ปญ ญาจะไปพทั ยาคนื น)ี้ - The train leaves in a few minutes.( รถเมลก าํ ลังจะออกภายใน ๒-๓ นาท)ี

ประโยคและศัพทท ่วั ไป แบบฝกหดั 1 13 1. Damrong usually ( drink)………………………a glass of orange juice. 2. This tank (contain)……………………about 4,000 litres. 3. My brothers frequently ( play)…………………….tennis every Saturday. 4. Today Sodsai (wear)………………………her new dress. 5. She had better go right now because she,(be),,,,,,,,,,,,,,,,,,,in a hurry. 6. Winai and Winit sometimes ( have)……………a long conversation. 7. Who (belong)…………this computer? 8. The last train ( leave)………………at 730 p.m. 9. Here ( be) …………our best friends. 10. Soldiers ( have) ………………to keep peace for the nation. 11. Kanya ( grow)………….plants in the garden. 12. Catholics often (go)………………..to church on Sundays. 8. กริยาชวย Verb to be, to have , to do Present Past Past Participle be is,am,are was,were been have have,has had had do do,does did done 8.1 Verb to be: มีความหมายวา เปน อยู คอื หรือใชเ ปน กรยิ าแทแ ละกรยิ าชว ย เชน Anna is a secretary. ( is เปนกริยาแท) / Anna is working. ( is เปน กรยิ าชวย)/ 8.1.1.ใชร ว มกบั past participle ( Verb ชอ ง 3) ในรปู passive voice ประธานเปน ผถู กู กระทาํ โดยใช โครงสรา งดงั นี้ Subject + Verb to be : is, am, are/was, were,/ had been+past participle+by ตัวอยางA bird was shot. / A bird was not shot. / Was a bird shot? ( นกถกู ยิง ) The houses were built. /The houses were not built. / Were the houses built.? ( บานถกู สราง ) /I wasn’t told a lie./ Were you told a lie? ( ฉันถกู บอกเร่อื ง โกหก) I was told a lie. 8.1.2. ใชก ับกรยิ าทลี่ งทายดวย –ing ในรปู present continuous tense คือเหตกุ ารณทกี่ ําลงั กระทาํ อยู เชน The students are listening to the teacher. ( นักเรียนคอื กาํ ลงั ฟง คณุ คร)ู I am reading an interesting novel.( ฉันกําลงั อา นนวนยิ ายที่นาสนใจ) 8.2 Verb to do ใชป ระกอบกริยาแทใ นประโยชนคาํ ถามประเภท Yes/NO Question โดย Verb to do จะผันตามประธานและเวลา

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 14 ตัวอยาง - He speaks French really fluently./ He does not speak Chinese fluently. (เขาพดู ภาษาฝรง่ั เศสไดค ลองแคลว มาก) (เขาพดู ภาษาจนี ไมคลอง) - Does he speak French fluently? How does he speak French? - Krit did his homework. / Krit did not do his homework/ Did he do his homework? - Tom studied hard. / Tom did not study hard./ Did he study hard? 8.3. Verb to have: ใชเปน กริยาชวยประกอบกับ past participle ในรปู Perfect Tense โดย Verb to have จะผันตามประธานและเวลา ( have ประธานพหพู จน และ has ประธานเอกพจน) Peeraya has had her breakfast. / She hasn’t had her breakfast. / Has she had her breakfast? Ying and Chai have been married for a long time. แบบฝก หดั ที่ 2/ บทที่ 2 1. Kom………………stolen Dusit’s book. 2. They…………….met her before. 3. We………………..had lunch already. 4. Pramote…………………….want to go home. 5. The students ………………studying English at the moment. 6. The truck…………………repaired yesterday. 7. Anna and Greg…………………already seen this movie twice. 8. This song……………composed by Mr.Yod Rak. 9. What………………happened? 10.She………………have any money. แบบฝก หดั ที่ 3/ บทที่ 2: แปลประโยคตอ ไปน้ี 1. Udom couldn’t lift that box because it is too heavy. 2. It’s a convention that children should pay respect to parents. 3. There are various ways of greeting. 4. What level of this program should I start with? 5. Some elderly people are still active.

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 15 ภาคคําศัพท : ( Vocabulary) บทที่ 2 ความหมาย คําเหมือน (Meaning) ( Synonym) 1. greet (vt.) = ทกั ทาย = address 2. press (vt.) = บบี , แนบ = push 3. raise (vt.) = ยกใหสงู ขนึ้ = lift, uplift, elevate 4. various (adj.) = ตา ง ๆ , หลายชนิด = diverse, many, several, manifold 5. level (n.) = ระดับ = plane 6. seniority (n.) = ความเปน อาวุโส, ระบบ = superiority อาวุโส 7. originate (vi.) = กอ, เกิด, เรม่ิ = be initiated 8. refine (vt.) = ทําใหสละสลวย = improve 9. result (in) (vi.) = เปน ผล, กอใหเกดิ = come about, happen 10. precisely (adv.) = แนนอน, ถูกตอ ง, พอดี = accurately, exactly 11. elderly (adj.) = อายมุ ากข้ึน, มีอายุ = aged, old 12. lower (vt.) = ทาํ ใหต ํา่ , ลดลง = bring down 13. equal (n.) = บุคคล / สงิ่ ของที่เทา เทยี ม = even, same, equivalent กนั 14. convention (n.) = ธรรมเนียม, ระเบียบแบบ = tradition แผน 15. return (vt.) = คนื , กลบั คนื = send back, take back

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 16 บทท่ี 3: Simple Past Tense อนเุ ฉทเรื่อง Tussaud, Madame (1761 -1850): Swiss Founder waxworks Museum 1. Over many years she modeled many famous people. ( หลายปที่ผา นมาหลอ นไดปน หุน ของคนมชี ่อื เสยี งมากมาย) 1. Seven years later she moved to London. ( เจ็ดปต อ มา หลอยยายมาอยทู ลี่ อนดอน) 3. The exhibition was very successful. ( นิทรรศการประสบความสําเรจ็ มาก) ( จากอนเุ ฉทเร่อื ง Tussaud, Madame (1761 -1850): บทที่ ๓ประโยคคาํ ศพั ท EN 102 มหาวทิ ยาลยั รามคําแหง) รปู แบบของ Simple Past Subject . + Verb v.2 เปนการกลา วถงึ เหตกุ ารณใ นอดตี โดยคาํ กรยิ ามี ๒ รปู แบบทงั้ แบบปกติ ( regular verb) และ แบบ พิเศษ ( irregular verb) ดังนี้ 1. คํากรยิ าท่ีมกี ารกระจายแบบปกติ ( regular verb) 1.1. เติม - ed ทา ยกริยาแททั่ว ๆ ไป เชน walk walked walked (เดิน) looked looked looked ( ด)ู borrow borrowed borrowed ( ยืม) rain rained rained (ฝนตก) 1.2. กริยาทีล่ งทายดว ย e ใหเ ตมิ - d ทายคาํ กรยิ าชอ งที่ 2 และชองท่ี 3 เชน agree agreed agreed (ตกลง) like liked liked (ชอบ) hope hoped hoped (หวงั ) smile smiled smiled (ย้ิม) 1.3. กริยาท่ีลงทายดวย พยัญชนะ + y ใหเ ปลยี่ น y เปน i กอนเตมิ - ed เชน hurry hurried hurried (รบี เรง ) cry cried cried (รอ งไห) try tried tried (พยายาม) study studied studied (เรยี น) 1.4. กรยิ าที่ลงทายดวย สระ + y ไมตอ งเปลยี่ น เปน i แตเ ตมิ - ed ไดเ ลย เชน stay stayed stayed (อาศัย, อยู) delay delayed delayed ลา ชา play played played (เลน) enjoy enjoyed enjoyed (สนกุ ,รา เรงิ ) 1.5 กรยิ าทลี่ งทา ยดวย พยัญชนะ – สระ – พยญั ชนะ ใหซาํ้ พยญั ชนะตัวทา ยกอ นเติม - ed เชน plan planned planned (วางแผน) rob robbed robbed (จ,้ี ปลน) stop stopped stopped (หยดุ ) step stepped stepped (กาวเทา)

ประโยคและศัพทท ่ัวไป 17 1.6กริยาทมี่ มี ากกวา 1 พยางค และเนนเสียงหนักทีพ่ ยางคทา ย ใหซํ้าพยญั ชนะตวั ทา ยกอ นเตมิ - ed เชน prefer preferred preferred (ชอบมากกวา) permit permitted permitted (อนญุ าต) regret regretted regretted (เสียใจ) refer referred referred (อา งถึง) แตถ า กริยานั้น มีมากกวา 1 พยางค แตพยางคท ายนน้ั ไมไดเ นน เสยี งหนัก ก็ไมตอ งซาํ้ พยญั ชนะตวั ทาย แตเ ตมิ - ed ไดเ ลย เชน visit visited visited (เยีย่ ม) develop developed developed (พฒั นา) listen listened listened (ฟง) borrow borrowed borrowed (ยืม) ขอยกเวน ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ ( British English) 1.7 กริยา ที่ลงทา ยดว ย l ใหซ ้ํา l อีก 1 ตวั กอนเติม – ed ไมวาพยางคท า ยจะลงเสยี งเนน หนกั หรือไม เชน travel travelled travelled (ทอ งเท่ยี ว) cancel cancelled cancelled (ยกเลิก) 1.8. กรยิ าทลี่ งทา ยดวยสระ 2 ตวั เชน - rt, - rn, ch เปน ตน เตมิ – ed ไดเ ลยไมตอ งซ้ําพยญั ชนะ เชน start started started (เร่มิ ตน) turn turned turned (หมุน) touch touched touched (สมั ผัส) chart charted charted ทาํ แผนภมู ิ 1.9 กริยาท่ลี งทา ยดว ยสระ 2 ตวั และตามดว ยพยญั ชนะ เชน - oil, - eed, - ain เปน ตน เตมิ – ed ไดเ ลย ไมตอ งซํา้ พยญั ชนะตวั ทา ย เชน boil boiled boiled (เดือด) need needed needed (ตองการ) rain rained rained (ฝนตก) chain chained chained (ผูกมดั ) 2. กริยาทีม่ กี ารกระจายแบบพเิ ศษ ( Irregular verb) ในชองที่ 2 และ ชอ งที่ 3 ชองท่ี 1 ชอ งท่ี 2 ชองท่ี 3 ความหมาย ชอ งท่ี 1 ชองท่ี 2 ชองที่ 3 ความหมาย break broke broken แตกหกั give gave given ให begin began begun เร่ิมตน have had had มี build built built สรา ง know knew known รู come came come มา leave left Left drive drove driven ขบั ขี่ lay laid laid ออกจาก drink drank drunk ดื่ม make made made วาง eat ate eaten กนิ meet met met ทาํ find found found พบ pay paid Paid พบ run ran ว่งิ set set set จา ย run จัด ชอ งท่ี 1 ชองท่ี 2 ชองที่ 3 ความหมาย ชองท่ี 1 ชอ งที่ 2 ชองท่ี 3 ความหมาย

ประโยคและศัพทท ั่วไป 18 ring rang rung สน่ั กระดงิ่ take took taken นํา พูด tell told told บอก say said said วายนํ้า took taken นํา take taught taught สอน swim swam swum รอ งเพลง thought thought คดิ ดู teach sing sang sung think see saw seen รปู แบบของประโยคบอกเลา ปฏเิ สธและคาํ ถามของ Simple Past Tenses ประโยคบอกเลา ประโยคปฏิเสธ ประโยคคําถาม 1. Su went shopping yesterday. Su didn’t go shopping. Did Su go shopping yesterday? 2. We left early last night. We didn’t leave early. Did you leave early last night? 3. That man ran fast. That man didn’t run fast. Did that man run fast? 4. I was late this morning. I wasn’t late this morning. Were you late this morning? 5. We were excited. We weren’t excited. Were you excited? หมายเหตุ 1. ประโยคที่ใชรปู กรยิ าทัว่ ไป จะเติม did หนาประโยคและกริยาเดิมของ Simple tense ตอ งเปล่ยี นเปน กรยิ าชอ งที่ 1 2. ประโยคท่มี ี Verb to be ใหย ายกรยิ า was หรือ were ไวห นาประโยค 3. ประโยคทใี่ ชรูปกริยาท่ัวไป เติม did not หนากริยา ซ่ึงเปลี่ยนไปเปนชอ งที่ 1 4. ประโยคทม่ี ี Verb to be ใหเ ตมิ not หลงั was หรอื were **************************************************************************************** หลกั การใช Simple Past Tense มดี ังน้ี 1. ใชก บั การบอกเลาเรอื่ งราวเหตกุ ารณท เี่ กดิ ขน้ึ มาในอดตี โดยไมจ ํากดั เวลา ตัวอยาง - I gave my sister some flowers. ( ฉันใหด อกไมแ กพส่ี าวของฉนั ) - Somsri took the report to her boss. ( สมศรีไดน ํารายงานใหเจานายของหลอ น) 2. ใชก บั การบอกเลาเรื่องราวความจรงิ หรอื เหตกุ ารณท ีเ่ กดิ ขน้ึ ในอดตี โดยมคี าํ กรยิ าวเิ ศษณบอกเวลา เชน yesterday, last night, ( week or year ), a long time ago, other days, those day, the other day, the day before yesterday, this morning, just now , a few minutes ago etc. ตวั อยาง - My family went to London last summer. (เธอไปลอนดอนในชวงภาคฤดูรอนทีผ่ า น มา) - Sitichai worked in this company in 2003. ( สิทธชิ ยั ทาํ งานทีบ่ ริษทั นีต้ ัง้ แต ค.ศ.2003) - It happened in 1492. ( สิง่ นี้เกดิ ขน้ึ ในป ค.ศ. 1942)

ประโยคและศัพทท ั่วไป 19 3. ใชก บั ประโยค Subjunctive ซึ่งมีโครงสรา งประโยค ดงั ตอ ไปนี้ 3.1 ประโยค If – Clause ในเงอ่ื นไขทเี่ ปน ไปไมไ ด หรอื ตรงขามความจรงิ ในปจจุบนั If + subject + v.2 / , subject + would + v.1 (ไมผัน) ตวั อยา ง - If Sakda didn’t drive the car by himself, he shouldn’t have an accident. (ถาศกั ดาไมข บั รถดวยตวั เอง เขาก็คงไมป ระสบอบุ ัตเิ หต)ุ หมายเหตุ ถา เปน verb to be ใหใ ช were กบั ประธานทุกตัว เชน If I were you, I would tell him the truth. ( ถาผมเปนคณุ ผมจะบอกความจรงิ เขา) She would buy a diamond ring if she were rich. ( หลอนคงจะซื้อแหวนเพชร ถาหลอน รวย) If he were a doctor, he might suggest me to stay in bed. (ถา เขาเปน หมอ เขาอาจจจะแนะนาํ ใหฉ นั พักผอ น) 3.2 ประโยคท่ีใช wish เพ่อื แสดงความปรารถนาในปจ จบุ นั ทีเ่ ปน ไปได หรือตรงขา มความจรงิ ในปจจุบัน subject. + wish + (that) + subject. + v.2 ตัวอยา ง - I wish I were wealthy. ( ผมปรารถนาทที่จะรวย) - Mary wish she should have better life. ( แมรี่ปรารถนาทจ่ี ะมีชวี ติ ทดี่ ีข้ึน) 3.3 ประโยคที่ใช as if / as though เพ่อื แสดงการเปรียบเทยี บทีเ่ ปน ไปไมไ ด หรือตรงขา มความจริงในปจ จบุ นั subject. + verb. + as if / as though + subject + v.2 / ตวั อยาง- She talks as if she saw an accident. (เธอพดู ราวกบั วา เธอเหน็ อบุ ัตเิ หตุดวยตนเอง) - Jidratda acts as though she were a princess. ( จติ รดาทําตวั ราวกบั เปนเจาหญงิ ) แบบฝกหดั 1/ บทท่ี 3 1. It was really amazing that he……………………the examination.(pass) 2. She was disappointed with the movie; she………………..it be much more informative. (expect) 3. Same ……………hungry, therefore he……………….some apples. (be) (buy) 4. Yod’s father……………..him how to speak Chinese since he was 14 years old. ( teach) 5. The villagers…………..some money to rebuild their houses. (need)

ประโยคและศัพทท วั่ ไป 20 6. Upin …………..her office and ……………to Malaysia yesterday. ( leave, go) 7. Jurai ……………………the dinner for her family. ( cook) 8. When his daughter ………………….., they ……………..dinner. (arrive,have) 9. I ………….Joey as he was running in the park. ( see) 10. Yesterday, Dee and Dang ……………badminton and ………….at 11o’clock. (play,finish) 11. This morning Raul…………a letter in her room. ( write) 12. When we were sleeping, the doorbell…………………..(ring) 13. While my mother was cooking, it ……………….to rain heavily.( begin) 14. The teacher …………….(punish ) Jim because he…………..his assignment yesterday.( submit) 15. I……………Sudarat at the HIV conference last week.(see) 16. Charlermpong has lived in Songkhla since he…………….born.(be) 17. I …………very surprised to hear the Tsunami disaster in the south.( be) 18. The classroom was very quiet when the teacher……………(come). 19. Sorn ………………Nui for a special dinner, nevertheless she couldn’t come. ( invite) 20. It ………my first time riding a horse. It was really exciting. ( be) ▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼▲▼ แบบฝก หดั ที่ 2 แปลประโยคตอ ไปน้ี 1. That speaker is very popular with her audience. 2. Thailand is notorious for the drug problem. 3. The exhibition of the Science and Technology was amazing. 4. He was one of the leading architectural figures of Thailand.

ประโยคและศัพทท ่ัวไป 21 บทท่ี 3 ภาคคําศพั ท :(Vocabulary) คาํ เหมือน 1 popular (adj.). well – liked 2 famous (adj.). ความหมาย well – known, renowned 3. notorious (adj.) แพรห ลาย, กวา งขวาง infamous , ill – famed 4. exhibition (n.) มชี ่ือเสยี ง exposition 5. figure (n.) มชี ่อื เสียงในดานไมด ี character 6. inherit (vt. / vi) การแสดงนิทรรศการ acquire by succession 7. successful (adj.) บคุ คลสาํ คญั accomplished 8. mask (n.) ไดรบั มรดก facial camouflage 9. collection (n.) ประสบผลสาํ เรจ็ assemblage 10. damage (vt.) หนา กาก spoil 11. model (n.) ของสะสม replica 12. mold (n.) ทําใหเสยี หาย form หุนปน 13. rescue (vt.) พิมพ (สําหรับทาํ ขนมหรือปน save 14. artist (n.) รูป) painter 15. severed (adj.) ชวยเหลือจากอนั ตราย cut จติ รกร, ผูทํางานศลิ ปะ ขาดกระเดน็ แบบฝก หดั ที่ 3 เตมิ คาํ ศัพทใ หเหมาะสม 1. The people who saw the accident attempted to………………the passengers. 2. Janny has a large art………………………………………………….……….. 3. The garment factory was………………………..by explosion. 4. The poor girl did not notice the faces of the robbers clearly since they wore……… 5. Visanu made a……………………of clay. แบบฝกหดั ที่ 4 แปลประโยคตอไปน้ี 1. At the party last night he wore a mask , therefore nobody recognized him. 2. Since she has inherited a large sum of money from her mother, she is very healthy. 3. She is a successful auther, she has written several novels. 4. At the art exhibition, there are many beautiful and expensive paintings. 5. Mr.Chaun Leakpai is a prominent political leader.

ประโยคและศัพทท ว่ั ไป 22 บทท่ี 4 : Present Continuous Tense อนุเฉทเรอ่ื ง Business Goes Green 1. More and more consumers are choosing “ green” and demanding that the products they buy are safe for the environment. ( ผูบ ริโภคจาํ นวนมากขน้ึ เลอื กและตอ งการซื้อสนิ้ คา ที่ปลอดภยั ตอ สภาพแวดลอ ม) 2. The environment concern is making companies rethink how they do business. ( ความหว งใยตอ สิ่งแวดลอมกาํ ลงั ทําใหบรษิ ทั ตางๆ ทบทวนเกี่ยวกบั การธรุ กจิ ) 3. The storm is approaching. ( พายกุ าํ ลงั เขา ) รปู แบบของ Present Continuous subject + Verb to be( is / am / are) + v. ing 1. ประธานเปน เอกพจนบรุ ษุ ที่ 3 เชน He, She,It, Apichart, Sinjai ใช is He is driving a car. / He is not driving a car./ Is he driving a car? 2. ประธานเปน พหูพจนบรุ ษุ ที่ 3 เชน They, Apichart and Pimporn ใช are They are sleeping. / They are not sleeping. / Are they sleeping? 3. ประธานเปน เอกพจนบุรษุ ที่ 1 คือ I ใช am: หรอื we ใช กบั are I am listening to the radio./ I am not listening to the radio. / Am I listening to the radio? We are working. / We are not working. / Are we working? 4. ประธานเปน พจนบ รุ ษุ ที่ 2 คอื You ใช are: You are studying. / You are not studying. / Are you studying? หลักการเติม - ing ทา ย v. กริยาทล่ี งทา ยดว ย e ตวั เดียว ใหตดั e ออก แลวเติม - ing เชน have – having, write –writing. forgive- forgiving, drive -driving แตมกี รยิ าบางตัว แมล งทายดวย e สามารถใส – ing ไดเ ลย ไมตอ ง ตดั e ออก เพราะถาตดั e ออก ความหมายของคําจะเปลี่ยนไป เชน age – ageing / dye –dyeing 2. กรยิ าท่ีลงทา ยดวย ee ใหเ ติม - ing ไดเลย เชน see –seeing/ agree - agreeing 3. กรยิ าพยางคเ ดียวทลี่ งทายดวย สระ + พยัญชนะ ใหซํา้ พยญั ชนะทายกอ นเตมิ - ing เชน sit –sitting, stop-stopping, 4. กรยิ าตั้งแต 2 พยางคข ้นึ ไป โดยพยางคท ายมสี ระตวั เดียวและลงทา ยดว ยพยญั ชนะตวั เดยี วใหเ พิม่ พยัญชนะอกี ตัวกอนเติม ing. ยกเวน กรยิ าทีล่ งเสยี งหนักทพี่ ยางคแ รก ให เตมิ ing ไดเ ลย เชน begin – beginning/ prefer-preferring/ propel – propelling/ ยกเวน enjoy-enjoying / listen – listening/ 5. กรยิ าทล่ี งทายดวย y ใหเตมิ - ing ไดเ ลย เชน enjoy – enjoying, play – playing, study - studying 6. กริยาท่ลี งทา ยดวย ie ตดั e ออก แลวเปลย่ี น i เปน y กอนเติม - ing เชน die –dying, lie -lying

ประโยคและศัพทท ั่วไป 23 หลกั การใช Present Continuous ใชใ นเหตกุ ารณท ี่กาํ ลงั กระทาํ อยใู นขณะนน้ั โดยอาจมกี ริยาวเิ ศษณทบ่ี อกเวลา (Adverb of Time) ทีก่ าํ ลงั กระทาํ อยเู ชน now (เดีย๋ วน,้ี ขณะน)ี้ , at the / this time (ในเวลาน)้ี , at the present (ปจ จบุ ัน น้)ี right now (เดย๋ี วน)ี้ , at the / this moment (ในขณะน)้ี , at the present time (ในชว งเวลา ปจ จบุ ัน) ตวั อยา ง - We are studying EN102 right now. ( เรากาํ ลงั เรยี น EN102 อยูตอนน)ี้ - At the moment, Jurairat is staring out of the window. She is daydreaming. ( ขณะนจ้ี ไุ รรตั นก ําลังมองออกไปนอกหนา ตา ง หลอนกําลงั ฝน กลางวันอย)ู ใชในเหตกุ ารณท ี่กาํ ลงั เกดิ ข้ึนแบบซาํ้ แลว ซํ้าเลา โดยมกั จะมีคําวิเศษณทบี่ อกเวลา (Adverb of Time) อยางเชน always (เสมอ) ตัวอยาง- Wanburin is always complaining on the food. ( วนั บุรนิ ทรมกั จะบนเกยี่ วกับอาหาร) - My friends are always asking me about my job. ( เพือ่ นชอบถามฉันเกย่ี วกับเร่ืองงาน) 3. ใชใ นเหตกุ ารณท ี่จะเกิดข้นึ ในอนาคตอนั ใกลแ ละคอ นขางแนนอน ตัวอยาง – Loy Krathong festival is coming soon. ( ประเพณวี นั ลอยกระทงใกลเ ขามาแลว ) - I am having an appointment with Yuthana today. ( ฉนั มีนดั กบั คณุ ยทุ ธนาวนั น)ี้ 4. .ใชแ สดงความสมั พันธระหวา งเหตกุ ารณท ี่เขามาแทรกกับเหตุการณห นงึ่ กําลงั ดําเนนิ อยูในปจจบุ ัน - เหตกุ ารณห นึง่ ทกี่ าํ ลงั ดาํ เนนิ อยู ใช Present Continuous และ เหตกุ ารหน่ึงทเี่ ขา มาแทรกใช Simple Present ตัวอยา ง - My mothe is cooking when the phone rings. ( แมกาํ ลังทําอาหารเมอ่ื โทรศัพทดงั ขึ้น ) - Preeraya is singing when we arrive. ( พีรญากาํ ลงั รอ งเพลงตอนที่เรามาถงึ ) หมายเหต:ุ มีกรยิ าจาํ นวนหนงึ่ ทีเ่ ราไมส ามารถใชในรปู ของ Present Continuous ได ไดแ ก 1. กริยาท่ีเกย่ี วกบั การรับรู ความรูสึกทางใจและทางประสาท เชน feel (รสู ึก), hear (ไดย นิ ), notice (สังเกต), recognize (จาํ ได) , see (เห็น), smell (ไดก ลน่ิ ), taste (ชิมรส), observe (สังเกต), sound (ออกเสยี ง), look (มอง, ด)ู , dislike (เกลียด), love (รกั ), hate (เกลียด), prefer (ชอบ), seem (ดูเหมอื น) เปนตน เชน - Tom Yum is originally Thai soup. It tastes really spicy. ( ตม ยําเปน ซปุ ดงั้ เดมิ ของไทย รสชาดจดั มาก) 2. กรยิ าทีเ่ ก่ยี วกบั จิตใจ ( Verbs of mental activity) เชน agree (เห็นดวย) , appreciate (เขาใจ), assume (สมบตั )ิ believe (เชื่อ) consider (พิจารณา) doubt (สงสัย) expect (คาดคดิ ) forget (ลมื ) know (รู) perceive (เขา ใจ) realize (สาํ นึก) recall (ระลกึ ) see (เขาใจ) เปน ตน - I appreciate the Brown’s hospitality. ( ฉันซาบซึง้ กบั การตอนรบั ของครอบครวั บราวน) กริยาที่แสดงความเปน เจาของ เชน have (มี) belong (เปนของ) owe (เปน หน)ี้ own (เปนเจา ของ) possess (เปน เจา ของ) เชน That white house belongs to Mr.Tawat. ( บานหลังนน้ั เปนของคณุ ตะวนั )

ประโยคและศัพทท ั่วไป 24 3. กรยิ ายกเวน ตัวอืน่ ๆ เชน concern (กังวล) consist (ประกอบดวย), contain (บรรจุ) ,fit (ประกอบ) hold (บรรจ)ุ ,keep (เก็บ, รักษา) ,matter (เกดิ ข้นึ ) ,suit (ทาํ ตาม) เปน ตน - The shocking news concerns my parents. ( ขา วที่นา ตกใจทําใหพอแมฉ นั กงั วล) ☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻ ☺ แบบฝกหดั ที่ 1 1. While Wanchai………………..to the radio, Wanna is singing. ( listen) 2. Listen, someone……………………….(cry) 3. Mary …………….for her sunglasses. ( look) 4. The sun………………(set) It wil get dark soon. 5. Next month my brother………..london. ( go) 6. Are you ready? The bus ……………..(come) 7. Sonthi is a boring person because he…………always………………about his routine life. (complain). 8. The new mall …………….tomorrow.( open) 9. Hurry up. The taxi ……………………for us at the moment. ( wait) 10. While Suchart……………..a cup ot coffee,he………………….to himself. ( make,sing) 11. Where are Charlie and Angina? ………………..they………..a meeting? (have) 12. I am afraid that we can’t go out right now. It……………(rain) 13. I ………………a newspaper in the living room. ( read) 14. Nakrob …………always………… Nobody wants to work with him. ( grumble) 15. Who ……………to this nice jacket? ( belong) 16. Thitinant ……………….me 2,000 baht. ( owe) 17. The sudden flood……………everybody. ( concern) 18. As Yodchai…………..his homework, Jack…………………(do, arrive) 19. This food……………………….great. I really like it. ( taste) 20. The brand new car……………………of leather seats. ( consist)

ประโยคและศัพทท ั่วไป 25 ภาคคาํ ศัพท : (Vocabulary) บทที่ 4 ความหมาย คําเหมอื น 1. pollute (vt.) = ทําใหส กปรก , ทําใหเกดิ มลพษิ = taint, stain 2. manufacture (vt.) = ผลิต , ทํา = make, produce 3. process (n.) = ขบวนการ , กรรมวิธี = procedure, method 4. consumer (n.) = ผบู ริโภค , ผูใ ช = user 5. environment (n.) = ส่ิงแวดลอ ม , บริเวณรอบ ๆ = surroundings 6. demand (vt.) = เรียกรอง = ask, request, want 7. container (n.) = สิ่งทีใ่ ชบ รรจุ เชน กลอ ง = package, packet 8. recycle (vt.) = ผา นกรรมวธิ เี พื่อกลบั มาใชใ หม = reclaim 9. recent (adj.) = เมอื่ เร็ว ๆ นี้ , เมือ่ ไมน าน = current, late 10. impossible (adj.) = เปนไปไมได , ทําไมไ ด = unthinkable, unimaginable 11. emphasize (vt.) = ยา้ํ , เนน = stress, intensify 12. advertise (vt.) = โฆษณา , ประกาศ = publish, announce 13. concern (n.) = ความกังวล, เอาเปนธุระ = worry 14. public (adj.) = ทเ่ี ปนสาธารณะ, ท่วั ไป = social, societal, general 15. attitude (n.) = ทัศนคติ = mind, disposition แบบฝก หดั ที่ 2 เลือกคํามาเติมในชองวา ง Green manufacture polluted attitude advertisement concerns concern public strike advertisement 1. At the present, a lot of companies begin to have …………….for a safer and cleaner environment. 2. Too many areas around the world are now………………………………………………………… 3. We can search for a job in the Bangkok Post Classified………………………………………… 4. This is my own opinion, not a……………….one. 5. The German wil………………more products next year. 6. The ……………….. is informative. It can catch everyone’s attention. 7. Prompong has had a lof of …………….. He couldn’t sleep well. 8. Most of the workers of the autobile are asking for increasing salary. They are on ……………. 9. Students have a negaitive……………………towards Thai. They ignored the lesson. 10. It is difficult to find………………..products nowadays.

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 26 กริยาชวย Should, ought to 1. กริยาชวย should และ ought to มีความหมายวา “ ควรจะ “ มีการใชอ ยูใ นลกั ษณะ Present Simple Tense ตามโครงสรา งดงั น้ี ประโยคบอกเลา ประโยคปฏิเสธ ประโยคคําถาม I should go home now. I should not go home now. Should I go home now? You ought to see the You ought not to see the doctor. Ought you see the doctor? doctor. He should not study harder. Should he study harder? He should study harder. 2. กรยิ าชวย should และ ought to เม่อื ตามดวย have + กรยิ าชอ งท่ี 3 จะเปนการกลา วถงึ เหตกุ ารณ ในอดตี ที่ตรงขา มความเปน จริงในปจจบุ นั ตามโครงสรา งดงั นี้ ประโยคบอกเลา ประโยคปฏิเสธ ประโยคคําถาม You should have told me You should not have told me before. Should you have told me before? before. He ought not to have worked hard. Ought you have worked hard. ? He ought to have worked Joe should not have picked me up. Should Joe have picked me up? hard. Joe should have picked me up. แบบฝก หดั ที่ 3. 1. Jamrat………………..…..here but he didn’t make it. ( be) 2. This glass is very fragile, so it……………….…………break easily. 3. Than …………….see a doctor because he still has a fever. 4. …………………..…..children obey their parents? 5. King and Kay ……………….………………..seen their sons. 6. Since Greg and Anna were late, they………………………………….the plane.( miss) 7. …………………………you get a job soon? 8. Emy owes me some money, there fore she…………………….give it back to me. 9. Tony ……………………..here by now, but I haven’t seen him. 10. You …………. tell some of your friends not to interrupt me while I am working.

ประโยคและศัพทท ั่วไป 27 บทท่ี 5 : Past Continuous Tense อนเุ ฉทเรอื่ ง Avocado 1. An avocado is like a kiwifruit which is ready to eat when slightly soft to the touch. ( ลูกอาโวเค โดคลา ยกบั ผลไมก วี ีทีส่ ามารถกนิ ไดเ มื่อผวิ ของผลนมุ ) 2. Enzymes in the fruit even make it a good meat tenderizer. ( เอนไซนในผลไมจะทาํ ใหเ นอ้ื ผลไมนุม) 3. A kiwifruit is high in fiber, low in calories and has no cholesterol.( ลูกกีวมี่ เี สนใยสูง แคลอรี่ตาํ่ และไมม ีคอเลสเตอรอล) รปู แบบของ Past Continuous Subject + was / were + v. ing การใช was / were 1. ใช was กบั ประธานเอกพจน คือ I, he she, it และตามดวย กริยาเตมิ ing 2. ใช were กบั ประธานพหพู จน คือ You, We, they และตามดว ย กริยาเติม ing 3. ประโยคคาํ ถาม ยา ยเฉพาะ Verb to be ไปไวห นาประโยค และ กริยา ing อยตู ําแหนงเดมิ 4. ประโยคปฎเิ สธ เตมิ not หลัง verb to be ประโยคบอกเลา ประโยคปฏเิ สธ ประโยคคาํ ถาม I was playing tennis. I was not playing tennis. Was I playing tennis? You were having dinner You were not having dinner Were you having dinner? He was studying English. He was not studying English. Was he studying English? Henry was going to bed. Henry was not going to bed. Was Henry going to bed? Henry and Jack were sleeping. Henry and Jack were not Were Henry and Jack sleeping. sleeping? หลักการใช Past Continuous ใชใ นการบอกการกระทาํ ทีก่ ําลังดําเนนิ อยู ณ ชว งเวลาใดเวลาหนึ่งในอดตี เชน - I was shopping in Melbourne, Australia this time last month. ( ฉนั กําลงั ชอ ปปง อยทู ี่เมลเบริ์น ประเทศออสเตรเลีย ในเวลาน้เี มอ่ื เดอื นที่แลว) - We were playing tennis at 9 o’clock yesterday morning ( เรากาํ ลงั เลน เทนนิสอยใู น ตอนเชา เวลา 9 นาฬิกาเม่อื วานน)ี้

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 28 2. ใชแ สดงความสมั พนั ธร ะหวา งเหตุการณส องเหตุการณท ี่เกดิ ขน้ึ ในอดตี 1. เหตุการณส องเหตกุ ารณท ี่เกิดขึน้ พรอม ๆ กนั ในอดตี นยิ มใช While หรอื As ในประโยค เชน ตวั อยาง - I was doing my homework while my mother was cooking dinner (ฉนั กาํ ลงั ทาํ การบา นในขณะทแ่ี มข องฉนั กําลงั ปรุงอาหารมื้อเยน็ ) - The teacher was teaching as the students were listening to her attentively. ( ครกู ําลงั สอนในขณะท่นี กั เรยี นกาํ ลงั ตง้ั ใจฟง อยา งตง้ั ใจ) 2. เหตุการณส องเหตกุ ารณท ีเ่ กดิ ขึ้นไมพ รอมกนั ในอดีต - เหตกุ ารณท ี่กําลงั ดาํ เนนิ อยใู ช Past Continuous tense : Subject +was/were+ v.ing - อกี เหตุการณห นึ่งทเี่ กดิ แทรกเขามาใช Simple Past: Subject + v2 ตวั อยาง - When I got up, my sister was having a shower. ( ตอนทผี่ มกลบั บาน พี่สาวของ ผม กาํ ลังอาบนา้ํ อย)ู -It rained heavily while we were playing football. ( ฝนตกอยา งหนกั ในขณะทเ่ี รา กาํ ลงั เลน ฟุตบอลกนั อย)ู ขอ สังเกตุ การใช Simple Past Tense กบั Past Continuous Tense มีดงั นี้ -When Joe arrived, we were having lunch. ( ตอนที่โจมาถงึ เรากาํ ลงั รบั ประทานอาหารเทีย่ งกนั อย)ู -When Joe arrived, we had lunch. ( ตอนที่โจม าถงึ เราจงึ เริ่มรับประทานอาหารเทย่ี งกนั ) แบบฝกหัดท่ี 1 / บทท่ี 5 1. What was Pin…………….at 10 o’clock yesterday evening.? ( do) 2. While Panya was watering the plants, Panida………………….a squirrel. ( see) 3. Ben………….dinner when I came home. ( have) 4. Fon was writing a report in the office when her boss……………..her.( call) 5. We ………..ready to leave when you phoned us. ( get) 6. While I ……………to the temple, it began to rain. ( walk) 7. Tommy………..an accident while he was driving back home. ( see) 8. The carpenter………….the ladder while he……………..the roof. (fall/paint) 9. Yesterday night, Pisit ………….to the hospital. (go) 10. …………..they sleeping when Suchart arrived? (be) 11. This time last year, Suda and Taksin……………….China.( visit) 12. Preaw …………….a bicycle when she met me. ( ride) 13. I……………….television when the doorbell rang.( watch) 14. My sister………………….her hand while she……………..the breakfast. ( burn. Cook) 15. I saw Jiab last night, she…………….in the library. ( read)

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 29 คาํ เหมือน = eatable บทท่ี 5 ภาคคาํ ศัพท : (Vocabulary) = skin, meat 1. edible (adj.) = advantage 2. flesh (n.) ความหมาย = decoration 3. boon (n.) = รับประทานได = union, organization 4. garnish (n.) = เน้ือ (ของคนหรอื สตั ว) = healthfully 5. association (n.) = ขอ ด,ี ขอไดเ ปรียบ 6. nutritionally = สงิ่ ใชตกแตงอาหาร = food (adv.) = สมาคม, องคก าร = fruit garden 7. diet (n.) = อยางถกู ตอ งตามหลกั โภชนาการ = deviation 8. orchard (n.) = hereditary 9. mutation (n.) = อาหาร = changes, alterations 10. genetic (adj.) = สวนผลไม = breed 11. variations (n.) = การเปลย่ี นแปลงหรือกลายพนั ธุ = 12. propagate (vt.) = เก่ยี วกบั พนั ธุกรรม = test 13. pollinate (vt.) = ความหลากหลาย = set off, detonate 14. experiment (vi.) = ปลูก, ขยายพนั ธุ 15. trigger (vt.) = ผสมเกสร = ทําการทดลอง = ทําใหเ กิด แบบฝกหดั ท่ี 2 1. There are a lot of orange …………….in the Nonthaburi. 2. We should eat a ………………..balanced diet. 3. Suebsak is a chairman of the Elder people …………………….. 4. A………..of mixed herbs smells tasty. 5. The knowledge Learning parks are a great…………….for Children in Bangkok. 6. This fruit is ………………… 7. .Some illnesses are caused by a terrible …………. 8. The researcher used radiation in the ………………process. 9. Studying the ………….pattern fo the accused’s fingerprints is essential for the police. 10. Wilson has …………..on this paintings.

ประโยคและศัพทท ว่ั ไป 30 บทท่ี 6 : Present Perfect Tense อนุเฉทเรอื่ ง The Abominable Snowman 1. He has been called the “ missing link ”. Half-man, half-beast. ( เขาถกู เรียกวา ตวั เชอ่ื มที่หายไป เปน สง่ิ มีชวี ิตทีเ่ ปน ครง่ึ คนคร่งึ สตั ว) His body is covered with long brown hair. (รางกายของเขาเต็มไปดว ยขนยาวนา้ํ ตาล) The native people said they knew of this creature. ( คนพน้ื เมอื งพดู วา พวกเขารจู กั เจาสตั วป ระหลาดตวั นี)้ Over the years, the legend of the Yetis has continued. ( หลายปมาแลว ทีต่ าํ นานเก่ยี วกับสัตวป ระหลาด เยตยิ งั คงเลาขานตอไป) รปู แบบของ Present Perfect subject + has / have + verb.3 การใช has/ have 1. ใช has กบั ประธานเอกพจน คอื he she, it , Janny etc. และตามดวยกรยิ าชองท่ี 3 2. ใช have กบั ประธานพหูพจน คือ I, You, We, they และตามดว ย กริยาชอ งที่ 3 3. ประโยคคาํ ถาม ยา ยเฉพาะ Verb to have ไปไวห นาประโยค และ กริยาชอ งที่ 3 อยตู าํ แหนง เดมิ 4. ประโยคปฎเิ สธ เตมิ not หลงั verb to have และตามดว ยกรยิ าชอ งท่ี 3 อยูตาํ แหนงเดิม ประโยคบอกเลา ประโยคปฏิเสธ ประโยคคาํ ถาม I have left home early. I have not left home early. Have I left home early? Have you studied French? You have studied French. You have not studied French. Has he gone out? He has gone out. He has not gone out. Has Henry been sick? Henry has been sick. Henry has not been sick. Have Henry and Jack slept? Henry and Jack have slept. Henry and Jack have not slept. หลักการใช Present Perfect Tense สรุปไดด ังน้ี 1. ใชก บั เหตกุ ารณท ี่เกิดขึ้นตดิ ตอ กนั ตง้ั แตอ ดตี จนถงึ ปจ จบุ ัน มักจะใชก ับ since แปลวา ต้ังแต เชน since 2001 และ for ตามดวยจํานวนเวลา แปลวา เปนเวลา เชน for a long time, for two years.etc ตัวอยาง - Dan has lived in Bangkok since 1990. ( แดนอาศยั อยใู นกรงุ เทพฯตง้ั แตป ค.ศ.1990.) - We have studied English for 15 years.( เราเรยี นภาษาอังกฤษมาเปน เวลา 15 ป) ใชใ นเหตกุ ารณท ี่เกดิ ขนึ้ และสน้ิ สดุ ลงไปแลว แตย งั คงเห็นผลของการกระทําตอ เน่อื งจนถงึ ปจ จุบัน ตวั อยางเชน - Candy has had a car accident. ( แคนดไ้ี ดรบั อบุ ตั เิ หตุ) - Amy has seen the movie already. ( แอมมด่ี หู นงั เรื่องนีแ้ ลว )

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 31 3. ใชใ นเหตกุ ารณท ีเ๋ พิง่ เสร็จส้นิ ใหมๆ มกั จะมีคาํ วเิ ศษณเหลานด้ี วย just (เพิ่งจะ), recently (เมอื่ เร็ว ๆ น)้ี lately (เมือ่ เร็ว ๆ น้)ี ตัวอยาง - My brother has just arrived. (พ่ีชายของผม เพง่ิ มาถงึ ) - He has lately visited Japan. ( เขาเพง่ิ ไปเที่ยวญปี่ นุ ) หมายเหตุ คาํ วเิ ศษณทใี่ ชก บั Perfect tense มดี งั น้ี lately (ระยะน)้ี never (ไมเคย) ever ( เคย)yet ( แต ), so far (เร่อื ยมาจนถงึ บดั น)ี้ , up to now (จนถึงเดี๋ยวน้ี) , several (หลายครั้ง), Present Perfect Continuous Tense รูปแบบของ Present Perfect Continuous Tense ดงั นี้ subject + has / have + been + v. ing ประโยคบอกเลา ประโยคปฏเิ สธ ประโยคคาํ ถาม I have been sleeping. I have not been sleeping. Have I been sleeping? You have been studying. You have not been studying. Have you been studying? He has been working. He has not been working. Has he been working? หลกั การใช Present Perfect Continuous Tense 1. ใชก บั เหตกุ ารณท ี่เกดิ ขึน้ ในอดตี ดําเนนิ จนถงึ ปจ จบุ นั และดาํ เนนิ ตอ เนอื่ ง ไปในอนาคต ตวั อยา ง - Songwuth has been drinking for two hours. ( ทรงวุฒิดมื่ มาสองช่ัวโมงแลว) - Thomas and Francoise have been working here for a long time. ( โทมัสและฟรังซัวรท ํางานทน่ี ีม้ านานแลว ) 2. ใชในการยาํ้ ถึงเหตุการณท เี่ กดิ ขึน้ ในอดตี และส้นิ สดุ ไปแลว แตเ หตกุ ารณน ัน้ ไดเ กดิ ตดิ ตอ กนั ตลอดเวลา ตัวอยา ง - The workers has been working all night to rescue the children. (เขาทํางานทงั้ คนื เพื่อชว ยเหลอื เด็กๆ ) แบบฝกหดั 1 1. Sombody …………………………….painted the gate black. 2. We…………..just………………this morning. ( arrive) 3. I……………already……………..my homework. ( do) 4. How long…………………you ……………….waiting for me? 5. Nanthida…………………………the outstanding singing award recently. ( win) 6. Recenlty Tavorn …………………abroad, he ………………….back yet. ( go, come)

ประโยคและศัพทท วั่ ไป 32 บทที่ 6 ภาคคาํ ศพั ท :(Vocabulary) คาํ เหมือน 1. abominable = odious, disgusting (adj.) ความหมาย 2. beast (n.) = นา ชงั = creature 3. huge (adj.) = immense, gigantic 4. cover (vt.) = สตั วโลก = extend, over 5. report (vt.) = ใหญโ ต, ขนาดใหญ = account, record 6. native (adj.) = ปกคลุม, ครอบ = indigenous 7. claim (vi.) = รายงาน = allege 8. capture (vt.) = เกย่ี วกับพนื้ เมอื ง = catch, take, arrest 9. occasion (n.) = กลาวอา ง = opportunity 10. evidence (n.) = จับ = data, fact 11. continue (vi.) = โอกาส = proceed, keep going, go on, = หลกั ฐาน advance 12. convince (vt.) = ดําเนนิ ตอ ไป = make to believe 13. expedition (n.) = voyage, excursion, trip, = ทําใหเชอ่ื journey 14. enlarge (vt.) = การเดนิ ทาง = increase, extend 15. ancestor (n.) = forebear = ทําใหใ หญข ึ้น = บรรพบรุ ุษ กรยิ าชว ย can / be able to ( สามารถ ) และ may ( อาจจะ) Can, may ในรปู ของกริยา (ผนั ) คือ can , may เหมอื นเดมิ ไมมกี ารเปล่ยี นรปู ยกเวน be able to ตอ ง เปลยี่ นVerb to be ตามประธาน คือ is,am , are able to + verb ชอ งท่ี 1. การใชกรยิ าชวย can (สามารถ) , be able to ( สามารถ) and may ( อาจจะ) สามารถใชแ ทนกนั ได แปลวา สามารถ :ซ่ึงจะตามหลังดวย v.1 (ไมผ นั ) เสมอ s. + can / be able to + v.1 ( ไม ประโยคบอกเลา ประโยคปฏเิ สธ ประโยคคาํ ถาม My son can speak Spanish. My son can not speak Spanish. My son can speak Spanish. Ron is able to speak Spanish. Ron is not able to speak Ron is able to speak Spanish. Piggy may study Spanish. Piggy may study Spanish. Spanish. Piggy may not study Spanish.

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 33 แบบฝกหดั 2: 1. Lions are four- footed…………………………………………………………………………………….. 2. The cottage is ……………with snow. 3. Wanchai is not a Spanish ………………………..speaker. 4. Compared to other birds, ostriches are…………………………………. 5. Everyone…………………….that Banharn had a right to apply for this election. 6. The prirates …………………..three Thai fishermen as hostages. 7. On this auspicious………………………….., we wish you all good luck. 8. We have to ……………………..to help women and youths affected from domestic violences. 9. I ……………………….Pokin to donate some money to the poor children. 10. During his long……………………….., Philip stopped to visit Thailand. 11. Thais are proud of our…………………who keep the territory and independence for our country. 12. I …………….the letter in order that my mother could read it easily. 13. We can use a magnifiying glass to ……………….this thing. 14. The photographers have made many………………….to pinpoint the Yetis. 15. The Abominable snowman is half-man, half……………………………………………………….. ****************************************************************************************************************** แบบฝก หดั 3: 1………………Henry able to join the party tomorrow night? 2. Edward………………..pass the English test last year. 3. He………………………out this evening. He is not sure. 4. Sornram…………………marry Nuisri because he was not ready. 5. We…………………….university at 1700 this afternoon. 6. It seems to me that it…………………………rain tonight. 7. It…………………..be raining in Songkhla at the moment. 8. Miss Jackarine ……………swim, so she sunk. 9. ………………you ……………to play the piano? 10.……………..the workers work out all night?

ประโยคและศัพทท ว่ั ไป 34 บทท่ี 7 : Past Perfect Tense อนุเฉทเรอื่ ง A young reporter 1. A young reporter was tipped off about a murder. ( นกั ขาวหนุมไดร บั การใหข าวเกย่ี วกบั ฆาตกรรม) 2. The reporter interviewed several neighbors of the murder victim.( นกั ขาวสมั ภาษณเ พอื่ นบา น หลายคนเกยี่ วกบั เหยือ่ ทถี่ ูกฆาตกรรม) 3. When he arrived at the scene of the crime, a crowd had gathered.( มคี นมงุ เม่ือเขามาถึง บริเวณทเี่ กดิ เหตุ ) รูปแบบของ Past Perfect S. + had + v.3 ประโยคบอกเลา ประโยคปฏิเสธ ประโยคคําถาม He had had breakfast. He had not had breakfast. Had he had breakfast? I had worked hard. I had not worked hard. Had you worked hard? Piggy had studied. Piggy had not studied. Had Piggy studied.? หลักการใช Past Perfect Tense ใชก บั เหตกุ ารณห รือการกระทาํ ที่เกดิ กอ นหตกุ ารณห นงึ่ ในอดีต เชน before ( กอน), after (หลัง) , as soon as ( ตราบเทา ท)่ี , until ( จนกระทั่ง) ตัวอยา ง- When I got home, someone had broken intor my room. ( เมือ่ ฉนั มาถงึ บาน ดเู หมือนวา มโี ครลอบเขา มาในหอ งกอนหนาน)้ี - My parents had already slept when I arrived home last night. ( พอแมข องฉนั นอนหลบั แลวเมือ่ ฉันมาถงึ มาบา นเม่อื คนื ) - The crowd had left before the police came. ( ฝูงชนสลายตัวกอ นตาํ รวจมา) ขอ สังเกตุ Past Perfect Tense มักจะใชคกู บั Past Simple Tense เม่ือเราพดู กบั เหตุการณใ นอดตี Past Perfect Tense บอกถงึ คาํ พูด ความคดิ หรือเหตกุ ารณใ นอดตี ( Reporting speech) ตวั อยาง - I thought I had brought a physics book to the class . (ผมคดิ วา ผมไดน าํ หนังสอื ฟสกิ สม า) - She said she had been sick yesterday (หลอ นพูดวา หลอนปว ยเม่อื วานน)้ี

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 35 แบบฝกหดั 1 1. Jack and Jill were good friends. They…………………each other for a long time. ( know) 2. Hanna was so busy. She………………………away. ( go) 3. Wanna didn’t recognize Konvipa, She……………….a lot. ( change) 4. He didn’t have his own house. He……………………..it. ( sell) 5. When Linda arrived, Peter…………………………………..out ( go) 6. They went to the party late. The party …………………………………… ( begin) 7. When Ammy entered the house, her family………………….their lunch. ( have) 8. When I arrive home, everyone…………………………(leave) 9. The pick -up truck………………….down before he reached home. ( break) 10. She ………………….her report before she joined Jack’s birthday party. ( finish) Past Perfect Continuous Tense รูปแบบของ Past Perfect Continuous s. + had + been + v.ing ประโยคบอกเลา ประโยคปฏเิ สธ ประโยคคําถาม The students had been waiting. The students had not been waiting. Had the students been waiting? I had been cutting wood all day. I had not been cutting wood all day. Had I been cutting wood all day? She had been crying. She had not been crying. Had she been crying? หลกั การใช Past Perfect Continuous 1. ใชก บั เหตกุ ารณห รือการกระทาํ ทีเ่ กดิ ขน้ึ ตอ เนอ่ื งกนั โดยไมข าดตอน ณ ชว งเวลาใดเวลาหนึง่ ในอดตี (เนน ถึงความตอ เนอื่ งของเวลาไดด กี วา Past Perfect) ตวั อยาง - The audience had been waiting for Brain for two hours before he appeared. (ผูชมคอยไบรอนั เปน เวลาสองช่วั โมงกอนทีเ่ ขาจะปรากฎตวั ) - Yuri and Jasmin had been talking to each other all night. ( ยรู แิ ละจัสมนิ คยุ กัน ตลอดทัง้ คนื ) 2. ใชก บั เหตกุ ารณเ กดิ อยา งตอ เน่ืองในอดตี กอ นทีจ่ ะมีอกี เหตกุ ารณห นึ่งเกดิ ขน้ึ ตามมา ตัวอยาง - Robert had been playing chess for an hour when it rained. ( โรเบริต์ เลน หมากรกุ เปนช่วั โมงจากนั้นฝนจงึ ตก) - The students had been playing football when it rainedheavily. ( นักศกึ ษากําลงั เลน ฟุตบอลกอ นทฝี่ นจะตกลงมาอยา งหนกั )

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 36 แบบฝก หดั 2 1.Riggy…………………..hard all day. ( study) 2.Somebody…………………………… here. There was a smell of cigarettes in the room. (smoke) 3. Malee was tired. She……………………………..in the sun too long.( stay) 4. The boys………………………for an hour when the school bus came. ( wait) 5. The music band………………………for about twenty minutes when I arrived.( play) 6. We……………………..for 15 minutes when Suchinda called me. ( wait) 7. James was leading against the tree. He looked thirsty because he………………………..(run) 8. You looked out of the window yesterday. What……………you …………………….. that time? 9. We…………………………for an hour when the bus came. (walk) 10. John was wet. He……………………..in the rain. ( walk) แบบฝกหดั 3 1. Andrew is famous……………………………….from the Nation. 2. The police were ………………….off about murder. 3. Many curious…………………………were watching the burning houses. 4. Our…………………………….are friendly. 5. He tried to comfort the ……………………………………….families. 6. She has had a long ………………… with the outstanding international university. 7. The old man was captured for committing……………………………………………………... 8. The export………………………..sends goods abroad. 9. The vendors sold the goods to the…………………………………….who walked past them. 10. The ……………………gathered in front of the Government House. คาํ ศัพท ( Part of Speech ) นาม กริยา คณุ ศัพท กริยาวิเศษณ report report reported reportedly murder murder murderous murderously crime - crimimal criminally interview interview interviewed neighborly relate relation related - neighbor - neighboring scence scenic

ประโยคและศัพทท ่วั ไป crowd 37 activity crowd crowded victimize victim bereaved - active bereavement - connected connect active connection ภาคคําศํพท :(Vocabulary) บทที่ 7 ความหมาย คาํ เหมอื น 1. reporter (n.) = ผูส่อื ขา ว = journalist 2. tip off (vt.) = ใหข าว = inform 3. murder (n.) = ฆาตกรรม = slaying, killing 4. company (n.) = บริษัท = business 5. scene (n.) = สถานที่ทเี่ กดิ เหตุ = site, location 6. crime (n.) = อาชญากรรม = wrongdoing 7. crowd (n.) = ฝงู ชน = assemblage 8. bystander (n.) = คนท่ีสัญจรผานไปมา = passerby 9. interview (vt.) = สมั ภาษณ = interrogate 10. neighbor (n.) = เพื่อนบาน 11. victim (n.) = เหย่อื = sufferer 12. bereaved (adj.) = ทีส่ ญู เสยี = anguished 13. activity (n.) = กิจกรรม = action 14. related (adj.) = ซง่ึ เกย่ี วของ = associated 15. connection (n.) = ความเกี่ยวขอ ง = link

ประโยคและศัพทท ่ัวไป 38 บทที่ 8 : Future Simple Tense อนุเฉทเรอื่ ง Get Ready for the future 1. People will live on the upper level, the lower level will be used for traffic , parking and factories. ( คนจะอาศยั อยใู นทีส่ งู สว นพน้ื ทีร่ ะดบั ตาํ่ จะถกู ใจสําหรับจราจร ที่จอดรถและโรงงาน) 2. Biotechnology will make food more plentiful and healthy. ( เทคโนโลยชี วี ภาพจะทําใหอ าหาร มหี ลากหลายและมสี ขุ ภาพ) รปู แบบของ Future Simple Tense: มโี ครงสรา งคือ subject + will, shall, be going to + v.1 ประโยคบอกเลา ประโยคปฏิเสธ ประโยคคาํ ถาม You will travel to Paris. You will not travel to Paris. Will you travel to Paris ? We shall visit our parents soon. We shall not visit our parents soon. Shall we visit our parents soon? She is going to repair the roof. She is not going to repair the roof. Is she going to repair the roof? หลักการใช Future Simple Tense 1. ใชก บั เหตกุ ารณท ีจ่ ะเกดิ ขึ้นในอนาคต โดยมีจะมีคาํ กรยิ าวเิ ศษณ ตอ ไปน้ี later (ตอ มา), Today (วันน)ี้ , the day after tomorrow (วนั มะรนื น)้ี , next week (สปั ดาหห นา) ,next month (เดือนหนา), tonight (คนื นี)้ , soon (ในไมชา ) ตัวอยา ง It will be winter soon. ( ใกลจะถึงฤดูหนาวแลว ) Will England win the next football World cup? ( อังกฤษจะชนะการแขง ฟตุ บอลครง้ั หนาหรือไม) I shall be there in a few minutes. ( ฉนั จะไปทีน่ นั่ อกี ไมกน่ี าที) 2. ใชก บั ประโยคทแ่ี สดงการขอรองหรือขออนญุ าต ตวั อยา ง - Will you open the window please ? (กรณุ าเปดหนาตางหนอยไดไหม ?) - Shall we go for a walk? ( เราไปเดนิ เลนกนั ไหม) หมายเหตุ Shall ใชก ับประธานคอื we , I เทานน้ั 3. ใชก บั ประโยคทแ่ี สดงอนาคตท่ปี ระกอบดว ยเหตุการณส องเหตกุ ารณ ในรูปเงอ่ื นไข ทีม่ ี คําวา If, unless, until , when เหตุการณท อ่ี ยูใ นอนปุ ระโยคหลกั จะใช Future Simple และ เหตกุ ารณท ีอ่ ยู ใน อนุประโยครองใช Present Simple หรือ Present Perfect คาํ เช่อื มทนี่ าํ มาใชเ ช่อื มสองเหตุการณใ น อนาคต ไดแ ก I don’t’ know if I will be there. ( ผมไมรวู า ผมจะอยูที่นนั้ หรือไม) They haven’t said when it will be ready. ( พวกเขาไมไ ดพ ดู อะไรวาเม่อื ไหรจะพรอ ม) When will I see you again? ( เมื่อไหรจะเจอคณุ อกี ) I will give up smoking if it will make you happy.( ผมจะเลิกสบู บุหรี่ถาทาํ ใหคณุ สบายใจ)

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 39 4. การใช verb to be + going +to จะใชก บั เหตกุ ารณท ีม่ ีการวางแผน หรอื กาํ หนดการดาํ เนินการที่ชดั เจนวา จะทําส่งิ นน้ั แนน อนในอนาคนอนั ใกล ( is, am,are + going + to + vชองที่ 1) ตัวอยาง - I am going to enrol logistic management course this afternoon. ( ฉนั ตง้ั ใจจะลงทะเบียนวชิ าบรหิ ารการสง กําลงั บาํ รงุ บายน)้ี - The committee are going to launch the public and street lighting in the community soon. ( คณะกรรมการจะเรมิ่ โครงการไฟฟา บนถนนและที่สาธารณะในชมุ ชนนอ้ี ีกไมน าน) Future Continuous Tense รปู แบบของ Future Continuous subject + will / shall + be + v. ing ประโยคบอกเลา ประโยคปฏิเสธ ประโยคคาํ ถาม You will be travelling to Paris. You will not be travelling to Paris. Will you be travelling to Paris? We shall be visiting our parents. We shall not be visiting our parents. Shall we be visiting our parents? He will be teaching. He will not be teaching. Will he be teaching? หลักการใช Future Continuous Tense ใชก บั เหตกุ ารณทีก่ าํ ลงั จะเกดิ ขนึ้ ในอนาคตตามเวลาทร่ี ะบไุ วอยา งชดั เจน เชน at this time tomorrow, tomorrow evening , at nine o’clock tomorrow etc. ตวั อยาง - At this time tomorrow I will be teaching at Ramkhamhaeng University. (พรุงนเี้ วลาเดยี วกนั น้ี ฉนั จะมาสอนทมี่ หาวิทยาลยั รามคาํ แหง) - Suthi will be studying History at nine o’clock tomorrow morning. ( สุทธจิ ะเรยี นวิชาประวตั ิศาสตรในเวลา 9 โมงวนั พรงุ น)ี้ 2. ใชก บั เหตกุ ารณท ีจ่ ะเกดิ ขน้ึ ในอนาคต แตไ มค อ ยมัน่ ใจนักวา จะเกดิ ตวั อยา ง - He will be calling us. (เขาอาจจะโทรมาหาเรากไ็ ด) - The rain will be coming soon. (ฝนจะตกในไมช า นี้) 3. ใชกบั การคาดหวังวา เหตกุ ารณอ ยางหนง่ึ ซ่งึ เกดิ ข้นึ เปน ปกตเิ สมอมา และจะเกดิ เปน ประจํา ตวั อยา ง - Will you be backing home at 7 p.m. tomorrow ? (คุณจะกลบั มาถงึ บานเวลา 7 โมงเยน็ พรุง นใี้ ชไ หม ?)

ประโยคและศัพทท วั่ ไป 40 subject. + will / shall + have + v.3 Future Perfect Tense รปู แบบของ Future Perfect ประโยคบอกเลา ประโยคปฏิเสธ ประโยคคําถาม You will have travellied to Paris. You will not have travellied to Paris. Will you have travellied to Paris.? We shall have visited our We shall not have visited our parents. Shall we have visited our parents. parents. He will not have taught English. ? He will have taught English. Will he have taught English.? หลักการใช Future Perfect Tense 1. ใชแ สดงเหตกุ ารณท ี่จะเสรจ็ สมบูรณในอนาคตท่มี เี วลาที่แนน อน ปรกตจิ ะมีคาํ กรยิ าวเิ ศษณ Adverb of Time ท่ีเรม่ิ ตนดว ย “by” ( then, that time, eight o’clock, the end of next month etc.) ตวั อยาง Supat will have stayed with his uncle for two years next month. ( สพุ ฒั นจะอยูกบั ลุงของเขาครบ 2 ป ในเดอื นหนา) - The TG 707 flight will have landed by 8:45 o’clock. ( เที่ยวบนิ ทจี 7ี 07 คงจะลงจอดเรยี บรอ ยแลวในเวลา 8.45 นาฬิกา) 2. ใชก บั เหตกุ ารณ เหตกุ ารณห นึ่งจะเสร็จส้นิ สมบรู ณกอ นจะมีเหตุการณห นงึ่ เขามาแทรกใน - เหตกุ ารณท ี่เกดิ กอ นและจะเสรจ็ ส้นิ สมบรู ณกอ นใช Future Perfect - เหตกุ ารทีเ่ กดิ ขนึ้ ตามใช Simple Present ตวั อยา ง - Wattana will have finished his master’s degree when he is 25 years old. ( วฒั นาคงจะสาํ เรจ็ ปรญิ ญาโทแลว เมอื่ เขาอายุ 25 ป) - Don’t wait for Dave. We will have slept by the time he is back home. ( อยาคอยเดฟเลย เราคงจะนอนไปแลว ตอนทเี่ ขาจะมาถงึ บาน) Future Perfect Continuous Tense รูปแบบของ Future Perfect Continuous s. + will / shall + have + been + v. ing หลักการใช Future Perfect Continuous Tense ใชแสดง เหตุการณท ่ีมคี ําแสดงเวลาทเี่ ริม่ ตนดวย by เชน เดยี วกบั Future Perfect Tense แต เนนความตอ เนื่องกันไป ตวั อยา ง By next year, Somchai will have been living in France for ten years. ( ประมาณปห นา สมชายจะอยูท ีป่ ระเทศฝรง่ั เศสเปน เวลา 10 ป)

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 41 At 9 o’clock in the morning, Pitak will have been waiting for his friend for two hours. ( ประมาณเวลา 9 นาฬกิ า พิทกั ษก จ็ ะคอยเพอ่ื นของเขาเปนเวลาถงึ 2 ช่วั โมง และคงจะคอยตอ ไป) แบบฝกหดั ท่ี 1: 1. By the time Usanee is twenty, her teacher ……………………………….for twelve years. ( teach) 2. ……………………you close the door, please? 3. When ……………..you……………………. for your electric bill? . ( pay) 4. When Suchart comes back, he…………………………….this parcel. ( see) 5. Our friends ………………………..to visit our teachers tomorrow. 6. …………………..you go the concert with me next week? 7. When Jane arrives, Pam……………..for you. ( wait) 8. Rob ……………………a blue shirt with a red necktie, So we can find him easily. ( wear) 9. By the next Sunday, the farmers …………………………..all the crops. ( harvest) 10. In thirty minutes’ time, a shuttle bus …………………..to take passengers to the airport. (come) 11. David……………………………..many miles by September next year.( travel) 12. By the dinner time, Joey…………………………….…..packing his camping stuff. ( finish) 13. In a few minutes, the opera………………………………………………( end) 14. By the time the students arrive at the library, it………………………………….(close) 15. By the end of this month, Yosawadee…………………………………for nine years. (act) 16. Next Christmas, we…………………………our wedding anniversary. ( celebrate) 17. If we don’t hurry up, we……………………………………the bus. ( miss) 18. …………………………I go with you? 19. Christmas ……………………again. ( come) 20. I…………………………….forty next month. ( be) ☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻☻ ☻☻ กรยิ าชวย Must, have to แปลวา “ ควรจะ หรอื ตอง” Present Past Past Participle Must Must - - Have to have/has to had to had to

ประโยคและศัพทท ่ัวไป 42 1.รูปแบบ Must, have to มดี งั นี้ ประโยคบอกเลา ประโยคปฏเิ สธ ประโยคคําถาม You must go immediately. You must not go immediately. Must go immediately. I have to go now I don’t have to go now Do I have to go now She has to leave now. She doesn’t have to leave now. Does she have to leave now. 2. การใช Must, have to จะใชแทนกันไดใ นลกั ษณะกรยิ าชว ยถงึ ความจาํ เปน ( necessity/ obligation) Must จะใชใ นกาลปจ จบุ นั เทา นัน้ เม่อื ใชก บั ประโยคในอดีตใหเ ปลย่ี น must เปน had to ตัวอยาง We must stay here for a while because it is heavily raining. ( เราจะตองอยูที่น้สี กั พกั หนึง่ เพราะฝนกาํ ลังตกหนัก) Yesterday we had to stay there because of the rain. ( เมือ่ วานนี้ เราจะตอ งอยูทนี่ ัน้ พักหนงึ่ เพราะฝนกาํ ลงั ตกหนัก) แบบฝกหดั ที่ 2: 1. I………………….eat to live. 2. We…………………………now. ( leave) 3. Sue………………………not ignore her children. 4. …………………….Judy go to college? 5. It……………………….be cold tonight. 6. Workers……………………….go for strike. ( not) 7. You…………………………come and see what happened yesterday. 8. All my cats …………………be hungry now. 9. All creature……………………………die. 10. ……………………………Wandee have to go to Pattani tomorrow? ภาคคาํ ศพํ ท :(Vocabulary) บทที่ 8 ความหมาย คําเหมอื น 1. safe (adj.) = ปลอดภัย = secure, not dangerous 2. vehicle n.() = พาหนะ = conveyance 3. automatically = โดยอตั โนมตั ิ = mechanically (adv.) = หายาก, ขาดแคลน = insufficient 4. scarce (adj.) 5. floating (adj.) = ลอยนํ้า = hovering, flying 6. plentiful (adj.) = มากมาย, อุดมสมบรู ณ = abundant, plenty, in great supply 7. healthy (adj.) = สขุ ภาพแขง็ แรง = strong, vigorous สมบรู ณ = influence = illness 8. affect (vt.) = มีผลตอ 9. disease (n.) = โรค, เชอ้ื โรค 10. develop (vt.) = พฒั นา, ทําใหก าวหนา = extend

ประโยคและศัพทท ว่ั ไป 43 = mend, reform = instrument, apparatus 11. improve (vt.) = ทําใหด ีขึน้ , แกไ ข = check, restrain = เครือ่ งมือ, เครอ่ื งใช = cure 12. appliance (n.) = ควบคุม, บังคับ = show up = การรกั ษา 13. control (vt.) = ปรากฏ, แสดงตวั 14. treatment (n.) 15. appear (vi.)

ประโยคและศัพทท ั่วไป 44 บทท่ี 9 : Adjective (คาํ คุณศพั ท) Adjective ( คาํ คุณศัพท ) คอื คาํ ทใี่ ชข ยายนามหรอื บอกลกั ษณะรปู ราง ขนาด สี อายุ ของ นาม Adjective หลายชนดิ เมอ่ื ใชใ นนาํ หนานามจะตอ งเรยี งลําดั ชนดิ ตา งๆ 1.โดยวางไวห นา คํานาม a conference hall ( หอ งประชมุ ) , a brick building ( อาคารทาํ ดวยอฐิ ), a cold night ( คนื ทีเ่ หนบ็ หนาว), a beautiful woman ( ผูห ญงิ สวย), a black dog.( สนุ ัขตัวสีดํา) ตัวอยาง - She is an intelligent student (เธอเปน เดก็ ผหู ญวิ ทฉี่ ลาด ) - He is a famous actor. ( เขาเปน นกั แสดงทีม่ ีชอ่ื เสยี ง) 2. คําคณศพั ทท ขี่ ยายประธานของประโยค จะตอ งตามดว ยกรยิ า Verb to be : is, am, are, was, were, been หรอื Linking verb เชน look (มองด)ู , seem (ดเู หมอื น) , appear (ปรากฏ) , grow (เตบิ โต), prove (พิสูจน) , show (แสดง), become (กลายเปน ) , keep (เกบ็ , รกั ษา) , remain (คงอย)ู sound (ออกเสยี ง) , feel (รูสึก) , turn (หมนุ , กลบั ) , get (ไดรบั ) make (ทาํ ให ) , smell (ไดก ลนิ่ ) taste (ชิมรส) ตวั อยา ง - Kobsak is very generous. Kobsak looks generous. (กอบศักด์เิ ปน คนโอบออ มอาร)ี - He is good at mathematics. ( เขาเกงในวิชาคณติ ศาสตร) - That policeman is so calm. That policeman remain so calm. ( ตาํ รวจคนนั้นสุขมุ ) 3. คาํ คุณศพั ทจะไมวางอยหู นาบุรษุ สรรพนาม ทัง้ ที่ทําหนา ที่เปน ประธาน เชน I , you , we, they, he. She,it ยกเวนสรรพนาม one และ ones แตจ ะอยูห ลงั คาํ ตอ ไปน้ี someone ,somebody (บางคน) everyone,everybody ( ทุกคน), anyone , anybody (คนใดคนหนง่ึ ), no one, nobody(ไมมีใครสักคน) something (บางสง่ิ ) everything (ทุกๆสงิ่ ), anything (สง่ิ ใดส่ิงหน่งึ ) , nothing (ไมม ีอะไรเลย) ตัวอยาง - There are many sorts of books, the most interesting ones have been sold out. (มีหนังสอื ทีอ่ ยหู ลายประเภทแตห นงั สอื ทนี่ า สนใจมากท่สี ดุ ขายไปหมดแลว ) - The party today may have something special for the guests. (งานเลี้ยงคนื น้คี งมอี ะไรพเิ ศษสําหรบั แขก) 4. คาํ คณุ ศัพทมหี ลายชนดิ จะไมเปล่ยี นพจนตามคาํ นามทม่ี ันขยาย แตค ณุ ศัพททบี่ อกจาํ นวนตอ ไปน้จี ะตอง เลอื กใชต ามพจนข องคาํ นามที่ขยาย 4.1. adj. บอกจาํ นวนเอกพจนท ใี่ ชข ยายคํานามนบั ไดเ อกพจน กริยาท่ตี ามหลงั ประธานจะเปนกรยิ าเอกพจน เชน is, was, has, had หรือ กรยิ าอื่นๆ เตมิ s/es เชน teaches, studies, gives เปน ตน หรือรปู อดตี กริยาชอ ง 2 กบั ทกุ ประธาน หรือ กรยิ ารปู infinitive เชน will be, คําคณุ ศัพทท ี่ บอกจาํ นวนเอกพจน ไดแ ก a / an , this ( น)่ี / that (นั่น), another ( อีกอันหน่ึง) each (แตละ), every ( ทกุ ๆ), one (แตล ะคน) ตวั อยาง - Each student likes studying Thai History. (เดก็ นกั เรียนแตล ะคนชอบเรยี นวิชาประวัติศาสตรไทย - Every person has a right to protect himself. (ทกุ คนมสี ิทธ์ใิ นการปกปอ งตนเอง)

ประโยคและศัพทท ่ัวไป 45 4.2.คําคุณศพั ททบี่ อกจาํ นวนพหพู จน ขยายเฉพาะคํานามทีน่ บั ไปพหพู จน กริยาที่ตามหลงั ประธานจะเปนกรยิ าพหูพจน เชน are, were,have, had หรือ กริยาอน่ื ๆ ไมเ ตมิ s/es เชน teach, study, give เปนตน หรือรปู อดตี กริยาชอ ง 2 เชน taught, studied, gave คาํ คุณศพั ทไดแ ก few ,a few (2-3 ชิน้ ), fewer than, these,those , two / three / four / five , a number of , a large number of a great number of (จํานวนมาก) ตวั อยาง - Those birds are from Australia. ( นกเหลา น้มี าจากประเทศออสเตรเลยี ) - A large number of applicants are waiting for interview. ( ผสู มัครจาํ นวนมากาํ ลงั รอ การสมั ภาษณ) 4.3. คาํ คุณศพั ทบอกจาํ นวนเอกพจนแ ละจะใชข ยายคาํ นามนบั ไมไ ด ซึง่ เปนเอกพจนเ สมอ กรยิ าจะเปน เอกพจนเชน much, little , a little (เลก็ นอ ย) , a great deal of, a good deal of, a large amount เปนตน ตวั อยาง - A great deal of rice is exported from Thailand. ( ขาวจาํ นวนมากสงออกจากประเทศไทย) - There is a little sugar left in the bowl. (มนี ํา้ ตาลเหลอื อยูน ดิ หนอ ยในถวย) 4.4 คาํ คณุ ศัพทบางคาํ ใชข ยายทั้งคาํ นามท่นี บั ได ทง้ั เอกพจนแ ละพหูพจน และนามที่นบั ไมไดเ อกพจน กรยิ าทีพ่ จนสอดคลอ งกบั พจนของประธาน คาํ คณุ ศัพทน้ี ไดแ ก a lot of, plenty of, the any, some, some of , the none of the , any of the เปนตน ตัวอยาง - Plenty of animals in the big cities are starving ( สัตวจาํ นวนมากในเมอื งใหญๆ อดตาย) - A lot of milk is turning sour. (นมจํานวนมากเรม่ิ มเี ปรย้ี ว) - Most of the chicken in this farm are killed. ( ไกจํานวนมากในฟารม นถ้ี กู ฆาทงิ้ ) 4.5 กรยิ าในรปู ทิ่เตมิ + ing (Present Participle) มักจะวางอยหู นา คาํ นามทห่ี มายถึง กาํ ลังกระทาํ เชน a crying baby , a runnin man, a standing boy, walking soldiers , a sleeping princess เปน ตน ตัวอยาง- The crying girl wants to go home. ( เด็กผูหญงิ ที่กาํ ลังรอ งไหตอ งการจะกลบั บาน) - I might have met that standing man somewhere I couldn’t remember. (ฉนั นา จะเจอผชู ายคนทก่ี ําลงั ยนื อยูต รงนน้ั มากอนแตฉ นั นกึ ไมอ อก) นอกจากนย้ี งั เปน การ แสดงถึงหนา ทีห่ รือการใชท ัว่ ๆ ไปของคํานามน้ัน ตัวอยาง- My grandmother has to use a walking stick. ( ยา ของฉนั ตอ งใชไ มเทา) - Baan Saen Saran has a lot of swimming pools. (บานแสนสราญมีสระวา ยนํ้าหลายสระ ) 4.6 กริยาชอ งท่ี 3 (Past Participle) มคี วามหมายถึงประธาน ถกู กระทํา มกั จะวางอยูหนา คาํ นาม ท่ี

ประโยคและศัพทท ว่ั ไป 46 ขยาย เชน a broken glass ( แกวแตก) , a fallen tree ( ตน ไมทโี่ คน ลม) , an injured passenger ( ผูโดยสารทีไ่ ดรับบาดเจบ็ ) , written paper ( กระดาษทีเ่ ขยี น) เปนตน ตัวอยาง - The injured passengers were taken to the hospital. ( ผูโ ดยสารทไ่ี ดร ับบาดเจบ็ ถกู นาํ สง โรงพยาบาล) - It is necessary to submit the written letter to the court. ( มคี วามจาํ เปนอยา งย่งิ ท่จี ะตอ งสงหนงั สอื ที่มีลายลกั ษณอกั ษรเสนอตอศาล 4.7 กรยิ าพเิ ศษทบี่ อกลกั ษณะ แสดงความรสู ึกทางอารมณและมีโครงสรา งที่แตกตา งกนั โครงสรา งในการใชป ระโยคจะใชก บั Verb to be : + past participle มคี วามหมายวา “ รูสกึ ” ตวั อยา ง - - I am bored. ( ฉันรสู กึ เบอื่ ) The children were disappointed. (เดก็ ๆ รูสึกผดิ หวงั ) ,annoyed รําคาญ (with) acquainted คุน เคย (with) amazed ประหลาดใจ (at) amused เพลดิ เพลิน (at / with /by) astonished พิศวง (at) bored เบือ่ (by) confused สับสน (with) convinced เช่ือมั่น (of) delighted ดใี จ (by) disturbed กวนใจ (by) disappointed ผดิ หวัง (in / with) embarrassed ขวยเขิน (by) exhausted เหนอื่ ย (from) fascinated หลงใหล (with / by) excited ตน่ื เตน (about) interested สนใจ ( in) involved เกยี่ วของ (in) pleased พอใจ (with) terrified ยา่ํ แย ( of, by) satisfied พอใจ (with) scared กลัว ( of, by) tired เหนอื่ ย (of) worried (about) opposed คดั คา น (to) 4.8 กรยิ าพเิ ศษใชกบั รูป present participle ( V.ing )จะเปนคาํ คณุ ศัพทบ อกถงึ ลกั ษณะ ของคาํ นามตามความคดิ ของสว นบุคคล โดยทั่วไปนยิ มแปลวา “ นา………………” เชน ตวั อยาง - The film is amusing. (ภาพยนตรน า เพลดิ เพลนิ ) - This subject is confusing. (วชิ าน้นี า สับสน) annoying ราํ คาญ amazing ประหลาดใจ amusing เพลดิ เพลนิ astonishing พิศวง boring เบอ่ื confusing สบั สน convincing เช่อื ม่ัน delighting ดีใจ disturbing กวนใจ disappointing ผดิ หวัง embarrassing ขวยเขนิ exhausting เหนือ่ ย fascinating หลงใหล interesting สนใจ exciting ต่นื เตน involving เก่ยี วของ pleasing พอใจ satisfying พอใจ scarying กลัว terrifying ย่ําแย tiring เหนอื่ ย worrying กังวลั

ประโยคและศัพทท ่วั ไป 47 9. n. ประสม ( Compound Nouns ) และ n. ที่ทาํ นาทเี่ สมอื น adj. ขยาย n. โดย n. ท่ที าํ หนาขยายนนั้ จะมรี ูปเปน เอกพจนเสมอ n. ประสม (Compound Nouns) เชน sunglasses (แวนกนั แดด) raincoat (เสือ้ กนั ฝน) trademark (เครือ่ งหมาย การคา ) railway (ทางรถไฟ) businessman (นักธรุ กจิ ) birthday (วนั เกิด) bookstore (รา นขาย drugstore (รานขายยา) wallpaper (กระดาษตดิ ฝาผนงั ) หนังสอื ) lifeboat (เรือชว ยชีวติ ) mailbox (ตูรับจดหมาย) doorman (คนเฝา ประต)ู ตัวอยา ง - He looks like a countryman. (เขาดเู หมือนเปน คนชนบท) - The moonlight makes me happy. (แสงจันทรทําใหฉ ันมคี วามสขุ ) n. ที่ทําหนาทเี่ สมอื น adj. ขยาย n. เชน picnic basket (ตะกราปกนกิ ) mango tree (ตน มะมว ง) football game (กีฬา ฟตุ บอล) leather wallet (กระเปา สตางคหนัง traffic sign (ปา ยจราจร) flower garden (สวนดอกไม) garden flowers (ดอกไมจ าก stone wall (กาํ แพงหนิ ) kitchen knife (มดี ที่ใชใน สวน) ครัว) government official (ขา ราชการ) soap factory (โรงงานทําสบ)ู beer bottle (ขวดเบยี ร) chocolate milk (นมรส desk lamp (โคมไฟตัง้ โตะ) sugar cane (ตน ออย) ช็อกโกแลต) diamond chokers (สรอยคอ leather shoes (รองเทาหนงั ) rose garden (สวนกหุ ลาบ) เพชร) football match (การแขง ขนั street car (รถรางทว่ี ง่ิ ตาม ฟตุ บอล) ถนน) ตัวอยาง - Don’t cross that old railway bridge. ( อยาขา มสะพานรถไฟเกา ๆ สะพานนน้ั ) - The cat is sitting on the hot tin roof. ( แมวกําลงั น่งั อยูบนหลงั คาสงั กะสรี อ น ๆ ) 10. รวมกนั เปน adj. คาํ เดยี ว โดยมเี ครอ่ื งหมาย Hyphen ( - ) ขดี คน้ั กลาง ถา adj. ประสมทเ่ี กดิ จากคาํ หลงั เปน n. หรือเปน อวยั วะของรา งกาย ตอ งเตมิ - d / - ed หลงั n. น้นั a middle - aged man (ชายวยั กลางคน) an old - fashioned idea (ความคดิ ลา สมัย) a black - haired boy (เดก็ ผชู ายผมสี a short - sighted girl (เดก็ ผหู ญงิ สายตาสน้ั ) ดํา) a broken - hearted man (ชายอกหัก) an absent - minded man (คนใจลอย) a long - necked man (มนุษยคอยาว) long - legged dad (คุณพอ ขายาว)

ประโยคและศัพทท ั่วไป 48 ถา adj. ประสมท่เี กดิ จากคาํ หลงั เปน v. ในความหมายวา n. ทีถ่ กู ขยายเปนผกู ระทาํ v. นนั้ ตอ งอยใู น รปู ของ v. ing an ear - rising boy (เดก็ ผชู ายที่นอนตน่ื เชา ) a man - eating tiger (เสือทีก่ นิ คน) rice - growing farmers (เกษตรกรทีป่ ลกู ขา ว) a good - looking man (ผูชายทีท่ าทางดดู )ี a quickly - growing child (เดก็ ทีเ่ จรญิ เตบิ โตเรว็ ) a well - learning student (นักเรียนเรียนด)ี ถา adj. ประสมท่เี กดิ จากคาํ หลงั เปน v. ในความหมายวา n. ทีถ่ ูกขยายเปนผถู ูกกระทาํ v. นั้นตอ งอยู ในรปู ของ v.3 hand - made silk (ผา ไหมท่ที อดวยมอื ) snow - covered mountains (ภูเขาท่ปี กคลมุ ดว ยหิมะ) a badly - written report (รายงานทเี่ ขียนไมด )ี a well - trained worker (คนงานท่ฝี ก ฝนมาอยา งด)ี a well - known teacher (ครชู งึ่ เปน ที่รจู กั กนั ด)ี a Swiss - made watch (นาฬิกาทท่ี ําในประเทศสวสิ ) adj. ผสมรปู อนื่ ๆ ไดแก an up - to - date radio (วิทยุที่ทันสมยั ) a fifty - page report (รายงานหาสบิ หนา) an eight - hour work / an eight hours’ work (การทาํ งาน8ชว่ั โมง) a two - week holiday / a two weeks’ holiday (ชว งวันหยุดนานสองสปั ดาห) a ten - minute conversation / a ten minutes’ conversation (การสนทนากนิ เวลา 10 นาที) a dynasty - style mansion (คฤหาสนแ บบราชวงศ) a seven - story building (อาคาร 7 ชนั้ ) a ranch - type house (บานแบบที่มีฟารมปศุสตั ว) a five - minute walk (การเดิน 5 นาท)ี

ประโยคและศัพทท ว่ั ไป 49 การเรียงลําดับ adj. เม่อื มี adj. หลาย ๆ คําขยาย n. ตอ งวางเรียงตามลาํ ดบั ดงั นี้ กาํ กบั นาม + จํานวน + ลกั ษณะ + ขนาด + สี + เชอ้ื ชาติ + n. ขยาย + n. adj. กาํ กหับลักn. มีดั้งน้ี - Articles ไดแ ก a , an , the - adj. แสดงความเปน เจา ของ ไดแ ก my , your , our , his , her , its , their - adj. ชเ้ี ฉพาะ ไดแ ก this , that , these , those - adj. แสดงจํานวนชเ้ี ฉพาะ เชน - one (of the / these / those) - all (of the / these / those) - most (of the / these / those) - both (of the / these / those) - some (of the / these / those) - any (of the / these / those) - none (of the / these / those) - either (of the / these / those) - neither (of the / these / those) - several (of the / these / those) adj. แสดงลกั ษณะหรอื คณุ ภาพ เชน old , young , good , bad , beautiful , rich , poor etc. adj. แสดงขนาด เชน big , large , huge , tall , small , short , little etc. adj. แสดงสี เชน purple , blue , green , yellow , orange , red etc. adj. แสดงเชอื้ ชาติ เชน Thai , American , English , Japanese , French etc. n. ที่ทําหนาทเี่ สมอื น adj. ขยาย n. เชน boy friend , dream team , sound engineer , office boy , diamond ring , shop assistant etc. ตวั อยางการเรยี งลําดับ adj. - My mother bought a beautiful flower vase yesterday afternoon. [ article + adj. แสดงลกั ษณะ + n. ขยาย + n. หลัก ] (บายวานน้แี มข องฉนั ชอ้ื แจกนั ดอกไมสวยมาใบหนึง่ ) - She does not like your black leather jacket. [ adj. แสดงความเปน เจา ของ + adj. แสดงสี + n. ขยาย + n. หลัก ] (เธอไมช อบเส้อื แจ็คเกต็ หนังสดี าํ ของคณุ ) - The beautiful Chinese flower vase is broken. [ article + adj. แสดงลกั ษณะ + adj. แสดงเชอื้ ชาติ + n. ขยาย + n. หลัก ] (แจกันดอกไมจ ากประเทศจีนทีส่ วยแตก) - That green American T – shirt in my drawer is for your sister. [ adj. กํากบั นาม (that) +adj. แสดงสี + adj. แสดงเช้อื ชาติ + n. หลัก ] (เสือ้ ยดื อเมริกนั สีเขยี วในลิ้นชกั ฉันตวั นนั้ สําหรับนองสาวของคณุ )

ประโยคและศัพทท ัว่ ไป 50 - I like her expensive red Persian carpet. [ adj. แสดงความเปน เจา ของ + adj. แสดงลกั ษณะ + adj. แสดงสี + adj. แสดงเชอื้ ชาติ + n. หลกั ] (ฉันชอบพรมเปอรเชียสีแดงราคาแพงของเธอ) - We must do something for these three poor men. [ adj. กํากบั นาม (these) + adj. แสดงจํานวน + adj. แสดงลักษณะ + n. หลกั ] (เราตอ งทําอะไรบางอยา งใหก บั ผูชายทนี่ า สงสารสามคนน)้ี - Most of these twenty red apples are good. [ adj. แสดงจาํ นวนชี้เฉพาะ (most of these) + adj. แสดงจาํ นวน + adj. แสดงสี + n. หลกั ] (สวนใหญของแอป เปล สีแดงยส่ี บิ ลกู เหลา นเ้ี ปน แอป เปล ทดี่ )ี บทท่ี 9 1. imagine (vt. / vi.) = นกึ คิด, นกึ เอาเอง, คาดการณ = suppose, guess, think 2. choker (n,) = เคร่อื งประดบั เพชรพลอยทส่ี วมตดิ คอ 3. galore (adv.) = จาํ นวนมาก, อุดมสมบรู ณ = in abundance 4. don (vt.) = สวมเสือ้ ผา ชนดิ พเิ ศษ = put on 5. rare (adj.) = หายาก, ไมค อยม,ี นอ ย = uncommon 6. tycoon (n.) = นักธรุ กิจทรี่ ่าํ รวยและมอี ิทธพิ ล = magnate 7. remote (adj.) = ไกล, อยหู า งออกไปจากชมุ ชน = distant 8. parlay (vt.) = ลงทุนลงแรงเพอื่ ส่ิงทีต่ อ งการ 9. piddle (vt. / vi. ) = ทําเลน ๆ ไมจ รงิ จงั , เกยี จครา น = dawdle 10. discount (n.) = การลดราคา, การลดสวน = deduction 11. rustic (adj.) = มีลกั ษณะเปน ชนบท, เซอซา = old – fashioned as if from a farm 12. opulent (adj.) = มงั่ คั่ง, มากมาย, หรหู รา = sumptuous 13. romp (vi.) = วง่ิ เลน , สนุกสนาน, ครน้ื เครง = lively play 14. spy (vt.) = มองเหน็ , สบื , สอดแนม = spot 15. letdown (n.) = ผดิ หวงั , ไมส บอารมณ = disappointment