แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

สอื่ YouTube รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 เรือ่ ง การกำเนิดไฟฟ้า แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 37

ใบงานที่ 3 เร่อื ง ไฟฟา้ ที่เกดิ จากการเสียดสีของวัตถุ คำชแ้ี จง : ให้นักศกึ ษาเติมคำหรอื ข้อความลงในช่องวา่ งให้ถกู ต้อง 1. จงบอกความหมายของแหล่งกำเนิดไฟฟ้า ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................... .......................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... 2. ไฟฟ้าเกดิ ขน้ึ จากแหล่งกำเนดิ อะไรบ้าง ............................................................................................... .................................................. ........................................ ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ .................................................................................................... ............................................. ........................................ ................................................................................................................................ ......................................................... 3. บอกความหมายของไฟฟ้าเกดิ จากการเสยี ดสี ................................................................................................................................ ......................................................... ........................................................................................................................................... .............................................. .................................................................................... ............................................................. ........................................ ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวัน 3 รหสั พว32023 38

แผนการจดั การเรยี นรู้ครงั้ ท่ี 4 (เรยี นรูด้ ว้ ยตนเอง) กลุ่มสาระความรู้พ้ืนฐาน รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 จำนวน 3 หน่วยกติ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เร่ือง การกำเนดิ ไฟฟ้า จำนวน 5 ชั่วโมง เวลา.................. สอนวันท.ี่ .............เดอื น.........................พ.ศ. ......................... ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 *************************************************************************************** มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดับ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะและเห็นคุณค่าเกย่ี วกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยสี ่ิงมีชวี ติ ระบบ นเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อมในท้องถนิ่ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน กระบวนการเปลี่ยนแปลง ของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตรแ์ ละนำความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการดำเนินชีวิต ตัวชีว้ ดั การกำเนดิ ของไฟฟ้า เนอ้ื หา เรือ่ งท่ี 1 ไฟฟ้าที่เกดิ จากการทำปฏกิ ิริยาทางเคมี คุณธรรม 1. เพื่อการพัฒนาการทำงาน 2. เพือ่ การพฒั นาการอยูร่ ว่ มกนั ในสังคม กิจกรรมการเรียนร้ตู ่อเนื่อง 1. ให้ผเู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ เรอื่ ง ไฟฟ้าทเี่ กิดจากการทำปฏกิ ิริยาทางเคมี จากสอ่ื YouTube และสรปุ เนอ้ื หา ทีค่ ้นควา้ เร่ือง ไฟฟา้ ท่เี กดิ จากการทำปฏกิ ริ ิยาทางเคมี 2. ให้ผเู้ รียนทำแบบทดสอบออนไลน์ ส่ือและแหล่งเรียนรู้ 1. ใบความรู้ออนไลน์ 2. หนงั สือแบบเรยี น 3. การสืบคน้ ข้อมลู จาก Internet การวดั และประเมินผล 1. ความตรงเวลาของผู้เรยี นในการส่งงานที่ได้รับมอบหมาย 2. ตรวจแบบทดสอบออนไลน์ แหลง่ การเรียนร/ู้ สบื ค้นขอ้ มูลเพมิ่ เตมิ 1. หอ้ งสมุดประชาชน 2. กศน.ตำบล 3. แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ 4. Internet แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 39

ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ .......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ลงชอื่ ผบู้ งั คับบัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผู้อำนวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวัน 3 รหสั พว32023 40

บนั ทึกหลังการสอน ความสำเรจ็ ในการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ปญั หา / อปุ สรรค ในการจดั การเรยี นการสอน ....................................................................................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................................................ ...................................................................................... .................................................................................................. แนวทางการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ .................................................................................................................................................... ..................................... ............................................................................................. ........................................................................................... ลงช่ือ ครผู สู้ อน (........................................) คร.ู ........................................... ขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................... ..................................................................................... ลงชื่อ ผูบ้ งั คบั บญั ชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผ้อู ำนวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอโชคชยั แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 41

ใบความรู้ที่ 4 เร่ือง ไฟฟ้าทเี่ กิดจากการทำปฏกิ ริ ิยาทางเคมี 1.2 ไฟฟา้ เกดิ จากการทำปฏกิ ิรยิ าทางเคมี เมื่อนำโลหะ 2 ชนิดท่ีแตกต่างกันเช่นสังกะสีกับทองแดงจุ่มลงในสารละลายอิเล็กโทรไลท์ โลหะทั้งสองจะทำ ปฏิกิริยาเคมี กับสารละลายอิเล็กโทรไลท์ โดยอิเล็กตรอน(ประจุลบ)จากทองแดงจะถูกดูดเข้าไปยงั ข้ัวของสังกะสี เม่ือ ทองแดงขาดประจุลบจะเปลี่ยนความต่างศักย์ไฟฟ้าเป็นบวกทันทีเรียกว่าข้ัวบวก ส่วนสังกะสีจะเป็นข้ัวลบตามความ ต่างศกั ย์ ส่วนประกอบของไฟฟา้ เกิดจากการทำปฏกิ ริ ิยาทางเคมีแบบเบื้องต้นนี้ ถูกเรยี กว่า โวลตาอกิ เซลล์ (Voltaic Cell) ไฟฟา้ เกิดจากการทำปฏิกริ ิยาทางเคมี ทผี่ ลิตขึน้ มาใชง้ านจรงิ นัน้ ไดน้ ำเอาหลกั การของโวลตาอิกเซลล์ไปใช้ งานโดยการสรา้ งเซลล์ไฟฟา้ ท่ีให้ศกั ย์ไฟฟ้าสูงมากขึน้ คอื ให้แรงดันเพ่ิมขนึ้ แบ่งไดเ้ ป็น 2 แบบคอื 1) เซลล์ปฐมภูมิ (Primary Cell) เป็นแหล่งกำเนิดไฟฟ้าที่ให้กระแสไฟฟ้าตรง ผู้ที่คดิ ค้นได้คนแรกคือ เคานต์ อาเลสซันโดรยูเซปเปอันโตนีโออานัสตาซีโอวอลตา นักวิทยาศาสตรช์ าวอิตาลี โดยใช้แผน่ สังกะสีและแผ่นทองแดงจุ่ม ลงในสารละลายของกรดกำมะถันอย่างเจือจาง มีแผ่นทองแดงเป็นข้ัวบวก แผ่นสังกะสีเป็นข้ัวลบ เรียกวา่ เซลล์วอลเทอิก เมื่อต่อเซลล์กับวงจรภายนอก ก็จะมีกระแส ไฟฟ้าไหลจากแผ่นทองแดงไปยังแผ่นสังกะสี ขณะท่ีเซลล์วอลเทอิกจ่าย กระแสไฟฟ้าให้กับหลอดไฟแผ่นสังกะสี จะค่อย ๆ กร่อนไปทีละน้อยซึ่งจะเป็นผลทำให้กำลังในการจ่ายกระแสไฟฟ้า ลดลงด้วย และเม่ือใช้ไปจนกระท่ังแผ่นสังกะสีกร่อนมากก็ต้องเปล่ียนสังกะสีใหม่ จึงจะทำให้การจ่ายกระแสไฟฟ้าได้ ต่อไปเท่าเดิม ข้อเสียของเซลล์แบบน้ีคือ ผู้ใช้จะต้องคอยเปลี่ยนแผ่นสังกะสีทุกคร้ังท่ีเซลล์จ่ายกระแสไฟฟ้าลดลง แต่อย่างไรก็ตามเซลล์วอลเทอิกนี้ ถือว่าเป็นตน้ แบบของการประดิษฐ์เซลล์แห้ง (Dry Cell) หรือถา่ นไฟฉายในปัจจุบัน ทง้ั เซลล์เปยี กและเซลล์แห้งนี้เรียกว่า เซลล์ปฐมภูมิ (Primary Cell) ข้อดขี องเซลล์ปฐมภูมินี้ คือเมอ่ื สรา้ งเสร็จสามารถ นำไปใช้ได้ทนั ที แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวนั 3 รหสั พว32023 42

2) เซลล์ทุติยภูมิ (Secondary Cell) เป็นเซลล์ไฟฟ้าที่สร้างข้ึนแล้วต้องนำไปประจุไฟเสียก่อนจึงจะนำมาใช้ และเม่ือใช้ไฟหมดแล้วก็สามารถนำไปประจุไฟใช้ได้อีก โดยไม่ต้องเปลี่ยนส่วนประกอบภายใน และเพื่อให้มี กระแสไฟฟ้ามากจะต้องใช้เซลล์หลาย ๆ แผ่นต่อกันแบบขนานแต่ถ้าต้องการให้แรงดันกระแสไฟฟ้าสูงขึ้นก็ต้องใช้ เซลล์หลาย ๆ แผ่นต่อแบบอนุกรม เซลล์ไฟฟ้าแบบน้ีมีชื่อเรียกอีกอย่างหน่ึงว่า สตอเรจเซลล์ หรือ สตอเรจแบตเตอร่ี (Storage Battery) ส่ือ YouTube รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 เรอ่ื ง ไฟฟา้ เกดิ จากการทำปฏิกริ ยิ าทางเคมี แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 43

ใบงานที่ 4 เรอ่ื ง ไฟฟ้าทีเ่ กิดจากการทำปฏิกริ ยิ าทางเคมี คำชแ้ี จง : ให้นักศกึ ษาเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. จงบอกลกั ษณะไฟฟา้ เกิดจากการทำปฏิกริ ิยาทางเคมี ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... 2. เซลลป์ ฐมภูมิ (Primary Cell) คอื ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ............................................................................................................................................... .......................................... ......................................................................................... ........................................................ ........................................ 3. เซลล์ทุติยภมู ิ (Secondary Cell) คอื ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ .................................................................................................... ............................................. ........................................ แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 44

แผนการจดั การเรยี นรู้ครัง้ ท่ี 5 (เรยี นร้ดู ้วยตนเอง) กลุ่มสาระความรพู้ ้นื ฐาน รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวนั 3 รหัส พว32023 จำนวน 3 หน่วยกิต ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย เรอื่ ง การกำเนดิ ไฟฟ้า จำนวน 5 ชวั่ โมง เวลา.................. สอนวนั ท่.ี .............เดือน.........................พ.ศ. ......................... ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 *************************************************************************************** มาตรฐานการเรียนรู้ระดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะและเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีสิ่งมีชีวิต ระบบ นเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อมในท้องถนิ่ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน กระบวนการเปลย่ี นแปลง ของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการดำเนินชีวติ ตัวชวี้ ดั การกำเนดิ ของไฟฟา้ เนอ้ื หา เรอ่ื งท่ี 1 ไฟฟา้ ทเี่ กิดจากความร้อน คุณธรรม 1. เพ่ือการพฒั นาการทำงาน 2. เพ่อื การพฒั นาการอยรู่ ว่ มกันในสงั คม กิจกรรมการเรียนรู้ตอ่ เนือ่ ง 1. ให้ผู้เรยี นศึกษาค้นควา้ เร่ือง ไฟฟ้าทีเ่ กิดจากความร้อน จากสอื่ YouTube และสรุปเน้ือหาทีค่ ้นคว้าเร่อื ง ไฟฟ้าทเี่ กิดจากความร้อน 2. ให้ผเู้ รยี นทำแบบทดสอบออนไลน์ ส่ือและแหล่งเรยี นรู้ 1. ใบความรอู้ อนไลน์ 2. หนังสือแบบเรยี น 3. การสบื คน้ ขอ้ มลู จาก Internet การวัดและประเมินผล 1. ความตรงเวลาของผูเ้ รียนในการสง่ งานท่ีไดร้ ับมอบหมาย 2. ตรวจแบบทดสอบออนไลน์ แหลง่ การเรยี นร้/ู สืบคน้ ข้อมูลเพมิ่ เตมิ 1. ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตำบล 3. แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ 4. Internet แผนการจดั การเรียนรู้ วิชา การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั 3 รหสั พว32023 45

ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ .......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ลงชอื่ ผบู้ งั คับบัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผู้อำนวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวัน 3 รหสั พว32023 46

บนั ทกึ หลังการสอน ความสำเร็จในการจดั การเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................................................ ปญั หา / อุปสรรค ในการจดั การเรยี นการสอน ........................................................... ............................................................................................................................. . ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ...................................................................................... ................................................................................................... แนวทางการแกป้ ญั หา ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................. ........................................................................................... ลงช่อื ครูผ้สู อน (........................................) คร.ู ........................................... ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................................. ............................................ ....................................................................................... .................................................................................................. ................................................................................................... ..................................................................................... ลงช่อื ผบู้ งั คบั บัญชา (นางจีระภา วฒั นกสิการ) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอโชคชยั แผนการจดั การเรียนรู้ วิชา การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 3 รหสั พว32023 47

ใบความรู้ที่ 5 เร่ือง ไฟฟ้าทเี่ กิดจากความร้อน 1.3 ไฟฟา้ เกิดจากความรอ้ น ไฟฟ้าเกิดจากความร้อน เกิดข้ึนได้โดยนำแท่งโลหะหรือแผ่นโลหะต่างชนิดกันมา 2 แท่ง หรือ 2 แผ่น เช่น ทองแดง และเหล็ก นำปลายข้างหน่ึงของโลหะท้ังสองต่อติดกันโดยการเช่ือมหรือยึดด้วยหมุด ปลายท่ีเหลืออีกด้าน นำไปตอ่ กบั เข้ามิเตอร์วัดแรงดันไฟฟา้ เม่ือให้ความร้อนที่ปลายด้านต่อติดกันของโลหะทั้งสอง ส่งผลให้เกิดการแยกตัว ของประจุไฟฟา้ เกดิ ศักย์ไฟฟา้ ขึ้นที่ปลายด้านเปดิ ของโลหะแสดงคา่ ออกมาที่มิเตอร์ ไฟฟ้าเกิดจากความร้อนที่ถูกสร้างข้ึนมาใช้งานจริง เป็นอุปกรณ์ท่ีมีชื่อเรียกว่า เทอร์โมคัปเปิล (Thermocouple) ใช้เพื่อวัดเกี่ยวกับอุณหภูมิ จึงมักเรียกว่า ไพโรมิเตอร์ (Pyrometers) คือเป็นมิเตอร์สำหรับวัด อณุ หภูมทิ เ่ี ปลยี่ นแปลง โดยมเี ทอรโ์ มคปั เปิลเปน็ ตวั ตรวจวัดอณุ หภมู สิ ่งแรงดันไฟฟ้าไปแสดงผลที่มิเตอร์ แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 48

สื่อ YouTube รายวิชา การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 เรอื่ ง ไฟฟา้ เกิดจากความร้อน แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวัน 3 รหสั พว32023 49

ใบงานท่ี 5 เรื่อง ไฟฟา้ ทีเ่ กดิ จากความร้อน คำช้แี จง : ใหน้ ักศึกษาเติมคำหรือข้อความลงในช่องวา่ งให้ถกู ต้อง 1. จงบอกลักษณะไฟฟ้าทเ่ี กิดจากความร้อน ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ .................................................................................................... ............................................. ........................................ 2. ใหน้ ักศกึ ษาวาดภาพลักษณะไฟฟา้ ทเ่ี กิดจากความร้อน แผนการจดั การเรียนรู้ วิชา การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั 3 รหสั พว32023 50

แผนการจัดการเรยี นรูค้ ร้ังท่ี 6 (เรียนรูด้ ้วยตนเอง) กลุ่มสาระความรพู้ นื้ ฐาน รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 จำนวน 3 หนว่ ยกิต ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เร่ือง การกำเนดิ ไฟฟา้ จำนวน 5 ช่ัวโมง เวลา.................. สอนวนั ท.ี่ .............เดือน.........................พ.ศ. ......................... ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 *************************************************************************************** มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะและเหน็ คุณค่าเกีย่ วกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยสี ่งิ มชี วี ติ ระบบ นเิ วศ ทรพั ยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ มในท้องถ่นิ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน กระบวนการเปล่ยี นแปลง ของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตรแ์ ละนำความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการดำเนนิ ชีวิต ตวั ช้วี ัด การกำเนิดของไฟฟา้ เนื้อหา เรอ่ื งท่ี 1 ไฟฟา้ ท่ีเกิดจากพลงั งานแสงอาทติ ย์ คุณธรรม 1. เพื่อการพัฒนาการทำงาน 2. เพ่อื การพัฒนาการอยู่ร่วมกนั ในสังคม กิจกรรมการเรียนร้ตู ่อเน่อื ง 1. ให้ผเู้ รยี นศกึ ษาค้นควา้ เร่อื ง ไฟฟ้าที่เกิดจากพลังงานแสงอาทติ ย์ จากสือ่ YouTube และสรุปเนอ้ื หา ท่คี น้ คว้าเรื่อง ไฟฟ้าทีเ่ กิดจากพลังงานแสงอาทิตย์ 2. ให้ผู้เรยี นทำแบบทดสอบออนไลน์ สื่อและแหล่งเรยี นรู้ 1. ใบความรู้ออนไลน์ 2. หนังสือแบบเรียน 3. การสบื คน้ ข้อมลู จาก Internet การวดั และประเมินผล 1. ความตรงเวลาของผเู้ รยี นในการสง่ งานท่ีไดร้ บั มอบหมาย 2. ตรวจแบบทดสอบออนไลน์ แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 3 รหสั พว32023 51

แหล่งการเรยี นรู้/สบื คน้ ขอ้ มูลเพมิ่ เติม 1. ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตำบล 3. แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ 4. Internet ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา พิจารณาแล้ว.................................................................................................................. ........................ ............................................................................................................................................................... ลงชอื่ ผบู้ ังคับบญั ชา (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผ้อู ำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 52

บันทึกหลังการสอน ความสำเรจ็ ในการจดั การเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ปญั หา / อุปสรรค ในการจัดการเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................... ................................................................................................ . ...................................................................................................................................................................................... แนวทางการแก้ปญั หา ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ครผู ู้สอน (........................................) คร.ู ........................................... ข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ .......................................................................................................................................................... ............................... ................................................................................................... ..................................................................................... ลงช่ือ ผบู้ ังคบั บญั ชา (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอโชคชยั แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวัน 3 รหสั พว32023 53

ใบความรทู้ ่ี 6 เรอื่ ง ไฟฟา้ ทเ่ี กิดจากพลังงานแสงอาทิตย์ 1.4 ไฟฟา้ ที่เกิดจากพลงั งานแสงอาทติ ย์ สารบางชนิดเมื่ออยู่ในท่ีมืดจะแสดงปฏิกิริยาใด ๆ ออกมา แต่เมื่อถูกแสงแดดแล้วสารนั้นสามารถท่ีจะปล่อย อิเล็กตรอนได้ เป็นเวลาหลายสิบปีนักวิทยาศาสตร์พยายามที่จะเปลี่ยนแปลงพลังงานไฟฟ้าแต่ยังนำแสงสว่างมาใช้ ประโยชน์ได้นอ้ ยมาก เช่น อุปกรณ์ชนิดหนึ่งท่ีเรียกว่า โฟโตวอลเทอกิ เซลล์ ซงึ่ ประกอบดว้ ยวัตถุวางเป็นชัน้ ๆ เมื่อถูก กับแสงสว่างอิเล็กตรอนท่ีเกิดขึ้นจะว่ิงจากด้านบนไปสู่โวลต์มิเตอร์แล้วไหลกลับมาช้ันล่างเมื่อดูที่เข็มของโวลต์โฟโต้ เซลล์มิเตอร์ จะเห็นได้อย่างชัดเจนว่ามีกระแสไฟฟ้าเกิดขึ้น ยังมีหลอดอีกชนิดหน่ึงท่ีเรียกว่า โฟโตวอลเทอิกเซลล์ (อิเล็กตริกอาย หรือ พี.อี.เซลล์) ซึ่งใช้มากในวงการอุตสาหกรรม เช่น ในกล้องถ่ายรูปที่มีเครื่องวัดแสงโดยอัตโนมัติ ระบบไฟฟ้าอตั โนมตั ิหนา้ รถยนต์ เคร่ืองฉายภาพยนตร์ เสยี งสวติ ช์ปิดเปิดประตูอัตโนมัติ โดยจะมหี ลักการทำงานแบบ งา่ ย ๆ เมอ่ื ลำแสงมากระทบโฟโตเซลลก์ ็จะเกิดอเิ ล็กตรอนไหลในวงจรนัน้ ๆ ได้ สือ่ YouTube รายวิชา การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวนั 3 เรอ่ื ง ไฟฟ้าที่เกิดจากพลังงานแสงอาทติ ย์ แผนการจดั การเรียนรู้ วิชา การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 รหสั พว32023 54

ใบงานท่ี 6 เรอื่ ง ไฟฟ้าท่เี กิดจากพลังงานแสงอาทติ ย์ คำชี้แจง : ใหน้ ักศกึ ษาเติมคำหรือข้อความลงในช่องวา่ งให้ถูกต้อง 1. จงบอกลักษณะไฟฟา้ ท่ีเกิดจากพลังงานแสงอาทิตย์ ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ .................................................................................................... ............................................. ........................................ 2. ใหน้ ักศึกษาวาดภาพลกั ษณะไฟฟา้ ที่เกิดจากพลงั งานแสงอาทิตย์ แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 55

แผนการจัดการเรียนรูค้ รัง้ ท่ี 7 (เรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง) กลุ่มสาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 จำนวน 3 หน่วยกติ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรอื่ ง การกำเนิดไฟฟา้ จำนวน 5 ช่ัวโมง เวลา.................. สอนวนั ท.ี่ ............. เดอื น......................... พ.ศ. ......................... ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 ************************************************************************************** มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั มคี วามรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเห็นคณุ ค่าเกีย่ วกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีส่ิงมีชวี ิต ระบบ นิเวศ ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดล้อมในท้องถ่ินประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน กระบวนการเปลย่ี นแปลง ของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตร์และนำความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นการดำเนนิ ชีวติ ตัวชวี้ ัด การกำเนดิ ของไฟฟ้า เนือ้ หา เรื่องท่ี 1 ไฟฟา้ ทีเ่ กิดจากพลังงานแม่เหลก็ ไฟฟ้า คุณธรรม 1. เพ่ือการพัฒนาการทำงาน 2. เพื่อการพัฒนาการอยู่รว่ มกันในสงั คม กิจกรรมการเรียนรตู้ อ่ เนอื่ ง 1. ใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ เรือ่ ง ไฟฟ้าทีเ่ กดิ จากพลังงานแม่เหลก็ ไฟฟ้า จากสื่อ YouTube และสรปุ เนื้อหา ทีค่ ้นควา้ เร่ือง ไฟฟ้าที่เกดิ จากพลงั งานแมเ่ หลก็ ไฟฟ้า 2. ใหผ้ เู้ รยี นทำแบบทดสอบออนไลน์ สือ่ และแหล่งเรยี นรู้ 1. ใบความร้อู อนไลน์ 2. หนังสอื แบบเรยี น 3. การสบื คน้ ข้อมลู จาก Internet การวัดและประเมินผล 1. ความตรงเวลาของผู้เรยี นในการส่งงานท่ีได้รบั มอบหมาย 2. ตรวจแบบทดสอบออนไลน์ แหลง่ การเรียนรู/้ สบื คน้ ขอ้ มูลเพม่ิ เตมิ 1. หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตำบล 3. แหลง่ ข้อมูลสารสนเทศ 4. Internet แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 3 รหสั พว32023 56

ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ .......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ลงชือ่ ผบู้ งั คับบัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผู้อำนวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวนั 3 รหสั พว32023 57

บันทกึ หลังการสอน ความสำเรจ็ ในการจัดการเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................................................ ปญั หา / อุปสรรค ในการจดั การเรียนการสอน ........................................................... ............................................................................................................................. . ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ... ................................................................................................................................................................................... แนวทางการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................................................................................................... ................................... ............................................................................................. ................................................................. .......................... ลงช่ือ ครผู ู้สอน (........................................) ครู............................................ ขอ้ เสนอแนะของผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................................................................ ......................................... .......................................................................................... ............................................................................................... ................................................................................................... ..................................................................................... ลงชื่อ ผบู้ งั คับบญั ชา (นางจีระภา วฒั นกสกิ าร) ผอู้ ำนวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 58

ใบความรู้ที่ 7 เรอื่ ง ไฟฟา้ ท่ีเกิดจากพลังงานแม่เหล็กไฟฟ้า 1.5 ไฟฟ้าทเ่ี กิดจากพลังงานแมเ่ หล็กไฟฟ้า จากการทดลองของไมเคิล ฟาราเดย์นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษพบว่าเมื่อนำแท่งแม่เหล็กเคล่ือนที่ผ่าน ขดลวดหรือนำขดลวดเคลื่อนท่ีผ่านสนามแม่เหล็ก จะเกิดแรงดันไฟฟ้าเหน่ียวนำขึ้นในขดลวดนั้นและยังสรุปต่อไปได้ อกี ว่ากระแสไฟฟา้ จะเกดิ ไดม้ ากหรือนอ้ ยข้ึนอยู่กบั 1) จำนวนขดลวด ถา้ ขดลวดมจี านวนมากกจ็ ะเกิดแรงดันไฟฟ้าเหนี่ยวนำมากด้วย 2) จำนวนเสน้ แรงแม่เหล็ก ถา้ เสน้ แรงแมม่ จี านวนมากกจ็ ะเกิดแรงดนั ไฟฟา้ เหน่ยี วนำมากด้วย 3) ความเร็วในการเคลื่อนท่ีของแม่เหล็ก ถ้าเคลื่อนที่ผ่านสนามแม่เหล็กเร็วข้ึนก็จะเกิดแรงดันไฟฟ้าเพ่ิมข้ึน ซ่ึงต่อมาได้นำหลักการน้ีมาคิดประดิษฐ์เป็นเครื่องกำเนิด ไฟฟ้าหรือเจนเนอเรเตอร์ (Generator) หลักการของเครื่อง กำเนดิ ไฟฟ้าอาศยั ตวั นำเคล่ือนที่ตัดสนามแมเ่ หล็กจะเกิดแรงดนั ไฟฟา้ ข้นึ ในลวดตวั นำนน้ั หลกั การขดลวดตดั ผา่ นสนามแมเ่ หลก็ ก. เคร่อื งกำเนดิ ไฟฟา้ กระแสตรง ข. เคร่ืองกำเนิดไฟฟา้ กระแสสลับ แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวัน 3 รหสั พว32023 59

โครงสรา้ งของเครื่องกำเนดิ ไฟฟา้ สือ่ YouTube รายวิชา การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวัน 3 เร่อื ง ไฟฟ้าท่เี กดิ จากพลงั งานแมเ่ หล็กไฟฟ้า แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวัน 3 รหสั พว32023 60

ใบงานท่ี 7 เร่ือง ไฟฟ้าทเ่ี กิดจากพลงั งานแมเ่ หล็กไฟฟา้ คำชแ้ี จง : ให้นกั ศกึ ษาเติมคำหรอื ข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 1. จงบอกลักษณะไฟฟ้าท่ีเกิดจากพลังงานแมเ่ หล็กไฟฟ้า ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... 2. ปจั จยั ที่มีผลตอ่ ความเข้มของสนามแมเ่ หล็กไฟฟา้ ได้แก่ ................................................................................................................................ ......................................................... ............................................................................................................................................ ............................................. ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 61

แผนการจดั การเรยี นร้คู รง้ั ที่ 8 (เรยี นร้ดู ้วยตนเอง) กลุ่มสาระความรพู้ ้ืนฐาน รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวัน 3 รหัส พว32023 จำนวน 3 หน่วยกิต ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เรื่อง สถานการณ์พลังงานไฟฟา้ ของประเทศไทย ประเทศในกล่มุ อาเซียน และโลก จำนวน 10 ชั่วโมง เวลา........ สอนวนั ท่.ี ..... เดือน.................. พ.ศ. ............ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 *************************************************************************************** มาตรฐานการเรยี นรู้ระดับ มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเหน็ คณุ ค่าเกีย่ วกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยสี ง่ิ มชี ีวติ ระบบ นิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ มในท้องถ่นิ ประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน กระบวนการเปล่ยี นแปลง ของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตรแ์ ละนำความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นการดำเนินชีวิต ตวั ชวี้ ัด 1. บอกสดั สว่ นเชอื้ เพลงิ ทใี่ ชใ้ นการผลติ ไฟฟ้าของประเทศไทย ประเทศในอาเซยี นและโลก 2. ตระหนกั ถงึ สถานการณข์ องเช้อื เพลงิ ทใ่ี ช้ในการผลติ ไฟฟ้าของประเทศไทย 3. วเิ คราะหส์ ถานการณ์พลงั งานไฟฟา้ ของประเทศไทย เน้ือหา เร่อื งท่ี 1 สถานการณ์พลงั งานไฟฟ้าของประเทศไทย คุณธรรม 1. เพอ่ื การพฒั นาการทำงาน 2. เพื่อการพัฒนาการอยรู่ ว่ มกนั ในสงั คม กิจกรรมการเรยี นรูต้ อ่ เนือ่ ง 1. ใหผ้ ู้เรียนศึกษาคน้ คว้าเรอ่ื ง สถานการณ์พลงั งานไฟฟา้ ของประเทศไทย จากสื่อ YouTube และสรุป เนื้อหาท่คี น้ คว้าเร่อื ง สถานการณพ์ ลงั งานไฟฟ้าของประเทศไทย 2. ให้ผเู้ รยี นทำแบบทดสอบออนไลน์ ส่ือและแหล่งเรยี นรู้ 1. ใบความรู้ออนไลน์ 2. หนังสอื แบบเรยี น 3. การสบื ค้นขอ้ มลู จาก Internet การวดั และประเมนิ ผล 1. ความตรงเวลาของผู้เรยี นในการส่งงานท่ีได้รบั มอบหมาย 2. ตรวจแบบทดสอบออนไลน์ แผนการจดั การเรียนรู้ วิชา การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวัน 3 รหัส พว32023 62

แหลง่ การเรยี นร/ู้ สืบค้นข้อมูลเพ่มิ เตมิ 1. ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตำบล 3. แหล่งข้อมลู สารสนเทศ 4. Internet ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา พิจารณาแล้ว.................................................................................................................. ........................ ............................................................................................................................................................... ลงช่อื ผบู้ งั คับบัญชา (นางจีระภา วัฒนกสิการ) ผอู้ ำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 63

บนั ทกึ หลังการสอน ความสำเรจ็ ในการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................................................ ปัญหา / อุปสรรค ในการจดั การเรียนการสอน ........................................................... ............................................................................................................................. . ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ... ............................................................................................................................. ...................................................... แนวทางการแกป้ ญั หา ..................................................................................................................................................................................... .... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................................................ ลงช่อื ครูผู้สอน (........................................) ครู............................................ ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา ......................................................................................................................... ................................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ .................................................................................................................................... ..................................................... ........................................................................................................................................................................................ ลงชอื่ ผู้บังคับบัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผู้อำนวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 3 รหสั พว32023 64

ใบความรทู้ ่ี 8 เรอื่ ง สถานการณ์พลงั งานไฟฟ้าของประเทศไทย แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวนั 3 รหัส พว32023 65

แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 3 รหสั พว32023 66

แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 3 รหสั พว32023 67

สือ่ YouTube รายวิชา การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวัน 3 เรือ่ ง สถานการณ์พลังงานไฟฟ้าของประเทศไทย แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวนั 3 รหัส พว32023 68

ใบงานที่ 8 เรือ่ ง สถานการณพ์ ลังงานไฟฟ้าของประเทศไทย คำชแี้ จง : ใหน้ ักศกึ ษาเติมคำหรอื ข้อความลงในช่องว่างให้ถกู ต้อง 1. จงอธิบายสถานการณ์พลงั งานไฟฟา้ ของประเทศไทย ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... 2. นักศกึ ษามีความคดิ อย่างไรกับการใช้ไฟฟ้าในแต่ละช่วงเวลาในหนึ่งวนั ของประเทศไทย ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... 3. หลกั การสำคญั ของแผนพัฒนากำลังการผลติ ไฟฟา้ ของประเทศไทย (PDP) ประกอบดว้ ยอะไรบ้าง ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................... .................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวัน 3 รหสั พว32023 69

แผนการจดั การเรียนรูค้ รั้งท่ี 9 (เรียนรู้ด้วยตนเอง) กลุ่มสาระความร้พู ื้นฐาน รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 จำนวน 3 หนว่ ยกติ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เร่ือง สถานการณ์พลงั งานไฟฟ้าของประเทศไทย ประเทศในกลุ่มอาเซียน และโลก จำนวน 10 ช่ัวโมง เวลา........ สอนวนั ท่ี...... เดือน.................. พ.ศ. ............ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 *************************************************************************************** มาตรฐานการเรียนรูร้ ะดับ มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเหน็ คุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยสี ่ิงมีชวี ิต ระบบ นิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอ้ มในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน กระบวนการเปลีย่ นแปลง ของโลก และดาราศาสตร์ มจี ิตวทิ ยาศาสตรแ์ ละนำความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นการดำเนนิ ชีวิต ตัวชว้ี ดั 1. บอกสัดส่วนเชื้อเพลิงที่ใชใ้ นการผลติ ไฟฟ้าของประเทศไทย ประเทศในอาเซยี นและโลก 2. ตระหนกั ถงึ สถานการณข์ องเชือ้ เพลิงทีใ่ ช้ในการผลติ ไฟฟ้าของประเทศไทย 3. วเิ คราะหส์ ถานการณพ์ ลงั งานไฟฟา้ ของประเทศไทย 4. เปรยี บเทียบสถานการณ์พลงั งานไฟฟ้าของประเทศไทย ประเทศในอาเซยี นและโลก เน้ือหา เร่ืองที่ 1 สถานการณ์พลังงานไฟฟา้ ของประเทศในกล่มุ อาเซยี น คุณธรรม 1. เพอ่ื การพัฒนาการทำงาน 2. เพ่อื การพัฒนาการอยู่ร่วมกันในสงั คม กิจกรรมการเรยี นรู้ตอ่ เนอ่ื ง 1. ใหผ้ ู้เรียนศึกษาคน้ คว้าเร่ือง สถานการณ์พลังงานไฟฟา้ ของประเทศในกลุ่มอาเซยี น จากสื่อ YouTube และสรปุ เนอ้ื หาทคี่ ้นคว้าเร่ือง สถานการณ์พลงั งานไฟฟ้าของประเทศในกลุ่มอาเซียน 2. ให้ผเู้ รียนทำแบบทดสอบออนไลน์ ส่ือและแหล่งเรยี นรู้ 1. ใบความรู้ออนไลน์ 2. หนังสือแบบเรียน 3. การสบื ค้นขอ้ มลู จาก Internet การวัดและประเมนิ ผล 1. ความตรงเวลาของผูเ้ รียนในการสง่ งานท่ีไดร้ ับมอบหมาย 2. ตรวจแบบทดสอบออนไลน์ แหลง่ การเรยี นร/ู้ สบื คน้ ขอ้ มูลเพ่มิ เตมิ 1. ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตำบล 3. แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ 4. Internet แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 3 รหัส พว32023 70

ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ลงชอื่ ผูบ้ งั คับบัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 71

บนั ทกึ หลังการสอน ความสำเรจ็ ในการจดั การเรียนการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ปญั หา / อุปสรรค ในการจดั การเรียนการสอน ....................................................................................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... แนวทางการแกป้ ญั หา ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................. ............................................................................................ ลงชือ่ ครูผสู้ อน (........................................) คร.ู ........................................... ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................................................ ลงช่อื ผูบ้ ังคับบัญชา (นางจีระภา วฒั นกสิการ) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั 3 รหสั พว32023 72

ใบควา เร่ือง สถานการณ์พลงั งานไฟฟ แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชีวติ ประจ

ามรูท้ ่ี 9 ฟา้ ของประเทศในกลุ่มอาเซียน จำวัน 3 รหัส พว32023 73

แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 3 รหสั พว32023 74

ใบงานที่ 9 เรื่อง สถานการณ์พลังงานไฟฟา้ ของประเทศในกล่มุ อาเซียน คำช้ีแจง : ให้นักศึกษาเติมคำหรอื ข้อความลงในช่องวา่ งให้ถูกต้อง 1. จงอธิบายสถานการณ์พลังงานไฟฟา้ ของประเทศในกลุ่มอาเซียน ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ .................................................................................................................. ....................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... 2. ประเทศไทยมีแนวโนม้ การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าของประเทศในกลมุ่ อาเซยี น เป็นอย่างไร ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ .................................................................................................... ............................................. ........................................ ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวนั 3 รหัส พว32023 75

แผนการจดั การเรียนรคู้ ร้งั ท่ี 10 (เรียนรดู้ ว้ ยตนเอง) กลุ่มสาระความรพู้ นื้ ฐาน รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวัน 3 รหัส พว32023 จำนวน 3 หน่วยกติ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย เร่ือง สถานการณ์พลังงานไฟฟา้ ของประเทศไทย ประเทศในกลุ่มอาเซียน และโลก จำนวน 10 ช่ัวโมง เวลา........ สอนวนั ที.่ ..... เดอื น.................. พ.ศ. ............ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 *************************************************************************************** มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะและเหน็ คุณคา่ เกย่ี วกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยสี ง่ิ มีชวี ิต ระบบ นเิ วศ ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดลอ้ มในท้องถ่ินประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน กระบวนการเปลย่ี นแปลง ของโลก และดาราศาสตร์ มจี ิตวิทยาศาสตรแ์ ละนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการดำเนินชีวิต ตวั ช้วี ัด 1. บอกสดั สว่ นเชื้อเพลงิ ท่ีใช้ในการผลิตไฟฟ้าของประเทศไทย ประเทศในอาเซยี นและโลก 2. ตระหนกั ถึงสถานการณข์ องเชอ้ื เพลิงที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้าของประเทศไทย 3. วิเคราะห์สถานการณพ์ ลังงานไฟฟา้ ของประเทศไทย 4. เปรยี บเทียบสถานการณพ์ ลังงานไฟฟ้าของประเทศไทย ประเทศในอาเซียนและโลก เนือ้ หา เรื่องท่ี 1 สถานการณ์พลงั งานไฟฟา้ ของโลก คุณธรรม 1. เพ่อื การพัฒนาการทำงาน 2. เพ่อื การพัฒนาการอยรู่ ่วมกันในสังคม กจิ กรรมการเรยี นร้ตู ่อเน่อื ง 1. ใหผ้ ู้เรยี นศึกษาค้นคว้าเร่ือง สถานการณ์พลังงานไฟฟา้ ของโลก จากสื่อ YouTube และสรปุ เนอื้ หา ทคี่ น้ คว้าเร่ือง สถานการณ์พลังงานไฟฟ้าของโลก 2. ใหผ้ เู้ รียนทำแบบทดสอบออนไลน์ สื่อและแหล่งเรยี นรู้ 1. ใบความรอู้ อนไลน์ 2. หนงั สือแบบเรยี น 3. การสบื ค้นขอ้ มลู จาก Internet การวดั และประเมนิ ผล 1. ความตรงเวลาของผู้เรียนในการสง่ งานท่ีได้รับมอบหมาย 2. ตรวจแบบทดสอบออนไลน์ แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวัน 3 รหสั พว32023 76

แหล่งการเรยี นรู้/สบื คน้ ขอ้ มูลเพมิ่ เติม 1. ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตำบล 3. แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ 4. Internet ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของผ้บู ริหารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว.................................................................................................................. ........................ ............................................................................................................................................................... ลงชื่อ ผบู้ ังคับบญั ชา (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผ้อู ำนวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 3 รหัส พว32023 77

บันทกึ หลังการสอน ความสำเร็จในการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ปญั หา / อุปสรรค ในการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... แนวทางการแก้ปัญหา ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................. ............................................................................................ ลงชื่อ ครผู สู้ อน (........................................) คร.ู ........................................... ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ผู้บังคับบัญชา (นางจีระภา วฒั นกสิการ) ผู้อำนวยการศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 78

ใบความรู้ท่ี 10 เรื่อง สถานการณ์พลงั งานไฟฟ้าของโลก ปัจจุบันความต้องการไฟฟ้ายังคงเพิ่มขึ้นท่วั โลก สอดคล้องกับจำนวนประชากรที่เพิ่มข้ึนและการขยายตัวทาง เศรษฐกิจ จากการประเมินขององค์การพลังงานระหว่างประเทศ (International Energy Agency : IEA) ระบุว่า การใช้พลังงานของโลกมีแนวโน้มเพ่ิมสูงข้ึนเรื่อย ๆ โดยแหล่งพลังงานที่ใช้สูงสุด 3 อันดับแรก ได้แก่ น้ำมัน ก๊าซ ธรรมชาติ และถ่านหินท่ีสำคัญหากโลกมีการใช้พลงั งานในระดับท่ีเป็นอยู่ในปัจจุบันและไม่มีการค้นพบแหล่งพลงั งาน อ่นื เพิม่ เติมได้อีก คาดว่าโลกจะมปี ริมาณสำรองน้ำมันใชไ้ ด้อีก 52.5 ปี ก๊าซธรรมชาติ 54.1 ปี และถ่านหนิ อกี ประมาณ 110 ปี เท่าน้ัน ดังนั้นการใช้พลังงานจากแหล่งพลังงานเหล่าน้ีจาเป็นตอ้ งคำนึงถึงความสมดุลระหว่างความต้องการใช้ พลังงานกบั ปรมิ าณสำรองของพลงั งานท่มี เี หลืออยู่ อีกทั้งจำเป็นต้องทำการศกึ ษาและพัฒนาแหลง่ พลังงานใหม่ ๆ เพื่อ ทดแทนแหล่งพลังงานเก่าท่ีกำลังจะหมดไป นอกจากน้ีสิ่งท่ีต้องตระหนักเป็นอย่างย่ิง คือ ผลกระทบท่ีจะเกิดขึ้น อันเนื่องมาจากการใช้พลังงานเหล่านี้โดยเฉพาะปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม อัตราการเพิ่มข้ึนของกาลังผลิตไฟฟ้าในทวีป ต่าง ๆ จะมีความแตกต่างกัน ทั้งน้ีเป็นผลเน่ืองมาจากอัตราการเจริญเติบโตของเศรษฐกิจ โดยทวีปเอเชียจะมีอัตรา การผลิตไฟฟ้าเพิ่มข้ึนสูงสุด เนื่องจากประเทศในทวีปเอเชียส่วนใหญ่เป็นประเทศท่ีกำลังพัฒนาจึงมีความต้องการใช้ ไฟฟ้าสูง และมีแนวโน้มเพ่ิมสูงข้ึนอีกในอนาคต ในขณะที่ประเทศในทวีปยุโรปซ่ึงเป็นประเทศท่ีมีอัตราการเติบโตทาง เศรษฐกจิ ท่ีดีและประชาชนมีการดำรงชวี ติ ท่ีสงู กว่ามาตรฐานนั้นจะมีอัตรา การใช้พลังงานค่อนขา้ งคงที่ ในอดีตการผลิตไฟฟ้าส่วนใหญ่อาศัยแหล่งพลังงานหลักจากน้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ และ ถ่านหิน แต่เมื่อ พิจารณาถึงแหล่งพลังงานท่ีมีอยู่อย่างจำกัด และคำนึงถึงผลกระทบต่อส่ิงแวดล้อมท่ีจะเกิดจากการใช้พลังงานเหล่าน้ี มาผลติ ไฟฟ้า ทาให้ทัว่ โลกพยายามแสวงหาแหล่งพลังงานอ่ืน ๆ มาใชท้ ดแทน เช่น พลังน้ำ พลังงานนิวเคลยี ร์ พลังลม พลังงานแสงอาทิตย์ ชีวมวล เป็นต้น ดงั จะเหน็ ไดจ้ ากภาพแผนภูมิวงกลมแสดงการผลติ ไฟฟ้าจากแหล่งพลงั งานต่าง ๆ ของโลก ปี พ.ศ. 2557 แผนการจดั การเรียนรู้ วิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวัน 3 รหสั พว32023 79

จากข้อมลู ปี พ.ศ. 2557 พบว่า ทว่ั โลกมีการผลิตไฟฟ้าจากถ่านหินมากที่สุด ร้อยละ 38.9 รองลงมา คือ ก๊าซ ธรรมชาติ ร้อยละ 22.0 พลังน้า ร้อยละ 16.8 พลังงานนิวเคลียร์ ร้อยละ 10.8 น้ำมัน ร้อยละ 4.6 และพลังงาน ทดแทนอื่น ๆ อีกรอ้ ยละ 3.7 ถงึ แม้ว่าปจั จุบันการผลิตไฟฟ้ายังคงพ่ึงพาเช้ือเพลิงฟอสซิลเป็นหลัก ซ่ึงผลิตจากถ่านหิน มากที่สดุ เนอื่ งจากถา่ นหนิ เปน็ เช้ือเพลิงราคาถกู แตใ่ นหลายประเทศได้มนี โยบายเร่ืองส่ิงแวดล้อมและมีการกระตุ้นให้ เปล่ียนไปใช้เชื้อเพลิงสะอาด ซึ่งเป็นปัจจยั หน่ึงที่ทาให้การผลิตจากเชื้อเพลิงฟอสซิลทั่วโลกเริ่มลดลง ส่งผลใหม้ ีการใช้ เชื้อเพลิงหมุนเวียนมากขึ้น นอกจากนี้พลังงานนิวเคลียร์ถูกพิจารณาว่าจะมีการนำมาใช้มากข้ึนโดยจะสูงข้ึนกว่าเดิม ร้อยละ 80 ภายในปี พ.ศ. 2583 แต่ปัจจุบนั การก่อสร้างโรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์ชะลอตัวลงหลังอุบัติเหตุโรงไฟฟ้า พลังงานนิวเคลียร์ท่ีเมืองฟุกุชิมะในประเทศญ่ีปุ่น เมื่อ พ.ศ. 2554 เนื่องจากการพิจารณาเร่ือง กฎระเบียบด้านความ ปลอดภัย แต่อย่างไรก็ดี การผลิตไฟฟ้าจากพลังงานนิวเคลียร์ยังคงเพ่ิมขึ้นโดยเฉพาะในประเทศจีน เกาหลีใต้ อินเดีย และรัสเซีย ส่อื YouTube รายวิชา การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวติ ประจำวนั 3 เรือ่ ง สถานการณพ์ ลังงานไฟฟา้ ของโลก แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 3 รหสั พว32023 80

ใบงานที่ 10 เร่ือง สถานการณพ์ ลงั งานไฟฟ้าของโลก คำชี้แจง : ใหน้ ักศึกษาเติมคำหรือข้อความลงในช่องวา่ งให้ถูกต้อง 1. จงอธิบายสถานการณ์พลังงานไฟฟา้ ของโลก ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... 2. นักศึกษามีความคดิ อย่างไรกบั ปริมาณการใชไ้ ฟฟา้ ของโลก ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ ................................................................................................................... ...................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... 3. นักศกึ ษามีวธิ ชี ่วยควบคุมปริมาณการใชไ้ ฟฟ้าของโลก อย่างไร ................................................................................................................................ ......................................................... ......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................ ......................................................... ................................................................................................................................................. ........................................ .................................................................................................... ............................................. ........................................ แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวัน 3 รหัส พว32023 81

แผนการจดั การเรียนร้คู รั้งท่ี 11 (เรียนรู้ดว้ ยตนเอง) กลุ่มสาระความรู้พื้นฐาน รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั 3 รหัส พว32023 จำนวน 3 หน่วยกติ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย เร่ือง หน่วยงานทเ่ี ก่ยี วข้องด้านพลังงานไฟฟา้ ในประเทศไทย จำนวน 4 ชว่ั โมง เวลา................ สอนวนั ที.่ .............เดือน.........................พ.ศ. ......................... ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 *************************************************************************************** มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดับ มีความรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะและเหน็ คณุ ค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยสี ิ่งมชี ีวิต ระบบ นเิ วศ ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอ้ มในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน กระบวนการเปลี่ยนแปลง ของโลก และดาราศาสตร์ มจี ิตวทิ ยาศาสตร์และนำความรู้ไปใชป้ ระโยชนใ์ นการดำเนนิ ชีวิต ตวั ชว้ี ัด 1. ระบชุ ือ่ และสงั กดั ของหน่วยงานท่เี กี่ยวข้องดา้ นพลงั งานไฟฟา้ ในประเทศไทย 2. อธบิ ายบทบาทหนา้ ทีข่ องหนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วข้องดา้ นพลังงานไฟฟ้า 3. แนะนำบริการของหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องดา้ นพลังงานไฟฟ้าในประเทศไทย เนอ้ื หา เรือ่ งที่ 1 หนว่ ยงานทเ่ี กยี่ วข้องด้านพลังงานไฟฟา้ ในประเทศไทย คุณธรรม 1. เพ่ือการพัฒนาการทำงาน 2. เพือ่ การพฒั นาการอยรู่ ว่ มกันในสังคม กจิ กรรมการเรียนรู้ต่อเนอ่ื ง 1. ให้ผ้เู รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ เรื่อง หนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวข้องด้านพลงั งานไฟฟา้ ในประเทศไทย จากส่ือ YouTube และสรปุ เนื้อหาทค่ี น้ ควา้ เร่ือง หน่วยงานทเี่ กย่ี วข้องด้านพลังงานไฟฟ้าในประเทศไทย 2. ให้ผูเ้ รยี นทำแบบทดสอบออนไลน์ สอ่ื และแหล่งเรยี นรู้ 1. ใบความร้อู อนไลน์ 2. หนงั สอื แบบเรยี น 3. การสืบค้นข้อมูลจาก Internet การวัดและประเมนิ ผล 1. ความตรงเวลาของผเู้ รียนในการสง่ งานที่ได้รับมอบหมาย 2. ตรวจแบบทดสอบออนไลน์ แผนการจดั การเรยี นรู้ วิชา การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 3 รหัส พว32023 82

แหล่งการเรยี นรู้/สบื คน้ ขอ้ มูลเพมิ่ เติม 1. ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตำบล 3. แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ 4. Internet ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา พิจารณาแล้ว.................................................................................................................. ........................ ......................................................................................................... ...................................................... ลงชอื่ ผบู้ ังคบั บัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผ้อู ำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอโชคชัย แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การใช้พลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 3 รหสั พว32023 83

บนั ทึกหลังการสอน ความสำเรจ็ ในการจัดการเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................................................ ปัญหา / อปุ สรรค ในการจดั การเรียนการสอน ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ......................................................................................... ................................................................................................ .... ................................................................................................................................................................................... แนวทางการแกป้ ญั หา ......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................................................ ลงช่อื ครผู ูส้ อน (........................................) ครู............................................ ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ........................................................................................................................................................... .............................. ................................................................................................... ..................................................................................... ลงช่อื ผู้บงั คบั บัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผอู้ ำนวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชยั แผนการจดั การเรียนรู้ วิชา การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวัน 3 รหัส พว32023 84

ใบความร้ทู ่ี 11 เรอ่ื ง หน่วยงานที่เกย่ี วข้องด้านพลังงานไฟฟา้ ในประเทศไทย หน่วยงานทีร่ บั ผิดชอบเก่ยี วกับไฟฟ้าในประเทศไทยตั้งแตร่ ะบบผลิต ระบบส่งจา่ ยจนถึงระบบจำหน่ายให้กับ ผู้ใช้ไฟฟ้า แบง่ เป็น 2 ภาคส่วน คือ 1) ภาครัฐ ไดแ้ ก่ การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย (กฟผ.) การไฟฟ้าส่วนภมู ภิ าค(กฟภ.) และการไฟฟา้ นครหลวง (กฟน.) 2) ภาคเอกชน มีเฉพาะระบบผลติ ไฟฟ้าเท่าน้ัน เชน่ บรษิ ทั ผลติ ไฟฟ้าราชบรุ ีโฮลดงิ้ จำกดั (มหาชน) บรษิ ัท ผลิตไฟฟ้า จำกัด (มหาชน) เป็นตน้ นอกจากน้ียงั มีคณะกรรมการกำกับกจิ การพลังงาน (กกพ.) ซึ่งเป็นองค์กรอสิ ระท่ีทำหน้าทีก่ ำกับกจิ การไฟฟ้า และกจิ การก๊าซธรรมชาติภายใต้กรอบนโยบายของรฐั บาลและกระทรวงพลังงาน แผนการจดั การเรียนรู้ วิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 3 รหสั พว32023 85