ประเมินว21 ปี 2563

ยนิ ดีตอ้ นรบั คณะกรรมการการประเมนิ ว 21 การประเมินผลการปฏิบัติงานข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา เพือ่ ให้มีวิทยฐานะและเลือ่ นวิทยฐานะชานาญการ นางญาตา สุขเสนห่ ์ นายมณี เรืองแก้ว นางนงเยาว์ พรมชาติ ตาแหนง่ ครชู านาญการพเิ ศษโรงเรยี นพัทลงุ ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรียนพัทลุง ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษโรงเรียนพทั ลงุ

ว 21 การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านข้าราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษาเพ่อื ให้มีวทิ ยฐานะ และเล่ือนวทิ ยฐานะชานาญการ นางสาวนิตยา อินทนิล โรงเรียนพทั ลุง ตาแหน่ง ครู สำนกั งำนเขตพืน้ ท่ีกำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำพทั ลงุ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พืน้ ฐำน กระทรวงศกึ ษำธิกำร

ขอ้ มลู ผรู้ บั การประเมนิ ทีอ่ ยู่ปจั จบุ นั คติประจาใจ เกิดวันที่ 29 บ้านเลขที่ 36/2 หมทู่ ี่ 3 รกั เพอ่ื นบา้ นให้ เดอื น ตาบลแมท่ อม อาเภอบาง เหมอื นรกั ตนเอง กลา่ จงั หวดั สงขลา กนั ยายน พ.ศ. 2528 นางสาวนิตยา อนิ ทนลิ เชอื้ ชาตไิ ทย บา้ นเลขท่ี 36/2 หมทู่ ี่ 3 โทร.084-2504495 ตาแหนง่ ครู สญั ชาตไิ ทย ตาบลแมท่ อม อาเภอบาง Fackbook newton กล่า จังหวดั สงขลา Line. 0842504495 ศาสนาครสิ ต์ ภมู ลิ าเนาเดมิ ติดตอ่ ฉนั

1. ข้อมูลทว่ั ไป ช่ือผขู้ อ นางสาวนติ ยา อนิ ทนลิ อายุ 36 ปี คุณวฒุ ิ การศกึ ษาบณั ฑติ (กศ.บ.) นางสาวนติ ยา อนิ ทนลิ ตำแหน่ง ครู ตาแหน่ง ครู ตาแหนง่ เลขท่ี 20291 รบั เงินเดอื นอนั ดับ ค.ศ.1 สถานศกึ ษา โรงเรยี นพทั ลงุ อาเภอ เมอื งพทั ลงุ จังหวดั พทั ลงุ สังกดั สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาพทั ลุง สังกัดส่วนราชการ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน

ประถมศกึ ษา พ.ศ. 2542 การศึกษา (Education) โรงเรยี นบา้ นแมท่ อม นางสาวนิตยา อนิ ทนิล มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ พ.ศ. 2545 ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นหาดใหญว่ ิทยาลยั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย พ.ศ. 2546 โรงเรยี นหาดใหญว่ ิทยาลยั ปรญิ ญาตรี พ.ศ. 2553 มหาวทิ ยาลยั ทกั ษณิ สงขลา

ประวตั กิ ารรบั ราชการ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย พ.ศ. โรงเรยี นพทั ลงุ สพม.เขต 12 2560 – 2562 นางสาวนติ ยา อินทนิล ตาแหนง่ ครู ตาแหนง่ ครู ค.ศ.1 พ.ศ. โรงเรยี นพทั ลงุ สพม.พทั ลงุ 2562 – ปจั จบุ นั

วฐ. 1 แบบคาขอมีวทิ ยฐานะ หรือเล่ือนวิทยฐานะ นางสาวนติ ยา อินทนลิ ตาแหนง่ ครู

2. วชิ ำ/สำขำ/กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ทไ่ี ด้รับมอบหมำยให้ทำกำรสอนตำมตำรำงสอน ปี ภาค วชิ า / สาขา / กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ชัน้ / ระดับ จานวนชวั่ โมงสอน การศึกษา เรยี น (ชว่ั โมง / สปั ดาห)์ ม.3 2563 1 สงั คมศกึ ษา 5 ม.3 9 ม.1-6 6 1 ประวัติศาสตร์ 5 1 ม.3 16 1 กจิ กรรมชุมนุมมองสงั คมผ่านฟลิ ์ม ม.3 9 ม.1-6 6 รวม 1 16 2563 2 สงั คมศกึ ษา 6 2 ประวัตศิ าสตร์ 6 1 กิจกรรมชุมนมุ มองสงั คมผ่านฟิล์ม รวม

งำนพเิ ศษทไ่ี ด้รับมอบหมำย งานกลุ่มกิจการนักเรยี น - ระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน - เวรสานกั งานกลุ่มกิจการนกั เรียน - เวรประจาสัปดาห์กลุม่ 5

3. วิทยฐานะทขี่ อ  วทิ ยาฐานะครูชานาญการ วทิ ยฐานะครูชานาญการพเิ ศษ วทิ ยฐานะครูเช่ียวชาญ วทิ ยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ

 วทิ ยฐำนะครูชำนำญกำร 4. คณุ สมบตั ิของผู้ขอ 4.1 การดารงตาแหนง่ ปจั จบุ ัน ต้งั แตว่ ันท่ี 16 พ.ย.2562 ถึงวันที่ 26 ก.ย.2564 จานวน.....1....... ปี .......10...........เดือน .......21.........วนั

4. คุณสมบัตขิ องผูข้ อ ชำนำญกำร และ ชำนำญกำรพเิ ศษ ไมน่ ้อยกวำ่ 800 ชวั่ โมง/ปี เชี่ยวชำญ และ เช่ียวชำญพเิ ศษ ไม่น้อยกว่ำ 900 ชว่ั โมง/ปี 4.2 ชวั่ โมงการปฏบิ ตั ิงาน ต้งั แต่วันท่ี 5 กรกาฎ คม 2560 เป็นตน้ ไป ภาระงานสอน ปที ่ี 1 ปีท่ี 2 ปีท่ี 3 ปที ่ี 4 ปีที่ 5 (ตง้ั แตว่ ันท่ี (ตง้ั แตว่ นั ที่ (ต้งั แตว่ ันท่ี (ต้งั แต่วันที่ (ตง้ั แตว่ นั ที่ 1. ช่วั โมงสอนตามตารางสอน 18 พ.ค. 2562 18 พ.ค. 2563 .............................. .............................. .............................. 2. งานสนบั สนุนการจดั การ เรียนรู้ ถึงวนั ที่ ถงึ วันที่ ถึงวนั ท่ี ถงึ วันท่ี ถงึ วันท่ี (ไม่รวม PLC) 17 พ.ค. 2563 17 พ.ค. 2564 ..............................) ..............................) ..............................) 3. การมีสว่ นรว่ มในชุมชนการ เรยี นรทู้ างวิชาชพี (PLC) 241.40 381.40 4. งานตอบสนองนโยบายและ จดุ เน้น 192 145 30 60 28 47 รวม 491.40 633.40

4. คณุ สมบัติของผู้ขอ 4.3 การมีวนิ ยั คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ ยอ้ นหลงั ๕ ปี นบั ถึงวนั ท่ียนื่ คาขอ 1. การถูกลงโทษทางวนิ ัย  ไม่เคย เคย สถานโทษ................ คาสัง่ ............... เลขท.ี่ ............../......... ลงวันที่............ ตงั้ แตว่ นั ที่................... ถึงวันท่ี................... 1. การถกู ลงโทษทางจรรยาบรรณวิชาชพี  ไม่เคย เคย สถานโทษ........... คาสั่ง.............. เลขท่ี................ ลงวันที่............ ตั้งแตว่ นั ท่ี........... ถึงวนั ท่ี..........

นางสาวนิตยา อินทนิล วฐ. 2 ตาแหน่ง ครู แบบรายงานท่ีเกดิ จาก การปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ี ตำแหน่งครู

5.กำรพฒั นำตำมหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ำรท่ี ก.ค.ศ. กำหนด (ว 22/2560) จำนวน.....47....ชวั่ โมง ปี พ.ศ. หลักสูตร รหัสหลักสูตร หน่วยงานท่จี ัด ระหว่างวันท่ี จานวน 62037 (ช่วั โมง) กำรลดควำมเสย่ี งภยั พบิ ตั ธิ รรมชำติและ สำนกั งำน 14 ม.ิ ย. 2563 2563 กำรปรับตัวรับกำรเปล่ียนแปลงสภำพ 639181001 คณะกรรมกำร 20 62121 กำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน 16 ม.ค. 2564 ภมู อิ ำกำศ รว่ มกบั มลู นิธศิ ภุ มติ ร - 12 แหง่ ประเทศไทย กำรพฒั นำสมรรถนะครู มืออำชีพด้ำนกำร สาํ นกั งานเลขาธกิ ารครุ ุ 16ก.พ. 2564 15 2563 จัดกำรเรียนรู้ยุคใหม่ โดยใช้แหล่งเรียนรู้ 2 มนี ำคม 2564 สภา นอกชนั ้ เรียน และเทคโนโลยีเป็นฐำน สาํ นกั งานคณะกรรมการ กำรเสริมสร้ำงควำมเข้มแข็งในกำรจดั เก็บ การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ข้อมลู สำรสนเทศด้ำนกำรจบกำรศกึ ษำ และกำรให้บริกำรข้อมลู ทำงกำรศกึ ษำ 2563 สำหรับเขตพืน้ ที่กำรศกึ ษำและ สถำนศกึ ษำผ่ำนระบบอิเลก็ ทรอนกิ ส์ (e-learning)”

ผลกำรประเมนิ ผลงำนท่ีเกิดจำกกำรปฏิบตั หิ น้ำท่ีเม่ือสนิ ้ ปี กำรศกึ ษำ (3 ด้ำน 13 ตวั ชีว้ ดั ) (เมื่อสนิ ้ ปี กำรศกึ ษำ ให้ข้ำรำชกำรครูประเมนิ ผลงำนท่ีเกิดจำกกำรปฏิบตั หิ น้ำที่ของตนเอง โดยให้ประเมินตำมตวั ชีว้ ดั กำรประเมินผลงำนท่ีเกิดจำกกำรปฏิบตั ิหน้ำท่ี ตำมหนงั สอื สำนกั งำน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ 0206.3/0635 ลงวนั ที่ 10 ตลุ ำคม 2560 และเสนอผ้อู ำนวยกำรสถำนศกึ ษำประเมนิ ตอ่ ไป)

ตัวชวี้ ัดท่ี 1.1 การสร้างและหรอื พฒั นาหลกั สตู ร การจดั ทาและหรือพฒั นาหลกั สูตรรายวิชาหรือสาระการเรียนรู้ที่รบั ผิดชอบ โดยมีการ วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชี้วดั เพ่ือจดั ทาคาอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ รวมทงั้ มีการประเมินความสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชี้วดั หรอื ผลการเรียนรู้

ตวั ช้วี ัดท่ี 1.2 การจัดการเรยี นรู้ 1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้

ตวั ชวี้ ัดที่ 1.2 การจดั การเรยี นรู้ 1.2.2 กำรจดั ทำแผนกำรจดั กำรเรียนรู้ จดั ทาแผนการจดั การเรียนร้/ู แผนการจดั การศึกษาเฉพาะบคุ คลIEP)/แผนการสอนรายบคุ คล (IIP)/แผนการจดั ประสบการณ์

ตัวชี้วัดท่ี 1.2 การจัดการเรยี นรู้ 1.2.3 กลยทุ ธ์ในการจดั การเรียนรู้ ใช้วธิ ีกำรจดั กำรเรียนรู้ท่ีแยบยล โดยใช้เครื่องมือ รูปแบบ เทคนิค และวิธีกำรอยำ่ งหลำกหลำยท่ีมี ประสทิ ธิภำพ บรรลตุ ำมมำตรฐำนกำรเรียนรู้

ตวั ชี้วดั ท่ี 1.2 การจัดการเรยี นรู้ 1.2.4 คุณภาพผเู้ รียน

ตัวชว้ี ัดที่ 1.3 การจัดการเรยี นรู้ 1.3 การสร้างและการพัฒนา สือ่ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหลง่ เรียนรู้ มกี ารสรา้ งและพฒั นา ส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ การเลือก คดั สรร ใช้ สรา้ งและพฒั นาส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ เพื่อนาไปใช้ในการจดั การเรียนร้ทู ี่เหมาะสมกบั ผเู้ รียนสอดคล้องกบั เนื้อหาสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชี้วดั และจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ตวั ชี้วดั ที่ 1.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้

ตวั ชี้วดั ที่ 1.5 การวจิ ัยเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้

ผลการประเมินผลงานท่ีเกิดจากการปฏิบตั ิหนา้ ท่ีเมื่อสิ้นปี การศึกษา (3 ดา้ น 13 ตวั ช้ีวดั ) (เม่ือสิ้นปี การศึกษา ใหข้ า้ ราชการครูประเมินผลงานท่ีเกิดจากการปฏิบตั ิหนา้ ที่ของตนเอง โดยใหป้ ระเมินตามตวั ช้ีวดั การประเมินผลงานท่ีเกิดจากการปฏิบตั ิหนา้ ท่ี ตามหนงั สือสานกั งาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ 0206.3/0635 ลงวนั ที่ 10 ตุลาคม 2560 และเสนอผอู้ านวยการสถานศึกษาประเมินต่อไป)

ตวั ชี้วดั ท่ี 2.1 การบรหิ ารจดั การช้นั เรยี น

ตวั ชี้วดั ที่ 2.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 2.3 การจดั ทาข้อมูลสารสนเทศ และเอกสาร ประจาชัน้ เรียนหรือประจาวชิ า

ผลกำรประเมนิ ผลงำนท่ีเกิดจำกกำรปฏิบตั หิ น้ำท่ีเม่ือสนิ ้ ปี กำรศกึ ษำ (3 ด้ำน 13 ตวั ชีว้ ดั ) (เมื่อสนิ ้ ปี กำรศกึ ษำ ให้ข้ำรำชกำรครูประเมนิ ผลงำนท่ีเกิดจำกกำรปฏิบตั หิ น้ำที่ของตนเอง โดยให้ประเมินตำมตวั ชีว้ ดั กำรประเมินผลงำนท่ีเกิดจำกกำรปฏิบตั ิหน้ำท่ี ตำมหนงั สอื สำนกั งำน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ 0206.3/0635 ลงวนั ที่ 10 ตลุ ำคม 2560 และเสนอผ้อู ำนวยกำรสถำนศกึ ษำประเมนิ ตอ่ ไป)

ตวั ช้วี ัดท่ี 3.1 การพฒั นาตนเอง

ตวั ช้วี ัดท่ี 3.2 การพฒั นาวชิ าชพี

ขอขอบคุณคณะกรรมการการประเมนิ ฯ ทุกทา่ น นางญาตา สุขเสนห่ ์ นายมณี เรืองแกว้ นางนงเยาว์ พรมชาติ ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษโรงเรยี นพัทลุง ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนพัทลุง ตาแหนง่ ครูชานาญการพิเศษโรงเรียนพัทลงุ โรงเรียนพัทลุง จังหวดั พทั ลุง สพม.พท.